第一篇：作文 做一個(gè)有道德的人——讀《道德與文明》有感

“六一”兒童節(jié)前夕，在我九歲生日的那一天，一向很嚴(yán)肅的爸爸一邊用一種充滿期待的眼神看著我，一邊從懷里掏出一本書，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“閑著的時(shí)候看看這本書吧，很快就要長(zhǎng)成男子漢了，應(yīng)該積累一些做人的基本要素了吧，作文 做一個(gè)有道德的人——讀《道德與文明》有感。”做人的基本要素？爸爸的話讓我思緒萬(wàn)千……

那是一本《道德與文明》期刊，只看書的名字，對(duì)我不可能產(chǎn)生多大吸引力，可是爸爸的那幾句話，讓我?guī)еS多的疑問和好奇，走進(jìn)了這本書……現(xiàn)在，我不由地會(huì)說(shuō)：“好書！真是一本能讓我知書達(dá)理、明理做人、慧眼識(shí)金的青少年讀物?！?/p>

這本書圖文并茂，語(yǔ)言生動(dòng)，既有介紹性的文字，又有誦來(lái)朗朗上口的小詩(shī)；既有形象感人的小故事，又有充滿智慧哲理的名言警句；既有我們熟悉的禮儀常規(guī)，又有貼近青少年生活的鮮活事例……總之，書中內(nèi)容真實(shí)，話語(yǔ)中肯，道理淺顯易懂而又不乏味，真的發(fā)人深思。

讀著這本書上的字字句句、段段篇篇，讓我了解了祖國(guó)的偉大之處，為自己的祖國(guó)是一個(gè)禮儀大國(guó)而倍感自豪！我要做一個(gè)合格的好孩子，養(yǎng)成各種好習(xí)慣，遇事鎮(zhèn)定沉著。即使面對(duì)困難，我也要學(xué)會(huì)微笑，在各方面樹立自己良好的形象，讀后感《作文 做一個(gè)有道德的人——讀《道德與文明》有感》。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。愛學(xué)習(xí)，不僅僅是口號(hào)，更是行動(dòng)與責(zé)任。尊重他人，尊重父母長(zhǎng)輩將是我這一生的必修課！“烏鴉反哺”是我心中銘記的篇章！

這些年，我們?cè)诟改负屠蠋煹呐嘤伦聣殉砷L(zhǎng)，感受知識(shí)帶給我們的美好與力量，懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信，明白了勤儉節(jié)約要從小事做起……成長(zhǎng)過程中我們的確學(xué)會(huì)了許多。然而，在讀過這本《道德與文明》之后，我又不得不承認(rèn)自己疏忽了一樣很重要的做人要素——感恩。

我們是新時(shí)代的少年兒童，肩負(fù)著新時(shí)代賦予我們建設(shè)文明社會(huì)的重任?！拔拿魃鐣?huì)”是所有人都向往的，其實(shí)建設(shè)文明社會(huì)也并不難：許許多多有道德的人生活在一起，不就是一個(gè)文明的社會(huì)嗎？

讀書做人！我讀過了，我學(xué)過了，我希望自己如書上面所說(shuō)的那樣一一去做。雖然我才9歲，說(shuō)這些還顯得稚嫩，底氣不足，但是我自信，我會(huì)成為一個(gè)講文明、有道德、會(huì)感恩的新時(shí)代“男子漢”！

甘肅臨夏東鄉(xiāng)族自治縣東鄉(xiāng)縣中銀小學(xué)五年級(jí):馬坤

第二篇：做一個(gè)有道德的人——讀《道德與文明》有感

做一個(gè)有道德的人——讀《道德與文明》有感

“六一”兒童節(jié)前夕，在我九歲生日的那一天，一向很嚴(yán)肅的爸爸一邊用一種充滿期待的眼神看著我，一邊從懷里掏出一本書，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“閑著的時(shí)候看看這本書吧，很快就要長(zhǎng)成男子漢了，應(yīng)該積累一些做人的基本要素了吧?！弊鋈说幕疽兀堪职值脑捵屛宜季w萬(wàn)千??

