第一篇：“精彩閱讀”文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案（大全）

“精彩閱讀”文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

萊陽(yáng)市城廂中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！币?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中蘊(yùn)含著豐富的智慧和力量”?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑”?！芭囵B(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！边@充分說(shuō)明讀書(shū)的重要性和必要性。開(kāi)展課外閱讀興趣社團(tuán)是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有閱讀的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。為此，特制定“精彩閱讀”文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)主題：

“我讀書(shū)，我收獲，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。”

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓小學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。

2、以“大語(yǔ)文”教育思想為指導(dǎo)，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動(dòng)，利用每天規(guī)定時(shí)間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書(shū)，以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容；要求小組成員寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，并定時(shí)開(kāi)展交流活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。

我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，讀書(shū)小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書(shū)籍，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇所需書(shū)籍。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)分析，掌握方法。

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

每周三下午二、三節(jié)課四年級(jí)二班教室

六、閱讀形式：

1、教師推薦

在美文欣賞課上向孩子們推薦好書(shū)，教師選擇書(shū)中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽(tīng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x。

2、親子閱讀

開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做出評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū)。

3、熟讀成誦

閱讀書(shū)目中有很多是朗朗上口的兒歌和童謠，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來(lái)加強(qiáng)記憶，同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。

4、美文賞析

利用每周的美文賞析課，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣，又能增進(jìn)師生感情。

5、我型我秀

《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來(lái)了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，和孩子們一起排練童話劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。

七、活動(dòng)要求：

1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書(shū)目。

2、每位社員每月遞交讀書(shū)筆記和讀書(shū)記錄卡。

3、社團(tuán)將不定期開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，組織同學(xué)交流讀書(shū)心得，并且組織社員進(jìn)行讀書(shū)朗誦比賽，演講比賽，成語(yǔ)接龍等活動(dòng)。

八、活動(dòng)具體安排 三月

招募社團(tuán)成員，組建文學(xué)社，建立社團(tuán)花名冊(cè)。第二周 閱讀賞析 經(jīng)典推薦 第三周 心得交流 詩(shī)歌朗誦 第四周 嘗試創(chuàng)作 筆會(huì) 四月（山水散文專題）第一周 尋找春天 親近自然 第二周 學(xué)生作品交流，評(píng)析 第三周 山水小散文欣賞 經(jīng)典推薦 第四周 再次創(chuàng)作，交流心得 4月（與名人面對(duì)面）第一周 名人故事

第二周 與作家面對(duì)面——觀看視頻資料：夏真老師講座 第三周 小記者行動(dòng) 第四周 心得交流 5月（兒童小說(shuō)專題）

第一周 名著導(dǎo)讀，賞析，推薦書(shū)目

第二周 讀書(shū)交流會(huì)——我最喜歡的一部?jī)和≌f(shuō) 第三周 創(chuàng)作實(shí)踐 第四周 展示交流

6月（社會(huì)實(shí)踐——身邊的故事）第一周 社會(huì)新聞（如《紀(jì)實(shí)》）第二周 講述身邊的故事

第三周 小記者行動(dòng)——新聞，任務(wù)采訪 第四周 展示活動(dòng)

期間不定期的工作有：要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，每?jī)蓚€(gè)星期看一本課外讀物，寫(xiě)讀書(shū)筆記，組織各類競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，對(duì)于優(yōu)秀作品積極向報(bào)刊雜志社投稿，并且及時(shí)在校園網(wǎng)站上發(fā)表。

第二篇：文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)x教研發(fā)xxx號(hào)文件為指導(dǎo)思想開(kāi)展校園文學(xué)

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保校園文學(xué)活動(dòng)圓滿成功，特成立組委會(huì)，成員如下：

組委會(huì)主任:宋校長(zhǎng)

組委會(huì)副主任：黃校長(zhǎng)

組委會(huì)成員： 各語(yǔ)文教師

三、主題和宗旨

主題：校園文學(xué)走進(jìn)大語(yǔ)文課堂

宗旨：以校園文學(xué)活動(dòng)為突破口、切入點(diǎn)，開(kāi)展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)獲得“大課堂”，特別是文學(xué)閱讀和創(chuàng)作活動(dòng)，來(lái)發(fā)展學(xué)生自身心靈、完善自我，具備文學(xué)修養(yǎng)及人文素養(yǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容及組織形式

本學(xué)期校園文學(xué)活動(dòng)由學(xué)校組委會(huì)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，由七個(gè)活動(dòng)板塊組成：成立校園文學(xué)社 、“語(yǔ)文閱讀鑒賞課”比武、“學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽、文學(xué)創(chuàng)作大賽、“書(shū)香滿校園”主題演講比賽、校園文學(xué)系列講座、文學(xué)創(chuàng)作頒獎(jiǎng)典禮。

1、成立校園文學(xué)社

負(fù)責(zé)人：孫主任

時(shí)間：xx年10月15日前完成

步驟：（1）面向全體師生征集校園文學(xué)社社名，招募社員（語(yǔ)文老師推薦）

（2）競(jìng)選文學(xué)社社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)（語(yǔ)文老師推薦本班1到2名同學(xué)）

