第一篇：道德在我心中

道德在我心中

廈門市集美區(qū)杏南中學(xué)初二

（七）班陳琦

從學(xué)說話起，常看到媽媽的道德行為；從上學(xué)起，常聽到老師的道德話語(yǔ)；從成熟長(zhǎng)大起，常學(xué)著生活道德的方式。道德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中。

道德是我們做人的基本條件，人可以沒知識(shí)、沒常識(shí)，但萬(wàn)萬(wàn)不可沒道德。其實(shí)說真的，在我們身邊就有很多沒道德的年輕人、中小學(xué)生。

那一天，我和媽媽搭著公交車一同去島內(nèi)看望親戚，可偏偏就在公交車上讓我碰到了那既沒知識(shí)又沒道德的人。

公交車靠站停了下來(lái)，下車的人挺多的，但上車的也不少，可就在這個(gè)時(shí)候，上來(lái)了一位年邁的老爺爺，車上的人不多，就算坐在最后也可以看見那位老人家。他的手顫抖的扶著扶手，但還是站不穩(wěn)。坐在他旁邊的是一位年紀(jì)并不會(huì)很大的阿姨，看這位阿姨的打扮不會(huì)很差，外表讓人看起來(lái)也挺慈祥的一個(gè)人，可她卻一點(diǎn)也不懂得要讓坐，一點(diǎn)道德也沒有。我們都是在看不下去了······

“老爺爺，您來(lái)坐這邊吧！”我笑著對(duì)老爺爺說，同時(shí)也招著手，意識(shí)著他來(lái)我這個(gè)位置坐。老爺爺走了過來(lái)，向我說了一聲“謝謝”。這是車上的人給這位阿姨的是讓人看了很不舒服的臭臉，而對(duì)我卻是充滿贊揚(yáng)的笑臉，這樣的表現(xiàn)讓這位阿姨在車上是那么的不好意思。

同樣都是人，同樣都是搭公交車的乘客，為什么會(huì)有那么大的差距呢？然而這也表現(xiàn)的出了你這個(gè)人的道德底線。

其實(shí)，“道德”就是在別人有困難的時(shí)候，伸出你的援助之手。在地震中還有些人幸運(yùn)活了下來(lái)，他們感受到了生命的脆弱一面?？粗黄瑥U墟，有人在呼喚著自己的母親，這個(gè)時(shí)候他的母親或許已不在人世，但他還要對(duì)他的母親心懷感恩。在地震的面前，我們中國(guó)人并沒有氣餒，面對(duì)一片片廢墟，我們?nèi)匀慌θふ疑墓饷ⅰＲ惶?，兩天，直到第七天，生命在不斷的出現(xiàn)奇跡。溫總理說的好：“只要有1%的希望，我們就要盡100%的努力。是社會(huì)給予了他們，關(guān)懷了他們?！笨赐赀@個(gè)故事我的眼睛濕潤(rùn)了，我有時(shí)在反

省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。

古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。

第二篇：道德在我心中

道德在我心中

——學(xué)習(xí)“八條禁令”“五個(gè)嚴(yán)禁”自查報(bào)告

近日單位給每位教師發(fā)放了一張卡片片——機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)“八條禁令”、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境“五個(gè)嚴(yán)禁”，內(nèi)容不多，仔細(xì)品味，意味深遠(yuǎn)??！十三條禁令，條條震撼我心，第一感覺便是上級(jí)主管單門的決策是何等英明！

針對(duì)禁令內(nèi)容，我深入剖析了自己在日常工作中的表現(xiàn)，并做了詳細(xì)記錄如下：

一、思想覺悟

我一直擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的政策法規(guī)，積極踐行黨和政府的每一項(xiàng)決策部署；遵守和維護(hù)社會(huì)公德、職業(yè)道德、積極參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)，熱愛教育事業(yè)，為本職工作盡職盡責(zé)，爭(zhēng)取做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。

二、工作作風(fēng)

教師是人類靈魂的工程師；教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我一直堅(jiān)信這兩句話，同時(shí)也把這種理念貫穿到了實(shí)際工作中，讓強(qiáng)烈的職業(yè)道德感深記在腦海。我自2004年參加工作以來(lái)踏實(shí)勤懇，認(rèn)勞認(rèn)怨，認(rèn)真遵守教育主管部門和各類規(guī)定，始終貫徹學(xué)習(xí)各項(xiàng)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中，我還多次參加教育征文、講課比賽、基本功大賽等活動(dòng)。

我的行為基本符合“八條禁令”和“五個(gè)嚴(yán)禁”的內(nèi)容要求；我能做到按時(shí)下下班，工作時(shí)間不飲酒、不宴請(qǐng)；不揮霍公共財(cái)產(chǎn)；不向單位吃、拿、卡、要、報(bào)；不亂收費(fèi)，不體罰學(xué)生??

