第一篇：初二級(jí)部9月份工作重點(diǎn)

初二（2）級(jí)部九月份重點(diǎn)工作安排一、九月份工作主題

確定為“常規(guī)規(guī)范月”

二、目的通過(guò)規(guī)范月活動(dòng)，建立健全考核辦法及管理措施，進(jìn)一步提高師生思想認(rèn)識(shí)，塑造榜樣標(biāo)準(zhǔn)，以“教師常規(guī)考核、班級(jí)量化考核、學(xué)生操行量化”為抓手，統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作。使所有老師盡快熟悉教育教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律要求；充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性；加強(qiáng)學(xué)生自主、自控、自律能力。從而規(guī)范行為，提升管理能力和教育教學(xué)水平。

三、常規(guī)內(nèi)容

1、教師教學(xué)、紀(jì)律常規(guī)的規(guī)范

2、班級(jí)工作常規(guī)要求和規(guī)范

3、學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的規(guī)范

四、推進(jìn)策略及執(zhí)行時(shí)間

1、參照學(xué)校教師考核標(biāo)準(zhǔn)，起草本年級(jí)《教師常規(guī)考核方案》。

（1）熟悉學(xué)校教師常規(guī)考核體系，結(jié)合本部實(shí)際起草方案

（2）定期與不定期相結(jié)合組織老師學(xué)習(xí)課堂常規(guī)要求，深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)反饋改進(jìn)。

（3）征求老師意見(jiàn)，完善修改，并組織學(xué)習(xí)，人人掌握。

（4）加強(qiáng)考核定期反饋總結(jié)，逐步達(dá)到主動(dòng)工作、規(guī)范工作、創(chuàng)新工作的目標(biāo)。

（5）九月底完善，十月份開(kāi)始執(zhí)行考核。

2、結(jié)合政教處班級(jí)量化考核要求，啟動(dòng)推進(jìn)《班級(jí)量化考核方案》。

（1）組織學(xué)習(xí)學(xué)部《班級(jí)量化考核方案》

（2）各班推行“班級(jí)管理承包責(zé)任制”，實(shí)現(xiàn)事事有人管，人人有事做。

（3）制作相關(guān)表格、設(shè)置公示欄，定時(shí)定期反饋。

（4）九月6日開(kāi)始執(zhí)行。

3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，擬定啟動(dòng)《學(xué)生個(gè)人操行量化考核方案》。

（1）結(jié)合實(shí)際，全方面制定學(xué)生操行百分量化考核方案，方案涵蓋方方面面。

（2）組織全體老師學(xué)習(xí)操作方法和流程，充分認(rèn)識(shí)量化的重要性。

（3）利用班會(huì)課組織全體同學(xué)學(xué)習(xí)，逐步達(dá)到學(xué)生自主、自律的目的。

（4）9月12日開(kāi)始執(zhí)行

4、商定初二年級(jí)學(xué)生會(huì)成立事宜，選舉成立“第一屆學(xué)生會(huì)”。

（1）與一級(jí)部統(tǒng)籌規(guī)劃，擬定學(xué)生會(huì)產(chǎn)生方案。

（2）通過(guò)自薦、提名、推薦、審核、考察確定學(xué)生會(huì)成員名單。

（3）召開(kāi)第一屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì)。

（4）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我教育、自主服務(wù)的目標(biāo)。

（5）9月27日前完成。

2011年9月7日

第二篇：初二級(jí)部工作總結(jié)

本學(xué)期我們按照學(xué)校的工作計(jì)劃和級(jí)部的工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)工作。

一、組織全體教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)

本學(xué)期的思想教育主題是：保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育。我們按時(shí)組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于保先教育的活動(dòng)意見(jiàn)》、《加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的綱領(lǐng)性文件》等重要文獻(xiàn)。全體教師認(rèn)真寫(xiě)出了5000字以上的政治筆記和兩篇心得體會(huì)，在級(jí)部營(yíng)造出了“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講先進(jìn)性、比奉獻(xiàn)，創(chuàng)教育教學(xué)新思路”的良好氛圍。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，繼續(xù)深入地探討新教材、新課程，不斷更新育人理念。特別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分教師去衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)后，經(jīng)常與大家一起討論、探索人家的誘思探究的教學(xué)理念和實(shí)踐，剖析人家的課堂教學(xué)。從平凡中挖掘先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，特別是“三四五”引導(dǎo)教師在教學(xué)中嘗試、應(yīng)用、總結(jié)、再應(yīng)用。跟大家談聽(tīng)課和看課間操的感想和體會(huì)，努力去轉(zhuǎn)變大家的教育教學(xué)觀念。組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)材料，提高對(duì)探究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。指導(dǎo)教師們?cè)诳偨Y(jié)實(shí)踐中，努力引導(dǎo)學(xué)生親自經(jīng)歷獲得科學(xué)知識(shí)的過(guò)程，真正培養(yǎng)學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。并且在學(xué)習(xí)中寫(xiě)了足量的筆記和體會(huì)。

二、加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化級(jí)部管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、抓好良好的開(kāi)端，實(shí)現(xiàn)開(kāi)好頭，起好步，走好路。新學(xué)期開(kāi)始，我們環(huán)環(huán)相扣地作了以下幾點(diǎn)工作，創(chuàng)造了良好的開(kāi)局。一是學(xué)。利用開(kāi)學(xué)第一個(gè)周的班會(huì)和活動(dòng)課時(shí)間，再次學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《常規(guī)紀(jì)律評(píng)分細(xì)則》、《校園常規(guī)、課堂常規(guī)、自習(xí)常規(guī)》、政教處的德育專題教育計(jì)劃等法規(guī)文件，結(jié)合總結(jié)假期工作，進(jìn)行認(rèn)真地自查、互查。并組織學(xué)生進(jìn)行座談?dòng)懻?，再?qǐng)兩方面典型同學(xué)起來(lái)談體會(huì)，現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)教育大家，真正明確要求，增強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律意識(shí)，提高遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性和認(rèn)真學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。二是訂。每個(gè)學(xué)生訂出“新學(xué)期、新打算”。既有守紀(jì)的條款，又有比、學(xué)、趕、超的目標(biāo)，張貼墻報(bào)上。三是措施到位。層層檢查網(wǎng)絡(luò)從第一個(gè)周就開(kāi)展工作。各班級(jí)每天有值勤干部、值周班長(zhǎng)。級(jí)部有白天和晚上兩套常規(guī)檢查班子晝夜、全方位地工作。級(jí)部主任從早上7：00至晚自習(xí)，不間斷地進(jìn)督查、指導(dǎo)（我每周星期二、三、五，王主任星期一、四、六）。堅(jiān)持一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，使初二常規(guī)迅速納入正規(guī)。

