第一篇：用四個字概括歷史

用四個字概括歷史

商：酒池肉林 周：貴族世襲 秦：言論管制漢：好大喜功晉：炫富糜爛南北朝：文化斷層 隋：大興土木唐：萬國馬屁宋：外交疲軟 元：苛捐雜稅 明：黨派山頭 清：高度專制 民國：內憂外困

第二篇：用四個字來形容十八大報告

用四個字來形容十八大報告

——十八大學習體會

關于解讀十八大報告，談學習十八大報告的體會我看在網上有很多很多了。眾所周知十八大繼往開來，任重道遠，為萬眾所期盼，為世界所矚目。報告提振人心、激揚斗志，通過學習我覺得可以用四個字來形容十八大報告：

第一個字是“厚”，就是內容非常的厚實。十八大報告在總體結構上分成12個部分，論述12個重大問題，其中既有對最近五年的工作和過去十年歷程做的基本總結，更有對未來發(fā)展的部署和展望；既從宏觀上、大趨勢上分析了我們所處的時代面臨的環(huán)境，以及要采取的戰(zhàn)略，又聯(lián)系世情、國情、黨情從中微觀層面上提出實際的工作要求；既談到我們取得了重大成效，如報告當中提到有九個方面，也沒有回避存在不足和困難，報告中提到六個方面，如發(fā)展中不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)問題依然突出，制約科學發(fā)展的體制機制障礙較多，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大等等。可以說，講成績理直氣壯；擺問題，直指要害。這個報告開拓了我們視野，使我們看到了指導中國未來發(fā)展的偉大的、光輝的藍圖，也看到了面臨一些迫切解決的難題，一目了然，清清楚楚。非常的厚實，有分量。

第二個字是“信”，既可以說是內容可信，也可以是通過給我們信心。這個方向就是中國特色社會主義旗幟指引的中國特色社會主義道路，報告中有一句話，就是我們中國“既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”，被很多人津津樂道。我們要走的是中國特色社會主義道路。不走老路、不走邪路，而走中國特色社會主義道路，那么，它就是一條新路，同時也是一條正路。在以往黨代會報告的基礎上，十八大報告進一步對中國特色社會主義做了非常明確的理論闡述，指出它就是“一條道路、一個理論、一個制度”。其中，中國特色社會主義道路是實現途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障。這條道路的方向非常明確，不容懷疑，不容否定，我們就是要堅定不移地走下去。中國特色社會主義道路怎么走下去？報告提出必須堅定信心，要有道路自信、要有理論自信、也要有制度自信。有一句話說道，“走自己的路，讓別人說去吧”。我們要有自信，不怕別人說三道四，說這不行，那也搞糟了。我們的自信，是建立在對道路的正確選擇、對理論和制度的正確探索的基礎上，我們現在非常有信心，因為我們取得了成功。我們就是在成功的基礎上不停地走下去。

第三個字就是“清”，就是想干什很清楚，脈絡很清晰。十八大報告有一個大亮點，就是對中國社會主義建設有一個非常好的謀篇布局，提出經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設“五位一體”。“五位一體”是從“三位一體”、“四位一體”發(fā)展來的?，F在是“五位一體”就講全了。生態(tài)文明既是生活的又是生產的基本方式。當前，在“五位一體”建設中我們還要把生態(tài)文明建設放在突出位置，現在我國的生態(tài)十分脆弱，自然資源比較匱乏，而且在一些地方生態(tài)環(huán)境還很惡化，有些官員還是“GDP第一”，片面的政績觀，沒有把保護資源、保護環(huán)境作為重要的任務，所以現在作為重點提出來。在布局上還要看到，五大建設必須加上黨的建設，實際上是六大建設。為什么說任務明確？報告中講的非常清楚。報告共有12個部分，講六大建設的6個部分和其他6個部分有一個非常明顯的區(qū)別，其他部分沒有像五大建設加黨建這六大建設是以任務和要求的形式闡述出來。數了一下加起來共有32項任務和要求。六大建設的任務之所以說的這么具體明確，就是要求必須認真貫徹落實。

第四個字是“新”，這也是很多人感受特別深的。我們黨的每次黨代會報告，都有新的提法、新的概念、新的觀點、新的思想、新的思路，但是這次感覺這一點更突出，開拓進取精神更加強烈，新的提法更多一些。比如提到我們的工作需要創(chuàng)新的地方就特別多，如，三個無止境，“時代發(fā)展無止境、認識真理無止境、理論創(chuàng)新無止境”；提出要“勇于實踐、勇于變革、勇于創(chuàng)新”，在建設小康社會中要“實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新”。比如提出，我們現在黨的建設要講三大主線，即“執(zhí)政能力建設、先進性建設和純潔性建設”的主線；提出“四個自我能力”，即“自我進化、自我完善、自我革新、自我提高的能力”；還有黨員、干部要模范踐行社會主義榮辱觀，做到“三者”，即“社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者”，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量；做到“干部清正、政府清廉、政治清明”。對貫徹群眾路線也有新要求，提出“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！睆娬{了為民、務實、清廉三重點。都給人新的感覺，但同時又很夯實

