第一篇:金工實(shí)習(xí)熱處理實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)作業(yè)
周涵材料08-208044230
一.自由鍛與模鍛的特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。
自由鍛特點(diǎn):
(1)所用的工具、設(shè)備簡(jiǎn)單,通用性大。
(2)金屬流動(dòng)自由。
(3)工藝靈活,鍛件鍛造的范圍大,鍛造的鍛件質(zhì)量可以從幾百克到幾百噸。
(4)形狀、尺寸精度低,加工余量大,勞動(dòng)生產(chǎn)率低。
(5)勞動(dòng)強(qiáng)度大,工人操作技術(shù)要求高。
自由鍛適用于單件、小批量生產(chǎn),還是大型鍛件的唯一鍛造方法,如大型發(fā)電機(jī)的葉輪主軸、多曲拐軸等。
模鍛特點(diǎn):
(1)生產(chǎn)率較高,操作簡(jiǎn)單,易于實(shí)現(xiàn)機(jī)械化,鍛件成本低。
(2)鍛件表面粗糙度小,尺寸精確,加工余量小。
(3)可鍛造出形狀復(fù)雜的鍛件。
(4)公差僅為自由鍛件公差的1/3到1/4,材料利用率高。
(5)鍛模設(shè)備投資大,鍛模成本高,每種鍛模只可加工一種鍛件。
(6)模鍛件質(zhì)量一般在150kg以下。
模鍛適用于中小型鍛件的成批和大量生產(chǎn),廣泛應(yīng)用于汽車、拖拉機(jī)、飛機(jī)、機(jī)床和動(dòng)力機(jī)械等工業(yè),如錐齒輪、葉片電器零件、航空零件等。
二.分析兩個(gè)典型零件所選材料、鍛造生產(chǎn)過程及影響鍛件質(zhì)量的因素。連桿所選材料:
碳素鋼,合金鋼,稀土鎂球墨鑄鐵。
鍛造生產(chǎn)過程:連桿模鍛可采用整體鍛造或分開鍛造。整體鍛造是把連桿體和連桿蓋作為一個(gè)整體來模鍛,可以提高材料利用率,但鍛造設(shè)備所需動(dòng)力大,鍛模也復(fù)雜,并且在機(jī)械加工中需要增加將連桿體和連桿蓋切開的工序。分開鍛造是把連桿體和連桿蓋分開模鍛,比整體鍛造簡(jiǎn)單,但材料消耗多,機(jī)械加工時(shí),結(jié)合面的加工余量也大,兩端平面分別加工后合并,然后進(jìn)行校正,一般情況下,整體鍛造采用較多。
質(zhì)量影響因素:加熱溫度,保溫時(shí)間,冷卻速度,化學(xué)成分的影響,顯微組織的影響,宏觀缺陷的影響,外觀形狀的影響。
螺栓所用材料:大多數(shù)都采用具有較高強(qiáng)度的合金鋼材料制造,如40Cr、35CrMo、40MnB等中碳合金鋼,對(duì)輕型強(qiáng)載柴油機(jī),還采用18CrNiWA和35CrNiW等高級(jí)合金鋼。
鍛造生產(chǎn)過程:為提高連桿螺栓的強(qiáng)度,常使用模鍛方法生產(chǎn),是金屬纖維分布更合理。
質(zhì)量影響因素:加熱溫度,化學(xué)成分的影響,顯微組織的影響,尺寸規(guī)格的影響。三.簡(jiǎn)述砂型鑄造的基本工藝過程。
制作木模-翻砂造型-熔化-澆注-落砂-去澆冒口清理-檢驗(yàn)入庫(kù)。
四.金屬型鑄造有何優(yōu)越性?為什么金屬型鑄造不能完全取代砂型鑄造?
優(yōu)越性:實(shí)現(xiàn)了一型多鑄,節(jié)約了大量造型材料、工時(shí)和占地面積,提高了生產(chǎn)率,改善了勞動(dòng)條件。金屬型冷卻快,鑄件結(jié)晶組織細(xì)密,力學(xué)性能和致密度高,例如銅、鋁合金鑄件的抗拉強(qiáng)度比砂型鑄造提高了20%以上。鑄件的公差等級(jí)可達(dá)IT14~IT412,表面粗糙度為12.5~6.3,加工余量為0.8~1.6mm,可實(shí)現(xiàn)少、無切削加工。
金屬型鑄造成本高、周期長(zhǎng),不適于小批量生產(chǎn),不宜鑄造形狀復(fù)雜、大型薄壁件,鑄鐵件易產(chǎn)生白口組織,此外,必須采用機(jī)械化、自動(dòng)化進(jìn)行生產(chǎn),才能改善勞動(dòng)條件,因此無法完全取代砂型鑄造。
五.什么是壓力鑄造?有何優(yōu)缺點(diǎn)?它的適用范圍如何?
在高壓下,將液態(tài)或半液態(tài)金屬高速壓入金屬鑄型,并在高壓下凝固成型的鑄造方法,稱為壓力鑄造。
優(yōu)點(diǎn):生產(chǎn)率比其他鑄造方法都高,并易于實(shí)現(xiàn)半自動(dòng)化。可鑄出結(jié)構(gòu)復(fù)雜、輪廓清晰的薄壁、深腔、精密鑄件,可直接鑄出各種孔眼、螺紋、齒形、花紋和圖案等,也可壓鑄鑲嵌件,鑄孔的最小直徑為0.7mm,鋁合金鑄件最小壁厚0.5mm??色@得公差等級(jí)為IT13~IT11,表面粗糙度為3.2~0.8,的鑄件,可實(shí)現(xiàn)少、無切削加工。省工、省料、成本低。鑄件強(qiáng)度和表面硬度高,組織細(xì)密,抗拉強(qiáng)度比砂型鑄件提高25%~40%。
缺點(diǎn):壓鑄設(shè)備和壓鑄型費(fèi)用高,壓鑄型制造周期長(zhǎng),只適于大批量生產(chǎn)。因金屬液充型速度高,又在壓力下成型,所以鑄件內(nèi)常有小氣孔,影響鑄件質(zhì)量。適用范圍:壓鑄目前主要用于大批量生產(chǎn)鋁、鎂、鋅、銅等有色合金的中小型鑄件,在汽車、拖拉機(jī)、電器、儀表、航空、航海、精密儀器、醫(yī)療器械、日用五金及國(guó)防工業(yè)等部門已獲得廣泛應(yīng)用。
六.熱處理的分類和構(gòu)成熱處理的基本要素。
熱處理分為普通熱處理和表面熱處理兩種。熱處理基本要素:加熱、保溫、冷卻。
七.普通熱處理有幾種工藝類型?各自的處理方法和用途分別是什么? 退火、正火、淬火和回火。
退火:將工件加熱到一定溫度并保溫,然后在緩慢冷卻的過程。提高鋼的塑性,便于成型加工,降低剛的硬度,便于切削加工,細(xì)化晶粒,改善組織,改善機(jī)械性能,消除工件加工后的內(nèi)應(yīng)力。
正火:正火是將鋼件加熱到完全奧氏體區(qū),保溫一定時(shí)間,從爐中取出在空氣中冷卻的處理方法。提高機(jī)械性能,改善切削性能,為淬火做組織準(zhǔn)備。
淬火:將鋼件加熱到相變溫度以上,保溫后以大于Vk的臨界冷卻速度快速冷卻,以便奧氏體不發(fā)生分解而轉(zhuǎn)變?yōu)轳R氏體的方法。提高鋼的硬度,增加工件耐磨性,回火:將淬火后的馬氏體組織加熱到Aci以下的某一溫度,經(jīng)保溫后冷卻到室溫,降低淬火鋼的脆性,調(diào)整內(nèi)應(yīng)力和穩(wěn)定淬火鋼的結(jié)晶組織。
八.什么條件下需要對(duì)工件實(shí)施表面熱處理?試述感應(yīng)加熱表面淬火的基本原
理。
一些零件表層承受著比心部高的應(yīng)力,因此零件表層必須得到強(qiáng)化,使其具有高的強(qiáng)度、硬度、耐磨性和疲勞極限。而心部為了承受沖擊載荷應(yīng)保持足夠的塑性和韌性,此時(shí)必須采用表面熱處理。
工件放入感應(yīng)器中,感應(yīng)器中通入一定頻率的交流電以產(chǎn)生交變磁場(chǎng),于是工件中產(chǎn)生頻率相同,方向相反的感應(yīng)電流,感應(yīng)電流在工件中自成回路,故稱渦流。渦流在表面分布不均,表面密度大,中心密度小,電流頻率越高,渦流集中的表層越薄,此為集膚效應(yīng),由于鋼件本身有電阻,因此表層迅速被加熱到淬火溫度,而心部仍接近室溫,在噴水快速冷卻后,就達(dá)到了表面熱處理的目的。
九.試述你所見到的主要熱處理設(shè)備的構(gòu)成及主要何種熱處理工藝?