2、抓好德育專題教育，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及早形成。本學(xué)期的德育教育專題是：“從校園常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成”。為切合初二級(jí)部教育工作的實(shí)際，我們級(jí)部和班級(jí)在抓好良好的開(kāi)端的基礎(chǔ)上，按照政教處的要求做了以下幾點(diǎn)工作：（1）在提高思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)上作文章。在學(xué)習(xí)查擺、討論的基礎(chǔ)上，每人以“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣終生受益”為主題，寫(xiě)了論文或體會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上選送1-2人在級(jí)部大會(huì)上交流發(fā)言。各班級(jí)以規(guī)范日常行為、養(yǎng)成良好習(xí)慣為內(nèi)容的墻報(bào)，精彩分成。同學(xué)們自編、自演的日常行為規(guī)范方面的小品和詩(shī)朗頌，相繼在各班的班會(huì)上演出，一張張圖文并茂的手抄報(bào)交到了團(tuán)委，各班的征文比賽積極踴躍。不但展示了各班的風(fēng)采，也促進(jìn)、優(yōu)化了良好的班風(fēng)級(jí)風(fēng)的形成。（2）抓住典型，教育全體。俗話說(shuō)“殺雞驚猴”。在我們學(xué)校教育上，“殺雞”只是手段，“育猴”才是真正的目的。開(kāi)學(xué)初個(gè)別學(xué)生因多次破壞公物和財(cái)物，受到學(xué)校的嚴(yán)厲處分。抓住這個(gè)事例，結(jié)合級(jí)部存在的以大欺小、打架斗歐、上網(wǎng)吧等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，在全級(jí)部開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈地教育活動(dòng)。首先各班公布處分決定，剖析犯錯(cuò)歷程，擺查我們身邊的違紀(jì)現(xiàn)象。再讓學(xué)生進(jìn)行論危害、查根源的發(fā)言，讓學(xué)生教育學(xué)生，很有說(shuō)服力，學(xué)生自然而然地把自大應(yīng)怎樣做好說(shuō)得清清楚楚。其次用一個(gè)活動(dòng)課時(shí)間，讓同學(xué)們寫(xiě)體會(huì)，進(jìn)行小組交流，班級(jí)交流，最后級(jí)部在宿舍前召開(kāi)了級(jí)部全體師生大會(huì)，各班級(jí)都有代表發(fā)言，級(jí)部主任趁熱打鐵進(jìn)行了重點(diǎn)引導(dǎo)和教育，提出了明確的要求，收到了非常好的效果，使初二級(jí)部在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持了良好的學(xué)風(fēng)、級(jí)風(fēng)。政教處公布的第一個(gè)月的常規(guī)紀(jì)律、宿舍、衛(wèi)生等評(píng)比，初二皆在上游。（3）抓好班干部的培養(yǎng)和使用，讓學(xué)生在自我教育、自我管理、自我服、自我約束，實(shí)現(xiàn)了常規(guī)紀(jì)律有干部輪流值日管理，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)委員、課代表成為老師與學(xué)生的紐帶，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的帶頭人，生活和日常事物有衛(wèi)生委員、生活委員、公物委員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致服務(wù)的學(xué)生自信、自理、自強(qiáng)的良好管理勢(shì)頭。（4）兩次排查上網(wǎng)，進(jìn)行針對(duì)性的教育活動(dòng)，有效地扼制了上網(wǎng)吧現(xiàn)象的漫透。一次在開(kāi)學(xué)初，一次在期中考試后。（5）常規(guī)檢查常抓常新。在完善白天、晚上兩個(gè)常規(guī)檢查小組的各方面要求和措施、經(jīng)常召開(kāi)檢查人員會(huì)議，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的工作能力和方法的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又把每人的工作業(yè)績(jī)與各自班級(jí)的考評(píng)結(jié)合起來(lái)，收到了良好的效果，調(diào)動(dòng)了全體成員的積極性。還有一些具體的做法在“轉(zhuǎn)差”專題中介紹。

