第一篇：《大學(xué)語文》講義：開頭語、序

文學(xué)的發(fā)展、人文精神與鑒賞審美

（講義）

開頭語：

一、本課與高中語文課的區(qū)別：

1、高中語文課以讀懂課文，把握課文本身的字、詞、句、篇為主，如《高中語文教學(xué)大綱》所說，應(yīng)在初中的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力；繼續(xù)加強(qiáng)積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。大學(xué)語文則應(yīng)從整個(gè)文學(xué)發(fā)展的狀況來了解中國語言、文學(xué)及其體現(xiàn)的中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高民族自信心和自豪感，增強(qiáng)愛國主義精神，提升其人文精神和人文修養(yǎng)，并通過經(jīng)典作品的解讀、賞析，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，提升自身的文化素養(yǎng)和品位。

2、高中語文用時(shí)較長，可以逐篇逐個(gè)單元的進(jìn)行學(xué)習(xí)，非語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)語文課用時(shí)較短（一般是一個(gè)學(xué)期），而涉及的內(nèi)容又較為廣泛，所以不可能按部就班的逐課學(xué)習(xí)，所以我們更應(yīng)該從整個(gè)文學(xué)發(fā)展的角度來把握文學(xué)中所體現(xiàn)的民族優(yōu)良傳統(tǒng)和人主義的精神，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，提升自身的文化素養(yǎng)和品位。因此，我把本課定名為《文學(xué)的發(fā)展、人文 精神與鑒賞審美》。

二、授課內(nèi)容，主要有如下幾個(gè)方面：

1、文學(xué)的發(fā)展與人文精神的關(guān)系以及文學(xué)的鑒賞審美的方式方法；

2、應(yīng)用寫作；

3、文學(xué)創(chuàng)作方法概說。

三、課時(shí)安排：一學(xué)期，每周二課時(shí)。

講義正文：

序言

一、中國文學(xué)發(fā)展概況

（一）詩歌：

古代詩（詩經(jīng)、楚辭、樂府、唐詩、宋詞、元曲）→近現(xiàn)代詩→當(dāng)代詩；１

（二）散文：

（1）事理散文：先秦諸子散文→漢賦→南北朝駢文→唐宋八大家→桐城派、→現(xiàn)代散文；

（2）歷史散文。

（三）小說：

魏晉筆記體小說→唐宋傳奇→宋明話本小說→明清長篇巨制→近代批判小說→現(xiàn)代小說。

（四）戲?。?/p>

元雜劇、明清傳奇、近代戲曲）中國現(xiàn)當(dāng)代戲劇；

二、關(guān)于人文主義與人文主義精神

（一）人文主義

文藝復(fù)興文化的指導(dǎo)思想?！比宋闹髁x”一詞源自英文humanise，在文藝復(fù)興時(shí)期指古典學(xué)術(shù)的研究和重視人生現(xiàn)實(shí)的新思潮，當(dāng)時(shí)的新文化人士則自稱為”人文學(xué)者”（humanista）。19世紀(jì)以后，歐洲學(xué)術(shù)界才開始用”人文主義”來稱呼這種社會思潮。

（二）人文主義的基本傾向

提倡”人道”以反對”神道”，提倡人權(quán)以反對君權(quán)，提倡個(gè)性解放以反對中世紀(jì)的宗教桎梏（zhìgù）及其一切殘余，因此也稱為人道主義。為區(qū)別起見，中國習(xí)慣把文藝復(fù)興時(shí)期的這種思潮稱為人文主義，文藝復(fù)興以后的則稱人道主義。

歐洲封建制占統(tǒng)治地位時(shí)期，基督教會控制文化教育思想，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽，新興資產(chǎn)階級在思想上要求擺脫神學(xué)的統(tǒng)治，人文主義遂應(yīng)運(yùn)而生。

人文主義發(fā)源于意大利，特別是佛羅倫薩共和國，在14世紀(jì)后半期出現(xiàn)了以彼特拉克、薄伽（gā）丘為首的第一批人文主義者。15世紀(jì)人文主義思潮已在意大利蓬勃發(fā)展，16世紀(jì)傳遍德意志、法國、英國及西歐各地。人文主義主要反對宗教神學(xué)的禁欲主義教條，肯定人生，頌揚(yáng)人性，抨擊教會統(tǒng)治的黑暗與愚昧。人文主義者認(rèn)為希臘、羅馬古典文化是一切世俗文化的精華，因而學(xué)習(xí)和研究古典文化不遺余力，尊之為良師益友，并稱新文化為古典之復(fù)興。但是，人文主義并不根本反對宗教和教會，它所強(qiáng)調(diào)的人性在某些方面亦未越出資產(chǎn)階級個(gè)人主義的局限。

人文主義在文藝復(fù)興時(shí)代沖破了封建教會的束縛，并在這種思想影響下產(chǎn)生了許多燦爛的文化藝術(shù)杰作。人文主義在教育改革、發(fā)掘和整理古籍方面也 ２

起過重要作用，奠定了歐洲近代教育和人文研究的基礎(chǔ)。由于人文主義提倡重視現(xiàn)實(shí)和自由思考，因而又為文藝復(fù)興時(shí)期的兩個(gè)偉大歷史運(yùn)動(dòng)－宗教改革和自然科學(xué)的興起，提供了思想武器。

（三）人文精神：

一種主張以人為本，重視人的價(jià)值，尊重人的尊嚴(yán)和權(quán)利，關(guān)懷人的現(xiàn)實(shí)生活，追求人的自由、平等和解放的思想行為。

（四）人文精神與文學(xué)的關(guān)系

人文精神潛存于人的本性中，是人的一種本能的追求與愿望，而文學(xué)的主要功能之一就是反映人們的愿望與追求，因此人文精神也就自然而然的融入了文學(xué)的過程并伴隨起始終。

三、文學(xué)鑒賞總論

鑒賞過程

文學(xué)鑒賞的過程就是鑒賞者對作品所描寫的藝術(shù)形象，所反映的社會生活以及所滲透的思想感情的感知、體驗(yàn)、聯(lián)想、想象、理解的審美認(rèn)識過程，它是通過對語言的了解而感知形象，通過對形象的認(rèn)識而體驗(yàn)思想感情，通過對思想感情的領(lǐng)悟而把握生活意蘊(yùn)的過程。具體來講，文學(xué)鑒賞可采用如下方法：鑒賞方法例舉

（一）感受形象

文學(xué)作品的一切內(nèi)容都是通過語言的巧妙運(yùn)用以構(gòu)成可感的形象來表現(xiàn)的。要鑒賞作品，首先就要了解作品所運(yùn)用的語言的涵義，在頭腦中喚起表象的聯(lián)系，在想象中產(chǎn)生形象的感知，也就是將作品的藝術(shù)形象圖畫似的再現(xiàn)于腦海之中，才能進(jìn)入審美鑒賞。請看《紅樓夢》第四十八回香菱向黛玉談她讀詩的感知過程：

香菱笑道：“我看他《塞上》一首，內(nèi)一聯(lián)云，‘大漠孤煙直，長河落日圓?！雭頍熑绾沃?？日自然是圓的。這‘直’字似無理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒象是見了這景的。要說再找兩個(gè)字換這兩個(gè)，竟再找不出兩個(gè)字來。再還有‘日落江湖白，潮來天地青’，這‘白’‘青’兩個(gè)字，也似無理。想來必得這兩個(gè)字才形容的盡；念在嘴里，倒象有幾千斤重的一個(gè)橄欖似的。還有‘渡頭余落日，墟里上孤煙’，這‘余’字合‘上’字，難為他怎么想來！我們那年上京來，那日下晚便挽住船，岸上又沒有人，只有幾棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人作晚飯，那個(gè)煙竟是青碧連云。誰知我昨兒晚上看了這兩句，倒象我又到了那個(gè)地方去了?！?/p>

３

你看，香菱讀詩正是從詩句的用字上喚起表象的聯(lián)系，在想象中產(chǎn)生形象的感知，而獲得她對詩句的藝術(shù)感受的。當(dāng)她還只是停留在字義的表面了解，還沒有找準(zhǔn)用字的表象聯(lián)系，還沒有在想象中產(chǎn)生形象的感知時(shí)，她就還感受不到詩句的藝術(shù)美，還建立不起審美的聯(lián)系，感情交流的通路還無法打開。而當(dāng)她解決了這些問題的時(shí)候，頭腦中所出現(xiàn)的境界就完全兩樣了。她正是從這樣的藝術(shù)感受中認(rèn)識到“詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的；又似乎無理的想去竟是有理有情?！边@里說的“有理有情”就是符合生活的道理和藝術(shù)情境。因此，不了解作品語言涵義就談不上鑒賞，但光了解語言的表面涵義而不從中感知作品的形象，也還不能進(jìn)入鑒賞。當(dāng)然，香菱在這里只是從王維的《使至塞上》、《送邢桂州》、《輞川閑居贈裴秀才迪》三首詩中各抽出一聯(lián)來談她們感受的，沒有涉及對全詩的鑒賞。如果是對整首詩的鑒賞，感受的形象過程就要復(fù)雜一些。就拿《使至塞上》來說，全詩：“單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢侯騎，都護(hù)在燕然?！辫b賞者就不僅要感受各個(gè)詩句的形象，而且要象看電影那樣感受各個(gè)詩句聯(lián)成的形象體系，在頭腦中再現(xiàn)出一幅內(nèi)容更為豐富的生活圖畫。因?yàn)殍b賞對象的不同，感受形象的過程也就不同。比如鑒賞一部長篇小說，感受形象的過程又比鑒賞一首短詩更為復(fù)雜。鑒賞者要通過語言的了解感受作品中的各個(gè)細(xì)節(jié)、場面，人物的前后活動(dòng)，人物間的彼此關(guān)系，事件的前后聯(lián)系，情節(jié)發(fā)展的全部過程，構(gòu)成對作品形象體系的感受，才能產(chǎn)生對作品的總體鑒賞。

