第一篇：金沙見習(xí)報(bào)告

金沙見習(xí)報(bào)告

一、見習(xí)目的1．結(jié)合歷史理論知識，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論運(yùn)用于實(shí)踐。

2．通過對博物館的參觀，開拓視野，增長見聞。

3．通過文物了解三千多年前古蜀國的發(fā)展，古今對比，用整體史觀看歷史問題

4．通過見習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

二、見習(xí)目的地簡介金沙遺址是一處商周時(shí)期的古蜀文化遺址，是民工在開挖蜀風(fēng)花園大街工地時(shí)首先發(fā)現(xiàn)的，它的發(fā)現(xiàn)極大地拓展了古蜀文化的內(nèi)涵與外延，對蜀文化起源、發(fā)展、衰亡的研究有著重大意義，特別是為破解三星堆文明突然消亡之迷找到了有力的證據(jù)，可以說金沙遺址再現(xiàn)了古代蜀國的輝煌，復(fù)活了一段失落的歷史，掀開了古蜀王國神秘的面紗，揭示了一個(gè)沉睡了三千多年的古代文明。并將成都市的建城史從距今2300年提前到距今3000年左右。

三、見習(xí)過程 1、4月10日，由各班組織同學(xué)到達(dá)乘車點(diǎn)。按照前期分組，由各小組長分別清點(diǎn)人數(shù)到齊后組織上車，13:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

2、到達(dá)金沙遺址博物館，全體同學(xué)聽從統(tǒng)一指揮，由講解員的帶領(lǐng)帶隊(duì)進(jìn)入博物館參觀，每人分發(fā)耳麥，聽講解員講解。

3、進(jìn)入館后，講解員帶領(lǐng)我們參觀遺跡館、陳列館后，同學(xué)們自行四

4、同學(xué)自行在館內(nèi)進(jìn)行了2小時(shí)的自行參觀學(xué)習(xí)后，下午18:00同學(xué)集中蹬車返校。

四、見習(xí)內(nèi)容

遺跡館：祭祀場所、大型建筑、一般居址、墓地等。

陳列館：玉器：玉琮、玉壁、玉璋、玉戈、玉矛、玉斧、玉鑿、玉斤、玉鐲、玉環(huán)、玉牌形飾、玉掛飾、玉珠及玉料等，最大一件高約22厘米的十節(jié)玉琮顏色為翡翠綠。

小型銅器：銅立人象、銅瑗、銅戈、戚形方孔銅壁、銅鈴、銅掛飾、銅牌飾及銅禮器殘片等。

石器：石壁、石璋、石矛、石斧、石跪坐人像、石虎、石龜、石蛇等。陶器：陶尖底盞、尖底杯、高柄豆、圈足罐等。

金器：金面具、金帶、圓形金飾、喇叭形金飾等。

五、見習(xí)收獲

1、遺跡館

遺跡館這座圓形的斜坡式全鋼結(jié)構(gòu)建筑下籠罩的是一座歷史古城。一進(jìn)遺跡館的大門，古蜀王國建筑赫然映入我們的眼簾，在這里我們清楚的看到了古河道，古城墻，了解了古蜀國人民的建筑藝術(shù)。

從這兒出土發(fā)現(xiàn)的文物來看，很有可能是古蜀國人民的祭祀場所，從這兒發(fā)

現(xiàn)了與祭祀活動(dòng)相關(guān)的遺跡63個(gè)，出土金器、銅器、玉器、石器等珍貴文物6000余件，大量珍貴的象牙，數(shù)以千計(jì)的野豬獠牙、鹿角等來看這一時(shí)期古蜀王國的祭祀活動(dòng)大體可以分為三個(gè)階段，每一階段祭祀用品都有較大的差別。

大樹根遺跡是反應(yīng)古蜀國氣候的一有力發(fā)現(xiàn)，他的面積大100平方米，這一個(gè)巨大的樹根，在目前成都亞熱帶季風(fēng)氣候條件下，是長不出如此龐大的樹木來的，由此我們直接推測古蜀國的氣候肯定與今天大有不同，也許古蜀國的氣候是屬于熱帶氣候。

2、陳列館

走過摸底河，我們進(jìn)入到了陳列館，一個(gè)集中展現(xiàn)金沙時(shí)期古蜀先民的生活、生產(chǎn)及其美輪美奐、造型奇絕、工藝精湛的器物，還有古蜀文明發(fā)生、發(fā)展、演變的歷史知識的的地方。

第一展廳內(nèi)《遠(yuǎn)古家園》那幅大型半景畫展現(xiàn)了金沙時(shí)期的生態(tài)環(huán)境和生活場景，站在畫卷前，看著古蜀國人民頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，那縱橫交錯(cuò)的田間小道，身挑籮筐的農(nóng)夫，溫馨而恬靜的家園，可以想到，3000多年前的金沙人民，安居樂業(yè)，儼然如世外桃源，再看看今天的成都平原，高樓大廈、立交橋等各式各樣的建筑拔地而起，雖然證明經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，但是藍(lán)天白云，干凈清新的空氣離我們越來越遠(yuǎn)，這啟示我們在城市發(fā)展的過程中，要保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處。

第二展廳《王國剪影》反應(yīng)的是古蜀國人民的社會(huì)生活，這里有大量生活用品、生產(chǎn)工具以及許多小型房屋建筑，在此，我們了解了金沙人社會(huì)生活的方方面面，深刻的體會(huì)到金沙遺址蘊(yùn)含著豐富的古代文明信息。

