第一篇：【熱】消防知識(shí)作文

【熱】消防知識(shí)作文

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的消防知識(shí)作文，希望能夠幫助到大家。

消防知識(shí)作文1

火災(zāi)無(wú)處不在，時(shí)刻潛伏在我們身邊，為危及著我們的生命。為了增強(qiáng)大家的消防意思，學(xué)校為此邀請(qǐng)了市里消防大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，給我們進(jìn)行了消防演習(xí)。

隊(duì)長(zhǎng)先是給我們講了日常生活中，哪些行為是存在安全隱患。比如：電視沒(méi)看的時(shí)候應(yīng)該切斷電源，否則可能會(huì)引起爆炸。煤氣用完后應(yīng)該立即關(guān)緊煤氣瓶。接著又講了火災(zāi)發(fā)生時(shí)，怎么逃生，報(bào)警的時(shí)候應(yīng)該說(shuō)明地點(diǎn)、情況，不能一句話“我家著火了”就掛了電話。

最后隊(duì)長(zhǎng)給我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)。當(dāng)煤氣瓶著火的時(shí)候，我們應(yīng)該從煤氣瓶口的后面，用濕抹布撲滅火，然后迅速地?cái)Q緊煤氣瓶口的開(kāi)關(guān)，使用滅火器時(shí)，必須先拔掉消防栓，背著朝風(fēng)向按住滅火器不放，直到火被熄滅了。

通過(guò)這次演習(xí)，讓我們學(xué)到了很多的消防知識(shí)，知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何去應(yīng)付火災(zāi)。同時(shí)也讓我們明白：生命只有一次，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命，共創(chuàng)美好家園!

消防知識(shí)作文2

今天第四節(jié)的班會(huì)課，鄧?yán)蠋熃o我們講了很多有用的消防知識(shí)。

首先，鄧?yán)蠋熛蛭覀冋故玖巳N滅火器——干粉滅火器，二氧化碳滅火器，推車式干粉滅火器。還讓同學(xué)們一一介紹這三種滅火器，然后，鄧?yán)蠋熃o我們講了如何正確的使用滅火器，還給我們一一展示了日常生活中常見(jiàn)的滅火器材，并提醒我們：“大家在自己家的小區(qū)都會(huì)看到這些東西，但是千萬(wàn)不要去玩弄，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，不僅會(huì)使器材損壞，還會(huì)耽誤救援時(shí)間?！拔覀兟?tīng)了鄧?yán)蠋煹脑?，都很確定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。鄧?yán)蠋熯€跟我們講了，遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生，教我們認(rèn)識(shí)緊急通道的標(biāo)志…

濃煙滾滾不見(jiàn)天，警報(bào)聲聲人膽寒。八路水龍齊上陣，灰飛煙滅心坦然?！币粓?chǎng)場(chǎng)火災(zāi)喪心病狂的咆哮著，猖獗的危害人們的安全。所以，一定要把所學(xué)到的消防知識(shí)牢牢地記在心里，不然不認(rèn)真對(duì)待會(huì)使自己?jiǎn)适Я藢氋F的生命。

消防知識(shí)作文3

今天下午第二節(jié)課變成了英華小學(xué)培養(yǎng)消防知識(shí)的課，我至今為止還未接觸過(guò)消防知識(shí)呢。

開(kāi)始了學(xué)校請(qǐng)來(lái)了消防部教官——侯海豹教官，教官讓我們知道了是什么引起的火災(zāi)、著火了該如何逃離、怎么是用滅火器的方法，我們還觀看了很多慘遭不幸的人。

看完電視，校長(zhǎng)就下了通知，讓我們開(kāi)始演習(xí)，我們把外套脫掉捂住口鼻就猛的往外跑，我們?nèi)Я儆嗝麑W(xué)生盡管是非常努力了，但還是有非常多的不足之處，這在講話上讓侯教官說(shuō)得非常到位。

我看完電視，演習(xí)過(guò)后，我感想到：火災(zāi)真是可怕：它危害到人的生命和我們?nèi)祟惖呢?cái)產(chǎn)，火災(zāi)并不可怕，現(xiàn)在有非常多種方法都可以制止，可惜放在身邊的先進(jìn)滅火器不用，非要用老掉牙的撲，唉，現(xiàn)在人類的消防意識(shí)真是低到家了，各種各樣的設(shè)備都能防御住，在視頻中曾講過(guò)在一場(chǎng)火中的人死了很多很多，就剩下了一位老太太，她是穿戴上了外國(guó)留學(xué)生女兒的防火服，才保了一命還保財(cái)產(chǎn)，可見(jiàn)會(huì)用設(shè)備的才能保住命和財(cái)產(chǎn)。

消防知識(shí)作文4

星期六下午2：30分，我們來(lái)到了易家橋消防中隊(duì)，參觀了中隊(duì)大樓內(nèi)部和一場(chǎng)消防演練。

走進(jìn)大樓，撲面而來(lái)的是一大片金光！我頓時(shí)呆住了。許許多多的獎(jiǎng)狀、金色獎(jiǎng)杯擺在架子上，讓榮譽(yù)室顯得金碧輝煌的！