（二）體驗(yàn)玩味

從語言的了解而感知形象是進(jìn)入鑒賞的第一步，真正對作品的鑒賞還有待于在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化。鑒賞者在感受了作品的藝術(shù)形象之后，就要對作品的具體、感性、生動(dòng)、形象的描繪，真實(shí)、典型的人物、事件，曲折、跌宕的情節(jié)，在頭腦中進(jìn)行反復(fù)審察、比較聯(lián)想、體驗(yàn)玩味，才能真正領(lǐng)悟其中隱含的思想意蘊(yùn)、感情色彩和美妙意境。

比如《紅樓夢》中林黛玉讀《西廂記》，“從頭看去，越看越愛，??。但覺詞句警人余香滿口。一面看了只管出神，內(nèi)心還默默記誦。”她聽《牡丹亭》戲曲，“細(xì)嚼‘如花美眷，似水流年’八個(gè)字的滋味。忽又想起前日見古人詩中有‘水流花謝兩無情’之句；再詞中又有‘流水落花春去也，天上人間’之句；又兼方才所見《西廂記》中‘花落水流紅，閑愁萬種’之句：都一時(shí)想起來，湊聚在一起。仔細(xì)忖度，不覺心痛神馳，眼中落淚?！边@就是澄思渺慮，４

入乎其中，體驗(yàn)領(lǐng)悟，咀嚼滋味的鑒賞境界。如果不是進(jìn)入的鑒賞境界，作品的思想意蘊(yùn)、感情色彩和美妙意境，是不會被領(lǐng)悟得如此深切，她那顆少女的心也不會如此深深地被打動(dòng)的。這也說明，當(dāng)鑒賞者情不自禁地全身心地去體驗(yàn)作品的一切，特別是人物的內(nèi)心世界、生活命運(yùn)和美妙意境，細(xì)致玩賞藝術(shù)形象的動(dòng)人之處、作品的藝術(shù)風(fēng)味和語言的藝術(shù)魅力，體會其弦外之音、景外之景、味外之味的時(shí)候，就會出現(xiàn)或擊節(jié)嘆賞，或注涕嗚咽，而進(jìn)入人們所說的“入迷”“忘我”狀態(tài)，這才是體驗(yàn)玩味的境界。

（三）審美判斷

文學(xué)鑒賞的過程既是感受形象、體味玩味的過程，也是審美判斷的過程。這也就是說，審美判斷不是鑒賞過程的一個(gè)獨(dú)立的階段，而是伴隨在感受形象、體驗(yàn)玩味的過程之中的。文學(xué)鑒賞不是單純的感性直覺，而是感性、知性、理性的反復(fù)推移深化。它既入乎其中，又出乎其外，而不是一味的“入迷”“忘我”。鑒賞者就是在這入入出出的反復(fù)過程中對形象的真實(shí)性、思想性、藝術(shù)性作出一定的審美判斷而獲得更準(zhǔn)確的藝術(shù)感受的。即使象林黛玉看《西廂記》、聽《牡丹亭》那樣“入迷”，他也在進(jìn)行審美判斷。當(dāng)然審美判斷不是冷靜的科學(xué)分析的結(jié)果，主要是憑借對藝術(shù)形象的真實(shí)感受和審美經(jīng)驗(yàn)而作出的。如：歸田錄云，晏元獻(xiàn)喜評詩，嘗曰：“老覺腰金重，慵便玉枕涼，”未是富貴語，不如“笙歌歸院落，燈火下樓臺”，此善言富貴也。

汪彥章移守臨川，曾吉甫以詩迓之云：“白玉堂中曾草詔，水晶宮里近題詩。”先以示子蒼，子蒼為改兩字云：“白玉堂深曾草詔，水晶宮冷近題詩?！卞娜慌c前不侔，蓋句中有眼也。（魏慶之編《詩人玉屑》）

這兩個(gè)文壇掌故所說的“未是富貴語”“此善言富貴也”“迥然與前不侔，蓋句中有眼也”，就是憑借對藝術(shù)形象的真實(shí)感受和審美經(jīng)驗(yàn)而作出的審美判斷。它不是抽象的邏輯概念的判斷，而是形象的理性感情的判斷，這是它不同于文學(xué)批評的理性分析之處。我們在讀詩、看小說，讀劇本、看散文的過程中，也常常有這樣的情況：覺得這里不真實(shí)、太造作，那里不生動(dòng)、太平板，或這里有意思、真夠味，那里真出色、妙極了，等等，這也是憑借對藝術(shù)形象的真實(shí)感受和審美經(jīng)驗(yàn)作出的審美判斷。這種審美判斷不是很自覺的，而是在審美活動(dòng)的過程中自發(fā)地從頭腦中閃現(xiàn)出來的。當(dāng)然，這不是什么神秘的東西，而是在已有人生活經(jīng)驗(yàn)、文化知識、鑒賞能力的基礎(chǔ)上對作品的一種理解。正因?yàn)殍b賞過程伴隨著審美判斷，鑒賞者才在感情態(tài)度上隨時(shí)發(fā)出關(guān)于作品審美價(jià)值的信息。

５

第二篇：大學(xué)語文 作文萬能開頭30例

1、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。（《信念》）

2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑 視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。（《選擇》）

3、只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。（《追求》）

4、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼 喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）（《友 誼》）

5、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。（《毅力》）

6、如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（《信念》）

7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。（《毅力》）

8、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。（《愛心》）

9、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云 的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛 若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（《心的本色》）

10、快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué) 的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦 栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？（《快樂》）

11、種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；

雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；

駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；

海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。

（《自由》）

12、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。（《成熟》）

13、愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。（《愛》）

14、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。（《生活》）

15、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。

即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。（《青春》）

16、生命不是一篇'文摘'，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)'連載'，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會，走過去就無法回頭。（《生命》）

17、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。

試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。（《試試看》）

18、能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子 讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂 的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜?。（《破碎》?/p>

19、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。（《留下》）

20、《太陽每天都不辭勞苦地升起》中巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。（《不幸》）

21、寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。（《寬容》）

22、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。（《青春》）

23、誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。（《誠信》）

24、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。（《青春》）

25、是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)? 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想? 哲人對著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間。” 孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。”

流浪者說:“什么都不是，只是一個(gè)夢?！?《擁有答案的幸?！?

26、如果有人問：“春天是怎么樣的？”有人會說是草長鶯飛、雜花生樹；白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲 上時(shí)”；李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”是的，世界千變?nèi)f化，答案是豐富多彩的，哪一個(gè)才是你心中的答案呢？于是，我開始尋訪春天的答案。（《答案》）

27、自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險(xiǎn)家孤注一擲的投機(jī)，更不是賭徒招寶時(shí)所下的最后的決心。

自信，是演奏家手中的豎琴，是國畫大師潑向宣紙的水墨，是探險(xiǎn)家勇敢地邁向生命禁區(qū)的腳步，是飽學(xué)之士胸中的萬卷詩書。

自信，是耕耘者把種子播進(jìn)肥沃的土地后的守望，是漁夫奮力撤向魚群中的正待拉起的沉甸甸的網(wǎng)，是暗中已經(jīng)猜中了謎底者掛在臉上的微笑。

自信，是我們的夢想之樹深深地扎進(jìn)我們心靈的土地中的根，只有有了這深根，我們的夢想之樹才能經(jīng)受住任何狂風(fēng)暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實(shí)。（《自信》）

28、“紅杏枝頭春意鬧”，美麗的花兒只有綻放于枝頭，才能吸引尋春的人們艷羨的目光，才能引發(fā)詩人由衷的贊嘆。

“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，繽紛的彩蝶只有張開靚麗的翅膀，才能倍受春光的撫愛，才能飛進(jìn)少女多彩的夢中，成為永恒。

小草不屈從于冰雪天地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風(fēng)，綠了天涯。大雁不滿足于巢穴的閑適，奮翅高飛，將生命的畫卷描繪在藍(lán)天白云之間。