評(píng)委全體語(yǔ)文教師 ，競(jìng)選時(shí)間另行決定

2、“語(yǔ)文閱讀鑒賞課”比武

負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員

參與對(duì)象：全體語(yǔ)文教師

要求：x教研發(fā)xx11號(hào)第三條

時(shí)間安排：每周1至2次

獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品學(xué)校提供）

3、教育故事征集

負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員

參與對(duì)象：全體教師。語(yǔ)文老師每月25號(hào)上交一篇不少于1500字教育故事，其他學(xué)科教師每學(xué)期寫(xiě)一篇教育故事。

4、書(shū)法比賽

學(xué)生組 負(fù)責(zé)人：全體語(yǔ)文教師

老師

時(shí)間安排：每月1至2次

教師組 負(fù)責(zé)人：孫xx

時(shí)間安排：每月1次

形式：稿紙教導(dǎo)處設(shè)計(jì)統(tǒng)一發(fā)放，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容自定

5、“學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽

負(fù)責(zé)人：劉

評(píng)委：全校語(yǔ)文教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

時(shí)間：10月12日

對(duì)象：全體學(xué)生

地點(diǎn)：操場(chǎng)

獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1個(gè)

6、文學(xué)講座

時(shí)間： 11月17日

題目：漢語(yǔ)言的魅力（題目可自擬）

主講：李

7、“書(shū)香滿校園”主題演講比賽

負(fù)責(zé)人：七年級(jí)組

對(duì)象：七八年級(jí)

時(shí)間：11月20日

地點(diǎn)：多媒體教室

參賽要求：每班選派一人參賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1個(gè)

8、文學(xué)創(chuàng)作大賽

承辦：語(yǔ)文組

時(shí)間： 每月23號(hào)

參賽要求：每班需選送至少兩件文學(xué)作品參賽，由該班語(yǔ)文老師審好稿件統(tǒng)一于每月23號(hào)交到語(yǔ)文組處，按詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇四種體裁分別擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，分出名次

9、文學(xué)創(chuàng)作頒獎(jiǎng)典禮

承辦：教導(dǎo)處

時(shí)間：11月30日

地點(diǎn)：大操場(chǎng)

內(nèi)容：按各比賽項(xiàng)目評(píng)選名次進(jìn)行表彰。

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的：

1、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培育文學(xué)新苗。

3、深化素質(zhì)教育，通過(guò)文學(xué)社開(kāi)展的參觀采訪、交流研討、編輯?？然顒?dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請(qǐng)社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問(wèn)。聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀語(yǔ)文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫(xiě)作。

3、爭(zhēng)取在學(xué)校支持下，通過(guò)文學(xué)社顧問(wèn)及其他熱心教育人士的幫助，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行。

三、文學(xué)社組織

顧問(wèn)：

指導(dǎo)：

總負(fù)責(zé)：

社長(zhǎng)：1名

副社長(zhǎng)：2名

年級(jí)負(fù)責(zé)人4名

社員：30—35名

四、文學(xué)社活動(dòng)內(nèi)容

1、帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進(jìn)岳麓山、烈士公園、一師范場(chǎng)等地參觀游覽。

2、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，走向廣闊豐富的生活大舞臺(tái)。如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠、軍營(yíng)、街道社區(qū)、報(bào)社、電視臺(tái)、等地參觀學(xué)習(xí)。

3、邀請(qǐng)報(bào)社、電視臺(tái)記者、大學(xué)教師及其他各部門(mén)各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座，介紹各種知識(shí)。

4、舉行習(xí)作點(diǎn)評(píng)、名篇佳作賞析等研討交流活動(dòng)。

5、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文比賽及投稿，編輯出版?？魑摹?/p>

五、文學(xué)社具體活動(dòng)安排：

1、選拔文學(xué)社社員

活動(dòng)主題：“青園杯”首屆校園作文比賽

活動(dòng)主辦：“小葵花”文學(xué)社

活動(dòng)時(shí)間：4月初

活動(dòng)參加人員：3—6年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)設(shè)想：

作文內(nèi)容可由各年級(jí)自擬。

A、分年級(jí)評(píng)選出二、三等獎(jiǎng)若干名;第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學(xué)社。

B、獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，可以為班級(jí)加分，獲得獎(jiǎng)品，同時(shí)參加文學(xué)社組織的踏春活動(dòng)。

C、作文比賽的頒獎(jiǎng)典禮，將利用周會(huì)宣布，以擴(kuò)大影響和樹(shù)立文學(xué)社社員的自信心。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪!

