第一篇：2009徐州市小學(xué)六年級科學(xué)畢業(yè)生文化素質(zhì)調(diào)研性測試

2009徐州市小學(xué)六年級科學(xué)畢業(yè)生文化素質(zhì)調(diào)研性測試

一、判斷：

（）

1、杠桿的支點位二用力點和阻力點之間。

（）

2、隨著季節(jié)的變化，校園生物的分布也會隨著發(fā)生變化。（）

3、無花果和蘑菇一樣，都是不開花植物。

（）

4、鐵釘在月球上是很難生銹的。

（）

5、設(shè)計垃圾填埋的關(guān)鍵是把垃圾與周圍的環(huán)境隔離開。（）

6、早上有時會發(fā)現(xiàn)天空中有月亮，這是農(nóng)歷上半月。

（）

7、制作微生物玻片標本時，我們可以通過吸走多余的水分來控制微生物的運動。

（）

8、如果我們登上月球，必須大聲說話才聽得見。（）

（）

9、饅頭、米飯遇到碘酒變藍紫色，因為它們都含有淀粉。（）

（）

10、鋼索橋的最大好處就是大大增加了橋的跨度。（）（）

11、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。（）

12、月食和月相中月球上的陰影都是地球擋住了太陽的光造成的。

（）

13、齒數(shù)不同的大小兩個齒輪嚙合后的轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)向各不相同。（）

14、造好的紙橋壓塌后快速恢復(fù)形狀，載重量不會受到影響。（）

15、草蛉蟲的幼蟲太小無法成為蚜蟲的天敵。

（）

16、在調(diào)查校園中的動植物后要進行統(tǒng)計，不知名的動植物可以不記。

（）

17、在不同日期的同一時間觀測，農(nóng)歷十二的月亮在天空中的位置比初六偏西。

（）

18、用自制的顯微鏡，我們可以清晰地觀察細菌和病毒。（）

19、日食總是發(fā)生在農(nóng)歷的月初。

（）20、顯微鏡比放大鏡看到的細節(jié)更多，視野更大。

（）

21、我們一般采用過濾的方法來制作食鹽晶體。

（）

22、滑輪組的組數(shù)越多越省力。

（）

23、房屋的橫梁平著放和立著記錄片抗彎曲能力一樣。（）

24、燃放煙花是把電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。

（）

25、給線圈通上電流，線圈會產(chǎn)生磁性。

（）

26、用同樣多的材料做的鋼管和鋼棍，這們所能承受的力一樣大。

（）

27、利用電磁鐵在錄像磁帶上能記錄圖像和聲音。

（）

28、使用顯微鏡是，調(diào)節(jié)載物臺下面的反光鏡，從目鏡往下看能看到一個亮的光圈。

（）

29、制作洋蔥切片時，切一小片洋蔥放到載玻片上就行了。（）30、細菌和病毒結(jié)人類都是有害的。

（）

31、宇宙中每時每刻都有許多恒星誕生，也有許多恒星消滅。（）

32、在填埋垃圾模擬實驗中，用細石子和河沙模擬被填埋的垃圾。

（）

33、用線圈和指南針可以檢測電池有沒有電。

（）

34、人的最高視力只能看清楚1/10毫米大小的微小物體。

（）

35、為了方便，我們可以直接用手鐵釘放入硫酸銅溶液中。（）

36、月球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)周期是完全一致的。

（）

38、保護動物的生活環(huán)境就能保護生物的多樣性。

（）

39、聲音具有能量，能控制電路通斷，使電燈亮或滅。（）40、天空中的星星和太陽一樣，都是能發(fā)光發(fā)熱的恒星。（）

41、八大行星都分別有自己的衛(wèi)星。

（）

42、霍亂、肺結(jié)核、傷寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。（）

43、洗過衣服的水不會造成水污染。

（）

44、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法。

（）

45、四邊形框架的穩(wěn)定性最好。

（）

46、像燒杯這樣的透明圓柱體器皿，裝上水也具有放大功能。（）

47、金屬生銹后，用砂紙把銹磨去，就不會再生銹。

（）

48、電磁鐵不能長時間接在電池上。

（）

49、生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（）50、冬天，人們要穿上厚厚的棉襖，因為棉被能產(chǎn)生熱量。

