第一篇：愛的正能量傳遞在白衣天使間

​愛的正能量傳遞在白衣天使間

2013-12-09 09:27:04 來源：鄖縣白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 點擊：1

白衣天使是人類健康的守護神，是不幸者的天使，能將痛苦化為快樂，能為患者帶來幸福，愛的正能量時時刻刻傳遞在他們之間。

12月8日下午，天淅淅瀝瀝的下著小雨，吹著刺骨的寒風(fēng)，晚上六點十分左右，在鄖縣白浪鎮(zhèn)街道的十字路口，一個年輕人騎著載有一名乘客的摩托車，他們減慢速度向右拐彎行駛，不料遇上前面參加婚宴的人群，幾個小孩子由于玩耍站在了街道中間，一點也沒有注意到后面來的車輛。在這種情況下，騎著摩托車的小伙子為了避讓路上玩耍的孩子，迅速減慢車速，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，準(zhǔn)備向右靠邊行駛，但可能是由于路面上的積水，再加上掉頭太極，車胎打滑，摩托車一時失去了重心，倒在了地上，車上的兩個人立刻從地上爬起來，彈彈身上的灰塵，幸虧摔得不重，其中一個人只是手上被擦傷了，于是，他在年輕人的陪同下，走進了白浪鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

當(dāng)他們走進門診樓，才發(fā)現(xiàn)醫(yī)院已經(jīng)下班了，只有一個值班的年輕醫(yī)生和護士，她們正在吃午飯(由于下午較忙，下班后才吃飯)。當(dāng)她們看到眼前的兩個人，立刻放下手上的碗筷，來為擦傷的年輕人清洗傷口，并用棉球擦上藥水，然后敷上創(chuàng)可貼。在處理完傷口后，年輕人問道：“請問多少錢?”，醫(yī)生擺擺手微笑著說：“舉手之勞而已，不要錢，以后做什么事小心點”。隨后，他們親切的向醫(yī)生說了句：“謝謝你，再見!”，離開了醫(yī)院。

白浪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的白衣天使用他們純潔的心靈，高尚的情操，帶著一份甜美的微笑，不求回報的用真情來溫暖每一位患者的心，用他們的汗水和真情將愛的正能量傳遞在醫(yī)患之間(鄖縣白浪鎮(zhèn) 顏克存)。

第二篇：傳遞愛的正能量

傳遞愛的正能量

啟東市圩角小學(xué) 施海英

“教育中對百分之一的學(xué)生的放棄意味著某一個家庭百分之一百的失望和悲傷。”帶著這份沉甸甸的責(zé)任，我開始了我的教師生涯，從事著一份與心靈交流的工作。每個工作日都和班里的56個孩子在一起，每一個孩子就是一片生動的風(fēng)景。在這豐富多彩的風(fēng)景里，我嘗到了酸、甜、苦、辣，感受到了悲、喜、愛、恨。教育，是一項平凡而偉大的事業(yè)。稱其偉大，因為它締造得價值非凡；說其平凡，小到吃飯、走路都滲透著很多教育因素。

我不由聯(lián)想起我們每天用來補充營養(yǎng)滋潤膚質(zhì)的牛奶，小小的奶瓶里藏著很多學(xué)問。這幾年，在班里一位特色同學(xué)的身上，我的體會猶為深刻。

記得四年級開學(xué)初的一天，我正和孩子們一起讀課文，眼睛的斜光里突然閃現(xiàn)出一張陌生的面孔。我扭轉(zhuǎn)頭，他不一般的笑容讓我為之一震，那笑中帶著調(diào)皮，帶著無耐，更帶著挑釁。我的心涼了半截，大概這就是12歲才上三年級的冬兒，這就是教師之間互相“禮讓”的讓人頭疼的冬兒，這更是一個“品學(xué)皆差”的冬兒。我此時的心情非常復(fù)雜，既排斥這樣一位“不速之客”，又為自己是班主任而無可奈何。我不情愿地把他安排在最后一排，示意他不要干擾我們的正?；顒?。他出乎意料地高興，把那只漂亮的書包往肩上一扛，書包委屈地耷拉在他窄小的肩膀上，跟著他“光榮”地走向最后的寶座。他一邊走一邊說：“哈！最后一排！耶！”我差點氣昏了，從教十幾年，未曾聽過這么“驕傲神氣”的話語，真是長見識了！經(jīng)過之后幾天的留心觀察，原來冬兒在陽光明媚的春天里也會褪去冬眠的外殼給人溫暖，也會在瑯瑯的讀書聲中應(yīng)和成群，也會在嶄新的作業(yè)本上留下真跡，這一切讓我想到了桌上剩下的那半瓶牛奶。