井式爐的結(jié)構(gòu)是:爐身是圓筒形的深井,工件由專用吊車垂直裝入爐內(nèi)加熱,有懸吊裝置,強(qiáng)制通風(fēng)裝置,保溫層,控溫設(shè)備,電阻絲等裝置。
可進(jìn)行氣體滲碳、滲氮、碳氮共滲、光亮退火、低溫回火等熱處理工藝。箱式爐結(jié)構(gòu):有強(qiáng)制通風(fēng)裝置,保溫層,箱底板,控溫設(shè)備和電阻絲,可進(jìn)行正火,退火,回火等工藝。
第二篇:金工實(shí)習(xí)總結(jié)熱處理
金工實(shí)習(xí)總結(jié)熱處理原文:《金工實(shí)習(xí)》崗位職責(zé)
一、教學(xué)指導(dǎo)人員職責(zé)
1.熱愛教學(xué)實(shí)習(xí)工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,金工實(shí)習(xí)總結(jié)熱處理。
2.實(shí)習(xí)育人,言傳身教,管教、管學(xué),以身作則,為人師表。
3.向?qū)W生既傳授基本工藝知識(shí),又要熟練地實(shí)際操作,為學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的楷模,要調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
4.對(duì)學(xué)生講解基本知識(shí)和傳授基本技能,要依據(jù)《金工實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》、《金工實(shí)習(xí)教材》、《金工實(shí)習(xí)教學(xué)過程規(guī)范》,并按教學(xué)實(shí)習(xí)部統(tǒng)一編寫的教案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解和操作指導(dǎo),對(duì)講解的內(nèi)容和時(shí)間不得自行增減,對(duì)學(xué)生操作的工件要按圖紙的技術(shù)要求和操作規(guī)程加以具體指導(dǎo),注意學(xué)生的加工質(zhì)量。對(duì)學(xué)生操作工件的品種、數(shù)量要按計(jì)劃進(jìn)行,不得擅自更改。
5.不斷地提高自身的操作技能和理論水平,認(rèn)真參加教學(xué)實(shí)習(xí)部組織的課程學(xué)習(xí),鉆研教學(xué)大綱,學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,要注重啟發(fā)式、避免填鴨式,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。要努力實(shí)現(xiàn)“一專多能”的指導(dǎo)能力。
6.指導(dǎo)學(xué)生操作中,既要嚴(yán)格要求,又要熱情耐心,對(duì)學(xué)生所提問題,做到有問必答,有些問題一時(shí)無法回答,應(yīng)加以解釋,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,要積極指導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)制造“小制作”的活動(dòng)。
7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,要確保學(xué)生實(shí)習(xí)的人身安全,堅(jiān)持巡回指導(dǎo),仔細(xì)觀察,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題,特別是違章操作和事故隱患。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)各種事故時(shí),首先應(yīng)及時(shí)中斷事故,再對(duì)事故學(xué)生進(jìn)行思想教育與幫助,不得肆意訓(xùn)斥,謾罵。同時(shí)要保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)向班、組長(zhǎng)報(bào)告。
8.在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)期間,做到提前上崗,堅(jiān)持崗位,嚴(yán)禁串崗。一律穿工作服、配戴上崗牌、不吃東西、不看書報(bào)、不聚眾聊天、長(zhǎng)發(fā)戴帽、不洗衣物、車間內(nèi)不得設(shè)坐椅休息,以及不做與指導(dǎo)實(shí)習(xí)無關(guān)的其它任何事情。
9.指導(dǎo)人員之間要互相學(xué)習(xí),互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相互團(tuán)結(jié)配合。每天實(shí)習(xí)下班時(shí),待學(xué)生清點(diǎn)好工具,清理機(jī)床設(shè)備完畢,最后離開崗位。每輪實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),與學(xué)生共同打掃環(huán)境衛(wèi)生。
10.在評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),做到客觀公正,不憑感覺、印象評(píng)分,不循私情。對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生的“實(shí)習(xí)報(bào)告”,要認(rèn)真批改并簽名負(fù)責(zé)。
11.服從教學(xué)實(shí)習(xí)部和教學(xué)車間的領(lǐng)導(dǎo),積極支持與配合班組長(zhǎng)開展工作、服從工作分配。完成教學(xué)任務(wù)和生產(chǎn)任務(wù)。
12.嚴(yán)格遵守工廠和教學(xué)實(shí)習(xí)部制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。在有學(xué)生實(shí)習(xí)期間原則上不請(qǐng)事假,如迂有特殊情況,應(yīng)及時(shí)上報(bào),待批準(zhǔn)后離崗。積極參加車間和教學(xué)實(shí)習(xí)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
13.每學(xué)年寫出工作小結(jié),以供領(lǐng)導(dǎo)續(xù)聘或解聘。
二、教學(xué)實(shí)習(xí)部部長(zhǎng)職責(zé)
1、以教學(xué)實(shí)習(xí)為中心,抓好教學(xué)實(shí)習(xí)部的各項(xiàng)工作。嚴(yán)于律己,敬業(yè)奉獻(xiàn),以“三個(gè)代表”作思想指導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體職工的工作積極性和創(chuàng)業(yè)精神,保證完成好教學(xué)實(shí)習(xí)部的工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)對(duì)全體職工的思想素質(zhì)教育、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)教育、公民道德建設(shè)、安全生產(chǎn)文明生產(chǎn)教育、安全保衛(wèi)防火防盜防爆教育、環(huán)境衛(wèi)生保潔教育以及遵守政紀(jì)廠規(guī)等教育。制定本部門職工的培訓(xùn)計(jì)劃。
3、集中精力,深入研究“教學(xué)車間”的教學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量問題,指導(dǎo)“教學(xué)開發(fā)中心”的工作,以及“設(shè)備保全維修班”的工作等。制定本部門各項(xiàng)管理制度。
4、負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)車間的設(shè)備添置,場(chǎng)地布局等發(fā)展建設(shè)規(guī)劃,并上報(bào)廠部或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門。緊密與金工教研室聯(lián)系,加強(qiáng)校際間的交流,積極參加省內(nèi)外金工會(huì)議,吸收外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、負(fù)責(zé)對(duì)本部職工的考核、聘用及合理配備教學(xué)指導(dǎo)人員,檢查和督促教學(xué)車間主任、各班組長(zhǎng)履行職責(zé),以及指導(dǎo)人員執(zhí)行“上崗合同”的情況。
6、核定本部全體職工的工資數(shù)額,并報(bào)廠部審核。正當(dāng)使用教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。
7、以“明禮誠(chéng)信”、“團(tuán)結(jié)友善”的精神,搞好與廠內(nèi)其它部門的協(xié)作。
8、切實(shí)關(guān)心本部每一個(gè)職工的工作,生活和福利待遇。組織本部的集體活動(dòng)。對(duì)在思想和工作上有突出表現(xiàn)的職工,報(bào)廠部表彰或按“評(píng)先”條件向廠部推薦上報(bào)學(xué)校。對(duì)違紀(jì)、***和嚴(yán)重失職者進(jìn)行批評(píng)教育或處罰。
9、副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)工作,正部長(zhǎng)不在崗期間,受部長(zhǎng)委托副部長(zhǎng)可以行使部長(zhǎng)的各項(xiàng)職責(zé)。
10、教學(xué)實(shí)習(xí)部的工作直接對(duì)廠長(zhǎng)負(fù)責(zé),凡遇重大問題向廠部報(bào)告請(qǐng)示。
三、教學(xué)車間主任職責(zé)
1、牢固樹立以教學(xué)實(shí)習(xí)為中心的指導(dǎo)思想,忠于黨的教育事業(yè),切實(shí)按照金工實(shí)習(xí)教學(xué)大綱要求,抓好實(shí)習(xí)教學(xué)各方面的工作,為教育與培養(yǎng)學(xué)生而盡職盡責(zé)。
2、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的指導(dǎo)方針,盡可能使學(xué)生的金工實(shí)習(xí)緊密與生產(chǎn)相結(jié)合、傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術(shù)工藝相結(jié)合。
3、協(xié)助教學(xué)實(shí)習(xí)部,搞好本部門工作。遇重大問題應(yīng)向?qū)嵙?xí)部領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示與匯報(bào)。參與實(shí)習(xí)部對(duì)各項(xiàng)管理制度、教學(xué)文件的制訂,以及規(guī)劃教學(xué)車間的建設(shè)與發(fā)展。參與教學(xué)實(shí)習(xí)部組織的校際交流與金工會(huì)議,積極吸收外校成功經(jīng)驗(yàn)。
4、根據(jù)教務(wù)部門下達(dá)的金工實(shí)習(xí)任務(wù),制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)安排表預(yù)先送至各有關(guān)院系,并在實(shí)習(xí)分組、考勤、實(shí)習(xí)成績(jī)等表格中填寫學(xué)生名單。在每一輪實(shí)習(xí)前,將實(shí)習(xí)安排表及學(xué)生名單、表格下發(fā)至教學(xué)車間各班組。
5、學(xué)生下廠實(shí)習(xí)前,會(huì)同各班、組長(zhǎng),認(rèn)真檢查機(jī)床,電器設(shè)備的完好情況,做好實(shí)習(xí)用材料、圖紙、工具、量具等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保證教學(xué)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)組織清潔衛(wèi)生綠化工作,造就良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。
6、學(xué)生下廠第一天,上午8點(diǎn)和金工教師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行入廠教育,并介紹工廠概況、實(shí)習(xí)目的和要求、各工種實(shí)習(xí)的安排、規(guī)章制度和安全注意事項(xiàng)等。
7、加強(qiáng)與教務(wù)部門,金工教研室和有關(guān)院系、輔導(dǎo)員、班主任的聯(lián)系,互通情報(bào),共同管理好學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。
8、根據(jù)各工種學(xué)生的實(shí)習(xí)操作成績(jī),再結(jié)合金工教師批閱的學(xué)生理論知識(shí)考核成績(jī),最后經(jīng)匯總,評(píng)出學(xué)生金工實(shí)習(xí)總成績(jī),并及時(shí)上報(bào)至各有關(guān)院系。
9、加強(qiáng)安全教育及安全設(shè)施,確保學(xué)習(xí)金工實(shí)習(xí)的人身安全。
10、做好職工的考勤統(tǒng)計(jì)、工作量和工資核算,及政治思想和工作業(yè)績(jī)的評(píng)定工作。
11、檢查與督促管理各工種內(nèi)的電教設(shè)備,充分發(fā)揮電教在實(shí)習(xí)中的作用。經(jīng)常了解和檢查學(xué)生金工實(shí)習(xí)和指導(dǎo)人員實(shí)習(xí)指導(dǎo)的情況,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高教學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量。
12、教學(xué)車間副主任或助理協(xié)助主任工作,正主任不在崗期間,受主任委托可行使主任的各項(xiàng)職責(zé)。
四、教學(xué)開發(fā)中心主任職責(zé)
1、制定與完善各類金工實(shí)習(xí)教學(xué)文件,加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員忠于黨的教育事業(yè)的教育并充分調(diào)動(dòng)其工作積極性與創(chuàng)造性。
2、加強(qiáng)職工全心全意為教學(xué)服務(wù)的意識(shí),確實(shí)作到“為人師表,以身作則”。
3、詳細(xì)編制全廠職工培訓(xùn)計(jì)劃,負(fù)責(zé)全廠職工基本技能培訓(xùn)工作,有步驟地提高教學(xué)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)高科技發(fā)展的需要。
4、加強(qiáng)校際間學(xué)習(xí)與交流,吸收兄弟院校學(xué)生金工實(shí)習(xí)的先進(jìn)方法和經(jīng)驗(yàn),并組織推廣。不斷研究新工藝、新材料和新技術(shù)以擴(kuò)充金工實(shí)習(xí)內(nèi)容。
5、組織職工的教學(xué)活動(dòng),如試講、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,外校學(xué)習(xí)參觀等,不斷提高實(shí)習(xí)指導(dǎo)水平。定期與不定期檢查實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的教學(xué)指導(dǎo)情況。
6、有計(jì)劃、有步驟的開設(shè)技術(shù)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。如《機(jī)械制圖》、《公差與配合》、《金屬材料與熱處理》、《金屬工藝學(xué)》、《數(shù)控技術(shù)》等。
7、積極開發(fā)教學(xué)實(shí)習(xí)的社會(huì)效益,在不影響本校學(xué)生實(shí)習(xí)的情況下,充分利用實(shí)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)備、接納校外學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)及培訓(xùn)任務(wù)。
8、深入教學(xué)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng),研究金工實(shí)習(xí)質(zhì)量問題,探索不同專業(yè)實(shí)習(xí)的特點(diǎn)與要求。
9、研究教學(xué)車間的建設(shè)與發(fā)展,努力創(chuàng)建一流實(shí)習(xí)基地。
10、教學(xué)開發(fā)中心的工作對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)部負(fù)責(zé),有關(guān)工作計(jì)劃與實(shí)施措施報(bào)部審核批準(zhǔn)。
五、班長(zhǎng)職責(zé)
1、牢固樹立以教學(xué)實(shí)習(xí)為中心的指導(dǎo)思想,忠于黨的教育事業(yè),緊密協(xié)助教學(xué)實(shí)習(xí)部長(zhǎng),教學(xué)車間主任切實(shí)抓好實(shí)習(xí)教學(xué)和生產(chǎn)各方面的工作。
