第一篇：“道德大講堂”活動計劃

烏魯木齊市第三十一中學(xué)

高二1班“道德大講堂”活動計劃

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學(xué)校文明程度和文明城市建設(shè)水平，促進(jìn)“和諧學(xué)校”工程建設(shè)。根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實(shí)際制定如下活動計劃。

一、活動目標(biāo)

1.倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人。

2.在實(shí)踐及活動層面扎實(shí)推進(jìn)我校青少年思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作力度，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長。

二、活動內(nèi)容：

活動內(nèi)容主要包括社會公德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、個人品德建設(shè)。

1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

二、活動標(biāo)準(zhǔn)：

1.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加X”活動。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（X）圍繞班級特色創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計。

2.建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍。選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

三、保障機(jī)制：

1、成立學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：安玉華校長

組員：馬俊玲 李建偉張姣姣班主任

辦公室：德育處團(tuán)委

2013年

第二篇：開展“道德大講堂”計劃

烏魯木齊市第三十一中學(xué)

開展“道德大講堂”工作計劃

在“道德講堂”建設(shè)過程中，以增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，提升居民群眾思想道德修養(yǎng)、社會文明程度為目標(biāo)，結(jié)合自身實(shí)際，大力開展各項(xiàng)活動，讓人們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，從而極大地鼓勵居民群眾以高尚的情操去營造美好生活，使公民道德建設(shè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造和諧社區(qū)氛圍

為了切實(shí)加強(qiáng)對“道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，專門成立了以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，其他成員上下聯(lián)動，共同協(xié)作，制定了具體實(shí)施方案和《道德講堂管理制度》，明確目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)和推動“道德講堂”建設(shè)工作，保證工作穩(wěn)步有序地開展。

社區(qū)還專門設(shè)置了宣傳櫥窗，及時宣傳敬老愛幼、助人為樂、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法等好人好事，同時充分利用橫幅標(biāo)語和貼近社區(qū)、貼近生活、貼近教師的具有學(xué)校特色的活動等，積極營造學(xué)校和諧氛圍，擴(kuò)大道德講堂的宣傳覆蓋面，增加群眾的參與度。

二、因地制宜，加強(qiáng)道德講堂陣地建設(shè)

根據(jù)因地制宜、貼近實(shí)際的原則，合理安排“道德講堂”活動陣地。利用現(xiàn)有設(shè)施資源，建立了“道德講堂”陣地，配備了投影儀、DVD、電腦等電化教育設(shè)備，并張貼“四德”內(nèi)容相關(guān)的標(biāo)語，形成了規(guī)范化的陣地建設(shè)模式。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校充分發(fā)揮“道德講堂”功能，積極

開展形式多樣的宣講活動，使之逐步成為了道德宣傳、道德熏陶、道德實(shí)踐的公民“四德”教育基地和不斷提高居民思想道德建設(shè)的綜合性課堂。

三、活動多元，讓道德新風(fēng)常吹不散

以提升教職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，結(jié)合文明城市、文明學(xué)校建設(shè)，整合資源，相繼開展了“文明禮儀我先行”、“敬老情”、“雪中送炭情暖貧困居民”、“弘揚(yáng)友善互助 崇尚凡人道德”、“弘揚(yáng)公民道德，爭當(dāng)遵紀(jì)守法好公民”等內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近生活、反映時代特點(diǎn)的綜合性道德實(shí)踐大課堂，讓社會主義核心價值觀教育和公民道德建設(shè)實(shí)踐在活動中相互融合，使道德之花開遍學(xué)校的每個角落。

烏魯木齊市第三十一中學(xué)

二〇一二年五月

第三篇：道德大講堂活動小結(jié)

道德大講堂活動小結(jié)

3月22日，XX市食品藥品監(jiān)督管理局舉辦了2013年第七期“道德大講堂”活動，該局全體干部參加了此次活動。本次活動共分六個環(huán)節(jié)。一是群體干部職工齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，大家深情地唱出了擁護(hù)黨、熱愛祖國心聲。二是學(xué)習(xí)時代先鋒--做圣地延安百姓的健康衛(wèi)士記陜西省延安市食品藥品監(jiān)督管理局黨組書記、局長史俊琴。三是誦經(jīng)典——《道德經(jīng)》之上善若水，水善利萬物而不爭。四是勸善詞。五是發(fā)善心，大家談感想感受。六是送吉祥，送印有“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字基本道德規(guī)范的卡片。最后局領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)講話和點(diǎn)評。

