第一篇：小學(xué)作文：閑暇的暑假

閑暇的暑假

閑暇的暑假已經(jīng)過去了一些時(shí)日了，不用工作的日子似乎是輕松而快活的，然而每天也算過得充實(shí)。

閑暇的暑假生活軌跡是這樣的：每天睡到自然醒，起床洗漱后下樓遛狗，狗狗獨(dú)自玩樂的同時(shí)，我站在小樹林中復(fù)習(xí)幾個(gè)瑜伽動作以改善身體的柔韌性，一舉兩得。然后上樓準(zhǔn)備早餐，一個(gè)人在家的時(shí)候無所謂吃啥，可如今孩子在家不能馬虎了事，就餐態(tài)度明顯改u變。既提高了廚藝又能美餐一頓，此舉值得堅(jiān)持下去。早餐后我和孩子各自為政，她看書準(zhǔn)備考研，我上網(wǎng)找朋友聊天或是看看電視劇打發(fā)時(shí)間。8月初孩子回北京去新東方集訓(xùn)，中旬我也要去南京接受新課程培訓(xùn)。應(yīng)該會比七月份充實(shí)吧。

每一年的暑假是我最閑暇的時(shí)刻，所以我期盼每一年的夏季，期盼每一年閑暇的暑假。

第二篇：暑假閑暇教育2015.7

立新中學(xué)二0一四---二0一五學(xué)年暑假學(xué)生閑暇活動安排

親愛的同學(xué)們：

大家好！

暑假即將來臨，在長長的假期中，除了休息和學(xué)習(xí)外，開展豐富多彩的暑假社會實(shí)踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。為此，學(xué)校為大家制定了暑假閑暇活動安排，希望全體同學(xué)在休息之余，合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成。

一、愛國主義教育主題活動

以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年為主題，尋訪老戰(zhàn)士與慰問烈士家屬，參觀、維護(hù)愛國主義教育基地，讀紅色書籍、唱革命經(jīng)典歌曲、走紅色之路（紅色旅游）、看紅色影視作品（推薦影片有：《甲午戰(zhàn)爭》、《南京大屠殺》、《東京審判》、《鐵道游擊隊(duì)》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《南京南京》、《血戰(zhàn)臺兒莊》、《敵后武工隊(duì)》、《烈火金剛》），撰寫紀(jì)念文章，體驗(yàn)軍營生活等。

1、上交材料：作文一篇

2、材料要求：圍繞“勿忘國恥 振興中華”主題行文，題目自擬。體裁：散文、雜文、紀(jì)實(shí)體均可。字?jǐn)?shù)：800-2000字左右。

3、上交時(shí)間：開學(xué)一周內(nèi)上交學(xué)校團(tuán)委。

二、熱愛家鄉(xiāng)主題活動

生活變化氣象萬千，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考，發(fā)評論，做一名小小社會家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐;還可以到氣象站、植物園開展環(huán)保教育;到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進(jìn)商場為社會現(xiàn)象打分……總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關(guān)注社會、了解社會、參與社會，可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，增強(qiáng)社會生活技能。

1、上交材料：以“我為家鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”為主題的調(diào)查報(bào)告一份。

2、寫作要求：

（1）標(biāo)題：主標(biāo)題為“我為家鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”，副標(biāo)題可自擬。（2）前言：寫出社會實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。

（3）正文：正文內(nèi)容主要為活動內(nèi)容，調(diào)查過程和發(fā)現(xiàn)的問題，針對問題提出的建議(此部分為重點(diǎn)內(nèi)容)等。（4）結(jié)語：總結(jié)此次調(diào)查活動。

同時(shí)報(bào)告注明：班級、作者姓名、指導(dǎo)老師、參考文獻(xiàn)、參考網(wǎng)站。班級、作者姓名、指導(dǎo)老師寫在文章標(biāo)題下行。

3、上交時(shí)間：開學(xué)一周內(nèi)上交德工部。

三、社區(qū)（村）服務(wù)主題活動

與社區(qū)（村）組織聯(lián)系，以社區(qū)（村）為單位，發(fā)揮一技之長，開展社區(qū)（村）保潔、社區(qū)（村）護(hù)綠、社區(qū)（村）綜合宣傳、社區(qū)（村）陋習(xí)糾查、社區(qū)敬老、社區(qū)幫困助殘、社區(qū)讀書輔導(dǎo)、社區(qū)交通服務(wù)、社區(qū)公益勞動、社區(qū)文體活動、關(guān)心留守兒童、參加假日學(xué)?；顒拥榷喾N形式的志愿服務(wù)活動。