第三展廳集中展示的是出土的金器、銅器、玉器和象牙等珍貴文物，其中青銅立人是金沙遺址最有特色的文物之一：這是一個(gè)站立在高處，頭戴太陽帽的大巫青銅立人，它似乎正念念有詞的在主持著隆重的祭祀大典。他手上高舉著神圣的祭品，腰間插著象征權(quán)力的杖飾。在他的腦后垂下精心打理過的發(fā)辮，頭上戴著插有旋轉(zhuǎn)的弧形芒狀飾的渦形帽圈，這應(yīng)當(dāng)象征著光芒四射的太陽，儼如一個(gè)光明的使者或是太陽神化身的形象出現(xiàn)在祭祀活動(dòng)中，這反映出金沙人崇拜太陽神宗教信仰。我想到三星堆遺址中也有著同樣類似的銅立人的形象，這就揭示了廣漢三星堆遺址與成都金沙遺址的密切關(guān)系，同時(shí)還反映出了兩地都有著共同的原始宗教信仰和類似的宗教儀式。

在這個(gè)展廳內(nèi)。我終于見到了掩蓋在遺跡館泥土之下的象牙，它們靜靜的躺在硅膠溶液中，化學(xué)作用已經(jīng)退去了他們潔白顏色，顯得暗黃無光澤，但這不影響它的歷史價(jià)值——象牙是古蜀人奉獻(xiàn)給天地神靈的重要祭品。數(shù)量眾多，體量巨大的象牙，每一次祭祀活動(dòng)中使用的數(shù)量和方式都有所不同。有用完整的象牙極有規(guī)律、整齊的朝著一個(gè)方向擺放、有取象牙尖祭祀、有被切成餅狀的象牙、還有加工成圓柱狀或棍狀的象牙。這些方式都體現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的宗教色彩，具有某種特定的宗教含義。大量的象牙也反應(yīng)出一個(gè)問題——這些象牙從何而來？就目前成都平原的亞熱帶季風(fēng)氣候來說，是不適合大象的生長的，所以它們可能有幾種可能性，第一：古蜀國的氣候?yàn)闊釒夂?，在此生長著許多大象;第二：是古蜀國人民的對外貿(mào)易，通過商品交換所得。

第四展廳薈萃了金沙遺址最有特色的30多件精品，其中最令人矚目的鎮(zhèn)館之寶——“太陽神鳥”在此展廳內(nèi)呈現(xiàn)?！疤柹聒B”的金箔外徑為12.5厘米，內(nèi)徑5.29厘米，厚度只有0.02厘米，重量也只有20克，而含金量高達(dá)94.2%。別看它那么薄、那么小，可它蘊(yùn)藏的知識可不少——首先，“太陽神鳥”的圖案

是四只神鳥首足相連，按逆時(shí)針方向圍繞著太陽飛行，中心的太陽則按順時(shí)針方向呈旋渦狀向四周噴射出十二道光芒，它顯示了古蜀人對太陽和神鳥的崇拜。其次，數(shù)字四和十二寓意為四季和十二月歷法。古蜀人虔誠地相信“地心說”，即地不動(dòng)而日動(dòng)，他們觀察到太陽東升西落，形成了白晝和黑夜的變換，但又不明白太陽沒有鳥一樣的翅膀，為什么能東升西落呢？因此他們認(rèn)為太陽的運(yùn)動(dòng)一定是靠鳥來完成的。金沙時(shí)期，自然界的干旱、洪水等災(zāi)害使古蜀人飽受其苦，他們認(rèn)為這些災(zāi)害都與太陽有關(guān)，而鳥是古蜀人的圖騰，所以在崇拜太陽的同時(shí)，就把神鳥和太陽聯(lián)系在了一起。最后，“太陽神鳥”又是怎樣反映古蜀歷法的呢？“太陽神鳥”圖案外層4只鳥, 代表春夏秋冬四季輪回；每只鳥對應(yīng)3只象牙，表示一個(gè)季節(jié)為3個(gè)月；內(nèi)層太陽放射的12道光芒，表示一年為十二個(gè)月，周而復(fù)始。這說明古蜀人已經(jīng)掌握了年、季、月的概念，知道“年”與太陽運(yùn)行有關(guān),“月”與月亮運(yùn)行有關(guān)，一年有12個(gè)月。太陽神鳥圖案表達(dá)著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容的精神寓意，是古代人民“天人合一”的哲學(xué)思想與豐富的想象力、非凡的藝術(shù)創(chuàng)造力和精湛的工藝水平的完美結(jié)合。

六、見習(xí)感悟

雖然歲月掩埋了金沙，但也保存了金沙。隨著現(xiàn)代文明的步伐，一個(gè)過去我們從不知曉的國度，一段失落的文明，就這樣一步步向我們走來。在這片厚實(shí)的泥土下還會(huì)有什么驚人的發(fā)現(xiàn)呢？在下一秒又會(huì)有什么新的疑問呢？恐怕誰也不能回答······但是我們相信隨著考古工作的開展與深入，文明的碎片會(huì)在此一點(diǎn)點(diǎn)的拼接，金沙神秘的面紗也終將被逐步的撩起，古蜀國的面容會(huì)更加迷人！

七、見習(xí)總結(jié)

這次金沙之旅讓我受益匪淺，我在此了解了古蜀文明，學(xué)到不少書本上沒有的知識。同時(shí)也鍛煉了我思考問題、通過觀察去感悟歷史的能力。紙上得來終覺淺，的確，書本帶給我們的知識確實(shí)有限，書本根本不能淋漓盡致地體現(xiàn)歷史的風(fēng)采。所以，我們學(xué)歷史的同學(xué)不能就依靠書本知識，我們需要走進(jìn)博物館、走進(jìn)遺址、走進(jìn)歷史文化古城，去踏訪歷史的遺存，去真真切切的感悟歷史、了解歷史、增長見聞，看看書本上的知識曾經(jīng)是怎樣在現(xiàn)實(shí)中上演的，我想，這一定會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜。中華上下五千年的歷史博大而精深，我很慶幸我當(dāng)初選擇歷史教育這個(gè)專業(yè)，讓我可以如此近距離的探訪中華歷史，并在學(xué)習(xí)中鍛煉成長。大學(xué)時(shí)間美好又短暫，與同學(xué)們相聚在此學(xué)習(xí)是緣分，所以，我將好好的珍惜大學(xué)時(shí)光，通過不斷的學(xué)習(xí)完善、提高自我。當(dāng)我走出校園后，我可以為我的青春交出一份滿意的答卷！

