第一篇：班務(wù)周總結(jié)講話稿

班務(wù)周總結(jié)講話稿

時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，優(yōu)越來越近

張若薇

聽，那是從時(shí)光海岸的傳來的聲音，悠揚(yáng)、悅耳，這么的熟悉。驀然然回首，才發(fā)現(xiàn)原來我們這一路已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。時(shí)光在漸行漸遠(yuǎn)，而我們尋找的優(yōu)卻是離我們更加接近了。

期末考試的倒時(shí)鐘已經(jīng)敲響，看看黑板上右上角的數(shù)字，依舊是只減不增的兩位數(shù)，心中不免有些傷感。就如同寫在白紙上的黑色字體一樣，孤零零的，讓人心中生出幾絲傷感?；叵胱约航鼛字艿膹?fù)習(xí)情況，是優(yōu)嗎？我這樣問自己，在心中打了一個(gè)問號。我想，還不是真正的優(yōu)吧。課堂上，自己還算是做到了優(yōu)。至少，那45分鐘的時(shí)間我沒有荒廢，當(dāng)我抓緊分分秒秒去鞏固那些知識時(shí)，我是充實(shí)的、幸福的。做題時(shí)，那些知識運(yùn)用起來，就得心應(yīng)手了，看著那一道道題被自己輕松的解決了，心中不免升起一種成就感?！敖M長，這題怎么做啊，你教教我?！甭牐质墙M員在問題了，在為他們講解的過程中，自己也得到了鍛煉。然而，在家里的我呢。多少次自己不是因做作業(yè)速度慢而浪費(fèi)了復(fù)習(xí)的時(shí)間嗎？那些我原本安排好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，都被我打亂。給自己規(guī)定的每晚復(fù)習(xí)的課程，又有多少次是完成了任務(wù)呢……回想這一切，不禁有些羞愧。自己就是這樣迎接期末考試的嗎？虧我還是組長呢。桌上的目標(biāo)再次映入眼簾，我會做到嗎？再次問自己。“會的，相信自己會的，但你要付出行動。真正的對手其實(shí)不是別人，而是你自己?！庇袀€(gè)聲音這樣告訴我。抬頭看看那夜幕，黎明總會到來。我也相信呢，我會做到的。明天又將會是一個(gè)嶄新的一天，我會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不漂浮在學(xué)習(xí)的表面上，完全進(jìn)入狀態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

再來說說班里的情況吧。本周的值日班長是xx，還有那個(gè)活潑可愛的她——dd。班級在她們的管理下變得井然有序。早晨，當(dāng)你來到學(xué)校后，你會發(fā)現(xiàn)我們班的燈幾乎每天都是最早亮起的。由于臨近期末考試，班長規(guī)定晨讀的內(nèi)容不再每天都是英語，還加入了歷史、地理、生物。早晨的記憶力是最好的。這一項(xiàng)措施無疑又為同學(xué)們的復(fù)習(xí)備考提供了有利條件。而同學(xué)們也不浪費(fèi)這一大好時(shí)光，一來到學(xué)校將作業(yè)交好后，就立即拿出課本和相關(guān)練習(xí)，進(jìn)入狀態(tài)，大聲的朗讀、背誦。你看，每個(gè)人都是那么的專心致志，絲毫不受周圍的影響。當(dāng)然，問題也是存在的。有少數(shù)同學(xué)在早餐時(shí)間抄襲他人的作業(yè)，對于這個(gè)令人頭疼的問題，老師曾也開過班會，情況得到了改善，然而這種現(xiàn)象依舊存在。這不，本周，值日班長就開始抓這個(gè)現(xiàn)象。在她們的細(xì)心觀察下，以及她們所安排的監(jiān)督員反映的情況中，有幾位同學(xué)被“光榮”記了名字，當(dāng)天開夕會的同學(xué)給予他們警告，并予以相應(yīng)的扣分處理。