1、上交材料：活動記錄

2、材料要求

參加社會實(shí)踐活動和社區(qū)服務(wù)活動的同學(xué)要認(rèn)真填寫《社區(qū)服務(wù)登記表》，有相關(guān)單位或個(gè)人出具的證明和活動照片。

3、上交時(shí)間：開學(xué)一周內(nèi)上交德工部。

四、科技創(chuàng)新主題活動

（一）主題：探索與創(chuàng)新

結(jié)合學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐，積極探索、大膽創(chuàng)新，根據(jù)自己的興趣與愛好，發(fā)揚(yáng)自己的特長，制作科技創(chuàng)新作品以及電腦作品創(chuàng)作，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。

（二）項(xiàng)目概述 1.科技創(chuàng)新項(xiàng)目

（1）青少年科技創(chuàng)新成果（分為發(fā)明創(chuàng)造作品與科學(xué)研究論文）。青少年科技創(chuàng)新成果是指在科技實(shí)踐活動中以及研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品、工程設(shè)計(jì)作品和科學(xué)研究論文等。

（2）優(yōu)秀科技實(shí)踐活動：科技實(shí)踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動。

（3）青少年科學(xué)幻想繪畫作品：是指青少年（5-14歲）通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景（頁面大小為4K）。

2.電腦作品相關(guān)項(xiàng)目（1）電腦繪畫

運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品?？梢允侵黝}性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫（不得超過五幅）。表現(xiàn)形式可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆模擬手繪效果，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。存放格式為JPG，大小不得超過20MB。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

（2）電腦動畫

運(yùn)用各類動畫制作軟件（以flash為主）通過原創(chuàng)動畫角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運(yùn)用動畫畫面語言完成的二維動畫作品。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，作品表現(xiàn)手法不限?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。作品播放文件大小不得超過20MB，播放時(shí)長不超過5分鐘。

（3）手機(jī)動漫創(chuàng)作

運(yùn)用各類動畫制作軟件，使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術(shù)語言完成的、并適合在手機(jī)終端播放的動漫作品。包括手機(jī)多格漫畫（連續(xù)播放四格以上）和手機(jī)動畫。

作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣?shí)藝術(shù)等手法來體現(xiàn)主題內(nèi)容?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

提交的播放文件格式為SWF、3GP、MPG、AVI或MOV。應(yīng)提交兩份文件：一份為播放文件，分辨率為240×320像素，文件大小不超過1MB；一份為原始文件，分辨率不小于720×576像素。

1.上交形式：科技作品上交實(shí)物；科學(xué)論文、科技實(shí)踐活動打印上交紙質(zhì)材料；科幻繪畫上交實(shí)物（必須按要求幅面）；電腦作品上交作品電子稿。

2.開學(xué)一周內(nèi)上交現(xiàn)代教育技術(shù)中心。

五、讀書寫作主題活動(一)名著精讀

至少精讀一部中外名著，認(rèn)真做好讀書筆記，寫出真實(shí)具體的讀后感。讀書筆記一律用稿紙完成，可以為其取一個(gè)新穎的名字，設(shè)計(jì)精美的封面和清晰的目錄，寫上恰當(dāng)?shù)男蜓?，并?lián)系生活中的事實(shí)和自己的見聞感受，發(fā)表獨(dú)特的見解，還可以發(fā)揮自己的特長，在筆記中適當(dāng)?shù)募由蠋追鍒D。

1、上交材料：讀書筆記一本，讀后感一篇。

2、材料要求：讀書筆記不少于3000字，讀后感不少于1000字。讀書筆記和讀后感合為一本，學(xué)校、班級（9月開學(xué)新班級）、學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師（新班級語文老師）要寫在封面右下角。

3、上交時(shí)間：開學(xué)一周內(nèi)上交課改中心，具體數(shù)量要求另行通知。附：【語文教材規(guī)定的必讀書目】

七年級必讀書目：《繁星 春水》、《伊索寓言》、《童年》、《昆蟲記》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》 八年級必讀書目：《西游記》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《名人傳》 九年級必讀書目：《水滸傳》、《傅雷家書》、《培根隨筆》、《格列佛游記》、《簡?愛》?！緸H坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程推薦書目】 【基礎(chǔ)書目】

《唐詩三百首》《西游記》《三國演義》《聊齋志異選》《朝花夕拾》《邊城》《駱駝祥子》《伊索寓言全集》《童年》《格列佛游記》《魯賓遜漂流記》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》《繁星?春水》《簡?愛》《老人與海》《愛的教育》《論語譯注》《名人傳》《傅雷家書》《培根人生論》《你一定愛讀的極簡歐洲史》《科學(xué)的旅程》《數(shù)理化通俗演義》《昆蟲記》《發(fā)明的故事》《海底兩萬里》《“語文主題學(xué)習(xí)”叢書》《“書蟲”系列牛津英漢雙語讀物（初中段）（選讀）》。