2、充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性和創(chuàng)造性,經(jīng)常督促檢查組長(zhǎng)的工作情況。對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)優(yōu)秀及成績(jī)突出者報(bào)上級(jí)給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)違紀(jì),***、嚴(yán)重失職者進(jìn)行批評(píng)教育并報(bào)上級(jí)處罰,實(shí)習(xí)總結(jié)《金工實(shí)習(xí)總結(jié)熱處理》。
3、根據(jù)教學(xué)車間下達(dá)的金工教學(xué)任務(wù),在每輪實(shí)習(xí)前,將實(shí)習(xí)安排及學(xué)生表格名單下發(fā)至所屬各工種小組長(zhǎng)。實(shí)習(xí)結(jié)束后,審查學(xué)生實(shí)習(xí)考勤及實(shí)習(xí)成績(jī),收齊“實(shí)習(xí)報(bào)告”上交教學(xué)車間。
4、學(xué)生下廠實(shí)習(xí)前,會(huì)同各工種組長(zhǎng),認(rèn)真檢察和落實(shí)實(shí)習(xí)設(shè)備的完好情況、實(shí)習(xí)材料、工藝圖紙、工具、量具等準(zhǔn)備情況,充分做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5、負(fù)責(zé)職工的考勤及政治思想工作。職工考勤,按廠部及教學(xué)實(shí)習(xí)部規(guī)定執(zhí)行。合理安排調(diào)配人員,保證實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行和完成下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。
6、做好安全檢查,加強(qiáng)防火、防盜和防爆安全措施,特別注意學(xué)生的人身安全,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),消除事故隱患。
7、樹立聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng),做好上傳下達(dá)的工作,團(tuán)結(jié)和關(guān)心本班職工,做好勞保、材料、工具的領(lǐng)發(fā)、登記工作。
8、負(fù)責(zé)組織與檢查室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,做好綠化保潔工作。
9、參與教學(xué)車間的建設(shè)和發(fā)展,主動(dòng)提出切實(shí)可行的合理化建議。
10、每學(xué)年結(jié)束,寫出工作總結(jié)報(bào)告,根據(jù)業(yè)績(jī),作為教學(xué)車間續(xù)聘或解聘的依據(jù)。
六、組長(zhǎng)職責(zé)
1、工作勤奮踏實(shí),有高度責(zé)任感。協(xié)助班長(zhǎng),做好本組工作。
2、保證順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真及時(shí)完成各類報(bào)表,督促指導(dǎo)人員認(rèn)真批改學(xué)生的“實(shí)習(xí)報(bào)告”,以及清理收齊“實(shí)習(xí)報(bào)告”并上***長(zhǎng)或教學(xué)車間。
3、嚴(yán)格小組管理,執(zhí)行廠部及教學(xué)實(shí)習(xí)部制定的各項(xiàng)制度,對(duì)學(xué)生、職工的考勤做到準(zhǔn)確、公證。經(jīng)常督促與檢查本組職工履行聘用合同要求的情況。原則上在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)人員不得請(qǐng)事假,如遇有情況應(yīng)逐級(jí)上報(bào)加以解決。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間:每天按教學(xué)車間統(tǒng)一的規(guī)定,上午8時(shí)至11時(shí)30分;下午2時(shí)至5時(shí)。不得隨意讓學(xué)生提前下班出廠。學(xué)生不得在現(xiàn)場(chǎng)任意玩弄機(jī)床等設(shè)備,更不得讓學(xué)生去做劇烈的球類運(yùn)動(dòng)。
5、大公無私地團(tuán)結(jié)關(guān)心本組職工,充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性。調(diào)配小組人員,合理使用。均衡安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作及生產(chǎn)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間,應(yīng)按學(xué)生人數(shù)或機(jī)床數(shù)、鉗臺(tái)數(shù)指派指導(dǎo)人員,做到分工明確、責(zé)任分明、各盡其責(zé)。
6、認(rèn)真做好安全檢查工作,消除事故隱患。確保學(xué)生無人身安全事故。做好防火、防盜工作。下班前,必須檢查門、窗、電源安全情況。
7、管理和使用好電教設(shè)備,應(yīng)有專人開放電教工作。負(fù)責(zé)本組內(nèi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、樣品柜、掛圖等規(guī)范化建設(shè)。對(duì)本組設(shè)備使用情況,做到心中有數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
8、負(fù)責(zé)本組內(nèi)的清潔衛(wèi)生以及包干區(qū)的草坪衛(wèi)生打掃與保潔工作。
9、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,包括實(shí)習(xí)用材料、圖紙、工具、量具等。不得延誤實(shí)習(xí)教學(xué)的正常進(jìn)行。
10、每學(xué)年結(jié)束,寫出工作小結(jié),以進(jìn)行評(píng)估。
七、設(shè)備保全、維修班長(zhǎng)職責(zé)
1、在教學(xué)實(shí)習(xí)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在廠有關(guān)設(shè)備保全技術(shù)人員的參與和協(xié)助下,負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)習(xí)部所有實(shí)習(xí)設(shè)備的維修、保養(yǎng)工作。
2、建立教學(xué)實(shí)習(xí)部所用設(shè)備技術(shù)檔案,內(nèi)容包括設(shè)備名稱、機(jī)床類別、型號(hào)、附件、數(shù)量、生產(chǎn)廠家、出廠日期、價(jià)格以及維修內(nèi)容和日期。
3、定期、不定期對(duì)設(shè)備使用情況進(jìn)行檢查,并作好相關(guān)的記錄,保證同類設(shè)備的完好率在95%以上。
4、制定設(shè)備維修計(jì)劃,對(duì)各類設(shè)備的使用情況作到心中有數(shù)。
5、制定設(shè)備維修所需更換的零配件、材料計(jì)劃,并及時(shí)上報(bào)。
6、參與教學(xué)實(shí)習(xí)部對(duì)新設(shè)備的研討,并驗(yàn)收新設(shè)備。
7、積極消除設(shè)備事故隱患,研究安全防范措施并實(shí)施。
8、對(duì)設(shè)備損壞事故進(jìn)行技術(shù)分析,提出修復(fù)方案。
9、為保證正常實(shí)習(xí),及時(shí)組織人員加班、加點(diǎn)搶修好實(shí)習(xí)設(shè)備。
10、每學(xué)期結(jié)束,對(duì)設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)檢查,維護(hù)和保養(yǎng)。每學(xué)期開學(xué)前,必須對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、試車,確保實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。
11、每學(xué)年結(jié)束,寫出工作小結(jié),以進(jìn)行評(píng)估。
原文:金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 最全
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,這對(duì)于我們來說是一種全新的體驗(yàn),實(shí)習(xí)前的好奇、恐懼或是 自信現(xiàn)在都化成了點(diǎn)點(diǎn)的回味,成為了寶貴的財(cái)富。對(duì)于我們這群從來沒有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的 學(xué)生來說,這不僅是一項(xiàng)必修課,更是一個(gè)挑戰(zhàn)、一個(gè)機(jī)遇。應(yīng)該慶幸我們能夠有這樣的機(jī) 會(huì)進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí),我覺得受益很多。第一天上午,我們就在實(shí)習(xí)大樓的報(bào)告廳里經(jīng)受了一場(chǎng)深刻的安全教育,大家都認(rèn)識(shí)清了工 作中應(yīng)該注意的東西,我們,不是來玩的。沒有晦澀的說教,一個(gè)個(gè)活生生的例子讓我們立 刻了解到了老師們的良苦用心。每一個(gè)細(xì)節(jié)的不注意,都可能造成不可預(yù)知的惡果。這讓我 們更好的體會(huì)到了遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的重要性。實(shí)習(xí)項(xiàng)目 1、制作手機(jī)架 這是我們的第一項(xiàng)任務(wù),把一張白鐵皮做成一個(gè)手機(jī)架的確是很有趣的事情,DIY 這樣 的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學(xué)過制圖,但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利,但是相對(duì)于后來機(jī)器壓制彎角的輕松,這要讓我們更 有一點(diǎn)成就感。雖然這只是一個(gè)很粗很粗的半成品,但是這個(gè)過程讓我們對(duì)金工實(shí)習(xí)馬上就 有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。2、模具拆裝 這個(gè)對(duì)于平時(shí)喜歡拆東西的同學(xué)來說可是再熟悉不過了,弄清楚了其結(jié)構(gòu),研究一下拆 裝的順序一般就沒有什么問題了。不過老師還是和我們講了很多有關(guān)的知識(shí),讓我們了解到 了模具對(duì)于生產(chǎn)的重要性。輪到我拆的時(shí)候,感覺,就是這個(gè)模具好重呀!!不過結(jié)構(gòu)倒 是很簡(jiǎn)單,唯一的麻煩就是裝的時(shí)候上模和下模不是很好地通過導(dǎo)柱放到一起,重心不對(duì)就 很容易卡住,在這個(gè)環(huán)節(jié)我費(fèi)了點(diǎn)工夫。3、車工 車工聽說是很危險(xiǎn)的,由于我們只有半天的時(shí)間,所以還是輕松許多。老師耐心仔細(xì)地 對(duì)我們講解了車床的操作方法,然后給我們布置了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù): 把一條鐵棍以一定的長(zhǎng) 度切成幾小段。雖然我們很小心了,但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免,很多人 都嘗到了不穿長(zhǎng)袖的苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊,加工成的工件兩端有的不是很平整,有錐 形的外突或內(nèi)陷。4、刨工 在做這項(xiàng)工作的時(shí)候,我們小組的成員們把合作的精神發(fā)揮到了極至,真是令人愉快的 工作。我們組有4個(gè)人,分工明確:一個(gè)人拉操縱桿、一個(gè)調(diào)整工作臺(tái)、一個(gè)控制刀具高度、一個(gè)負(fù)責(zé)清掃切下來的金屬碎屑,每一項(xiàng)工作都按部就班、有條不紊。這項(xiàng)工作也不難操作,就是很耗時(shí)間,不知道真正工廠里的大規(guī)模加工是怎么樣的方法,總覺得這樣生產(chǎn)的話肯定 效率太低了。5、打鐵 打鐵,只在小時(shí)候在鐵匠鋪見過,那時(shí)候見過的是用煤爐的,只見師傅風(fēng)箱一拉,紅紅 的火苗就串上來,隨著鐵錘的敲打,火花四濺?,F(xiàn)在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前,老師又和我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了要注意安全,而且又說了一串駭人聽聞的例子,但是還是有一個(gè)同 學(xué)不小心,被鉗子燙傷了,還好不是很嚴(yán)重。最不好控制的就是氣錘了,大家都是打起了十 二分的精神來操作它,不過它的效率比我們可是要強(qiáng)多了。不過我們組的作品可不是很好,只得了個(gè) A。6、熱處理 熱處理是一項(xiàng)要和高溫烘箱親密接觸的工作,不過經(jīng)過了打鐵的經(jīng)驗(yàn),我們都還能輕松 地應(yīng)付。這里還有兩項(xiàng)比較有趣的工作:火花鑒別法和金相分析。在火花鑒別中我們第一次 聽到了流線、節(jié)花、花粉這樣的對(duì)于火花束的描述。以前我看到有人用砂輪的時(shí)候想到的只 是這樣一個(gè)詞語:“火樹銀花”,真的很漂亮。但是判斷含碳量就不是那么簡(jiǎn)單了,經(jīng)驗(yàn)還 是占了很重要的作用。我們,還不很拿不準(zhǔn)。金相分析讓我想到了高中時(shí)的生物實(shí)驗(yàn),不過 這里用到的顯微鏡構(gòu)造有點(diǎn)不同。由于要畫圖,我只好左眼看金相,右眼盯著手中的筆了。畫完后眼睛也時(shí)差不多花了。在硬度測(cè)定的時(shí)候我們遇到了比較大的麻煩,因?yàn)樗鶞y(cè)得的硬 度總是不太穩(wěn)定,所以對(duì)自己的熱處理過程產(chǎn)生了懷疑,對(duì)于硬度計(jì)的準(zhǔn)確度也不是很放心。7、塑料成型技術(shù) 這一天上午我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下應(yīng)用注塑成型做了兩個(gè)普通的塑料杯子。下午我們的內(nèi) 容是擠出成型,主要是做塑料管,由于我以前見過,所以也不是太好奇。當(dāng)然老師也沒有讓 我失望,他對(duì)于塑料模具組成的講解還是讓我學(xué)到了不少東西。他還讓我們?cè)囍嬃艘粡埬?具圖,雖然很簡(jiǎn)單,但是我們很多人還是犯了一個(gè)在他看來很低級(jí)的錯(cuò)誤。理由也很簡(jiǎn)單,我們專業(yè)沒有學(xué)過工程制圖,對(duì)于一些線條的重要性沒有概念。硬傷啊,也是難為我們啦。他還讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)杯子的貼畫,不過我們又讓他失望了…… 8、電火花加工 這項(xiàng)工作的機(jī)器可不是一般的貴,所以我們決定作品要有一定的價(jià)值,于是我們就用它 在我們可愛的人民幣上印下了一顆心(人民幣對(duì)美圓匯率破8了,愛死人民幣了?。┚褪遣?知道我們的行為是不是會(huì)惹行長(zhǎng)生氣,我想他會(huì)原諒我們的。在火光中,一顆心就這樣和我 們的人民幣結(jié)合在了一起。當(dāng)然這個(gè)儀器還是有一定的危險(xiǎn)系數(shù)的,比如可能會(huì)漏電,而且 還要配備專門的滅火器。但是它對(duì)于金屬加工的貢獻(xiàn)足見一分人民幣一分貨的老話。? 9、電焊 對(duì)于電焊,還是不陌生的,但是親手操作還真的是第一次。由于電焊的特殊性,我們真 的是用了一堆的東西來把自己武裝到了“牙齒”。雖然是看起來好像挺危險(xiǎn)的東西,但是在 老師說來好像還是很安全的。尤其是那個(gè)電壓變來變?nèi)サ模脧?fù)雜。我很不幸地和兩個(gè)女生 分到了一組,這不重要,不幸的是她們好像做得比我還要好。汗……老師說我焊得細(xì)了點(diǎn)。不過我們那組是焊得最好的一組,所以啦,我也差不到哪里去。10、其他 我們還做了一些其他的東西,都是在電腦上完成的,用一些以前從來都沒有見過的軟件,基本上就是按老師說的一步步做,原理到現(xiàn)在也不明白,一點(diǎn)都不懂,都是一些模擬數(shù)控加 工,沒什么意思…… 結(jié)束語 兩個(gè)星期真的很快,實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,很多人都還意猶未盡,真的很想把每一個(gè)工種 都做一遍。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作 風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我 們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力,促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,幫助自我完善。此時(shí),我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),它充實(shí)了我們的知識(shí),使我們更加體會(huì)到這樣一 句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行?!?在此,僅代表我自己,向那些金工實(shí)習(xí)的老師們說一聲謝謝了,感謝你們辛勤的勞動(dòng)和不倦 的教誨,讓我們?cè)诖髮W(xué)的生活中畫下了濃墨重彩的的一筆!
