第一篇：數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文匯編10篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇1

今天，我和爸爸在小區(qū)里散步，爸爸突然問我：“三角形的內(nèi)角和是多少？” “180°”

我不假思索的說?！澳?，四邊形的內(nèi)角和呢？”爸爸繼續(xù)問我?！八倪呅?？嗯，360?！?我依然很自信?！傲呅文?？你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了么？”爸爸繼續(xù)啟發(fā)著我?！傲呅巍?20°，規(guī)律么，”我拿著一根樹枝在沙子上勾勾畫畫，“設(shè)這個(gè)多邊形的邊共有N條，那么，難道，度數(shù)＝180°×（Ｎ－１）？”我不自信的說。“那么，讓我們驗(yàn)算一下吧，假設(shè)N=3,3-1=2，2 ×180°=360°，三角形是360°么？”“不是，那又是什么呢？”我百思不得其解?！耙?，百度一下？”“不，我要自己想。”自尊心強(qiáng)的我拒絕了?；氐郊?，我繼續(xù)思索著這倒有趣的數(shù)學(xué)題，突然想起數(shù)學(xué)課上老師交給我們了什么高中等差數(shù)列，試試看吧。我繼續(xù)在稿紙上演算著。“歐耶！我算出來了！”我高興極了。在網(wǎng)上一搜，和我的答案一模一樣！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的規(guī)律！同學(xué)們，你們知道答案是什么嗎？ 答案如下：180°×（N-3）+180°或 180°乘以（N-2）。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇2

上了小學(xué)我學(xué)了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，今天媽媽想考考我，媽媽給了我10元錢，讓我去幫她買一瓶醋回來，這可難不到我，我拿著錢就下樓，我去了不遠(yuǎn)的一家超市，理貨員阿姨帶我來到調(diào)味品區(qū)，我在貨架上選了半天，就拿這瓶吧，價(jià)簽上清楚的寫著6元，我算了算應(yīng)該還要找我4元錢，我把錢交給收銀員阿姨，阿姨找我4元錢，我拿了錢和醋開開心心的回家了，媽媽說她今后有了一個(gè)好幫手。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇3

生活中有很多常見的數(shù)學(xué)問題。

上次我和媽媽去買黏土，黏土是5塊錢一包，媽媽問我買兩包是多少錢，我想了想應(yīng)該是5+5=10，需要10塊錢。媽媽拿出20元問我應(yīng)該找?guī)讐K，我想了想應(yīng)該是20-10=10，應(yīng)該找10塊錢。

我覺得這樣很有意思，把數(shù)學(xué)學(xué)好，以后就能自己去買東西了。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇4

我們生活中會(huì)經(jīng)常遇到數(shù)學(xué)問題，它與我們的生活息息相關(guān)。比如說，周末的時(shí)候，我和奶奶去超市，10元錢買10根火腿腸，我1分鐘跳繩82個(gè)，1本書167頁(yè)等等。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法，我能解決生活中的數(shù)學(xué)問題。周末，奶奶買了10個(gè)蘋果，吃了3個(gè)蘋果，還剩下幾個(gè)蘋果？用減法計(jì)算，10-3=7（個(gè)），還剩下7個(gè)蘋果。我的《伊索寓言》書共有167頁(yè)，我讀了26頁(yè)，還剩下多少頁(yè)？也是用減法計(jì)算。爸爸買了3個(gè)柚子，媽媽買了4個(gè)火龍果，一共買了多少個(gè)水果？用加法計(jì)算，3+4=7（個(gè)），一共買了7個(gè)水果。我家有2個(gè)男生，4個(gè)女生，我家一共有多少個(gè)人？也是用加法計(jì)算。哇！數(shù)學(xué)真有趣，能幫我們解決很多生活問題，我要好好學(xué)數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇5

對(duì)于同學(xué)們來說，“5”并不陌生，可你發(fā)現(xiàn)了任何數(shù)與“5”相乘的規(guī)律嗎?

我想對(duì)于整數(shù)乘5來說，比較簡(jiǎn)單。但數(shù)大了的話，可能就不太容易了。不妨試試我的方法--一乘以5，等于這個(gè)數(shù)乘以10再除以2。雖然有些麻煩，但不容易算錯(cuò)，還能口算。既提高了準(zhǔn)確率，又節(jié)省了時(shí)間。

小數(shù)與5相乘時(shí)，用這種方法也不錯(cuò)。例如1.6×5，一般同學(xué)要列豎式，而用我這方法：1.6×10÷2，先用小數(shù)點(diǎn)移位法得出16，然后一下就算出1.6×5=8。

這種辦法不僅對(duì)5有用，而且，乘以50、500……也可以。乘50則是乘以100除以2，乘500則是那個(gè)數(shù)乘以1000除以2……

如果是乘以0.5，則是縮小2倍，乘以0.05則縮小20倍，依次類推。

我的小竅門還不錯(cuò)吧!

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇6

生活中的數(shù)學(xué)，自從學(xué)了數(shù)學(xué)以后，我才發(fā)現(xiàn)生活中處處都離不開數(shù)學(xué)，比如，每個(gè)周末，我都會(huì)幫爸爸媽媽，以及妹妹買早餐，剛開始對(duì)錢的多少一無所知？直到后來上了小學(xué)，我才知道，原來爸媽給我20元錢，我就可以給爸爸買一份蒸面5元，我一杯豆?jié){2元，一個(gè)包子2元，妹妹一個(gè)包子1元等等，算下來商家還要給我找10元。這次我用的是減法20減5減4減1等于10元，每次爸爸都會(huì)考驗(yàn)我，這次問我的問題是，我給你4塊去給妹妹買包子，再給你五塊去給我買份熱面皮，一共給你了幾塊，哈哈這次難不到我了，因?yàn)槲矣昧思臃?加5等于9元。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇7

前些天我寫過一篇《我發(fā)現(xiàn)自己很討厭數(shù)學(xué)》。但經(jīng)過期末的一段“埋頭苦干”，我發(fā)現(xiàn)自己沒那么討厭數(shù)學(xué)了！也就是說，數(shù)學(xué)在我心中已經(jīng)“化敵為友”，漸漸地有點(diǎn)喜歡上了。

大家都說“熟能生巧”，是沒錯(cuò)，不過我認(rèn)為這背后一定有個(gè)嚴(yán)厲的媽媽和幾個(gè)痛苦的周末！

說起痛苦，我記得離期末還有兩周的時(shí)候是最痛苦的。在那時(shí)我的手機(jī)在我旁邊叮咚直響。誰呀？當(dāng)然是我的學(xué)霸朋友多多。她干嘛？發(fā)朋友圈?。「缮蹲?？玩兒去了！什么處州公園、看電影……走遍麗水?。≡谖铱磥?，已經(jīng)橫跨太平洋了！

當(dāng)然，我是一臉的不屑——你才逛了一個(gè)小小的麗水，你知道我在干嘛嗎？我去了永康市、嘉興市、衢州市、義烏市、江山市……一大堆哩。大概十多個(gè)！這讓我認(rèn)識(shí)到生活在江山市的十一歲的粗心小紅；在義烏市的不會(huì)計(jì)算傻子小明；在嘉興市的跳繩一分鐘超慢的奇葩小軍……嘻嘻，厲害嗎？

有人可能還蒙圈呢？其實(shí)我前面說的人們，都是試卷里認(rèn)識(shí)的。我，這只喵，一個(gè)周末，在試卷山中迷惑著；在試卷雨中哭泣著；在試卷湖中迷失著！

試卷，一張、兩張、三張……

窗前，一只顫抖的手，一支舞動(dòng)著的筆，一張緊張又疲勞的面孔，一頭耷拉的頭發(fā)和如木頭一般的雙腳——這就是我！

不過說實(shí)話，這試卷，我倒真的越做越好了！之前我做一道題就有一種“生不如死”的感覺，可現(xiàn)在，越做越起勁，只不過除了幾道特別難的題以外，其它的都十分輕松搞定。

哈哈，做完題可不能少了和閨蜜聊會(huì)天，“果子，在嗎？”

果子秒回：“干嘛哈？”

“告訴你，我發(fā)現(xiàn)自己不太討厭數(shù)學(xué)了！”我欣喜若狂。

“不錯(cuò)，玩游戲嗎？”果子發(fā)給我，接著他又發(fā)了一個(gè)嗨起來的表情。

我毫不猶豫地給他打字：“no，我要做卷子?！?/p>

我覺得數(shù)學(xué)挺不錯(cuò)，跟閨蜜聊完天，心情好了繼續(xù)做題效果會(huì)更好。

為什么？為什么之前討厭數(shù)學(xué)？我逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不可怕，題目是越做越帶勁的，特別是做出一道我不會(huì)做的題目之后，帶給我的驚喜。我覺得，我開始慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)了。周老師聽了一定很高興！

太陽(yáng)下山了，落日的余暉染紅窗欞，好像一張鑲了金邊的`獎(jiǎng)狀。我發(fā)現(xiàn)我不太討厭數(shù)學(xué)了。這句話，我想對(duì)世界上每一個(gè)人說。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇8

