第一篇：個人簡歷模范范文

基本信息

姓名： 謝佳男

民族： 漢族

身高： 170cm

戶籍： 重慶

畢業(yè)學(xué)校： 重慶市商務(wù)學(xué)校

專業(yè)名稱： 計算機 性別： 男 出生年月： 1991年5月 體重： 60kg 現(xiàn)所在地： 重慶市南岸區(qū) 學(xué)歷： 職高 畢業(yè)年份： 2009年 個人相片(個人照片)

工作經(jīng)驗： 一年 最高職稱： 中級職稱

技能專長

語言能力： 英語;

電腦水平： ①熟悉windows2000、widowsXP等系統(tǒng)，能夠熟練word、excel、powpoint等辦公軟件，制圖軟件.編程軟件.教育培訓(xùn)

時間

教育背景：

2006年9月 – 2009年6月

所在學(xué)校 重慶市商務(wù)學(xué)校 學(xué)歷 職高

工作經(jīng)歷

所在公司： 珠海保利公司重慶分公司

時間 ： 2010年3月 – 2010年10月?lián)喂ど檀髮W(xué)，師范大學(xué)擔(dān)任物業(yè)管理人員 2011年3月-2011年10月在廣達，富士康，各大廠產(chǎn)線擔(dān)任生產(chǎn)操作員

其他信息

成熟穩(wěn)重、謹(jǐn)慎細(xì)心、具有責(zé)任心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有很強的團隊合作能力。富有較強的創(chuàng)新精神，適應(yīng)能力強，不斷提高自己的能力創(chuàng)造值。通過1年的工作經(jīng)歷，積累了豐富的社會實踐經(jīng)驗，具備良好的敬業(yè)精神及工作作風(fēng)。

自我評價： 通過對重鋼集團污水處理的一些初步了解，本人很希望能成為貴公司的一員，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。我將以充沛的精力和熱情來努力工作，穩(wěn)固定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

第二篇：模范材料

平凡的崗位精彩的追求——記模范教師李麗李麗老師從教十幾年，她熱愛教師這一職業(yè)，為了教好每一位學(xué)生，她勤勤懇懇，努力工作，力爭做到既教書又育人。擔(dān)任多年班主任的她，以學(xué)生為本，敬業(yè)修德，無私奉獻，不僅受到家長和學(xué)生的衷心愛戴，更受到領(lǐng)導(dǎo)，同事的一致好評。

從選擇做教師這個職業(yè)起，她把對教育事業(yè)的熱愛，化為每一天勤勤懇懇的工作，把做一名好教師作為自己的人生目標(biāo)。愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和理念，以此不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；一切以集體利益為先，勇挑重?fù)?dān)，成了自律的行為準(zhǔn)則；關(guān)注學(xué)生身心健康成長，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣，為人師表。

一．學(xué)生重于一切。

去年暑假后，李老師新接了兩個底子非常薄弱的的班，并擔(dān)任其中一個班的班主任。李老師本來就腰疼，去年冬天疼痛加重，蔓延到雙腿，站久了或坐久了，腰疼的彎不下去，洗臉都洗不成，走路很明顯地趔著腰，外人看了都替她難受，可她愣是沒耽誤一節(jié)課，沒請一次假。元旦前，李老師突然右腿下半截發(fā)麻，而且伴有劇痛，走兩步，就得停一下，拍拍又麻又痛的腿，來緩解一下劇痛，繼續(xù)走路，十幾米的路

