第一篇：讀書習(xí)慣征文

書聲陣陣、書香頻頻、書生群群

莎士比亞名言：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?？墒亲鳛榻處熚覀冇性S多人如同鳥兒沒有了翅膀。據(jù)《北京青年報(bào)》報(bào)道，北京海淀區(qū)教科所對(duì)區(qū)內(nèi)的80多所中小學(xué)的1011名教師閱讀現(xiàn)狀和閱讀條件問卷調(diào)查顯示：教師不僅閱讀量存在明顯不足，53．5％的教師平均每天閱讀時(shí)間

不足半小時(shí)，教師每年平均讀書量為6.69本，48％的老師每年讀書量不足4本，讀書量最少的甚至為0本。這組觸目驚心的數(shù)據(jù)讓我們看到什么？作為教師群體的學(xué)校，我們似乎應(yīng)該做點(diǎn)什么？是什么影響了老師們的讀書情緒？難道真如他們說的那樣嗎：工作繁忙、壓力大；社會(huì)上沒有讀書的風(fēng)氣；學(xué)校沒有讀書的環(huán)境；浮躁；沒有讀書的興趣與習(xí)慣；混日子；缺乏理想、志向、求知欲；書太貴，好書太少；得不到鼓勵(lì)。其實(shí)，當(dāng)今教育對(duì)教師的綜合素養(yǎng)提出了更高的要求，包括基礎(chǔ)課程素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等，而閱讀就是升華師魂的攀登之索，如何讓教師有了書聲、有了書香、成了書生，這是關(guān)鍵。

究竟，讀書有何益處？

閱讀為精神筑起屏障，讓靈魂保持干凈；閱讀讓人專心致志，寧靜透徹，耐得住寂寞；閱讀讓人的精神領(lǐng)域更寬廣，堅(jiān)守住高尚。從專業(yè)上講，教師讀書，可以積淀專業(yè)底蘊(yùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)，乃至整個(gè)生命價(jià)值。從職業(yè)上講，“心安茅屋穩(wěn)，情定菜羹香?！苯處熞懈视诩拍?、安于清貧、銳意求索的心志，置身于物欲熾烈、思想浮躁的時(shí)代之中，才能堅(jiān)守三尺講臺(tái)。以書為伴，與書對(duì)話，會(huì)使你心無旁騖、沉醉于書香之中。從人性上講，人性的素養(yǎng)與魅力是靠書香來浸淫與修練的。

到底，我們?cè)撊绾伍喿x？

當(dāng)閱讀已經(jīng)成了一種習(xí)慣，當(dāng)看何書成為問侯語時(shí)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)資源成為備課及讀書之用時(shí)，我們的閱讀就有了依托，有了心骨。對(duì)于如何閱讀，學(xué)校要進(jìn)行合適引導(dǎo)、合理指導(dǎo)，才能讓教師少走彎路、節(jié)省時(shí)間。具體為分類閱讀：從書刊的選擇角度分類有工作性閱讀、專業(yè)性閱讀、人性閱讀。工作性閱讀是作為一個(gè)基本教師所應(yīng)該通讀與精讀的書。專業(yè)性閱讀是結(jié)合本學(xué)科應(yīng)該閱讀的專業(yè)文著與期刊。人性閱讀是作為一個(gè)中國人所應(yīng)該具備的知識(shí)與底蘊(yùn)的書。分批閱讀：對(duì)于所有的書，不是要求都要精讀與通讀，也不是一下子就要達(dá)到什么學(xué)習(xí)程度。從學(xué)習(xí)的深度分類，我們盡力要求平心靜氣地讀、循序漸進(jìn)地讀、力求甚解地讀、有所批判地讀。分層閱讀：從適合讀者的角度分類。我們可以分為全體教師、骨干教師、青年教師、班主任、管理教師等，選擇不同的書目進(jìn)行閱讀。如此一來，教師心中便清楚閱讀什么、如何閱讀了。

終歸，如何調(diào)動(dòng)教師閱讀的積極性呢？

讓讀有所養(yǎng)：學(xué)校要給老師學(xué)習(xí)的養(yǎng)分，重視校園文化，建構(gòu)書香校園是首議。學(xué)校要倡導(dǎo)濃厚的讀書氛圍，提升教師的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，創(chuàng)設(shè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。校領(lǐng)導(dǎo)先塑造愛學(xué)習(xí)形象。楚王愛細(xì)腰，宮中多餓死，此由可知校長的行為與習(xí)慣對(duì)教師的影響力。校長不管是閱讀的舉動(dòng)、學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)、書生味的談吐，都會(huì)對(duì)教師的讀書起到潛移默化的影響。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要善于動(dòng)員教師展開讀書的大討論，為誰而讀，讀了何用，如何閱讀。讓教師從心理上支持閱讀、熱愛閱讀、養(yǎng)成習(xí)慣。

讓讀有所依：讀書是需要氛圍的。在年段室、教研組、教室、食堂都設(shè)有閱讀空間，隨手都有經(jīng)典閱讀、新書刊物，隨時(shí)都可以閱讀。從校園網(wǎng)的在線閱讀，到圖書館最新的紙質(zhì)書，到教研組的專業(yè)期刊，都成為教師閱讀的重要資源。學(xué)校應(yīng)該幫助教師擬定讀書規(guī)劃。凡事預(yù)則立，堅(jiān)持以個(gè)人自學(xué)為主，以教研組為依托，利用課余及集體備課時(shí)間閱讀，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要與習(xí)慣。

讓讀有所悟：以讀書節(jié)、書香校園、書香家庭的建構(gòu)為契機(jī)，聘請(qǐng)專家、學(xué)者、本校教師作讀書報(bào)告，組織研討、交流，讓教師在讀書中有所悟。努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，踏實(shí)前進(jìn)。學(xué)校定期出版教師的讀書扎記集、讀書心得集、讀書摘抄集、讀書反思集。并及時(shí)地將這些文章公布在學(xué)校校園網(wǎng)教師閱讀專欄上。

讓讀有所用：學(xué)以致用，讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合，理解新課程、融入新課程、實(shí)施新課程；讀書與解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。

讓讀有所獲：優(yōu)化教師評(píng)價(jià)，將閱讀與教師評(píng)價(jià)掛溝。從評(píng)先評(píng)優(yōu)、業(yè)務(wù)技能考核、讀書先進(jìn)分子、骨干教師的選拔方面傾斜。給一種目標(biāo)激勵(lì)，就能提升動(dòng)力。思想激勵(lì)是根本，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。榮譽(yù)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、情感激勵(lì)、賞識(shí)激勵(lì)。讀書人有一種清高，不求名利，只求有書，獎(jiǎng)勵(lì)書或購書券或是最為貼心；出版相關(guān)文集，給予他們進(jìn)修和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織活動(dòng)和比賽讓讀書人有機(jī)會(huì)去發(fā)展去展示等。