——教育要細(xì)心。喝牛奶的時候，粗心的人往往打開瓶蓋就大口大口地享受起清涼潤滑的暢快淋漓來，沒注意瓶口上面圓圓的那道縫里躺著不少灰塵。在和孩子相處的時候，如果我們多留意一下他們，哪怕是多看一眼，或許都會有不一樣的結(jié)果。

一天，我上完課走進學(xué)生飯廳的時候，突然看到13桌上的冬兒和另外一個同學(xué)正激烈地爭吵著，這種情況本來很正常，但從他們的神情上，我感覺到了一絲不對勁。我問了一句：“你們?yōu)槭裁词虑槎常俊薄皼]事！”甩下非常不禮貌的語氣后就自顧自地扒飯了。有點氣憤的我隨即問到：“到底為什么？”“冬兒有個告不得人的秘密”沒想到這簡單的一問卻牽出了一件比較嚴(yán)重的事。

——教育要合時。比如喝牛奶最好要及時喝，不合時宜的喝牛奶不但健不了身，潤不了膚，反而會成為體內(nèi)的垃圾，這也就沒有喝頭了。

冬兒的雙差在所有老師和學(xué)生中都是有目共睹的，但什么秘密竟灌上了“不可告人”的罪名，我不得不追問。怎么和他打交道呢？說實話，我有點緊張。我立刻把他叫到了教室外面，他匆忙地把一把東西塞進了口袋，原來是多達(dá)七十幾塊的錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們班學(xué)生零花錢的平均數(shù)。冬兒告訴我是他的零花錢。我立即回辦公室聯(lián)系了他的奶奶，用很婉轉(zhuǎn)的語氣詢問了他們給零花錢的數(shù)量。教師的覺察力讓我感到了事態(tài)的嚴(yán)重。

——教育要有耐心。牛奶的瓶口是玻璃的，很鋒利，不能太心急，很容易造成傷口。

我再次把冬兒請進辦公室的時候，他又說錢是他媽媽外出打工的時候給的，但始終說不清給錢的理由。我沒有道破他的謊言，更沒有進行劈頭蓋臉的批評，只是讓他帶我去找他家人。在回家的路上，他看都不看只是一路走一路支支吾吾，好像家里沒人。雖然知道這是他的小伎倆，還是沒有道破。最后終于找到了他的家。

——教育要有巧心。對于封得嚴(yán)嚴(yán)實實的牛奶瓶，小孩沒有足夠的力氣是打不開的。為了避免弄傷手指，可以用消過毒的小刀輕輕地在封口的中間刺開一個口子，然后再往四邊拉開即可。從事育人工作亦是如此，很多小孩子的思想是我們猜不透的，光靠蠻勁或是一味無底線的感化是不會有很大作用的。

我在去之前先讓他把事情的經(jīng)過寫在紙上，然后避開這個話題和他奶奶交談起來，了解他的在家表現(xiàn)，根據(jù)他所寫的和奶奶所說的一起進行推理分析，指

出矛盾之處。在談話的同時，我當(dāng)著他和奶奶的面聯(lián)系了遠(yuǎn)在外地打工的媽媽。一直很堅持錢是媽媽給的他，在我們的詢問下，終于承認(rèn)了自己在同學(xué)家里拿了若干人民幣的事，并把拿到的錢分給別人用。

冬兒雖然承認(rèn)了拿錢一事，再從他的表現(xiàn)來看，事情并不是那樣簡單。于是我利用放學(xué)后等比較適合談心的機會，和他的一些小伙伴開始進一步的交流。他買的東西加起來的總價錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個小學(xué)生應(yīng)該能承受的范圍。

——教育要適度。我們都有經(jīng)驗，喝牛奶時只能輕輕地?fù)u一搖，如果用力過猛，瓶子里會有較強的沖擊力，打開的時候會濺你一身，難以清洗。小孩的個性越來越強，過度的壓力只會起反作用。

可以說，冬兒是比較頑固的小孩子，一直很老練沉著地應(yīng)對我的追問。對于他這種明顯的說謊行為，我進行了嚴(yán)肅地批評，讓他認(rèn)清了事態(tài)的情況下進行了感化教育。并把我的分析告訴他，讓他沒有了說謊的理由。終于，他又承認(rèn)了拿了其他一些錢。

