第一篇：實(shí)用的數(shù)學(xué)童話故事作文

實(shí)用的數(shù)學(xué)童話故事作文3篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的.數(shù)學(xué)童話故事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)童話故事作文 篇1

放入紅的：65-57=8份

放入白的：55-39=16份

白的比紅的多16-8=8份

那么一份就是80%8=10個(gè)

原來(lái)共有：10&（57+39）=960個(gè)

小熊算出來(lái)后，立馬報(bào)了上來(lái)。小狐貍履行諾言，免費(fèi)給小熊了一摞筆記本。

數(shù)學(xué)童話故事作文 篇2

“賣蘿卜嘍，賣蘿卜嘍”，小兔子第一次賣蘿卜顯得很興奮，在市場(chǎng)上大聲吆喝著。

一只狐貍路過(guò)小兔子的菜攤，問(wèn)道“這蘿卜挺新鮮的啊，怎么賣的？”

小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來(lái)，滿臉微笑著說(shuō)：“大蘿卜40元一筐，小蘿卜10元4筐?！?/p>

狐貍看了看旁邊，只有小兔子一人在賣蘿卜，眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“那么合起來(lái)就是50元5筐了，是不是？”

“對(duì)，對(duì)!”小兔子不假思索地回答。

“那好，我買3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，一共50元。”

小兔子心想：50元5筐，小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎？多賺了。都說(shuō)狐貍狡猾，又會(huì)算計(jì)，我看這位狐貍大叔也挺大方的。

于是，小兔子高高興興地收了錢，狐貍不動(dòng)聲色地把蘿卜運(yùn)走了。

回到家，小兔子把今天賣蘿卜的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)它，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)“傻孩子，你被狡猾的狐貍給騙了?！?/p>

小兔子不明白是怎么回事，兔媽媽解釋說(shuō)：“原來(lái)的大蘿卜是40元一筐，小蘿卜是10元4筐，每筐小蘿卜也就是2.5元，雖然你賣出的小蘿卜是賺了，但你虧掉了了大蘿卜的錢。狐貍買了3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，你應(yīng)該收回的錢是：40X2+2.5X3=87.5（元），可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5（元），你說(shuō)是嗎？”

虧了這么多呀，小兔子紅著臉，緊握著小拳頭，雙眼似要冒出火來(lái)，恨死了那只狡猾的狐貍。

兔媽媽一看小兔子這架勢(shì)，搖了搖頭說(shuō)“外面形形色色的誘惑很多，出了問(wèn)題，應(yīng)該多找找自身的原因”

聽(tīng)了媽媽的話，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時(shí)沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以后可要好好學(xué)習(xí)，再也不上別人的當(dāng)了。

數(shù)學(xué)童話故事作文 篇3

一天，小熊見(jiàn)小狐貍在森林里面擺攤賣東西，便走過(guò)去瞧了一瞧，發(fā)現(xiàn)小狐貍手中有兩個(gè)盒子。小狐貍說(shuō)，誰(shuí)要能回答上我提出的問(wèn)題，我便讓他隨便拿走一樣?xùn)|西。小熊一見(jiàn)，便心生疑惑，到底是什么問(wèn)題呢？、小狐貍說(shuō)道，我左手邊的盒子里面裝的是紅球，右手邊的盒子里面裝的是白球，他們的比是19:13。小狐貍隨手又放進(jìn)了若干個(gè)紅球這時(shí)又說(shuō)道，現(xiàn)在的比是5:3。又隨手放入若干個(gè)白球后，這時(shí)，小狐貍說(shuō)道現(xiàn)在的比是13:11，已知放入紅球的數(shù)量比白球少80個(gè)，那么求紅白兩球原來(lái)共有多少個(gè)？

小熊在一旁畫了起來(lái)：

紅：白=紅：白

第二篇：童話故事優(yōu)秀作文

【精選】童話故事優(yōu)秀作文匯編7篇

童話故事優(yōu)秀作文 篇1

烏云黑沉沉的壓下來(lái)，螞蟻成群結(jié)隊(duì)搬運(yùn)食物，小花小草被狂風(fēng)吹得低下了頭，彎下了腰，剛才還是晴空萬(wàn)里的天空一下子變了樣。大樹(shù)笨笨身上的綠葉不知被風(fēng)吹掉了多少片，屬幸運(yùn)的還應(yīng)是躲在笨笨身邊的朋友了。

夜間，暴雨還是下個(gè)不停，大地呻吟著，花草樹(shù)木都垂頭喪氣的.弓著腰，當(dāng)然，笨笨也不例外。凌晨四點(diǎn)，雨終于小了，但風(fēng)還是不停的吹著，昨天還是枝繁葉茂的笨笨現(xiàn)在已完全想換了一個(gè)樣，樹(shù)枝垂掉著，樹(shù)葉稀稀拉拉，笨笨現(xiàn)在已失去了昨天挺拔高昂的態(tài)度，像一位七八十歲的老人，又像是在大街上流浪的孤兒，再加上以前那種驕傲的性格，所以，同伴們都叫他老樹(shù)笨笨。

老樹(shù)笨笨變了樣以后，同伴們都看不起他，不是因?yàn)樗勘可砩蠜](méi)有了葉子，而是因?yàn)樗勘恳郧暗尿湴翉垞P(yáng)?，F(xiàn)在沒(méi)有同伴喜歡他，也沒(méi)有人愿意和他玩。他后悔了，于是他決定重新開(kāi)始自己的生活。

唉，天下哪有那么多的巧合等著我呢？算了，還是慢慢等待機(jī)會(huì)吧。

童話故事優(yōu)秀作文 篇2

從前有兩只小蝗蟲(chóng)，一只叫又又，一只叫天天。

一天，又又和天天一起玩捉迷藏。突然又又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)好玩的長(zhǎng)長(zhǎng)的筒子，又又鉆了進(jìn)去，藏了起來(lái)，可又又突然感到長(zhǎng)筒子搖了起來(lái)。呀！又又才發(fā)現(xiàn)他進(jìn)了大象的鼻子。他急得大叫：“天天——天天——快救我——”

天天喊：“又又，你在哪兒？”

又又喊：“救……命，天天……我在象鼻子里，快救我，好……冷！”

天天聽(tīng)到又又的叫聲，喊：“又又你別急，你在象鼻子里咬幾口，然后亂躥，把大象撓癢。接著，它會(huì)打一個(gè)大噴嚏，你就趕緊跳出來(lái)。”

又又打起精神，按照天天說(shuō)的.，經(jīng)過(guò)好幾次努力，終于逃了出來(lái)。

又又一邊流著眼淚，一邊感激地說(shuō)：“謝謝你，我的朋友。你救了我的命，我真不知道怎么感謝你？！”

天天笑著說(shuō)：“沒(méi)事，好朋友就要互相幫助。你就當(dāng)成一次象鼻里的旅行吧！”

童話故事優(yōu)秀作文 篇3

早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小白兔拎著一籃子鮮花去河對(duì)岸看望姥姥，它一蹦一跳地來(lái)到河邊。它剛想上獨(dú)木橋時(shí)，一抬頭看見(jiàn)山羊伯伯拄著拐杖，從對(duì)岸走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備過(guò)河。

小兔子心想：“獨(dú)木橋這么窄，一次只能通過(guò)一個(gè)人，如果我們都一起擠上橋，弄不好就會(huì)掉下河的。山羊伯伯年紀(jì)大了，我應(yīng)該先讓它過(guò)河。”于是，它對(duì)著山羊伯伯大聲喊道：“山羊伯伯，您先過(guò)河吧！”

對(duì)面的山羊伯伯聽(tīng)到喊聲，心里也想：“這只小白兔不知道有什么急事，我還是讓它先過(guò)河吧。”于是，它對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我走得慢，還是你先過(guò)河吧！”

這時(shí)，來(lái)了一頭大象。大象聽(tīng)見(jiàn)它倆的對(duì)話，就說(shuō)：“你們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，像你們這樣讓來(lái)讓去是沒(méi)有結(jié)果的?！闭f(shuō)著，它就拔起了一棵枯樹(shù)，放在河上說(shuō)：“你們一人走一座橋吧?！彼鼈z笑著對(duì)大象說(shuō)：“謝謝你，大象?！?/p>

一陣微風(fēng)吹過(guò)，岸邊的大樹(shù)跳起了歡快的`舞蹈，好像在歡迎小兔山羊爺爺?shù)牡絹?lái)。小河里的水也流得更歡了，嘩嘩地為他們唱一首謙讓的贊歌！

童話故事優(yōu)秀作文 篇4

逞強(qiáng)的青蛙

在一個(gè)池塘邊，有一只青蛙，它是吃蟲(chóng)的能手，可就是喜歡“呱呱呱”的炫耀自己。

一天，一條小金魚(yú)游過(guò)這里，看見(jiàn)了這只青蛙，驚訝地說(shuō)：“哇，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的青蛙！”青蛙聽(tīng)了驕傲極了！一只蜻蜓飛來(lái)了，也看見(jiàn)了這只大青蛙，好奇地說(shuō)：“哇，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的青蛙呀！”青蛙聽(tīng)了更加驕傲了！

這時(shí)，水牛爺爺來(lái)到池塘邊喝水。蜻蜓和小金魚(yú)見(jiàn)了，異口同聲地說(shuō)：“還是水牛爺爺大?！?/p>

“我就不信我比水牛爺爺??！我要和它比大??！”青蛙聽(tīng)了生氣極了。

于是，它便用力地吸起氣來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它撐著圓圓的白肚皮，問(wèn)蜻蜓：“是我大還是水牛爺爺大？”

“還是水牛爺爺大。”蜻蜓毫不猶豫地回答說(shuō)。

青蛙聽(tīng)了，又開(kāi)始用力吸氣。又過(guò)了一會(huì)兒，它用雙手捧著圓鼓鼓的'像小山的肚子，問(wèn)小金魚(yú)：“現(xiàn)在是我大還是水牛爺爺大？”

“還是水牛爺爺大！”

青蛙聽(tīng)了，又開(kāi)始使勁地吸氣。青蛙的肚子越來(lái)越大，越鼓越高，肚子上的皮膚被撐得薄的像一張透明的白紙。突然，“噗”的一聲，青蛙的肚子爆破了......

