第一篇：讓生命充滿閱讀的喜悅

讓生命充滿閱讀的喜悅

中國的許多鄉(xiāng)村學(xué)校，與世界著名的帕夫雷什中學(xué)非常相似。帕夫雷什中學(xué)是一所典型的鄉(xiāng)村中學(xué)，生源就來自一個村子。從小學(xué)到中學(xué)，就七八百學(xué)生。校長叫蘇霍姆林斯基，是世界教育史上大師級的人物。

蘇霍姆林斯基是怎樣辦好這所學(xué)校的呢？

說來非常簡單，他就是從抓學(xué)生的閱讀開始的，因為他發(fā)現(xiàn)，教育的全部問題都可以歸結(jié)為閱讀問題。

蘇霍姆林斯基被任命為校長時剛29歲，他發(fā)現(xiàn)在課堂里，孩子們回答問題往往缺乏生動的、個人的思想，語言也顯得單調(diào)貧乏，是“在缺乏形象的情況下進入學(xué)生的意識的”，語言“本來是鮮艷芬芳的花朵，現(xiàn)在卻變?yōu)閵A在書頁當(dāng)中的干枯的花片”。他還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。吸收著人類最寶貴的文化遺產(chǎn)，卻沒有獲得精神生活的幸福；一位學(xué)生甚至對母親說，讓我們搬到一個沒有學(xué)校的地方去吧。

蘇霍姆林斯基不斷地對自己說，再也不能這樣繼續(xù)下去了！他引導(dǎo)全校教師注意，“許多學(xué)生在閱讀技巧方面沒有達到足以自覺地領(lǐng)會教材的程度”，“他們還沒有學(xué)會流暢地、有理解地閱讀，沒有學(xué)會在閱讀的同時進行思考。許多學(xué)生的閱讀尚未變成一種半自動化的過程。孩子們在讀課文時全身緊張、頭上冒汗，唯恐讀錯了單詞，碰上多音節(jié)的詞往往讀不順暢，因為他們不會把這些詞和詞組作為一個整體來感知。他們的全部精力已經(jīng)放在了語言工具的使用上，而對于用這個工具來干什么，他們已經(jīng)無暇顧及了”。

語言就像一面透明的鏡子，學(xué)生透過它來理解詞語后面的內(nèi)容，當(dāng)這面鏡子清澈時，學(xué)生會非常清楚地看到鏡子后面的東西，不會覺得自己是在看鏡子；而當(dāng)鏡子渾濁時，學(xué)生就會吃力地在看鏡子，以至于無暇顧及鏡子后面有什么。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)做過這樣的檢測，他讓學(xué)生朗讀一篇文章，同時在旁邊掛上一幅與這篇文章有關(guān)的圖畫。等到學(xué)生讀完這篇文章后，他詢問的是有關(guān)這幅圖畫的內(nèi)容。因為一個閱讀能力正常的人，視音之間可以相隔七個字以上的距離，也就是說學(xué)生的聲音還停留在某一點上時，他的視線應(yīng)該已經(jīng)到下面去了。這樣，他在朗讀時，他的視力是有閑暇的，他完全可以利用自己眼角的余光，掃視到這幅圖畫的內(nèi)容。如果一個學(xué)生的閱讀能力差，他的視音差就會相當(dāng)小，甚至?xí)耆丿B，他會讀得吃力，也看得吃力，視力就完全沒有閑暇了。蘇霍姆林斯基發(fā)現(xiàn)的問題正是學(xué)生視音差非常之小。

數(shù)學(xué)老師說：“原來某些學(xué)生之所以不會解算術(shù)應(yīng)用題，是由于他們不會流暢地閱讀?！蔽锢斫處熣f：“既然學(xué)生還不會閱讀，不懂他所讀的東西的意思，怎么能讓他學(xué)好我的物理課呢？”

問題的癥結(jié)終于找到了：

為什么學(xué)生不會思考？因為他們不會閱讀。

為什么學(xué)生不會學(xué)習(xí)？因為他們不會閱讀。

為什么學(xué)生不愛學(xué)習(xí)？因為他們不愛閱讀。

而為什么學(xué)生不會閱讀、不愛閱讀呢？

那是因為我們做教師的根本沒有引導(dǎo)學(xué)生去閱讀，沒有讓他們有足夠的時間去閱讀，更沒有恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生的閱讀。

