第一篇：突破四道“屏障”夯實(shí)入警大學(xué)生初次任職基石

課題：突破四道“屏障” 夯實(shí)入警大學(xué)生初次任職基

石

教學(xué)目的：通過教育，使地方入警大學(xué)生干部正視他們身上

存在的新的問題和難題，如何由一名大學(xué)生迅速

轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻谰?，盡快進(jìn)入消防工作角色，勝任部隊(duì)基層干部本職工作。為扎根在基層的消

防部隊(duì)注入了新鮮血液，為基層部隊(duì)提高了文化

知識(shí)結(jié)構(gòu)。

教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)使新入警大學(xué)生樹立融入基層工作環(huán)

境，建功基層，就必須從思想上、紀(jì)律上、工作

和生活態(tài)度上不斷完善自己，發(fā)揚(yáng)老傳統(tǒng)，腳踏

實(shí)地，謙虛謹(jǐn)慎，適應(yīng)新形勢，勇于創(chuàng)新，樹立

信心能夠更好的勝任基層工作，為消防事業(yè)做出

更大的貢獻(xiàn)！

主要內(nèi)容:

一、努力學(xué)習(xí)，突破“思想屏障” ；

二、刻苦鉆研，突破“業(yè)務(wù)技能屏障” ；

三、主動(dòng)交流，突破“語言障礙屏障” ；

四、為人誠懇，突破“人際關(guān)系屏障”。

授課時(shí)間：1個(gè)課時(shí)

授 課 人：哈密支隊(duì)巴里坤縣大隊(duì)教導(dǎo)員 授課地點(diǎn)：大隊(duì)會(huì)議室

參加人員：全體官兵

突破四道“屏障”

夯實(shí)入警大學(xué)生初次任職基石

隨著消防部隊(duì)“科技強(qiáng)警”步伐的不斷加快和干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的改革調(diào)整，越來越多地方高校畢業(yè)生投筆從戎，成為紅門新軍。大學(xué)生任職部隊(duì)，對(duì)于推動(dòng)部隊(duì)的正規(guī)化、現(xiàn)代

化建設(shè)，調(diào)整部隊(duì)干部體制結(jié)構(gòu)，提升部隊(duì)干部整體素質(zhì)，有著積極的意義。

我們身邊就有很多這樣的例子，2010年，公安部消防局委派新疆消防總隊(duì)參加哈薩克斯坦共和國應(yīng)急救援演練，石河子支隊(duì)80后入警大學(xué)生干部彭向國有幸被新疆總隊(duì)選中，代表中國消防參加這次比武競賽。彭向國是這次赴哈集訓(xùn)隊(duì)中隊(duì)長，參加了五大項(xiàng)，二十四小項(xiàng)的比賽。彭向國所在代表隊(duì)取得了一個(gè)大項(xiàng)第一、一個(gè)大項(xiàng)第二、一個(gè)單項(xiàng)第一、一個(gè)單項(xiàng)第二、兩個(gè)單項(xiàng)第三的優(yōu)異成績?；貒螅恍陆揽傟?duì)授予“消防英?！钡姆Q號(hào)。作為一名29歲的年輕消防警官，從日常點(diǎn)滴做起，從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，從新疆師范大學(xué)畢業(yè)到應(yīng)征入伍服役，彭向國走出了一條與其他大學(xué)生不一樣的人生道路。

但是由于大學(xué)生干部是從地方高校進(jìn)入部隊(duì)后為學(xué)員，授銜后直接上崗，缺乏部隊(duì)實(shí)際崗位工作經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)部隊(duì)缺乏了解，難免會(huì)在工作、生活中遇見種種困惑和疑難。我認(rèn)為，入警大學(xué)生要想成功邁出初次任職第一步，就應(yīng)當(dāng)突破四道“屏障”。

一、努力學(xué)習(xí)，突破“思想屏障”

