第一篇:如何引用法律規(guī)定中的條
如何引用法律規(guī)定中的條、款、項(xiàng)、目
來(lái)源:作者:時(shí)間:2010/10/08
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法律規(guī)定的結(jié)構(gòu)一般分為編、章、節(jié)、條、款、項(xiàng)、目幾個(gè)層次,在日常的文書中,我們通常只會(huì)用到條、款、項(xiàng)、目幾個(gè)層次。
條是法律規(guī)定中具體條文的基本劃分,是構(gòu)成具體法律規(guī)定的基本單位。如《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》就是由六十條組成的。
款是條的組成部分。在一般情況下,每一款都是一個(gè)獨(dú)立的內(nèi)容或是對(duì)其前一款內(nèi)容的補(bǔ)充表述。款的表現(xiàn)形式為條中的自然段。每個(gè)自然段為一款。該自然段前不冠以數(shù)字以排列其順序。如《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》第二十七條有兩款,分別是“企業(yè)所得稅法第八條所稱有關(guān)的支出,是指與取得收入直接相關(guān)的支出”和“企業(yè)所得稅法第八條所稱合理的支出,是指符合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)常規(guī),應(yīng)當(dāng)計(jì)入當(dāng)期損益或者有關(guān)資產(chǎn)成本的必要和正常的支出?!笨钋熬鶡o(wú)數(shù)字。有數(shù)字排列的不稱為款。如《中華人民共和國(guó)增值稅暫行條例》第十九條第一段冒號(hào)下為“
(一)銷售貨物或者應(yīng)稅勞務(wù),為收訖銷售款項(xiàng)或者取得索取銷售款項(xiàng)憑據(jù)的當(dāng)天;先開具發(fā)票的,為開具發(fā)票的當(dāng)天。”該段文字雖然是另起一行,但因?yàn)樯隙谓Y(jié)束符號(hào)是冒號(hào),本段開始前有“(一)”,因此,該段文字不視為是一個(gè)自然段,也不能認(rèn)為其是一款。參照最高人民法院《關(guān)于引用法律、法令等所列條、款、項(xiàng),目順序的通知》,如果某一條下面沒(méi)有分款而直接分列幾項(xiàng)的,就不要加“第一款”,例如《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》第十條只有
(一)到
(八)項(xiàng),其第(一)項(xiàng)就不要寫“第十條第一款第(一)項(xiàng)”,而直接寫“第十條第(一)項(xiàng)”。關(guān)于款的數(shù)目的書寫。款的數(shù)目的書寫一般應(yīng)當(dāng)使用中文,不用阿拉伯?dāng)?shù)字。如《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》第十條第(八)項(xiàng),不寫作《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》第10條第8項(xiàng)。
項(xiàng)是以列舉的形式對(duì)前段文字的說(shuō)明。如《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》第三十五條第一款規(guī)定,納稅人有下列情形之一的,稅務(wù)機(jī)關(guān)有權(quán)核定其應(yīng)納稅額:
(一)依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定可以不設(shè)置帳簿的;
(二)依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當(dāng)設(shè)置帳簿但未設(shè)置的;
(三)?
(四)?
(五)?
