第一篇：愛心天下,美德郯城

美德郯城，綻放文明之花

郯城縣新村鄉(xiāng)初級中學(xué)：孫雪晴

那里有著秀麗的馬陵山；有著美麗透徹的沂河水；有著一片片銀杏林；那里的城市熱鬧無比；那里的村莊安靜舒適；那里的人們熱心腸。那里，就是我的家鄉(xiāng)--郯城。

喝著沂河水，在銀杏樹下長大，我是一個(gè)地地道道的郯城人。這幾年的發(fā)展，不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，而且美德也深深烙在人們心中。美德之花的盛開

寬容、幫助和體諒是一種美德。雨，無情地下著，我焦急等待著公交車的到來。

車滿載著人來了，誰著售票員優(yōu)美的嗓音傳出，我又把書包往身上拽了拽，錢攥得更緊了--因?yàn)橐坏┥狭塑?，你的手腳便不能動(dòng)彈，可謂“掏錢難于上青天”?？晌彝ο矚g這種氣氛:在這“里三層，外三層”中總弄聽到“對不起”“您沒摔著吧"這類的話，讓人聽了怪舒坦的。車一急剎車，便東倒西歪，一只手抓住了我，我仰頭一看，是一位戴墨鏡的叔叔，他的著裝很新潮，有在平時(shí)，我肯定會(huì)白上這種人幾眼?？蛇@次我做不出來，還有點(diǎn)感謝。到了下一站，一位老奶奶上了車，“奶奶，您坐著?！币晃恍」媚镉盟鹛鸬穆曇粽f。奶奶一直向她說謝謝，車呢的人都向她傳來羨慕的目光。到站了，一路上留給我不少的啟迪。

一車的人，他們的行為不處處體現(xiàn)這兒兩字嗎？

美德足跡

郯城美德不僅體現(xiàn)在車上，還體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。好人好事還少不了。

李莊鎮(zhèn)大唐村的王玉杰撿了一個(gè)裝有五萬元現(xiàn)金的包，他及時(shí)送還給失主，他是多么的無私??！菏澤聾啞人流落郯城五年，市民鄭萬遷等人歷盡千辛萬苦，終于把他送到親人身邊，他們是多么無私??！

美的含義是好的，善良的；德的意義是道德，品行。就是品行高尚，這是郯城風(fēng)氣。

那里山美，水美，心靈美。那里，就是我的家鄉(xiāng)--“美德”郯城。

第二篇：郯城二中簡介(2013)

山東省郯城第二中學(xué)簡介

山東省郯城第二中學(xué)是一所充滿活力、不斷奮進(jìn)的省級規(guī)范化高中。學(xué)校始建于1975年，占地130余畝，共有教學(xué)班68個(gè)，現(xiàn)有在校學(xué)生3700余人，教職工354名, 其中，高級教師68人，碩士12人，省級骨干教師4人，市級名師6人，市骨干教師16人，市級學(xué)科帶頭人13人，縣級優(yōu)秀教師100多人。郯城二中是全縣唯一的省級教科研會(huì)員學(xué)校，王首先校長被評為臨沂市“十佳”校長、“山東省第二屆科研創(chuàng)新校長”。

在近半個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)實(shí)踐中，郯城二中逐步形成了自己深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、鮮明的辦學(xué)特色。特別是近年來，學(xué)校秉承“成人成才，成就師生美好未來；成長成功，開創(chuàng)學(xué)生絢麗人生”的辦學(xué)理念，以“知識豐富，人格健全，身心健康，德才兼?zhèn)洹睘榕囵B(yǎng)目標(biāo)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，為社會(huì)輸送了一批批優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。涌現(xiàn)了被胡錦濤主席接見的十八大黨代表李曉鈺、美國十大青年科學(xué)家鄭玉璽、世錦賽摔跤冠軍李巖巖、2012年被北京大學(xué)錄取的臨沂市高考理科狀元楊壯遠(yuǎn)等優(yōu)秀學(xué)子。

優(yōu)異的辦學(xué)成績贏得了社會(huì)各界的肯定與褒獎(jiǎng)，學(xué)校先后被授予“臨沂市振興沂蒙勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“臨沂市第十五屆職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”、“山東省文明單位”、“山東省規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省綠色學(xué)?！?、“山東省教師育人先進(jìn)單位”、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“全國深化實(shí)施素質(zhì)教育典型學(xué)校”等近百項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

