第一篇：2012年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研工作計劃

巖架中心學(xué)校小學(xué)語文教研組工作計劃（2012---2013學(xué)年度第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想。

堅持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，以加強師資隊伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為重點，積極開展各類有效的教學(xué)研討活動，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、主要工作。

（一）規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1、備課：

本學(xué)期，每位老師必須在認真鉆研教材、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，寫好教案。

2、上課：

一切從學(xué)生實際出發(fā)，選取教材中具有較高教學(xué)價值的內(nèi)容，設(shè)計與教學(xué)目標相對應(yīng)的、卓有成效的語文實踐活動，使學(xué)生在生動活潑的實踐活動中獲得言語知識，發(fā)展言語智能。課堂教學(xué)以學(xué)生的活動為主，以教師的引導(dǎo)為輔。教師在課堂中應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生，針對不同學(xué)情，實施分層教學(xué)。

3、作業(yè)：

精心設(shè)計適量的作業(yè)，既要注重基礎(chǔ)，又要體現(xiàn)創(chuàng)造性、趣味性、綜合性，作業(yè)批改規(guī)范，講評及時。

4、輔導(dǎo)：

因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，使每個學(xué)

生都能充分發(fā)展。

（二）扎實開展語文教研活動。

1、加強教研組和備課組建設(shè)，向常態(tài)課要質(zhì)量。認真開展“常態(tài)課”下的教學(xué)研討活動。每周按照學(xué)校周公開課安排分別集中研討，每月開展一次大組教研活動，研討的形式多樣，內(nèi)容豐富。做到每一節(jié)要有實效。

2、每周二、四組織本組教師進行公開課。

我們將這樣組織好本組老師積極參與到我?！罢n堂工作坊”校本教研中來：

1）分配好本學(xué)期本組老師推磨課和教研課內(nèi)容，初步確定上課時間，承擔研討課的老師首先要備好教案初稿。在研討課開始之前，上課教師必須將已經(jīng)形成的教案分發(fā)給參加活動的老師。

2）組織教師觀課。上完課后組織教師及時研討。

3）根據(jù)研討情況，上課教師寫好教學(xué)反思。

（三）推進課內(nèi)外閱讀和評價，實施“大語文”教學(xué)。

1、指導(dǎo)思想

閱讀對一個人的品格塑造，起著重要的作用，這是現(xiàn)代速食文化（電視、廣播）無可比擬的。閱讀能力是一個人的基本素質(zhì)，只有經(jīng)過廣泛的閱讀和大量的積累，閱讀能力才會提高，才能真正學(xué)好語文。很長時間以來，閱讀教學(xué)中，課本被當作唯一的學(xué)習(xí)材料，在實施新課標的背景下，充分

開發(fā)和挖掘?qū)W校圖書館、家庭等各種閱讀課程資源，并進行有效的組織和管理，可以效好地改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，真正實現(xiàn)個性化閱讀，給語文學(xué)習(xí)更廣闊的天地。

2、閱讀目標

創(chuàng)造條件，給學(xué)生一個廣闊的閱讀空間，大大激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，親近母語，享受閱讀。同時，使課堂閱讀教學(xué)突破課內(nèi)的界限，給課堂教學(xué)注入活水，煥發(fā)新的活力，奏響課外課內(nèi)閱讀的和諧樂章。

（四）學(xué)生活動豐富多彩，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

《新課程標準》指出：語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。上學(xué)年開展的“語文知識過關(guān)”活動，取得了良好的效果，本學(xué)期，語文組繼續(xù)把“語文知識過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動。同時開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，如1——6年級的“現(xiàn)場作文比賽”，“一年級寫字過關(guān)”，“二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)”‘“三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)”等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。

第二篇：春季學(xué)期語文組教研工作計劃

學(xué)期語文組教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,我校語文教研組以我校工作計劃為依據(jù)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀，深入開展語文教學(xué)研究與實踐，加強教師隊伍建設(shè)，抓實常規(guī)管理，立足課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，切實優(yōu)化教育教學(xué)過程、推進素質(zhì)教育，促進教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長。

二、工作目標：

1、利用各種資源，打造活力課堂；

2、加強常規(guī)管理，做到規(guī)范有序；；

3、深化反思力度，形成研課模式；

4、圍繞主題研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊。

三、具體工作和要求：

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標，評價師生教與學(xué)。

2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點，抓好寫字訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫能力。

3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題已有多項結(jié)題。但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4、加強師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作：