走過(guò)榮譽(yù)室，我們來(lái)到一個(gè)擺著消防服裝和家里用電物品以及救生物品的展廳。這個(gè)展廳里的消防服裝特別引人注意，當(dāng)然的——因?yàn)樗鼈兒芷婀帧ｃy白色的消防服好像外星人裝的衣服銀白的，緊緊的`。橙色的消防服最常見(jiàn)，人穿上之后就好像一個(gè)可愛(ài)的小橙子在活蹦亂跳呢！黑色大褲子的消防服烏漆麻黑的，遠(yuǎn)看就像一堆大煤炭在移動(dòng)。

隨后我們進(jìn)入消防員居住的地方，明白了有緊急任務(wù)時(shí)消防員是怎么下樓的。

屋內(nèi)參觀完畢，我們便涌出大樓，站在空地上看云梯如何救人，聽(tīng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

最后，消防員叔叔在空地上燃起一把火，手中拿著滅火器，嗤——火滅了。消防員叔叔對(duì)我們說(shuō)：“在家要注意安全，不能玩火，不發(fā)生火災(zāi)不能撥打119，以免消防員耽誤了正事?！?/p>

啊，這次參觀還真長(zhǎng)進(jìn)了不少消防安全知識(shí)呀！

消防知識(shí)作文5

火，在生活中有很大的用處，比如炒飯、燒菜。但如果使用不恰當(dāng)，會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

如果家里著火了，要第一時(shí)間撥打119，并要快速地說(shuō)明地點(diǎn)、火勢(shì)的大小和情況。

開(kāi)學(xué)后不久，有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天進(jìn)行消防知識(shí)安全講座”。這時(shí)，從外面進(jìn)來(lái)幾位消防隊(duì)員。其中一位隊(duì)員說(shuō)：“我叫王紹偉，今天來(lái)給你們上安全知識(shí)講座”。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，個(gè)個(gè)都興奮不已。

半小時(shí)后，講座結(jié)束了，接下來(lái)就到了激動(dòng)人心的滅火演習(xí)。只見(jiàn)一位消防隊(duì)員拿起一塊抹布，往上面澆了點(diǎn)汽油，然后用火把抹布點(diǎn)燃?；鹈缫幌伦痈Z起老高。只見(jiàn)王叔叔拿起滅火器，快速地拔去保險(xiǎn)銷，然后一手握噴射喇叭上的木柄，掀動(dòng)鴨舌開(kāi)關(guān)，朝著起火的地方噴去，很快，火就被撲滅了。

下面，王叔叔說(shuō)：“你們誰(shuí)想上來(lái)試一試”。我們爭(zhēng)先恐后地舉起手，很幸運(yùn)，我被選中了，而對(duì)熊熊大火，我毫不猶豫。我提起身邊的滅火器，按照消防隊(duì)員的動(dòng)作，可怎么也噴不出。那火勢(shì)也仿佛在嘲笑我，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，叔叔對(duì)我說(shuō)：“加把勁”。我使勁一按，終于將火噴了出來(lái)，滅了火。

同學(xué)們，火雖然很可怕，但仔細(xì)想辦法就能解決。

消防知識(shí)作文6

世界消防日那天，班主任老師告訴我們消防隊(duì)的張叔叔要來(lái)給我們講解有關(guān)消防的知識(shí)，我們聽(tīng)了高興地手舞足蹈。

上課鈴響了，我們端端正正地坐在自己的位置上，等待著張叔叔的到來(lái)。這時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)穿著消防制服的人走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家好，我是張明。這次來(lái)給同學(xué)們上課是為了讓大家深入地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)大家的安全意識(shí)，并利用所學(xué)知識(shí)排除生活中的消防安全隱患?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都很高興。

張叔叔說(shuō)：“如果學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，你們會(huì)怎么做？”張叔叔的話一說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)就把手舉起來(lái)說(shuō)：“用滅火器！”“你會(huì)用滅火器嗎？”“不會(huì)！”那個(gè)同學(xué)情緒低落地坐了下去?！昂?，現(xiàn)在我就來(lái)教同學(xué)們?cè)鯓诱_地使用干粉滅火器！”

“第一步：使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)；第二步：除掉鉛封拔掉保險(xiǎn)銷；第三步：左手握著噴管，右手提著壓把，然后開(kāi)始噴射。同學(xué)們都記住了嗎？”“記住了?！?/p>

接著，我們?cè)趶埵迨宓闹笇?dǎo)下，親手操作了滅火器，大家把干粉噴到課桌上、地面上……教室里充滿了歡樂(lè)的笑聲。

不知不覺(jué)，下課鈴響了，這節(jié)課讓同學(xué)們意猶未盡，多么有趣的一堂課??！

消防知識(shí)作文7

這幾天老師讓我們寫關(guān)于消防安全的作文，我回家后上網(wǎng)查了很多關(guān)于消防安全的知識(shí)，不但讓我懂得了怎樣報(bào)警，怎樣逃生，更讓我明白了預(yù)防火災(zāi)的重要性。下面還是和大家再來(lái)學(xué)習(xí)一遍消防知識(shí)吧。

我們得要知道什么是“三懂三會(huì)”：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施；會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。

我們?cè)谄綍r(shí)就要注意不隨便玩火，還要注意用電安全。如果遇到火災(zāi)要大聲呼叫，知道撥打火警電話119，在報(bào)警時(shí)不要慌張，說(shuō)清火災(zāi)情況和詳細(xì)地址，以便能及時(shí)得到救援。救火時(shí)先要搞清起火物質(zhì)再?zèng)Q定采用什么滅火器材。如果火勢(shì)已大，就要逃生。在平房時(shí)迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，要是在樓房時(shí)，趕快躲到隔斷火路的地方，在有把握的情況下，可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框，然后順繩索滑落到地面。注意盡量采取保護(hù)措施，比如要降低身體高度，用濕毛巾捂住口鼻，濕衣物包裹身體等。