目前，我校著眼于新的發(fā)展高度，站在新的起點(diǎn)上，著力實(shí)施“四步互動(dòng)”高效課堂的建設(shè)?！八牟交?dòng)”教學(xué)模式分為“激趣導(dǎo)入、互動(dòng)探究、整合評價(jià)、拓展延伸”四步，課堂上“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”，自主自由，合作探究，構(gòu)建了良好的“生態(tài)課堂”，實(shí)現(xiàn)了課堂高效。此外，學(xué)校還堅(jiān)持建設(shè)“名師帶動(dòng)名校”工程，在教學(xué)科研活動(dòng)中發(fā)展教師，打造名師隊(duì)伍，形成名師效應(yīng)，強(qiáng)化

整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)。一年來，多次外派教師到上海、濟(jì)南、兗州、濰坊、青島等地參觀學(xué)習(xí)交流，借鑒經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校定期召開“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，舉行過關(guān)課、達(dá)標(biāo)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比等多種課堂提升活動(dòng)，搭建教師終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

校址：山東省郯城縣郯東路150號 郵編：276100 電話：0539－6221243

第三篇：郯城學(xué)習(xí)心得

郯城“生本課堂”學(xué)習(xí)匯報(bào)

萬德梅

最早接觸生本課堂是源于于科長發(fā)的一段視頻，是陳瑞秋老師上的一節(jié)課的節(jié)選，很多老師都看過，看完視頻后我和王老師有過交流，由此產(chǎn)生了三個(gè)問題，1.什么是生本？2.生生互動(dòng)如何做到自然順暢、對答如流？3.教師的課件學(xué)生為何用的得心應(yīng)手？帶著問題我們來到了郯城六小，實(shí)際尋找答案。

2018年4月27日下午剛走到六小的教學(xué)樓就傳來了一個(gè)稚嫩的童聲：老師請上五樓（ppt4），難道這就是生本？繼續(xù)前行，在墻壁上找到了一個(gè)答案生：生命，本：本色（ppt5）

關(guān)于課堂上生生互動(dòng)如何做到自然順暢、對答如流？通過學(xué)習(xí)觀察我從形式和內(nèi)容上總結(jié)了兩點(diǎn)。1.從形式上：一方面生本語言提供了框架上的支撐（ppt6、7）

一、二年級不用生本課堂的形式上課，但要學(xué)習(xí)生本語言，語言的修煉非一日之功，到三年級時(shí)學(xué)生已經(jīng)能運(yùn)用自如并有自己的個(gè)性表達(dá)。另一方面是課堂流程的規(guī)范，郯城六小使用“三環(huán)五步教學(xué)策略”（ppt8）每天使用同樣的模式上課，學(xué)生已經(jīng)能預(yù)測或感知下一個(gè)環(huán)節(jié)干什么，所以當(dāng)一個(gè)小主持下來后，下一個(gè)小主持能立馬上場，繼續(xù)主持，經(jīng)過訓(xùn)練多數(shù)學(xué)生都能上臺(tái)展示（ppt9）.2.從內(nèi)容上，學(xué)生手中都有一個(gè)自主學(xué)習(xí)單，學(xué)生提前預(yù)習(xí)，做足功課，上課先小組討論（ppt10）然后在進(jìn)行匯報(bào)展示，這樣學(xué)生對要回答的問題已經(jīng)有了一個(gè)答案，所以全班匯報(bào)時(shí)不怯場，再加上平日匯報(bào)時(shí)的要求，他們多數(shù)能做到聲音洪亮，表達(dá)清晰。（ppt11）

關(guān)于教師的課件學(xué)生為何用的得心應(yīng)手？課下專門請教了六小的老師，他們說課件是老師與學(xué)生一起做的，里面有孩子們的想法，上課時(shí)課件的哪部分由誰來主持多數(shù)有分工，學(xué)生在課堂上能很好的利用課件這一資源。

