第一篇：組建鑒定項(xiàng)目考評(píng)小組對(duì)提高技工學(xué)校鑒定質(zhì)量的促進(jìn)作用

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組建鑒定項(xiàng)目考評(píng)小組對(duì)提高技工學(xué)校鑒定質(zhì)量的促進(jìn)作用

作者：張哲

來源：《職業(yè)·中旬》2012年第03期

隨著國(guó)家職業(yè)資格證書制度的不斷成熟，職業(yè)資格證書越來越得到全社會(huì)的認(rèn)可。組建職業(yè)技能鑒定考評(píng)小組，組織考評(píng)員開展專項(xiàng)工種考評(píng)技術(shù)的研討和交流，對(duì)鑒定項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)管理，不失為提高職業(yè)技能鑒定質(zhì)量的有效途徑。

一、組建鑒定項(xiàng)目小組的意義、目的和任務(wù)

職業(yè)技能鑒定是以技能為著眼點(diǎn)的評(píng)定型考試，以勞動(dòng)者的職業(yè)技能為對(duì)象，以規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為參照系統(tǒng)，以相關(guān)知識(shí)和實(shí)際操作的考核為綜合手段?？荚u(píng)員是對(duì)鑒定對(duì)象進(jìn)行考核、評(píng)審的人員，是鑒定活動(dòng)的主導(dǎo)因素，其考評(píng)行為直接決定著鑒定質(zhì)量。考評(píng)員是鑒定認(rèn)證活動(dòng)的實(shí)施者，要經(jīng)過資格審查、挑選的技術(shù)權(quán)威，調(diào)動(dòng)他們研究、探索鑒定技術(shù)、考評(píng)技巧的積極性和能動(dòng)性，推動(dòng)鑒定內(nèi)容的不斷更新，標(biāo)準(zhǔn)的不斷科學(xué)化，鑒定手段的不斷進(jìn)步和符合實(shí)際。在加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核及開展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)的同時(shí)，成立鑒定項(xiàng)目考評(píng)小組，將依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合職業(yè)發(fā)展及需求，在國(guó)標(biāo)范圍開發(fā)考核標(biāo)準(zhǔn)和題庫(kù)，確保鑒定公平公正。按照這樣一個(gè)組織活動(dòng)目標(biāo)，組建與各專業(yè)相應(yīng)的鑒定考評(píng)項(xiàng)目小組，著眼長(zhǎng)期的考評(píng)技術(shù)發(fā)展研究方向。

鑒定項(xiàng)目小組主要任務(wù)有：研究鑒定工作的現(xiàn)狀，認(rèn)真分析鑒定對(duì)象的特點(diǎn)及崗位需求，確定考評(píng)的發(fā)展方向；明確在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)的比較穩(wěn)定和廣泛應(yīng)用的新技術(shù)、新工藝，研究相應(yīng)的考核方式；進(jìn)行考評(píng)技術(shù)與方法的研究，提供考評(píng)技術(shù)的指導(dǎo)、咨詢、支持和服務(wù)。

二、鑒定項(xiàng)目小組運(yùn)行方式

成立鑒定項(xiàng)目考評(píng)小組，促使其在充分發(fā)揮評(píng)判職能之外，關(guān)注本職業(yè)發(fā)展。使這個(gè)特殊的集體，能夠經(jīng)常圍繞如何提高考評(píng)技術(shù)這個(gè)主線，緊密地聯(lián)系在一起。

1.鑒定項(xiàng)目小組運(yùn)行方式

考評(píng)項(xiàng)目小組設(shè)組長(zhǎng)一名，由專業(yè)資深考評(píng)員擔(dān)任，成員由市鑒定中心挑選。小組內(nèi)部成員以相互交流、討論的方式，定期召開項(xiàng)目會(huì)議，研究本專業(yè)的各類問題，提出對(duì)本專業(yè)有指導(dǎo)意義的問題。

2.鑒定項(xiàng)目小組主要采取兩種形式開展活動(dòng)

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(1)本專業(yè)有權(quán)威代表的，以權(quán)威代表為主，制定出標(biāo)準(zhǔn)及考核試題，然后提交成員進(jìn)行研討，最后再由權(quán)威人士進(jìn)行綜合考慮并確定。

(2)由各位考評(píng)員分別發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，發(fā)揮所長(zhǎng)，各抒已見。最后，由本溪市鑒定中心人員在綜合大家觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合并確定。各鑒定項(xiàng)目小組在市鑒定中心的召集下，定期聚集進(jìn)行交流，完成鑒定中心交給的各項(xiàng)任務(wù)，小組與小組間也可召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到共同進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。在其余時(shí)間內(nèi)，各項(xiàng)目小組成員應(yīng)積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。

三、鑒定項(xiàng)目考評(píng)小組的實(shí)踐

開展鑒定項(xiàng)目考評(píng)小組研討活動(dòng)的嘗試，對(duì)如何確定鑒定項(xiàng)目，項(xiàng)目小組如何進(jìn)行研討，研討內(nèi)容如何確定，標(biāo)準(zhǔn)如何制定，如何在考核實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)施等系列問題進(jìn)行了深入探索。我們首先選擇了職業(yè)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)電工進(jìn)行先期嘗試，電工培訓(xùn)市場(chǎng)及就業(yè)市場(chǎng)比較寬廣，在考評(píng)員隊(duì)伍中能選出理論和實(shí)踐能力較強(qiáng)的學(xué)科帶頭人。通過研討一致認(rèn)為，隨著企業(yè)設(shè)備電氣自動(dòng)化程度的日益發(fā)展，電工專業(yè)理論試題出現(xiàn)一些偏題、怪題；技能考試一些試題缺乏普遍性、可操作性，部分技能試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不合理，沒有考慮到技能培養(yǎng)的重點(diǎn)。鑒定項(xiàng)目小組對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了深入調(diào)研，結(jié)合職業(yè)院校電工專業(yè)(工種)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行修訂，提出有局限性、可操作性不強(qiáng)的技能操作試題應(yīng)考慮刪除，組織專業(yè)教師進(jìn)行技能操作試題的編撰和改進(jìn)；結(jié)合職業(yè)院校的特點(diǎn)，把技能考核要求的內(nèi)容公開化，考慮地域、行業(yè)的差距，結(jié)合被鑒定人員的實(shí)際情況保留一定的調(diào)整空間，從而保證職業(yè)技能鑒定更加科學(xué)、準(zhǔn)確，能夠檢查出被鑒定人員的實(shí)際技能水平。電工命題研討小組對(duì)國(guó)家電工鑒定試題進(jìn)行修改的同時(shí)，提出對(duì)考評(píng)員進(jìn)行嚴(yán)格考核與管理，提高鑒定的質(zhì)量。

組織鑒定考核項(xiàng)目小組，使考評(píng)員能夠?qū)氋F的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及考評(píng)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)結(jié)合在一起，及時(shí)掌握其所從事職業(yè)技術(shù)發(fā)展的新情況，及時(shí)追蹤職業(yè)的發(fā)展，對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)、動(dòng)態(tài)的調(diào)整和修正，及時(shí)制定符合實(shí)際的考評(píng)方法和模式，科學(xué)地考核出鑒定對(duì)象的技術(shù)水平，始終保持職業(yè)（工種）的時(shí)代特征和領(lǐng)先性，真正做到技術(shù)的常變常新，與時(shí)俱進(jìn)。在少數(shù)工種的嘗試取得一些進(jìn)展后，逐漸鋪開，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，使其符合本地區(qū)的實(shí)際和現(xiàn)階段技術(shù)的發(fā)展水平，逐步形成在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)具有本地特色的符合本地區(qū)工種實(shí)際的鑒定考核體系。以鑒定項(xiàng)目小組活動(dòng)的開展為契機(jī)，推動(dòng)各項(xiàng)鑒定工作的深入發(fā)展。