那是一本《道德與文明》期刊，只看書的名字，對(duì)我不可能產(chǎn)生多大吸引力，可是爸爸的那幾句話，讓我?guī)еS多的疑問和好奇，走進(jìn)了這本書??現(xiàn)在，我不由地會(huì)說(shuō)：“好書！真是一本能讓我知書達(dá)理、明理做人、慧眼識(shí)金的青少年讀物。”

這本書圖文并茂，語(yǔ)言生動(dòng)，既有介紹性的文字，又有誦來(lái)朗朗上口的小詩(shī)；既有形象感人的小故事，又有充滿智慧哲理的名言警句；既有我們熟悉的禮儀常規(guī)，又有貼近青少年生活的鮮活事例??總之，書中內(nèi)容真實(shí)，話語(yǔ)中肯，道理淺顯易懂而又不乏味，真的發(fā)人深思。

讀著這本書上的字字句句、段段篇篇，讓我了解了祖國(guó)的偉大之處，為自己的祖國(guó)是一個(gè)禮儀大國(guó)而倍感自豪！我要做一個(gè)合格的好孩子，養(yǎng)成各種好習(xí)慣，遇事鎮(zhèn)定沉著。即使面對(duì)困難，我也要學(xué)會(huì)微笑，在各方面樹立自己良好的形象。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。愛學(xué)習(xí)，不僅僅是口號(hào)，更是行動(dòng)與責(zé)任。尊重他人，尊重父母長(zhǎng)輩將是我這一生的必修課！“烏鴉反哺”是我心中銘記的篇章！

這些年，我們?cè)诟改负屠蠋煹呐嘤伦聣殉砷L(zhǎng)，感受知識(shí)帶給我們的美好與力量，懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信，明白了勤儉節(jié)約要從小事做起??成長(zhǎng)過程中我們的確學(xué)會(huì)了許多。然而，在讀過這本《道德與文明》之后，我又不得不承認(rèn)自己疏忽了一樣很重要的做人要素——感恩。

我們是新時(shí)代的少年兒童，肩負(fù)著新時(shí)代賦予我們建設(shè)文明社會(huì)的重任。“文明社會(huì)”是所有人都向往的，其實(shí)建設(shè)文明社會(huì)也并不難：許許多多有道德的人生活在一起，不就是一個(gè)文明的社會(huì)嗎？

讀書做人！我讀過了，我學(xué)過了，我希望自己如書上面所說(shuō)的那樣一一去做。雖然我才9歲，說(shuō)這些還顯得稚嫩，底氣不足，但是我自信，我會(huì)成為一個(gè)講文明、有道德、會(huì)感恩的新時(shí)代“男子漢”！

甘肅臨夏東鄉(xiāng)族自治縣東鄉(xiāng)縣中銀小學(xué)五年級(jí):馬坤

第三篇：讀《做一個(gè)有道德的人》有感

篇一：讀《做一個(gè)有道德的人》有感

這幾天，我看了一本《做一個(gè)有道德的人》，這本書讓我知道了：要完善自己、孝敬長(zhǎng)輩、在校園里要尊敬家長(zhǎng)……特別是《小鬼當(dāng)家》這一篇非常值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)小女孩卓佳的爸爸媽媽沒有能力讓這個(gè)家變得更加幸福。但卓佳為父母做出了許許多多的貢獻(xiàn)，這使她自己也很快樂，其實(shí)，我也做過這樣的事。

記得有一次，爸爸的腳被石頭劃破了，走路一瘸一拐的，還“哎呀，哎呀”地叫個(gè)不停，看到爸爸這個(gè)痛苦的樣子，我和媽媽的心也疼痛起來(lái)。我想：爸爸的傷口這么深，肯定需要藥，我還是趕快去給他買藥吧！我趁著爸爸媽媽沒注意，就拿著自己的零花錢，走出家門，來(lái)到藥店，買了幾種藥水?；丶液?，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)給您當(dāng)一次‘小醫(yī)生’吧！”我拿了一個(gè)棉花棒，在爸爸的腳上又涂又擦。突然，爸爸大叫了一聲，我趕緊停了下來(lái)，一邊輕輕地揉，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，疼嗎？我會(huì)幫您擦得輕一點(diǎn)的。”就這樣，我天天幫爸爸當(dāng)“小醫(yī)生”，爸爸腳上的傷也慢慢好了。這時(shí)候，爸爸和媽媽都夸我長(zhǎng)大了，懂事了。

從此以后，我懂得了孝敬父母，從一點(diǎn)一滴。無(wú)論是給父母倒了杯水，敲敲背，就能讓父母開心。

——敬業(yè)小學(xué) 三（2）班 羅詩(shī)雯

篇二：做一個(gè)心靈的強(qiáng)者

國(guó)慶期間，我閱讀了一本叫《做一個(gè)有道德的人》的書。其中，這本書里令我印象最深刻的是這一篇《心靈的強(qiáng)者》。里面的主人公：李麗，她從小患了小兒麻痹癥，經(jīng)過幾十次痛入骨髓的手術(shù)后，她才挪動(dòng)人生的第一步，她的一生都是從輪椅上度過，她曾經(jīng)看著身邊的女同學(xué)穿著漂亮的舞鞋跳舞的時(shí)候，她也會(huì)難過得痛哭流涕，她也想結(jié)束自己多災(zāi)多難的生命。小李麗并沒有被命運(yùn)打倒，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走出了她人生中一個(gè)又一個(gè)的精彩。她多次告訴自己，要“把挫折當(dāng)存折，把失敗當(dāng)財(cái)富”。最后她終于在2007“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮上，被授予“心靈強(qiáng)者”的稱號(hào)。