第二篇：2010年徐州市小學(xué)六年級科學(xué)畢業(yè)試卷及標準答案

2010六年級測試卷

科

學(xué)

（考試時間：60分鐘 滿分：100分）

一.判斷（對的在題號前括號里打√錯的打×，每題1分，計50分）（）1.池塘水中的微生物運動迅速，我們無法用顯微鏡觀察它。（）2.盤山公路是依據(jù)斜面越平緩越省力的原理修建的。（）3.在自行車上，大齒輪轉(zhuǎn)一圈帶動小齒輪也轉(zhuǎn)一圈。（）4.桿秤和天平都屬于杠桿類工具。

（）5.“只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來?！边@是阿基米德的假設(shè)，沒有任何科學(xué)根據(jù)。

（）6.螞蟻是迄今為止，地球上所演化出來的最成功的生物之一。（）7.剪刀既有杠桿的作用，又包含有斜面的作用。

（）8.框架結(jié)構(gòu)的鐵塔具有底面大，下面輕，風(fēng)阻小等特點，所以不容易倒。

（）9.瓦楞紙的抵抗彎曲能力強是因為它靠改變紙的形狀來增加了厚度。

（）10.用一張紙搭一座“平橋”，這座“平橋”所能承受的壓力比用同樣的紙搭一座“拱橋”所能承受的壓力要大。

（）11.拱在橋面下的大橋，是沒有外推力的，因此建橋時不需要考慮外推力。

（）12.鋼索橋上斜拉鋼索的用途主要是美化橋梁。

（）13.拱形物體承載重量時，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分。

（）14.制作檸檬汽水要加入適量的小蘇打。

（）15.在研究紙的形狀與抗彎曲能力的關(guān)系時，需要改變的條件是紙的形狀。

（）16.用同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實心的棒狀抗彎曲力強。

（）17.利用我們制作的觀星圖觀察夜空，會發(fā)現(xiàn)天空中的星座一年四季都是相同的。

（）18.“低碳生活”就是在日常生活中盡量減少能量消耗，從而降低二氧化碳的排放量。

（）19.電路短路時電流很強，電池會很快發(fā)熱，所以要馬上斷開。（）20.不論導(dǎo)線中有沒有電流通過，導(dǎo)線周圍都會產(chǎn)生磁場。（）21.電、煤、光、磁、聲音都具有能量，我們吃的食物也具有能量。

（）22.電動機是把電能轉(zhuǎn)化成機械能的設(shè)備。

（）23.冬天穿著棉襖我們會感覺很暖和，證明棉襖會產(chǎn)生熱量。（）24.當導(dǎo)線中有電流通過時，能使距離導(dǎo)線很近的小磁針發(fā)生

偏轉(zhuǎn)。

（）25.我們使用的煤、石油、天然氣所具有的能量最初來自于太

陽。

（）26.如果沒有能量，人類和自然界的一切活動仍可繼續(xù)。（）27.蕨類、菌類、苔蘚類、藻類和開花的植物一樣，都是通過

光合作用制造養(yǎng)料。

（）28.脊椎動物繁殖后代的方式都是胎生。

（）29.植物大多是用種子繁殖的，有些植物也可以用根、莖、葉

繁殖。

（）30.在搜索校園里的生物時，要邊調(diào)查邊記錄，不認識的、不

知名的動植物，就不要記錄。

（）31.俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！笔侵干锞哂羞z傳現(xiàn)象。（）32.仙人掌的葉子變成刺狀，是為了縮小葉子的表面積，從而

有助于減少植物體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（）33.像牡丹那樣，一些植物的花開得非常漂亮，主要是為了供

人類觀賞。

（）34.蒼蠅在豎直光滑的玻璃上不會滑落，這主要與它的腳的構(gòu)

造有關(guān)。

（）35.微生物不僅會讓新鮮的食物腐敗發(fā)霉，還是引起傷寒、鼠

疫、霍亂的元兇，所以我們要努力清除所有的微生物。

（）36.放大鏡的鏡面越大,其放大倍數(shù)也越大。

（）37.微生物能進行呼吸、消化、排泄、繁殖等生命活動。（）38.滴在玻璃片上的小水珠是具有放大作用的。

（）39.鐵銹和鐵是同一種物質(zhì)。

（）40.水、空氣、石塊都是物質(zhì)，但聲音不是物質(zhì)。（）41.型鋼的抗彎曲能力都比同重量、同長度的鋼條強。（）42.觀察月相必須在晴朗的夜晚，其他時間不能觀察。（）43.北斗七星屬于大熊星座。