大學(xué)生學(xué)員都是懷著滿腔熱血和對(duì)未來的憧憬來到部隊(duì)，準(zhǔn)備大干一番事業(yè)的。然而真正到了部隊(duì)，到了基層，進(jìn)行初次任職，卻發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)之間有一定的差距，再加上消防部隊(duì)力量分布和消防工作的特殊性，于是難免會(huì)在思想上產(chǎn)生一種失落感，這樣工作上就會(huì)陷入被動(dòng)；再者，有些大學(xué)生干部到了基層單位以后，定職副中隊(duì)長，從事一線帶兵訓(xùn)練戰(zhàn)斗，由于專業(yè)不對(duì)口，有一種“門外漢”的感覺，感覺到自己的才能無施展之地，因而產(chǎn)生消極怠工的思想，得過且過。所以對(duì)剛分到基層部隊(duì)的大學(xué)生學(xué)員來說，一定要端正入伍動(dòng)機(jī)，要正確認(rèn)識(shí)到消防部隊(duì)的最高宗旨和一切工作的出發(fā)點(diǎn)就是為人民服務(wù)，消防官兵一切英勇作戰(zhàn)行動(dòng)都是為了保衛(wèi)人民的利益，到部隊(duì)服役的根本意義在于為國家為人民為社會(huì)多做奉獻(xiàn)。同時(shí)，要深刻認(rèn)識(shí)到基層部隊(duì)在整個(gè)消防部隊(duì)中承擔(dān)最為關(guān)鍵的作戰(zhàn)任務(wù)，從而樹立對(duì)基層部隊(duì)的熱愛和崗位光榮感，從意識(shí)上樹立“扎根基層，獻(xiàn)身消防”的堅(jiān)定信念，甘于吃苦,勇于奉獻(xiàn)，從思想上樹立為人民服務(wù)的良好宗旨。

二、刻苦鉆研，突破“業(yè)務(wù)技能屏障”

大學(xué)生干部履職之初，由于專業(yè)“不對(duì)口”，在學(xué)校學(xué)的是理論，到了部隊(duì)要開展的工作又是另外一樣，在這個(gè)差異間由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于一些工作，總擔(dān)心出差錯(cuò)，因

而縮手縮腳，不敢大膽實(shí)踐，不敢實(shí)踐的結(jié)果就是無法提高自己的工作水平，工作水平不高就更加不敢實(shí)踐，久而久之就形成一種惡性循環(huán)。和基層的生長干部相比，大學(xué)生干部的優(yōu)勢是理論基礎(chǔ)好，涉足方面廣，知識(shí)結(jié)構(gòu)更為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，后勁足，但劣勢也很明顯，即對(duì)部隊(duì)的感官認(rèn)識(shí)不深。理性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)部隊(duì)圍繞防火、滅火中心的各項(xiàng)部隊(duì)建設(shè)和消防工作了解不深，在工作中對(duì)部隊(duì)的運(yùn)行規(guī)律和應(yīng)該采取的相應(yīng)對(duì)策心中無底，這歸根到底就是因?yàn)槿狈?shí)踐能力。因此，大學(xué)生干部一定放得開，要有勇氣大膽實(shí)踐，勇于探索，有能者為師的意識(shí)，要敢于、善于向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向老干部學(xué)、向搭檔學(xué)、向戰(zhàn)士學(xué)，要做到不恥下問，刻苦鉆研，利用自己在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上的優(yōu)勢，重點(diǎn)學(xué)習(xí)基層作戰(zhàn)指揮技能、部隊(duì)管理知識(shí)和相關(guān)的崗位知識(shí)，爭取在短時(shí)間里熟練掌握消防業(yè)務(wù)，爭做崗位業(yè)務(wù)能手。

三、主動(dòng)交流，突破“語言障礙屏障”

