第一篇：第九組—武夷山酒店客房非標準化設(shè)計與運營

武夷山酒店客房設(shè)計調(diào)查問卷

親愛的朋友：

您好！首先真誠的感謝您參加這次調(diào)查。我是一名旅游管理專業(yè)的學生，在進行一個設(shè)計課題的調(diào)查。此問卷旨在探究大眾對于客房內(nèi)部環(huán)境的基本需求及使用情況，了解不同類型的人群對于酒店客房的不同需求及喜好，從而設(shè)計出比較符合大眾標準的酒店客房設(shè)計方案。非常感謝您的支持與配合！

1、您的性別：（）

A.男B.女

2、您出去旅游會選擇什么類型的酒店：（）

A.普通酒店B.高檔星級酒店

C.個性另類酒店D.時尚主題酒店

3、您喜歡什么樣的酒店客房設(shè)計：（）

A.奢華典雅B.溫馨舒適C.簡約時尚

D.歐美復古E.藝術(shù)感強F.其他

4、對于酒店客房的內(nèi)部硬件設(shè)施，您通常比較關(guān)注的是：（）

A.床B.衛(wèi)浴C.工作寫字臺

D.衣柜、梳妝臺E.房間色彩格調(diào)F.墻壁及地面的裝飾與材質(zhì)G.電視及娛樂設(shè)施

5、您在選擇酒店時最先考慮的因素是：（）

A.價格優(yōu)惠B.時尚個性

C.安全性D.清潔衛(wèi)生

E.服務(wù)水平好

6、您認同的酒店促銷方式是：（）

A.房價打折B.提高自身服務(wù)質(zhì)量

C.加強酒店宣傳，提高知名度D.其他

7、您比較注重酒店的哪幾方面：（）

A.菜肴B.服務(wù)質(zhì)量C.環(huán)境

D.衛(wèi)生E.設(shè)施設(shè)備F.價格

8、您會通過哪種方式知道和了解一家酒店：（）【多選題】

A.電視、廣播、報紙、雜志的宣傳B.互聯(lián)網(wǎng)

C.親戚、朋友、同事的介紹D.旅行社的咨詢和推薦E.企業(yè)的自身促銷和推廣F.其他（請注明）＿＿

9、假如是您入住的酒店，如果可以的話您希望可以有哪些服務(wù)項目：（）【多選題】

A.托兒服務(wù)B.溫泉C.酒吧咖啡廳

D.商務(wù)、票務(wù)中心服務(wù)E.自助烹飪設(shè)施F.運動健身設(shè)施

10、您對于酒店客房的入住環(huán)境還有什么更多的需求：（）【多選題】

A.一進門要通透寬敞B.墻壁隔音

C.要落地窗，方便觀景D.衣柜離床比較近，方便更衣E.臨出門時能夠有鏡子隨時整理梳妝F.窗前要有舒適的休息沙發(fā)G.有地方方便擺放行李及用品H.其他（請注明）＿＿

第二篇：課堂教學單元設(shè)計與實施(第九組范超)

課堂教學單元設(shè)計與實施

郴州工業(yè)交通學校

范超

項目二：燃油供給系統(tǒng)檢修

學習目標：

1、學生能夠敘述汽車發(fā)動機燃油供給系統(tǒng)組成及工作原理；

2、學生能夠正確使用工量具檢測發(fā)動機燃油供給系統(tǒng)各傳感器、執(zhí)行器；

3、學生能夠分析燃油泵的控制過程

4、學生能夠診斷燃油泵故障

3、學生能采取系統(tǒng)的行動和確定燃油供給系的檢修的步驟和方法（專業(yè)能力）

4、培養(yǎng)學生擴展相應(yīng)的信息收集、工作計劃制訂、工作結(jié)果檢查評估能力（方法能力）

5、提高學生團隊工作能力（社會能力）

教學方法：六步教學法、引導文教學法；演講教學法；角色扮演法；小組工作法；案例教學法。

一、工作任務(wù)(5 分鐘)(獲取信息)維修顧問接待一個客戶，一輛電噴轎車，加速踏板踩到底，感到動力不足，轉(zhuǎn)速提不高，達不到最高車速，需要進行故障檢測與修復。我們的工作任務(wù)主要是燃油供給系統(tǒng)的問題進行分析，要求對該車的電動燃油泵及其控制電路進行檢測與修復。