上次研討課時(shí)張主任曾提出了她的3個(gè)困惑，郯城學(xué)習(xí)之后，我也嘗試著做了解答，（ppt12）1.自學(xué)放課上還是課下？還是分學(xué)段不同？ 2.小組合作怎樣組織？怎樣知道學(xué)生是否都深度參與？ 3.用怎樣的評價(jià)系統(tǒng)提高學(xué)生的積極性？ 進(jìn)行生本課堂的三年級到六年級自學(xué)放在課下，郯城六小共有40個(gè)教學(xué)班，3307名學(xué)生，每班有80多人，（ppt13）他們多數(shù)是8人一個(gè)大組，再分4個(gè)小組，從1----8號進(jìn)行編號，編號1成績較好，是組長，8號最弱，每個(gè)小組都有一個(gè)組名（ppt14），小組評價(jià)有積分規(guī)則（ppt15），積分可以兌換勵(lì)志幣，可以去學(xué)校的勵(lì)志小屋兌換獎(jiǎng)品，這對調(diào)到學(xué)生參與課堂的意識和積極性起了很大作用。

ppt17、18、19、20展示學(xué)生的作品，教師的備課和樸園小學(xué)鄭玲玲老師的報(bào)告，課堂的評價(jià)方案。

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣。課程改革理念先行，關(guān)鍵還是如何改，先入格，再出格，怎樣的格才是最適合我們的？我校構(gòu)建了“自主+”的課堂教學(xué)模式，如何變得更立體，更豐滿，從而得到更好的推廣和利用，路還很長。

根據(jù)我們的教學(xué)模式和郯城六小的教學(xué)，我初步進(jìn)行了嘗試，一、創(chuàng)設(shè)情境、確定目標(biāo)；主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了學(xué)生熟悉的自己又比較特殊的日子引入年月日，通過學(xué)生已經(jīng)知道的和想知道的引出學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、探索交流，完成目標(biāo)；探索交流部分是分層實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。第一層自主學(xué)習(xí)，第二層小組內(nèi)交流，第三層學(xué)生展示匯報(bào)，第四層尋找規(guī)律，第五層歌訣和左拳記憶。

三、針對練習(xí)，鞏固提高；游戲練習(xí)和題目相結(jié)合

四、回顧整理，拓展延伸。通過樂樂不快樂激起學(xué)生繼續(xù)探究的愿望，最后回顧收獲。

2018/5/4

第四篇：愛心美德少年事跡材料

愛心美德少年事跡材料

愛心美德少年事跡材料1

付xx，今年10歲，是前油坊小學(xué)四年級的一名學(xué)生。任班級的班長，是一個(gè)活潑開朗的女孩。她愛好廣泛，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，富有愛心，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚(yáng)。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。溫馨同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個(gè)孝敬長輩的孩子。她的爺爺、奶奶年齡很大了，由于一些原因不在一塊兒住，他們有時(shí)很想念她，她也想念他們，所以每個(gè)星期，她都一定要去看望爺爺、奶奶，用她力所能及的力量給他們帶去開心和快樂。

在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。她也是一個(gè)勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習(xí)，當(dāng)草稿紙。她還是一個(gè)非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，同學(xué)父母，大聲說“叔叔阿姨好”。她與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學(xué)生家長的喜愛的喜愛。

在學(xué)校，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，積極參與小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。她尊重老師，有不會(huì)的問題總會(huì)打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。她熱心幫助同學(xué)，他們有不懂的問題，她總是能詳細(xì)地為他們講明白，知道弄懂為止。

她熱愛運(yùn)動(dòng)，學(xué)校的操場上總是能出現(xiàn)她的身影。她特別喜愛唱歌，曾在學(xué)校的元旦文藝表演中獲獎(jiǎng)。但如此多的愛好，并沒有影響到她的學(xué)習(xí)，反之，更豐富了她的學(xué)習(xí)生活，提高了她的`學(xué)習(xí)興趣。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。在學(xué)習(xí)上她主動(dòng)要求和后進(jìn)生同桌，及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。在學(xué)習(xí)上對于博大復(fù)雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。她從小學(xué)一年級開始當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。從一年級到四年級都是她管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅(jiān)持。

在三年級時(shí)，有一次剛放學(xué)不久就刮起了大風(fēng)，她突然想起了負(fù)責(zé)關(guān)窗戶的同學(xué)今天病了沒有來上學(xué)，窗戶關(guān)了嗎?她覺得好像沒關(guān)，所以毫不猶豫的就頂風(fēng)跑到了學(xué)校，到了學(xué)校一看果然發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關(guān)?；丶业穆飞嫌窒缕鹆擞甑郊业臅r(shí)候她的身上都淋濕了。像這樣的事情她做了很多。她從沒向別人說過，但是同學(xué)們都看到了眼里。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題了她要耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。

在社會(huì)中，她是一個(gè)稱職的小公民。她遵紀(jì)守法，從不做道德敗壞的事和違反學(xué)校紀(jì)律的事情。她熱愛科學(xué)，愛做實(shí)驗(yàn)，對生活中的科學(xué)現(xiàn)象總要弄個(gè)明白。她積極保護(hù)環(huán)境，從不隨手扔垃圾。