（作者單位：本溪市技工教學(xué)研究室）

第二篇：如何提高鑒定質(zhì)量

如何提高鑒定質(zhì)量

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【摘要】 經(jīng)過十年的探索和實(shí)踐，我們大慶油田的職業(yè)技能鑒定工作積累并總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，建立了職業(yè)技能鑒定質(zhì)量體系，形成了規(guī)范的考核程序。我們職業(yè)技能鑒定工作是一項(xiàng)事業(yè)，鑒定質(zhì)量的高低直接關(guān)系到這項(xiàng)事業(yè)的成敗。本文著重從加大職業(yè)技能鑒定的宣傳力度，改善技能題庫(kù)質(zhì)量，抓好鑒定站管理人員、考評(píng)員、質(zhì)量督導(dǎo)員三支隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行操作技能考核標(biāo)準(zhǔn)程序四個(gè)方面論述了如何提高鑒定質(zhì)量，牢固樹立“質(zhì)量第一，社會(huì)效益第一”的鑒定宗旨。

【關(guān)鍵詞】宣傳鑒定質(zhì)量技能題庫(kù)隊(duì)伍建設(shè)考核程序高質(zhì)量，是事業(yè)的根本；高質(zhì)量，是生存的前提；高質(zhì)量，是競(jìng)爭(zhēng)的后勁。我們職業(yè)技能鑒定工作也是一項(xiàng)事業(yè)，鑒定質(zhì)量的高低直接關(guān)系到這項(xiàng)事業(yè)的成敗，因此如何提高鑒定質(zhì)量就顯得尤為重要。下面就這一問題著重從四個(gè)方面進(jìn)行論述。

一、加大職業(yè)技能鑒定宣傳力度，從根源上保證職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量。

作為職業(yè)技能鑒定戰(zhàn)線上的一名工作人員，我感受最深的是：現(xiàn)在企業(yè)和工人對(duì)職業(yè)技能鑒定缺乏足夠的重視，也就是說職業(yè)資格證書的社會(huì)認(rèn)可程度不夠。工人雖然在參加職業(yè)技能鑒定，但對(duì)職業(yè)技能鑒定的目的、意義、申報(bào)條件、職業(yè)資格證書的作用不是很清楚，也就是說工人參加職業(yè)技能鑒定的目標(biāo)不是很明確，這就造成了工人不能嚴(yán)肅、客觀地對(duì)待職業(yè)技能鑒定工作，總是存在僥幸心理，希望通過非正當(dāng)手段達(dá)到及格的目的，這直接影響了我們職業(yè)技能鑒定的工作質(zhì)量。

如果我們加大職業(yè)技能鑒定的宣傳力度，讓企業(yè)和工人了解職業(yè)技能鑒定是為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的；讓工人們了解職業(yè)技能鑒定對(duì)他們自身的重要性；了解實(shí)行職業(yè)技能鑒定，推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度，是我國(guó)人力資源開發(fā)的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施；了解《職業(yè)資格證書》是建立培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制的有效動(dòng)力，是確定職工上崗、晉級(jí)、崗位工資待遇的依據(jù)之一。讓工人們?cè)谒枷肷限D(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)到職業(yè)技能鑒定工作的重要性和必要性。使他們樹立正確的職業(yè)技能考核思想，克服僥幸心理，提高企業(yè)職工學(xué)技術(shù)、練技能的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)崗位工人立志崗位成才的決心和信心，真正去認(rèn)真地學(xué)習(xí)所從事職業(yè)的理論知識(shí)，提高技能水平。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，工人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作水平直接關(guān)系到企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的成敗，因此提高員工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)對(duì)企業(yè)發(fā)展尤為重要。而我們職業(yè)技能鑒定工作恰恰是為企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度、提高職工素質(zhì)而營(yíng)造一個(gè)良好的外部環(huán)

境，根植于企業(yè)的實(shí)際需要。企業(yè)真正重視起來，進(jìn)一步建立和完善考核與使用相結(jié)合，并與待遇相聯(lián)系的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)職工學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。提高職業(yè)資格證書的社會(huì)認(rèn)可度，從而在根源上保證職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量。

二、改善技能題庫(kù)質(zhì)量，從測(cè)量工具方面提高鑒定質(zhì)量。

職業(yè)技能鑒定試題是實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能鑒定科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的測(cè)量工具，是科學(xué)、規(guī)范開展職業(yè)技能鑒定的重要技術(shù)保證。堅(jiān)持鑒定題庫(kù)開發(fā)與修訂并重建設(shè)，是保證鑒定測(cè)量工具適宜性和有效性的重要手段，也是提高鑒定質(zhì)量的重要保證。鑒定試題庫(kù)開發(fā)作為鑒定重要基礎(chǔ)建設(shè)工作，關(guān)系到油田鑒定服務(wù)范圍的持續(xù)拓展與職業(yè)資格證書的全面推行。職業(yè)的多樣性構(gòu)成了操作技能的存在形式和反映形式的多樣性，當(dāng)代科技和生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)社會(huì)生產(chǎn)有著重大影響，職業(yè)活動(dòng)對(duì)操作技能的要求是動(dòng)態(tài)的，因此操作技能的基本特征使操作技能考核比理論知識(shí)考試內(nèi)容更為復(fù)雜、更難于實(shí)施，相應(yīng)的設(shè)計(jì)要求也就更高，更為困難。操作技能考核設(shè)計(jì)必須遵循考試科學(xué)的普遍規(guī)律，結(jié)合職業(yè)活動(dòng)的實(shí)際要求進(jìn)行，考核的科學(xué)性和可行性相統(tǒng)一是關(guān)鍵所在。

在開發(fā)和修訂技能試題中我們必須堅(jiān)持以下原則：

①保證考核試題具有綜合性。在開發(fā)和修訂中要緊密結(jié)合油田生產(chǎn)實(shí)際，結(jié)合該工種的新工藝、新方法、新技術(shù)應(yīng)用與推廣，全面真實(shí)地反映油田該工種技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，力爭(zhēng)做到“縱向到頂，橫向到邊”，最大限度地豐富與充實(shí)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定試題庫(kù)。

②保證考核試題具有代表性。注重考核項(xiàng)目技能點(diǎn)的含量和所代表的技能水平，使之最大化地代表目前大慶油田該工種、等級(jí)的技能水平。使鑒定技能試題能反映出考生的考核級(jí)別水平。

③保證考核試題具有完整性。在操作技能考核試題的修訂中要從實(shí)現(xiàn)技能完整的角度出發(fā)，保證考核項(xiàng)目所反映的技能具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性，在技能表現(xiàn)上要保證所考核技能操作全過程有始有終，目的是通過操作能夠完整地測(cè)量出考生對(duì)工種、等級(jí)要求技能的掌握程度。

隨著國(guó)家職業(yè)資格證書制度向前推進(jìn)，職業(yè)技能鑒定命題工作還將探索先進(jìn)考試?yán)碚撆c職業(yè)技能鑒定工作實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能鑒定命題工作的科學(xué)、客觀、統(tǒng)一和規(guī)范，從測(cè)量工具方面提高鑒定質(zhì)量。

