第一篇：重慶18家獲市園林景觀規(guī)劃設計單位資質證書

現(xiàn)批準：

重慶市園林建筑規(guī)劃設計院;

重慶高地景觀設計有限公司;

重慶日清城市景觀設計有限公司;重慶浩豐規(guī)劃建筑景觀設計有限公司;重慶英才景觀設計建設有限公司;重慶華宇園林工程設計有限公司;重慶九禾園林景觀設計工程有限公司;重慶仁杰園林景觀設計工程有限公司;重慶原野藝軒園林景觀設計有限公司;栢利設計(香港)有限公司重慶公司;

重慶大野園林景觀規(guī)劃設計建設有限公司 為甲級（暫定）園林景觀規(guī)劃設計單位。重慶大地旭日城市景觀設計有限公司;重慶大方園林景觀設計工程有限公司;重慶華繡園林景觀藝術設計有限公司;重慶綠雅園林景觀設計有限公司;重慶綠韻碧野園林景觀規(guī)劃設計公司;重慶瑞森園林景觀設計有限公司;

重慶市鐘山景觀園林設計建設有限公司 為乙級（暫定）園林景觀規(guī)劃設計單位。

第二篇：園林景觀規(guī)劃設計

中國的南方與北方地方工藝具有較大差異，每個地區(qū)也具有獨特的地方建造技術與材料。深入的調(diào)查與理解地區(qū)的地方工藝才能將其應用于現(xiàn)代的創(chuàng)作之中。

2、探索地方工藝與現(xiàn)代技術的結合 地方工藝雖然是傳統(tǒng)的精華被世代傳承，但現(xiàn)代的生活需求以遠遠不能限制于傳統(tǒng)的生活模式之中，這就要求對地方工藝的延續(xù)要融入現(xiàn)代的生活之中。

地域性景觀設計需要探索地方工藝與現(xiàn)代技術相結合之路，挖掘現(xiàn)代技術與地方工藝的關聯(lián)。無論是地方的建造技術還是建造材料，無不受到現(xiàn)代需求的沖擊，對技術的傳揚以及對材料的再利用都是地域性景觀設計延續(xù)傳統(tǒng)的一種手段。景觀要素與空間關系的分析場地與場地和諧共生 場地與場地之間的互動與關聯(lián)促使交界之處處于運動之中。

在領土景觀之中，場地與場地的邊界是最敏感和易變的因素。因為場地具有超越自身的能力以及向外擴展的趨勢，這就產(chǎn)生了對于場地邊界的沖撞，使得邊界的位置、內(nèi)部屬性不斷的發(fā)生變化。另外，由于場地與場地之間在空間上存在某種邏輯關系，運動的持續(xù)性使得場地的邊界在不停變化。同時，場地內(nèi)部空間也具有趨向于中心的運動。這種抽象的空間變化為各個景觀要素的動態(tài)發(fā)展提供了理論依據(jù)。

場地的邊界往往因無法強烈感知而被忽略，它有時表現(xiàn)為一個隱性的因素，可能通過圍墻等實體的暗示來感知空間的劃分。同一場地內(nèi)，衍生出一類契合功能和環(huán)境要求的景觀模式，而周邊相鄰場地界線內(nèi)的景觀也在很大程度上與之相互呼應，于是，一種景觀形態(tài)在相鄰場地的反復重現(xiàn)，最終整體地定義了領土景觀的特征，連片地形成一種空間格局。如

果場地邊界被錯誤地打亂，相關的景觀模式將無重復的邊界可尋，從而造成領土景觀的破壞，失去地域特征。亞歷山大(C.Alexander)在他的《秩序的性質》一文中提出了整體性和中心的概念，一個中心就是作為一種結構而被我們“注意到的某種東西”，某種抓住了我們的眼睛有著建筑學趣味的東西。它以某種形式的邊界，從與之相鄰的結構中凸顯出來引起我們的注意。

《秩序的性質》提出了一種關于如何通過強化中心的過程來使設計呈現(xiàn)出整體性的一體化模型。通過加強那些圍繞在其周圍或者包含在其內(nèi)部的中心，會使原有的中心加強。這就是場地與場地之間的共生。在場地之中有兩種運動在同時進行，一種是趨向于中心的運動，另一種是場地邊界的擴展與收縮。從更廣闊的地域來說，空間無限擴展，進而使得場地中心也具有了無限重復與不斷變化的運動趨勢。