對常人來說，輕而易舉就走完了，可對于李老師來說，不亞于馬拉松，同事看了心疼得要命，勸她趕快去醫(yī)院看看，別耽誤了病情，落下后遺癥，可她每次總是笑著說：“沒事，等元旦放假了再去看，現(xiàn)在走了誰來給學(xué)生上課？”后來經(jīng)檢查，李老師是腰椎間盤突出，引起坐骨神經(jīng)痛，醫(yī)生建議她徹底臥床休息一個月，否則很難治愈，一聽一個月，她急了，別說一個月，就是一周也不行，她對醫(yī)生的話置之不理，家人連吵帶勸也不行，她依然“我行我素”。元旦過后，她一瘸一拐地照常上課，醫(yī)生妥協(xié)了，讓她每周去治療兩次，為了不耽誤課，她只趁周末去一次。她總說學(xué)生基礎(chǔ)差，課耽誤不起，如果請假，她會覺得愧對學(xué)生，良心會感到不安，雖然是合情合理的病假，但為了學(xué)生，她沒耽誤一節(jié)課，沒少改一次作業(yè)。有一次，李老師沒晚自習(xí)，下午走得很晚，因為臨近期末，怕學(xué)生思想不穩(wěn)定，先是找學(xué)生談心，等上自習(xí)課，她拖著病腿，到教室，給學(xué)生開了個小班會，以穩(wěn)定學(xué)生的思想。天黑了，李老師十歲的孩子在家邊做作業(yè)邊給媽媽做飯，飯做好了，作業(yè)也做完了，可媽媽還沒來家，孩子怕黑，李老師到家，懂事的孩子在哭，那一刻，她的心也在哭，為了學(xué)生，她讓自己的孩子受委屈，她覺得值。李老師的付出感動了學(xué)生，學(xué)生經(jīng)常對他問寒問暖，上樓有學(xué)生去攙扶她，上課，學(xué)生主動為她拿電腦，學(xué)生學(xué)習(xí)更加努力了，學(xué)期末考試，她把平均分差距由原來的二三十分縮短到

幾分的差距，她所帶的班各項量化由原來的倒數(shù)，進到了先進班，受到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二、合作探究，矢志教改、教研。

近兩年學(xué)校開展了教育教學(xué)改革活動，在學(xué)校“自主學(xué)習(xí)，合作探究，自主管理，全員參與”的教學(xué)理念以及“學(xué)”“教”“練”教學(xué)模式的指導(dǎo)下，她不斷改進自己的教學(xué)方法。把課堂還給學(xué)生，學(xué)生作為課堂的主體。把全班學(xué)生分四個等級，再分成若干個四人小組，實行小組長負(fù)責(zé)制，小組長負(fù)責(zé)量化每個學(xué)生，包括品德，紀(jì)律，作業(yè)，上課等。課堂上，小組長帶領(lǐng)組員先預(yù)習(xí)新課，她只管給他們解惑?；卮饐栴}時實行積分制，輪流回答問題。各小組之間展開競爭，一周一小評，一月一大評，評出先進小組和小組長，評出最佳搭檔。就這樣，一周之后，課堂完全和以往不同了，問問題的多了，回答問題的也多了，就連最差的同學(xué)也想為自己和小組多得兩分，誰也不甘落后。學(xué)生由怕英語課變成了期待英語課。進來她又嘗試著使用導(dǎo)學(xué)案，讓自己講的再少點，學(xué)生動的再多點。課前設(shè)計些引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的內(nèi)容，自學(xué)過后，在檢測一下預(yù)習(xí)效果，導(dǎo)學(xué)案的使用，既鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，又使老師得到了解放。在“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指導(dǎo)下，她努力探索適合培養(yǎng)學(xué)生能力的教學(xué)方法，研究并完善課堂教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以自己的人格魅力、以自己的教學(xué)實力贏得學(xué)生的尊重，在師生融洽的氛圍中，課堂充滿了生機和活力，從而激發(fā)了學(xué)生的興趣。她在備課時，總是反復(fù)研讀教材，盡量發(fā)現(xiàn)教材中學(xué)生需積累的知識點，研究學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點、困惑點和發(fā)展點，精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，并思考如何用更為有效的手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題。

三、加強思想道德教育，樹立良好班風(fēng)