（以一個實際工作任務(wù)驅(qū)動的形式作為引入，建立工作小組，接受工作任務(wù)。）第一步：要求學生對現(xiàn)場車輛進行故障（任務(wù)）的檢驗。(3 分鐘)操作驗證：（方法）

1、上車將點火開關(guān)置IG 檔，旋開油箱蓋能聽到燃油泵工作的聲音？或用手捏進油軟管感覺有壓力？

學生根據(jù)檢驗情況和任務(wù)描述情況對工作任務(wù)的內(nèi)容進行了解。

二、完成工作任務(wù)的需求(3 分鐘)根據(jù)任務(wù)的描述和驗證結(jié)果，當你來修復這臺車時，需要我怎樣的幫助呢？

（以學生解決實際任務(wù)為前提，教師如何幫助的形式，調(diào)動學生的求知欲）教師預(yù)測學生的所需。

第二步：教師提供學生所需的相關(guān)東西。(2 分鐘)

1、任務(wù)工作單、燃油壓力表、量具、數(shù)字萬用表、發(fā)動機綜合分析儀或解碼器、維修組合工具

2、汽車維修手冊、教學軟件

3、實車燃油供給系的工作情況？

三、相關(guān)資料的學習(35 分鐘)根據(jù)學生知識的需求，教師講解相關(guān)理論知識（學生帶問題學習）第三步：教師講解相關(guān)理論知識(35 分鐘)對燃油供給系的組成、工作原理及檢修進行講授：

一、燃油供給系統(tǒng)主要元件的構(gòu)造與維修 1.燃油供給系統(tǒng)功用及組成

2.燃油供給系統(tǒng)元件位置（講授完后就車指認）； 3.電動燃油泵

4.電動燃油泵的控制 5.脈動阻尼器

6.燃油壓力調(diào)節(jié)器

二、燃油供給系統(tǒng)檢測

1.電動燃油泵及其控制電路的故障形式 2.燃油泵的就車檢查 3.燃油泵的拆裝與檢測

三、燃油供給系的檢修 1.燃油系統(tǒng)的壓力釋放 2.燃油系統(tǒng)壓力預(yù)置 3.燃油系統(tǒng)壓力測試 4．油壓低故障癥狀 5．油壓高故障癥狀

四、計劃(20 分鐘)請將客戶車輛進行檢測，提出維修方案 第四步：教師引導各小組制定維修方案

以小組討論的形式制定維修方案，每個小組制定的方案可以不同，對學生制定方案進行可行性分析。

五、實施完成(20 分鐘)