3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)差生的教育和管理，是級(jí)部工作的重要內(nèi)容。級(jí)部的德育工作，良好學(xué)風(fēng)的形成，大都是圍繞著部分差生在進(jìn)行。級(jí)部工作的成敗取決于對(duì)差生的轉(zhuǎn)化、引導(dǎo)和管理，差生轉(zhuǎn)化的如何是級(jí)部工作成敗的關(guān)鍵。學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)“差生”教育和管理的規(guī)定》后，我們級(jí)部立即組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，迅速按規(guī)定的要求展開(kāi)落實(shí)工作。首先每班召開(kāi)了班教導(dǎo)會(huì)，班主任與任課老師一起界定了本班的3—5名差生。班主任向各任課老師介紹了這幾名學(xué)生的家庭情況和個(gè)人的發(fā)展變化情況，任課教師互通了這部分學(xué)生在各自課堂上的表現(xiàn)及其特點(diǎn)，然后任課教師每人承包轉(zhuǎn)化一名至兩名差生。第二，級(jí)部統(tǒng)計(jì)各班差生的基本情況和承包教師，級(jí)部備案并上報(bào)學(xué)校。第三，各班安排品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每人或兩人幫教一名差生，在座位上給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使鉤得著、幫得上、管得住。要求班主任每周召集幫教對(duì)象座談一次，指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)推廣典型，糾正工作中的偏差和不足。第四，每位教師每周至少與自己的幫教對(duì)象談一次話，并且以鼓勵(lì)、啟發(fā)、誘導(dǎo)為主，在這方面，***等老師做得非常好，學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)，變化大。第五，級(jí)部的重點(diǎn)學(xué)生，級(jí)部主任給予更多的關(guān)注和幫助。例如，一班的***平日里橫行霸道，違規(guī)違紀(jì)，從沒(méi)把老師和領(lǐng)導(dǎo)放在眼里。一次他在自習(xí)課上以在衛(wèi)生區(qū)除草為由，大聲喊叫，罵罵列列，影響教學(xué)秩序。我知道后把他請(qǐng)到辦公室，讓他在凳子上坐下，沒(méi)有訓(xùn)斥他，而是耐心細(xì)致地講道理，誘導(dǎo)他自己妄自尊大出這種做法對(duì)級(jí)部、對(duì)同學(xué)、對(duì)自己的危害，并告訴他改好了我在級(jí)部大會(huì)上表?yè)P(yáng)你，如果再犯，我還要找你，還要談話。這些人不怕你訓(xùn)斥，因?yàn)樗饶氵€愣，但軟磨硬泡，他有點(diǎn)草雞，以后見(jiàn)到我，行為收斂了許多。我經(jīng)常與一班***談話，進(jìn)行鼓勵(lì)、誘導(dǎo)，詢問(wèn)生活和學(xué)習(xí)情況，已堅(jiān)持一年多了。這個(gè)學(xué)生還真是浪子回頭金不換。在老師的不懈努力下，不但打架斗歐，以大欺小，索要錢(qián)物的毛病沒(méi)有再犯，而且有禮貌，班級(jí)工作做得很好，成為班主任的得力助手。唐老師為了使他在放學(xué)與晚飯這段時(shí)間不與問(wèn)題青年接觸，放學(xué)時(shí)把他領(lǐng)回自己的家，象對(duì)待自己的親生兒子一樣輔導(dǎo)他做作業(yè)，講做人的道理，家長(zhǎng)下班后再接回家。多方面的結(jié)合教育結(jié)出碩果，家長(zhǎng)也因此被我校推舉為好家長(zhǎng)。第六，召開(kāi)級(jí)部差生座談會(huì)。在全面掌握情況的基礎(chǔ)上，在二樓會(huì)議室，召開(kāi)了初二級(jí)部差生座談會(huì)，入會(huì)人員達(dá)40人。會(huì)上向這些同學(xué)介紹了級(jí)部同學(xué)勤奮、守紀(jì)、積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)各上的良好局面，表?yè)P(yáng)了秩序好、紀(jì)律好、進(jìn)步大的班級(jí)。讓同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，在會(huì)上介紹了自己由一個(gè)雙差生轉(zhuǎn)化為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的轉(zhuǎn)變歷程和切身體會(huì)，并分析了這些人中存在的不良習(xí)氣和所犯嚴(yán)錯(cuò)誤的危害，暢談了改邪歸正的大好前景，并即興請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)作了表態(tài)發(fā)言，確實(shí)感動(dòng)了很多同學(xué)，帶來(lái)了很大變化。第七，轉(zhuǎn)差成功舉例：經(jīng)過(guò)全體教師，特別是班主任的辛勤工作，很多同學(xué)脫差變優(yōu)。***是初二出名的破壞紀(jì)律大王，攪得教室、宿舍不得安寧，老師們?nèi)巳艘?jiàn)他頭痛。本學(xué)期班主任***老師與他結(jié)成幫教對(duì)子，經(jīng)常施之以情，曉之以理的教育，一起探討做人的道理和遵紀(jì)守法的意義。第八，對(duì)邊際學(xué)習(xí)，給予大量的關(guān)注和幫助。開(kāi)學(xué)初，就布置全體教師，結(jié)合自己的班級(jí)實(shí)際，每個(gè)學(xué)科在每個(gè)班級(jí)必須至少抓住兩名成績(jī)?cè)?00名左右的學(xué)生，通過(guò)我們的努力和各學(xué)科的成績(jī)拉動(dòng)，讓他有較大的程度提高，老師們這么去做了，也確實(shí)幫出了相當(dāng)一部分進(jìn)步大的同學(xué)。

4、重視三結(jié)合教育，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。針對(duì)初二級(jí)部工作的實(shí)際，我們安排了兩次家長(zhǎng)會(huì)。9月中旬我們各班召開(kāi)了部分家長(zhǎng)會(huì)，大家普遍反映這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)用，解決實(shí)際問(wèn)題、針對(duì)性強(qiáng)，備課充分，分析透徹，交流充分。提前做好了準(zhǔn)備，學(xué)生的自我總結(jié)、各項(xiàng)常規(guī)的積分、任課教師評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)成績(jī)的升降分析、期中初評(píng)結(jié)果都呈現(xiàn)給各位家長(zhǎng)。各科老師都做了發(fā)言，小科老師找到自己計(jì)劃的家長(zhǎng)面談，并熱情接等來(lái)訪其他家長(zhǎng)，會(huì)議開(kāi)得很成功。家長(zhǎng)會(huì)后級(jí)部的秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯進(jìn)步了。

另外，關(guān)于班主任例會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)、主題班會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。每周一次的班干部會(huì)，抓好期中初評(píng)，搞好質(zhì)量分析等與兄弟級(jí)部都大同小異，就不一一展開(kāi)了。我們還注意與政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、藝體、工會(huì)、辦公室、總務(wù)處等單位密切協(xié)助和配合共同做好工作。如縣運(yùn)動(dòng)會(huì)需要我們初二出彩旗隊(duì)和國(guó)旗方隊(duì)。首先我們重視選拔級(jí)部最優(yōu)秀的人員作為旗手，在訓(xùn)練和彩排時(shí)，我與王主任都靠上，協(xié)助助馬老師解決實(shí)際問(wèn)題，圓滿完成了任務(wù)。

三、關(guān)于教研、教學(xué)、新課改工作

1、聽(tīng)課有較大改進(jìn)，以往聽(tīng)自己學(xué)科的多，聽(tīng)別的學(xué)科少，造成聽(tīng)課的不平衡。主科有的聽(tīng)了20多節(jié)，小科只聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課。本學(xué)期從一開(kāi)學(xué)就在級(jí)部教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題：每位老師的課都有我們借鑒之處。抱著虛心學(xué)知識(shí)、學(xué)教法、學(xué)學(xué)法、學(xué)管理、學(xué)習(xí)新課改理念的態(tài)度，去聽(tīng)每節(jié)課。要求教師做到同學(xué)科的必須聽(tīng)，同級(jí)部有公開(kāi)課，只要不上課都必須聽(tīng)，其它的公開(kāi)課盡量聽(tīng)，所有的優(yōu)質(zhì)課必須聽(tīng)（上課除外）。老師們也很自覺(jué)，本學(xué)期部分老師聽(tīng)課的節(jié)數(shù)都比較多，收獲也很大。

2、積極投身教學(xué)改革。全體教師的教育教學(xué)理念有了根本的轉(zhuǎn)變，質(zhì)量意識(shí)更濃了，完全走出了剛開(kāi)始新課改那種實(shí)施新教材沒(méi)法評(píng)價(jià)，保證不了質(zhì)量那種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，對(duì)只有提高質(zhì)量的課改，才是成功的課改堅(jiān)信不移，都在努力地向由教會(huì)學(xué)生知識(shí)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，滿堂灌的教學(xué)方法被徹底淘汰，誘思探究的教學(xué)理念正深入每個(gè)教師的心田。特別是相繼學(xué)習(xí)洋思、衡水、蓬萊一中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了人家的課，對(duì)我們教師促動(dòng)是非常大的。在課堂上探索讓學(xué)講、讓學(xué)生做、讓學(xué)生自己探求和總結(jié)的方法和策略，進(jìn)入角色有快慢和悟性有高低之分，但沒(méi)有死角。因?yàn)槔蠋熋靼祝桓母餂](méi)有出路，老用舊法學(xué)生不買(mǎi)帳。