這個(gè)故事告訴我們，做任何事都應(yīng)該量力而為，切勿不自量力。

童話故事優(yōu)秀作文 篇5

森林里的比賽

呵！森林里怎么這么熱鬧?。∧懵?tīng)，黃鸝姑娘正拿著大喇叭說(shuō)：“今日舉行怕不比賽，地點(diǎn)是大森林中央的一塊空地。請(qǐng)各位前來(lái)觀看哦……”噢！原來(lái)是這么回事。這時(shí)，夜鶯，喜鵲，狗熊，小花貓……都來(lái)觀看比賽了。起跑線早已畫好了，運(yùn)動(dòng)員白兔，小狗，大象，小鹿，小豬，小猴都興高采烈地做著準(zhǔn)備動(dòng)作，希望自己得第一名。

過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上，小熊舉著發(fā)令槍，喊道：“預(yù)備------”叭！運(yùn)動(dòng)員們?nèi)鐾染团?，像離眩的箭一樣，你追我趕。一會(huì)兒小兔子跑在了前面，過(guò)了一會(huì)兒，小鹿又追了上去。它們風(fēng)馳電掣般向終點(diǎn)奔去。觀眾們都大聲喊：“小兔加油。小鹿加油…….”。忽然，聽(tīng)的“哎呦”一聲，小伙兒回頭一看，小豬掉到一個(gè)土坑里。糟糕，小狗，小鹿都轉(zhuǎn)身去救小豬，只有小兔子還在往前跑，嘴里還說(shuō)：“真是一群傻瓜，哈哈！”其它運(yùn)動(dòng)員都圍在坑邊?？雍苌睿\(yùn)動(dòng)員們努力地用手去拉小豬，但是，拉不上來(lái)。

這是。小象從跑道中跑出來(lái)，小狗叫住它：“過(guò)來(lái)，小象，小豬掉到坑里去啦！也許你能幫上忙哦！”“好的，我過(guò)來(lái)?！毙∠笳f(shuō)。小象急急忙忙把大耳朵伸到洞里，可是，小豬抓不住。小猴靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小象說(shuō)：“你可以用你的長(zhǎng)鼻子呀，你怎么忘了呢？”“對(duì)呀！”小象把鼻子伸到洞里去了。小豬正急得向熱鍋上的.螞蟻一樣，連忙抱住鼻子，小渚得救了，大家很開(kāi)心。它們?cè)僖黄鹋艿浇K點(diǎn)，堅(jiān)持完成了比賽。

小兔子得了第一名?？墒钦l(shuí)都沒(méi)來(lái)祝賀他。

小朋友們，朋友之間要互相幫助。一同前進(jìn)。才能成為真正的好朋友哦。

童話故事優(yōu)秀作文 篇6

小烏龜綠綠整天懶洋洋地在海邊的大石頭上曬太陽(yáng)，做著各種各樣奇怪的夢(mèng)。這不，他又幻想著自己變成了一位烏龜宇航員。

他是世界上第一位烏龜宇航員，以前烏龜是慢的象征，但因?yàn)樯洗嗡c兔子賽跑贏了，所以他便為烏龜在航天事業(yè)爭(zhēng)出了一番天地?，F(xiàn)在他正悠閑的坐在椅子上，喝著可口的橙汁，在太空上做一些高難度動(dòng)作，在宇宙里橫沖直撞，他感到十分快樂(lè)。不一會(huì)兒飛船降落在預(yù)訂的平臺(tái)（冥王星六號(hào)）艙位。他十分熟練地給飛船和平臺(tái)之間搭起了梯子，用史上烏龜最快的速度（4小時(shí)）爬下了十個(gè)臺(tái)階，開(kāi)啟對(duì)講模式，準(zhǔn)備通話。

開(kāi)始通話了，上級(jí)讓他把所有礦物開(kāi)采出來(lái)，運(yùn)回地球，時(shí)間期限：一年。小烏龜綠綠聽(tīng)后，頓時(shí)一陣眩暈，不過(guò)他還是答應(yīng)了。從此，綠綠開(kāi)始了不眠的一年。整天他都開(kāi)著礦物開(kāi)采車，開(kāi)采各種各樣的稀有礦物，再以龜速把它們放上了傳送帶，運(yùn)回飛船。終于綠綠不眠不休，不辭辛勞，龜不停腳地開(kāi)采了1億3000萬(wàn)種礦物?？伤豢从?jì)時(shí)器，已經(jīng)過(guò)去了整整五年，旁邊指令表上又有了新的指令：礦物需要提純，時(shí)間“一個(gè)月”的字樣格外的醒目。他大叫一聲：“噢，不！”他之前的驕傲與僥幸完成任務(wù)的.喜悅?cè)珱](méi)了。他心想：這些任務(wù)還是應(yīng)該交給速度快的兔子，烏龜是當(dāng)不好宇航員的。

突然間，一陣?yán)嘶ㄅ膩?lái)，小烏龜綠綠又回到了現(xiàn)實(shí)。天還是那么藍(lán)，大海還是那么寧?kù)o，海邊的礁石上趴著一只烏龜，什么也沒(méi)有變，不過(guò)他再也不想當(dāng)宇航員了。

童話故事優(yōu)秀作文 篇7

從一個(gè)望著天空數(shù)星星的小女孩變成一位亭亭玉立的小姑娘，這段時(shí)間里，我看過(guò)了許許多多的書：有四大名著中的《三國(guó)演義》，有許多科學(xué)秘密的《小愛(ài) 迪生》，讓人感動(dòng)不已的《青銅葵花》，還有讓人哈哈大笑的《豬仔頭的溫暖之旅》……在這么多書中，我最喜歡的是《格林童話》，我和它有著說(shuō)不完的故事。

這本書是媽媽在我五歲的時(shí)候給我買的。那時(shí)年幼的`我以為《格林童話》不好看，只有幼兒園發(fā)來(lái)的書才是最好看的，就把它丟在一旁。但媽媽對(duì)我說(shuō)：“別 小看這本童話書，只要你看了一段，就會(huì)被它里面的故事著迷的，不信媽媽讀給你聽(tīng)?！蔽野胄虐胍傻刈谛∫巫由?，聽(tīng)媽媽講故事。果然，在媽媽讀差不多一段的 時(shí)候，我就把書搶了過(guò)來(lái)。因?yàn)槲姨闷媪?，為什么這個(gè)故事名字叫《灰姑娘》？故事中小女孩到底有多么的辛苦？我想親眼目睹這個(gè)故事，想看看里面的圖片是不 是和媽媽說(shuō)得一樣漂亮……

到了六歲的時(shí)候，我對(duì)《格林童話》變得更加著迷了，為此還經(jīng)常廢寢忘食。家里人都知道，如果在吃飯時(shí)沒(méi)看到我這個(gè)貪吃鬼，那就只有一種可能——躲在一個(gè)角落里偷著看書去了。媽媽總是對(duì)別人說(shuō)：“瞧！從前不愛(ài)看，現(xiàn)在都愛(ài)不釋手了吧！”

進(jìn)入小學(xué)，我依然沒(méi)忘記這本《格林童話》。因?yàn)樗屛页錆M了想象：我會(huì)把自己想象成一位仙女，去幫助所有遇到困難的人；我會(huì)把自己想象成一位公主， 在皇宮里翩翩起舞；我會(huì)把自己想象成一個(gè)力大無(wú)窮的巨人，幫別人搬沉重的東西……我經(jīng)常會(huì)把自己想象到的東西畫在紙上，寫在紙上，讓別人欣賞，并加以改 善。

后來(lái)，我更加深刻地明白了《格林童話》中的各種道理?！痘夜媚铩纷屛颐靼琢擞龅嚼щy要堅(jiān)強(qiáng)，《白雪公主》讓我明白了遇到困難不能退縮……《格林童話》也讓我深刻明白了，什么是美和丑，什么是善良和邪惡，什么是痛苦和幸福。

《格林童話》伴隨著我的生活，我一定不會(huì)忘記這本書。

第三篇：數(shù)學(xué)童話故事

篇一：適合一年級(jí)的數(shù)學(xué)童話故事小學(xué)生數(shù)學(xué)故事：十二生肖里有七個(gè)出場(chǎng)