2、文學(xué)社的第一次踏春活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：4月份的第2個(gè)周末

活動(dòng)參加人員：文學(xué)社全體社員

活動(dòng)地點(diǎn)：暫定

活動(dòng)流程：

A、思想教育，樹(shù)立以文學(xué)社社員為榮的思想

B、理解文學(xué)社的章程，選撥文學(xué)社的小干部

C、組織游戲，促進(jìn)交流合作

3、文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)：

★每周投稿至文學(xué)社稿箱，若被廣播站播出，給予班級(jí)加分。

★各班建立優(yōu)秀文檔，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇。

A、四月份

⑴、寫(xiě)作技巧的培訓(xùn)

⑵、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記指導(dǎo)

B、五月份

⑴、“勞動(dòng)最光榮”作文競(jìng)賽活動(dòng)

⑵、作文的賞析、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo);評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記

C、六月份

⑴、寫(xiě)人作文指導(dǎo)

⑵、寫(xiě)事作文、采訪稿寫(xiě)作指導(dǎo)

D、七月份

⑴、社員作品交流會(huì)

⑵、整理出刊、期末評(píng)優(yōu)

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，豐富學(xué)生的課余文化生活，積累寫(xiě)作素材，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高語(yǔ)文愛(ài)好者的寫(xiě)作水平，培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子生，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、開(kāi)闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活;

2、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和習(xí)作熱情，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng);

3、發(fā)揮語(yǔ)文尖子生的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。

4、完善《雛鷹》?？瑸楹⒆拥某砷L(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

三、活動(dòng)主要內(nèi)容：

1、開(kāi)設(shè)文學(xué)講座，幫助社員了解更多的文學(xué)常識(shí)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。

2、圍繞寫(xiě)作開(kāi)展的一些活動(dòng)，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類的寫(xiě)作競(jìng)賽，并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺(tái)。

4、在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫(xiě)新聞報(bào)道。

5、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》校刊，力求提高質(zhì)量。

6、學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀社員。對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作地社員予以勸退。(于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)

四.任務(wù)要求

1.健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地在全體編委會(huì)成員指導(dǎo)下開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

3.把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。

4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭(zhēng)“雛鷹”?？蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物，個(gè)性化寫(xiě)作的平臺(tái)，校園作家的孵化器。

5.明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

6、有序開(kāi)展活動(dòng)，做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。

7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長(zhǎng)，社長(zhǎng)收齊后交給主管老師。鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長(zhǎng)組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?/p>

8. 學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀社員。對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作地社員予以勸退。

9.做好吸收新會(huì)員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補(bǔ)充、組織、發(fā)展工作。

10. 文學(xué)社積極向有關(guān)報(bào)刊投稿，力爭(zhēng)有5篇以上的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動(dòng)。出一本作品集。

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案4

一、工作目標(biāo)

本學(xué)期，文學(xué)社的工作將以開(kāi)展各種活動(dòng)為載體，以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的社會(huì)交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動(dòng)占領(lǐng)課余陣地，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識(shí)，使學(xué)生視野開(kāi)闊，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營(yíng)造出愛(ài)語(yǔ)文、學(xué)語(yǔ)文的良好氛圍，使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開(kāi)得更鮮艷、更奪目。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.辦好社刊。社刊是文學(xué)社的一面鏡子，標(biāo)示著文學(xué)社的形象。我們堅(jiān)持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。

2.辦好講習(xí)班。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面狹窄，寫(xiě)作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請(qǐng)學(xué)校權(quán)威語(yǔ)文老師或者社會(huì)文化名人來(lái)班主講，與學(xué)生一起談文學(xué)、話語(yǔ)文、論人生。

3.開(kāi)習(xí)作評(píng)改會(huì)。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作，學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評(píng)出優(yōu)秀社員。對(duì)于學(xué)生習(xí)作，輔導(dǎo)老師及時(shí)批改，并定期召開(kāi)習(xí)作評(píng)改會(huì)，輔導(dǎo)老師與社員就社刊來(lái)稿進(jìn)行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會(huì)、指缺點(diǎn)、教方法。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤(rùn)色后，在社刊發(fā)表，并向校外報(bào)刊推薦。

4.舉辦征文競(jìng)賽。為了使學(xué)生勇于提筆，樂(lè)于練筆，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競(jìng)賽：一是舉辦節(jié)日征文賽;二是結(jié)合國(guó)內(nèi)、國(guó)際重大事件舉辦征文賽;三是組織學(xué)生積極參加各種報(bào)刊雜志的征文活動(dòng)。

5.開(kāi)展朗誦會(huì)、演講賽、辯論賽等活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力，鍛煉學(xué)生的口才，文學(xué)社長(zhǎng)期有計(jì)劃、有步驟、有層次地開(kāi)展朗誦、演講、辯論競(jìng)賽活動(dòng)。

6.趣味知識(shí)競(jìng)賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國(guó)中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書(shū)筆記。文學(xué)社適時(shí)地舉行趣味知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語(yǔ)知識(shí)、文學(xué)典故、猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會(huì)活動(dòng)，同時(shí)將所見(jiàn)、所聞、所感付諸筆端，寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告，使語(yǔ)文教學(xué)由課堂延伸到社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人生，增加學(xué)生對(duì)生活的感悟體驗(yàn)，為作文提供取之不盡的生動(dòng)素材。

三、時(shí)間安排

時(shí)間內(nèi)容

1——2周制訂計(jì)劃

3——4周健全組織

5——6周文學(xué)講座

7——8周語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽

9——10周演講比賽

11——12周社會(huì)實(shí)踐

13——14周征文競(jìng)賽

15——16周作評(píng)講會(huì)

17——18周辦好社刊

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)宗旨;

培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，

發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，繁榮三小的校園文化。

名稱：幼芽文學(xué)社

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)寫(xiě)作的興趣，提高交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，提高文學(xué)素養(yǎng)。拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活。