語言是人與人之間溝通的工具，作為大學(xué)生學(xué)員初到基層，遇到的很大的一個(gè)障礙就是語言關(guān)。這里所說的語言不是民族、地域意義上的語言，而是指交流方式、風(fēng)格意義上的語言，也就是“兵說兵話”的意思。部隊(duì)官兵來自五湖四海，加上部隊(duì)生活的特殊性，要開展部隊(duì)管理一定要以人為本，有士兵至上的意識(shí)，要做到愛兵，必須先做到知兵。而

知兵的很重要一條就是要用兵的語言來互相交流。地方大學(xué)生進(jìn)入部隊(duì)初次任職，對(duì)自己的語言交流還是一個(gè)全新的考驗(yàn)。如何做到兵味的語言，表達(dá)自己的思想，值得大學(xué)生干部好好學(xué)習(xí)。當(dāng)前，大學(xué)生干部要多看看，多琢磨，當(dāng)然，這一切并非閉門造車。提高自己與戰(zhàn)士交談的語言水平的最重要方法，就是首先要改正“戰(zhàn)士的語言水平不高”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，要有通過語言與戰(zhàn)士融成一片的愿望和動(dòng)力。同時(shí)，要主動(dòng)與戰(zhàn)士、老兵們接觸，老兵們兵臨齡長，又是戰(zhàn)士，對(duì)戰(zhàn)士的了解應(yīng)該說要比剛履職的大學(xué)生干部要多、要深。在與戰(zhàn)士的接觸中要放下干部的架子，要虛心接受戰(zhàn)士的意見，這樣，戰(zhàn)士會(huì)很樂意說出他們的意見和建議，這對(duì)于大學(xué)生干部盡快提高部隊(duì)語言水平掌握與官兵交流的方式有很大的幫助。

四、為人誠懇，突破“人際關(guān)系屏障”

誠實(shí)、踏實(shí)、善良、守信是做人的基本的原則，大學(xué)生干部更應(yīng)當(dāng)具備這樣的素質(zhì)。大學(xué)生干部經(jīng)過了幾個(gè)月見習(xí)，初上崗位時(shí)往往急于展示自己，由于方式方法不當(dāng)往往就情緒急躁，不能靜下心來從最基礎(chǔ)的工作做起。因此，在部隊(duì)就要從領(lǐng)導(dǎo)安排的最小，最不起眼的工作做起，只有慢慢積累，才能不斷提高認(rèn)識(shí)，在以后的工作中不斷得到鍛煉。愉快接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)

中繼續(xù)熟悉部隊(duì)的管理生活，努力完成好所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。善良，就是正確的認(rèn)識(shí)自己，有容納他人的胸襟，有幫助他人的愛心。正確看待自己，既不能自卑，也不能自信過頭，正確分析自己的能力，找準(zhǔn)位置。同時(shí)，要尊重戰(zhàn)友，不論是部隊(duì)成長的干部，還是同批的大學(xué)生干部，不論領(lǐng)導(dǎo)還是一般的參謀、干事，不論學(xué)歷上的高低都要尊重，絕不能有看不起人的思想。主動(dòng)幫助戰(zhàn)友在工作、生活中出現(xiàn)的困難，盡到戰(zhàn)友應(yīng)盡的義務(wù)；對(duì)待工作、生活中與戰(zhàn)友出現(xiàn)的摩擦，要寬容，要善于理解別人的難處，樹立自己的好形象，維護(hù)良好的人際關(guān)系。守信，就是努力實(shí)現(xiàn)諾言。在工作中，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待和履行職責(zé)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)感。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作只要是能做到的就盡力做好，遇到困難的就排除困難做到，保證完成好任務(wù)，不讓領(lǐng)導(dǎo)操心。

大學(xué)生學(xué)員剛到部隊(duì)，應(yīng)該也必須突破這四道“屏障”，惟有如此，才會(huì)在基層工作和本職崗位中變被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，愛崗敬業(yè)，更好的展示自己的才華，更好的為推動(dòng)部隊(duì)的正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)和消防工作的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

課后思考題：

（一）談?wù)劦胤饺刖髮W(xué)生干部如何正視自己的入伍后的優(yōu)勢和劣勢?