這，就是表現(xiàn)，表現(xiàn)自我，表現(xiàn)人生，表現(xiàn)生活的真諦。

人生需要表現(xiàn)，生活需要表現(xiàn)。沒有表現(xiàn)的人生是灰色的人生；缺乏表現(xiàn)的生活，是死寂的生活。在生命的長河里，每一個(gè)人都應(yīng)騰躍起屬于自己的美麗的浪花。

（《活出真我的風(fēng)采》）

29、九曲黃河綿延數(shù)千里，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩，這是雄渾的“大”。萬里長城縱橫崇山峻嶺之間，逶迤蜿蜒，雄奇激越，這是豪邁的“大”。泱泱華夏，悠久的歷史如浩淼汪洋，靈澈渾闊，這是瑰麗的“大”。

“大”不是廣漠的荒涼，不是自恃的狂妄?！按蟆笔且环N品位，是一種境界?！叭恕弊值囊黄惨晦?，互相支持，而“大”則猶如一個(gè)人伸出雙手，在吹響生命的號角，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。（《大的斷想》）

30、藍(lán)天、白云，蒼鷹展翅飛翔于藍(lán)天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自然的飛翔時(shí)，是否想到了它那雙強(qiáng)有力的翅膀？沒有翅膀，蒼鷹恐怕是永遠(yuǎn)飛不起的。

人，是智慧的人。他的心靈長著一對翅膀，憑著那對翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找生命的真諦。那雙翅膀便是誠信，擁有它，你便擁有超然達(dá)觀的人生。擁有它，你就不會在物欲橫流的物質(zhì)世界中迷失自己；擁有它，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向。

我沒有見過斷翅的鳥兒在天空中年飛翔。

我也不相信失去誠信的人能夠輝煌燦爛。（《折斷的翅膀》）

第三篇：工作總結(jié)開頭語（共）

工作總結(jié)開頭

1.在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了2006年的工作。

2.回顧這半年的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺階。

3.光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，2006年即將過去，2007年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個(gè)新的工作局面。在2007年，更好地完成工作，揚(yáng)長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：

此外，火車跑的快還靠車頭帶，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個(gè)月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作。回顧這段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。

2013年轉(zhuǎn)瞬即逝，過去的一年中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過不懈的努力，在工作上取得了一些成績，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

第四篇：年終工作總結(jié)開頭語(共6篇)

篇一：2013年個(gè)人年終工作總結(jié)開頭語寫法及匯編 2013年個(gè)人年終工作總結(jié)開頭語寫法及匯編

工作總結(jié)的開頭對于一份工作總結(jié)的整體而言非常重要，個(gè)人工作總結(jié)開頭語。

范例一：

辦公室主任引領(lǐng)著辦公室的大事小事的管理規(guī)范，做好工作總結(jié)尤為重要。

范例二：

在學(xué)校黨支部，校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：

范例三：

工作總結(jié)開頭

2.回顧這半年的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。

自2013年工作以來，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，個(gè)人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個(gè)設(shè)計(jì)部門尤為重要。

此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個(gè)月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作?；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。

【擴(kuò)展閱讀篇】

(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》，個(gè)人總結(jié)《個(gè)人工作總結(jié)開頭語》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠2013生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所2013工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。

(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。2(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。

1)成績和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。

2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。(5)署名和日期。

簡而言之：

總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

(一)基本情況

2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

(二)寫好總結(jié)需要注意的問題

1.一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。2.條理要清楚。

3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略? 篇二：工作總結(jié)開頭語 工作總結(jié)開頭

2.回顧這半年的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。

3.光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，2006年即將過去，2007年即將來臨。

此外，火車跑的快還靠車頭帶，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個(gè)月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作。回顧這段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。

篇三：年終總結(jié)的開頭和結(jié)束語 工作總結(jié)開頭語

1、律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的2014，迎來了充滿希望的2015。

2、回顧這半年的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。

3、此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。

4、光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，2014年即將過去，嶄新的2015年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個(gè)工作新局面。

5、日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個(gè)月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作?；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。工作總結(jié)結(jié)尾語

1、在將來迎來的一年中，我會繼續(xù)努力，將我的工作能力提高到一個(gè)新的檔次，不辜負(fù)大家對我的期望，我會盡我所能的工作，幫助公司實(shí)現(xiàn)發(fā)展，相信公司的明天會更好！

3、新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)。

8、在以后的歲月里，我的工作一定會越來越努力的，盡量不會出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，這對我是必須要要求的，我對自己的要求是最嚴(yán)格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己最大的努力！

9、回想xx年的工作情況，找差距、比貢獻(xiàn)，工作中還存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，如各種學(xué)習(xí)還不夠好，服務(wù)質(zhì)量還不是很高，思想認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己身心修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，克服困難，力爭上游，改正缺點(diǎn)，搞好服務(wù)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，遵守紀(jì)律，按時(shí)上下班，不早退、不遲到，誠心實(shí)意接受批評。

10、今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，更多地深入經(jīng)營戶當(dāng)中聽取他們的意見及建議。

11、總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。

12、回顧過去一年的工作，雖然取得了不少的成績，但我仍感自己有不少不足之處：

1、只是滿足自身任務(wù)的完成，工作開拓不夠大膽等；

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不夠快速，對新業(yè)務(wù)知識仍然學(xué)習(xí)得不夠多，不夠透徹；

13、以上是我個(gè)人年工作總結(jié)，俗話說：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，與各位同

篇四：年終總結(jié)的開頭和結(jié)束語經(jīng)典 年終總結(jié)的開頭和結(jié)束語，神好用~

2、懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。學(xué)期已,新的學(xué)期即將來臨，半年里我體會到了做老師的艱辛和快樂，我把的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每學(xué)生身上。3、2013年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)臨近尾聲，在今年的工作和生活中，到底應(yīng)如何做自我評價(jià)和自我總結(jié)呢？ 5、2013年在緊張和忙碌中了，回顧，展望未來，我的心情難以平靜。

6、光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了2013年，這一年對本人來說還是收獲頗多，首先是自身業(yè)務(wù)的提高，其次是與部門之間的溝通比以前相對順暢。當(dāng)然這些進(jìn)步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心是分不開的?，F(xiàn)在就這些進(jìn)步與同仁探討，以便相互進(jìn)步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長貢獻(xiàn)自己微薄力量是自己義不容辭的責(zé)任。

7、時(shí)間一晃而過，彈指之間，2013年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。

8、在過去的2013年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過自身不懈的努力，我在工作中得到了鍛煉，取得了一定成績。人遺憾。

9、在忙碌的工作，不知不覺迎來了新的一年，2014年，今年是有意義的，有價(jià)值的和有意義?；仡欉^去一年的工作經(jīng)歷，作為xxx的雇員，我深深感到，企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神。

13、光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，2013年即將過去，2014年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個(gè)工作新局面。在2014年，更好地完成工作，揚(yáng)長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：自2013年工作以來，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，個(gè)人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個(gè)設(shè)計(jì)部門尤為重要。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。

14、日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個(gè)月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作?；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。

年終總結(jié)常用結(jié)束語推薦

2、在2014年的工作中，我會盡我的全力來參加工作的，畢竟現(xiàn)在還年輕，需要更好的奮斗，在年輕的時(shí)候多拼一拼，這才是一生中最好的奮斗時(shí)刻，過了這個(gè)年齡就是想拼也沒有精力和能力了，我會趁著我年輕的時(shí)候努力拼搏的，打拼出屬于自己的一片蔚藍(lán)的天空!

4、在以后的歲月里，我的工作一定會越來越努力的，盡量不會出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，這對我是必須要要求的，我對自己的要求是最嚴(yán)格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己最大的努力!

5、在將來迎來的一年中，我會繼續(xù)努力，將我的工作能力提高到一

個(gè)新的檔次，不辜負(fù)大家對我的期望，我會盡我所能的工作，幫助公司實(shí)現(xiàn)發(fā)展，相信公司的明天會更好!

