第一篇：號召全縣青少年向馬永恩學(xué)習(xí)的倡議書

號召全縣青少年向孝心少年馬永恩學(xué)習(xí)的倡議書

平輿縣全體青少年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各單位、各學(xué)校團(tuán)委：

千萬經(jīng)典，孝義為先。傳承中華傳統(tǒng)美德，關(guān)乎華夏千秋大業(yè)。孝是一種感動(dòng)心靈的力量，它穿越時(shí)空，讓我們久久不能釋懷。中央電視臺(tái)《朝聞天下》“最美孝心少年馬永恩：一份恩情相伴永遠(yuǎn)”的節(jié)目一經(jīng)播出，在全國引起了強(qiáng)烈反響，馬永恩的先進(jìn)事跡觸動(dòng)著我們每個(gè)人的心。今年14歲的馬永恩，是平輿縣老王崗鄉(xiāng)一中七(4)班的學(xué)生。馬永恩6歲時(shí)，父親馬小全得了一場大病。經(jīng)過幾個(gè)月的治療，馬小全的命保住了，可再也站不起來了。為給馬小全治病，不僅花光了家中所有積蓄，還欠下了一大筆外債。為了還債，馬永恩的爺爺在建筑工地上打零工賺錢補(bǔ)貼家用。禍不單行，福無雙至。在一次從工地回家的路上，馬永恩64歲的爺爺不幸遭遇車禍身亡。料理完?duì)敔數(shù)暮笫?，馬永恩的媽媽悄然離家出走。從此，馬永恩便與父親相依為命。從7歲到14歲，馬永恩用稚嫩的雙肩撐起一個(gè)不幸家庭。7年來，他一邊讀書，一邊悉心照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H，洗衣、做飯、按摩、種地……用堅(jiān)強(qiáng)和毅力詮釋著人間大愛。八歲那年，在黨和政府的關(guān)懷下，馬永恩上學(xué)了，每次

成績都是班里前幾名，農(nóng)忙時(shí)他在鄉(xiāng)親們的照顧下干農(nóng)活，平時(shí)悉心照料自己的父親。上了初中后，鄉(xiāng)政府幫他們一家兩口在街上租了間房子，方便他照料父親，和平常一樣每頓飯都是小永恩回來做，父親吃好他才吃。老王崗中學(xué)七年級語文老師王麗麗這樣評價(jià)馬永恩：“他的性格很淳樸，充滿著堅(jiān)毅和成熟。他樂觀、善良、熱情，如果誰需要他的幫助，他都會(huì)毫不猶豫地上前?！瘪R永恩獨(dú)立自強(qiáng)、孝老愛親、懂得感恩的品質(zhì)讓我們感動(dòng)。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。廣大青少年，讓我們心懷感恩，行動(dòng)起來吧！向孝心少年馬永恩學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，敬愛長輩，認(rèn)真傾聽父母，與長輩進(jìn)行心靈溝通，幫助父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，為父母著想。這些點(diǎn)滴小事都是我們力所能及能夠做到的，就讓他們化為愛的種子，讓孝心化為輕柔的風(fēng)，在我們的家庭中溫馨常駐。讓馬永恩逆境中仍然艱苦學(xué)習(xí)、積極樂觀的精神，傳遍大地的每處角落。

共青團(tuán)平輿縣委

二0一四年 六月

第二篇：向龔全珍學(xué)習(xí)倡議書（范文）

浮梁二小開展“向龔全珍同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)倡議書

尊敬的各位老師：

有這樣一位教師，她名牌大學(xué)畢業(yè)，卻毅然放棄大城市優(yōu)越的生活條件，扎根鄉(xiāng)村中小學(xué)數(shù)十年，教書育人、無私奉獻(xiàn)；她追隨丈夫，甘為綠葉，把自己的青春年華默默播灑在偏遠(yuǎn)的山村，不計(jì)付出，不圖回報(bào)；她退休不忘為公志，擔(dān)任社區(qū)輔導(dǎo)員，真情為百姓排憂解難，熱心為青少年開展革命傳統(tǒng)教育。她堅(jiān)守“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利、一心為公”的精神，年逾九旬，癡心不改。她，就是開國將軍甘祖昌夫人龔全珍同志，我們新時(shí)期學(xué)習(xí)的典范和楷模。

3月19日，浮梁縣教育體育局發(fā)出了《關(guān)于開展向龔全珍同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》，全縣上下正掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)促發(fā)展的熱潮。在此，浮梁二小向全體教師發(fā)出倡議，讓我們以龔全珍同志為榜樣，立足崗位，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造浮梁教育新的輝煌。

一、向龔全珍學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，做一名志存高遠(yuǎn)的人民教師。用敬畏之心忠于職守，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以傳承文明、培育新人為己任，心懷得天下英才而育之的無限幸福，做一名人民滿意的教師。

