第一篇:三年級(jí)低碳環(huán)保作文
三年級(jí)低碳環(huán)保作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)低碳環(huán)保作文五篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文五篇1我們是地球的主人,地球是我們的家園,我們應(yīng)該保護(hù)它,不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們不浪費(fèi),就能為大自然節(jié)省一些
能源、資產(chǎn),為地球做一件好事。
我就給你說幾件事吧:我記得在夏天,天氣熱地像蒸爐一樣,大地上感覺冒著火,我和爸爸媽媽因?yàn)橥饷嫣乩渌灾缓么诩抑?,打開了空調(diào),過了一會(huì)兒,爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度,我說:“爸爸,您把空調(diào)關(guān)掉吧,用扇電扇也挺涼快地。”爸爸說:“你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。”我又為大自然節(jié)省了能源。
還有一次,到中午了,媽媽那時(shí)正在燒菜。我走過去一看,呀,火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了!我對(duì)媽媽說:“媽媽,您的火苗開得太大了,再大會(huì)把油給引燃的?!薄澳阏f的太對(duì)了,這樣又省油,又不會(huì)把油引燃?!闭f著,媽媽連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小了。
還有一件事,早上我看見爸爸起床了,就對(duì)爸爸說:“爸爸,咱們今天到外面去吃早點(diǎn)好不好?!卑职謱?duì)我說:“好,那我們今天還是走著去吧?”我說:“好,那我們就走著去吧,不光可以鍛煉身體,這樣還可以不會(huì)把空氣污染?!卑职治⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說:“好樣的!我們要的就是低碳生活么”
低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
隨著全世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人口大量的增多、氣候近些年來越來越嚴(yán)重、二氧化碳排放的越來越多,地球的臭氧層遭受到前所未有的污染,全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的健康安全,所以,我們要保護(hù)全球的環(huán)境。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文五篇2人和他的環(huán)境縱觀歷史,人類已經(jīng)改變了他的物理環(huán)境,以改善他的生活方式。借助技術(shù)工具,他改變了地球的許多物理特征。他將林地和草原變成了農(nóng)場(chǎng),并用河流建造湖泊和水庫(kù),用于灌溉或水力發(fā)電。人類還通過排干沼澤和開鑿山脈修建公路和鐵路來改變地球的面貌。然而,人類對(duì)物理環(huán)境的改變并不總能產(chǎn)生有益的結(jié)果。今天,空氣和水的污染日益嚴(yán)重對(duì)地球健康構(gòu)成威脅。每天有數(shù)千噸氣體從機(jī)動(dòng)車尾氣中排出。工廠產(chǎn)生的煙霧污染了工業(yè)區(qū)和農(nóng)村周邊地區(qū)的空氣。
水的污染同樣有害。整個(gè)海洋生態(tài)平衡正在發(fā)生變化,工業(yè)廢物已經(jīng)使許多河流失去了生機(jī)?,F(xiàn)在環(huán)境保護(hù)比以往任何時(shí)候都更加緊迫。
眾所周知,大規(guī)模的環(huán)境破壞已經(jīng)帶來了負(fù)面影響,甚至對(duì)人類的生存構(gòu)成了巨大威脅。對(duì)這些問題漠不關(guān)心將意味著自殺。因此,應(yīng)采取有效措施并通過法律來保護(hù)環(huán)境。否則,人肯定會(huì)遭受嚴(yán)重的后果由于缺乏對(duì)他的生活環(huán)境的照顧。人和環(huán)境人類在歷史上一直在改變自然環(huán)境以改善他們的生活方式。人類在科技工具的幫助下改變了地球的許多自然特征。他把林地和草地變成農(nóng)田,把河流變成湖泊和水庫(kù),用于灌溉或水力發(fā)電。人類還通過排干沼澤、鑿石鑿山、修建公路和鐵路,改變了地球的`面貌。然而,人類對(duì)自然環(huán)境的改變并不總是帶來有益的結(jié)果。今天,空氣和水污染對(duì)地球健康造成越來越嚴(yán)重的危害。每天,機(jī)動(dòng)車的排氣管排放出數(shù)千噸廢氣。工廠的煙霧污染了工業(yè)區(qū)和周圍鄉(xiāng)村的空氣。水污染也是有害的。整個(gè)海洋的生態(tài)平衡正在被破壞。工業(yè)廢水殺死了許多河流生物。現(xiàn)在,環(huán)境保護(hù)比以往任何時(shí)候都更加緊迫。我們知道,對(duì)環(huán)境的大規(guī)模破壞已經(jīng)帶來了負(fù)面影響,甚至嚴(yán)重威脅到人類的生存。對(duì)這些問題漠不關(guān)心將意味著自我毀滅。因此,應(yīng)采取有效措施并通過法律來保護(hù)環(huán)境。否則,人類必然會(huì)因不關(guān)心生存環(huán)境而遭受嚴(yán)重的后果。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文五篇3地球是人類的母親,是我們賴以生存的家園,隨著生活水平的提高,人類在享受的同時(shí),卻在不知不覺中破壞著它,傷害著它,我們的生活環(huán)境在不斷的惡化。
人人都明白我們只有一個(gè)地球,而地球是人類與所有生命共同生活的地方,所以我們要好好的保護(hù)著它,也就等于保護(hù)我們自己。
