第一篇：自主招生自薦信寫法

尊敬的考官：

您好！

我是一名申請參加重慶大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

整個小學(xué)階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習(xí)，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，所有的榮譽似乎都是那么的順理成章。但我的內(nèi)心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的向往，使我對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知欲。

進入初中，走出了母親的視線，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖，但現(xiàn)實是殘酷的，當(dāng)生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴重失利。

以并不光彩的成績走進著名的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！

參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學(xué)我有以下四個方面的理由：

一是重慶大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國著名綜合性重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴謹?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學(xué)者曾在這里辛勤耕耘；著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經(jīng)濟學(xué)家錢榮堃等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。

二是重慶大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。

三是重慶大學(xué)所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學(xué)之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。

四是重慶大學(xué)堅持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應(yīng)社會的問題。大學(xué)是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔(dān)社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個真正的社會人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。在大學(xué)期間，我要重視的仍然是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學(xué)邊做的過程中獲取足夠的知識和經(jīng)驗，像我的父親他學(xué)的是師范專業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。

說句實話，以我目前的實際，根本不可能深入了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復(fù)的挑選中耗費時間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。所以，我把目光聚焦重慶大學(xué)，希望重慶大學(xué)是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是重慶大學(xué)的需要，愿重慶大學(xué)成為我成功的搖籃，成為我實現(xiàn)自身價值的堅實支點。

自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

收筆之際，鄭重地提一個小小的請求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

此致

敬禮！

***

第二篇：自主招生自薦信推薦信寫法

一、怎樣寫好自薦信和推薦信

自主招生報名工作目前正進行得如火如荼，諸多學(xué)子和相關(guān)教師對自薦信和推薦信的寫法感到非常棘手，不知道以何種格式，從何寫起，主要闡述哪些內(nèi)容。

其實，每個自主招生高校網(wǎng)站都在自主招生簡章中寫明了對自薦信和推薦信的要求，而我們撰寫自薦信和推薦信也無非就是對高校提出的要求內(nèi)容的一種答復(fù)。

以中國人民大學(xué)為例，報名流程中需要填寫中學(xué)推薦信和個人申請，要求如下：

《中學(xué)推薦信》：從招生網(wǎng)下載并打印《中學(xué)推薦信》，由中學(xué)負責(zé)填寫學(xué)習(xí)成績、評語和推薦意見，并在相應(yīng)位置加蓋公章。

《個人申請》：通過《個人申請》，全面展示考生本人的申請理由、性格特點、愛好特長、學(xué)習(xí)能力、未來規(guī)劃等各方面情況，字數(shù)不超過1200字（A4紙三頁以內(nèi)）。《個人申請》要求由考生本人手書。

其實，無論是哪個高校，都是希望通過自主招生選拔優(yōu)異人才。想要通過推薦信和自薦信對學(xué)生有一個全面的立體的認識，大致掌握學(xué)生的整體狀況，即：學(xué)習(xí)能力、愛好特長、性格特點、未來規(guī)劃等，既然選報這所高校，高校也自然希望給出一個理由--是什么原因使你選報我校？

弄清楚了自薦信和推薦信的作用，就要讓自薦信和推薦信充分發(fā)揮他們該發(fā)揮的作用。這中間就要講求一定的策略和技巧。在自薦信當(dāng)中，要把自己做一個全面充分的介紹，不過，對于優(yōu)點不可過大夸大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不可捉摸不切實際，對于切實優(yōu)秀的地方則要通過語言描繪成自己的亮點，這是自己的與眾不同之處，我們需要給老師一個選拔自己的理由。自薦信和推薦信都應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這一點。

下面先說推薦信。

推薦信是由熟悉同學(xué)的教師寫給高?？吹?。目的是從一個長期相處的人對學(xué)生的看法了解學(xué)生的情況。寫學(xué)生的優(yōu)點和長處自不必說，必要的提到學(xué)生的弱點和不足則可以讓高校覺得更加真實，對學(xué)生情況了解也更全面，高校不會認為這是一封吹捧信，推薦信內(nèi)容的真實度也大大提高。具體內(nèi)容各個高校網(wǎng)站上有自己的格式和詳細條目。