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。愿學(xué)校書聲陣陣、書香頻頻、書生群群。

第二篇：讀書習(xí)慣作文

讀書習(xí)慣作文(15篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的讀書習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書習(xí)慣作文1

近日，我校開展了為期一個(gè)月的“讀書節(jié)”我覺得既新鮮又有意義，所以也到校園書館去借幾本書，在空閑時(shí)看一看。

劉國芳的《花開的聲音》帶給了我很大感觸，這是一部微型小說。以許多小故事，帶給人極大的震撼。這本書再現(xiàn)了童真，讓我們仿佛回到童年的美好時(shí)光，這本書也是青春的剪影。讓人們不禁為青春感嘆，為青春的流逝而惋惜，我每次總是懷著期盼、好奇的心來打開這本書，卻懷著沉重的心情合上這本書。

書籍，使人快樂；書籍，使人沉重；書籍，使人充實(shí)。讀不同的書籍總有不同的感受，但每一種感受都能夠增長我們的見識(shí)，豐富我們的閱歷。為我們的人生填一束光彩。

在十一月這個(gè)讀書的季節(jié)里，盡情的暢游在書海里吧,在閑暇時(shí)刻，坐在窗前，品著熱茶，拿出一本富含哲理的書，靜靜的回味著書香與茶香，讓思想被拉入書中，仿佛身臨其境神游在其中，一定會(huì)有意想不到的收獲。

同學(xué)們，培養(yǎng)起讀書的興趣吧，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)書籍的魅力，時(shí)間久了，你會(huì)情不自禁地想要讀書，書籍會(huì)使你的人格變得高尚和偉大，因?yàn)樗軆艋`魂，現(xiàn)在唯一能做的，就是讓書籍與你一生相伴！

讀書習(xí)慣作文2

它使我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩童變成了一個(gè)可以勇于挑起責(zé)任的少年，書的功勞不可沒。我們?cè)跁杏问帲谥R(shí)的花海中吸取甘露，品人世間的丑惡善良，嘗萬物的酸甜苦辣。它的價(jià)值，我們無法用精確地?cái)?shù)字估計(jì)；它的意義，已讓我們無法用世間的語言概括；它的存在，仿佛讓我們?cè)跓o盡黑暗中看見紅日的一絲光輝。

讀書，這個(gè)詞已經(jīng)普遍出現(xiàn)在我們的聽覺當(dāng)中了。我們從這里獲取知識(shí)。上學(xué)時(shí)，需要讀書；課間，我們讀有意義的課外書。我們已經(jīng)離不開書了，同樣的，書也離不開我們了。我們相互依存，讓讀書成為一種習(xí)慣吧。

每一本書，每一章節(jié)，每一個(gè)文字，都包含了作者深深地情懷，我們閱讀它，理解它，品嘗它，學(xué)習(xí)它，讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的洗禮，是頭腦的創(chuàng)新，是知識(shí)的深?yuàn)W。它，無時(shí)無刻不在我們身邊圍繞著，教我們?cè)鯓幼鋈?、處事?/p>

書，教會(huì)了我們這么多。它，雖沒有生命。但它的精神是鮮活的，是靈動(dòng)的。我們，是時(shí)候?qū)λf一聲“謝謝”了。

傷心時(shí)，不要拋棄它；生氣時(shí)，不要損壞它。它是我們最忠實(shí)的聽眾。無論身在何處，都不要忘記他，記住他。

讓書伴我們成長，讓讀書成為一種習(xí)慣。

讓我們?cè)跁阒谐砷L。

讀書習(xí)慣作文3

童年時(shí)代，我還不識(shí)字，整天不是看電視，就是玩玩具。反正對(duì)書沒有一點(diǎn)興趣，即使是圖畫書，我也懶的看。

我不喜歡看課外書的習(xí)慣一直持續(xù)到了三年級(jí)。那時(shí)我們的語文老師是楊老師，她對(duì)我們說：“要經(jīng)常看課外書，這樣才能擴(kuò)大你們的知識(shí)面?！蔽野胄虐胍傻乜戳艘槐尽队钪娴膴W秘》，并記住了里面的內(nèi)容。一次語文單元考試中，有一條題目就是問太陽系中有哪些行星，結(jié)果我全答對(duì)了，大獲全勝。以后，我便對(duì)書深信不疑。買課外書，訂報(bào)紙，雜志，逛書店，泡書城。我那空空的書架已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)，而我空空的腦袋也被知識(shí)裝滿。因此，作文中的詞匯也漸漸多了起來。三年級(jí)八次作文，次次是優(yōu)。四年級(jí)參加區(qū)征文競賽還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)了。

我又一次嘗到了甜頭，感到了書是多么有趣。近段時(shí)間我第一次接觸到了中國的古代文學(xué)《說岳全傳》，《紅樓夢》，《楊家將演義》，中國古代文化的瑰寶一次次向我展示她無限的魅力。書讓我的思想變得更成熟，讓我的知識(shí)面變得更廣，對(duì)我們的成長有非常大的幫助。

現(xiàn)在，我的閱讀量已經(jīng)超過480萬字了，而且我的知識(shí)面也更廣了，勤讀書的好習(xí)慣對(duì)我的幫助真的很大！

讀書習(xí)慣作文4

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書是我們成長的關(guān)鍵，書可以帶給我們很多知識(shí)。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣。

讀書可以提高自己的語文學(xué)習(xí)成績，“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀了各種各樣的書，積累了很多優(yōu)詞佳句，當(dāng)開始寫作文時(shí)腦海中就會(huì)蹦出好詞佳句，寫起作文來就會(huì)得心應(yīng)手，作文好了，做閱讀理解的題目時(shí)就會(huì)輕松答題，這樣語文成績自然而然就會(huì)提高了。

讀書不但可以提高語文學(xué)習(xí)成績，還可以讓我們汲取更多的課外知識(shí)。比如看了有關(guān)防震救災(zāi)的書籍后，就知道地震是什么樣的，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r(shí)候，要馬上從兩邊從教室出去，并且要貓著腰，捂住口鼻，同時(shí)要到空曠的地方躲避災(zāi)難，這樣才可以安全逃離；又如看了一些有關(guān)交通的書籍后，知道不能酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，就算看到別人是紅燈時(shí)還通過人行道時(shí)自己也得遵守交通規(guī)則，否則會(huì)害苦了自己。也許他們僥幸安全通過，但是生命是珍貴的，也是經(jīng)不起“折騰”的。

“博覽，開闊視野，讀書，遠(yuǎn)離平庸”，大家愛上讀書吧，讓讀書成為一種習(xí)慣！

讀書習(xí)慣作文5

我很會(huì)交朋友，但是這些朋友，書，被父母折騰了好一陣子才喜歡上。而這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我人生的一大改變。

我上幼兒園的時(shí)候，媽媽總是給我讀繪本。和大多數(shù)活躍的寶寶一樣，我沒有耐心去傾聽；爸爸給我買了一只會(huì)講故事的玩具狗。和大多數(shù)小女孩一樣，我只喜歡和小狗玩。我的父母一起讀故事，玩洋娃娃。我終于愛上了書。