3、誘思探究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法；老師讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)學(xué)、都會(huì)學(xué)，都能學(xué)好語(yǔ)文的不懈追求；老師的學(xué)生互相助學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，把地理課變得生動(dòng)活潑，輕松愉快，并能及時(shí)給每節(jié)課不過(guò)關(guān)的學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)。他們每次都高高在上的教學(xué)成績(jī)，鼓舞、激勵(lì)和鞭策著級(jí)部全體老師，形成遠(yuǎn)學(xué)洋思和衡水，近學(xué)比學(xué)趕超的教學(xué)改革的優(yōu)良風(fēng)氣。主任帶領(lǐng)的語(yǔ)文備課組，新課改的氛圍濃，教學(xué)研究教研活動(dòng)主動(dòng)、活躍、效率高。她們四人爭(zhēng)先恐后，奮勇前進(jìn)，各顯神通。

四、不足和教訓(xùn)

1、初二的第一學(xué)期是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，一部分差生急劇下滑，雖然我們轉(zhuǎn)差措施很得力，老師們做了大量的工作，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生，但還有一部分發(fā)展的很不盡人意，有待于繼續(xù)努力。

2、本學(xué)期期末統(tǒng)考和下學(xué)期期末市統(tǒng)考倍感責(zé)任重大，要變壓力為動(dòng)力，帶領(lǐng)全體師生努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)最好成績(jī)。

不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

級(jí) 部 工 作 總 結(jié)

阿陀中學(xué) 初二級(jí)部

2011.9

第三篇：初二級(jí)部總結(jié)

文本預(yù)覽：初二級(jí)部工作總結(jié)。

一學(xué)期以來(lái)，我們初二級(jí)部全體任課教師思想一致、高度團(tuán)結(jié)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以新課改為契機(jī)，以差異教學(xué)為突破口，做好了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，初步形成了教師愿教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的良好的教與學(xué)局面。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生管理方面：根據(jù)年級(jí)學(xué)生實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)生***0000003管理這個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化班主任的責(zé)任，花大力氣做好了學(xué)生管理工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，最大限度減少、避免了學(xué)生中的不良行為，堅(jiān)決杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，確保了本期學(xué)生管理工作萬(wàn)無(wú)一失，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)格自律的良好行為習(xí)慣。

學(xué)期初召開(kāi)了級(jí)部全體學(xué)生會(huì)，開(kāi)展了整個(gè)級(jí)部學(xué)生的集中教育，給所有的學(xué)生提前注射了各種“疫苗”，及時(shí)制止了一些不良行為、扼制了不良現(xiàn)象及不良苗頭；建立了級(jí)部學(xué)生會(huì)，培養(yǎng)與強(qiáng)化學(xué)生的自我管理能力，對(duì)每天的衛(wèi)生值日、出勤、自習(xí)等進(jìn)行檢查，取得了良好的效果；經(jīng)常排查各班有著不良行為習(xí)慣的學(xué)生的教育工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良苗頭，定期組織了各班重點(diǎn)管理對(duì)象的集中教育，建立各班重點(diǎn)管理對(duì)象學(xué)生的跟蹤檔案，便于跟蹤管理；

落實(shí)每周一下午的主題班會(huì)，每位班主任都有班會(huì)備課，嚴(yán)格落實(shí)一周一主題，開(kāi)展了各種特色活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的愛(ài)國(guó)主義、集體主義校規(guī)校紀(jì)教育、法制教育、安全教育，真正發(fā)揮主題班會(huì)其應(yīng)有的教育作用；重視班級(jí)文化建設(shè)，熏染內(nèi)化群體同學(xué)的素質(zhì)，陶冶情操，烘托學(xué)習(xí)氣氛，各班樹(shù)立各具特色的班級(jí)形象，各班形成良性競(jìng)爭(zhēng)的氛

圍；

協(xié)同宿舍管理人員抓好住校生宿舍的管理，晚自習(xí)管理，全體任課教師共同參與，實(shí)施教師承包學(xué)生制度；切實(shí)卡死學(xué)生尤其住校生管理的“真空”地帶，安排班主任輪流值班，及時(shí)處理學(xué)生中的突發(fā)事件；同時(shí)加大對(duì)走讀生的教育力度，特別做好交通安全教育等；落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)制度，電話、書(shū)信聯(lián)系制度，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校、家庭聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況，我們也能夠及時(shí)聽(tīng)取來(lái)自家長(zhǎng)各種反饋意見(jiàn)，有針對(duì)性的改進(jìn)工作措施，不斷調(diào)整工作內(nèi)容與重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了與家長(zhǎng)的遠(yuǎn)距離配合，做到了對(duì)學(xué)生齊抓共管；

總之，通過(guò)以上一系列的教育措施，使班的每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)！

二、教師管理方面：統(tǒng)一級(jí)部全體教師思想，同時(shí)嚴(yán)明紀(jì)律，抓好教師隊(duì)伍管理，樹(shù)立口鎮(zhèn)中學(xué)良好的師德形象，為取得家長(zhǎng)、社會(huì)的贊譽(yù)、取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)做好保障。

首先在級(jí)部?jī)?nèi)部推行民主管理，體現(xiàn)“人性”管理理念，努力提高級(jí)部教師的凝聚力、向心力，提高教師工作的積極性、主動(dòng)性；嚴(yán)格坐班制度，提高坐班質(zhì)量，保證教師拿出充足的時(shí)間和精力研究新教材、精心備課，為每節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備；杜絕上班時(shí)間玩各種電腦游戲、上網(wǎng)聊天等不良現(xiàn)象。

其次 嚴(yán)禁上課遲到、拖堂、無(wú)故曠課、酒后上課、隨便調(diào)課、空堂等不良現(xiàn)象；推行日檢查制度，建立檢查記錄檔案，每天對(duì)上課、自習(xí)進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)，級(jí)部范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、諷刺或挖苦學(xué)生，切實(shí)建立起良師益友、民主的新型師生關(guān)系，用高尚的師德與人格魅力打動(dòng)、感染學(xué)生，切實(shí)體現(xiàn)出“人性”管理的思想；

還有 嚴(yán)禁各科教師及班主任亂收費(fèi)、嚴(yán)禁亂訂、亂印資料、集體訂報(bào)紙現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理；加強(qiáng)班主任管理的力度，強(qiáng)化班主任的職責(zé)，提高班級(jí)管理水平，努力營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)與濃厚的學(xué)風(fēng)，形成各班級(jí)良性競(jìng)爭(zhēng)的濃厚氛圍。

