第一篇：我心中的城市演講稿(獲獎稿)（精選）

英雄之城

時光的流淌象條河，在記憶中，重慶是汽笛聲聲的朝天門，是江風習習的吊腳樓，是千年古鎮(zhèn)的幽幽茶香，是爬坡上坎的級級石梯。而直轄九年的重慶，高樓鱗次櫛比，都市氣勢宏大，大橋飛架南北，商貿(mào)流通發(fā)達。一座古老而年輕的城市，一方美麗而神奇的熱土，正展現(xiàn)在世界面前。

是什么力量催生了這座城市的涅般，什么最能代表這座都市的神韻，看看我們的都市名片：美食、美女、美景。山水之美、人文之美代表了城市的風貌，人的追求譜寫著城市的輝煌。重慶的直轄巨變，靠的是重慶人骨子里那種敢打敢拼的血性，那種勇于奉獻不怕犧牲的浩然正氣，這才是重慶直轄九周年以來滄桑巨變的動力源泉，是重慶市勃勃生機的魅力所在。

重慶自古就是英雄之城，這里靜臥著巴曼子將軍的英靈。公元前四世紀，曼子將軍談笑間割下自己的頭顱，一諾千金重，也不愿割讓神圣領土。公元十三世紀，當蒙古大軍的鐵騎橫掃歐亞大陸時，卻在重慶釣魚城遭到近四十年的頑強抵抗。這種血性、不畏強暴的英雄之氣沉淀在重慶人的血脈中，推動著現(xiàn)代重慶人踏著鏗鏘的步伐，展示著禮儀重慶、誠信重慶、知識重慶、魅力重慶的精神風貌。

今年的重慶經(jīng)歷了50年未遇的酷暑旱情，水火無情人有情，我們的黨政干部來了，王鴻舉市長來到50度的公共汽車車廂里和我們一起流汗，汪洋書記來到縉云山的烈火前和軍民一起救災。解放碑前、三峽廣場、南坪、九龍坡，每一個賑災義演的現(xiàn)場就是一片愛心的海

洋，無論老人還是小孩，無論都市好男兒還是靚麗超女，都向災區(qū)的群眾伸出援助的手，在涌動的人潮中，比溫度更滾燙的是重慶人熱血的流淌，比旱情更持久的是重慶人團結(jié)互助的激情。

就在這座火熱的城市里，我身邊的一位戰(zhàn)友——何偉倒下了。作為人民警察，面對那肆虐的山火，當國家和人民財產(chǎn)遭受損失的時候，你沖到了最前沿，拋開自己的安危，撲山火、穿山路、給救援部隊引路，帶領群眾撤離；陡峭崎嶇的山路，你跑了整整11趟；氣溫41度，火場溫度60度，你在救火的最前沿烘烤了整整11個小時；淌的汗泡濕了警服，高溫又把警服烘干，你的警服上白花花的一片；在風向突變，滅火群眾面臨危險需要撤離的時候，你毅然選擇了走在最后面。就是這個最后，使你遠遠的掉了隊，遠遠的，遠得再也聽不到你在山路上那堅定的腳步聲，值班室上你的名字從一天變成了永遠！。

你知道嗎？你的離去，給雙鬢斑白的父母怎樣的打擊？白發(fā)人送黑發(fā)人，老人的心是何等的痛；你的歡笑聲，你的慰問聲，如今都消失了，你叫他們怎么可以接受？

你知道嗎？你的離去，給溫柔的未婚妻怎樣的打擊？校園里純真的感情，經(jīng)過社會世故的洗滌，你們依然那么相愛，是的，沒有什么能讓這份愛改變，當你靜靜地躺在病床上，當你靜靜地躺在冰棺里，你可曾聽到愛你的人撕心裂肺的呼喊？

你知道嗎？你的離去，給信任你的老百姓怎樣的打擊？那一聲聲何戶籍，那一聲聲兄弟，是老百姓對咱們警察的信賴和愛戴。事跡可以筆下生花，然而萬名自發(fā)上街悼念他的村民們更是生花的筆。