6、新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)。8、2013年是不平凡的一年，通過全體員工的共同努力，公司各項(xiàng)工作取得了全面勝利，各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)均創(chuàng)歷史新高。在面對成績歡欣鼓舞的同時(shí)，我們也清醒地看到我們在營銷工作及售后服務(wù)工作中的諸多不足，尤其在市場開拓的創(chuàng)新上，精品服務(wù)的理念上，還大有潛力可挖。同時(shí)還要提高我們對市場變化的快速反應(yīng)能力。

9、回想xx年的工作情況，找差距、比貢獻(xiàn)，工作中還存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，如各種學(xué)習(xí)還不夠好，服務(wù)質(zhì)量還不是很高，思想熟

悉還有待進(jìn)一步進(jìn)步。在以后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己身心修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，克服困難，力爭上游，改正缺點(diǎn)，搞好服務(wù)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，遵守紀(jì)律，按時(shí)上放工，不早退、不遲到，誠心實(shí)意接受批評。

10、總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。

篇五：年終工作總結(jié)開頭與結(jié)尾 年終工作總結(jié)開頭與結(jié)尾

工作總結(jié)的開頭對于一份工作總結(jié)的整體而言非常重要。

范例一：

辦公室主任引領(lǐng)著辦公室的大事小事的管理規(guī)范，做好工作總結(jié)尤為重要。

范例二：

在學(xué)校黨支部，校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：

范例三：

一篇好的個(gè)人工作總結(jié)，除了要有非常充實(shí)的內(nèi)容、準(zhǔn)確無誤的語言、清晰明了的條理之外，還要有一個(gè)好的開頭與結(jié)尾。

怎樣寫好工作總結(jié)的結(jié)尾呢？結(jié)尾的方式可以是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后努力方向，或認(rèn)識自己的不足，提出改進(jìn)意見，也可以表明決心、展望前景：

第一種：結(jié)尾提出今后努力方向

第二種：認(rèn)識自己的不足，提出改進(jìn)意見

例如，常見的銀行人員工作總結(jié)結(jié)尾：

回顧過去一年的工作，雖然取得了不少的成績，但我仍感自己有不少不足之處：

1、只是滿足自身任務(wù)的完成，工作開拓不夠大膽等；

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不夠快速，對新業(yè)務(wù)知識仍然學(xué)習(xí)得不夠多，不夠透徹；

3、本職工作與其他同行相比還有差距，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

第三種：表明決心、展望前景

篇六：年終總結(jié) 開頭結(jié)尾語

今年，是本人在參加財(cái)務(wù)工作的第二年。按說，我們每個(gè)追求進(jìn)步的人，免不了會在年終歲首對自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)。這也是對自己的一種鞭策吧。在一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠遵紀(jì)守法、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在財(cái)務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

五、在財(cái)務(wù)會計(jì)工作總結(jié)之中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在：

總之，在財(cái)務(wù)會計(jì)工作總結(jié)中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的財(cái)務(wù)會計(jì)工作總結(jié)中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將歷史，2010年即將過去，2011年即將來臨。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。、回顧過去的一年,財(cái)務(wù)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各部門經(jīng)理的通力合作及各位同仁的全力支持下,在圓滿完成財(cái)務(wù)部各項(xiàng)工作的同時(shí),很好地配合了公司的中心工作, 今年公司對各部門都簽訂了責(zé)任合同，我財(cái)務(wù)部將繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致而認(rèn)真地按照責(zé)任合同嚴(yán)格審核結(jié)算工資，并組織資金確保工資的發(fā)放；

最后祝公司興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上

光陰如梭，今年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，今天站在這個(gè)發(fā)言席上，我多想驕傲自豪地說一聲：“一份耕壇一份收獲，我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望”。作真正落實(shí)到實(shí)處，下面本人查找問題如下：

時(shí)光荏苒，2010年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千??時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個(gè)之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

財(cái)務(wù)工作二十余年，也寫了近二十份的年終總結(jié)，按說，我們每個(gè)追求進(jìn)步的人，免不了會在年終歲首對自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)。

第五篇：廣播稿開頭語(共8篇)

篇一：廣播稿的開頭與結(jié)束語 廣播稿的開頭與結(jié)束語

開頭語：

⒈當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地??秋天，創(chuàng)造了無數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒉理解你的人生路途，了解你我身邊的感動(dòng)，用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒，用我們的真情波動(dòng)你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒊當(dāng)清晨的第一縷陽光照在你身上，當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒋用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站！

⒌夜里寒風(fēng)吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進(jìn)陽光輕輕印街頭，流動(dòng)照亮著微塵，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒍當(dāng)世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴 在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機(jī)勃勃的世界里出生、成長。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒎在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒏有一朵花開的時(shí)間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒐早晨的空氣多么清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個(gè)校園，讓紅領(lǐng)巾廣播站跟大家一起分享快樂吧！

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，紅領(lǐng)巾廣播站永遠(yuǎn)伴隨你的左右！

11.只要有一塊扎根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現(xiàn)綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個(gè)冰冷的桎梏，讓每一個(gè)純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

12.春風(fēng)輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結(jié)中蘇醒過來。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

結(jié)束語：

⒉濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動(dòng)聽，時(shí)間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過得充實(shí)，有意義！今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準(zhǔn)時(shí)再見！

⒋柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來。讓我們下期再見，拜拜！

⒌燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；時(shí)光去了，沒有再來的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。88 ⒍多么難忘的時(shí)光，雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見！

開始：寒冷的冬天已經(jīng)過去，又是一年春暖花開時(shí)，不約而同的，我們再次相聚在這里，那彌漫著片片清新空氣的地方，歡迎你來到校園芳草地。在這里陪伴大家的是~~~（播音名）。

結(jié)束：今天的漫步先告一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因?yàn)橛心愕闹С侄兊酶利?。我是（播音名），下期再見?/p>

呵呵，我在學(xué)校也是做廣播員的哦，我主持的節(jié)目叫：影視的天空

篇二：廣播稿開場白和結(jié)束語 廣播稿開場白和結(jié)束語

廣播稿開場白和結(jié)束語

給你的天空劃一道絢麗的亮色.給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.這里是興華校園之聲廣播站

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.大家好!伴隨著這熟悉的樂曲

聆聽著這動(dòng)人的旋律

校園之聲廣播站又如期和你見面了

我是播音員xxx 今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。廢話不多說拉，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~ 青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場白)結(jié)束語: 時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您明天(下周)同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目(節(jié)目)，再見!踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，請保留此標(biāo)記顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見~~ 每一次相聚都是那么短暫

每一次懷想都是那么香甜

讓我們手牽著手。

讓我們肩并著肩。

同學(xué)們下次再見!開頭：男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造-愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!女：我是主持人

男：我是主持人

合：大家中午好!。

結(jié)尾：時(shí)間過得真快，該和大家說再見了，希望大家聽了今天的廣播，能從中受到啟發(fā)，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，讓好書伴我們成長。愿大家的明天更加燦爛、輝煌!這里有你的心聲

這里有我的關(guān)懷

讓我們相約下周五!老師們、同學(xué)們再見!留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造-愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!校園元旦廣播稿

校園元旦廣播稿(音樂《童年》??)合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時(shí)分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員趙恬寧，我是播音員陳帥行。

趙：玉兔迎春到，陳：紅梅祝福來。

趙：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。

陳：在這里，我們七彩童年廣播站，衷心地祝愿大家，在新的一年里：合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!(音樂??)趙：新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

陳：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和-諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光!趙：對!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢想，我們要做到：

陳：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

趙：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

陳：另外要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益。

趙：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光彩。

陳：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。(音樂??)佳作欣賞

趙：下面我們進(jìn)入佳作欣賞板塊：首先請欣賞 班帶來的《 》。

陳：再來欣賞一篇 班的《 》。

趙：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

陳：春天是希望的季節(jié)，讓我們在新的一學(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。

合：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;趙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

陳：快樂的時(shí)光總是那么短暫，最后，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。(歌曲《相信自己》??)篇三：廣播稿開頭語和結(jié)束語

紅領(lǐng)巾廣播《開頭語》和《結(jié)束語》

周一《相約禮和》欄目

開頭語：

悠悠華夏數(shù)千載，相約禮和賦美德。

大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ，歡迎大家收聽“相約禮和”欄目。結(jié)束語：

時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣

播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

周二《回味經(jīng)典》欄目

開頭語：

執(zhí)筆輕書墨余香，回味經(jīng)典潤人生。

大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ，歡迎大家收聽“回味經(jīng)典”欄目。結(jié)束語：

時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣

播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

周三《音樂欣賞》欄目

開頭語：

輕松課間笑開顏，音樂欣賞暢開懷。

大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ，歡迎大家收聽“音樂欣賞”欄目。結(jié)束語：

時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣

播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。周四《開心國學(xué)》欄目

開頭語：

諸子百家相爭鳴，開心國學(xué)傳華魂。

大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ，歡迎大家收聽“開心國學(xué)”欄目。結(jié)束語：

時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣

播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。周五《新聞天地》欄目

開頭語：

菁菁校園我的家，新聞天地你我他。

大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ，歡迎大家收聽“新聞天地”欄目。結(jié)束語：

時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣

播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

應(yīng)家中心小學(xué) 2011、9 篇四：廣播稿開頭語和結(jié)束語 紅領(lǐng)巾廣播《開頭語》和《結(jié)束語》

周一《相約禮和》欄目

開頭語：

悠悠華夏數(shù)千載，相約禮和賦美德。

大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ，歡迎大家收聽“相約禮和”欄目。結(jié)束語：

時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣

播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

周二《回味經(jīng)典》欄目

開頭語：

執(zhí)筆輕書墨余香，回味經(jīng)典潤人生。

大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ，歡迎大家收聽“回味經(jīng)典”欄目。結(jié)束語：

時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣

播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

周三《音樂欣賞》欄目

開頭語：

輕松課間笑開顏，音樂欣賞暢開懷。

大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ，歡迎大家收聽“音樂欣賞”欄目。結(jié)束語：

時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣

播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。周四《開心國學(xué)》欄目

開頭語：

諸子百家相爭鳴，開心國學(xué)傳華魂。

大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ，歡迎大家收聽“開心國學(xué)”欄目。結(jié)束語：