從那以后，我的閱讀水平大大提高了，詞匯量也大大增加了。幼兒園講故事的時(shí)候，掌聲永遠(yuǎn)是最響的，寫的短文讓老師驚喜.我最喜歡的是畫畫書。

高一的時(shí)候，我讓我媽一起訂幾張A4紙。我用鈸裝飾第一頁，然后在第二頁上畫可愛的人物，留出很大的篇幅寫故事，用平時(shí)積累的文字，把文章寫得生動(dòng)。每頁都有一篇小文章，加上豐富的圖片，一本書就成了繪本的集合。我畫了幾個(gè)小時(shí)，甚至忘記睡覺和吃飯。讀書給我?guī)淼淖畲蟾淖兪莀____我愛上了創(chuàng)造。

書籍改變了我。如果不是書，我今天的愛好不是寫作。如果不是書，我那一大摞“自制繪本”就不會(huì)出現(xiàn)；如果沒有書，我的生活就不會(huì)如此豐富多彩。

我已經(jīng)不是以前的我了。書改變了我的習(xí)慣。書，它改變了我的一切。

讀書習(xí)慣作文6

以前，我非常不喜歡讀書，每次爸爸媽媽讓我讀書，我都會(huì)想盡辦法來逃避，爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天，一件事情改變了我的態(tài)度。

那是在學(xué)校里，我去找同學(xué)閆梓龍玩，發(fā)現(xiàn)他既沒在廁所也沒在操場玩，而是坐在教室里安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地讀書。要知道，我和他可是班上出了名的`不愛讀書。我好奇地問道：“讀什么呢？”他說：“《水滸傳》你看嗎？”“有那么好看嗎？不然我也看看吧！”我想：他葫蘆里賣的到底是什么藥？我一邊想著一邊讀了兩頁，不讀不要緊，讀了幾頁之后，便一發(fā)不可收拾，像著了魔一樣繼續(xù)讀。而且我發(fā)現(xiàn)，書的世界是那么的美好而又奇妙。

自從那次以后，我便喜歡上了讀書，總是那么地渴望。于是，每個(gè)周末我都跑去圖書館借書、讀書，每次睡覺前都會(huì)讀一小時(shí)，有時(shí)竟然抱著書進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，有時(shí)感覺不過癮，鉆進(jìn)被窩里打開手電繼續(xù)讀。

我真的很感謝閆梓龍同學(xué)，讓我喜歡讀書，通過讀書，讓我的作文有了很大的進(jìn)步，讓我了解了許多的著名作家，讓我獲得了許多新知識(shí)，更讓我對(duì)一些事情有了新的看法。讀書是我一生受益。

俗話說：“興趣是最好的老師”。讀書已經(jīng)成為了我的一大樂趣，我愛讀書！

讀書習(xí)慣作文7

好書是什么？好書是能幫助我們的書，是能增加我們課外知識(shí)的書。

我認(rèn)為的好書有：《十萬個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來說說為什么我喜歡這些書吧。

《十萬個(gè)為什么》是一本百科全書，含物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生等多方面知識(shí)，可以增長我們的課外知識(shí)和野外生存能力，還可以解答許多我們想問的問題。

《笑貓日記》里面的主人公笑貓，性格開朗，是一只有思想的貓，它那種熱情幫助別人的精神，是我們身邊最缺少的一種美好的精神，它深深地感染了我們。

《寓言故事》結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)，告訴我們做人的道理。

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，如果一個(gè)人要更上一層樓，沒有階梯怎么上去呢？生命中沒有書，就像一張白紙沒有色彩，沒有色彩的紙人們會(huì)喜歡它嗎？

同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道書在生命中的重要了嗎？讓我們做一個(gè)愛讀書，讀好書的孩子吧！

讀書習(xí)慣作文8

杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。

我小時(shí)候并不喜歡看書，一看到書上一排排的鉛字，就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽，可總要等媽媽有空，而且每次都聽不過癮。有一次，媽媽對(duì)我說：“康康，你已經(jīng)學(xué)會(huì)漢語拼音了，不如我們一起來讀書吧！”于是，媽媽找來一本我最愛的《了不起的狐貍爸爸》這本書，媽媽開頭先讀一句，我讀下一句，就這樣輪流交替地讀，讀著讀著，我越來越有興趣，漸漸地由我一個(gè)人沉入書中。不知不覺地，一本書讀完了。從此，我就像著了魔一樣，一發(fā)不可收拾?，F(xiàn)在每天回到家，一完成作業(yè)，就抱著書讀，跟隨書中的人物天馬行空。就這樣，愛讀書的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。

現(xiàn)在，我嘗到了讀書的甜頭，它使我積累了好多好詞好句，我的作文一天比一天有進(jìn)步。我終于理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。

書既是我的朋友，又是我的老師。它能在我失落的時(shí)候帶給我快樂，還能讓我增長知識(shí)。

朋友們，今天你讀書了嗎？

讀書習(xí)慣作文9

我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示，每當(dāng)我在書海中遨游，就有一種快樂的感覺。

六歲時(shí)，我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著，從心靈深處愛上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。

到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我還保留著這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊，可那誘人的書給了我無窮無盡的啟示。我看著一本優(yōu)秀的作文選，小作者們那動(dòng)人的語言深深的打動(dòng)了我。書像磁鐵一樣吸引著我，我簡直失迷在書堆里了。

盡管媽媽說我是個(gè)“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”?？伞懊浴币擦T，“呆”也罷，我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣。

也許在有些人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量！

在書海中遨游，成為我每天必修的一課。已經(jīng)成了我的好習(xí)慣。

讀書習(xí)慣作文10

我很善于交友，可是書本這些朋友，是爸爸媽媽媽折騰了好一陣子，才讓我喜歡上它們的。而這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我人生中一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。

上幼兒園時(shí)，媽媽總給我讀繪本，和大多好動(dòng)寶寶一樣，我沒有耐心聽；爸爸給我買了會(huì)講故事的玩具小狗，和大多小女孩一樣，我只喜歡用小狗過家家；父母合力，一邊讀故事，一邊用玩偶演話劇，我終于愛上了書。

從此，我的閱讀水平大大提高，詞匯量也大大增多。在幼兒園里講故事，掌聲總是最響亮的，寫的小短文也令老師大吃一驚......我最喜歡的是畫書。

一年級(jí)時(shí)，我讓媽媽把幾張A4紙裝釘在一起，我把第一頁裝鈽得五彩繽紛，再在第二頁畫上可愛人物，留出一大塊地方寫故事，用上平時(shí)積累的詞句，把文章寫得栩如生。每一頁上都有一篇小文章，再加上豐富的圖畫，一本書就成了一本繪本集。我一畫就是幾個(gè)鐘頭，甚至?xí)浰X、吃飯。讀書帶給我的最大轉(zhuǎn)變就是_____我愛上了創(chuàng)作。

