第一篇：青協(xié)答辯稿子

各位老師同學(xué)們，大家晚上好：

我是來自青年志愿者協(xié)會(huì)人事部的于佳文，今天換屆我競(jìng)選的職位是人事部部長(zhǎng)。

一年來風(fēng)雨同舟，歡聲笑語。一年來和睦共處，共創(chuàng)佳績(jī)。

一年時(shí)光嶄露頭角，領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、基本辦公技能全面提升。一年韶華充實(shí)無比，副班長(zhǎng)，部員，副部長(zhǎng)，主席助理，生活多種體驗(yàn)。

一年光陰里走過了大大小小數(shù)十個(gè)活動(dòng)。雷鋒月，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩；牽手成都，帶給特殊兒童歡聲笑語；川大交流，領(lǐng)略不同的組織風(fēng)采；清江輔導(dǎo)，帶去知識(shí)，帶去快樂；銀杏關(guān)懷，關(guān)心飲食，更關(guān)心你。三個(gè)部門，三種收獲。五種職位，五種心得。

志愿服務(wù)時(shí)常累計(jì)大于300小時(shí)，參與大型系列活動(dòng)四項(xiàng)。順江學(xué)?？萍荚孪盗谢顒?dòng)，第九屆青春風(fēng)采大賽，第六期大骨培訓(xùn)，紅五月系列團(tuán)日活動(dòng)。

部門理解：內(nèi)部協(xié)調(diào)：各部門資料的收集與整理；各部門活動(dòng)的監(jiān)管驗(yàn)收；各部門部員的評(píng)優(yōu)考核。

外部管理：牽手成都志愿者招新培訓(xùn)；銀杏關(guān)懷的策劃實(shí)施；志愿者服務(wù)隊(duì)的考核評(píng)優(yōu)；年終大會(huì)的協(xié)助籌辦，我的未來規(guī)劃： 部長(zhǎng)守則的撰寫與公布、刷卡值班的優(yōu)化與改進(jìn)、歷屆資料的整理與分析、活動(dòng)流程的統(tǒng)一與執(zhí)行、評(píng)優(yōu)細(xì)則的修改與細(xì)化。駐部人員的派遣，加強(qiáng)青協(xié)部門之間的管理，便于資料收集。刷卡值班的改進(jìn)，半月循環(huán)的規(guī)律，告別枯燥與未知的等待！部門完善的考核，優(yōu)秀部門集體評(píng)比，讓青協(xié)迸發(fā)無限活力！加強(qiáng)管理，打造團(tuán)結(jié)友愛人事；平和睦處，共建最強(qiáng)實(shí)力部門！

新的學(xué)年，新的開始，又是一股鮮活的生命力注入的時(shí)候，定不負(fù)眾望！在答辯的結(jié)尾，還是那句老話：青春無悔，協(xié)同與共，人定勝天，事在人為，我們是青協(xié)人事！謝謝大家，歡迎評(píng)委提問。

第二篇：答辯稿子

首先是開場(chǎng)白：

各位老師，上午好！我叫趙沖，是09級(jí)初等教育文科專業(yè)的學(xué)生，在這次論文寫作中我的論文題目是淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的人文文化。從論文選題到收集資料，從寫稿到反復(fù)修改，從不斷潤(rùn)色到最后的定稿，我的指導(dǎo)老師焦雅萍老師給了我莫大的支持和幫助，在這里我要向我的指導(dǎo)老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將我的論文寫作的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，由于我的學(xué)術(shù)水平有限，所寫內(nèi)容難免有不足之處，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

首先，我想談?wù)勎覟槭裁匆獙戇@篇論文以及它所代表的意義。作為一名師范類的語文老師，小學(xué)課堂是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，在這上面我們將帶兵打仗，當(dāng)然我們的戰(zhàn)略目標(biāo)是想方設(shè)法的教會(huì)學(xué)生知識(shí)，那么如何使學(xué)生既輕松又快樂的學(xué)習(xí)呢，這便是我本次論文的研究課題的目的，用人文文化去陶冶學(xué)生的情感，教會(huì)他們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。那么在具體的語文課堂中它將怎樣實(shí)施呢？下面請(qǐng)聽聽我論文的主要內(nèi)容。