在圖1中，十二生肖里有七個(gè)出場(chǎng)，每種生肖代表一個(gè)數(shù)字，不同生肖代表不同數(shù)字，組成如圖所示縱橫交錯(cuò)的若干等式。這是些什么樣的等式呢？

從橫看第一行的等式馬猴-雞=牛，得到馬=l。

再?gòu)呢Q看最左邊的算式，得到猴=0。

從豎看中間一道等式雞=兔×兔，知道“雞”是平方數(shù)，因而是4或9。因?yàn)榕！亳R，所以只能是雞=4，兔=2。進(jìn)而得到牛=6，羊=3，狗=9。橫看的三個(gè)等式，分別是 10-4=6，l+2=3，11-2=9；

豎看的三個(gè)等式，分別是 10+l=11，4÷2＝2，6+3=9。1 小學(xué)生數(shù)學(xué)故事：漁夫和草帽 有位漁夫，頭戴一頂大草帽，坐在劃艇上在一條河中釣魚(yú)。河水的流動(dòng)速度是每小時(shí)3英里，他的劃艇以同樣的速度順流而下?！拔业孟蛏嫌蝿澬袔子⒗铮彼匝宰哉Z(yǔ)道，“這里的魚(yú)兒不愿上鉤！”

正當(dāng)他開(kāi)始向上游劃行的時(shí)候，一陣風(fēng)把他的草帽吹落到船旁的水中。但是，我們這位漁夫并沒(méi)有注意到他的草帽丟了，仍然向上游劃行。直到他劃行到船與草帽相距5英里的時(shí)候，他才發(fā)覺(jué)這一點(diǎn)。于是他立即掉轉(zhuǎn)船頭，向下游劃去，終于追上了他那頂在水中漂流的草帽。在靜水中，漁夫劃行的速度總是每小時(shí)5英里。在他向上游或下游劃行時(shí)，一直保持這個(gè)速度不變。當(dāng)然，這并不是他相對(duì)于河岸的速度。例如，當(dāng)他以每小時(shí) 5英里的速度向上游劃行時(shí)，河水將以每小時(shí)3英里的速度把他向下游拖去，因此，他相對(duì)于河岸的速度僅是每小時(shí)2英里；當(dāng)他向下游劃行時(shí)，他的劃行速度與河水的流動(dòng)速度將共同作用，使得他相對(duì)于河岸的速度為每小時(shí)8英里。

如果漁夫是在下午2時(shí)丟失草帽的，那么他找回草帽是在什么時(shí)候？

由于河水的流動(dòng)速度對(duì)劃艇和草帽產(chǎn)生同樣的影響，所以在求解這道趣題的時(shí)候可以對(duì)河水的流動(dòng)速度完全不予考慮。雖然是河水在流動(dòng)而河岸保持不動(dòng)，但是我們可以設(shè)想是河水完全靜止而河岸在移動(dòng)。就我們所關(guān)心的劃艇與草帽來(lái)說(shuō)，這種設(shè)想和上述情況毫無(wú)無(wú)差別。既然漁夫離開(kāi)草帽后劃行了5英里，那么，他當(dāng)然是又向回劃行了5英里，回到草帽那兒。因此，相對(duì)于河水來(lái)說(shuō)，他總共劃行了10英里。漁夫相對(duì)于河水的劃行速度為每小時(shí)5英里，所以他一定是總共花了2小時(shí)劃完這10英里。于是，他在下午4時(shí)找回了他那頂落水的草帽。這種情況同計(jì)算地球表面上物體的速度和距離的情況相類似。地球雖然旋轉(zhuǎn)著穿越太空，但是這種運(yùn)動(dòng)對(duì)它表面上的一切物體產(chǎn)生同樣的效應(yīng)，因此對(duì)于絕大多數(shù)速度和距離的問(wèn)題，地球的這種運(yùn)動(dòng)可以完全不予考慮。23篇二：讓童話故事走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 龍?jiān)雌诳W(wǎng).cn 讓童話故事走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 作者：楊永強(qiáng) 來(lái)源：《軟件·教育現(xiàn)代化》2015年第04期

[摘要]本文中針對(duì)低年級(jí)學(xué)段學(xué)生以形象思維為主的思維特點(diǎn)及注意力不能長(zhǎng)期集中的年齡特征，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生一定的數(shù)學(xué)思想的本質(zhì)特征，提出讓童話故事走進(jìn)小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)觀點(diǎn)

[關(guān)鍵詞]童話故事 數(shù)學(xué)課堂 能力培養(yǎng) 運(yùn)用童話故事導(dǎo)入新課，營(yíng)造一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍

在具體的授課過(guò)程中，如果我們能夠從數(shù)學(xué)知識(shí)的本身出發(fā)，結(jié)合低年級(jí)段學(xué)生的心理特性與認(rèn)知特點(diǎn)，讓抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)以一種學(xué)生感興趣的方式浮出水面，那么就一定會(huì)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證課堂上的注意力，提升課堂教學(xué)的有效性。案例1：在一年級(jí)第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教材中，《認(rèn)識(shí)鐘表》章節(jié)的相關(guān)知識(shí)蘊(yùn)含著一定的數(shù)學(xué)集合思想，抽象性極強(qiáng)，許多教師都反映它是本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)，筆者在具體的授課過(guò)程中便結(jié)合孩子們剛剛從幼兒園升入小學(xué)的特點(diǎn)，編了一個(gè)小豬嘟嘟的童話故事來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課的知識(shí)學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。

師：今天呢，老師給你們講一個(gè)小豬嘟嘟的故事，小豬嘟嘟都已經(jīng)四歲了，該上幼兒園了，可他還整天纏著媽媽不放，媽媽離開(kāi)一步，他就會(huì)哇哇大哭，這不，這天媽媽剛把他送到幼兒園山羊老師的手里，小豬嘟嘟一看媽媽要走，便又大哭起來(lái)??”

（小學(xué)生對(duì)在幼兒園上學(xué)的情形還非常熟悉，一下子就被教師這個(gè)小豬嘟嘟的故事給吸引住了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)講。）

師：轉(zhuǎn)眼間，小豬嘟嘟都升到一年級(jí)了，一年級(jí)可是和幼兒園大不一樣啊，它需要小豬嘟嘟準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，不能再隨便遲到了，這時(shí)，媽媽告訴嘟嘟，要想不遲到，就得學(xué)會(huì)自己認(rèn)識(shí)鐘表喲，這時(shí)，豬媽咪給嘟嘟拿來(lái)一面鐘表，讓我們小朋友幫忙看看，大家說(shuō)，這時(shí)幾點(diǎn)??？生：?? 師：大家不知道沒(méi)有關(guān)系，這節(jié)課我們就和小豬嘟嘟來(lái)一起認(rèn)識(shí)鐘表，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定會(huì)搞明白的，我們也一定會(huì)和嘟嘟一樣不會(huì)遲到。運(yùn)用童話故事，讓學(xué)生在生動(dòng)的感悟中進(jìn)行高效學(xué)習(xí)篇三：數(shù)學(xué)童話 數(shù)學(xué)童話

三年級(jí)學(xué)生作品

1、數(shù)學(xué)真好，又好玩。

小明平時(shí)不喜歡數(shù)學(xué)。一天，從天上掉下來(lái)一個(gè)數(shù)學(xué)專家，它叫“小數(shù)”。小明問(wèn)小數(shù)你是從哪來(lái)的。小數(shù)說(shuō)：“火星”來(lái)的。小明說(shuō)：“你為什么到這里來(lái)呢？”小數(shù)說(shuō)：“幫這個(gè)小鎮(zhèn)不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡數(shù)學(xué)?！毙∶髡f(shuō)：“我不喜歡數(shù)學(xué)?！毙?shù)說(shuō)：“我?guī)湍恪Ｄ憧匆桓U筆是一根，兩根是兩根。一根+一根=多少。”小明說(shuō)：“我知道是兩根?！薄艾F(xiàn)在你喜不喜歡數(shù)學(xué)了？”小數(shù)問(wèn)小明。小明大聲回答：“喜歡！”小數(shù)說(shuō)：“我也該走了，再見(jiàn)！”小明說(shuō)：“再見(jiàn)！謝謝你教我。從此，小明不僅數(shù)學(xué)學(xué)得好，他還覺(jué)得數(shù)學(xué)很好玩呢！三（3）鄭逸潔 2、12的來(lái)歷

從前，1字是一個(gè)貪吃鬼，它整天在家里睡覺(jué)。有一天，它正在大街上散步，突然看見(jiàn)一輛車，車廂里裝滿了水果。1字口水流下了3尺多，他趁司機(jī)2不注意，跳上架子車，開(kāi)始大飽口福。“一根香蕉還不夠，要再吃一根?！?字邊說(shuō)邊吃。不知不覺(jué)，車廂里剩下的水果已經(jīng)一無(wú)所有了。轉(zhuǎn)眼間，車廂里只剩下大肚子的1和水果皮了。5字拉著車子爬一段陡坡時(shí)，由于路面不平，車子一顛一簸，1字差一點(diǎn)被摔下來(lái)了。車子拉到河岸旁時(shí)，被一塊石頭絆了一下，車子一顛，2字、1字全都掉入河水里去了。2字特別機(jī)靈，一下子就爬上岸，而1字由于吃得太多，只能在水里掙扎著大喊：“救命?。　?/p>