書，改變了我，如果不是書，我今天的愛好就不是寫作；如果不是書，我那一大疊＂自創(chuàng)繪本＂就不會(huì)出現(xiàn)；如果不是書，我的生活就不會(huì)如此豐富多彩。

我不是之前的我了，書，改變了我的習(xí)慣；書，它改變了我的一切。

讀書習(xí)慣作文11

《漢書》中寫道：“少若成天性，習(xí)慣成自然”，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對(duì)自己可能會(huì)受益終生。

你看香港富豪李嘉誠，坐擁億萬身家，還是每天堅(jiān)持早起，讀書看報(bào)紙，了解時(shí)事新聞，即使富有如他，還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷與時(shí)代接軌，這樣怎么能不成功？

養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，你就會(huì)擁有一個(gè)好身體，不用被疾病折磨，也不用成天暈暈乎乎，整個(gè)人沒精神，影響一天的好心情。

養(yǎng)成按時(shí)吃飯的習(xí)慣，你也會(huì)有一個(gè)健康的身體，就不用再受胃痛折磨，也不用整天想著怎么減肥還不用節(jié)食。

養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，你就會(huì)擁有從內(nèi)而外的氣質(zhì)和不凡的談吐。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，當(dāng)今的時(shí)代雖然是個(gè)看臉的時(shí)代，但是外表的美麗只能保留一時(shí)，內(nèi)在的氣質(zhì)才是會(huì)伴隨你一生的。養(yǎng)成一個(gè)讀書的好習(xí)慣，你可以跟經(jīng)典對(duì)話，就會(huì)體味到古人的生存環(huán)境，也可以去想象古時(shí)人們的交流方式。

養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，就會(huì)受益終生。

從今天起熱愛讀書吧，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，你會(huì)體會(huì)到不一樣的改變。

讀書習(xí)慣作文12

我叫包丁一，每次過年、過生日時(shí)，父母都會(huì)送幾本書給我，所以，我從小就和書結(jié)下了“不解之緣”，是個(gè)地地道道的“小書迷”。

我讀的書種類可多了，有科普文學(xué)、散文、童話、小說……我的書架上滿是書。我覺得，看書“雜”一點(diǎn)很有好處，字典讓你識(shí)字，自然科學(xué)類書帶你一起遨游自然天堂，游記讓你領(lǐng)略自然風(fēng)光……這正所謂：讀一本書，就像和許多高尚的人講話！

我看書的地點(diǎn)很多：坐在抽水馬桶上，我一邊排出“舊能源”，一邊“吸進(jìn)”“新能源”；在吃飯時(shí)，我時(shí)常會(huì)邊吃邊看，飯粒散滿桌子，但知識(shí)裝進(jìn)心靈；晚上我倘若不看書，是絕對(duì)不會(huì)睡覺的，盡管媽媽說靠在床上看書容易影響視力，但我照舊看……

或許是由于受家庭文化的影響吧，我覺得，讀書、看書，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，一天沒看書，我仿佛就像卻了什么東西似的。讀書不僅可以增加知識(shí)，還可以使你寫作的功夫更上一層樓。讀書有說不盡的好處，您也可以嘗試讀一讀了，真的，相信我，沒錯(cuò)的！

我再告訴你一個(gè)小秘密：在看完一本書以后，你還可以寫一點(diǎn)讀后感，這樣可以讓你加深對(duì)書的印象，試一試吧！

希望大家都能讓讀書成為一種習(xí)慣！

讀書習(xí)慣作文13

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡。書不可以一日不讀”。這是我們偉大領(lǐng)袖毛主席寫說過的話。這讓我想起了以前自己不愛讀書的情形......那時(shí)，我不重視讀書，覺得讀書沒什么用處。當(dāng)然這讓我吃了不少虧。又一次，因?yàn)椴粣圩x書認(rèn)識(shí)的字少，經(jīng)常鬧笑話。考試時(shí)，知識(shí)不全導(dǎo)致明明可以考九十分的卷子，只能考七八十分。還有同歲的小伙伴，知道的東西比我多，這讓我更不愛讀書了。以前讀書都是媽媽硬讓我讀的，就算是讀了也不過是隨便看看，草草了事，三分鐘熱度都沒有達(dá)到......后來，因?yàn)橹R(shí)不足導(dǎo)致的問題，讓我漸漸重視起來，我開始堅(jiān)持每天讀半個(gè)小時(shí)書，慢慢認(rèn)識(shí)到了讀書的好處。每讀一本書時(shí)我都會(huì)有身臨其境的感覺：與小矮人，白雪公主一起做游戲;與墨多多他們一起去探險(xiǎn);與孫悟空師徒一起一路斬妖除魔，到西天取得真經(jīng);與勞動(dòng)人民一起見證賈府從盛到衰的過程等等。

現(xiàn)在，我愛讀書了，正如毛主席說的那句話，對(duì)我來說書不可以一日不讀。

讀書習(xí)慣作文14

一本書，在未讀之前，你會(huì)感到是那樣的沉重，可是手捧一本好書，你會(huì)感到自己好像是一位高級(jí)的工程師，在為自己架設(shè)一條通往知識(shí)的大橋。

是的，讀書是學(xué)習(xí)的階梯，只有養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，才能使一個(gè)人走向成功。曾經(jīng)有人說：“讀書如采金?！痹囅?，大地為什么不產(chǎn)生一種巨大的力量，把所有蘊(yùn)藏在地底下的黃金集中到山上呢？這樣誰都可以無所顧忌地去開采，但大自然偏要我行我素，她總是把這珍貴的“金屬”小心翼翼地分藏在地底下，只有當(dāng)你歷盡艱辛開采不息的時(shí)候，才有可能獲得芝麻大的一點(diǎn)收獲。而我們少年兒童從這些財(cái)富中獲取知識(shí)，就如獲得金子，點(diǎn)點(diǎn)積累才能獲得。

只有讀書這把鑰匙，才能打開成功之門，讀書是通往財(cái)富大道的小徑。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！惫湃苏f得對(duì)，書作為精神的財(cái)富，也是人類獲得物質(zhì)財(cái)富的重要工具。讀書是一個(gè)人對(duì)書籍意蘊(yùn)的把握與接納的過程，是人生命的必要延續(xù)，所以我們從小就要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，讓我們?cè)谥R(shí)的積累中茁壯成長。

讀書習(xí)慣作文15

書是我們成長中不可缺少的營養(yǎng)品，書是我們成長中不可缺少的伙伴。

讀書能讓我們學(xué)到不少的知識(shí)，讀書也能讓我們明白許許多多的道理。

還記得剛開始《查理九世》時(shí)因?yàn)槔锩娴墓适路浅＞剩瓦B續(xù)看了好幾本，我不知不覺愛上了《查理九世》的故事書，從此也讓我愛上了讀書。書我每天都要看，都要讀。其實(shí)，我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它，也都要接觸它。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們非常好的伙伴兒。