三、教學(xué)常規(guī)管理方面：切實(shí)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”，抓出實(shí)效、抓出教育教學(xué)質(zhì)量。

推行備課周檢查制度，強(qiáng)化級(jí)部、學(xué)科組管理，對(duì)備課的實(shí)用性、規(guī)范性、針對(duì)性、可操性重點(diǎn)檢查，有查有結(jié)，切實(shí)做到常規(guī)常抓、常抓常新、常新常創(chuàng)，抓死抓實(shí)，落到實(shí)處，抓出實(shí)效；加大課堂教學(xué)及自習(xí)監(jiān)督檢查力度，對(duì)上課遲到、早退、自習(xí)遲到、空堂、空自習(xí)等不良現(xiàn)象做好紀(jì)錄，予以通報(bào)批評(píng)，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、空堂、空自習(xí)現(xiàn)象。

配合教導(dǎo)處規(guī)范各學(xué)科作業(yè)設(shè)置，要求科學(xué)、適量、有典型性和針對(duì)性，定期檢查各科正規(guī)作業(yè)批改進(jìn)度與質(zhì)量，力戒形式作業(yè)、為應(yīng)付檢查集中補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象，要求作業(yè)全批全改、精批細(xì)改、有交必改、及時(shí)講評(píng)，讓作業(yè)的設(shè)置充分發(fā)揮出其反饋、檢驗(yàn)、規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)、規(guī)范解題格式的應(yīng)有的作用；同時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量，杜絕學(xué)科間競(jìng)相布置作業(yè)的不良現(xiàn)象；嘗試借鑒楊思中學(xué)教師承包學(xué)生制，強(qiáng)化承包意識(shí)，責(zé)任到人，人人有任務(wù)目標(biāo)，并與考核掛鉤。

四、教科研方面：借新課改的契機(jī)，更新全體教師理念，扎實(shí)推進(jìn)教科研活動(dòng)，切實(shí)通過(guò)教科研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)科組內(nèi)部開(kāi)展各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀的繼續(xù)學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記當(dāng)中，有記錄，有學(xué)習(xí)心得體會(huì)等；配合教導(dǎo)處組織在學(xué)科組內(nèi)部廣泛開(kāi)展新教材的研究活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)

集體備課，體現(xiàn)新課程的要求，積極探索并嘗試合作學(xué)習(xí)、研究行性學(xué)習(xí)、分層教學(xué)等符合新課程理念的課堂教學(xué)模式，特別要注重初一新生自學(xué)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂教學(xué)氣氛；

積極開(kāi)展體現(xiàn)新課改理念的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng)，堅(jiān)持全員參與的原則，有聽(tīng)有評(píng)，人人有發(fā)言，搞好教研活動(dòng)紀(jì)錄，不斷探索、研究、新課程教學(xué)路子及模式，積累經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；搞好新教師培訓(xùn)，發(fā)揮好各級(jí)“名師培養(yǎng)對(duì)象”的示范帶頭作用，搞好“傳、幫、帶”，鼓勵(lì)新教師多聽(tīng)課、上好匯報(bào)課，盡快適應(yīng)新課程的要求。

總之，級(jí)部管理工作涉及方方面面，既要做好上傳下達(dá)，又要搞好各處室部門(mén)件的協(xié)調(diào)，同時(shí)更重要的是積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開(kāi)展好各項(xiàng)工作，富有創(chuàng)新，充分地調(diào)動(dòng)教學(xué)中“人”的積極性，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，從學(xué)校大局出發(fā)，確保級(jí)部各項(xiàng)工作穩(wěn)步健康有序進(jìn)展，團(tuán)結(jié)級(jí)部全體教師為了學(xué)校更加美好的明天而奮斗！

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第四篇：初二級(jí)部工作總結(jié)

初二級(jí)部下學(xué)期工作總結(jié)

宿靜

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組教師的通力合作下，我們初二級(jí)部級(jí)部這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，以飽滿的工作熱情完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、齊心協(xié)力，做好教育教學(xué)工作

一學(xué)期以來(lái)來(lái)，在全級(jí)部教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和-諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為級(jí)部工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新調(diào)入我校教師的帶頭人，尤其是擔(dān)任班主任的新教師;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。

我們歷經(jīng)了藝術(shù)月活動(dòng)、地理會(huì)考，都以突破以往的好成績(jī)而結(jié)束。這其中，有老師們辛勤的付出，日日夜夜的堅(jiān)持、孜孜不倦的教誨、苦口婆心的勸導(dǎo)，這些付出，有汗水為證。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持抓好德育常規(guī)。

初二下學(xué)期，學(xué)生進(jìn)入叛逆期，因此學(xué)生工作難度加大，為了更好地做好學(xué)生工作，穩(wěn)定班級(jí)，我們采取了一系列的措施：

1、在學(xué)生中樹(shù)立起班主任及老師的威信。

2、共同協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理，積極參與、幫助班主任進(jìn)行思想教育。

3、教師隊(duì)伍統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常性的進(jìn)行溝通交流，形成較好的教育合力。面對(duì)這幫基礎(chǔ)相當(dāng)差的學(xué)生，初二級(jí)部的老師每天起早貪黑，忙個(gè)不停，卻從無(wú)怨言??經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，4、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)的管理。

不論是什么時(shí)候，我們都從沒(méi)有放松過(guò)。規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到校服的穿著，男生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求；兩操的隊(duì)列隊(duì)形的組織和要求；放學(xué)后路對(duì)組織和管理；每周的級(jí)部大班會(huì)；對(duì)級(jí)部?jī)?nèi)問(wèn)題學(xué)生的調(diào)查摸底和教育等等。在這方面，一是做到勤，每天都不厭其煩地到進(jìn)行檢查，并且做到每月一大檢，形成了習(xí)慣性和制度化。

二是做到嚴(yán)，對(duì)有違反常規(guī)的學(xué)生，嚴(yán)格要求，令其整改，絕不枯息。三是教育人性化，做到以人為本，對(duì)學(xué)生的教育，要以“誠(chéng)”、“禮”相待，讓學(xué)生犯了錯(cuò)誤后能有一個(gè)臺(tái)階從錯(cuò)誤的一面改正過(guò)來(lái)，愿意接受老師的教育。

三、組織好本級(jí)部各項(xiàng)活動(dòng)并積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

1、認(rèn)真組織好每一次考試。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì)。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來(lái)分析原因，找到對(duì)策。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、注重家校聯(lián)系工作，開(kāi)好會(huì)家長(zhǎng)會(huì)。一年來(lái)，定期或不定期召開(kāi)不同層次家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。