2、以報(bào)紙、刊物為載體，展示三小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，以此為平臺(tái)，展示三小的獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格特色、校園文化和豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

3、通過(guò)文學(xué)社的寫(xiě)作、閱讀、編輯?？葘?shí)踐活動(dòng)，鍛煉孩子的能力，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

三、活動(dòng)具體工作：

1、三至六年級(jí)喜歡寫(xiě)作的同學(xué)，可以老師推薦，也可以自愿報(bào)名加入文學(xué)社，每班一到兩名。要求：閱讀寫(xiě)作能力強(qiáng)，學(xué)有余力。

2、文學(xué)社成員每周活動(dòng)1次，每周上交一篇習(xí)作。活動(dòng)內(nèi)容：美文賞讀，寫(xiě)作，聘請(qǐng)校外大興作協(xié)的老師，開(kāi)設(shè)文學(xué)講座等等。

3、以短信的.形式，每月向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一本好書(shū)，鼓勵(lì)所有孩子增大閱讀量，提高孩子閱讀的興趣。

5、校刊，刊登三小學(xué)生的優(yōu)秀作文，以及三小最新校園活動(dòng)新聞。對(duì)于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或參加作文競(jìng)賽。文學(xué)社老師要積極推薦孩子的優(yōu)秀習(xí)作，爭(zhēng)取在各大兒童文學(xué)報(bào)刊發(fā)表。

6、每學(xué)期出一本校刊《幼芽》，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生的精華作品，校園新動(dòng)態(tài)。文學(xué)社指導(dǎo)教師和學(xué)生力求提高自身水平，在排版方面精益求精。

7、鼓勵(lì)所有學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類的寫(xiě)作競(jìng)賽，并積極投稿。

8、在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，文學(xué)社成員以小記者的身份進(jìn)行采訪，撰寫(xiě)學(xué)校新聞報(bào)道。

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想及宗旨

以“培養(yǎng)興趣、吸取知識(shí)、開(kāi)闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢(mèng)文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。讓夢(mèng)翱翔，放飛夢(mèng)想。

二、工作重點(diǎn)

1、辦好刊物

刊物《校園讀本》是“伊之夢(mèng)文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對(duì)共同夢(mèng)想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心。《校園讀本》的文章來(lái)自于全校師生的來(lái)稿，文學(xué)社對(duì)社員們的來(lái)稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力爭(zhēng)每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

2、適時(shí)舉辦活動(dòng)

針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫(xiě)作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請(qǐng)學(xué)院優(yōu)秀老師定期開(kāi)設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書(shū)交流會(huì)，如：詩(shī)歌小論壇、小說(shuō)晤會(huì)等，提高學(xué)生的能力。(由團(tuán)委出面協(xié)調(diào))

3、開(kāi)展名著欣賞活動(dòng)的“文學(xué)套餐”

寫(xiě)作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國(guó)內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等，并舉辦閱讀交流會(huì)。

4、參加不同級(jí)別的征文投稿活動(dòng)

在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國(guó)家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社影響力。

三、工作安排

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：

九月份：向10級(jí)新生宣傳文學(xué)社，招收新成員。召開(kāi)文學(xué)社全體社員會(huì)議，制定新學(xué)期的工作計(jì)劃，布置任務(wù)。

十月份：開(kāi)展閱讀活動(dòng)，出版新一期《校園讀本》。實(shí)施擴(kuò)展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊(duì)伍。開(kāi)展主題征文活動(dòng)，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開(kāi)展工作，開(kāi)展主題征文比賽

一月份：開(kāi)展元旦征文活動(dòng)，舉行學(xué)生“朗誦比賽”。

四、開(kāi)好總結(jié)會(huì)

學(xué)期末開(kāi)好總結(jié)會(huì)，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表?yè)P(yáng)，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)宣傳：主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺(tái))、海報(bào)(海報(bào)形式得適當(dāng)改進(jìn)，比如說(shuō)用一些誘惑性的詞語(yǔ)、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問(wèn)句等)等形式，每次課另外通知

二、目的：了解新老社員文學(xué)愛(ài)好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見(jiàn)理由)

三、具體步驟：

一)社內(nèi)人員：在招新登記可對(duì)新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛(ài)的文學(xué)體裁，問(wèn)其是否寫(xiě)作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對(duì)社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng)。

1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2、對(duì)調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析(用時(shí)要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛(ài)好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份)

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評(píng)選(如果能請(qǐng)到老師則更好)

2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定(大眾的選擇、愛(ài)好內(nèi)容適度加多，課時(shí)適當(dāng)加長(zhǎng))，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請(qǐng)?jiān)撋鐔T來(lái)做，當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流)，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。

a)課程安排：時(shí)間盡量是大部分人都沒(méi)課的晚上，每次課課時(shí)為一小時(shí)，場(chǎng)地為獨(dú)立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國(guó)文學(xué)史(粗略的講)余下課時(shí)則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實(shí)行與課登記制，時(shí)間沖突者就作罷，不于強(qiáng)求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹(shù)威信，但盡量不要實(shí)施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運(yùn)用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時(shí)間適當(dāng)安排，不久，也不急，一兩周，實(shí)在沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的延期處理。好的作品可講評(píng)表?yè)P(yáng))

c)對(duì)每期的作品登記、評(píng)選、打分或分級(jí)并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者見(jiàn)于海報(bào)之上