第二篇：關(guān)于《金沙縣志》付印報(bào)告

《金沙縣志》（1993~2010年）終審修改報(bào)告

省地方志辦公室：

2012年8月24日通過了省地方志辦公室組織召開了對《金沙縣志》（1993~2010年）志稿的終審會(huì)，并原則通過了該志稿的終審。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及專家對該志稿編纂的成功之處作了充分的肯定，同時(shí)也提出了存在的若干問題。根據(jù)省、畢節(jié)市地方志辦公室的要求，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，《金沙縣志》（1993~2010年）編輯人員對終審會(huì)上的若干意見進(jìn)行了認(rèn)真梳理，并結(jié)合金沙縣實(shí)際情況對若干意見進(jìn)行了研究。同時(shí)我們采納了對會(huì)上所提出的絕大部分問題和修改意見，并對該志稿進(jìn)行了修改，也有個(gè)別問題和意見我們提出來與領(lǐng)導(dǎo)及專家商榷，其目的為使《金沙縣志》續(xù)志編纂成為一部佳志良志?，F(xiàn)將終審會(huì)后對志稿的修改報(bào)告如下，請驗(yàn)收。

第一，根據(jù)有關(guān)意見對志稿的修改部分。

一、《金沙縣志》（1993~2010年）志稿中存在的有關(guān)涉及政治敏感性問題及政治史料的編纂建議。

1.對第十七篇政法，第一章公安第三節(jié)政治偵察進(jìn)行了修改。特別是有關(guān)取締法輪功等非法組織的內(nèi)容中，一些具體數(shù)字有刪除。

2.對第十二篇政協(xié)地方組織第三章進(jìn)行了修改。將第三章標(biāo)題修改為政治協(xié)商、參政議政、民主監(jiān)督；第一節(jié)標(biāo)題修改為列席人大會(huì)；增設(shè)第四章其他活動(dòng)，分兩節(jié)。

3.第九篇中國共產(chǎn)黨金沙縣地方組織中將第六章重大決策調(diào)整為第四節(jié)。對第六節(jié)其他黨務(wù)工作中的保密和機(jī)要內(nèi)容進(jìn)行了檢查修

改。

二.彩頁部分照片中，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視察照片重新進(jìn)行了精選，減少重復(fù)使用；對于照片說明文字進(jìn)行了核對，修改；同時(shí)，重新進(jìn)行照片的布局設(shè)計(jì)。

三.關(guān)于個(gè)別章、節(jié)的標(biāo)題進(jìn)行了要修改，個(gè)別章節(jié)進(jìn)行了調(diào)整。1.第六篇四章第六節(jié)“礦產(chǎn)品管理”刪除；第五章標(biāo)題改為“主要廠礦企業(yè)和產(chǎn)品”；

2.第十九篇第一章第二節(jié)的標(biāo)題改為“學(xué)校設(shè)施建設(shè)”。3.第一篇第九章“環(huán)境保護(hù)”應(yīng)為二節(jié)。一是環(huán)境監(jiān)測與管理；二是環(huán)境治理。

4.第十四篇標(biāo)題修改為經(jīng)濟(jì)綜合管理；第七章標(biāo)題“民營經(jīng)濟(jì)管理”，修改為“非公經(jīng)濟(jì)管理”。

5.第十九篇第三章第二節(jié)干部教育、老年教育內(nèi)容調(diào)整到相映章節(jié)中。

6.第十五篇財(cái)稅金融保險(xiǎn)片篇，第一章財(cái)稅第一節(jié)財(cái)稅改革取銷，內(nèi)容歸并到該篇第三章中。

四、關(guān)于個(gè)別正文中要注意修改的問題。

1.第二篇人口、民族中人口章要補(bǔ)充第六次人口普查的資料。金沙縣是19個(gè)少數(shù)民族還是16個(gè)，正文與概述不統(tǒng)一。

2.在縣委篇、人大篇、政協(xié)篇增加“代表選舉”一節(jié)。

3.人物中，關(guān)于“金沙縣在外工作正處級以上人員名錄”，此表必須注明收錄時(shí)間，同時(shí)要簡化一些項(xiàng)目，如：性別只注明女性；籍

貫刪除；年齡刪除。

4.關(guān)于附錄中收錄的重要文獻(xiàn)文件建議再精選，建議刪除：“縣委、政府拔尖人才選拔、培養(yǎng)、管理工作的暫行辦法”；“金沙縣實(shí)施草地生態(tài)畜牧業(yè)技術(shù)要求”（只保留人民政府的實(shí)施意見）。

5.《金沙縣志（1993~2010年）》編纂分工以及資料搜集整理人員名單調(diào)整到編后記之后。

五、關(guān)于行文方面的問題。該志稿在行文方面需要進(jìn)一步梳理、行文力求準(zhǔn)確、規(guī)范和精練。特別是出版物行文規(guī)范，特別是使用計(jì)量單位的規(guī)范，個(gè)別錯(cuò)字、漏字注意修改。確保差錯(cuò)率控制在萬分之一以內(nèi)。