作為班主任，要重視學(xué)生的德育。思想決定行動。她不斷對學(xué)生進行思想教育。帶領(lǐng)學(xué)生堅持道德長跑——記日記。記住人、事、物、經(jīng)驗和教訓(xùn)，有利于學(xué)生改變自己、改造自己，學(xué)會剖析自己，分析自己。這樣來磨練學(xué)生的毅力。利用班會時間對學(xué)生進行思想道德教育，以主題班會、寓言故事、辯論等形式使學(xué)生在快樂的氣氛中接受教育。有一次她給學(xué)生們看了一則寓言：

一個路人無意間發(fā)現(xiàn)路旁一堆泥土散發(fā)出縷縷芳香，就把這堆泥土帶回自己家，這下子，他家里竟香氣滿室。他就好奇且驚訝的問泥土：“你是從大城市來的珍寶，還是一種稀有香料，或者是價格昂貴的材料呢？”泥土很謙虛的回答：“我什么都不是，我只是曾在玫瑰國和玫瑰相處了很長一段時間?！?/p>

同學(xué)們聽了這個故事后大悟：原來環(huán)境對于一個人的成長竟是如此重要。同學(xué)們都意識到了樹立良好班風(fēng)的重要性。所以事事要從小事做起，培養(yǎng)自己良好的道德情操，用自己的人格魅力去感染他人。

與此同時，她還通過辦板報來提高班級管理自動化的能力，如班級新聞，一天要事，學(xué)習(xí)先進專欄，學(xué)習(xí)方法介紹，好人好事，學(xué)習(xí)成績公布等，班級情況及時反饋。增強了同學(xué)們的集體榮譽感。大家在這樣溫暖的大家庭里，團結(jié)友愛，誠實守信，不斷完善自我，形成了文明健康的良好班風(fēng)。

四、一心一意為學(xué)生，用愛心和智慧，呵護孩子們健康成長。

作為班主任每接一個新班，她必定在一個月內(nèi)和全班同學(xué)至少一人談一次話，以此來增進對彼此的了解，縮短和學(xué)生之間的心距。另外，近幾年李老師一直在探索如何讓內(nèi)向生克服心理障礙，不自卑，和其他學(xué)生一樣“陽光”，因為她曾經(jīng)也很內(nèi)向，也很自卑，因為不敢表達自己內(nèi)心的想法，很想接近老師，但也很害怕，李老師深深體會內(nèi)向所帶來的痛苦，所以她不讓她的讓經(jīng)歷她所經(jīng)歷的痛苦，她決心要幫他們，讓他們走出陰暗，生活在陽光下，臉上有燦爛自信的笑容。為此，李老師主動接近他們，走進他們，和他們談心或閑聊，一次不行，兩次，總之是不會放棄的。除了和他們談話外，更多的是在生活上給與他們更多的關(guān)心以及心靈上的呵護。據(jù)了解，她教過這么一個男生，父母雙亡，性格內(nèi)向可想而知，跟他談了將近一學(xué)期的話，效果都不好，有一次考試，該同學(xué)感冒，不停的咳嗽，李老師多次給他倒水，知道該同學(xué)不咳嗽為止，從那開始他會主動來找我說說話，直到現(xiàn)在，雖然畢業(yè)了，這個同學(xué)還堅持每月看望李老師一次，這是李老師沒想到的，而且該同學(xué)在高中成績很好。近幾年李老師幫助很多內(nèi)向?qū)W生逐漸走出自卑陰影，是他們對自己有了信心，能夠和他人進行正常地溝通交流。

“知之深，愛之切”。李老師作為班主任，對學(xué)生愛沒有薄厚，無論是班里的好學(xué)生，還是貧困生，她都能一視同仁，平等對待，細(xì)致入微。天冷了把自己的厚衣服拿給他們穿，只恨自己不是賣羽絨服的；她習(xí)慣身上每天都帶零錢，學(xué)生生活費帶少了，她就借給他們；學(xué)生買資料家里沒錢，她用自己的錢給他們買資料，像類似的事數(shù)不勝數(shù)。李老師常說：“作為班主任注定要和學(xué)生之間發(fā)生很多故事，正是這些故事豐富了我的人生。”