在這件事情的處理過程中，我沒有讓一個班里的小朋友知道，充分保護了他的自尊心，但也讓他深刻認(rèn)識到了這種行為的危害性。

每個孩子都是鮮艷的花朵，冬兒也不例外，只是被一些小蟲子感染了。其實隨著孩子的慢慢長大，思想教育更是難上加難，尤其是現(xiàn)在日益增多的留守兒童和外來務(wù)工子女，成了所有班主任的一大心病。今天偶然間看到一個采訪，被采訪者是某村小的一個校長，面對一大批的灰頭土臉的農(nóng)村孩子，沒有英語學(xué)習(xí)必須的復(fù)讀機，教室里沒有形象直觀的投影儀和多媒體設(shè)備，連書包里一本像樣的作文選都懶得買。為了孩子們的學(xué)習(xí)，他只得百忙之中抽空上網(wǎng)下載一些好的文章，然后一字一句地抄在黑板上，讓孩子們積累記憶。雖然結(jié)果對這么多孩子來講是因人而宜的，但至少肯定有收獲。有一次半夜12點了，天氣較冷，校長一家早已睡下。突然一陣手機鈴聲打斷了夢中的他，原來是一位素不相識的水果販子打來的。學(xué)校有兩個外地孩子在水果攤拿了幾個香蕉，吃完了卻沒錢買單，只好在老板的水果攤旁邊玩，都打烊了還沒回家之意。老板問他們父母的電話，兩個孩子不只是膽怯還是什么，支支吾吾沒說出來。結(jié)果細(xì)心的老板在他們的語文書上找到了校長的電話號碼。這位校長立即和孩子的家長取得聯(lián)系，出乎意料的是那孩子的家長竟然拋出這樣的話語：“沒關(guān)系，我們家孩子12點以后回家是很正常的，不用著急，他們玩累了自己會回來的?！币慌枥渌畯念^潑到了腳，天下竟有這樣的父母，這難道是所謂的“大愛”？校長茫然了，但馬上又意識到自己身為老師更身為一校之長的責(zé)任。他立即趕往目的地，把兩個孩子接回家中，吃飽喝足后安排他們睡下，第二天再送回學(xué)校。正因為有了那個特殊而又難忘的夜晚，那兩個孩子有了明顯的轉(zhuǎn)變，因為他們在沒有責(zé)怪的溫暖中體會到了愛的偉大。

鮮花，需要陽光雨露；生命,需要呵護關(guān)懷。在生活的海洋里，即使心靈曾遭重傷，也應(yīng)該乘風(fēng)破浪。教師和家長有責(zé)任為他們揚起前行的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸。作為班主任，我深信，每一個受傷的孩子通過自身的努力和老師、家長的幫助遠(yuǎn)離這些害蟲，重新煥發(fā)鮮艷的光彩。我要做的就是細(xì)心關(guān)愛每一株花朵的成長，雖然他們必定有不同的未來和人生，但我愿意盡我最大的力量去澆灌他們，給他們輸送養(yǎng)分，在他們的成長道路上獻上綿薄之力?！坝脽嵝臏嘏屇托母谢?；用愛心滋潤，讓恒心升華”，我將堅守自己的愛生信條，走好未來的教育之路。

第三篇：傳遞正能量

40所小學(xué)開學(xué)典禮“傳遞正能量”

作者： 來源：大眾網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：75 發(fā)布時間:2013-02-26 08:46:19

大眾網(wǎng)濟南2月25日訊（記者 姜洋 通訊員 于虹）今天，濟南市的小學(xué)正式開學(xué)了。歷下區(qū)40多所學(xué)校以“傳遞正能量”為主題，舉辦了開學(xué)典禮。

開學(xué)第一天，在濟南市青龍街小學(xué)舉行的“攜手傳遞正能量，正德少年在成長”開學(xué)典禮上，該校師生高聲誦讀學(xué)校編寫的正德教育歌謠——《青小少年日行一德歌》，表達(dá)了“積小善成大德，匯大德為正德”的思想及新學(xué)期“正德”行動的決心。

濟南市十畝園小學(xué)結(jié)合學(xué)校的“好習(xí)慣養(yǎng)成工程”，號召學(xué)生以榜樣力量和自身努力在新學(xué)期說“正言”、做“正行”、塑“正品”，以良好的行為習(xí)慣傳遞給自己和他人正能量，走好人生每一步。濟南燕山學(xué)校小學(xué)部舉行了以“良好習(xí)慣伴我成長”為主題的開學(xué)典禮，設(shè)計印發(fā)了《陽光少年成長手冊》送到每個孩子手中，手冊不但詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)生活中的81種好習(xí)慣而且還系統(tǒng)的指導(dǎo)學(xué)生在平時進行訓(xùn)練和記錄，讓孩子循序漸進的提高自己的行為素養(yǎng)。

濟南市歷下實驗小學(xué)開學(xué)典禮以“節(jié)儉”為主題，學(xué)生們進行了節(jié)儉生活方式、節(jié)儉繪畫、廢舊物品DIY等展示，倡議學(xué)生進行“光盤行動”。濟南市文化東路小學(xué)少先隊員代表與同學(xué)們分享了一位位偉人勤儉節(jié)約的感人故事，教師代表與學(xué)生代表在火紅的標(biāo)語上簽上自己的名字。濟南市匯波小學(xué)舉行了以“人人愛低碳，細(xì)節(jié)見環(huán)保”為主題的開學(xué)典禮暨2013年國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建啟動儀式，面向全校師生發(fā)起 “人人愛低碳，細(xì)節(jié)見環(huán)?！钡某h。