講到讀書的名言有數(shù)不勝數(shù)：高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書破成卷，下筆如有神?！薄皩W(xué)海無涯苦作舟。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的名人名言，古今中外對(duì)于讀書有激勵(lì)和引導(dǎo)作用?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨?！?/p>

書是我們的伙伴，書是我們學(xué)習(xí)的工具，書是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書，愛護(hù)書，讓讀書成為一種習(xí)慣吧！

第三篇：讀書的習(xí)慣

讀書的習(xí)慣

一本好書能讓人獲得極大的滿足，你可以真實(shí)地感覺到書中的主人公，他們就好像是真實(shí)地活在你的周圍。閱讀帶來的樂趣和享受是如此讓人陶醉，那如何能夠培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣呢？

1.找時(shí)間讀書

無 論多忙其實(shí)你每天都可以找出小段的時(shí)間來讀書，哪怕只是5－10分鐘。每天其實(shí)都有很多這樣的機(jī)會(huì)，例如：在早餐和中餐的時(shí)候，看看書，甚至你一 個(gè)人晚餐的時(shí)候也可以。每一次你蹲坑的時(shí)候，每一次入睡前，每次只要十分鐘，這樣以來，每天哪怕只有四次，加起來就有40分鐘了。

2.上哪去都帶本書

無論你去哪里，都別忘記帶上一本書。

當(dāng)你準(zhǔn)備出門的時(shí)候，除了別忘記帶上你的駕駛本本，鑰匙之外，帶上你的書。你和你的書要一塊呆在車?yán)?，一起去辦公室，一起去見客戶，你上哪書就去哪，除非你確認(rèn)你真的不想看書了。打發(fā)等人和排隊(duì)的無聊（排隊(duì)等醫(yī)生，等待換牌照），利用這些時(shí)間看看書就是最棒的方法了。

3.做一個(gè)讀書的清單

做 一個(gè)列表－上面是你想讀的書的清單。你每天在任何角落都要能看到這份清單：你的日志，你的記事簿那本書你已經(jīng)讀過了，就劃掉。

4.找一個(gè)安靜的地方讀書

在自己家里找個(gè)地方，要有一把舒服的椅子（別躺在里面，除非你想睡覺）。在這里你可以成為一只書蟲，沒有任何打擾的。椅子周圍要沒有電視，沒有電腦，沒有娛樂設(shè)備，沒有音樂，沒有家眷，沒有室友，打攪你，完全只有你自己。沒有條件，就創(chuàng)造條件。

5.減少上網(wǎng)和看電視的時(shí)間

如果你真想看書，還是別看電視和上網(wǎng)了。雖然對(duì)大多數(shù)人而言，這真的很難。但是其實(shí)，每一分鐘看電視和上網(wǎng)的時(shí)間，你都可以用來看書的，浪費(fèi)了多可惜，你每天可以節(jié)省下來幾個(gè)小時(shí)間，用來讀書的。

6.做讀書筆記

和讀書列表清單一樣，讀書筆記不僅僅記錄書名和作者，你讀這本書開始和讀完的時(shí)間。更進(jìn)一步，是你讀書時(shí)，所思所想的記錄。幾個(gè)月之后，你再回頭翻翻讀書筆記的時(shí)候，一定會(huì)有更深的體會(huì)。

7.逛逛二手書店

我最喜歡的地方就是二手書店，在這里我可以處理掉我的一大堆舊書，拿到我想要的二手書。同樣的錢，這里可以買到兩倍甚至等多的書，雖然我買了很多很多書，但并沒有花多少錢。同時(shí)，挑選別人捐贈(zèng)的新書也有一件很有意思的事情。定期的逛二手書店會(huì)變成你的習(xí)慣的。

8.讀讀搞笑的有意思的書

找 那些真正吸引你的書，會(huì)使你一直保持讀書的動(dòng)力。即使這些書不是文學(xué)名著，你也同樣想讀，這是你的目標(biāo)所在。養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣之后，你當(dāng)然可以讀 更難更有挑戰(zhàn)的書，但是現(xiàn)在，讀讀那些更有意思的更吸引你的書吧.9.讓讀書變成一種享受

看書的時(shí)候，沏一壺好茶，泡一杯香濃的咖啡，在你的椅子上放一張舒適的毛毯，在晨曦或是落日時(shí)間。

10.設(shè)立你的讀書目標(biāo)

設(shè)立一個(gè)自己一年要讀50本書的鴻愿，然后試著完成這個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然，前提是：你把讀書當(dāng)成一種享受，而不是一件緊急的又又不得不做的煩心事。

14.專門的讀書時(shí)間

在晚上晚餐后也可以，關(guān)掉你的電視，你有一個(gè)專門的一個(gè)小時(shí)用來讀書，當(dāng)然你也可以說服你的家人在這一個(gè)小時(shí)除了看書什么都不干。

15.借別人的書讀

是自己的就會(huì)珍藏，等待，大家可以看看自己手里有多少本只看了開頭片片幾頁的書，與你的朋友、鄰近交換書讀吧。

第四篇：【精品】讀書習(xí)慣作文匯總

【精品】讀書習(xí)慣作文匯總七篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀書習(xí)慣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書習(xí)慣作文 篇1

養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，就等于給自己建造了一個(gè)逃避人生中幾乎所有不幸的避難所。

——毛姆

在僅有的生命里，我過著悠閑的生活，我走在人來人往的大街，在地?cái)偵咸缘搅艘槐敬虬l(fā)心情的書。它把我?guī)С隽爽F(xiàn)實(shí)，奔向了理想的生命里，它的名字叫《行者無疆》。

夏天，我離開學(xué)校，逃往一直在幻想的花火世界。傳說中的燈紅酒綠，高樓大廈，我都想把它捏在手中，我假設(shè)這一切都是我的。

從這個(gè)城市去往那個(gè)城市，總有新鮮的事物在吸引我，一道風(fēng)景來不及欣賞，又奔向下一段風(fēng)景。我不知道我去干什么，沒有一個(gè)合適的理由置身在城市，只有滿腔的激情，去發(fā)現(xiàn)社會(huì)的完美與不完美?；蛟S在想著我要改變我面前，所看見的不公平的事。

離開寄居的宿舍，我想去發(fā)現(xiàn)世界，沿著大馬路的那條并不繁華的街，一直走，一直走。路邊的乞丐投來求助的目光，我在心里很同情，但我沒法改變，因?yàn)樯畎阉麄儽瞥赡菢?。再往前走，看見的就是擠在人行道上的地?cái)偵特湣?/p>

除了各色各樣的廉價(jià)商品外，還有的就是他們對(duì)于生活無奈的表情。我走向擺滿舊書的攤位，和過往的路人一樣，翻開一本，看看，放下，問問價(jià)格，又拿起另一本。有的人享受了這個(gè)過程，又走向街道的另一端。我的時(shí)間很多，只想用免費(fèi)的書籍打發(fā)僅有的生命時(shí)間。拿起又放下，或許是對(duì)于攤主的同情，又或許真的是因?yàn)橛嗲镉晗壬倪@本書，我遞給了攤主5元錢，走了。在我走回宿舍的時(shí)候，我就迫不及待的翻開那本書，我想，我在行走，我在遠(yuǎn)方，我是不是應(yīng)該就是這本書的主人翁。