低碳生活很簡(jiǎn)單,只要我們不浪費(fèi),就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn),為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度,而不是潛力,我們就應(yīng)從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)煤這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們行動(dòng)就能夠接近低碳生活,甚至能夠到達(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。我們國(guó)家的資源是有限的,所以我們務(wù)必節(jié)約,比如:出門時(shí)記得要關(guān)電視和燈,有的人,想反正出去一會(huì)兒,那就不要關(guān)了,其實(shí)關(guān)一秒也是節(jié)約。
低碳生活,創(chuàng)造綠色家園,我們要行動(dòng)起來。
植物是生活的基調(diào),植物是禮貌的組成,不但能夠增添綠色,還能到達(dá)低碳的效果。據(jù)統(tǒng)計(jì),一畝樹林比天林地區(qū)多蓄水20噸左右。植樹造林對(duì)治理沙化耕地,控制水土流失,防風(fēng)固沙,增加土壤蓄水潛力,能夠大大改善生態(tài)環(huán)境,減少洪澇災(zāi)害的損失,而且隨著經(jīng)濟(jì)林陸續(xù)進(jìn)入成熟期,產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益巨大,還能帶給超多的勞動(dòng)和就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。植樹造林能清除空氣污染。據(jù)統(tǒng)計(jì),一畝樹林一年能夠吸收灰塵2萬~6萬千克,每一天能夠吸收67千克二氧化碳,釋放出48千克氧氣;一個(gè)月能夠吸收有毒氣體二氧化硫4千克,一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素,可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。
亡羊補(bǔ)牢不至釀成大禍。而青山翠綠,還江河清澈,讓空氣更加清新,讓花艷樹影婆娑,讓草綠鳥兒歡歌,讓家園美麗生機(jī)勃勃,我們才能安享多彩的生活。請(qǐng)愛護(hù)我們賴以生存的地球。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文五篇4由于人類向現(xiàn)代化生活的發(fā)展,不但使地球上人類可利用的能源越來越少,而且還使二氧化碳水平和溫度逐漸升高。讓我們賴以生存的食物。水源和環(huán)境都受到了不同程度的污染,提高了人類各種病變的幾率。為了阻止我們生存環(huán)境的不斷惡化,我們迫切需要倡導(dǎo)低碳生活。
低碳生活其實(shí)就是一種簡(jiǎn)約的生活方式。首先我們?nèi)粘I钪芯涂梢匀菀鬃龅健C刻斓奶悦姿梢杂脕硐词?。擦家具,不但干凈衛(wèi)生,而且自然滋潤(rùn)。吃飯多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的杯子和餐具。出門購(gòu)物時(shí)記住自備可以循環(huán)使用的購(gòu)物袋。一旦不用電燈??照{(diào),隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成立即拔掉充電插頭。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。其次我們出門工作或活動(dòng)時(shí)盡量選用公共交通。多步行。騎自行車,少開私家車。這樣不但節(jié)約了有限的資源,還減少了二氧化碳的排放,降低了對(duì)我們生存環(huán)境的污染。同時(shí)步行和騎車讓缺少運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代人也鍛煉了身體,真是兩全其美??!最后我向大家介紹一個(gè)最簡(jiǎn)單有效的‘捕捉’二氧化碳的能手——樹木。事實(shí)上大家都知道,樹木吸進(jìn)去的是二氧化碳,吐出來的是我們?nèi)祟愖钚枰难鯕猓晕覀兤綍r(shí)不但要愛護(hù)花草樹木,還要積極栽種樹木。讓它為美化環(huán)境服務(wù)!
為了我們將來共同美好的生存環(huán)境,大家行動(dòng)起來,響應(yīng)低碳生活的號(hào)召吧!
三年級(jí)低碳環(huán)保作文五篇5曾幾何時(shí),大自然賜予我們所住的生活環(huán)境,淳樸、親切、透明。河中魚蝦競(jìng)游,山間鳥鳴禽走,四季分明,怡然自得。隨著工業(yè)時(shí)代的來臨,那些給予人類更方便的技術(shù)發(fā)明,漸漸地將自然界的光彩奪去,甚至剝奪。忘記了是從哪一天起,山也不再那么蔥郁,水也不再那么清澈,四季更替的規(guī)律被打亂,莫名的災(zāi)害次第蔓延。
在你外出郊游時(shí),上班上學(xué)時(shí),工作時(shí),身邊可否帶著一瓶裝水?當(dāng)問起為何攜帶時(shí),你的回答是否是:方便?那么你可知道塑料瓶,以及運(yùn)輸瓶裝水過程會(huì)對(duì)環(huán)境帶來污染?因?yàn)椋瑩?jù)調(diào)查裝水的塑料品需要掩埋1000年才能完全完成生物降解,全世界每年需要掩埋的塑料瓶多達(dá)950億個(gè)。如果以焚燒方式來處理廢棄的塑料瓶,會(huì)產(chǎn)生大量的氯氣和含有重金屬的殘留物等有毒物質(zhì)。而制造這些塑料瓶每年就要耗費(fèi)150萬桶石油,足以供10萬輛汽車行駛一年。
小伙伴們,知道了瓶裝水的危害,我們應(yīng)該怎樣做呢?
1、盡量少喝或不喝瓶裝水,外出時(shí)隨身攜帶一個(gè)水杯,多喝白開水,干凈又健康。
2、即使家里已有了廢棄塑料瓶也不要亂扔,合理回收和利用。因?yàn)槟憧梢园阉儚U為寶制作成花盆,衣架,收納盒等。例如,把瓶身中間剪去一部分,內(nèi)裝進(jìn)土壤,它就是肉肉植物的家,再把兩頭用繩子系好懸掛起來,很有動(dòng)感哦!
當(dāng)你爬上秀麗的山峰,對(duì)著山谷說“我恨你”的時(shí)候,山谷也說“我恨你”。當(dāng)你對(duì)山谷說“我愛你”,山谷也說“我愛你”。當(dāng)我們破壞環(huán)境的時(shí)候,環(huán)境也給我們帶來了災(zāi)難,對(duì)地球家園說“我愛你”吧,那么她也會(huì)愛我們!