（）44.填埋場填滿垃圾后，可以在上面修各種建筑，也可以種菜。（）45.對生活垃圾進行分類和分裝，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。（）46.大氣中二氧化碳含量不斷增加，與煤、石油的消耗量劇增

有關(guān)。

（）47.同種物質(zhì)的晶體顆粒大小不同，但顆粒的基本形狀相同。（）48.做堆肥實驗時，大約一個星期的時間就可以腐熟做肥料了。（）49.做科學(xué)實驗時，觀察到“沒有明顯變化”和“有明顯變化”

同樣重要。

（）50.把垃圾填埋得深一些，對環(huán)境的污染就減小了。二.選擇（將正確答案的序號填在題前的括號里。每題1分，計50 分）（）1.利用什么工具把螺絲釘從木頭里取出來，既省力，又方便。

A.螺絲刀 B.鑷子 C.水果刀 D.起釘錘

（）2.我們曾用大螺絲刀作為工具來做一個“小個子戰(zhàn)勝大力士”的游戲，這時的螺絲刀就成為

A.輪軸

B.杠桿

C.滑輪（）3.下面不是輪軸的是

A.方向盤

B.斧頭

C.螺絲刀

D.水籠頭

（）4.我們用一根長繩子和兩根光滑的木棒做游戲活動，可以驗

證什么原理。A.拱形

B.滑輪組省力 C.輪軸

（）5.把兩個粗細、長短相同的螺絲釘擰進木板中，選擇哪種螺

絲釘比較省力一些。

A.螺紋比較密的螺絲釘 B.螺紋比較少的螺絲釘（）6.下面有三個搭好的拱，其中承重能力最強的一個是

A.B.C.（）7.魚鰭的作用主要是

A.游泳 B.呼吸 C.掌握身體平衡 D.感知水流（）8.下面是門的把手圖，將手放在（）位置開門最省力。

A.3 B.2 C.1

（）9.在做平衡架實驗時，支點左側(cè)第4格掛3個鉤碼，支點右

側(cè)第6格應(yīng)該掛多少個鉤碼才能使平衡架保持平衡。A.1個

B.4個

C.3個

D.2個

（）10.許多橋梁建成拱形，主要是為了

A.更加美觀

B.節(jié)省材料

C.更加牢固

（）11.在研究紙的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系時，要改變的條件是

A.紙的厚度 B.單個墊圈的輕重 C.紙的寬度 D.紙的長短（）12.做垃圾填埋實驗時，要想看清垃圾對土壤和地下水的影響，不要使用

A.淘洗過的沙子 B.未經(jīng)淘洗的沙子 C.透明的瓶子（）13.下面都含有淀粉的一組是

A.蘿卜、馬鈴薯、蘋果 B.馬鈴薯、米飯、菠菜 C.饅頭、米飯、馬鈴薯

（）14.為了增強橫梁抵抗彎曲的能力，我們通常把橫梁

A.立著放 B.橫著放 C.斜著放（）15.研究電磁鐵的磁力大小與電量大小的關(guān)系時，保持不變的條件是

A.線圈的多少、電池數(shù)量 B.鐵芯的大小、線圈的多少 C.電池數(shù)量、鐵芯的大?。ǎ?6.由電能轉(zhuǎn)化為機械能的是

A.發(fā)光的電燈 B.行進中的電動自行車 C.正使用的電子表（）17.電鈴響起來，是由于電產(chǎn)生（）的結(jié)果。

A.光

B.磁

C.熱

（）18.石油天然氣是幾億年前大量的（）經(jīng)過復(fù)雜變化形成的

A.茂密的森林

B.低等的植物

C.低等的生物（）19.把點燃的細竹條伸進小蘇打和白醋混合后的杯中，火焰會

A.繼續(xù)燃燒 B.馬上熄滅 C.燃燒半分鐘后熄滅（）20.使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，正確的觀察方法是