在本周，zz同學(xué)有了很大的進(jìn)步。也許是真的意識到自己之前的錯(cuò)誤了吧，他決心開始改變。蛻變是一個(gè)需要時(shí)間的過程。你看，課上，他坐姿端正，不再開小差，認(rèn)真聽講中的人中多了他。下課后，他積極進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，很少與周圍的同學(xué)說閑話。他的改變，大家都看在眼里，記在心中，為他的進(jìn)步默默地高興著。我的組員，龔夢源，也比以前積極多了。英語早自習(xí)上，他一改往昔的貪玩、無所事事，而是拿著課本認(rèn)真的讀著、背著，遇到不會讀的單詞或弄不懂的問題時(shí)，他也會積極向我請教。短文背誦一向是他的弱項(xiàng)，他卻不服輸，有多少次，他都請我把原文翻譯寫下來，他再結(jié)合意思來被短文?？粗W(xué)習(xí)英語的樣子，我不禁被他感動了。

時(shí)光在漸行漸遠(yuǎn)，優(yōu)離我們卻愈來愈近。你相信嗎，我們會做到優(yōu)的，一定會。

第二篇：班務(wù)第四周總結(jié)

班務(wù)第四周總結(jié)

在排練的忙碌節(jié)奏中，我們的學(xué)習(xí)生活已匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就已結(jié)束了。針對班務(wù)這幾周以來的工作，我們作為班務(wù)，作出以下幾個(gè)方面的總結(jié)：

首先，大多數(shù)時(shí)候，同學(xué)們都十分配合工作。例如

1.在購買箱子的時(shí)候，很快就交齊了錢，也都愿意服從安排，安排到什么顏色就用什么顏

色。但是，購買了箱子后，東西最好不要擺在箱子上，這樣看起來更加整潔，大家心情也會更舒暢的，希望同學(xué)們以后注意。

2.在放學(xué)時(shí)，有時(shí)候班務(wù)忘記關(guān)門或走得早，同學(xué)都會注意，把門窗幫忙送上，同時(shí)也提

醒了我們工作要更到位，避免類似情況發(fā)生。

3.早讀時(shí)，偶爾也由班務(wù)領(lǐng)讀，來得早的同學(xué)也會服從安排。但希望以后聲音更紅亮一些。然后，在操行分方面，我們分為了三個(gè)區(qū)域：

1.生活區(qū)：生活委員記錄仔細(xì)，對好的情況提出了表揚(yáng)：如，樂詩意，王娜璐，沈心藝，鐘予瑋，賴永進(jìn)，毛昱涵，張夢洋，朱婧霖內(nèi)務(wù)較好。而男生方面，尚未提到表揚(yáng)的人，希望男生生活委員能及時(shí)上報(bào)，而不至于落在后面哦。特別注明：表揚(yáng)一次+2分，每周總結(jié)一次（一周表揚(yáng)一次）

2.清潔方面：兩名清潔委員記錄到位，認(rèn)真工作，前幾周被表揚(yáng)的有：劉志杰、王娜璐，各加2分；然后樂詩意、鄭童蕊、楊紫嫣、趙珂南各加1分。

3.學(xué)科方面：英語化學(xué)課代表有上交加減分情況，工作到位。其中，程大洲、陳家琪、易

加維在化學(xué)課上被表揚(yáng)，各加1分，以及更多的表現(xiàn)得好的同學(xué)也加了分。希望以后各科課代表能及時(shí)上報(bào)情況，一定程度地促進(jìn)同學(xué)們的積極性，謝謝大家的支持！

在參加活動方面，我們班的同學(xué)都比較積極，希望大家勞逸結(jié)合，合理安排好時(shí)間，以求各項(xiàng)活動間的平衡！再次，對板報(bào)組及排球隊(duì)、啦啦隊(duì)和眾多默默奉獻(xiàn)的同學(xué)提出表揚(yáng)。

以上就是我們本月來的總結(jié)，希望同學(xué)們保持有點(diǎn)，改正不足、完善自我！

第三篇：周班務(wù)總結(jié)：如果 沒有如果

周班務(wù)總結(jié)：如果 沒有如果

夢想與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別就是人們希望在現(xiàn)實(shí)上加一個(gè)如果，那么是不是現(xiàn)實(shí)就會變成美好的夢想，人們總是在感嘆擦肩而過的失去，總是在感嘆如果，但是，人生沒有如果。