度假村設計：溫泉度假村設計：

第三篇：重慶市園林景觀規(guī)劃設計單位資質認定辦法

重慶市園林景觀規(guī)劃設計單位資質認定辦法

第一章 總 則

第一條 為了加強重慶園林景觀規(guī)劃設計單位的管理，規(guī)范園林景觀規(guī)劃設計工作，保障園林景觀規(guī)劃設計質量，促進園林景觀規(guī)劃設計市場規(guī)范、有序發(fā)展，根據(jù)《重慶市城市園林綠化條例》，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱園林景觀規(guī)劃設計單位，是指承擔城市綠地、公園、風景名勝區(qū)等各類園林景觀規(guī)劃設計、提供園林景觀技術咨詢和服務等業(yè)務的企業(yè)。（含境外、市外設計單位）。

第三條 本辦法所稱資質，是指園林景觀規(guī)劃設計單位的人員素質、技術及管理水平、設施設備、經(jīng)營效益和業(yè)績等規(guī)劃設計專業(yè)服務咨詢能力水平。

第四條 從事園林景觀規(guī)劃設計的單位，應當取得《園林景觀規(guī)劃設計資質證書》（以下簡稱《資質證書》），并在《資質證書》規(guī)定的業(yè)務范圍內(nèi)承接園林景觀規(guī)劃設計業(yè)務。

第五條 重慶市風景園林學會（以下簡稱市園林學會）負責本市園林景觀規(guī)劃設計單位資質的審核、認定等管理工作。

第二章 資質等級與標準

第六條 園林景觀規(guī)劃設計單位資質分為甲、乙、丙三級。

第七條 甲級園林景觀規(guī)劃設計單位標準：

（一）具備承擔各種園林景觀規(guī)劃設計任務的能力；

（二）設計人員不少于20人，其中，一級園林景觀規(guī)劃設計師不少于3人，二級以上園林景觀規(guī)劃設計師不少于8人，具有其它專業(yè)中級技術職稱的不少于6人（規(guī)劃、建筑、結構、給排水專業(yè)各不少于1人）；

（三）有健全的技術、質量、經(jīng)營、財務管理制度并有效執(zhí)行；

（四）注冊資金不少于50萬；

（五）設計產(chǎn)值不低于400萬元；

（六）有先進的園林景觀設計設施設備。專業(yè)技術人員每人配備一臺計算機，具備相關輸入輸出設備及軟件。輸入設備應有A3掃描儀，輸出設備應有寬幅（A0）繪圖儀、高分辨率彩色打印機和普通彩色、黑白打印機；

（七）計算機應用水平高，每個專業(yè)技術人員具備獨立應用CAD軟件進行設計和應用office軟件的能力；部分專業(yè)技術人員可編制小型輔助設計程序、制作三維動畫、及繪制效果圖；成果應100％運用計算機繪制；成果歸檔除普通歸檔外，應100％數(shù)字歸檔。

（八）有固定的工作場所，人均建筑面積不少于10㎡。

第八條 甲級園林景觀規(guī)劃設計單位可承擔城市公園規(guī)劃、市（?。┘墸ê屑墸┮韵嘛L景名勝區(qū)規(guī)劃等各類園林景觀規(guī)劃、設計業(yè)務，包括與園林景觀相配套的園林建筑、設施、藝術小品設計。

第九條 乙級園林景觀規(guī)劃設計單位標準：

（一）具備承擔中型園林景觀設計任務的能力；

（二）設計人員不少于15人，其中，一級園林景觀規(guī)劃設計師不少于1人，二級以上園林景觀規(guī)劃設計師不少于5人，具有其它專業(yè)中級技術職稱的不少于4人（規(guī)劃或建筑、結構、給排水專業(yè)各不少于1人）；

