第一篇：有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

今天作文課，老師帶著同學(xué)們?nèi)W(xué)校門口觀察我們非常熟悉的水稻。

我們來(lái)到稻田邊，一株株稻苗立在田中，長(zhǎng)得特旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片綠色的地毯。

最眼人注意的是那稻穗，一串稻穗上有一百三十個(gè)稻粒，一粒粒的谷粒疊在一層，不留一點(diǎn)縫隙，像無(wú)數(shù)的雜技演員在疊羅漢，你挨著我，我擠著你，剛長(zhǎng)出的稻粒是綠色的，剝開(kāi)谷殼一看，里面還是乳白色的米漿，粘粘的，整根稻穗還是筆直地豎著。當(dāng)?shù)舅霃澫卵鼤r(shí)，這時(shí)才有了米粒，托在手心上沉沉的。當(dāng)?shù)竟茸凕S了，這時(shí)的谷粒是成熟的，剝開(kāi)黃澄澄的谷殼，里面躺著的是一個(gè)白胖胖的小子，只有螞蟻那么大，這時(shí)的米粒如果用雙指一捏，并留下一毫米深的印痕。

最不引人注意的是那稻稈，每一株稻苗有十幾根的稻稈。每根稻稈有筷子那么粗，用手輕輕一捏，稻稈并破裂開(kāi)，原來(lái)它是空心的，像吸管一樣，據(jù)說(shuō)還可以吹出音樂(lè)哩！

還有那稻葉，緊緊地包著稻稈，被包著的稻稈是白色的，沒(méi)有被包住的是綠色的。每片稻葉葉邊雖不是齒狀，但也有些鋒利。有的稻葉筆直沖天，有的卻彎成一個(gè)月形。

看著這一片的稻田，我仿佛自己就是一株稻苗，在微風(fēng)中搖晃著迷人的身姿。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)，農(nóng)民伯伯站在我身旁，告訴我豐收的喜悅。

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

童年，多姿多彩，像蝴蝶般色彩斑斕。那一件件趣事，有酸，有甜，有苦，有辣……在蝴蝶美麗的翅膀上，有一點(diǎn)最亮，那是我童年的發(fā)現(xiàn)——眼淚是咸的。

為什么我會(huì)突然想看眼淚是什么味道呢?也許你會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題吧!那我就告訴你吧!記得小時(shí)候有一天，我和媽媽去新華書(shū)店買書(shū)。媽媽給我讀了一段童話書(shū)，童話書(shū)上結(jié)尾是這樣寫的：幸福的眼淚——甜甜的。我很奇怪，眼淚是甜甜的嗎?我充滿驚奇，我決定偷偷地做一次實(shí)驗(yàn)。

我是那么好奇，我是那么急切地想知道眼淚是甜的還是咸的。你知道嗎?我為了嘗眼淚是什么味道，我還特意做傻事，鬧出很大的動(dòng)靜惹爸爸媽媽生氣，終于一個(gè)大巴掌打了過(guò)來(lái)。我立即跑進(jìn)房間，但我怎么哭也哭不出來(lái)，想那些不愉快的事，我依舊沒(méi)有一滴眼淚。我卻哭笑起來(lái)。我笑是因?yàn)槲仪擅畹霓k法讓我成功了。不知是怎么了，好像是爸爸媽媽打的太重了。所以，我的臉上火辣辣的，想起平時(shí)媽媽對(duì)我寵愛(ài)有加，情不自禁地一顆顆金豆豆從我眼睛里流出，順著臉頰流了下去。我想到這次哭的目的，猛然一驚，忙用手接住它們，像是無(wú)價(jià)之寶似的小心翼翼地捧著，說(shuō)：“別掉了，你們是我好辛苦得來(lái)的。不可以掉?！庇谑俏矣蒙囝^嘗了嘗?！鞍パ?，眼淚不是甜的，是咸的?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。枉我還費(fèi)盡心思，沒(méi)想到它竟然是咸的。小時(shí)候，幼稚又天真的我就這樣發(fā)現(xiàn)了眼淚是咸的。

直到現(xiàn)在，我想這件事起來(lái)就會(huì)笑得前赴后仰。如果你也想笑，你就笑吧!不過(guò)，你的笑聲可別讓我聽(tīng)到。

從這里我明白了世界上的事都需要自己去親身體驗(yàn)，才會(huì)了解，才會(huì)真正懂得。

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

一天，我在學(xué)校的植物角上看見(jiàn)一盆豬籠草。它長(zhǎng)著一個(gè)“袋子”，我感到很奇怪：這個(gè)“袋子”有什么用呢？

看了一會(huì)兒，突然有一只小蟲(chóng)子輕輕地落在“袋子”口上。“啪”，這只小蟲(chóng)子快速滑了進(jìn)去，就像是從一個(gè)滑梯上滑下去一樣。我往里面一看，哇！小蟲(chóng)子在“袋子”底部。我想：小蟲(chóng)子一定會(huì)飛出來(lái)吧。不料，它動(dòng)了幾下就不動(dòng)了，我感到十分驚奇。

回到家，我問(wèn)了媽媽：“為什么豬籠草會(huì)吃蟲(chóng)子？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)，你這么大了，要自己去探索?！睙o(wú)奈之下，我只好自己上網(wǎng)去查資料。

答案令我大開(kāi)眼界，豬籠草的這個(gè)“袋子”是它捕食的工具，內(nèi)壁有蠟腺，這種物質(zhì)散發(fā)出一種香味，引誘一些小蟲(chóng)子飛入“袋子”?！按印钡撞坑幸粋€(gè)消化腺，可以分泌弱酸消化液。小蟲(chóng)子飛入“袋子”，掉進(jìn)去后會(huì)被淹死，然后再被慢慢地被消化掉。原來(lái)這個(gè)“袋子”這么神奇??！如果它每天都捕捉一只蟲(chóng)子，那它可以消滅多少害蟲(chóng)，它真是人類的好幫手啊！

通過(guò)這次觀察，我明白了，要了解大自然的秘密，需要我們多多去發(fā)現(xiàn)，勤于思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么。

發(fā)現(xiàn)作文 篇4

說(shuō)起童年發(fā)現(xiàn)，你們應(yīng)該有很多話題吧，下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的童年發(fā)現(xiàn)：團(tuán)結(jié)就是力量。

那是星期六的那一天，我手里拿著一個(gè)小小的蘋果，準(zhǔn)備去廣場(chǎng)玩游戲，我邊走邊吃。剛到廣場(chǎng)，我準(zhǔn)備去玩的時(shí)候。突然，看到了一只小螞蟻在那里東張西望，我以為它餓了，就把我手里的蘋果扔給了這只小螞蟻，他的兩只觸角對(duì)著這個(gè)蘋果晃來(lái)晃去，就急忙跑回了洞里。我以為它對(duì)這個(gè)蘋果不感興趣，就準(zhǔn)備去玩了。我剛準(zhǔn)備去玩就看到了那只小螞蟻后面跟著一群螞蟻，他們?cè)诎醽?lái)搬去，忙得不得了，我就把那個(gè)蘋果扔到了它們的洞旁邊，我心想：這樣就可以讓他們少出一點(diǎn)力氣吧。果然，我想的沒(méi)錯(cuò)，他們確實(shí)少出了很多很多的力氣。我看呆了，眼睛不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)了什么細(xì)節(jié)。他們把整個(gè)蘋果搬完后，我抬頭看了看天空，啊，原來(lái)，天已經(jīng)黑了，我心想：要是再不回去，爺爺又該訓(xùn)我了。所以，我只能依依不舍的離開(kāi)了這群小螞蟻，希望下次能再見(jiàn)到它們。

這個(gè)童年的發(fā)現(xiàn)，告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量！

發(fā)現(xiàn)作文 篇5

當(dāng)彩虹輕輕劃過(guò)天際，那是美；當(dāng)瀑布飛流直下，那也是美；當(dāng)我們手牽著手，一起創(chuàng)造奇跡，那，更是美！或許當(dāng)你在青春期時(shí)，不會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的存在，那么，就讓我們回憶，回憶之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢體會(huì)愛(ài)的存在！