4、開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)并多次取得佳績(jī)。

我們開(kāi)展了學(xué)生籃球比賽、橄欖球比賽、排球比賽，我們級(jí)部九名學(xué)生代表學(xué)校參加了在煙臺(tái)舉辦的橄欖球比賽，取得了男子第二、女子第三的好成績(jī)，這都與我們的平日訓(xùn)練有關(guān)。

五月份我們級(jí)部的三名學(xué)生體表學(xué)校參加萊州市舉辦的健康知識(shí)競(jìng)賽，取得了全市第四的好成績(jī)，我校也獲得了健康教育工作先進(jìn)單位的特號(hào)。

五月份，我們級(jí)部的學(xué)生還代表全校組織參加了萊州市舉辦的演講比賽，并取得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

我們?cè)谄咴路葸€組織學(xué)生到萊州市民之家參觀，學(xué)生們秩序井然，展現(xiàn)了郭家店中學(xué)生的良好風(fēng)貌。

一年下來(lái)，整個(gè)級(jí)部還是有巨大的進(jìn)步的，沒(méi)有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，級(jí)部風(fēng)氣正、團(tuán)結(jié)一氣，各項(xiàng)工作開(kāi)展得有條不紊，呈現(xiàn)出欣欣向榮的氣氛，得到了老師、家長(zhǎng)的一致肯定。當(dāng)然，因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)不夠豐富，本級(jí)部還存在著一些問(wèn)題，如上面所講到的個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的教育問(wèn)題，薄弱學(xué)科成績(jī)不理想，課間有時(shí)不過(guò)安靜，尤其是接近尾聲的學(xué)生管理等。今后我會(huì)努力去改變這的，以爭(zhēng)取讓級(jí)部的各項(xiàng)工作更上一層樓。

第五篇：初二級(jí)部工作總結(jié)

本學(xué)期我們按照學(xué)校的工作計(jì)劃和級(jí)部的工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)工作。

一、組織全體教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)

本學(xué)期的思想教育主題是：保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育。我們按時(shí)組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于保先教育的活動(dòng)意見(jiàn)》、《加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的綱領(lǐng)性文件》等重要文獻(xiàn)。全體教師認(rèn)真寫(xiě)出了5000字以上的政治筆記和兩篇心得體會(huì)，在級(jí)部營(yíng)造出了“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講先進(jìn)性、比奉獻(xiàn)，創(chuàng)教育教學(xué)新思路”的良好氛圍。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，繼續(xù)深入地探討新教材、新課程，不斷更新育人理念。特別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分教師去衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)后，經(jīng)常與大家一起討論、探索人家的誘思探究的教學(xué)理念和實(shí)踐，剖析人家的課堂教學(xué)。從平凡中挖掘先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，特別是“三四五”引導(dǎo)教師在教學(xué)中嘗試、應(yīng)用、總結(jié)、再應(yīng)用。跟大家談聽(tīng)課和看課間操的感想和體會(huì)，努力去轉(zhuǎn)變大家的教育教學(xué)觀念。組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)材料，提高對(duì)探究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。指導(dǎo)教師們?cè)诳偨Y(jié)實(shí)踐中，努力引導(dǎo)學(xué)生親自經(jīng)歷獲得科學(xué)知識(shí)的過(guò)程，真正培養(yǎng)學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。并且在學(xué)習(xí)中寫(xiě)了足量的筆記和體會(huì)。

二、加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化級(jí)部管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、抓好良好的開(kāi)端，實(shí)現(xiàn)開(kāi)好頭，起好步，走好路。新學(xué)期開(kāi)始，我們環(huán)環(huán)相扣地作了以下幾點(diǎn)工作，創(chuàng)造了良好的開(kāi)局。一是學(xué)。利用開(kāi)學(xué)第一個(gè)周的班會(huì)和活動(dòng)課時(shí)間，再次學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《常規(guī)紀(jì)律評(píng)分細(xì)則》、《校園常規(guī)、課堂常規(guī)、自習(xí)常規(guī)》、政教處的德育專題教育計(jì)劃等法規(guī)文件，結(jié)合總結(jié)假期工作，進(jìn)行認(rèn)真地自查、互查。并組織學(xué)生進(jìn)行座談?dòng)懻摚僬?qǐng)兩方面典型同學(xué)起來(lái)談體會(huì)，現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)教育大家，真正明確要求，增強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律意識(shí)，提高遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性和認(rèn)真學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。二是訂。每個(gè)學(xué)生訂出“新學(xué)期、新打算”。既有守紀(jì)的條款，又有比、學(xué)、趕、超的目標(biāo)，張貼墻報(bào)上。三是措施到位。層層檢查網(wǎng)絡(luò)從第一個(gè)周就開(kāi)展工作。各班級(jí)每天有值勤干部、值周班長(zhǎng)。級(jí)部有白天和晚上兩套常規(guī)檢查班子晝夜、全方位地工作。級(jí)部主任從早上7：00至晚自習(xí)，不間斷地進(jìn)督查、指導(dǎo)（我每周星期二、三、五，王主

任星期一、四、六）。堅(jiān)持一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，使初二常規(guī)迅速納入正規(guī)。