（三）有健全的技術、質量、經(jīng)營、財務管理制度并有效執(zhí)行；

（四）注冊資金不少于30萬；

（五）設計產(chǎn)值不低于200萬元；

（六）有較先進的園林景觀設計設施設備。專業(yè)技術人員每人配備一臺計算機，具備相關輸入輸出設備及軟件；輸入設備應有A3掃描儀，輸出設備應有寬幅（A0）繪圖儀、高分辨率彩色打印機和普通彩色、黑白打印機、復印機；

（七）計算機應用水平較高，每個專業(yè)技術人員具備獨立應用CAD軟件進行設計和應用office軟件的能力；部分專業(yè)技術人員可制作三維動畫、及繪制效果圖；成果應100％應用計算機繪制；成果歸檔除普通歸檔外，應100％數(shù)字歸檔；

（八）有固定的工作場所，人均建筑面積不少于10㎡。

第十條 乙級園林景觀規(guī)劃設計單位可以承擔下列設計任務：

（一）城市公園內(nèi)的景區(qū)或景點設計；

（二）建設項目用地總面積40000㎡以下的社區(qū)類園林景觀設計；

（三）建設項目用地總面積10000㎡以下的城市公共園林景觀設計；

（四）與園林景觀相配套的園林設施、藝術小品設計。

第十一條 丙級園林景觀規(guī)劃設計單位標準：

（一）具備承擔中小型園林景觀設計任務的能力；

（二）設計人員不少于8人，其中二級以上園林景觀規(guī)劃設計師不少于2人，規(guī)劃或建筑、結構、給排水專業(yè)設計人員各不少于1人；

（三）有健全的技術、質量、經(jīng)營、財務管理制度并得到有效執(zhí)行；

（四）注冊資金不少于15萬；

（五）有基本的園林景觀設計設施設備，能夠滿足設計工作需要。專業(yè)技術人員每人配備一臺計算機，具備相關輸入輸出設備及軟件；輸入設備應有A4掃描儀，輸出設備應有寬幅（A1）繪圖儀、高分辨率彩色打印機和普通彩色、黑白打印機；

（六）具有基本的計算機應用水平，每個專業(yè)技術人員具備獨立應用CAD軟件進行設計和應用office軟件的能力；成果應100％應用計算機繪制；成果歸檔除普通歸檔外，應100％數(shù)字歸檔。

（七）有固定的工作場所，人均建筑面積不少于10㎡。

第十二條 丙級園林景觀規(guī)劃設計單位可以承擔下列設計任務：

（一）建設項目用地總面積25000㎡以下的社區(qū)園林景觀設計；

（二）建設項目用地總面積5000㎡以下的城市公共園林景觀設計；

（三）與園林景觀相配套的園林設施、藝術小品設計。

第三章 資質申報與認定

第十三條 市園林學會園林景觀專業(yè)委員會（以下簡稱景觀專委會）負責園林景觀規(guī)劃設計單位資質的認定及相關管理工作。

景觀專委會組織資質認定專家組召開評審會按本辦法規(guī)定的標準對申報資質進行評審和實地考察。資質認定專家組由市園林局審定。

第十四條 從事園林景觀規(guī)劃設計業(yè)務的單位，符合本規(guī)定資質標準的，均可申請園林景觀規(guī)劃設計資質。城市規(guī)劃編制單位、工程堪察設計單位、高等院校、科研單位的園林景觀規(guī)劃設計機構中專職從事園林景觀規(guī)劃設計的人員不得低于技術人員總數(shù)的60％。

第十五條 市外（含境外）園林景觀規(guī)劃設計單位在渝設立分支機構的、以及已取得《園林景觀規(guī)劃設計資質證書》或《園林景觀規(guī)劃設計資質證書（暫定）》的單位需要變更等級，均應按照本辦法申請《園林景觀規(guī)劃設計資質證書》。

第十六條 申報園林景觀規(guī)劃設計資質的單位，應當提出申請，填寫《園林景觀規(guī)劃設計單位資質證書申請表》（以下簡稱《資質申請表》），并報送相關資料。

第十七條 新設立的園林景觀規(guī)劃設計單位，具備資質標準規(guī)定的技術人員、設施設備、注冊資金等相應條件的，可申請暫定資質等級。通過審查的，發(fā)給《園林景觀規(guī)劃設計資質證書（暫定）》。暫定等級有效期1年，有效期滿后，可根據(jù)其業(yè)務情況，確定其資質等級。