“是光，就要去照亮學(xué)生前行的道路；是熱，就要去溫暖學(xué)生的心靈；把自己的光與熱融入教育這塊熱土中”,李老師是這樣說的，更是這樣做的。

第三篇：個人簡歷

個人簡歷

姓名：李寧

性別：男

民族：漢 籍貫:湖北

廣水

年齡：29

文化：本科

學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

2004年9月至2007年6月

就讀于廣水二中，在校期間曾擔(dān)任校宣傳部干部、班級運動員。

2008年8月至2012年6月

報考成人自考華中科技大學(xué)企業(yè)管理系，在校期間擔(dān)任班級宣傳干部，后期被聘于東莞市廣聲集團擔(dān)任管理部組長一職。

工作經(jīng)歷：

2007年8月至2009年6月聘于東莞市卓利五金有限公司倉管一職，工作期間經(jīng)個人努力被提升為倉組長一職。

2009年8月至2012年6月聘于東莞市廣聲集團擔(dān)任管理部組長一職，主要負(fù)責(zé)公司員工福利購買、分發(fā)；公司各種活動及晚會的組織、策劃、執(zhí)行；各部門中低層員工的培訓(xùn)；公司保安、清潔工、花草工、醫(yī)務(wù)室等工作按排及管理；

2012年8月至2017年5月創(chuàng)辦東莞市紅馬廣告有限公司，什么事都要管。2017年9月創(chuàng)辦廣水市蜂蜜哥電子商務(wù)有限公司，銷售廣水特產(chǎn)，幫助在外打工的老鄉(xiāng)們吃到真正放心、綠色、可口的老家特產(chǎn)。

個人能力：

1.熟練操作辦公軟件及平面設(shè)計軟件；

2.善長上級與下級，下級與員工之的溝通及協(xié)調(diào)； 3.善長人特性格分析；

4.善長各種活動的組織、策劃、執(zhí)行；

5.善長團隊組織、團隊管理、公司培訓(xùn)、考核等； 6.熟練操作各種五金機械。

第四篇：個人簡歷

個人簡歷

姓名：全兵

性別：男

籍貫：湖北十堰市隕縣

出生年月：1986/12/16 學(xué)歷：高中

政治面貌：團員

婚姻狀況：已婚

英語水平：一般

日語水平：良好

計算機水平：高校非計算機專業(yè)二級 郵箱： quanbingzy86@163.com

聯(lián)係電話： *** 現(xiàn)所在地：深圳寶安區(qū)福永鎮(zhèn)

希望地區(qū)：廣東 湖北武漢 襄樊

求職意向：電子電器類，技術(shù)員。經(jīng)營管理類/部門主管。機械設(shè)備類/設(shè)備修理。

物料管理/倉管 品質(zhì)檢查類/檢查組長。熱流道類/溫控箱熱咀組裝管理，及采購方面的工作/采購員

待遇要求：3700-4000左右可面議。

最快到崗：半月到崗。教育經(jīng)歷

1998.9~2001.7

隕縣白桑關(guān)鎮(zhèn)高廟中學(xué)

初中 1999.9~2003.7

隕縣第二中學(xué)

高中 專業(yè)技能

2003.9 ~2004.9

隕縣家電維修實踐學(xué)習(xí)