第二篇:四年級(jí)低碳環(huán)保作文
低碳環(huán)保作文
在這個(gè)暑假里,我的媽媽爸爸帶我去了我的大姨家,大姨住在鳳麓鎮(zhèn)。鳳麓鎮(zhèn)的公園里環(huán)境優(yōu)美,綠化非常好,那里的天湛藍(lán)湛藍(lán)的,萬里無云,鳥兒在天空飛翔,昆蟲在青草里歌唱,樹枝在樹干上搖擺,人們悠閑地在公園里散步,一切都是那么的美妙??.越是這樣美的環(huán)境,就越能體現(xiàn)出城里的環(huán)境保護(hù)的不是很到位。在城里,雖然太陽(yáng)已經(jīng)升起,給大地帶來了一片光明,可身旁的路燈卻依然亮著。這發(fā)生在身邊的種種事跡都反映出人們不注重節(jié)能環(huán)保,使我們周圍的環(huán)境逐漸變差,失去了昔日的美景。
這是為什么?這是因?yàn)槿藗儾粫?huì)節(jié)約資源。在鳳麓鎮(zhèn),小區(qū)里的每一個(gè)人都知道,要保護(hù)環(huán)境,環(huán)境是大家一起維護(hù)的,破壞環(huán)境,就是在破壞自己的家。
我認(rèn)為節(jié)能環(huán)保,要從身邊的每一件小事做起,比如說:淘完米的時(shí)候,淘米水不必倒掉,還可以用來澆花,不但節(jié)約了水,還讓花兒得到了更多的營(yíng)養(yǎng),這不正是一舉兩得嗎?在樓道里裝上一個(gè)聲控?zé)?,可以減少?zèng)]人時(shí)用去的能量;在扔垃圾時(shí),應(yīng)該將垃圾分好類,這樣能讓沒有用的
東西回收,再度變成生活中的“一份子”,做了這個(gè)不起眼的小動(dòng)作,就是為節(jié)能環(huán)保獻(xiàn)出了一份力;少用一雙一次性筷子,等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問題。我們要嚴(yán)肅對(duì)待,得讓我們的行為起到真正的作用,而不是嘴上說說而已。
讓我們一起節(jié)能環(huán)保,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我相信,如果每人都能獻(xiàn)出自己的一份力,北京的環(huán)境將越來越美,越來越好!節(jié)能環(huán)保,讓中國(guó)永遠(yuǎn)放射光彩吧!
現(xiàn)在,低碳生活成為了一個(gè)公共話題。低碳,這個(gè)詞語(yǔ)現(xiàn)在越來越受到人們的關(guān)注。那是因?yàn)?,低碳生活不僅是對(duì)地球的一種愛護(hù),也是對(duì)我們?nèi)祟惖囊环N挽救方式,如果一直像這樣生活,不久的將來,人們的生活環(huán)境會(huì)更加惡劣,也同時(shí)遭受著各種災(zāi)害帶來的痛苦。
低碳生活,看起來容易,循環(huán)用水、少開車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯,等等??勺銎饋聿⒉缓?jiǎn)單,雖然短時(shí)間的低碳生活很簡(jiǎn)單,但我們要持之以恒的去做。我們知道,幾百年前,我們這個(gè)地球,是那樣的美麗,山清水秀,鳥語(yǔ)花香。那時(shí)候的人們,也不需要擔(dān)心什么溫室效應(yīng),冰山融化。而如今呢?隨著科技的發(fā)達(dá),我們卻可以隨處可見垃圾,隨處可以聞到臭氣。水不再清澈,鳥也不再啼鳴。而地球呢,給我們的,是一次次的攻擊,是一陣陣的暴雨
我相信只要大家有一份責(zé)任感,認(rèn)真地去做它,那它就是簡(jiǎn)單的,要一點(diǎn)一滴做起。當(dāng)我們不需要用電燈的時(shí)候,如果可以將電燈關(guān)上,這就是一種低碳;如果我們每天上學(xué)的時(shí)候,可以不乘坐電動(dòng)車、汽車,而是騎著自行車或走著上學(xué),這也是一種低碳;少用紙巾,重拾手帕,這也是一種低碳:少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯,這也是一種低碳??低碳,從頭一點(diǎn)一滴做起,并不困難。其實(shí),低碳生活,是一種習(xí)慣;低碳生活,是一種境界;低碳生活,更是一種責(zé)任,需要我們從自身做起,從此刻做起。如果每人都低碳生活,我相信,總有一天世界會(huì)變得鳥語(yǔ)花香,山清水秀,會(huì)再次來臨。我憧憬著那美好的未來??
我閉上眼,仿佛看見鳥兒在天空中飛翔,鳥兒的啼叫聲繚繞在耳邊,叫聲清脆動(dòng)聽。微風(fēng)拂過,一陣陣花香撲面而來,沁人心脾。那時(shí)氣候適宜,不再擔(dān)心冰山融化,地震,海嘯也不再出現(xiàn)。
低碳環(huán)保
綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色;有了綠色便有了清新的空氣;有了綠色便有了沁鼻的花香;有了綠色便有了健康的生命。
低碳環(huán)保就是指生活,作息的所耗用能量盡量減少,從而使二氧化碳的排放量減少。于我們普通人來說低碳是一種態(tài)度,我們應(yīng)該時(shí)候注意節(jié)約、節(jié)油、節(jié)氣,從一點(diǎn)一滴做起。
多年來,隨著工業(yè)化的深入,大量二氧化碳的排出,使全球氣溫升高,氣候發(fā)生變化,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。世界氣象組織曾公布:近10年是記錄以來全球最熱的10年。此外全球變暖也使得南極冰川開始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高,使用面積縮小,人類無法生存,動(dòng)植物大量死亡。
每一件生活用品,大至家電小到玩具,書籍和擺設(shè),每一件物品的生產(chǎn)都要耗費(fèi)資源和能量,都會(huì)帶來碳排放,或許你廢棄的東西也許正要其他人所需要的,不再購(gòu)買新的生活用品,自然會(huì)降低資源和能源,減少碳的排放量。
同學(xué)們,為了世界的“綠色”,讓我們行動(dòng)起來,為珍惜綠色,愛護(hù)綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量。
低碳環(huán)保好生活
今天天氣真熱??!外面的太陽(yáng)火辣辣的,家里也像蒸籠,熱烘烘的。家里沒有開空調(diào),我便對(duì)媽媽說:“媽媽,今天天氣挺熱,為什么不開空調(diào)呀?”媽媽來了一句:“你待會(huì)上樓寫作業(yè),去你房間開空調(diào)吧?!薄盀槭裁礃窍驴蛷d不開呢?你們不熱嗎?”我不解地問。媽媽卻說:“樓下不開空調(diào)有許多好處。一是省電,樓下客廳大,人少,有必要開大空調(diào)嗎?再說樓上下開兩空調(diào)就更費(fèi)電了?,F(xiàn)在提倡要低碳生活。二是人整天待在空調(diào)房里也不好,要多出汗,才不容易生病?!薄芭丁蔽覜]想到媽媽會(huì)講出這么多的道理來。
午飯后,奶奶要關(guān)餐廳空調(diào),我說:“過一會(huì)兒嘛,為什么要關(guān)空調(diào)呀?”奶奶說:“你不是要到臥室開空調(diào)睡午覺了嗎?”我說:“我是想在這兒看會(huì)兒書?!蹦棠陶f:“關(guān)了空調(diào)還有點(diǎn)兒余涼呢,我們也要學(xué)會(huì)低碳生活。”“哦”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們現(xiàn)在學(xué)會(huì)低碳,學(xué)會(huì)環(huán)保,將來就會(huì)把家園變得更美,更好!