在以后的工作中，我仍會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地對(duì)待自己的工作，爭(zhēng)取把本職工作做到最好。

三、生活作風(fēng)

生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)正派，為人正直，不做危害社會(huì)、損害他人的事情，尊重他人、尊重知識(shí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、尊重真理，當(dāng)然我也有不足之處，那便是語(yǔ)言交際、語(yǔ)言交際能力不強(qiáng)，溝通能力差，為此，我會(huì)積極改進(jìn)，爭(zhēng)取早日融入教育行業(yè)大家庭。

通過這次認(rèn)真自查自糾，我意識(shí)到自身還存在很多不足，在今后的工作中，我會(huì)努力奮進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，把高尚的職業(yè)道德永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

2012年4月24日

第三篇：道德在我心中

道德在我心中

日常生活中人們對(duì)道德規(guī)范的敬重，人們對(duì)誠(chéng)信、道德人格和做人的尊嚴(yán)，的要求，就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性，它要解決的是“我應(yīng)該怎么做？”的問題?！拔覒?yīng)該怎么做？”包括兩個(gè)方面：一是我應(yīng)該怎么做事？二是我應(yīng)該怎么做人？二者不可分割，后者比前者更根本，并且要通過前者表現(xiàn)出來(lái)。道德信仰涉及這兩個(gè)方面，但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對(duì)道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信，是對(duì)怎樣做人的設(shè)定，是對(duì)理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來(lái)證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán)，顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立，代表著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成，又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動(dòng)機(jī)的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀念統(tǒng)一起來(lái)，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng)，成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)整體，道德信仰又對(duì)道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“誠(chéng)”非常接近道德信仰。孟子說：“誠(chéng)者天之道也思誠(chéng)者人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也，不誠(chéng)未有能動(dòng)者也。”孟子所說的“誠(chéng)”是真實(shí)無(wú)欺的意思。天是真實(shí)無(wú)欺的，人也應(yīng)該追求真實(shí)無(wú)欺。達(dá)到至誠(chéng)就能使人感動(dòng)，達(dá)不到至誠(chéng)就不能使人感動(dòng)。荀子也重視“誠(chéng)”，認(rèn)為“誠(chéng)”是所有德行的基礎(chǔ)。他說：“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無(wú)它事矣?！卑选罢\(chéng)”當(dāng)作最重要的道德觀

念的是《中庸》?！吨杏埂氛f：“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也?！笨梢?，至誠(chéng)是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的崇高境界。這是中國(guó)特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過神學(xué)，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過盡性知天的途徑，達(dá)到天人合一的理想的人生境界。

令人遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前，在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，在加強(qiáng)誠(chéng)信教育中，我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要，因?yàn)榈赖聲r(shí)刻在我心中。

第四篇：道德在我心中

德國(guó)哲學(xué)家康德說：“有兩種東西，我們對(duì)它們的思考愈是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來(lái)愈大的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律”。我雖然不是非常了解其中的含義，但我的父親告訴我，其實(shí)啊，道德就在我們每個(gè)人的生活中，更在我們每個(gè)人的心中。

中國(guó)的孔子又說：“人不知而不慍，不亦君子乎?”意思是，別人不了解你，你卻不生氣，不也是一個(gè)有道德的人嗎？連兩千多年前的孔子都把道德作為一件非常崇高的事，我們更應(yīng)該努力地去做一個(gè)有道德的人。道德，可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)與氣量。如果說一個(gè)人生命是一朵花，而道德就是幫你點(diǎn)綴的飾物，使你更讓人歡迎，成為一個(gè)高尚的人。

記得我們?cè)?jīng)學(xué)過這樣一篇課文，作者的父親幫朋友買彩票，結(jié)果朋友的彩票中了一輛價(jià)值不菲的汽車，而自己那張卻沒有中獎(jiǎng)。這時(shí)作者建議，反正他不知道，我們可以把車給自己，但是被父親否決了，第二天父親上門把車給了那位朋友，盡管朋友家里很富有。這件事也告訴我們，其實(shí)真正的道德就在我們的心中，如果我們通過這種不道德的手段把別人的東西據(jù)為已有，那樣做不僅會(huì)讓身邊的人厭惡你，也會(huì)讓自己承受內(nèi)心的折磨。