細節(jié)上，一定注意語言的凝練簡約準確，不可出現(xiàn)錯別字等低級錯誤。

再說自薦信。

自薦信是高校認知學(xué)生的又一途徑。通過自我介紹可以讓高校對自己有個更全面的認識。

按照要求，學(xué)生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學(xué)習(xí)上的介紹，還要通過相關(guān)事例佐證自己的性格特點、愛好特長。一旦這部分內(nèi)容精彩，可以給老師留下深刻印象。對于自己課外拓展和獲獎部分，則要重點描述，因為課外活動是證明自己綜合實力的事件，是能留給評審教師獨特印象的經(jīng)歷，也是自己有別于其他同學(xué)的獨特經(jīng)歷（大凡來參加自主招生，學(xué)習(xí)成績自然不弱，故而要突出自己學(xué)習(xí)之外的特長，展示綜合能力）。對于自己的未來規(guī)劃，這部分內(nèi)容很關(guān)鍵，必須提及，但不可長篇大論。目標規(guī)劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含著一種成熟可行的規(guī)劃和遠見。因為高校

很可能會按照你的規(guī)劃和特長來為你劃定幾個專業(yè)讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志于實現(xiàn)自夢想的學(xué)子，他們更容易在自己渴望的專業(yè)上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。

和推薦信的要求一樣，這部分內(nèi)容也不可以寫成自夸信?！敖馃o足赤，人無完人?！边m當(dāng)?shù)恼嬲\的把自己的缺點表露一下，既體現(xiàn)了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯別字和成語誤用等語病錯誤一定要杜絕出現(xiàn)，手寫的推薦信一定字跡工整漂亮。最后，在千篇一律的自薦信當(dāng)中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經(jīng)有人用文言，曾經(jīng)有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使一個完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又體現(xiàn)了作者的功力和良苦用心。

細心的準備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和用心。精心準備吧，與眾不同的行動，將決定與眾不同的未來。

二、自主招生自薦信(個人介紹的樣板范文

保送生、自主招生、考研的應(yīng)該叫陳述材料，一般描述自己的成長經(jīng)歷,性格,愛好,志向等.字數(shù)在1000字左右,每個高校比如清華/北大在網(wǎng)上都有詳細說明的.寫作要真實,有情感就可以了。千萬別想著找其他的文章借鑒,不僅無益,而且自己心虛,在這樣的高水平競爭中,是很不巧的做法，自薦信的寫作方式本身就都大體相似，沒什么獨立的樣式，主要就是把你自己的優(yōu)點和優(yōu)勢寫好就可以了。

自薦書的做作一定要謹慎，并且言簡意賅！

需要注意以下幾個問題：

1．要堅持實事求是的原則，正確介紹自己。

2．要突出重點，有針對性。

3．文筆要順暢，字跡要工整。

4.不要引起對方反感。

5．學(xué)會用多種文字求職。

6．不宜“漫天撒網(wǎng)、廣種博收”。

第三篇：自主招生推薦信和自薦信的寫法

關(guān)鍵詞：全面、真實、獨特、凝練

自主招生報名工作目前正進行得如火如荼，諸多學(xué)子和相關(guān)教師對自薦信和推薦信的寫法感到非常棘手，不知道以何種格式，從何寫起，主要闡述哪些內(nèi)容。

其實，每個自主招生高校網(wǎng)站都在自主招生簡章中寫明了對自薦信和推薦信的要求，而我們撰寫自薦信和推薦信也無非就是對高校提出的要求內(nèi)容的一種答復(fù)。

以中國人民大學(xué)為例，報名流程中需要填寫中學(xué)推薦信和個人申請，要求如下：

“《中學(xué)推薦信》：從招生網(wǎng)下載并打印《中學(xué)推薦信》，由中學(xué)負責(zé)填寫學(xué)習(xí)成績、評語和推薦意見，并在相應(yīng)位置加蓋公章。

《個人申請》：通過《個人申請》，全面展示考生本人的申請理由、性格特點、愛好特長、學(xué)習(xí)能力、未來規(guī)劃等各方面情況，字數(shù)不超過1200字（A4紙三頁以內(nèi)）。《個人申請》要求由考生本人手書。”

