第一篇：測繪工程還是遙感

一家之言，僅供參考。

測繪工程和遙感

測繪是輔助性行業(yè)，但工程類都離不開測繪，發(fā)展還是蠻有前景的。測繪工程相對遙感來說是一個比較成熟的專業(yè)，測繪專業(yè)就業(yè)前景很廣的，對于男生，只要愿意，幾乎供不應求，前兩年的二調(diào)就動用全國80%左右的測量人員。根據(jù)一個專業(yè)老師說的，有些單位找他招學生的挺多，就是一些學生因為各種想法不愿去。其實對于這個專業(yè)來說，只要肯吃苦，肯學習，跑外業(yè)幾年，出來了都是不錯的。對于女生，畢業(yè)后基本只能做內(nèi)業(yè)，但是這個男生也可以做，有說法是男生白天跑外業(yè)，晚上制圖，一般單位更愿意招男生就在于此。不管怎樣，對于內(nèi)業(yè)，需要你的編程能力要好，這可以成為求職的一大優(yōu)勢，如果你還在學校就讀，那就需要努力了，抓好基礎專業(yè)學科，另外多學習編程方面的知識?？赡艿脑?，可以跟專業(yè)老師做做項目，這也能是求職的優(yōu)勢。

遙感專業(yè)比較偏理論方面，據(jù)說本科階段學的不深，畢業(yè)后工作不好找，另有說法研究生畢業(yè)工作都不好找。如果學習遙感，可能就意味著考研。就筆者經(jīng)驗講，如果想考研也不一定得學遙感專業(yè)，當然如果你考相關專業(yè)，那也行。選測繪工程考研也可以考遙感，地信。目前遙感就業(yè)面比測繪窄，但就數(shù)字城市的發(fā)展，遙感專業(yè)在未來前景還是不錯的。國家北斗衛(wèi)星項目就涉及遙感，另外航空測量等等，如果對這方面有興趣的，也可選這一專業(yè)。據(jù)說，目前一些高校招任課老師都不要碩士生，院里的輔導員也是碩士生。

大多數(shù)人說遙感的工資不如測繪工程。掙多少得看你的學歷、你進的單位的效益、你的個人能力。單位最好進事業(yè)單位，設計院一類的，穩(wěn)定；中鐵類的國企太奔波，本來就是艱苦行業(yè)，出差很多，外業(yè)很多。其實不管你做什么，都得看你的態(tài)度，不要羨慕別人的不勞而獲，也許別人的付出或優(yōu)點只是你沒看到。

另外選專業(yè)，也要了解學校的師資力量。你的學校這個專業(yè)老師資歷也是你需要考慮的因素；還有這個專業(yè)的學習氛圍，對于現(xiàn)有的班級，選專業(yè)意味著班級的變動，那么學習氛圍可能就需要你考慮。

差不多有一半以上的大學畢業(yè)生畢業(yè)后不從事對口專業(yè)工作，如果你以后也不想干這一方面的，那么選什么專業(yè)對你的影響不大。

第二篇：遙感實習指導書(11測繪)

《遙感實習》指導書

一、實習目的“遙感原理與圖像處理”課程是測繪工程專業(yè)的一門重要專業(yè)課，遙感信息是測繪、資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、災害評價諸方面應用的主要數(shù)據(jù)源。已在科學研究、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事、公安、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等許多領域得到廣泛應用，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益，對推動社會發(fā)展，改善人們生活水平都起到了重要作用。未來要建立的數(shù)字地球是對真實地球及其相關現(xiàn)象數(shù)字化描述的一個虛擬地球。遙感技術將為數(shù)字地球提供動態(tài)的高分辨率、高光譜影像，用遙感影像生成的三維數(shù)字地面模型（DEM），以及地物和環(huán)境的各種屬性數(shù)據(jù)等一些數(shù)字地球中最基礎的數(shù)據(jù)。

“遙感實習”目的是培養(yǎng)學生進行遙感技術應用和圖像數(shù)字處理的實際操作能力。要求了解一些基本的地物波譜反射率的野外測定方法，理解遙感圖像目視解譯，了解航天（或航空）像片識讀與野外調(diào)繪。