第三篇：如何概括歷史特征

如何概括歷史特征

近年來，高考對歷史特征的考查要求不斷提高，考試中此類題目頻頻出現，成為高考考查的一項重要內容?？荚囌f明中也明確地把它作為一項基本能力要求。然而，它卻是學生歷史學習中最薄弱的環(huán)節(jié)，表現為：找不到歸納的角度，無從下筆；不能從理論上準確地概括特征；容易將特征與表現混淆，堆砌史實，無的放矢。所以，在此，我們結合教學實踐，談談如何歸納、概括歷史特征。

歷史特征，一般可分為階段特征、領域特征、事物特征。階段特征是某個特殊歷史時期的各個方面狀況的概括，一般從某個領域的表現去歸納概括。如古代社會某個時期(王朝)的特征，我們一般從政治、經濟、思想文化、民族關系、對外交往這幾個方面來歸納；其中的政治又可從政治制度變化、政權的變更、中央與地方關系、軍事、民族關系等方面分析考慮；經濟又可以從經濟制度、生產方式、生產力發(fā)展水平、經濟繁榮狀況(農、工、商、交通、城市發(fā)展、人民生活等)來表述。世界近現代史的某個階段特征，一般要從以下幾個方面分析：資本主義經濟發(fā)展(技術發(fā)展、生產方式、組織形式、經濟形態(tài)為主)，資產階級革命(政權變更)，列強對外開拓市場和殖民擴張，國際關系(列強之間的矛盾變化為主)，資本主義國家內部的階級斗爭，民族解放運動的發(fā)展等。某領域特征要從其發(fā)展變化來分析，可縱向和橫向比較。比如，19世紀末到20世紀初資本主義世界政治經濟發(fā)展特征是什么？我們在分析時，要注意從政治制度、經濟發(fā)展、列強對外活動來比較分析：①資本主義經濟發(fā)展出現嚴重不平衡(英國、法國衰落，美國、德國、日本崛起)，②資本主義兩種制度并存(民主政體與專制政體)，③資本主義生產由自由競爭向壟斷過渡，④資本主義列強加劇對世界的瓜分，同時列強的矛盾迅速激化，⑤資本主義世界體系初步形成。某歷史事物的特征分析，要從歷史事物的要素去歸納與概括。如革命類事件(以法國大革命為例)，一般要抓住革命爆發(fā)的背景(原因——專制、資本主義發(fā)展；條件——第三等級要求、啟蒙思想等)、性質(資產階級民主革命)，領導(資產階級)、主力(人民廣泛參與)、目的(推翻波旁王朝專制統(tǒng)治，建立資產階級專政，發(fā)展資本主義)、過程特點(三次高潮，實踐了啟蒙思想、反封建與衛(wèi)國戰(zhàn)爭相結合)、結果(較徹底)、影響(對歐洲、對世界)等。

這些只是針對一般的歷史分析要求而分析的，但歷史事物是千變萬化的，歷史階段也是各不相同的，我們不能機械地搬用這些角度和思維模式去將豐富多彩的、不斷發(fā)展的歷史格式化。那么，如果遇到類似的歷史特征分析要求，我們該怎么辦？不管分析什么階段、什么時期、什么領域、什么歷史事物，我們只要依據以下幾個原則，依據一定的客觀標準去歸納概括即可。

一是要在發(fā)散思維中找到歸納、概括的角度。它要求我們圍繞一個歷史事物，抓住它的方方面面，從不同角度、不同領域、不同層次，依循規(guī)律，分析其歷史地位、發(fā)展狀況、歷史影響等外在特征，分析其產生的原因、目的、性質、過程、特殊性等內在特征。如中國古代社會中，不論哪個時期，我們歸納的角度都應是其各個領域(前面略有所述)，世界近現代史的階段特征則應從資本主義發(fā)展本身及列強之間的關系、資本主義國家對外殖民擴張、民族解放運動來分析歸納。這是歸納歷史特征的基本規(guī)律。那么，我們怎樣去發(fā)散思維？ 1.要開闊眼界，放眼歷史，尋找角度。這要求我們將事物放在歷史的動態(tài)環(huán)境中，從歷史發(fā)展趨勢、時代要求、階級本質等方面去分析、比較，尋找歷史事物的特征。分析時，要注意它的歷史性、時代性，不能拘泥于面面俱到。如明清時期的思想文化特征(民主思想出現——反專制思想萌芽，總結性成果多)，鴉片戰(zhàn)爭后的中國社會特征(社會性質由封建社會向半封建半殖民社會過渡；經濟在自給自足的封建經濟中滲入殖民經濟，資本主義萌芽加快；閉關鎖國的外交政策被迫改變；農民戰(zhàn)爭的反封建任務中增加了反侵略任務；產生了向西方學習、探尋救國救民的思想等)，都是通過比較得出的。