讀了李麗的事跡后，我無(wú)限感慨：“李麗雖然是一個(gè)殘疾人，但是她不屈服于命運(yùn)，不甘心做一個(gè)沒用的人，發(fā)揮了自身的價(jià)值，我真佩服她呀！她是那樣堅(jiān)強(qiáng)、不自卑，而是努力地做每一件事，用雙手創(chuàng)造美好的明天。

李麗阿姨，跟您相比，我不知道差多遠(yuǎn)了。就說(shuō)最近一件事吧，在國(guó)慶節(jié)的課外知識(shí)閱讀競(jìng)賽中，我本來(lái)是一個(gè)很愛看書的人，但在競(jìng)賽的前一天，我膽怯了，因?yàn)槲液ε驴疾缓?，害怕失敗帶給我的痛苦，于是，晚上睡不好，甚至想退出競(jìng)賽。而您是一個(gè)殘疾的人，卻能有這么大的勇氣，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，終于使自己的人生變得五彩繽紛。

俗話說(shuō)：“失敗是成功之母?！比硕际窃谝淮未问≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，走上成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，走上成功之路的，我以后一定會(huì)積極參加各項(xiàng)比賽，就算沒有成功，我也不會(huì)選擇逃避，也像你一樣，去創(chuàng)造奇跡。

李麗阿姨，你雖然沒有行動(dòng)自如的健康肢體，卻有堅(jiān)韌如山的精神，我要向您學(xué)習(xí)，從小就做一個(gè)心靈的強(qiáng)者。

——敬業(yè)小學(xué) 三（2）林宸湲

第四篇：讀《做一個(gè)有道德的人》有感

讀《做一個(gè)有道德的人》有感

這本書告訴我要增強(qiáng)道德意識(shí)，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，提升道德素養(yǎng)，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

讀了這本書，我深深地感覺到“道德雖然是個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的是與非的問題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難”。正因如此，只有從自我做起，才能影響別人。毛主席說(shuō)過一句話：“做好人不難，難的是一輩子做好人?！笔前?，一時(shí)遵守道德并不難，難的是天天遵守道德。聚沙成塔，高尚的道德來(lái)源于日積月累的實(shí)踐。只有做到自強(qiáng)、自律、自愛，才能實(shí)現(xiàn)自我的完善。要做一個(gè)有道德的人，首先要做到孝敬長(zhǎng)輩，因?yàn)榘偕菩橄取Ｔ诩乙鲃?dòng)幫父母做家務(wù)活；父母辛苦了，要主動(dòng)給他們捶捶背。在公車上，要主動(dòng)給需要幫助的人讓座。要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣，不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)電。要做一個(gè)有道德的人，也要做到與人和諧相處。在學(xué)校要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于奉獻(xiàn)；在社會(huì)上，要做一個(gè)懂禮貌，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的人。要做一個(gè)有道德的人，還要做到保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，珍惜地球資源，做一個(gè)低碳生活的地球公的理解空中你們v才v嗎？

要做一個(gè)有道德的人，我應(yīng)該向周杰倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)不息；向錢學(xué)森學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的嚴(yán)格自律；向成龍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，始終保持陽(yáng)光性格；向袁隆平學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勤儉節(jié)約；向王濛、周洋學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)隊(duì)精神；向列寧學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他平等對(duì)待每一個(gè)

讀《做一個(gè)有道德的人》有感

人；每個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人，都是一個(gè)道德的榜樣。

薄薄的一本書，在我心里播下了一顆道德的種子。

第五篇：讀《做一個(gè)有道德的人》有感

讀《做一個(gè)有道德的人》有感

學(xué)校：云岡小學(xué)校年級(jí)：五班次：4?學(xué)生姓名：指導(dǎo)老師：?

?

一個(gè)有道德的人，要做到在學(xué)校尊師愛友，在家里尊敬父母，在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，在生活中尊老愛幼道德是一種十分強(qiáng)大的力量，它時(shí)而像一盞明亮的燈，時(shí)而像一杯溫暖的茶，時(shí)而像一條陽(yáng)光大道。道德在我們的生活中無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。?