2、抓好德育專題教育，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及早形成。本學(xué)期的德育教育專題是：“從校園常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成”。為切合初二級(jí)部教育工作的實(shí)際，我們級(jí)部和班級(jí)在抓好良好的開(kāi)端的基礎(chǔ)上，按照政教處的要求做了以下幾點(diǎn)工作：（1）在提高思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)上作文章。在學(xué)習(xí)查擺、討論的基礎(chǔ)上，每人以“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣終生受益”為主題，寫(xiě)了論文或體會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上選送1-2人在級(jí)部大會(huì)上交流發(fā)言。各班級(jí)以規(guī)范日常行為、養(yǎng)成良好習(xí)慣為內(nèi)容的墻報(bào)，精彩分成。同學(xué)們自編、自演的日常行為規(guī)范方面的小品和詩(shī)朗頌，相繼在各班的班會(huì)上演出，一張張圖文并茂的手抄報(bào)交到了團(tuán)委，各班的征文比賽積極踴躍。不但展示了各班的風(fēng)采，也促進(jìn)、優(yōu)化了良好的班風(fēng)級(jí)風(fēng)的形成。（2）抓住典型，教育全體。俗話說(shuō)“殺雞驚猴”。在我們學(xué)校教育上，“殺雞”只是手段，“育猴”才是真正的目的。開(kāi)學(xué)初個(gè)別學(xué)生因多次破壞公物和財(cái)物，受到學(xué)校的嚴(yán)厲處分。抓住這個(gè)事例，結(jié)合級(jí)部存在的以大欺小、打架斗歐、上網(wǎng)吧等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，在全級(jí)部開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈地教育活動(dòng)。首先各班公布處分決定，剖析犯錯(cuò)歷程，擺查我們身邊的違紀(jì)現(xiàn)象。再讓學(xué)生進(jìn)行論危害、查根源的發(fā)言，讓學(xué)生教育學(xué)生，很有說(shuō)服力，學(xué)生自然而然地把自大應(yīng)怎樣做好說(shuō)得清清楚楚。其次用一個(gè)活動(dòng)課時(shí)間，讓同學(xué)們寫(xiě)體會(huì)，進(jìn)行小組交流，班級(jí)交流，最后級(jí)部在宿舍前召開(kāi)了級(jí)部全體師生大會(huì)，各班級(jí)都有代表發(fā)言，級(jí)部主任趁熱打鐵進(jìn)行了重點(diǎn)引導(dǎo)和教育，提出了明確的要求，收到了非常好的效果，使初二級(jí)部在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持了良好的學(xué)風(fēng)、級(jí)風(fēng)。政教處公布的第一個(gè)月的常規(guī)紀(jì)律、宿舍、衛(wèi)生等評(píng)比，初二皆在上游。（3）抓好班干部的培養(yǎng)和使用，讓學(xué)生在自我教育、自我管理、自我服、自我約束，實(shí)現(xiàn)了常規(guī)紀(jì)律有干部輪流值日管理，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)委員、課代表成為老師與學(xué)生的紐帶，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的帶頭人，生活和日常事物有衛(wèi)生委員、生活委員、公物委員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致服務(wù)的學(xué)生自信、自理、自強(qiáng)的良好管理勢(shì)頭。（4）兩次排查上網(wǎng)，進(jìn)行針對(duì)性的教育活動(dòng)，有效地扼制了上網(wǎng)吧現(xiàn)象的漫透。一次在開(kāi)學(xué)初，一次在期中考試后。（5）常規(guī)檢查常抓常新。在完善白天、晚上兩個(gè)常規(guī)檢查小組的各方面要求和措施、經(jīng)常召開(kāi)檢查人員會(huì)議，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的工作能力和方法的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又把每人的工作

業(yè)績(jī)與各自班級(jí)的考評(píng)結(jié)合起來(lái)，收到了良好的效果，調(diào)動(dòng)了全體成員的積極性。還有一些具體的做法在“轉(zhuǎn)差”專題中介紹。

3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)差生的教育和管理，是級(jí)部工作的重要內(nèi)容。級(jí)部的德育工作，良好學(xué)風(fēng)的形成，大都是圍繞著部分差生在進(jìn)行。級(jí)部工作的成敗取決于對(duì)差生的轉(zhuǎn)化、引導(dǎo)和管理，差生轉(zhuǎn)化的如何是級(jí)部工作成敗的關(guān)鍵。學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)“差生”教育和管理的規(guī)定》后，我們級(jí)部立即組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，迅速按規(guī)定的要求展開(kāi)落實(shí)工作。首先每班召開(kāi)了班教導(dǎo)會(huì)，班主任與任課老師一起界定了本班的3—5名差生。班主任向各任課老師介紹了這幾名學(xué)生的家庭情況和個(gè)人的發(fā)展變化情況，任課教師互通了這部分學(xué)生在各自課堂上的表現(xiàn)及其特點(diǎn)，然后任課教師每人承包轉(zhuǎn)化一名至兩名差生。第二，級(jí)部統(tǒng)計(jì)各班差生的基本情況和承包教師，級(jí)部備案并上報(bào)學(xué)校。第三，各班安排品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每人或兩人幫教一名差生，在座位上給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使鉤得著、幫得上、管得住。要求班主任每周召集幫教對(duì)象座談一次，指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)推廣典型，糾正工作中的偏差和不足。第四，每位教師每周至少與自己的幫教對(duì)象談一次話，并且以鼓勵(lì)、啟發(fā)、誘導(dǎo)為主，在這方面，***等老師做得非常好，學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)，變化大。第五，級(jí)部的重點(diǎn)學(xué)生，級(jí)部主任給予更多的關(guān)注和幫助。例如，一班的***平日里橫行霸道，違規(guī)違紀(jì)，從沒(méi)把老師和領(lǐng)導(dǎo)放在眼里。一次他在自習(xí)課上以在衛(wèi)生區(qū)除草為由，大聲喊叫，罵罵列列，影響教學(xué)秩序。我知道后把他請(qǐng)到辦公室，讓他在凳子上坐下，沒(méi)有訓(xùn)斥他，而是耐心細(xì)致地講道理，誘導(dǎo)他自己妄自尊大出這種做法對(duì)級(jí)部、對(duì)同學(xué)、對(duì)自己的危害，并告訴他改好了我在級(jí)部大會(huì)上表?yè)P(yáng)你，如果再犯，我還要找你，還要談話。這些人不怕你訓(xùn)斥，因?yàn)樗饶氵€愣，但軟磨硬泡，他有點(diǎn)草雞，以后見(jiàn)到我，行為收斂了許多。我經(jīng)常與一班***談話，進(jìn)行鼓勵(lì)、誘導(dǎo)，詢問(wèn)生活和學(xué)習(xí)情況，已堅(jiān)持一年多了。這個(gè)學(xué)生還真是浪子回頭金不換。在老師的不懈努力下，不但打架斗歐，以大欺小，索要錢(qián)物的毛病沒(méi)有再犯，而且有禮貌，班級(jí)工作做得很好，成為班主任的得力助手。唐老師為了使他在放學(xué)與晚飯這段時(shí)間不與問(wèn)題青年接觸，放學(xué)時(shí)把他領(lǐng)回自己的家，象對(duì)待自己的親生兒子一樣輔導(dǎo)他做作業(yè)，講做人的道理，家長(zhǎng)下班后再接回家。多方面的結(jié)合教育結(jié)出碩果，家長(zhǎng)也因此被我校推舉為好家長(zhǎng)。第六，召開(kāi)級(jí)部差生座談會(huì)。在全面掌握情況的基礎(chǔ)上，在二樓會(huì)議室，召