第十八條 乙、丙級園林景觀規(guī)劃設計單位，取得《資質證書》至少滿2年并符合資質標準，方可申請高一級園林景觀規(guī)劃設計資質。

第十九條 園林景觀規(guī)劃設計單位撤銷或變更單位名稱、地址、注冊資本、法定代表人等，應當在變更后30日內(nèi)，到發(fā)證部門辦理《資質證書》注銷或變更手續(xù)。園林景觀規(guī)劃設計單位合并或分立，應當在30日內(nèi)重新申請辦理《資質證書》。

第二十條 園林景觀規(guī)劃設計單位遺失《資質證書》，應當在公開發(fā)行報刊上聲明作廢，向發(fā)證部門提出補發(fā)申請。

第二十一條 《資質證書》有效期為3年，有效期滿前3個月，園林景觀規(guī)劃設計單位應當向發(fā)證部門提出申請換證。

第二十二條 《園林景觀規(guī)劃設計資質證書》分為正本和副本，正本和副本具有同等法律效力?！秷@林景觀規(guī)劃設計資質證書》由市園林學會統(tǒng)一印制,市園林局監(jiān)制。

第二十三條 申請程序與辦理時限：

（一）申報單位持《資質申請表》及相關資料報景觀專委會；

（二）資質認定專家組召開評審會按本辦法規(guī)定的標準對申報資料進行評審和實地考察；

（三）資質認定專家組評審通過、公示無異議的，經(jīng)景觀專委會業(yè)務會議審議通過后，10個工作日內(nèi)發(fā)給相應的《資質證書》。公示時間為7天，公示方式為網(wǎng)上公示和公示欄公示；

（四）景觀專委會業(yè)務會議每季度召開一次，每季度第一個月申報的，納入當季度評審，其余時間申報的納入下一季度評審；

（五）經(jīng)評審不符合資質標準的，報送資料全部退還申報單位并說明原因。

第二十四條 申請辦理《資質證書》需要報送以下資料：

（一）《資質申請表》；

（二）工商營業(yè)執(zhí)照副本或驗資報告；

（三）單位法人、財務負責人任職文件與身份證等有關證明資料及其復印件；

（四）資質標準要求的專業(yè)技術人員的相關資質證書（職稱或資格證書、注冊證書等）、學歷證書、身份證等證明材料及復印件；

（五）單位技術人員明細表（需標明工種、級別）；

（六）資質標準要求的單位業(yè)績證明資料（合同、資金轉入資料、區(qū)縣園林綠化部門對相關業(yè)務的評價等相關資料及復印件）；

（七）資質標準要求的設施、設備購置發(fā)票，以及辦公用房的產(chǎn)權證或正式購房合同，或租賃合同和有關資料及復印件；

（八）以上資料原件當場審驗后退還，復印件各一份按A4紙規(guī)格裝訂成冊。

第二十五條 實地考察內(nèi)容：

（一）核實申報材料的真實性；

（二）辦公場地和辦公設施設備情況；

（三）專業(yè)技術人員素質情況；

（四）規(guī)劃設計成果及經(jīng)營業(yè)績實況；

第二十六條 園林景觀規(guī)劃設計單位資質情況公告

經(jīng)認定發(fā)給《資質證書》的，將園林景觀規(guī)劃設計單位的名稱、資質等級、資質證書編號、地址、法定代表人、專業(yè)技術人員名單等在公開發(fā)行的報刊、市園林局和市園林學會網(wǎng)站公告。第四章 監(jiān)督管理

第二十七條 禁止轉包園林景觀規(guī)劃設計業(yè)務。

禁止無《資質證書》的單位和個人以任何名義承接園林景觀規(guī)劃設計業(yè)務。

第二十八條 發(fā)證部門對園林景觀規(guī)劃設計單位實行資質年檢登記制度，年檢情況向社會公布。

資質年檢合格的，予以登記。未按規(guī)定年檢或年檢不合格的，發(fā)證部門責令其限期辦理或限期整改，逾期不辦理或逾期整改不合格的，發(fā)證部門可以公告降低資質等級或《資質證書》作廢并注銷。