電子電器維修 2006.8~2007.5

深圳寶安櫻花日本語學(xué)校

日語

工作經(jīng)歷

至今7年10個月工作經(jīng)驗，曾在3家公司工作。

有海外1年工作經(jīng)驗。

〈1〉美嘉華電子〈深圳〉有限公司〈2004年10月至2006年1月〉

公司性質(zhì)：日本獨資

經(jīng)營范圍：電子線路 五金件 塑膠件 擔(dān)任職位：物料部倉管

工作描述：本人因熟悉電子元氣件，04年進入公司以來，從物料配送員做起，熟悉工作后升為物料組長，主要負(fù)責(zé)物料出入庫的管控記錄，來料必需做到驗收數(shù)量關(guān)，檢查質(zhì)量關(guān)，保存單據(jù)才能辦理入庫登帳立卡入庫，來料物品的分類與存放，按物料的類別大小選擇存放區(qū)域，保持有效的儲存環(huán)境。根據(jù)生產(chǎn)部出視物料需求計劃，按先進先出的方式制訂物料出入庫計劃。05年升為倉庫主管，建立倉庫管理制度。例如1.人員崗位責(zé)任制度，2.下級管理員的責(zé)任制度，3.收發(fā)物料責(zé)任制度，4.安全防護責(zé)任制，5.人員出入管理制度。物料的存儲與生產(chǎn)計劃相結(jié)合，來控制倉庫的物料儲存，減少在庫節(jié)約成本。離職原因：回老家。

〈2〉龍華富士康〈2006年3月至2007年7月〉

公司性質(zhì)：臺資

經(jīng)營范圍：電子及塑膠配件 擔(dān)任職位：品質(zhì)保證部QA組長

工作描述：是將產(chǎn)品出貨前的最后檢驗，判定生產(chǎn)出來的產(chǎn)品是否合格，有無不良，根據(jù)檢驗產(chǎn)品的不良數(shù)量，判定一批產(chǎn)品是否能出貨。根據(jù)產(chǎn)品的數(shù)量制

訂檢查方法，及抽檢數(shù)量。方法：1.全數(shù)檢查。2.抽樣檢查。直觀法，手感法，儀器檢測法。如有重大不良，如何加強預(yù)防不良措施對策，降低生產(chǎn)不良率。離職原因：工資偏低。

〈3〉日本世紀(jì)熱流道〈深圳〉有限公司〈2007年8月至2011年8月〉

公司性質(zhì)：外企獨資

經(jīng)營范圍：熱流道系統(tǒng) 擔(dān)任職位：制造部主管

工作描述：本人因熟悉電子電路及維修，07年進入公司在制造部，溫控箱研發(fā)部門，進行溫控箱的研發(fā)及組裝，到08年6月本人自行設(shè)計開發(fā)出一臺用固態(tài)繼電器和溫度感應(yīng)器及其他電子元氣件組裝成一個點的溫控箱。得到領(lǐng)導(dǎo)及日本人的高度贊揚。08年7月公司派遣我到日本出差學(xué)習(xí)一年經(jīng)歷。學(xué)習(xí)了，制造管理及熱流道系統(tǒng)其他知識。例如

1.在研修期間單獨完成了10種類型以上的溫控箱組裝，10種以上的熱咀組裝，10套配有世紀(jì)熱流道注塑機設(shè)備的小型模具,主要產(chǎn)品用途，汽車零部件，打印設(shè)備，數(shù)碼電子產(chǎn)品等。

2.熱咀零部件和分流板的加工流程，下料到平面研磨，到深孔鉆加工，到徑向加工，再到加工中心CNC數(shù)控銑床，最后MF上下面精加工。

3.制造管理學(xué)習(xí)管理接收的定單，進行成本的計算安排生產(chǎn)，發(fā)行制造指令，及安排外協(xié)加工到定單的跟蹤完成組裝檢查，包裝發(fā)貨。

回國后先后又研發(fā)組裝出新的溫控箱，和氣控箱，后來成為熱咀部門和溫控箱部門的主管，主要從事兩個部門生產(chǎn)制造管理工作，定單的接收到計劃安排生產(chǎn)，如期完成定單的交貨期。處理好制造的日常生產(chǎn)事物，及一些零部件件的采購工作，和熱咀設(shè)備的技術(shù)員，維修過焊接機，沖壓機，干燥機等。離職原因：尋求更大的發(fā)展空間。