時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣

播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

周五《新聞天地》欄目

開頭語：

菁菁校園我的家，新聞天地你我他。

大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ，歡迎大家收聽“新聞天地”欄目。結(jié)束語：

時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣

播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

感謝感謝感謝感謝 感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

應(yīng)家中心小學(xué) 2011、9 篇五：廣播站開場白及結(jié)束語 廣播站開場白及結(jié)束語（學(xué)習(xí)資料）

一、開場白: 1 給你的天空劃一道絢麗的亮色.給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.這里是宜春五中廣播站 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.大家好!伴隨著這熟悉的樂曲 聆聽著這動(dòng)人的旋律

宜春五中廣播站又如期和你見面了 我是播音員xxx 2 今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的<<知識百寶箱>>欄目吧~~~ 3 青山依舊,楓葉飄飄,讓飛揚(yáng)的青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......4 親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，宜春五中廣播站又帶著期望和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。5 給你的天空劃一道絢麗的亮色； 給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌；

伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；這里是宜春五中廣播站。各位老師，各位同學(xué)，大家好。伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律； 宜春五中廣播站現(xiàn)在開始播音。6 親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)（如果是中午，可以說在飯后休息的時(shí)間，愿我們的廣播給大家?guī)砦锛挠淇?；下午就說，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松）

二、結(jié)束語: 1 時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您明天(下周)同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目（節(jié)目），再見！2 踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見~~ 3 相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過同學(xué)們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點(diǎn),讓我們共同體會美好的時(shí)光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。再見，同學(xué)們。5 草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散。

時(shí)間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時(shí)候了，希望大家明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的節(jié)目。我是***，再見！6 時(shí)間過的很快，又到了該跟大家說再見的時(shí)候了^雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的“音樂天地”，明天同一時(shí)間別忘記和××一起分享——好音樂帶來的好心情!再見！

三、學(xué)校部分欄目導(dǎo)入語： 1：“文學(xué)芳草地”導(dǎo)語：

（1）在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。。大家好，“文學(xué)芳草地”欄目又跟您見面了。。（2）

有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開花落茶沉茶浮 心情積蓄味道幾何

生活于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng) 如果可以就讓我們一起開始旅行 文學(xué)芳草地與你漫步文學(xué)世界

（3）青春是花, 絢麗多彩, 青春是云, 自由自在, 青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng), 青春像馬, 勇往直前, 青春像航船, 乘風(fēng)破浪, 青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影, 青春,是花季雨季下的熱情奔放, 青春,有著五彩的隨想。青春的歌謠最動(dòng)聽。各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽宜春五中廣播站的“文學(xué)芳草地”節(jié)目。2.“校園直通車”導(dǎo)語:（1）網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。校園新鮮事，盡在《校園直通車》。

（2）反映學(xué)校（班級）生活新動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校（班級）管理新舉措，介紹學(xué)生事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹立榜樣，帶動(dòng)進(jìn)步?！靶@直通車”。

（3）成長的過程同樣值得期待。我們堅(jiān)持，校園永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，校園永遠(yuǎn)是新的。

（4）風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。首先一起走進(jìn)“校園直通

車”.3.“知識百寶箱”導(dǎo)語：

（2）絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。請您靜靜地聆聽“知識百寶箱”的佳文共賞。4.“音樂天地”導(dǎo)語：

（1）避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。讓我們一起走入“音樂天地”。

（2）親愛的聽眾朋友，下午好！很高興我又在這個(gè)充滿活力的課間時(shí)分和您在廣播中相會了！今天呢，我給大家?guī)淼氖且唤M非常好聽時(shí)尚的歌曲！希望今天下午的節(jié)目能夠給大家?guī)硪唤z輕松和愜意.（3）音樂是一杯濃濃的咖啡，濃濃的香氣彌漫在心底，讓人沉醉其中；音樂是一根優(yōu)美的琴弦，每一個(gè)音符都跳動(dòng)著一份和諧，彈奏出內(nèi)心最深處的柔情。在這溫情的校園黃昏，讓我們一起走進(jìn)《音樂天地》。

5、“天氣預(yù)報(bào)”的導(dǎo)語：

“共享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨”，校園天氣預(yù)報(bào)又和你見面了。播音員個(gè)性導(dǎo)入語

綠色真的是一種美妙的感覺，因?yàn)樗屵@個(gè)城市充滿了勃勃的生機(jī)！讓人回味著盎然的春意！讓人無限遐思著那些只屬于女孩子們的專利——滿大街色彩斑斕，隨風(fēng)飄飛的裙裾！讓人努力的去想象著——那些滿世界蠢蠢欲動(dòng)著使勁的拱出泥土的小草，那些滿眼睛里拼命的鉆出樹枝的嫩芽！那是一種鮮活的生命力，就像你聽到的這檔和陽光一起跳舞的節(jié)目！大家好，我是xxx！街燈亮了，那么多的窗子都在閃閃爍爍著調(diào)皮的抑或溫暖的光芒。在那么多人又一次奔赴回家的路上，或者在那么多人已經(jīng)“叮叮鐺擋”又一次開始了全新一輪的鍋碗瓢盆交響樂，滿世界又一次肆意著讓人垂涎欲滴的晚餐的香味兒時(shí)——有一個(gè)聲音那么合適那么溫暖那么自然的飄進(jìn)你的耳朵，直達(dá)你的心靈！大家好，我是xxx！......冬日的傍晚，站在城市的街頭，沐浴著慢慢散盡的夕陽，任落日的余輝就像媽媽地手一樣在你的臉龐輕輕的撫摩著......這個(gè)時(shí)候你是溫暖的嗎？夕陽西下了，暮色降臨了萬家燈火了，碌碌續(xù)續(xù)爭先恐后亮起來的每一束燈光都會讓你有一種回家的感覺......這個(gè)時(shí)候你是溫暖的嗎？新鮮的生動(dòng)的自然的親切的——聽到了這一擋輕輕松松沒有壓力，每天都和陽光一起跳舞的節(jié)目這個(gè)時(shí)候你是溫暖的嗎？大家好，我是xxx 我喜歡做節(jié)目是因?yàn)樗妮p松親切自然和隨意！因?yàn)樗梢宰寕€(gè)性得以像風(fēng)兒一樣自由飛翔！我一直覺得廣播是一個(gè)共性的載體，但是它所從屬的每一擋節(jié)目卻又應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特的鮮活的，攜帶著個(gè)性化人格魅力的！我喜歡節(jié)目中賦予我的天馬行空行云流水！因?yàn)橹挥絮r活的個(gè)性才是最具有生命力的，才可能釋放出更多大大小小的火花......大家好，我是xxx.......燈火搖曳的城市街頭，那些滿世界流動(dòng)著的光束抑或——明亮歡快抑或——幽暗靜謐！突然間，覺得那么多的星星點(diǎn)點(diǎn)就像是一只只漂亮的漂流瓶......在夜色的柔波里自由自在漫無邊際的蕩漾著，而那些一個(gè)個(gè)的漂流瓶里面承載了無數(shù)的希望！我真的無法預(yù)知每一個(gè)希望，但是我知道——在這個(gè)喧囂和浮躁還沒有完全褪盡的冬日的傍晚，你們希望——有一種聲音有一個(gè)旋律可以毫無阻障的觸摸你們的感覺溫暖你們的耳朵和心靈！所以我來了，又一次邁著輕盈的腳步款款而來啦！大家好，我是xxx！......今天很開心！朋友送給我了一些蒲公英的種子！很喜歡蒲公英，小時(shí)候常常小心翼翼的把它放在手掌心——輕輕的吹上一口氣，望著它滿世界的飄散......我希望有一天，我也能像一枚蒲公英一樣隨風(fēng)飛翔四處蕩漾！其實(shí)人生就像是一次漫長的旅途，大家都身在其中！就像蒲公英一樣順延著各自的軌跡慢慢的漂泊著！如果我真的是一枚蒲公英，我想你們此時(shí)已經(jīng)感覺到我的存在了，因?yàn)橛幸环N飛揚(yáng)的活力快樂的訊息自由的情愫——隨風(fēng)而至飄忽而來了！大家好，我是xxx！......有一點(diǎn)陰霾的天氣有一點(diǎn)灰暗的心情有一點(diǎn)疲憊的身軀......也許一天忙碌下來，你會這樣諸如此類的跟我說！但是很多東西都會在一瞬間釋然的！——當(dāng)一縷清新的感覺掠過耳畔當(dāng)一束溫暖的陽光撫慰心靈當(dāng)一種輕松的狀態(tài)回歸自我當(dāng)絢爛的夕陽沉沉的睡去，夜幕降臨了華燈初上了所有 的喧囂浮躁很自然的消失遁去了！......這個(gè)時(shí)候我又一次邁著輕盈的腳步款款而來！來吧，拉著我的手，讓我?guī)е銈兒完柟庖黄鹛?！大家好，我是xxx......風(fēng)在不停的吹，攜帶著清冷的空氣！心情在不斷的蕩漾，供給著溫暖的訊息！外面的氣溫驟降，剛好與直播間固有的春意盎然形成了如此的反差！而這絲絲縷縷的暖融融，不僅源自房間里的溫度，更多的在于感覺上的“烘陪”——因?yàn)?，你這里聽到的是一檔每天和陽光一起跳舞的節(jié)目！外面的風(fēng)還那么大嗎?還會覺得很冷嗎？沒關(guān)系，一路上無論是有風(fēng)還是有雨，我都會與你一路同行！今天晚上一路同行的還有一個(gè)人！他會帶著他的真誠.執(zhí)著.坦率與睿智，外加搭配上一副與生俱來的好嗓子！我們的聲音，會在你最期待時(shí)在你最需要時(shí)，毫無阻擋的闖進(jìn)你的耳朵！順便，在不經(jīng)意間悄悄的擴(kuò)大一下你的心靈版圖！......大家好，我是xxx！

