第一篇：短片采訪計(jì)劃

采訪計(jì)劃：以中心為單位進(jìn)行采訪，以個(gè)人為主，小集體為輔（主要是輕松娛樂的話題）。

以小組為單位，分工：攝像，記錄，活躍氣氛。

所需采訪的學(xué)生干部：張家華（大四），程富陽（大三），李慧霞，馬越飛，吳晨旭，李紅，陳奕錦，楊麗穎，王萬衛(wèi)，顧云娥，周宇航，趙姝妮，黃明民，楊光宇（大二），杜心舒，代銳，宋雨航，游彥軍，楊加嵐，蘇鈺琁。（根據(jù)視頻需要，適當(dāng)增加）

采訪要求：以以下問題為參考，采訪要有連貫性，根據(jù)被采訪者的回答提出下一個(gè)問題；適當(dāng)活躍氣氛，不要太沉悶；記錄人員要記清被采訪者所說的內(nèi)容（運(yùn)用電子產(chǎn)品記錄，要清楚）。

采訪問題：其中1、2、3、4為每人必答，后面是有針對(duì)性的。

1、你認(rèn)為我們組宣部“家”的定義是什么？在這個(gè)大家庭中，有哪些感動(dòng)？你因?yàn)檫@些感動(dòng)哭過嗎？簡(jiǎn)單說一下是什么樣的事情？

2、在組宣部工作的這段時(shí)間，有沒有特別遺憾的事情？

3、我們組宣部也組織過不少大大小小的活動(dòng)，你印象最深刻的是哪一次？（都提一下周宇航穿旗袍的事情）

4、組宣現(xiàn)在又注入一批新鮮血液，為我們今后的發(fā)展提些意見吧。

5、（大二）你們覺得自己的主任、副主任是個(gè)什么樣的人？剛認(rèn)識(shí)和相處久了之后發(fā)現(xiàn)什么特別大的變化？

6、（周宇航）對(duì)于穿旗袍的事情，你有什么想要敘述、解釋或者說明一下的嗎？

7、（陳奕錦）李老師說過，對(duì)于內(nèi)部談戀愛的事情，即不提倡、也不反對(duì)、也不干涉，你是怎么看的呢？關(guān)于這方面的問題相對(duì)我們后輩說些什么？

8、（程富陽）前組織中心主任，老師很喜歡的學(xué)生干部之一，是出于什么原因沒有繼續(xù)留在組宣部？在做出不參加副部長(zhǎng)競(jìng)聘的決定之后，有沒有后悔過？對(duì)現(xiàn)在的五位副部長(zhǎng)和退掉的幾位主任、副主任想說些什么？我對(duì)學(xué)姐最深刻的印象之一就是“臉紅”，能不能再給我們“紅”一個(gè)？

9、（張家華）我記得上次是在組宣內(nèi)部聯(lián)誼的時(shí)候播放的宣傳片，那次你和郭璇學(xué)姐還是聯(lián)誼會(huì)的主持人，現(xiàn)在想想，覺得這一年我們組宣有什么變化嗎？你在組宣三年，談一下你對(duì)這個(gè)大家庭的感情吧。

10、（游彥軍）你原來說要和我們并肩作戰(zhàn)的，可是學(xué)院里的工作很多，不得不放棄競(jìng)聘干部，一直猶豫還要不要留下，后來為什么又決定留在這里？

11、（杜心舒）我們都知道你本來是打算參加干部競(jìng)聘的，可是因?yàn)槟撤N原因沒能來參加，你能把你上次說“我要做榮譽(yù)大部委”那句話在大聲說一遍嗎？為什么這么想要留在這里？

第二篇：采訪計(jì)劃

采訪計(jì)劃 李冰梅20104060509 一．采訪主題：松動(dòng)的二胎政策，您怎樣看待？

二．采訪目的：了解廣大群眾對(duì)于國(guó)家放寬生育政策的意見和想法，從采訪得來的材料中，尋找具有代表性的群眾聲音，作為自己寫新聞報(bào)道稿的資料。

三．采訪地點(diǎn)：某些白領(lǐng)人士多的公司，街上，農(nóng)村，計(jì)劃生育辦公室

四．采訪人物：以白領(lǐng)（“雙獨(dú)”類），“單獨(dú)”夫妻，計(jì)劃生育辦公室人員，某些專家為主要采訪對(duì)象，普通城市居民，農(nóng)村居民為次要采訪對(duì)象