周末我寫完作業(yè)后，爸爸帶我和妹妹出去玩，來到妹妹可以坐搖搖的地方，爸爸換了6個(gè)硬幣，我用了2個(gè)，妹妹用了3個(gè)，最后爸爸問我還剩下幾個(gè)呢？我在心中算了算，6個(gè)減掉2個(gè)再減掉3個(gè)，應(yīng)該是6－2－3=1個(gè)，爸爸夸我很聰明。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇9

我發(fā)現(xiàn)自己很討厭數(shù)學(xué)。可能是我的字典里沒有“數(shù)學(xué)”這個(gè)詞吧！

每次，上數(shù)學(xué)課，我都想干點(diǎn)別的——畫個(gè)畫、看本書，或是偷偷做會(huì)兒語文作業(yè)。有時(shí)我會(huì)責(zé)問自己：你怎么能這樣？可轉(zhuǎn)念一想：切，本喵才不想在無聊、乏味的數(shù)學(xué)課上浪費(fèi)時(shí)間呢！

我為什么這么討厭數(shù)學(xué)呢？這可要從二年級(jí)的一次考試說起。那次，我考了81分！這是我歷史上最低的一次分?jǐn)?shù)。接下來，我就完全放棄了它。

當(dāng)我看到試卷時(shí)，真想將它撕了——計(jì)算9分完全扣，應(yīng)用題也沒幾個(gè)對(duì)。試卷上畫滿了紅叉和紅圈，它們像魔爪，向我伸出手。我不敢想象媽媽接到試卷時(shí)的眼睛。

放學(xué)回家，我十分乖巧地跑到書房，寫起作業(yè)。

“寶，數(shù)學(xué)考幾分呀？”媽媽的眼睛充滿了希望，仿佛在盼著我的好成績(jī)。

因?yàn)橹?，我的成?jī)從不低于90分。

“呃……”我咬著嘴唇，扯著衣角，硬著頭皮說，“8……81分?！?/p>

“what？”老媽驚訝得嘴里飛出了英語，“你再說一遍！”

我小聲地說：“81分！”

“??！”媽媽瘋一般大叫，“你考了81分?！?/p>

老媽喘了口大氣接著說：“呵，81分，你還進(jìn)家門，給我死房間里去！”

我灰溜溜跑回了房間。

“做題目，做練習(xí)，做試卷！”老媽大喊。

十分鐘后。

“ok，ok！給你老娘看看?！眿寢屨f。她正努力平息下來。

“全錯(cuò)啊，數(shù)學(xué)你是怎么學(xué)的？”媽媽指著我的鼻子，破口大罵。

那天我做試卷做到了十一點(diǎn)！無數(shù)的符號(hào)和數(shù)字在腦子里打仗，直到一片焦土。從此，數(shù)學(xué)這個(gè)詞在我心中逐漸淡去，淡去……

后來，一提到數(shù)學(xué)，我就難受。假如讓我寫一張數(shù)學(xué)試卷的話，那我寧愿寫100篇，也不會(huì)去寫一題數(shù)學(xué)題。那作業(yè)怎么辦呢？哈哈，我一個(gè)中午，去教室各個(gè)角落“訪問”一下。完美，一面10分的作業(yè)就誕生了！

每次數(shù)學(xué)考試，我都會(huì)考到懷疑人生！我懷疑自己是從文科星球掉下來的小仙女，對(duì)理科一竅不通！不，其實(shí)我本來是理科的，可轉(zhuǎn)了戶口，成了文科的了。

一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)依然很差。我懷疑我的字典里真的沒有“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇10

又到我們一周，說寫“趣味數(shù)學(xué)”時(shí)間了，數(shù)字寶寶又在呼喚我了，因?yàn)樗麄兠刻於紘@著我們身邊。跟我們的生活息息相關(guān)，無處不在。今天你用到數(shù)學(xué)了嗎？（告訴你個(gè)秘密喲，其實(shí)10以內(nèi)的數(shù)字寶寶組成我們都已學(xué)完了）。下面我就和小朋友們分享一下我是怎樣利用生活中數(shù)學(xué)的。

有一天，媽媽接我放學(xué)回家，路途中遇到一件有趣的事情：就是有位慈祥的老奶奶在市場(chǎng)的一個(gè)角落里賣蒜苗，一位阿姨走過去問奶奶；”你的蒜苗多少錢？奶奶說；2元一把、阿姨說：我要4把，遞給奶奶10元錢，奶奶算半天也沒算出要給阿姨找回多少錢。1秒″2秒″3秒″過去了，阿姨等的有點(diǎn)不耐煩了，大聲說：奶奶，你快點(diǎn)兒！我著急趕時(shí)間吶。這時(shí)我剛好看到了，就在心里默算著：用2＋2＋2＋2＝8、再用我們學(xué)過10的分解10的組成來計(jì)算：10－8＝2，我趕快跑去說：奶奶，你要給阿姨找回2元錢。奶奶用質(zhì)疑的眼神問我；小朋友你沒有算錯(cuò)吧，是找回2元嗎？站在旁邊的媽媽肯定地說：是的，奶奶”沒有算錯(cuò)。老奶奶摸摸我的頭開心的笑了。

這時(shí)奶奶籃子里還剩3把蒜苗，媽媽說，兒子，我們把奶奶這3把蒜苗買回家去吧。天氣已經(jīng)很冷了，讓奶奶賣完早點(diǎn)回家吧。媽媽問我，你看要給奶奶多少錢？（心里算著：2元一把，就用2+2+2=6）我一口說出要給6元。媽媽說，兒子，真的很棒，算對(duì)了。奶奶笑著夸我是個(gè)好孩子，我說，謝謝奶奶！你也早點(diǎn)回家去吧。

生活中的數(shù)學(xué)真的真的很重要，不僅幫助了別人，也讓我在生活中利用數(shù)學(xué)“數(shù)字寶寶”學(xué)到了很多的知識(shí)。

第二篇：發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1

陽(yáng)光下，我躺在姥姥懷里，心中頓時(shí)熱了。望著姥姥慈愛的眼神，我發(fā)現(xiàn)愛原來一直都在。

暑假，我傷了腿，要在姥姥家住段日子。剛進(jìn)姥姥家門，我便撞上了姥姥那冷漠的眼神，心中不由一顫，似乎被一層冰霜包裹了，冰涼!多年來，姥姥對(duì)我的那個(gè)眼神從未改變。每當(dāng)站在這里，我總會(huì)被冷漠的感覺籠罩著。

那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我無趣的坐在姥姥家大院，曬著那條傷了的腿。姥姥一直在我身后，用那目光注視著我。聽著蟬鳴，望著天空一片白，我實(shí)在忍不下去了，便豁地起身，出門散步去了。外面依舊無趣，只有破碎的紅磚鋪成的路，幾棵塌歪的老樹。我茫然的.走著 卻一直沒注意一個(gè)身影時(shí)刻伴隨著我，在我身后默默注視著我的背影

不知是腳下一滑，還是在想什么事情，我猛的被一塊石頭絆倒了，身體頓時(shí)失去了平衡，受傷的右腿怎么也使不上力來?yè)纹鹞业纳眢w。石頭滾了滾，停了。只是好像一直望著我傻笑。四周似乎瞬間寬闊了，沒有一個(gè)東西供我支撐。一切都似乎刻意地避著我。我的心一硬，算了，便放棄了抵抗，任憑身體向右傾倒?？深D時(shí)，我卻被一雙熱乎乎的手搶了去。我的目光左右游移著，不覺和另一個(gè)目光相撞了。是姥姥!她的目光變了眼里充溢著滿是慈愛。我心劇烈跳動(dòng)著，姥姥原來一直伴我左右。躺在姥姥懷里，處在陽(yáng)光之下，我的心無法平靜了，卻更加熱烈。望著姥姥慈愛的眼神，我開始發(fā)現(xiàn)愛原來一直都在，沒有映照心靈的眼睛永遠(yuǎn)只能看到表面。姥姥一直愛我，我開始理解。

我發(fā)現(xiàn)愛一直都在，我發(fā)現(xiàn)身后永遠(yuǎn)有一個(gè)背影，默默把我支持!