三、理由：增加大講堂吸引力，社團(tuán)對(duì)外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識(shí)度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛(ài)我社。

四、后續(xù)總結(jié)：選設(shè)一總負(fù)責(zé)人，跟蹤負(fù)責(zé)，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時(shí)提交總結(jié)報(bào)告

五、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：每次課講師一名，秘書(shū)處、活動(dòng)部每次至少一人在場(chǎng)，社長(zhǎng)團(tuán)到場(chǎng)至少一人(適當(dāng)安排)

六、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫(huà)面(攝影，用于宣傳)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機(jī)會(huì)或時(shí)間(開(kāi)交流會(huì)、討論會(huì)等)，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn)、發(fā)展)

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)宣傳：主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺(tái))、海報(bào)(海報(bào)形式得適當(dāng)改進(jìn)，比如說(shuō)用一些誘惑性的詞語(yǔ)、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問(wèn)句等)等形式，每次課另外通知

二、目的：了解新老社員文學(xué)愛(ài)好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見(jiàn)理由)

三、具體步驟：

一) 社內(nèi)人員：在招新登記可對(duì)新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛(ài)的文學(xué)體裁，問(wèn)其是否寫(xiě)作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對(duì)社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng)。

1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2、對(duì)調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析(用時(shí)要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛(ài)好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份)

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評(píng)選(如果能請(qǐng)到老師則更好)

2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定(大眾的選擇、愛(ài)好內(nèi)容適度加多，課時(shí)適當(dāng)加長(zhǎng))，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好請(qǐng)?jiān)撋鐔T來(lái)做，當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流)，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。

a)課程安排：時(shí)間盡量是大部分人都沒(méi)課的晚上，每次課課時(shí)為一小時(shí)，場(chǎng)地為獨(dú)立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國(guó)文學(xué)史(粗略的講)余下課時(shí)則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實(shí)行與課登記制，時(shí)間沖突者就作罷，不必過(guò)于強(qiáng)求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹(shù)威信，但盡量不要實(shí)施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運(yùn)用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時(shí)間適當(dāng)安排，不必過(guò)久，也不必過(guò)急，一兩周，實(shí)在沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的延期處理。好的作品可講評(píng)表?yè)P(yáng))

c)對(duì)每期的作品登記、評(píng)選、打分或分級(jí)并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者見(jiàn)于海報(bào)之上

三、理由：增加大講堂吸引力，社團(tuán)對(duì)外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識(shí)度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛(ài)我社。

四、后續(xù)總結(jié)：選設(shè)一總負(fù)責(zé)人，跟蹤負(fù)責(zé)，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時(shí)提交總結(jié)報(bào)告

五、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：每次課講師一名，秘書(shū)處、活動(dòng)部每次至少一人在場(chǎng)，社長(zhǎng)團(tuán)到場(chǎng)至少一人(適當(dāng)安排)

六、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫(huà)面(攝影，用于宣傳)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機(jī)會(huì)或時(shí)間(開(kāi)交流會(huì)、討論會(huì)等)，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn)、發(fā)展)

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案9

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的大閱讀活動(dòng)，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫(xiě)作素材，提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，“荷之韻”將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

二、工作目標(biāo)

1、發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化氛圍。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛(ài)好者，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、辦出富有特色的校報(bào)來(lái)。

4、文學(xué)社積極向有關(guān)部門(mén)推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有5-10篇左右的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。

三、辦社理念：快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)作文、快樂(lè)生活

四、活動(dòng)時(shí)間：

每周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

五、展示形式：

針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫(xiě)作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開(kāi)設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書(shū)交流會(huì)，開(kāi)展征文比賽活動(dòng)，以校報(bào)形式展示。

六、欄目設(shè)置：

校園風(fēng)鈴詩(shī)海拾貝如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞(具體欄目隨內(nèi)容而增減)

七、稿件來(lái)源：

(1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。

(2)學(xué)生自由投稿

(3)有重大意義的通訊稿。

(4)教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)宣傳：

主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺(tái))、海報(bào)(海報(bào)形式得適當(dāng)改進(jìn)，比如說(shuō)用一些誘惑性的詞語(yǔ)、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問(wèn)句等)等形式，每次課另外通知

二、目的：

了解新老社員文學(xué)愛(ài)好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見(jiàn)理由)

三、具體步驟：

一)社內(nèi)人員：在招新登記可對(duì)新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛(ài)的文學(xué)體裁，問(wèn)其是否寫(xiě)作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對(duì)社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng)。

1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2、對(duì)調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析(用時(shí)要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛(ài)好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份)

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評(píng)選(如果能請(qǐng)到老師則更好)

