第一篇：2014愚人節(jié)是幾月幾日

當然是2014年4月1日了，其實每年都是4.1日的，那天可以惡搞每個人，但是要不傷大雅哦，看每個人安排了，不過這是個向女孩表白的好機會，如果對方同意，更好，不同意的話，就當是鬧著玩的，不過還是要注意技巧的，建議你還是看看《讓她著迷》上面都是講這些的，追女孩剛剛的啊絕對事半功倍，否則很容易到時候弄巧成拙。

第二篇：愚人節(jié)是幾月幾日

愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)，是西方也是美國民間傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂節(jié)(hilaria，3月25日)和印度的歡悅節(jié)(holi，到3月31日為止)有相似之處。在時間的選擇，看來與“春分”(3月21日)有關。在這時間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。對于愚人節(jié)的起源眾說紛紜。一種說法認為這一習俗源自印度的“詮俚節(jié)”。該節(jié)規(guī)定，每年三月三十一日的節(jié)日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。

第三篇：愚人節(jié)是幾月幾日，愚人節(jié)是哪天

愚人節(jié)是每年的4月1日，愚人節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。

愚人節(jié)時，人們常常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境，可以把房間布置得象過圣誕節(jié)一樣．也可以布置得象過新年一樣，待客人來時，則祝賀他們“圣誕快樂”或“新年快樂”，令人感到別致有趣。

第四篇：2013年愚人節(jié)是哪天？愚人節(jié)是幾月幾日？

愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)，是西方社會民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂節(jié)(hilaria，3月25日)和印度的歡悅節(jié)有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關。在這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。對于愚人節(jié)的起源眾說紛紜。有種說法認為這一習俗源自印度的“詮俚節(jié)”。詮俚節(jié)規(guī)定每年3月31日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂，這點與愚人節(jié)相似。

愚人節(jié)介紹

愚人(april fool's day)節(jié) 較普遍的說法是起源于法國。1564年;法國首先采用新改革的紀年法格里歷(即目前通用的公歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會，并把上當受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風俗。18世紀初，愚人節(jié)習俗傳到英國，接著又被英國的早期移民帶到了美國。

起初，任何美國人都可以炮制駭人聽聞的消息，而且不負絲毫的道德和法律責任，政府和司法部門也不會追究。相反，誰編造的謊言最離奇、最能騙取人們相信，誰還會榮膺桂冠。這種做法給社會帶來不少混亂，因而引起人們的不滿?，F(xiàn)在，人們在節(jié)日期間的愚弄欺騙已不再像過去那樣離譜，而是以輕松歡樂為目的。

第五篇：2012感恩節(jié)是幾月幾日

Thanksgiving Day

每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)(Thanksgiving Day)。

作為西方人最為喜歡的一個節(jié)日感恩節(jié)，可謂是相當?shù)氖艿搅嗣绹说南矏郏@主要是因為感恩節(jié)就是來源于美國，當年第一批來到北美洲的歐洲移民，為了感謝印第安人的幫助，而設立的。所以后來人們?yōu)榱烁兄x他人，就把這一天設定為感恩節(jié)。這些重要的感恩節(jié)是幾月幾日呢?由于美國人的節(jié)日都非常的有趣，一般來說都設定為幾月份的第幾個星期幾，所以每一年的感恩節(jié)都會不在同一天過的，每年11月的第四個星期四就是美國的感恩節(jié)，剛好今年感恩節(jié)就是2012年11月22日。

節(jié)日簡介

11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日(holiday)，它和早期美國歷史最為密切相關。

1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。

在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于(die)饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天(summer)他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決于即將到來的收成。最后(finally)，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就沿續(xù)下來，并逐漸風行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年十一月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過春節(jié)。

感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie)，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品(food)。

人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應用什么填料也就很難求得一致。另外，加拿大的感恩節(jié)是在十月的第二個星期一。

感恩節(jié)的習俗和食物

火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，通常是把火雞肚子里塞上各種調(diào)料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片，并由女主人分送給大家。此外，感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜派、蔓越莓果醬等。

感恩節(jié)宴會后，人們有時會做些傳統(tǒng)游戲，比如南瓜賽跑是比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是不能用手碰南瓜，先到終點者獲勝。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。人們還會將火雞胸部的叉骨取出，兩人各執(zhí)一端，默念心中的愿望，直到其折斷，拿到較長一端骨頭的人的愿望就會實現(xiàn)。

每年感恩節(jié)的次日，被稱作黑色星期五，通常美國的購物場所都會以比平時低很多的價格銷售商品，所以很多人在團聚之后都會舉家出動，晝夜排隊以求購買到物美價廉的商品，這也逐漸成為了一種新的習俗。

網(wǎng)友熱議感恩節(jié)：

快樂相伴: 感謝失敗，讓我們在挫折中成長;感謝疾病，讓我們更加健康;感謝孤獨，讓我們想起最好的朋友;感謝逆境，讓我們一直奮發(fā)圖強!感謝有你，讓我在感恩節(jié)里想起，懷著感恩的心，許下最美的愿望送給你，看淡點，想開點，快樂點。

現(xiàn)在: 感恩，對別人是安慰，對自己則是幸福。因為懂得發(fā)現(xiàn)值得感恩的事物，這很溫暖。。今天看到朋友為感恩節(jié)做的活動策劃，心潮澎湃了一陣又一陣。

楊梅: 沒有父母就沒有我們自已，沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有

感恩節(jié)是幾月幾日_感恩節(jié)是什么時候

2012-08-29 16:23出處：pcbaby作者：chenyin 責任編輯：欣欣(評論1條)

導讀：感恩節(jié)是美國人獨創(chuàng)的一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在為美國和加拿大共有的節(jié)日，是為了感謝上天賜予食物和收成的節(jié)日。那么感恩節(jié)是什么時候呢？具體到感恩節(jié)是幾月幾日呢？西方感恩節(jié)的習俗有哪些呢？

感恩節(jié)是幾月幾日 感恩節(jié)是什么時候 感恩節(jié)是哪天 感恩節(jié)的習俗

感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，它和早期美國歷史最為密切相關。那么感恩節(jié)是什么時候呢？具體到感恩節(jié)是幾月幾日呢？西方感恩節(jié)的習俗有哪些呢？今天小編給大家介紹一下。

感恩節(jié)是幾月幾日_感恩節(jié)是什么時候

感恩節(jié)(英語：Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四（2012年美國感恩節(jié)是11月22日），并從這一天起將休假兩天。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一（2012年加拿大感恩節(jié)是10月8日），與美國的哥倫布日相同。

感恩節(jié)主題活動

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：11月的第4個星期四

四、活動地點：學校內(nèi)。

五、活動前期準備

1．利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，評分表等。

4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

5．學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6．制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。

8．購買獎品。

六、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

1．瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關知識，并結(jié)合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2．讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音??

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

4．寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

七、活動意義（后記）

這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領導的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。

在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！