A.左眼觀察，右眼看畫圖 B.右眼觀察，左眼看畫圖 C.閉上左眼右眼觀察 D.閉上右眼左眼觀察（）21.用顯微鏡觀察微生物時，應(yīng)該

A.先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察 B.先用高倍鏡觀察，再用低倍鏡觀察 C.低倍鏡高倍鏡那個先用都一樣

（）22.生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，同一種動物，在愈冷的地方個體就愈大，身體愈接近（）形。A.圓 B.方 C.三角（）23.下列現(xiàn)象不能說明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是

A.枯葉蝶的體形與一片枯葉非常相似 B.植物的葉片是綠色的，能進行光合作用 C.仙人掌的葉變成了刺

D.變色龍的體色能隨環(huán)境的變化而變化（）24.下列動物中屬于昆蟲類的是

A.蜻蜓

B.蜘蛛

C.鴨子

D.金魚（）25.家豬腰長、臀圓、四肢粗壯、肥頭大耳是（）的結(jié)果。

A.自然選擇

B.人工選擇

（）26.青蛙的體色是多種多樣的，在田野里

A.黃色的青蛙居多

B.綠色的青蛙居多

C.黃色的青蛙和綠色的青蛙差不多 D.土灰色青蛙居多（）27.下列都是無脊椎動物的一組是

A.蝸牛、鯽魚 B.貓、蟬 C.雞、蛇 D.蒼蠅、蚯蚓（）28.下面不是水滴里的微生物的是

A.鼓藻 B.草履蟲 C.水蚤 D.青霉菌

（）29.在研究“小蘇打和白醋的變化”實驗中，錯誤的說法是

A.實驗后杯中的物質(zhì)是沒用完的白醋和小蘇打

B.小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生大量氣泡，說明有新的氣體產(chǎn)生 C.小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的新氣體比空氣重、能滅火

（）30.下面屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能的是

A.正在運行的電風(fēng)扇 B.用電水壺?zé)?C.用煤燒鍋爐（）31.用顯微鏡觀察標本時，玻片移動的方向和目鏡看到的方向

A.無關(guān)

B.相反

C.相同（）32.在做不同坡度的斜面省力情況的實驗時，錯誤的操作是

A.搭斜面的木板不變，改變墊木板的高度 B.每次都不更換提升的重物

C.墊木板的高度不變，改變木板的長度 D.每次都既改變木板長度，又改變墊木板的高度

（）33.用完全相同的材料做兩個拱，像下圖那樣進行對比實驗。

有明顯外推力的是

A B

（）34.將一根橫梁的厚度增加一倍，保持跨度不變，橫梁的抗彎

曲能力會

A.稍微增加 B.很大增加 C.保持不變（）35.咀嚼米飯會感覺到甜，這是因為米飯含有

A.麥芽糖

B.淀粉

C.甜蜜素（）36.鐵釘浸到硫酸銅溶液中后，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.冒氣泡 B.溶液顏色變淺 C.有紅色物質(zhì)附著在鐵釘上（）37.白熾燈可以把電能轉(zhuǎn)化為