五．采訪主要內(nèi)容： 針對(duì)白領(lǐng)準(zhǔn)備的問題：

1.國(guó)家已允許“雙獨(dú)”家庭生二胎，您聽到這個(gè)消息后，是什么樣的心情？ 2.您的孩子有沒有問過，類似于想要個(gè)妹妹或弟弟之類的話？或者說，您會(huì)不會(huì)覺得只有一個(gè)孩子，孩子太孤單了？

3.現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以再孕育一個(gè)孩子，您想過再要一個(gè)孩子嗎？

4.如果不想再要孩子，有哪方面的原因？是不是因?yàn)槊τ诠ぷ?，精力不夠?/p>

針對(duì)“單獨(dú)”夫妻準(zhǔn)備的問題： 1.您想不想再要個(gè)孩子呢？

2.如果不想再要個(gè)孩子，有那些原因呢？

3.現(xiàn)在“雙獨(dú)”家庭已經(jīng)允許生二胎，那您有沒有這樣的愿望，希望有一天，“單獨(dú)”家庭也可以生二胎呢？

針對(duì)計(jì)劃生育辦公室的人準(zhǔn)備的問題：

1.國(guó)家未允許“雙獨(dú)”家庭生二胎之前，河南的一些“雙獨(dú)”家庭是一個(gè)什么樣的狀況？

2.現(xiàn)在政策允許了，您覺得會(huì)有更多的“雙獨(dú)”家庭想要二胎嗎？

3.政策運(yùn)行的過程中，會(huì)不會(huì)給計(jì)劃生育工作帶來影響，比如說工作較之前更加繁瑣了，或者說會(huì)帶來一些其他的影響，有些非“雙獨(dú)”家庭也生二胎，會(huì)有這種現(xiàn)象嗎？

4.如果有，您希望國(guó)家怎么做可以更好的知道你們的工作？ 5.您能不能給更多的家庭提一些關(guān)于“計(jì)劃生育”的建議？

針對(duì)一些專家準(zhǔn)備的問題： 1.2010年全國(guó)第六次人口普查，全國(guó)的人口大概有多少？河南人大約會(huì)占多大比例？

2.河南本來就是全中國(guó)人口最多的省份，河南在各方面的壓力因?yàn)槿丝诙嗟木壒室捕己艽螅绕涫强即髮W(xué)，那么此政策的實(shí)施會(huì)不會(huì)造成河南人口更多，河南人考大學(xué)的壓力更大？ 3.現(xiàn)在社會(huì)上有這樣一個(gè)群體，叫做“丁克”家族，即使國(guó)家給予再好的政策，他們?nèi)圆幌肷⒆樱衷鯓涌创@樣一個(gè)群體呢？

針對(duì)普通城市居民和農(nóng)村居民準(zhǔn)備的問題：

1.國(guó)家現(xiàn)在放寬了二胎政策，您對(duì)這一政策有什么想法？

2.雖然您不是“雙獨(dú)”家庭，但如果政策允許，您希望再要個(gè)孩子嗎？

3.您生活在農(nóng)村，原本孩子就有兩個(gè)，但如果政策允許，您還想再要孩子嗎？ 4.孩子多了，會(huì)不會(huì)給您造成生活負(fù)擔(dān)？壓力會(huì)不會(huì)更大？

六．采訪時(shí)間：白領(lǐng)們中午休息時(shí)，有的專家或計(jì)劃生育辦公室的需要提前預(yù)約，這個(gè)時(shí)間要看情況而定

七．采訪失敗補(bǔ)救措施： 在準(zhǔn)備采訪的同時(shí)，可以在網(wǎng)上同步進(jìn)行網(wǎng)民投票，關(guān)于人口政策的調(diào)查。例如：對(duì)于松動(dòng)的政策您如何看待？1.愿意，一個(gè)孩子太孤單。2.不想，壓力太大。3.看情況，以后經(jīng)歷財(cái)力允許了再說。4，不想，愿做丁克。還可以結(jié)合其他途徑，例如網(wǎng)上查閱資料，參考其他報(bào)紙的報(bào)道來彌補(bǔ)。

第三篇：短片拍攝感受與計(jì)劃

《短片拍攝感受與計(jì)劃》

經(jīng)過了這幾個(gè)月的短片拍攝，學(xué)到了許多東西，但是更多的是自己出現(xiàn)的一些問題。

對(duì)于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問題。首先是關(guān)于拍攝短片的類型和題材的問題。沒有明確自己是拍攝哪一種類型，到底是紀(jì)錄片還是實(shí)驗(yàn)影像？其實(shí)這個(gè)問題也跟自己沒有去仔細(xì)斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達(dá)積極的還是批判的？沒有清晰的意識(shí)，對(duì)于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現(xiàn)給觀眾的畫面，而沒有考慮到更深層的意義，而往往一個(gè)好的作品內(nèi)涵才是最重要的，并不全是畫面和一些浮華的東西。