【推薦書目70種】

《鏡花緣》《浮生六記》《朱自清散文選集》《家?春?秋》《月牙兒?我這一輩子：老舍短篇小說選》《男生賈里 女生賈梅》《呼蘭河傳》《契訶夫短篇小說選》《俗世奇人》《生如夏花：泰戈?duì)柦?jīng)典詩選》《平凡的世界》《我與地壇》《顧城的詩?顧城的畫》《海子的詩》《最后一片葉子：歐?亨利短篇小說選》《古希臘戲劇選》《少年維特的煩惱》《傲慢與偏見》《普希金抒情詩精選集》《綠山墻的安妮》《假如給我三天光明》《我的心只悲傷七次：紀(jì)伯倫經(jīng)典散文詩選》《獵人筆記》《格蘭特船長的兒女》《布魯克林有棵樹》《海鷗喬納森》《哈克貝利?芬歷險(xiǎn)記》《莫泊桑短篇小說選》《道連?格雷的畫像》《青鳥》《月亮與六便士》《茨威格中短篇小說》《飄》《動物莊園》《蠅王》《毛毛：時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》《芒果街上的小屋》《天藍(lán)色的彼岸》《蘇菲的世界》《輕松英語名作欣賞系列》《中國近代史》《漢字王國》《地圖的發(fā)現(xiàn)》《甘地自傳》《人類的故事》《人性的弱點(diǎn)》《渴望生活——梵高傳》《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》《365種改變世界的方法》《最美的音樂史：從巴赫到“搖滾之王”普雷斯利的故事》《人類群星閃耀時(shí)》《<新理念英語閱讀>系列》《<悅讀聯(lián)播>系列》《數(shù)學(xué)家的眼光》《科學(xué)是美麗的:科學(xué)藝術(shù)與人文思維》《物理世界奇遇記》《探求上帝的秘密》《視覺之旅：神奇的化學(xué)元素》《趣味天文學(xué)》《筆記大自然》《趣味動物學(xué)》《眷戀昆蟲——寫給愛蟲或怕蟲的人》《人類基因的歷史地圖》《生命的多樣性》《寂靜的春天》《大自然的文字》《發(fā)現(xiàn)之旅：歷史上最偉大的十次自然探險(xiǎn)》《大科學(xué)家50》《時(shí)間機(jī)器?隱身人》《火星編年史》。

（二）作文大賽主題活動

進(jìn)行創(chuàng)新作文創(chuàng)作，要求：作文貼近生活，情感真摯。構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)獨(dú)特。語言生動，句式靈活。文筆流暢，無錯(cuò)別字。

1、上交材料：初一全體學(xué)生每人一篇。

2、材料要求：作文題目、文體、字?jǐn)?shù)自定。倡導(dǎo)自在寫作、自由寫作，彰顯個(gè)性、表達(dá)真情，語言力求準(zhǔn)確生動、清新自然，未在公開發(fā)行的報(bào)刊（有發(fā)行刊號）上發(fā)表過，嚴(yán)禁抄襲。文章標(biāo)題采用黑體三號，學(xué)校、年級、姓名、輔導(dǎo)教師采用仿宋四號，正文采用仿宋三號。

3、上交時(shí)間：9月8日前，每班推薦優(yōu)秀創(chuàng)新作文，將電子稿報(bào)課改中心，上報(bào)數(shù)量另行通知。

高密市立新中學(xué) 二〇一五年七月一日

第三篇：閑暇教育

充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用 有效引導(dǎo)學(xué)生閑暇生活

——濰城實(shí)驗(yàn)中學(xué)閑暇教育結(jié)題報(bào)告

一、項(xiàng)目實(shí)施背景和目的 背景：

隨著教育改革的不斷深入和省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為各項(xiàng)措施的相繼出臺,學(xué)生閑暇時(shí)間增加，占了學(xué)生生活很大比例。而學(xué)生的閑暇時(shí)間主要是在家庭和社會度過的，家庭是閑暇教育的主陣地，但是 工作和生活雙重壓力使家長們沒有時(shí)間和精力照顧孩子。學(xué)校已形成以儒家文化教育提升學(xué)生道德素質(zhì)，以活動育人課程提升學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力，以競技體育和強(qiáng)身健體活動提升學(xué)生身體素質(zhì)的教育新格局，因此如何利用學(xué)校的教育優(yōu)勢，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生閑暇時(shí)間的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容，讓學(xué)生在閑暇時(shí)間過得充實(shí)而有價(jià)值，綜合素質(zhì)有所提升，成為學(xué)校、家庭和社會普遍關(guān)注的重大課題。