第二部分：關(guān)于商榷的問題

1.該志稿第一篇章節(jié)設(shè)計(jì)的有關(guān)問題；第一章行政區(qū)劃中，為了簡要反映金沙縣歷史上的建置變化，故設(shè)第一節(jié)建置沿革，這與前志必要的重復(fù)是可以的，從使用角度來看也是方便的。同時(shí)在本志凡例第二條已作說明。故保持，不作修改。2.第一章第二節(jié)縣城，縣城是本縣經(jīng)濟(jì)、政治、文化的中心，也是改革開放以來金沙縣發(fā)生變化的窗口，其地位與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)不能同比，采用升格形式突出縣城，是可行的。故保持，不作修改。

3.第一篇中，自然資源與國土資源管理、水資源管理、礦產(chǎn)資源管理、森林資源管理等，為什么要安排在第一篇中，其理由有：（1）改革開放以來，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，保護(hù)生態(tài)

環(huán)境，合理開發(fā)自然資源的緊迫性已超過歷史上任何時(shí)期，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國策，發(fā)展經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)是一對矛盾，因此有必要設(shè)計(jì)在同意篇中；（2）自然環(huán)境內(nèi)容在前志已作詳細(xì)記述，20年來變化不大，可略記，而著重點(diǎn)應(yīng)該是土地、水、礦產(chǎn)、生態(tài)等的管理與保護(hù)；（3）過去我們理解“資源=自然資源”，實(shí)際是片面的認(rèn)識。自然資源在人們的社會(huì)活動(dòng)中是在變化。因此，我們保持原來設(shè)計(jì)，不作修改。

以上是我們對省地方志辦公室2012年8月24日對《金沙縣志》（1993~2010年）志稿原則通過終審后的修改報(bào)告。請省地方志辦公室審查批復(fù)。

金沙縣地方志辦公室

2012年9月

第三篇：見習(xí)報(bào)告

鄭 州 輕 工 業(yè) 學(xué) 院

專 業(yè) 見習(xí)報(bào) 告

姓

名：

彭春生

院（系）：計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院 專業(yè)班級：

通信工程13-01班

學(xué)

號：

541307040125

指導(dǎo)教師：

丁漢清

崔偉

成績：

時(shí)間：2015年 6 月 1 日至 2015年 6 月 5 日

作為一名大學(xué)生，專業(yè)見習(xí)對于我們是不可缺少的一個(gè)步驟，一周的時(shí)間里，我們通過講座和參觀公司來完成我們的專業(yè)見習(xí)，期間，我們將學(xué)習(xí)的理論知識和實(shí)際聯(lián)系起來，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實(shí)際融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強(qiáng)對自己專業(yè)的認(rèn)識，其次更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對社會(huì)的認(rèn)識，增強(qiáng)對社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一天上午，學(xué)院老師將我們幾個(gè)班的學(xué)生集中到一起，為我們講解了接下來幾天的安排以及注意事項(xiàng)，當(dāng)天下午，學(xué)院請來了資深講師汪劉芳為我們做了一場講座，他給我們講了關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識，聽了之后，我覺得對于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)還是有重要意義的，大學(xué)生將面臨更為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。因此，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的意義。

1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。

2、有利于大學(xué)生謀求生存與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會(huì)舞臺(tái)中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能。創(chuàng)業(yè)并非人人成功，既然如此，為什么還有眾多的人選擇了創(chuàng)業(yè)這條路徑呢？謀求生存乃至自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是創(chuàng)業(yè)最主要的原動(dòng)力。

3、有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)致富夢想。如果大學(xué)生要想變得非常富有，開創(chuàng)自己的事業(yè)是最有希望實(shí)現(xiàn)致富的目標(biāo)，沒有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)觀念正在悄悄地發(fā)生改變，一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、保護(hù)創(chuàng)業(yè)、崇拜創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境正在逐步形成。原先由政府包攬的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)逐漸被市場取代，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的巨大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，以及政府出臺(tái)“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的政策，促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛流涌動(dòng)，大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)將實(shí)現(xiàn)致富夢想。

5、有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的過程中，困難和挫折，甚至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生具備頑強(qiáng)的意志和良好的品格，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，自立自強(qiáng)，艱苦拼搏。通過創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)了自立自強(qiáng)意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、拼搏精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。

6、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

第二天，我們由老師帶領(lǐng)著分批參觀了威科姆公司及春泉節(jié)能有限公司，來到威科姆公司，里面的員工先給我們介紹了威科姆公司，威科姆公司是1999年創(chuàng)建的高新技術(shù)企業(yè)，總部位于國家鄭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，經(jīng)過十余年的技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)的積淀和發(fā)展，現(xiàn)已成為國內(nèi)領(lǐng)先的寬帶網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用系統(tǒng)解決方案及設(shè)備提供商、系統(tǒng)集成商和業(yè)務(wù)運(yùn)營商，北斗授時(shí)應(yīng)用系統(tǒng)解決方案及設(shè)備提供商，主營業(yè)務(wù)有教育信息化、黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、北斗衛(wèi)星應(yīng)用。威科姆在IPTV領(lǐng)域里創(chuàng)造性地應(yīng)用寬帶網(wǎng)絡(luò)多媒體多業(yè)務(wù)運(yùn)營模式，為電信運(yùn)營商和終端客戶提供貫穿IPTV整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的全系列產(chǎn)品和服務(wù)。在我們大概了解了這個(gè)公司后，工作人員帶領(lǐng)我們一次參觀了他們公司的幾個(gè)具有代表性的產(chǎn)品，并為我們解釋了其中的一些知識，比如北斗授時(shí)，對于一個(gè)進(jìn)入信息社會(huì)的現(xiàn)代化大國，導(dǎo)航定位和授時(shí)系統(tǒng)是最重要、而且也是最關(guān)鍵的國家基礎(chǔ)設(shè)施之一?，F(xiàn)代武器實(shí)(試)驗(yàn)、戰(zhàn)爭需要它保障，智能化交通運(yùn)輸系統(tǒng)的建立和數(shù)字化地球的實(shí)現(xiàn)需要它支持?，F(xiàn)代通信網(wǎng)和電力網(wǎng)建設(shè)也越來越增強(qiáng)了對精度時(shí)間和頻率的依賴。從建立一個(gè)現(xiàn)代化國家的大系統(tǒng)工程總體考慮，導(dǎo)航定位和授時(shí)系統(tǒng)應(yīng)該說是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。它對整體社會(huì)的支撐幾乎是全方位的，星基導(dǎo)航和授時(shí)是未發(fā)展的必然趨勢。美國投入巨資建成了全球定位系統(tǒng)（GPS），俄羅斯也使自己的全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)（GLONASS）投入了運(yùn)行。