2字見(jiàn)此情景，急忙跑到不遠(yuǎn)處，找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，把竹竿的一頭伸向1字，并叫1字用手緊緊的抓住竹竿。1字費(fèi)了九牛二虎之力才抓到竹竿，2字笑得臉都要紅了。1字不好意思的對(duì)2字說(shuō)：“2字，真對(duì)不起你，我吃了你的所有的水果，你反而還救我，謝謝你。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”2字高興的說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧！” 從此以后，1字和2字總是形影不離，12這個(gè)數(shù)字便誕生了。三（3）陳進(jìn)

3、紅狐貍教算術(shù)

森林王國(guó)里有一所動(dòng)物學(xué)校，小猴、小鹿和小白兔都在這兒上學(xué)。紅狐貍教算術(shù)，第一課教1+1=？

小猴、小鹿和小白兔望著算術(shù)題想啊想，紅狐貍問(wèn)：“算出來(lái)了么？” 小鹿說(shuō)：“一加一等于二。比方說(shuō)吧，我是一個(gè)，我和媽媽加到一起，不就是１＋１＝２么？”紅狐貍說(shuō)：“你算對(duì)了?！?小猴跳起來(lái)叫道：“小鹿算得不對(duì)，我說(shuō)，１＋１的答案應(yīng)該是１。比方說(shuō)，一只青蛙吞了一只蚱螞，它們加道一塊就成了１＋１＝１?！奔t狐貍也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“小猴，你也算對(duì)了。” 小兔聽(tīng)了小猴、小鹿的回答，糊涂起來(lái)了。這時(shí)，紅狐貍走過(guò)來(lái)問(wèn)小兔：“你算出來(lái)了么？快說(shuō)說(shuō)！”小兔想起來(lái)前天林子邊的遭遇，說(shuō)：“１＋１＝０?！毙『铩⑿÷苟颊f(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！” 小兔說(shuō)：“那天我看見(jiàn)老鷹叼住銀環(huán)蛇飛到天空，銀環(huán)蛇用毒牙咬掉老鷹的大腿，老鷹也用嘴猛啄毒蛇的頸部。轉(zhuǎn)眼間，他們都從天空中掉下來(lái)死了。林子里有個(gè)規(guī)矩，不論是誰(shuí)，一死就不算數(shù)了，等于０。這樣，他們加到一起，不就成了１＋１＝０了嗎？” 紅狐貍說(shuō)：“你們都很聰明，都對(duì)了！” 三（3）孫琪緣

4、數(shù)字王國(guó)

在數(shù)字王國(guó)里，生活著０、１、２、３、４、５、６、７、８、９。

一天，它們碰在了一起，９非?？床黄鹚麄?，因?yàn)樗麄兌继×?，尤其是０。９非常驕傲，就不跟他們一起玩，０很傷心，１、２、３、４、５、６、７、８就?lái)幫助０，他們想了一個(gè)好辦法，１在０前面，就變成了１０。１０和９碰到了一起，９很驚訝，比自己還要大，然后２在０的前面就變成了２０，２０也和９碰到了一起，９顯得更小了。這時(shí)，９就知道了天外有天，人外有人。從此以后，９再也沒(méi)有看不起他們了，他們成了好朋友，快樂(lè)的生活在一起。

三（3）班 吳麗娟

5、有沒(méi)有賺錢

一天，波爾用10元買回一只小狗。不久，他以15元賣出。后來(lái)，他以20元買回，不久，又以25元賣出。小朋友，波爾有沒(méi)有賺錢，賺了多少錢？我們可以這樣想：先從“波爾用10元買回一只小狗，不久，他以15元賣出，”可求出，波爾賺了15—10=10（元）。再?gòu)摹昂髞?lái)，他以20元買回，不久，又以25元賣出，”可求出波爾又賺了25—20=5（元）。這樣，先后兩次買進(jìn)賣出，一共賺了5+5=10（元）。

其實(shí)，我們還可以這樣想：用兩次賣出的總錢數(shù)減去兩次買進(jìn)的總錢數(shù)，可以看出波爾有沒(méi)有賺錢。從題目中可以知道，波爾先后買小狗用去了10+20=30（元），先后賣小狗得了15+25=40（元）。因此，波爾賺了40—30=10（元）。三（1）黃天語(yǔ)

第四篇：童話故事優(yōu)秀作文

童話故事優(yōu)秀作文匯編10篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的童話故事優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。

童話故事優(yōu)秀作文 篇1

在西瓜星球上，生活著一群快樂(lè)的西瓜貓。他們長(zhǎng)著橢圓型的身體，圓溜溜的腦袋上長(zhǎng)著一雙圓 溜溜的眼睛，一雙尖尖的耳朵像兩只雨后剛冒出的春筍，總是豎立著。他們的主要飲食就是吃西瓜，所以 他們每天都要辛勤的勞動(dòng)，播種西瓜。

有一天，西瓜貓西西覺(jué)得很無(wú)聊，就來(lái)到西瓜貓組長(zhǎng)面前說(shuō)：“我想到其他星球上去看看?！蔽鞴?貓組長(zhǎng)也覺(jué)得西西長(zhǎng)大了，應(yīng)該到外面去見(jiàn)識(shí)一下，就同意了西西的要求。西西乘坐著西瓜飛碟出發(fā)了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，西瓜飛碟降落在一片綠油油的草地上，草地上還有好多大人和小孩在放風(fēng)箏，原來(lái)他來(lái)到 了地球上。西瓜貓西西跳下飛碟，把裝在西瓜飛碟上的西瓜拿出來(lái)邀請(qǐng)小朋友和他們的爸爸媽媽一起來(lái)品 嘗西瓜，小朋友和他們的爸爸媽媽從沒(méi)吃過(guò)西瓜，他們吃的津津有味，沒(méi)過(guò)一會(huì)，他們就把西瓜全吃完了。西瓜貓西西想讓地球上所有的人都能夠吃上西瓜，他就把西瓜種子發(fā)給大家，教他們種植西瓜的秘訣。

過(guò)了幾個(gè)月，大家種植的西瓜也可以吃了，西瓜貓西西和地球上的人們吃著自己親手種植的西瓜，感到無(wú) 比的快樂(lè)。人們想感謝西瓜貓西西，也決定送些禮物讓西瓜貓西西帶到他們的西瓜星球上去，他們抓了好 多不同的魚(yú)，放在西瓜飛碟，讓西瓜貓帶回了西瓜星球。

從這以后，西瓜貓們除了吃西瓜，還多了一樣美味的食物，那就是魚(yú)。

童話故事優(yōu)秀作文 篇2

有一天,動(dòng)物王國(guó)召開(kāi)會(huì)議,會(huì)議的主題是“假如讓我再活一次”,要求動(dòng)物們踴躍發(fā)言,暢談自己的想法.貓首先發(fā)言:假如讓我再活一次,我要做一只老鼠.我偷吃主人一條魚(yú),就被打個(gè)半死.老鼠呢,可以在廚房里翻箱倒柜,大吃大喝,人們認(rèn)為這是情有可原.貓?jiān)捯魟偮?鼠立刻站了起來(lái),白了貓一眼說(shuō):假如讓我再活一次,我要做一只貓.吃皇糧,拿軍餉,從生到死都是主任供養(yǎng),時(shí)不時(shí)還有我們的同類給你送魚(yú)送蝦,自在得很呢呢.鼠說(shuō)完,豬就開(kāi)腔了:假如讓我再活一次,我要做一頭牛.工作雖然累點(diǎn),但名聲好,而我們只是傻瓜,懶蟲(chóng)的象征。連罵人都要說(shuō)“蠢豬”.牛聽(tīng)了,把頭搖得像撥浪鼓:假如讓我再活一次,我要做一頭豬,我吃的是草,擠的是奶,干的是力氣活,可有誰(shuí)給我評(píng)過(guò)功,發(fā)過(guò)獎(jiǎng)?做豬多快活,吃了睡,睡了吃,肥頭大耳,逍遙似神仙.這時(shí)鷹也發(fā)話了:假如讓我再活一次,我要做一只雞.渴有水,餓有米,住有房,還受人保護(hù).我們呢,一年四季漂泊在外,風(fēng)吹雨淋,還要時(shí)刻提防冷槍暗箭,活得好累.可雞卻說(shuō):假如讓我再活一次,我要做一只鷹,可以翱翔天空,任意捕兔捉雞.而我們除了生蛋司晨外,每天還膽戰(zhàn)心驚,怕被捉被宰,惶惶不可終日.每只動(dòng)物都在羨慕別人,惟獨(dú)看不起自己.其實(shí),每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,要學(xué)會(huì)好好地愛(ài)自己,不必去羨慕別人,境遇是自己開(kāi)創(chuàng)的,快樂(lè)與否,成功與否,皆是由自己創(chuàng)就.