目的：

立足學(xué)校教育優(yōu)勢,充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，通過對學(xué)生在閑暇時(shí)間思想、活動、實(shí)踐、創(chuàng)新和身體等各方面的指導(dǎo)，使閑暇教育與學(xué)校儒家文化特色、活動育人課程、作業(yè)創(chuàng)新、學(xué)校體育特色相結(jié)合，使校內(nèi)優(yōu)勢教育在校外得以延續(xù),探索學(xué)校教育和閑暇教育相結(jié)合的教育實(shí)踐框架和科學(xué)的途徑及方法，提升學(xué)生閑暇生活質(zhì)量和個(gè)人綜合素質(zhì)。

二、項(xiàng)目實(shí)施主要措施

（一）健全機(jī)制，完善措施，保障課題順利進(jìn)行。

1、培訓(xùn)先行，有效指導(dǎo)。

建立完善的研究機(jī)制，把閑暇教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，注重班主任和家長培訓(xùn)，班主任幫助學(xué)生樹立正確的閑暇時(shí)間價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生合理安排閑暇時(shí)間，提高學(xué)生閑暇生活的質(zhì)量。學(xué)期初引導(dǎo)學(xué)生制定閑暇生活計(jì)劃，學(xué)期末寫出總結(jié)。幫助學(xué)生組建閑暇活動小組，指導(dǎo)小組活動。充分利用家長學(xué)校、家長課程搞好家長培訓(xùn)，推動家庭教育整體水平不斷提高，家校同步形成閑暇教育合力。

2、評價(jià)促進(jìn)，獎(jiǎng)優(yōu)激勵(lì)。

建立評價(jià)制度，在學(xué)生中把各項(xiàng)活動進(jìn)行量化管理，納入到期末考試和綜合素質(zhì)評價(jià)中，開展閑暇教育活動優(yōu)秀班級與優(yōu)秀個(gè)人評選；在教師中把閑暇教育工作納入到教師綜合考評中，并評選閑暇教育優(yōu)秀工作者。

3、家校溝通，做好監(jiān)管。

家長做好閑暇引導(dǎo)和監(jiān)管工作，及時(shí)和老師溝通。

（二）結(jié)合特色，有效引導(dǎo)，豐富閑暇教育內(nèi)涵。

1、閑暇教育與儒家文化特色相結(jié)合，發(fā)揮文化育人作用。在閑暇時(shí)間開展儒家文化教育，提升學(xué)生人文素質(zhì)和文明修養(yǎng)。（1）自主創(chuàng)設(shè)氛圍，校內(nèi)外文化浸潤。

利用儒家文化征文、手抄報(bào)和心得體會等，開展班級文化展評。學(xué)生在閑暇時(shí)間多聽古詩文和經(jīng)典名曲，擇優(yōu)推薦至學(xué)校廣播站播放。

（2）開展系列比賽，促進(jìn)閑暇閱讀。

開展經(jīng)典誦讀比賽,以校內(nèi)賽促閑暇讀。組織班級誦讀比賽，優(yōu)秀班級在升國旗時(shí)進(jìn)行展演。舉辦“學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典讀書筆記展”，注重過程性學(xué)習(xí)。通過寫“學(xué)儒家文化心得體會”，把經(jīng)典文章的思想內(nèi)涵與生活實(shí)際相結(jié)合。

（3）班級管理內(nèi)化，做到知而后行。

每班制定《弟子規(guī)生活力行表》，每個(gè)月有不同的踐行目標(biāo)，比如“出必告，返必面”，踐行目標(biāo)是在家庭中完成的，由家長監(jiān)督執(zhí)行情況，并進(jìn)行評價(jià)。在班級教室墻壁上，張貼分享專欄——‘感與思’，學(xué)生記錄踐行心得，貼在自己的“空間”里和同學(xué)分享交流。

2、閑暇教育與活動育人課程相結(jié)合，豐富教育內(nèi)涵。(1)開展社團(tuán)活動，豐富閑暇生活。

學(xué)校愛心社團(tuán)，經(jīng)常到福利院和敬老院活動?？萍忌鐖F(tuán)開展各種科技活動,搞發(fā)明創(chuàng)造，進(jìn)行科學(xué)精神的培養(yǎng)。吟誦社學(xué)習(xí)古詩詞吟誦藝術(shù)，多次參加社區(qū)表演。書法協(xié)會，在閑暇時(shí)間按老師的要求練習(xí)毛筆、硬筆書法和繪畫，舉辦畫展和書法比賽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)校操場上有練字的田字格，為硬筆書法的展示提供了平臺，學(xué)生的興趣和水平都有很大提高。志愿者社團(tuán)經(jīng)常為社會服務(wù)，打掃衛(wèi)生，指揮交通等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任和服務(wù)意識。