2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定(大眾的選擇、愛(ài)好內(nèi)容適度加多，課時(shí)適當(dāng)加長(zhǎng))，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請(qǐng)?jiān)撋鐔T來(lái)做，當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流)，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。

a)課程安排：時(shí)間盡量是大部分人都沒(méi)課的晚上，每次課課時(shí)為一小時(shí)，場(chǎng)地為獨(dú)立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國(guó)文學(xué)史(粗略的講)余下課時(shí)則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實(shí)行與課登記制，時(shí)間沖突者就作罷，不于強(qiáng)求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹(shù)威信，但盡量不要實(shí)施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運(yùn)用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時(shí)間適當(dāng)安排，不久，也不急，一兩周，實(shí)在沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的延期處理。好的作品可講評(píng)表?yè)P(yáng))

c)對(duì)每期的作品登記、評(píng)選、打分或分級(jí)并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者見(jiàn)于海報(bào)之上

四、理由：

增加大講堂吸引力，社團(tuán)對(duì)外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識(shí)度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛(ài)我社。

五、后續(xù)總結(jié)：

選設(shè)一總負(fù)責(zé)人，跟蹤負(fù)責(zé)，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時(shí)提交總結(jié)報(bào)告

六、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：

每次課講師一名，秘書(shū)處、活動(dòng)部每次至少一人在場(chǎng)，社長(zhǎng)團(tuán)到場(chǎng)至少一人(適當(dāng)安排)

七、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫(huà)面(攝影，用于宣傳)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機(jī)會(huì)或時(shí)間(開(kāi)交流會(huì)、討論會(huì)等)，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn)、發(fā)展)

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2、把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，交流觀點(diǎn)，展開(kāi)探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

2、請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開(kāi)展系列講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開(kāi)展寫(xiě)作、辯論、象棋、詩(shī)歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫(xiě)作開(kāi)展一些活動(dòng)，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。

5、在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫(xiě)新聞報(bào)道。

6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論。

7、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類的寫(xiě)作競(jìng)賽，并積極投稿。

8、學(xué)期結(jié)束，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。

三、活動(dòng)具體安排

1、在開(kāi)學(xué)第二周組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)社員積極參與活動(dòng)，上交作品。

2、向?qū)W生推薦閱讀參考書(shū)目，幫助學(xué)生面對(duì)浩如煙海的書(shū)本讀物和知識(shí)信息，學(xué)會(huì)甄別、選擇和價(jià)值判斷，在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書(shū)，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。

4、寫(xiě)作技巧的培訓(xùn)

(1)寫(xiě)人、寫(xiě)景作文指導(dǎo)。

(2)寫(xiě)事作文、采訪稿寫(xiě)作指導(dǎo)。

(3)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記指導(dǎo)。

5、經(jīng)典片段閱讀賞析。

6、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之《論語(yǔ)心得》，并撰寫(xiě)自己誦讀經(jīng)典的心得。

7、在學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)上，如：教師節(jié)、書(shū)市漂流，文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪、及時(shí)報(bào)道。

8、品讀詩(shī)《清明》，學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人，并寫(xiě)好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。

9、組織學(xué)生觀看電影《祝?！?/p>

10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死，引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝?！?。

11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡(jiǎn)單介紹魯迅，使學(xué)生初步了解相關(guān)知識(shí)。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品。

12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。

13、總結(jié)收獲。開(kāi)展座談會(huì)，商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。

第三篇：文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

武威第十一中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

一、學(xué)生情況分析

文學(xué)社團(tuán)的成員來(lái)自七、八年級(jí)，在語(yǔ)文及文學(xué)的修養(yǎng)上還比較薄弱，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科和文學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，因此應(yīng)該拓展學(xué)生的知識(shí)面，使他們了解語(yǔ)文學(xué)科的廣大外延，對(duì)文學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)。

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

文學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)與語(yǔ)文學(xué)科教育的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生。凡參加文學(xué)社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，激發(fā)其對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，從而主動(dòng)積極地參加活動(dòng)。活動(dòng)中，教師要盡量豐富形式，因材施教，因人而異，使學(xué)生潛在的智慧和創(chuàng)作才能得到自由的發(fā)展。

三、活動(dòng)辦法：

1、從七年級(jí)和八年級(jí)選拔學(xué)生成立社團(tuán)，本著自愿的原則，吸引各班學(xué)生積極參加，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

2、搞好溝通，與學(xué)校、各班主任、各語(yǔ)文教師做好協(xié)調(diào)工作，共同為提高學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣而努力。

3、確定社團(tuán)成員的閱讀、寫(xiě)作的范圍。

四、活動(dòng)方式

1、閱讀名著，進(jìn)行交流，擴(kuò)大知識(shí)面

布置學(xué)生閱讀部分中學(xué)生能夠理解、感興趣的中外名著，進(jìn)行讀書(shū)交流，寫(xiě)下感悟。

2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術(shù)體驗(yàn)

嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫(xiě)下影評(píng)，提升對(duì)影視藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。

3、欣賞詩(shī)歌

以唐詩(shī)為范本，提升學(xué)生感受詩(shī)歌美感的能力，從而培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌美的鑒賞力。

4、作文指導(dǎo)

發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對(duì)作文創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)，提 高學(xué)生作文時(shí)布局謀篇的能力。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)常規(guī)活動(dòng)1：社員培訓(xùn)