童話故事優(yōu)秀作文 篇3

陽(yáng)光明媚的早上，小熊貓?jiān)诓莸厣系嗥古仪颉?/p>

突然，小熊貓被一塊石頭絆了一跤，乒乓球滾到了一個(gè)動(dòng)力，小熊貓傷心地哭了，小猴子來(lái)了，問(wèn)：“小熊貓你怎么了？”小熊貓說(shuō)：“我的乒乓球掉到了一個(gè)洞里?！毙『镒诱f(shuō)：“我有一個(gè)好辦法?！?/p>

小猴子飛快地跑回家，拿了一個(gè)水桶，在河邊打了一桶水，把水倒進(jìn)洞里，乒乓球從洞里浮了上來(lái)，小熊貓高興地跳了起來(lái)，小熊貓連聲說(shuō)：“謝謝你，小猴子?！毙『镒诱f(shuō)：“不用謝?！?/p>

從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了要樂(lè)于助人。

指導(dǎo)老師：周老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者抓住圖中的每個(gè)細(xì)節(jié)，將取乒乓球的過(guò)程描繪得生動(dòng)形象，不僅通順，且標(biāo)點(diǎn)正確。棒！

童話故事優(yōu)秀作文 篇4

從前，有一個(gè)水果姑娘，她梳著歪馬尾辮，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，這眼睛如秋水、似明星，又仿佛白水銀里滾動(dòng)著的兩丸黑水銀。她那紅紅的嘴唇，笑起來(lái)很迷人，像一只紅紅的蘋果；她有一顆善良的愛(ài)心。她活潑、樂(lè)觀、不屈、向上……

水果姑娘住在一間水果屋里，什么東西都是水果做的。有香蕉床、葡萄鐘、蘋果桌等。她屋里布置的可漂亮了！水果屋在一座水果樹(shù)林里，水果姑娘和樹(shù)林里所有動(dòng)物都是好朋友。她能聽(tīng)懂動(dòng)物們說(shuō)的話，問(wèn)她為什么，她準(zhǔn)會(huì)回答：“我天生就能聽(tīng)懂動(dòng)物們的話！”

一天，水果姑娘和小動(dòng)物們正玩得盡興，突然，“轟隆隆”，接著“嘩啦啦”下雨了。小動(dòng)物們約好天晴的時(shí)候再一起玩，水果姑娘也答應(yīng)了。可是，這雨下了1個(gè)月了，還沒(méi)停。樹(shù)林里再也結(jié)不出香甜的果實(shí)了，怎么辦，小動(dòng)物們就要餓死了！小動(dòng)物們覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，便又聚在一起?！斑@有點(diǎn)反?！毙∷墒笳f(shuō)，“可能是雨神怪在搗亂?！彼媚飭?wèn)：“我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)你們說(shuō)過(guò)呀”兔子回答：“雨神怪，是一個(gè)無(wú)惡不作的妖怪，一百萬(wàn)年前，它已被風(fēng)神收服，可現(xiàn)在大概是逃出來(lái)了吧?！毙⊥米幽樕巷@出了無(wú)奈的表情?！敖酉聛?lái)我們就遭殃了?！薄鞍?！”“這可怎么辦呢？”動(dòng)物們都嘆著氣，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的?！半y道就沒(méi)有辦法了？”水果姑娘焦急地問(wèn)?！坝小?，一個(gè)沉重的聲音響了起來(lái)，原來(lái)是一棵老云杉，“就是用一個(gè)人心臟的血去滴在雨神怪的肚臍眼上，必須是生活在水果樹(shù)林的人，雨神怪就會(huì)形神俱滅?！闭l(shuí)去呢？“哈哈哈……”這時(shí)，一陣妖風(fēng)吹過(guò)，雨神怪來(lái)了，動(dòng)物們驚恐萬(wàn)分，現(xiàn)在必須抓緊時(shí)間。在這個(gè)危急的'時(shí)刻，只見(jiàn)一個(gè)身影倒在了地上，是誰(shuí)？是水果姑娘！只見(jiàn)水果姑娘身上插著一把刀，姑娘還握著刀柄。水果姑娘說(shuō)：“快，快用我的心臟血去……”話還沒(méi)說(shuō)完，水果姑娘就死了。小動(dòng)物們悲痛欲絕，用水果姑娘的心臟血?dú)⑺懒擞晟窆帧?/p>

從此，大家又可以無(wú)憂無(wú)慮地生活了，可水果姑娘永遠(yuǎn)閉上了那一雙秋水般的大眼睛。作文

童話故事優(yōu)秀作文 篇5

森林里可熱鬧了，小猴告訴朋友們：他要學(xué)本領(lǐng)?？墒菍W(xué)什么呢？

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小猴正在森林里閑逛，忽然，他的目光落在了小兔身上——小兔正在學(xué)習(xí)寫作文！小猴心想，我也要學(xué)習(xí)寫作文，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)作家，于是，小猴趕緊回到家里，也靜靜地開(kāi)始寫作文。這時(shí)，傳來(lái)一陣優(yōu)美的樂(lè)曲聲，把他給陶醉了，他一看，是好朋友——小熊！小猴一把拉住小熊的手，羨慕地說(shuō)：“小熊小熊，你吹的號(hào)真好聽(tīng)！我也能學(xué)吹號(hào)嗎？”小熊聽(tīng)了忙說(shuō)：“猴老弟，你這么聰明，當(dāng)然能學(xué)吹號(hào)啦，一定比我吹得還好！”小猴聽(tīng)了，忙去商店里買了一把最好的小號(hào)，回到家開(kāi)始練習(xí)吹號(hào)，準(zhǔn)備長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)音樂(lè)家?？墒?，小猴剛練了一會(huì)，看見(jiàn)小鹿在跑步，他想，我這么機(jī)靈，跑步一定比小鹿快，可以當(dāng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，于是小猴扔下小號(hào)，又跟著小鹿練習(xí)起跑步來(lái)……

最后，小猴什么也沒(méi)學(xué)到。唉，做事可真是不能三心二意呀！

童話故事優(yōu)秀作文 篇6

早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小白兔拎著一籃子鮮花去河對(duì)岸看望姥姥，它一蹦一跳地來(lái)到河邊。它剛想上獨(dú)木橋時(shí)，一抬頭看見(jiàn)山羊伯伯拄著拐杖，從對(duì)岸走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備過(guò)河。

小兔子心想：“獨(dú)木橋這么窄，一次只能通過(guò)一個(gè)人，如果我們都一起擠上橋，弄不好就會(huì)掉下河的。山羊伯伯年紀(jì)大了，我應(yīng)該先讓它過(guò)河?！庇谑?，它對(duì)著山羊伯伯大聲喊道：“山羊伯伯，您先過(guò)河吧！”

對(duì)面的山羊伯伯聽(tīng)到喊聲，心里也想：“這只小白兔不知道有什么急事，我還是讓它先過(guò)河吧?！庇谑?，它對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我走得慢，還是你先過(guò)河吧！”

這時(shí)，來(lái)了一頭大象。大象聽(tīng)見(jiàn)它倆的對(duì)話，就說(shuō)：“你們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，像你們這樣讓來(lái)讓去是沒(méi)有結(jié)果的?！闭f(shuō)著，它就拔起了一棵枯樹(shù)，放在河上說(shuō)：“你們一人走一座橋吧?！彼鼈z笑著對(duì)大象說(shuō)：“謝謝你，大象?！?/p>

一陣微風(fēng)吹過(guò)，岸邊的大樹(shù)跳起了歡快的舞蹈，好像在歡迎小兔山羊爺爺?shù)牡絹?lái)。小河里的水也流得更歡了，嘩嘩地為他們唱一首謙讓的贊歌！

童話故事優(yōu)秀作文 篇7

我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。

鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。

有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩！”

不服氣的橡皮說(shuō)：“你萬(wàn)一寫錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西?！?/p>

他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“大家何必爭(zhēng)吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”

“住嘴！”鉛筆生氣的說(shuō)，“不管我們多么爭(zhēng)吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊?！?/p>

“不對(duì)，不對(duì)，”橡皮說(shuō)，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我。”

“順著我，”鉛筆說(shuō)。

“順著我，”橡皮說(shuō)，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰(shuí)?！?/p>

“行。等著就等著?！便U筆說(shuō)。

鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了，轉(zhuǎn)筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著驕傲的鉛筆。

時(shí)間過(guò)得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。

我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！

童話故事優(yōu)秀作文 篇8

一天早晨，天氣晴朗，天生活潑好動(dòng)的土豆小孩在家里蠢蠢欲動(dòng)，他想起了小蔥頭說(shuō)過(guò)的蔬菜樂(lè)園……可是，他心里明白的很，他那脾氣暴躁的老爸是根本不可能讓他去的。所以，趁著老爸呼呼大睡的工夫，土豆小孩偷偷摸摸地溜出了家門，狂奔向田野。

跑到半路，土豆小孩看到大蔥頭騎著獨(dú)輪車往回走。

“您買獨(dú)輪車?yán)玻俊蓖炼剐『⒃儐?wèn)道。

大蔥頭回道：“才怪呢，這獨(dú)輪車是租的！”

“??！”土豆小孩尖叫。

大蔥頭問(wèn)：“你這是上哪去喲？”