(六)?,該六項(xiàng)是對(duì)前段文字中“下列情形”的說(shuō)明。“項(xiàng)”前冠以數(shù)字以對(duì)列舉的內(nèi)容進(jìn)行排列。如上所述,各項(xiàng)前都冠以(一)、(二)、(三)等數(shù)字,而且這些數(shù)字只能以中文數(shù)字加括號(hào)的形式出現(xiàn)。對(duì)含有項(xiàng)的法條,適用時(shí)應(yīng)當(dāng)適用到項(xiàng);如對(duì)未按照規(guī)定設(shè)置、保管帳簿的企業(yè)進(jìn)行處罰,應(yīng)當(dāng)適用《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》第六十條第一款第(二)項(xiàng)。適用到項(xiàng),是對(duì)被處罰的行為的一種定性。如果不適用到項(xiàng),“未按照規(guī)定設(shè)置、保管帳簿的行為”就不知是五種行為之中的哪一種行為,有適用法律不正確之嫌。根據(jù)立法技術(shù)的不同需要,項(xiàng)可以依附于條,也可以依附于款。即條中可以有項(xiàng),款中也可以有項(xiàng),如《征關(guān)法》第六十條第一款中就有五項(xiàng)。
目隸屬于項(xiàng),是法律規(guī)范中最小的單位。如《行政訴訟法》第五十四條第二項(xiàng)規(guī)定,具體行政行為有下列情形之一的,判決撤銷或者部分撤銷,并可以判決被告重新作出具體行政行為:
1、主要證據(jù)不足的;
2、適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤的;
3、違反法定程序的;
4、超越職權(quán)的;
5、濫用職權(quán)的。這五種情形,就是該項(xiàng)的五個(gè)目。目的特性與作用與項(xiàng)相似,不同的是項(xiàng)對(duì)條或款的列舉式說(shuō)明,而目是對(duì)項(xiàng)的列舉式說(shuō)明。項(xiàng)的前面冠以中文數(shù)字加括號(hào),而目的前面則冠以阿拉伯?dāng)?shù)字,并在阿拉伯?dāng)?shù)字后加點(diǎn)(在具體引用法條的目時(shí),只注明阿
拉伯?dāng)?shù)字,無(wú)須加點(diǎn))。如果某個(gè)法條或款的內(nèi)容有項(xiàng),而項(xiàng)下還有目的,在適用法律時(shí)就應(yīng)當(dāng)適用到“目”。
下面,列舉幾例:
例1.《中華人民共和國(guó)增值稅暫行條例》第十九條 增值稅納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間:
(一)銷售貨物或者應(yīng)稅勞務(wù),為收訖銷售款項(xiàng)或者取得索取銷售款項(xiàng)憑據(jù)的當(dāng)天;先開具發(fā)票的,為開具發(fā)票的當(dāng)天。(第十九條第一款第(一)項(xiàng))
(二)進(jìn)口貨物,為報(bào)關(guān)進(jìn)口的當(dāng)天。(第十九條第一款第(二)項(xiàng))
增值稅扣繳義務(wù)發(fā)生時(shí)間為納稅人增值稅納稅義務(wù)發(fā)生的當(dāng)天。(第十九條第二款)
例2.《中華人民共和國(guó)增值稅暫行條例實(shí)施細(xì)則》第三十八條 條例第十九條第一款第(一)項(xiàng)規(guī)定的收訖銷售款項(xiàng)或者取得索取銷售款項(xiàng)憑據(jù)的當(dāng)天,按銷售結(jié)算方式的不同,具體為:
(一)采取直接收款方式銷售貨物,不論貨物是否發(fā)出,均為收到銷售款或者取得索取銷售款憑據(jù)的當(dāng)天;(第三十八條第(一)項(xiàng))(因該條只有一款,不用表述第幾款)
(二)采取托收承付和委托銀行收款方式銷售貨物,為發(fā)出貨物并辦妥托收手續(xù)的當(dāng)天;(第三十八條第(二)項(xiàng))
例3.《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》第六十四條 納稅人、扣繳義務(wù)人編造虛假計(jì)稅依據(jù)的,由稅務(wù)機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正,并處五萬(wàn)元以下的罰款。(第六十四條第一款)納稅人不進(jìn)行納稅申報(bào),不繳或者少繳應(yīng)納稅款的,由稅務(wù)機(jī)關(guān)追繳其不繳或者少繳的稅款、滯納金,并處不繳或者少繳的稅款百分之五十以上五倍以下的罰款。(第六十四條第二款)