低碳環(huán)保我先行
地球,是人類目前唯一的家園,而它現(xiàn)在已經(jīng)變得傷痕累累了。
地球,正在寬恕著一群負(fù)恩忘義的家伙,他們就是——人類!人類把碎玻璃瓶子扔在海邊,幾年后發(fā)現(xiàn)原先的廢物,竟被海水沖刷成彩色的小石子!為什么為什么為什么?地球這么寬恕人類,人類卻不能放過地球?
地球,是有限的,我們不可以把它想象成無限,人類,總有一天,這些億萬年的礦藏被你們挖完了,那時(shí),你們后悔能來得及嗎?
答案肯定:來不及。
從現(xiàn)在開始,或許還來得及。你知道嗎?在買東西時(shí),我們總是不經(jīng)意接過那一個(gè)塑料袋,而這個(gè)塑料袋扔在海里會(huì)被海龜誤食,放在森林里,里面的油渣會(huì)吸引動(dòng)物,燒掉會(huì)造成廢氣,埋在土里200年內(nèi)不降解,你想過嗎?不經(jīng)意間,為了方便,你造成了什么!雖然它只有5毛錢,但它造成的污染遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止5毛錢!
為了地球,也為了我們自己。出門時(shí)最好步行,騎自行車,坐公交車,總之就是把尾氣排放減少到最低。還有,現(xiàn)在是夏天,空調(diào)最好不要低于24°,廢紙、廢金屬塑料等要再生利用。洗臉、洗腳水還可以用來沖廁所。我們現(xiàn)在就在用電腦,只要把屏幕調(diào)暗一些,就可以節(jié)約電。節(jié)約一度電、一滴水是為了我們自己啊!
為了我們的所作所為,為了地球,也為了我們,從現(xiàn)在開始,種一棵樹吧!
低碳環(huán)保 從我做起
遙遠(yuǎn)的南極冰川正在加速融化,無處覓食的北極熊正在咬噬幼子,西北沙漠的沙塵正在一路南侵??大家會(huì)問這是誰造成的,我的回答是:我們自己。
隨著科技的發(fā)展,“低碳”這個(gè)名詞就在我們生活中常常出現(xiàn)。可是,我們真得做到低碳了嗎?在馬路上,車子到處都是,排放的尾氣污染空氣。生活中,看完電視不關(guān)機(jī),出去時(shí)不關(guān)燈,正在浪費(fèi)能源。在校園里,下課后,同學(xué)們亂扔垃圾,吃完的食品袋到處都是。你知道,這全是污染嗎?
說到這,我想到了家鄉(xiāng)的小河。昔日,河岸邊綠樹如蔭,綠禾如海??墒乾F(xiàn)在,人們?yōu)榱松w房子,砍走了河岸上的樹木,拉光了河岸的泥土,挖空了河坎。于是,雨季一到,泛濫的河水淹沒了小河兩岸翠綠的莊稼,小河在嗚咽,綠色在嘆息。人們,這不是在自戕生命嗎?
既然大家知道了環(huán)保、低碳的重要性,那么,我們大家就一起動(dòng)起來吧!比如:隨手關(guān)燈、少開汽車多騎車、在馬桶水箱里放兩個(gè)瓶子、每天節(jié)約一滴水。你別看這些都微不足道,可是大家一起做的話,那可不是微不足道了!聽了我的介紹,你是不是已經(jīng)想節(jié)約,過低碳生活了呢?那大家一起環(huán)保吧!
低碳環(huán)保從我做起
低碳環(huán)保從我做起作文1000字 人的一生,都離不開資源,無論是水資源、電資源、碳資源等,都是人類不可或缺的。但我們應(yīng)當(dāng)減少使用資源——一則:它們不是無限的,總有一天會(huì)枯竭,使人類無法生存。二則:碳資源對(duì)地球的危害就像一只老鼠掉進(jìn)了一鍋湯里。有利則有害:碳資源的使用會(huì)增添許多對(duì)人體有危害的——二氧化碳。我們應(yīng)該從自我做起,從點(diǎn)滴做起。
想要低碳環(huán)保,讓地球減少污染,我們應(yīng)該怎樣做?又做些什么呢?
首先,電!是我們每天都要依賴的資源,必須減少它的使用,避免一些電流外漏,損人不利己的事。
如:現(xiàn)在的人洗衣服都用洗衣機(jī),雖然省時(shí)又省力,但是洗衣服完全可以不用電,自己用手洗,既節(jié)省了電,又減少了對(duì)地球的危害,更是減少了對(duì)自身的危害。我們?yōu)槭裁春螛范粸槟兀?/p>
接著,水!一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)淖?!水是人類生命的源泉。記得這條名言是我們中華民族偉大的周總理講的。
水,就占人體血液的百分之七十,人類這么需要水,地球上水雖多,但大多是人不能飲用的鹽水,這樣一來,我們更應(yīng)該節(jié)約水資源。循環(huán)使用,多次利用。
千萬不要讓最后一滴水成為你的眼淚!