本次論文寫作共分成六個(gè)部分，從系統(tǒng)上深入探討了小學(xué)語文課堂中的人文文化。

在論文的第一部分，從總體上闡述了人文文化在語文課堂中的地位，他是人類精神的家園，洋溢著生命的動(dòng)感，承載著智慧的傳遞，內(nèi)化學(xué)生的心靈，成為教師學(xué)生精神交流的樂園。

緊接著，在第二部分，我認(rèn)真查閱了各種參考文獻(xiàn)，結(jié)合前輩的經(jīng)驗(yàn)，從根本上論述了人文文化的定義。語文課堂的人文文化是指在語文課堂教學(xué)中，教師要以人為本，充分關(guān)注學(xué)生的自然發(fā)展和健康成長(zhǎng)，運(yùn)用優(yōu)秀的作品來促進(jìn)學(xué)生的人格、情感、價(jià)值觀等方面的發(fā)展，體現(xiàn)語文學(xué)科的工具性與人文性的統(tǒng)一。

那么，語文課堂的人文文化有哪些功能呢？在第三部分，我從語文課堂的實(shí)際出發(fā)，從語文溝通心靈、語文改善生活、服務(wù)社會(huì)以及語文交流人生四個(gè)方面闡述了人文文化在小學(xué)語文課堂中的作用。

隨后，在第四、五部分結(jié)合語文課堂的案例，詳細(xì)的論述了語文課堂中，“人文文化”與“語文生活化”、“語文教學(xué)中情感與生活”的關(guān)系兩方面分析了語文課堂人文文化的運(yùn)用和地位，創(chuàng)設(shè)情境、留點(diǎn)空白、展開想象，從語文課堂中感悟情感，從情感中體會(huì)生活，只有把兩者結(jié)合起來，才能充分發(fā)揮人文文化的作用。

最后，通覽整篇全文，從文化的本身、運(yùn)用語言的能力、價(jià)值觀的培養(yǎng)、生活的體驗(yàn)等方面全面詳細(xì)地總結(jié)了人文文化在語文教學(xué)中的價(jià)值。

以上內(nèi)容便是我的論文的整體構(gòu)架，可以說這篇論文的寫作過程中，我經(jīng)歷了選題時(shí)的迷茫、寫作中的煩躁、定稿時(shí)的喜悅，在這個(gè)過程中，我越來越

認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但總感覺收集材料的不足，寫作時(shí)的力不從心，因此我的論文還是存在很多的不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

謝謝各位老師！

三、老師提問

答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題（第4~10題）中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，（第1~3題必選）。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡(jiǎn)明流暢。

1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。

2．說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。

4．學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn)。5．重要引文的具體出處。

6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。

7．本文提出的見解的可行性。

8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì)。

10．本文的優(yōu)缺點(diǎn)?？傊?，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

學(xué)生答辯注意事項(xiàng)

1．帶上自己的論文、資料和筆記本。2．注意開場(chǎng)白、結(jié)束語的禮儀。

3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽到。

4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時(shí)，將提問的問題——記在本上。5．對(duì)提出的問題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問題。

6．對(duì)提出的疑問，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對(duì)拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。7．回答問題要注意的幾點(diǎn)：

（1）正確、準(zhǔn)確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。（2）重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡(jiǎn)意賅。（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

（4）有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。

（5）辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢(shì)說明問題；力求深刻生動(dòng)；對(duì)答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象。

第三篇：青協(xié)申優(yōu)答辯

食品科學(xué)與工程學(xué)院中國(guó)海洋大學(xué)優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)