自我評價

對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織能力與團隊精神；有較強的動手能力，良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強，積極、靈活，勤勉上進，認(rèn)真細(xì)致，踏實肯干，善于團隊合作 學(xué)習(xí)注重理論與實踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)纳鐣嵺`操作能力，有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。本人性格開朗，待人真誠，并能很好地同事相處并協(xié)同工作。在7年的實踐工作中，以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真積極的工作態(tài)度，細(xì)心完成本職工作。本人工作踏實，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力和價值。不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。自學(xué)能力很強熟練操作windows、office辦公軟件，及有電子維修經(jīng)驗，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，同時具有良好的文化素質(zhì)；賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。以勝任現(xiàn)代化辦公的需求。請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

其他要求：本人以誠信誠心的方式求職，也希望招聘的領(lǐng)導(dǎo)以公司的需求，以誠信誠心的方式以明亮的眼光招攬人才，認(rèn)真審閱的態(tài)度，覺得符合您公司所招聘人員的需求，請給予再次面試的機會。如果有幸被公司錄取，我將為公司創(chuàng)造我自身的最大價值。

第五篇：個人簡歷

個人資料

基本資料：

姓

名：陳凱凱

性

別：男 出 生 日：1984年07月05日

婚姻狀況：未婚 年

齡：27歲

民

族：漢 身

高：176cm

學(xué)

歷：大專 戶

籍：安徽省蕪湖市

英語能力：一般 畢業(yè)學(xué)校：合肥經(jīng)濟學(xué)院

專

業(yè)：計算機應(yīng)用 計算機能力：良好

現(xiàn)所在地：廣東東莞 工作經(jīng)歷： 工作經(jīng)驗：5年 1、2006年11月—2008年11月

廣東惠州永隆電路——助理工藝工程師

負(fù)責(zé)藥水分析、濕流程工藝

主要業(yè)績：除膠DOE模擬實驗，圖形電鍍深鍍能力測試，控制藥水參數(shù)，優(yōu)化鍍銅時間，調(diào)試新添加的沉銀線、跟進其工藝品質(zhì)。2、2008年12月——2010年2月

廣州本立有限公司——工藝工程師

負(fù)責(zé)濕流程工藝

主要工作：維護濕流程生產(chǎn)品質(zhì)，分析品質(zhì)問題。協(xié)助生產(chǎn)改善金板工藝參數(shù)。主要業(yè)績：由板電改為沉厚銅工藝、添加電金手動線，跟進金板品質(zhì)問題。3、2010年3月至今

五洲集團——工藝工程師

負(fù)責(zé)表面處理和電鍍

主要工作：維護濕流程生產(chǎn)品質(zhì)，分析品質(zhì)問題，試新物料

主要業(yè)績：調(diào)試電鍍均勻性，試填孔程式參數(shù)，試用OSP藥水，化金藥水跟進 自我評價：

本人性格開朗，善于溝通，對本質(zhì)工作本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，少一份抱怨，多一份實干。通過幾年的學(xué)習(xí)，由不懂入行至今，經(jīng)過自己不斷的學(xué)習(xí)對PCB行業(yè)有了一定的了解。比較熟知電鍍工藝和表面處理工藝（PT填孔、PTH、OSP、化金）。

我的自述：不管什么樣的先進設(shè)備，一留的工藝技術(shù)，都離不開人的因素，如果不注重每個小細(xì)節(jié)是保障不了品質(zhì)的，五大要素缺一不可。本人推崇：凡事從小做起，注重每個環(huán)節(jié)，學(xué)會思考和總結(jié)，事半功倍。求知意向：

工作職位：工程師

希望工作地區(qū)：廣東、江蘇 待遇要求：4500以上

聯(lián)系電話：***