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2

在電視上，人們常常看到一些仙境，還有美麗的仙女。我也常想，這世界上如果真有仙境，假如是我發(fā)現(xiàn)了它，那該有多好啊。

我漸漸陷入遐想：一天，我一個(gè)人走在大街上，煩事縈繞心頭。突然，一陣清風(fēng)吹過，我的眼前出現(xiàn)一道古門，我思量了一下：這道門怎么立在馬路中間，我也從來沒見過這么大的門，里面也一定很奇怪吧！心中懷疑著，打開了這奇怪的門。

走進(jìn)去一看，好美！地上什么臟物都沒有，只有大片大片的鮮花。小鳥在快樂地鳴叫，那般自由，那般無拘無束。再往前走幾步，看見了一個(gè)山谷，云霧繚繞，隱約中能看見一條小溪，走近小溪，溪中的石子清晰可見，這般美麗的地方，加上柔和的清風(fēng)，使人神清氣爽，煩惱一掃而空。

我在那兒快樂地玩了好一陣子，忽然，我想到那些為事業(yè)奔波的人們，讓他們來到這里，一起分享快樂，那該有多好??！我戀戀不舍地離開了。

幾天之后，一部分人懷著好奇而高興的心情，跟隨我來到這里，見到這里美麗的景色，腳都不想踩在那綠油油的草地上。老人們臉上的皺紋舒展開來，嘴里不停地念叨著：“美極了，美極了！”小孩子興奮地叫起來，在地上打著滾兒。青年人成群結(jié)伴盡情觀賞留影……人們很愛護(hù)這里，因?yàn)樗麄儾幌胧ミ@個(gè)仙境，不想讓它受到傷害。

國(guó)家沒有將這里建上樓房，只是視為凈化心靈的`場(chǎng)所，人們可以隨時(shí)進(jìn)來玩。我高興地坐在一旁，看見一張張快樂的笑臉，一個(gè)個(gè)返樸歸真的人們，心中充滿了激動(dòng)，深深地陶醉在了這美妙的世界里……

想到這里，我笑了：如果真能這樣該有多好??！

假如我發(fā)現(xiàn)了仙境，世界將少一份煩惱；假如我發(fā)現(xiàn)了仙境，世界將多一份快樂。

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3

這么多年，我一直認(rèn)為爸爸是一個(gè)很摳門的人，平時(shí)十分“節(jié)約”，家里的一切都省吃儉用。去超市還總喜歡挑一些“買一送一”或一些折扣商品。我和媽媽勸過他很多次，讓他學(xué)會(huì)花錢，學(xué)會(huì)享受，不要那么摳門，他卻總是擺擺手，說：“不用，不用，這樣挺好的?！闭嫫婀?。

記得有一次，他要拿媽媽的手機(jī)，媽媽搶過手機(jī)，皺著眉頭盯著他：“干嘛自己不換一個(gè)，總是拿我的！”爸爸委屈地坐到沙發(fā)上，喃喃道：“我這不是沒找著好用又實(shí)惠的嘛?！?/p>

這次回到奶奶家，家里電視柜上還蹲著那個(gè)“大塊頭”整個(gè)桌子都占滿了。我打開電視，發(fā)現(xiàn)色彩已經(jīng)變得很濃重，不是正常電視那種鮮艷的顏色了，而且反應(yīng)也很慢，我嘆息一聲，覺得爺爺奶奶看這個(gè)電視實(shí)在是太費(fèi)勁了。爸爸從門外走進(jìn)來后，臉上燦爛的笑容一下子凝固了，回頭無奈地對(duì)奶奶說：“媽，這電視太舊了，我買個(gè)新的吧?！蹦棠桃幌伦鱼蹲×?，不只是太震驚還是沒聽清一直問了好幾遍：“你說什么？”最后連連擺手：“不要不要，這個(gè)能看為什么要換?！卑职謪s斬釘截鐵的'一定要換，馬上詢問哪有買電器的準(zhǔn)備去買了。我撇撇嘴，坐到床上開始剝橘子吃，計(jì)劃著一會(huì)兒去找哥哥玩。至于爸爸說的換電視，哼，怎么可能，那么摳門肯定只是說著玩的。

從哥哥家回來后，“大塊頭”還休閑的蹲在桌上，我心想：哈哈，爸爸果然只是鬧著玩的，電視不可能換嘛。過了一會(huì)，我聽見“吱”地一聲大門開了，扭頭一看原來是爸爸，他和媽媽兩個(gè)人抬著一個(gè)大箱子。金色的陽(yáng)光照到他們身上，他們頭上被照得出現(xiàn)了一層光澤，我想是他們因?yàn)楸疾ǘ龅暮怪?。進(jìn)屋后兩人就忙著裝電視，看著蹲在地上忙忙碌碌的爸爸，我心中的感慨如潮水一般涌來。原來爸爸并不是摳門??！

我想：爸爸是為了節(jié)省一些錢，為了把錢花在更加有用的地方。也愿意讓我們過得更好，過得開開心心的。我以后再也不說爸爸很摳門了。

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4

美是什么?難道美僅僅只是停留在外表的美貌么？不是的。

紹興有座山，叫府山，那里是美的天堂……

秩秩斯干，幽幽南山，這里的山山水水無不令我心醉。

潺潺的小溪流到山腳汩汩地冒著水泡，與蒼翠的樹林融為一體，霎時(shí)是一幅美麗的山水畫；昆蟲們喊破了嗓子，與鳥兒一唱一和，歡歌笑語；孩子們嬉鬧著，推推搡搡，掬一捧清流，在鮮艷的花兒的背景下笑著，歡樂滿地。

秀麗的風(fēng)景，活潑的孩子難道不是一種風(fēng)景美嗎？

上山的`路上，背著包兒顫顫巍巍的人比比皆是，他們中有的已是耄耋之年，有的卻僅過垂髫，乳臭未干。他們臉上不約而同爬滿了粲然。山上，太極拳以柔制剛，“輕搖慢移”；還有旋風(fēng)般舞一口寶劍的，呼呼生風(fēng)。無論是動(dòng)作還是神態(tài)，都讓老人們透出一股子蓬勃的朝氣。

一步一個(gè)腳印，一個(gè)一個(gè)招式難道不是一種健康的生命美嗎？

山頂上春意盎然，花兒含苞欲放。平地上熱鬧得很呵！一陣陣充滿活力的名樂串了過來：“春季里來百花開呀哈咿呀嘿……咚咚鏘。”咦，這是什么？哦，那是一群小老頭小老太們?cè)谂ぱ砀枨眯⊙哪?！“咚咚咚”的響聲清脆?dòng)人，象幽谷里一滴水珠丁冬丁冬，如天籟之音般婉約，恐怕我只得與詩(shī)圣同吟：“此物只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”它不象安塞腰鼓一樣充滿磅礴的力量，震撼著我們，卻如旱地里的一場(chǎng)及時(shí)雨般滋潤(rùn)著我們的心靈。

可不止呢！聽：“手撫琴兒心悲慘。我自己的命兒我自己算。對(duì)面坐著是我心愛的人，可惜我有目不能啊看……”委婉動(dòng)聽的《沙漠王子》凄凄慘慘戚戚，略帶憂傷的歌喉使人難過，為彼傷感，這就是越劇的力量，令人難以割舍，難以忘卻。

清脆的鼓點(diǎn)，輕扭的腰肢，顫抖的聲音，悲戚的面容，難道不是一種淵源流長(zhǎng)的藝術(shù)美嗎？

美無處不在。用心去發(fā)現(xiàn)，用心去尋找。

我，發(fā)現(xiàn)了生活中的美！

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5

今天我從一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中獲得了巨大的奧妙，這還要從切蘋果說起。

爸爸從外面買來了幾個(gè)蘋果，突然我的好奇心萌發(fā)出來：切開的蘋果放久了會(huì)怎么樣呢？說做就做！我先從廚房里拿出一把水果刀和一個(gè)又大又紅的蘋果，接著把蘋果緊緊按在桌上，握著水果刀，然后把刀朝蘋果中間切了下去，“咔嚓”一聲，蘋果“分身”了——變成了兩半，最后我把水果刀放回了廚房里。我一直盯著這蘋果，聞著它誘人的香甜果味，恨不得把這蘋果狼吞虎咽地大口吃起來?！安恍胁恍?，這可是實(shí)驗(yàn)的蘋果！”我對(duì)自己說。

十分鐘過去了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，果肉從嫩白變成了土黃。我?guī)е蓡栍值攘私咏胄r(shí)，哇！蘋果又發(fā)黑了。我嗅嗅蘋果，一股酸味迎面而來，使我不禁猛地抬起頭來，剛才我那強(qiáng)烈得差點(diǎn)吃起來的食欲已經(jīng)消失得無影無蹤了。蘋果一開始是香甜的`果香味，可為什么現(xiàn)在都已經(jīng)發(fā)酸呢？帶著這個(gè)疑問，我決定上網(wǎng)去查一查原因。一看網(wǎng)上，我頓時(shí)恍然大悟，原來蘋果里含有酚類物質(zhì)，遇到氧氣就會(huì)被氧化，與氧氣產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，就會(huì)生成黑色素。那怎么避免這種情況呢？我又查了一下，得知泡在鹽水里或蘇打水里，也可以抹上一些鹽或者檸檬汁都可以使它們與空氣隔離，防止酚類物質(zhì)的氧化。

但是用檸檬汁好還是用鹽好呢？為了找到問題的答案，我又切了一個(gè)蘋果，一半抹鹽，一半抹檸檬汁。同樣是等了半個(gè)小時(shí)后，我就把蘋果上的檸檬汁和鹽給洗掉，哇！抹鹽的那一半蘋果還是嫩白嫩白的，抹檸檬汁的還有一點(diǎn)點(diǎn)土黃，看來還是用鹽好啊！

我終于明白了，生活中處處事物都值得我們觀察，還要思考和實(shí)踐，帶著問題去探索奧妙！

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6

發(fā)現(xiàn)，不光是用眼去看，更是用心去感受和領(lǐng)悟。那一刻，世界繁花盛開，芳草連天，心不再死寂而是跳躍著去發(fā)現(xiàn)更多的美好。