“對(duì)不起，我要走了?！蓖炼剐『⒁贿呎f(shuō)著，一邊慌慌張張地跑了。心里想著，可不能給他告了密去，要知道，大蔥頭可是老爸的鐵桿哥們。

土豆小孩一路上沒(méi)歇一下，終于在上午八點(diǎn)四十分正，趕到了茄子總車站，上氣不接下氣地登上了蔬菜樂(lè)園專車。

坐在專車上，土豆小孩的肚子里一股恐懼，心想，要是我能變成白茅根該多好啊！這樣，老爸就認(rèn)不出我了……

終于到站了，土豆小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)蔬菜樂(lè)園的入口，售票處由大白菜制成，兩側(cè)的欄桿由毛豆制成，“蔬菜樂(lè)園”這四個(gè)大字由納豆制成。買了門票，土豆小孩就直沖了進(jìn)去。

一眨眼的工夫，土豆小孩就跟小白菜、小紅豆、小蘿卜，小西瓜、小蘋果、小香蕉，還有小苦瓜、小南瓜、小冬瓜玩起了“茄子軟車碰碰樂(lè)”。一開(kāi)始，小西瓜的車最牛。但是土豆小孩不服氣，見(jiàn)誰(shuí)就撞，他一邊撞還一邊喊“鬼來(lái)嘍，呱嗚！”突然，小南瓜踩了一下油門，又按了一下喇叭。沒(méi)想到小南瓜竟然來(lái)了個(gè)飆車，讓大家目瞪口呆。小苦瓜更厲害，她光踩油門不轉(zhuǎn)方向盤，一下子，她的車竟然飛了。

過(guò)了一會(huì)兒，土豆小孩感覺(jué)有點(diǎn)累，他打了個(gè)哈欠，沒(méi)想到一根香腸竟然飛進(jìn)了他的大嘴巴。他開(kāi)心地邊吃邊說(shuō)：“??！今天真走運(yùn)，不花一厘錢還吃了根香腸?！?/p>

吃完了香腸，土豆小孩一把拉起小南瓜奔向附近的“過(guò)山車樂(lè)園”?！伴_(kāi)始玩嘍！”土豆小孩大叫，過(guò)山車像紅色閃電一樣飛馳而過(guò)。突然，過(guò)山車一下子反了過(guò)來(lái)，一瞬間，哭聲、尖叫聲一片，只有小南瓜和土豆小孩還在哈哈大笑，樂(lè)個(gè)不停。

過(guò)山車終于停了下來(lái)，可他倆還沒(méi)玩夠，又來(lái)到了“哈哈鏡館”。土豆小孩把身子往哈哈鏡上一照，嘿！居然變得又矮又胖。土豆小孩忍不住笑了出來(lái)“嘻嘻！哈哈哈哈哈……”

話說(shuō)回來(lái)，土豆爸模模糊糊地起了床，沒(méi)看到兒子，急得象熱鍋上的螞蟻。他東撞西撞地跑到好朋友大蔥頭家。大蔥頭一見(jiàn)土豆爸，就說(shuō)：“我剛才還遇見(jiàn)你兒子來(lái)著，”一句話沒(méi)說(shuō)完，土豆爸一聽(tīng)“兒子”，大叫一聲：“在哪里？”大蔥頭嚇一大跳，只好回答道：“往南邊去了。”土豆爸也不管大蔥頭了，騎上大蔥頭的獨(dú)輪車，搖來(lái)?yè)u去地只往南邊騎去。

這土豆小孩在蔬菜樂(lè)園里是玩得爽極了，一直到太陽(yáng)下山，才戀戀不舍地出來(lái)。肚子已經(jīng)鋨得咕咕叫了，想起平時(shí)爸爸燒的一大桌香噴噴的飯菜，他的肚子更餓了。想著想著，他已經(jīng)往回家的路上走了。

天漸漸地黑了。土豆小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一輛獨(dú)輪車正往這邊騎，再一看，這不是爸爸嘛？！

從此，土豆爸再也不隨隨便便發(fā)脾氣了，而土豆小孩呢，也變得懂事了，父子倆每天快快樂(lè)樂(lè)地生活著。

童話故事優(yōu)秀作文 篇9

一天，小兔病了，到森林醫(yī)院看病。

小兔來(lái)到門診室，醫(yī)生仔細(xì)地給小兔做了身體檢查后，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，只要打一針就好了?！闭f(shuō)著，醫(yī)生帶小兔來(lái)到病房，給他掛上了吊水。

小鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)小兔病了，連忙告訴小狗、小猴和小蜜蜂，大家紛紛帶著禮物來(lái)到醫(yī)院看望小兔。

小狗帶來(lái)了香噴噴的大骨頭，小猴帶來(lái)了又大又紅的桃子，小蜜蜂帶來(lái)了甜甜的蜂蜜，小兔高興地說(shuō)：“謝謝你們的禮物！謝謝你們來(lái)看我！”小鳥(niǎo)什么也沒(méi)有帶，他不好意思地說(shuō)：“小兔，我什么也沒(méi)帶，但是可以為你唱首歌，愿我的歌聲，給你帶來(lái)快樂(lè)，帶走你的病痛?！闭f(shuō)著，小鳥(niǎo)唱了起來(lái)。聽(tīng)了小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，小兔的病仿佛好了一大半，小兔說(shuō)：“小鳥(niǎo)，這是你送給我最好的禮物！”

朋友們臨走之前說(shuō)：“小兔，希望你的身體快點(diǎn)康復(fù)，早點(diǎn)和我們一起上學(xué)，一起玩！”小兔笑瞇瞇地說(shuō)：“明天，我就可以出院了，謝謝你們來(lái)看我，再見(jiàn)！”

童話故事優(yōu)秀作文 篇10

“呼嚕，呼嚕，小狗正在睡覺(jué)。突然，門鈴響了，“請(qǐng)進(jìn)！”推開(kāi)門的是一位小狗主人的同事來(lái)到了主人家，只見(jiàn)她懷里抱著一只非?？蓯?ài)的小貓。小貓白白的，眼睛是藍(lán)色的，非常惹人愛(ài)！但是，貓和狗老是打架，可主人總偏向貓，不喜歡小狗了，就把他趕出了家門。

小狗也想在外面闖一闖。他不知不覺(jué)走進(jìn)了森林，遇到了好多野獸，有獅子、老虎、熊、野豬，小狗拼命的逃，他跑呀跑，終于跑出了這片森林，到了安全地帶，小狗又看到田地里一位農(nóng)夫在干活，小狗就跑去問(wèn)農(nóng)夫：“我能幫您做點(diǎn)什么？”農(nóng)夫回頭看，原來(lái)是一只小狗，農(nóng)夫說(shuō)：“你能幫我做點(diǎn)什么呀！”“可以幫您看家門、叼東西?！毙」分钡谜f(shuō)。農(nóng)夫又說(shuō)：“那好吧，我收留你了！”“謝謝！”小狗興奮得說(shuō)，農(nóng)夫家有一位美麗的小姑娘，農(nóng)夫說(shuō)：“你就和她玩吧！”

從此，小狗過(guò)上了幸福、快樂(lè)的生活。

第五篇：童話故事優(yōu)秀作文

【精選】童話故事優(yōu)秀作文十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的童話故事優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話故事優(yōu)秀作文 篇1

小貓和小狗

動(dòng)物王國(guó)里住著一只小貓，它房子的右邊有一排大樹(shù)，左邊有一片草坪，后面有一條小河。

小貓和朋友們?cè)谀瞧萜荷贤娴煤荛_(kāi)心，那里就像它們的天堂?？墒遣痪煤蟀醽?lái)了一只小狗，小狗在草坪上安了家。小貓和朋友們沒(méi)有了玩耍的地方。從那以后，小貓就特別討厭小狗，事事都要跟小狗作對(duì)。

有一天，小貓和它的朋友小松鼠在河邊玩，小松鼠不小心撞了小貓一下，小貓一下子掉進(jìn)了河里。小松鼠急得大叫救命，剛好小狗在院子里晾衣服，聽(tīng)到后趕緊把晾衣服的長(zhǎng)繩子解開(kāi)跑了過(guò)來(lái)。小狗開(kāi)始的時(shí)候想跳進(jìn)河里去救小貓，但是水流太急了，如果小狗跳進(jìn)去很可能會(huì)跟小貓一起被沖走。它馬上想到一個(gè)辦法，把繩子的一頭套在樹(shù)上，另一頭丟給小貓讓小貓抓住，它試了一次又一次，就在小貓快要從瀑布掉下去的危急關(guān)頭，小狗終于成功地將繩子丟到了小貓身邊，小貓也緊緊地抓著繩子。就這樣，小狗拉著繩子把小貓給救上來(lái)了。小貓對(duì)小狗說(shuō)：“謝謝你，救了我！”。小狗說(shuō)：“不用謝！”

從此，小狗和小貓成了整個(gè)動(dòng)物王國(guó)最好的好朋友。

童話故事優(yōu)秀作文 篇2

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，“?。　钡囊宦暣蚱屏松掷锏膶?kù)o。

小猴聽(tīng)見(jiàn)了那叫聲，立刻趕了過(guò)去。原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，它正撲騰著翅膀，大聲地喊救命！小猴想了想，找來(lái)一根木棒，倒掛金鉤在樹(shù)枝上，對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，小鴨，你抓住這根木棒，我拉你上來(lái)吧！”小鴨說(shuō)：“不行！不行！我沒(méi)有手，抓不住木棒呀！”小猴覺(jué)得小鴨說(shuō)的有道理，它知道自己的方法失敗了。