（二）地方大學(xué)生入警后應(yīng)如何規(guī)劃好自己的任職?

第二篇：新入警地方大學(xué)生警官基層任職體會(huì)

新入警地方大學(xué)生警官基層任職體會(huì)

特勤大隊(duì) 劉創(chuàng)

2009的金秋，帶著滿腔的抱負(fù)與激情，我與其他９９名跟我一樣剛剛走出大學(xué)校園的新入警大學(xué)生一道，走進(jìn)了廣西消防部隊(duì)這支光榮的隊(duì)伍，以積極向上的心態(tài)在消防這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華。在結(jié)束了短暫的三個(gè)多月的大學(xué)生入警集訓(xùn)后，我按照領(lǐng)導(dǎo)的分配，來到了新組建不久的玉林市消防特勤大隊(duì)，開始了我的基層任職生活。在廣東培訓(xùn)團(tuán)的集訓(xùn)，讓我基本實(shí)現(xiàn)了“從一名地方大學(xué)生到一名合格軍人”的轉(zhuǎn)變，而要完成“從一名軍人到一名合格消防警官”的轉(zhuǎn)變，則要通過為期半年的基層實(shí)習(xí)鍛煉，通過第一線的滅火救援戰(zhàn)斗等更多的考驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)。以下結(jié)合本人下隊(duì)實(shí)習(xí)任職一個(gè)月來的經(jīng)歷，談?wù)勑氯刖胤酱髮W(xué)生如何盡快適應(yīng)基層生活，融入基層部隊(duì)。

一、端正態(tài)度，放低姿態(tài)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)

對(duì)于剛剛走出大學(xué)校園，進(jìn)入消防部隊(duì)這個(gè)大集體的我們來說，如何在部隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)揮我們的才干，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，創(chuàng)造自己的人生財(cái)富，是我們剛進(jìn)入消防部隊(duì)時(shí)就應(yīng)該思考的問題。部隊(duì)是一個(gè)大熔爐，也是一所大學(xué)校，入警４個(gè)月來的經(jīng)歷更讓我深刻的體會(huì)到，這個(gè)集體的內(nèi)涵并不比大學(xué)校園小，在這里我們能學(xué)習(xí)到很多終生受用的東西。結(jié)合往年大學(xué)生警官在基層實(shí)習(xí)任職的經(jīng)驗(yàn)可以得出結(jié)論：只有真正放低姿態(tài)，愿意俯下身子做事的人，才能贏得基層戰(zhàn)士的尊重，才能在以后的道路上走得更好。不可否認(rèn)，在大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大的今天，能進(jìn)入消防部隊(duì)工作，機(jī)會(huì)是十分難得的。但是，過去的實(shí)踐證明，部分新入警的大學(xué)生并沒有端正自己的態(tài)度和入警動(dòng)機(jī)，尤其是在基層任職階段，沒有真正把自己當(dāng)作一名戰(zhàn)士來嚴(yán)格要求和鍛煉自己，放不下大學(xué)生的架子和身份，不能和戰(zhàn)士們打成一片；有的人希望通過部隊(duì)這個(gè)“跳板”謀出路，沒有好好珍惜基層工作這個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，不惜一切代價(jià)往機(jī)關(guān)和防火監(jiān)督部門擠，或者企圖通過將來部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)安排一份相對(duì)穩(wěn)定的公務(wù)員工作，這些思想和動(dòng)機(jī)，對(duì)于剛?cè)刖癄I的我們來說都是不可取，甚至是相當(dāng)有害的。在廣東培訓(xùn)期間，培訓(xùn)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)就經(jīng)常對(duì)我們說：“無論是學(xué)士碩士，先要當(dāng)好戰(zhàn)士！”在特勤大隊(duì)一個(gè)月的實(shí)習(xí)任職讓我深刻的體會(huì)到，時(shí)刻將自己當(dāng)作一個(gè)士兵一樣嚴(yán)格要求自己，放下自己的身份架子，處處以身作則充當(dāng)表率，才能在戰(zhàn)士心目中樹立一個(gè)良好形象，才能為將來工作的開展鋪平道路。自來到特勤大隊(duì)之日起，我就端正自己的心態(tài)，樹立扎根基層的觀念，把自己擺在普通一兵的位置上，從點(diǎn)滴做起，從小事做起。無論是在消防技能學(xué)習(xí)還是在部隊(duì)日常生活中，我都時(shí)刻以一個(gè)戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，各項(xiàng)工作盡量做到一絲不茍，培養(yǎng)良好的作風(fēng)紀(jì)律；同時(shí)自覺強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，積極向戰(zhàn)士、班長和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)知識(shí)以及部隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。特勤大隊(duì)裝備器材種類繁多，部隊(duì)日常事務(wù)繁雜，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，我基本上熟悉了大隊(duì)常用裝備的使用程序和性能指標(biāo)，對(duì)大隊(duì)日常工作開展的流程和方法也已基本掌握。相信通過不斷的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，我將更好的拓寬我的視野，完善自我，為將來走上基層領(lǐng)導(dǎo)干部崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