那是一個(gè)平凡的早晨，那是一場(chǎng)普通的大雨，這件事微不足道，卻再次溫暖我的心房。那時(shí)，我才二年級(jí)，去到學(xué)校以后，突然霸道的老天爺在這種時(shí)候大哭，這是，我只穿了一件單薄的T恤，刺骨的寒風(fēng)偷偷的鉆進(jìn)我的衣服里，冷的我直打哆嗦，這時(shí)，我的嘴唇已經(jīng)紫了，不由得全身縮在一起?？粗渌瑢W(xué)的家長(zhǎng)送衣服給同學(xué)，我既感到欣慰，又是那么的期待。一節(jié)課過(guò)去了，我的爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)……‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響了，這時(shí)我往門外一看：那是一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)30來(lái)歲的婦女左手拿著一把折疊的十分整齊的傘和一件長(zhǎng)袖運(yùn)動(dòng)服，右手的大黑雨傘還在低著雨水，她背上，還有一個(gè)在哇哇大叫的小孩。我憑著第六感走了過(guò)去。那個(gè)婦女的面怒越來(lái)越清晰；那是媽媽！這是我忍不住熱淚盈眶，因?yàn)樗娜韼缀鯘裢?，只為了讓弟弟不要淋到，看著她憔悴的面孔，我情不自禁的撲到她的懷里?！啻罅?，還要媽媽抱，快，快走開(kāi)，我全身濕的，這把傘和這件衣服拿好’我說(shuō)不出話來(lái)，遞過(guò)東西聽(tīng)媽媽解釋說(shuō)；弟弟在家里吵，等來(lái)到學(xué)校我們正在上課，她不愿意打攪，就一直在外面等到了下課。因?yàn)榧覄?wù)還沒(méi)有做完，她急急忙忙的回家去了。這時(shí)雨也慢慢停了下來(lái)，老天爺又笑了起來(lái)。

這一刻，我明白，這是一種美。

當(dāng)我升入初中時(shí)，班上成立了一個(gè)組合‘顛希家族’我就是里面的一員。有一周我極其失落，試卷得分不及格，精選一切都碰壁，當(dāng)我和她們說(shuō)后，她們就口若懸河起來(lái)‘這有什么大不了，下次努力吧！’‘想哭就哭吧’‘去跑步發(fā)泄吧’……各個(gè)都好像自己失利似的。

那一刻，我覺(jué)得這也是一種美。

其實(shí)美不難發(fā)現(xiàn)，只要你用心體會(huì)，美就在你身邊！

發(fā)現(xiàn)作文 篇6

晚上，我和爸爸媽媽一起去廣場(chǎng)散步。散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一路上的霓虹燈發(fā)出各種各樣的光，有紅的、有藍(lán)的、有淺綠的、有淡黃的……

我想：為什么霓虹燈會(huì)發(fā)出這些不同顏色的光呢？一般的燈光都是白色的呀。難道是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙？還是在燈管上涂了一層不同顏色的顏料呢？我疑惑不解，便問(wèn)媽媽：“媽媽，這霓虹燈為什么會(huì)發(fā)出這些五顏六色的光呢？難道是在燈管上涂了顏料？還是在燈罩上包了一層塑料紙？”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槟藓鐭衾镉幸环N稀有氣體，到底是什么氣體，我也不太清楚，回家自己查資料吧！”回家后，我查了《應(yīng)知應(yīng)會(huì)自然知識(shí)三百問(wèn)》后才知道，原來(lái)，霓虹燈是通過(guò)氣體放電的作用來(lái)發(fā)光的。通電以后，在電場(chǎng)的激發(fā)下發(fā)出光來(lái)。因?yàn)槟藓鐭魞?nèi)填充的惰性氣體不同，所以發(fā)出的輝光的顏色也就不同了。比如氖氣能發(fā)出紅的光，氬氣能發(fā)出淺藍(lán)色的光，氦氣能發(fā)出黃色的光，氪氣能發(fā)出橙色的光……

哦!原來(lái)是各種不同的氣體，讓霓虹燈發(fā)出五顏六色的光線，把城市裝扮的五彩繽紛，讓夜晚的城市變得如此美不勝收。

發(fā)現(xiàn)作文 篇7

在生活中，要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

螞蟻搬家，代表著要下雨；天空中云朵像魚(yú)鱗似的，就不要翻曬谷……

今天，我發(fā)現(xiàn)了：我其實(shí)很能干！記得小時(shí)候，我是因?yàn)槟艿玫揭粌蓧K錢而勞動(dòng)的。而現(xiàn)在呢，我是想打掃出一個(gè)整潔的家而勞動(dòng)的。

一有空，我就想幫媽媽勞動(dòng)。拖地板可是我的強(qiáng)項(xiàng)！媽媽又開(kāi)始拖地板了，我趕緊說(shuō)：“媽媽，我也要拖！”媽媽爽快的答應(yīng)了。

“那你就拖書(shū)房吧！”媽媽說(shuō)。我趕緊拿起拖把洗了洗，便用力的`拖了起來(lái)。我努力不放過(guò)每一個(gè)角落，把書(shū)房弄得亮晶晶的。哎呀！是誰(shuí)，踩了我努力打掃過(guò)的書(shū)房？我趕緊把有腳印的地方重新拖了一遍。

我還喜歡和媽媽一起晾衣服。我把衣架掛上去，媽媽把衣服掛到衣桿上。你看，我和媽媽配合得多默契呀！我喜歡這項(xiàng)“運(yùn)動(dòng)”！

說(shuō)起運(yùn)動(dòng)，那可要說(shuō)一下晨練了！我和媽媽早上6：15分就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)！

怎么樣？我能干嗎？

可是，我覺(jué)得最近學(xué)習(xí)壓力太大了！上次數(shù)學(xué)考試，我竟只考了79分！我成績(jī)退步，同學(xué)們嘲笑我，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心了！數(shù)學(xué)題目越來(lái)越難，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，看來(lái)我得努力了！不能再掉以輕心了！

在生活中，看來(lái)真的得擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

發(fā)現(xiàn)作文 篇8

她，一個(gè)長(zhǎng)得比我矮一點(diǎn)，胖乎乎小女孩——小洋，剪著個(gè)短發(fā)亂糟糟地頂在頭上，一笑眼睛就瞇成一條縫，還露出兩個(gè)小虎牙，走起路來(lái)大搖大擺，不是撞著別人，就是自己把自己磕著了，同學(xué)們都說(shuō)她是一個(gè)假小子，還有人說(shuō)她有點(diǎn)“自閉”。

有一次上英語(yǔ)培優(yōu)課時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間不早了，我趕緊跑到了教室門口，還好沒(méi)有遲到，可是只見(jiàn)門關(guān)著，里面有同學(xué)說(shuō)話的聲音，再推門，門又打不開(kāi)了。我急的用勁去推門，但還是打不開(kāi)，這時(shí)教室里面?zhèn)鱽?lái)了幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲和喊叫聲。直到朱老師拿著教具來(lái)了，門這時(shí)才被打開(kāi)，原來(lái)這個(gè)假小子又在惹禍了。她用幾張桌子把門死死的頂住了，使得外面的人進(jìn)不去，里面的人也出不來(lái)。她覺(jué)得自己好像做了一件了不起的事情一樣，在那里哈哈大笑，得意洋洋。結(jié)果卻被朱老師狠狠地批評(píng)了一頓，同學(xué)們都像躲瘟神一樣地躲著她。

唉！真是冤家路窄啊，教室里的好座位都已經(jīng)坐滿了，只剩下后面兩個(gè)空位置，因?yàn)槲襾?lái)晚了，她又忙著“坑人”，所以我只能和她坐在一起了。

我喜歡的朱老師正在用她慣有的圖文并茂，聲形結(jié)合的動(dòng)作給我們上著英語(yǔ)課，我沉浸在聽(tīng)課中，和其他同學(xué)一起搶答老師提出的問(wèn)題。突然，我的同桌假小子小洋打了一個(gè)特大、特夸張的噴嚏，一下子把老師和同學(xué)們的目光都吸引過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)她不屑地看著大家，自顧自的用衣袖擦著鼻涕，旁若無(wú)人。一陣短暫的騷動(dòng)后，講課在繼續(xù)，而我卻有點(diǎn)坐立不安了，我盡量和她距離遠(yuǎn)一點(diǎn)，不時(shí)用眼瞟一瞟她，生怕她一不小心弄臟了我的衣服，又怕她大大咧咧地撞倒了我的杯子。真是的，好好的一堂課難道要被她攪黃了？不行，我得想辦法和她緩和關(guān)系。于是我拿出一包紙巾遞給她，小聲地對(duì)她說(shuō)：“你擦擦鼻子吧，是不是感冒了，要不要喝點(diǎn)水？”她雖然接過(guò)了紙巾，但一臉的茫然樣，好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么，一副不領(lǐng)情的樣子，我真是沒(méi)轍了，心想：難道她真的有點(diǎn)自閉？和她在一起坐著好危險(xiǎn)呀！下次上課一定要早點(diǎn)來(lái)，想辦法不和她坐在一起。