其次是關(guān)于撰寫劇本的問題。從這次拍攝來看，劇本寫很混亂，只有自己能看懂，因?yàn)閯”镜膯栴}，所以在拍攝的過程中就出現(xiàn)了許多麻煩。總結(jié)了幾個(gè)方面原因：其一是沒有仔細(xì)去研究規(guī)范化的劇本，并且去躬心實(shí)踐。其二是知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠廣，選擇了《民族題材》創(chuàng)作，但是對(duì)民族這個(gè)詞的概念研究不夠深，挖掘不出更深的東西來寫。其三是思想結(jié)構(gòu)不穩(wěn)，過多的考慮畫面導(dǎo)致根本思想飄忽不定，出現(xiàn)了為了表達(dá)鏡頭畫面而改變中心思想的重大錯(cuò)誤。其四是文學(xué)寫作水平不夠高，寫出來的東西沒有文化水平，包括其中問少數(shù)民族的問題水平也很底，問出來的問題無關(guān)緊要，沒有群體性和針對(duì)性。雖然是學(xué)藝術(shù)的，但是藝術(shù)與文學(xué)是相關(guān)的，文學(xué)水平對(duì)片子是有很高的提升的。

再次是實(shí)施拍攝的問題。從拍攝《民族題材紀(jì)錄片》的能力來看，首先是沒有一個(gè)不干擾被攝對(duì)象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來表演，這其實(shí)是紀(jì)錄片最忌諱的問題。其次是沒有與被攝對(duì)象溝通的能力，使被攝者面對(duì)鏡頭變的拘謹(jǐn)而不自然。再次是沒有一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的能力，不知道跟被攝者周圍的人物接觸和溝通，比如老師講課的時(shí)候，不知道和老師交涉等。最后是沒有一個(gè)持之以恒的精神，遇到問題和困難就退縮，就像老師說的，沒有湖南人的精神，要吃得苦、耐的煩、不怕死、霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來看也有很多問題。首先是對(duì)于器材的選擇不熟練，這關(guān)鍵是對(duì)各種器材的性能不了解，沒有花心思去研究，甚至有些機(jī)器不會(huì)用，這是很不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次是對(duì)焦的問題，跟焦的時(shí)候不太精確，有時(shí)候出現(xiàn)跑焦的問題，這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時(shí)候在太暗的情況下光圈開的太大，導(dǎo)致對(duì)焦很困難，不會(huì)處理這樣的問題等。再次是機(jī)器端的不夠穩(wěn)，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因?yàn)榧o(jì)錄片大部分是手持拍攝的，并且被攝對(duì)象的動(dòng)向沒有預(yù)見性，是隨機(jī)性的，隨時(shí)有變動(dòng)，所以對(duì)于手持拍攝的姿勢(shì)要求很高?？傊畬?shí)施拍攝是拍攝短片中最重要的環(huán)節(jié)，也是出現(xiàn)的問題最多的環(huán)節(jié)，有待以后慢慢學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

最后是關(guān)于剪輯和編輯的問題，在剪輯的過程中對(duì)于軟件的熟悉度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有花心思的研究和學(xué)習(xí)上面，關(guān)鍵還是拍攝的過程中出問題，導(dǎo)致對(duì)剪輯的信心不是很大，沒有很大的興趣。在剪輯的問題上以后還要加倍的補(bǔ)回來，虛心學(xué)習(xí)。

總之這次拍攝的問題非常的多，究其原因，還是心思不在學(xué)習(xí)上面，沒有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費(fèi)了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時(shí)刻勉勵(lì)自己。

周文祥 0956008 2012年1月6日

第四篇：采訪計(jì)劃

采訪計(jì)劃

一、資料準(zhǔn)備

了解采訪對(duì)象的基本情況：所加入的社團(tuán)、組織有哪些；社團(tuán)、組織會(huì)議召開的時(shí)間、長(zhǎng)度、頻率以及地點(diǎn)、一般流程等；

了解采訪對(duì)象所在的部門、社團(tuán)、組織的基本工作內(nèi)容與要求。

二、采訪對(duì)象

以校學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)及干事；文法學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)及干事，青協(xié)實(shí)踐部部長(zhǎng)級(jí)干事，新聞傳播中心的主席、干部、干事為主；廣播臺(tái)節(jié)目制作部部長(zhǎng)及干事