（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

（2）語文教師要加強自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

（3）鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

5、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。

三、具體安排：

二月份：

1、制定語文組活動計劃，各年級語文教師制定年級教學(xué)計劃；

2、開展老師每人一節(jié)展示課活動，組內(nèi)進行備課，聽課，評課。

三月份：

1、繼續(xù)進行每人一節(jié)的教師展示課活動，組內(nèi)進行備、講、評，最后寫出總結(jié)；

2、配合大隊部開展三月放飛春天活動。

四月份：

1、組內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)新理念的文章；

2、檢查各年級語文教案撰寫情況，以及學(xué)生作業(yè)批改情況。

五月份：

1、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，深抓學(xué)生寫字；

2、班內(nèi)進行課外閱讀匯報活動。

六月份：

1、加強學(xué)科復(fù)習(xí)，迎接期末考試；

2、期末教學(xué)檢查；

3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

四、具體工作安排表

周次起止日期主要工作12月21日-25日制定教研組工作計劃22月28日-4日正式啟動“每人一課”校本研修課活動33月7日-11日組織教師參加縣第三屆小學(xué)中青年教師新課程大賽；六年級組老師開課43月14日-18日五年級組老師開課53月21日-25日四年級組老師開課63月28日-1日二、三年級組老師開課74月4日-8日一年級組老師開課；組織教師參加全縣小學(xué)語文教師作文教學(xué)課堂評比活動84月11日-15日組織教師向《東至教研》投稿94月18日-22日組織期中考試104月25日-29日組織省市縣教科研課題申報立項115月2日-6日畢業(yè)班第一次?？技胺治?25月9日-13日組織校內(nèi)名師送課下鄉(xiāng)135月16日-20日畢業(yè)班第二次?？技胺治?45月23日-27日制定畢業(yè)班老師總復(fù)習(xí)備考計劃155月30日-3日召開畢業(yè)班老師第三次備考會166月6日-10日畢業(yè)班第三次模考及分析176月13日-17日征集市縣級小學(xué)語文論文186月20日-24日征集第四屆中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及德育教學(xué)論文；組織畢業(yè)班縣級檢測196月27日-1日組織非畢業(yè)班期末檢測；做好教研組工作總結(jié)

第三篇：2017春季學(xué)期思想政治組教研工作計劃

2017春季學(xué)期思想政治組

（政治、歷史、地理）教研組工作計劃

劉純武

為了進一步抓好政治課、歷史課、地理課的教育教學(xué)工作，體現(xiàn)學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)生、為了學(xué)生的一切“的辦學(xué)理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生的行為得到進一步的規(guī)范，明白做人的道理，在學(xué)會做人的前提下，讓技能得到進一步的提升?，F(xiàn)將本學(xué)期我校的思想政治組教研工作計劃草擬如下：

一、指導(dǎo)思想

首先、本學(xué)期教研工作仍然以職高政治、普高政治、普高歷史、普高地理課程新標準，新的教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教學(xué)教研氛圍，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的合格中職生。在學(xué)校教科室指導(dǎo)下開展教研工作。

其次、認真做好年青教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，做到“一年入格，三年合格，六年優(yōu)秀，十年形成特色”，要求，增強政治教研組的整體實力。

最后、我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實地開展教學(xué)研討工作，力爭使我校德育課、歷史課、地理課教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。

二、教師結(jié)構(gòu)情況

政治教研組成員共20人，學(xué)歷全部是大學(xué)本科學(xué)歷；其中，男老師11名，女老師9名；具有中學(xué)高級職稱的6人，中級職稱14人，初級職稱2人；年齡結(jié)構(gòu)情況：21名老師中有15人都是在40歲以上，30歲至40歲之間的教師為3人，30歲以下的教師僅有2人，雖然年齡的結(jié)構(gòu)不盡合理，但老師們的教育教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，年輕教師潛力非常大，全組成員工作態(tài)度端 1 正，積極認真。這些都是我們將要完成本期教研工作的一個重要保證。

三、工作思路和措施

（一）、加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

1、本學(xué)學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課、歷史課、地理課新課程設(shè)置標準，認真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

2、本學(xué)期將將認真培養(yǎng)新教師，讓其盡快掌握中職、普高學(xué)校德育歷史課、地理課的重要作用，盡快適應(yīng)教學(xué)，使其能夠更好的駕奴教材。

3、認真組織全組成員參加學(xué)校教科室組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認真完成各類繼續(xù)教育資料；組織好教師參加各級組織的公開課，示范課的參賽工作。

4、平時并認真做好各類教研筆錄,學(xué)期末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料，以備學(xué)校工作所需。

（二）、加強師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平。

1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細則》,使教師明確知道，自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)學(xué)校提出的向課堂要質(zhì)量的奮斗目標。

2、加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)期將建立完善政治教研組調(diào)研機制。我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對本組部分教師進行聽課，并對課堂教學(xué)進行評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進步。

3、重視老教師的傳，幫，帶和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師進行一對一的指導(dǎo)，把他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給新教師，讓新教師迅速成長。同時,要求8位教師在本學(xué)期至少上一 節(jié)公開課。

4、在征得學(xué)校同意的前題下，在適當?shù)臅r機組織本組教師到其它同類兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩。借他人的先進教育教學(xué)經(jīng)驗來改造和提高我校政治、歷史、地理教育教學(xué)水平。

（三）、強化課題研究,貫穿于教研組工作過程中。

一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效。本學(xué)期我們的課題研究將在學(xué)校大課題下進行研究，著重解決以下三個方面的問題：