其實，無論是哪個高校，都是希望通過自主招生選拔優(yōu)異人才。想要通過推薦信和自薦信對學(xué)生有一個全面的立體的認識，大致掌握學(xué)生的整體狀況，即：學(xué)習(xí)能力、愛好特長、性格特點、未來規(guī)劃等，既然選報這所高校，高校也自然希望給出一個理由--是什么原因使你選報我校？

弄清楚了自薦信和推薦信的作用，就要讓自薦信和推薦信充分發(fā)揮他們該發(fā)揮的作用。這中間就要講求一定的策略和技巧。在自薦信當(dāng)中，要把自己做一個全面充分的介紹，不過，對于優(yōu)點不可過大夸大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不可捉摸不切實際，對于切實優(yōu)秀的地方則要通過語言描繪成自己的亮點，這是自己的與眾不同之處，我們需要給老師一個選拔自己的理由。自薦信和推薦信都應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這一點。

下面先說推薦信。

推薦信是由熟悉同學(xué)的教師寫給高?？吹摹Ｄ康氖菑囊粋€長期相處的人對學(xué)生的看法了解學(xué)生的情況。寫學(xué)生的優(yōu)點和長處自不必說，必要的提到學(xué)生的弱點和不足則可以讓高校覺得更加真實，對學(xué)生情況了解也更全面，高校不會認為這是一封吹捧信，推薦信內(nèi)容的真實度也大大提高。具體內(nèi)容各個高校網(wǎng)站上有自己的格式和詳細條目。

細節(jié)上，一定注意語言的凝練簡約準確，不可出現(xiàn)錯別字等低級錯誤。

再說自薦信。

自薦信是高校認知學(xué)生的又一途徑。通過自我介紹可以讓高校對自己有個更全面的認識。

按照要求，學(xué)生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學(xué)習(xí)上的介紹，還要通過相關(guān)事例佐證自己的性格特點、愛好特長。一旦這部分內(nèi)容精彩，可以給老師留下深刻印象。對于自己課外拓展和獲獎部分，則要重點描述，因為課外活動是證明自己綜合實力的事件，是能留給評審教師獨特印象的經(jīng)歷，也是自己有別于其他同學(xué)的獨特經(jīng)歷（大凡來參加自主招生，學(xué)習(xí)成績自然不弱，故而要突出自己學(xué)習(xí)之外的特長，展示綜合能力）。

對于自己的未來規(guī)劃，這部分內(nèi)容很關(guān)鍵，必須提及，但不可長篇大論。目標規(guī)劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含著一種成熟可行的規(guī)劃和遠見。因為高校很可能會按照你的規(guī)劃和特長來為你劃定幾個專業(yè)讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志于實現(xiàn)自夢想的學(xué)子，他們更容易在自己渴望的專業(yè)上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。

和推薦信的要求一樣，這部分內(nèi)容也不可以寫成自夸信。“金無足赤，人無完人?！边m當(dāng)?shù)恼嬲\的把自己的缺點表露一下，既體現(xiàn)了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯別字和成語誤用等語病錯誤一定要杜絕出現(xiàn)，手寫的推薦信一定字跡工整漂亮。

最后，在千篇一律的自薦信當(dāng)中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經(jīng)有人用文言，曾經(jīng)有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使一個完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又體現(xiàn)了作者的功力和良苦用心。

細心的準備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和用心。精心準備吧，與眾不同的行動，將決定與眾不同的未來。

說到底，還是一句話：“態(tài)度決定一切?！?/p>

2010自主招生：怎樣寫好自薦信和推薦信

自主招生報名工作目前正進行得如火如荼，諸多學(xué)子和相關(guān)教師對自薦信和推薦信的寫法感到非常棘手，不知道以何種格式，從何寫起，主要闡述哪些內(nèi)容。

其實，每個自主招生高校網(wǎng)站都在自主招生簡章中寫明了對自薦信和推薦信的要求，而我們撰寫自薦信和推薦信也無非就是對高校提出的要求內(nèi)容的一種答復(fù)。

以中國人民大學(xué)為例，報名流程中需要填寫中學(xué)推薦信和個人申請，要求如下：

《中學(xué)推薦信》：從招生網(wǎng)下載并打印《中學(xué)推薦信》，由中學(xué)負責(zé)填寫學(xué)習(xí)成績、評語和推薦意見，并在相應(yīng)位置加蓋公章。

