第一篇：2012至2013年度寒假包車宣傳計(jì)劃

2012至2013年度寒假包車宣傳計(jì)劃

一，線路安排

1，銅陵至安慶市區(qū)（全程高速，一個(gè)半小時(shí)到達(dá)安慶汽車站，僅載終點(diǎn)客不載中途客。每人50元）

2，銅陵至太湖（全程高速，兩個(gè)半小時(shí)到達(dá)，每人80元）3，銅陵至宿松（全程高速，三小時(shí)到達(dá)，每人90元）4，銅陵至潛山（全程高速，兩小時(shí)到達(dá)，每人70元）

二，細(xì)節(jié)說明

1，以上專線均在各自學(xué)校門口上車，免去車站上車排隊(duì)以及來回奔波的煩惱

2，以上專線訂票規(guī)則：需要乘車的乘客需交10元的訂票押金，無需到車站排隊(duì)買票，只有交付訂票押金才能保證座位以及班次的需求

3，銅陵至安慶市區(qū)的乘客一律在安慶汽車站外下車，不在中途客

三，紅利分配及風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)細(xì)則

方案一

1，按各自聯(lián)系的乘客數(shù)除以總乘客數(shù)得到的百分比享受分紅和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，聯(lián)系車輛者額外享受百分之十的分紅權(quán)利和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)。

方案二，在總的紅利里拿出百分之五十平均分紅，百分之十用來給聯(lián)系車者（包括司機(jī)補(bǔ)貼費(fèi)）剩余百分之四十按各負(fù)責(zé)人所聯(lián)系乘客除以總乘客數(shù)得到百分比分紅。（風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)同樣方法）

2，各學(xué)校負(fù)責(zé)人一定要記錄下每一個(gè)乘客的信息，不得出現(xiàn)漏客現(xiàn)象，在車到達(dá)前將乘客帶到指定地點(diǎn)安排上車

第二篇：2013至2014計(jì)劃

2013-2014學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃

趙家嬌

步入我班的教室，就給我?guī)砹巳f千的思緒，我該怎樣來策劃我的教學(xué)呢？這個(gè)問號(hào)一直困擾著我，半年了，我使出困身的解數(shù)，還是無濟(jì)于事。現(xiàn)在我教語文已經(jīng)一學(xué)期了，經(jīng)過這一學(xué)期的琢磨我還是摸出了一些門道。現(xiàn)在我將這一學(xué)期的計(jì)劃歸納如下：

（一）加大力度、狠抓教學(xué)。

我班的基礎(chǔ)本就差，別說識(shí)字能力了，就連簡單的聲母、韻母、聲調(diào)也有半數(shù)以上的學(xué)生不知道。所以我現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)就是要狠抓他們的拼音。我采取讀、記、寫來完成學(xué)生的記憶。要記住就必須先會(huì)讀，辦法就是讓會(huì)的學(xué)生來帶不會(huì)的學(xué)生讀。讀會(huì)了就來學(xué)著默寫，讓學(xué)生讀記結(jié)合。拼音會(huì)了，學(xué)字、記字、寫字就好辦點(diǎn)兒了。

（二）改進(jìn)方法、改進(jìn)不良惡習(xí)。

我班的學(xué)生基于習(xí)慣的養(yǎng)成就是一個(gè)很大的問題，他們不愿開口讀、不愿學(xué)習(xí)、不愿做作業(yè)。所以要糾正這樣的習(xí)慣我要花很大的時(shí)間和精力來糾正，就這一我要抓住他們這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，不愿被罵，只愛夸。所以我讓會(huì)的同學(xué)做他們的榜樣，獎(jiǎng)勵(lì)他們一些愛聽的話和小東西，其他同學(xué)想和他們比，自然就愿意花時(shí)間去學(xué)了。表揚(yáng)加督促結(jié)合，是我班取得良好進(jìn)步的開始。

（三）關(guān)愛學(xué)生、增強(qiáng)自信心。

我班情況特殊，有29個(gè)學(xué)生，少數(shù)民族就有9個(gè)，留守兒童和單親的孩子就有14個(gè)，這些孩子們的心靈受到很大的創(chuàng)傷，我盡量

多給他們些關(guān)心和愛護(hù)，有嚴(yán)有愛才不會(huì)傷害，所以我采納多方面教學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)的方式，我班的孩子自信開朗，連作業(yè)也會(huì)在班上自由作比較了，這是一個(gè)良好進(jìn)步的開始。