通過舉辦“道德大講堂”活動，讓大家通過學(xué)習(xí)敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范，不斷提高自我職業(yè)綜合素養(yǎng)。

第四篇：道德大講堂活動方案

道德大講堂活動方案

為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，根據(jù)上級各部門指導(dǎo)意見，結(jié)合我校具體情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)細(xì)想

深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面提升學(xué)生道德素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1.倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)

2.在實(shí)踐及活動層面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長。

三、基本原則

堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”基本原則，在“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，普及性和創(chuàng)新性并重。

1.貼近實(shí)際。自覺堅持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，說實(shí)話，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

2.貼近生活。從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時在建設(shè)過程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和學(xué)生的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。

3.是貼近學(xué)生。重視學(xué)生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握學(xué)生脈搏，反映學(xué)生需求，多聯(lián)系學(xué)生身邊的事例，多反映學(xué)生的切身感受，多用學(xué)生語言和學(xué)生喜聞樂見的形式，使“道德講堂”真正成為學(xué)生自己的講堂。

四、主要內(nèi)容

“道德講堂”以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為主線，大力倡導(dǎo)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等五種行為，深入普及“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等基本道德規(guī)范。

1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。4.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

五、活動時間 每周一第八節(jié)課

六、基本形式

“道德講堂”以班為單位，醫(yī)學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的局面。建設(shè)要充分尊重學(xué)生意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使學(xué)生易于參與、樂于參與，以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動式、開放式特點(diǎn)，充分體現(xiàn)“我的講堂我做主”的民主化大眾化特征。

1.我聽：以培訓(xùn)報告，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)； 2.我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；

3.我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量；

4.我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；

5.我選：以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進(jìn)人物;學(xué)生選擇每宣講的人物、主題和時間等；

6.我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

七、活動流程

1.自我反?。好恳淮伍_講前，做一次自我反省。2.唱歌曲：組織學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲;3.看短片：圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片;4.誦經(jīng)典：組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”;

5.講故事：講述一個發(fā)生在學(xué)生身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例;6.作點(diǎn)評：由學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

7.立誓言：依據(jù)自身實(shí)踐，做出道德承諾。

第五篇：“道德大講堂”活動實(shí)施方案

“道德大講堂”活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動，我校根據(jù)《區(qū)關(guān)工委關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的通知》，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國文明城鎮(zhèn)建設(shè)，打造一流的教育強(qiáng)區(qū)提供思想道德保障。

二、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實(shí)效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

三、“道德講堂”對象

全體師生

四：“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：組長：謝景光

副組長：王新梅新

核心成員：中心校關(guān)工委成員

組員：各中小學(xué)校（園）長

（二）設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會國旗下講話，各校建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。場所正面制作專門背景、標(biāo)識，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。學(xué)生可利用現(xiàn)有設(shè)施定期開展相關(guān)活動。

（三）活動版塊：活動將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生將開展“道德講堂”活動。

第一版塊：教師“師德講堂”

1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評選為載體，重點(diǎn)選樹、培

育一批師德先進(jìn)個人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，在各校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2、培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。

3、體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升中心校關(guān)工委將舉行“教師師德”演講比賽，評選一批師德標(biāo)兵。

4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時通報建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。

5、注重考核評估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評比、考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。

第二板塊：學(xué)生“道德講堂”

1、我選——通過前期報名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、周會課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。

3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、周會課、國旗下講話、校廣播臺講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊。

4、我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

5我唱——學(xué)唱《公民道德歌》。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)“。

6、我行——深入開展黨員、團(tuán)員幫困助學(xué)活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。

7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

8、我評---中心校將在11月份舉行“尋找美麗孝心青少年”活動，分三個階段11月上旬學(xué)校推選上報先進(jìn)事跡材料；中旬組織走訪美麗孝心青少年，召開座談會；下旬組織演講，評選美麗孝心青少年。

活動中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料（包括電子資料及紙質(zhì)資料）。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。寧老莊中心校關(guān)工委

“道德大講堂”活動實(shí)施方案

寧老莊中心校關(guān)工委

2013年10月