社團(tuán)實(shí)踐活動，成為閑暇教育的有效載體。學(xué)校還有公民養(yǎng)成教育、籃球、排球、拳擊、花鍵、象棋、魔方、雙語、行德等共二十幾個(gè)社團(tuán)，通過開展進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式各樣的活動，發(fā)展學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，提高學(xué)生的綜合能力。

(2)開展朝陽讀書，引領(lǐng)快樂成長。

指導(dǎo)學(xué)生在閑暇時(shí)間內(nèi)開展讀書活動，深入開展朝陽讀書活動，使學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，引領(lǐng)快樂成長。

語文老師向?qū)W生推薦書籍，介紹讀書的好習(xí)慣，做好內(nèi)容和方法指導(dǎo)。開展讀書征文比賽，優(yōu)秀作品在校報(bào)刊載。開展 “讀書角”、手抄報(bào)評比活動、硬筆書法大賽和“讀書卡”設(shè)計(jì)制作比賽。開展演講比賽，評選“讀書之星”。通過閑暇時(shí)間深化朝陽讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，豐富學(xué)生的閑暇生活，開拓學(xué)生的視野。

(3)挖掘節(jié)日資源，深化教育目的。

通過手抄報(bào)、征文、演講等形式多樣的活動，探究節(jié)日文化內(nèi)涵和人文魅力，感受傳統(tǒng)文化。

在春節(jié)，舉行“我最喜歡的對聯(lián)”征集、“春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣”調(diào)查和探尋年的來歷等活動，學(xué)生通過走訪、看書、上網(wǎng)查找資料，加深對傳統(tǒng)文化的了解。在清明節(jié)，舉辦“我心目中的英雄”演講比賽和征文比賽，組織學(xué)生參加祭掃烈士墓和遠(yuǎn)足等活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。學(xué)生通過活動樹立學(xué)習(xí)榜樣，制定自己的目標(biāo)。在仲秋節(jié)，舉行了征文比賽；在國慶節(jié)，舉行了“愛我中華”征文和手抄報(bào)評比活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。這些活動的舉行，深化了學(xué)生閑暇時(shí)間教育的思想教育深度。

（4）舉辦感恩活動，喚醒責(zé)任意識。

舉行感恩老師和學(xué)校活動，通過“老師，我想對你說”演講、“最喜歡的教師”征文比賽、“感恩母校，祝福學(xué)生”活動，號召學(xué)生用實(shí)際行動表達(dá)對老師和學(xué)校的愛；在“母親節(jié)”、“五一節(jié)”和“父親節(jié)”舉行“感恩父母，從現(xiàn)在做起”活動，學(xué)生在家里做力所能及的家務(wù)活，并在班級內(nèi)匯報(bào)，評出孝子之星。

3、閑暇教育與實(shí)踐探究作業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)。布置實(shí)踐探究性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。教師通過學(xué)習(xí)別人的創(chuàng)新做法、教研組內(nèi)集體探討、征求學(xué)生的想法等多渠道研究創(chuàng)新型作業(yè)的內(nèi)容，制定評價(jià)創(chuàng)新性、實(shí)踐性作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)：符合學(xué)生的生活實(shí)際和知識水平；要有特色，體現(xiàn)創(chuàng)新性；要能激發(fā)學(xué)生參與的興趣與熱情，并能自主高效完成。教師要對學(xué)生的創(chuàng)新性作業(yè)進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)和批改。老師做好指導(dǎo)，作業(yè)完成情況納入學(xué)校的常規(guī)檢查，重視學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。例如英語作業(yè)布置了編對話、采訪、手抄報(bào)、做課件等類型，語文作業(yè)布置了搜集查找類、動筆練習(xí)類、演講、與生活聯(lián)系類等，數(shù)學(xué)作業(yè)布置了觀察探究類、操作創(chuàng)新類、游戲趣味類、生活聯(lián)系類等作業(yè)，極大地激發(fā)了學(xué)生做作業(yè)的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4、閑暇教育與體育特色相結(jié)合，提高身體素質(zhì)。

身體素質(zhì)的提高需要堅(jiān)持不懈的鍛煉，加強(qiáng)閑暇時(shí)間體育鍛煉的指導(dǎo)勢在必行。

(1)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，帶動健身活動。

利用山東省體育傳統(tǒng)校的優(yōu)勢，以籃球、排球、足球、拳擊、太極拳社團(tuán)成員為核心，帶動周圍學(xué)生參與健身活動，提高身體素質(zhì)。