這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀向上的陽光少年，不斷地進(jìn)取、完善自己，創(chuàng)造更美好的明天的美德少年。

愛心美德少年事跡材料2

xx，女，今年11歲，是xx小學(xué)的大隊(duì)長，五年一班的組織委員?！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是她的工作宗旨。她出生在農(nóng)民家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識她的人的喜愛。

禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)問好。她從不大發(fā)脾氣，言語謙和，看到受傷的同學(xué)，她會(huì)用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看到正在怒火中燒的同學(xué)，她會(huì)耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué)，她會(huì)熱心的幫助他們。在家里，經(jīng)常給長輩肉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作累，主動(dòng)做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。

行為文明，舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德。從不對同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作，在她叫同學(xué)時(shí)，總會(huì)先拍拍他的肩膀;向同學(xué)提問時(shí)，她會(huì)輕聲細(xì)語，不會(huì)大呼小叫。正因?yàn)樗男袨榕c舉止，同學(xué)們送她個(gè)“文明標(biāo)兵”的稱號，她的舉止也帶動(dòng)了許多人，全班同學(xué)一起行動(dòng)，共創(chuàng)一個(gè)文明的大家庭。

不以善小而不為，不以惡小而為之。每當(dāng)看到校園里有垃圾，會(huì)主動(dòng)撿起;她不隨意摘采花朵，不破壞大自然給我們帶來的美麗世界。同時(shí)，遇有不文明的行為，她還會(huì)毫不猶豫地主動(dòng)進(jìn)行制止。有一次，同學(xué)們正在有秩序地排隊(duì)打飯，后面一個(gè)同學(xué)突然插隊(duì)。她沒有膽怯，鼓起勇氣，禮貌地提醒：”同學(xué)，請不要插隊(duì)?！辈尻?duì)的同學(xué)羞紅了臉，自覺地退了回去。

愛心幫扶，樂于奉獻(xiàn)。是一個(gè)有愛心的小姑娘，陽光的心態(tài)，自信的魅力，贏得了周圍同學(xué)、老師、家長的贊揚(yáng)。只要身邊遇到有困難的人，她會(huì)毫不猶豫伸出援手，盡自己所能獻(xiàn)上愛心，幫其度過難關(guān)。她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類活動(dòng)，并對各種活動(dòng)出謀劃策，出很多的點(diǎn)子，做很多的事情。她對人真誠，熱情，樂于助人、關(guān)心集體。身為班干部，她總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的'好幫手。她常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會(huì)覺得很快樂?！?/p>

心底善良、樂于助人。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，她更有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們;生活中，她一直很簡樸，但每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí)，她都慷慨解囊，捐得最多。

在學(xué)校里，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會(huì)找她幫忙，她也盡力幫助。在班里她的書包是最沉的，因?yàn)樗粌H把自己的學(xué)習(xí)用品帶上，還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書包里，當(dāng)課堂上同學(xué)們?nèi)边@少那的時(shí)候，她的書包就派上用場了，此時(shí)同學(xué)們戲稱她的書包是“百寶箱”，媽媽老是心疼她讓她不要拿那么多東西，可她總是以離家近為由來說服媽媽。她用她那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的快樂，充滿感恩地度過每一天。

她是同學(xué)的好榜樣，在學(xué)習(xí)生活中，有愛心，愛助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，她總會(huì)拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中，她是被大家公認(rèn)的熱心人。同桌的水彩筆沒帶，她會(huì)主動(dòng)遞過去一支;同桌座位下臟了，她會(huì)幫著一起清理干凈;同桌的題不會(huì)做了，她啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚(yáng)了，她為之由衷地高興。

每次周五，班里有路遠(yuǎn)的同學(xué)值日，她總會(huì)主動(dòng)留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。不管誰有困難，她都會(huì)伸出熱情之手，我們班里的王安平同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想，上課愛走神，作業(yè)完成質(zhì)量較差，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她。于是，xx同學(xué)便利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課，還號召同學(xué)們和她做好朋友，鼓勵(lì)她參與集體活動(dòng)。在幫助下王安平漸漸的找回了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。同學(xué)們把她當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事愿意都和她交流。每當(dāng)同學(xué)們夸獎(jiǎng)她的時(shí)候，她總是說：“我只是做了自己應(yīng)做的工作而已?！?/p>

