第一篇：學(xué)生干部任職發(fā)言稿

學(xué)生干部任職發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是~~，今天我發(fā)言的題目是《翔宇伴我成長》

相識(shí)是緣，相知是份，相愛就是緣分。大一，我結(jié)識(shí)了翔宇通訊社，那時(shí)我是一名干事，按部就班的完成社長交代的任務(wù)；大二，我了解了翔宇通訊社，那時(shí)我是一名副社長，是社長和干事之間的重要橋梁；即將升入大三的我，愛上了翔宇通訊社，這時(shí)我是一名社長，我肩上的擔(dān)子將更加沉重。我不敢保證對翔宇通訊社時(shí)時(shí)都有一顆激情飽滿的心，但我會(huì)做到：當(dāng)激情沒有的時(shí)候，我會(huì)多一份責(zé)任。盡職盡責(zé)、盡善盡美的擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。

作為一名社長，同時(shí)也是一名學(xué)姐，我將做好表率，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和強(qiáng)烈的責(zé)任感，帶領(lǐng)翔宇通訊社及成員們向著更高、更好的方向發(fā)展，同時(shí)繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)委老師和社員之間的紐帶作用，讓同學(xué)們都團(tuán)結(jié)在以團(tuán)委老師為核心的團(tuán)組織周圍。與此同時(shí)，我將緊密聯(lián)系校會(huì)、社聯(lián)、大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)等團(tuán)委下面的組織，齊心協(xié)力，共鑄輝煌。

兩年了，我習(xí)慣把翔宇通訊社作為一個(gè)大家庭，即將成為這個(gè)家庭里大姐姐的我，將時(shí)刻社把社員的冷暖放在心頭，關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)、生活和工作，為他們排憂解難。

下個(gè)學(xué)期里我們要繼往開來，及早籌劃，確立目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，以更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實(shí)的行動(dòng)，去書寫更加壯美的篇章，一同走向更加燦爛輝煌的明天。

謝謝大家！

劉蕓

第二篇：學(xué)生干部任職工作總結(jié)

學(xué)生干部任職工作總結(jié)

一、本人履職情況

本人姚嘉微，自2014年9月入學(xué)之初通過班級(jí)競選，擔(dān)任經(jīng)濟(jì)法學(xué)院2014級(jí)2班的學(xué)習(xí)委員，至今為止已經(jīng)兩年。在擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員的過程中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)的學(xué)習(xí)事務(wù)，如各項(xiàng)考試時(shí)間報(bào)名繳費(fèi)的通知傳達(dá)、課堂作業(yè)的安排與下放、與各科目老師的積極協(xié)調(diào)溝通、向輔導(dǎo)員及時(shí)匯報(bào)本班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)氛圍。

（一）通知任務(wù)

研究生期間的學(xué)習(xí)存在較大的自由度，在非課堂時(shí)間，我要負(fù)責(zé)提醒全班同學(xué)相應(yīng)的學(xué)業(yè)任務(wù)；同時(shí)，對于類似于四六級(jí)英語等級(jí)考試等報(bào)名繳費(fèi)通知也需要及時(shí)落實(shí)到位。

（二）協(xié)調(diào)溝通

學(xué)習(xí)委員另外一個(gè)重要的職能就是擔(dān)任學(xué)生與老師之間的溝通橋梁。老師發(fā)放的課件、考試提醒、問題解答、小組分組、課前任務(wù)等事項(xiàng)都需要我一一通知，并將落實(shí)情況及時(shí)反饋給任課教師。其中較為重要的是期末作業(yè)的收取與可它更小組任務(wù)的分配。

（三）獎(jiǎng)學(xué)金匯總及其他班級(jí)事務(wù)

綜合測評的匯總需要學(xué)習(xí)委員積極負(fù)責(zé)。除此之外，還需要參與到班級(jí)班干部的其他共同組織工作中。

二、本人履職過程中存在的問題

在履職過程中，我主要遇到以下幾方面的問題：

（一）通知的及時(shí)性

由于班級(jí)每個(gè)人使用通訊工具的習(xí)慣有所不同，一項(xiàng)通知的下達(dá)往往需要拖延一定的時(shí)間，其中的時(shí)間差比較難以掌控。

（二）個(gè)人與集體事務(wù)的沖突

研究生期間每個(gè)人都會(huì)有自己的安排，在這個(gè)過程中如何協(xié)調(diào)個(gè)人事務(wù)和集體事務(wù)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。比如在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候如何充分利用自己的時(shí)間，同時(shí)把老師安排的學(xué)生工作任務(wù)完成，是一個(gè)仍需要探索的問題。