想象著大口大口的呼吸著新鮮的空氣！想象著陽光一樣的聲音從空氣“隙縫”中爭先恐后快樂的釋放著！想象著溫暖的因子于悄無聲息中隨意地蔓延著！那種感覺真的很奇妙，就像是你聽到了一粒粒生命的種子在一瞬間砰然綻開！......想象過給你的思緒插上自由的希冀嗎？那就讓我?guī)е銈冴柟庖粯拥奈璧?，風(fēng)兒一樣的飛翔吧！大家好，我是xxx！今天來的路上，我看到街邊的樹木冒出了新芽，一派急匆匆的樣子！路旁的草坪鉆出了小草，一副蠢蠢欲動(dòng)的姿態(tài)！那些淡淡的嫩綠淺淺的鵝黃會在每一個(gè)小小的瞬間溫暖著我們的感覺，撫慰我們的眼簾！釋放著勃勃的生機(jī)！我不知道，這股源自于大自然的鮮活力量，可不可以如清風(fēng)佛面般迅速的彌漫開來？！可以嗎？不可以嗎？我一直相信——你的耳朵，會告訴我你全部的感覺！大家好，我是xxx 雨過天晴了，天空漸漸的找回了重新的湛藍(lán)！在深藍(lán)色的天幕下，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，回味著被雨水沖刷過的這個(gè)城市無以倫比的透徹！......此時(shí)你的心情會突然飛了起來！頑皮的飛著,快樂飛著,變成了樹葉,變成了飄帶,變成了小鳥,變成了一切自由自在的東西,能夠飛翔的一切......你們在和我一起飛嗎？透過空氣穿過陽光，飛向一個(gè)更加溫暖的地方！大家好，我是xxx！一個(gè)正在帶著你們飛躍夢想的人！

呼吸著春天的清新空氣，瀏覽著窗外日益繽紛的春色，在肆意流淌的夕陽下我靜靜的坐在辦公桌前......窗外那么多的樹條隨風(fēng)搖曳著，不停的幻化著優(yōu)美的舞姿！我不是太喜歡這般的炫耀，唯一愛的是枝芽間的那一抹新綠！穿透了陽光，泛著一抹淡淡的鵝黃，似乎可以透過它端倪到春天的一切！總是在勾勒著美麗的春天，時(shí)時(shí)在春意闌珊中徜徉著......因?yàn)檫@是一個(gè)無法不讓人思緒律動(dòng)神采飛揚(yáng)的季節(jié)！大家好，我是xxx！......生活中的美就像一種深藏不露的東西，你不一定要很直接的感受它！因?yàn)樗３Ｔ诓唤?jīng)意間給你驚喜！這種感覺像極了——深藏在繁枝茂葉中的花蕊，乍看起來是一堆葉子，仔細(xì)留意卻是一番別有洞天！想起了幾天前在樓下?lián)斓降囊慌铻l臨枯萎的小花，經(jīng)過了精心的澆灌與呵護(hù)，居然奇跡般的復(fù)活了！在今天早晨突然冒出一個(gè)個(gè)的花蕾，可愛極了漂亮極了！我想，那一瞬間釋放出來的鮮活生命力足夠溫暖整個(gè)冬天！大家好，我是xxx！今天有一點(diǎn)冷是嗎？沒關(guān)系，讓我們在這個(gè)節(jié)目的陽光下相互溫暖吧！......傍晚的街頭又一次流光溢彩了起來！我又聞到了滿世界的飯菜香味！你們都還好嗎？都在炮制著抑或豐盛抑或簡單的晚餐嗎？這個(gè)時(shí)候你們會想起我嗎？會想著這個(gè)每天都和陽光一起跳舞的節(jié)目嗎？有人想過來給我送一些美味佳嗎？沒有嗎？真沒有嗎？......那好！我決定繼續(xù)餓著肚子！開個(gè)玩笑啊，其實(shí)我覺得這些都不重要，最重要的是：在每天冒著氤氳熱氣的飯菜的香甜味道中，有一股清新的空氣一個(gè)親切的聲音一縷溫暖的情愫迅速的不露輔陳的掠過耳畔......你們感覺到了嗎？大家好，我是xxx！........生命中的渴望看似復(fù)雜，其實(shí)卻也簡單！就像是一只飛翔盤旋了許久的鴿子，想要找到一方青色的屋檐！在城市的堡壘里做一只只忙碌的蝸牛，做的太久了！于是我們也就變成了那些鴿子！想要找到一個(gè)屬于自己的——可以放松可以溫暖可以自由可以休憩的空間！而每天黃昏褪盡，暮色降臨萬家燈火的時(shí)候，有一個(gè)聲音有一種感覺有一份默契，穿透了那么多的浮躁沖調(diào)了那么多的快樂撫慰了那么多的孤寂直達(dá)你們的耳朵！大家好嗎？我是xxx！......有時(shí)候看見曠野中的一株綠樹望見星空里的一顆星星聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲聞到一股叫不出名字的花香......都會感覺到，有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍著我，讓我就像母體中的嬰兒一樣——在一瞬間變得那么的單純！這

是源自于大自然的力量，它讓所有的心靈變的平和寧靜！超越了喧囂遠(yuǎn)離了嘈雜！你們現(xiàn)在聽到的這個(gè)節(jié)目，我希望同樣會產(chǎn)生這樣的力量！——因?yàn)樗亲杂傻乃亲匀坏乃浅錆M了鮮活的生命力的！大家好，我是xxx！......寒冷的氣息多多少少讓這個(gè)城市顯得有些蕭瑟，甚至了無生氣！今天又是一個(gè)陰天，整個(gè)視覺充斥著同一種灰蒙蒙的調(diào)子。還好，這個(gè)時(shí)候，晝夜之間的轉(zhuǎn)換已經(jīng)悄悄的拉開了神秘而絢爛的帷幕！幾乎所有的燈光在一個(gè)個(gè)的瞬間眨起了眼睛，溫暖的釋放著興奮的蔓延著！一路上那么多的霓虹燈閃閃爍爍竟相輝映變換著夢幻般的組合拼湊著個(gè)性化的圖案！......于是在這樣一個(gè)有一點(diǎn)清冷的傍晚，空氣中又多了一份跳躍！一股股鮮活生動(dòng)的元素迅速的不露痕跡的，在夜色剛剛做了主角的這個(gè)城市流淌開來！你們感覺得到嗎？大家好，我是xxx！......一杯清茶淡淡的暖暖的！——在瞬間溢滿了回味的幽香！一聲問候自然的親切的！——讓有生命的文字永遠(yuǎn)在耳邊呼吸！一段音符律動(dòng)的空靈的！——于曼妙中輕舞飛揚(yáng)！一小時(shí)的行程快樂的自由的！——心情跟著陽光一起飛！你們感覺到了嗎?你們——飛了嗎？大家好，我是xxx！

如果春天的花兒激活了浪漫夏天的火熱蔓延了激情秋天的樹葉圓滿了希冀......那冬天的陽光又會閃爍著怎樣的片段呢？！閃爍的——是蟄伏中的慵懶！是慵懶中的溫暖！那是一種隨意地輕輕松松的快樂！那是一種卸下行囊仍掉包裹自由自在的釋放！我想：那些林林總總的釋放，足夠充盈和溫暖著每一天燈火掩映下的那樣一段兒——耳朵與心靈隨著空氣一起飛翔的曼妙時(shí)光吧！大家好嗎？我是

篇六：廣播稿開頭結(jié)尾 開頭語：

⒈當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地??秋天，創(chuàng)造了無數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒉理解你的人生路途，了解你我身邊的感動(dòng)，用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒，用我們的真情波動(dòng)你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒊當(dāng)清晨的第一縷陽光照在你身上，當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒋用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站！

⒌夜里寒風(fēng)吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進(jìn)陽光輕輕印街頭，流動(dòng)照亮著微塵，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒍當(dāng)世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴 在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機(jī)勃勃的世界里出生、成長。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒎在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒏有一朵花開的時(shí)間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒐早晨的空氣多么清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個(gè)校園，讓紅領(lǐng)巾廣播站跟大家一起分享快樂吧！