凡獲得市級行政部門或行業(yè)先進（優(yōu)秀）稱號的單位，當年可免予年檢，直接登記。

第二十九條 資質年檢時間為每年2月1日至3月31日。特殊情況經(jīng)批準可適當延長報檢時間，但延長時間最多不超過2個月。資質年檢辦理時限為20個工作日。

第三十條 資質年檢應報送以下資料：

（一）重慶市園林景觀規(guī)劃設計單位資質年檢表；

（二）單位經(jīng)營情況報告，報告應說明經(jīng)營管理、經(jīng)濟效益狀況，管理與技術人員參加業(yè)務培訓情況，遵守法規(guī)及行業(yè)規(guī)范情況及行業(yè)自律情況等；

（三）《資質證書》與工商營業(yè)執(zhí)照副本；

（四）技術人員職稱、資格證明原件；

（五）完成園林景觀規(guī)劃設計業(yè)務統(tǒng)計表及相關證明資料（合同、資金轉入資料、區(qū)縣園林綠化部門對相關業(yè)務的評價等相關資料及復印件）；

（六）法定的單位財務報表及資金證明；

（七）辦公場地房屋產(chǎn)權證書或租賃合同；

以上資料原件當場審驗后退還，復印件各一份按A4紙規(guī)格裝訂成冊。 第五章 附 則

第三十一條 園林景觀規(guī)劃設計單位超越《資質證書》規(guī)定范圍承接園林景觀規(guī)劃設計業(yè)務，由該業(yè)務項目所在區(qū)縣城市園林綠化主管部門給予警告，情節(jié)嚴重的，由發(fā)證部門將其《資質證書》注銷并公告。

第三十二條 有下列行為之一的，由發(fā)證部門將《資質證書》注銷并公告：

（一）以不正當手段取得《資質證書》；

（二）涂改、偽造、轉讓、出賣、出租、出借《資質證書》；

（三）轉包園林景觀規(guī)劃設計業(yè)務。

第三十三條 工作人員在園林景觀規(guī)劃設計資質認定管理中玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的給予處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第三十四條 本辦法由重慶市風景園林學會負責解釋。

第三十五條 本辦法自2006年5月1日起施行。

第四篇：不錯的園林景觀規(guī)劃設計網(wǎng)站

不錯的園林景觀規(guī)劃設計網(wǎng)站

我一直比較關注的是中國風景園林網(wǎng)規(guī)劃設計頻道，因為我覺得他們的網(wǎng)站內(nèi)容比較全。從整個網(wǎng)站涉及的內(nèi)容來看，幾乎包含了園林行業(yè)的各個方面，可以在他們網(wǎng)站學習不同領域的知識，比方說景觀案例、植物、工程、公園、城市景觀規(guī)劃、設計理念、論文、專家思想，并且國內(nèi)國外的都有涉及。

下面，就說一下他們的規(guī)劃設計頻道。

中國風景園林網(wǎng)規(guī)劃設計頻道主要展現(xiàn)了以下幾方面內(nèi)容（從景觀規(guī)劃設計角度解讀）：園林景觀規(guī)劃設計案例、園林景觀植物配置、景區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃方面最新的理念和案例；每天會發(fā)布最新景觀設計、城市規(guī)劃方面的最新資訊，匯集了很多經(jīng)典的景觀設計圖集、經(jīng)典城市規(guī)劃設計、旅游規(guī)劃設計案例及分析。

下面，看一下他們的欄目設置

1.行業(yè)動態(tài) 主要發(fā)布與園林景觀、城市規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃等相關的全國及各地的熱點資訊

2.觀點評論 集中展示關于城市/景區(qū)/公園/建筑/景觀等的熱點問題的分析討論,以及園林景觀先進理念的推廣.3.人物訪談 發(fā)表風景園林、城市規(guī)劃、環(huán)境生態(tài)、文化傳承等方面的知名專家學者及業(yè)界大師的訪談記錄等

4.理論探索 可以了解到業(yè)界專家學者的最新理論觀點。

5.作品交流 從公共空間、公園綠地、住宅景觀、單位設計、運動場館環(huán)境、濱水濕地、風景名勝區(qū)、城市綠地、古典園林、建筑小品、屋頂花園等11個方面，來分別展示與之相關的國內(nèi)外風景園林大師及知名公司的園林景觀規(guī)劃設計案例，并針對案例進行分析解讀。