小象也聽(tīng)見(jiàn)了叫聲，趕了過(guò)去。他想了想說(shuō)：“小鴨，小鴨，我用長(zhǎng)鼻子把你卷上來(lái)吧！”小鴨說(shuō)：“不行！不行！我怕你長(zhǎng)鼻子力氣太大，會(huì)把我卷傷！”小象覺(jué)得小鴨說(shuō)得有道理，它的方法也失敗了。

小熊在草地上也聽(tīng)見(jiàn)了叫聲，領(lǐng)著木桶跑了過(guò)去，想了想說(shuō)：“我可以把木桶裝滿水，倒進(jìn)大坑里，小鴨就能浮上來(lái)啦！”小鴨說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀！這個(gè)辦法好，我同意！我同意！”小熊跑了好幾趟，終于把大坑裝滿，小鴨子浮上來(lái)得救了。小鴨說(shuō)：“謝謝你，小熊！也謝謝你們，小猴、小象。如果沒(méi)有你們，我都不知道什么時(shí)候才能出來(lái)呢！”

最后，小熊用自己的辦法拯救了小鴨，大家又在一起愉快地玩耍了！

童話故事優(yōu)秀作文 篇3

在西瓜星球上，生活著一群快樂(lè)的西瓜貓。他們長(zhǎng)著橢圓型的身體，圓溜溜的腦袋上長(zhǎng)著一雙圓 溜溜的眼睛，一雙尖尖的耳朵像兩只雨后剛冒出的春筍，總是豎立著。他們的主要飲食就是吃西瓜，所以 他們每天都要辛勤的勞動(dòng)，播種西瓜。

有一天，西瓜貓西西覺(jué)得很無(wú)聊，就來(lái)到西瓜貓組長(zhǎng)面前說(shuō)：“我想到其他星球上去看看。”西瓜 貓組長(zhǎng)也覺(jué)得西西長(zhǎng)大了，應(yīng)該到外面去見(jiàn)識(shí)一下，就同意了西西的要求。西西乘坐著西瓜飛碟出發(fā)了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，西瓜飛碟降落在一片綠油油的草地上，草地上還有好多大人和小孩在放風(fēng)箏，原來(lái)他來(lái)到 了地球上。西瓜貓西西跳下飛碟，把裝在西瓜飛碟上的西瓜拿出來(lái)邀請(qǐng)小朋友和他們的爸爸媽媽一起來(lái)品 嘗西瓜，小朋友和他們的爸爸媽媽從沒(méi)吃過(guò)西瓜，他們吃的津津有味，沒(méi)過(guò)一會(huì)，他們就把西瓜全吃完了。西瓜貓西西想讓地球上所有的人都能夠吃上西瓜，他就把西瓜種子發(fā)給大家，教他們種植西瓜的秘訣。

過(guò)了幾個(gè)月，大家種植的西瓜也可以吃了，西瓜貓西西和地球上的人們吃著自己親手種植的西瓜，感到無(wú) 比的快樂(lè)。人們想感謝西瓜貓西西，也決定送些禮物讓西瓜貓西西帶到他們的西瓜星球上去，他們抓了好 多不同的魚(yú)，放在西瓜飛碟，讓西瓜貓帶回了西瓜星球。

從這以后，西瓜貓們除了吃西瓜，還多了一樣美味的食物，那就是魚(yú)。

童話故事優(yōu)秀作文 篇4

在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個(gè)發(fā)著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們?nèi)齻€(gè)都非常可愛(ài)，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們?cè)谀抢锷畹暮芸鞓?lè)。

有一天，它們要比誰(shuí)的本領(lǐng)最大，花鉛筆說(shuō)：“我?guī)托≈魅说拿ψ畲?，因?yàn)闆](méi)有我，小主人就寫不出這么漂亮的字，畫那么美的畫呀！”橡皮說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我的本領(lǐng)最大，萬(wàn)一你把字寫錯(cuò)了，畫畫不好了，不都是我?guī)湍悴恋膯幔俊毕鞴P刀連忙說(shuō)：“你們倆的本領(lǐng)都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒(méi)有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的字，畫這么美的畫呢？

小橡皮你雖然能把寫錯(cuò)、畫錯(cuò)的地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們?nèi)齻€(gè)就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來(lái)了。第二天，老師讓同學(xué)們做一份作業(yè)，小主人的字寫錯(cuò)了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè)，因此挨了老師一頓批評(píng)，小主人傷心地哭了。

花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺(jué)得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂(lè)樂(lè)的生活。

童話故事優(yōu)秀作文 篇5

小烏龜綠綠整天懶洋洋地在海邊的大石頭上曬太陽(yáng)，做著各種各樣奇怪的夢(mèng)。這不，他又幻想著自己變成了一位烏龜宇航員。

他是世界上第一位烏龜宇航員，以前烏龜是慢的象征，但因?yàn)樯洗嗡c兔子賽跑贏了，所以他便為烏龜在航天事業(yè)爭(zhēng)出了一番天地。現(xiàn)在他正悠閑的坐在椅子上，喝著可口的橙汁，在太空上做一些高難度動(dòng)作，在宇宙里橫沖直撞，他感到十分快樂(lè)。不一會(huì)兒飛船降落在預(yù)訂的平臺(tái)（冥王星六號(hào)）艙位。他十分熟練地給飛船和平臺(tái)之間搭起了梯子，用史上烏龜最快的速度（4小時(shí)）爬下了十個(gè)臺(tái)階，開(kāi)啟對(duì)講模式，準(zhǔn)備通話。

開(kāi)始通話了，上級(jí)讓他把所有礦物開(kāi)采出來(lái)，運(yùn)回地球，時(shí)間期限：一年。小烏龜綠綠聽(tīng)后，頓時(shí)一陣眩暈，不過(guò)他還是答應(yīng)了。從此，綠綠開(kāi)始了不眠的一年。整天他都開(kāi)著礦物開(kāi)采車，開(kāi)采各種各樣的稀有礦物，再以龜速把它們放上了傳送帶，運(yùn)回飛船。終于綠綠不眠不休，不辭辛勞，龜不停腳地開(kāi)采了1億3000萬(wàn)種礦物?？伤豢从?jì)時(shí)器，已經(jīng)過(guò)去了整整五年，旁邊指令表上又有了新的'指令：礦物需要提純，時(shí)間“一個(gè)月”的字樣格外的醒目。他大叫一聲：“噢，不！”他之前的驕傲與僥幸完成任務(wù)的喜悅?cè)珱](méi)了。他心想：這些任務(wù)還是應(yīng)該交給速度快的兔子，烏龜是當(dāng)不好宇航員的。

突然間，一陣?yán)嘶ㄅ膩?lái)，小烏龜綠綠又回到了現(xiàn)實(shí)。天還是那么藍(lán)，大海還是那么寧?kù)o，海邊的礁石上趴著一只烏龜，什么也沒(méi)有變，不過(guò)他再也不想當(dāng)宇航員了。

童話故事優(yōu)秀作文 篇6

爸爸、媽媽今天給我買了一套《安徒生童話故事全集》。媽媽說(shuō)，我快上六年級(jí)了，不應(yīng)該再看那些像《機(jī)器貓》、《圣斗士》之類的漫畫故事書了，而應(yīng)該多看一些著名的童話故事、小說(shuō)等文學(xué)類的書。所以，爸爸、媽媽就在西單書店給我買了這套童話故事書，還是新譯本呢!這套書裝幀非常精美。封面的中央有一個(gè)帶花邊的墨綠色的方框，上方正中印有一個(gè)金色的安徒生的頭像;下面寫著 “安徒生童話故事全集”9個(gè)淡黃色的大字，周圍還印著許多色彩鮮艷、形態(tài)萬(wàn)千的抽象圖案。一套共4本，合起來(lái)用一個(gè)硬紙盒裝著。紙盒外面的花紋和書的封面花紋一模一樣，古色古香，非常漂亮。

打開(kāi)書一看，哇!里面印刷精美，字跡清晰工整，紙張也非常好。回到家，媽媽為了讓我很清楚地了解安徒生這個(gè)大作家的情況，就給我念了一篇:“安徒生—一只潔白的天鵝”，使我了解了安徒生的許多感人的故事。安徒生是丹麥詩(shī)人，1805 年4月2日出生于丹麥奧登斯城。當(dāng)時(shí)，他家境貧窮。后來(lái)他去了哥本哈根(丹麥?zhǔn)锥?學(xué)唱歌、跳舞。因?yàn)榘餐缴L(zhǎng)相很丑，不僅又瘦又高，而且有些拘樓，一些老師就不愿收安徒生為徒。但他沒(méi)有放棄自己的追求，在幾次挫折之后，他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫作。他出版的第一本書的筆名就是用英國(guó)大文豪威廉· 莎士比亞、蘇格蘭詩(shī)人沃爾特·司各特和他自己的名字組合而成的。由此，可以看出他的抱負(fù)和志向。1825年9月他開(kāi)始寫日記，以后有許多的好文章和詩(shī)歌在丹麥報(bào)刊刊出，并逐漸受到公眾的好評(píng)。