一直覺得我是文藝的小清新，一直勉強(qiáng)的把書捧在手心。我對(duì)自己說，生命熱情開剛剛點(diǎn)燃，我在象牙塔般的大學(xué)里生活著，我應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)讀書的好習(xí)慣。并揚(yáng)言道：“我要讀很多書，我要在書里發(fā)現(xiàn)世界”。宿舍書架上常常擺滿我應(yīng)該放上去的課外書籍，抬頭就會(huì)看見《好習(xí)慣成就好人生》。我想用看書的好習(xí)慣成就我的好人生。我常常走進(jìn)學(xué)校的圖書館，去找一本我喜歡的書。讀完三毛的《夢里花落知多少》，又讀莫泊桑的《一生》。

唯美的句子并不能滿足我小小的需求，我想閱讀一本挖掘世界的好書，于是我又看路遙的《平凡世界》。自己覺得書讀得很多了，可是當(dāng)我看見伏爾泰說過一句話時(shí)，我覺得還是不夠。他說：“書讀得越多而不加思索，你會(huì)覺得你知道的很多；而當(dāng)你讀書而思考的越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚的看到，你知道的還很少”。我又找遍了整個(gè)圖書館，張弛的一本《北京病人》或許是我覺得必須思考的一本書。

我用印度著名哲學(xué)家克里希那穆的《生命之書》來詮釋我的這篇《生命·生活·書》你可曾安靜地坐著，不專注于任何事物，也不費(fèi)勁地集中注意力，而是非常安詳?shù)刈?？這時(shí)你會(huì)聽到各式各樣的聲音，會(huì)聽到遠(yuǎn)處的喧鬧聲以及近在咫尺的細(xì)微聲響。這意味著你把所有的聲音都聽進(jìn)去了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心在不強(qiáng)求的情況下產(chǎn)生了驚人的轉(zhuǎn)變。這份轉(zhuǎn)變里自有美和深刻的洞識(shí)。

在書里，你能聆聽生活敲擊的音樂，你能聽見你的生命在跳動(dòng)。

讀書習(xí)慣作文 篇2

讀一本書，有人覺得樂趣無窮，有人覺得單調(diào)無味，同是一本書，為什么會(huì)有兩種完全不同的看法呢？原因在于自身的習(xí)慣，如果一個(gè)人讀書能品出其韻味，就能進(jìn)入樂之境。

我是一名讀書愛好者，我已經(jīng)習(xí)慣了讀書，我起初讀書的時(shí)候，對(duì)其厭煩之至，而使我改變這種看法的是一本外國名著《長腿叔叔》。

這是母親送我的生日禮物，當(dāng)我收到這本書時(shí)，我覺得它肯定與其他書一樣，枯燥乏味，但在母親強(qiáng)烈渴望我愛上讀書的心下，我只好硬著頭皮翻開第一頁。但我以極其不愿意的心情讀完第一章時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)讀書也能給我?guī)碛鋹?。接下來，我懷著好奇的心讀完了這本書——這是第一本令我讀了一遍又一遍還不愿丟下的`書。就是這本書，使我愛上了讀書，從那以后，我每次放假都要去一次書店，對(duì)買回來的每一本書都愛不釋手，每一次讀書都覺得津津有味，對(duì)每一本書的內(nèi)容的歷歷在目。書，已經(jīng)成為了我生命的一部分，沒有了它，我真不知道怎么生活下去。書，使我傷心的時(shí)候歡快起來；書，使我無聊的時(shí)間變得其樂無窮；書，使我的生活變得充實(shí)起來；書，使我又多了一個(gè)知心的朋友！

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此，書，使我的語文成績步步攀升，也使我表達(dá)能力強(qiáng)，素質(zhì)水平高。每當(dāng)打開一本書，書中的每一個(gè)字都像一個(gè)個(gè)小精靈，向我招手，向我微笑，一本書就是一個(gè)精靈王國，每一個(gè)小精靈都用魔法令我的課外知識(shí)豐富起來；每一個(gè)字也像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都充滿著幻想的色彩；每一個(gè)字還像一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游，帶著我遨游知識(shí)的海洋……當(dāng)我失落的時(shí)候，書安慰我；當(dāng)我無聊的時(shí)候，書陪著我去知識(shí)公園旅游；當(dāng)我生氣的時(shí)候，書平靜我的心情；當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，書給我講人生的大道理……書，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分，失去了它，我的生活版模必定亂了套。書，我已經(jīng)離不開你了，讓我用心去傾聽的你聲音，讓我做第一個(gè)真正了解你的人，讓我們做永遠(yuǎn)的朋友！

《長腿叔叔》讓我愛是讀書，習(xí)慣讀書，我希望我的文章能讓每一位讀者與書教朋友。書，讓我們做永遠(yuǎn)的知己，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

讀書習(xí)慣作文 篇3

在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----喜歡讀書。

我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試......

五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語的題目給難住了?？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊摇５綍苌想S意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了，原來上面什么都有??！我又往后翻，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。

從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！

直到現(xiàn)在，我還保持著愛讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼?，學(xué)到老嘛。

讀書習(xí)慣作文 篇4

以前，我非常不喜歡讀書，每次爸爸媽媽讓我讀書，我都會(huì)想盡辦法來逃避，爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天，一件事情改變了我的態(tài)度。

那是在學(xué)校里，我去找同學(xué)閆梓龍玩，發(fā)現(xiàn)他既沒在廁所也沒在操場玩，而是坐在教室里安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地讀書。要知道，我和他可是班上出了名的不愛讀書。我好奇地問道：“讀什么呢？”他說：“《水滸傳》你看嗎？”“有那么好看嗎？不然我也看看吧！”我想：他葫蘆里賣的到底是什么藥？我一邊想著一邊讀了兩頁，不讀不要緊，讀了幾頁之后，便一發(fā)不可收拾，像著了魔一樣繼續(xù)讀。而且我發(fā)現(xiàn)，書的世界是那么的美好而又奇妙。

自從那次以后，我便喜歡上了讀書，總是那么地渴望。于是，每個(gè)周末我都跑去圖書館借書、讀書，每次睡覺前都會(huì)讀一小時(shí)，有時(shí)竟然抱著書進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，有時(shí)感覺不過癮，鉆進(jìn)被窩里打開手電繼續(xù)讀。

我真的很感謝閆梓龍同學(xué)，讓我喜歡讀書，通過讀書，讓我的作文有了很大的進(jìn)步，讓我了解了許多的著名作家，讓我獲得了許多新知識(shí)，更讓我對(duì)一些事情有了新的看法。讀書是我一生受益。