6.政策法規(guī) 有關于城鄉(xiāng)規(guī)劃、園林景觀設計、城市綠化、濕地保護等方面的全國性及地方性的政策法規(guī)

7.園林小品 集中展示了獨具創(chuàng)意和貼近生活的景觀、園林作品

8.標準規(guī)范 包括城鄉(xiāng)設計、景觀、園林、景區(qū)等方面的規(guī)范及標準

以上純屬個人觀點，如果有不同意的，希望不要介意

第五篇：校園園林景觀規(guī)劃設計新思路論文

摘要：近年來，隨著城市建設的發(fā)展，城市中各類用地也隨之緊張。而高校的用地面積不僅在減少，周邊的環(huán)境也已是高樓林立、繁雜喧鬧，周邊日趨復雜的環(huán)境無法保證教學所需的環(huán)境及文化氛圍。高校如何在這種復雜的周邊環(huán)境下，創(chuàng)造適宜的教學環(huán)境和文化氛圍迫在眉睫。以聊城職業(yè)技術學院為研究對象，歸納總結現(xiàn)代高校校園園林景觀設計的新思路。

關鍵詞：高校園林；景觀設計；新思路

高等學校作為培養(yǎng)高級人才的地方，其建設必須考慮教學與人文環(huán)境的結合，創(chuàng)造一個人性化、綜合性、有內(nèi)涵的大學環(huán)境，讓莘莘學子能從高校的每處環(huán)境中潛移默化地接受熏陶和教育。而這其中，高校的校園景觀環(huán)境是重要的組成部分，是一個高校育人環(huán)境的標志，最能體現(xiàn)一個大學的品味。

1高校校園景觀建設現(xiàn)狀

如今高校所處的位置大多是市區(qū)，周邊的喧囂繁雜、高樓林立已經(jīng)把高校校園圍合起來。在這種情況下，如何通過校園園林景觀的改造來提升大學校園的內(nèi)涵建設是一個重要的課題。在周邊環(huán)境惡化的新形式下，高校的園林景觀規(guī)劃設計必須有新的思路。只有擁有優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境，才能夠陶冶師生的情操，提高師生的道德修養(yǎng)，激勵師生的進取意識，培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W風氣。大學生的許多思維方法和行為意識，都是在校園環(huán)境的熏陶下悄然養(yǎng)成[1]。

2聊城職業(yè)技術學院校園景觀設計總體構思

因各高校專業(yè)性質、學科特點、地理位置等有所不同，因此，高校的校園環(huán)境景觀建設要結合高校本身特點。應與地域文化相結合，形成文化內(nèi)涵豐富、具有自身特色的校園景觀環(huán)境，能夠直接體現(xiàn)學校當?shù)氐牡赜蛱攸c、學校類型、辦學特色及文化內(nèi)涵等，使之成為學校乃至當?shù)匾粋€展示自我的窗口[2]。達到這個目標就需要先確定一個發(fā)展的主題，圍繞這一主題，通過外部環(huán)境的營造，來達到提升內(nèi)涵建設的目的，而內(nèi)涵建設不僅僅體現(xiàn)在學術和教學方面，整體的文化環(huán)境的營造是將知識傳達給學生的有效途徑。針對聊城職業(yè)技術學院綜合性高職院校的特點，確定校園景觀的主題定位——“生態(tài)校園、特色校園、文化校園”展示自然、陽光的校園風光。