何偉，他只是公安隊伍的普通一兵，但他用共產(chǎn)黨員的先進性為我們樹立起了一面旗幟。他戰(zhàn)斗的武器是堅定的信仰和堅強的意志。他無暇沉醉于花前月下和享受天倫之樂，卻在黑夜里燃起火炬，給人們照亮道路。他敢于直面黑暗與丑惡，為了光明不懈戰(zhàn)斗，然后帶著滿身疲憊和熬紅的雙眼默默離去。這就是我們時代呼喚的戰(zhàn)士。這樣的戰(zhàn)士并沒有什么超人的能力。他也只是個平凡的人，可在他的身上，我們分明看到了和平年代的英雄那種甘于奉獻的無窮力量，即使粉身碎骨，片片都是忠誠！

在這個火熱的夏天，這座英雄的城市又多了一個英雄的名字，一座城市有城市的魂魄，我們這支隊伍有著忠誠的警魂。警魂是有形的，我們用堅實的腳印丈量自己的人生，用樸實的行動走進群眾的心里，社會不可無法治，法治不可無警察，警察不可無忠誠；警魂是無形的，它體現(xiàn)在警察的信仰、奉獻和一腔赤誠中。我們從事著和平年代最危險的職業(yè)，如果一定要給這身警服加上注釋，我想應該是“奉獻”、“無悔”：奉獻是事業(yè)的精髓，無悔是支撐的信念。

作為一名人民警察，我深深地懂得，只要選擇了這份職業(yè)，就意味著分分秒秒都可能面對嗜血的尖刀、面對喪失人性的暴徒，意味著長年累月的熬更守夜，對家、對妻子、對兒女的一份永遠的愧疚。今天，警察是我的職業(yè)，但他更是我的事業(yè)，因為他凝聚了我們的酸甜苦辣、無悔的選擇和永無止境的追求。詩人艾青是這樣表達這分情感的：“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”為了那流光溢彩的山城夜色，為了這座英雄之城，我們愿肩負著神圣的使

命走向新世紀，走向重慶市新的輝煌。

第二篇：我心中的城市

我愛我的家鄉(xiāng)

我生長在成語典故之鄉(xiāng)美麗的河北省邯鄲!

邯鄲作為春秋戰(zhàn)國時的“七雄” 之一趙國的都城，有158年的輝煌歷史!邯鄲著名的名勝古跡是武靈叢臺，邯鄲的象征，還有趙苑古跡,回車巷，學步橋，趙王陵等遺址！

邯鄲是座小城市，可能沒有大城市的繁榮經(jīng)濟，也沒有寬闊的大馬路，但是我卻覺得很寧靜，生活節(jié)奏不是很快，愛上這片熱土，畢業(yè)還是回來了，都說邯鄲人離不開家，走哪也忘不了自己生長的熱土!

邯鄲也是一座風水之都，山靈水秀，地勢十分獨特。它坐落在太行山麓，依山面南、向東，將東來的紫氣和浩蕩的南風盡收懷中，正是風水堪輿大師們夢想的藏風蓄水之吉地。雄偉的太行山，綿延起伏，山巒疊障，綠水長流。漫山遍野的古木，挺拔參天，濃蔭密布。一團團翻滾的云霧，千姿百態(tài)，舞蹈繚繞，令人目不暇接，不禁心靈為之震撼，思緒為之顫動，驚嘆其威武雄壯！古代選擇吉祥之地，注意六項：一看水口，二看野勢，三看山形，四看土色，五看水理，六看朝山朝水

邯鄲在“三年大變樣”的政策下日益翻新，到我們2010年在看看邯鄲的經(jīng)濟也是蓬勃發(fā)展！

結(jié)合邯鄲文化底蘊和自然資源特征，邯鄲市將進一步完善“１＋８”組團式都市區(qū)發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)筑科學合理的城鄉(xiāng)規(guī)劃體系。集中規(guī)劃建設生態(tài)水網(wǎng)、五倉區(qū)改造、火車站周邊綜合整治、文化藝術中心、趙苑周邊景區(qū)、廣府景區(qū)、龍湖景區(qū)、邯武快速公路、環(huán)城高速、文化商步街等標志性地段、標志性景區(qū)、標志性建筑，塑造一批彰顯特色、獨具魅力的城市亮點。