A.光能 B.熱能 C.光能與熱能

（）38.月球公轉(zhuǎn)形成了

A.晝夜變化

B.月相變化

C.四季變化

（）39.下列說法錯誤的是

A.宇宙在膨脹 B.恒星是運動的 C.光年是時間單位（）40.誰是中國太空行走第一人。

A.楊利偉 B.翟志剛 C.劉伯明 D.景海鵬（）41.地球上出現(xiàn)晝夜現(xiàn)象的原因是

A.地球自轉(zhuǎn) B.地球公轉(zhuǎn) C.月球運動（）42.下圖有問號一邊的鉤碼會

A.向上移動 B.向下移動 C.不動

（）43.下面關(guān)于月球的描述，不正確的是

A.在月球上，兩個人互相講話卻不能直接聽見

B.在月球上，旗幟不能飄揚

C.在地球上重300牛頓的物體，在月球上也是300牛頓 D.月球上白天和晚上的溫差很大（）44.下列機械中一定省力的是

A.杠桿 B.輪軸 C.滑輪 D.斜面（）45.制作與觀察食鹽晶體的正確步驟是

①用放大鏡觀察在玻璃片上留下的痕跡 ②用滴管滴幾滴濃的食鹽溶液在玻璃片上 ③把滴有濃鹽水的玻璃片放在通風(fēng)處 ④制作一些濃的食鹽溶液

A.②③④① B.③②①④ C.④③②① D.④②③①（）46.下面的月相最接近農(nóng)歷初八的是

A.B.C.（）47.污水處理的正確順序是

A.沉淀、過濾、消毒

B.消毒、沉淀、過濾

C.過濾、消毒、沉淀

（）48.下列條件中，不會影響電磁鐵磁力大小的是

A.電流的強弱 B.線圈的圈數(shù) C.導(dǎo)線的繞向（）49.在對比實驗中，新鐵釘在自來水中出現(xiàn)鐵銹的時間約需要

A.一天 B.一個星期 C.十多天

（）50.如圖，小明和小剛身高、體重、力氣相當，在拔河比賽中

誰將獲勝。

A.小明 B.小剛

2010年徐州市小學(xué)六年級測試卷

科學(xué)標準答案

（此標準答案不爭論、不討論、不更改，解釋權(quán)在市教研室）

一、判斷題

1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 11.× 12.× 13.√ 14.√ 15.√ 16.√ 17.× 18.√ 19.√20.× 21.√

22.√ 23.× 24.√ 25.√ 26.× 27.× 28.× 29.√ 30.× 31.√ 32.√ 33.× 34.√

35.× 36.× 37.√38.√ 39.× 40.× 41.√ 42.× 43.√ 44.× 45.√ 46.√47.√ 48.× 49.√ 50.×

二、選擇題

1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C 8.C 9.D 10.C 11.C 12.B 13.C 14.A 15.B 16.B 17.B 18.C 19.B 20.A 21.A 22.A 23.B 24.A 25.B 26.B 27.D 28.D 29.A 30.C 31.B 32.D 33.A 34.B 35.B 36.A 37.C 38.B 39.C 40.B 41.A 42.A 43.C 44.D 45.D 46.A 47.A 48.C 49.A 50.B

第三篇：小學(xué)六年級科學(xué)

第一單元《天氣》

1、我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。

2、天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。

3、天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、氣溫、云量和降水情況，風(fēng)速和風(fēng)向，如果有云，還要記錄云的類型。

4、觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時間，同一地點。

5、一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點。

6、溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)。

7、使用溫度計前，先復(fù)習(xí)溫度計的使用方法，把溫度計的液泡放在手上約一分鐘，直到液柱不再變化后，再正確讀數(shù)。

8、測量氣溫時應(yīng)該選擇室外陰涼通風(fēng)的地方。這個地方的溫度才能反映當?shù)氐臍鉁亍?/p>

9、風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標來測量，風(fēng)向標的箭頭指向的是風(fēng)吹來的方向。

10、風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進多少米來計算的。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速。

11、降水的開式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。

12、雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。

13、天空中飄浮的云實際上是由千千萬萬的小水滴或冰晶組成的。云的形狀和大小能告訴我們有關(guān)天氣的許多 信息。

14、不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡單的方法是，把天空當做一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云天空中所占的多少進行區(qū)分。

15、氣象學(xué)家在對云進行描述時還通常把它們分成三類：積云、層云、和卷云。云可以看作是天上的霧。

16、靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。

17、高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。

18、纖細的雨頭狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。

19、對天氣信息進行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。

第二單元《溶解》

1、溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，且不能用過濾或沉降的方法分離出來。

2、做過濾實驗時，要注意“兩低”。兩低：液面低于濾紙，濾紙低于漏斗口。漏斗下端的管口靠緊燒杯的內(nèi)壁。

3、高錳酸鉀溶解于水后形成了一種紫色、透明的溶液，它常被用來消毒和防腐。

4、食鹽、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、肥皂、醋、酒精、小蘇打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。

5、輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。

6、水除了能溶解固體和液體外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體，水聽動物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進行呼吸的。

7、切碎（弄得小些）、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。

8、一杯水（100毫升）大約能溶解36克食鹽。

9、溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。10酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。

11、點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。加熱完畢需要熄火時，可用燈帽將其蓋滅，蓋滅時需再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火！

12、酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。

13、人們利用“鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來”的這個特點，把海水引進鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。