三、采訪地點(diǎn)

各部門或社團(tuán)辦公室；公共空間

四、采訪時(shí)間

主要為采訪對(duì)象空余的時(shí)間（包括在會(huì)議之后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪）

五、采訪的次數(shù)

分多次采訪不同的對(duì)象，每次采訪對(duì)象不同

六、采訪的方式

現(xiàn)場(chǎng)采訪和面對(duì)面聊天相結(jié)合、一次采訪一個(gè)人和同時(shí)采訪幾個(gè)人相結(jié)合，考慮到每個(gè)人的時(shí)間安排因素，主要視具體情況而定。

直接訪談、電話采訪相結(jié)合。

七、采訪提綱：

1、每次會(huì)議是否都是全員出席？有無遲到現(xiàn)象？

2、每次開會(huì)，你們都會(huì)在什么時(shí)間內(nèi)到達(dá)開會(huì)的地點(diǎn)？

3、據(jù)之前的了解，會(huì)議一般會(huì)分為幾個(gè)流程，一般花在哪個(gè)流程上的時(shí)間較多？

4、在干部會(huì)議和干事會(huì)議上，你覺得有哪些流程是相似的，有哪些是不同的？對(duì)于那些不同的流程你認(rèn)為有沒有必要設(shè)置？（主席、干部）

5、很多組織、社團(tuán)的會(huì)議時(shí)間都是固定的，并且是每星期定期開會(huì)，你覺得有沒有必要？

6、經(jīng)過采訪觀察，發(fā)現(xiàn)開會(huì)的地點(diǎn)大部分以公教區(qū)、專門的會(huì)議室為主，你覺得在這兩地開會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

7、你們?cè)陂_會(huì)過程中的狀態(tài)怎么樣？是始終參與到會(huì)議過程中，還是其他方面？

8、在開會(huì)過程中，有沒有私下聊天，或聊與會(huì)議無關(guān)的話題的情況？

9、如果同時(shí)加了多個(gè)社團(tuán)、組織，開會(huì)的時(shí)間是否會(huì)有重疊的情況？如果是，你是如何處理的？

第五篇：采訪計(jì)劃怎么寫

采訪計(jì)劃怎么寫

首先確定自己要詢問的主題和對(duì)象,明確自己的詢問目的,并且寫出怎么回答才是你認(rèn)為的最佳答案.并且把對(duì)象回答的資料做整理!

“蘇北計(jì)劃”的策劃

一 采訪院團(tuán)委到管理“蘇北計(jì)劃”的部門，了解今年服務(wù)蘇北的報(bào)名情況，與往年相比有沒有什么變化獲取“蘇北計(jì)劃”的相關(guān)政策（服務(wù)的主要地區(qū)，從事的主要工作，相關(guān) 的優(yōu)惠條件）怎樣對(duì)“蘇北計(jì)劃”作為一個(gè)部門其所持態(tài)度獲取我校近年來服務(wù)蘇北人員的相關(guān)狀況，主要包括是哪類人，主要是那些系參加服務(wù)蘇北的，目前所取得的成績(jī)，社會(huì)對(duì)我院“蘇北計(jì)劃”服務(wù)人員的評(píng)價(jià)

5如何把“蘇北計(jì)劃”和我院的培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)結(jié)合（立足蘇北）

二 采訪學(xué)生了解學(xué)生對(duì)“蘇北計(jì)劃”的關(guān)注狀況采訪學(xué)生是否會(huì)參與該計(jì)劃（若參與原因，不參與又什么原因），以及對(duì)蘇北計(jì)劃 相關(guān)優(yōu)惠政策的看法。怎樣看待那些參加該計(jì)劃的人員對(duì)院培養(yǎng)立足蘇北的學(xué)生有什么看法

三 采訪已經(jīng)服務(wù)蘇北的學(xué)生和今年報(bào)名蘇北的學(xué)生參加蘇北計(jì)劃當(dāng)時(shí)的心態(tài)，服務(wù)后有什么變化，服務(wù)蘇北后給自己最大的變化是 什么，對(duì)即將服務(wù)蘇北的學(xué)生有沒有什么建議能夠參加此計(jì)劃心情怎樣，對(duì)服務(wù)蘇北對(duì)自己將來的工作有什么期待，會(huì)用怎樣的心態(tài)去面對(duì)將來可能遇到的困難。對(duì)因各種原因沒能參與的有什么想說的。