例4.國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)《房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)企業(yè)所得稅處理辦法》的通知國(guó)稅發(fā)[2009]31號(hào)
1.采取支付手續(xù)費(fèi)方式委托銷售開發(fā)產(chǎn)品的,應(yīng)按銷售合同或協(xié)議中約定的價(jià)款于收到受托方已銷開發(fā)產(chǎn)品清單之日確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。(第六條第(四)項(xiàng)第1目)
2.采取視同買斷方式委托銷售開發(fā)產(chǎn)品的,屬于企業(yè)與購(gòu)買方簽訂銷售合同或協(xié)議,或企業(yè)、受托方、購(gòu)買方三方共同簽訂銷售合同或協(xié)議的,如果銷售合同或協(xié)議中約定的價(jià)格高于買斷價(jià)格,則應(yīng)按銷售合同或協(xié)議中約定的價(jià)格計(jì)算的價(jià)款于收到受托方已銷開發(fā)產(chǎn)品清單之日確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn);如果屬于前兩種情況中銷售合同或協(xié)議中約定的價(jià)格低于買斷價(jià)格,以及屬于受托方與購(gòu)買方簽訂銷售合同或協(xié)議的,則應(yīng)按買斷價(jià)格計(jì)算的價(jià)款于收到受托方已銷開發(fā)產(chǎn)品清單之日確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。(第六條第(四)項(xiàng)第2目)
第二篇:論文中期刊怎么引用
期刊
作者.論文題目[J].刊名,年,卷(期):起始頁(yè)碼~終止頁(yè)碼.專著
作者.書名[M].出版地:出版社,出版年.譯著
作者.書名[M].譯者.出版地:出版社,出版年.論文集
作者.論文題目[A].編者.文集[C].出版地:出版社,出版年.起始頁(yè)碼~終止頁(yè)碼.學(xué)位論文
作者.論文題目[D].所在城市:保存單位,年份.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
起草責(zé)任者,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)順序號(hào)—發(fā)布年.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].出版地:出版社,出版年.其中,起草責(zé)任者、出版地、出版社、出版年可省。
專利
申請(qǐng)者.專利名[P].國(guó)名及專利號(hào),發(fā)布日期.技術(shù)報(bào)告
作者.文題[R].地名:責(zé)任單位,報(bào)告代碼及編號(hào),年份.報(bào)紙文章
作者.文題[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).在線文獻(xiàn)
作者.文題[OL].[日期].http://……
光盤文獻(xiàn)
作者.文題[CD].出版地:出版者,出版日期.其他文獻(xiàn)
作者.文題[Z].出版地:出版者,出版日期.
第三篇:人物傳記中引用的作用
【傳記中引用的作用】
在傳記中,直接采用大量原始材料——引用,可以增加作品真實(shí)性,更好地突出人物的特點(diǎn),揭示人物的精神面貌,對(duì)人物做出客觀公正的評(píng)價(jià)。
引用詩(shī)詞,可以從側(cè)面烘托和豐富撰著的思想精神,使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格。引用故事,可以增強(qiáng)文章的活潑度,使文章更具有可讀性。
引用傳主在書信、日記中的表白,它可以印證作者的觀點(diǎn),也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。
切入角度:
1、傳主:使人物形象的塑造更加豐滿,突出傳主的精神面貌,增強(qiáng)作品歷史深度和情感力度。
2、文本:豐富文章內(nèi)容、增強(qiáng)文章的真實(shí)性、可讀性、典雅性,增添文學(xué)底蘊(yùn)。
3、結(jié)構(gòu):照應(yīng)(呼應(yīng))標(biāo)題、設(shè)置懸念埋下伏筆、對(duì)比襯托、總結(jié)上文深化主旨。
4、讀者:有助于讀者全面而深刻了解傳主的精神和影響(提升了傳記的閱讀價(jià)值)。例題引路:
1.文中大量引用了蘇軾的詩(shī)詞文章,有什么表達(dá)效果?
文中大量的引用蘇軾的詩(shī)詞文章,首先增強(qiáng)了文章的真實(shí)感。因?yàn)樘K軾是大文豪,符合傳主身份。
其次:從中透露了蘇軾在黃州期間的內(nèi)心世界和性格。他在黃州期間過(guò)著被監(jiān)視的生活,表面好像很瀟灑,飲酒夜游,賦詩(shī)作文。實(shí)際上是以自嘲來(lái)獲得精神上的解脫和自由。同時(shí)夜游表現(xiàn)了他曠達(dá)的性格。
其三:增強(qiáng)了作品的幽默感。如引用蘇軾的的一篇隨筆,令人發(fā)笑、深思。
2、傳記的最后援引了貝爾教授的描述,這樣寫的作用是什么?(《成績(jī)不佳的數(shù)學(xué)大師》)答: ①運(yùn)用側(cè)面描寫的手法,使人物形象更豐滿、突出; ②補(bǔ)充出了傳主的個(gè)性材料,使讀者對(duì)他有一個(gè)更全面的了解; ③運(yùn)用對(duì)比手法,突出埃爾米特的完美人格; ④引用名人評(píng)價(jià),增加傳記的真實(shí)性、可信度。
3、這篇評(píng)傳中,作者多處引用貝多芬書信中的原話和他人的評(píng)語(yǔ),簡(jiǎn)要分析這樣引用的作用。答:(1)引用傳主的原話,直接展示傳主的精神,增強(qiáng)了感染力,也為作者的評(píng)述提供了依據(jù);(2)引用他人的話,使文章對(duì)人物的評(píng)述更加全面客觀、真實(shí)可信,也能從側(cè)面塑造傳主的性格;(3)二者與作者的評(píng)述相結(jié)合,有助于讀者全面而深刻了解傳主的精神和影響(提升了傳記的閱讀價(jià)值)。切入角度:對(duì)傳主、文本、結(jié)構(gòu)、讀者的作用(四方面入手)
第四篇:【引用】心理學(xué)中經(jīng)典60句話
1.愛(ài),應(yīng)該是先知后行。
2.有才華、性格又溫柔的人往往不漂亮;才貌雙全的,自恃聰明漂亮的人又很難溫柔;而漂亮溫柔的人多半沒(méi)什么才華。
生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,如果你不思量清楚而盲目追求美貌的伴侶,有可能讓你自己處于和別人的競(jìng)爭(zhēng)中以及自己的緊張狀態(tài)里,尋找最適合自己的伴侶才能獲得幸福。
3.不要去恨你愛(ài)過(guò)的人,不要去等他可能回頭。
你失去了不愛(ài)你的人,而對(duì)方則失去了愛(ài)他的人,他的損失比你大。擺脫過(guò)去的糾纏,轉(zhuǎn)身去尋找生活中真實(shí)的幸福。
4.男人,易承受不住幸福的考驗(yàn);女人,易承受不住痛苦的考驗(yàn)。
5.不要過(guò)于天真和幼稚,因?yàn)榛橐霾皇且粋€(gè)坦白的地方,而是一個(gè)外交地。
6.一切都是為了我們,而不只是為了自己或者只是為了對(duì)方。
愛(ài)情不是奉獻(xiàn)自己毫無(wú)所求,而是相互扶持走到天長(zhǎng)地久!善待自己,也要善待對(duì)方。
7.那些不假思索就做出決定的人,到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)溜走。
嘗過(guò)苦頭的人們都要謹(jǐn)記,更不要隨便相信別人毫不猶豫的空口承諾。
8.強(qiáng)迫和乞求來(lái)的愛(ài)情是不牢固的。
如果你為了對(duì)方和你在一起而奴顏卑膝,而改變自己的個(gè)性和原則,而耍手段、玩陰謀,這樣的“愛(ài)情”必然是以破裂為結(jié)局,到時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),你失去的不僅僅是愛(ài)情,還有你自己的靈魂。
9.有愛(ài)情沒(méi)有成為夫妻是人生一大遺憾。
祝愿天下所有相信愛(ài)情,擁有愛(ài)情的人能夠相愛(ài)著走近婚姻的殿堂,白頭到老!
10.老年人容易懷疑真的,青年人容易相信假的。
11.多么忙不重要,忙什么才重要,人生最大的麻煩和問(wèn)題,就是不知道自己的目標(biāo)。
經(jīng)常迷失在雜亂的生活中,找不到當(dāng)年信誓旦旦要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,如果還記得你曾經(jīng)想要做的事情,就快出發(fā),奔跑吧!
12.有人說(shuō),人到了50歲以后,宜清閑,不宜急進(jìn);宜藏鋒,不宜露勢(shì);宜口訥,不宜激辯;宜淡出,不宜雄起。
13.朋友就是財(cái)富,有時(shí)一句話就能幫助你扭轉(zhuǎn)乾坤,人際關(guān)系是生產(chǎn)力??!