二、實驗項目基本要求

1.熟悉一種遙感圖像處理軟件

2.遙感影像的認知，進行圖像剪切，波段組合與圖像顯示

3.遙感影像增強處理

要求：對一幅遙感圖像進行反差增強，卷積運算，濾波處理

4.遙感影像解譯

要求：對一幅遙感圖像進行監(jiān)督分類和非監(jiān)督分類，并進行分類后處理和精度評定。

三、時間安排：

1、實習動員：介紹本次實習的內(nèi)容和安排，布置任務。（0.5天）

學生分組，4~6人一組，以組為單位，將影像分成若干份，每人處理一份，處理后再拼接為一幅影像。

2、幾何糾正、增強處理、計算機分類（監(jiān)督法和非監(jiān)督法分類）。（4天）

3、編寫實習報告，上交成果。（0.5天）

四、成績評定

1、平時出勤和表現(xiàn)，占30%。

2、上交成果，占30%。

3、實習報告，占40%。

五、實習報告內(nèi)容：

1、實習目的2、實習內(nèi)容

3、實習步驟（原理，方法，如何操作）

4、實習結果（截圖和文字描述）

5、實習感受

第三篇：測繪工程

測繪工程(本科類)

本專業(yè)培養(yǎng)具備地面測量、空間測量、攝影測量與遙感以及地圖編制等方面的知識，能在國民經(jīng)濟各部門從事測繪工程設計、實施與管理、國家基礎測繪建設、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)開發(fā)應用、環(huán)境保護與災害防治等工作的高級工程技術人才。主要課程：測量學基礎、數(shù)字測圖原理、誤差理論與測量平差、大地測量學基礎、工程測量學、攝影測量學、遙感原理與應用、開采沉陷學、數(shù)字圖像處理、地理信息系統(tǒng)（GIS）原理、全球定位系統(tǒng)（GPS）原理及應用、計算機文化基礎、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、計算機制圖等。學生畢業(yè)后，可在國土資源相關部門、城市建設部門、交通、水利以及工礦企業(yè)和測繪單位從事測量工程以及地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和技術管理工作，也可從事教學與科研工作。

第四篇：工程測繪

丁級測繪資質(zhì)的業(yè)務范圍僅限于工程測量、地籍測繪、房產(chǎn)測繪、海洋測繪，且不超過上述范圍內(nèi)的三項業(yè)務。

通用標準

一、主體資格

1、具有獨立法人資格。企業(yè)法人中的甲級測繪單位注冊資金不低于500萬元；乙級測繪單位注冊資金不低于200萬元；丙級測繪單位注冊資金不低于100萬元；丁級測繪單位注冊資金不低于50萬元。申請導航電子地圖制作資質(zhì)的企業(yè)注冊資金不低于6000萬元。

2、以規(guī)劃、勘察、設計、施工等為主要業(yè)務的單位，應當設有相對獨立建制的測繪生產(chǎn)機構和主管測繪生產(chǎn)的負責人。

3、申請測繪資質(zhì)的中外合資、合作企業(yè)的主體資格，依照《外國的組織或者個人來華測繪管理暫行辦法》的有關規(guī)定執(zhí)行。

二、專業(yè)技術人員

1、本標準所稱高級、中級和初級專業(yè)技術人員，是指經(jīng)具備相應職稱評定資格的機構頒發(fā)或認可的具有相應專業(yè)技術職務任職資格的人員。

2、未取得專業(yè)技術職務任職資格的其他測繪從業(yè)人員，應當通過測繪職業(yè)技能鑒定。

3、本標準所稱測繪相關專業(yè)技術人員，是指地質(zhì)、水利、勘察、物探、道橋、工民建、規(guī)劃、海洋勘測、土地資源管理、計算機等工程技術人員，或者能夠提供其在校期間所學專業(yè)開設測繪專業(yè)為必修課程證明的工程技術人員，但不得超過本標準對專業(yè)技術人員要求數(shù)量的50%。申請地理信息系統(tǒng)工程、互聯(lián)網(wǎng)地圖服務資質(zhì)的單位，測繪相關專業(yè)技術人員不得超過本標準對專業(yè)技術人員要求數(shù)量的70%。

4、同一單位申請兩個以上測繪專業(yè)的，對人員數(shù)量的要求不累加計算。

5、法定退休人員、兼職人員和沒有簽訂勞動合同的人員不得計入專業(yè)技術人員。

三、儀器設備按各專業(yè)標準核算儀器設備數(shù)量時，非本單位所有的儀器設備、租借的儀器設備、檢定有效期已過的儀器設備或者不能正常使用的儀器設備等，均不能列入。