第三單元《聲音》

1、用同樣的力敲大小不同的兩個音叉，聽到的聲音是音量不同還是音高不同？答：音高不同。

2、用同樣的力敲大小不同的兩個音叉，哪個音叉發(fā)出的音高？答：大的音叉音低，小的音叉音高。二胡有兩根弦，空弦拉的時候音有高有低，這是什么原因造成的？答：弦的粗細。

3、振動物體有長有短，長的與短的比較，哪個聲音高？答：短的。

4、振動物體有粗有細，粗的與細的比較，哪個聲音高？答：細的。

5、振動物體有大有小，大的與小的比較，哪個聲音高？答：小的。

6、振動速度有快有慢，快的與慢的比較，哪個聲音高？答：快的。

7、在聲音強弱、聲音大小，聲音輕重中，哪些是指音高？哪些是指音量？答：聲音強弱、聲音大小，聲音輕重都是指音量。

概念：

1、音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。小的音叉發(fā)出的聲音高，大的音叉發(fā)出的聲音低。

2、一個物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做往返運動，這個物體就是一個振動物體。聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

3、聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強，振動幅度越小，聲音越弱。音量的單位是分貝。

4、聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的一個量，物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低，音高的位置是赫茲。

5、聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另個一個地方的。

6、空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空中聲音不能傳播。所以在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠，也不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。

7、我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳。一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達我們的耳朵，敲打鼓膜并使它振動。耳朵中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。

8、鼓膜破了，不會聽到聲音，但如果大腦聽覺神經(jīng)等出現(xiàn)問題，也有可能聽不到聲音。

9、減少有害的聲音，對于保護我們的聽力和身體健康是很重要的。過高或過強的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置。

10、不管是兒童還是成年人，都有可能出現(xiàn)聽力問題。

第四單元《我們的身體》

1、從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分組成。身體能夠做秀多工作，而且工作時總是有多個部位同時參與、共同完成。

2、我們的身體里有一個支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進行各種各樣的活動。骨骼不能獨立運動。

3、經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達，關(guān)節(jié)更加靈活。

4、我們每時每刻都在進行著呼吸，伴隨著運動量的增加，每分鐘呼吸的次數(shù)也會增加。

5、人的呼吸實際上是在進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，呼出和吸入氣體的數(shù)量也平時多。

6、人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。

7、伴隨著身體運動量的增加，人需要更锪氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。

8、人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。食物被食管運輸?shù)轿咐?，在胃里被進一步磨碎和分解的，在小腸被吸收。

9、口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（8個）、犬齒（4個）、臼齒（20個）

10、老人們常說“細嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。

11、經(jīng)常運動，心臟會變得強壯。肺活量增大，能為身體提供更充足的氧氣。

12、如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。

13、如果牙齒不好，消化就會受到影響，還會影響整個身體的運動。

14、消化食物時，也會消耗氧氣的。

15、人的一切活動都需要依靠身體各個器官的協(xié)同工作才能完成。

16、人體活動需要的能量來自于我們每天所吃的食物。

17、人體的每個消化器官都在各自的功能，都需要我們愛護。

18、我們完成肢體運動，需要骨骼、關(guān)節(jié)、和肌肉協(xié)同工作。

19、人的呼吸器官有鼻腔、氣管、支氣管、肺、橫膈膜。

第四篇：小學(xué)六年級期中測試

六年級語文上冊期中考試卷

一、拼音漢字。（13分）

1．看拼音，寫詞語，并用橫線劃出整體認讀音節(jié)。（7分）

zhān yǎng nuó dòng wú xiá zōng h? tuǒ tiē kāng kǎi()()()()()()2．給帶點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（3分）

直奔（bēn ban）詼諧（xi? ji?）枯(gū kū)竭 一葉扁舟（piān biǎn）畫卷（juǎn juàn）蒼勁（jìn jìng）3．找出錯別字，打上“×”，把正確的字寫在括號里。（3分）一面綿旗 奇鋒羅列 電扭 盛氣陵人 旗織 翻天復(fù)地（）（）（）（）（）（）