二、向龔全珍學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生，做一名學(xué)生愛戴的人民教師。平等關(guān)愛每一名學(xué)生，真心走進(jìn)學(xué)生生活，真情走近學(xué)生心靈，溫暖家境貧寒的學(xué)生，激勵(lì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助成長遇到阻礙的學(xué)生，引導(dǎo)成績優(yōu)異的學(xué)生，成為學(xué)生建立理想信念、健步人生道路的精神引領(lǐng)和智慧導(dǎo)航。

三、向龔全珍學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名虛懷若谷的人民教師。把自覺學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、刻苦鉆研作為重要的工作手段和生活方式。

四、向龔全珍學(xué)習(xí)，以身作則，做一名品行高尚的人民教師。注重言傳，更重身教。

五、向龔全珍學(xué)習(xí)，誨人不倦，做一名出類拔萃的人民教師。秉承追求卓越的工作信念，優(yōu)化教學(xué)方案，精心組織實(shí)施，遵守教學(xué)常規(guī)，做好做實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，教出名課，爭做名師。

六、向龔全珍學(xué)習(xí)，祛惡揚(yáng)善，做一名行為世范的人民教師。保持崇高氣節(jié)，不忘憂國之心，堅(jiān)守浩然正氣，用滿腔熱忱關(guān)注社會(huì)變遷，用強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感推動(dòng)文化進(jìn)步，用科學(xué)文明的生活方式弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)尚，維護(hù)社會(huì)和諧。

老師們，讓我們積極行動(dòng)起來，向龔全珍同志學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)，勤修師德鑄師魂，勤練師能養(yǎng)師風(fēng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，共同推進(jìn)和深化教育科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，為浮梁的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！

浮梁縣第二小學(xué)黨支部

2014年4月1日

第三篇：向”十佳青少年“學(xué)習(xí)

中國夢

大屯鄉(xiāng)烙烘小學(xué)五年級（2）班趙艷

指導(dǎo)教師: 鐘春元

中國夢，中國心。每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢，有人說，這個(gè)夢是藍(lán)色的，充滿憧憬，有人說，這個(gè)，這個(gè)夢是黃色的，蒸蒸日上，有人說，這個(gè)夢是粉紅色的，前途光明。

有些人的夢，精彩不斷，希望的布囊被充實(shí)得鼓鼓的。有些人的夢平淡無奇希望的布囊空空如此，有些人的夢，無堅(jiān)不摧，就算是海枯石爛也不會(huì)改變，有些人的夢，弱不禁風(fēng)，哪怕是一小句話，也會(huì)改變。

沒有理想的人是一個(gè)傀儡，日出后茫茫碌碌，日落后匆匆趕月，他們白百白地來到世上到頭來，還不是入土為安，他們的一生中沒有什么輝煌的歷史也沒有奇恥大辱，出生時(shí)呱呱落地，終年時(shí)南喃入土，為什么他們過得平平淡淡哦，不用你說，我已經(jīng)知道了，因?yàn)樗麄儧]有夢想。有夢想的人總是燃燒著激情的熱火，而沒有夢想的人心理卻是一個(gè)洞，洞里充滿和黑暗與寒冷……。

第四篇：關(guān)于號召全市青少年學(xué)習(xí)張欽杰、李東東先進(jìn)事跡的倡議書范文

關(guān)于號召全市青少年學(xué)習(xí)張欽杰、李東東

先進(jìn)事跡的倡議書

全市廣大青少年：

12月6日晚，普寧市流沙南安東路發(fā)生一宗攔路搶劫案。附近一家繡珠廠職工張欽杰、李東東在宿舍聽到呼救聲后，便手持水管前去營救被搶女子并奮力追趕歹徒。當(dāng)他們追上歹徒時(shí)，窮兇極惡的歹徒掏出尖刀將張欽杰、李東東捅傷后逃離現(xiàn)場。送院后，張欽杰因心臟主動(dòng)脈破裂大出血搶救無效死亡，獻(xiàn)出了年僅17歲的生命。李東東左側(cè)胸被刺穿傷及肺部，肋骨骨折，經(jīng)搶救，現(xiàn)已脫離生命危險(xiǎn)。

見義勇為不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是時(shí)代精神的具體表現(xiàn)。在全社會(huì)倡導(dǎo)見義勇為，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，是廣大人民群眾的強(qiáng)烈愿望，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。職工張欽杰、李東東是在全市上下深入開展道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣的背景下涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，在他們身上集中體現(xiàn)了作為一名普寧市民舍己救人、見義勇為的高貴品質(zhì)，展現(xiàn)了新一代普寧青年的良好形象，是全市人民群眾特別是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

為此，我們向全市青少年發(fā)出以下倡議：

一、學(xué)習(xí)職工張欽杰、李東東見義勇為先進(jìn)事跡，維護(hù)社會(huì)正義。近年來，我市涌現(xiàn)出了一批見義勇為先進(jìn)人物，他們在國家、集體利益和他人生命財(cái)產(chǎn)安全處于危急時(shí)刻，冒著生命危險(xiǎn)，挺身而出，用汗水、用鮮血捍衛(wèi)了社會(huì)正義，維護(hù)了法律尊嚴(yán)，促進(jìn)了社會(huì)和諧。全市青少年應(yīng)該積極學(xué)習(xí)張欽杰、李東東等先進(jìn)人物見義勇為的精神，特別是廣大團(tuán)員青年，要發(fā)揮模范帶頭作用，不斷增強(qiáng)正義感和責(zé)任感，勇于同各種違法犯罪行為作斗爭，維護(hù)社會(huì)正義。