每個(gè)月定期邀請(qǐng)?jiān)谛Ｖ袑W(xué)語(yǔ)文老師，與同學(xué)交流文學(xué)心得，解答社員的文學(xué)疑難，并為社員推薦閱讀書(shū)目。在無(wú)形間堅(jiān)定社員的文學(xué)方向，鼓勵(lì)創(chuàng)作與分享，增進(jìn)社員間的感情。

常規(guī)活動(dòng)2：“同讀一本書(shū)”讀書(shū)交流活動(dòng)

閱讀，是提高文學(xué)修養(yǎng)的最佳方式，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。但是，若社員自由閱讀，大家就得不到共鳴，更無(wú)法切磋。因此，由指導(dǎo)老師列出書(shū)單，每月投票，選出本月同讀的書(shū)目，向社員宣布，開(kāi)始為期一月的閱讀，在社員培訓(xùn)的時(shí)候百家爭(zhēng)鳴，并設(shè)置記錄員兩名，記錄社員的“優(yōu)秀語(yǔ)錄”。若“情”到濃處，可以寫(xiě)成文章。

常規(guī)活動(dòng)3：“歷久彌新”詩(shī)詞朗誦大賽

在古代，一個(gè)人會(huì)寫(xiě)詩(shī)還不夠，還要會(huì)吟詩(shī)，這在今日仍有積極意義。許多文學(xué)作品的魅力要在朗誦中透露，如今的學(xué)生又比較忽視誦讀。一個(gè)學(xué)期可以組織一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦大賽，鼓勵(lì)原創(chuàng)，但主要注重的還是古人經(jīng)典詩(shī)作。

常規(guī)活動(dòng)4：“佳節(jié)同賀”文學(xué)作品互酬活動(dòng)

節(jié)日到了，往往喜氣洋洋，喜上眉梢的同時(shí)，能否喜入筆端呢？一個(gè)人寫(xiě)作，自然無(wú)趣，節(jié)假日若能把自己的應(yīng)景之作送給想送的社員，這無(wú)疑又是另一創(chuàng)作動(dòng)力，為了得到社友的認(rèn)可，寫(xiě)作的熱情必定高漲。作品亦可以采取“鴻雁傳書(shū)”的方式，這樣豈不文雅？

(二)特色活動(dòng)1 ——“我也有筆名”

古人多有名，有字，還有號(hào)，別號(hào)，學(xué)生在學(xué)習(xí)古文，古詩(shī)的時(shí)候經(jīng)常接觸，都會(huì)相當(dāng)好奇。現(xiàn)當(dāng)代作家也大部分會(huì)給自己取個(gè)筆名，如周樹(shù)人筆名“魯迅”，后人竟只知“魯迅”，較少知道周樹(shù)人了；而一個(gè)好記的筆名也有助于提高作者知名度可見(jiàn)，文學(xué)對(duì)于筆名，筆名對(duì)于文學(xué)，這兩者有相當(dāng)大的淵源。鼓勵(lì)學(xué)生給自己取個(gè)別出心裁的筆名，在增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)信心的同時(shí)，也鼓勵(lì)了學(xué)生的創(chuàng)作。同時(shí)亦可以進(jìn)行“最佳筆名”的投票評(píng)比活動(dòng)。特色活動(dòng)2:“簽簽闕歌”—書(shū)簽設(shè)計(jì)

書(shū)簽原本是為記錄閱讀進(jìn)度而夾在書(shū)里的小薄片兒，它的制作材料可以是多種多樣的，一張紙片、一片樹(shù)葉、一朵小花……在強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的同時(shí)，人們也越來(lái)越注重書(shū)簽的美感。鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)一枚精美的書(shū)簽。

特色活動(dòng)3“文學(xué)漂流瓶”活動(dòng)

以文會(huì)友，是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式，各班學(xué)生在文學(xué)社的牽頭下，組織學(xué)生用紙片寫(xiě)下自己的文學(xué)學(xué)習(xí)感受或者心得，打亂隨機(jī)發(fā)給同學(xué)，讓他們聽(tīng)聽(tīng)同齡人的心聲，文學(xué)不只是文學(xué)，還是他們的共同愛(ài)好。

特色活動(dòng)4︰“ 我們的明信片”——感恩

明信片是最質(zhì)樸的交流方式，由社員集思廣益，設(shè)計(jì)我們的明信片圖案，還有為明信片寫(xiě)上意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，送給老師、領(lǐng)導(dǎo)。

特色活動(dòng)5：總結(jié)活動(dòng)（1）“我有話說(shuō)”留言板活動(dòng)

社員們相處了一年，肯定感情篤厚，提供一個(gè)平臺(tái)，或是精美的本子，或是溫暖的宣紙，供社員涂鴉，或展望未來(lái)，或寄語(yǔ)過(guò)去，幾年后社員再觀之，定是感慨萬(wàn)千。

（2）“我們是一家”大合照

社員、指導(dǎo)老師大合照，留下年輕的笑臉，珍貴的回憶。

（3）“文采飛揚(yáng)”佳作展廊

在整一年的文學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)形成許多來(lái)自社員、社外同學(xué)的佳作，可以在校內(nèi)設(shè)置一個(gè)小小的，有創(chuàng)意的作品展出，組織各班學(xué)生到場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩。展廊的設(shè)計(jì)要注意藝術(shù)性，體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的用心，作品一律手寫(xiě)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字。