2.要宏觀把握、微觀分析、層層深入，尋找歷史內在特征。它要求我們從宏觀上把握事物總體特征，然后圍繞這一特征(主題)對事物進行剖析(剖析的角度、原則依據第一點)，分析其不同層次、不同方面的特殊之處，挖掘其內在個性。如歸納戰(zhàn)國時期歷史發(fā)展趨勢特征，其宏觀上的特征是兩個：醞釀著大一統(tǒng)，封建制度逐漸形成。再深層分析，則有各個具體的特征：①封建制度逐漸形成并確立；②封建經濟出現局部繁榮(手工業(yè)、商業(yè)、城市)，經濟要求市場統(tǒng)一；③諸侯數目逐漸減少，秦國逐漸強大；④民族交往頻繁，開始走向融合(這些特征與表現有相似之處，但又不單純是表現)。

二是在比較中尋找角度，得出區(qū)別點，概括特征。一般可以橫向比較和縱向比較。如黃巾大起義的特點，即是與秦末農民起義比較得出的；一次大戰(zhàn)后民族解放運動的特點是與19世紀末20世紀初的解放運動比較得出的。

三是要善于提煉歸納，從錯綜復雜的史實中，把握客觀線索、趨勢、新發(fā)展，形成特征。特征都是概括性語言，是理論語言，而不是史實，即要求我們區(qū)分特征與表現。而這是我們學生在學習與考試時最容易混淆的，往往把表現當作是特征。表現是具體的史實、措施等，是特征的具體體現與表述。比如近代中國的愛國主義的特征，可概括為反帝反封建，救國救民(這時高度概括的語言)。具體又表現為：

①愛國抗爭的長期性、連續(xù)性、艱巨性與曲折性——革命從三元里人民抗英到到太平天國運動、維新運動、義和團運動、辛亥革命，再到國民大革命、工農武裝革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，再到社會主義革命、社會主義建設等，有成功，有失敗，接連不斷；②學習西方，探索救亡圖存的道路，要求在中國發(fā)展資本主義——從抵抗派到洋務運動、百日維新、辛亥革命，再到新中國的改革開放；③高度的民族凝聚力——救國救民成為全國各階層、各階級、各民族的共同任務與愿望；④方式多樣，人民武裝起決定作用——地主階級的改良運動、農民階級的武裝斗爭、資產階級的改良運動與暴力革命、中共領導人民的工農革命、社會主義的建設運動、社會主義的改革開放等；⑤最終取得了偉大的勝利——推翻了三座大山，建立了人民民主專政的社會主義國家。這些特征是不同角度的理論，而后面具體的革命史實、事件則是表現。

平時教學中，教師應注意培養(yǎng)學生歸納歷史特征的能力。首先，教師應先對特征的能力要求，特征的特點，分析歸納的角度、方法、原則、技巧作全面的介紹，讓學生對“特征歸納”有一個全面的了解，感到很熟悉，從而在學習中逐漸形成有意識地注意它，模仿它，并且正確歸納的好習慣。其次，在講解、輔導時，教師可對每個階段、重要歷史事物作特征歸納或指點，并說明其歸納的角度、標準、原則、方法等，在實踐中讓學生經常接觸它。最后，可讓學生在課堂上、單元總結、單元練習時，嘗試著從不同的角度、依據客觀標準、方法、規(guī)律去歸納事物特征，或分析其所給的特征，并對其特征進行舉例證明。同時，教師在日常教學中，要多指導學生多學習、閱讀、積累歷史理論語言，將理論水平提升到一個新的高度，只有這樣，在分析歸納時，才能自覺地站在理論高度上去分析，而且在分析時也就有話可說、有理可表了，不會再像以前那樣只是堆砌史實了！

第四篇：24個字概括“社會主義核心價值觀”

24個字概括“社會主義核心價值觀”

《人民日報》:24個字概括“社會主義核心價值觀”

黨的十八大報告用24個字提出覆蓋全國各方面意見、反映現階段全國人民最大公約數的社會主義核心價值觀的表述。這個表述是分別從國家、社會、個人三個層面進行的。從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