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展觀，有利于促進教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、必須具有較強的可行性，應(yīng)與教研組成員的實際水平（知識、經(jīng)驗、研究能力等），現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng)，能夠達成預(yù)定目標。

3、必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。所以我們選擇了“有效課堂教學(xué)”為本組的研究課題，當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理，做到年初有計劃，人員有分工，研究活動有資料。學(xué)期末有總結(jié)反思。

（四）、公開課、示范課情況。

1、合格課、公開課和示范課要求。本學(xué)期，按學(xué)校規(guī)定（至少有8位以上的教師每人上一節(jié)合格課），結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點，年輕教師每期至少上一節(jié)公開課，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課。下課后組織全組教師進行評課。公開課，示范課要求有較為詳實的書面教案，課件。在上課前一天交到組長處，便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師，要組內(nèi)教師都參加聽課和評課。

2、合格課安排。評課小組成員：譚俊華、劉純武、譚金芬、胡友蓮、周艷

第五周：⑴王丹（思想政治）、⑵余軍（思想政治）；第6周⑶劉華容（思想政治）、⑷馬軍（地理）；第七周⑸周艷（地理）、⑹冉衛(wèi)紅（思想政治）；第八周⑺張德平（思想政治）、⑻胡友蓮（歷史）；第九周⑼周瑜（思想政治）、⑽（江麗毽）（歷史）。

3、公開課、示范課的具體時間，由上課教師根據(jù)順序按每周2次，根據(jù)自身的實際情況決定，決定后提前兩天告知組長，并將教案、課件發(fā)給組長。

（五）、教師競賽：

1、本期學(xué)校將組織“五環(huán)四步”教學(xué)設(shè)計比賽。組內(nèi)選拔再到送學(xué)校選拔，最后選1人在學(xué)校上示范課（周艷老師上學(xué)期已經(jīng)選出），其他老師參加聽課。其它老師都有義務(wù)向參賽的老師進行多方面的指導(dǎo)。

2、按質(zhì)按量完成各級組織安排的論文、課件、教具的任務(wù)和競賽活動。

總之，由于我校政治教研組的年齡結(jié)構(gòu)的特點，有一些工作在開展的過程中有一定的難度，有一些可能做得不完善的地方，需要不斷總結(jié)改進。但可以憑借我們豐富的經(jīng)驗，嚴謹?shù)膽B(tài)度，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的幫助下，通過我們?nèi)w成員共同努力，提升我校政治教研組的整體水平，實現(xiàn)中職學(xué)校德育課、歷史課、地理課的教育教學(xué)水平，圓滿完成本年期的教研工作計劃。

2017年2月20日

2017年思想政治組教研工作行事歷

3月

1、制定教研計劃。

2、召開第一次教研會議，布置本期教研工作。4月

1、第1次合格課。（2人王 丹 余 軍）

2、第2次合格課。（2人劉華容 馬 軍）

3、第3次合格課。（2人周 艷、冉衛(wèi)紅）

4、有效課堂教學(xué)設(shè)計活動啟動。5月

1、有效課堂教學(xué)設(shè)計比賽。

2、第四次合格課。（2人張德平胡友蓮）

3、第五次合格課。（2人周 瑜 江麗毽）6月

1、合格課總結(jié)。

2、上交信息化教學(xué)論文、課件、教具。

3、上交聽課筆記、教學(xué)反思。7月

1、期末考試。

2、總結(jié)本期工作。

第四篇：春季學(xué)期語文組工作計劃

三五初中語文組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，語文教研組將努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、工作目標：

1、認真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施。

3、加強青年教師的培養(yǎng)，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

三、工作措施

1、認真學(xué)習(xí)教育理論。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）突出學(xué)習(xí)重點。（3）完善學(xué)習(xí)制度，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實提高自己的理論水平。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施

1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。

2）有計劃地學(xué)習(xí)大綱，以大綱為準則進行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3）抓好教學(xué)質(zhì)量。備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認真分析教材。

5）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。

3、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課，進一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2）通過上示范課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機。

3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。

5、堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

全體初三語文老師要進一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考的精神，學(xué)習(xí)其他學(xué)校語文的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考的精神實質(zhì)，從而探索初三語文教學(xué)，有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。

同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。

四、活動安排

二月份：

1、制訂語文教研組工作計劃。

2、聽初三老師示范課。三月份：

1、九年級月考。

2、開展語文課堂學(xué)習(xí)活動。四月份：

1、舉行征文競賽。

2、教案檢查。

3、畢業(yè)班制定復(fù)習(xí)計劃

4、聽畢業(yè)班老師復(fù)習(xí)課。五月份：

1、舉行書寫比賽。

2、初三月考。

3、七、八年級語文基礎(chǔ)知識競賽。六月份：

1、初三模擬考試。

2、七、八年級古詩文背誦比賽。七月份：

1、組織期考。

2、寫好期末總結(jié)。

第五篇：春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。

二、工作目標

1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。

4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。

6、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。

1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。

2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格。