春天讓世界更爛漫，百花叢中，她在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。正憑著她頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫; 她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

愛心美德少年事跡材料3

鐘夢歌，女，20xx年11月3日出生，是濟(jì)南市長清區(qū)文昌街道十里小學(xué)六年級的學(xué)生，擔(dān)任班級班長，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，四年級時(shí)被評為：“市級三好學(xué)生”，五年級時(shí)被評為:“市級優(yōu)秀學(xué)生干部”。在家中，從一年級開始，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興?，F(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后，主動(dòng)給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現(xiàn)。她知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報(bào)答。她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。

在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣 ，她努力地學(xué)習(xí)各門功課，在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短，一起進(jìn)??；與同學(xué)們在交流探求中，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動(dòng)，每當(dāng)學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，他總是

搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。她一向積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)??這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。班集體這個(gè)榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在班級工作中，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校開展“講文明”活動(dòng)中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時(shí)見到有同學(xué)違反了紀(jì)律規(guī)定，她勇于上前指正。有同學(xué)遇到不懂的問題了她會(huì)耐心輔導(dǎo)，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學(xué)習(xí)和生活中充滿了熱情和自信。和同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。

在社會(huì),她誠實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)主持人，為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)有特長的同學(xué)參加社區(qū)文化廣場活動(dòng),近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些設(shè)區(qū)、廣場、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識，在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。她的愛心和誠心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。

鐘夢歌同學(xué)就是這樣心中有長輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會(huì)。她的'一言一行，一舉一動(dòng)都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實(shí)做到了令家長放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿意，是名副其實(shí)的好學(xué)生。在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。她的愛心和誠心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。

一 份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

這就是她-----鐘夢歌，一個(gè)有愛心、恒心、誠心的優(yōu)秀少年，美德少年。

愛心美德少年事跡材料4

孫遷寧，男，20xx年9月13日生，家住界首市邴集鄉(xiāng)大董行政村邢廟村，父親孫永和，他現(xiàn)在新馬集中心學(xué)校九年級(1)班上學(xué)。

孫遷寧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他勤學(xué)好問，尊敬師長，文明謙虛，助人為樂。三年來他的學(xué)習(xí)成績一直在班里以超出第二名幾十分甚至一百多分的絕對優(yōu)勢保持第一，他是德智體全面發(fā)展的“全才”，他曾在界首市級演講中獲獎(jiǎng)，每學(xué)期都是“三好學(xué)生”，在學(xué)校文藝匯演中才藝出眾。

孫遷寧在學(xué)校樂觀開朗，可誰知他的家庭生活有多么艱辛，文弱的他又多么堅(jiān)強(qiáng)。他的父母有三個(gè)孩子，他是老三，上有兩個(gè)姐姐都在界首讀高中，他的爺爺去世早，奶奶年邁且患膝關(guān)節(jié)炎癥，靠扶住板凳移動(dòng)，生活不能自理。父親為了一家的生計(jì)不得不長年在外，靠給別人修漏水房子掙點(diǎn)錢，修房子要爬高上低，一個(gè)人單干不行，跟別人合伙只能分到一半的工錢，現(xiàn)在漏水房子也少，活不好找，母親只好跟著爸爸一起干，只為多掙點(diǎn)錢。媽媽也不想走，不忍心把這一老一小丟在家里，懂事的小遷寧說：“爸爸、媽媽你們走吧，家里有我呢。”爸媽一起外出四年了，四年間只有春節(jié)時(shí)才回來幾天，在這四年中小遷寧和有病的奶奶相依為命，擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，本還是在父母面前撒嬌的玩孩呢，但為了這個(gè)家，為了照顧奶奶，他承受的了