學生根據(jù)小組的形成維修方案，對客戶車輛進行檢修。1.對車輛進行檢查，將數(shù)據(jù)用表格記錄，并說明相關(guān)型號或類型

2.用表格說明燃油系統(tǒng)組成各部件的名稱及功能，并用草圖說明各部件在車的位置

3.如何判斷發(fā)動機動力不足出在哪個系統(tǒng)？ 4.你應(yīng)該進行怎樣的操作？

5.故障是否排除?是如何排除的？請寫出診斷思路。6.你的計劃在進行中作了修改？

7.廢料你怎樣處理？

8．如何就故障信息和修復情況和客戶溝通交流

六、評估(5 分鐘)第五步：教師組織各小組對診斷情況進行討論，評價。

1、請匯報你們的檢測思路與修復情況。

2、請根據(jù)匯報情況，給其小組評分。

3、對學生的工作狀態(tài)、工作的質(zhì)量、工作任務(wù)是否被完整完成、歸檔是否完整等進行過程考評。

七、總結(jié)(2 分鐘)第六步：教師對診斷思路歸納，形成正確的檢測方法。對車輛燃油供給系統(tǒng)進行檢測診斷的步驟：

1、將點火開關(guān)轉(zhuǎn)至“ON”位置，但不要起動發(fā)動機，用發(fā)動機綜合分析儀或解碼器查詢故障碼；

2、旋開油箱蓋應(yīng)能聽到燃油泵工作的聲音，或用手捏進油軟管應(yīng)感覺有壓力。

3、用燃油壓力表測量燃油系統(tǒng)壓力的數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)用表格記錄

4、根據(jù)燃油系統(tǒng)壓力高低分析判斷故障可能原因排除故障

5、更換或修復故障件

6、車輛移出

7、用戶車輛信息反饋

表揚學生，結(jié)束。

2010．7．29

第三篇：2009政治組教研設(shè)計與要求

創(chuàng)品牌、探特色、求效益

----2008—2009學年第一學期工作計劃

政治組 2008.8.2

5一、指導思想

以學校工作計劃和教導處工作安排為依據(jù)，以課程改革實驗為主線，以提升我校政治教學質(zhì)量與加強德育為重點工作，認真組織好本組教學研究活動，提高課堂教學效率，促進教師、學生的共同發(fā)展。認真學習課改理論, 積極參加課改培訓，切實加強教研組建設(shè)，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，認真開展教育教學研究，從而實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，學生全面發(fā)展加個性張揚。

二、主要目標

1、繼續(xù)以課改為中心，抓實政治教學常規(guī)，促進課堂教學效率的提高。

2、對照上一學期的政治教學質(zhì)量，結(jié)合班級實際情況，開展教學研究，確保教學質(zhì)量有較大的提高。

3、加強理論學習，組織好新課程標準的學習，以推動教學改革。

4、以課題研究為著力點，開展課堂教學反思，提高課堂教學質(zhì)量。

三、主要工作內(nèi)容

以課題研究作為促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措，以聚焦課堂、促進教學有效性作為教研組活動的主要內(nèi)容，以課例分析和引領(lǐng)作為政治教研組的主要活動形式，以專家的引領(lǐng)作用作保證。根據(jù)學校、教研室和福州市教育學院的計劃和要求，結(jié)合教研組自身情況，本學期教研組工作開展的主要內(nèi)容如下：

1、認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。

(1)按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習政治教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。

(2)在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

2、加強教研組的常規(guī)管理。

深入備課組，了解、檢查各年級的教學工作情況。配合校長室、教導處在開學初、期中以及期末對各教師備課、聽課、批改作業(yè)等情況進行常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

以教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，教研、集備要有實效，加強常規(guī)教學的研究。

堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯課堂教學中。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，學法。

按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。組織好青年教師創(chuàng)優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)觀摩課以及校本教研公開課，聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出建議。

4、開展課題研究

扎實有效地開展課題《基于網(wǎng)絡(luò)資源的思想政治課“合作－探究”學習模式的探究》的研究，組織好校本教研活動，引領(lǐng)教師的專業(yè)提升。