(2)結(jié)合競技體育，首創(chuàng)體質(zhì)達(dá)標(biāo)。

為了促進(jìn)學(xué)生體能的健康發(fā)展和迎接體育中考，學(xué)校決定在舉行常規(guī)的以競技體育為主的秋季運(yùn)動會之后，開展全體學(xué)生參加的為期一月的學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，把全班的成績匯總，獎(jiǎng)勵(lì)級部前三名。為了實(shí)現(xiàn)促進(jìn)其體質(zhì)達(dá)標(biāo)，學(xué)生在閑暇時(shí)間保證20分鐘進(jìn)行中 5

考項(xiàng)目的訓(xùn)練，讓體質(zhì)在每天的鍛煉中增強(qiáng)，從而為學(xué)習(xí)提供良好的身體條件。

（三）多種活動，搭建平臺，展示閑暇教育成果。

1、開展閑暇文化月活動，提高假期生活質(zhì)量。

在寒暑假來臨之際，制定具體的閑暇生活實(shí)施方案，組織開展主題閑暇活動。寒假舉行以“豐富寒假生活、提高閑暇質(zhì)量”為主題的寒假閑暇文化月活動。活動內(nèi)容涉及面非常廣。引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典書籍，寫讀書筆記和讀書征文；看經(jīng)典影片，寫觀后感；深入社會，寫社會問題調(diào)查報(bào)告；參加社區(qū)公益活動，評選優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)；完成書畫作品；每天觀看新聞或法制教育節(jié)目、健身、干家務(wù)等等。活動形式以學(xué)生獨(dú)立活動為主，小組活動、社區(qū)俱樂部活動、社團(tuán)活動等集體活動為輔。從個(gè)人到小組做到假前有計(jì)劃假后有總結(jié)，同時(shí)班主任和家長做好全程引導(dǎo)、監(jiān)管和參與工作，開學(xué)后學(xué)校有針對性的開展各種總結(jié)表彰活動，讓學(xué)生假期過得充實(shí)而有意義。

2、開展比賽展示風(fēng)采，促進(jìn)閑暇刻苦訓(xùn)練。

舉辦各種比賽活動，如儒家文化特色展示月、科技節(jié)、運(yùn)動會、太極拳比賽、書畫比賽、卡拉ok比賽、籃球比賽、讀書演講比賽、各類征文比賽等，為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)性才華的大舞臺。

舉行儒家文化特色展示月，通過舉行具有豐厚文化底蘊(yùn)的特色活動，如師生書畫展、師生太極拳展演、古詩文吟誦展演、中華燈謎活動、班級特色文化展評、對話經(jīng)典學(xué)生論壇、儒家文化專題講座、儒家經(jīng)典故事演講比賽、經(jīng)典誦讀學(xué)生手抄報(bào)、征文、硬筆書法比賽等，學(xué)生通過在閑暇時(shí)間準(zhǔn)備這些活動，生活得以充實(shí)，人文素養(yǎng)和綜合能力得到全面提升。

舉行科技節(jié)，通過科技制作比賽、發(fā)明小創(chuàng)意、科技論文、科技手抄報(bào)、實(shí)踐活動、科幻畫、信息技術(shù)比賽、觀看科技節(jié)目心得體會等形式多樣的活動，通過展出、評比、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生在閑暇時(shí)間善于觀察和思考的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

舉行卡拉ok比賽和合唱比賽，展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采和班級風(fēng)采，學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行多次排練，充實(shí)學(xué)生的閑暇生活，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

舉行籃球比賽，學(xué)生在閑暇時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，不但體質(zhì)得到提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到培養(yǎng)。

三、項(xiàng)目實(shí)施的成效：

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，多措并舉，積極引導(dǎo)學(xué)生的閑暇生活，提高了學(xué)生閑暇生活的質(zhì)量，保證學(xué)生閑暇時(shí)間既能得到充分休息，又能促進(jìn)綜合素質(zhì)全面健康的發(fā)展。

（一）學(xué)生通過參加閑暇教育的活動，養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)了自己的興趣和愛好，提升了思想道德素養(yǎng)和健康水平，實(shí)踐、創(chuàng)新、與人合作能力有了很大的提高。

1、提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。

儒家文化提升閑暇教育內(nèi)涵。通過對儒家主要思想的內(nèi)化，學(xué)生的人文素養(yǎng)和文明素質(zhì)全面提升，精神面貌和日常行為發(fā)生了明顯的變化。

2、豐富了學(xué)生的閑暇生活，提高了綜合能力。

通過參加各種學(xué)習(xí)和活動，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，獲得了健康的體魄，創(chuàng)造性潛力得到開發(fā)，個(gè)性也得到了充分發(fā)展，綜合

素質(zhì)有很大提高。近兩年來，學(xué)生積極參加各級比賽和活動，取得了顯著的成績。（區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)略）