甚至成人都難以承受的艱辛，以弱小的肩膀擔(dān)起了本該父母擔(dān)起的重?fù)?dān)。人家都用上了電磁爐，他家沒有，他家里的家電，只有一臺(tái)電視機(jī)，那是為奶奶一人在家時(shí)打發(fā)寂寞。四年中多少個(gè)清晨，他早早起床，生火著飯，幫奶奶穿衣洗臉，把飯捧給奶奶，奶奶年老多病，鍋里打一個(gè)雞蛋也給奶奶吃。他沒時(shí)間上街買菜，他在家里的院子里種了點(diǎn)蔬菜，還養(yǎng)了幾只下蛋的雞，只為給奶奶增加點(diǎn)營養(yǎng)。他就讀的新馬集中心學(xué)校本是一所寄宿制學(xué)校，可他不能住校，因?yàn)闅埣驳哪棠淘诩覠o人照料。他每天風(fēng)雨無阻地騎著自行車，往返于相距五公里的家庭和學(xué)校。中午回家要做飯，還幫著奶奶吃飯和下床活動(dòng)。平時(shí)對奶奶細(xì)心照顧，他聽說老人久睡不好，就經(jīng)常為奶奶曬被褥，洗衣服，幫著奶奶洗頭。奶奶多病，他買些常用藥放在家里，用作應(yīng)急。他還隔三差五不忘給奶奶改善一下生活，自己卻不吃或吃的很少。由于家務(wù)占用了他寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，又不能在學(xué)校上晚自習(xí)，所以他每晚學(xué)習(xí)都到十點(diǎn)多甚至更晚。他知道父母不容易，父母寄回的錢都是爸媽的血汗錢，生活上就精打細(xì)算，還記錄平時(shí)的日常開銷，他省吃儉用，不錯(cuò)花一毛錢。他穿的衣服都是別人送的舊衣。

平時(shí)的艱辛對于孫遷寧還算不了什么，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，可累壞了他。爸媽長年在外，家里只有這一老一小，本來耕地要承包給別人種的，可懂事的孫遷寧卻說，現(xiàn)在莊稼收割都是機(jī)械化，到時(shí)候只是把糧食裝起來運(yùn)回家，播種時(shí)也是機(jī)械化，勞動(dòng)量不太大，真忙不過來，到時(shí)候讓舅舅幫幫忙，他家還有農(nóng)用車。況且，咱家四畝地一年也能收入三千多塊，別租給人家種了。結(jié)果爸爸采納了他的建議，就沒讓別

人種。孫遷寧說的輕巧，殊不知干農(nóng)活不是一個(gè)十幾歲的孩子所能承受的。更何況孫遷寧說這話是在四年前，當(dāng)時(shí)他才11歲，還那么瘦弱。前三年，是舅舅看著外甥干不動(dòng)農(nóng)活，農(nóng)忙時(shí)節(jié)幫著收收種種，可平時(shí)，除草、治蟲、施肥還需要他管理，孫遷寧還是個(gè)在校的學(xué)生呢，可想而知，孫遷寧是多么辛苦。去年麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，舅舅全家都不在家，媽媽在外有病了，爸也不能回來。孫遷寧只能靠自己了，小麥?zhǔn)樟说乖诘乩铮瑒e人家也都忙的很，他就用自家的架子車慢慢拉，傍晚收割的，拉倒十一點(diǎn)鐘，肩膀被拉車的繩子勒出了血，還不敢給奶奶說。村里人有人說，孫永和真心狠，自己不能掙錢，光指望孩子撐這個(gè)家，孩子恁小，也不怕累壞了。還有的說，孫永和的兒真能，比大人還行。

孫遷寧不但孝敬自己的家長，還尊敬師長，誠實(shí)厚道。村里的二大爺腿腳不便，從地里回來背了一筐草，很吃力，孫遷寧就主動(dòng)幫著背到他家。鄰居三大娘打藥的噴霧器壞了，他主動(dòng)幫著修好。平時(shí)見了人主動(dòng)打招呼，知道老少。在學(xué)校他遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。他的學(xué)習(xí)成績好，能主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差，尋找學(xué)法。

他與人相處從不占別人便宜。又一次，他家又沒錢了，給爸媽打電話，爸爸說，近幾天沒找這活，沒錢，把院子外面的大楊樹賣掉吧。這天恰巧真的有個(gè)買樹的，大樹賣了一千多，人家給了錢，孫遷寧當(dāng)時(shí)也數(shù)了一遍，發(fā)現(xiàn)不少，就把錢收了起來。后來買樹的走了，數(shù)幾遍都是多100元，家里也沒有其他錢，分明是人家數(shù)錯(cuò)了。他把這是跟鄰居說了，鄰居說，算是救濟(jì)你家了。可孫遷寧卻說：“不是自己的就不能要，，人家買樹做生意是出力活也不容易，一定還給人家?！边^了幾天，才打聽到那個(gè)買樹的又在鄰村買樹了，孫遷寧就找到人家，說明情況后，就把這100元錢還給人家。買樹的和當(dāng)時(shí)在場的.其他人都很感動(dòng)，買樹的說：“一個(gè)小孩子，這么誠實(shí)，不見錢親，好孩子有出息，錢不要了，你上學(xué)買本子吧!”可他還是堅(jiān)持把錢換還給了那個(gè)買樹的人。