曾幾何時(shí)，同父母回到老家。但雖為故鄉(xiāng)，并不礙游玩的心里。開車在路上，看到路旁的一座寺廟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去年代也久遠(yuǎn)，紅色漆皮掉落不少，房檐的金色也不再發(fā)光。卻添了不少厚重的氣息。來的'人并不少，密密麻的?？煽粗乔宦?，無限長(zhǎng)的階梯立即沒有了興致。無意間發(fā)現(xiàn)了旁邊的一個(gè)小道，窄窄的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，望著這那的人山人海，看著這里的靜幽寂靜，我，選擇了小道。

初入小道，急切想看到盡頭有什么。不過慢慢地，周邊世外桃源般的景色拉住了我，周圍一片綠蔥蔥，草的鮮，樹的茂。這種濃又淡雅的自然顏色讓我心曠神怡。雜念，煩惱，一切世事煩瑣在腦中消失。道坡下便是一條河，望著河水潺潺流動(dòng)出神。突然感受到生命有脈動(dòng)，萬物有靈犀，一花一草，一樹一河皆是情。我想沒有任何人能畫出大自然，筆、墨畫出僅是一幅生動(dòng)的畫，永遠(yuǎn)畫不出來的是生命的靈動(dòng)。這樣的景不禁想起“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”來。不久路便分出岔道，一處通往了一個(gè)小涼亭，涼亭沒有刻意加名，牌匾上只顯出一個(gè)“亭”子。字體剛勁有力，游刃有余。無名的亭更自然，更淡雅，更平近人心。

之后，沒有繼續(xù)，但心已沉靜。出后又望見不斷的人往進(jìn)擠。突然清晰地發(fā)現(xiàn)在有些時(shí)候，完全不必隨波逐流，只需隨自己的心。一味隨波得到的并不是最合適的，尊重自己的心發(fā)現(xiàn)得是對(duì)自己最好的收獲。一旅發(fā)現(xiàn)有時(shí)從心，不必從流。

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7

我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，有一次，我發(fā)現(xiàn)它睡覺時(shí)，老是把耳朵貼在地上。

我問媽媽：“媽媽，為什么小狗睡覺時(shí)總是把耳朵貼在地上呢？”媽媽一臉疑惑地說：“不知道?！卑职肿哌^來了，我問爸爸：“爸爸，爸爸，為什么小狗睡覺時(shí)，總是把耳朵貼在地上呢？”爸爸說：“不知道，下午我?guī)闳バ氯A書店找一找吧?！?/p>

我說：“太好了！”

到了下午，爸爸帶我去新華書店，我左看右望，突然，我找到了十幾本關(guān)于動(dòng)物之謎的書，我一本一本地看，看完后對(duì)爸爸說：“爸爸，這些書里沒有答案?！蔽依^續(xù)找，發(fā)現(xiàn)一柜子關(guān)于十萬個(gè)為什么的書，我又只好耐心地一本一本地看，看完后，又看一看這本書的目錄，怕有看漏的.，可是書好像在和我唱反調(diào)。最后，我無可奈何地和爸爸走回家?；氐郊液笪荫R上睡覺了。

到了第二天早上，媽媽告訴我：“你問一問你的朋友、同學(xué)，問一問他們知不知道。”我去問敬晶姐姐，說：“敬晶姐姐，你知不知道，狗睡覺時(shí)，為什么把耳朵貼在地上？”敬晶姐姐說：“不知道?！蔽矣秩桚埖?，說：“你知道，狗睡覺時(shí)，為什么把耳朵貼在地上睡覺呢？”“我不知道！”龍丹說，我心想“可能電腦上有答案。我跑回家，打開電腦，輸入：為什么狗睡覺時(shí)總是把耳朵貼在地上？我看到：狗睡覺時(shí)總是把耳朵貼在地上是因?yàn)?，狗最喜歡看家了，但是愛它睡覺時(shí)怕有人輕輕地走，聽不到聲音，就把耳朵貼在地上睡覺，地面比空氣聽到聲音會(huì)快一些，所以狗睡覺時(shí)把耳朵貼在地上睡覺。

這件事讓我明白了：有不知道的問題一定要把它弄清楚，這樣才能讓自己長(zhǎng)知識(shí)。

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8

與劃破天穹的流星相比，月亮是平凡的，但它在與世無爭(zhēng)，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創(chuàng)造了美麗。是的在平凡中你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美麗和不同。

那天下著暴雨，我看著這樣的天氣，我立馬進(jìn)到了書店。我在看書時(shí)聽到雨聲漸漸消失的時(shí)候，我走出了書店，看見了雨停了，我想趕快離開這里，卻被一個(gè)小小的塑料瓶吸引了注意力。一個(gè)穿西裝的男子喝完了瓶中的'不知是水還是飲料，把塑料瓶隨手一扔，塑料瓶重重的被砸在了地上，我立馬開啟了自己的好奇心，駐足觀望，想知道塑料瓶的‘命運(yùn)’。慢慢的，第一個(gè)人出現(xiàn)了，是一個(gè)比較年輕的人，他注意到了塑料瓶，但他只是不屑地瞥了一眼塑料瓶，踢了一腳塑料瓶，就拍拍屁股瀟瀟灑灑走了；我忘了自己可以去撿起那個(gè)瓶子，而是在哪里開熱鬧，可當(dāng)時(shí)的我卻在想：那個(gè)年輕人應(yīng)該是在想“好臟啊”。我的思緒被來的第二個(gè)人打斷了，我看到了是一個(gè)中年人，他光滑的腦袋似乎是代表了他的性格，我看到了他看到塑料瓶時(shí)，是在看食物的眼睛，好像還泛著綠光，他看了一下，拿出了手機(jī)拍了一張讓他滿意的照片，就想剛剛的那個(gè)年輕人一樣拍拍屁股瀟灑走人了。我看著他這樣，也不知道他到底想什么呢，當(dāng)我還在想那個(gè)中年大叔為什么會(huì)這樣時(shí)，第三個(gè)人出現(xiàn)了。

她腳步蹣跚，哦，是一個(gè)老奶奶，她也走到了塑料瓶前面，我不禁聯(lián)想他到底會(huì)做什么，他做出了與另外兩個(gè)人不同的動(dòng)作，她慢慢彎下了腰，伸手把瓶子撿了起來，她蹣跚地走向垃圾桶，她小心翼翼的把塑料瓶丟了進(jìn)去，便走了。我愣是看完了這一幕，當(dāng)我回過神來時(shí)那個(gè)老奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我覺得十分內(nèi)疚，好像我才是第一個(gè)看到塑料瓶掉在地上的吧，可我卻只來看了熱鬧，這然我對(duì)那個(gè)老人肅然起敬。

平凡中的事中只要你會(huì)用心去觀察，那你一定可以發(fā)現(xiàn)不同。

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9

小雨肆意地傾灑著，我一個(gè)人悠閑地走在鄉(xiāng)間幽靜的石子路上，欣賞著周圍的景色。

陰沉的天空，清涼的雨水，新鮮的空氣，洗滌地發(fā)亮的草木，都散發(fā)著各自的魅力。

雙腳踏過水洼，披著沾著雨水的外套。放眼望去，到處是一片片的濃綠，草葉被洗掉了灰土，閃著亮光，像紫外線一樣刺激著我的眼。我并不厭煩了亮光，反而使我內(nèi)心更加舒暢。

泥點(diǎn)濺我的鞋上，雨浸透了我的衣服，這些我都不在意，眼中只有那濃綠的一片。

在一團(tuán)草葉中，我發(fā)現(xiàn)了幾朵顏色不一的指甲花，從花瓣中能清晰地看到那深色的導(dǎo)管，里面輸送著花的血液。只要摘下一片花瓣，輕輕一捏，便會(huì)擠出汁液來，在揉成一團(tuán)抹在指甲上，就有了淡淡的花的顏色為了好看，村子里的.大姑娘小媳婦最喜歡把它們抹在指甲上。

可我并不喜歡在它們，因?yàn)槲沂悄泻?，不抹指甲?/p>

遠(yuǎn)處，一棵長(zhǎng)得筆直的樹，豎立在幾棵樹的中間，唯獨(dú)它與眾不同。它那樹干粘滿了綠色，走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)樹木上爬滿了枝葉，那枝葉像爬山虎一樣，葉子卻是細(xì)長(zhǎng)的形狀，一直長(zhǎng)到樹頂上面，從樹枝上吊著好幾條綠枝，像熱帶雨林里常見的葛藤一樣，一條條的掛在樹枝上。雨水順著那枝條流下來，在泥土上砸出幾個(gè)土坑。

一片空地上，生長(zhǎng)著一種格外蔥郁的植物，近處才發(fā)現(xiàn)那一片片全是薄荷。我這才感到這里是如此清新，涼爽，分手抓起一把放進(jìn)口袋，直到把口袋塞滿，嗅著麻麻的氣息，我感到十分愜意和滿足。

我最喜歡薄荷在水中散發(fā)的味道，那淡淡麻香在口中瞬間擴(kuò)散開的感覺，慢慢在新疆流淌。

離開城市的喧囂，來到寧?kù)o的鄉(xiāng)村，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多未曾留意的美好……