申報(bào)事跡材料

食品青協(xié)申優(yōu)答辯

食品學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)，自成立以來一直以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為宗旨，聚集了一群熱衷于社會(huì)公益事業(yè)，追求奉獻(xiàn)自我，擁有樂觀飽含激情的人生信仰的先進(jìn)青年，我們?yōu)檫@群進(jìn)步青年提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)公益夢(mèng)想，體驗(yàn)社會(huì)，感悟人生的平臺(tái)，青協(xié)讓我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，讓我們體味到了人性的溫情，讓我們收獲了一種純凈的價(jià)值觀，喚醒了我們的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于青島當(dāng)?shù)貋碚f，我們食品青協(xié)把大學(xué)生樂觀善良，充滿激情，負(fù)有在責(zé)任意識(shí)的生活態(tài)度，向島城的市民宣揚(yáng)開了，我們就像一縷空氣清新劑一樣，帶走污濁留下清香，同時(shí)我們?yōu)榍鄭u市政府分擔(dān)了一些力所能及的工作。這一切讓我們感到很欣慰。

食品學(xué)院青協(xié)這些年來，一直為實(shí)現(xiàn)當(dāng)初自己的諾言而認(rèn)真努力著，奉獻(xiàn)著。我們策劃、組織并參與了一系列公益活動(dòng)，有我們自發(fā)組織的，用響應(yīng)政府號(hào)召的，有一些小型的志愿活動(dòng)（如去市南社區(qū)辦講座），也有大型的公益活動(dòng)（如2008的赴四川的支教活動(dòng)），在這些大大小小的活動(dòng)中食品青協(xié)變得更加

團(tuán)結(jié)，更加明確了自己的發(fā)展目標(biāo)，也更加深刻的領(lǐng)悟了“志愿者”這幾個(gè)字的含義。

以下是我們策劃的一些活動(dòng)簡(jiǎn)介。

1.食品學(xué)院情系北川災(zāi)區(qū)義教志愿服務(wù)隊(duì)

“情系四川災(zāi)區(qū)，關(guān)注留守兒童”，為了大山深處的孩子們能夠感受到大山外面的空氣、感受到祖國(guó)的溫暖和廣大學(xué)子對(duì)他們的真誠(chéng)祝福，三年來，有那么一支隊(duì)伍，不管天氣條件多么惡劣，不管路途多么遙遠(yuǎn)，一直行走在祖國(guó)心臟-四川的土地上，他們就是我校赴四川北川災(zāi)區(qū)義教志愿服務(wù)隊(duì)，人員每年都在更替，但是他們的理想和行動(dòng)從未改變。自2008年志愿者服務(wù)隊(duì)成立至今，他們已經(jīng)連續(xù)組織了三批志愿者赴災(zāi)區(qū)開展義教服務(wù)活動(dòng)：分別是2008年的赴四川綿陽鹽亭實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，2009年的赴四川綿陽北川義教團(tuán)，2010年的赴四川綿陽北川實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。

三年的支教服務(wù)活動(dòng)雖然時(shí)間很短，每次只有十天的活動(dòng)時(shí)間，但他們?yōu)榱四軌虼韺W(xué)校開展這一神圣的使命，提前半年的時(shí)間就要開始選擇支教的地點(diǎn)、課程的編排、志愿者的選拔等等，無不體現(xiàn)著他們對(duì)災(zāi)區(qū)兒童的關(guān)愛和奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步的志愿者精神。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)得到了包括青島電視臺(tái)、綿陽電視臺(tái)、北川電視臺(tái)以及《四川工人日?qǐng)?bào)》、《綿陽日?qǐng)?bào)》、《青島早報(bào)》、《半島都市報(bào)》、四川在線等20余家媒體的關(guān)注。第二年的活動(dòng)應(yīng)該取得了很好的成績(jī)，不管在團(tuán)隊(duì)的組建和實(shí)際的操作能力上，都有了很大的提

升。第二年是一個(gè)承前啟后的階段，在這個(gè)重要的階段宋龍和彭佳煥學(xué)長(zhǎng)做了很大的貢獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都被他們的精神感染，因而形成了我們團(tuán)隊(duì)的精神和信仰。

2．食品營(yíng)養(yǎng)健康講座進(jìn)社區(qū)