參觀完威科姆公司后，我們緊接著便去了春泉節(jié)能有限公司，鄭州春泉節(jié)能股份有限公司是以研發(fā)、生產(chǎn)和銷售建筑節(jié)能、計(jì)量設(shè)備為主，擁有多項(xiàng)自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)企業(yè)。

公司長期致力于建筑環(huán)境與節(jié)能領(lǐng)域產(chǎn)品的研發(fā)，是國內(nèi)建筑暖通節(jié)能的先行者和倡導(dǎo)者，為中央空調(diào)的運(yùn)行管理和建筑節(jié)能做出了積極的貢獻(xiàn)，受到河南省人民政府及相關(guān)部門的多次表彰。是河南省“知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)”,“全國企事業(yè)知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位”,“河南省節(jié)能減排科技創(chuàng)新示范企業(yè)”。公司自主研發(fā)的“CFP系列中央空調(diào)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)”首創(chuàng)了中央空調(diào)的“有效果”計(jì)費(fèi)原則和“時(shí)間計(jì)費(fèi)法”，是目前國內(nèi)唯一經(jīng)過國家計(jì)量主管部門批準(zhǔn)的中央空調(diào)專用計(jì)量器具，填補(bǔ)了國內(nèi)空白；“嵌入式中央空調(diào)計(jì)費(fèi)管理及節(jié)能自控軟件”被科技部、財(cái)政部確定為國家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目。公司本著”科技創(chuàng)新、品牌立身”的宗旨，積極進(jìn)行調(diào)整轉(zhuǎn)型和變革，由“產(chǎn)品導(dǎo)向”到“市場導(dǎo)向”的轉(zhuǎn)變，制定了清晰的中長期發(fā)展戰(zhàn)略和知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。打造我國“建筑節(jié)能第一品牌”、“空調(diào)計(jì)量第一品牌”，利用知識產(chǎn)權(quán)締造創(chuàng)新型企業(yè)，已形成以建筑節(jié)能為基礎(chǔ)的5大類23項(xiàng)系列產(chǎn)品，參與編制完成了河南省工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)《中央空調(diào)計(jì)量收費(fèi)裝置技術(shù)規(guī)程》。目前，公司擁有發(fā)明專利8項(xiàng)、其他專利30多項(xiàng)，軟件著作權(quán)2項(xiàng)，承擔(dān)政府科研、產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目8項(xiàng)，榮獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)；參與制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)；擁有中央空調(diào)節(jié)能計(jì)量領(lǐng)域核心技術(shù)和基礎(chǔ)性專利，居國內(nèi)同行業(yè)前列，為多家中央空調(diào)廠商提供計(jì)量、節(jié)能配套技術(shù)和產(chǎn)品，承擔(dān)行業(yè)社會(huì)責(zé)任，引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展。

第三天，學(xué)院給我們安排了兩場講座，分別是由解放軍信息工程大學(xué)副教授伍國鋒及威科姆經(jīng)理。

伍國鋒教授給我們詳細(xì)講解了可見光通信技術(shù)的相關(guān)知識，可見光通信技術(shù)，是利用熒光燈或發(fā)光二極管等發(fā)出的肉眼看不到的高速明暗閃爍信號來傳輸信息的，將高速因特網(wǎng)的電線裝置連接在照明裝置上，插入電源插頭即可使用。利用這種技術(shù)做成的系統(tǒng)能夠覆蓋室內(nèi)燈光達(dá)到的范圍，電腦不需要電線連接，因而具有廣泛的開發(fā)前景。與目前使用的無線局域網(wǎng)（無線LAN）相比，“可見光通信”系統(tǒng)可利用室內(nèi)照明設(shè)備代替無線LAN局域網(wǎng)基站發(fā)射信號，其通信速度可達(dá)每秒數(shù)十兆至數(shù)百兆，未來傳輸速度還可能超過光纖通信。利用專用的、能夠接發(fā)信號功能的電腦以及移動(dòng)信息終端，只要在室內(nèi)燈光照到的地方，就可以長時(shí)間下載和上傳高清晰畫像和動(dòng)畫等數(shù)據(jù)。該系統(tǒng)還具有安全性高的特點(diǎn)。用窗簾遮住光線，信息就不會(huì)外泄至室外，同時(shí)使用多臺(tái)電腦也不會(huì)影響通信速度。由于不使用無線電波通信，對電磁信號敏感的醫(yī)院等部門可以自由使用該系統(tǒng)。無需WiFi信號，點(diǎn)一盞LED燈就能上網(wǎng)。一種利用屋內(nèi)可見光傳輸網(wǎng)絡(luò)信號的國際前沿通訊技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)。研究人員將網(wǎng)絡(luò)信號接入一盞1W的LED燈珠，燈光下的4臺(tái)電腦即可上網(wǎng)，最高速率可達(dá)3.25G，平均上網(wǎng)速率達(dá)到150M，堪稱世界最快的“燈光上網(wǎng)”?？梢姽馔ㄓ嵄环Q為Lifi[1] 無線電信號傳輸設(shè)備存在很多局限性，它們稀有、昂貴、但效率不高，比如手機(jī)，全球數(shù)百萬個(gè)基站幫助其增強(qiáng)信號，但大部分能量卻消耗在冷卻上，效率只有5%。相比之下，全世界使用的燈泡卻取之不盡，尤其在國內(nèi)LED光源正在大規(guī)模取代傳統(tǒng)白熾燈。只要在任何不起眼的LED燈泡中增加一個(gè)微芯片，便可讓燈泡變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。可見光通訊安全又經(jīng)濟(jì)?？蒲腥藛T不僅在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中利用可見光傳輸網(wǎng)絡(luò)信號，并且實(shí)現(xiàn)能夠“一拖四”，即點(diǎn)亮一盞小燈，4臺(tái)電腦即可同時(shí)上網(wǎng)、互傳網(wǎng)絡(luò)信號。光和無線電波一樣，都屬于電磁波的一種，傳播網(wǎng)絡(luò)信號的基本原理是一致的。給普通的LED燈泡裝上微芯片，可以控制它每秒數(shù)百萬次閃爍，亮了表示1,滅了代表0。由于頻率太快，人眼根本覺察不到，光敏傳感器卻可以接收到這些變化。二進(jìn)制的數(shù)據(jù)就被快速編碼成燈光信號并進(jìn)行了有效的傳輸。燈光下的電腦，通過一套特制的接收裝置傳輸信號。有燈光的地方，就有網(wǎng)絡(luò)信號。關(guān)掉燈，網(wǎng)絡(luò)全無。與現(xiàn)有WiFi相比，未來的可見光通訊安全又經(jīng)濟(jì)。WiFi依賴看不見的無線電波傳輸，設(shè)備功率越來越大，局部電磁輻射勢必增強(qiáng)；無線信號穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在可見光通訊中“一掃而光”。而且，光譜比無線電頻譜大10000倍，意味著更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。