三、下一步的工作打算

在研三畢業(yè)季，我會(huì)繼續(xù)做好自己的本職工作，爭取盡自己的最大能力幫助需要幫助的同學(xué)。盡管研三面臨很多問題，比如許多學(xué)生不在學(xué)校，通知發(fā)布可能面臨諸多障礙，但我會(huì)配合其他班委的工作，爭取將每個(gè)通知發(fā)送到位。另外，作為學(xué)習(xí)委員，我認(rèn)為踏入社會(huì)也是一種學(xué)習(xí)。因此在找工作的過程中，會(huì)積極收集各地的就業(yè)招聘信息，分享求職經(jīng)驗(yàn)，為每個(gè)同學(xué)做出最大的努力和幫助。

最后，也是最重要的事情，就是督促班級(jí)每個(gè)同學(xué)完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文是研究生期間最重要的事情，我會(huì)在自己積累經(jīng)驗(yàn)、吸取師兄師姐指導(dǎo)的基礎(chǔ)上為大家提供最全面的信息。

第三篇：學(xué)生干部任職證明

學(xué)生干部任職證明

茲證明同學(xué)是三江學(xué)院 電子信息工程學(xué)院通信工程專業(yè)的2013年應(yīng)屆畢業(yè)

生。該同學(xué)年月至年月在擔(dān)任。

特此證明。

學(xué)院（系）（蓋章）

年月日

第四篇：學(xué)生干部任職證明

學(xué)生干部任職證明

2010屆專業(yè)畢業(yè)生，學(xué)號(hào)：，該同學(xué)于年月至年月?lián)温殑?wù)。

特此證明。

二〇一〇年月日

學(xué)生黨員證明

特此證明。

二〇一〇年月日

2010屆專業(yè)畢業(yè)生，該同學(xué)于年月加入黨組織。

第五篇：學(xué)生干部任職證明

學(xué)生干部任職證明

學(xué)生干部任職證明

班級(jí)以上學(xué)生干部任職證明

茲有學(xué)院專業(yè)同學(xué)擔(dān)任過下列班級(jí)以上學(xué)生干部。

序號(hào)起至年月?lián)温殑?wù)

1年月至年月

2年月至年月

3年月至年月

4年月至年月

5年月至年月

6年月至年月

特此證明

輔導(dǎo)員簽字：學(xué)院黨總支(公章)

年月日年月日

學(xué)生干部任職證明

茲證明同學(xué)是

學(xué)院專業(yè)的2011年應(yīng)屆畢業(yè)生，該同學(xué)在校期間擔(dān)任以下學(xué)生干部：

擔(dān)任職務(wù)任職時(shí)間至。

擔(dān)任職務(wù)任職時(shí)間至。

擔(dān)任職務(wù)任職時(shí)間至。

蓋章

年月日

說明：

1、班級(jí)、學(xué)院學(xué)生干部由學(xué)生所在學(xué)院黨委審核蓋章;

2、校級(jí)學(xué)生干部由校團(tuán)委審核蓋章。

學(xué)生干部任職證明

茲有學(xué)院專業(yè)學(xué)生在校期間擔(dān)任以下學(xué)生干部：

擔(dān)任職務(wù)任職時(shí)間至

擔(dān)任職務(wù)任職時(shí)間至

擔(dān)任職務(wù)任職時(shí)間至

特此證明

輔導(dǎo)員簽名：

蓋章

二〇〇九年一月

說明：

1、班級(jí)、學(xué)院學(xué)生干部由學(xué)生所在班級(jí)輔導(dǎo)員簽字，學(xué)院黨總支審核蓋章;

2、校學(xué)生干部由學(xué)生所在班級(jí)輔導(dǎo)員簽字，校團(tuán)委審核蓋章。

學(xué)生干部任職證明

茲證明，×××，男/女，19××年×月×日生，現(xiàn)為我校20××屆×××專業(yè)碩士/博士研究生，在校期間任×××學(xué)生干部。

特此證明。

共青團(tuán)東北財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生院委員會(huì)

年月日

班級(jí)以上學(xué)生干部任職證明表

茲有系(院、部)專業(yè)

同學(xué)擔(dān)任過下列班級(jí)以上學(xué)生干部。

序號(hào)起至年月?lián)温殑?wù)

1年月至年月

2年月至年月

3年月至年月

4年月至年月

5年月至年月

6年月至年月

特此證明

輔導(dǎo)員簽字：黨總支(簽章)學(xué)生工作部(公章)

年月日年月日年月日