《個人申請》：通過《個人申請》，全面展示考生本人的申請理由、性格特點、愛好特長、學(xué)習(xí)能力、未來規(guī)劃等各方面情況，字數(shù)不超過1200字（A4紙三頁以內(nèi)）?！秱€人申請》要求由考生本人手書。

其實，無論是哪個高校，都是希望通過自主招生選拔優(yōu)異人才。想要通過推薦信和自薦信對學(xué)生有一個全面的立體的認識，大致掌握學(xué)生的整體狀況，即：學(xué)習(xí)能力、愛好特長、性格特點、未來規(guī)劃等，既然選報這所高校，高校也自然希望給出一個理由--是什么原因使你選報我校？

弄清楚了自薦信和推薦信的作用，就要讓自薦信和推薦信充分發(fā)揮他們該發(fā)揮的作用。這中間就要講求一定的策略和技巧。在自薦信當(dāng)中，要把自己做一個全面充分的介紹，不過，對于優(yōu)點不可過大夸大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不可捉摸不切實際，對于切實優(yōu)秀的地方則要通過語言描繪成自己的亮點，這是自己的與眾不同之處，我們需要給老師一個選拔自己的理由。自薦信和推薦信都應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這一點。

下面先說推薦信。

推薦信是由熟悉同學(xué)的教師寫給高?？吹摹Ｄ康氖菑囊粋€長期相處的人對學(xué)生的看法了解學(xué)生的情況。寫學(xué)生的優(yōu)點和長處自不必說，必要的提到學(xué)生的弱點和不足則可以讓高校覺得更加真實，對學(xué)生情況了解也更全面，高校不會認為這是一封吹捧信，推薦信內(nèi)容的真實度也大大提高。具體內(nèi)容各個高校網(wǎng)站上有自己的格式和詳細條目。

細節(jié)上，一定注意語言的凝練簡約準確，不可出現(xiàn)錯別字等低級錯誤。

再說自薦信。

自薦信是高校認知學(xué)生的又一途徑。通過自我介紹可以讓高校對自己有個更全面的認識。

按照要求，學(xué)生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學(xué)習(xí)上的介紹，還要通過相關(guān)事例佐證自己的性格特點、愛好特長。一旦這部分內(nèi)容精彩，可以給老師留下深刻印象。對于自己課外拓展和獲獎部分，則要重點描述，因為課外活動是證明自己綜合實力的事件，是能留給評審教師獨特印象的經(jīng)歷，也是自己有別于其他同學(xué)的獨特經(jīng)歷（大凡來參加自主招生，學(xué)習(xí)成績自然不弱，故而要突出自己學(xué)習(xí)之外的特長，展示綜合能力）。

對于自己的未來規(guī)劃，這部分內(nèi)容很關(guān)鍵，必須提及，但不可長篇大論。目標規(guī)劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含著一種成熟可行的規(guī)劃和遠見。因為高校很可能會按照你的規(guī)劃和特長來為你劃定幾個專業(yè)讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志于實現(xiàn)自夢想的學(xué)子，他們更容易在自己渴望的專業(yè)上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。

和推薦信的要求一樣，這部分內(nèi)容也不可以寫成自夸信?！敖馃o足赤，人無完人?！边m當(dāng)?shù)恼嬲\的把自己的缺點表露一下，既體現(xiàn)了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯別字和成語誤用等語病錯誤一定要杜絕出現(xiàn)，手寫的推薦信一定字跡工整漂亮。

最后，在千篇一律的自薦信當(dāng)中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經(jīng)有人用文言，曾經(jīng)有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使一個完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又體現(xiàn)了作者的功力和良苦用心。

細心的準備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和用心。精心準備吧，與眾不同的行動，將決定與眾不同的未來。

第四篇：自主招生自薦信

我叫，出生于的農(nóng)村，我現(xiàn)在所在的學(xué)校是有著百年歷史的省

中學(xué)，它有良好的師資力量和名氣，在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生方面有著斐然的成績，每年都會為全國各個重點大學(xué)輸送大批人才。