前不久，一場持續(xù)多日的霧霾天氣讓人們迫切感受到保護環(huán)境的緊迫性，也讓“節(jié)能減排”這個話題再一次引起人們的重視。由山大第一附屬小學(xué)一年級二班的7名小學(xué)生組成的“向日葵小分隊”走上街頭，通過發(fā)放宣傳單和環(huán)保袋的方式呼吁人們行動起來，節(jié)約能源，保護我們共同的家園。孩子們在家長的幫助下找出了一百多個家庭節(jié)能的金點子，并整理印成宣傳冊。據(jù)了解，環(huán)保購物袋也是孩子們用壓歲錢買來的，他們用這樣的方式呼吁更多的市民加入到節(jié)能減排，愛護地球媽媽的活動中來。

濟南:開學(xué)典禮吹新風(fēng) “正能量”成主題詞

歷下區(qū)6萬余中小學(xué)生傳遞“美德”正能量 發(fā)表時間：2013-03-03來源：歷下區(qū)文明辦

2013年新學(xué)期伊始，歷下區(qū)各學(xué)校以文明養(yǎng)成、品德塑成、習(xí)慣形成等為題，以“傳遞正能量”為關(guān)鍵詞，開展了豐富多彩的主題活動。全區(qū)40余所學(xué)校釋放“美德”正能量，為新學(xué)期增強新力量!

“不求人知，不要人頌，日行一德育良知。莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。一人雖微，一人雖弱，你我力行匯成河。春風(fēng)化雨，德潤一方，青小正德永發(fā)揚?！睗鲜星帻埥中W(xué)舉行了“攜手傳遞正能量正德少年在成長”主題活動，該校師生高聲誦讀學(xué)校編寫的正德教育歌謠——《青小少年日行一德歌》，表達(dá)了“積小善成大德，匯大德為正德”的思想及新學(xué)期“正德”行動的決心。據(jù)了解，濟南市青龍街小學(xué)始建于1889年，是一所百年老校，原名為“正德私立小學(xué)”。所以學(xué)校一直將“正德”教育作為學(xué)校德育教育的主題，讓每一名青小少年都做到“明德、行德、樂德”。明德的含義是理解正德的含義，挖掘正德的內(nèi)涵。行德的含義是將自己的決心付諸于日常的正德行為中。樂德是說要把正德看作是使自己和他人都快樂的事。青小的師生們紛紛為自己定下正德目標(biāo)，表示了將要以實際的“正德”行動邁入新學(xué)期。〓以好習(xí)慣養(yǎng)成為主線，傳遞品德正能量〓濟南市十畝園小學(xué)結(jié)合學(xué)校的“好習(xí)慣養(yǎng)成工程”，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的具體實例為切入點，舉行了“正言 正行 正能量 走好人生每一步”的主題活動。學(xué)校通過一個個實例啟發(fā)同學(xué)們尋找身邊的正能量，號召學(xué)生以榜樣力量和自身努力在新學(xué)期說“正言”、做“正行”、塑“正品”，以良好的行為習(xí)慣傳遞給自己和他人正能量，走好人生每一步。濟南燕山學(xué)校小學(xué)部開展了“良好習(xí)慣伴我成長”主題活動。學(xué)校通過學(xué)生代表宣讀倡議書，愛心家長交流好習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)驗等方式，號召學(xué)生在新的一年里養(yǎng)成良好習(xí)慣，做健康陽光少年。為了配合這項活動在本學(xué)期扎實有效的開展，學(xué)校還專門設(shè)計印發(fā)了《陽光少年成長手冊》送到每個孩子手中，手冊不但詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)生活中的81種好習(xí)慣而且還系統(tǒng)的指導(dǎo)學(xué)生在平時進行訓(xùn)練和記錄，讓孩子循序漸進的提高自己的行為素養(yǎng)。濟南硯泉學(xué)校舉行了 “學(xué)雷鋒? 樹形象? 傳遞正能量”主題活動啟動儀式。少先隊向全體學(xué)生

發(fā)出《學(xué)雷鋒，樹形象，傳遞正能量》的倡議書并啟動了該活動，同時號召全體同學(xué)以雷鋒精神激勵自己，做到：少空談，多實干；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研；忌盲從，不遷就；重感恩，多奉獻；倡導(dǎo)時代新風(fēng)，傳遞正能量，做新時期的文明少年。