考試容不得如果

成長帶給了我們學(xué)習(xí)的煩惱，帶給了我們措手不及的考試，面對考試的時(shí)候，我們是不是細(xì)心了，將“不正確”看成“正確”，將“不屬于”看成“屬于”，這樣的事情時(shí)有發(fā)生，但是我們有沒有反省過，我們總是會感嘆：“如果我當(dāng)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)就好了?！薄叭绻疫@一題做對了，我就是滿分了?！薄叭绻以僬J(rèn)真一點(diǎn)，我就是優(yōu)秀了。”這樣的對話，我們聽過不少，但總是如果，又有什么用，學(xué)習(xí)要的就是你細(xì)心一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，為什么不把題看清，為什么要一遍一遍的重復(fù)著不是事實(shí)的如果？陳子瑄，你捫心自問，每次的數(shù)學(xué)考試是你不會做題嗎？是不會做還是不好好做，我們班的“小天才”為什么會犯計(jì)算上的錯(cuò)誤，你感嘆的如果少嗎？但你有沒有過進(jìn)步，陳子瑄，考試容不得如果啊！

現(xiàn)實(shí)容不得如果

青春期的我們懂得了許多的事理，我們知道進(jìn)步的重要性，我們知道，做任何事都如逆水行舟，不進(jìn)則退。那么你呢，楊怡，你做到了嗎？你總是在說著你以前的輝煌歷史，你總是說著你以前有多么多么的好,“如果是我以前啊，我的書在就背完了?！薄叭绻俏乙郧鞍?，我一定不會只考這么點(diǎn)分?！比绻俏乙郧鞍。抢蠋熞欢ú粫@樣批評我。”我總在跟你說“英雄不提當(dāng)年勇”但你永遠(yuǎn)都只活在以前，你的現(xiàn)實(shí)，你的未來呢？你不能只沉浸在一時(shí)的成功之中無法自拔啊？看看你現(xiàn)在的英語卷子，你的錯(cuò)誤有多么的多，你好好做了沒有，問你做沒做作業(yè)時(shí)，你總是一臉尷尬，后來甚至連尷尬都免了。是不是以前的喜悅已經(jīng)將你沖昏了，你能不能活在現(xiàn)實(shí)中，游戲人生的人終將被人生游戲，這個(gè)道理人人都懂。我們也都懂，這個(gè)世界上沒有如果，有的只是努力，是現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)容不下如果?。?/p>

夢想容不得如果

我們都有自己的夢想，我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，不管你的夢想是大是小，那都是我們奮斗的動力，我們需要夢想，但是，我們也要明白：千里之行，始于足下，我們要知道我們的生活中有太多太多的目標(biāo)，有太多太多事情要寫上未完待續(xù)……但是，我們要扎實(shí)，要明白，夢想要從現(xiàn)在開始。許多人說：“如果我以后有很多人做醫(yī)生的話，那我就不當(dāng)醫(yī)生了，競爭太大。”“如果電腦工程師太難的話，我就早點(diǎn)放棄，免得碰壁?！薄叭绻袆?chuàng)造力的畫家太多的話，那我就不當(dāng)畫家了?！薄覀兛倳樽约赫液猛寺罚@是人的本性，我無可厚非，但為什么我們不能往前走呢？胡旭，你總是對我說：“組長，我不喜歡數(shù)學(xué)，我沒考好，你不能怪我?！薄敖M長，這次有許多人不及格，我應(yīng)該不算差吧？”但為什么你一直重復(fù)說著自己的夢想是成為一個(gè)電腦工程師呢？對一個(gè)電腦工程師來說，學(xué)好數(shù)學(xué)是很重要的呀！你到底有沒有看清自己與夢想之前的差距。你總是埋怨如果：“如果我好好學(xué)的話，肯定能學(xué)好?！薄叭绻麛?shù)學(xué)不那么枯燥的話，那么我一定學(xué)的好?！眽粝肴莶坏萌绻愣畣?？

這個(gè)世界上，沒有如果，沒有什么事情是不肯能的，但所有的事情都不能以如果來當(dāng)作借口，來掩飾，我們需要的：是實(shí)在的努力，我們的優(yōu)，容不下如果。

第四篇：值周總結(jié)講話稿

（11周）值周總結(jié)講話稿

——湛江經(jīng)開區(qū)二小 鄭瑜

老師同學(xué)們，早上好！我是上周的值日領(lǐng)導(dǎo)鄭老師。

上周存在的問題

一、個(gè)別值日教師不能按時(shí)到位，最好能提前到位。因?yàn)樘鞖鉄崃?，學(xué)生來的早，早上7:20，學(xué)生已經(jīng)排了長長的隊(duì)，排到馬路上去了，在外面等。