14.保守一個(gè)秘密比傳播一個(gè)秘密更有價(jià)值。
傳播一個(gè)秘密也許會(huì)讓你成為焦點(diǎn),同時(shí)也可能讓你成為狙擊的目標(biāo),保守一個(gè)秘密卻能夠讓你成為立于不敗之地的贏家。
15.智者無(wú)言,無(wú)言自威,不要信口開河,要勤睜眼睛慢張口。
圖一時(shí)口快,只能讓你成為后面發(fā)言者們的前車之鑒,尤其是面對(duì)自己不太熟悉的話題的時(shí)候,最好做個(gè)誠(chéng)實(shí)而又謙虛的人。
16.要為受窘的人說(shuō)一句解圍的話,為沮喪的人說(shuō)一句鼓勵(lì)的話,為疑惑的人說(shuō)一句提醒的話,為自卑的人說(shuō)一句自信的話,為痛苦失意的人說(shuō)一句安慰同情的話,雪中送炭比錦上添花好。
17.長(zhǎng)壽之人都是不苛求別人的人。
……衡量別人的尺子長(zhǎng)一些,自己的道路才會(huì)寬一些。但愿那些終日里占據(jù)高位而對(duì)他人求全責(zé)備的人們能夠看到這個(gè)帖子。
18.有人說(shuō),認(rèn)識(shí)一個(gè)人要機(jī)緣,了解一個(gè)人要靠智慧,以后和睦相處要靠寬容。
19.真理也需要掩飾,赤裸裸的真理會(huì)刺耳,選擇適當(dāng)?shù)姆绞秸f(shuō)真話,讓人心悅誠(chéng)服地接受。
20.學(xué)會(huì)分辨小人,因?yàn)榈米镆粋€(gè)小人比得罪十個(gè)君子還要麻煩。
21.人與人之間過(guò)多的猜疑和防備是不必要的社會(huì)運(yùn)行成本,是自己折騰自己,并最終使自己?jiǎn)适腋!?/p>
現(xiàn)今這個(gè)社會(huì),有多少人是能夠放下防備,不再猜疑呢?人心不只隔肚皮,還隔著金錢、欲望、權(quán)勢(shì)……
22.事臨頭三思為妙,怒攻心一忍最好,退一步海闊天高。
23.人在困境、險(xiǎn)境、絕境時(shí)最需要?jiǎng)e人幫助,因此**之美真是功德無(wú)量。
24.常見(jiàn)到以德報(bào)德和以怨抱怨,而高尚的人能以德報(bào)怨,缺德的人才以怨報(bào)德。
25.有人說(shuō),明知道幫助別人肯定有滅頂之災(zāi),還去幫助別人的人是一等人;明知道幫助別人可能有滅頂之災(zāi),還去幫助別人的人是二等人;明知道幫助別人對(duì)自己沒(méi)有什么損失,去幫助別人的人是三等人;明知道幫助別人自己會(huì)得到些好處,小幫主會(huì)換來(lái)大幫助,才去幫助別人的人是四等人;不幫助別人的人是五等人;給別人添小麻煩的人是六等人;去坑害別人的人是七等人。
去做哪一等人,是你自己心靈的選擇。26.山西喬家大院的對(duì)聯(lián)——“讀書即未成名究竟人品高雅,修德不期獲報(bào)自然夢(mèng)穩(wěn)心安”
27.誰(shuí)能夠準(zhǔn)確把握住不做什么和做什么這條人生底線,誰(shuí)就能夠站穩(wěn)腳跟,抵住**,這也是人生浮沉的分界線,事業(yè)成毀的關(guān)鍵點(diǎn)。
我現(xiàn)在還經(jīng)常在這條底線的邊緣徘徊,偶爾做錯(cuò)事,偶爾后悔,回頭看看,感慨自己真應(yīng)該堅(jiān)守住自己的立場(chǎng)和原則。
28.有人說(shuō),要學(xué)會(huì)交往,因?yàn)槿狈煌纳钍且环N缺陷;但是也要學(xué)會(huì)獨(dú)處,缺乏獨(dú)處的能力,耐不住寂寞,離開人就活不下去,也是一種災(zāi)難。
經(jīng)常有熱戀中的人說(shuō)“離開你我活不下去”,的確是一種災(zāi)難,要知道,從出生到死亡,唯一能夠一直陪伴我們的,只有我們自己。學(xué)會(huì)獨(dú)處,無(wú)論發(fā)生了什么,無(wú)論是否被拋棄,無(wú)論是否孤單無(wú)助,永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。
29.人生只有三天,活在昨天的人迷惑;活在明天的人等待;活在今天的人最踏實(shí)。
非常質(zhì)樸的至理名言!活在當(dāng)下,握住手中的東西,腳踏今天的道路,去實(shí)現(xiàn)明日的夢(mèng)想!
30.不要生氣,不要失望,不要欣喜若狂,一切都會(huì)過(guò)去。
一句簡(jiǎn)單的話,卻說(shuō)盡了人生的歷程。無(wú)論悲喜,無(wú)論成敗,無(wú)論聚散……一切都會(huì)過(guò)去,所以從容、平靜的生活吧!