然后,礦產(chǎn)!世界上有誰人不知,又有誰人不曉這東西。可以這么說:它相當(dāng)于現(xiàn)代人的一切,名利什么的。有人為了它,甚至是鋌而走險(xiǎn),走上了犯罪的道路。這東西如同自己的性命,人的生命只有一次,我們一定要珍惜。不過礦產(chǎn)也是各有所長(zhǎng)、各有所短,也是有好處的。我們應(yīng)該向瑪麗?居里淡泊名利一樣淡泊金錢。為了自己和他人,請(qǐng)節(jié)約礦產(chǎn)。
最后,碳!一個(gè)生產(chǎn)二氧化碳的“罪魁禍?zhǔn)住彼:α硕嗌偃说纳眢w健康,使多少人都成了病秧子!
害多少人失去了親人!它還是個(gè)污染能手:無論它路過哪,哪就有它的痕跡。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。希望通過我們的努力,把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),從我做起:每天盡量走路,既強(qiáng)健身體,又減少了汽車排出的氣體;每年種一棵樹,使空氣更加清鮮,讓樹木吸收二氧化碳;每天節(jié)約用水,節(jié)約用水、造福人類,利在當(dāng)代、功在千秋。
低碳環(huán)保從我開始!喝潔凈的水,呼吸新鮮的空氣,這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境!綠色象征生命,珍惜生命,環(huán)保第一。拯救地球,一起動(dòng)手。讓地球更好的造福于我們的子孫后
第三篇:二年級(jí)低碳生活作文
低碳生活從我做起
以前,我總是把電燈開上個(gè)徹夜到明,水從晚上滴到明早,冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣,既浪費(fèi)水,又浪費(fèi)電??現(xiàn)在,我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活,我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。
雖然平時(shí)也會(huì)聽到“低碳”兩個(gè)字,可真正的做到身體力行,還真不曾有過。嘴里說要過“低碳”生活,那么究竟“低碳”是指什么呢?原來“低碳”就是指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,就是我們要倡導(dǎo)的低碳生活方式。
了解這些后,我細(xì)細(xì)一想,低碳生活不就在你我身邊,不就是從我做起?早上,我用洗臉的水來沖廁所,水資源得到了循環(huán)利用。中午,我用奶奶的淘米水來澆花,似乎這花開得更艷麗了。晚上,只有要洗澡了才把熱水器打開。我還喜歡舊物改造,家里本已廢棄的包裝盒,被我改裝成漂亮的首飾盒、筆筒、存錢罐,既環(huán)保又節(jié)約。
我還倡議全家總動(dòng)員,平時(shí)爸爸、媽媽出行總喜歡各自開一輛車,我就勸爸爸、媽媽出行盡量少開車,或者共用一輛,不僅環(huán)保還可以鍛煉身體,一舉兩得。為了讓我們的天變得更藍(lán),空氣變得更清新,我們還在等什么呢?大家快快行動(dòng)起來吧,記?。旱吞忌睿瑥奈易銎?。
三年級(jí)小學(xué)生關(guān)于低碳生活的作文(6篇)(5)
以前的我,總是非常浪費(fèi)。做作業(yè)的時(shí)候把臺(tái)燈開著,做好之后燈也不關(guān)。冬天,空調(diào)連夜開著,還把溫度調(diào)到最高。洗好澡之后燈也不關(guān),要去睡覺的時(shí)候才想起來把燈關(guān)掉。有一天,我聽到老師這么對(duì)我和同學(xué)們說:“同學(xué)們,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該節(jié)約資源,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙和每一粒米,那是我們每一個(gè)人都要做到的義務(wù)。因?yàn)槲覀兊牡厍蛟谝惶毂纫惶煅谉?,如果我們現(xiàn)在不行動(dòng),那我們的世界將一年四季都是夏天,看不到百花盛開的春天,看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子,看不到冬天雪花飛舞的情景,為了我們的地球,為了我們的將來,為了我們的后代,大家一起行動(dòng)吧!”
聽了老師這一番話,我十分慚愧,于是,第二天,我起床刷牙洗臉,倒水時(shí),沒跟以前一樣,直到水漫快出臉盆時(shí)才“罷休”,而是把水倒得淺淺的。做作業(yè)時(shí),不開臺(tái)燈,把窗拉開,讓明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來,吃午飯時(shí),盡量把飯吃完,不浪費(fèi)糧食,下午,電視也只看半個(gè)小時(shí),吃晚飯時(shí),把洗菜的水用來澆花,節(jié)約用水。做完這些事,我特別興奮,想到自己做了節(jié)約用水,不浪費(fèi)電,而且也節(jié)約了錢那樣一舉兩得的事,我心里就樂開了花??捎幸惶?,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,我這樣做是好的,可別人沒有行動(dòng)啊,光靠我一人是沒有用的,我必須告訴別人,才能減少地球污染的危機(jī)??!我立刻告訴爸爸要環(huán)保節(jié)約資源,起先,爸爸不僅不答應(yīng),還反駁說:“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),人們一定會(huì)想出辦法來創(chuàng)造資源的?!蔽乙姲职植淮饝?yīng),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“爸爸,你錯(cuò)了,那些資源是不可再生的,是人類無法創(chuàng)造的東西,它是我們的后代都需要的東西,如果我們?cè)倮速M(fèi),最后什么也沒了,那我們的后代吃什么?用什么?您總不能那么自私吧?!卑职致犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭,從此,他也開始了低碳生活,后來,我們?nèi)叶奸_始了低碳生活,爸爸告訴他們的同事,同事們又告訴他們的家人??就這樣,一傳十,十傳百,希望人人都開始了低碳生活。
我們的地球需要我們共同來愛護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好,讓地球又變成一個(gè)春暖花開,生機(jī)勃勃,鳥語(yǔ)花香的樂園!三年級(jí)小學(xué)生關(guān)于低碳生活的作文(6篇)(2)
我的低碳生活
近年來,因?yàn)榄h(huán)境問題造成許多危害,人們對(duì)環(huán)保日益關(guān)注起來,“低碳”離我們的生活越來越近,這不,我們家的生活也低碳化了。
本來我的房間里掛著美麗的吊燈,燈光絢麗動(dòng)人,別有一番風(fēng)情,有事沒事,我總愛開著它。不過,最近我了解到這樣做很浪費(fèi)能源,為了將低碳進(jìn)行到底,終天我把它換成了一盞簡(jiǎn)單的節(jié)能燈,其實(shí)在白色的燈光下會(huì)更加舒服呢!