二、體檢的時(shí)候一、二年級的紀(jì)律較好，反而是四、五年級的同學(xué)紀(jì)律不好。吵吵鬧鬧的檢查的醫(yī)生都發(fā)脾氣了，一次我生氣地把高年級的一個(gè)學(xué)生拉了出去，最后才好一點(diǎn)。

三、學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū)，掃地的方法不對、散漫、扎堆聊天，還有個(gè)別同學(xué)拿著掃把當(dāng)武器嬉鬧。

四、有些同學(xué)上課鈴聲響了還不進(jìn)教室，還在外面走動、上廁所。要加強(qiáng)課前準(zhǔn)備。

五、很多學(xué)生沒有養(yǎng)成順手撿垃圾的好習(xí)慣。俗話說，不掃一屋，何以掃天下？要從身邊的小事做起。

六、一些同學(xué)來到學(xué)校，沒有馬上進(jìn)入教室讀書。讀書學(xué)習(xí)氛圍不濃。有一副對聯(lián)說的好：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。我們需要這樣的學(xué)習(xí)氛圍。

好的方面

中國有句俗語，相信大家都聽過：黃婆賣瓜，自賣自夸。在很多人看來。這是貶低和諷刺黃婆的話，但在我看來，這句話說的好！試想，黃婆用辛勤的汗水種出的瓜，又大又甜，為什么不大聲說出來？為什么不大力宣傳？不說出來別人怎么知道？昨天晚上，我們陳茹靜校長在家長會上的講話。我覺得說得好。我們二小的師生一路走來，用辛勤的汗水取得了這么多令人矚目的成績。為什么不說出來？為什么不好好宣傳宣傳？這是正能量的傳播，這是學(xué)校發(fā)展的需要。

好吧，下面我也來夸夸我們學(xué)校前段時(shí)間的工作。

一、“五一”小長假，我校全體師生平安無事。在此非常感謝全體班主任和老師們的辛勤付出，特別是德育處的老師。安全無小事。記得二小還沒過來的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件令人非常痛心的事情：有一年的清明節(jié)，我校一家長和他的大兒子在高速公路發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故。父子二人當(dāng)場失去了生命。這是多么慘重的教訓(xùn)。因此我們要居安思危，引以為戒。安全工作永遠(yuǎn)是我們的頭等大事。

二、5月8日也就是昨天，我們學(xué)校英語科組的老師和同學(xué)生參加了區(qū)的英語朗誦比賽，榮獲了一等獎(jiǎng)，很不容易，一小和四中都只是二等獎(jiǎng)。這是我們二小人精誠合作，綜合實(shí)力的體現(xiàn)。

三、前段時(shí)間我們學(xué)校教導(dǎo)處，順利開展了期中考試，而且老師們加班加點(diǎn)，很快就改出了成績，這為接下來的家長會做好了充分的準(zhǔn)備。

四、昨天晚上在全校師生和我校全體保安人員的努力下，特別是各班班主任的積極準(zhǔn)備下，我校順利的開展了本學(xué)期的家長會。

五、在此我要特別表揚(yáng)二1班的班主任譚少除老師。事情發(fā)生的經(jīng)過是這樣的。開家長會的那天下午，譚老師班一位男同學(xué)的書包不見了。家長很著急，同學(xué)也很著急，唐老師更著急。為了家長會的準(zhǔn)備，已經(jīng)忙碌了一天的她，咬著牙拖著疲憊的身軀，找遍了學(xué)校應(yīng)該找的地方。她想盡了一切辦法也找不到書包。最后只能保安室查監(jiān)控。花了將近一個(gè)小時(shí)看監(jiān)控。此時(shí)已將近半夜12點(diǎn)，我這天也忙碌了一天，累得不行，直打哈欠，看監(jiān)控看得眼都花了，我都想放棄了，但少數(shù)老師并不放棄，不放過每個(gè)細(xì)節(jié)，最后發(fā)現(xiàn)了問題，最終找到了書包。原來，書包被她班一男生藏在了開水房后面的樓梯底下?？吹綍哪且豢?，少除老師百感交集，哭了……此情此景我被少除老師的敬業(yè)精神深深感動了。或許在一些人眼中，這是件平凡的小事，但在我看來，這是我們二小班主任高尚的師德的充分體現(xiàn)。其實(shí)，我們二小不乏這樣的班主任和老師。在此特別感謝臨聘的、同工不同酬的老師們！感謝你們一直以來辛勤的、默默地付出。二小能有今天的成績和全體教師，特別是班主任的辛勤付出是分不開的！教師工作是一種良心活。我堅(jiān)信好人一定會有好報(bào)的！