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，紅領(lǐng)巾廣播站永遠(yuǎn)伴隨你的左右！

11.只要有一塊扎根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現(xiàn)綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個(gè)冰冷的桎梏，讓每一個(gè)純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

12.春風(fēng)輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結(jié)中蘇醒過來。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。15.聽眾朋友們，早上好?？h三中團(tuán)委廣播站現(xiàn)在開始廣播，歡迎進(jìn)入《陽光節(jié)拍》欄目。青春無極限，時(shí)代造就人才，但愿《陽光節(jié)拍》能同大家度過這個(gè)美好的時(shí)光，載著動(dòng)力，載著信心，載著希望，大家能在中考取得好成績?。~~~~~ 16.親愛的同學(xué)們，xx廣播站又與大家見面，在這xxx分鐘，希望大家能與我們配合，認(rèn)真收聽廣播。

結(jié)束語：

⒉濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動(dòng)聽，時(shí)間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過得充實(shí)，有意義！今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準(zhǔn)時(shí)再見！

⒋柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來。讓我們下期再見，拜拜！

⒌燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；時(shí)光去了，沒有再來的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。88 ⒍多么難忘的時(shí)光，雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見！

7.時(shí)間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過得充實(shí)，有意義！今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，《陽光節(jié)拍》希望大家能積極投稿。我們在這里等待著你。下周同一時(shí)間不見不散。

8.親愛的同學(xué)們，xx廣播站又與大家見面，在這xxx分鐘，希望大家能與我們配合，認(rèn)真收聽廣播。

例子1：

（合）親愛的老師、同學(xué)們：大家 中午好/下午好！

（合）雛鷹廣播站正在開播，歡迎您的收聽?。ê希┪沂遣ヒ魡T***，我是播音員***。

你的聲音，我的聲音，實(shí)驗(yàn)之聲。聆聽實(shí)驗(yàn)之聲，聆聽你我的聲音。a：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼闹黝}是“體育鍛煉與文明健康”。為何要學(xué)體操，不上體育課行嗎？” b：大家都知道，明天學(xué)校將舉行全校性的“體操比賽”。

a：***你認(rèn)為學(xué)體操課有用嗎？我想上好體育課，做好，對我們青少年學(xué)生來說是相當(dāng)有用的。為何要學(xué)體操，不上體育課行嗎？是目前很多同學(xué)都會發(fā)問的問題。

b：其實(shí)，我們青少年學(xué)生正處在長生體，長知識，長身高的時(shí)候，如何不多參加體育鍛煉，不多運(yùn)動(dòng)，對我們身體發(fā)育是非常不利的。所以我們要提倡：參加體育鍛煉，有益身心健康。在課間操時(shí)間，認(rèn)真做好廣播體操，舒展一下筋骨，放松一下緊張的學(xué)習(xí)情緒，是非常有必要的。也能舒緩一下心情，讓你一天精力充沛，心情愉快。a：可是***，難道你不覺得我們現(xiàn)在很多同學(xué)每天做操的樣子，好像老奶奶、老大爺嗎？好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的。根本不像一個(gè)10多歲的青少年，一點(diǎn)活力都沒有。b：是的，我也覺得吶悶：這到底是為什么呢？是他們怕廣播操做好了，會有人笑嗎？哈哈，這就奇了，做對做好了，還有人笑，這簡直是不可能。

那為什么同學(xué)們不認(rèn)真做好操呢？而且很多同學(xué)做操，手在動(dòng)，腳在轉(zhuǎn)，但形不像，神更不像是在做操的樣子啦。動(dòng)作非常不規(guī)范，不到位，節(jié)奏跟不上，是啊，這應(yīng)該說是同學(xué)們的“懶惰性”在作怪。

a：是啊，一講到做操，我都覺得汗顏，覺得非常不好意思，覺得很沒面子，因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)，太不爭氣了，太不像話了，我們中學(xué)生充滿朝氣，活力與青春激情的本色，為何蕩然無存呢？

b：同學(xué)們，請你動(dòng)起來，請你現(xiàn)出青春的朝氣來，別丟了我們本該有的活潑與朝氣。我們是祖國的未來，我們是時(shí)代的未來。我們有我們的特色，我們應(yīng)該拿出我們的活力來，充滿激情地愉快地面對每一個(gè)新的朝陽。a：·第15屆亞運(yùn)會將于明天在多哈舉行。這也是體育場上的一大賽事。相信這也是我們很

多同學(xué)都很關(guān)注的一件體育盛事。我們?yōu)楹螘敲礋崆械仄谂误w育戰(zhàn)況呢？

b：體育比賽，本身象征的就是一個(gè)拼搏、奮勇、向上、分秒必爭、分厘必勝的、永不言敗的、高度集中的團(tuán)隊(duì)聚凝力精神。是我們的一種精神寄托，更是我們緊張比拼過后的一個(gè)大放松，是我們在緊張工作，壓力下得到解脫、放松的過程，所以在我們在觀看體育賽事的過程，我們也是思緒高度緊張，我們的心，也跟著運(yùn)動(dòng)健將們一起激動(dòng)、一起吶喊、一起歡呼、一起低沉、一起體驗(yàn)失敗的痛苦，一起分享勝利的成果。這更是我們的一種工作壓力之余的寄托。

（ab）關(guān)注“體育鍛煉、體操比賽、體育新聞”，更要重視“強(qiáng)身健體，強(qiáng)健體魄”，鍛煉身體，有益身心。

c：接下來為大家送上一首《

》歌

c：在欣賞完《 》歌之后，我們將為同學(xué)們介紹一下有關(guān)

等方面的內(nèi)容。

接下來是我們今天的《佳作欣賞》欄目。c：同看天下風(fēng)云，相知人間冷暖。c：下面是我們今天的“天氣預(yù)報(bào)”時(shí)間

a：你有一個(gè)蘋果，c我有一個(gè)蘋果，a我們交換，還是一個(gè)蘋果； c：你有一個(gè)創(chuàng)意，a我有一個(gè)創(chuàng)意，c我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng)意!ac：期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!b：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點(diǎn)評、監(jiān)督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長歷程，我們一道，把校園廣播做得更出色。

結(jié)束語：

bc：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。

例子2：

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

例子3;甲：“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲！

甲：下面請聽今天廣播內(nèi)容：

1、火炬?zhèn)鬟f專題欄目

2、小竅門

3、故事寶箱

4、節(jié)日來歷

請聽火炬?zhèn)鬟f第一站——阿拉木圖的簡介。

哈薩克、烏克蘭、韃靼、維吾爾等族。人口114萬（1995年1月統(tǒng)計(jì)）。

阿拉木圖歷史悠久，古代中國通往中亞的絲綢之路就經(jīng)過這里。城市始建于1854年，1867年成為土耳其斯坦一總督轄區(qū)的行政中心。1918年建立蘇維埃政權(quán)，1929年成為哈薩克蘇維埃社會主義共和國首都，1991年12月蘇聯(lián)解體后，它成為獨(dú)立的哈薩克斯坦共和國首都。甲：下面請聽一個(gè)小竅門： 治感冒

每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅?？蓪⒂蜔裏釢苍谇屑?xì)的生蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴（位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn)）10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對著太陽穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。乙：今日，故事寶箱又會為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢？

釘子：

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終于有一天這個(gè)男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。

聽了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....甲：昨日是世界氣象日，它是怎么來的呢？讓我們一起關(guān)注！世界氣象日”是世界氣象組織成立的紀(jì)念日，時(shí)間在每年的3月23日。每年的“世界氣象日”都確定一個(gè)主題，要求各成員國在這一天舉行慶?；顒?dòng)，并廣泛宣傳氣象工作的重要作用。1960年世界氣象組織執(zhí)行委員會決定把每年3月23日定為世界性紀(jì)念日，要求各成員國每年在這一天舉行慶?；顒?dòng)，并廣泛宣傳氣象工作的重要作用。每年世界氣象日都有一個(gè)中心活動(dòng)內(nèi)容，各成員國在這一天可根據(jù)當(dāng)年的中心內(nèi)容，開展多種形式的宣傳和紀(jì)念活動(dòng)，我國是世界氣象組織的創(chuàng)始國之一，1972年恢復(fù)在該組織的合法席位。

乙：你知道每年的主題是什么么？請聽我一一到來： 1961年： 氣象

1962年 ：氣象對農(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)的貢獻(xiàn)

1962年 ：交通和氣象(特別是氣象應(yīng)用于航空)1964年： 氣象—經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)因素 1965年 ：國際氣象合作 1966年 ：世界天氣監(jiān)測網(wǎng) 1967年： 天氣和水 1968年 ：氣象與農(nóng)業(yè)

1969年 ：氣象服務(wù)的經(jīng)濟(jì)效益 1970年： 氣象教育和訓(xùn)練 1971年： 氣象與人類環(huán)境 1972年： 氣象與人類環(huán)境 1973年 ：國際氣象合作100年 1974年： 氣象與旅游 1975年 ：氣象與電訊 1976年 ：天氣與糧食 1977年： 天氣與水