夏天一到家,我喜歡打開冰箱門,慢慢挑選想吃的東西,磨磨蹭蹭的,冷氣會(huì)跑出好多。姐姐說,這樣壓縮機(jī)會(huì)重新啟動(dòng),是很浪費(fèi)電的。于是我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣,先想好要拿什么東西,然后再去開門,而且把冰箱門開得小一點(diǎn),這樣不就更能節(jié)約緊張的電能了?
最有意思的是那個(gè)手電筒了。我本來有個(gè)挺漂亮的手電筒,用來晚上照明,不過得放電池,我沒事也喜歡玩玩,電池用得自然就快。得益于科技的發(fā)展,我用上了自發(fā)電式的手電筒,只要我沒事?lián)u搖它,就能發(fā)電照明,不但節(jié)約了不少電池,還給我增添了不少樂趣呢!低碳,讓青山綠水、藍(lán)天白云長(zhǎng)存!低碳,讓生活更美好!
三年級(jí)小學(xué)生關(guān)于低碳生活的作文(6篇)(3)
“低碳生活”是什么意思呢?我查了電腦才知道,原來就是在生活中要減少能源的耗用,從而降低碳量,特別是二氧化碳的排放。
生活中,我們總是需要消耗各種能源??墒?,這會(huì)產(chǎn)生大量的碳,由于碳的排放越來越大,地球會(huì)越來越熱。電視上說,再過幾年,有個(gè)小島國(guó)就會(huì)被海水淹沒,而我們中國(guó),也將遭受更多的惡劣天氣,真是太可怕了。
所以我們要開始低碳生活了,現(xiàn)在我們家已經(jīng)改變了不少。比如,我寫字時(shí)用的是木頭鉛筆,以前我寫到還剩一小半的時(shí)候就扔了,現(xiàn)在媽媽給我做了一個(gè)筆套,這些短鉛筆就又可以用了,這樣就減少了垃圾的排放。再比如,現(xiàn)在媽媽去菜場(chǎng)買菜,不再騎摩托車,而是騎自行車,既減少了尾氣的排放,又鍛煉了身體。我們家現(xiàn)在也很少買那種一次性的生活用品了,這些東西用了一次就扔掉,既浪費(fèi),又污染。
過低碳生活,要注意身邊的細(xì)邊。比如,隨手關(guān)燈,用洗臉?biāo)疀_馬桶,節(jié)約使用草稿紙,等等,都是很好的做法。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從自己做起,去提倡并實(shí)踐低碳生活,為了我們共同的家園而努力。
暑假里,每天早晨我最愛做的一件事就是給院子里的花草樹木澆水。我家的后院很大,種著好幾株楊梅樹,還有柿子樹、柚子樹、枇杷樹等等,置身在這么一個(gè)天然的綠色氧吧中,感覺神清氣爽。前不久,家里的灑水壺壞了,我向媽媽申請(qǐng)?jiān)儋I一個(gè),媽媽的答復(fù)是“自己做”,美其名曰“節(jié)約”。這難不倒我,我馬上動(dòng)手做起來。
我先把一個(gè)空的礦泉水瓶剪成兩截,下半身剪短,再把上半身套進(jìn)下半身里,用透明膠粘牢,當(dāng)作壺身。然后把珍珠奶茶吸管直的部分剪下來,在壺身上剪一個(gè)直徑約一厘米的洞,把剪下來的吸管插進(jìn)去,用透明膠固定。壺柄是用卡紙做的,把卡紙剪成長(zhǎng)方形,兩端粘在壺身上。這樣,一個(gè)簡(jiǎn)易的灑水壺就做好了。我試了試,效果不錯(cuò)。只是水量不大,只能算是給大樹們“潤(rùn)潤(rùn)唇”了。隨著生活水平的提高,我們的生活是越來越高碳了。馬路上的汽車越來越多,家里的電器觸目皆是。但看一看太平洋島國(guó)的那些無辜的“氣候難民”,日益上升的海平面很快會(huì)淹沒他們的家園,讓他們無家可歸;再看一看新疆阿勒泰地區(qū)的暴雪,成群的牲畜因?yàn)閲?yán)寒、饑餓而悲慘死去??我們是不是應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活的理念呢?低碳就體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。少開一天車、少買一件新衣服、把空調(diào)溫度調(diào)高一度,這些都是我們力所能及的事。我要多向爸爸媽媽宣傳這些知識(shí),讓美麗的地球成為我們溫暖舒適的家。本文來自學(xué)習(xí)網(wǎng)(現(xiàn)在的工廠越來越多,所污染的環(huán)境也越來越差,排放的污水也越來越黑,越來越臭,這讓人類生活的環(huán)境變得十分的亂糟糟的。工廠里的有毒的廢水和廢氣隨意排放,人類隨意的亂扔,使得整個(gè)空氣中都充滿烏煙瘴氣的,都是臭烘烘的,這對(duì)人的身體是十分不利的,人聞了這種氣體或者喝了這些被污染了的水,都會(huì)得病,甚至?xí)G掉生命。讓我們低碳生活吧,我們騎的摩托車,如果和自行車一樣沒有尾氣的排放,那該多好啊。
今天,我們生活有了很大的變化和改善,都過上了低碳生活,家里用的都不是污染環(huán)境的東西,如:自行車,電瓶車還有電磁爐,全家人都過上了健康的生活。做飯都是用的電飯鍋,炒菜都是用的電磁爐,騎車都是用電瓶車,一點(diǎn)也不會(huì)污染空氣。
你的家里可能還沒有開始低碳生活,你試試看,低碳生活從我做起,從自己做起。
以前,我總是把電燈開上個(gè)徹夜到明,水從晚上滴到明早,冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣,既浪費(fèi)水,又浪費(fèi)電??