俗話說：“興趣是最好的老師”。讀書已經(jīng)成為了我的一大樂趣，我愛讀書！

讀書習(xí)慣作文 篇5

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！币簿褪钦f：人類要想進(jìn)步就要多看書籍來彌補(bǔ)自己對(duì)知識(shí)的不足，通過不斷的學(xué)習(xí)，徹底認(rèn)識(shí)世界，才能對(duì)其改變，然后人類才能進(jìn)步。

如若我們天天不去學(xué)習(xí)、看書、做口算之類的，我們的頭腦就沒有經(jīng)過訓(xùn)練，就會(huì)變得越來越笨，慢慢的就會(huì)把以前學(xué)過的知識(shí)也忘了，因此我們一定要多看好書，多看些有意義的書。

讀書還要養(yǎng)成一種好習(xí)慣，這種習(xí)慣養(yǎng)成了就會(huì)讓我們自己有空時(shí)就會(huì)想到看書。當(dāng)然看書還要有興趣，如果一個(gè)人對(duì)一本書沒有興趣，即使他看過了，過了不久他也會(huì)忘記。

讀書習(xí)慣作文 篇6

有句格言說得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。

記得三年級(jí)放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》，發(fā)現(xiàn)里面有些知識(shí)太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面，就忘了前面的意思。開學(xué)的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“看完了?！薄澳敲础稅鄣某岚颉分饕獙懙氖裁?。”我驚住了，在那里使勁地想，“不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧?！彼妓髁税胩欤瑳]說出話來。

過了幾天，媽媽給我買了一本《考場新作文》，三天就看完了，爸爸說：“這么快呀？”我的臉紅起來。

上語文課時(shí)，老師背了一段課文：“春天來了，大地復(fù)活……”我感到非常驚訝，于是，去請(qǐng)教老師。

我聽了老師的話，重新翻開了《考場新作文》，遇到不會(huì)的字時(shí)，語言不理解時(shí)，就記錄下來，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時(shí)，就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識(shí)真不少呀！積累的詞匯，在寫作文時(shí)都用上了。

有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開《十萬個(gè)為什么》這本書，認(rèn)真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心里非常高興，原來讀書是那么有趣，那么深?yuàn)W。

我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。

當(dāng)我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時(shí)，班上開了一次議論會(huì)，我們爭先恐后的搶著回答，兩方互不相讓。

“知識(shí)是一寶庫，而實(shí)踐就是開啟大門的鑰匙。”我們要養(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣，不管讀什么書，都要去認(rèn)真思考，領(lǐng)會(huì)它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。

讀書習(xí)慣作文 篇7

它使我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩童變成了一個(gè)可以勇于挑起責(zé)任的少年，書的功勞不可沒。我們?cè)跁杏问?，在知識(shí)的花海中吸取甘露，品人世間的丑惡善良，嘗萬物的酸甜苦辣。它的價(jià)值，我們無法用精確地?cái)?shù)字估計(jì)；它的意義，已讓我們無法用世間的語言概括；它的存在，仿佛讓我們?cè)跓o盡黑暗中看見紅日的一絲光輝。

讀書，這個(gè)詞已經(jīng)普遍出現(xiàn)在我們的聽覺當(dāng)中了。我們從這里獲取知識(shí)。上學(xué)時(shí)，需要讀書；課間，我們讀有意義的課外書。我們已經(jīng)離不開書了，同樣的，書也離不開我們了。我們相互依存，讓讀書成為一種習(xí)慣吧。

每一本書，每一章節(jié)，每一個(gè)文字，都包含了作者深深地情懷，我們閱讀它，理解它，品嘗它，學(xué)習(xí)它，讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的洗禮，是頭腦的創(chuàng)新，是知識(shí)的深?yuàn)W。它，無時(shí)無刻不在我們身邊圍繞著，教我們?cè)鯓幼鋈?、處事?/p>

書，教會(huì)了我們這么多。它，雖沒有生命。但它的精神是鮮活的，是靈動(dòng)的。我們，是時(shí)候?qū)λf一聲“謝謝”了。

傷心時(shí)，不要拋棄它；生氣時(shí)，不要損壞它。它是我們最忠實(shí)的聽眾。無論身在何處，都不要忘記他，記住他。

讓書伴我們成長，讓讀書成為一種習(xí)慣。

讓我們?cè)跁阒谐砷L。

第五篇：讀書習(xí)慣作文匯總

【精選】讀書習(xí)慣作文匯總7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讀書習(xí)慣作文8篇，歡迎大家分享。

讀書習(xí)慣作文 篇1

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！币簿褪钦f：人類要想進(jìn)步就要多看書籍來彌補(bǔ)自己對(duì)知識(shí)的不足，通過不斷的學(xué)習(xí)，徹底認(rèn)識(shí)世界，才能對(duì)其改變，然后人類才能進(jìn)步。

如若我們天天不去學(xué)習(xí)、看書、做口算之類的，我們的頭腦就沒有經(jīng)過訓(xùn)練，就會(huì)變得越來越笨，慢慢的就會(huì)把以前學(xué)過的知識(shí)也忘了，因此我們一定要多看好書，多看些有意義的書。

讀書還要養(yǎng)成一種好習(xí)慣，這種習(xí)慣養(yǎng)成了就會(huì)讓我們自己有空時(shí)就會(huì)想到看書。當(dāng)然看書還要有興趣，如果一個(gè)人對(duì)一本書沒有興趣，即使他看過了，過了不久他也會(huì)忘記。

讀書習(xí)慣作文 篇2

在寒假里，我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。

在寒假里，我讀了很多書，有《小鹿斑比》《假如給我三天光明》《窗邊的小豆豆》……每天晚上睡覺前，我總是要抽出時(shí)間看一會(huì)書，其中我最喜歡《小鹿斑比》這本書，因?yàn)檫@本書讓我知道了無論遇到什么，都要多問一個(gè)為什么，不要光在那想。

《窗邊的小豆豆》里面的豆豆，一開始由于她不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常被請(qǐng)家長，為了給她換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽只好給她轉(zhuǎn)學(xué)，可是她還是不聽課，最后被老師嚴(yán)厲地批評(píng)一頓，才開始醒悟，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為國家有用的人才，為社會(huì)做出很大貢獻(xiàn)，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

我喜歡閱讀，因?yàn)樗粌H帶給我知識(shí)和快樂，而且還讓我明白很多道理。

讀書習(xí)慣作文 篇3

以前，我非常不喜歡讀書，每次爸爸媽媽讓我讀書，我都會(huì)想盡辦法來逃避，爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天，一件事情改變了我的態(tài)度。

那是在學(xué)校里，我去找同學(xué)閆梓龍玩，發(fā)現(xiàn)他既沒在廁所也沒在操場玩，而是坐在教室里安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地讀書。要知道，我和他可是班上出了名的不愛讀書。我好奇地問道：“讀什么呢？”他說：“《水滸傳》你看嗎？”“有那么好看嗎？不然我也看看吧！”我想：他葫蘆里賣的到底是什么藥？我一邊想著一邊讀了兩頁，不讀不要緊，讀了幾頁之后，便一發(fā)不可收拾，像著了魔一樣繼續(xù)讀。而且我發(fā)現(xiàn)，書的世界是那么的美好而又奇妙。