1835年他開(kāi)始寫童話。安徒生有相當(dāng)多的童話故事都是以真善美為主題的。1875年8月4日安徒生病逝于哥本哈根。他的170余篇童話，在近150年中被譯成 140多種文字，在世界各地廣為流傳。同時(shí)，也使安徒生這個(gè)偉大的名字流芳百世。我上幼兒園的時(shí)候就看過(guò)《丑小鴨》的圖畫書，也聽(tīng)老師講過(guò)“丑小鴨”的故事，并被它深深地打動(dòng)過(guò)。今天看完這篇文章我才感覺(jué)到，安徒生自已就是從一只“丑小鴨”最后變成一只美麗潔白的天鵝的—一名偉大的童話故事作家。我們今天看安徒生童話，要向安徒生學(xué)習(xí)。我要學(xué)他有抱負(fù)、有志向、有理想，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈努力追求的精神，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)和不怕艱難困苦的毅力。啊I這套書太好了。我祝愿更多的白天鵝出現(xiàn)在天鵝湖上。

童話故事優(yōu)秀作文 篇7

“哈欠……”是小羊冰冰，她揉著眼睛，睡眼惺忪地伸了個(gè)懶腰，推了推身邊的小刺猬帥帥，帥帥毫不理睬，流著口水說(shuō)夢(mèng)話：“不許搶我的蛋糕……”冰冰生氣極了，拿起鬧鐘娃娃，按下按鈕，鬧鐘娃娃便大叫起來(lái)：“叮叮叮……”帥帥立馬坐了起來(lái)，睜大了眼睛，擦了擦嘴邊的口水，又倒了下去，呼呼大睡起來(lái)。冰冰暴跳如雷，擰著帥帥的鼻子直接把他拖到了洗手間。帥帥大喊：“疼……疼疼疼疼疼，放手啊！”“哼！看你還老不老實(shí)，看看現(xiàn)在幾點(diǎn)啦！”“才僅僅中午十二點(diǎn)嘛，急什么呀！”“你還有臉說(shuō)，人家七點(diǎn)就起床了，現(xiàn)在都要吃午飯了！”“你也不是剛起床嘛！”冰冰臉紅地說(shuō)：“你……行了，快去吃午飯！”

一聽(tīng)到吃的，帥帥的眼睛馬上就亮了，拉著冰冰飛奔至餐廳，點(diǎn)了好多菜，有：清蒸水魚(yú)、紅燒牛肉面、燒味拼盤、大龍蝦……吃飽喝足后，他們走出了餐廳，冰冰皺著眉頭對(duì)剛打完飽嗝有往嘴里拼命塞東西的帥帥說(shuō)：“你有那么餓嗎？”“沒(méi)辦法呀，因?yàn)樘撓悴级?，唔唔唔……?shí)在太好吃了！”說(shuō)完，他們就開(kāi)心地回家了。

晚上，他們縮在溫暖的被窩里，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

童話故事優(yōu)秀作文 篇8

在一片美麗的森林里，住著一只溫柔可愛(ài)的貓媽媽和一只淘氣的小貓。貓媽媽很愛(ài)，也很愛(ài)貓媽媽，他們過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

有一天，貓媽媽打掃完衛(wèi)生，就大聲地喊：“，來(lái)喝牛奶?！笨伤捌屏松ぷ?，也沒(méi)有聽(tīng)到的聲音。貓媽媽想：平常我一喊就來(lái)了，今天是怎么了?貓媽媽在院子里四處尋找，可是連小貓的影子也沒(méi)有找到。貓媽媽急得直掉眼淚，眼淚把衣服都打濕了。貓媽媽著急地說(shuō)：“，你先出來(lái)，我們待會(huì)兒再玩捉迷藏好嗎?”貓媽媽嘴里這么說(shuō)，心里卻想：呀，你要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，叫媽媽怎么活呀!

貓媽媽哭了好久，心想：光哭也不是辦法，還是找要緊。于是她擦干了眼淚，心想：最喜歡吃魚(yú)了，會(huì)不會(huì)去釣魚(yú)了呢?貓媽媽眼前一亮，直奔池塘，可池塘邊空無(wú)一人，根本就沒(méi)有小貓的影子。她猛地一拍大腿，自言自語(yǔ)說(shuō)：“上次我?guī)唾I了一張游樂(lè)場(chǎng)的門票，他會(huì)不會(huì)去游樂(lè)場(chǎng)玩了呀?”貓媽媽飛快地趕回家一看，果真，門票沒(méi)了。她三步并作兩步地來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，原來(lái)小貓正在和小猴跳跳玩碰碰車呢。貓媽媽深深地吸了一口氣，心里懸著的石頭終于落地了。

小貓一看見(jiàn)媽媽來(lái)了，立刻撲到媽媽的懷里，和媽媽高高興興地回家了?；丶业穆飞?，貓媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“呀，你以后再出去玩可一定要先告訴媽媽一聲。你不知道，媽媽找不到你心里有多著急!”吐了吐舌頭，紅了臉：“對(duì)不起，媽媽，讓您擔(dān)心了。我下次一定會(huì)注意的。”

童話故事優(yōu)秀作文 篇9

很久很久以前，廟里住著一直大灰狼。這只大灰狼不像別的大灰狼那樣愛(ài)吃小白兔和肉，在這個(gè)森林里，大灰狼是最溫柔慈祥的動(dòng)物。它會(huì)撫摸小白兔的毛發(fā)，會(huì)給沿途的小鳥(niǎo)歡迎的節(jié)目，會(huì)讓別人覺(jué)得這一切都是多么美好。

又有人問(wèn)它以前怎么樣，它以前是一只名副其實(shí)的狼，有這大尾巴，有這嚇人的聊呀。張開(kāi)嘴的時(shí)候，也是熏人的恐嚇。小白兔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)它就得飛奔著逃跑，以保全性命。然而在那天大灰狼正為著自己空空的肚子籌謀的時(shí)候，它又把目光瞧上了小白兔，這種防御力不強(qiáng)，而且跑步速度尤其慢的動(dòng)物是最好的食物，一想到白兔鮮美的嫩肉。大灰狼的嘴里冒出了從喉嚨里升起來(lái)的津液。小白兔仿佛就在它面前。用自己的腿，勾引著它去品嘗。

正在這時(shí)，獵人也在前往，他想要捕住這只大灰狼，回去做個(gè)披風(fēng)，現(xiàn)在市場(chǎng)上面賣的披風(fēng)可貴了，他讀完夫人正懷著身孕，大冬天的需要有溫暖的狼毛披風(fēng)，他四處尋找大灰狼的方向?？墒?，在這茫茫大地里，怎么尋找啊。他忽然間想到一個(gè)辦法。大灰狼肯定逃不脫小白兔的誘惑。于是他偷偷的走下半山腰去，捉了一直農(nóng)家的小白兔。他把小白兔的腳上吊了一個(gè)透明的線，然后就把小白兔放在一處，自己在后邊的草叢里，悄悄的觀察小白兔周圍。大灰狼果然看見(jiàn)了小白兔他隱隱約約好像發(fā)現(xiàn)小白兔的腳上系了個(gè)什么東西，小白兔跑的姿勢(shì)有點(diǎn)奇怪。事實(shí)上，小白兔只是在玩耍，這只家養(yǎng)的小白兔還不知道什么是危險(xiǎn)呢？他看見(jiàn)大灰狼的前進(jìn)，還有些高興的跟他打了聲招呼，把八瓣嘴笑得開(kāi)懷。

正當(dāng)灰狼走過(guò)去要吃了小白兔時(shí)，獵人悄悄逼近。小白兔瞧見(jiàn)獵人的槍指著大灰狼，用動(dòng)物世界的語(yǔ)言叫灰狼快跑。大灰狼心里還有些納悶，到處一望，看見(jiàn)了一個(gè)黑洞洞。糟糕他的死期要到，大灰狼飛奔著離開(kāi)，可惜獵人的槍也已經(jīng)打出，小白兔潔白的毛上，都是血紅的顏色。大灰狼回頭看見(jiàn)這一幕，傷心地哭了。

從此，他不再吃小白兔，溫柔的摸著小白兔的毛發(fā)，只盼望小白兔再也不會(huì)開(kāi)出血紅的花。

童話故事優(yōu)秀作文 篇10

今天立春，冬姑姑依依不舍的走了，春姐姐唱著清脆的歌兒來(lái)了。春姐姐一來(lái)，天氣就會(huì)一天天變得暖和起來(lái)，人們也要開(kāi)始換下冬穿上了春裝。冬天沉睡的花仙子和草妹妹也開(kāi)始慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)。

春姐姐吻了吻花仙子和草妹妹的臉，花仙子和草妹妹伸開(kāi)了手腳，給人們帶來(lái)芳香。

春姐姐親了親小鳥(niǎo)的臉，小鳥(niǎo)開(kāi)始嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“春姐姐，你真美麗！”

春姐姐撫摸著小河的臉，小河上的冰塊慢慢的融化，魚(yú)兒和蝦米在水里面戲耍，它們載歌載舞迎接著美好的春天的到來(lái)。

春姐姐用歌聲和舞姿給人們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，也給動(dòng)物和植物們了溫暖。

我愛(ài)美好的春天，我希望美好的春天永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。