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10

世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。

——題記

午后的陽(yáng)光穿過樹縫，落下斑駁的影子，捧一本書，不經(jīng)意抬頭看，朵朵白云肆意散落在空中，沒有一絲風(fēng)。天，依舊是那么藍(lán)。

坐在石凳上，回想起這一個(gè)多月的時(shí)光。既不像坐過山車時(shí)給我的刺激與興奮，也不像坐旋轉(zhuǎn)木馬是給我的枯燥與乏味。而是如一股清泉流淌山間時(shí)的寧?kù)o，心，平靜下來。我告訴自己：這個(gè)月我學(xué)會(huì)了些什么？我和以前的自己有什么不同？難道這就是初中？

記得開學(xué)前的那個(gè)晚上，我翻來覆去，怎么也不肯入睡。既緊張，但更多的.是興奮。明天！我就是一名初中生了。不再是父母眼中的小女孩，我長(zhǎng)大了！我以為這種新鮮的感覺會(huì)跟隨我很久，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它僅如五顏六色的煙花綻放時(shí)一瞬的美麗。我來不及仔細(xì)回味，它卻消失的無影無蹤。就好像我正沉迷于地球的奧秘之中，一陣鈴響，老師走出教室。以前我總盼望著鈴聲趕快響起。而現(xiàn)在……有一絲失落，時(shí)間好快。幻想中的課間十分歡樂，同學(xué)們一起嬉戲，一起追趕。但課間時(shí)，教室充滿了一種書香氣息，沒有一個(gè)人大聲說話，也沒有人在教室里追趕。也許我們都長(zhǎng)大了。

一開始，我僅以為是小學(xué)到初中這兩個(gè)字的改變?，F(xiàn)在，不單是這兩個(gè)字，我也變了，開始渴望上課的時(shí)間長(zhǎng)一些，老師教給我的東西能多一些，時(shí)間能走得慢一些……馬上要月考了，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)兒準(zhǔn)備也沒有，時(shí)間也在一點(diǎn)一滴中靜靜流失。我拼命地想抓住些什么，想多記一些知識(shí)在我的腦海中，卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。我，好像第一次真正體會(huì)到什么是后悔。

“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間，既看見也摸不到，但它一直在流逝，在不經(jīng)意間已過去了一大半，怎么找也找不回來。經(jīng)歷了這么多，我明白了只有緊緊抓住當(dāng)下的每一分每一秒，自己才不會(huì)后悔，時(shí)間也沒有從你手里溜走。

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11

開學(xué)了，迎著涼爽的秋風(fēng)，我們?cè)俅翁みM(jìn)了美麗的力學(xué)園的土地。

上課時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言、認(rèn)真聽講。在課間，同學(xué)們互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，都立志考上自己滿意的中學(xué)。這一學(xué)期連我們班上家庭作業(yè)經(jīng)常不做、不認(rèn)真做、上課不認(rèn)真聽講、下課哄鬧、不按時(shí)完成作業(yè)、考試經(jīng)常不及格的同學(xué)都一改以往的壞習(xí)慣，一開學(xué)就像變了個(gè)人似的。開學(xué)初的英語測(cè)試中竟取得了八十九分的好成績(jī)，真是奇了！經(jīng)過了一個(gè)暑假，再回到校園，大家都似乎長(zhǎng)大了許多也成熟了很多，都有了不同程度的新變化。

老師們也都變得比以前更加嚴(yán)厲、作業(yè)量也大大增加了，真是一轉(zhuǎn)眼除了我們的'校園依然如故，同學(xué)們、老師們都變了！

人變了，大街小巷的變化也不小。

只要是走在大街上，一股股淡淡的、甜絲絲的香味便能沁入心脾。??！是道路兩旁的桂花在盛開，在散發(fā)著它們那獨(dú)特的郁香。通往學(xué)校的柏油馬路上，人們不隨地吐痰了，路兩邊的小攤也都無影無蹤了。

放學(xué)了，我正急匆匆地往公交車站走，突然，身后“咚”的一聲，我扭頭一看，不遠(yuǎn)處有一位花白頭發(fā)的老奶奶跌倒了，我正準(zhǔn)備跑過去攙扶她時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，周圍的好心人搶先一步扶起了她，這時(shí)，一位小女孩在依照老奶奶的指示，在她的衣服口袋里找到了她要的一瓶藥，連忙給她服下，這時(shí)拿過瓶子一看才知她的心臟病發(fā)作了。幸虧得到了大家的及時(shí)救助，她才能轉(zhuǎn)危為安。過了一會(huì)，她慢慢地緩過來了，老奶奶緊拉著好心的人們的手微微地笑了，周圍的人也松了一口氣，笑了……

人變了、街道變了，整座城市似乎都在變，人們變得更加熱情、城市變得越來越和協(xié)了。我真喜歡這種變化。

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12

俗話說的好：“人們都要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛”。我認(rèn)為沒錯(cuò)，我們身邊的很多知識(shí)都可以通過我們動(dòng)手實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)，踏進(jìn)大自然，觀察一草一木去發(fā)現(xiàn)。這樣有可能比死啃書本還要有用呢！而我卻發(fā)現(xiàn)了一件很有趣的東西。

暑假到了，我與一家人坐車來到了老家。我們跟姥姥一起出去玩，去到郊區(qū)摘草莓，當(dāng)我們滿載而歸——收獲了一整筐的草莓后。我們便坐在樹底下聊天。這時(shí)，勞累了一上午昏昏欲睡的我突然發(fā)現(xiàn)一些黑影在往前移動(dòng)。我揉了揉眼睛，仔細(xì)觀察了一下，哦，我看清了，原來是一群螞蟻搬著一些零零散散的東西在往前移動(dòng)。當(dāng)我正在責(zé)備自己大驚小怪的時(shí)候，突然我起了好奇心：這群螞蟻要去哪里呢？我疑惑不解。我便蹲在那里，一步一步挪著，跟著排頭的`螞蟻往前走?？墒俏浵佀坪踹€是不想停下來一樣。這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處的小山坡上有幾只螞蟻來回的走動(dòng)，好像邊招手邊在歡迎后面的大部隊(duì)往那邊走一樣。果然，沒過多久，那條“大部隊(duì)”便走上小山坡一個(gè)一個(gè)陸續(xù)進(jìn)入了新洞口。我恍然大悟：原來是螞蟻搬家?。?/p>

我好奇不解，為什么螞蟻沒事就喜歡搬家呢？我連忙跑到車上問姥姥，姥姥不急不慢地給我說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到??！”我似懂非懂，但是沒過多久，一片烏云過來了，天上淅淅瀝瀝下起了雨，轉(zhuǎn)瞬間，雨越下越大，把山坡下面的那一大塊平底全部浸透了。

這一次的游玩和實(shí)地發(fā)現(xiàn)，讓我明白了動(dòng)物竟有預(yù)知天氣的能力，后來我從網(wǎng)上查了查發(fā)現(xiàn)不僅是螞蟻，蜻蜓等動(dòng)物也具備這樣的特點(diǎn)呢！

“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”，去發(fā)現(xiàn)古代人們的話語，去實(shí)地探索真知，這就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)之余應(yīng)該做的事情啊！所以，用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去探索未知的奇妙事情，是收獲滿滿、成就感油然而生的一件事??！

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13

一直以來，我對(duì)媽媽的愛總是大于對(duì)爸爸的愛，因?yàn)槲矣X得爸爸沒有媽媽親切。

通常，每天早上，我去上學(xué)時(shí)都是爸爸坐在窗邊，望著我的背影目送我。可我卻從來沒感動(dòng)過，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是天下每個(gè)爸爸都應(yīng)該做的。

可今天，坐在窗邊的不是爸爸而是我，因?yàn)榘职纸裉煲B門，可能四五個(gè)月都不會(huì)回來了。我呢？是因?yàn)楹猛嫦肟纯达L(fēng)景才坐到窗邊的。

過了一會(huì)兒，爸爸和媽媽，哥哥，姐姐，妹妹告別后，便背著一個(gè)包走了。坐在窗邊的我，正在看遠(yuǎn)方那蒼翠欲滴的青山，欣賞著鳥兒婉轉(zhuǎn)的合唱。但我的`目光卻情不自禁的停在了爸爸那遠(yuǎn)去的背影，腦海里也不知怎的浮現(xiàn)出以前和爸爸經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每天我上學(xué)時(shí)爸爸都坐在窗邊目送我的畫面，心中只覺得酸酸的，澀澀的。我想，爸爸在窗邊目送我時(shí)，心中一定在想：女兒啊！要小心一點(diǎn)，平平安安，早去早回。在以后的四五個(gè)月，沒有爸爸目送我上學(xué)，我還會(huì)習(xí)慣嗎？此時(shí)我不舍的淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)。陽(yáng)光照射在爸爸那高大的背影上，爸爸的背影變成了金黃色。我沉思著，爸爸為我付出了那么多而作為女兒的我呢？又做了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。但爸爸就要離開了，我難道就要放棄這最后與他說話的機(jī)會(huì)嗎？不，我不能放棄！“爸爸”，我大聲地沖著那個(gè)越來越小的背影喊道。爸爸回過頭，看著我，眼里寫滿了迷茫與激動(dòng)。我緊張了起來，但還是鼓起勇氣說了出來“爸爸，小心一點(diǎn)，要平平安安，早去早回啊。再見了，爸爸”。爸爸含著晶瑩的淚花笑了笑，然后轉(zhuǎn)過身又繼續(xù)往前走，我緊緊地盯著那個(gè)背影，直到那個(gè)背影越來越小，越來越小，小到看不見了為止。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，一個(gè)懂事，成熟的自我。我還在心中默默的說：“爸爸，請(qǐng)?jiān)徟畠阂郧暗牟欢隆０职?，我愛你，我舍不得你，我?huì)想念你的”。