三、抓好鑒定“三支隊(duì)伍”建設(shè)，提升鑒定服務(wù)質(zhì)量。

鑒定站管理人員、考評(píng)員、質(zhì)量督導(dǎo)員在職業(yè)技能鑒定工作中擔(dān)任的角色不同，發(fā)揮的作用不同，但目標(biāo)是一致的，就是促進(jìn)我們的職業(yè)技能鑒定工作不斷發(fā)展，不斷提高，不斷完善。

1、鑒定站管理人員是職業(yè)技能鑒定操作技能考核工作的參與者與組織者，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家、集團(tuán)公司、油田有關(guān)職業(yè)技能鑒定工作方針、政策及辦法規(guī)定；負(fù)責(zé)職業(yè)技能鑒定咨詢服務(wù)與知識(shí)宣傳。管理人員的服務(wù)對(duì)象是參加鑒定的人員，也就是直接面對(duì)我們的顧客，管理人員素質(zhì)的高低、對(duì)職業(yè)技能鑒定方針、政策、制度理解和掌握的程度、個(gè)人的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)是影響職業(yè)技能鑒定工作質(zhì)量的關(guān)鍵要素之一。因此加強(qiáng)鑒定站管理人員的培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，共同建設(shè)一支“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效、公正廉潔”的管理人員隊(duì)伍，樹立良好的“窗口”形象，對(duì)提高職業(yè)技能鑒定工作的質(zhì)量具有重要的作用。

2、考評(píng)工作是職業(yè)技能鑒定的核心活動(dòng)?？荚u(píng)人員是職業(yè)技能鑒定活動(dòng)中最重要的要素之一。考評(píng)員是職業(yè)技能鑒定實(shí)際操作考核的執(zhí)行者，他們來自各地區(qū)、各部門，涉及各行各業(yè)，其共同目標(biāo)是客觀公正、科學(xué)規(guī)范地鑒定勞動(dòng)者的技能水平。建設(shè)一支思想、技術(shù)、作風(fēng)都過得硬的考評(píng)人員隊(duì)伍是保證職業(yè)技能鑒定質(zhì)量的關(guān)鍵。要通過各種不同形式的培訓(xùn)，提高考評(píng)人員的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育。只有這樣職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量才能真正得到保障。因此，加強(qiáng)對(duì)考評(píng)人員的培訓(xùn)，明確考評(píng)人員基本任務(wù)與權(quán)利，提高考評(píng)人員的業(yè)務(wù)水平和道德素質(zhì)，對(duì)于保證職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量具有特別重要的作用。

3、質(zhì)量督導(dǎo)員代表本行業(yè)對(duì)本行業(yè)內(nèi)組織實(shí)施的職業(yè)技能鑒定工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查。應(yīng)依據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)和國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其他政策性、技術(shù)性文件，遵循客觀公正、科學(xué)規(guī)范的原則開展工作。質(zhì)量督導(dǎo)員素質(zhì)的高低是影響職業(yè)技能鑒定質(zhì)量的要素之一，必須具有廉潔奉公、辦事公道、作風(fēng)正派等良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，同時(shí)掌握國(guó)家職業(yè)技能鑒定有關(guān)政策、法規(guī)和規(guī)章，熟悉職業(yè)技能鑒定理論和技術(shù)方法。因此加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量督導(dǎo)人員的培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，對(duì)保證職業(yè)技能鑒定質(zhì)量具有重要作用。

四、嚴(yán)格執(zhí)行操作技能考核標(biāo)準(zhǔn)程序，確保鑒定工作質(zhì)量。

職業(yè)技能鑒定操作技能考核程序關(guān)系到整個(gè)鑒定活動(dòng)的成敗，關(guān)系到鑒定結(jié)果的質(zhì)量，關(guān)系到職業(yè)技能鑒定制度的聲譽(yù)，在職業(yè)技能鑒定活動(dòng)中具有特殊的重要地位

和作用。職業(yè)技能鑒定操作技能考核程序又是職業(yè)技能鑒定直接面向社會(huì)、面向考生的窗口，操作技能考核程序規(guī)范與否直接影響社會(huì)對(duì)職業(yè)技能鑒定制度的認(rèn)同程度。

通過十年的鑒定實(shí)踐，操作技能考核程序得到不斷豐富與完善，能夠充分反映鑒定考核工作的自身特點(diǎn)，形成了具有石油企業(yè)鑒定組織實(shí)施特點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)程序，可分為鑒定前、鑒定中、鑒定后三個(gè)階段。每一階段都有固定的工作內(nèi)容，從前到后，每個(gè)工作環(huán)節(jié)，層層相接，環(huán)環(huán)相扣，有機(jī)地形成了鑒定組織實(shí)施工作整體。只要我們嚴(yán)格執(zhí)行操作技能考核標(biāo)準(zhǔn)程序，就會(huì)使我們的鑒定質(zhì)量得到保障。

通過以上分析可以得出下列結(jié)論：

1.加大職業(yè)技能鑒定宣傳力度，提高職業(yè)資格證書的社會(huì)認(rèn)可度，從而在根源上保證職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量。

2.改善技能題庫(kù)質(zhì)量，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能鑒定命題工作的科學(xué)、客觀、統(tǒng)一和規(guī)范，從測(cè)量工具方面提高鑒定質(zhì)量。

3.抓好鑒定“三支隊(duì)伍”即鑒定站管理人員、考評(píng)員、質(zhì)量督導(dǎo)員的建設(shè)，提升鑒定服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)我們的職業(yè)技能鑒定工作不斷發(fā)展，不斷提高，不斷完善。

4.嚴(yán)格執(zhí)行操作技能考核標(biāo)準(zhǔn)程序，確保鑒定工作質(zhì)量。

第三篇：糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員技能操作鑒定考評(píng)技術(shù)

糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員技能操作鑒定考評(píng)技術(shù)

南京財(cái)經(jīng)大學(xué) 袁建

通過近五年的實(shí)踐，糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員職業(yè)技能鑒定工作得到了不斷完善，為適應(yīng)近年來糧油標(biāo)準(zhǔn)的大量修訂，保證培訓(xùn)考核內(nèi)容的時(shí)代性，2007年、2009年對(duì)教材及題庫(kù)進(jìn)行了修訂，以《職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)操作技能考試手冊(cè)》的方式，向全社會(huì)公布國(guó)家題庫(kù)操作技能考核試題庫(kù)內(nèi)容，提高了糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員操作考核內(nèi)容與要求的透明度。

五年的鑒定工作，促進(jìn)了糧食行業(yè)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)積極性，糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員職業(yè)技能水平有了明顯提高，通過鑒定也鍛煉了一批職業(yè)技能考評(píng)人員。為便于職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域、職業(yè)技能鑒定領(lǐng)域的專家以及即將參加本職業(yè)技能鑒定的學(xué)員，對(duì)操作技能考核試題庫(kù)的建庫(kù)目標(biāo)、命題技術(shù)原理、考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)和具體考核要求有一個(gè)較為全面的了解，切實(shí)做好培訓(xùn)考核工作，我就考評(píng)工作中常出現(xiàn)的幾個(gè)問題，談?wù)勛约旱目捶?，供大家在今后鑒定過程中參考。

一、關(guān)于糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的理解問題

（一）標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍

《糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）是依照《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定技術(shù)規(guī)程》的具體規(guī)定，在勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心專家及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，參照食品檢驗(yàn)工、化學(xué)檢驗(yàn)工等其它行業(yè)對(duì)檢驗(yàn)工種的要求，結(jié)合糧食行業(yè)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)工作的實(shí)際情況，以及新形勢(shì)下糧食檢驗(yàn)工作的發(fā)展要求編制的，其宗旨是通過該標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，逐步使糧食行業(yè)的檢驗(yàn)工作更適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。