（四）實(shí)施家校結(jié)合、改善教學(xué)問題。

這一學(xué)期，也是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)期，我要實(shí)行在家家長監(jiān)督，在校老師監(jiān)督的方案，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系家長，同時(shí)找到解決問題的方法，這樣效果會(huì)更好一些，作業(yè)和背誦，先背誦給家長聽，由家長簽字，然后由我督促背誦，批改。這樣也能讓家長了解孩子的情況，好對癥下藥。

詞多言少，教學(xué)的點(diǎn)滴不是計(jì)劃就能完成，而是在過程中尋找方法，在方法中找進(jìn)步。我將根據(jù)我班的所有情況采取措施，計(jì)劃沒有變化快，總之為了學(xué)生我將“不擇手段”。

第三篇：2011至2012學(xué)年寒假家訪工作總結(jié)

2011至2012學(xué)年寒假家訪工作總結(jié)

前 陽 中 學(xué) 丁 兆 林 2012年3月

在剛剛結(jié)束的寒假里，我有針對性的到我班多名學(xué)生家里進(jìn)行了家訪。這次家訪工作結(jié)束后，我感慨良多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮了家訪的主要作用：

1、了解所訪學(xué)生的家庭情況。進(jìn)行家訪，使我對所訪學(xué)生家庭情況有了盡可能深入的了解。因?yàn)榧彝デ闆r直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。我對學(xué)生家庭的具體情況的全面了解，有助于我提高日后教育工作的針對性和實(shí)效性。

2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長介紹了學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)。充分表揚(yáng)其子女在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)，以激勵(lì)孩子不斷改進(jìn)、提高自己。

3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，做家長和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)員，讓學(xué)生減輕青春期逆反，多理解父母的良苦用心進(jìn)而好好學(xué)習(xí)。

4、加深對學(xué)生的了解，向家長提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供了幫助，還向家長介紹了一些監(jiān)管、激勵(lì)孩子的好方法，并共同商量出一些改進(jìn)問題學(xué)生的辦法和假期監(jiān)管措施。

二、通過切實(shí)開展工作，家訪成果顯著

1、通過本次家訪，我全面了解了受訪學(xué)生及其家庭，并及時(shí)幫助家長提高了對其子女假期活動(dòng)科學(xué)安排的意識(shí)和質(zhì)量。所以，我班學(xué)生不僅全部安全渡過寒假并進(jìn)行了豐富的社會(huì)實(shí)踐鍛煉。如:曲慶輝同學(xué)在假期里通過賣金魚就體會(huì)到了父母工作的不易。

2、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起及時(shí)溝通的渠道，有效地監(jiān)管了學(xué)生們的假期學(xué)習(xí)。學(xué)生們覺得即使是假期老師也沒有脫離管理，所以能在春節(jié)后及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，使整個(gè)假期學(xué)習(xí)活動(dòng)安排比較有實(shí)效和質(zhì)量。我的家訪讓班里幾個(gè)學(xué)困生的家長及時(shí)了解了自家學(xué)生的作業(yè)進(jìn)度和質(zhì)量方面的不足，并及時(shí)進(jìn)行了督導(dǎo)和監(jiān)管，從而使他們最后按時(shí)完成了作業(yè)。

3、通過家訪，廣泛聽取家長對我的教育教學(xué)工作和管理工作的意見和建議，并及時(shí)反饋，獲得理解和支持。

三、本次家訪工作的得利之處

1、充分利用小組的牽動(dòng)作用。我布置在寒假期間，小組長每周末檢查一次組員的假期活動(dòng)和作業(yè)完成情況，并于周日下午報(bào)告給我。這樣就使我的家訪工作大大提高了針對性和實(shí)效性，也使全體學(xué)生能及時(shí)、高質(zhì)量地落實(shí)假期的各項(xiàng)要求。

2、挑準(zhǔn)時(shí)機(jī)、及時(shí)進(jìn)行家訪。今年的春節(jié)較早，學(xué)生們會(huì)有在春節(jié)后不急于投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中的普遍想法。為此，我特地安排組長在正月初九檢查一次作業(yè)，并利用結(jié)果對五個(gè)學(xué)生進(jìn)行了電話家訪，及時(shí)敦促家長監(jiān)管孩子回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過一段時(shí)間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作，以借家校聯(lián)手之力幫助更多的學(xué)生養(yǎng)成好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而讓學(xué)生能在初中的美好青春時(shí)光里身心健康，全面發(fā)展！