這平時(shí)的困難對孫遷寧來說，就習(xí)以為常了，可就怕遇上大事，去年的正月初四爸媽就出門了，正月初六下起了大雪，夜里奶奶肚子疼的厲害，奶奶忍不住了，呻吟著，他被叫醒，奶奶讓他看看能不能找點(diǎn)止疼藥，遷寧說：“吃止疼藥會(huì)掩蓋和耽擱病癥的，怎么能行，我給奶奶請醫(yī)生去!”衛(wèi)生所在別的村莊上，有大約一公里，他家住在村子外邊，離別人家都較遠(yuǎn)，連個(gè)同去的人都找不到，孫遷寧正準(zhǔn)備自己去，這時(shí)奶奶的肚子疼的更厲害了，怎么辦?他不敢再遲疑了，他給奶奶穿好衣服，又在奶奶身上裹了條被子，背起奶奶就向衛(wèi)生所跑去，奶奶雖只有七八十斤，可孫遷寧的體重也才有八九十斤，風(fēng)雪中，他深一腳淺一腳急忙趕路，一路上栽了四五跤，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的他沒哭過，這時(shí)他哭著說：“奶奶，栽著你了沒有?快到衛(wèi)生所了?！钡搅诵l(wèi)生所，醫(yī)生初步判斷是急性闌尾炎，必須立刻到大醫(yī)院就診。醫(yī)生打了120急救電話。救護(hù)車四十分鐘才到，到了界首市醫(yī)院，醫(yī)生也診斷是急性闌尾炎，醫(yī)生說，多虧送來的還不算太晚，不過需要立即做手術(shù)。孫遷寧這時(shí)急了，對醫(yī)生說：“我才拿了40元錢，這咋辦呀!”說著就哭了。這時(shí)，醫(yī)生才注意到身邊的孩子，見他只穿著一只鞋子(另一只鞋子可能丟在從家到衛(wèi)生所的路上了)，穿一件單薄的棉襖，頭發(fā)上都是冰雪化的水。醫(yī)生說：“你家大人呢?”同去的衛(wèi)生所醫(yī)生說：“他家就來他自己，他爸媽不在家，平時(shí)，就這個(gè)小孩照顧他奶奶?！痹趫龅牡娜硕几袆?dòng)了，市醫(yī)院的醫(yī)生請示院長，看怎么辦，院長得知情況后說：“先救人，錢以后再說”經(jīng)過手術(shù)，奶奶得救了，不過還需住院調(diào)養(yǎng)。醫(yī)院的好心醫(yī)生還送給了孫遷寧一身暖和的棉衣。在醫(yī)院里，他日夜守在奶奶的病床前，本來就瘦弱的他，小臉更瘦了。由于春運(yùn)，路上有雪，高速路封閉等原因，爸媽第三天回來了，跟醫(yī)院結(jié)了帳。孫遷寧笑了，可媽媽哭了，媽媽摟著他哭著說：“難為你了，孩子!”

在我們學(xué)校沒有人不夸孫遷寧是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在他的整個(gè)村莊上，沒有人不夸孫遷寧是個(gè)早當(dāng)家的孝順娃。

真金有價(jià)，善心無價(jià)，愿好心人有好報(bào)。愿早當(dāng)家的孩子有出息。

愛心美德少年事跡材料5

董xx，12歲。渭田中心小學(xué)六(3)學(xué)習(xí)委員，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長，學(xué)校廣播站站長，303宿舍舍長。她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛生活，愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

董xx同學(xué)有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。董xx同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。

學(xué)習(xí)上，六(3)班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。班級里有幾名后進(jìn)生，他們總是學(xué)習(xí)上不去，作為學(xué)習(xí)委員她總是覺得自己責(zé)任重大。于是主動(dòng)請求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。這幾名后進(jìn)生在她的幫助下，成績?nèi)稼s了上來。

生活中，她一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻助人為樂。董xx同學(xué)在學(xué)校是寄宿生，學(xué)校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學(xué)生也占了不少。寄宿生同學(xué)遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來學(xué)校寄宿，時(shí)不時(shí)就會(huì)碰到困難，只要他們一碰到困難，董xx同學(xué)就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的'幫助，卻從不計(jì)較個(gè)人得失。低年級的同學(xué)蒸飯，取飯有困難了，董xx同學(xué)二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個(gè)小同學(xué)拿好飯要來回跑幾趟，既費(fèi)時(shí)又把自己熱成了一個(gè)汗人。