原文:金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文一金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文一 簡(jiǎn)介:大學(xué)生金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,總的來說這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐...大學(xué)生金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,總的來說這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多………
安全第一
在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中,我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理,像電焊氣焊,熱處理等。看著那么復(fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳。真是不看不知道,一看嚇一跳!一個(gè)無意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,許多人對(duì)安全不重視,認(rèn)為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多。
看完錄像后,我們?cè)谲囬g里,聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)??粗l(fā)下來的資料,我才明白工業(yè)安全的重要性,工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí),對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來說是非常重要的知識(shí),如果不掌握的話,不但會(huì)被人斥為無知,有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的,我們深深牢記于心,做起事來認(rèn)真,嚴(yán)肅。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視,所以我安全的度過了實(shí)習(xí)的兩周!
數(shù)控車床
我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車980的編程要求非常高的,編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對(duì)我來說,可是一個(gè)大難題。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天,才拿出了一個(gè)可行的方案。
唉,這時(shí)候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要,后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真是“書到用時(shí)方恨少”!
后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工,也是需要編程的。不過那是電腦自動(dòng)編程的,只要你輸入需要加工的零件圖形,選擇入刀途徑,放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便,雖然沒有實(shí)際的操作的機(jī)會(huì),但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件,已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章,讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?/p>
第三篇:熱處理實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告
——熱處理
上星期在鑄造車間最后一道大工序熱處理上實(shí)習(xí)完了,作為鑄造的最后一道工序,熱處理對(duì)輪轂的性能及后面的加工都起著很關(guān)鍵的作用。經(jīng)過熱處理可以提高輪轂毛坯的力學(xué)強(qiáng)度及性能,使后面的機(jī)加和涂裝能游刃有余的完成。
熱處理工作區(qū)在整個(gè)鑄造車間占了一大半的地,主要是因?yàn)檫@個(gè)工序比較復(fù)雜,由固溶、淬火和時(shí)效組成,有的輪子還需要特殊的拋丸。固溶區(qū)就有八個(gè)區(qū),占了近二十米,而時(shí)效有五個(gè)區(qū)也有十多米,所以整個(gè)工序占用的場(chǎng)地非常大,而在我實(shí)習(xí)的時(shí)候看到還準(zhǔn)備新加一條熱處理線。占用場(chǎng)地大這是其一,這道工序消耗的時(shí)間也特別多,按照規(guī)定,固溶需要6±0.5小時(shí),而人工時(shí)效也需要1.7±0.3小時(shí),一個(gè)輪轂從投料開始到包裝出來最多也只需要2天時(shí)間,由此可見其特殊性啊。
呆了幾天下來把自己所看到的和所學(xué)到的說一下:
熱處理過程中有三個(gè)步驟:固溶、淬火和時(shí)效。
固溶為第一個(gè)工序,把剛預(yù)鉆孔完的輪轂放上料框,送進(jìn)回溶入爐第一區(qū)開始固溶。固溶分為八個(gè)區(qū),第一區(qū)為升溫區(qū),溫度規(guī)定控制在420~540度,實(shí)際中,由于經(jīng)常開門進(jìn)料,所以溫度有時(shí)會(huì)低到420度,但一般都控制在440~480度,很少上500度;第二區(qū)到第七區(qū)為保溫區(qū),溫度控制在535±5度,實(shí)際溫度也是在535左右;第八區(qū)為出料區(qū),溫度控制為520~545度,實(shí)際溫度為535度左右。每框輪轂固溶的規(guī)定時(shí)間為6±0.5小時(shí),頻率為38.59~45.60Hz,實(shí)際固溶時(shí)間為6小時(shí)。固溶的對(duì)鋁合金輪轂的作用是:把鋁合金中的強(qiáng)化相溶入α鋁中,使其內(nèi)部發(fā)生反應(yīng)。通常固溶區(qū)為半小時(shí)進(jìn)一框,所以出框也是半小時(shí)出一次。
固溶區(qū)出框后,馬上便要進(jìn)行淬火處理,就是把剛固溶處于高溫的輪轂浸入水中,改變其力學(xué)性能。淬火的目的是使過冷奧氏體進(jìn)行馬氏體或貝氏體轉(zhuǎn)變,得到馬氏體或貝氏體組織,然后配合以不同溫度的回火,以大幅提高鋼的強(qiáng)度、硬度、耐磨性、疲勞強(qiáng)度以及韌性等,從而滿足各種機(jī)械零件和工具的不同使用要求。也可以通過淬火滿足某些特種鋼材的的鐵磁性、耐蝕性等特殊的物理、化學(xué)性能。淬火有嚴(yán)格有時(shí)間限制,從爐門上升啟動(dòng)至料杠完全浸入水中不大于30S,如果大于30S則要將此框輪轂重新固溶。淬火浸在水中時(shí)間要大于等于4分鐘。規(guī)定的淬火水溫為55~85度,實(shí)際水溫為65~75度。
淬火時(shí)間在保證達(dá)到4分鐘后可以把輪轂吊起,不是馬上進(jìn)入時(shí)效工序,而是要進(jìn)行效圓,因?yàn)檩喿訌牡蛪撼鰜淼酱慊鸾Y(jié)束這些過程中,輪子可能變形,特別是在固溶中,由于高溫讓其內(nèi)部反應(yīng),外形有可能變形,如果不經(jīng)過效圓就直接進(jìn)入時(shí)效,時(shí)效完成后鋁合金硬度加強(qiáng),不容易再效圓,所以要在淬火完成后就效圓,在圓效正時(shí),見光隙不得超過1mm。
圓效正完成后便進(jìn)入時(shí)效區(qū),時(shí)效處理是指合金工件經(jīng)固溶處理,冷塑性變形或鑄造,鍛造后,在較高的溫度放置或室溫保持,其性能,形狀,尺寸隨時(shí)間而變化的熱處理工藝。若采用將工件加熱到較高溫度,并較時(shí)間進(jìn)行時(shí)效處理的時(shí)效處理工藝,稱為人工時(shí)效處理,若將工件放置在室溫或自然條件下長(zhǎng)時(shí)間存放而發(fā)生的時(shí)效現(xiàn)象,稱為自然時(shí)效處理。時(shí)效處理的目的,消除工件的內(nèi)應(yīng)力,穩(wěn)定組織和尺寸,改善機(jī)械性能等。一般輪型都進(jìn)行人工時(shí)效,也就是進(jìn)入時(shí)效爐時(shí)效,特殊輪型如404,就需要進(jìn)行自然時(shí)效,把輪轂放在常溫下16小時(shí)以上。人工時(shí)效在時(shí)效爐內(nèi)進(jìn)行,時(shí)效爐有五個(gè)區(qū),也分有升溫區(qū)、保溫區(qū)和出料區(qū),每個(gè)區(qū)溫度基本上一樣,規(guī)定在115±10度,時(shí)效時(shí)間為1.7±0.3小時(shí),頻率為42.82~61.16Hz,實(shí)際溫度為115度左右,實(shí)際時(shí)間為90分鐘。時(shí)效的作用是就是穩(wěn)定組織的尺寸改善機(jī)械性能。在時(shí)效完成后輪轂的硬度要在55~75HB以內(nèi),實(shí)際硬度是在59~62HB左右。
不管是人工時(shí)效還是自然時(shí)效,時(shí)效完成后,如果沒有特殊要求,打了鋼號(hào)就可以直接運(yùn)往機(jī)加車間了,有的輪子需要拋丸處理如412的則需要進(jìn)行拋丸。拋丸是利用機(jī)械將高速粒子(鐵砂等)噴射到物體的表面,而進(jìn)行的一種操作.其作用通常是進(jìn)行表面除銹,和強(qiáng)化處理,以得到良好的物理性能。提高表面的強(qiáng)度和抗腐蝕性能.。實(shí)際拋丸是把輪子的正面往外掛在拋丸機(jī)的支架上,只拋正面,拋丸周期為30~50S一輪,拋完打好鋼號(hào)后便進(jìn)行機(jī)加車間。
熱處理工序?qū)γ麒T件產(chǎn)生的性能的提升,不僅是后面的機(jī)加及涂裝工序的順利完成的基礎(chǔ),更是整個(gè)輪轂安全性能的可靠保障。