二、少說多做，主動(dòng)自覺，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)

大學(xué)生警官經(jīng)過四年的大學(xué)系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，理論功底扎實(shí)，思維比較活躍，眼界比較開闊，這些都是新時(shí)期消防部隊(duì)管理建設(shè)所需要的能力。但是大學(xué)生警官的優(yōu)點(diǎn)往往也是我們的缺點(diǎn)，主要體現(xiàn)在空談理想，不注重實(shí)踐；社會(huì)及工作閱歷不夠豐富；軍事素質(zhì)較差等。在真正開展工作時(shí)，大學(xué)生警官往往因?yàn)閷?duì)部隊(duì)實(shí)際情況了解掌握不夠而感覺無從下手；加上體能業(yè)務(wù)跟不上，訓(xùn)練時(shí)也容易出現(xiàn)懼怕和躲避心理。剛剛來到特勤大隊(duì)，我也或多或少感覺到一點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟基層部隊(duì)的情況跟培訓(xùn)團(tuán)還是有較大差別的。由于大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)跟消防工作聯(lián)系并不緊密，在管理方式上，大學(xué)和部隊(duì)之間更是有著天壤之別，所以對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交待下來的一些任務(wù)，我有時(shí)也會(huì)覺得比較盲目，不知從何下手；提出的一些建議因?yàn)椴磺泻喜筷?duì)實(shí)際，也未被領(lǐng)導(dǎo)采納；在培訓(xùn)團(tuán)所學(xué)到的有限的消防業(yè)務(wù)技能更是難以在滅火救援戰(zhàn)斗中駕馭??面對(duì)一系列的實(shí)際困難，我并沒有氣餒，而是轉(zhuǎn)變觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的班長和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教處理問題的方法，通過自己的摸索總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，用于指導(dǎo)我的日常工作，用實(shí)際行動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。在基層大隊(duì)，不會(huì)再有像培訓(xùn)團(tuán)里班長那種手把手的督促指導(dǎo)，一切都得靠我們自己自覺實(shí)踐。身為未來基層警官，軍事素質(zhì)跟不上，就很難在戰(zhàn)士心目中豎立威信。每次體能訓(xùn)練我都以培訓(xùn)團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在自己的弱項(xiàng)，例如單雙杠等方面自覺在課余時(shí)間加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)手臂力量；５公里長跑，每次我都爭取跑進(jìn)大隊(duì)前五名。只有在日常工作和訓(xùn)練中自覺增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)的探索和尋找解決問題的方法，才能打破“領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么做，領(lǐng)導(dǎo)不說就不做”的局限，在給領(lǐng)導(dǎo)減壓的同時(shí)也讓自己有了更多的鍛煉機(jī)會(huì)，給自己將來的基層干部崗位工作鋪平道路。