— 1 — 因此，本標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍比較寬泛，可以適用于糧食行業(yè)各企事業(yè)單位從事糧油購(gòu)銷、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、加工等環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量控制等相關(guān)工作的人員。但同時(shí)由于標(biāo)準(zhǔn)范圍較寬，培訓(xùn)教材和試題庫(kù)涉及內(nèi)容也較為豐富，而不同企業(yè)、不同部門的糧油質(zhì)量?jī)?nèi)容差異較大，因此有相當(dāng)一部分可能檢驗(yàn)員平時(shí)很少涉及或從未涉及，所以考試特別是理論考試難度較大。如：糧庫(kù)檢驗(yàn)員可能從未從事過油脂質(zhì)量相關(guān)檢驗(yàn)工作，從事色譜分析的可能從未做好光譜分析等等，這就需要加強(qiáng)培訓(xùn)工作以彌補(bǔ)相關(guān)方面的不足。

（二）基本知識(shí)要求

《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員的基本知識(shí)要求也較為全面。根據(jù)檢驗(yàn)工作的需要，《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了職業(yè)從業(yè)人員應(yīng)掌握的檢驗(yàn)工作基礎(chǔ)理論知識(shí)、糧油質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)、檢驗(yàn)技術(shù)知識(shí)、糧油儲(chǔ)藏加工基本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)室安全與環(huán)境保護(hù)知識(shí)以及相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)等六方面內(nèi)容。主要通過理論知識(shí)考核方式進(jìn)行考核。不同職業(yè)等級(jí)要求有所不同，考核時(shí)所占權(quán)重也有差異。

（三）技能要求

由于糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員職業(yè)涉及糧食購(gòu)銷企業(yè)（或廠庫(kù)合一）、米廠、面粉廠、油廠、糧油制品等糧食企業(yè)，檢驗(yàn)工作又具有專一性、長(zhǎng)期性、多樣性、技術(shù)性等特點(diǎn)。因此，對(duì)職業(yè)功能、工作內(nèi)容、技能要求、相關(guān)知識(shí)的設(shè)臵，必須結(jié)合糧油購(gòu)銷、儲(chǔ)藏、米、面、油加工廠和綜合性糧油質(zhì)量檢驗(yàn)室從業(yè)人員工作內(nèi)容和要求的不同點(diǎn)。在各個(gè)級(jí)別職業(yè)功能“檢驗(yàn)與測(cè)定”中，將“工作內(nèi)容”分為“原糧、油料檢驗(yàn)”、“成品糧檢驗(yàn)”、“植物油脂檢驗(yàn)”和“糧油制品檢驗(yàn)”等四個(gè)類別，相應(yīng)的技能要求則設(shè)定為選擇項(xiàng)，申報(bào)人員可根據(jù)自己從事工作的內(nèi)容選擇申報(bào)考核項(xiàng)目，這比較符合現(xiàn)階段糧食企業(yè)檢驗(yàn)工作的現(xiàn)狀，具有較

— 2 — 強(qiáng)的可操作性。但需注意的是，考評(píng)過程中所謂的“選擇項(xiàng)”，僅指“技能操作”考核。為使考評(píng)工作得到順利進(jìn)行，各鑒定站在開展鑒定工作初期就應(yīng)注意了解申報(bào)人員實(shí)際工作的類型，加強(qiáng)與國(guó)家糧食局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的聯(lián)系，以便通過“技能操作”考題的組卷，獲得適于本地鑒定時(shí)的技能操作試卷。

1．初、中級(jí)檢驗(yàn)員技能要求

按照《規(guī)程》中對(duì)各職業(yè)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)要求，初級(jí)檢驗(yàn)員應(yīng)能夠獨(dú)立完成常規(guī)的檢驗(yàn)工作，包括填寫樣品登記表、清洗玻璃儀器、使用常用的檢驗(yàn)儀器設(shè)備、進(jìn)行雜質(zhì)和水分等限量指標(biāo)的檢測(cè)以及根據(jù)所從事的職業(yè)特點(diǎn)選擇原糧、油料檢驗(yàn)、成品糧檢驗(yàn)、植物油脂檢驗(yàn)、糧油制品檢驗(yàn)中的物理檢驗(yàn)項(xiàng)目。

中級(jí)檢驗(yàn)員應(yīng)能夠熟練地完成一系列常規(guī)或較為復(fù)雜的工作，如根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定扦樣方案、對(duì)常用的玻璃計(jì)量?jī)x器進(jìn)行校驗(yàn)、對(duì)一些理化指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)等。

因此，在初級(jí)、中級(jí)檢驗(yàn)員職業(yè)技能中，初級(jí)主要涉及糧食物理檢驗(yàn)，中級(jí)則是以化學(xué)檢驗(yàn)為主。按照“原糧、油料檢驗(yàn)”、“成品糧檢驗(yàn)”、“植物油檢驗(yàn)”和“糧油制品檢驗(yàn)”四項(xiàng)工作內(nèi)容，在技能操作要求中把小麥、稻谷、玉米、油料、雜糧、小麥粉、大米、淀粉、植物油脂、方便面和掛面等糧油品種及其產(chǎn)品分成了11項(xiàng)，檢驗(yàn)人員可根據(jù)自己所從事的檢驗(yàn)工作從中選擇兩個(gè)品種（或產(chǎn)品）進(jìn)行考核。

如糧食倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)的檢驗(yàn)人員可選擇小麥與稻谷、或小麥與小麥粉、或稻谷與大米等組合；小麥粉加工企業(yè)的檢驗(yàn)人員可選擇小麥與小麥粉；大米加工企業(yè)的檢驗(yàn)人員可選擇稻谷與大米；掛面生產(chǎn)企業(yè)的檢驗(yàn)人員可選擇小麥粉與掛面等，各地各鑒定站可以結(jié)合實(shí)地情況申報(bào)“技能操作考核”內(nèi)容。

2．高級(jí)檢驗(yàn)員技能要求

— 3 — 按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，高級(jí)檢驗(yàn)員應(yīng)能夠培訓(xùn)初、中級(jí)檢驗(yàn)員，能夠熟練完成技術(shù)較為復(fù)雜或部分非常規(guī)工作，如根據(jù)樣品性質(zhì)提出檢驗(yàn)項(xiàng)目建議，設(shè)臵一些分析儀器的工作條件，能進(jìn)行一些復(fù)雜項(xiàng)目的檢驗(yàn)和獨(dú)立處理工作中出現(xiàn)的問題等。

因此在對(duì)高級(jí)檢驗(yàn)員的技能要求上，需要從保證糧油質(zhì)量（特別是食用品質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)）的高度提出糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員應(yīng)該掌握的檢驗(yàn)技能，如標(biāo)準(zhǔn)溶液配制、糧食流變學(xué)特性、元素含量、添加劑含量、農(nóng)藥殘留、黃曲毒毒素含量等。在專項(xiàng)考核時(shí)，不同于初、中級(jí)檢驗(yàn)員根據(jù)糧食品種選擇考核內(nèi)容的要求，對(duì)高級(jí)檢驗(yàn)員的考核是以檢驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行選擇性的考核。標(biāo)準(zhǔn)中列出了10項(xiàng)（類）檢驗(yàn)項(xiàng)目，申報(bào)人員可根據(jù)從事的工作選擇1項(xiàng)參加考核。