5、繼續(xù)組織好培優(yōu)輔差的活動。

開展的培優(yōu)輔差的活動，定員、定時、定內(nèi)容。根據(jù)學生的實際情況，及時對學困生進行查漏補缺。

四、具體時間安排

周次起止時間主要工作內(nèi)容

第1周9月1日-9月5日開學初教學活動的籌劃，介紹新教師，教研組網(wǎng)站的建設(shè)規(guī)劃

第2周9月8日-9月12日繼續(xù)教育證明的填寫和完善，校本課程和研究性學習課程的布置和經(jīng)驗交流

第3周9月15日-9月19日教研組課題交流與總結(jié)，08-09學年新老師的拜師活動

第4周9月22日-9月26日朱永欽老師開設(shè)公開課及評課活動

第5周9月29日-10月3日國慶節(jié)放假

第6周10月6日-10月10日年輕教師創(chuàng)優(yōu)課活動準備，教研組組員的交流、切磋

第7周10月13日-10月17日 教育理論學習一

第8周10月20日-10月24日青年教師創(chuàng)優(yōu)課活動，教研組老師聽課、評課活動

第9周10月27日-10月31日青年教師創(chuàng)優(yōu)課小結(jié)；教育理論學習二；謝維興老師的公開課聽、評課

第10周11月3日-11月 7日 半期考

第11周11月10日-11月14日 研究性學習經(jīng)驗交流；教師發(fā)展規(guī)劃填寫情況的反饋

第12周11月17日-11月 21日 黃潮生老師的公開課聽、評課

第13周11月24日-11月 28日蔡隆老師的公開課聽、評課；半期工作小結(jié)

第14周12月1日-12月 5日陳玉蘭老師的公開課聽、評課；

第15周12月8日-12月12日朱永欽老師開設(shè)公開課及評課活動

第16周12月15日-12月 19日周雪英老師的公開課聽、評課

第17周12月22日-12月26日教育理論學習二

第18周12月29日-1月2日 期末課題總結(jié)

第19周1月5日-1月9日教師常規(guī)強調(diào)，期末工作總結(jié)

第20周1月12日-1月16日溫書假

第21周1月19日-1月23日 放寒假準備

第四篇：王非 “向龍湖學管理之售樓處、樣板房與景觀體驗區(qū)設(shè)計創(chuàng)新”長沙實戰(zhàn)講座（共）

2011年《向龍湖學管理》系列講座之設(shè)計管理

龍湖細節(jié)式管理之

“售樓處、樣板房與景觀體驗區(qū)設(shè)計創(chuàng)新”實戰(zhàn)講座

【2011年 4月15-17日?長沙 與您分享龍湖地產(chǎn)產(chǎn)品設(shè)計管理精髓】

龍湖一直低調(diào)而神秘，外界人士大多不清楚龍湖內(nèi)部的管理，而龍湖內(nèi)部員工更是少于公開講述龍湖的管理。這個偏居西南一隅，白手起家的企業(yè)，僅僅十來年就成長躋身為中國房地產(chǎn)行業(yè)一流陣營，到底用了什么“絕招”，是許多同行迫切希望探究的問題。隨著房地產(chǎn)市場競爭的日趨激烈，售樓處、樣板房、景觀園林作為樓盤銷售的前哨，地位日漸提升。賣場效的好壞，已成為能否瞬間贏取客戶的殺手锏！龍湖、星河灣項目的成功，就是有力的佐證。

未來20年新建住宅將以改善需求為主，品質(zhì)致勝時代來臨！只有產(chǎn)品品質(zhì)卓越，才能帶來豐厚的盈利！才能獲得更多的發(fā)展機會！

通過產(chǎn)品創(chuàng)新提高樓盤的品質(zhì)競爭力，打造高品質(zhì)的銷售示范區(qū)提高銷售速度，兩者已經(jīng)成為優(yōu)秀房地產(chǎn)企業(yè)成功操盤的規(guī)定動作！

數(shù)據(jù)調(diào)研顯示：成功的產(chǎn)品創(chuàng)新可以為項目帶來至少5%以上的價值溢價，一個好的銷售示范區(qū)可以提升30%以上的樓盤銷售成交率！

龍湖、金地、萬科、星河灣等優(yōu)秀企業(yè)，正憑借其超群的產(chǎn)品能力和盈利能力，在激烈的競爭中受到客戶和投資者的青睞。

特邀原龍湖地產(chǎn)體驗中心經(jīng)理鐘老師推出《售樓處、樣板房與景觀體驗區(qū)設(shè)計創(chuàng)新》實戰(zhàn)講座，解密重慶龍湖、星河灣等賣場體驗區(qū)設(shè)計精髓！系統(tǒng)解析龍湖管理之道，全國首次面世。