〓以節(jié)儉、低碳為主題，傳遞廉潔、環(huán)保正能量〓濟南市歷下實驗小學(xué)舉行了以“傳遞節(jié)儉正能量爭做美德好少年”主題活動。典禮上，學(xué)生們進行了節(jié)儉生活方式、節(jié)儉繪畫、廢舊物品DIY等展示。學(xué)校大隊部還向全體少先隊員發(fā)出了節(jié)儉的倡議：杜絕“白晝燈”，在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的飯菜打包帶回；用洗臉的水沖廁所，用洗米的水澆花，盡量少使用或不使用一次性筷子；在節(jié)日時不送賀卡；打草稿時，稿紙要雙面利用等。學(xué)生們紛紛表示，將通過自己的行動，“讓節(jié)儉成為我們的舉手之勞，讓厲行節(jié)約不再是一句空話，讓建設(shè)節(jié)約型社會成為現(xiàn)實的潮流?！睗鲜形幕瘱|路小學(xué)舉行了“塑造勤儉行為? 傳遞廉潔能量”主題活動。少先隊員代表與同學(xué)們分享了一位位偉人勤儉節(jié)約的感人故事，又向全體師生發(fā)出了“勤儉節(jié)約? 廉潔奉公”的倡議。教師代表與學(xué)生代表在火紅的標(biāo)語上簽上自己的名字，并承諾用自己的名字去實踐自己的諾言！用勤儉節(jié)約的方式迎接美好的明天！濟南市匯波小學(xué)舉行了以“人人愛低碳，細(xì)節(jié)見環(huán)保”主題活動暨2013年國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建啟動儀式，面向全校師生發(fā)起 “人人愛低碳，細(xì)節(jié)見環(huán)保”的倡議。學(xué)校聘任了新一屆生態(tài)學(xué)校委員會委員，環(huán)保小衛(wèi)士細(xì)致形象的向大家講解了垃圾如何分類，倡導(dǎo)大家增強環(huán)保意識，從垃圾分類開始。學(xué)生們還展示了寒假中 “變廢為寶”活動的成果，并在歌曲《低碳貝貝》旋律中，同學(xué)們莊重的在橫幅上簽下自己的名字，表達(dá)環(huán)境保護的決心。

在全社會“厲行節(jié)約、反對浪費”之際，濟南市匯泉小學(xué)以“我的校園我的家——力行節(jié)約在行動”為主題，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、文明禮儀、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價值觀，塑造好行為，傳遞正能量，從自身開始，從校園開始，從家庭開始。開學(xué)初不少同學(xué)都會添置新的學(xué)習(xí)用具，可是花費情況卻大有不同。活動中，通過對比幾位同學(xué)新學(xué)期的賬單，引導(dǎo)同學(xué)們懂得如何節(jié)約，從學(xué)習(xí)用品的使用入手，在學(xué)習(xí)生活中不鋪張，不浪費，愛惜用品，學(xué)習(xí)節(jié)約?；顒又?，學(xué)校少先隊成立了四個“文明新風(fēng)監(jiān)督小隊”，分別是：“安全小隊”“紀(jì)律管理小隊”“文明禮儀小隊”“亮眼睛小

隊”。小隊成員各負(fù)其責(zé)，巡視校內(nèi)同學(xué)們的活動安全；協(xié)助班主任維持管理紀(jì)律，并起到模范帶頭作用；監(jiān)督學(xué)生校內(nèi)、校外文明禮儀情況；監(jiān)督同學(xué)們有無浪費現(xiàn)象并進行勸導(dǎo)和制止。學(xué)校將對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和小隊成員進行每月一次的表彰，使“安全之星”“紀(jì)律之星”“文明之星”“勤儉節(jié)約之星”星星燦爛。讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓正能量在校園中傳遞。