二、詞語句子。（30分）

1．給下列漢字組詞。（5分）

協(xié)（）巒（）棕（）藉（）曠（）脅（）戀（）綜（）籍（）礦（）2．把下列成語補充完整，再用加點的詞語造句。（8分）

（）絲不動 排山（）海 興國安（）玲瓏（）透 左（）右（）前（）后（）南（）北（）東（）西（）

3．照樣子，寫詞語。（9分）

隱蔽（隱藏）隱蔽（公開）（清脆）的歌聲 發(fā)展（生產(chǎn)）

痛楚（）誕生（）（）的宇宙 建造（）

咨詢（）渺?。ǎǎ┑钠琳?審閱（）

洋溢（）和藹（）（）的荔枝 接收（）4．把下面的句子補充完整。（4分）

（1）虛心竹有低頭葉。（2），從無字句處讀書。

（3）每一食，便念稼穡之艱難。（4），白銀盤里一青螺。

5．按要求寫句子。（4分）

（1）烈火在邱少云身上半個鐘頭才熄滅。（在原句上修改）（2）漓江的水很綠。（改寫成比喻句）

（3）隨意毀壞自然資源，使它 們不能再生。隨意毀壞自然資源，造成生態(tài)災(zāi)難。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

（4）人與山的關(guān)系日益密切，不能不使人感到親切與舒服。（改為反問句）

三、閱讀。（32分）1．按課文填空。（4分）

（1）這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上 江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。

（2）在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“ ” 2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）

（1）《長征》一詩中，總括全詩的詩句是“，”其中表現(xiàn)長征艱難的一個詞語是，而紅軍戰(zhàn)士的態(tài)度是。

（2）電子計算機又稱，誕生于 年，它的發(fā)展迅猛，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的“ ”，在多媒體信息處理系統(tǒng)中，電腦是“ ”。

（3）《只有一個地球》介紹了，闡明了只有一個地球的道理，說明了。（4）《墨 梅》是 代詩人 寫的，詩中“，”表現(xiàn)了詩人。3．閱讀《荔枝》片斷，做下面的練習(xí)。（7分）

母親一見荔枝臉立刻沉了下來?！澳阖斨髁嗽趺粗?？這么貴的東西，你??”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧笑了一聲笑 了，筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小

心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐 地望著舍不得吞下，嘴里不住地以我說 你說它是怎么長的 怎么紅皮里就長著這么白的肉

（1）片斷中的“脈”字用音序查字法，先查音序()，再查音節(jié)()。用部首查字法，先查部首()，再查()畫。（2）給片斷中畫“~~~~~”的句子加上標點符號。

（3）這段話選自 寫的《 》，主要寫（4）細讀畫“——”的句子，簡要寫寫你從中體會到什么？

4.閱讀短文，回答問題。（10分）

穿透靈魂的微笑

非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切 都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。

滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。

當記者把攝像機對準她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而 是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她?？墒牵瑺I救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒 掩蓋）。

在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。世 界靜極，只見靈魂獨舞。

死神()可以奪去人的生命，()永遠奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊含的信念和精神！世界上最堅強不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。

（1）在括號內(nèi)選擇合適的詞，在下面畫橫線。（2）在“（）”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（3）聯(lián)系上下文理解下列詞語：

一籌莫展：

遍體鱗傷：

（4）“V”字形代表，“莊嚴而又悲慘的一幕”是指，“漫長如一個世紀”是說。（5）用“——”劃出中心句。

（6）讀了《穿透靈魂的微笑》這篇短文，你有什么感受？

四、作文（25分）

題目：“我好想 ”

要求：1.先把題目補充完整，如：“我好想遨游太空”、“我好想 有一個知心朋友”、“我好想成為??”、“我好想快快長大”?? 2.展開豐富的想象，注意做到具體、通順，400字左右。

第五篇：小學(xué)六年級語文測試

小學(xué)六年級語文（下冊）期末考試卷參考答案（2011.07）

一、默寫詩句做到正確、工整、美觀得2分，達不到要求扣1分,錯一個字扣0.5分，扣完為止。（學(xué)生默寫古詩、現(xiàn)代詩皆可，詩歌以一行為一句。）

二、看拼音，寫詞語。錯一個字扣0.5分，共8分?？菸?爆竹 書籍 昏暗 捐贈 甜蜜 司空見慣

三、選擇合適的詞語。每題1分，共4分。

（1）傷感（2）欣喜（3）恐懼（4）欽佩

四、把成語補充完整。每詞0.5分，共3分。驚天動地 座無虛席 肅然起敬

精兵簡政 魚貫而入 目瞪口呆

五、5分。

排序：

（2）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（1）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（5）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（3）七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＃?）玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。