第四篇:熱處理參觀實(shí)習(xí)報(bào)告
昨天參觀了工具加工的車削、磨、銑的精加工車間,今天我們開始了,熱處理的學(xué)習(xí)。到底在精加工和刃磨角度之前或者在冷拔、沖壓之前,工具經(jīng)過了怎樣的熱處理呢?今天工具廠的老廠長(zhǎng),為我們做了詳細(xì)的介紹。
熱處理是指將鋼在固態(tài)下加熱、保溫和冷卻,以改變鋼的組織結(jié)構(gòu),從而獲得所需要性能的一種工藝。世界工業(yè)發(fā)展表明,制造技術(shù)的先進(jìn)性是產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力的保證,而熱處理技術(shù)的先進(jìn)程度,則是保證機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵性因素。老師提到了美國(guó)歷經(jīng)數(shù)年形成并制訂的“美國(guó)熱處理2020年技術(shù)發(fā)展路線圖”,這是目前國(guó)際上最先進(jìn)的熱處理技術(shù)發(fā)展路線,資料顯示,美國(guó)對(duì)于熱處理技術(shù)設(shè)想目標(biāo)是能源消耗減少80%,工藝周期縮短50%,生產(chǎn)成本降低75%,熱處理實(shí)現(xiàn)零畸變和最低的質(zhì)量分散度,加熱爐使用提高到原先的10倍(增加9倍),加熱爐價(jià)格降低50%,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)零污染。而我國(guó)的熱處理相對(duì)于制造業(yè)發(fā)達(dá)的美國(guó)仍然存在20年的差距。
在上工具廠,主要的產(chǎn)品有:齒輪刀具、螺紋刀具、拉銷刀具、孔加工刀具、硬質(zhì)合金刀具、銑刀、鉸刀類刀具、量具類刀具、非標(biāo)準(zhǔn)特殊刀具。而每一種產(chǎn)品在加工過程中都要依據(jù)其材料及工藝要求的不同接受不同方式的熱處理。根據(jù)加熱、冷卻的方式及鋼組織性能的變化特點(diǎn)不同,熱處理可以分為以下幾種:
1、普通熱處理:退火、正火、淬火和回火;
2、表面熱處理:表面淬火、化學(xué)熱處理;
3、其他熱處理:真空熱處理、變形熱處理、控制氣氛熱處理、激光熱處理等。
隨后,師傅為我們介紹了上海工具廠的熱處理設(shè)備。在上海工具廠,有四臺(tái)真空爐。熱處理真空爐是具有高壓(壓力0.6-1.0Mpa)氣冷功能的真空熱處理設(shè)備,適用于高速鋼、高合金工模具鋼、不銹鋼等精密零件的真空氣淬、退火、釬焊以及磁性材料的燒結(jié)及快速冷卻等。在機(jī)床廠這四臺(tái)真空爐中,有三臺(tái)是91年從波蘭引進(jìn)的、美國(guó)技術(shù)制造的高壓氣淬真空爐,它由5bar的氮?dú)膺M(jìn)行冷卻;有效零件爐塞尺寸為600×600×900mm、可承受最大重量為500kg;加熱方式為高頻輻射加熱;真空度達(dá)到50~100pa(大氣壓為1×1000000pa。而另外一臺(tái)真空爐是IpSEN的12bar高溫氣淬真空爐,這臺(tái)設(shè)備屬于國(guó)際領(lǐng)先技術(shù),由著名的德國(guó)IpSEN公司生產(chǎn)。其特點(diǎn)有:
1、低溫對(duì)流循環(huán)加熱,溫度范圍是150~850℃;循環(huán)加熱對(duì)于型號(hào)大的模具便能達(dá)到均勻處理的效果。
2、分級(jí)等溫冷卻,可以減少工件的變形和開裂;
3、冷卻風(fēng)機(jī)可以在真空狀態(tài)下啟動(dòng),以達(dá)到快書冷卻的目的。(普通的風(fēng)機(jī)要在沖氣0.4bar以后才能啟動(dòng));
4、功率因數(shù)高,普通爐在升溫時(shí)功率因數(shù)0.85、保溫時(shí)0.5而IpSEN在升溫時(shí)功率因數(shù)也是0.85而保溫的功率因數(shù)可以達(dá)到0.83;
5、IpSEN的水冷風(fēng)機(jī)可以超載250%,正常裝機(jī)容量為115kw在最大超載狀態(tài)下可以達(dá)到287.5kw。IpSEN公司是國(guó)際上知名的工業(yè)爐制造公司,總部設(shè)在德國(guó)Kleve,在歐洲、美洲、亞洲多個(gè)國(guó)家設(shè)有制造廠,在我國(guó)上海也設(shè)有制造廠,在北京設(shè)有辦事處。IpSEN的主要產(chǎn)品有密封箱式多用爐、推桿式連續(xù)滲碳爐、高壓氣淬爐、真空滲碳裝置、真空釬焊爐、各類傳感器及控制裝置等,其中Supercab超級(jí)滲碳技術(shù)、AvaC低壓滲碳技術(shù)、Carb-o-prof碳勢(shì)控制系統(tǒng)、HydroNit氫探頭等項(xiàng)技術(shù)在我國(guó)熱處理行業(yè)具有較高的知名度。除了真空爐以外,機(jī)床廠還有鹽熔爐。鹽熔爐是傳統(tǒng)的模具熱處理設(shè)備,它污染嚴(yán)重,熱效率在30~35%,而且排除的廢渣都是有毒物質(zhì)。所以,鹽熔爐的發(fā)展在各國(guó)都處于被禁狀態(tài),不過在制造業(yè)仍然保佑一定比例的鹽熔加工廠,因?yàn)椴糠止ぜ募庸け仨氂名}熔爐進(jìn)行熱處理,沒有設(shè)備可以取代。鹽熔爐整套設(shè)備包括四個(gè)爐子,前兩個(gè)爐子是預(yù)熱爐溫度在800~900℃,預(yù)熱爐使用的加熱鹽為70%~80%的BaCl2和20%~30%的NaCl,其熔點(diǎn)為760℃。在預(yù)熱爐中的加熱裝置是箱式電阻爐;第三個(gè)是高溫加熱爐,溫度在1000~1300℃,加熱爐使用的加熱鹽為100%的BaCl2,其熔點(diǎn)為960℃。在加熱爐中的加熱裝置為高頻感應(yīng)加熱裝置;最后一個(gè)是低溫冷卻爐,該冷卻爐為分級(jí)冷卻爐,使用的精鹽是50%的KNO3和50%的NaNO2,分別可以進(jìn)行400~450℃和240~280℃的兩種溫度范圍的空冷。好用嗎紅血絲絲塔芙洗面奶卸妝美白產(chǎn)品哪個(gè)效果好潤(rùn)膚防曬什么牌子好隔離霜什么牌子的隔離霜好用
熱處理的加工溫度由材料的用材決定,所以,在工具加工的過程中,刀具材料的選擇也十分重要。在刀具選材中,90%是使用高速鋼。常見的高速鋼類型有:
1、鎢錫高速鋼,牌號(hào)W18Cr4V;
2、鎢鉬高速鋼,牌號(hào)W6M6Cr4V2;
3、低合金高速鋼(合金元素低于15%);
4、超硬高速鋼(60~70HRC);
5、粉末冶金高速鋼,屬于新型材料,是用高壓氬氣或氮?dú)忪F化熔融高速鋼水,得到細(xì)小高速鋼粉末,篩選后為0.4mm以下的顆粒;在真空(0.04Hg)狀態(tài)下,密閉燒結(jié)達(dá)到密度65%;再在1100℃高溫、300Mpa高壓下制成密度100%的鋼坯,然后鍛軋成的鋼材。碳化物晶粒極細(xì),小于0.002mm,而熔煉高速鋼碳化物晶粒為0.008-0.02mm。鋼材入廠要進(jìn)行入廠檢驗(yàn),一般分為物理檢驗(yàn)和化學(xué)檢驗(yàn)。物理檢驗(yàn)主要是檢測(cè)鋼材的表面涂碳層、裂紋以及內(nèi)部缺陷,化學(xué)檢驗(yàn)主要是檢驗(yàn)鋼材所含的化學(xué)成分是否符合標(biāo)準(zhǔn),檢驗(yàn)的化學(xué)成分包括:W、Mo、Cr、V、C、p、S,主要指標(biāo)有含碳量、合金量、以及檢查p、S含量是否超標(biāo)。
上海工具廠是全國(guó)四大工具廠之一,是傳統(tǒng)老廠。所以,工具廠的熱處理工藝是很值得我們學(xué)習(xí)的地方。由于高速剛、高合金鋼的導(dǎo)熱性差,所以一般要進(jìn)行多次預(yù)熱,復(fù)雜的刀具先分別經(jīng)過500~600℃、820~860℃、900~950℃的三次預(yù)熱之后進(jìn)行加熱,一般刀具先進(jìn)行820~860℃的預(yù)熱后進(jìn)行加熱。低合金高速鋼的加熱溫度在1170~1190℃。加熱之后,復(fù)雜刀具先進(jìn)入600~650℃—400~450℃—240~280℃的分級(jí)冷卻;一般刀具加熱后進(jìn)入600~650℃的分級(jí)冷卻然后進(jìn)行空冷。刀具一般都要進(jìn)行3到4次回火處理,回火溫度在540~560℃,每次保溫1-1.5小時(shí);回火在硝煙爐中進(jìn)行,硝煙爐中的冷卻鹽是100%的NaNO3.在理論學(xué)習(xí)之后,我們先來到了鹽熔爐車間,鹽熔爐是開口的,我們可以直接看到火紅的棒料。親眼見到鹽熔設(shè)備的四個(gè)爐子,感覺學(xué)到的東西更加具體了。我們進(jìn)入的是低合金高速鋼加工車間,所以車間里的溫度特別高。隨后來到了先進(jìn)的真空爐車間,這個(gè)車間的環(huán)境就明顯的好很多,沒有噪音沒有高溫。工件在全自動(dòng)的設(shè)備中進(jìn)行著處理,頓時(shí)我們感受到了現(xiàn)代高科技為我們帶來的便捷。見到了先進(jìn)的IpSEN,看著這個(gè)龐大的機(jī)器在眼前,我想希望有一天我國(guó)也可以研制出自主品牌的真空爐來。那時(shí),我們的也可以和國(guó)際上的先進(jìn)技術(shù)媲美了。
擴(kuò)展閱讀:熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻,通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。熱處理發(fā)展史:
在從石器時(shí)代進(jìn)展到銅器時(shí)代和鐵器時(shí)代的過程中,熱處理的作用逐漸為人們所認(rèn)識(shí)。早在公元前770至前222年,中國(guó)人在生產(chǎn)實(shí)踐中就已發(fā)現(xiàn),銅鐵的性能會(huì)因溫度和加壓變形的影響而變化。白口鑄鐵的柔化處理就是制造農(nóng)具的重要工藝。
公元前六世紀(jì),鋼鐵兵器逐漸被采用,為了提高鋼的硬度,淬火工藝遂得到迅速發(fā)展。中國(guó)河北省易縣燕下都出土的兩把劍和一把戟,其顯微組織中都有馬氏體存在,說明是經(jīng)過淬火的。