（4）學(xué)習(xí)建立文學(xué)社博客

第四篇：文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

文學(xué)社團(tuán)旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣、愛(ài)好，增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的寫(xiě)作技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動(dòng)的作用。爭(zhēng)取扎實(shí)做好文學(xué)社團(tuán)的基礎(chǔ)工作，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2．把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3．健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

4、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)；

三、活動(dòng)的具體安排及措施

1．健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2.明確社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

3.有序開(kāi)展活動(dòng)，做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。

4．開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，交流觀點(diǎn)，展開(kāi)探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。5．教師開(kāi)展系列習(xí)作指導(dǎo)講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

6．在班級(jí)范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開(kāi)展寫(xiě)作、辯論、踏青、詩(shī)歌朗誦、走進(jìn)兒童文學(xué)經(jīng)典世界等活動(dòng)，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。7．圍繞寫(xiě)作開(kāi)展的一些活動(dòng)，例如游戲、參觀等。文學(xué)社團(tuán)社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。8．向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論。

第五篇：文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃1

一、學(xué)生情況分析

文學(xué)社團(tuán)的成員來(lái)自七、八年級(jí)，在語(yǔ)文及文學(xué)的修養(yǎng)上還比較薄弱，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科和文學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，因此應(yīng)該拓展學(xué)生的知識(shí)面，使他們了解語(yǔ)文學(xué)科的廣大外延，對(duì)文學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)。

二、活動(dòng)設(shè)想

1、擴(kuò)大知識(shí)面，閱讀名著，進(jìn)行交流布置學(xué)生閱讀部分中學(xué)生能夠理解、感興趣的中外名著，進(jìn)行讀書(shū)交流，寫(xiě)下感悟。

2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術(shù)體驗(yàn)嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫(xiě)下影評(píng)，提升對(duì)影視藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。

3、欣賞詩(shī)歌以唐詩(shī)為范本，提升學(xué)生感受詩(shī)歌美感的能力，從而培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌美的鑒賞力。

4、作文指導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對(duì)作文創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生作文時(shí)布局謀篇的能力。

三、活動(dòng)指導(dǎo)思想

文學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)與語(yǔ)文學(xué)科教育的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生。凡參加文學(xué)社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，激發(fā)其對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，從而主動(dòng)積極地參加活動(dòng)?；顒?dòng)中，教師要盡量豐富形式，因材施教，因人而異，使學(xué)生潛在的智慧和創(chuàng)作才能得到自由的發(fā)展。

四、活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)度安排

五、活動(dòng)其他事宜

1、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午5點(diǎn)至6點(diǎn)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

3、指導(dǎo)老師：楊子懌

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃2

文學(xué)是高雅的藝術(shù),是精神歸宿的園地。文學(xué)社是文學(xué)的'載體，是文化傳播的熱土，是陶冶社員情操,砥礪他們思想的殿堂。為了讓這些校園的精魂真正成長(zhǎng)為他日文學(xué)的棟梁，也是為了“樂(lè)外”的校園更多幾許源頭活水，我們文學(xué)社特制定如下的活動(dòng)計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)：

1、充分挖掘社員的寫(xiě)作能潛能，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營(yíng)造校園文學(xué)氣氛。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、積極向有關(guān)部門(mén)推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)每學(xué)期有作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。

4、收集佳作，為下學(xué)年出刊作準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每周二或三下午。

三、文學(xué)作品展示媒體：

1、校園網(wǎng)

2、校報(bào)

3、?？?/p>

4、國(guó)家各級(jí)刊物

四、具體分工：

指導(dǎo)教師：王洪教、衛(wèi)順東、趙日升老師社長(zhǎng)——?jiǎng)⒃S諾、孫玉輝主持常規(guī)工作

組織部長(zhǎng)——?jiǎng)⒋貉┴?fù)責(zé)組織活動(dòng)

各班宣傳干事負(fù)責(zé)宣傳

編輯負(fù)責(zé)組稿審稿

有特長(zhǎng)的社員負(fù)責(zé)寫(xiě)作（繪畫(huà)）

五、欄目設(shè)置：

校園風(fēng)鈴詩(shī)海拾貝愛(ài)的火花歲月如歌童話天空我思我想每期一星佳作欣賞（具體欄目隨內(nèi)容而增減）

六、工作安排：

九月：

1、組建文學(xué)社

2、文學(xué)社骨干第一次會(huì)議。

3、文學(xué)社宣傳——專家講座4、首批學(xué)生作品上網(wǎng)

十月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、文學(xué)社宣傳——文學(xué)作品展覽

3、舉辦寫(xiě)作知識(shí)講座

4、（學(xué)校）組織秋游活動(dòng)，體驗(yàn)、寫(xiě)作

5、著力推薦學(xué)生作品上網(wǎng)上報(bào)

十一月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、舉辦寫(xiě)作知識(shí)講座

3、收集并整理學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，舉辦習(xí)作展

一月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、出第三期宣傳版面

3、繼續(xù)收集優(yōu)秀作品，為下學(xué)期出刊作準(zhǔn)備

4、布置假期寫(xiě)作任務(wù)5、文學(xué)社總結(jié)大會(huì)