問題清楚了：在教師的指導(dǎo)下獨立地掌握知識的能力，是學(xué)生智力發(fā)展中最重要的方面。而在這個總的能力中，閱讀能力又居于首位。

內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于讓生命充滿閱讀的喜悅,小學(xué)語文教師隨筆，希望對你有幫助！轉(zhuǎn)載請保留地址!文章標題:讓生命充滿閱讀的喜悅_語文教學(xué)論文_教師隨筆,原文地址：http:///Article/201104/25698.shtml

第二篇：讓生命充滿1

《讓生命充滿愛》的觀后感 今天，我和媽媽看了一段視頻使我們感動萬分，圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”的主線，觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當(dāng)中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場景感人，這場關(guān)于愛的教育可以說非常成功。

首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。讓我最感動的是一個非洲男孩來參加馬拉松比賽。當(dāng)一個黑人團隊走進運動場時，所有的人投來了鄙視的目光，在組委會頂著巨大的壓力和這個團隊商量選出了一個運動員。鄒越教授講述了這個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應(yīng)該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國。

接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。鄒越教授給我們講了一個寓言，要告訴我們，在這樣一個年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了，孩子們，當(dāng)你在學(xué)校里讀書，當(dāng)你打開作業(yè)本，當(dāng)你在寫作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的?！?有時候?qū)W生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去，還

有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡----這樣的例子太多了，是不是只有老師犧牲了我們才理解老師。愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！

第三篇是愛父母，“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會了我們怎樣表達愛。使我們完成了人生中的一項重要作業(yè)——怎樣向親人表達愛。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講在場的所有人都哭了包括老師和校領(lǐng)導(dǎo)。

最后一項內(nèi)容是愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了：我們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。人生不能光溜溜的來，再光溜溜的走，人的一生總要做點什么，才能實現(xiàn)更大的人生的價值。在士兵突擊里許三多的一句話，你應(yīng)該學(xué)會并運用到生活中：“不拋棄不放棄，做有意義的事”。

看完了演講，真是令我受益匪淺?！蹲屔錆M愛》，讓我們受到了愛的教育和洗禮。我要立志：不拋棄不放棄、積極進取、共同努力，絕不辜負父母、老師和學(xué)校的期望，用自己的努力去創(chuàng)造明天的輝煌！

第三篇：讓生命充滿愛

讓生命充滿愛

今天，老師帶領(lǐng)我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛的洗禮。

演講的內(nèi)容分為“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。四個專題。

首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著堅強的毅力，終于堅持跑到了終點。因為他是代表著他的祖國來參加比賽，他的心中裝著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。

接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區(qū)教書。剛開始的時候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年?？墒牵@位敬愛的老師卻因為患癌癥而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺濕潤了。

第三篇是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會了我們怎樣表達愛。使我們完成了人生中的一項重要作業(yè)——怎樣向親人表達愛。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講，我們已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。

最后一項內(nèi)容是愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了：我們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學(xué)時，我們要有自己遠大的理想，這個理想，是要根據(jù)個人的愛好來定，不能報自己不喜歡的學(xué)?；?qū)I(yè)，這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導(dǎo)，我奮斗的目標更加堅定了。

看完了演講，真是令我受益匪淺。《讓生命充滿愛》，讓我們受到了愛的教育和洗禮。我們班共同立志：團結(jié)努力、積極進取、共同努力，絕不辜負父母、老師和學(xué)校的期望，用自己的努力去創(chuàng)造明天的輝煌！

讓生命充滿愛

愛，在今天，我懂了??

學(xué)校組織了一場觀看演講的活動，讓我們從中受到教育。坐在椅子上，觀看著鄒越老師精彩的演講，不由得深受感動，也悄悄地流下了眼淚。

愛國，愛師，愛父母，愛自己。這是這次演講的主題。國，是家，家，是國，我為我是一個中國人而自豪！當(dāng)英國人把大麻運到華夏這片土地時，我們丟了身軀，丟了精神，但我們從未丟過一顆心——愛國之心！因此，林則徐站了出來，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中，風(fēng)把這赤熱的愛國之心吹到每個角落??08奧運會時，中國贏得了50多枚金牌，當(dāng)奧運會領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗時，你難道不自豪嗎？我自豪，因為我是中國人！從出生時，我已被深深的烙上了中國印，我愛中國！

愛老師，老師，我們再熟悉不過，這位一天陪我們快10個小時，甚至比父母陪我們的時間還長的人，我們有什么理由不去愛她？看完這次演講后，我不禁發(fā)現(xiàn)，我們的第二個父母，原來是老師。是她手把手的教我們知識，教我們做人，就像對待自己的親生兒女一樣，我們有什么理由不去感謝，真想大聲的說一聲，老師您辛苦了！然后，再深深的鞠一躬，我愛老師！