今天，我從目送爸爸中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)懂事而又成熟的自我，從今以后我要以更新的自我來面對(duì)我的爸爸，我的生活！

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14

最近，我看了幾本很有趣的百科全書，真的很有意思，我不光知到了一些小知識(shí)，還學(xué)到了一些本領(lǐng)呢！不信，不信那就讓你聽聽我的發(fā)現(xiàn)吧。

記得是上個(gè)星期六，爸爸和媽媽都出去逛商場(chǎng)了，我一個(gè)人閑的無聊，于是，便找出了那幾本已經(jīng)埋藏了多年的寶藏 百科全書。 呵呵，這回要看看還能發(fā)現(xiàn)些什么西奇古怪的東西 我心里不由的感嘆道。

我打開了書，翻來翻去，都還是我看過的那些東西，一點(diǎn)新的玩意兒都沒有，真沒意思，就在我扔下書本，剛準(zhǔn)被去打Computer____電腦的時(shí)后，腳卻被一本小書給拌到了，那時(shí)，我氣的火冒三漲，心里想：連破書都敢和大爺我做對(duì)，真是無法無天了，我一把把書扔進(jìn)了電腦房，開了電腦就玩了起來，不知過了有多久，我揉了揉蒙蒙籠籠的雙眼，打了個(gè)呵欠，伸手過去揀起了那本被我扔進(jìn)電腦房的書，打開一看，不禁大叫起來，我一條一條的看，原來這是買百科全書時(shí)，給我贈(zèng)送的`小發(fā)明書，我看了一條最簡(jiǎn)單的小試驗(yàn)， 用棉線來割玻璃 ，這時(shí)，我才知到了這本書是多么的有用。我很快的找來了所需要的材了，有：棉線，一盆涼水，煤油，打火機(jī)和一小快玻璃，按書上說的，我先把棉線泡在煤油里，在接好了一大盆涼水，然后把泡好的棉線纏在小玻璃上，在用打火機(jī)點(diǎn)燃了棉線，這樣，泡了煤油的棉線就會(huì)燃燒起來，最后在把玻璃一下了放如冷水里，只聽見 滋 的一聲，玻璃就成兩半了。

我想，這一定是讓玻璃局布受熱后，在放如冷水中，這一冷一熱，所以才會(huì)讓玻璃變成兩半。

哎，這真是個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)?。?/p>

發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15

我的奶奶，以前特別小氣，她巴不得一個(gè)雞蛋能分成幾十份。每當(dāng)奶奶有一塊錢時(shí)，她都要當(dāng)成自己有幾十萬元，小心翼翼地藏進(jìn)自己的腰包里，生怕錢突然“不翼而飛”，從來不花掉。我覺得奶奶是這個(gè)世界上最吝嗇的人。

但是，自從發(fā)生了那件事后，我就改變了對(duì)奶奶的看法——

去年，有一個(gè)人向奶奶借錢去還債，“大嫂，你能不能借我一點(diǎn)錢去還清債務(wù)??？”我心想：這個(gè)人是不是腦子有問題啊？我奶奶的錢向來是只進(jìn)不出的，他居然向奶奶借錢？哼，癡心妄想！可是，讓我驚訝的`是，奶奶竟然爽快地答應(yīng)了他！“可以啊，你等著！”說完，奶奶從包里掏出一些錢，遞給那個(gè)人，說：“如果債務(wù)沒還清，可能會(huì)弄得家破人亡呢，去還債務(wù)吧！”我十分驚訝：這，這怎么可能，奶奶一向很小氣，這次為何如此大方呢？

又有一次，有一個(gè)年輕人說是要回老家過年，可是路費(fèi)都不知道“跑”哪去了，只好向奶奶借一些錢回老家過年。我心想：上次奶奶應(yīng)該是一時(shí)頭腦發(fā)熱，才會(huì)借錢給人還債的，這次肯定不會(huì)再借錢給這個(gè)人了吧，這人老家可遠(yuǎn)了，路費(fèi)肯定很多，奶奶是不可能借給他的！可是，現(xiàn)實(shí)與想象總是有一定的差距的，“到外地打工實(shí)屬不易，來，給你，回家過年吧！”我一聽見這句話，立馬“倒地”。

怎么會(huì)這樣！奶奶平常不是很小氣嗎？我們平常向奶奶借錢買玩具，奶奶給我們的只是一個(gè)白眼！為什么別人向奶奶借錢，奶奶卻如此大方呢？我實(shí)在是想不通。后來還是媽媽讓我知道了其中的原因：奶奶借給別人的錢是解燃眉之急的“救命錢”，而我向奶奶借錢買玩具只會(huì)讓我養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣！

其實(shí)奶奶不是吝嗇，而是勤儉節(jié)約！我發(fā)現(xiàn)奶奶是個(gè)對(duì)自家人吝嗇而對(duì)需要的人又十分的人！

第三篇：《發(fā)現(xiàn)趣味》優(yōu)秀作文

覓趣

初三（3）班

趙行

誰言人生苦短？我道：“趣而輝煌?！甭L(zhǎng)的人生旅程中若有趣味相伴，必為甜不堪言。人生就圖一個(gè)字：趣。

書中覓趣，且行且智慧。

民主德國(guó)人在柏林墻被推倒前所看的書都是其國(guó)內(nèi)出版的書，大多意義不大，因此許多人常從國(guó)外偷帶“禁書”入關(guān)：藏在廁所的水箱中、孩子的行李箱內(nèi)等等。人們冒著生命危險(xiǎn)樂此不疲地做這些，只因?yàn)槟切械乃枷氲幕鸹ǜ鼮橐邸?/p>

這些人們?cè)竭^了生死的藩籬，汲取書中的精神補(bǔ)品。平民渴求知識(shí)，渴求文化，這就是“趣”之所在。有了趣，平民變成先驅(qū)，苦難變?yōu)槊厶恰?/p>

苦中覓趣，且行且高雅。

莫言小時(shí)候生長(zhǎng)在農(nóng)村，還曾遇過饑荒，苔蘚的清香甚至都是他尋找食物的辦法。然而他并沒有只為食物而碌碌終生。他觀察身邊所有的物品進(jìn)行寫作，一片葉子落下也是素材，莫言找到了“趣”之所在。

猶如寓言《海鷗喬那坦》，莫言為了生活而不是生存。碌碌無為不僅是對(duì)自己人生的浪費(fèi)還是對(duì)國(guó)家的浪費(fèi)。細(xì)心觀察再困苦再無味的生活中也總會(huì)有一絲趣味。趣也許就是改變你一生的魔法。換言之，趣助你成功。莫言做到了這一點(diǎn)，也使他成為中國(guó)第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。

學(xué)中覓趣，且行且灑脫。

不久前一位女大學(xué)畢業(yè)生曬了自己的畢業(yè)照，照片中僅一個(gè)人，因?yàn)樗诘墓派飳W(xué)只有她一個(gè)學(xué)生。

該學(xué)生能持之以恒攻完四年無人陪伴的專業(yè)課，必定是有什么吸引著它，那就是“趣”。這趣或是古生物的神秘，或是對(duì)遠(yuǎn)古的好奇……她的“趣”使她成功。使她的笑容定格在那特殊的一個(gè)人的畢業(yè)照內(nèi)。

趣，總是要尋覓的。我們覓趣是為了自己；我們覓趣是為了未來；我們覓趣是為了快樂。

誰言人生苦短？我道趣而輝煌！

苦中尋趣

初三（3）班

辜子嫣 苦，在什么人眼中，會(huì)是樂呢？

苦與樂的交織，在于你是否能找到事物中蘊(yùn)含的趣味。有了趣味，再苦的生活中都會(huì)有快樂。

趣味，藏在艱苦的勞動(dòng)中。

文革時(shí)，一位老音樂家被趕到鄉(xiāng)下，每日鍘草。過了五六年，一些人發(fā)現(xiàn)老人還是如從前那樣開朗，便問緣故。老人答:“我每日鍘草都是按照4/4拍鍘的。”

割草是個(gè)力氣活，相信也沒有多少人會(huì)關(guān)注割草時(shí)發(fā)出的聲音。老音樂家關(guān)注了，在當(dāng)中找到了當(dāng)音樂家時(shí)的感受，在割草的“沙沙”聲中演出最美的樂章。

人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有苦的時(shí)候。軟弱的人被苦難打倒，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)在苦中找到趣味，給艱苦的生活來一抹亮色。