31.一些道理想通了就是天堂,想不通就是地獄。
32.一個(gè)人能快樂(lè)地獨(dú)自做著有利于社會(huì)、他人的事,那是一位偉大的超人。
強(qiáng)!雖然我也偶爾幫助別人做一些事情,但是獨(dú)自做卻從來(lái)沒(méi)有過(guò),我想我見(jiàn)過(guò)超人了——一位在冬天清晨徒手撿垃圾的大嬸(我們學(xué)校里面,不是拾荒者)
33.富足人生是忙世人之所閑,閑世人之所忙。
但是第一眼看到這句沒(méi)怎么懂,后來(lái)有些回過(guò)味了,回頭找到再抄上。不僅僅告訴了我們?cè)诿鎸?duì)人生時(shí)候如何取舍,也告訴了我們競(jìng)爭(zhēng)中的一些道理。
34.有人說(shuō),抱怨的人不見(jiàn)得不善良,但是往往不受歡迎。
受教了!這一點(diǎn)我深有體會(huì),我媽媽是個(gè)特別愛(ài)嘮叨的人,有的時(shí)候做家務(wù)累了,就開始嘮叨我們?nèi)胰耍裁匆膊恢缼蛶兔?,什么她也不是八爪魚沒(méi)有八只手啦……我爸有時(shí)候告訴她,既然你已經(jīng)做了,何必讓自己和全家都不高興呢?需要人幫忙就好好說(shuō)嘛。到現(xiàn)在我看到我媽媽干家務(wù)我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,她就是不讓你幫忙,就是要嘮叨你……
35.有人能騙你一次,可恥在他;但是他若能騙你兩次,可恥在你。
不要在同樣的地方跌倒兩次,智者就是無(wú)數(shù)次跌倒之后的過(guò)來(lái)人。話說(shuō)我們室友同樣的科目考試沒(méi)有過(guò),補(bǔ)考又沒(méi)有過(guò)……
36.不要在失敗是才想起別人的忠告,不要在失去之后才想起珍惜。
多謝胡老師指點(diǎn)!聽人勸,吃飽飯?。〉俏沂菍?duì)后半句感觸多一些,可能是因?yàn)槟挲g的緣故吧,還沒(méi)踏入社會(huì)。
37.機(jī)會(huì)像一個(gè)小偷,他來(lái)到時(shí)無(wú)聲無(wú)息,走了時(shí)你卻損失嚴(yán)重。
經(jīng)典!如此比喻,太精辟了!我要努力抓住這個(gè)小偷!大家一起抓小偷嘍!
38.該堅(jiān)持時(shí)就堅(jiān)持,以不變應(yīng)萬(wàn)變;該改變時(shí)就改變,以萬(wàn)變應(yīng)不變。
很難把握!希望有空可以再見(jiàn)到胡老師,請(qǐng)教如何做一個(gè)把握好時(shí)機(jī)選擇變或者不變的強(qiáng)人!
39.眾聲沸騰不一定就是民主。
深有同感!見(jiàn)多了那些起哄的人還有那些趁火打劫的惡劣人!眾聲沸騰不一定就是民主,也有可能是烏合之眾們的叫囂。不要做一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)只知道跟隨眾人腳步的人。
40.偉人改變環(huán)境,能人利用環(huán)境,凡人適應(yīng)環(huán)境,庸人不適應(yīng)環(huán)境。
說(shuō)的好!看來(lái)我是一個(gè)凡人,偶爾還會(huì)做一下能人或者庸人。
41.耶穌在星期五被釘死在十字架上,那時(shí)全世界最絕望的一天,可是在三天后就是復(fù)活節(jié),所以人在困境中應(yīng)該學(xué)會(huì)至少再等三天。
42.弱者要等待機(jī)會(huì),強(qiáng)者要制造機(jī)會(huì),智者要把握機(jī)會(huì)。
所以說(shuō),如果你是弱者,就要等待著強(qiáng)者的恩賜,如果你是智者,就要跟醉著強(qiáng)者的腳步,努力吧!大家要努力,做一個(gè)強(qiáng)者!
43.凡是對(duì)利益太能計(jì)算的人,實(shí)際上都是非常不幸的,甚至可能永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。
要懷揣著一顆平常心處事,懷揣一顆著真誠(chéng)心交人,不要總想著從別人那里獲取利益,那樣你會(huì)失去人生的樂(lè)趣。44.心安靜則無(wú)躁,心干凈則無(wú)擾。
呵呵,很喜歡這句話!我愿我心生若琉璃,不染塵土,不浸紅塵。
45.清凈心看世界,歡喜心過(guò)生活。
46.要懂得活著是一種責(zé)任,不僅僅是為了自己。
朋友,在你心灰意冷的時(shí)候,在你想要放棄的時(shí)候,在你被重?fù)?dān)壓得喘不過(guò)起來(lái)的時(shí)候,希望你能夠明白!在你手里握有權(quán)力的說(shuō),在你生活越來(lái)越好的時(shí)候,也請(qǐng)你明白!