路網(wǎng)新格局 出行更暢通

邯鄲市要利用三年時間，構(gòu)建更為高效、快捷的路網(wǎng)新格局。主城區(qū)路網(wǎng)建設以拓展中軸線、連接衛(wèi)星城、整治小街巷、建設樣板街為重點，到２０１０年形成外有高速繞城、中有環(huán)路貫通、內(nèi)有主干道連接的城市道路網(wǎng)絡。

三年內(nèi)要完成１８條城市主次干道改造工程，翻建道路１４６．６萬平方米，改造便道２９．８萬平方米；在進一步鞏固提高現(xiàn)有小街巷治理成果的基礎上，完成剩余６０條小街巷綜合改造任務，進一步改善市民出行條件。

邯鄲在“三年大變樣”的政策下日益翻新，等到我們2013年在看看邯鄲的經(jīng)濟也是

生態(tài)園林城 休憩更愜意

按照“趙都＋綠網(wǎng)”、“綠化＋文化”的總體要求，繼續(xù)保持和發(fā)展“小游園、行道樹、穿城河、棋盤路”的城市特色，用三年時間將全市的城市綠化覆蓋率、綠地率和人均公共綠地三項指標分別提高到４５％、３８％和１２平方米以上，創(chuàng)建現(xiàn)代化生態(tài)園林城市。

精心組織好趙王城遺址公園和渣山公園建設，彰顯古趙文化內(nèi)涵；完成對叢臺公園、滏陽公園、龍湖公園、趙苑公園和沁河帶狀公園等現(xiàn)有城市公園的改造完善工作。結(jié)合路網(wǎng)建設、舊城改造等再建街區(qū)小游園１００個，為廣大市民提供更多的休憩娛樂活動空間。邯鄲市還將加大拆墻建綠工作力度，由主干道向次干道和小街巷延伸。在城市園林景觀建設中，成語典故、古趙歷史等文化特色將鑲嵌其中，有效提升城市園林景觀文化品味。

各縣（市、區(qū)）要在城區(qū)和重點鎮(zhèn)各建成一個面積為６公頃－１０公頃，以植物造景為主，綠化面積占總面積７０％以上具有較高標準的公園；按照３００米見綠、５００米見園的標準，在居民生活區(qū)建設游園、綠地；２００９年完成城區(qū)及周邊河道水域整治。

另外，在水網(wǎng)改造中，邯鄲市要充分發(fā)揮滏陽河、沁河、渚河、輸元河、支漳河穿城而過的獨特資源優(yōu)勢，對邯鄲市城市建設中實現(xiàn)在強力推進南湖、北湖公園建設的同時，積極謀劃東湖、西湖建設，建設改造南水北調(diào)中線總干渠、民有渠、團結(jié)西干渠、高級渠，建設好廣府古城外圍永年洼淀。營造“五河穿城、四湖疊映、河湖相通、碧水縈回”秀美水景，實現(xiàn)河河有清水、處處有水景。

第三篇：老師——我心中太陽(獲獎)

老師——我心中的太陽

啊!多么燦爛，多么輝煌。老師，您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。老師，您就是我心目中的太陽。感謝您散發(fā)出溫暖的陽光，照射著整個大地，撒進了我的心田！

您還記得那次晨讀的情景嗎？教室里，同學們都在認認真真地讀書。忽然，我感覺有個身影在我的課桌旁經(jīng)過，我一抬頭，桌子上出現(xiàn)了一瓶牛奶，上面有幾個字：?喝了長高點。?再朝那個身影望去——只見您烏黑筆直的秀發(fā)飄在背后。作為一個貧困家庭的孩子，由于營養(yǎng)不良而影響到發(fā)育的我，一下子感到了陽光般的溫暖。