愛父母。提起他們，鼻子又一酸，因為對他們真的不知道說什么，對父母想說的話，也太多了??給我生命的人，我能用什么語言去說他們，只能深深的，真真的說一句：“我愛你們！”從前的我，從前的我們都錯了，為什么會以為父母給我們的一切都是應(yīng)該的。鄒越老師在演講中說了這樣一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走，母親發(fā)動所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的傷心 1

啊！孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說：“謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了！”“沖你這句話，我這碗面不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗面條你就這么感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買了多少件衣服，為你干了多少件事，你怎么不去感謝他們呢？”細細想想吧，我們應(yīng)該做傷害父母的事嗎？當(dāng)我們長大后，事業(yè)有成后，家庭美滿后，開著寶馬車帶著全家去旅游時，早已白發(fā)蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會痛嗎？我會痛！因為我愛我的父母！愛自己，我要愛自己，先說說眼前，起碼應(yīng)考上重點高中，可是以現(xiàn)在的成績，很渺茫，所以只有要馬不停蹄的努力！為了自己，為了父母，為了老師。為了中華之崛起而讀書！

今天過后，才了解愛的意義，愛的沉重，和我自己人生的航標！

第四篇：讓生命充滿愛

讓生命充滿愛

聽了周老師的“讓生命充滿愛”的演講，我被深深的震撼和打動了。曾經(jīng)的懵懂無知，曾經(jīng)的茫然，曾經(jīng)對家長和 老師的默默付出的漠視，讓我感到深深的懊惱和后悔。

愛是什么？愛是給予，愛是奉獻，愛是責(zé)任，愛是心與心的交流，我們每一個人都應(yīng)該愛自己的國家，愛自己的父母，愛自己的老師，愛自己的兄弟姐妹。

聽到周老師說到一個黑人參加奧運會比賽，由于意外受傷帶傷堅持跑完比賽的場景，聽到他說他代表的是一個國家，一個民族時，他的行為深深的震撼了我，也感染了我。一個國家，只有每個人都有這個黑人的這種責(zé)任心和愛國心，民族才會昌盛，國家才會富強，“為中華之崛起而讀書”周總理的這句話就是愛國的詮釋，就是愛國的真實寫照，我們都應(yīng)該像周總理學(xué)習(xí)，像那個黑人學(xué)習(xí)，做一個熱血男兒，為祖國的繁榮昌盛努力學(xué)習(xí)知識，武裝自己，奉獻自己?！按盒Q到時絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這句話常用來贊賞我們偉大的人民教師將畢生的精力獻身于教育事業(yè)。是呀，在每一位老師的心里裝的永遠是他的學(xué)生，裝的是他的三尺講臺，裝的是他的教育事業(yè)。記得去年冬天有一次下大雨，我們班的小佳同學(xué)在中午去打飯的途中不小心摔倒了，渾身濕漉漉的回了教室。小佳的父母都在外地打工，小佳一直和爺爺奶奶生活在一起，叫家里送衣嘛爺爺奶奶年紀又大了，雨又這么大，家里又太遠；回家換衣嘛那下午的課怎么辦，正在小佳滿然的時候，班主任吳老師回教室了。喲，孩子凍壞了怎么辦，她二話沒說，牽起小佳的手打著雨傘攔了一臺的士就將小佳帶回了自己家，拿出自己女兒最喜歡的漂亮衣服替小佳換上。那一刻，小佳心里暖暖的，淚水模糊了視線，她激動的撲進吳老師的懷里，輕輕的叫了一句“吳老師，我愛你”。雖然這對于吳老師來說是一件小事，可是在小佳的心里卻是多大的感動呀。細微之處顯真情，正是老師們微風(fēng)細雨般的關(guān)懷，我們才能好好學(xué)習(xí)，才能茁壯成長，他們教我們知識，他們叫我們做人。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是對我們偉大母親的真實寫照，“母愛如海，父愛如山”。在我們的人生中，陪伴我們成長的是我們的父母親，也是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?，可以說是我們的良師益友，他們將畢生的精力都花在我們身上，為我們的快樂而快樂，為我們的悲傷而悲傷。當(dāng)我們還是嬰兒的時候，他們抱著我們，當(dāng)我們滿珊起步的時候，他們牽著我們，當(dāng)我們挑燈夜讀的時候，他們陪著我們。記得我五歲那年出水痘，水痘滿身都是，反復(fù)高燒，可把爸媽嚇壞了，他們領(lǐng)著我上醫(yī)院打點滴。到了晚上，由于水痘很癢，加之高燒，我狂躁不安，睡不著，總