47.幸福就是在快樂(lè)的時(shí)刻,一顆寧?kù)o之心對(duì)著世界微笑。
很感人的句子,希望我能夠永遠(yuǎn)保有這個(gè)寧?kù)o之心.48.生活中沒(méi)有愉快,生命就真正陷入黑暗和貧窮里了。
愉快!愉快!生活的目的不是為了承擔(dān)苦難,不是為了滿足欲望,而是為了快樂(lè)!
49.有人說(shuō),面對(duì)失敗和挫折,一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣;面對(duì)誤解和仇恨,一笑而過(guò)是一種坦蕩寬容,然后保持本色,這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì),一笑而過(guò)是一種謙虛和清醒,然后不斷進(jìn)取,這是一種力量;面對(duì)煩惱和憂愁,一笑而過(guò)是一種平和釋然,然后努力化解,這是一種境界。
我當(dāng)時(shí)看了看時(shí)間,是17:00,要求是17:20交卷,我覺(jué)得時(shí)間充分,所以開始更加用心地尋找經(jīng)典語(yǔ)句,看到了這句超級(jí)長(zhǎng)的,猶豫了一小下,抄!一笑而過(guò)!
50.要感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài);感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙了你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激拋棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)你獨(dú)立。
非常經(jīng)典!震撼!想起阿信那首《海闊天空》“冷漠的人,謝謝你們?cè)?jīng)看輕我,讓我不低頭,更精彩地活!”
51.無(wú)論什么情況下,都不應(yīng)該以犧牲自己的快樂(lè)情緒為代價(jià),不要讓自己生氣的成本太高,自尋煩惱是人生最大的冤枉。
呵呵,我經(jīng)常做冤大頭,覺(jué)得自己實(shí)在是太沒(méi)有耐心了,脾氣不好,以后要改正呢!
52.苦難對(duì)一個(gè)天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,而對(duì)于庸人卻是萬(wàn)丈深淵。
非常犀利!要爭(zhēng)取做一個(gè)能干的人!要把苦難作為自己的財(cái)富!
53.痛苦是性格的催化劑,它是強(qiáng)者更強(qiáng),弱者更弱,智者更智,愚者更愚。
當(dāng)苦難來(lái)臨,當(dāng)承受著痛苦,看看你自己到底是哪一種人!
54.幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制,而厄運(yùn)所需要的美德是堅(jiān)忍,后者比前者更加可貴。
膜拜胡老師!順境中要節(jié)制和清醒,逆境中要堅(jiān)忍和奮斗!讓我們的人生煥發(fā)無(wú)比的光芒!
55.有時(shí)無(wú)言的沉默或者簡(jiǎn)明莊重的姿勢(shì),比大發(fā)脾氣更有力量;以平和的語(yǔ)調(diào)擺事實(shí)和講道理,要比大喊大叫更令對(duì)手心驚;寬恕和諒解有時(shí)比傷害和侮辱更能夠震撼對(duì)手的靈魂,令旁觀者同情;以友愛(ài)、仁慈、贊揚(yáng)的方式,比用暴力更能改善別人的心靈。
又一個(gè)長(zhǎng)句子!受益終身!才知道以前的自己多么膚淺和愚蠢!希望看到的人都能夠改變自己的處事方法!
56.永遠(yuǎn)不要在仇恨、痛苦、情緒不好的時(shí)候做決定,否則你一定會(huì)后悔。
后悔過(guò)很多次,有些事情再也難以挽回。大家一定要緊急這句話??!沖動(dòng)是魔鬼啊!
57.永遠(yuǎn)不要對(duì)可能有壞的結(jié)局的事情好奇,否則可能會(huì)要了你的命。
好奇害死貓!感覺(jué)氣氛有些肅殺……蠻嚇人的,但是的確是能夠幫助我們的人生道理。
58.不要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己,也不要用自己的錯(cuò)誤懲罰別人,更不要用自己的錯(cuò)誤懲罰自己。
每個(gè)人都難免會(huì)犯下這樣那樣的錯(cuò)誤,但是,如果讓自己犯下的錯(cuò)誤蔓延開來(lái)危害他人,或者讓別人的錯(cuò)誤對(duì)自己造成傷害都是悲劇,那個(gè)錯(cuò)誤,就讓它只停留在原地吧!