自從那次以后，我便喜歡上了讀書，總是那么地渴望。于是，每個(gè)周末我都跑去圖書館借書、讀書，每次睡覺前都會(huì)讀一小時(shí)，有時(shí)竟然抱著書進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，有時(shí)感覺不過癮，鉆進(jìn)被窩里打開手電繼續(xù)讀。

我真的很感謝閆梓龍同學(xué)，讓我喜歡讀書，通過讀書，讓我的作文有了很大的進(jìn)步，讓我了解了許多的著名作家，讓我獲得了許多新知識(shí)，更讓我對(duì)一些事情有了新的看法。讀書是我一生受益。

俗話說：“興趣是最好的老師”。讀書已經(jīng)成為了我的一大樂趣，我愛讀書！

讀書習(xí)慣作文 篇4

書是我們成長中不可缺少的營養(yǎng)品，書是我們成長中不可缺少的伙伴。

讀書能讓我們學(xué)到不少的知識(shí)，讀書也能讓我們明白許許多多的道理。

還記得剛開始《查理九世》時(shí)因?yàn)槔锩娴墓适路浅＞?，就連續(xù)看了好幾本，我不知不覺愛上了《查理九世》的故事書，從此也讓我愛上了讀書。書我每天都要看，都要讀。其實(shí)，我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它，也都要接觸它。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們非常好的伙伴兒。

講到讀書的名言有數(shù)不勝數(shù)：高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄白x書破成卷，下筆如有神?！薄皩W(xué)海無涯苦作舟?！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！弊x書的名人名言，古今中外對(duì)于讀書有激勵(lì)和引導(dǎo)作用?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨?！?/p>

書是我們的伙伴，書是我們學(xué)習(xí)的工具，書是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書，愛護(hù)書，讓讀書成為一種習(xí)慣吧！

讀書習(xí)慣作文 篇5

好書是什么？好書是能幫助我們的書，是能增加我們課外知識(shí)的書。

我認(rèn)為的好書有：《十萬個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來說說為什么我喜歡這些書吧。

《十萬個(gè)為什么》是一本百科全書，含物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生等多方面知識(shí)，可以增長我們的課外知識(shí)和野外生存能力，還可以解答許多我們想問的問題。

《笑貓日記》里面的主人公笑貓，性格開朗，是一只有思想的貓，它那種熱情幫助別人的精神，是我們身邊最缺少的一種美好的精神，它深深地感染了我們。

《寓言故事》結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)，告訴我們做人的道理。

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，如果一個(gè)人要更上一層樓，沒有階梯怎么上去呢？生命中沒有書，就像一張白紙沒有色彩，沒有色彩的紙人們會(huì)喜歡它嗎？

同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道書在生命中的重要了嗎？讓我們做一個(gè)愛讀書，讀好書的孩子吧！

讀書習(xí)慣作文 篇6

以前我對(duì)讀書有一種厭惡感，因?yàn)槲矣憛捵x書。可那件事改變了我。

那是一個(gè)陽光明媚，萬里無云的下午，放學(xué)回家時(shí)，路過一家書店，我和媽媽便進(jìn)去準(zhǔn)備挑選幾本書。我的腳剛剛踏進(jìn)書店，目光就立刻鎖定在一本漫畫書上，“我要買這本書?！蔽抑钢膬x的書對(duì)媽媽說。媽媽卻回答：“那你要再選一本故事書?！睕]辦法，我只好順手拿了離我最近的故事書，然后一臉不開心地回了家。很快，我看完了漫畫書，閑來無事，便隨手翻一翻那本被冷落的故事書，可沒成想，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我，我津津有味地看了起來。

從那以后，我的興趣慢慢地從玩電腦變成了讀書，幾乎每天都要讀幾頁書，從那以后我也變得勤奮起來，連身邊的人都開始贊美我了，說我從愛玩的孩子變成了愛讀書的好孩子。有一次，大家都在吃飯，而我卻在自己的臥室里窩著，我正看到精彩的地方，都舍不得離去了。到大家吃完飯我還沉迷在書的世界里，真正體驗(yàn)了一把“廢寢忘食”的感覺啊。

還有一次，那是星期六，我正在讀一本厚的像一個(gè)枕頭的小說時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候來到我的身邊，眉頭緊鎖，嚴(yán)肅中流露著一種慈愛，“你還去上金筆作文嗎?”我看了一下表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了，“天哪!”說著，抓起書包，放下書沖了出去。

讀書使我快樂，書就像一位良友伴隨我們左右，我感謝自己愛上了讀書，俗話說：“要通古今事，須讀五車書!”我喜歡現(xiàn)在這個(gè)愛上讀書的自己。

讀書習(xí)慣作文 篇7

書是人類進(jìn)步的階梯!愛讀書是一種很好的習(xí)慣!

讀書可以讓我們快樂、充實(shí)，可以讓我們足不出戶就能知道許多的事，讓我們的知識(shí)更加豐富。讓我從一個(gè)什么都不懂的小毛孩，知道了因?yàn)樘柕墓D(zhuǎn)加上地球的自轉(zhuǎn)才會(huì)有白天和黑夜，知道了原來“海中霸王”大白鯊也有怕的`，它最怕水母、章魚和電鰻，還知道了馬爾代夫群島是印度洋底的火山噴發(fā)形成的火山堆……讀書還可以讓我們的寫作水平有所提高，把一些沒有生命的東西寫得有血有肉，栩栩如生，讓看文章的人看了一遍忍不住還想再看一遍;讀書還可以讓我們身臨其境，跟隨著書中的主人公一起高興，一起悲傷。讓我們不再為煩惱而苦惱，把一切的不愉快都拋到了九霄云外。

幾百上千年的古人就已知道讀書的樂趣，有許多熱愛讀書的故事流傳至今，比如說王羲之吧，有一天，王羲之在書房讀書，仆人送來了饃饃和蒜泥，王羲之只顧著看書，拿著饃饃沾著墨汁就吃了起來，邊吃還邊說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這蒜泥真香!”你看，王羲之愛看書竟然到了廢寢忘食的地步。讀了這個(gè)故事讓我覺得古人讀了那么多的書，為我們留下了那么多的珍貴的知識(shí)和財(cái)富，今天的我們有什么理由不好好讀書，沉迷于一些電腦游戲、電視呢?

人不能沒有書，沒有書就沒有現(xiàn)在的文明;沒有書，人就不會(huì)成長?？匆槐竞脮拖裨诤鸵粋€(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地方都有著它重要的地位。通過讀書可以使我們的人格得到了未完善，是我們的思想得到了提高。

因此我們要多讀書，讀好書。要把讀書當(dāng)成我們生活中的不可缺少的一部分，就像人每天要吃三頓飯一樣，我們的精神“食糧”一樣也不可缺。