【課程設(shè)計】

充分考慮房地產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，結(jié)合房地產(chǎn)企業(yè)的現(xiàn)實需求，量身訂做，注重實戰(zhàn)，學以致用，專家現(xiàn)場解答學員提問。

【項目研討】

學員介紹自己所開發(fā)或操盤的項目，聽取專家、同學意見，互取經(jīng)驗心得。

【課程收益】

解密龍湖地產(chǎn)、星河灣等品牌企業(yè)成熟的樣板房體驗中心設(shè)計管理模式，借鑒領(lǐng)先經(jīng)驗；掌握售樓處、樣板房的操作特點；學會售樓處、樣板房設(shè)計管理流程及各階段管控要點；歡迎學員以自身企業(yè)項目為案例，導師現(xiàn)場診斷分析，現(xiàn)場解決實際問題，受益無窮。

【參會對象】

房地產(chǎn)企業(yè)總經(jīng)理、設(shè)計總監(jiān)、工程副總、成本副總、裝修設(shè)計師、銷售部門經(jīng)理等、各建筑、景觀設(shè)計公司的管理層和主要技術(shù)骨干。

二、專家?guī)熧Y

鐘老師：原龍湖地產(chǎn)體驗中心經(jīng)理，售樓中心及樣板房營造專家。歷任：藍光地產(chǎn)研發(fā)設(shè)計經(jīng)理，華聯(lián)地產(chǎn)總裁助理，Sunstop臵地研發(fā)設(shè)計經(jīng)理，擅長地產(chǎn)項目售樓中心及樣板房室內(nèi)設(shè)計及軟裝陳設(shè)，善于營造打動客戶推動銷售的售樓體驗區(qū)空間。且項目客戶定位、成本控制、對空間形態(tài)、施工工藝有較好的把握能力，在結(jié)合自身設(shè)計項目及項目設(shè)計管理的基礎(chǔ)上，吸收先進的設(shè)計理念，形成自己獨有的理論體系和實戰(zhàn)體系。

服務(wù)過的項目：龍湖長橋郡、龍湖銅雀臺售樓中心及樣板房室內(nèi)設(shè)計及陳設(shè)；龍湖三千里樣板房室內(nèi)設(shè)計及陳設(shè)；龍湖三千城、龍湖晶藍半島會所樣板房和精裝房室內(nèi)設(shè)計及陳設(shè)；龍湖辦公樓室內(nèi)設(shè)計；保利蝴蝶谷樣板房；保利198公園樣板房；同景臵業(yè)圣芭芭拉小鎮(zhèn)別墅樣板房等標桿項目。

三、課程說明

【主辦單位】中國房地產(chǎn)培訓協(xié)會

【培訓費用】人民幣2680元/人（費用包含：培訓教材費、講師費、場地費等）。食宿統(tǒng)一

安排，費用自理！所有參會代表獲贈“中國最新獲獎住宅設(shè)計經(jīng)典”、“中國地

產(chǎn)戶型大典”的光盤各一套。歡迎有關(guān)單位或部門組團參加。

【培訓地點及時間】長 沙2011年4月15-17日（15日報到，16-17日研討）

具體地點開班前一周統(tǒng)一發(fā)放《報到通知》詳告

【聯(lián) 系 人】王 非1368143646

4【咨詢電話】010-82916500【報名傳真】010-8291790

2【電子郵箱】cxfdc2008@163.com二○一一年三月

……………………（填好后傳真）…………………………

《售樓處、樣板房與景觀體驗區(qū)設(shè)計創(chuàng)新》實戰(zhàn)講座報名回執(zhí)表 經(jīng)研究，我單位選派下列同志參加學習：（請加蓋單位公章）

注 明：此表復印有效，請?zhí)顚懘吮聿髡嬷粒?010-82917902王 非（收）