我懷著忐忑不安的心情上完了課，下課鈴聲一響，同學(xué)們都有說(shuō)有笑的離開(kāi)教室，乘著電梯下樓，只見(jiàn)假小子小洋以她慣有的大動(dòng)作又跑又跳地沖到了電梯口，橫在那里讓別人不好進(jìn)去，她又開(kāi)始搗蛋了。我快步想進(jìn)入電梯，生怕電梯門關(guān)閉，因?yàn)檫@個(gè)電梯曾經(jīng)夾住過(guò)我，所以我感到有些害怕?，F(xiàn)在假小子堵在電梯門口，讓我更緊張了。果不其然，我剛剛把腳伸進(jìn)電梯，電梯門正迅速關(guān)閉，眼看我今天又要被夾了，我下意識(shí)地閉上眼睛，身子變得僵硬，準(zhǔn)備扛住這一夾，只聽(tīng)轟的一聲，我沒(méi)有什么感覺(jué)，再睜眼一看，原來(lái)假小子小洋用她胖乎乎的身子幫我擋住了這一夾，她瞇著眼笑著看著我，大聲對(duì)我說(shuō)：“別怕，我的塊頭大，有肌肉，不怕夾，我來(lái)保護(hù)你?！蹦且豢?，我的心頓時(shí)暖暖的，我發(fā)現(xiàn)她這個(gè)貌似自閉，不關(guān)心他人的假小子，其實(shí)挺有愛(ài)心的。

其實(shí)在生活中，有很多美和愛(ài)需要我們用眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)去捕捉，還要用愛(ài)心去交融，去感化，去共識(shí)。謝謝你，小洋，謝謝你的幫助，你讓我發(fā)現(xiàn)了你其實(shí)很有愛(ài)心。

第二篇：發(fā)現(xiàn)作文

精選發(fā)現(xiàn)作文十篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

吃中飯的時(shí)，媽媽煮了幾根玉米，我拿了一根做到門口去吃。在墻角處邊，我發(fā)現(xiàn)一些小螞蟻正在尋找食物，看了覺(jué)得好玩，就故意把玉米粒丟在地上來(lái)吸引它們。誰(shuí)知一會(huì)兒真招來(lái)一群螞蟻，它們圍著玉米粒，有的搬，有的推，真熱鬧，看來(lái)螞蟻的嗅覺(jué)真靈敏，讓我再來(lái)試一試他們。

我轉(zhuǎn)身回屋，把玉米放在桌上，從抽屜里拿出衛(wèi)生球，把它撕成粉，在螞蟻周圍畫了個(gè)圈，想看看它會(huì)怎樣。過(guò)了一會(huì)兒，這些螞蟻叼著玉米爬到了白線附近，忽然停住了，丟下嘴里的食物，向白線沖去又退回來(lái)，再?zèng)_去又退回來(lái)，就像是遇到了什么危險(xiǎn)。

又過(guò)了一會(huì)兒，不知是衛(wèi)生球的氣味揮發(fā)了一些，還是那只大螞蟻下定決心要犧牲自己，只見(jiàn)它爬到了白線附近時(shí)，速度并沒(méi)有放慢，終于一下子沖出了重圍。其余的螞蟻也沿著大螞蟻的路線一只只沖了出去。

多可愛(ài)的小精靈！我有些驚嘆了，當(dāng)它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是奮力向前，最后取得了勝利。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不是也應(yīng)該具有這種精神嗎？

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

放學(xué)了，我在作文學(xué)校外面等媽媽來(lái)接我，在石階上，我發(fā)現(xiàn)石縫里有一支小小的螞蟻軍團(tuán)正在搬東西，這讓我想起了剛學(xué)的諺語(yǔ)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”這可讓我慌了神，馬上進(jìn)了教室，因?yàn)樵缟蟻?lái)時(shí)沒(méi)帶傘，可久久不見(jiàn)下雨，便仔細(xì)瞧了瞧。原來(lái)它們中的一只發(fā)現(xiàn)了面包渣和一顆糖渣，這才全體出動(dòng)去搬食物。

看到那只小螞蟻一個(gè)人搬不動(dòng)，就去找同伴一起來(lái)搬時(shí)，我想起了二年級(jí)課文中的“眾人拾柴火焰高，人心齊，泰山移”。螞蟻團(tuán)結(jié)一心的精神果真是名不虛傳。它們用后腳一抬，把面包渣和糖果渣挪到身上，哼著小曲抬走了。看著它們的這種行為，我想了很久。

螞蟻為什么會(huì)如此團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助呢？原來(lái)，螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物，它們很容易受到其它動(dòng)物的欺負(fù)，而且它們的身體力量很單薄，一不小心就會(huì)身亡，十分可憐。它們只有互相幫助才能在世界上生存。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：在一次火災(zāi)中，一群螞蟻在火場(chǎng)中逃命，那一群螞蟻抱成一團(tuán)往外滾，在火海中發(fā)出發(fā)出吱吱的爆裂聲，外圍一圈的螞蟻喪生了，而最里面的螞蟻卻活了下來(lái)。這種精神真讓我震驚。

螞蟻精神使我感動(dòng)，它們的品質(zhì)是不朽的，我要向它們學(xué)習(xí)這團(tuán)結(jié)友愛(ài)、合作互助的美好品質(zhì)。

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

想必大家都瞧見(jiàn)過(guò)小草吧：它矮矮地立在廣闊的地面上。每到春回大地之時(shí)，它便悄悄地從地下害羞地探出頭來(lái)。它用自我嬌小的身軀，迎著溫暖的春風(fēng)，輕輕舞蹈著，像一位端莊的淑女，又似一位豆蔻年華的少女。不時(shí)地，地上蕩起一陣又一陣碧綠的波濤，在人的心田上蕩漾著，讓人感覺(jué)無(wú)比舒暢與愉快。

我們?cè)诰G草坪上嬉戲玩耍，撒下一陣陣歡笑：坐著，躺著，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏……草軟綿綿的，風(fēng)輕輕的。多么美妙的場(chǎng)景?。《嗔钊讼硎馨?！可當(dāng)我們?cè)谙硎苤畷r(shí)又有幾個(gè)人想過(guò)呢？我們腳踩的是什么呢？有人說(shuō)是大地吧！他多么寬廣；有人說(shuō)是地球母親吧！她養(yǎng)育萬(wàn)物！；又有人說(shuō)是宇宙吧！他無(wú)邊無(wú)垠，多么神秘……可我卻想說(shuō)，是小草吧！那小小的，不起眼的小草！它只是乖巧地站著，滿臉笑容地看你嬉戲與奔跑，又或是用自我的小小的身軀為你鋪好一道整齊的道路，又或是俯下身去，任你踩踏，毫無(wú)怨言……它悄悄地，又不露聲色，靜靜地做著自我的一份事?？僧?dāng)我們帶著一路的好心境，好記憶踏上回家的路上時(shí)，它卻又在暗處輕擦傷口，拭去眼淚。

我們喜歡仰望高大的蒼天大樹(shù)，喜歡文靜儒雅的青竹，喜歡那嬌艷欲滴的花朵……小草與它們比起來(lái)，好似天鵝中的一只小鴨，并不奪人眼球。我們贊揚(yáng)大樹(shù)的高大與壯觀，為竹子的挺拔與堅(jiān)韌而感動(dòng)，追求那外表艷麗的花朵，可小草好似一無(wú)是處，好似一張白紙，讓人覺(jué)得平淡無(wú)奇?？稍诟鞣N環(huán)境險(xiǎn)惡之地，它們總是沖在第一線，為防風(fēng)固沙獻(xiàn)出自我那短暫而美麗的生命。它們?yōu)槲覀儙?lái)了大自然的氣息。它讓我們的身邊充滿生命的顏色，讓人擁有一個(gè)好心境?？烧l(shuí)又仔細(xì)發(fā)現(xiàn)過(guò)呢？