這個(gè)活動(dòng)是我們用簡(jiǎn)單易懂的方式給社區(qū)小朋友介紹飲食的一些注意事項(xiàng)，孩子們的參與度很高，他們投入的表情看出他們很享受這次講座，在這種與孩子的交流溝通中，我們不知不覺中融入了這個(gè)氛圍，此次講座既可以讓小朋友明白一些飲食的規(guī)律，養(yǎng)成良好飲食規(guī)律的重要性，幫助他們健康的生活，也可以借助媒體宣傳我們海大食品學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì)，讓更多的社會(huì)人士了解我們，支持我們。另外，這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)類似我們青協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，這也一個(gè)完全由干事自己操辦，從聯(lián)系學(xué)校、聯(lián)系老師、寫策劃都是干事自己做的，我們的學(xué)姐在一旁協(xié)助我們。這是一個(gè)鍛煉干事組織、做事、處理突發(fā)事件能力的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)也讓那些朋友對(duì)我們學(xué)校有一些了解，更加的喜歡我們的學(xué)校。在這個(gè)活動(dòng)中，這種活動(dòng)非常不錯(cuò)，也把我們食品學(xué)院的影響力擴(kuò)大到校外，我們這些大學(xué)生不僅死學(xué)書本上的食品知識(shí)，通過這種活動(dòng)也是我們實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，把我們學(xué)到的知

識(shí)運(yùn)用到生活中去，為我們青島市民提供我們力所能及的幫助，這也踐行了我們的活動(dòng)宗旨。

3．為師生代辦公交卡及充值業(yè)務(wù)

這是一個(gè)很實(shí)際的活動(dòng)，為同學(xué)們服務(wù)的一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是由青協(xié)成員共同想出來的和指導(dǎo)安排我們做的。這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)勝在了時(shí)間上，在第一時(shí)間為同學(xué)們辦好公交卡，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉干事的好時(shí)機(jī)，而且能幫助干事多認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)同學(xué)，熟悉同學(xué)。這次活動(dòng)讓更多食品院的同學(xué)認(rèn)識(shí)我們青協(xié)的干事，而且大一新生剛來對(duì)青島的交通還不太熟悉，可能還不知道去哪辦公交卡，我們食品青協(xié)先動(dòng)手，為廣大新生辦理公交卡，幫他們解決了出行的問題，這件事還是非常有意義的，也促使新生走出校園了解青島，更快融入青島環(huán)境。以后這種活動(dòng)要堅(jiān)持下去。另外這次活動(dòng)給我們的經(jīng)驗(yàn)是一定要做好前期策劃，要預(yù)先預(yù)計(jì)活動(dòng)的規(guī)模，與宣傳部協(xié)商好，掃樓是要徹底，這種有意義的活動(dòng)一定要做好前期的宣傳活動(dòng)，從某種意義上來說，好的宣傳是一個(gè)活動(dòng)成功的一半。

4．響應(yīng)青島微塵慈善機(jī)構(gòu)，在中山公園義賣報(bào)紙籌集善款

這個(gè)活動(dòng)是我們組織食品學(xué)院的學(xué)生為響應(yīng)青

島微塵慈善機(jī)構(gòu)為西部貧困小學(xué)籌集善款，去中山公園義賣報(bào)紙，我們把大家分為小組形式，最后根據(jù)小組報(bào)紙賣出的份數(shù)，評(píng)選出當(dāng)天優(yōu)勝者，在賣報(bào)紙的過程中，我們不僅籌得大量善款，還鍛煉我們學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是我們第一次大范圍接觸社會(huì)人員，讓我們看到了社會(huì)的一角。這是一個(gè)讓我們和社會(huì)認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)我們也了解了社會(huì)的一些人。面對(duì)義賣，有的人非常熱情，但有的人則相當(dāng)冷漠，甚至有人直接拒絕。這個(gè)活動(dòng)有很大的公益性，不但幫助了別人，而且對(duì)自己也是一次鍛煉。但這個(gè)活動(dòng)是風(fēng)華志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)系主辦的，而我們只是一個(gè)參與者，這就是一個(gè)我們的失誤，我們的局限性比較大，我們應(yīng)該多辦一些與社會(huì)有關(guān)系的活動(dòng)。結(jié)合這次義賣報(bào)紙的活動(dòng)，我們食品青協(xié)心協(xié)以后一定要與校外的公益組織做好聯(lián)絡(luò)工作，盡可能多的為我們食品學(xué)院的學(xué)生提供跟多的義工機(jī)會(huì)，其次要做好于媒體互動(dòng)的工作，盡量幫助宣傳我們的義工活動(dòng)，提高我們食品青協(xié)的影響力，創(chuàng)造我們食品青協(xié)的品牌。