我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)是必要和實(shí)用的，但是我們更要注意預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，這樣才能使我們的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全得到保障。希望大家都要把這些知識(shí)牢記在心，做一個(gè)安全健康文明的小學(xué)生！

消防知識(shí)作文8

第一次的消防知識(shí)是在幼兒園了解的，著火了要逃生，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，彎著身子跑。

第二次的消防知識(shí)是在南京的東方娃娃城了解的。那里的叔叔說(shuō)，滅火時(shí)，要先看滅火器上面的表，指示牌上面的針指到紅色，表示里面的滅火的白霧沒(méi)有了；指到綠色的話，表示白霧可以噴出來(lái)滅火；指到黃色，表示白霧氣太足了，不可以噴出來(lái)，要是噴出來(lái)就會(huì)有生命危險(xiǎn)。然后把滅火器上面的插銷拔掉，按開(kāi)關(guān)，對(duì)著火苗的根部噴出白霧滅火。叔叔還說(shuō)，如果你家住在高樓，不可以跳樓。因?yàn)橥绿菀姿劳?。你家住在二樓的話，就可以把窗簾或被單拉下?lái)，卷起來(lái)，一頭綁在身上，另一頭卷起來(lái)綁在可以綁住的地方，然后把人從樓上窗戶處放下去。我還穿上消防服，乘坐消防車，拿起水槍去滅火。那是我多神氣??！

第三次，我在學(xué)校里看了消防員叔叔滅火表演。他們先在一口鍋里，用火把點(diǎn)燃了木柴，再離火源3-5米處，按下滅火器，噴出白霧，把火給滅了。后來(lái)，老師和大哥哥也上去試過(guò)，用滅火器滅火，他們也成功地把火給滅了。這次我還知道不可以亂打火警電話。

消防知識(shí)作文9

我是一名晚報(bào)小記者！今天，老師帶領(lǐng)我去珠暉區(qū)消防大隊(duì)學(xué)習(xí)消防知識(shí)。

懷著期待的心情，我們到達(dá)了目的地。隊(duì)長(zhǎng)叔叔說(shuō)：“不要亂丟紙屑，要保持安靜，要小心注意安全?！苯淮戤吅螅?duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們來(lái)到了消防器材的對(duì)面，給我們一一講解它們的用途，最重的消防車能裝12噸水，最輕的也能裝1-2噸水，車子上面的燈能還能翻。另外還有消防衣、消防帽和消防鞋，它們都有防火的功能。最有趣的就是臉罩，它能防煙、防毒，下面有一個(gè)鐵瓶，如果沒(méi)有氧氣的話，就會(huì)發(fā)出嘟嘟的聲音。

示范開(kāi)始了，消防官兵先放一個(gè)鐵鍋?zhàn)樱俜拍静?，然后放汽油點(diǎn)火，火然了，消防官兵拿起滅火器，拉開(kāi)上面的按鈕，用管子對(duì)著火一按，火就滅了。

老師請(qǐng)我上去做試驗(yàn)，我學(xué)著叔叔的樣子，拿著管子對(duì)著火一壓，卻沒(méi)動(dòng)靜，我再看上面，原來(lái)我沒(méi)按動(dòng)按鈕，我再一按，火滅了，“哇”我也學(xué)會(huì)了。

今天真是有意義的一天。

消防知識(shí)作文10

一個(gè)炎炎夏日的早晨，我們坐在操場(chǎng)上，聽(tīng)著袍江消防大隊(duì)的張叔叔給我們?nèi)?00多名師生作的報(bào)告——消防安全知識(shí)講座。

開(kāi)講了，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，張叔叔給我們講：如果發(fā)生了火災(zāi)，應(yīng)當(dāng)如何逃生，如何的滅火……雖然天氣有點(diǎn)熱，但我們800多人的操場(chǎng)上，十分安靜，大家都聽(tīng)得津津有味……

通過(guò)講座，我們知道了許多知識(shí)：如果，在家里發(fā)生了火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該先把自己打濕了之后用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰快速跑出去，千萬(wàn)千萬(wàn)不要為了一些身外之物而丟掉自己寶貴的生命。當(dāng)你跑不出去的時(shí)候，可以用鮮艷的東西往外扔，才能讓人引起注意，有可能還會(huì)有救。如果火真的很大了，只能選擇跳樓，這要在你手足無(wú)措的時(shí)候才能用，而且必須是處在比較低的房子上時(shí)，才能跳，不然反而更危險(xiǎn)了，這是一種極端的方法。在發(fā)生大火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要乘坐電梯，因?yàn)檫@很容易失控，如果你乘坐了電梯，那會(huì)流失逃生的機(jī)會(huì)。

我們要防止火災(zāi)的發(fā)生，如果是故意的放火，那就是不折不扣的自殺生命。

聽(tīng)了今天的消防安全知識(shí)講座，我們受益匪淺。

消防知識(shí)作文11

星期四早上，天氣晴朗，我們的心情更是春風(fēng)滿面，喜氣洋洋，我們高興地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校有消防安全知識(shí)講座。