（1）文學(xué)寫作類：

①參加建黨90周年《中國校園文學(xué)》作品聯(lián)展活動中陳安妮同學(xué)的《盛夏花事》榮獲濰坊市初中組一等獎(jiǎng)（濰坊市共五名），王娜同學(xué)的《母親》榮獲三等獎(jiǎng)；

②在山東省“詩詞歌賦創(chuàng)作比賽”中，有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

（2）體育類：

在2010年山東“傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！被@球比賽,學(xué)校獲得女籃第一,男籃第二，2011年女排獲山東省第一名，男排第三，女籃第三，男籃第五，并雙雙獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，拳擊比賽多次獲得省級比賽獲獎(jiǎng)。

(3)藝術(shù)類：

①學(xué)生參加全國“中華頌”夏聯(lián)營才藝展示活動；

②馬釗、畢慧敏等四名同學(xué)第七屆“飛天杯”全國青少年兒童書畫攝影展覽美術(shù)作品中獲金獎(jiǎng)；

③第二屆全國少年兒童書法繪畫比賽中獲得二等獎(jiǎng)2個(gè)； ④八名學(xué)生獲山東省教育廳舉辦的中小學(xué)生作文書畫大獎(jiǎng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)；

⑤在濰坊市科技節(jié)幻想畫大賽中,獲得創(chuàng)新獎(jiǎng)5個(gè)。（4）科技創(chuàng)新類：

①徐鵬潤、陳珊珊獲山東省第三屆初中生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽二等獎(jiǎng)； ②11項(xiàng)獲得濰坊市信息學(xué)奧賽和青少年科技創(chuàng)新大賽一、二等獎(jiǎng)。

（5）實(shí)踐類：愛心社團(tuán)、科技社團(tuán)被評為濰坊市百佳社團(tuán)；藝書齋美術(shù)社團(tuán)被評為濰坊市優(yōu)秀社團(tuán)?！毒芙^白色污染，共建綠色家園》獲濰坊市一等獎(jiǎng)。

2、使學(xué)校的特色教育和閑暇教育有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

學(xué)校自開展課題研究以來，創(chuàng)造了和諧的校內(nèi)校外教育環(huán)境，融洽了學(xué)校和家庭的關(guān)系，各項(xiàng)校內(nèi)教育優(yōu)勢在校外得以延續(xù)和拓展，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

現(xiàn)代教育報(bào)以《傳承弘揚(yáng)儒家文化，打造儒家文化學(xué)校特色》進(jìn)行大篇幅報(bào)導(dǎo)，山東教育報(bào)、濰坊晚報(bào)均對我校的閑暇教育《充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，有效引導(dǎo)學(xué)生閑暇生活》作了報(bào)道，濰坊日報(bào)以“社團(tuán)扮靚第二課堂”對學(xué)校的社團(tuán)活動作了詳細(xì)介紹。

學(xué)校被評為省級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校，市級規(guī)范化學(xué)校，濰坊市五四紅旗團(tuán)支部，活動育人課程“立德 生活”獲濰坊市二等獎(jiǎng)，連年被評為平安校園、文明單位，中小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校，閑暇教育課題的開展為這些成績的取得奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校的工作也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。

學(xué)生閑暇教育工作任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校已經(jīng)做了大量工作，取得了很大成效，但仍然存在不少的問題和困難，學(xué)校將以課題驗(yàn)收為契機(jī)，深入推進(jìn)學(xué)生閑暇教育活動，不斷提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展而努力。

第四篇：閑暇時(shí)間抒情散文

魯迅先生說:“哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用來寫作?！笨梢婇e暇時(shí)間對一個(gè)人的重要性。

很早之前就聽過魯迅先生的這句話，但是那個(gè)時(shí)候并沒有領(lǐng)會到這句話的深層意思，曾經(jīng)的自己年少輕狂，自命不凡，總想超越自己，卻忽略了平時(shí)的點(diǎn)滴積累，乃至于現(xiàn)在頗為后悔。直到最近一兩年開始通過閱讀才明白一個(gè)人的閑暇時(shí)間對于完善一個(gè)人的各方面才能有多么重要的作用。正如哈佛家訓(xùn)中所言，零碎時(shí)間可以成就大業(yè)。這并不是什么空頭口號，有人利用閑暇中的零碎時(shí)間成為了作家，有人零用閑暇時(shí)間獲得了專利，有人利用閑暇時(shí)間年入百萬。充分的利用好閑暇時(shí)間可以提高一個(gè)人各方面的能力。