未來我們食品青協(xié)計(jì)劃健全食品學(xué)院的志愿者服務(wù)隊(duì)機(jī)制，建立我們食品學(xué)院專屬志愿義工人力志愿庫(kù)，并與青島市義工慈善總會(huì)建立聯(lián)系，在魚山校

區(qū)建成義工小隊(duì)，對(duì)我們的志愿者會(huì)員建立完善的義工記錄措施，和獎(jiǎng)勵(lì)措施。并協(xié)助我院選拔優(yōu)秀志愿者個(gè)人的工作，一步步完善志愿者義工隊(duì)，相信食品青協(xié)會(huì)越來越專業(yè)。

這些就是我們策劃的一些活動(dòng)，雖然有限但是卻和大家的生活緊密聯(lián)系，體現(xiàn)出了我們青協(xié)的宗旨服，我們從點(diǎn)滴中收獲良多，我們也漸漸對(duì)志愿者這個(gè)概念有了更深入的了解，讓們的目標(biāo)更加堅(jiān)定，以后會(huì)多讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。我們會(huì)更加明確我們以后的工作，把我們的食品青協(xié)帶上更高的層次。也希望在以后的日子我們可以早日實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第四篇：青協(xié)申優(yōu)答辯

品科學(xué)與工程學(xué)院

中國(guó)海洋大學(xué)優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)

申報(bào)事跡材料

食品青協(xié)申優(yōu)答辯

食品學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)，自成立以來一直以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為宗旨，聚集了一群熱衷于社會(huì)公益事業(yè)，追求奉獻(xiàn)自我，擁有樂觀飽含激情的人生信仰的先進(jìn)青年，我們?yōu)檫@群進(jìn)步青年提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)公益夢(mèng)想，體驗(yàn)社會(huì)，感悟人生的平臺(tái)，青協(xié)讓我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，讓我們體味到了人性的溫情，讓我們收獲了一種純凈的價(jià)值觀，喚醒了我們的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于青島當(dāng)?shù)貋碚f，我們食品青協(xié)把大學(xué)生樂觀善良，充滿激情，負(fù)有在責(zé)任意識(shí)的生活態(tài)度，向島城的市民宣揚(yáng)開了，我們就像一縷空氣清新劑一樣，帶走污濁留下清香，同時(shí)我們?yōu)榍鄭u市政府分擔(dān)了一些力所能及的工作。這一切讓我們感到很欣慰。

食品學(xué)院青協(xié)這些年來，一直為實(shí)現(xiàn)當(dāng)初自己的諾言而認(rèn)真努力著，奉獻(xiàn)著。我們策劃、組織并參與了一系列公益活動(dòng)，有我們自發(fā)組織的，用響應(yīng)政府號(hào)召的，有一些小型的志愿活動(dòng)（如去市南社區(qū)辦講座），也有大型的公益活動(dòng)（如2008的赴四川的支教活動(dòng)），在這些大大小小的活動(dòng)中食品青協(xié)變得更加 品科學(xué)與工程學(xué)院

中國(guó)海洋大學(xué)優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)