8點(diǎn)30分，我們拿著椅子，頭戴小黃帽，來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì),雖然太陽(yáng)已經(jīng)有點(diǎn)猛烈，但我們一點(diǎn)兒也不怕。

袍江消防大隊(duì)的張叔叔已經(jīng)坐在了講臺(tái)上，他一身制服，威風(fēng)凜凜。

張叔叔講了遇到著火時(shí)該怎么逃生：首先打報(bào)警電話，張叔叔問(wèn)我們火警電話是多少，我們大聲回答到：“1——1——9——”消防叔叔說(shuō)：“很好，大家都知道。”張叔叔還說(shuō)：“打110也對(duì)，可是打119比打110還要好。”

其次是要保護(hù)好自己。張叔叔說(shuō)：“如果火勢(shì)很猛，但房子不太高，那就跳樓?！薄疤鴺且彩怯兄v究，首先要向下扔一些軟的東西，跳樓只有在迫不及待的時(shí)候才能跳，不到關(guān)鍵的時(shí)候千萬(wàn)不能跳。太高了也不能跳。

第三，火燒到了自己的身體著么辦。消防叔叔問(wèn)我們火燒到了自己的身體著么辦，我們回答在地上打滾，消防叔叔說(shuō)：“對(duì)，還有一種方法把衣服脫了?！?/p>

接下來(lái)，張叔叔還給我們講了很多消防安全知識(shí)。

通過(guò)這次講座，我懂得了許多消防安全知識(shí)。

消防知識(shí)作文12

我國(guó)從遠(yuǎn)古的北京人開(kāi)始，就已經(jīng)開(kāi)始使用火了?；饚Ыo人類的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的話，火帶給咱們的則是一片灰燼。現(xiàn)在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的跑著，還邊說(shuō)著話：“閑著沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真著火?！?/p>

但是，如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎？消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)。

因?yàn)閾?jù)了解，咱們周圍由于人們消防意識(shí)不強(qiáng)，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時(shí)架起的柴禾；家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭；無(wú)電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問(wèn)題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了咱們的生命安全，咱們要增強(qiáng)消防安全的意識(shí)。

火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，咱們要做好以下幾方面：首先要掌握消防常識(shí)，一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)要立即報(bào)警；二是掌握防火，滅火基本常識(shí)。其次應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

咱們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ鰪?qiáng)自我的消防保護(hù)意識(shí)，提高保護(hù)能力，是自己在危難時(shí)能不受到傷害。在人類用火的漫長(zhǎng)的歷史上，大火帶給咱們的不僅僅只是有好處，不小心就會(huì)使一切化為烏有，不要掉以輕心。

消防知識(shí)作文13

消防安全如一道色彩，你若愛(ài)惜它，它就是懸掛在天邊的七彩橋；你若看輕它，它就會(huì)黯淡無(wú)光；消防安全就像是一湖水，你若愛(ài)護(hù)它，它便是清甜可口的山泉，你若無(wú)視它，它就是一道發(fā)黑發(fā)臭的溝渠。

俗話說(shuō)的好：水火無(wú)情?；馂?zāi)一般都是在不經(jīng)意中發(fā)生的，就比如在地上扔一個(gè)煙頭，都有可能燃燒起來(lái)，發(fā)生一場(chǎng)驚心膽戰(zhàn)的災(zāi)害。我常想，火災(zāi)就像一個(gè)“黑影”，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊徘徊，趁我們不注意的時(shí)候，偷襲我們，吞噬我們。它既是我們的恩人，也是我們的敵人。

我在網(wǎng)上查到：在20xx年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)起。傷亡7000多人。而10%是因?yàn)樾『⑼婊鹪斐傻?。所以我們要學(xué)習(xí)消防知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不要驚慌，不要害怕，首先要讓頭腦保持冷靜，若在校園，要聽(tīng)從老師的指揮迅速撤離。若在家里，要把煤氣閥門關(guān)閉，把電源斷掉，用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

我堅(jiān)信，只要我們提高消防保護(hù)意識(shí)，那個(gè)“黑影”就會(huì)一次又一次地低下驕傲的頭。

人的生命只有一次，請(qǐng)珍惜生命，珍惜這個(gè)世界上屬于你美好的每一天吧！

消防知識(shí)作文14

消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們?cè)趺茨懿徽湎?

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠(chéng)可貴!我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，他只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!

消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們?cè)趺茨懿徽湎?俗話說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。人們?cè)诓唤?jīng)意間就釀成了災(zāi)難。我們的身邊處處離不開(kāi)火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火，人類才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風(fēng)中得到了溫暖?？扇魏问挛锒加袃擅嫘?，人類如果不好好使用它，就會(huì)造成嚴(yán)重的損失。每年，有多少起因?yàn)榛馂?zāi)造成的嚴(yán)重事故?又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下?消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個(gè)警告嗎?

“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。”的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國(guó)的花朵，更是要精彩的活著!消防安全就是生命，我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的!