三、團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化集體意識(shí)

80后一代年輕人經(jīng)常被人稱作“在蜜罐里成長的一代”，自小成長環(huán)境比較優(yōu)越，沒有經(jīng)歷過什么大的挫折，再加上學(xué)歷較高，很容易產(chǎn)生優(yōu)越感和滿足感。很多剛剛來到基層的大學(xué)生學(xué)員，面對(duì)很多年紀(jì)比自己小，學(xué)歷相對(duì)較低的戰(zhàn)士，其優(yōu)越感會(huì)被無形中放大，以至于很難跟戰(zhàn)士們溝通和交流，而這正是許多大學(xué)生干部的致命傷。消防部隊(duì)是一個(gè)大集體，進(jìn)入部隊(duì)后，每個(gè)人都要淡化個(gè)人意識(shí)，強(qiáng)化集體主義感，只有部隊(duì)里的每一個(gè)人都團(tuán)結(jié)一心，這支隊(duì)伍才能形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。大隊(duì)主官既是大隊(duì)的最高首長，也是我們大學(xué)生學(xué)員的直接上級(jí)，服從和尊重大隊(duì)主官的領(lǐng)導(dǎo)，配合主官搞好大隊(duì)工作，是對(duì)我們最起碼的要求，也是今后維持整個(gè)大隊(duì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定及各項(xiàng)工作順利開展的基礎(chǔ)。而大隊(duì)的戰(zhàn)士是整個(gè)大隊(duì)滅火救援的重要力量，也是我們?cè)跍缁鹁仍畱?zhàn)斗中身邊的兄弟。主動(dòng)和戰(zhàn)士們交流、溝通，了解他們的需要和想法，堅(jiān)持“同吃、同住、同生活、同訓(xùn)練、同娛樂”的“五同”原則，幫助他們解決一些哪怕是很小的問題，才能真正被他們接納，贏得戰(zhàn)士的尊重和信任。士官班長在大隊(duì)里兵齡較長，資歷較深，各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能功底扎實(shí)，是整個(gè)大隊(duì)的骨干力量。我們大學(xué)生學(xué)員在實(shí)習(xí)任職期間，應(yīng)該虛心向大隊(duì)的士官班長學(xué)習(xí)軍事業(yè)務(wù)技能及大隊(duì)各項(xiàng)事務(wù)的管理運(yùn)行方法，在他們面前不以干部身份自居，更不能自持學(xué)歷較高而與他們疏遠(yuǎn)，造成隔閡，否則，將不利于警營和諧及工作的開展?？傊?，在基層大隊(duì)實(shí)習(xí)期間，我們大學(xué)生學(xué)員應(yīng)切勿以高學(xué)歷自居，時(shí)刻以謙虛的態(tài)度向大隊(duì)的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、班長甚至是戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，才能更好的融入整個(gè)集體里面，為今后的管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

基層實(shí)習(xí)的第一個(gè)月很快就要過去了，在這短短的一個(gè)月里面，我學(xué)到的東西還有很多。部隊(duì)是一個(gè)鍛煉和磨礪人的集體，如何在消防部隊(duì)整個(gè)大舞臺(tái)上更好的施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的理想，基層大隊(duì)的實(shí)習(xí)鍛煉就是我們走上這個(gè)個(gè)大舞臺(tái)的第一步。踏踏實(shí)實(shí)走好這第一步，對(duì)我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。奉獻(xiàn)消防事業(yè)的道路是曲折而漫長的，在接下來的實(shí)習(xí)工作中，我將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求在消防部隊(duì)這個(gè)大熔爐中煉出“真金”，盡早實(shí)現(xiàn)大學(xué)生學(xué)員到合格基層警官的轉(zhuǎn)變，為廣西消防未來的發(fā)展添磚加瓦!