申報(bào)事跡材料

團(tuán)結(jié)，更加明確了自己的發(fā)展目標(biāo)，也更加深刻的領(lǐng)悟了“志愿者”這幾個(gè)字的含義。

以下是我們策劃的一些活動(dòng)簡(jiǎn)介。1.食品學(xué)院情系北川災(zāi)區(qū)義教志愿服務(wù)隊(duì) “情系四川災(zāi)區(qū)，關(guān)注留守兒童”，為了大山深處的孩子們能夠感受到大山外面的空氣、感受到祖國(guó)的溫暖和廣大學(xué)子對(duì)他們的真誠(chéng)祝福，三年來，有那么一支隊(duì)伍，不管天氣條件多么惡劣，不管路途多么遙遠(yuǎn)，一直行走在祖國(guó)心臟-四川的土地上，他們就是我校赴四川北川災(zāi)區(qū)義教志愿服務(wù)隊(duì)，人員每年都在更替，但是他們的理想和行動(dòng)從未改變。自2008年志愿者服務(wù)隊(duì)成立至今，他們已經(jīng)連續(xù)組織了三批志愿者赴災(zāi)區(qū)開展義教服務(wù)活動(dòng)：分別是2008年的赴四川綿陽鹽亭實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，2009年的赴四川綿陽北川義教團(tuán)，2010年的赴四川綿陽北川實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。

三年的支教服務(wù)活動(dòng)雖然時(shí)間很短，每次只有十天的活動(dòng)時(shí)間，但他們?yōu)榱四軌虼韺W(xué)校開展這一神圣的使命，提前半年的時(shí)間就要開始選擇支教的地點(diǎn)、課程的編排、志愿者的選拔等等，無不體現(xiàn)著他們對(duì)災(zāi)區(qū)兒童的關(guān)愛和奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步的志愿者精神。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)得到了包括青島電視臺(tái)、綿陽電視臺(tái)、北川電視臺(tái)以及《四川工人日?qǐng)?bào)》、《綿陽日?qǐng)?bào)》、《青島早報(bào)》、《半島都市報(bào)》、四川在線等20余家媒體的關(guān)注。第二年的活動(dòng)應(yīng)該取得了很好的成績(jī)，不管在團(tuán)隊(duì)的組建和實(shí)際的操作能力上，都有了很大的提 品科學(xué)與工程學(xué)院

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升。第二年是一個(gè)承前啟后的階段，在這個(gè)重要的階段宋龍和彭佳煥學(xué)長(zhǎng)做了很大的貢獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都被他們的精神感染，因而形成了我們團(tuán)隊(duì)的精神和信仰。

2．食品營(yíng)養(yǎng)健康講座進(jìn)社區(qū)

這個(gè)活動(dòng)是我們用簡(jiǎn)單易懂的方式給社區(qū)小朋友介紹飲食的一些注意事項(xiàng)，孩子們的參與度很高，他們投入的表情看出他們很享受這次講座，在這種與孩子的交流溝通中，我們不知不覺中融入了這個(gè)氛圍，此次講座既可以讓小朋友明白一些飲食的規(guī)律，養(yǎng)成良好飲食規(guī)律的重要性，幫助他們健康的生活，也可以借助媒體宣傳我們海大食品學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì)，讓更多的社會(huì)人士了解我們，支持我們。另外，這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)類似我們青協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，這也一個(gè)完全由干事自己操辦，從聯(lián)系學(xué)校、聯(lián)系老師、寫策劃都是干事自己做的，我們的學(xué)姐在一旁協(xié)助我們。這是一個(gè)鍛煉干事組織、做事、處理突發(fā)事件能力的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)也讓那些朋友對(duì)我們學(xué)校有一些了解，更加的喜歡我們的學(xué)校。在這個(gè)活動(dòng)中，這種活動(dòng)非常不錯(cuò)，也把我們食品學(xué)院的影響力擴(kuò)大到校外，我們這些大學(xué)生不僅死學(xué)書本上的食品知識(shí)，通過這種活動(dòng)也是我們實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，把我們學(xué)到的知 品科學(xué)與工程學(xué)院

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識(shí)運(yùn)用到生活中去，為我們青島市民提供我們力所能及的幫助，這也踐行了我們的活動(dòng)宗旨。

3．為師生代辦公交卡及充值業(yè)務(wù)