消防知識(shí)作文15

今天，我們?cè)诎鄷?huì)課上聽(tīng)了消防知識(shí)知識(shí)講座。通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我懂得許多消防知識(shí)，如：用電安全、防火安全等。我還學(xué)會(huì)了一些滅火的方法，如：火勢(shì)較小時(shí)，可用水或滅火器滅火，火勢(shì)較大時(shí)，不要慌忙，可打火警電話119，同時(shí)要說(shuō)明著火的地點(diǎn)。防火安全常識(shí)有：

1、發(fā)生火災(zāi)，不圍觀，迅速離開(kāi)火災(zāi)場(chǎng)地。

2、中小學(xué)生不參與滅火活動(dòng)。

3、如果在火災(zāi)之中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實(shí)要跳樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免發(fā)生意外。

通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我受益非淺，我懂得了許多消防知識(shí)。

第二篇：消防知識(shí)作文

消防知識(shí)記心中

三都縣第三小學(xué)學(xué)生

韋子墨

輔導(dǎo)教師：艾曉英

消防事關(guān)你我他，安全系著千萬(wàn)家。是呀！火、水、電，在生活中使用時(shí)稍有不慎常常造成家破人亡的悲劇?？梢?jiàn)了解消防知識(shí)，是非常有必要的，是保護(hù)我們生命財(cái)產(chǎn)的關(guān)鍵。

記得在去年的暑假里，我跟隨著媽媽一同回老家水龍鄉(xiāng)拉佑村看望年邁的奶奶，當(dāng)晚睡在奶奶家年久失修的老木屋里，半夜里迷迷糊糊中我聽(tīng)見(jiàn)“哧哧哧哧??”的聲音，還聞到一股焦臭味。勉強(qiáng)地睜開(kāi)眼睛一看，呀！不好，房間里的木板上散發(fā)出一股股的火花，我趕緊叫醒媽媽，媽媽定睛一看，“碰電了，碰電了”媽媽嚷道。我正想去端水來(lái)潑，“孩子，不行，水是導(dǎo)電的，會(huì)更危險(xiǎn)！趕快去找一根干竹竿或小木棒來(lái)”媽媽一邊說(shuō)一邊在查看電表的位置。我到柴房門口找到了一根竹竿，遞給媽媽。媽媽用竹竿把電閥拉下來(lái)，瞬間火花消失了，一場(chǎng)災(zāi)難幸免了，原來(lái)是多年不檢修的老化電線惹的禍。

好危險(xiǎn)呀！如果我當(dāng)時(shí)用水去潑火花，那后果不堪設(shè)想，有可能將會(huì)引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)?？梢?jiàn)消防知識(shí)多么地重要。“禍在一瞬，防在平時(shí)”，有些災(zāi)難是可以避免的。只要我們有防火意識(shí)，多了解相關(guān)的消防知識(shí)，生活中做到科學(xué)用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開(kāi)，經(jīng)常檢修電路電線，這樣會(huì)避免災(zāi)難的發(fā)生。讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，將消防知識(shí)謹(jǐn)記于心吧！

消防知識(shí)伴我行

三都縣第三小學(xué)學(xué)生

潘超超

輔導(dǎo)教師：艾曉英

同學(xué)們，你們知道為什么在我國(guó)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要撥119的火警電話嗎？那是因?yàn)?1月9日是全國(guó)消防安全日，它的諧音是“要要救”。記得在去年的這一天下午，我們第三小學(xué)全校師生進(jìn)行防火演練。伴隨著“嗚嗚”的警報(bào)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都趕緊彎腰躬背，用手捂住口鼻，聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧聲，在老師的指揮下我們匍匐快速、有序地朝著安全出口跑到指定地點(diǎn)。有的同學(xué)很緊張，但也有的同學(xué)嘻嘻哈哈的，自認(rèn)為人多熱鬧很好玩。如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，那些消防意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)還能這么悠閑嗎？我在電視新聞中看到這樣的報(bào)道：在2010年11月14日6時(shí)10分，上海商學(xué)院一宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生慌不擇路從6樓跳下，當(dāng)場(chǎng)死亡，親人悲痛欲絕??可見(jiàn)這幾名女生在日常生活中的消防知識(shí)匱乏，一遇到緊急情況就不知所措。看來(lái)消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)。

據(jù)了解，我們周圍由于人們消防意識(shí)不強(qiáng)，消防安全隱患隨處可見(jiàn)；到郊外野炊時(shí)架起的柴禾；清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮；家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭；在燒水時(shí)去做其它事搞忘關(guān)火；忘了取下的充電器??這一系列的小問(wèn)題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強(qiáng)消防安全的意識(shí)。火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，我們要做好以下幾方面：首先要掌握消防常識(shí)，一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)要立即報(bào)警；二是掌握防火，滅火的基本常識(shí)。其次應(yīng)該知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ鰪?qiáng)自我保護(hù)的消防意識(shí)，掌握更多的消防知識(shí)，提高保護(hù)能力，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。讓悲劇不再重演。

第三篇：消防知識(shí)作文450字

[消防知識(shí)作文450字] 星期三上午，學(xué)校來(lái)了一位消防叔叔給我們講消防知識(shí)，消防知識(shí)作文450字。聽(tīng)消防叔叔講完，我了解到很多。

火的發(fā)生有三個(gè)要點(diǎn)：可燃物，助燃物和溫度。可燃物就是到了一定溫度火會(huì)燃燒起來(lái)；助燃物就是幫助火越燃越大，空氣就是助燃物。

滅火方法有很多，我們先來(lái)講電吧！為什么先來(lái)講電呢？因?yàn)樯钪杏泻芏嗷馂?zāi)就是因?yàn)殡娨鸬?。怎樣才能防止電引起火?zāi)呢？不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器(除冰箱)，小學(xué)四年級(jí)作文《消防知識(shí)作文450字》?！舴窒砗梦摹綦姛?，絲溫高會(huì)熔化，容易引起火災(zāi)。用火點(diǎn)蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會(huì)引起大火。