不難發(fā)現(xiàn)，在我們周圍，有的人人緣非常好，誰(shuí)都樂意與他交往、接近；有的人則人緣不太好，沒有誰(shuí)愿意與他來(lái)往。在學(xué)校的班集體中，同樣有這樣的情況。?

2012年5月8日，在第四中學(xué)門前，張麗莉老師和一群學(xué)生正在過馬路，校門口停了4輛車，一輛大客車突然失控，撞到了前面的一輛大客車。這時(shí)，剛好有幾個(gè)學(xué)生過馬路，張老師迅速?zèng)_過去拉過了其中一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車前面，兩個(gè)學(xué)生沒有受傷，而張老師卻被大客車壓在車下。

老師和學(xué)生們都嚇壞了，一時(shí)間不知所措。這時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕到，迅速撥打了120，急救車趕到后，將張老師送到醫(yī)院救治，當(dāng)時(shí)她還十分虛弱，卻還不停地說(shuō)：“先救學(xué)生”。這位老師太偉大了，她是一個(gè)熱愛學(xué)生的“最美女教師”。

你，曾深情地抬頭望著藍(lán)天白云，你說(shuō)，藍(lán)天是面鏡子，照得你的心靈如此純潔；我，曾在綠樹的懷抱下盡情游耍。我說(shuō)，綠樹是個(gè)伙伴，讓我的生活充滿樂趣；他，曾在這片廣闊的土地上留下足跡，他說(shuō)，土地是他的根，永遠(yuǎn)系著他的心。你、我、他，都曾在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中生活，都曾感受到藍(lán)天、白云、綠樹、土地時(shí)時(shí)刻刻帶給我們的快樂和希望！

隨著時(shí)光的流逝，藍(lán)天變成了很久沒有擦的鏡子；綠樹像患了大病的伙

伴，無(wú)精打采地呻吟；土地像爛了的根，傷痕累累，千瘡百孔。你、我、他在夢(mèng)中看到了明澈的藍(lán)天，快樂的小鳥，綠樹成蔭的美景和那大片大片開滿鮮花的土地?？尚褋?lái)后來(lái)的你、我、他再也尋不到那個(gè)夢(mèng)中的五彩繽紛的世界，只有陰暗的天空，光禿禿的樹木??

你驚覺了，我醒悟了，他明白了。藍(lán)天、白云、綠樹、土地是我們賴以生存的家，沒有家，哪有你、我、他；藍(lán)天、白云、綠樹、土地是我們生命的支柱，沒有支柱，哪有你、我、他??輕輕地告訴你：我們只有一個(gè)地球，為你、為我、為他，保護(hù)地球，留住最美好的環(huán)境，做一個(gè)有道德的人。

關(guān)心集體的人，也是有道德的。雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過，一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是啊！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了大集體這個(gè)大海，將一事無(wú)成。

只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體、維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)，我們的集體才會(huì)充滿陽(yáng)光，才會(huì)更有力量！關(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，自立自強(qiáng)，都是青少年積極進(jìn)步應(yīng)有的表現(xiàn)。只要我們做有心人，自覺從身邊的小事做起，仔細(xì)觀察，虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求，不斷努力，一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的好少年。

樂于助人是一種樸實(shí)的傳統(tǒng)美德，如果大家都在別人困難的時(shí)候伸出自己的雙手，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們將不會(huì)再看到焦急的臉龐，而感到更多的溫暖，看到更多甜蜜的笑容。這種有道德的行為像一股溫馨的風(fēng)，給人們的心靈送去溫暖，送去關(guān)愛；像一眼清亮的泉水，滋潤(rùn)著人們的心田！

道德模范的靈魂里閃耀著道德的光輝，他們把血液輸進(jìn)他人的生命，他們用汗水換來(lái)城市的潔凈，他們用自己的危險(xiǎn)換來(lái)別人的安全??多么感人?。∽屛覀兿袼麄円粯?，一起做個(gè)有道德的人吧！

教師評(píng)語(yǔ)：本文開頭用樸實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)明道德在生活中無(wú)處不在。下文又用實(shí)例寫了“道德模范”張麗莉的感人事跡，然后又用第二人稱“你”抒發(fā)感情，接著又列舉了關(guān)心集體，樂于助人等都是傳統(tǒng)美德，最后呼吁小學(xué)生做個(gè)有道德的人。語(yǔ)言流暢，說(shuō)理充分，感情

豐富，是一篇成功的作文。