3聊城職業(yè)技術學院校園景觀設計總體規(guī)劃

3.1校園中心廣場規(guī)劃設計

學校南門入口屬于校前區(qū)部分，是進入校園后比較獨立的空間，也是校內(nèi)最大的一塊綠地，是改善周邊因高樓林立而產(chǎn)生壓抑感的重點區(qū)域，同時也是校園入口與其他校園景觀的聯(lián)系所在。這一部分是整個校園景觀設計的重點，該部分設計成校園入口廣場即校園中心廣場(見圖1)。整個校園的景觀設計確定自然式園林的風格，校園中心廣場的設計首先選擇自然式的高地形，抬高該處地形主要是為了能平衡校外高層建筑的高度，降低在校內(nèi)形成的視覺壓抑感。在抬高地形的過程中，還把握住地形與兩側建筑之間的空間平衡，在兩側建筑的前部空間里同時設計與中心廣場風格統(tǒng)一協(xié)調(diào)的微地形，同樣賦予自然式園林的風格。當然，在處理兩側的微地形景觀時，也把握了統(tǒng)一中求變化、變化中有統(tǒng)一的原則。比如，在植物的選擇上，主地形主要選用高大的喬灌木，達到以綠色為主的比較莊重的效果；而兩側微地形選擇了色彩比較明快、樹形低矮的花灌木，形成與主地形互補的輕松活潑的效果。這樣不僅豐富了整個校前區(qū)部分的植被類型，而且從色彩上也有了變化，使得主地形與微地形相輔相成，形成變化中有統(tǒng)一、統(tǒng)一中有變化的獨特風格。這3個部分的組合完成了校園南門入口中心廣場區(qū)域，做到統(tǒng)一中有變化，協(xié)調(diào)中有特色，因地制宜，宛若天成。在這種自然式園林中，師生感到與大自然的距離拉近，心情愉悅，生態(tài)環(huán)境也有了很大改觀，每天清晨久違的鳥鳴聲伴隨著師生的朗朗書聲，確有心曠神怡之感。在這樣的環(huán)境中，教學育人可以達到事半功倍的效果，教學融入環(huán)境，環(huán)境輔助教學，得到的教育遠遠超出知識本身。

3.2校園教學區(qū)小游園規(guī)劃設計

教學區(qū)小游園本是一片銀杏林，因為過密，銀杏樹的生長勢都很弱，沒有形成景觀，且銀杏林中沒有活動場地，造成空間的浪費，學生無法利用。在新的規(guī)劃設計中，我們采用自然式可進入園林的形式(見圖2)。具體的做法是，在原地形的基礎上改造微地形，與校園主景區(qū)保持風格的一致性。該區(qū)域面積較大，同時肩負著師生晨讀及休憩的功能，所以在設計時注意“靜謐”的要求，植物的選擇多以樹冠豐滿、樹形高大、隔音效果強的樹種為主。為達到可進入的目的，設計各種類型的汀步，同時兼顧景觀美和文化氛圍，在路燈、雕塑等園林小品的設計上，增加文化元素和自然野趣。改造完成后的小游園是最受學生們歡迎的地方，在優(yōu)美的園林中享受自然和文化的熏陶，這是新時代的教育者更應肩負的責任。

3.3校園生活區(qū)景觀規(guī)劃設計

生活區(qū)的景觀設計主要圍繞餐廳與宿舍區(qū)域，主體風格依然是自然式園林，因為餐廳周邊人流量較大，在保證正常交通及集散的前提下，盡量增大綠地面積，在原地形基礎上增加比較平緩的微地形，植物的選擇上保留原有的大樹，其他樹種以中喬木及灌木地被花卉為主，形成具有野趣的田園風格。師生在就餐及返回休息區(qū)的沿途可以欣賞到美景，在詩情畫意中放松心情。

4結語

新形勢下高校的發(fā)展面臨著挑戰(zhàn)，不僅僅是要有教育模式的突破，同時還要兼顧利用有限的資源塑造具有特色的大學校園，使高等學府的莘莘學子們能沐浴在大教育的環(huán)境下，不僅是學業(yè)上，更要在綜合品質上，在點點滴滴的熏陶中逐步成長和發(fā)展，高校的校園是培養(yǎng)學生高素質情操的陣地，一個科學、生態(tài)、優(yōu)美、宜人、有文化的校園環(huán)境將給教育帶來事半功倍的效果。希望通過聊城職業(yè)技術學院校園景觀的規(guī)劃設計，能給高校的校園景觀設計提供新的思路和方向。

參考文獻：

[1]廖友媛.論高校校園園林的人文功能及其設計理念[J].湖南冶金職業(yè)技術學院學報,2009,(1):24-26.[2]韓春妮.高校景觀設計中文化內(nèi)涵的表達——以西北農(nóng)林科技大學南校區(qū)中心廣場為例[J].西北林學報,2009,24(6):169-172.