火災(zāi)發(fā)生了，怎么逃生呢？一幢樓發(fā)生長(zhǎng)火災(zāi)，先疏通道，去了解火災(zāi)的要點(diǎn)，不要心慌，要在最短的時(shí)間內(nèi)疏散。煙氣大的情況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標(biāo)志，跟著標(biāo)志走。還可以選用其它逃生方法。用筆在氣球上面寫上救命兩個(gè)字，在繩子上綁重物，在多人的情況下放下來(lái)。

消防知識(shí)講到這里，大家可要靈活運(yùn)用起來(lái)哦！河南洛陽(yáng)東升二小四年級(jí):2455167635

第四篇：消防知識(shí)

三年級(jí)

一、教學(xué)活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

1、消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。

三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：

1、掌握滅火方法。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（?。?。3、4臺(tái)小滅火器。

五、教學(xué)方法：

1、自主參與實(shí)踐、合作探究式。

六、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課。

（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一

年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）學(xué)生分組討論 “消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。（1）校園防火應(yīng)注意什么？（2）如何使用液化氣、煤氣？（3）如何使用電器？（4）外出野炊應(yīng)注意什么？（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？（7）人身著火時(shí)如何自救？（8）樓房著火如何逃生？（9）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

（1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

（五）板書設(shè)計(jì)：

（一）消防安全常識(shí)（略）

（二）火災(zāi)撲救常識(shí)

（一）火災(zāi)報(bào)警

（二）滅火方法

（三）自救與逃生（1）向周圍群眾報(bào)警（1）隔離法（1）人身著火時(shí)自救（2）向公安消防隊(duì)報(bào)警（2）冷卻法（2）樓房火災(zāi)時(shí)逃生（119）（3）窒息法（3）山林著火時(shí)逃生（4）抑制法

（六）實(shí)踐活動(dòng)：

1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈(zèng)言： 同學(xué)們：火災(zāi)無(wú)情！請(qǐng)注意防火！請(qǐng)注意安全！請(qǐng)珍惜人生！

八、課后評(píng)析。

小學(xué)消防安全教育活動(dòng)教案

三年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生知道“珍愛(ài)生命，安全第一”的意義，掌握一些日常生活中的消防知識(shí)和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、室內(nèi)：幻燈片；

2、室外：干粉滅火器一只、水一盆、酒精燈、沙子一盆、油。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些日常生活中的消防知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：懂得“珍愛(ài)生命，安全第一”的意義和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入課題

幻燈片一：火與火災(zāi)

火給人類帶來(lái)了光明和文明。

在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，就是火災(zāi)。

地震、火山爆發(fā)、雷擊、物體自燃等原因造成的火災(zāi)，稱為自然火災(zāi)。

二、說(shuō)一說(shuō)

1、賴寧救火的英雄事跡。

（1）思想價(jià)值和歷史意義；

（2）沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義。

2、當(dāng)發(fā)生森林大火，或是我們的生活中發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們小學(xué)生所要采取的正確方法是報(bào)警，讓大人知道，而不是自己去救火。

三、讀一讀

幻燈片二：燃燒三要素

物質(zhì)產(chǎn)生燃燒需要具備可燃物、著火源和助燃物，這就是燃燒三要素。

幻燈片三：家庭火災(zāi)的自救

家庭火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)該如何自救呢？

家庭火災(zāi)原因大致有三類：一是電氣火災(zāi)，占家庭火災(zāi)半數(shù)以上；二是廚房火災(zāi)；三是行為火災(zāi)，煙蒂亂扔引起的火災(zāi)也為數(shù)很多。家庭火災(zāi)發(fā)生后，由于空間小，火災(zāi)荷載大，所以火勢(shì)蔓延快，又由于家居設(shè)備、裝飾材料的原因，極易產(chǎn)生有毒氣體，這為火災(zāi)撲救及逃生帶來(lái)諸多不便。

家庭發(fā)生火災(zāi)時(shí)，被困在其中的人一定要沉著冷靜，不要驚慌失措，要盡量準(zhǔn)確判斷周圍情況，想盡一切辦法自救。

幻燈片四：幾種常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法

1、家具、被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火；同時(shí)把燃燒點(diǎn)附近的可燃物潑濕降溫。但油類、電器著火不能用水滅火。

2、電氣起火：家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

3、電視機(jī)起火：電視機(jī)萬(wàn)一起火，決不可用水澆，可以在切斷電源后，用棉被將其蓋滅。滅火時(shí)，只能從側(cè)面靠近電視機(jī)，以防顯像管爆炸傷人。若使用滅火器滅火，不應(yīng)直接射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇冷而爆炸。

4、油鍋起火：油鍋起火時(shí)應(yīng)迅速關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內(nèi)放人切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平穩(wěn)端離爐火，冷卻后才能打開(kāi)鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。

5、燃?xì)夤拗穑阂媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋火，并迅速關(guān)閉閥門。

幻燈片八：發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打１１９火警電話，通知消防隊(duì)救火。