59.遺忘了而微笑,勝于記住了卻悲痛。
世界上并不需要太多的悲痛,而需要微笑,所以,該忘記的時(shí)候,就忘記吧。真是真理。
60.看一個(gè)人的人品,不僅要看他好起來(lái)能做什么好事,而且要看他壞起來(lái)不做什么壞事。
第五篇:引用2009(范文)
引用2009-2010學(xué)班主任工作計(jì)劃(xiexiebang.com 004km.cn)引用江湖人生的2009-2010學(xué)班主任工作計(jì)劃2009-2010學(xué)班主任工作計(jì)劃梅洪建
一、指導(dǎo)思想1.上學(xué)期班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r是本學(xué)期工作的起點(diǎn);2.堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生和培育個(gè)性的基本教育理念,為學(xué)生的當(dāng)下發(fā)展服務(wù),長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基,引用2009-2010學(xué)班主任工作計(jì)劃。3.堅(jiān)持水性服務(wù),將積極向上健康和諧的人格素養(yǎng)滲入到學(xué)生的骨髓中去。
二、具體設(shè)想3月份:榨出人性的小我以俞敏洪的演講為基本指導(dǎo),讓服務(wù)和和諧意識(shí)滲入到學(xué)生的骨髓中去。具體設(shè)想如下工作:A.聽演講,談感受。讓每一個(gè)孩子明白奉獻(xiàn)的必要和作用。B.輿論引導(dǎo)行動(dòng),弘揚(yáng)班級(jí)的奉獻(xiàn)精神。C.開展“如果這樣,我更好”為主題的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中自我反省,發(fā)揮孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。4月份:良心奠基發(fā)展路以良心的“他人”和“理想”兩個(gè)意識(shí)基點(diǎn)為核心,在上月奉獻(xiàn)意識(shí)構(gòu)建大我的基礎(chǔ)上,讓上學(xué)期沒(méi)有很好完成的積極向上的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力進(jìn)一步發(fā)揮,班主任工作計(jì)劃《引用2009-2010學(xué)班主任工作計(jì)劃》?!疤焯煜蛏稀钡陌l(fā)展理想得以實(shí)現(xiàn)。具體設(shè)想如下工作:A.大討論:什么是真正的良心,如何落實(shí)良心的真正內(nèi)涵。B.學(xué)習(xí)討論動(dòng)畫“尋找失落的一角”。C.大討論:我的小高考啟示。D.分享:我曾經(jīng)的輝煌故事5月份:高昂起我的頭顱以自信力的激發(fā)為基點(diǎn),讓學(xué)生在分析自我的自我解剖的同時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。同時(shí),分析班級(jí)的情況,讓同學(xué)們時(shí)刻想著自己是班級(jí)的一員,應(yīng)該為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn),一個(gè)良好的集體更是一個(gè)人高昂頭顱的關(guān)鍵所在。A.活動(dòng):我的優(yōu)勢(shì)我知道。B.分析:我的潛力我明白。C.展望:我的班級(jí)我做好。D.此刻,能否高昂我的頭。6月份:個(gè)性要盡情張揚(yáng)以班級(jí)委員會(huì)為基本平臺(tái),在上學(xué)分析自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí),進(jìn)一步深化優(yōu)勢(shì)意識(shí),同時(shí)為發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)而努力。這個(gè)活動(dòng)目的在培養(yǎng)自信的同時(shí),落腳進(jìn)取心的培養(yǎng)。A.班級(jí)委員會(huì)的重新洗牌。B.我的優(yōu)勢(shì)我分析。C.各個(gè)委員會(huì)制訂自己的行動(dòng)方案。(重點(diǎn)在公開活動(dòng)的展示)D.開辟班級(jí)娛樂(lè)發(fā)展角。7月份:青山之外青山在總結(jié)一學(xué)期自己的獲得,發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),剖析自己的存在的不足和進(jìn)一步發(fā)展的基點(diǎn)所在。A.我的學(xué)期收獲。B.分析:我最仰望的班級(jí)同學(xué)。C.其實(shí),我有這些話告訴自己。2010年2月28日