如糧食倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)的檢驗(yàn)人員可選擇對(duì)糧食及其制品中磷化物等物質(zhì)的含量進(jìn)行測(cè)定、糧油中黃曲霉毒素B1的測(cè)定、饅頭、面條等食品蒸煮品質(zhì)試驗(yàn)及食用品質(zhì)評(píng)價(jià)等，而小麥粉加工企業(yè)的檢驗(yàn)人員可選擇對(duì)小麥及小麥粉的面團(tuán)穩(wěn)定時(shí)間進(jìn)行測(cè)定、饅頭、面條等蒸煮品質(zhì)試驗(yàn)及食用品質(zhì)評(píng)價(jià)、過氧化苯甲酰的測(cè)定等等。

3．檢驗(yàn)師和高級(jí)檢驗(yàn)師技能要求

按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，技師應(yīng)能夠熟練運(yùn)用專門技能和特殊技能完成復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作；掌握本職業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)技能，能夠獨(dú)立處理和解決技術(shù)或工藝難題；在技術(shù)技能方面有創(chuàng)新；具有一定的技術(shù)管理能力。高級(jí)技師應(yīng)能夠熟練運(yùn)用專門技能和特殊技能在本職業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域完成復(fù)雜的、非常規(guī)的工作；熟練掌握本職業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，能夠獨(dú)立處理和解決高難度技術(shù)問題或工藝難題；在技術(shù)攻關(guān)和工藝革新方面有創(chuàng)新；能組織開展技術(shù)

— 4 — 改造、技術(shù)革新活動(dòng)；能組織開展系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；具有技術(shù)管理能力。

因此，對(duì)檢驗(yàn)師及高級(jí)檢驗(yàn)師的技能要求必須從保證糧油質(zhì)量（特別是食用品質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)、衛(wèi)生品質(zhì)）的高度，提出糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員應(yīng)該掌握的檢驗(yàn)技能，增加檢驗(yàn)項(xiàng)目和檢驗(yàn)難度。根據(jù)所用的檢驗(yàn)儀器和檢驗(yàn)項(xiàng)目，檢驗(yàn)師的技能要求包括9項(xiàng)（類）檢驗(yàn)項(xiàng)目，申報(bào)人員可根據(jù)從事的工作任選1項(xiàng)進(jìn)行考核。高級(jí)檢驗(yàn)師的技能要求為7項(xiàng)（類）檢驗(yàn)項(xiàng)目，申報(bào)人員可根據(jù)所從事的工作從中選擇1項(xiàng)進(jìn)行考核。

相信通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，在申報(bào)檢驗(yàn)師及高級(jí)檢驗(yàn)師等級(jí)的“技能操作”考核內(nèi)容中，也不難找出較為適合的考核內(nèi)容。

二、關(guān)于考評(píng)方法與技術(shù)

（一）考評(píng)方法

職業(yè)技能鑒定不是選拔考試，而是一種水平考試，它主要考核報(bào)考人員是否達(dá)到國(guó)家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)所要求的水平。初級(jí)、中級(jí)及高級(jí)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員的鑒定包括理論知識(shí)考核、技能操作考核兩大項(xiàng)考核內(nèi)容，在實(shí)操技術(shù)考核試題庫(kù)中初級(jí)、中級(jí)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員技能操作考題結(jié)構(gòu)為樣品準(zhǔn)備10分、檢驗(yàn)準(zhǔn)備20分、公共項(xiàng)35分、專項(xiàng)35分，共計(jì)四道題100分。高級(jí)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員技能操作考題結(jié)構(gòu)為樣品準(zhǔn)備5分、檢驗(yàn)準(zhǔn)備20分、選擇項(xiàng)75分，共計(jì)三道題100分。糧油質(zhì)量檢驗(yàn)師及高級(jí)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)師還需進(jìn)行綜合能力評(píng)審。

理論知識(shí)試題圍繞知識(shí)點(diǎn)共設(shè)了三種題型，即單選題、多選題及判斷題，根據(jù)《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中要求的基本知識(shí)、技能要求及相關(guān)知識(shí)，每個(gè)等級(jí)的知識(shí)點(diǎn)約為200~220左右，在評(píng)分時(shí)只需嚴(yán)格按試卷標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行評(píng)閱即可；但技能考核是主觀評(píng)判題，— 5 — 突出的是考生技能操作的能力，考評(píng)時(shí)需要依靠考評(píng)員對(duì)考生完成相關(guān)試題的情況及其結(jié)果進(jìn)行判斷，它不僅與考評(píng)員的態(tài)度和認(rèn)知能力以及自身的水平有關(guān)，還與考評(píng)員的主觀意識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、對(duì)評(píng)定指標(biāo)掌握和技巧運(yùn)用的能力等有關(guān)系。

（二）考評(píng)技術(shù)

初、中、高級(jí)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員的考評(píng)工作在全國(guó)各地已陸續(xù)展開，通過考評(píng)各地也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。2008年國(guó)家糧食局職業(yè)技能鑒定鑒定中心組織我們對(duì)技能操作考核試題進(jìn)行了修訂。并以《考試手冊(cè)》的方式向全社會(huì)公布了國(guó)家題庫(kù)操作技能考核試題庫(kù)的內(nèi)容，更好地提高了職業(yè)技能鑒定工作的公平性，使國(guó)家題庫(kù)考核內(nèi)容與要求具有科學(xué)合理的透明度。根據(jù)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員工作性質(zhì)和要求，此次修訂過程中主要是對(duì)考核內(nèi)容進(jìn)一步規(guī)范、對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步細(xì)化、對(duì)考核試題進(jìn)行了較為合理的刪增。

1.熟悉考核要點(diǎn)、掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

作為一名合格的考評(píng)員首先必須是一名操作規(guī)范、熟練掌握考核項(xiàng)目技能操作的檢驗(yàn)人員。作為考評(píng)員還應(yīng)有一個(gè)公正、認(rèn)真的考評(píng)工作態(tài)度，客觀公正地進(jìn)行評(píng)分，自覺維護(hù)職業(yè)技能鑒定的公正性、科學(xué)性和權(quán)威性。

鑒定機(jī)構(gòu)還需要組織相應(yīng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化評(píng)分要點(diǎn)及統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使每一個(gè)考評(píng)員在考核時(shí)對(duì)考核要點(diǎn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做到心中有數(shù)?？己藭r(shí)應(yīng)全神貫注地觀察考生的操作，遵守考評(píng)紀(jì)律，認(rèn)真填寫評(píng)分記錄表，不被其它因素干擾，不偏離考試要求與鑒定標(biāo)準(zhǔn)。

2.評(píng)分要點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化與調(diào)整

通過相關(guān)人員的努力，在新修訂的操作試題中考核要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)進(jìn)行了較大程度的細(xì)化，但可能還會(huì)有一些大家認(rèn)為

— 6 — 不夠完善的地方，如關(guān)于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有相當(dāng)一部分的評(píng)分內(nèi)容涉及到“規(guī)范”二字。要說清楚某一操作什么叫“規(guī)范”可不是很容易，有些可能較為簡(jiǎn)單，有些可能涉及很多，譬如“天平的使用”，如果是電子天平，可能有調(diào)水平、確定量程與分度值（感量）、連接電源、承接物選擇、清理、使用登記等，而機(jī)械天平還需考慮加碼方法、讀數(shù)等。這就需要根據(jù)鑒定站所提供的儀器設(shè)備情況區(qū)別考慮。細(xì)化評(píng)分要點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)分值時(shí)應(yīng)以是否影響測(cè)定結(jié)果作為基本原則。尤其是對(duì)改造為筆試或口試的題目（包括部分內(nèi)容改為筆試或口試）應(yīng)按相應(yīng)要求合理命制試題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（舉例說明略）。