總之，LED照明光無線通信在國外也還出在起步和摸索階段，但其應(yīng)用前景非?？春?，不僅可以用于室內(nèi)無線接入，還可以為城市車輛的移動(dòng)導(dǎo)航及定位提供一種全新的方法。汽車照明燈基本都采用LED燈，可以組成汽車與交通控制中心、交通信號燈至汽車、汽車至汽車的通信鏈路。這也是LED可見光無線通信在智能交通系統(tǒng)的發(fā)展方向。

威科姆經(jīng)理為我們講解了職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指個(gè)人與組織相結(jié)合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)意義和重要性，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生需要進(jìn)行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，通過對自身的評估和環(huán)境因素的分析，結(jié)合職業(yè)理想和對職業(yè)生涯的預(yù)測，合理的規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，充分挖掘自己的潛能，提高自身綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，為未來的就業(yè)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，避免盲從和失敗。也就是說，職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生未來人生職業(yè)生涯的發(fā)展和社會(huì)人才供求齒輪的順利銜接具有重要意義。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生更早地接觸職業(yè)世界和進(jìn)入職業(yè)角色。職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生將學(xué)業(yè)與職業(yè)結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間主動(dòng)探索自己未來的職業(yè)方向和要求，引導(dǎo)大學(xué)生在日常生活中有意識地與目標(biāo)職業(yè)要求趨同，以職業(yè)的要求來規(guī)范自己，來規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)與大學(xué)生活，從而在無形中大學(xué)生就適應(yīng)了目標(biāo)職業(yè)的要求。(2)職業(yè)生涯規(guī)劃有利于培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)性才能，增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對社會(huì)競爭的能力。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助大學(xué)生在大學(xué)期間正確認(rèn)識自身特點(diǎn)，確立符合自身愛好的職業(yè)目標(biāo)，不斷豐富該目標(biāo)下的知識與本領(lǐng)，使大學(xué)生充分發(fā)展自我優(yōu)良個(gè)性，滿足了社會(huì)對人才的多樣化需求，提高了大學(xué)生就業(yè)的競爭力。

接下來的兩天便是我們總結(jié)這幾天所學(xué)到的東西，通過這一周的專業(yè)見習(xí)，增長了很多見識以及學(xué)習(xí)到了很多東西。

第四篇：見習(xí)報(bào)告

曾經(jīng)，因?yàn)橐皇住氨本〇|路上的日子”，喜歡上一個(gè)地方。對那歌里的地方產(chǎn)生了一種難以言狀的期待與向往。然而，或許世間真有著冥冥注定，在機(jī)緣巧合之中，我走近了它——南京外國語學(xué)校。當(dāng)然，金老師是我要感謝的人。是她給我創(chuàng)造了這個(gè)機(jī)會(huì)，給我們創(chuàng)造了這個(gè)機(jī)會(huì)。

作為一名師范生，在努力學(xué)好課程理論知識的同時(shí)，豐富的見習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣是必不可少的。所以，金老師不放過每一個(gè)能夠提升我們教師專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。她希望通過見習(xí)，同學(xué)們能夠更為深入的理解語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。與此同時(shí)，讓我們通過見習(xí)，聽講能明白新課標(biāo)是如何認(rèn)真切實(shí)地落實(shí)到學(xué)生的每一節(jié)語文課中去的。再者，為了讓我們能從中吸取到各位優(yōu)秀老師駕馭課堂的技巧以及同中有異，異中有同的教學(xué)藝術(shù)。從大的方面來看，見習(xí)的目的在于：提高我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力；探尋理論知識與現(xiàn)實(shí)工作要求的差距，并及時(shí)尋求對策；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德；樹立正確的就業(yè)觀；在實(shí)踐中探索人生職業(yè)目標(biāo)和定位，鍛煉實(shí)際教學(xué)能力，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