您是否還記得那次午休的時候呢？同學們都伏在課桌上睡覺。后來，外面下起了雨，陣陣涼風吹進了教室，吹亂了您的頭發(fā)。您坐在講臺旁，正想起身做點什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來——哦！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶關好了。這一切，都被剛剛醒來的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎？在這冷風襲來的時候，您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心。

您還記得那個炎熱的夏日嗎？那天，我們在樓梯口相遇，我說了一句?老師好?，您微微地笑了，走過來，拉了拉我的衣領：?熱不熱？?突然，您發(fā)現(xiàn)了我的脖子上有許多紅腫的小紅點，您關切的問：?呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？?我點了點頭。沒想到當天下午您就給我買了驅(qū)蚊花露水。我又驚訝又感動。

老師，您知道嗎？我時常會憶起您，我特別希望長大以后做一個像您一樣的人，不斷地把溫暖和快樂送給他人。

尊敬的老師，您是我心中的太陽，驅(qū)走了我內(nèi)心的陰暗。是您讓我感受到了生命的無限溫暖、世界的無比美好。老師，謝謝您的愛，感謝您給我陽光般的溫暖！

榕江縣三江鄉(xiāng)中心校

五（2）班

趙海群

指導老師：潘光俊

我心中的老師

在我心里老師就像辛勤篤實的園丁，細心地照顧她所栽培的花木。澆水、施肥希望有一天漸漸的成長，長成茁壯的美材。日復一日，她栽培的花木欣欣向榮、茂盛成蔭，她輝著額頭上的汗水漏出了會心的微笑，因為她已經(jīng)達到了最高的目的，她也得到了最大的安慰。

老師，奉獻了自己卻不索取于別人，默默地耕耘，培育新的一代，沒有怨言，不計厚酬。國家、民族及社會有了老師的精神，才能日益進步、強盛，才顯得生機勃勃。我愛老師的敬業(yè)精神、犧牲奉獻的精神，足以與日月爭光而無遜色。

有一天，課外活動時我不小心摔了一跤，把胳膊割破了，我害怕被老師知道，老師會訓斥我的，結(jié)果老師還是知道了。同學們說：?老師來了?，有的同學還說‘老師是氣匆匆地來的’。但是，當我看到老師時老師的模樣并不是像同學們說的那樣兇惡，

第四篇：我心中的森林城市

我心中的森林城市

我相信每個人心中都有自己夢想的城市，我也不例外，我夢想的城市——森林城市。

我心中的這個城市是一個美麗的城市，是一個到處都有鳥語花香的地方，天是那么的蔚藍，沒有污染環(huán)境的工廠，也沒有污染環(huán)境的小車、火車等一些交通工具，每個人都是綠色出行，不亂丟垃圾的一個城市。

那個城市就像鄉(xiāng)村一樣，有數(shù)不盡的鳥兒的歡叫，好像在說：“我們生活在這兒真幸福，這兒真是太美了?！蹦抢餂]有一個污染環(huán)境的工廠，如果有，那個工廠的所有人都要清掃每一條大街，如果不清掃，就要重罰。

如果有開污染環(huán)境的車，每人都要罰款，上下班只能騎自行車或步行，我們也不要亂丟垃圾，不但不能亂丟垃圾，還要看見垃圾彎腰撿起。如果我們每一個人都綠色出行，環(huán)境就會少一些污染，如果我們每一個人都不但不亂丟垃圾，還彎腰撿起垃圾丟進垃圾箱，環(huán)境也會少一些污染。

我們要珍惜每一張紙，如果你節(jié)約了一本本子，你就會拯救一棵樹，如果我們地球上的人都節(jié)約了一本本子，地球上有幾億人，就可以節(jié)約幾億棵樹，所以一年下來，我們可以節(jié)約千億棵樹。