在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我的興趣愛好較為廣泛，古今中外的奇人異事以及時事政治、社會新聞和軍事動態(tài)都會吸引我的眼球。學(xué)習(xí)方面，我非常喜歡數(shù)學(xué)學(xué)科，我的數(shù)學(xué)成績在班里面也是十分突出，這可能是基于我較強的邏輯思維和創(chuàng)新能力。因此我在選擇專業(yè)時更傾向與數(shù)學(xué)類的專業(yè)。

本人樂觀向上，有著平和的心態(tài)，自我要求較高，對于好的機會就一定會努力爭取。對于學(xué)習(xí)，我常會有自己獨特的見解，時常也會有創(chuàng)新性的思路，不喜歡照本宣科。我和同學(xué)相處的十分融洽，在學(xué)生群體中有著較好的人緣。我平時做事比較慢性子，對于一些無法改變的事情我通常會選擇任期自然發(fā)展。我的優(yōu)點表選為樂于學(xué)習(xí)、積極進取有較強的邏輯思維能力和理解能力，善于觀察和交際，做事認真沉穩(wěn)負責(zé)人，善于聽取別人的建議并且善于多角度思考問題，做事考慮充分，感情用事的情況很少發(fā)生。

當(dāng)然，人無完人，我的缺點也很明顯。有時由于近期的目標而忽視長期的需要，難以看到長遠的影響，惰性較大缺乏緊張感和危機感，缺乏工作和社會經(jīng)驗。我選擇同濟大學(xué)的原因之一是因為它的名字深深的吸引了我?！巴薄刑煜麓笸?，“濟”有濟世懸壺之心，“同濟”又有同舟共濟之精神，其意蘊之深刻、意境之深遠令人心向往之。在我很小的時候，每當(dāng)我想到周恩來總理年少時立下大的“為中華之崛起而讀書”的誓言時，我總會心潮澎湃、熱血沸騰。于是我從小立志“學(xué)成報國”，將個人前途與國家命運緊密結(jié)合在一起。大學(xué)是塑造人才的地方，我深知“欲報國，先成才”的道理。于是我從客觀實際出發(fā)，結(jié)合自身潛力和師長建議，滿懷崇敬的、毅然的選擇了同濟大學(xué)。因為我的成績本不夠報考同濟大學(xué)，但加上陽光高考的政策后，讓我感到的極大的希望。我對未來的規(guī)劃是：

大學(xué)選擇數(shù)學(xué)類的專業(yè)，并且在大學(xué)畢業(yè)之后進一步深造，去考研究生。這樣未來就業(yè)空間就會更大。

在大學(xué)里培養(yǎng)和提高自身氣質(zhì)與素質(zhì)，注意規(guī)范言行，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，每月定期收集關(guān)于地方就業(yè)信息和考研信息，定期關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)領(lǐng)域的新突破。

在大一大二階段，主要是加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力打好本科階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，開始為考研做準備。大三確立考研目標，開始制定和實施針對性的學(xué)習(xí)計劃。大四主要關(guān)注考研招生簡章及公共課考大綱。

參加工作之后的一年之內(nèi)練就職場基本功，學(xué)會為人處事之道，積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。五年之內(nèi)，愛上所從事的數(shù)學(xué)方面的職業(yè)，開始勵志闖出一番成績，不能只為了賺錢而工作。

當(dāng)然，規(guī)劃再好也只是規(guī)劃，如果不能落實也只是紙上談兵。因此，我需要從現(xiàn)在做起，從細節(jié)抓起，為自己創(chuàng)造機會。

第五篇：自主招生自薦信

自薦信

尊敬的華北電力大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是河北安國中學(xué)高三理科實驗班學(xué)生趙天暢，感謝您在百忙之中抽出時間看我的自薦信，希望您能借此對我有所了解，幫助我通過自主招生圓了華電夢。

我母親是高中老師，她工作認真負責(zé)，待人熱情誠懇，深受學(xué)生喜愛和家長信任。在母親的言傳身教下，我誠實守信，有強烈的責(zé)任感和愛國情懷。在別人心中，我是一個關(guān)心集體，樂于助人的單純男孩兒。由于平時表現(xiàn)出色，2014-2015學(xué)年和2015-2016年連續(xù)兩次被評為“安國市三好學(xué)生”； 2017年被吸收為入黨積極分子。