第四篇：2011至2012學(xué)年寒假家訪工作總結(jié)

2011至2012學(xué)年寒假家訪工作總結(jié)

前 陽 中 學(xué)

丁 兆 林

2012年3月

在剛剛結(jié)束的寒假里，我有針對性的到我班多名學(xué)生家里進(jìn)行了家訪。這次家訪工作結(jié)束后，我感慨良多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮了家訪的主要作用：

1、了解所訪學(xué)生的家庭情況。進(jìn)行家訪，使我對所訪學(xué)生家庭情況有了盡可能深入的了解。因?yàn)榧彝デ闆r直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。我對學(xué)生家庭的具體情況的全面了解，有助于我提高日后教育工作的針對性和實(shí)效性。

2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長介紹了學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)。充分表揚(yáng)其子女在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)，以激勵(lì)孩子不斷改進(jìn)、提高自己。

3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，做家長和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)員，讓學(xué)生減輕青春期逆反，多理解父母的良苦用心進(jìn)而好好學(xué)習(xí)。

4、加深對學(xué)生的了解，向家長提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供了幫助，還向家長介紹了一些監(jiān)管、激勵(lì)孩子的好方法，并共同商量出一些改進(jìn)問題學(xué)生的辦法和假期監(jiān)管措施。

二、通過切實(shí)開展工作，家訪成果顯著

1、通過本次家訪，我全面了解了受訪學(xué)生及其家庭，并及時(shí)幫助家長提高了對其子女假期活動(dòng)科學(xué)安排的意識(shí)和質(zhì)量。所以，我班學(xué)生不僅全部安全渡過寒假并進(jìn)行了豐富的社會(huì)實(shí)踐鍛煉。如:曲慶輝同學(xué)在假期里通過賣金魚就體會(huì)到了父母工作的不易。

2、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起及時(shí)溝通的渠道，有效地監(jiān)管了學(xué)生們的假期學(xué)習(xí)。學(xué)生們覺得即使是假期老師也沒有脫離管理，所以能在春節(jié)后及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，使整個(gè)假期學(xué)習(xí)活動(dòng)安排比較有實(shí)效和質(zhì)量。我的家訪讓班里幾個(gè)學(xué)困生的家長及時(shí)了解了自家學(xué)生的作業(yè)進(jìn)度和質(zhì)量方面的不足，并及時(shí)進(jìn)行了督導(dǎo)和監(jiān)管，從而使他們最后按時(shí)完成了作業(yè)。

3、通過家訪，廣泛聽取家長對我的教育教學(xué)工作和管理工作的意見和建議，并及時(shí)反饋，獲得理解和支持。

三、本次家訪工作的得利之處

1、充分利用小組的牽動(dòng)作用。我布置在寒假期間，小組長每周末檢查一次組員的假期活動(dòng)和作業(yè)完成情況，并于周日下午報(bào)告給我。這樣就使我的家訪工作大大提高了針對性和實(shí)效性，也使全體學(xué)生能及時(shí)、高質(zhì)量地落實(shí)假期的各項(xiàng)要求。

2、挑準(zhǔn)時(shí)機(jī)、及時(shí)進(jìn)行家訪。今年的春節(jié)較早，學(xué)生們會(huì)有在春節(jié)后不急于投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中的普遍想法。為此，我特地安排組長在正月初九檢查一次作業(yè)，并利用結(jié)果對五個(gè)學(xué)生進(jìn)行了電話家訪，及時(shí)敦促家長監(jiān)管孩子回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過一段時(shí)間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工

作，以借家校聯(lián)手之力幫助更多的學(xué)生養(yǎng)成好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而讓學(xué)生能在初中的美好青春時(shí)光里身心健康，全面發(fā)展！