二、倡導(dǎo)見義勇為，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。見義勇為事業(yè)是一項(xiàng)全社會(huì)的系統(tǒng)工程，只有讓更多的市民積極參與到見義勇為的行列之中，人人具有懲惡揚(yáng)善的狹義心腸，敢于踐行“見惡必除、見危必救”的英雄行為，才能凝聚成一種真情和浩然正氣，才能為我市建設(shè)商貿(mào)名城創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。廣大青少年都要積極關(guān)心支持參與見義勇為，從我做起，從身邊的事做起，人人支持見義勇為、人人參與見義勇為，努力使見義勇為、扶危濟(jì)困的時(shí)代精神在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

三、堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)助人為樂，見義勇為的高尚品德。張欽杰、李東東兩位職工見義勇為的義舉不是偶然巧合，而是他們樹立正確價(jià)值觀的必然結(jié)果，也是我市重視并積極開展思想道德建設(shè)的必然收獲。全市青少年要以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)自己的行為，明辨是非善惡，以助人為樂為榮，以損人利已為恥，樹立我為人人，人人為我的觀點(diǎn)，常樹行義之道，常懷利人之心，常做助人之事，不以善小而不為，熱心主動(dòng)幫助他人，并在幫助他人的過程中感受到幸福和快樂。

當(dāng)前，全市上下正在深入貫徹學(xué)習(xí)揭陽市第五次黨代會(huì)精神和普寧市第十二次黨代會(huì)精神，廣大青少年要從推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的高度，認(rèn)識學(xué)習(xí)張欽杰、李東東兩位職工見義勇為先進(jìn)事跡的重要性。響應(yīng)號召，用典型事跡凝心聚力，積極行動(dòng)，在全社會(huì)形成崇尚道德榜樣、學(xué)習(xí)道德榜樣、爭當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊?，為建設(shè)幸福新普寧作出貢獻(xiàn)。

共青團(tuán)普寧市委

2011年12月13日

第五篇：校團(tuán)委號召全校團(tuán)員青年向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)倡議書

校團(tuán)委號召全校團(tuán)員青年向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)倡議書

大愛閃耀龍江，大美熔鑄師德。危難之間，方顯師德本色！連日來，佳木斯第十九中學(xué)女教師張麗莉舍身救學(xué)生自己被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢的事跡傳遍全國，引起強(qiáng)烈反響。我省社會(huì)各界紛紛通過多種形式積極開展向張麗莉?qū)W習(xí)的活動(dòng)。在此，校團(tuán)委向全校團(tuán)員青年發(fā)出倡議：以張麗莉老師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，學(xué)習(xí)她生死關(guān)頭奮不顧身、舍己救人的英雄行為，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)中華民族高尚的道德情操，詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵。

5月17日共青團(tuán)中央決定并發(fā)出通知，在廣大團(tuán)員青年中集中深入開展向張麗莉?qū)W習(xí)活動(dòng)。通知指出，張麗莉同志是新時(shí)期優(yōu)秀青年的杰出代表。她在生死考驗(yàn)的緊要關(guān)頭，表現(xiàn)出了對人民的無限熱愛，用舍己救人的英雄行動(dòng)詮釋了當(dāng)代青年的價(jià)值追求，用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。他們的事跡令人敬佩和感動(dòng)，他們的高尚品德值得廣大青年認(rèn)真學(xué)習(xí)。響應(yīng)共青團(tuán)中央號召，共青團(tuán)黑龍江省委在第一時(shí)間于官方微博發(fā)出“時(shí)代英雄、教師楷模、青年榜樣！”的廣播。

校團(tuán)委現(xiàn)號召全校各活動(dòng)團(tuán)支部通過開展學(xué)習(xí)交流會(huì)、事跡報(bào)告會(huì)、主題團(tuán)日等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)張麗莉老師的崇高精神。充分發(fā)揮共青團(tuán)教育作用，積極運(yùn)用微博、手機(jī)報(bào)等新媒體，加強(qiáng)對張麗莉老師先進(jìn)事跡的宣傳，深入挖掘張麗莉老師崇高精神的時(shí)代內(nèi)涵，努力使張麗莉老師的精神在廣大團(tuán)員青年中深入人心，在廣大團(tuán)員青年

中大力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)高尚品德的濃厚氛圍。不斷提高自身道德素質(zhì)，展示中醫(yī)藥大學(xué)良好形象，培養(yǎng)和弘揚(yáng)中醫(yī)藥青年優(yōu)秀精神，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以嶄新的精神面貌和優(yōu)異的學(xué)習(xí)工作業(yè)績迎接黨的十八大勝利召開。