隨著淬火技術(shù)的發(fā)展,人們逐漸發(fā)現(xiàn)淬冷劑對(duì)淬火質(zhì)量的影響。三國(guó)蜀人蒲元曾在今陜西斜谷為諸葛亮打制3000把刀,相傳是派人到成都取水淬火的。這說明中國(guó)在古代就注意到不同水質(zhì)的冷卻能力了,同時(shí)也注意了油和尿的冷卻能力。中國(guó)出土的西漢(公元前206~公元24)中山靖王墓中的寶劍,心部含碳量為0.15~0.4%,而表面含碳量卻達(dá)0.6%以上,說明已應(yīng)用了滲碳工藝。但當(dāng)時(shí)作為個(gè)人“手藝”的秘密,不肯外傳,因而發(fā)展很慢。
1863年,英國(guó)金相學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家展示了鋼鐵在顯微鏡下的六種不同的金相組織,證明了鋼在加熱和冷卻時(shí),內(nèi)部會(huì)發(fā)生組織改變,鋼中高溫時(shí)的相在急冷時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N較硬的相。法國(guó)人奧斯蒙德確立的鐵的同素異構(gòu)理論,以及英國(guó)人奧斯汀最早制定的鐵碳相圖,為現(xiàn)代熱處理工藝初步奠定了理論基礎(chǔ)。與此同時(shí),人們還研究了在金屬熱處理的加熱過程中對(duì)金屬的保護(hù)方法,以避免加熱過程中金屬的氧化和脫碳等。
1850~1880年,對(duì)于應(yīng)用各種氣體(諸如氫氣、煤氣、一氧化碳等)進(jìn)行保護(hù)加熱曾有一系列專利。1889~1890年英國(guó)人萊克獲得多種金屬光亮熱處理的專利。
二十世紀(jì)以來,金屬物理的發(fā)展和其他新技術(shù)的移植應(yīng)用,使金屬熱處理工藝得到更大發(fā)展。一個(gè)顯著的進(jìn)展是1901~1925年,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用轉(zhuǎn)筒爐進(jìn)行氣體滲碳;30年代出現(xiàn)露點(diǎn)電位差計(jì),使?fàn)t內(nèi)氣氛的碳勢(shì)達(dá)到可控,以后又研究出用二氧化碳紅外儀、氧探頭等進(jìn)一步控制爐內(nèi)氣氛碳勢(shì)的方法;60年代,熱處理技術(shù)運(yùn)用了等離子場(chǎng)的作用,發(fā)展了離子滲氮、滲碳工藝;激光、電子束技術(shù)的應(yīng)用,又使金屬獲得了新的表面熱處理和化學(xué)熱處理方法。
第五篇:熱處理分廠實(shí)習(xí)報(bào)告
熱處理分廠實(shí)習(xí)報(bào)告
—— 侯昀伯 孫良 郭靖 王之千
孫丁丁 張宏 武賢璐
經(jīng)過為期兩周的實(shí)習(xí),我們組對(duì)熱處理分廠的相關(guān)情況,有了詳細(xì)的了解。實(shí)習(xí)報(bào)告,將從熱處理分廠的基本概況、典型熱處理的生產(chǎn)設(shè)備、熱處理的基本知識(shí)、典型零件的熱處理和表面處理工藝,以及此次實(shí)習(xí)的感悟與收獲幾個(gè)方面做詳細(xì)介紹。
1.熱處理分廠相關(guān)情況簡(jiǎn)介
熱處理分廠共有員工約105人,其中正式員工約70名,年吞吐量約為五千噸,熱處理分廠整體分為熱處理區(qū)和表面處理區(qū)。
熱處理生產(chǎn)區(qū),含有電爐、立式爐、鹽爐、滲氮爐、高頻爐等五個(gè)作業(yè)點(diǎn),可進(jìn)行可控氣氛零件滲碳、碳氮共滲、光亮、淬火,長(zhǎng)軸類熱處理淬火、正火、回火、退火、齒輪壓淬、氮化、真空熱處理,高中頻表面淬火、實(shí)效、固溶處理,校直、拋丸等多種熱加工處理。
表面處理生產(chǎn)區(qū),含有法蘭、鍍鎳、鍍鋅、達(dá)克羅四個(gè)生產(chǎn)作業(yè)點(diǎn),可進(jìn)行零件的鍍銅、化學(xué)鍍鎳、鍍鋅、氧化、磷化、酸洗及達(dá)克羅等表面防腐處理加工。
下圖為熱處理分廠的組織管理結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖:
2.熱處理分廠相關(guān)設(shè)備介紹
熱處理分廠有兩個(gè)工段,一個(gè)是進(jìn)行表面處理,一個(gè)是進(jìn)行熱處理。由于表面處理工段沒有機(jī)器機(jī)床設(shè)備,這里主要介紹熱處理工段的各種設(shè)備。
熱處理分廠有很多機(jī)床機(jī)器設(shè)備,進(jìn)行各種需要的熱處理。有的設(shè)備很新,也有的設(shè)備已經(jīng)快淘汰了。這里有箱式多用爐、井式爐、感應(yīng)淬火機(jī)床、轉(zhuǎn)底爐、鹽浴爐等各種設(shè)備。
2.1感應(yīng)淬火機(jī)床
這幾臺(tái)設(shè)備在熱處理分廠基本算是比較先進(jìn)的設(shè)備了。它的型號(hào)是GCJ10150。產(chǎn)地是天津。
該機(jī)床為立式感應(yīng)淬火機(jī)床,其中運(yùn)動(dòng)為工件的升降運(yùn)動(dòng),由交流電機(jī)變頻調(diào)速控制經(jīng)滾珠絲杠,使主滑板沿機(jī)床導(dǎo)軌作升降運(yùn)動(dòng)。工件旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),采用直流電機(jī),經(jīng)可控硅控制無級(jí)調(diào)速。
本機(jī)床采用可編程序控制器(PLC)實(shí)現(xiàn)連續(xù)淬火,同時(shí)加熱淬火,分段連續(xù)淬火,分段同時(shí)淬火等多種自動(dòng)淬火程序。具有連續(xù)淬火、同時(shí)淬火、分段連續(xù)淬火、分段同時(shí)淬火、主要適用于光軸、臺(tái)階軸、凸輪軸、傳動(dòng)軸、齒輪軸及盤類、環(huán)類零件的端面淬火、工件的冷卻方式噴液淬火。
GCJ10150立式淬火機(jī)床主要技術(shù)參數(shù): 夾持零件最大長(zhǎng)度: 1500 mm 滑板最大行程: 1600 mm 工件最大淬火直徑: ¢400 mm 工件最大重量: 150 kg 滑板移動(dòng)速度范圍: 2-80mm/s 內(nèi)無極調(diào)速 工件旋轉(zhuǎn)速度范圍: 20—150r/min 冷卻方式: 噴液
2.2多用箱式爐
主要技術(shù)參數(shù):
型號(hào):VKEs3-60/65/110CN;電容量:180KVA;
工作尺寸:1100×600×650mm;工作高度:1400mm 自重:15000kg 最高使用溫度:950°C 主要用途:主要進(jìn)行滲碳、氫化、油浴淬火等。
它的前室可防止裝料時(shí)氧氣滲入爐內(nèi)并可保護(hù)熱處理工件在前中冷卻和油浴淬火過程中不致氧化。爐外有火幕,可大大減少滲入爐內(nèi)的氧氣量,同時(shí)防止在前室內(nèi)形成爐氣和空氣的爆炸性混合物。
前室中任何可能殘存的氧氣徹底清除后,才可將工件送入,確保加熱室中的爐氣組分不因工件的送入而受影響。前室為雙壁結(jié)構(gòu),用油冷卻。前室可設(shè)計(jì)為兩層,以便將處理后的工件在保護(hù)氣體中在前室上層進(jìn)行冷卻。同時(shí)可在下層像加熱爐裝入新料。前室設(shè)有壓力釋放安全閥,防止前室壓力過高。
2.3可控氣氛井式爐
加熱功率:110KW 額定溫度:700°C 主要作用:氣體滲碳、滲氮、氮碳共滲或碳氮共滲、保護(hù)氣氛下得淬火回火退火。
2.4轉(zhuǎn)底式爐
型號(hào):RDEs-230 功率:117KW 進(jìn)料口尺寸:600×300mm(W*H)工作高度:1300mm 自重:12000kg 最高工作溫度:950°C AICHELIN轉(zhuǎn)底爐是一種適用于大批量連續(xù)生產(chǎn)的熱處理設(shè)備。工件裝在可轉(zhuǎn)動(dòng)的爐底上,裝料和出料正常為同一爐門。轉(zhuǎn)底爐的顯著特點(diǎn)是:占地面積小,由于是圓形爐膛,頂部設(shè)有風(fēng)扇,其爐溫均勻性好;爐底由氮化硅砌成,堅(jiān)固耐用;整體爐子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,工作期間故障率低,操作簡(jiǎn)單,維修費(fèi)用低。如與等溫淬火槽配合并配愛協(xié)林的機(jī)械手可實(shí)現(xiàn)軸承、離合器片等零件的貝氏等溫淬火并組成自動(dòng)化程序很高的自動(dòng)生產(chǎn)線。
安全裝置 ·高壓超溫保護(hù)
·低溫保護(hù)裝置,用以在爐溫不足750℃時(shí),爆炸性氣體不得進(jìn)入爐內(nèi)。
·氮?dú)庾詣?dòng)沖入裝置,在突然停電、斷氣故障發(fā)生,氮?dú)庾詣?dòng)沖入爐內(nèi),防止爆炸混合物的形成,同時(shí)爐內(nèi)件受到中性氣體的保護(hù)?!t門火幕防止開門時(shí)氧氣進(jìn)入
·火幕點(diǎn)火器裝置失效,有關(guān)裝置發(fā)出報(bào)警信號(hào)并使?fàn)t們關(guān)閉。
2.5鹽浴爐
用熔融鹽液作為加熱介質(zhì)、將工件浸入鹽液內(nèi)加熱。鹽浴爐的加熱速度快,溫度均勻。工件始終處于鹽液內(nèi)加熱,工件出爐時(shí)表面又附有一層鹽膜,所以能防止工件表面氧化和脫碳。
鹽浴爐可用于碳鋼、合金鋼、工具鋼、模具鋼和鋁合金等的淬火、退火、回火、氰化、時(shí)效等熱處理加熱,也可用于鋼材精密鍛造時(shí)少氧化加熱。
2.6低溫回火爐
型號(hào):VKHLE3-60/65/110CN 電容量:55KVA 工作尺寸:1100×600×650mm 工作高度:1400mm 自重:2000kg 最高使用溫度:500°C 主要用途:金屬機(jī)件的回火、正火,退火,淬火用
2.7高溫回火爐
型號(hào):KEs3-60/65/110CN 電容量:70KVA 工作尺寸:1100×600×650mm 工作高度:1400mm 自重:2600kg 最高使用溫度:700°C 主要用途:金屬機(jī)件的回火、正火,退火,淬火用 2.8真空回火爐
由真空爐、高真空抽氣機(jī)組、儲(chǔ)氣罐等組成。真空的主要參數(shù): 型號(hào):WZC-60 料框尺寸:660×900×450mm 最高溫度:1320°C 極限真空度:3.3x10-3Pa 加熱功率:3相100KW 總功率:<150KW 自重:12T 主要用途:適用于軟磁材料、硅鋼片、電工純鐵、銅合金等材料的光亮退火;高速鋼、模具鋼、工具鋼、合金鋼、鈦合金等淬火后光亮回火;消除鍛件、焊接件、冷沖壓件、工件淬火后殘余內(nèi)應(yīng)力,防止工件變形開裂。