我贊頌生命，贊頌平凡。正是身邊平凡的事物帶給我們不一樣的感觸。他們也有自我的歸宿，他們放棄了幸福生活的機(jī)會(huì)，將自我投入到為人類做貢獻(xiàn)的事業(yè)中。他們默默無(wú)聞，也許無(wú)人知曉他們，可真是他們的平凡與付出，才有了這個(gè)充滿幸福與歡樂(lè)的世界。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一代又一代，潮起潮落，時(shí)代變遷。我們，也甘愿化為一根野草，用自我的青春，勾勒出一幅動(dòng)人的生命的畫卷。

發(fā)現(xiàn)作文 篇4

春天到了，田野里草綠了，小花也露出了美麗的笑臉。小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中快樂(lè)地飛舞像是在捉迷藏玩。小溪邊的柳樹(shù)通過(guò)微風(fēng)的幫助細(xì)長(zhǎng)的枝條不停地?fù)u動(dòng)，柳樹(shù)看見(jiàn)小溪里自己美麗的身影高興地笑了。這里到處是綠色，到處有花香，這不正是我們所喜愛(ài)的陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的春天嗎？豫章路小學(xué)二年級(jí)四班熊 藝 琳

發(fā)現(xiàn)作文 篇5

一天，爸爸媽媽和我去花市買了我早就想要曇花。因?yàn)?，我早就知道曇花是一種美麗的花，一般很難看到曇花開(kāi)放，因?yàn)闀一ㄩ_(kāi)放只能在晚上八、九點(diǎn)鐘開(kāi)放，而且時(shí)間很短，所以有一句成語(yǔ)叫曇花一現(xiàn)。

晚上，我吃完飯，放下碗筷，一溜小跑到陽(yáng)臺(tái)，想早點(diǎn)看到曇花開(kāi)放，可是曇花就像跟我作對(duì)一樣，就是不開(kāi)，唉，曇花呀曇花，你什么時(shí)候，才會(huì)開(kāi)放?我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇，我懷著忐忑不安等著，一步不敢離開(kāi)，就怕看不到曇花開(kāi)放。等呀等，等到九點(diǎn)多鐘，突然我看見(jiàn)曇花果然慢慢地慢慢地開(kāi)放了，哇塞，好漂亮啊!可是曇花開(kāi)了一會(huì)，很快就閉合了。唉，為什么曇花開(kāi)放時(shí)間那么短?為什么不能長(zhǎng)一點(diǎn)?

我不明白這是為什么，我問(wèn)爸爸、媽媽，爸爸、媽媽說(shuō)：你可以上網(wǎng)查一查。于是，我打開(kāi)電腦，到網(wǎng)上一查，電腦幫我解開(kāi)了這個(gè)謎，網(wǎng)上說(shuō)：曇花產(chǎn)于美洲熱帶的墨西哥的沙漠中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)自然條件的適應(yīng)，曇花養(yǎng)成了不怕旱的特點(diǎn)，白天氣溫高，水分蒸發(fā)量大，得不到足夠的水分，只有等到晚上八、九鐘氣溫較低、水分多的時(shí)候才開(kāi)放。

同學(xué)們，大自然是不是很奇妙?!大自然有許多未解之謎，需要我們?nèi)ヌ接?，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能解開(kāi)這些不解之謎!

發(fā)現(xiàn)作文 篇6

我的發(fā)現(xiàn)源于這樣一則童話：一只小貓?jiān)诨▔赃吽烈馄茐闹_(kāi)地正旺的花朵，一只小蝸?？吹搅苏f(shuō)：“快停下，不然明天我告訴你的主人！”，不貓想：它一只蝸牛不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫字，怎么告訴主人？管它呢！小貓輕蔑地說(shuō)：“走開(kāi)！帶房子的家伙！”說(shuō)完就去破壞那邊的花朵了。結(jié)果第二天，墻上真的有“小貓破壞花朵”幾個(gè)字。小貓嚇壞了，乞求小蝸牛把字擦掉并向它保證以后再也不破壞花朵了。小蝸牛笑著說(shuō)：“其實(shí)那只是我爬行時(shí)留下的一條線，一會(huì)兒就會(huì)消失的”。

蝸牛爬過(guò)會(huì)留下一條線？真的嗎？終于，我在好奇心的驅(qū)逐下捉了一只蝸牛，把它放在一片綠葉上，看它爬過(guò)是否真的會(huì)留下一條線？蝸牛開(kāi)始爬了，它爬過(guò)的地方，在陽(yáng)光的照耀下，真的顯出一條亮晶晶的線。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我高興萬(wàn)分，激動(dòng)的心情難以形容，要知道那時(shí)我才八歲呀！我小心翼翼的捧著自己的“研究成果”給爸爸看，爸爸說(shuō)：“你雖然發(fā)現(xiàn)了，但你知道蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條線嗎？”我搖了搖頭，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我：“光發(fā)現(xiàn)是不夠的，你還要努力學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)解開(kāi)這個(gè)謎！”

我想：是呀！光發(fā)現(xiàn)可行，還要知道這是為什么，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用自己的力量解開(kāi)這個(gè)謎！

發(fā)現(xiàn)作文 篇7

正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。小時(shí)候的我覺(jué)得文學(xué)是枯燥的，那一個(gè)個(gè)字像小蟲(chóng)子們?cè)谏砩蟻y爬一樣，奇癢無(wú)比。我自然也對(duì)文學(xué)深惡痛絕。可隨著時(shí)間的推移，我卻有了讓自己都不可思議的變化：不知何時(shí)我喜歡上了文學(xué)，我從文學(xué)中發(fā)現(xiàn)了美，并且它的美征服了我，讓我欲罷不能，沉醉其中。

你可能會(huì)問(wèn)文學(xué)美在哪里？

首先，文學(xué)美在其豐富的表現(xiàn)形式。篇篇散文猶如香茗，品后，唇齒留香；首首詩(shī)歌好似濃湯，嘗后，回味無(wú)窮……

其次，文學(xué)美在其秀美的景色，擷取一角，足以讓人陶醉不已：“春雨綿綿，似線如絲。冬雪的純白還沒(méi)有遺忘，春的寒意卻已侵襲。春雨霏霏，倏而即開(kāi)，微風(fēng)輕拂，柳浪聞鶯，繼續(xù)了一冬的春之力量，在春分、清明之后，已如被揭開(kāi)了封印再次繽放出勃勃的`生命之力?！宾河辏驯橐懊葎?dòng)的花蕾滋潤(rùn)，縷縷春雨，把遍野的小草吹綠。

再次，文學(xué)美在其悠久的歷史。從甲骨文到白話文，時(shí)代改變了字的模樣；從屈原到魯迅，時(shí)代改變了人的思維方式；從《離騷》到《朝花夕拾》，時(shí)代改變了文學(xué)的主題，到改變不了文學(xué)的美。中華兒女的魂，炎黃子孫的精神。

最后，文學(xué)美在其深刻的意境。有“我自橫刀向天笑，氣留肝膽兩昆侖”的無(wú)畏；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英勇；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣，正是因?yàn)檫@無(wú)畏，這英勇，這豪氣，才將中華兒女的精魂體現(xiàn)得淋漓盡致，才展現(xiàn)了文學(xué)獨(dú)到的魅力。

藝術(shù)因文學(xué)而變得更加絢麗多彩，文學(xué)因藝術(shù)而變得更加美倫美奐。我從藝術(shù)中認(rèn)識(shí)到文學(xué)，從文學(xué)中認(rèn)識(shí)到了美，從美中認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)。三者相輔相成，綻放出不可抵擋的光芒。

發(fā)現(xiàn)作文 篇8

嘿！我猜你們都見(jiàn)過(guò)綠油油的含羞草吧！如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，讓我講給你聽(tīng)吧！