第五篇：2011至2012學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

2011至2012學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

本人是貴州大學(xué)科技學(xué)院2011級法學(xué)四班XXX，學(xué)號(hào)：XXXX在此玉兔辭歲，飛龍迎新的時(shí)節(jié)，暫時(shí)離開象牙塔的第一個(gè)假期，為深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中鍛煉自己的意志品格，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提高自己的自理能力，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在2月10至2月20日為期10天的實(shí)踐中，有幸在一家企業(yè)從事置業(yè)顧問工作。此次實(shí)踐工作主要是面對在當(dāng)下，對房屋屬于剛性需求的第一套住房需求的顧客，并對其購買和辦理房屋產(chǎn)權(quán)提供咨詢協(xié)助。工作的目的是為顧客帶來最好的介紹，最好的置業(yè)協(xié)助。并對顧客所購買的商品房進(jìn)行售后一系列完善的服務(wù)。在工作的過程中也接觸到《中華人民共和國物權(quán)法》《中華人民共和國合同法》《中華人民共和國暫行契稅管理?xiàng)l例》和其它的房地產(chǎn)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)。例如，在辦理一位顧客的小戶型商品房買賣中，先以其購房需求為基準(zhǔn)衡量，然后為其提供符合其需求的房型，讓其進(jìn)行參考，對其選購房型時(shí)遇到的困難進(jìn)行協(xié)助解決，讓其自身在為滿足住房需求的同時(shí)，感受到企業(yè)的文化與企業(yè)的品質(zhì)。在一切的前期工作完成之后將進(jìn)入合約簽訂環(huán)節(jié)，合約事先已在企業(yè)法律顧問的指導(dǎo)下完成，在簽訂過程中如遇客戶對合約有異議，置業(yè)顧問將對合約進(jìn)行解釋而不改動(dòng)。在向客戶解釋合約的過程中，要求置業(yè)顧問熟悉并且熟練各項(xiàng)法律法規(guī)和政策解釋，并對出現(xiàn)異議的條款能從客戶的利益出發(fā)分析解釋，讓客戶明確購房合約的基本邏輯與框架，在客戶簽訂合約需要辦理商品房按揭貸款的同時(shí)也需要客戶提供身份證、戶口簿、收入證明、結(jié)婚證等一系列相關(guān)的證明材料，由相應(yīng)的人員辦理銀行按揭貸款。并向客戶說明收取的房屋首付款，契稅，房屋維修基金，水電戶頭、有線電視安裝等費(fèi)用的收取辦法金額，并提供相應(yīng)的收款依據(jù)。

在此次社會(huì)實(shí)踐中，不僅學(xué)習(xí)到與本專業(yè)相關(guān)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，同時(shí)也學(xué)習(xí)和了解到書本所不能給予的實(shí)踐能力，且同時(shí)提高了自己與人交流溝通的能力，并熟悉企業(yè)運(yùn)作模式，管理方法，及企業(yè)文化的團(tuán)結(jié)凝聚力等。但實(shí)踐中，每一件事都是從頭做起，雖然做好了充分的思想準(zhǔn)備，但還是有一定的不足，如在與客戶的交談中，對工作的一知半解使客戶不能詳實(shí)的了解企業(yè)，造成客戶與公司的誤解，雖然得到了即使的糾正，但歸根結(jié)底還是自己的準(zhǔn)備不足。

但是有得必有是，失敗和挫折是成功的前提，即使是自己的錯(cuò)誤，但是從中及時(shí)吸取教訓(xùn)，避免此次事件的再一次發(fā)生，為客戶和企業(yè)贏得利益，同時(shí)也是鍛煉自己，充實(shí)自己，是自己不斷的進(jìn)步，為以后的學(xué)習(xí)生活工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，牢固吃苦耐勞，踏實(shí)勤奮的精神，為將來計(jì)、為生活計(jì)，將每一次的實(shí)踐當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的工作，勇敢的鍛煉自己，提升自己，不怕失敗，勇敢的面對每一次挑戰(zhàn)！

因時(shí)間倉促，此報(bào)告中不足敬請諒解

實(shí)踐報(bào)告的用語與公文寫作一樣忌用口語，用書面語言書寫，文字簡潔精練，不拖沓。著重在于闡述社會(huì)實(shí)踐中的收獲于體會(huì)，并對體會(huì)收獲的內(nèi)容在今后的學(xué)習(xí)與生活中的實(shí)際意義與指導(dǎo)作用的闡述。作為實(shí)踐報(bào)告其主要的作用就是報(bào)告實(shí)踐中的收獲，切記不要寫與實(shí)踐內(nèi)容無關(guān)的文字。如果實(shí)踐過程有與本專業(yè)相關(guān)的工作，可著重寫明。

開學(xué)報(bào)到實(shí)踐為2月25日到26日，27日正常上課。26日晚上七點(diǎn)將組織查寢。還有開學(xué)要收的班費(fèi)哦