前不久，一場持續(xù)多日的霧霾天氣讓人們迫切感受到保護環(huán)境的緊迫性，也讓“節(jié)能減排”這個話題再一次引起人們的重視。由山大第一附屬小學(xué)一年級二班的7名小學(xué)生組成的“向日葵小分隊”走上街頭，通過發(fā)放宣傳單和環(huán)保袋的方式呼吁人們行動起來，節(jié)約能源，保護我們共同的家園。孩子們在家長的幫助下找出了一百多個家庭節(jié)能的金點子，并整理印成宣傳冊。環(huán)保購物袋也是孩子們用壓歲錢買來的，他們用這樣的方式呼吁更多的市民加入到節(jié)能減排，愛護地球媽媽的活動中來。濟南市解放路第一小學(xué)舉行了“低碳環(huán)保遠(yuǎn)離霧霾從我做起”的主題活動。學(xué)生們以生動的舞臺劇形式，展示了PM2.5及PM10的危害。此舉旨在號召大家行動起來，一起傳遞低碳環(huán)保正能量?！绲律忻?，傳遞美德正能量〓濟南市姚家小學(xué)開展了“傳遞愛的正能量? 塑造美德好少年”活動，號召同學(xué)們勤于修德、專于學(xué)習(xí)、勇于實踐、樂于助人，做新時期的美德好少年。典禮上還頒發(fā)了“美德好少年”的獎狀，號召全校同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)。各班代表還上臺領(lǐng)誦班級正能量口號，“寬容理解”、“勤奮努力”、“積極向上”?? 在濟南市燕柳小學(xué)以“崇德尚美 陽光起航”活動中，部分同學(xué)代表分別從科技、節(jié)儉、尊親敬長、社區(qū)義務(wù)服務(wù)四個方面，展示了自己豐富多彩的假期生活。被評為歷下區(qū)特色班級的六年級三班學(xué)生們用在陽光七彩章爭章活動中爭得的七巧板樣式“七彩章”拼出了小船和風(fēng)箏，象征著新的學(xué)期同學(xué)們在燕柳的學(xué)習(xí)生活中放飛理想、陽光起航。學(xué)校還向全體同學(xué)公布了新學(xué)期班級建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育的目標(biāo)，校長發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語。濟南市盛福實驗小學(xué)開展了生動形象的班會課。中高年級從新學(xué)期、新氣象、新進步，傳遞正能量展開活動；低年級從常規(guī)教育入手，開啟正能量出發(fā)。各班將“塑造好行為 傳遞正能量 溫暖你我他”倡議書傳達(dá)給每一位學(xué)生，號召大家爭做美德少年。濟南市趵突泉小學(xué)對2012年涌現(xiàn)出的22名“美德少年”進行了表彰。進一步在同學(xué)們中樹立一批道德先進典型，讓同學(xué)們學(xué)有榜樣、行有楷模。學(xué)校還邀請了社區(qū)居委會領(lǐng)導(dǎo)、家長代表以及教師代

表和學(xué)生代表與校長一起對全體同學(xué)提出了新學(xué)期的新希望。希望同學(xué)們以做一個有道德的人為目標(biāo)，學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。濟南八中圍繞“塑造好行為，傳遞正能量”這一主題在全校組織觀看了“感動中國2012頒獎盛典”即開學(xué)班隊會。今后一段時間，學(xué)校將從家庭、學(xué)校、社會等角度開展“塑造好行為，傳遞正能量”的責(zé)任教育，努力提升學(xué)生的責(zé)任意識——做一個為自己負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)的人。山師大附小啟動了“爭做最美附小學(xué)生”的少先隊主題活動，呼吁大家積累正能量?成就新“自我”。濟南歷元學(xué)校舉行了“涵養(yǎng)美德，快樂發(fā)展”新學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式。在嘹亮的國歌聲中，從國際游泳比賽凱旋歸來的8名游泳隊員代表致辭，匯報土耳其馬爾馬里斯之行，以榜樣力量為其他同學(xué)傳遞正能量。濟南市丁家小學(xué)啟動了“積聚正能量，做最美丁小少年”主題活動。與此同時，濟南市十里河小學(xué)舉行了“常懷感恩心 傳遞正能量”為主題的開學(xué)典禮，學(xué)生們進行了《學(xué)會感恩》詩朗誦，全體師生放飛寫滿祝福話語的紙飛機，表達(dá)了對新學(xué)期的美好向往。濟南市解放路第二小學(xué)開展了“我們在春天播種希望” 新學(xué)期主題活動。同學(xué)們紛紛展示交流踐行美德理想的活動情況。一二年級少先隊員自編自演行為習(xí)慣歌謠，校園小記者付曉雨與大家交流新聞采訪的樂趣。校園小畫家張繹如，展示在學(xué)校的特色繪畫課程中創(chuàng)作的水墨畫作品。五年級二班趙元偉，李鑫雨同學(xué)。向大家匯報了假期鄉(xiāng)村菜園綜合實踐活動和來自生活的知識體驗。六年級二班辛承澤等同學(xué)把假期義賣活動的錢捐贈給遭遇車禍的叔叔，并向同學(xué)們發(fā)出倡議，“3月5日 是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，解放路第二小學(xué)的少先隊員，將紛紛行動起來，把校園，社區(qū)都變成是助人為樂的園地，讓溫暖的春風(fēng)傳遍校園”。濟南市名士小學(xué)進行了“傳遞正能量，踏尋名士路”新學(xué)期活動。同學(xué)們展示了假期中的收獲和成果；家長代表從不同的角度用健康樂觀、積極向上的動力和情感傳遞了“正能量”；老師們也表達(dá)了內(nèi)心蘊藏著的自信、豁達(dá)、愉悅、進取的工作決心！教育局副局長王公澤還特意為該校送來了“正能量”之球，表達(dá)了殷切的希望。在山師附小齊魯合作學(xué)校 “愛與自主”主題活動中，學(xué)校美德少年與愛心學(xué)生代表共同獻辭，倡導(dǎo)給予和奉獻齊飛，號召愛心與自主并行。