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我要去散步，突然被一塊小石頭絆倒了，害我一個(gè)不小心摔個(gè)四腳朝天。幸好倒在一塊草坪上，不然摔在石頭上，就會(huì)頭破血流。當(dāng)我躺在草坪上仔細(xì)看了看左右小草時(shí)，這些草怎么和別的草不一樣呢？這樣疑感使我引為興趣，我在草地上急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)像狗似的趴下來(lái)，仔細(xì)認(rèn)真地觀察著，于是，我用手去碰了碰這綠油油的葉子，立刻就合起來(lái)。我再動(dòng)其它幾株同樣快速合上，個(gè)個(gè)像害羞的小姑娘似的，紅著臉低著頭，彎著腰，仿佛不想讓別人動(dòng)它。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很好奇，為什么別的草都不會(huì)合上，難道這種草生出來(lái)比別的草高貴嗎？到底是什么原因我要弄個(gè)明白。

于是，我便摘下一株神奇的草放在手心里，一直在想這個(gè)問(wèn)題，一邊往家的方向走去。當(dāng)我到了家，再看那一株神奇的草時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它以前那優(yōu)美的姿態(tài)全沒(méi)了，動(dòng)一動(dòng)它也合不攏了，變成了一個(gè)彎著腰的老太婆了，它不再那么美麗了。我急忙從書(shū)包里拿出科學(xué)百科書(shū)，費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦終于找到了這種草。原來(lái)這種草叫含羞草只要碰一下它，它就會(huì)合起來(lái)，只要人一走它又會(huì)綻放開(kāi)來(lái)。如果大家都覺(jué)得這種草很神奇，像我一樣都摘回家，那這樣就奪去了它的生命力了，它就會(huì)枯萎了。

我終于知道了，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是很重要的，我們時(shí)時(shí)刻刻要保護(hù)花草樹(shù)木，不要讓它失去生命受到破壞。所以我們大家要愛(ài)護(hù)大自然中一切有生命的東西，愛(ài)護(hù)我們身邊的一切。

發(fā)現(xiàn)作文 篇9

在日常生活中，有許許多多的奧秘，只要你留心觀察，一定會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。

有一次，我從學(xué)校的濕草地里抓到了一只小蝸牛，起初，我拿都不敢拿，但到后來(lái)，我都敢把它放到手上了。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)留下一條乳白色的粘液，我日思夜想，還是想不出這有什么作用。終于，我想出了一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的方法，看看它有什么作用。

我先給“小蝸?！庇脦赘∧竟骱图?、泥土做了一個(gè)小房子。然后，我把小蝸養(yǎng)在里面。之后有一天，我不把食物給小蝸牛吃，讓它自己出來(lái)找吃的。上午，我發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，但我看到它的房子門口，直到外面，有一條我所說(shuō)的粘液。到了下午，我去看它的時(shí)候，小蝸竟然安然無(wú)恙，毫發(fā)無(wú)損地回到了家。我心想：哦，難道蝸牛都是“神蝸”嗎？它們竟然能找回自己的家。后來(lái)，我終于知道了這是粘液的一個(gè)作用。

我做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)蝸牛的興趣就更濃了，我決定，下次要多多觀察昆蟲(chóng)，再做些小實(shí)驗(yàn)，就會(huì)多一些發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)作文 篇10

糖會(huì)在什么情況下溶化呢？我很喜歡吃糖，糖放在口中會(huì)慢慢溶化，這是為什么呢？我左思右想都不明白其中的原因。我?guī)е@個(gè)好奇，進(jìn)行了多次試驗(yàn)，最后，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，于是我開(kāi)展了我的第一次實(shí)驗(yàn)，我首先把一顆糖放在一杯涼水里，可是過(guò)了幾個(gè)鐘頭，糖還是沒(méi)有溶化，我又做了第二次實(shí)驗(yàn)，把一顆牛奶糖放在一杯滾燙的水里，不到五分鐘，那杯水就變成了白色的“牛奶水”啦，我又做了第三次實(shí)驗(yàn)，把一顆牛奶糖放在烈日下暴曬，幾分鐘過(guò)去了，那顆糖漸漸地溶化了。我想“難道糖遇到熱量就會(huì)溶化嗎？”我還是不敢肯定。

一個(gè)星期六的早上，媽媽在炸花生餅，準(zhǔn)備參加小區(qū)的食品比賽，可是媽媽忘記加糖了，她叫我在炸花生里加糖，而且糖要溶化的，我想再試驗(yàn)看糖遇到熱量是否會(huì)溶化，所以把兩塊冰糖一起放在鍋里，糖馬上變成了糖槳，我趕緊把花生和其它的冰糖放進(jìn)鍋里，又開(kāi)了一點(diǎn)火，之后翻炒了幾次，金黃金黃的糖花生就上鍋啦，這一次再次證明了糖遇到熱量就會(huì)溶化，我品嘗著糖花生，高興地說(shuō)：“味道太好啦”我喜滋滋地把糖花生鋪在餅上，等媽媽回來(lái)烤，我心里想：“有了我這個(gè)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，我次的比賽我們一定會(huì)贏！”

當(dāng)評(píng)委宣布我們家獲勝時(shí)，我歡快地跳了起來(lái)，那時(shí)我覺(jué)得我比哥倫布還要偉大！

第三篇：發(fā)現(xiàn)作文

【精選】發(fā)現(xiàn)作文匯編6篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家分享。

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

寒假里發(fā)生了許多有趣的事，現(xiàn)在回想起來(lái)還忍不住發(fā)笑，不過(guò)印象最深的是被一只大蜘蛛嚇得魂飛魄散的經(jīng)歷。

那一天，我去找陽(yáng)詩(shī)麒玩。正走到半路，一只小小的黑東西掉在了我手腕上，定睛一看，我的媽呀，一只蜘蛛！剛要大叫，我又咽了回去，生怕驚動(dòng)了它，待會(huì)兒它采取過(guò)激行為怎么辦？還是小心為妙。我假裝若無(wú)其事，繼續(xù)向前走。表面上很冷靜，其實(shí)心里撲通撲通直跳，都快跳到了嗓子眼。等找到陽(yáng)詩(shī)麒，我輕聲告訴他，我手上有蜘蛛。

他早就發(fā)現(xiàn)我神色不對(duì)，輕描淡寫地說(shuō)：“切！有什么好怕的！”想想也是，我比它大了幾百倍，一根手指就可以把它碾得粉碎，怕什么呢？想歸想，不過(guò)我又怕弄臟衣服，還是有些害怕。忽然，蜘蛛往上爬起來(lái)，我更擔(dān)心了，萬(wàn)一爬到臉上，后果不堪設(shè)想。還好，它一不小心掉到了地上，正準(zhǔn)備一腳踩死它，陽(yáng)詩(shī)麒卻阻止了我，任蜘蛛俠逃之夭夭。我生氣地問(wèn)：“你干什么？這家伙害死我了，不踩死它不解我心頭之恨！”他笑嘻嘻地說(shuō)：“難道你不知道蜘蛛是益蟲(chóng)嗎？小心眼！”我有點(diǎn)臉紅了，心里說(shuō)：“蜘蛛俠呀蜘蛛俠，那就拜托你多消滅些蚊子，讓我這個(gè)夏天免受蚊蟲(chóng)的騷擾吧！”

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

冬爺爺告別了人間，春姑娘就來(lái)了。她讓大樹(shù)脫下冬裝，換上了春裝，就連那枯黃的小草如今也是春意盎然。

一天，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校的小花園觀察春天。一進(jìn)小花園，一陣香味撲鼻而來(lái)，我定睛一看，哦！原來(lái)是迎春花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，金黃色的迎春花像一個(gè)個(gè)蘑菇球；近看像小鈴鐺。風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像唱著春天真美的歌曲。

再往前走幾步，就到了金雞湖，只見(jiàn)湖的旁邊有幾顆玉蘭樹(shù)，玉蘭花迎著春風(fēng)開(kāi)了，一樹(shù)潔白的花朵，像雪、像玉、像云、像飛濺的浪花。玉蘭花的花瓣有的都掉在地上，滿地都是，看上去綠草地變成了白草地了。我走過(guò)去撿起一片花瓣兒，發(fā)現(xiàn)那精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過(guò)；似用玉石雕刻，美得是那么高雅，那么樸素。讓人不覺(jué)產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