把時(shí)間積零為整，精心使用，這正是很多科學(xué)家、文學(xué)家取得輝煌成就的奧妙之一。陸放翁有詩云:“呼童不應(yīng)自升火，待飯未來還讀書”，他不正是充分利用閑暇時(shí)間讀書。如果我們也能利用好自己的閑暇時(shí)間，多讀點(diǎn)書，只要持之以恒，日積月累，我們的知識結(jié)構(gòu)必然會發(fā)生巨大改變。我們的能力也會隨之提高，有了知識和能力，想必一個(gè)人可以做的事會更多，可以獲得的成就會更大。

下班后的兩小時(shí)可以拉開我們之間的差距。在當(dāng)今這個(gè)知識爆炸的年代，只有不斷提高自己的眼界和完善自己的知識體系才能不被社會受淘汰，而平時(shí)的繁忙工作已經(jīng)耗去了我們大部分時(shí)間，唯有下班后的時(shí)間屬于我們，如果充分利用好這段時(shí)間想必自己的改變會非常明顯。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)月以后會感到充實(shí)，一年之后會發(fā)現(xiàn)很有收獲，十年之后自然可以取得巨大成就。

巍峨的高山是由一粒粒沙石堆砌起來的，浩瀚的海洋是由一滴滴水珠匯集而成的，遼闊的草原是由一棵棵小草連接而成的，可見積累的重要性。而閑暇時(shí)間中的一分分一秒秒如果被我們利用起來用來提高自己，可想而知獲得的收獲和成就該有多大。千里之行，始于足下，好好利用自己的閑暇時(shí)間吧。

不要因?yàn)槟挲g的限制而停止了自己的腳步，想想美國摩西奶奶的故事。她八十歲高齡開始畫畫，最后成為了著名畫家。你心里想做什么，就大膽去做吧。不要管自己的年齡有多大，現(xiàn)在的生活狀況如何，因?yàn)?，你想做什么和你能否取得成功，與這些沒有關(guān)系。所以定下自己的目標(biāo)，利用好自己的閑暇時(shí)間，一步一個(gè)腳印走下去吧。

第五篇：用閑暇造句

【注音】： xian xia

【意思】：閑空。

1、請你在閑暇時(shí)候讀一讀。

2、允許你自己有閑暇的時(shí)間。

3、現(xiàn)代生活分成工作和閑暇兩部分。

4、這些都要用到我在閑暇時(shí)間所得到的經(jīng)驗(yàn)。

5、我充分利用閑暇時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的（知識）。

6、盡管我們中間不是所有的人都能像甘地一樣，我們?nèi)匀辉陂e暇時(shí)間做些改變。諸如，志愿者工作或者積極的為你信仰的事業(yè)做出努力。

7、在閑暇時(shí)間，不要計(jì)劃多個(gè)活動，嘗試僅計(jì)劃一個(gè)活動并且去享受它。

8、這可能是一個(gè)反作用的方式因?yàn)閷W(xué)生們甚至可以吸收更多的垃圾食物在他們的閑暇時(shí)間。

9、我們從不知道單純就只是活著，那份屬于閑暇的樂趣和平靜。

10、首先，我們知道日本人工作拼命，經(jīng)常為了工作而犧牲自己的閑暇時(shí)間。

11、閑暇時(shí)間，讀書便是我們的最大愛好。

12、跟大多數(shù)新作者一樣，我白天上班，晚上利用“閑暇時(shí)間”寫我的第一本書。

13、美國勞工統(tǒng)計(jì)局報(bào)告顯示，與任何其他年齡段的人群相比，25至44歲的女性所擁有的閑暇時(shí)間最少，這一年齡段的女性大多數(shù)都有小孩。

14、“公開的個(gè)人信息是個(gè)人在閑暇時(shí)間偶爾在非正式的環(huán)境中和他人交流的方式”他寫到。

15、對我來說，我一直在努力平衡我的工作時(shí)間和閑暇時(shí)間。

16、而全民幸福指數(shù)著眼于生活質(zhì)量，著眼于你有多少閑暇時(shí)間、在你的社區(qū)發(fā)生了什么新鮮事、以及你感覺在多大程度上與你的文化相融合。

17、新近閑暇人士最喜愛的目的地是加拿大、日本、夏威夷和菲律賓。

18、說來就像一部俗套電影：我倆成了最要好的朋友，我們大部分的閑暇時(shí)間都在一起度過。

19、誰都有權(quán)利享受一些閑暇。

20、他的閑暇時(shí)間從不和我一致。

21、相反，我可以在我閑暇的時(shí)候欣賞這些節(jié)目，一切有我做主。

22、通過過去的經(jīng)驗(yàn)，我知道取得一個(gè)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)格證書會吞噬掉我少之又少的閑暇時(shí)間。

23、你在閑暇之余做什么？

24、閑暇時(shí)，他們會與動物一起玩，以此作為休閑娛樂。