這是一個(gè)很實(shí)際的活動(dòng)，為同學(xué)們服務(wù)的一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是由青協(xié)成員共同想出來的和指導(dǎo)安排我們做的。這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)勝在了時(shí)間上，在第一時(shí)間為同學(xué)們辦好公交卡，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉干事的好時(shí)機(jī)，而且能幫助干事多認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)同學(xué)，熟悉同學(xué)。這次活動(dòng)讓更多食品院的同學(xué)認(rèn)識(shí)我們青協(xié)的干事，而且大一新生剛來對(duì)青島的交通還不太熟悉，可能還不知道去哪辦公交卡，我們食品青協(xié)先動(dòng)手，為廣大新生辦理公交卡，幫他們解決了出行的問題，這件事還是非常有意義的，也促使新生走出校園了解青島，更快融入青島環(huán)境。以后這種活動(dòng)要堅(jiān)持下去。另外這次活動(dòng)給我們的經(jīng)驗(yàn)是一定要做好前期策劃，要預(yù)先預(yù)計(jì)活動(dòng)的規(guī)模，與宣傳部協(xié)商好，掃樓是要徹底，這種有意義的活動(dòng)一定要做好前期的宣傳活動(dòng)，從某種意義上來說，好的宣傳是一個(gè)活動(dòng)成功的一半。

4．響應(yīng)青島微塵慈善機(jī)構(gòu)，在中山公園義賣報(bào)紙籌集善款

這個(gè)活動(dòng)是我們組織食品學(xué)院的學(xué)生為響應(yīng)青 品科學(xué)與工程學(xué)院

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島微塵慈善機(jī)構(gòu)為西部貧困小學(xué)籌集善款，去中山公園義賣報(bào)紙，我們把大家分為小組形式，最后根據(jù)小組報(bào)紙賣出的份數(shù)，評(píng)選出當(dāng)天優(yōu)勝者，在賣報(bào)紙的過程中，我們不僅籌得大量善款，還鍛煉我們學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是我們第一次大范圍接觸社會(huì)人員，讓我們看到了社會(huì)的一角。這是一個(gè)讓我們和社會(huì)認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)我們也了解了社會(huì)的一些人。面對(duì)義賣，有的人非常熱情，但有的人則相當(dāng)冷漠，甚至有人直接拒絕。這個(gè)活動(dòng)有很大的公益性，不但幫助了別人，而且對(duì)自己也是一次鍛煉。但這個(gè)活動(dòng)是風(fēng)華志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)系主辦的，而我們只是一個(gè)參與者，這就是一個(gè)我們的失誤，我們的局限性比較大，我們應(yīng)該多辦一些與社會(huì)有關(guān)系的活動(dòng)。結(jié)合這次義賣報(bào)紙的活動(dòng)，我們食品青協(xié)心協(xié)以后一定要與校外的公益組織做好聯(lián)絡(luò)工作，盡可能多的為我們食品學(xué)院的學(xué)生提供跟多的義工機(jī)會(huì)，其次要做好于媒體互動(dòng)的工作，盡量幫助宣傳我們的義工活動(dòng)，提高我們食品青協(xié)的影響力，創(chuàng)造我們食品青協(xié)的品牌。

未來我們食品青協(xié)計(jì)劃健全食品學(xué)院的志愿者服務(wù)隊(duì)機(jī)制，建立我們食品學(xué)院專屬志愿義工人力志愿庫(kù)，并與青島市義工慈善總會(huì)建立聯(lián)系，在魚山校 品科學(xué)與工程學(xué)院

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區(qū)建成義工小隊(duì)，對(duì)我們的志愿者會(huì)員建立完善的義工記錄措施，和獎(jiǎng)勵(lì)措施。并協(xié)助我院選拔優(yōu)秀志愿者個(gè)人的工作，一步步完善志愿者義工隊(duì)，相信食品青協(xié)會(huì)越來越專業(yè)。