2.9各種井式爐
熱處理廠里有很多井式爐。有井式回火爐、井式淬火爐、井式退火爐等。主要作用是氣體滲碳、氣體滲氮(或氮碳共滲)、碳氮共滲、保護(hù)氣氛下的淬火、回火、退火。
2.10臺(tái)車爐和日本爐
廠子里還有幾臺(tái)臺(tái)車爐和兩臺(tái)日本爐。臺(tái)車爐是箱式電爐。日本爐基本是出于淘汰的階段。兩者的作用都是進(jìn)行淬火。臺(tái)車爐主要是對(duì)毛坯進(jìn)行淬火,而日本爐主要是為成品進(jìn)行淬火、滲碳、氫化等。
2.11強(qiáng)扭機(jī)
型號(hào):S68-003A 主要作用是對(duì)扭力軸進(jìn)行預(yù)扭力。以上就是熱處理分廠的主要設(shè)備。
3.典型零件的熱處理工藝
3.1 熱處理基礎(chǔ)知識(shí)回顧
金屬材料的熱處理,是金屬材料在固態(tài)下,通過適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行加熱、保溫和冷卻,改變材料內(nèi)部機(jī)構(gòu),從來改善材料性能的一種工藝方法。
熱處理,分為普通熱處理(退火、正火、淬火、回火),表面熱處理(表面淬火:感應(yīng)加熱淬火、火焰加熱淬火;化學(xué)熱處理:滲碳、滲氮、滲金屬)和其他熱處理(形變熱處理、超細(xì)化熱處理、真空熱處理)。
3.1.1退火
退火,是將鋼加熱到預(yù)定溫度,保溫一定時(shí)間后,緩慢冷卻(通常隨爐冷卻),獲得接近平衡組織的熱處理工藝。
退火目的是,降低硬度,改善切削加工性能;消除殘余應(yīng)力,穩(wěn)定尺寸,減少變形與開裂傾向;細(xì)化晶粒,調(diào)整組織,消除組織缺陷。3.1.1.1完全退火:
將鋼加熱到Ac3溫度以上30~50度,保溫一定時(shí)間后,隨爐冷卻到500度,再出爐空冷。
適用于,亞共析鋼和鑄件、鍛件以及焊接件,使加工過程中,造成的粗大不均勻組織細(xì)化,降低硬度,提高塑性,改善加工性能,消除應(yīng)力。
組織變化:奧氏體變成鐵素體和珠光體 3.1.1.2球化退火:
將鋼加熱到Ac1以上10~30度,保溫較長(zhǎng)時(shí)間后以及其緩慢的速度,冷卻到600度以下,再出爐空冷。
適用于,共析鋼和過共析鋼以及合金工具鋼的退火,降低材料硬度,改善切削加工性能,并減小最終淬火變形和開裂。
組織變化:網(wǎng)狀二次滲碳體和珠光體中的片狀滲碳體球化 3.1.1.3擴(kuò)散退火(均勻化退火):
在1050~1150度,長(zhǎng)時(shí)間保溫(10~15h)后,隨爐緩冷。
適用于,合金鋼大型鑄、鍛件,目的是消除其化學(xué)成分的偏析和組織的不均勻。
3.1.1.4去應(yīng)力退火:
在500~600度,充分保溫后緩慢冷卻到200度,出爐空冷。
適用于,鑄、鍛、焊件及經(jīng)過切削加工的零件,目的是為了消除毛坯和零件中的殘余應(yīng)力。
3.1.2正火
正火,是將鋼加熱到亞共析鋼或共析和過共析鋼以上30~50度,保溫適當(dāng)時(shí)間后,在靜止空氣中冷卻的熱處理工藝
正火的目的是,對(duì)普通碳素鋼、合金鋼和力學(xué)性能要求不高的結(jié)構(gòu)件,可作為最終熱處理;對(duì)低碳素鋼用來調(diào)整硬度,避免切削加工中的粘刀現(xiàn)象,改善切削加工性能;對(duì)共析、過共析鋼用來消除網(wǎng)狀二次滲碳體,為球化退火做好組織上的準(zhǔn)備。
3.1.3淬火
淬火,是將鋼加熱到Ac3或Ac1以上30~50度,經(jīng)過保溫后,在冷卻介質(zhì)中迅速冷卻的熱處理工藝
淬火,可以得到馬氏體和貝氏體組織,以提高鋼的力學(xué)性能,各種工具、模具、量具和軸承需要經(jīng)過淬火來提高強(qiáng)度和耐磨性。淬火是強(qiáng)化鋼件最主要和最常用的熱處理工藝。
冷卻介質(zhì): 1.水:
廉價(jià)、冷卻能力強(qiáng),在500~650度時(shí)冷卻能力強(qiáng),對(duì)保證工件淬硬有力,在200~300度時(shí),冷卻速度大,容易使工件嚴(yán)重變形和開裂。
適用于,過冷奧氏體穩(wěn)定性較差的碳素鋼 2.鹽(堿)水
冷卻能力比水強(qiáng),淬火后工件硬度高而均勻,低溫冷卻速度大,變形開裂更明顯,鹽水對(duì)工件有銹蝕作用,淬火后需要清洗。鹽堿在工件表面析出、爆裂,破壞起隔熱作用的蒸汽膜,冷卻速度快,同時(shí)也能是氧化皮剝落,工件表面更光滑。
適用于,形狀簡(jiǎn)單、淬硬層要求較深、硬度高而均勻、表面要求光潔、變形要求不嚴(yán)的碳鋼零件。
3.油(主要是礦物油,常用的是10號(hào)機(jī)油)油的粘度大,流動(dòng)性差,冷卻能力低,對(duì)于200~300度時(shí)馬氏體的轉(zhuǎn)變有利,可以有效減少變形開裂,在500~650度時(shí)冷卻能力差,容易造成碳素鋼中奧氏體分解而淬不硬。
適用于,過冷奧氏體比較穩(wěn)定的合金鋼淬火。
3.1.4表面淬火
表面淬火,是將淬火零件表層金屬迅速加熱至相變溫度以上,而心部未被加熱,然后迅速冷卻,使零件表面獲得馬氏體而西部仍未原始組織的熱處理工藝。
適用于,承受彎曲、扭轉(zhuǎn)等交變載荷及沖擊載荷并在摩擦條件下工作的零件,如齒輪、軸等,不但要求表面高硬度、高強(qiáng)度、耐磨性和疲勞強(qiáng)度,還要求心部有足夠塑性和韌性的零件。
3.1.5回火
回火,是將經(jīng)過淬火的零件重新加熱到低于Ac1的某一溫度,適當(dāng)保溫后,冷卻到室溫的熱處理工藝。
回火的目的是,消除或降低應(yīng)力,降低脆性,防止變形和開裂;穩(wěn)定組織,穩(wěn)定尺寸和形狀,保證零件使用精度和性能;通過不同回火方法,調(diào)整零件的強(qiáng)度、硬度,獲得所需要的任性和塑性。3.1.5.1低溫回火(150~250):
得到回火馬氏體,降低鋼的淬火應(yīng)力和減小脆性,并保持高硬度和高耐磨性。適用于,刃具、量具、磨具、滾動(dòng)軸承及滲碳、表面淬火零件。3.1.5.2中溫回火(350~500):
得到回火托氏體,獲得高的彈性極限和屈服強(qiáng)度,并具有一定的韌性和抗疲勞能力。
適用于,各種彈簧鋼和鍛模等。3.1.5.3高溫回火(500~650):
得到回火索氏體,獲得高強(qiáng)度的同時(shí),還有較好的塑性和韌性。
適用于,受交變載荷和沖擊的連桿、曲軸、齒輪和機(jī)床主軸等,也常作為精密零件和模具、量具的預(yù)備熱處理。
3.1.6化學(xué)熱處理
化學(xué)熱處理,是將工件置于一定溫度的活性介質(zhì)中保溫,使一種或幾種元素深入表層,以改變其化學(xué)成分、組織和性能的熱處理工藝。3.1.6.1滲碳
應(yīng)用于,表層要求高硬度、耐磨性及疲勞強(qiáng)度,而心部要求一定強(qiáng)度和高韌性的零件,如:汽車主軸和變速箱齒輪等。
滲碳材料,需要經(jīng)淬火、低溫回火來滿足性能。分氣體滲碳和固體滲碳。3.1.6.2滲氮
應(yīng)用于,要求表面高硬度、耐磨性、疲勞強(qiáng)度和抗蝕性零件(比滲碳更硬)。滲氮層很薄、很脆,要求有較高強(qiáng)度的心部組織,滲氮前需調(diào)質(zhì)處理。應(yīng)用最廣泛為氣體滲氮(氨氣)。3.1.6.3碳氮共滲
應(yīng)用于,碳素鋼、合金鋼、工具鋼、模具鋼、鑄鐵等材料。
碳氮共滲后,不需要在進(jìn)行其他熱處理。
分為中溫碳氮共滲(820~860)和低溫碳氮共滲(500~570)。
3.2扭力軸的熱處理工藝簡(jiǎn)介
棒料、鐓粗、校直、冷壓花鍵、淬火加高溫回火、校直、二次回火(重量在30t以上的車需要此步驟)、噴砂、表面精磨、滾壓表面、預(yù)扭、磷化處理、噴砂、掛膠(水陸兩棲車輛需要此步驟)。
4.典型零件的磷化處理及表面處理工藝
4.1扭力軸的磷化工藝
由于扭力軸工作環(huán)境負(fù)荷大而且摩擦力也很大。磷化主要是用來加工扭力軸使其產(chǎn)生磷化膜,在后續(xù)加工中易于涂漆,并能加漆牢固,工件在使用中不容易生銹和氧化,給基體金屬提供保護(hù),提供清潔表面。(磷化膜只有在無油污和無銹層的金屬工件表面才能生長(zhǎng),因此,經(jīng)過磷化處理的金屬工件,可以提供清潔、均勻、無油脂和無銹蝕的表面。),且在金屬冷加工工藝中起減摩潤(rùn)滑使用。
扭力軸在表面處理之前先需要鍛造,擠壓以及熱處理等工序。這些工序分別在七車廠,十三車廠,機(jī)加工廠及熱處理廠完成。在經(jīng)過表面處理后就可以投入使用了。
4.1.1按磷化處理分類 4.1.1.1按溫度分類
高溫型:
80—90℃處理時(shí)間為10-20分鐘,形成磷化膜厚達(dá)10-30g/m2,溶液游離酸度與總酸度的比值為1:(7-8)
優(yōu)點(diǎn):膜抗蝕力強(qiáng),結(jié)合力好。
缺點(diǎn):加溫時(shí)間長(zhǎng),溶液揮發(fā)量大,能耗大,磷化沉積多,游離酸度不穩(wěn)定,結(jié)晶粗細(xì)不均勻,已較少應(yīng)用。
中溫型: 50-75℃,處理時(shí)間5-15分鐘,磷化膜厚度為1-7 g/m2,溶液游離酸度與總酸度的比值為1:(10-15)
優(yōu)點(diǎn):游離酸度穩(wěn)定,易掌握,磷化時(shí)間短,生產(chǎn)效率高,耐蝕性與高溫磷化膜基本相同,目前應(yīng)用較多。
低溫型: 30-50℃ 節(jié)省能源,使用方便。常溫型: 10-40℃ 常(低)溫磷化(除加氧化劑外,還加促進(jìn)劑),時(shí)間10-40分鐘,溶液游離酸度與總酸度比值為1:(20-30),膜厚為0.2-7 g/m2。
優(yōu)點(diǎn):不需加熱,藥品消耗少,溶液穩(wěn)定。缺點(diǎn):處理時(shí)間長(zhǎng),溶液配制較繁。
4.1.1.2按磷化液成分分類
(1)鋅系磷化(2)鋅鈣系磷化(3)鐵系磷化(4)錳系磷化
(5)復(fù)合磷化 磷化液由鋅、鐵、鈣、鎳、錳等元素組成。
4.1.1.3按磷化處理方法分類
(1)化學(xué)磷化
將工件浸入磷化液中,依靠化學(xué)反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)磷化,目前應(yīng)用廣泛。
(2)電化學(xué)磷化