桃花、海棠花……都開(kāi)了。紅的像火；粉的似霞；白的如雪；五顏六色，使小花園變得更美了。

??！春天真美。我多想再看一會(huì)兒，可我們要回教室了。在老師的催促下，我才依依不舍地跟著隊(duì)伍走回了教室。

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

也許在不起眼平凡而黝黑的土壤中，生長(zhǎng)的沒(méi)有多么嬌貴的花兒，但當(dāng)你真正仔細(xì)觀察是，你驚喜的發(fā)現(xiàn)，里面蘊(yùn)含著彭勃的力量。

趁著冬日的余韻，我?guī)椭赣H把家中的花兒都搬出去，可當(dāng)我望見(jiàn)了它——干涸土壤像裂開(kāi)的皮膚，似乎在回憶著那水的痕跡，無(wú)力的葉片垂在花盆的一邊，枯黃的葉片中似乎夾雜著些許對(duì)于生命的遺憾，像一位人生遲暮的老者，它是一株吊蘭。不知為何，我卻忽然心生絲絲憐憫之情，我把它搬到了陽(yáng)光充足的地方，沿著花盆的邊角，小心翼翼的給它澆上水，在絲絲希望之中期待著生命的奇跡發(fā)生。

初三緊張、忙碌的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓我把這株吊蘭忘得一干二凈，一日的清晨，我不知哪來(lái)的雅興突然想去看看它，黝黑的葉子早已宣告生命的終結(jié)，但正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)一個(gè)弱小的聲影出現(xiàn)在了我的眼前。是一株小吊蘭，葉片中透著翡翠般的綠色，中間的葉脈像一條溪水，閃著波紋，透著生機(jī)，花瓣中還滲著一絲青綠，如翠玉一般晶瑩剔透葉片上的絨毛仿佛在盡全力的吮吸清晨的甘露，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，它便展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)厚云，驚起正在熟睡的蟲(chóng)兒，有些悄悄停在它的身旁，它卻毫不在意，擁抱著它，結(jié)束蟲(chóng)兒的倦意，然而我看到了是生機(jī)，是春天的呼喚，是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的信念和精神，是面對(duì)生命生和止的期待。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)那藏在土壤下的'生命充滿的生機(jī)和力量。相比之下我是何其軟弱，學(xué)習(xí)的一點(diǎn)壓力、生活地一點(diǎn)不開(kāi)心，我總是輕易地退縮了，放棄了。

發(fā)現(xiàn)作文 篇4

一直以來(lái)，我性格都是沉默寡言，更不用說(shuō)在眾人面前講話了。我始終認(rèn)為自己在眾人面前不敢說(shuō)話，膽怯，緊張，臉紅鼻子粗的，腦子一片空白。

可是，經(jīng)歷了那件事后，我發(fā)現(xiàn)了自己在眾人面前不但敢講，而且還講得很成功。從此改變對(duì)自己的看法。

那是鄉(xiāng)里舉行一次六年級(jí)演講比賽，每個(gè)學(xué)校只選兩人，我很幸運(yùn)地成了其中的一員。當(dāng)老師宣布我的名子時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，平時(shí)我在班里是最老實(shí)的，話語(yǔ)最少的學(xué)生，老師找我回答問(wèn)題的時(shí)候，我就不敢大聲，用顫巍巍地聲音回答，聲音特別低，低的幾乎自己都聽(tīng)不見(jiàn)，老師每次提問(wèn)我就說(shuō)聲音大點(diǎn)，可無(wú)論我怎么提高嗓門，聲音高不了。老師怎么會(huì)找我去參加鄉(xiāng)里演講比賽呢？該不會(huì)是老師搞錯(cuò)了吧。

為了證實(shí)老師搞錯(cuò)了，我去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“我不會(huì)搞錯(cuò)的，就是因?yàn)槟闫綍r(shí)發(fā)言不大膽，我才讓你鍛煉一下。我相信你能行！”聽(tīng)了老師的話，我只好默認(rèn)了。

于是，回到家里，我開(kāi)始對(duì)著鏡子苦苦練習(xí)，一連練了幾天，終于到了正式比賽了，我們第一個(gè)出場(chǎng)。真奇怪，我心不慌臉不紅，讀得抑揚(yáng)頓挫，頓時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。比賽結(jié)束后，結(jié)果出來(lái)了，我們獲得一等獎(jiǎng)。

從此以后，我再也不感到自卑了。

發(fā)現(xiàn)作文 篇5

人間四月天，本應(yīng)是明媚的時(shí)光，可我的心情卻陰晦黯淡。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太低，先是班主任談話，回家又是家長(zhǎng)訓(xùn)斥，我身心疲憊，似乎又一次迷路了。

周六的下午，我百無(wú)聊賴地坐在書(shū)桌前，面前放著作業(yè)，卻遲遲動(dòng)不了筆。我腦海里一直浮現(xiàn)那該死的分?jǐn)?shù)，心中滿是沮喪，也沒(méi)心思寫作業(yè)。我望向窗外，窗外陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。與其在家獨(dú)自惆悵，不如索性拋下書(shū)本，我得到外面去感受春光。

不知不覺(jué)我就來(lái)到了老南門洞口，往遠(yuǎn)處看，櫻花朵朵綻放，小路上人來(lái)人往，小商小販臉上喜氣洋洋。好久沒(méi)有過(guò)來(lái)看看了，我想既然出來(lái)了，今天就盡興地玩一次，于是我擠過(guò)人群，來(lái)到了城墻邊。這里的人更是絡(luò)繹不絕，大家臉上都洋溢著春先，爭(zhēng)先恐后地拍照合影，打算把美好的時(shí)光定格成永恒。

前面有幾棵櫻花樹(shù)特別惹人喜愛(ài)，粉紅色的櫻花如同水墨畫上暈開(kāi)的嬌羞靈動(dòng)的一筆。我的身體舒展了很多，焦慮的心情似乎也被這春日的櫻花撫平了。我走近了些，游客們的臉上都掛著微笑，他們圍著這幾棵櫻花樹(shù)拍照、錄小視頻。

我想，世間萬(wàn)物都是互相感應(yīng)的吧，櫻花一定被游人的欣喜和真誠(chéng)打動(dòng)了，看，它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂中盡情綻放，明媚如妍。這時(shí)一位身姿裊裊的女子闖入我的視野，她著一襲淡粉色長(zhǎng)裙，含笑的眉眼望著游客們，臉上有止不住的笑意。

我頓時(shí)豁然開(kāi)朗了，積壓在心中的郁悶一掃而空，心中的四月天漸漸明朗了，那片藏著壞情緒的地方開(kāi)滿了綽約動(dòng)人的櫻花，我的內(nèi)心充盈著愉悅。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這詩(shī)句在我腦海中浮現(xiàn)。我長(zhǎng)舒一口氣，感謝自己這次的選擇。世間既然有那么多美好的事物，又何必一再囿于壞心情的桎梏呢？

一切都是美好的經(jīng)歷，生活就由豐富的經(jīng)歷累積而成，每一次經(jīng)歷都是一次新的發(fā)現(xiàn)，新的契機(jī)。我能發(fā)現(xiàn)美，我一定要堅(jiān)持做最好的自己。

發(fā)現(xiàn)作文 篇6

22世紀(jì)之初，我繼任世界宇宙研究所所長(zhǎng)（雖然此時(shí)我年已 過(guò)百，但在當(dāng)時(shí)只不過(guò)是人一生的中年期），專門研究黑洞。在研究中，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)微弱的生物電波，經(jīng)驗(yàn)證，這是由黑洞發(fā)出的，難道黑洞中存在同人類一樣的高級(jí)生物？

帶著種種疑問(wèn)，我乘坐世界上最新的飛船——O3號(hào)，顧名思義，O3號(hào)全身被一層厚厚的O3所包圍，可以抵擋最強(qiáng)烈的粒子光、射線。和我的兩名助手——3K和X，3K是迄今世界上最先進(jìn)的機(jī)器人，可以像孫悟空那樣千變?nèi)f化，也可以變得小至原子、大到無(wú)窮。

在黑洞口，為了減小黑洞對(duì)飛船的引力，我將飛船的動(dòng)力改為阻力，慢慢地 向黑洞駛?cè)ィ捎诤诙淳哂袕?qiáng)大的吸引力，周圍的隕石都變成不能再小的原子，即使我在飛船里，也有一些身體向外撕扯的感覺(jué)。