1978年 ：未來氣象與研究 1979年： 氣象與能源 1980年 ：人與氣候變遷 1981年： 世界天氣監(jiān)測網(wǎng) 1982年： 空間

1983年： 氣象觀測員

1984年： 氣象增加糧食生產(chǎn) 1985年： 氣象與公眾安全 服務(wù) 1986年： 氣候變遷，干旱和沙漠化 1987年： 氣象與國際合作的典范 1988年 氣象與宣傳媒介

甲：讓我也說幾個(gè)： 1989年 氣象為航空服務(wù)

1990年： 氣象和水文部門為減少服務(wù) 1991年： 地球大氣

1992年 ：天氣和氣候?yàn)榉€(wěn)定發(fā)展 1993年 ：氣象與技術(shù)轉(zhuǎn)讓 1994年： 觀測

1995年 ：公眾與天氣服務(wù) 1996年： 氣象與體育服務(wù) 1997年： 天氣與城市水問題 1999年： 天氣、氣候與健康 2000年： 氣象服務(wù)五十年

2001年： 天氣、氣候和水的志愿者

2002年： 降低對天氣和氣候極端事件的脆弱性 2003年： 關(guān)注我們未來的氣候

2004年： 信息時(shí)代的天氣、氣候和水 2005年 ：天氣、氣候、水和可持續(xù)發(fā)展 2006年 ：預(yù)防和減輕自然災(zāi)害 2007年 ：極地氣象：認(rèn)識全球影響

今年是： 觀測我們的星球 共創(chuàng)美好的未來

甲：最后讓我們在美妙的詩歌中結(jié)束今天的廣播吧

輕流著翠色

風(fēng)揉在青草里，萬樹熱鬧著嫩綠 淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧

和花香纏綿成彎彎的夢

乙: 立在微曦與藍(lán)煙之間

三月的鳥鳴

不知在晨風(fēng)里，正在刻意著一幅工筆

還是寫意著一幅水墨

三月，誰也說不清楚

有多少春事

蠢蠢欲動(dòng)

悄悄成熟

甲：今日參加播音的有：xxx、xxx。老師們同學(xué)們再見！

例子4：

為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧！乙：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！歡迎大家踴躍投稿。咱們周五同一時(shí)間再見！再見！〈結(jié)尾曲〉播放

篇七：廣播稿開場白 2★.同學(xué)們，中午好（下午好）！校園之聲廣播站今天中午（下午）的播音又與大家見面了，我是今天的節(jié)目主持...一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來。3★

1、《新聞直通車》

開播語：“家事國事天下事事事關(guān)心”，讓我們乘上時(shí)代的快車，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)，這里聚焦了社會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最新最快的國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，盡在每天上午的《新聞直通車》。

2、《佳文共賞》

開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽。

3、《學(xué)?？煊崱罚ā栋嗉壙煊崱罚╅_播語：反映學(xué)校（班級）生活新動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校（班級）管理新舉措，介紹學(xué)生事跡（優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生），介紹全國優(yōu)秀團(tuán)員事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹立榜樣，帶動(dòng)進(jìn)步。“學(xué)?？煊崱保ā鞍嗉壙煊崱保┢诖?/p>

各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,我是**,我是**。

校園新聞甲：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是“校園新聞” 4★.開場白：“尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!共青團(tuán)何莊中學(xué)團(tuán)委會”校園之聲“廣播站現(xiàn)在開始廣播 ”；

1、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！校園廣播又和大家見面了

2、尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.大家好!伴隨著這熟悉的樂曲

聆聽著這動(dòng)人的旋律

校園之聲廣播站又如期和你見面了

我是播音員xxx

3、親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)

4、親愛的老師，同學(xué)們，大家好！歡迎收聽校園之聲廣播，今天是某月某日星期某，我是播音員某某某，我們的專欄是某某某某，請欣賞（那篇稿子的題目，然后就開始讀）

5、親愛的老師，同學(xué)們，大家好！歡迎收聽校園之聲廣播，今天是某月某日星期某，我是播音員某某某，我們的專欄是某某某某，請欣賞（那篇稿子的題目，然后就開始讀）

一、日帶來了陽光，月帶來了溫馨，風(fēng)帶來了涼爽，星帶來了璀璨，霧帶來了朦朧，云帶來了思念，我?guī)?/p>

來了最真誠的祝福，祝同學(xué)們天天開心，大家好這里是“校園之聲”欄目，我是播音員xx，接下來請欣賞音樂！

二、感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生活；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；心懷感恩，才能溫暖。各位聽眾，全院師生大家好這里是“校園之聲”欄目，我是播音員xx??

三、天空累了，放下了太陽選擇了月亮；花兒累了，放下了美麗選擇了果實(shí)；忙碌一周的你感覺累了嗎？但愿我們微不足道的問候選能驅(qū)逐你一周的疲勞，祝全院師生周末愉快！各位聽眾全院師生，大家中午好這里是“校園之聲”欄目，我是播音員xx??

四、寒冷的冬天已經(jīng)過去，又是一年春暖花開時(shí)，不約而同的我們再次相聚在這里，那彌漫著片片清新空氣的地方“我們的校園”，大家好這里是“校園之聲”欄目，我是播音員xx，接下來請欣賞音樂。

結(jié)束語：這次的播音到這里就先告一段落了，希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因?yàn)橛心愕闹С侄兊酶利悾覀兿麓我姡?/p>

五、伴隨著美妙的音樂，盤點(diǎn)精彩的人生，歡迎來到今天的“校園之聲”欄目我是播音員xx，我們愿與你分享精彩的旋律，踏上人生的旅程，我們愿同你感受生活。

結(jié)束語：讓我們帶著旋律踏上人生的旅程，讓我們伴著音樂走向美好的未來，今天的“校園之聲”到此結(jié)束，我們下次見。

六、校園之聲，讓你們進(jìn)入心扉的心靈之窗，在這里讓我們踏上美妙的旋律，來享受我們多姿多彩的人生，大家好我是播音員xx 結(jié)束語：時(shí)間飛逝，不知不覺又來到了我們節(jié)目的尾聲，雖然舍不得大家，但是還是要結(jié)束，我們下次見！

七、當(dāng)清晨的第一縷陽光，照在你身上；當(dāng)小鳥那清脆的聲音在你耳邊響起；當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，在這個(gè)美好的早晨，讓我們用一顆愉快的心，開始這一天的行程，大家好“校園之聲”欄目又和你見面了我是播音員xx 結(jié)束語：一份祝福，一份溫馨，一份快樂，“校園之聲”欄目該和你說再見了，感謝你30分鐘的陪伴與聆聽，我們下次見！

八、青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)二明麗，我們是那樣的年青，那樣的朝氣蓬勃，大家好，這里是“校園之聲”欄目我是播音員xx 結(jié)束語：踏著青春的節(jié)拍，讓我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待，激揚(yáng)著青春的風(fēng)采；我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中勃然舒懷，走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩，走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛的舒展開來，本次播音到此結(jié)束我們下次見！結(jié)束語：同學(xué)們，今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時(shí)間再見！結(jié)束語：“今天的廣播到此結(jié)束，祝老師、同學(xué)們一周工作順心、學(xué)習(xí)進(jìn)步!”

篇八：廣播開頭語 開頭語：

⒈當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地??秋天，創(chuàng)造了無數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。

⒉理解你的人生路途，了解你我身邊的感動(dòng)，用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒，用我們的真情波動(dòng)你心靈的湖灣。

⒊當(dāng)清晨的第一縷陽光照在你身上，當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了。

⒋用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

⒌夜里寒風(fēng)吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進(jìn)陽光輕輕印街頭，流動(dòng)照亮著微塵。

⒍當(dāng)世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴 在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機(jī)勃勃的世界里出生、成長。

⒎在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩。

⒏有一朵花開的時(shí)間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。

⒐早晨的空氣多么清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個(gè)校園，讓語文廣播跟大家一起分享快樂吧！

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，語文廣播永遠(yuǎn)伴隨你的左右！

11.只要有一塊扎根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現(xiàn)綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個(gè)冰冷的桎梏，讓每一個(gè)純潔的生命，自由呼吸陽光。

12.春風(fēng)輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結(jié)中蘇醒過來。

結(jié)束語：

⒉濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動(dòng)聽，時(shí)間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過得充實(shí)，有意義！今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準(zhǔn)時(shí)再見！

⒋柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來。讓我們下期再見，拜拜！

⒌燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；時(shí)光去了，沒有再來的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。88 ⒍多么難忘的時(shí)光，雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見！

7、踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激情著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛的舒展開來。

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，各位老師同學(xué)再見。

8、每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜。

讓我們手牽著手，讓我們肩并著肩。

同學(xué)們下次再見。

9、時(shí)間過得真快，到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您下期同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的語文廣播，謝謝大家。