▲怎樣報(bào)火警

１、牢記火警電話１１９。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

２、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

３、說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

４、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

５、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

６、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

７、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

▲發(fā)生火災(zāi)如何逃生？

火災(zāi)無(wú)情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。

四、演一演

1、教師向?qū)W生演示干粉滅火器的使用方法，學(xué)生進(jìn)行模擬試驗(yàn)操作。

2、教師演示油浮在水面的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生明白油鍋起火時(shí)，該采取怎樣的措施。

3、教師在一個(gè)燃燒的火盆上演示用沙子、水等材料滅火的動(dòng)作。

五、練一練（分四人小組演練）

三年級(jí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。2.讓學(xué)生掌握有關(guān)的防火知識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得如何防火和自救。

三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程(一)激趣導(dǎo)入

發(fā)問(wèn)：神農(nóng)架林區(qū)常說(shuō)“天大的事”是什么呀?待學(xué)生回答后開(kāi)始播放課件。1.課件展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?有什么感受? 2.人們的生活離不開(kāi)火。俗話說(shuō)：水火無(wú)情。如果對(duì)火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是如何滅火。對(duì)此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí)。

(二)講授新課

預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么? 預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著 家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。

2.小學(xué)生消防安全知識(shí)教案：不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發(fā)火災(zāi)，因此作為學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。

3.愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火? 家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意： l.使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。

2.烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)。3.火爐旁不要存放易燃物品。

4.生火時(shí)，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。

7.使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

8.電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生火災(zāi)。9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。在學(xué)校如何注意防火? 在學(xué)校里也有防火安全問(wèn)題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

l.不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。

2.實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

3.采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。4.不隨意焚燒廢紙等。

5.打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。

外出活動(dòng)如何注意防火? 外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到： 1.要自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定。

2.一般不要組織野炊活動(dòng)，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)及時(shí)熄滅火種。

3.不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)入林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。

4.自覺(jué)保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施、設(shè)備。

自覺(jué)按照防火的要求去做，同時(shí)還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。

6.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。(三)、練習(xí)

1.課件出示判斷題，指名學(xué)生回答。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（）(2)、有一天，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生到山林中去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)，報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。（）(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾，衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部位。（）(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水.()

三年級(jí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》---(1-3年級(jí))

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

二、教學(xué)用具： 多媒體課件

三、教學(xué)用時(shí)：3課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程： 第 一 課 時(shí)

(一)圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。

如：(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情? 小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)

(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?(4)其它?

3、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)(三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌 小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。

(四)進(jìn)行消防安全知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽

三、教學(xué)小結(jié)：低年級(jí)背誦兒歌

四、作業(yè)： 準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

三年級(jí)

第二課時(shí)

一、教學(xué)過(guò)程：(一)復(fù)習(xí)：

復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。(二)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注：無(wú)論欠費(fèi)與否)。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)： ×單位、×區(qū)×街×號(hào)發(fā)生火災(zāi)，×物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫捠恰痢?/p>

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

(三)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標(biāo)

(四)小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。

三、教學(xué)小結(jié)： 學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖、防毒面具展示

四、消防安全知識(shí)小競(jìng)賽： A、問(wèn)答題：、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)撥打什么電話號(hào)碼報(bào)警?(119)

2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，小朋友可以參加火災(zāi)搶險(xiǎn)活動(dòng)嗎?(不能)

3、什么東西不能玩?(火柴、電源插座 鞭炮、煤氣灶 煙花、打火機(jī))

4、當(dāng)消防車在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，道路上的其他車輛和行人應(yīng)該怎么辦?(其他車輛和行人應(yīng)該讓道和讓行，保證消防車的順利通過(guò))

5、辨認(rèn)消防安全標(biāo)志：(緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報(bào)設(shè)施。)6、11.9是什么日子?(11.9是消防宣傳安全日。)

7、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)，但附近又沒(méi)有電話或消防隊(duì)，該怎么辦? 答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報(bào)警，動(dòng)員大家來(lái)滅火。

8、如果自己身上的衣服著火了, 應(yīng)該采取怎樣的措施? 答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應(yīng)該撲到在地上來(lái)回滾動(dòng)，火就會(huì)壓火;也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。

9、燃放鞭炮時(shí)，應(yīng)注意什么? 答：燃放煙花爆竹時(shí)，要在大人的陪同下，遠(yuǎn)離燃放處。

10、為什么大人不在的時(shí)候，小朋友不能夠使用燃?xì)?，燃?xì)庥惺裁次：? 答：燃?xì)獾闹饕煞质且谎趸?，?huì)吸入身體引起中毒，燃?xì)庑孤┻€會(huì)導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。

B、選擇題、油鍋著火了，可以用水來(lái)滅火嗎?(B)A、可以 B、不可以

2、消防車是什么顏色的?(A)A、紅色 B、綠色 C、黃色

3、點(diǎn)蚊香要在_C_的地方點(diǎn)。A 窗口 B桌子上 √C 空地上

4、平時(shí)要注意_A__的意識(shí)。A、自我保護(hù) B、中毒 C、眼睛 D、身體

5、被困在火場(chǎng)時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是(C)。A 在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫 B、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒 C、大聲哭泣

6、收看電視時(shí)，不正確的做法是(AC)。A 雷雨天氣利用室外天線收看電視 B 把電視機(jī)放在干燥通風(fēng)的地方 C可以長(zhǎng)時(shí)間收看電視

7、當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí)，符合安全管理規(guī)定的行為是(B)。A 在影劇院、商場(chǎng)內(nèi)燃放煙花、爆竹 B 尋找座位時(shí)不使用明火照明，用手電筒 C 隨便按動(dòng)公共場(chǎng)所電器設(shè)備的開(kāi)關(guān)