在黑洞里，電腦探測(cè)器探測(cè)到了越來(lái)越強(qiáng)的生物波，于是我便派3K出外探明，X在飛船操縱行速，很快，3K出現(xiàn)在屏幕上，報(bào)告前處有亮口，這使我越來(lái)越納悶了，黑洞本是漆黑一片，怎會(huì)有亮光呢？在3K的領(lǐng)航下，我們以最快的速度——第三宇宙速度沖進(jìn)亮口。為此，我失去了我的最愛(ài)——飛船被嚴(yán)重地毀壞了，由于黑洞的引力與動(dòng)力相互拉扯。

但眼前的景色讓我驚呆了——亮點(diǎn)里不是別的，正是一個(gè)球外桃源。這里處處是樹(shù)木，還有一些地球上早已滅絕的生物，辟如，恐龍等，而照顧它們的是一些比人類個(gè)頭小，只有一只眼睛、細(xì)長(zhǎng)手臂的高級(jí)生物。3K和X也呆在那兒，但還是X比較冷靜，它用宇宙語(yǔ)與它們交談，看著這些生物的面部表情，似乎是高興的，但卻恰恰相反，X翻譯說(shuō)：“你們就是把地球破壞的千瘡百孔的人類嗎？”我驚愕了，是的，地球已被我們?cè)闾さ闷茽€不堪。地下礦藏已被開(kāi)采完畢，樹(shù)木也被砍伐所剩無(wú)幾了，甚至深處的海洋生物也被污染了。

原來(lái)這些滅絕生物是從地球上冰期時(shí)帶來(lái)的，從而保護(hù)了它們，我讓X翻譯：如果我能返回地球，我會(huì)呼吁人類醒醒的，并且付諸以實(shí)際行動(dòng)。這些生物聽(tīng)著X的翻譯，便大聲嚷嚷些“本族語(yǔ)言”。不一會(huì)，我們的飛船被修好了，而且更加先進(jìn)。

第四篇：童年發(fā)現(xiàn)作文

童年發(fā)現(xiàn)作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的童年發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1

童年的發(fā)現(xiàn)法布爾觀察昆蟲(chóng)寫了<<昆蟲(chóng)記>>,瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī),萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)，我看著我家陽(yáng)臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。

月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)起，這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。

但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它死了。

我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長(zhǎng)在土壤里，保護(hù)它的生命，第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開(kāi)了，變少了，我想我的試驗(yàn)肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團(tuán)沒(méi)有了痕跡，但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數(shù)天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。

這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒(méi)有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮?。?/p>童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2

一、布置觀察，積累素材

學(xué)完《童年的發(fā)現(xiàn)》后，給學(xué)生較充裕的時(shí)間，用心去觀察周圍的人、事、物，看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn)；用心去回憶自己腦海中積累的材料，想想自己曾有過(guò)什么樣的發(fā)現(xiàn)。

二、激發(fā)興趣，拓展思路

1、著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，對(duì)于我們的.眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。牛頓因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)蘋果落地的秘密而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了壺蓋跳動(dòng)的原因而發(fā)明了蒸汽機(jī)有多少發(fā)現(xiàn)，就給人帶來(lái)多少驚喜。可見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，誰(shuí)掌握了這個(gè)本領(lǐng)，誰(shuí)就有可能成為有本事的人！正值童年的你們，一定也有自己獨(dú)特的、有趣的發(fā)現(xiàn)，想把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們嗎？

2、發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)美了，爸爸勤快了；發(fā)現(xiàn)馬路邊的路燈按時(shí)亮起來(lái)，公園里的動(dòng)物多起來(lái)了；發(fā)現(xiàn)種子怎樣發(fā)芽，向日葵如何轉(zhuǎn)動(dòng)了；發(fā)現(xiàn)電視里的環(huán)保廣告多了，發(fā)現(xiàn)人們都在學(xué)英語(yǔ)了；發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了，美國(guó)太霸道了。還可能說(shuō)到學(xué)習(xí)生活中的發(fā)現(xiàn)。如，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)變了，課文比以前有趣了；發(fā)現(xiàn)老師講課方式變了，學(xué)?；顒?dòng)多了；發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題有五種解法，記生字也有竅門；發(fā)現(xiàn)新老師像朋友一樣，同桌也不討厭了。

3、怎樣才能把自己的發(fā)現(xiàn)清楚地告訴別人。要求把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫清楚。題目可以用我發(fā)現(xiàn)，也可以自擬。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3

童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，童年的發(fā)現(xiàn)也是純潔的，一個(gè)你完全不在意的東西，在孩子眼中會(huì)有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

那是一個(gè)冬天的早晨，屋外銀裝素裹，我飛快地下樓，走到我愛(ài)去的小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上也是被雪鋪滿了，在廣場(chǎng)左側(cè)全是冰。玩了不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，我們也不太在意。又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小朋友走到左邊去玩，可意外的是，他“撲通”一聲摔倒了，哇哇大哭起來(lái)。大家都以為是冰太滑，可我不這樣想，他摔跤時(shí)明顯是被絆了一下。我跑過(guò)去，在他摔倒的地方查看，果不其然，冰上有許許多多拇指大的小洞。這下，摔跤之謎解開(kāi)了，但冰上的怪穴是如何產(chǎn)生的呢？我用石頭砸開(kāi)周圍的冰，發(fā)現(xiàn)在怪穴中間有一個(gè)煤塊。我看看別的洞里也有煤塊。我東張西望，發(fā)現(xiàn)了煤塊的來(lái)源——一個(gè)大煤堆。但是，為什么有煤塊的地方冰化得快呢？我猜，應(yīng)該是深色的物體比淺色的物體更吸熱吧！我回家上網(wǎng)查資料，資料證實(shí)了我的想法。我真開(kāi)心！

童年的發(fā)現(xiàn)，看似不經(jīng)意，其實(shí)也包含了許多大道理。如今，我想起童年的發(fā)現(xiàn)，嘴角也會(huì)漾起一抹會(huì)心的微笑……

第五篇：發(fā)現(xiàn)觀察作文

精選發(fā)現(xiàn)觀察作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)觀察作文8篇，歡迎大家分享。

發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇1

昨天，我觀察了三只蝸牛，一只大的，一只小的，還有一只更小的，它們的殼是陀螺形的。我把那三只蝸牛放在一個(gè)蓋子上，還在上面放了一些青菜葉子，蝸牛先把頭上那對(duì)像火柴棍一樣的觸角慢慢地伸出來(lái)，又慢慢地探出頭來(lái)，露出身子。這時(shí)媽媽看見(jiàn)那只大的和那只小的粘在了一起，便用另一個(gè)蓋子把它們分開(kāi)了，還把那兩只蝸牛放在兩片菜葉子上，中間還有一條“河”，這樣它們就不會(huì)粘在一起了。我發(fā)現(xiàn)那兩只蝸牛正在深情相望我問(wèn)媽媽：“這兩只蝸牛是夫妻嗎？”媽媽說(shuō)：“不是，這兩只蝸牛不是夫妻，它們都是蝸牛寶寶?！蔽衣?tīng)了繼續(xù)觀察，看見(jiàn)那兩只蝸牛又不理對(duì)方了，扭頭就走，一只躲在菜葉下，另一只也躲在菜葉下，而兩只最小的一直呆在菜葉下一動(dòng)不動(dòng)，媽媽說(shuō)：“它正在養(yǎng)足精神，等它養(yǎng)足了，自然會(huì)走的?！?/p>

我的蝸牛真可愛(ài)啊

發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇2

前幾天，我在學(xué)校4號(hào)樓后面草地上的一棵樹(shù)上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜂巢。蜂巢的直徑30厘米左右，大概有一個(gè)榴蓮那么大。

蜂巢的表面凹凸不平。但是蜜蜂的“家門”在哪里呢？我就繞著這個(gè)蜂巢左看看，又看看，終于經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂是在底部的小洞進(jìn)進(jìn)出出的。那個(gè)小洞就是它們的“家門”。

