第一篇：對星期五去市區(qū)工作的匯報劉艷蔡丹

對星期五去市區(qū)工作的匯報

我們從大十字出發(fā)向小十字方向去找，問了三家人家都不要短期的何況是只做一天的。在問到第四家的時候是一個三十多歲的哥哥開的一家內衣店，我們對他說明了我們你的來意后他說他可以給我們一個實習的機會但是只要一個人。他看見我們有兩個人的時候我覺得他很猶豫，我就把我們的專業(yè)和自己以前暑假賣過衣服這些都給他說了。他收下了我們。早上的時候都沒什么人就教我們打掃衛(wèi)生，教我們怎樣把貨掛起來，還有就是記每一種商品的價格。到了一兩點鐘的時候來店里買東西的客人越來也多我們也跟著銷售東西來。我仔細觀察了一下這家店主要銷售的都是叫“酷花；的產品。里面的東西東很便宜，而且賣的大多數都是三十歲以上的年齡穿的。他所經營的有不同年齡層的內衣、保暖內衣、t恤、袖內褲等。這家店的位置是在廣匯大廈的一樓，暫時還沒有店名。里面的生意很好特別是在下午一點到四點的時候，據我觀察很多人都是回頭客，而且一買都是幾件。里面沒賣的最好的就是t恤。這家店不大估計有二三十平米，有三個員工個老板和老板娘，還有兩個和我們一樣也是當天去的。我們跟老板說好的是做到下午四點，但是當時因為只想快點找到工作所以沒跟他說要多少錢，這是我們犯的一個大錯誤。所以當我們走的時候老板娘不想給我們錢，可能是想著我們是必須要找到工作完成任務的。最后他還是除去我們的車費每人給我們二十塊錢。這次的實訓給我們一個很深刻的體會。在做任何事之前都要先和對方說清楚，還有就是以前總認為學這個專業(yè)沒意思但是現在我有了很大的改觀，因為我相信自己所學的這個人專業(yè)不想別人所說的那樣找不到工作通過這次實訓我知道了出去以后我們一定會走得很好。

第二篇：劉艷莉 市教研員徐大有老師對我校數學課堂教學診斷、指導活動心得

市教研員徐大有老師對我校數學課堂教學診斷、指導活動心得

河流鎮(zhèn)中心小學 劉艷莉

3月15日，我們有幸和市教研員徐大有老師進行面對面的交流，雖然只有一天的時間，但我感覺受益匪淺。徐老師的沉穩(wěn)、幽默、親切的語言以及現代的新課標理念、新穎的設計、清晰的思路……都給我留下了深刻的印象。徐老師對每節(jié)課都進行了詳細的點評，并且毫無保留的把自己在教學中的經驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘。聽了徐老師對我校老師課的點評后，使我對新課程的理念，有了更進一步的理解；使我更深刻地感受到了構建簡約高效課堂的重要性。

下面我就結合實際來談談自己的一些體會。

一、充分備課是上好課的基本保障

備課是整個課堂教學工作的起點，是上好課的重要前提與保證。沒有備課時的全面考慮與周密設計，就沒有課堂上的有效引導與動態(tài)生成；沒有上課前的胸有成竹，就沒有課堂中的游刃有余。而備課的關鍵是對教材的解讀，如果教師挖掘教材不到位，就容易造成很清楚明了的數學問題，讓老師越講越糊涂。因此在解讀教材上下功夫是我們每位教師必須進行的內容。例如這4節(jié)課，每位教師都在教材的解讀上下了功夫，體現出各位教師備教材、用教材很充分，而且都采用了多媒體教學設施設備。使學生有如身臨其境，認知理解就容易了一些。當然，備課的另一個側重點是要關注學生。學生是學習的主人，是課堂的生命。因此教師在備課時應多從學生的角度出發(fā)，看怎樣預設才能讓學生由不會到會，由不懂到懂，另外，恰當的教學組織形式、教學方法、策略的選用，也是教師在備課過程中必須考慮的問題。不管是哪種類型的課，都應在教師的引導下不斷地發(fā)現問題、提出問題、思考問題、解決問題。只有充分的備教材、備學生、備教法，才能有足夠的底氣，才能在新課程實施的過程中不偏離教學的重點、難點，去生成和豐富課程內容。

二、課堂生成是課堂生命靈性的體現

課堂實施是一個動態(tài)生成的過程。教師必須在課程實施過程中去生成和豐富課程內容。這就說明要求我們教師必須認真傾聽學生的每一次發(fā)言，捕捉教育的契機，關注學生的一舉一動。

三、飽滿的激情是課堂的師生情感的交流

作為一名教師，如果把真摯的感情投入到課堂教學中，不僅體現出是一個有個性的課堂，同時學生的情感也會被感染。例如，在牛峻老師講課中，雖然是一名男教師，但一上課就用飽滿的激情把學生思維的火花點燃了。整節(jié)課教師的教得輕松，學生學得愉悅。因此要讓我們的課堂是高效的課堂，就應讓我們的課堂激情飽滿、個性張揚。

總之，課堂教學過程是教師不斷反思的過程。教師走上了講臺，不是重復一次教案，而是通過師生共同活動進行的一次創(chuàng)造性的實踐活動。這就需要我們教師平時應深入解讀教材，了解課堂，尋找到合適的方法進行課堂生命的再創(chuàng)造，爭取使我們的學生真正理解數學、走進數學，讓學生有興趣學、愿意學，并且能自主地進行嘗試，為學生真正營造一個簡約高效課堂，真正使學生成為一個具有獨立見解、善于理性思考、積極開拓應用、勇于創(chuàng)新變革的人。