現(xiàn)在,我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活,我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。
首先,低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大,窗外的照明燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,吃飯時(shí),真像一桌“燭光晚餐”,這真是一大盞“天然的燈啊!”
只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”出來,這樣,我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好,每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我十分高興,我希望 “低碳家庭”會(huì)做的更好。
冰箱里放著亂七八糟的東西,媽媽說很浪費(fèi)電,我靈機(jī)一動(dòng),想出了妙招:于是,我就拿起以前堆積如山的硬紙板,把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,上面貼上了各種分類的標(biāo)志,然后,按分類去整理,不一會(huì)兒,冰箱變得又干凈又整潔,煥然一新,一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣,既幫助了我們,又節(jié)省了電。
原來,電器開著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí),我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶,有的像個(gè)洋娃娃,粉嘟嘟的臉,可愛極了!有的又的像只小動(dòng)物,活靈活現(xiàn)的,真像一道美麗的“風(fēng)景”!當(dāng)夜幕降臨,晚飯過后,路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉,只剩下一片伸手不見五指的黑暗中,然后,趴在窗戶上,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,一邊唱著一首歌:“月亮代表我的心??”真是五音不全,一塌糊涂。養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日,媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來,大家看著那些綠色,允吸這那些綠色,心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意,有了好空氣又養(yǎng)眼,真是一舉兩得??!
這么好的家居環(huán)境,并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。
【網(wǎng)絡(luò)綜合-小學(xué)二年級(jí)寫人作文:我的低碳奶奶】
我的奶奶是60多歲的人,個(gè)子不高,留著短短的頭發(fā),慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的,說起話來又細(xì)又柔。奶奶很勤勞,總不讓自己閑著,她也很疼我,有什么好吃都要留給我。她更愛干凈,從她身邊走過都會(huì)聞到一股淡淡的洗衣粉味道,而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。
有一天,我看見奶奶在撿廢紙,我覺得很丟臉,就跟奶奶說:“奶奶,你什么來?yè)爝@個(gè)啊,讓我同學(xué)看到了,那多丟臉呀?!蹦棠陶f:“有什么丟臉,現(xiàn)在的人生活好了,環(huán)境也越來越差勁,人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也越來越差,到處亂扔垃圾。這些紙還能賣錢呢,丟了多可惜,我撿這些又能賣錢又能保護(hù)環(huán)境,有什么不好?”聽了奶奶的話,我覺得很有道理,心想:“奶奶是靠自己的雙手勞動(dòng),不偷不搶,還能賺點(diǎn)零花錢又能保護(hù)環(huán)境。”想著想著心理不再捌扭了,也不怕風(fēng)吹草動(dòng)學(xué)熟人看見了。這時(shí),我看見別人丟一個(gè)紙箱,就撿了拿給奶奶。奶奶看了對(duì)我滿意地笑了笑并親切地拉著我的手回家了。
奶奶不僅愛護(hù)環(huán)境,在家也很低碳,如把洗米水留來洗碗澆花;洗菜的水用來沖廁所;天氣熱的時(shí)候用扇子不開空調(diào)??我的奶奶真是一個(gè)環(huán)保又低碳的好奶奶。
小學(xué)作文:低碳生活從新年開始
星期五,放學(xué)回到家里,爺爺給我看了一份報(bào)紙,上面寫著在這周六晚上8:30到9:30有全球熄燈一小時(shí)環(huán)?;顒?dòng)。爺爺說:“我們家也參加這個(gè)活動(dòng)吧!”我和哥哥都高興的同意了。
到了星期六的晚上,離熄燈一小時(shí)活動(dòng)還有十幾分時(shí),我就迫不及待的說:“關(guān)燈吧,關(guān)燈吧,時(shí)間快到了!”爺爺、奶奶笑著說:“別急,別急,再等一下?!睕]辦法,我只好在蠟燭旁等著。啊,時(shí)間終于到了,我們自覺把燈關(guān)了,電視也關(guān)了,點(diǎn)起了蠟燭。燭光很溫馨,我們一家人坐在蠟燭旁,聊天、講故事、吃東西,原來沒有電燈、電視也能過得很開心。很快一小時(shí)的時(shí)間就過去了,我們打開了燈,吹滅了蠟燭,可是這一小時(shí)里的快樂卻很難忘!
這個(gè)環(huán)?;顒?dòng)真有意義,以后有這樣的活動(dòng)我們一定還要參加!
第四篇:二年級(jí)低碳主題班會(huì)教案
踐行節(jié)能低碳 建設(shè)美麗家園
二年級(jí)主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng)倡導(dǎo)“低碳”生活,讓學(xué)生影響身邊的家人和朋友,讓節(jié)能環(huán)保能長(zhǎng)期傳遞下去。
2、讓學(xué)生知道地球是人類共同的家園,保護(hù)地球,人人有責(zé)。讓他們從自身做起,成為環(huán)境保護(hù)的小模范。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
地球是我們共同的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的今天,合理使用自然資源,減少各種人為排放對(duì)環(huán)境的危害。節(jié)能減排是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,也已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí),節(jié)能減排事關(guān)每個(gè)人的切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。
今年6月15日至21日為全國(guó)節(jié)能宣傳周。根據(jù)國(guó)務(wù)院決定,從今年起設(shè)立“全國(guó)低碳日”,時(shí)間為每年全國(guó)節(jié)能宣傳周第3天,今年的6月17日是第一個(gè)全國(guó)低碳日。今年節(jié)能宣傳周和低碳日的活動(dòng)主題為“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園”。
二、向?qū)W生講解什么是低碳生活
低碳生活是指減少二氧化碳的排放。低能量,低消耗,低開支的一種生活方式。舉例向?qū)W生講解說明。
三、學(xué)生表演小短劇 A: 你在干嗎呢?