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第五篇：四個字的經典網名

四個字的經典網名大全

繁華似錦。贏了愛情。心有所屬。時間在流。流年開花。守住時間。滄桑笑容。似念似戀。物是人非。云中誰憶。撕心裂肺。痛定思痛。無處安放。年少無知。落荒而逃。余音未散?？粘桥f夢。

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浮生若夢。

上世笑眸。紅顏多禍。幾番輪回。悲歡離合。稚氣未脫。半生情緣。淺懷感傷。血色玫瑰。

半個靈魂。詮釋悲傷。

安之若素。隨遇而安。

寂寞好了。人亦已歌。黑白年代。安之若素。虛情假意。半世晨曉。試看春殘。一生一世。相濡以沫。放心不下。泄氣的愛。一紙亂言。愚人碼頭。終生守之。俯瞰天空。無門有緣。眼神調情。不即不離。亂試佳人。忠貞罘渝。念念不忘。寧缺毋濫。惜你若命。輕描淡寫。如花似玉。淺嘗輒止。夕夏溫存。往事隨風。月光傾城。真的愛你。流水妄言。無可置疑。覆水難收。地老天荒。夏夜暖風。凌波微步。折現浪漫。安然放心?；瓴桓襟w。散場電影。

醉生夢死。流緒微夢。時光流離。夢回舊景?；仨男Α８」饴佑?。

世界末日。最后一天。淪陷的痛。徒增傷悲。朝朝暮暮。淺末年華。

等個舊人。沒有結局。大聲告白。逝去的愛。深秋無痕。演繹輪回。哀而不傷。素子花開。癡人說夢。無雙未央。甜到悲傷。單獨隔離。內心深處。歲月更迭。殘花敗柳。風中凌亂。虛情假意。

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夢繞魂牽。浮華落盡。膚淺世人。若即若離。強顏歡笑。撕心裂肺。新不了情。事與愿違。日光傾城。

煙花寂涼。

漫不經心。不癢不痛。煙花沼澤。盛世流光。零落浮華。微笑向暖。溫暖慕城。舊人不覆。

香椿叢林。傾國傾城。本末倒置。杳無音信。離經叛道。兩重心事。今非昔比。淡忘如思。眼角笑意。癡心絕對。望眼欲穿。風情萬種。毫無代價。視而不見。回眸最初。消失殆盡。和風戲雨?；浒敫琛?/p>

重拾舊夢。孤峰無伴。水清天藍。邀月對影。空洞角落。不似經年。時光若止。黑白棋局。往事如煙。歲月如歌。如夢如幻。臨窗觀景。昨日悲喜。閉月羞花。亂了思緒。戲如人生。

北極以北。半世傾塵。獨守空城。熱情腐朽。半夏時光。八月未央。

心如止丶凈 空瓶缺氧

復制回憶。若如初見。閑云清煙。亂世驚夢。熱帶島嶼。黑發(fā)尤物。

視而不見。相濡以沫。淺嘗輒止。浮生若夢。夕夏溫存。毫無代價。熱情腐朽。覆水難收。真的愛你。安之若素。他不愛我° 繁華似錦。新不了情。獨守空城。

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溫柔復習ζ 嫣然一笑、耿耿于懷 開到荼糜/ 終于掏空。腐男先生 浮城舊事*

唇齒相依 畫角聲斷 歌盡桃花 煙花易冷

偷得浮生 云中誰憶 一如既往 巴黎左岸

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哀而不傷。塵埃未定。幾番輪回。血色玫瑰。內心世界。折現浪漫。黑白年代。忠貞罘渝?？粘桥f夢。半夏時光。

不癢不痛。無可取代。微光傾城。亂試佳人。

夢回舊景。淪陷的痛。徒增傷悲。地老天荒。玉顏粉骨。眼角笑意。時光流離。日光傾城。

塵緣而已。隨遇而安。本末倒置。杳無音信。泄氣的愛。

癡心絕對。

半個靈魂。等個舊人。醉生夢死。放慢心跳。撕心裂肺。

浮光掠影。不即不離。贏了愛情。痛定思痛。年少無知。

浮華落盡。淺懷感傷。余音未散。沒有結局。歲月更迭。經年未變。流光易斷。情自闌珊。閑云清煙。若即若離。望眼欲穿。風情萬種。煙花沼澤。盛世流光。云中誰憶。凡塵清心。一尾流鶯。半生情緣。似念似戀。日之夕矣。試看春殘。輕描淡寫。滿城燈火。冷暖自知。安之若素。念念不忘。甜到悲傷。煙花易冷。癡心易碎。撕心裂肺。不哭不鬧。虛情假意。寧缺毋濫。零落浮華。微笑向暖。無雙未央。