想去抓癢。爸媽聽醫(yī)生說水痘不能抓破了，否則會留下難以消失的疤痕，于是爸媽輪流守候著我，用手在癢的地方輕輕的撫摸著，就在這撫摸中我笑著甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。幾天過去了，我的病情好轉(zhuǎn)了，可是爸媽卻瘦了一大圈，人都憔悴了?？粗俱驳陌謰?，我在心里說“爸爸媽媽，你們辛苦了，爸爸媽媽，我愛你們”。這件事情雖然過去幾年了，如今回憶起來還歷歷在目。爸媽平時對我要求很嚴，也愛嘮叨，隨著年齡的長大，我漸漸懂得了嘮叨背后的苦心，他們這是望兒成龍呀。

親愛的爸爸媽媽，親愛的老師，放心吧，你們的孩子長大了，他會聽話好好學(xué)習(xí)，回報祖國和你們的！

61班岳家明

第五篇：讓生命充滿愛

讓生命充滿愛

觀看完《讓生命充滿愛》演講視頻后，我不禁潸然淚下?！鞍职謰寢寣Σ黄穑　薄鞍职謰寢屛矣肋h愛你們”同學(xué)們一句句飽含歉意及謝意的話語讓全場的家長們眼圈發(fā)紅，晶瑩的淚水，是感動、是懺悔、是領(lǐng)悟；真情的擁抱，是理解，是原諒，是祝福！畫面里那震撼人心的一幕啊，將永遠定格在我的腦海里??愛國，愛師，愛父母，愛自己。這是這次演講的主題。國，是家，家，是國，我為我是一個中國人而自豪！當(dāng)英國人把大麻運到華夏這片土地時，我們丟了身軀，丟了精神，但我們從未丟過一顆心——愛國之心！因此，林則徐站了出來，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中，風(fēng)把這

赤熱的愛國之心吹到每個角落??08奧運會時，中國贏得了50多枚金牌，當(dāng)奧運會領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗時，你難道不自豪嗎？我自豪，因為我是中國人！從出生時，我已被深深的烙上了中國印，我愛中國！

愛老師--老師，我們再熟悉不過，這位一天陪我們快10個小時，甚至比父母陪我們的時間還長的人，我們有什么理由不去愛她？看完這次演講后，我不禁發(fā)現(xiàn)，我們的第二個父母，原來是老師。是她手把手的教我們知識，教我們做人，就像對待自己的親生兒女一樣。有人說：老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，一點一點的澆灌著我們。老師不辭勞苦地教育我，老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。老

師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。難道不是嗎？我們有什么理由不去感謝，真想大聲的說一聲，老師您辛苦了！然后，再深深的鞠一躬，我愛老師！

愛父母--提起他們，鼻子又一酸，因為對他們真的不知道說什么，對我想說的話，也太多了??給我生命的人，我能用什么語言去說他們，只能深深的，真真的說一句：“我愛你們！”從前的我們都錯了，為什么會

以為父母給我們的一切都是應(yīng)該？當(dāng)父母一再重復(fù)說著同樣的事情時請你不要打斷父母，聽父母說小時候，父母必須一遍又一遍地讀著同樣的故事直到你靜靜地睡著：當(dāng)與父母交談時，忽然不知道該說什么了，給父母一些時間想想，如果父母還是無能為力，不要緊張，對父母而言重要的不是說話，而是能

跟你在一起；當(dāng)你不想洗澡不要羞辱父母也不要責(zé)罵父母，記得小時候父母曾經(jīng)編出多少理由只為了哄你洗澡嘛？

愛自己--我要愛自己，先說說眼前，起碼應(yīng)考上重點高中，可是以現(xiàn)在的成績，很渺茫，所以只有要馬不停蹄的努力！為了自己，為了父母，為了老師。為了中華之崛起而讀書！有一位演講家說過“我們要把電腦當(dāng)成工具，不要把它當(dāng)成玩具！”你是否有做到？

今日，看了《讓生命充滿愛》這一視頻，我覺得它不僅僅是一次演講，更是一次對我們?nèi)诵缘南炊Y。讓我意識到自己以前很多不對的地方，以前是多么無視爸爸媽媽的辛苦，也任性的做了很多讓爸爸媽媽傷心難過的事情，在這我要對爸爸媽媽說聲對不起，我以后一定好好聽話，努力學(xué)習(xí)。今天過后，才了解愛的意義，愛的沉重，和我自己人生的航標！愛就是對民族、對祖國的無限忠誠；愛就是老師對學(xué)生的無私奉獻；愛就是父母對子女那血濃于水的情。

河西初一：周佳佳