五、作業(yè) 設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案

三年級(jí)

第 三 課 時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)活動(dòng)課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過(guò)程，增強(qiáng)逃生意識(shí)。

一、教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一 2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍，其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，及逃生方法。(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)” 火災(zāi)無(wú)情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。

平房起火如何脫險(xiǎn)

1、睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。

2、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬(wàn)別出去!應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過(guò)的門窗關(guān)閉，以延緩火勢(shì)向其它房間蔓延。

3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

4、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而 冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。B 教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險(xiǎn)

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。

3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。

C 樓梯被火封鎖后怎么辦

1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

2、將床單撕開(kāi)連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后向下爬(五)實(shí)踐活動(dòng)：

1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣

2、按照上節(jié)課制定的逃生路線進(jìn)行逃生演練。過(guò)程：a、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。b、放置火災(zāi)道具。c、察看逃生線路。d、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

五、進(jìn)行消防安全知識(shí)小競(jìng)賽： A、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)案?

1、應(yīng)保持鎮(zhèn)定，撥打119報(bào)警電話?！?/p>

2、或撥打120火災(zāi)報(bào)警電話?！?/p>

3、述明詳細(xì)火災(zāi)地點(diǎn)或附近目標(biāo)?！?/p>

4、簡(jiǎn)述火災(zāi)情狀況?！?/p>

5、留下電話及地址以便進(jìn)一步聯(lián)系。□ B、發(fā)生火災(zāi)時(shí)你應(yīng)注意的事項(xiàng)?

1、切忌慌亂，判斷火勢(shì)來(lái)源，采取與火源相反方向逃生?！?/p>

2、使用電梯快速逃生?！?/p>

3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品?！?/p>

4、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊 叫，以提醒其他人逃生。□

5、逃生中身體貼近地面，用濕毛巾掩口鼻呼吸，以減少吸入濃煙。□、發(fā)現(xiàn)室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，要迅速開(kāi)門逃生。□

7、火勢(shì)猛烈，無(wú)法逃生時(shí)應(yīng)利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫防止煙流從門縫進(jìn)來(lái)?！?/p>

C、就寢前和外出前應(yīng)做哪些檢查?

1、檢查電氣是否關(guān)閉?！?/p>

2、檢查煤氣是否關(guān)閉?！?/p>

3、檢查煙火是否熄滅?！?/p>

4、都不用查?！?/p>

D、家庭逃生計(jì)劃應(yīng)如何制定?

1、應(yīng)先熟悉所住樓層的消防疏散逃生路線，并做好迅速撤離的準(zhǔn)備?！?/p>

2、應(yīng)事先熟悉乘坐哪部電梯。□

3、平日應(yīng)與家人預(yù)先模擬火災(zāi)一旦發(fā)生時(shí)，逃生路線及到約定會(huì)合地點(diǎn)?！?/p>

4、應(yīng)熟悉所住樓層內(nèi)的消防設(shè)備及其使用方法?！?E、為了自身安全，進(jìn)入陌生場(chǎng)所應(yīng)該先了解什么?

1、避難逃生方向。□

2、防火門是否關(guān)閉、是否上鎖。□

3、查看消防栓、緩降機(jī)、救助袋等各項(xiàng)滅火、避難器具位置。□

第五篇：消防知識(shí)

火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來(lái)春天般的溫暖。火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)幸福溫暖的世界。就像安徒生童話中賣火柴的小女孩，透過(guò)火柴微弱的光芒，看到了香噴噴的烤鵝，看到了喜愛(ài)的圣誕樹(shù)，還看到了和藹可親的奶奶，那一幕幕美好的景象呈現(xiàn)在眼前，使她陶醉在幸福與快樂(lè)之中。

火是無(wú)私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、煤炭和美味食物。

然而，火又是殘酷的，它使有“萬(wàn)園之園”之美譽(yù)的圓明園眨眼間化為一片廢墟，使無(wú)數(shù)的森林失去了往日的生機(jī)，又使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影！它如同一匹在原野上奔跑，又不知疲倦的烈馬，如果加以馴化，它會(huì)聽(tīng)從主人的駕馭；否則，它會(huì)橫踢亂蹬成為萬(wàn)惡之源。

可悲的是，再火的文明外衣下隱藏的一些駭人驚俗的罪行?；馂?zāi)不知讓多少的人失去了家園、失去了親人；不知讓多少的人失去了寶貴的生命、失去了重見(jiàn)藍(lán)天的機(jī)會(huì)。

而我們也不能讓這樣的事一直發(fā)生，雖然我們也在努力、小心的馴服“火”這匹烈馬，但還是依然發(fā)生著火災(zāi)。這時(shí)人民消防兵出現(xiàn)了。哪里有滾滾濃煙、熊熊烈火，哪里就有他們的身影。他們不怕苦、不怕死，可謂刀山敢上，火海敢闖。有多少官兵戰(zhàn)斗負(fù)傷，又有多少官兵獻(xiàn)出寶貴的生命！火被撲滅了，逃生的年輕母親懷抱正在甜甜睡夢(mèng)中的嬰兒，白發(fā)蒼蒼的老人眼里閃著的分明是欣慰與感激的目光。謝謝你們！人們不會(huì)忘記再一次又一次的火災(zāi)中你們的英雄事跡。