可是董xx同學(xué)從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學(xué)拿飯。還有不少同學(xué)，在生活中經(jīng)常會(huì)丟失了錢或?qū)W習(xí)用品、生活用品，董xx同學(xué)知道了，也會(huì)無私的拿出了自己的錢財(cái)物品來幫助別的同學(xué)。要是碰上有同學(xué)生病了，董xx同學(xué)并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學(xué)打開水，陪他們?nèi)バl(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學(xué)請假回家了，她還會(huì)等他們回來后，主動(dòng)為她們補(bǔ)功課。

夜里，303的幾位小同學(xué)經(jīng)常會(huì)哭鬧，董xx同學(xué)并會(huì)用好話勸慰她們，細(xì)心照顧她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時(shí)還會(huì)為她們洗衣物。董xx同學(xué)在宿舍里的這種樂于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學(xué)們給她取了一個(gè)好聽的外號，親切的稱贊她為“董媽媽”。

不僅是如此，“董媽媽”在無論在何時(shí)都不忘助人為樂。有一個(gè)星期天，董xx從家乘車來學(xué)校，在大街下車后往學(xué)校走的路上，路中間的一個(gè)錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒一個(gè)人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學(xué)校上交給老師，就憑這幾百元，學(xué)?？隙ㄊ菚?huì)表揚(yáng)她的?？墒撬龥]這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。

等了很久后，主人依然沒出現(xiàn)。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個(gè)人，董xx同學(xué)就找到一個(gè)有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時(shí)候，主人出現(xiàn)了，當(dāng)錢包主人問她叫什么名字時(shí)，她說她叫少先隊(duì)員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎(jiǎng)勵(lì)她，她也拒絕了，背起書包就往學(xué)校跑。主人追上來要送她回學(xué)校，她也不肯!主人無奈，只好在事后向?qū)W校反映了此事，學(xué)校幾經(jīng)調(diào)查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。

如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個(gè)學(xué)校?！岸瓔寢尅币矠榇双@得了許多人的贊賞與諸多的殊榮?？h里的“三好學(xué)生”名單中有她，學(xué)校的優(yōu)干名單也有她;學(xué)校的十佳少年中有她，學(xué)校的八德之星也有她;學(xué)校劍橋英語之星有她，縣校習(xí)作、書法、繪畫、演講一等獎(jiǎng)都有她。

第五篇：獻(xiàn)出愛心傳播美德

獻(xiàn)出愛心傳播美德

——只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間。這首歌

經(jīng)常在我耳間縈繞

中華民族的傳統(tǒng)美德歷史源遠(yuǎn)流長，我們作為祖國的花朵無時(shí)無刻不為我們身在這個(gè)美麗的國度里自豪，總之我們自豪于——我們有關(guān)豐厚的傳統(tǒng)美德。要做一個(gè)有美德的人，可絕對不是一件輕而易舉的事情，真正講美德的人，他的心中都會(huì)有孝敬、仁慈、尊重、誠信、寬容這些字眼，他會(huì)從平常生活一點(diǎn)一滴的小事中體現(xiàn)出來。

2008年5月12日14時(shí)28分，祖國四川省汶川發(fā)生了8.0級大地震，一個(gè)美麗的“天府之國”瞬間化成了一片廢墟。

這次地震讓汶川殘?jiān)珨啾?，布滿傷痕。無數(shù)無家可歸的人們，不斷上升的死亡數(shù)字，讓我們心中涌起無限的，哀思與痛苦。

雖然我當(dāng)時(shí)6歲，但是我看到了新聞上報(bào)道了汶川地震，看到很多人都在捐錢，我也將我積攢多年的零花錢捐出來，一個(gè)人捐的那點(diǎn)雖然微不足道，但是成千上萬份一點(diǎn)點(diǎn)的錢合起來不就可以為災(zāi)區(qū)群眾建房子了么？不計(jì)其數(shù)的愛加起來不就可以幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)么?每個(gè)人的力量雖然不足以掛齒,但是你是否想過,水滴可以匯成洶涌澎湃的海洋!

讓我們伸出友愛之手,幫助那些需要幫助的人們,讓愛在人間彌漫!讓愛在我們心中永駐!讓愛永遠(yuǎn)傳遞。

學(xué)校：額濟(jì)納旗小學(xué)

班級：五年級

（二）班

姓名：白楊

輔導(dǎo)老師：趙桂花