這些就是我們策劃的一些活動(dòng)，雖然有限但是卻和大家的生活緊密聯(lián)系，體現(xiàn)出了我們青協(xié)的宗旨服，我們從點(diǎn)滴中收獲良多，我們也漸漸對(duì)志愿者這個(gè)概念有了更深入的了解，讓們的目標(biāo)更加堅(jiān)定，以后會(huì)多讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。我們會(huì)更加明確我們以后的工作，把我們的食品青協(xié)帶上更高的層次。也希望在以后的日子我們可以早日實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第五篇：英語系答辯稿子

Good afternoon.Distinguished professors and teachers, thank you for attending the oral defense.I am chenlulu, firstly, I would like to express my sincere gratitude to my supervisor shenping, without her intellectual guidance, I would not be able to accomplish this thesis.Then, get down to business.My topic is An Analysis of Brokeback Mountain from the Perspective of Queer Theory.Firstly ,The reason why I choose this topic is that with the deepening of China’s reform and opening up，the academic exchanges and effects between the countries became increasingly close.In China，due to various reasons，homosexual literature is still in its infancy, and both scope and depth of research still have a long way to expand.Obviously, China should make greater efforts to follow the space of the western countries.The purpose of this thesis lies in analyzing the Brokeback Mountain from the perspective of queer theory to obtain a better picture of homosexual literature and the culture clash between homosexuality and American tradition.The most important point is that through this study, we could have a better and further understanding of queer theory so as to follow the pace of the world and accept new ideas.Secondly, the main content of my thesis, this thesis is composed of five parts: The first part serves as an introduction of the Annie Proulx’s life experiences, her main achievements and the plot of Brokeback Mountain.Meanwhile a brief summary of critical response to this novel is also included in this part.Brokeback Mountain is one of Annie Proulx’s short stories, which has won the O?Henry Award prize and subsequently has been made into the film of the same name by the famous director Ang Lee.It tells a story about the complex romantic and sexual relationship between two men in the American West from 1963 to 1981.The second part provides the origin, rise and development of the queer theory.At the same time, it explains the main principles of queer theory and its application in literary criticism.Queer theory is a new sexual theory, which emerged in 1990.It is a field of study combining history, sociology, literature and the other courses, which involves reading a large number of books and papers and assessing before practical research to be undertaken.Queer theory does not refer to a particular theory, but a variety of comprehensive interdisciplinary theory, which is not in the position of the mainstream culture：These people and their theory can not find its own position in the mainstream culture and they also are not willing to find a position in the mainstream culture.The third part analyzes the main characters in Brokeback Mountain from the perspective of queer theory by deconstructing sex and gender, that is, anti-sexism.Of course, this part is the most important part of the whole thesis.And I will focus on three aspects to discuss it —— The Conflict between Homosexual Love and Heterosexual Families, Fighting against Heterosexual Hegemony and Struggling for Unrestrained Personality.Although Annie Proulx may not have been mean to work out this book within the particular framework of queer theory, many evidences indicate that some qualities of the main characters and plots are in accordance with the main principles of queer theory.For example, Jack and Ennis, the main characters in Brokeback Mountain who have been married, but after they met again they still have sex, which means they could make love with both man and woman.This plot is in line with the idea of queer theory：Questioning the gay and lesbian identity, queer theory criticizes the static identity concept and puts forward a kind of flow and change of ideas.In the conclusion of the thesis, it gives a positive affirmation to the application of queer theory to literary criticism and the ultimate goal of queer theory is analyzed and commented at the same time.Thirdly, the problems still in my thesis.Firstly, although the queer theory has been introduced into China, due to various reasons, there are not many books related to queer theory.Therefore, the theoretical basis of my thesis may be relatively weak.I hope that china can be more open and aggressive in terms of culture so that queer theory can be obtained by more people and the relevant research and works could spring up like mushroom.Secondly, as queer theory is one of the latest theories that brought into China in recent years, it is hard for me to have a better and deeper understanding in such a short time.Thirdly, the target item of this thesis is the short novel Brokeback Mountain.However, the truth is Ang Lee’s film is more famous than the origin.So it is difficult to find critic reviews to support my ideas.That all!Thank you！