見習(xí)時(shí)間定于10月31日的下午。中午放學(xué)后，大家便匆匆吃了午飯，到教學(xué)樓前集中，等待校車。這次聽課的地點(diǎn)就是南京外國語學(xué)校，是南京市教育部門在此舉辦的優(yōu)秀教師基本功大賽。金老師受邀作為重要評委，才有了我們‘近水樓臺(tái)先得月’的美事。

31日下午，是三位分別來自雨花臺(tái)區(qū)某中學(xué),寧海分校，南化二中的老師講授初一語文課本中《秋韻》一文的環(huán)節(jié)。三節(jié)課聽下來，自是受益匪淺。三位老師在秉著工具性與人文性統(tǒng)一的語文課程特點(diǎn)下，各有各的教學(xué)藝術(shù)與方法。下面，我具體談?wù)勎覍β犃巳焕蠋熓谡n后的感受。

第一位老師，她上課的一大亮點(diǎn)在于:通過點(diǎn)出課文中具有總結(jié)性的話語，在此切入對文本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們帶著問題進(jìn)入課文品讀。我認(rèn)為這種將文章看為一個(gè)整體，從它的關(guān)鍵點(diǎn)切入進(jìn)去的教學(xué)方法是值得借鑒的。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，在教學(xué)過程中尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和整體把握能力。首先，她通過復(fù)習(xí)學(xué)生之前所學(xué)過得本文作者的相關(guān)文章以此來導(dǎo)入新課文的學(xué)習(xí)。這樣的導(dǎo)入方式是非?？扇〉?，它可以讓學(xué)生在腦海中形成知識體系，復(fù)習(xí)舊知識的同時(shí)接受新知識。這樣的教學(xué)方式使學(xué)生能夠順利進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，不會(huì)感到唐突而難以接受。其次，在推進(jìn)文章這一環(huán)節(jié)中，通過學(xué)生自主細(xì)讀課文，讓學(xué)生運(yùn)用自己的語言組織表達(dá)出課文中所述說的景色。這一教學(xué)策略，正是實(shí)施了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念之一——積極倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲的同時(shí)，更要充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神。當(dāng)然，她在授課過程中的表現(xiàn)還是略有瑕疵的。那就是她講話的語氣較為平緩，聲音也不夠洪亮。我們都知道，這些因素是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，抓住學(xué)生注意力的關(guān)鍵所在。一堂繪聲繪色的語文課離不開語文老師的熱情。

三位老師都很優(yōu)秀，然而把他們放到一起進(jìn)行比較的話，自然還是會(huì)分出優(yōu)劣高低。同學(xué)們一致認(rèn)為第二位老師的課上的更為成功，更為精彩。他在課文的導(dǎo)入過程中，同樣運(yùn)用了以舊待新的教學(xué)方法。這位老師授課的優(yōu)點(diǎn)在于：他使得學(xué)生在課文的學(xué)習(xí)過程中思路清晰明了，有條理性，該抓住的關(guān)鍵點(diǎn)完全沒有遺漏。令我印象深刻的是他對《秋韻》這篇文章的解讀真是精準(zhǔn)到位，其步驟是：尋秋韻，賞秋韻，悟秋韻。一節(jié)課下來，仿佛帶領(lǐng)著學(xué)生也體會(huì)了一次秋中之韻。在整節(jié)課中，學(xué)生于老師互動(dòng)適當(dāng)；學(xué)生積極思考，老師熱情洋溢，說話抑揚(yáng)頓挫。這樣輕松愉快的課堂氛圍，讓我們這些坐在后面聽的人都深受感染。在學(xué)習(xí)課文的過程中，這位老師注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，能具體明確，文從字順地表述自己的意思。以上種種皆是構(gòu)成這堂好課的重要因素。

最后一位老師，與前兩位老師相比，在把握課文講授的節(jié)奏上略有偏差。在課文的深入研讀過程中，因?yàn)橐晃粚W(xué)生的的表述錯(cuò)誤由此而引申出來的一個(gè)問題糾結(jié)時(shí)間較長。老師對課堂的控制不夠靈活，向?qū)W生拋出過多的問題等，從而延誤了對整篇文章重難點(diǎn)得探究。通過這位老師的小小失誤，我領(lǐng)悟到要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課。上好課，又需要做到充分，正確的準(zhǔn)備。比如，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本理念，每句話，每個(gè)字都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如地知道該補(bǔ)充哪些資料等。另外還要了解學(xué)生原有的知識技能質(zhì)量以及它們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，還有學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，以備采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

通過這次見習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名合格的老師真的很不容易。在這次見習(xí)中，我們接觸和了解了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際教學(xué)工作，培養(yǎng)和鍛煉了我們運(yùn)用所學(xué)知識的基本理論，基礎(chǔ)技能的能力。同時(shí)，在理論與實(shí)踐結(jié)合之下，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，做了必要的準(zhǔn)備。我意識到，在教育教學(xué)工作中要堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)展為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。短暫的見習(xí)過程中，使我對今后的人生道路有了明確的方向。經(jīng)過這次見習(xí)，我充分認(rèn)識到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義。

第五篇：見習(xí)報(bào)告

見習(xí)類型： 見習(xí)時(shí)間： 見習(xí)單位：

指導(dǎo)教師： 院系： 專業(yè)年級：

學(xué)生姓名： 學(xué)號：

見習(xí)報(bào)告 填寫時(shí)間： 見習(xí)目的

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

所以，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。我過去的一年也嘗試了不同類的社會(huì)實(shí)踐工作，按照自己的規(guī)劃，在大學(xué)四年中要嘗試多種工作，爭取找到自己感興趣的工作。而且鑒于我們學(xué)校的自身優(yōu)劣勢和服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)就業(yè)的局限性和就業(yè)現(xiàn)狀不是很理想，而且自身對現(xiàn)在的專業(yè)也不是很感興趣，因此，我將考慮輔修一些其他專業(yè)作為彌補(bǔ)。希望在畢業(yè)以后從事其他工作或相關(guān)工作。