再講講我自己生活中的事吧！我的父親是個(gè)很有愛心的人。5.12汶川大地震發(fā)生后，他馬上捐了1000多元，后來(lái)又自愿上繳特殊黨費(fèi)1200多元。還有一次，在時(shí)代廣場(chǎng)舉行一個(gè)為一位身患白血病的中學(xué)生開展的捐款活動(dòng)，我的父親當(dāng)場(chǎng)就把身上僅有的300多元錢毫不猶豫地捐了，除了這些，他平時(shí)還經(jīng)常去無(wú)償獻(xiàn)血。就在最近的一個(gè)星期六，我們?nèi)コ钥系禄@時(shí)店里正在搞一個(gè)“捐一元”讓災(zāi)區(qū)兒童吃營(yíng)養(yǎng)飯菜活動(dòng)，爸爸看了也捐了一元錢。

后來(lái)，我問父親，捐一元錢能有用嗎？！我的父親對(duì)我說，我們不能因“善小而不為”呀！我想，可別看這不起眼的一元錢，竟能使災(zāi)區(qū)上萬(wàn)個(gè)小朋友們吃到營(yíng)養(yǎng)飯菜，這正是因?yàn)橛谐汕先f(wàn)個(gè)像我的父親一樣普通而有愛心的人，這些一元錢匯聚成了一條暖流，流進(jìn)災(zāi)區(qū)小朋友的心中。正因?yàn)橛辛巳珖?guó)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)，災(zāi)區(qū)人民才能挺得下去，災(zāi)區(qū)的小朋友才能繼續(xù)過上幸福的生活。

來(lái)吧！讓我們一起加入道德，融入道德，做一個(gè)有道德的人。如果我們每人用道德邁出一小步，社會(huì)就會(huì)向前跨出一大步。

來(lái)吧！讓我們從每件小事做起，只要我們每個(gè)人心存道德，道德存心，就一定能成為一個(gè)有道德的人！

第五篇：《道德在我心中》演講稿

道德在我心中

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！我是來(lái)自后柳鎮(zhèn)中壩小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生，今天我要演講的題目是《道德在我心中》

意大利詩(shī)人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉煊斜匾懻摰赖潞椭R(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有高尚道德的人。

我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。因?yàn)?，道德是做人的基本?zhǔn)則。

古人告訴我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句古訓(xùn)名言激勵(lì)著無(wú)數(shù)中國(guó)人為之踐行，成了備受尊崇的道德模范。諸如：雷鋒、郭明義、孔繁森、任長(zhǎng)霞等等這些人都是可歌可泣的模范人物，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣；還有2013被央視評(píng)選的“十佳最美孝心少年”，他們一幕幕感人事跡時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?nèi)プ鲆粋€(gè)有理想、有道德的好學(xué)生。但是我們的社會(huì)只有這些楷模是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)社會(huì)里，需要的是更多的有高尚道德的平凡人，正是這無(wú)數(shù)的平凡人筑起社會(huì)道德的堤壩，共同營(yíng)造一個(gè)文明而幸福溫暖的世界。

那么對(duì)于我們小學(xué)生而言，什么是道德呢？

道德是感恩。孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。體貼父母，記住他們的生日，關(guān)心他們的身體，在家中主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養(yǎng)。

道德是講文明，守禮儀。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加義務(wù)勞動(dòng)，服務(wù)孤寡老人、殘疾人，慰問軍烈家屬等，向社會(huì)獻(xiàn)上自己的愛心。

道德是愛同學(xué)、愛集體。做到同學(xué)友愛，助人為樂，關(guān)心集體，樂于合作，培養(yǎng)和增強(qiáng)集體主義觀念，每個(gè)人都能感受到大家庭的溫暖。

道德是同情心和社會(huì)責(zé)任感。積極開展向?yàn)?zāi)區(qū)的同學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，幫助他們，鼓舞他們，站立起來(lái)創(chuàng)造出新的幸福生活。

其實(shí)，在平常學(xué)習(xí)生活中的，自習(xí)課紀(jì)律良好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室、校園衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境；師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和諧等等；這些我們?nèi)粘Ｉ钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明的真諦。

做一個(gè)有道德的人，不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。

俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，都展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。

親愛的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們 還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。千里之行，始于足下，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的中國(guó)人！

我的演講完畢，謝謝大家！