經(jīng)過(guò)這次觀察，我明白了我們要留心觀察身邊的事物，并及時(shí)記錄下來(lái)。

發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇3

我家里有一個(gè)“保險(xiǎn)箱”存錢罐，那是我爸爸在“雙11”期間給我買的。讓我來(lái)給大家介紹一下吧。

存錢罐的身子是黃色的，上面印著一個(gè)穿藍(lán)色衣服的小黃人。給你們看看高科技吧！它的頭上有一個(gè)紫外線燈光，可以分辨是假幣還是真幣，還有，如果你想打開(kāi)它，就必需輸入密碼，打開(kāi)后里面就是一個(gè)“超大箱子”。

一般的存錢罐可能都是瓷做的，可我的是塑料和鐵做的。它還能唱歌呢！只要把紙幣塞進(jìn)紙幣孔，它就會(huì)唱起各種各樣的英文歌曲了。

這就是我的“保險(xiǎn)箱”存錢罐。它是不是很有趣呢？是不是很漂亮呢？

發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇4

有一次，爸爸帶我去農(nóng)家樂(lè)，我看見(jiàn)地上長(zhǎng)了許多草，枯枯的，不那么鮮嫩，但又長(zhǎng)得很茂密，一下子吸引了我的注意力。

回家之后，我查了資料，我知道了那種植物叫“斷腸草”，他的宿根有一尺多長(zhǎng)，獨(dú)莖從根部長(zhǎng)出，從不分叉。葉子是綠色的梭形，互生?；ㄊ且淮匾淮氐模恳淮囟加性S多小花，大概有四五朵吧！下面粉紅上面純白的花瓣，一簇花從四周往里開(kāi)，開(kāi)后就像一團(tuán)雪。有時(shí)四周開(kāi)了，里面還有粉紅色的花蕾，花托就是下面的葉子。

斷腸草上開(kāi)起來(lái)的小花總是讓人感覺(jué)很溫暖，但是為什么叫斷腸草呢？我還想一直研究下去，大家如果有興趣，歡迎和我一起討論。

發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇5

上個(gè)星期天的下午，我爸爸騎電動(dòng)車帶我去圣獅大橋那邊的一塊空草地上玩，觀察中的發(fā)現(xiàn)作文450字。

我們?cè)诓莸厣险盎ㄍ娴臅r(shí)候，突然，一個(gè)什么東西從我們身邊閃過(guò)。

我和爸爸追上前一看，原來(lái)是一只綠色的蝗蟲(chóng)。

我爸爸伸手去抓，它又向前一跳，一會(huì)兒功夫便消失得無(wú)影無(wú)蹤。

它竟然能跳這么高，是什么力量使它能跳這么高呢?為了找這個(gè)問(wèn)題的答案，我們決定抓一只蝗蟲(chóng)，仔細(xì)觀察一下。

我爸爸繼續(xù)向前追，終于把它抓住了。

原來(lái)蝗蟲(chóng)綠綠的身子上長(zhǎng)著一雙翅膀和六條腿，小學(xué)二年級(jí)作文《觀察中的發(fā)現(xiàn)作文450字》。

它的后腿很特別，又長(zhǎng)又強(qiáng)壯，邊上還有一排小刺，看起來(lái)很有力氣。

但它的前腿要比后腿短很多。

我想：它能跳這么高，肯定跟它粗壯的后腿有關(guān)。

后來(lái)，我爸爸怕它跑了，就把它的兩只后腿和翅膀弄掉了，放在地上，我們繼續(xù)觀察。

驚奇地發(fā)現(xiàn)它不跳了，怎么動(dòng)它也跳不起來(lái)了。

這時(shí)，我更加堅(jiān)信，自己的想法是對(duì)的。

為了證實(shí)這個(gè)想法。

我爸爸在電腦上查閱了一些資料，資料證實(shí)：它能跳那么高是它的后腿的作用。

通過(guò)觀察，我還發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)腹部?jī)蓚?cè)有一行小洞，我想是蝗蟲(chóng)用來(lái)呼吸的，這個(gè)問(wèn)題希望大家能和我一起來(lái)探討。

發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇6

一天我在小區(qū)的花園里玩，看見(jiàn)豬籠草正在捉蚊子。

我覺(jué)得很有趣，就爬在那里看，我發(fā)現(xiàn)豬籠草的樣子像一個(gè)“小瓶子”，“瓶口”上 抹了一層像蜜一樣的東西，還滑滑的。我把一根草放在它的“瓶口”里，草一下滑進(jìn)去，到它的“肚子”里，不一會(huì)兒就化成了水。這時(shí)候，一只小蟲(chóng)子飛到了豬籠草的“瓶口”上，掉入了它的“肚子”里就化成了水。我去問(wèn)媽媽 這是為什么？媽媽說(shuō)：“豬籠草口上抹了一層粘液，散發(fā)著一種香氣，蟲(chóng)子飛到“瓶口”上，一下子就滑到它的“肚子”里了?！?/p>

我明白了豬籠草是怎樣捉蟲(chóng)子了。

發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇7

3月13日星期四天氣：小雨

今天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)靜靜的觀察了一會(huì)我家的四只小烏龜，我從來(lái)沒(méi)有這樣仔細(xì)的'觀察過(guò)我家的小烏龜。我家有兩只大烏龜，有兩只小烏龜，大烏龜喜歡爬到石子上靜靜的打呼嚕。小烏龜呢，又相反，他們喜歡游來(lái)游去運(yùn)動(dòng)，因此，你一摸大烏龜?shù)氖?，就知道他肉多得不得了?/p>

3月14日星期五天氣：晴

今天，我把烏龜們抓到了水池里，讓剛要出去買早點(diǎn)的媽媽幫我買了一斤血淋淋的豬肉。我把肉切的小塊小塊的，扔了一些下去，可烏龜好像一點(diǎn)也不餓，還帶著紳士風(fēng)度在那東張西望。過(guò)了一會(huì)，一只小烏龜再也等不住了，張口就把一塊肉吞了下去，這個(gè)舉動(dòng)像發(fā)號(hào)施令似的，其他烏龜也加入了“戰(zhàn)斗”，一口一個(gè)。大烏龜們絲毫沒(méi)有了剛才的紳士風(fēng)度，與一直小烏龜搶肉時(shí)，一爪把小烏龜推到了一邊。

3月15日星期六天氣：晴

烏龜最喜歡爬到陰暗的地方睡大覺(jué)，給人一種與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)，他那又笨又重的殼使他走得很慢，所以他不愛(ài)走動(dòng)，總是在原地張望。

發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇8

前幾天里，我家的花盆里長(zhǎng)出了一種可愛(ài)的小苗棗苗。

那天早晨，我從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)家里的大花盆里長(zhǎng)出了一株小苗。我穿著一件薄薄的睡衣跑過(guò)去，只見(jiàn)一顆矮小的植物從土壤里鉆出來(lái)，我迫不及待地找來(lái)植物百科全書(shū)，翻找著這棵植物的照片，哈！原來(lái)它是一顆棗苗。我高興得一蹦三尺！

棗苗的莖是青綠色的，越往上長(zhǎng)越細(xì)。棗苗的葉子是橢圓形的，正面的葉面是深綠色的，葉脈的條紋清楚地展現(xiàn)在葉面上，反面的葉面則是青綠色的。我在心里不禁贊嘆：這株小苗的葉子可真有特點(diǎn)，正反面都有不同的顏色！葉子摸上去軟軟的，很舒服。我忍不住靠近一聞，啊，一股清香鉆進(jìn)了我的鼻孔

為了更詳細(xì)地觀察棗苗，我拿出了放大鏡。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小苗的莖上和葉子上都長(zhǎng)滿了柔軟的白色細(xì)毛呢！為什么會(huì)長(zhǎng)毛呢？我好奇地帶著這個(gè)問(wèn)題又查一遍資料，哦！原來(lái)植物身上的毛是一種防御武器，植物身上的毛越多，受昆蟲(chóng)的危害就越小。植物長(zhǎng)毛還有其他作用，有時(shí)可以借助風(fēng)力傳播種子，還有些植物莖上的毛可以擋住植物表皮氣孔，減少水分蒸發(fā)，同時(shí)也能減少陽(yáng)光直射，降低葉面的溫度。

棗苗真是一種生命頑強(qiáng)的植物，我要好好地培育和愛(ài)護(hù)它，不讓它受到蟲(chóng)子的威脅和傷害！