B : 沒看見嗎,我在吃雞腿,可好吃呢,我天天吃。(邊吃邊用餐巾紙槎手,邊往地下扔紙)。
A: 別亂扔紙啊,你老吃這么多肉對(duì)你身體好嗎。B: 好吃嗎?(又喝起可樂)。A: 我這有水,多喝水好。
B: 水不好喝。一點(diǎn)也沒味,今天我吃的真美啊。(喝完一扔瓶子)。打開水龍頭洗手。
A: 你擰小點(diǎn),多浪費(fèi)啊。
B: 要你管,你自己關(guān)水龍頭吧,我家車還在外面等著我呢。(邊走邊用餐巾紙擦手,邊往地下扔。)
學(xué)生看完了短劇,說說自己的看法。
四、小組開展討論,過低碳生活,我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
五、學(xué)生交流,把想到的內(nèi)容寫在紙上,然后全班交流。
六、教師根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)。
實(shí)行垃圾分類回收,抵制商品的過度包裝,減少一次性用品的使用。選擇綠色出行方式,盡量多使用公共交通工具、騎自行車或者徒步出行,減少公務(wù)用車、私家車的使用頻率,降低油耗和減少?gòu)U氣排放。注意用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭,杜絕跑冒滴漏和“長(zhǎng)流水”,提倡一水多用和使用再生水,自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣;在陽(yáng)光充足時(shí),盡量不開或少開燈。要做到人走燈滅,及時(shí)關(guān)閉用電設(shè)備電源。反對(duì)浪費(fèi)糧食。要節(jié)約糧食、合理健康飲食,能少花的錢不多花,提倡“光盤”行為,堅(jiān)決杜絕舌尖上的浪費(fèi)。
七、活動(dòng)總結(jié):
讓我們從自己做起、從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,積極參與節(jié)能減排,為了我們生存的地球,為了明天的美好生活,讓我們積極行動(dòng)起來,認(rèn)真踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園!
第五篇:班級(jí)低碳行動(dòng)總結(jié)
太平洋小學(xué)班級(jí)“低碳行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)
為了深入貫徹環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策和可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面啟動(dòng)“低碳班級(jí)”創(chuàng)建工作,開展環(huán)保教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的通知安排,結(jié)合我班實(shí)際,強(qiáng)化管理,鞏固成果,開展“低碳行動(dòng),從我做起”的教育宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在持續(xù)不斷的改進(jìn),培養(yǎng)高素質(zhì)人才,讓學(xué)生在美的環(huán)境里學(xué)習(xí),注重環(huán)保知識(shí)的宣傳。
一、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),下大力氣狠抓班園綠化,美化、凈化。加強(qiáng)對(duì)我班現(xiàn)有植被的管理、修剪、養(yǎng)護(hù)工作,做好澆水、松土、施肥的管理工作,使班園成為四季常綠,風(fēng)景宜人的辦公、學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
二、加強(qiáng)師生環(huán)保教育,養(yǎng)成自覺的環(huán)保意識(shí)習(xí)慣。我班很好的積極開放圖書角,使學(xué)生利用圖書等資源更多的了解環(huán)保知識(shí),培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成自覺地環(huán)保意識(shí)習(xí)慣。
三、我班在節(jié)水、節(jié)電方面采取了一系列措施并取得明顯效果。學(xué)生在電燈、水、投影設(shè)備的節(jié)能使用都取得了明顯進(jìn)步。
四、采取思想教育與制度約束相結(jié)合,在師生中倡導(dǎo)綠色文明,推行綠色消費(fèi)。班級(jí)制定了《班級(jí)“十不準(zhǔn)”》,要求師生員工均應(yīng)遵守環(huán)保法律法規(guī),杜絕環(huán)境違法行為。從我做起,從點(diǎn)滴做起,自覺愛護(hù)班園內(nèi)的一木一花一草;少用一次性用品,不用一次性竹筷,不用一次性泡沫飯盒,不食用野生動(dòng)物佳肴;節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一杯水,隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水龍頭;不吸煙,不隨地吐痰,不亂丟廢棄物,不亂刻亂畫。
五、利用升旗儀式,發(fā)起“低碳行動(dòng),從我做起”行動(dòng)倡議。利用班園小廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、班園網(wǎng)絡(luò)等各種班園文化載體和活動(dòng)陣地宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識(shí),號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園,使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來。
六、開展“低碳生活體驗(yàn)日”活動(dòng)。組織開展“三少三不”體驗(yàn)日活動(dòng),“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電;“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調(diào),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活,提高環(huán)保意識(shí)。
七、開展“低碳行動(dòng),從我做起”系列競(jìng)賽活動(dòng)。通過開展知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),讓學(xué)生真正了解“低碳生活”,自覺踐行“低碳生活”,從而使我們的家園變得越來越美好。
八、開展“小手拉大手,家班齊努力”活動(dòng)。讓“低碳行動(dòng),從我做起”走向每一個(gè)家庭,組織學(xué)生面向社區(qū)進(jìn)行低碳知識(shí)的宣傳,發(fā)放倡導(dǎo)低碳生活的宣傳材料,使學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。
通過我班全體師生的不懈努力,班園面貌業(yè)已出現(xiàn)較大改觀,形成了一個(gè)優(yōu)美的自然環(huán)境,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的物質(zhì)文化,構(gòu)建了底蘊(yùn)豐厚的人文環(huán)境,創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的精神文化,也營(yíng)造出了一種和諧健康的心理環(huán)境,提高學(xué)生的心理素質(zhì)。