在磷化液中,工件接正極,鋼鐵接負(fù)極進(jìn)行磷化。
4.1.1.4按磷化膜質(zhì)量分類
(1)重量級(jí)(厚膜磷化)膜重7.5 g/m2以上。(2)次重量級(jí)(中膜磷化)膜重4.6-7.5 g/m2。(3)輕量級(jí)(薄膜磷化)膜重1.1-4.5 g/m2。
(4)次輕量級(jí)(特薄膜磷化)膜重0.2-1.0 g/m2。
4.1.1.5按施工方法分類
(1)浸漬磷化
適用于高、中、低溫磷化 特點(diǎn):設(shè)備簡(jiǎn)單,僅需加熱槽和相應(yīng)加熱設(shè)備,最好用不銹鋼或橡膠襯里的槽子,不銹鋼加熱管道應(yīng)放在槽兩側(cè)。(2)噴淋磷化
適用于中、低溫磷化工藝,可處理大面積工件,如汽車、冰箱、洗衣機(jī)殼體。
特點(diǎn):處理時(shí)間短,成膜反應(yīng)速度快,生產(chǎn)效率高,且這種方法獲得的磷化膜結(jié)晶致密、均勻、膜薄、耐蝕性好。
(3)刷涂磷化
上述兩種方法無法實(shí)施時(shí),采用本法,在常溫下操作,易涂刷,可除銹蝕,磷化后工件自然干燥,防銹性能好,但磷化效果不如前兩種。
4.1.2扭力軸磷化工藝流程
扭力軸分為正反(左右)。車型的不同對(duì)應(yīng)不同的扭力軸,比如有502,534,5008型。這些都是用于不同的裝甲車輛上的。
磷化工序由于扭力軸精度的不同,其工序順序也不同。對(duì)于扭力軸或者精度高的工件在加工之前是不能過酸,而比較粗糙或者毛坯件必須過酸才可以繼續(xù)加工。
磷化的基本工藝順序主要是:除油—酸洗—磷化—皂化—侵油
1、去油過程
主要用脫脂王劑在80-90℃的溫度下攪拌完成,時(shí)間大約20分鐘,不過根據(jù)工件的不同時(shí)間略有差異。
2、酸洗過程
使用工業(yè)水和稀鹽酸(3:1弱酸)去銹,直到肉眼看不到銹為止,但酸洗結(jié)束后必須水洗才可以進(jìn)行下一道工序。
3、磷化過程: 磷化有兩個(gè)槽,一種是清槽,一種是濁槽。清槽主要處理沒有過酸的工件(高精度,扭力軸),濁槽則處理過酸的工件。磷化過程大約需要15分鐘左右。
水洗后進(jìn)行皂化過程。
4、皂化過程
作用是封孔,填充工件上的沙眼使工件工作時(shí)不暴露在空氣中,防止生銹。皂化完成后吹干工件,侵油經(jīng)檢查員檢查合格后送往一分廠進(jìn)行涂漆即可投入使用。
5、涂膠
當(dāng)然有時(shí)工件也需要涂膠。這主要是用于裝甲車輛上防海水腐蝕,防雷達(dá)偵查。
4.2表面處理工藝
4.2.1鍍鎳
鍍鎳的工藝流程:
裝掛工件→電解除油→流動(dòng)冷水洗→酸洗→流動(dòng)冷水洗→鍍鎳→退蠟→熱水洗→烘干→浸油
說明:
①鍍鎳槽分為A、B、C三個(gè)槽。其中A槽中主要是用來鍍鎳的溶液;B槽中是光亮劑;C槽中是化學(xué)反應(yīng)劑,使所鍍的鎳更好的結(jié)合在工件表面。
②退蠟的目的是之前工件不需鍍鎳的局部表面涂上了蠟,鍍鎳結(jié)束后需要退蠟。
③浸油的目的是為了填堵砂眼,有防銹的作用。
④鍍鎳需要鍍1~3道,整個(gè)工藝流程需要2個(gè)小時(shí)左右。
⑤鍍鎳工件防海水,不防淡水,即在海水里面不容易生銹。
⑥鍍鎳工件不容易折斷。
⑦鍍鎳槽中的溶液,活少時(shí)20天一換,或多時(shí)1周一換,換一次溶液可加一千個(gè)螺母、螺栓工件。
⑧電解除油,流動(dòng)冷水洗,酸洗,流動(dòng)冷水洗,這幾個(gè)工序需要重復(fù)進(jìn)行直至油銹除盡。
所存在的問題: ①缺少烘干機(jī)。
②缺少退鎳工序。之前工廠用硝酸退鎳,由于處理過程中有大量黃煙,極度影響工作環(huán)境因此取消了。需退鎳時(shí),工件被送到專門退鎳廠處理,浪費(fèi)時(shí)間且加大成本。
③技術(shù)設(shè)備落后,設(shè)備更新速度慢,效益低。
④工人缺少專業(yè)知識(shí),且工作效率低。
4.2.2鍍鋅 鍍鋅的工藝流程: ①不需鈍化:裝掛工件→電解除油→流動(dòng)冷水洗→強(qiáng)酸洗→流動(dòng)冷水洗→弱酸浸蝕→流動(dòng)冷水洗→堿性鍍鋅或鉀鹽鍍鋅→熱水洗→出光→熱水槽→壓縮空氣吹干
②需要鈍化:裝掛工件→電解除油→流動(dòng)冷水洗→酸洗→流動(dòng)冷水洗→弱酸浸蝕→流動(dòng)冷水洗→堿性鍍鋅或鉀鹽鍍鋅→熱水洗→出光→熱水槽→鈍化→流動(dòng)冷水洗→壓縮空氣吹干
說明:
①利用鉀鹽鍍槽鍍出的工件比堿性鍍槽鍍出的工件色澤更為光亮。②光化主要用于加工白色工件(“白件”),使其變色并且產(chǎn)生一層保護(hù)膜。③鈍化主要用于加工彩色工件,相對(duì)于白件,鈍化處理后的工件較防銹防腐。
④光化結(jié)束后用熱水清洗,鈍化結(jié)束后用冷水清洗。
⑤鍍鋅整個(gè)工藝流程需要2個(gè)小時(shí)左右。
⑥若所鍍的工件較小,如螺栓螺母,則可用滾鍍鍍鋅。
⑦電解除油,流動(dòng)冷水洗,強(qiáng)酸洗,流動(dòng)冷水洗,弱酸浸蝕,流動(dòng)冷水洗,這幾個(gè)工序需要重復(fù)直至油銹除盡。
⑧強(qiáng)酸浸蝕采用濃度為1:1的鹽酸溶液,在常溫下進(jìn)行30分鐘以下,防止過腐蝕。
⑨弱酸浸蝕在50~100g/L的稀硫酸中,室溫下進(jìn)行0.5~1分鐘,保證鍍鋅零件表面無氧化膜。
所存在的問題:
①缺少壓縮空氣吹干機(jī)。
②冬天輸送液體時(shí)管道易凍壞。
③技術(shù)設(shè)備落后,設(shè)備更新速度慢,效益低。④工人缺少專業(yè)知識(shí),且工作效率低。⑤工藝工程較為繁瑣。
5.實(shí)習(xí)感悟
經(jīng)過為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)過程中有了一些感悟和體會(huì)。
在九月十號(hào),我們懷揣了興奮與好奇的心情進(jìn)入了北方車輛汽車廠開始了為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。初入工廠,我們對(duì)工廠的各個(gè)方面有了各種各樣的好奇,同時(shí)產(chǎn)生了去探索、去學(xué)習(xí)、去收獲的強(qiáng)烈興趣。開始的幾天我們進(jìn)行了入廠教育,北方車輛廠的各個(gè)部門的工作骨干們犧牲了自己工作的時(shí)間,為我們授課,用自己的親身經(jīng)歷工作經(jīng)驗(yàn)為我們傳授知識(shí),將復(fù)雜、拗口、難懂的要點(diǎn)講的深入淺出、活靈活現(xiàn)。在這個(gè)不同于大學(xué)上課的課堂上,我們也學(xué)到了不同于課堂的知識(shí)。之后我們便進(jìn)入了工廠開始實(shí)習(xí),我們組分到了熱處理分廠,進(jìn)入熱處理廠的第一感官就是“熱”。一路走過去,股股熱浪迎面而來,吸入的空氣不僅僅是熱,還伴隨著各種各樣的氣味。這樣的生產(chǎn)條件是我們從課本中無法體會(huì)到的。作為未來的工程師,去體驗(yàn)一下一線的生產(chǎn)條件我覺得確實(shí)是很必要的,不去體驗(yàn),不能知道一線工人的苦,也就不能從他們的角度對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行規(guī)劃。
進(jìn)入熱處理分廠后,我們的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基本上就是自主式的實(shí)習(xí),沒有了約束,我們可以對(duì)我們感興趣的內(nèi)容集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們先后對(duì)熱處理與表面處理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了探索與學(xué)習(xí),在這里要說一句,我們所實(shí)習(xí)的分廠的工人們對(duì)我們的實(shí)習(xí)還是很支持的,有問必答,雖然有時(shí)候說出來的并不是我們想要的答案,但我們能感覺出來,他們已經(jīng)盡力的用他們知道的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講解了,雖然他們聽不到,但我還是要在這里感謝他們一下。沒有他們的支持與理解,我們的實(shí)習(xí)舉步維艱。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中感覺到,實(shí)際學(xué)習(xí)到的有關(guān)工廠生產(chǎn)的知識(shí)和在一線的工人們真正的工作運(yùn)用其實(shí)相差甚遠(yuǎn),課本上一句話的內(nèi)容可能需要工人們幾年甚至十幾年的揣摩才能達(dá)到熟練,而課本上好幾頁甚至一章節(jié)的內(nèi)容有可能只是工人們一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作,而我們?nèi)ピ儐柟と藗兊臅r(shí)候,他們大多也不太明白,只知道需要這樣做,原因沒人和他們說過。仔細(xì)去考慮,其實(shí)這個(gè)也不是生產(chǎn)與課本的脫節(jié),只是不同人需要掌握的程度不一樣,掌握的方面不一樣,工人掌握每一個(gè)動(dòng)作每一道工序的含義固然有好處,但對(duì)于生產(chǎn)就是一個(gè)熟練的過程,相信不會(huì)有哪個(gè)人去加工一個(gè)部件還要背一遍他的加工原理,只是按照自己熟悉的一個(gè)過程用最快的速度完成工序。要真是那樣,生產(chǎn)必然會(huì)變慢,效率會(huì)低下,這樣就沒有任何意義了。而對(duì)于我們,去操作的機(jī)會(huì)很少,但去研究或者設(shè)計(jì)的工作會(huì)很多,那么這些課本的知識(shí)就顯得舉足輕重了。同樣,這也就顯示出我們這些未來的設(shè)計(jì)者計(jì)劃者到達(dá)工廠最前線實(shí)習(xí)的必要,也只有這樣,才能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。相信這也是學(xué)校把我們送到工廠實(shí)習(xí)的目的和意義所在了吧!
雖然兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),但給我們這些身處象牙塔的學(xué)子們確是上了很好的一課,使我們受益匪淺!