隨著科學技術的發(fā)展，性能指標更優(yōu)越的儀器設備可以替代某一專業(yè)標準所規(guī)定的相應儀器設備。

使用通用測繪專業(yè)軟件的，應當通過國家測繪局組織的測評。

四、辦公場所各等級測繪單位的辦公場所：甲級不少于500平方米，乙級不少于250平方米，丙級不少于80平方米，丁級不少于40平方米。

五、質(zhì)量管理

1、質(zhì)量保證體系認證：甲級測繪單位應當通過ISO9000系列質(zhì)量保證體系認證；乙級測繪單位應當通過ISO9000系列質(zhì)量保證體系認證或者通過省級測繪行政主管部門考核；丙級測繪單位應當通過ISO9000系列質(zhì)量保

證體系認證或者通過設區(qū)的市（州）級以上測繪行政主管部門考核；丁級測繪單位應當通過縣級以上測繪行政主管部門考核。

2、配備專門的質(zhì)量檢驗機構和質(zhì)檢人員：甲、乙級測繪單位質(zhì)檢機構、人員齊全，丙級測繪單位配備專門質(zhì)檢人員，丁級測繪單位配備兼職質(zhì)檢人員。

六、檔案和保密管理

1、有健全的測繪成果及資料檔案管理制度、保密制度和相應的設施：有明確的保密崗位責任，與涉密人員簽訂了保密責任書；明確專人保管、提供統(tǒng)計報表；建立測繪成果核準、登記、注銷、檢查、延期使用等管理制度；有適宜測繪成果存儲的介質(zhì)和庫房。

2、資料檔案管理考核：甲、乙級測繪單位應當通過省級測繪行政主管部門考核，取得通過考核的證明文件；丙級測繪單位應當通過設區(qū)的市（州）級以上測繪行政主管部門考核，取得通過考核的證明文件；丁級測繪單位應當通過縣級以上測繪行政主管部門考核，取得通過考核的證明文件。

七、測繪業(yè)績凡申請測繪資質(zhì)升級和變更業(yè)務范圍的，應當具有以下業(yè)績：

1、獲獎情況

申請甲級：近3年內(nèi)獲得不少于2項省級以上測繪行政主管部門認定的優(yōu)秀測繪工程獎。

申請乙級：近3年內(nèi)獲得不少于1項省級以上測繪行政主管部門認定的優(yōu)秀測繪工程獎。

2、業(yè)務規(guī)模和質(zhì)量水平

申請甲級：近3年內(nèi)承攬的測繪服務總值不少于1200萬元，且有3個以上測繪工程項目通過省級以上測繪行政主管部門組織的質(zhì)量認可。

申請乙級：近3年內(nèi)承攬的測繪服務總值不少于400萬元，且有2個以上測繪工程項目通過設區(qū)的市（州）級以上測繪行政主管部門組織的質(zhì)量認可。申請丙級：近3年內(nèi)承攬的測繪服務總值不少于80萬元，且有1個以上測繪工程項目通過縣級以上測繪行政主管部門組織的質(zhì)量認可。

第五篇：測繪工程專業(yè)

測繪工程

學科：工學

門類：測繪類

專業(yè)名稱：測繪工程

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感U及地圖編制等方面的知識，能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面工作的工程技術人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術，攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術，各類地圖設計與編制的理論與技術。受到科學研究的基本訓練，具有測繪工程方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下兒方面的知識和能力：

1．掌握地面測量、海洋測量、空訓測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術；

3．掌握攝影測量(解析攝影測量、數(shù)字攝影測量)和圖像圖形信息處理的理論和方法；

4．掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與方法；

5．具有從事國家大地控制網(wǎng)的建立，陸地、海洋、空間精密定位與導航，大比例尺數(shù)字化測圖與地籍圖的測繪及其信息系統(tǒng)的建立，各種工程、大型建筑物的各階段測繪及變形監(jiān)測．資源(土地、礦產(chǎn)、海洋等)合理開發(fā)、利用及環(huán)境整治等方面工作的基本能力；

6．了解現(xiàn)代大地測量、現(xiàn)代工業(yè)測量、空間測量、地球動力學、海洋測量等領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)；

主干學科：測繪科學與技術

主要課程：礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、攝影測量學、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統(tǒng)原理等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程設計、畢業(yè)設計(論文)以及專業(yè)和專業(yè)基礎課集中實習等，一般安排40周。

修業(yè)年限：四年

授予學位：工學學士