開(kāi)了初二級(jí)部差生座談會(huì)，入會(huì)人員達(dá)40人。會(huì)上向這些同學(xué)介紹了級(jí)部同學(xué)勤奮、守紀(jì)、積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)各上的良好局面，表?yè)P(yáng)了秩序好、紀(jì)律好、進(jìn)步大的班級(jí)。讓同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，在會(huì)上介紹了自己由一個(gè)雙差生轉(zhuǎn)化為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的轉(zhuǎn)變歷程和切身體會(huì)，并分析了這些人中存在的不良習(xí)氣和所犯嚴(yán)錯(cuò)誤的危害，暢談了改邪歸正的大好前景，并即興請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)作了表態(tài)發(fā)言，確實(shí)感動(dòng)了很多同學(xué)，帶來(lái)了很大變化。第七，轉(zhuǎn)差成功舉例：經(jīng)過(guò)全體教師，特別是班主任的辛勤工作，很多同學(xué)脫差變優(yōu)。***是初二出名的破壞紀(jì)律大王，攪得教室、宿舍不得安寧，老師們?nèi)巳艘?jiàn)他頭痛。本學(xué)期班主任***老師與他結(jié)成幫教對(duì)子，經(jīng)常施之以情，曉之以理的教育，一起探討做人的道理和遵紀(jì)守法的意義。第八，對(duì)邊際學(xué)習(xí)，給予大量的關(guān)注和幫助。開(kāi)學(xué)初，就布置全體教師，結(jié)合自己的班級(jí)實(shí)際，每個(gè)學(xué)科在每個(gè)班級(jí)必須至少抓住兩名成績(jī)?cè)?00名左右的學(xué)生，通過(guò)我們的努力和各學(xué)科的成績(jī)拉動(dòng)，讓他有較大的程度提高，老師們這么去做了，也確實(shí)幫出了相當(dāng)一部分進(jìn)步大的同學(xué)。

4、重視三結(jié)合教育，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。針對(duì)初二級(jí)部工作的實(shí)際，我們安排了兩次家長(zhǎng)會(huì)。9月中旬我們各班召開(kāi)了部分家長(zhǎng)會(huì)，大家普遍反映這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)用，解決實(shí)際問(wèn)題、針對(duì)性強(qiáng)，備課充分，分析透徹，交流充分。提前做好了準(zhǔn)備，學(xué)生的自我總結(jié)、各項(xiàng)常規(guī)的積分、任課教師評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)成績(jī)的升降分析、期中初評(píng)結(jié)果都呈現(xiàn)給各位家長(zhǎng)。各科老師都做了發(fā)言，小科老師找到自己計(jì)劃的家長(zhǎng)面談，并熱情接等來(lái)訪其他家長(zhǎng)，會(huì)議開(kāi)得很成功。家長(zhǎng)會(huì)后級(jí)部的秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯進(jìn)步了。

另外，關(guān)于班主任例會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)、主題班會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。每周一次的班干部會(huì)，抓好期中初評(píng)，搞好質(zhì)量分析等與兄弟級(jí)部都大同小異，就不一一展開(kāi)了。我們還注意與政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、藝體、工會(huì)、辦公室、總務(wù)處等單位密切協(xié)助和配合共同做好工作。如縣運(yùn)動(dòng)會(huì)需要我們初二出彩旗隊(duì)和國(guó)旗方隊(duì)。首先我們重視選拔級(jí)部最優(yōu)秀的人員作為旗手，在訓(xùn)練和彩排時(shí)，我與王主任都靠上，協(xié)助助馬老師解決實(shí)際問(wèn)題，圓滿完成了任務(wù)。

三、關(guān)于教研、教學(xué)、新課改工作

1、聽(tīng)課有較大改進(jìn)，以往聽(tīng)自己學(xué)科的多，聽(tīng)別的學(xué)科少，造成聽(tīng)課的不平衡。主科有的聽(tīng)了20多節(jié)，小科只聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課。本學(xué)期從一開(kāi)學(xué)就在級(jí)部教師

會(huì)上強(qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題：每位老師的課都有我們借鑒之處。抱著虛心學(xué)知識(shí)、學(xué)教法、學(xué)學(xué)法、學(xué)管理、學(xué)習(xí)新課改理念的態(tài)度，去聽(tīng)每節(jié)課。要求教師做到同學(xué)科的必須聽(tīng)，同級(jí)部有公開(kāi)課，只要不上課都必須聽(tīng)，其它的公開(kāi)課盡量聽(tīng)，所有的優(yōu)質(zhì)課必須聽(tīng)（上課除外）。老師們也很自覺(jué)，本學(xué)期部分老師聽(tīng)課的節(jié)數(shù)都比較多，收獲也很大。

2、積極投身教學(xué)改革。全體教師的教育教學(xué)理念有了根本的轉(zhuǎn)變，質(zhì)量意識(shí)更濃了，完全走出了剛開(kāi)始新課改那種實(shí)施新教材沒(méi)法評(píng)價(jià)，保證不了質(zhì)量那種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，對(duì)只有提高質(zhì)量的課改，才是成功的課改堅(jiān)信不移，都在努力地向由教會(huì)學(xué)生知識(shí)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，滿堂灌的教學(xué)方法被徹底淘汰，誘思探究的教學(xué)理念正深入每個(gè)教師的心田。特別是相繼學(xué)習(xí)洋思、衡水、蓬萊一中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了人家的課，對(duì)我們教師促動(dòng)是非常大的。在課堂上探索讓學(xué)講、讓學(xué)生做、讓學(xué)生自己探求和總結(jié)的方法和策略，進(jìn)入角色有快慢和悟性有高低之分，但沒(méi)有死角。因?yàn)槔蠋熋靼祝桓母餂](méi)有出路，老用舊法學(xué)生不買(mǎi)帳。

3、誘思探究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法；老師讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)學(xué)、都會(huì)學(xué)，都能學(xué)好語(yǔ)文的不懈追求；老師的學(xué)生互相助學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，把地理課變得生動(dòng)活潑，輕松愉快，并能及時(shí)給每節(jié)課不過(guò)關(guān)的學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)。他們每次都高高在上的教學(xué)成績(jī)，鼓舞、激勵(lì)和鞭策著級(jí)部全體老師，形成遠(yuǎn)學(xué)洋思和衡水，近學(xué)比學(xué)趕超的教學(xué)改革的優(yōu)良風(fēng)氣。主任帶領(lǐng)的語(yǔ)文備課組，新課改的氛圍濃，教學(xué)研究教研活動(dòng)主動(dòng)、活躍、效率高。她們四人爭(zhēng)先恐后，奮勇前進(jìn)，各顯神通。

四、不足和教訓(xùn)

1、初二的第一學(xué)期是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，一部分差生急劇下滑，雖然我們轉(zhuǎn)差措施很得力，老師們做了大量的工作，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生，但還有一部分發(fā)展的很不盡人意，有待于繼續(xù)努力。

2、本學(xué)期期末統(tǒng)考和下學(xué)期期末市統(tǒng)考倍感責(zé)任重大，要變壓力為動(dòng)力，帶領(lǐng)全體師生努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)最好成績(jī)。

不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

級(jí) 部 工 作 總 結(jié)

阿陀中學(xué) 初二級(jí)部

2011.9