人類活動造成的環(huán)境污染還有許多，如大氣污染，固體廢棄物污染等。環(huán)境污染不僅影響其他生物的生存，也會影響人類自身的健康。

人類活動既有可能破壞環(huán)境，也可以改善環(huán)境。當前，人類活動使環(huán)境惡化的問題特別地需要我們的關注。不少地方的森林植被砍伐，小鳥無家可歸；不少的垃圾，水質(zhì)惡化變臭，許多地區(qū)空氣中可吸入顆粒物體和有害氣體的增加，“垃圾圍城”正在不少城市上演，所以，我們要保護好環(huán)境，做一個愛護環(huán)境的中學生。

我想象中的森林城市和現(xiàn)在的城市，真是無法比較，我們是官中的學生，我們應該有責任愛護我們身邊的環(huán)境，做一個愛護環(huán)境的官中學生。

第五篇：我心中的青鳥-----獲獎文章

我心中的青鳥-----獲獎文章

青鳥到底是一種什么樣的鳥呢？是一種青色羽毛有一對翅膀能夠在高空中飛翔的鳥嗎？當然不是那樣的，青鳥雖然不是那種能夠在高空中自由飛翔的鳥，但它能給我們插上年輕夢想的翅膀，讓我自由的飛翔，讓我們實現(xiàn)夢想！

我心中的青鳥是孕育夢想的搖籃，是傳授知識的海洋。別人不是常說：“你的心有多大，你人生舞臺就有多大”，青鳥也正是給每個人展現(xiàn)自我的人生舞臺，讓你更好展示你的才華。青鳥給了我知識的翅膀，讓我朝著自己的理想飛翔、直沖云霄。

教育歷來被視為富國強民的根本。同樣的，青鳥是改變你人生的又一個轉(zhuǎn)折點，讓你再一次獲得新的重生。青鳥也用教育一點一點的改變著我們，改變著我們的生活。

當然在青鳥的學習是辛苦而快樂的。學校為學員準備了舒適的學習環(huán)境和過硬的師資力量。課堂上，老師耐心細致地講解，帶領我們遨游在知識的海洋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并結(jié)合實際應用補充相關的課外知識，開發(fā)你的大腦，調(diào)動你的思維，不斷發(fā)掘每個人的潛力。傳授知識是一方面，幫助學員樹立理想，指明人生方向也是教育的重要內(nèi)容。同時對一個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在IT教育領域，這是青鳥培訓中心的獨有特點。在青鳥學習的講座也會讓你受益匪淺。在青鳥我也結(jié)識了許多新朋友。大家團結(jié)互助，學長學姐都很熱情，只要你問他們問題，他們都會放下自己在做的事情，耐心的給你講解，班上感覺最深的是做畢業(yè)設計時，要有團隊意識，要配合默契，多溝通交流，那樣才會做出好的畢業(yè)設計，更能讓你體會到友誼無距離。一分耕耘，一分收獲。沒有春夏的孜孜不倦，哪來金秋的累累碩果。通過在青鳥緊張、活潑的學習，在老師們幫助下的我，讓我從一個在高中時代處于被動的學習的女生變成了一個自己學會了怎樣安排、合理利用時間，如何學習的女生，在老師和同學的幫助下不斷提高，培養(yǎng)出濃厚的學習興趣，知識也不斷的擴展、積累，受益匪淺。

在青鳥學習我總結(jié)了一點，無論現(xiàn)在還是將來,對自己要有一個規(guī)劃,明白自己所處的位置,給自己要有一個很好的定位,了解一下自己的價值以后,才有可能在工作中體現(xiàn)自己的價值。當然，人不要認為自己沒有什么價值，以前，我老師告訴我們，一棵樹不管怎樣都有自己的價值，例如：有的樹可以做木材，有的樹可以做木柴讓人們?nèi)∨?，它們都有一定的價值。而我們?nèi)撕蜆湎啾纫人鼈儚?，它們都能有自己的價值，那我們也應該找到自己的價值，不要說：“我們什么不會，有什么價值了”。好好的與樹比比看看你與它的價值誰高？還有,就是要把握每一個機會,只有有了機會,才能去實現(xiàn)自己的價值。了解和把握,就看我們怎樣去理解它了，在青鳥讓我們好好的了解自己和他人,并且把握每個機會,去實現(xiàn)自己的價值吧!

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