〓播種文明，傳遞文明正能量〓濟南市友誼小學(xué)啟動了“承載文明 快樂起航”主題活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們發(fā)放了新年禮物“好習(xí)慣銀行儲蓄卡”,并進

一步完善了“好習(xí)慣銀行的組織機構(gòu)”：學(xué)校政教處為“好習(xí)慣銀行”的總行，楊懷斌校長擔(dān)任“好習(xí)慣銀行”的行長，各班為“好習(xí)慣銀行”的支行，各班主任為支行行長。學(xué)校大隊部向同學(xué)們提出了新學(xué)期要求，希望大家爭做快樂、自信、講文明的小學(xué)生。同時，學(xué)生展示了自編的《文明禮儀操》。最后將三個詞語拼成了友誼小學(xué)的校徽“和平鴿”。同學(xué)們表示，要把好習(xí)慣儲存起來，成為正能量，在友誼小學(xué)傳遞。?濟南市花園小學(xué)啟動了以“與經(jīng)典同行，做文明學(xué)生”主題活動。本次開學(xué)典禮拉開了學(xué)校經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)教育的序幕，動員學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。以“塑造好行為，傳遞正能量”為宗旨，在全校范圍內(nèi)形成以圣賢之禮為本，樹圣賢之志為標(biāo)的意識，促進良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，營造講文明，講禮貌，促和諧的校園氛圍。三年級學(xué)生代表集體誦讀：推薦書目——《弟子規(guī)》中的片段，后由大隊委員代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議：書品即人品，學(xué)字學(xué)做人，努力為自己寫下一個漂漂亮亮的“人”字。濟南市大明湖小學(xué)進行了“文明成習(xí)慣 安全伴我行”活動。圍繞“培養(yǎng)好習(xí)慣”這一主題，提出了新學(xué)期目標(biāo)；結(jié)合2012年學(xué)校被評為濟南市交通安全示范學(xué)校這一榮譽，學(xué)校又圍繞“文明成習(xí)慣? 安全伴我行”這一話題，與歷下交警大隊的民警同志一起開展了主題教育。通過精彩的交通安全情景劇表演，提醒學(xué)生文明成習(xí)慣，安全方可伴我行。山大一附小啟動了“塑造好行為??傳遞正能量??安全伴我行”主題活動，邀請趵突泉派出所的兩位警官為全校師生的安全第一課進行了生動的講解。歷下校衛(wèi)大隊安保人員還為同學(xué)們模擬了制服歹徒的情景演練。濟南市輔仁學(xué)校啟動了“美在我身邊，文明伴我行”活動。在莊嚴(yán)的升旗儀式后，同學(xué)們將上學(xué)期在民樂、卡通畫、臉譜制作等學(xué)校特色課程上的收獲，進行了展示。

濟南市東方雙語實驗學(xué)校舉行了熱烈而簡樸的開學(xué)典禮暨首次升旗儀式。該校自上學(xué)期推行了小組合作的新型學(xué)習(xí)模式以來，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀團隊和進步團隊，開學(xué)典禮上又有25個明星團隊受到了表彰和獎勵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把精心選購的花種贈送給各班同學(xué)，預(yù)示著在這個播種的季節(jié)為大家送上美好的希望與祝福。鄭桂瓊校長進行了熱情洋溢的講話，她勉勵大家：全社會掀起了傳遞正能量的和諧之風(fēng)，作為青少年學(xué)生，更應(yīng)該走在前面。傳承美德、摒棄陋習(xí)，用東方美少年豐富的知識、優(yōu)雅的談吐、大方的舉止、時尚的風(fēng)采，一起向社會傳遞 “文明正能量”。

也有的學(xué)校結(jié)合自身特點開展了相關(guān)“塑造好行為，傳遞正能量”主題活動。蛇年特殊“開學(xué)禮”，勵志紅包有新意?！胺疟夼?、貼春聯(lián)、拿紅包”是孩子們在過年時最開心的事兒。在濟南市棋盤街小學(xué)，這種濃濃的年味一直延續(xù)到了開學(xué)第一天。2013年2月25日，當(dāng)學(xué)生們一走進學(xué)校，就欣喜地從老師手中接過了一份特殊的禮物——開學(xué)勵志紅包。每一位學(xué)生都收到了充滿祝福與鼓勵的“特殊紅包”，里面滿載著對學(xué)生新年成長的期許，還有不同的勵志小物品：一根橡皮筋，希望學(xué)生面對生活和學(xué)習(xí)，都能像橡皮筋一樣張弛有度；一塊笑臉橡皮，希望學(xué)生每天都能微笑著面對人生，勇于承擔(dān)、不沮喪，像橡皮擦那樣，把做錯的地方輕輕擦去，快樂成長；一枚老師親手制作的愛心形回形針，希望學(xué)生能胸懷愛心，用真誠善待他人，用感恩之心感受集體溫暖，并與伙伴心心相印，緊緊團結(jié)在一起??這樣充滿期望與祝愿的勵志紅包，讓孩子們欣喜不已，覺得這是他們新年收到的最有意義的禮物，并表示會用實際行動，用努力與進步回報老師的關(guān)心與期望！