趣味，藏在撒哈拉的狂沙中。

三毛與丈夫荷西在初至撒哈拉時(shí)，生活十分艱苦，電視經(jīng)常搜不到臺(tái)，沒有移動(dòng)信號(hào)，物價(jià)高，缺水，**...都是常事。

三毛在這艱苦的環(huán)境中找到了趣味。她為鄰居治病，開課堂，與撒拉威人交朋友，寫書...生活過得十分愉快。

如果你住在沙漠中你會(huì)怎樣想？是怨天尤人，還是自我封閉，還是什么？三毛在乏味的生活中找到了樂趣，收獲的不僅是友情，還有她所感悟到的一切。

趣，是支撐人生的力量。在艱難的境遇中找到趣味，如在黑夜中得到一個(gè)火把。在一件事上找到趣味，就不會(huì)被那些災(zāi)難打倒。

趣味，藏在貶職的痛苦中。

二十五歲的王守仁，因得罪權(quán)宦而被貶為龍場(chǎng)吏。在被貶的痛苦中，單調(diào)的生活里，他找到了趣之所在——哲學(xué)。

從此，王守仁在辛勤工作的同時(shí)開始悟道。有了趣味，他不在再認(rèn)為這個(gè)工作苦，最后，他在這兒成功了，從而開創(chuàng)了哲學(xué)史上著名的陽(yáng)明心學(xué)。

趣味，是一副好藥，它會(huì)引導(dǎo)你在苦的生活中找到真正的甜。因趣而成。在苦中找到趣味，會(huì)支持你渡過難關(guān)，走向光明的未來。

做任何事情都要在當(dāng)中找到趣味，有的人很幸運(yùn)，所得到的正是自己興趣所至的；有的人無法得到自己意趣所向的工作，甚至是困難的境遇，那么要在當(dāng)中找到興趣所在，這樣，無論你在何地，你都會(huì)取得成功。

苦與趣

初三（3）

朱依貝

苦與趣是對(duì)立的統(tǒng)一。相互矛盾卻又相互聯(lián)系。

苦是趣的源頭，趣是苦的歸結(jié)。

幼時(shí)不喜上學(xué)，因?yàn)橛刑嗟臇|西我不懂，害怕被老師“重點(diǎn)關(guān)注”，被同學(xué)嘲弄。在無窮無盡望不見頭的苦海之中只得瘋一般的汲取知識(shí)，最終我在一次次拓寬知識(shí)面的過程中，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣——那么多聞所未聞的故事、知識(shí)，原來與生活連接得如此緊密。于是學(xué)習(xí)不再苦澀，而有了快樂，有了趣味。

書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?？嗯c趣相互對(duì)立，卻又相互融合。

苦是趣的影子，趣是苦的太陽(yáng)。

后來學(xué)了長(zhǎng)笛，一開始斗志昂揚(yáng)，每日每夜恨不得捧著笛子入睡。之后卻被枯燥的聯(lián)系和煩悶的樂譜所征服，練習(xí)時(shí)覺得連本無色無味的空氣都成了濃郁的黑色，吸一口氣便是澀到舌根的苦。但不久，完整地吹奏完一首曲子，收獲到他人肯定時(shí)的樂，在五線譜中肆意跳躍的趣卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那澀到心尖的苦。于是吹笛不再苦澀，而有了快樂，有了趣味。

身前有影子，身后必有太陽(yáng)。陰影越濃重，太陽(yáng)越耀眼?？嗯c趣相互對(duì)立，卻又相互包容。

苦是趣的土壤，趣是苦的花朵。

最近一次四月回鄉(xiāng)祭祖，泥濘的路不好走，一步下去鞋便臟了個(gè)大半，我苦了臉望著坑坑洼洼的泥路，慢吞吞地挪動(dòng)著。但是在行走的途中，我卻發(fā)現(xiàn)了一種不知名的花朵，一路走一路看，不知不覺便忘記了腳下的泥濘。于是行走不再苦澀，而有了快樂，有了趣味。

花邊有泥，而泥中也有花。并非沒有艷麗的色彩，只是自己從未發(fā)現(xiàn)。苦與趣相互對(duì)立，卻又相互依存。

有無相生，難易相成，任何事物都有其兩面性。正所謂“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，苦與趣也如此。

苦是趣的束縛，卻又是刺開束縛的利刃。趣是苦的附屬，卻又是主導(dǎo)苦的存在。

苦難是一雙翅膀

初三（3）班劉欣怡

每個(gè)人的背后都有一雙翅膀，其實(shí)，翅膀就是苦難，當(dāng)你體會(huì)到苦中趣時(shí)，翅膀就會(huì)展開，帶你走向成功。

苦帶來了趣味，也帶來了成功的風(fēng)景。

幼時(shí)，媽媽帶著步履蹣跚的我在大橋上散步，走了不久，我便覺得疲憊難忍，便想要媽媽抱。媽媽沒有答應(yīng)，只是放慢了速度。邊走邊為我講解周邊的風(fēng)景，漸漸的我便沉醉在了那風(fēng)景之中，沒有再關(guān)注身體的疲憊，都不知何時(shí)走完了大橋，快要到家了。那時(shí)的我，只覺得心中一輕，似懂非懂的明白了什么。

過多的疲憊對(duì)于幼小的我來說是苦難。但這苦難又帶來了不同尋常的樂趣，當(dāng)我真正體會(huì)并沉浸在其中時(shí)，我已看過了成功的風(fēng)景。

苦帶來了趣味，也帶來了成功的表演。

稍大一點(diǎn)，媽媽為我報(bào)了舞蹈班。略懂事的我仍不能領(lǐng)會(huì)那撕扯筋骨的痛是為了什么，我只知我沉浸于那隨著音樂而放松的感覺中，沉醉于隨著舞步宣泄自己的感情中。我知道堅(jiān)持下去一定是對(duì)的。練了近兩年的舞蹈，終于迎來了第一次比賽。我已不記得我跳的是什么，但我始終忘不了眾人的掌聲以及那與獎(jiǎng)杯無緣的人眼中羨慕的神情。

撕扯筋骨的痛對(duì)于我來說是苦難，但這苦難又帶來了不同尋常的樂趣，便是隨著音樂放松自己，沉醉其中。當(dāng)我已開始沉醉其中時(shí)，成功的演出已經(jīng)上演。

苦帶來了趣味，也帶來了成功的人生。

現(xiàn)在，我為了學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小事總和媽媽抱怨。說自己討厭學(xué)習(xí)，不想去上學(xué)。媽媽每次都對(duì)我說要學(xué)會(huì)在苦中發(fā)現(xiàn)樂趣，我卻不能深刻體會(huì)。終于有一天媽媽很認(rèn)真的對(duì)我說：“學(xué)習(xí)上的趣味便是能與文人對(duì)話，獲得解出一道題的那種喜悅、輕松的感覺，更重要的是學(xué)習(xí)可以成就你的未來。”我有些迷茫，卻仍點(diǎn)了點(diǎn)頭。

學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是苦難，是磨礪，但這個(gè)苦卻可以為我?guī)硎斋@成功、獲得知識(shí)的喜悅等等趣味。也許當(dāng)我真真正正的體會(huì)并沉浸在趣味中時(shí)，成功的人生便在向我招手。

苦難是疲憊、是痛苦、亦或是學(xué)習(xí)，但在苦中必定會(huì)出現(xiàn)樂趣，就像疲憊時(shí)可以看風(fēng)景，痛苦的背后是隨著音樂的放松，學(xué)習(xí)成就未來。這些樂趣便是打開苦難這雙翅膀的鑰匙，等到你體會(huì)便沉浸于此中，成功就在不遠(yuǎn)處。

初夏早上六點(diǎn)，清亮透明的月兒還躲藏在云朵里，不忍離去，校園內(nèi)行人稀少，我騎著單車，晃晃悠悠的耷拉著星松的睡眼。校園內(nèi)景色如常，照樣是綠意盈盈，枝繁葉茂，鳥兒歌唱。經(jīng)過西區(qū)公園，看那碧綠的草地，飛翔中的亭子，便想起十七那年，在這里尋找春天的日子。本想就此停車再感受一遍，可惜心中記掛北區(qū)的荷塘?；叵肫鸲涨謇硗旰商恋目葜∪~，一片蕭條的景色：湖水變成墨綠色，沒有魚兒游動(dòng)，四處不見了鳥兒的蹤影，只有蓮藕躺在湖底沉沉睡去。清潔大叔撐著竹竿，乘一葉扁舟，把一片片黑色腐爛的枯葉殘枝挑上船。幾個(gè)小孩用長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鉤把蓮蓬勾上岸，取下里頭成熟的蓮子。

第四篇：重點(diǎn)高中優(yōu)秀作文：發(fā)現(xiàn)

重點(diǎn)高中優(yōu)秀作文：發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的影響是不言而喻的。擴(kuò)大自己的眼界，拓寬自己的思維，發(fā)現(xiàn)新興的事物必將因小事而獲取重大的價(jià)值。