因此這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)同學(xué)親戚開的一家會(huì)計(jì)事務(wù)所進(jìn)行這次寒假社會(huì)實(shí)踐。希望通過這次實(shí)踐了解會(huì)計(jì)相關(guān)知識，學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，開闊視野、了解社會(huì)、深入生活。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于大學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

一、見習(xí)過程

我此次社會(huì)實(shí)踐的會(huì)計(jì)事務(wù)所是云南兢業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)公司的分公司，主要承接一些小公司和個(gè)體經(jīng)營戶的代理記賬。在年前由于大量的工作堆積，在過年的時(shí)候也處于忙碌中，我才得到機(jī)會(huì)和我同學(xué)一起在事務(wù)所幫忙。會(huì)計(jì)學(xué)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。由于我對會(huì)計(jì)的工作不了解，我在事務(wù)所里負(fù)責(zé)的主要工作就是錄憑證和整理憑證資料。工作很簡單，經(jīng)過一天的簡單學(xué)習(xí)就基本掌握了技巧，但接下來的工作真的讓人覺得枯燥乏味，一連著幾個(gè)小時(shí)面對著電腦，重復(fù)著輸入收入——成本——費(fèi)用——結(jié)轉(zhuǎn)的數(shù)據(jù)，按照會(huì)計(jì)科目表，很多項(xiàng)目都有特定的編號，比如101現(xiàn)金，501經(jīng)營收入，503銷售費(fèi)用等。

工作前我對每個(gè)科目編號都要進(jìn)行記憶，記住了編號可以大大提高工作效率，但不停的重復(fù)這樣的工作還是會(huì)讓大腦混淆科目編號。剛開始的時(shí)候我害怕出錯(cuò)，每一個(gè)憑證都錄得很慢，打印出來后都會(huì)核對一遍。但到了后來自己都懶得再去多看了，但速度提高了不少，為了協(xié)調(diào)自己的工作，我和我的同學(xué)每人錄30分就交換一次工作，也就是整理打印出來的憑證資料，并和國稅單和地稅單合并裝訂。這樣的工作一直持續(xù)了好幾天，我也熟識了事務(wù)所的長輩們。

當(dāng)然，工作簡單，但也容易出錯(cuò)，每次出錯(cuò)都得影響工作進(jìn)度，做會(huì)計(jì)得有耐心還有細(xì)心，在完成自己的那份工作之余，我也會(huì)去學(xué)習(xí)了解會(huì)計(jì)其他的工作，會(huì)計(jì)講究連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的工作中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

二、完成任務(wù)

通過此次社會(huì)實(shí)踐，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。

四、見習(xí)體會(huì)

1.我這次的機(jī)會(huì)是通過我同學(xué)得到的，就算我在事務(wù)所犯了小錯(cuò)，長輩們也不好加指責(zé)，但這也讓我感覺到壓力，如果這么簡單的工作都做不好，那么我還能做什么呢2017會(huì)計(jì)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告范文社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。我雖然是無薪的新手，但好在我對電腦的操作比較熟悉，很快就能上手，所以在學(xué)校多學(xué)一點(diǎn)知識是很有用的，我不是本專業(yè)的學(xué)生，但可以通過自學(xué)去了解相關(guān)的知識，在實(shí)踐的幾天里我查閱了不少資料去彌補(bǔ)自己的知識，同時(shí)更體會(huì)到實(shí)踐中理論的應(yīng)用是不易的，簡單枯燥的工作更要求我們能克服心理的厭煩情緒，也許我們以后的工作就是重復(fù)某些無聊瑣碎的事，我們抱怨了，但依舊得繼續(xù)做好自己的工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。

2.在工作中，要多動(dòng)腦尋找提高效率的方法，比如說電腦上某些快捷鍵的設(shè)置，文件的合理放置等，在保證工作質(zhì)量的前提下投機(jī)取巧也是可以的，這算是理論在實(shí)踐的應(yīng)用吧。同時(shí)很重要的就是工作中不斷地豐富知識，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

3.如果仔細(xì)分析一下稅務(wù)單我們還可以發(fā)現(xiàn)里面含有很多有價(jià)值的信息，它記錄了各種個(gè)體經(jīng)營戶的營業(yè)收入，我們利用這些商業(yè)價(jià)值信息可以做出調(diào)研報(bào)告，了解我們當(dāng)?shù)氐南M(fèi)習(xí)慣，甚至分析消費(fèi)心理，找出在當(dāng)?shù)刈钣惺袌龅纳唐?，以及分析商店地理位置，季?jié)因素對商品的銷售影響。當(dāng)然作為會(huì)計(jì)師也必須保證這些信息的安全，不得隨意透漏。所以我們也要學(xué)會(huì)合理收集各種信息。4.在社會(huì)實(shí)踐中我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們在社會(huì)交際方面顯得很稚嫩，處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)不足，這就要求我們多參加一些活動(dòng)，多和別人接觸，增強(qiáng)自己的交際能力，但要真正的鍛煉自己就要敢于去接觸社會(huì)上的人，不怕犯錯(cuò)，克服自己面對陌生環(huán)境的恐懼感，能盡快融入新的環(huán)境，對自己的能力保持足夠的自信，但又不能自大。

5.我們作為一個(gè)學(xué)生，要學(xué)會(huì)虛心向別人請教，敢于提問，不要等到別人表現(xiàn)出親和力你才肯去問，那樣你會(huì)做得很辛苦。同時(shí)要盡快融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。