最后，請讓我用習(xí)近平總書記的一段話，結(jié)束今天的講話吧：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望！”

謝謝大家！

第五篇：班務(wù)總結(jié)（本站推薦）

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班務(wù)總結(jié)

悄然回首，我們的工作在孩子們的歡聲笑語中已接近尾聲。一學(xué)期來，我們圍繞幼兒園上半年工作總的指導(dǎo)思想和總體要求，認(rèn)真貫徹《指南》，從我自身、班級實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真扎實(shí)地開展好班務(wù)、教學(xué)等各項(xiàng)工作。在工作中，本著以幼兒的安全教育，健康成長、養(yǎng)成教育和諧發(fā)展為重點(diǎn)，以幼兒的動手操作，大膽探索為己任，以發(fā)展幼兒的想象力、語言表達(dá)能力、合作精神為導(dǎo)向，最終促使幼兒在原有基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)展為目地。以主動的態(tài)度，飽滿的熱情，積極進(jìn)取的精神，認(rèn)真地完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下，與大家分享。

第一，一切活動本著安全第一原則。

“保教！保教！保在先，教在后！沒有保，哪有教！”何園長的話血淋淋地，深刻地刻在我的腦子里，沉淀到我的心里，踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到我的工作中。腦中安全那根弦從始至終的繃緊。我們從常規(guī)入手。首先三位教師統(tǒng)一要求，并在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求常規(guī)。做到所有孩子在眼里。其次，通過教師合理的組織活動，孩子們有序的配合來實(shí)現(xiàn)一日活動的順利進(jìn)行。我們還告訴孩子，我們每天生活在一起就是一家人，一家人就要相互謙讓，友好相處。絕對不可以出現(xiàn)推人，打人等不良的行為。開家長會時(shí)，我們也和家長交流，讓大人也明白這難得的緣分，明白交給孩子寬容是在給孩子幸福的鑰匙。我們杜絕可預(yù)見的安全隱患。只要在工作崗位上，我們都自然的睜大雙眼，心中有數(shù)，著眼一切。再加上孩子們良好的常規(guī)，安全隱患以最大的程度被杜絕。第二，做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。平時(shí)做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。我們嚴(yán)格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床

涿州市第二幼兒園

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后、離園前等，并做好詳實(shí)的記錄。

我們對常規(guī)的嚴(yán)格要求，促成了孩子們良好的生活習(xí)慣。孩子們在幼兒園習(xí)得受益一生的好習(xí)慣。有問題用和平的方式解決。有不好的情緒時(shí)，正確認(rèn)識自己的情緒，學(xué)會管理自己的情緒。別人講話時(shí)大多數(shù)幼兒能注意傾聽。在生活上，大部分幼兒已經(jīng)知道在公共場合如樓道，廁所等公共場合不吵鬧。吃飯時(shí)都能保證不挑食，能安靜并且干凈的進(jìn)餐。午睡前會把衣服疊整齊，所有幼兒都能較快入睡，睡醒后都能自己整齊的穿好衣服，并把被子整理整齊。在提醒下保持良好的坐姿。