面向大海，面向天空，面向宇宙，是發(fā)現(xiàn)讓我們不再茫然而一無所知。愛因斯坦的相對(duì)論使物理學(xué)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)是牛頓由蘋果的墜落而引發(fā)的深思；發(fā)現(xiàn)是哥倫布環(huán)球航行所探訪的美洲大陸；發(fā)現(xiàn)是居里夫人日日夜夜在實(shí)驗(yàn)室里努力研究的成果。

發(fā)現(xiàn)是對(duì)新事物的好奇與探索，發(fā)現(xiàn)是打開未知世界的金鑰匙，是促進(jìn)人類發(fā)展的不竭動(dòng)力。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，人類開始掌握了抗生素藥物。發(fā)現(xiàn)是科學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

經(jīng)過細(xì)心的觀察，他發(fā)現(xiàn)綠色霉的周圍沒有葡萄球菌，經(jīng)過反復(fù)的思考與研究，他證實(shí)了這種綠色霉的有效物質(zhì)。發(fā)現(xiàn)的意義在于拓寬人類對(duì)未知領(lǐng)域的了解。弗萊明教授在觀察培養(yǎng)葡萄球菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)盤里長(zhǎng)了綠色的霉。

發(fā)現(xiàn)的價(jià)值在于對(duì)人類生活的全面提升與改善。牛頓的萬有引力了影響了整個(gè)物理界，使他因此而名聲鵲起。發(fā)現(xiàn)有時(shí)似乎就在不經(jīng)意間，而它需要的只是擴(kuò)大我們的視野，放寬我們的思想去探索未知的世界。

如果沒有對(duì)魚的體型、運(yùn)動(dòng)的研究與發(fā)現(xiàn)，又怎會(huì)有潛水艇的出現(xiàn)而拓寬我們對(duì)海洋的了解；如果沒有對(duì)鳥構(gòu)造、飛翔原理的研究與發(fā)現(xiàn)，又豈會(huì)有飛船的出現(xiàn)而拓寬我們對(duì)茫茫宇宙的了解。正是由于發(fā)現(xiàn)改變了人類的生活，從而為人類創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。因此，發(fā)現(xiàn)對(duì)于人類而言有時(shí)具有不可估量的價(jià)值。

一切新的發(fā)現(xiàn)都無時(shí)無刻不在影響著人們的生活與科技的發(fā)展。從死神的手中奪回了許多人的生命。

哥白尼的“日心說”也強(qiáng)烈的抨擊影響了“地心說”的神學(xué)謬論，最終使真理戰(zhàn)勝了一切。是發(fā)現(xiàn)的雙眼推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，從而拓寬我們狹隘的知識(shí)層面。

第五篇：數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文匯編8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇1

上了小學(xué)我學(xué)了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，今天媽媽想考考我，媽媽給了我10元錢，讓我去幫她買一瓶醋回來，這可難不到我，我拿著錢就下樓，我去了不遠(yuǎn)的一家超市，理貨員阿姨帶我來到調(diào)味品區(qū)，我在貨架上選了半天，就拿這瓶吧，價(jià)簽上清楚的寫著6元，我算了算應(yīng)該還要找我4元錢，我把錢交給收銀員阿姨，阿姨找我4元錢，我拿了錢和醋開開心心的回家了，媽媽說她今后有了一個(gè)好幫手。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇2

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我們一定要留心觀察生活中的數(shù)學(xué)、課堂中的數(shù)學(xué)。

在一次基礎(chǔ)訓(xùn)練上的題目中，我發(fā)現(xiàn)怎樣找三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)且都是合數(shù)。我在找的時(shí)候想了一會(huì)兒。雙數(shù)肯定是合數(shù)，就要看奇數(shù)了?！?”，有時(shí)行有時(shí)不行;“7”，太少了;“5”，應(yīng)該行，試試看：“14”、“15”、“16”，哈!是對(duì)的!于是我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)，在找三個(gè)連續(xù)自然數(shù)且都是合數(shù)時(shí)，它們必須是兩位數(shù)或更多位數(shù)，個(gè)位上分別是“4”、“5”、“6”，例如：24、25、26;34、35、36;44、45、46老師說：“金誠(chéng)，你這個(gè)可以是金誠(chéng)猜想了?！?/p>

在一道題目里，2/20=5/{｝，這道題難倒不少同學(xué)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，2/5=2.5，擴(kuò)大了2.5倍，2.5x20=50，所以分母是50。在遇到這種題目，我們并不要總是乘整數(shù)，還可以乘小數(shù)。

我這些小發(fā)現(xiàn)還只是冰山一角，同學(xué)們，我們要加油哦!

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇3

媽媽給了我10塊錢，我去超市里買了一個(gè)布娃娃，一個(gè)布娃娃五塊錢。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去又看中了一個(gè)特別漂亮的芭比娃娃，但是那個(gè)芭比娃娃需要10塊錢。我把那個(gè)布娃娃退掉了，買了我喜歡的芭比娃娃。媽媽給我的10塊錢剛好用完。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇4

生活中有很多常見的數(shù)學(xué)問題。

上次我和媽媽去買黏土，黏土是5塊錢一包，媽媽問我買兩包是多少錢，我想了想應(yīng)該是5+5=10，需要10塊錢。媽媽拿出20元問我應(yīng)該找?guī)讐K，我想了想應(yīng)該是20-10=10，應(yīng)該找10塊錢。

我覺得這樣很有意思，把數(shù)學(xué)學(xué)好，以后就能自己去買東西了。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇5

生活中的數(shù)學(xué)，自從學(xué)了數(shù)學(xué)以后，我才發(fā)現(xiàn)生活中處處都離不開數(shù)學(xué)，比如，每個(gè)周末，我都會(huì)幫爸爸媽媽，以及妹妹買早餐，剛開始對(duì)錢的多少一無所知？直到后來上了小學(xué)，我才知道，原來爸媽給我20元錢，我就可以給爸爸買一份蒸面5元，我一杯豆?jié){2元，一個(gè)包子2元，妹妹一個(gè)包子1元等等，算下來商家還要給我找10元。這次我用的是減法20減5減4減1等于10元，每次爸爸都會(huì)考驗(yàn)我，這次問我的問題是，我給你4塊去給妹妹買包子，再給你五塊去給我買份熱面皮，一共給你了幾塊，哈哈這次難不到我了，因?yàn)槲矣昧思臃?加5等于9元。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇6

放學(xué)了，我完成作業(yè)之后粘著姐姐讓她陪我玩，她說她作業(yè)沒寫完，于是我擺弄起了姐姐的文具盒，沒想到姐姐的文具盒里有很多的筆，我把姐姐的筆嘩啦啦的全倒出來，姐姐看我在“搗亂”于是說“我考考你，我的文具盒里有幾根筆？”

我把筆擺好，然后看了看，有三支圓珠筆、一根鉛筆、還有一根鋼筆。我想了想，蔡老師教我們了十以內(nèi)的加法，有三只鋼筆，于是就算有一個(gè)三。分別有一根鉛筆和一根鋼筆。一加一等于二，所以就算有一個(gè)二。最后三加二等于五，原來姐姐的文具盒里一共有五支筆呀。

我連忙將自己的成果告訴姐姐，姐姐贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭“學(xué)的不錯(cuò)嘛，繼續(xù)努力！”

我很開心，我還要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，天天向上！

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇7

在生活中我學(xué)會(huì)了不少的'數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我來和大家一起分享一下。周末我和媽媽一起去買菜，媽媽買了10塊錢蘋果，5塊錢橘子，2塊錢白菜，3塊錢的豆腐…20元錢的肉，媽媽說寶貝兒能算出來媽媽今天一共花了多少錢嗎？我高興的說我來試試：10+5+2+3+20＝40，這時(shí)我算出來了，心里無比高興。媽媽說寶貝你真棒！

我們學(xué)校有3棟教學(xué)樓，1個(gè)大操場(chǎng)，1面紅旗，6個(gè)籃球架，5個(gè)保安，1面笑臉墻……

我愛數(shù)學(xué)，生活處處有數(shù)學(xué)，我一定要努力的學(xué)好數(shù)學(xué)！會(huì)用數(shù)字來表示所看到的東西！

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇8

我們生活中會(huì)經(jīng)常遇到數(shù)學(xué)問題，它與我們的生活息息相關(guān)。比如說，周末的時(shí)候，我和奶奶去超市，10元錢買10根火腿腸，我1分鐘跳繩82個(gè)，1本書167頁(yè)等等。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法，我能解決生活中的數(shù)學(xué)問題。周末，奶奶買了10個(gè)蘋果，吃了3個(gè)蘋果，還剩下幾個(gè)蘋果？用減法計(jì)算，10-3=7（個(gè)），還剩下7個(gè)蘋果。我的《伊索寓言》書共有167頁(yè)，我讀了26頁(yè)，還剩下多少頁(yè)？也是用減法計(jì)算。爸爸買了3個(gè)柚子，媽媽買了4個(gè)火龍果，一共買了多少個(gè)水果？用加法計(jì)算，3+4=7（個(gè)），一共買了7個(gè)水果。我家有2個(gè)男生，4個(gè)女生，我家一共有多少個(gè)人？也是用加法計(jì)算。哇！數(shù)學(xué)真有趣，能幫我們解決很多生活問題，我要好好學(xué)數(shù)學(xué)。