在家庭的熏陶下，我從小養(yǎng)成了喜歡閱讀，善于思考的好習(xí)慣，對各種學(xué)科知識充滿求知的欲望，也對未來的大學(xué)滿懷向往。在母親的學(xué)生中每年都有考入華電的哥哥姐姐，我從小就知道華北電力大學(xué)是一所培養(yǎng)電力人才的高校，我也希望自己像那些哥哥姐姐們一樣，有一天能步入華電的大門。隨著年齡的增長，我對華電有了更多的了解，知道華電是“211”和“985”學(xué)校，不僅有和電力密切相關(guān)的電氣與電子工程學(xué)院，還有其它9個學(xué)院，62個專業(yè)，2個國家重點學(xué)科，25個省部級重點學(xué)科，這么多的專業(yè)使我迫切地想接近她。而華北電力大學(xué)“厚基礎(chǔ)、重實踐、強能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，更是深深地吸引著我，希望我自己能在這個校園中，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，提高自己的實踐能力。

我也深知，要想考入這所學(xué)校，需要自己付出更多的努力，我也一直為此做著準備。初中畢業(yè)，我以優(yōu)異的成績考入安國中學(xué)理科實驗班，并擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。高中三年，除了認真學(xué)習(xí)課本知識，我還自學(xué)其它課程，開拓自己的視野。作為一個典型的理科男，我對化學(xué)、生物、計算機、數(shù)學(xué)和物理都有著濃厚的深趣，在沒有參加專業(yè)培訓(xùn)的情況下，參加了第20屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（河北賽區(qū)）復(fù)賽，獲提高組三等獎；曾自學(xué)了大學(xué)化學(xué)課程《基礎(chǔ)有機化學(xué)》，參加第29屆中國化學(xué)奧林匹克初賽（河北賽區(qū)），獲得省級二等獎；在學(xué)習(xí)生物的過程，自己制作思維導(dǎo)圖，加深對學(xué)科知識的理解，在2016年高中生物競賽中獲得保定市一等獎；因為物理成績突出，但任班級物理課代表。

我性格靦腆，不愛熱鬧，喜歡思考和動手實踐。我曾對初三化學(xué)上冊《水中的凈化》里提到的過濾方法產(chǎn)生疑惑，通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)課本中過濾方法的不足，就這個問題寫了篇小論文投遞給人民教育出版社，雖然論文沒被采用，但我體會到了思考帶給自己的樂趣；我還自己買了一些化學(xué)試劑，在家里做一些簡單的化學(xué)小實驗，我被變幻莫測的化學(xué)反應(yīng)所吸引；2016年寒假我參加了天津大學(xué)2017年“工程科學(xué)”冬令營活動，并以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)。零距離的接觸科研活動，使我更加明確了自己的未來規(guī)劃----從事科研工作，這將是我一生的志向和夢想。華北電力大學(xué)“學(xué)科立校、人才強校、科研興校、特色發(fā)展”的辦學(xué)方針，使我堅信，她就是成就我夢想的地方。

在緊張的學(xué)習(xí)之余，我還先后參加了安國市統(tǒng)計局組織的全國1%人口抽樣調(diào)查入戶登記工作、安國市公證處組織的公證法宣傳普及工作、安國市宏陽客戶用電服務(wù)有限責(zé)任公司組織的安全用電、電力設(shè)施保護安全工作等實踐活動，受了組織單位的好評，在實踐活動中增長了自己的見識，鍛煉了自己的能力，加深了對不同行業(yè)的認識，體會到了各種工作的不容易，讓我更加懂得尊重別人，也意識到團結(jié)合作的重要性。

雖然高中三年我的成績一直名列前茅，但我深知人外有人天外有天的道理，對自己高考成績感到忐忑，害怕與華北電力大學(xué)失之交臂，所以懇請各位老師給我一個參加自主招生的機會，如果能被華電錄取，我一定珍惜這個學(xué)習(xí)機會，像華電校訓(xùn)要求的那樣：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新。利用大學(xué)四年，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)活動，開闊自己的視野，培養(yǎng)自己的科研能力，逐步把自己鍛煉成為基礎(chǔ)理論扎實、知識面廣、創(chuàng)新實踐能力強、具備團隊精神的高素質(zhì)專業(yè)人才。此致

敬禮

申請人：趙天暢

2017年3月24日