六、每空1分，共6分。

1.與之俱學(xué) 非然也

2.必培其根 必養(yǎng)其心

3.重于泰山 輕于鴻毛

七、每句2分，共12分。

1．同學(xué)們快活。

2．我不曾留著像游絲樣的痕跡。3．通過老師的諄諄教導(dǎo)，我明白了很多道理?；蛘撸蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，使我明白了很多道理。4．關(guān)聯(lián)詞合適，兩句話合并成一句即可得分。

比如：

如果我們堅持練習(xí)就能寫出一手漂亮的鋼筆字。因為我們堅持練習(xí)所以能寫出一手漂亮的鋼筆字。??

5．仿寫句式，學(xué)生想象豐富，語句通順，表達清楚即可得分。錯別字酌情扣分。

比如：

六年的學(xué)習(xí)生活多像一本本豐富精彩的書，記載著我的喜怒哀樂。

六年的學(xué)習(xí)生活多像一場場電影，上演著天真爛漫的童年。

六年的學(xué)習(xí)生活多像一首首歌，唱出我的喜悅與激情。

六年的學(xué)習(xí)生活多像一座座迷宮，讓我們知道祖國文化的博大精深。??

6．寫依依惜別的詩句，符合意境的詩句都可得分。錯別字酌情扣分。比如：

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。??

八、課內(nèi)閱讀。9分

1．每空1分，共2分。钅 Q 2．B

1分。

3．鍥而不舍

1分。

4．劃出句子1分。談理由2分，句子通順，表達清楚即可得分。

5．每句0.5分，共2分。

（1）表示質(zhì)疑： 真理，誕生于一百個問號之后 ？（2）表示堅信： 真理，誕生于一百個問號之后?。?）表示深思： 真理，誕生于一百個問號之后??（4）表示結(jié)論： 真理，誕生于一百個問號之后。

九、課外閱讀。16分 1.每空1分。④

⑤ ②

2.每詞1.5分，共3分。

供參考：

鐘愛有加： 非常喜愛。特別喜歡。脫胎換骨： 完完全全地改變了。

3.畫出過渡句2分。社會生活中，每一個人都渴望得

到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人 4.2分。談感悟可以圍繞短文最后一段“讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。”去談想法，學(xué)生言之有理即可得分，錯別字酌情扣分。

5.每空1分，屠格涅夫 列夫·托爾斯泰 林清玄 培

根

簡單介紹2分，學(xué)生言之有理即可得分，錯別字酌情扣分。

十、口語交際。5分

1．指出不文明現(xiàn)象1分，提出整改措施2分，學(xué)生言之有理即可得分。

供參考：

不文明現(xiàn)象：隨地吐痰，吃口香糖，亂扔垃圾，起綽號，課間大聲喧嘩，追逐打鬧，搞惡作劇等等。

整改措施：加強文明禮儀教育；加強班級管理；設(shè)置文明禮儀宣傳牌；實行操行評分獎懲制度等等。

2.2分。開場白觀點明確，語句通順，表達清楚即可得分，錯別字酌情扣分。

供參考：

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花盛開在校園每一處。

??

十一、習(xí)作。30分 1、90分以上（27-30分），主題鮮明，內(nèi)容充實，想象豐富且比較生動，遣詞造句通順恰當，條例清晰，能表達真情實感，錯別字在1-3 個之內(nèi)。2、80分以上（24-26分），主題比較鮮明，內(nèi)容

比較充實，想象比較豐富，遣詞造句比較通順恰當，條理比較清楚，感情比較真實。3、70分以上（21-23分），能圍繞一個中心寫，表達基本清楚，語句基本連貫、通順，能表達感情。4、60分以上（18-20分），能圍繞一個中心寫，表達有一些毛病，但基本連貫。5、60分以下（18分以下），各項指標都比較差，字數(shù)少于200（含未寫完的文章），嚴重離題的文章。原則上不給0分。