3.關(guān)于否定項(xiàng)問題

試題中的有關(guān)否定項(xiàng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）涉及嚴(yán)重違反操作規(guī)程可能發(fā)生傷人、損壞儀器設(shè)備等事故，考評(píng)員應(yīng)及時(shí)制止操作，將可能發(fā)生的事故消滅在萌芽狀態(tài)，避免事故的發(fā)生。如粉碎樣品時(shí)，未關(guān)閉磨室即準(zhǔn)備開機(jī)；配制硫酸溶液時(shí)準(zhǔn)備加入到硫酸中等等。

（2）考生技能操作考核時(shí)損壞較為昂貴的儀器設(shè)備。考評(píng)員應(yīng)仔細(xì)確認(rèn)是是儀器故障還是考生不慎引起。

（3）偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。職業(yè)守則要求糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員工作過程中必須科學(xué)、真實(shí)、準(zhǔn)確地記錄檢驗(yàn)數(shù)據(jù)和客觀公正地出具檢驗(yàn)報(bào)告，考評(píng)人員應(yīng)認(rèn)真觀察和記錄考生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)儀器儀表數(shù)據(jù)，并核對(duì)考生原始記錄和數(shù)據(jù)處理情況。

4.鑒定站應(yīng)認(rèn)真做好考核前準(zhǔn)備工作，及時(shí)處理考核中出現(xiàn)的各類問題

（1）鑒定站應(yīng)配備技術(shù)精湛的技術(shù)人員、工作人員，按考場(chǎng)通知單要求配備充足的樣品、儀器設(shè)備、試劑、資料等考核材料，并有適當(dāng)?shù)膫溆貌糠帧Ｏ嚓P(guān)工作人員應(yīng)及時(shí)處理考核中出現(xiàn)

— 7 — 的儀器設(shè)備故障等各類問題。應(yīng)按規(guī)定提醒考生有關(guān)考核注意事項(xiàng)，如提醒考生認(rèn)真閱讀試卷中考核內(nèi)容等，特別是當(dāng)試題被改造時(shí)后更需通過文字或口頭提醒考生注意。

（2）根據(jù)試題考核內(nèi)容與考核時(shí)間、考生數(shù)量、考評(píng)員數(shù)量合理設(shè)臵工位數(shù)量和轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)間。

（3）鑒定站應(yīng)合理安排考核場(chǎng)地、盡可能將一項(xiàng)考核內(nèi)容所需儀器設(shè)備安排在同一考場(chǎng)中，以減輕考生、考評(píng)人員的不便。在鑒定場(chǎng)所應(yīng)通過圖示和文字等方式告知考生考場(chǎng)分布和考試安排等，考核前在允許的范圍內(nèi)讓考生熟悉考場(chǎng)。

5.有關(guān)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)師和高級(jí)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)師考核 關(guān)于糧油質(zhì)量檢驗(yàn)師及高級(jí)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)師的技能操作考核主要應(yīng)根據(jù)申報(bào)者的崗位特點(diǎn)確定，重點(diǎn)考核現(xiàn)場(chǎng)分析和解決本職業(yè)高難度生產(chǎn)技術(shù)問題的實(shí)際技能，根據(jù)鑒定中心所提供的技能操作試題采取現(xiàn)場(chǎng)操作考核和模擬操作（或輔以筆試）等方式進(jìn)行，必要時(shí)可輔以口試答辯等方式進(jìn)行考核。有關(guān)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)師和高級(jí)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)師的綜合能力評(píng)審主要包括工作業(yè)績(jī)考核和潛在能力考核?？己松陥?bào)人員日常工作表現(xiàn)、工作成績(jī)和工作成就等工作業(yè)績(jī)，審閱反映本人實(shí)際工作情況和專業(yè)技能水平的技術(shù)總結(jié)或論文，并通過答辯考核申報(bào)人員的潛在能力。

三、關(guān)于實(shí)操考核試題改造的問題

糧油質(zhì)量檢驗(yàn)工作較為復(fù)雜，內(nèi)容多、要求高，一項(xiàng)檢驗(yàn)工作的全過程包括樣品準(zhǔn)備、檢驗(yàn)準(zhǔn)備（儀器準(zhǔn)備、化學(xué)試劑準(zhǔn)備）、檢測(cè)分析、數(shù)據(jù)處理等。不同項(xiàng)目難易不

一、時(shí)間有長(zhǎng)有短，有些檢驗(yàn)項(xiàng)目也非常耗時(shí)、耗費(fèi)、成本較高。如何真實(shí)地考核出一名考生的水平也確實(shí)需要費(fèi)些腦筋。在同一次考核過程中四（或三）道題目間大多數(shù)情況下可能沒有連貫性，也就是說一次考核并不是整個(gè)項(xiàng)目的全過程?？赡茉嚲碇邪ㄐ←湻鬯橹茦印⑴渲?/p>

— 8 — 鹽酸溶液，而測(cè)定的是油脂酸值。這種情況就需要各個(gè)鑒定站在接到技能考核通知單后務(wù)必按照考場(chǎng)準(zhǔn)備單的要求認(rèn)真準(zhǔn)備好某些材料或試劑，以保證考核工作的順利進(jìn)行。

在近幾年來的考核過程中，由于申報(bào)人員本身工作的限制，檢驗(yàn)水平差異較大，加上各鑒定站條件不一致，部分鑒定站儀器設(shè)備不全，給鑒定工作帶來了一些困難。在編制有關(guān)技能操作考核試題時(shí)，編制人員根據(jù)檢驗(yàn)項(xiàng)目的特點(diǎn)已充分考慮了鑒定目的、鑒定要求及鑒定時(shí)間等多方面的因素。如某些樣品測(cè)定過程中前處理（消化處理、提取處理）時(shí)間過長(zhǎng)。在編制試題時(shí)已適當(dāng)縮短（如將振蕩時(shí)間縮短至5min~10min）。但由于每次鑒定時(shí)申報(bào)考核人員可能較多，鑒定站及考評(píng)人員的工作量仍然會(huì)比較大。加上鑒定儀器設(shè)備不足等問題，就需要對(duì)試題進(jìn)行適當(dāng)改造。為方便開展鑒定工作，國(guó)家糧食局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心允許對(duì)部分考核試題進(jìn)行適當(dāng)改造。但如何保證在不降低試題標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上改造、考評(píng)這類試題還需進(jìn)一步討論以達(dá)成共識(shí)。

試題的改造工作具有較高的技術(shù)性，需要鑒定站及考評(píng)員熟悉各個(gè)鑒定項(xiàng)目的檢測(cè)原理、儀器試劑要求、操作步驟以及操作過程中的注意事項(xiàng)等。只有在熟悉掌握上述內(nèi)容的情況下才能真正確保考核鑒定質(zhì)量。試題改造可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

（一）縮短部分步驟的操作時(shí)間

在實(shí)際檢驗(yàn)工作中，某些步驟的操作時(shí)間縮短后，將很難得到準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果，因此可通過筆試或口試的形式考核該操作步驟的作用、操作時(shí)間對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的影響等。如考核105℃恒質(zhì)法測(cè)定水分含量時(shí)，可將一次烘干、二次復(fù)烘時(shí)間縮短，但整個(gè)操作過程不缺少，以此考核考生是否掌握該項(xiàng)目的技能操作。