第三，在教學(xué)方面我們按照《幼兒園活動整合課程》，按部就班的進(jìn)行。9月份我們進(jìn)行了主題活動《最棒的我》，在這個(gè)主題活動中，我們主要讓孩子們了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，指導(dǎo)自己是這世界上獨(dú)一無二的，是最棒的。包括自己的各種情緒?？墒怯胁缓玫那榫w時(shí)，要先想一想如何排解，而不能用打人，哭鬧等方式發(fā)泄。在《妙妙鼻》這個(gè)主題活動中，我們主要和孩子們一起探討鼻子為什么會打噴嚏，流鼻血，以及如何保護(hù)鼻子。還了解了各種特別的動物鼻子，開闊了孩子的知識面。在《傘花朵朵開》這個(gè)主題活動中我們主要了解了傘的各種用途，傘是如何做成的，還有我們應(yīng)該如何用傘。在《好忙的市場》這個(gè)主題中，我們主要和孩子們一起探討了去超市時(shí)的注意事項(xiàng)及我們吃的蔬果是從哪里來的。這個(gè)活動單元增加了孩子們的生活體驗(yàn)，打開了幼兒的眼界，豐富了孩子們的心靈。在《信的旅行》這個(gè)主題中孩子們主要了解了郵票和信封，以及信到底是怎么寄到家里的。孩子們還學(xué)會了用畫筆給好朋友，給親人寫信。讓孩子了解到人們交流的另外一種表達(dá)方式。除此之外，我們還利用了趙老師的音樂才能，教給孩子們很多好聽的歌曲如《國旗國旗多美麗》《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》《八月十五月兒圓》等。數(shù)學(xué)方面我們也依據(jù)教材帶孩子們進(jìn)行了數(shù)與量的認(rèn)識。辨認(rèn)圖形與空間，進(jìn)行了邏輯與關(guān)系的思維練習(xí)。我還利用過渡環(huán)節(jié)教給孩子們幾句常用英文句子，幾首英文歌曲。在元旦的時(shí)候孩子們表演了英文歌曲串燒。孩子們唱的高興，家長也很滿意。

第四，家園合作。家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。尤其我是一位新任班主任。

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而胡老師的工作能力更是很強(qiáng)，我很怕家長在比較之下，容易形成強(qiáng)烈的反差，從而生出對我的反感。所以我在家長工作方面更是小心翼翼。有拿不準(zhǔn)得問題隨時(shí)請教胡老師，并及時(shí)解決。甚至是請胡老師代為解決。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個(gè)不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進(jìn)行教育。

為了使家長了解幼兒在園的各種情況。我們特意設(shè)計(jì)成了分組活動，即讓家長們體驗(yàn)了不同的教師的課堂，又體驗(yàn)了不一樣的教育模式—瑞吉?dú)W電腦課程。在家長會上充分的介紹了本班幼兒情況。為了增進(jìn)家長之間，孩子之間，家長與老師之間的感情。元旦我們特意舉行了“甜蜜一家親，熱鬧包餃子”的慶?；顒印Ｔ谶@次活動中我們似乎就真的成了一家人。從開始的活動準(zhǔn)備，分工合作。到最后的煮餃子，吃餃子。都是其樂融融。孩子喂家長，家長給孩子盛餃子，孩子喂老師，家長喂老師。在這種氛圍中吃著寶貝們用家長們精心準(zhǔn)備的食材包的餃子，怎一個(gè)“香”字了得。這種氛圍的形成與我們?nèi)焕蠋熑辗e月累的點(diǎn)滴付出是分不開的。

第五，良好的班級環(huán)境為我們增添一份好心情。

每天早班的教師會把教室打掃的一塵不染。平時(shí)工作中我們總是不忘將環(huán)境整理干凈。做到物品用完歸位的良好習(xí)慣。教室總是顯得井井有條。除此之外，我們的主題大墻，班級小墻壁。我們會根據(jù)主題活動的進(jìn)行，及時(shí)更新。用孩子的作品將我們的班級裝飾的不失美觀又富有情趣。我們征集親子手工作品擺放在教室內(nèi)，又使我們的教室充滿了溫馨。為了給孩子們提高最適合的環(huán)境我們精心規(guī)劃區(qū)域。精細(xì)的擺放每一個(gè)小物品。雖然是冬天植物角卻還是郁郁蔥蔥。在這樣的環(huán)境中不管是孩子還是老師的心境都會平添一份美好。

第六，班級中存在的問題。雖然我們都努力的解決班級中存在的各種問題?？墒菃栴}還是存在。這也給了我們指明了下個(gè)學(xué)期努力的方向。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完

涿州市第二幼兒園

● 立德 啟智 博愛 發(fā)展 ●

成。、在人前落落大方的表現(xiàn)是孩子們欠缺的，本學(xué)期雖然開展了晨間談話來提升孩子的能力可是效果不是很明顯，下學(xué)期這將是我們工作的重點(diǎn)。

4.通過測查發(fā)現(xiàn)我們班的兩個(gè)問題，一是語言能力，二是觀察能力。

回想本學(xué)期和孩子們在一起的時(shí)光，總有太多的欣慰和歡樂。在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，使幼兒得到全面發(fā)展，愉快地度過幼兒園里的每一天。

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