第三篇：淺談地方大學(xué)生入警學(xué)員任職之初易出現(xiàn)的問題及幾點(diǎn)個(gè)人建議

淺談地方大學(xué)生入警學(xué)員任職之初易出現(xiàn)的問題及幾點(diǎn)個(gè)人建議

隨著近年來消防部隊(duì)接受地方大學(xué)生干部逐漸增多，不少地方大學(xué)生都充實(shí)到基層一線工作。但地方大學(xué)生從跨出院校大門來到部隊(duì)，面對(duì)的是一個(gè)全新的天地，到部隊(duì)任職后如何開展工作，從哪些方面入手開展工作，履行好自己的職責(zé)，逐步樹立自己在戰(zhàn)士心目中的形象和威信，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡快形成部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，這是每一個(gè)畢業(yè)學(xué)員走上工作崗位需要冷靜考慮的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題。在此，我作為一名初到基層的大學(xué)生干部，談?wù)剮c(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)：

一、初入基層易出現(xiàn)的幾個(gè)問題

一是角色進(jìn)入緩慢。對(duì)于剛?cè)刖拇髮W(xué)生干部來說，看待問題，分析問題，解決問題的能力還不夠強(qiáng)，對(duì)新的環(huán)境不熟悉，對(duì)基層部隊(duì)的工作，學(xué)習(xí)，生活節(jié)奏一時(shí)還不能適應(yīng)。

二是理想與現(xiàn)實(shí)差距較大，容易產(chǎn)生失望情緒。部分大學(xué)生入伍前對(duì)自己所處工作環(huán)境，生活環(huán)境期望值太高，但是畢業(yè)分配以后，覺得管理緊，任務(wù)重，節(jié)奏快，在心理上難免會(huì)產(chǎn)生失落和不平衡感，這種情緒容易反映在平時(shí)的工作，生活中，導(dǎo)致打不起精神，情緒低落，影響正常工作的開展。

三是基層工作任務(wù)繁重，易產(chǎn)生畏難情緒。理論與現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)換是需要在實(shí)際工作中不斷的磨練和積累經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)生干部初到基層，在帶兵管理等方面經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致工作中畏手畏腳，不夠積極主動(dòng)，吃苦耐勞意識(shí)不夠強(qiáng)烈，稍遇挫折，便會(huì)毫無頭緒。

二、對(duì)大學(xué)生初入基層工作的幾點(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)

一是保持積極良好的心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)自己，擺正位置。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，訓(xùn)練過程中把自己當(dāng)做普通一兵對(duì)待，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

三是不斷增強(qiáng)集體主義感，配合軍政主官搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作。

四是以身作則，大膽管理，愛崗敬業(yè)，在日常工作中，首先應(yīng)想到自己是一名干部，自己的一舉一動(dòng)將直接影響到戰(zhàn)士心目中的形象。

五是要善于總結(jié)，注重積累，理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于每天的工作，學(xué)習(xí)，訓(xùn)練等情況應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)到的新知識(shí)進(jìn)行梳理，分析自己做得不到位或不對(duì)的地方，只有做到心中有數(shù)，注重平時(shí)積累，在關(guān)鍵時(shí)刻才能信手拈來，有備無患。

總而言之，地方畢業(yè)大學(xué)生到基層任職后開展工作的方式很多，希望通過不斷的努力學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，我們廣大“學(xué)生官”能盡快縮短適應(yīng)期，完成角色轉(zhuǎn)變，成為一名合格的基層消防指揮員，逐步樹立起自己在在戰(zhàn)士心目中的良好形象和威信，為自己將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

擬稿：王深審批：指導(dǎo)員高澤民