（二）將部分操作改為筆試或口試的考核形式

— 9 — 當(dāng)鑒定站儀器設(shè)備較為短缺時(shí)，可適當(dāng)將部分操作步驟改為筆試或口試的考核形式。以考核考生對(duì)操作過程中試劑的種類、濃度、配制要求、儀器的使用方法、具體的操作步驟及其關(guān)鍵點(diǎn)與注意事項(xiàng)等的掌握情況。如考核蛋白質(zhì)的測(cè)定時(shí)，為避免考生在考核過程中損壞儀器，可將蒸餾吸收裝臵的安裝操作改為筆試或口試，將各部件編號(hào)后要求考生答出連接順序、各部件的作用、連接過程中的注意事項(xiàng)、如何檢漏、如何維護(hù)等關(guān)鍵技術(shù)。

在高級(jí)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員考核時(shí)，有些項(xiàng)目涉及到大型儀器如氣相色譜儀、原子吸收分光光度計(jì)，鑒定站可預(yù)先調(diào)試好儀器設(shè)備，通過筆試或口試方式考核有關(guān)開、關(guān)機(jī)操作，儀器條件設(shè)臵要求等。

試題改造中，可能由于減少了檢驗(yàn)分析步驟，而無法得到真實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因而需要在改造時(shí)通過計(jì)算題的形式給出模擬實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以供考核考生的數(shù)據(jù)處理能力。

（三）減少試驗(yàn)次數(shù)

在檢驗(yàn)時(shí)，為獲得準(zhǔn)確的結(jié)果往往需要進(jìn)行雙試驗(yàn)、三試驗(yàn)甚至多試驗(yàn)，這就需要更多的儀器設(shè)備及更長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)間。試題改造則可將有關(guān)項(xiàng)目改為單試驗(yàn)進(jìn)行考核。

（四）試劑的替代

試劑的替代特別適用于考核考生掌握試劑配制技能的有關(guān)試題。由于不同檢驗(yàn)項(xiàng)目所需試劑的種類不同，有些試劑價(jià)格昂貴、有些試劑毒性較大、有些試劑腐蝕性較強(qiáng)、有些試劑可能不易購(gòu)買，這都需要選擇合適的試劑進(jìn)行替代。如考核鉻酸洗液溶液配制時(shí)需要用到重鉻酸鉀、濃硫酸，就可使用硫酸鐵代替重鉻酸鉀、使用具有一定粘稠性的增稠劑溶液代替硫酸進(jìn)行考核；考核農(nóng)藥標(biāo)準(zhǔn)溶液配制時(shí)也不一定需要農(nóng)藥標(biāo)準(zhǔn)品和毒性較大的有機(jī)溶劑，而以低毒物質(zhì)作為替代品完成考核。

（五）儀器的替代

儀器的替代也適用于考核考生掌握試劑配制技能的有關(guān)試題。由于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備不足或?yàn)榱藴p少試劑用量，可將配制量、配制濃度進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆糯蠡蚩s小，但需在試題中進(jìn)行明示，考核過程中也應(yīng)由考評(píng)員及時(shí)提醒考生相關(guān)事宜。

以上方法不盡全面，在實(shí)際考核過程中可能還會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣的問題，大家也可根據(jù)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理的試題改造，以便適應(yīng)鑒定過程中技能考核的需要。

第四篇：對(duì)房屋質(zhì)量鑒定時(shí)怎么選擇合適鑒定機(jī)構(gòu)呢？

對(duì)房屋質(zhì)量鑒定時(shí)怎么選擇合適的鑒定機(jī)構(gòu)呢？

如果戶主對(duì)正在居住的房子進(jìn)行全面觀察的話，對(duì)于一些已經(jīng)居住多年的房屋而言，這類房屋往往都會(huì)存在一些肉眼可觀的質(zhì)量問題，比如，裂縫。如果是聯(lián)系專業(yè)的房屋質(zhì)量鑒定機(jī)構(gòu)上門檢測(cè)的話，可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)房屋存在的其他多個(gè)問題。為了得到更為精準(zhǔn)的房屋質(zhì)量鑒定結(jié)果，在對(duì)房屋進(jìn)行質(zhì)量鑒定時(shí)，務(wù)必要選擇合適的鑒定單位。接下來的時(shí)間，加固博士小編來為大家詳細(xì)介紹下，具體關(guān)注哪些方面，才能保證所選擇到的鑒定單位更為合適呢？

一、查看鑒定單位的資質(zhì)等級(jí) 客戶在選擇鑒定單位時(shí)，第一需要查看的就是鑒定單位的資質(zhì)等級(jí)高低，如果一家鑒定單位的資質(zhì)較高，能夠承接多類建筑物的質(zhì)量鑒定工作，這類鑒定單位的鑒定經(jīng)驗(yàn)較為豐富，而且他們也擁有數(shù)量較多的鑒定設(shè)備，另外，這些鑒定設(shè)備的先進(jìn)度和精密度均較高，使用

這類設(shè)備鑒定房屋，也能得到更精準(zhǔn)的鑒定結(jié)果。

二、查看客戶對(duì)鑒定單位的認(rèn)可率為多高？ 如果一家鑒定單位能夠得到大多數(shù)客戶的認(rèn)可，自然也說明了這類鑒定單位值得客戶所選擇。當(dāng)客戶對(duì)房屋有鑒定需求的時(shí)候，很多客戶都會(huì)比較多家之后才會(huì)做出最后的選擇，現(xiàn)在很多鑒定單位都能提供多樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，而且他們所給出的鑒定報(bào)價(jià)也較為合理，同時(shí)也能讓客戶在較短的時(shí)間內(nèi)得到結(jié)果精準(zhǔn)的鑒定數(shù)據(jù)。

三、查看鑒定單位在業(yè)界的口碑如何？ 在選擇鑒定單位時(shí)，客戶還需要做的一件事就是查看這家鑒定單位在業(yè)界的口碑高低？如果有 98%以上的客戶對(duì)其的反饋均較高的話，也說明這類鑒定單位所提供的多項(xiàng)服務(wù)都能讓合作客戶所滿意，這類鑒定單位也值得客戶作為選擇參考。如果一家鑒定單位被很多客戶投訴過，即便這類鑒定單位的鑒定收費(fèi)水平較為低廉，不過也并不值得客戶所選擇。

四、查看鑒定單位的市場(chǎng)排名高低 一家鑒定單位在市場(chǎng)中的排名靠前還是靠后？也將直接影響到客戶的選擇決定。一般情況下，優(yōu)質(zhì)的鑒定單位在市場(chǎng)中的排名都是相對(duì)靠前的，而且他們每天都會(huì)承接多單房屋鑒定工作。

五、查看鑒定單位所出具的鑒定報(bào)告的結(jié)果是否精準(zhǔn)？ 現(xiàn)在多數(shù)的客戶在和鑒定單位簽約時(shí)，他們都會(huì)選擇將房屋質(zhì)量鑒定工作交給具有以下幾個(gè)特點(diǎn)的鑒定單位。特點(diǎn)一，出具的房屋質(zhì)量鑒定報(bào)告的結(jié)果更為精準(zhǔn)，鑒定報(bào)告更具有權(quán)威性；特點(diǎn)二，收費(fèi)水平公正透明，且較為合理；特點(diǎn)三，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)完成房屋的鑒定工作；特點(diǎn)四，在對(duì)房屋進(jìn)行鑒定時(shí)，會(huì)為客戶答疑解惑，并且針對(duì)客戶提出的問題給出可行的建議。

對(duì)于客戶而言，在對(duì)房屋進(jìn)行質(zhì)量鑒定時(shí)，務(wù)必要選擇到合適的鑒定單位，才能讓客戶在較短的時(shí)間內(nèi)得到更為精準(zhǔn)的房屋鑒定結(jié)果。