濟南市黎明學(xué)校舉行了以“放飛夢想 收獲希望”為主題的開學(xué)典禮。少先隊對寒假中開展的“塑造好行為，傳遞正能量”活動進行了總結(jié)，對獲得優(yōu)秀作品獎的16位同學(xué)進行了表彰；最后開展了“放飛夢想 收獲希望”活動。學(xué)生們還在“寫給一年后的自己”的信卡上寫下了要實現(xiàn)的目標(biāo)。有的同學(xué)將養(yǎng)成一個好習(xí)慣作為自己的目標(biāo)，有的將學(xué)會一種技能作為自己的努力方向。該校全體同學(xué)將自己手中的信卡投到信筒里，與自己約定，以一年為期限放飛夢想，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

值得一提的是，因開學(xué)首日又出現(xiàn)霧霾天氣，又考慮到開學(xué)當(dāng)天容易堵車，為了給學(xué)生一個緩沖期，部分學(xué)校靈活機動的安排了新學(xué)期的開學(xué)典禮。濟南八中推遲了開學(xué)典禮，齊魯學(xué)校的開學(xué)典禮改為下午進行，濟南市花園小學(xué)、濟南市匯波小學(xué)、濟南市十里河小學(xué)等學(xué)校也進行了靈活處理。（于虹）

第四篇：傳遞正能量

傳遞正能量讓最美成為普世之美

（1）是什么：無論是時代英雄，還是平民百姓，只要能在各自的生活和工作中，用點滴行動彰顯大愛，報效祖國，溫暖社會，關(guān)愛他人，都可以稱為“最美”，“傳遞正能量”。

（2）“中國正能量”這一現(xiàn)象的意義和影響（為什么）：①有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會主義先進文化，弘揚民族精神和傳統(tǒng)美德。②有利于弘揚社會主義核心價值觀，激勵人們追求真善美。③有利于推動社會和時代進步，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。④有利于青少年樹立正確的人生觀、價值觀，提高道德素質(zhì)，服務(wù)社會，關(guān)愛他人。⑤有利于提升公民道德素養(yǎng)，弘揚社會正氣。⑥有利于共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

（3）國家和社會應(yīng)該以媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式引領(lǐng)、倡導(dǎo)真善美，弘揚關(guān)愛他人、善待他人的中華傳統(tǒng)美德，營造良好的社會氛圍，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高公民道德素質(zhì)；

（4）青少年應(yīng)該：①增強責(zé)任感，主動承擔(dān)社會責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中成長。②努力養(yǎng)成服務(wù)社會的意識和親社會行為，做有強烈社會責(zé)任感的公民。③積極參與社會公益活動，為社會服務(wù)，并在服務(wù)社會的過程中提升自我的價值。④發(fā)揚奉獻精神，不言代價與回報。⑤弘揚中華傳統(tǒng)美德，從小事做起，發(fā)揚助人為樂的精神，當(dāng)他人需要幫助時要挺身相助，扶危濟困，為建設(shè)和諧美好的社會貢獻力量。

第五篇：傳遞正能量

傳遞正能量

正能量其實是一種積極向上，樂觀陽光的態(tài)度，它就好比是一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味??——題記

現(xiàn)在報紙、電視上總會報導(dǎo)一些新聞“XX因被撞之后未能及時搶救，失血過多而死”“XX因扶摔倒老人，而被冤枉?！币粭l條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心?！靶倫偘浮弊屛覀兛吹饺诵缘睦淠芭碛畎浮弊屛覀兛吹绞缿B(tài)的炎涼。道德之火在一點一點熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。

終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。

龔金川，是一所小學(xué)的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽“撲通”一聲，一個重物砸進江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風(fēng)呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這并不能動搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對于身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅持到了江邊，成功救起落水者?；氐郊遥胰丝吹剿撬芰艿臉幼哟蟪砸惑@，而他則是輕描淡寫第說了句：“掉水里了?！彼氖论E打動了無數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進了每個人的心田。

忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認(rèn)的“最美公交司機”。因為，在他生命結(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風(fēng)般，吹拂每個人的心靈。

因為大人們以身作則，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學(xué)時不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動著我們內(nèi)心深處的那根弦。

正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終于又熊熊燃燒??