第五篇：病區(qū)質(zhì)量控制小組(質(zhì)控組)對(duì)提高腫瘤患者PICC置管護(hù)理質(zhì)量的效果評(píng)價(jià)

病區(qū)質(zhì)量控制小組(質(zhì)控組)對(duì)提高腫瘤患者PICC置管護(hù)理質(zhì)量的效果評(píng)價(jià) 【摘要】目的：探討病區(qū)質(zhì)量控制小組(質(zhì)控組)對(duì)提高腫瘤患者PICC置管護(hù)理質(zhì)量的效果。方法：回顧性總結(jié)40例相關(guān)治療資料。結(jié)果：觀察組患者置管操作時(shí)間小于20min者16例（80%），明顯優(yōu)于對(duì)照組患者置管時(shí)間；另外，觀察組患者在置管成功所需的穿刺次數(shù)和并發(fā)癥方面也明顯優(yōu)于對(duì)照組患者數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：病區(qū)質(zhì)量控制小組(質(zhì)控組)對(duì)提高腫瘤患者PICC置管護(hù)理質(zhì)量具有積極的意義。【關(guān)鍵詞】質(zhì)控組，腫瘤患者，PICC置管，護(hù)理

PICC置管在臨床上主要是指對(duì)腫瘤患者外周靜脈的穿刺插管，其操作比較復(fù)雜，置管過程中的穿刺次數(shù)和出血量等眾多因素都會(huì)對(duì)置管效果產(chǎn)生較大的影響[1]，因此，在置管前采取有效的護(hù)理措施對(duì)提高置管成功率具有重要的意義，為此，筆者回顧性總結(jié)40例相關(guān)資料，旨在探討病區(qū)質(zhì)量控制小組對(duì)提高腫瘤患者PICC置管護(hù)理質(zhì)量的效果。1資料與方法

1.1一般資料 研究對(duì)象為2011年9月-2013年10月期間我院收治的腫瘤化療置管患者共計(jì)40例，其中包括男性24例和女性16例，年齡范圍為42歲-75歲，平均年齡為（57.3±14.8）歲，在病區(qū)質(zhì)量控制小組成立前進(jìn)行護(hù)理的20例設(shè)為對(duì)照組，在病區(qū)質(zhì)量控制小組成立后進(jìn)行護(hù)理的20例為觀察組，兩組患者一般基線資料（平均年齡、化療方案和生活質(zhì)量評(píng)分等）經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)，結(jié)果表明差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），說明兩組腫瘤患者在病區(qū)質(zhì)量控制小組成立前后的插管護(hù)理質(zhì)量結(jié)果具有可比性。

1.2護(hù)理方法 首先成立病區(qū)質(zhì)量控制小組：通過考核方法選拔出三名具有較強(qiáng)責(zé)任心、護(hù)理能力和溝通能力的護(hù)士組成質(zhì)控組，主要工作內(nèi)容是日常護(hù)理和病區(qū)腫瘤患者PICC置管的維護(hù)、宣教和質(zhì)量控制。具體方法：一是規(guī)范制度，尤其是對(duì)導(dǎo)管的維護(hù)制度要嚴(yán)格加以規(guī)范，制定維護(hù)檢測(cè)列表，內(nèi)容包括患者信息、導(dǎo)管的型號(hào)和品牌等、維護(hù)記錄以及拔管的時(shí)間和原因等。二是規(guī)范宣教制度，質(zhì)控小組成員應(yīng)該對(duì)每個(gè)進(jìn)行置管的患者從入院開始就制定個(gè)性化的健康教育計(jì)劃，告知患者及其家屬置管過程中可能發(fā)生的并發(fā)癥和應(yīng)對(duì)措施，對(duì)患者的日常飲食和注意事項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)，與存在焦慮等不良情緒反應(yīng)的患者積極溝通，做好心理護(hù)理。

1.3統(tǒng)計(jì)指標(biāo) 分別統(tǒng)計(jì)兩組患者置管操作時(shí)間、置管成功所需的穿刺次數(shù)、拔管情況和并發(fā)癥情況等，并通過統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行比較，以此評(píng)價(jià)病區(qū)質(zhì)量控制小組(質(zhì)控組)對(duì)提高腫瘤患者PICC置管護(hù)理質(zhì)量的效果。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 選擇spss19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，獨(dú)立樣本間分類計(jì)數(shù)資料的組間比較方法選擇卡方值檢驗(yàn)，以0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異的標(biāo)準(zhǔn)。2結(jié)果

觀察組腫瘤患者在病區(qū)質(zhì)量控制小組的護(hù)理下，PICC置管護(hù)理質(zhì)量獲得明顯提高（P<0.05），主要比較結(jié)果如下表1：

表1：兩組患者PICC置管護(hù)理質(zhì)量結(jié)果比較表

項(xiàng)目

觀察組 16 4 12 8

對(duì)照組 12 8 7 10 3

8.65

<0.05

χ2值 9.22

P <0.05 置管操作時(shí)<20min 間 >20min 置管成功所1次成功 需的穿刺次2次成功 數(shù) 3次及以上0 成功

拔管情況 計(jì)劃拔管 17 16 4

1.27 >0.05 非計(jì)劃拔3 管

并發(fā)癥 靜脈炎 血栓 導(dǎo)管堵塞 炎性反應(yīng)

3討論 3 2 4 1 1 1

4.38 <0.05 本組研究對(duì)象均為腫瘤患者，經(jīng)過反復(fù)的化療治療后，其機(jī)體的免疫力和外周血管情況均處于較差的狀態(tài)，這大大增加了picc置管的困難，也提升了置管后并發(fā)癥的發(fā)生率。我院自2012年成立病區(qū)質(zhì)量控制小組以來，對(duì)腫瘤患者的picc置管護(hù)理質(zhì)量獲得較大的提升，與2012年以前未實(shí)行質(zhì)量控制的對(duì)照組患者相比，觀察組患者的置管操作時(shí)間、置管成功所需的穿刺次數(shù)和并發(fā)癥情況等均獲得比較明顯的提升。

質(zhì)控小組通過制定嚴(yán)格的導(dǎo)管維護(hù)制度，能夠保證腫瘤患者有一份完整可查的置管監(jiān)測(cè)I了，方便對(duì)存在的問題進(jìn)行討論和制定針對(duì)性處理方法，通過循環(huán)反復(fù)的評(píng)價(jià)達(dá)到逐步改進(jìn)的目的。規(guī)范的制定完善的宣教制度的原因是對(duì)腫瘤患者PICC置管的成功率不但與護(hù)士的維護(hù)有關(guān)，也與患者及其家屬的治療依從性有很大的關(guān)系，通過向患者及其家屬進(jìn)行必要的宣教，可以使患者在置管治療過程中更密切的配合醫(yī)護(hù)人員，提高治療成功率[2-3]。參考文獻(xiàn)

[1]金曉燕,尚少梅,劉洋等.護(hù)理人員對(duì)PICC置管后日常護(hù)理相關(guān)知識(shí)及態(tài)度的調(diào)查[J].護(hù)士進(jìn)修雜志,2009,24(24):2248.[2]張藝,王翊,姜秀文等.1101例腫瘤患者行PICC置管前評(píng)估與預(yù)防并發(fā)癥的護(hù)理[J].中華護(hù)理雜志,2010,45(12):1140.[3]任文芳,曾鳳霞,郭云等.以問題為中心持續(xù)護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)在PICC置管術(shù)臨床實(shí)踐中應(yīng)用的效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志,2013,29(32):39.