第一篇：閩侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)20092010學(xué)年度教師工作業(yè)績評(píng)估表(一)

閩侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009—2010學(xué)年度教師工作業(yè)績評(píng)估表(一)

討 論 稿

注：此細(xì)則學(xué)校保留最終解釋權(quán)，未盡事宜待學(xué)校行政會(huì)研究決定。

閩侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009—2010學(xué)年度教師工作業(yè)績評(píng)估表(二)

第二篇：員工工作業(yè)績評(píng)估表

員工工作業(yè)績評(píng)估表

（Ⅰ類員工）

編號(hào)：KH01

員工工作業(yè)績評(píng)估表

（Ⅱ類員工）

編號(hào)：KH02

第三篇：《個(gè)人述職報(bào)告》《個(gè)人工作業(yè)績評(píng)估表》03版

個(gè)人述職報(bào)告

姓名：__傅軍______ 所屬公司及部門：___武漢佳海地產(chǎn)股份有限公司南昌分公司職務(wù)：__總經(jīng)理_________

評(píng)估期間：_2011年__ 4 月 至__2011_年__7__月

正文：

一、對以往工作的全面總結(jié)

本人自今年4月份加入佳海地產(chǎn)公司以來，在董事長及公司管理層的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)南昌項(xiàng)目的前期項(xiàng)目進(jìn)區(qū)協(xié)議、項(xiàng)目規(guī)劃概念方案設(shè)計(jì)及方案評(píng)審之協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)南昌分公司管理架構(gòu)及各項(xiàng)管理規(guī)章制度的草擬與編制工作。積極為襄陽“九街十八巷”尋求合適的投資合作伙伴。

二、從工作當(dāng)中汲取的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

在對公司襄陽及長沙項(xiàng)目實(shí)地的學(xué)習(xí)與考察過程中，已較好的熟悉了公司的管理流程及優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，對公司的文化有了基本的了解。

三、下一步工作打算

作為佳海南昌分公司籌建的負(fù)責(zé)人，下一步主要的職責(zé)是積極跟進(jìn)南昌項(xiàng)目土地協(xié)議的草擬及簽署落實(shí)工作，草擬分公司管理架構(gòu)及各項(xiàng)制度，建立健全南昌分公司內(nèi)控制度，為南昌分公司的組建及管理運(yùn)作做好前期合理安排。安排組織南昌市國土局、規(guī)劃及房產(chǎn)部門領(lǐng)導(dǎo)來武漢考察公司項(xiàng)目及征詢國土、房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)分證事宜。為南昌項(xiàng)目的良好發(fā)展，我愿盡力盡責(zé)的大力推進(jìn)項(xiàng)目的快速發(fā)展，為佳海公司爭取最大的經(jīng)濟(jì)效益！為打造“佳海模式”品牌效應(yīng)做出貢獻(xiàn)！

四、對公司（部門）的建議

建議公司加強(qiáng)各級(jí)員工的業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)，定期開展一些各分公司員工集體參加的戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)，以加強(qiáng)各分公司員工之間的了解與交流。針對項(xiàng)目的特性，建議組織有關(guān)人員到兄弟公司項(xiàng)目考察學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，以取長補(bǔ)短，能夠更好的促進(jìn)項(xiàng)目的良好運(yùn)作，爭取最大的經(jīng)濟(jì)效益。

五、為更好的達(dá)成工作目標(biāo)，希望獲得的培訓(xùn)及相關(guān)支持

為更好的達(dá)成項(xiàng)目管理目標(biāo)，建議在不影響工作的前提下，組織必要的管理層崗位知識(shí)

培訓(xùn)，充分了解佳海公司的管理流程及較好的管理經(jīng)驗(yàn)。

六、其它

個(gè)人工作業(yè)績評(píng)估表

姓名：傅軍所屬公司及部門：南昌分公司職務(wù)：總經(jīng)理

評(píng)估期間：2011 年 4 月至 2011年7月

備注：每一考核項(xiàng)按照百分制打分；總分=∑權(quán)重*直接上級(jí)評(píng)分

第四篇：《教師工作業(yè)績鑒定表》分項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)說明專題

凱博外語培訓(xùn)學(xué)校教師量化考核辦法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍管理，建立教師工作管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師樹立敬業(yè)精神，保證我校課程順利進(jìn)行，根據(jù)本校實(shí)際，特制定以下考核辦法：

（一）基本素質(zhì)（１５分）

1、儀表儀態(tài)：要求服飾得體、儀表端莊，表情自然、自信大方。（３分）

2、語言：英語發(fā)音、示范清晰準(zhǔn)確，無明顯的錯(cuò)音和方言，課堂語言使用得當(dāng)。（５分）

3、口齒：音量適當(dāng)，口齒清楚，語調(diào)起伏，語速適中，后排學(xué)生能夠聽清。（２分）

4、板書：區(qū)劃合理，重點(diǎn)突出，字跡工整、規(guī)范。（３分）

5、心理：自信、鎮(zhèn)定、樂觀，在課堂始終處與主動(dòng)地位。（２分）

（二）教學(xué)水準(zhǔn)（５０分）

1、大綱把握準(zhǔn)確,教學(xué)目標(biāo)明確、合理、具體；教學(xué)重點(diǎn)突出、層次分明、內(nèi)容取舍、詳略得當(dāng)。（８分）

2、“教（有引入過程）、學(xué)（學(xué)生注意力集中）、練（所有學(xué)生參與）、測（注意不舉手的學(xué)生）”過程完整、循環(huán)運(yùn)用。（１０分）

3、教法適當(dāng)（運(yùn)用適合少兒特點(diǎn)的教學(xué)方法），教具運(yùn)用靈活多樣（圖片及其它教具使用，包括自制教具），軟手段（逐項(xiàng)加分）、五分教學(xué)法（包括練習(xí)手段的多樣性）運(yùn)用得當(dāng)。（７分）

4、課堂管理：收放恰當(dāng)、秩序井然（教與學(xué)的環(huán)節(jié)收，練與測的環(huán)節(jié)放）；示范準(zhǔn)確；學(xué)生參與活動(dòng)積極而踴躍；師生互動(dòng)默契。（１０分）

5、競賽和表揚(yáng)：主題突出（圍繞教學(xué)內(nèi)容，目的性強(qiáng)）、目標(biāo)明確（賽前明確細(xì)則）、掌控自如（控制活動(dòng)的進(jìn)度和氣氛，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，當(dāng)好裁判）、效果明顯（在“測”的環(huán)節(jié)體現(xiàn)）。（１０分）

6、對學(xué)生的課堂關(guān)注：有意識(shí)鼓勵(lì)后進(jìn)生并適當(dāng)增加練習(xí)次數(shù)和針對性，有意識(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)后進(jìn)生（在練的環(huán)節(jié)要多“照顧”后進(jìn)生，多給機(jī)會(huì)，親自輔導(dǎo)；在測的環(huán)節(jié)要“保護(hù)”后進(jìn)生，多提問、先提問，錯(cuò)了不能直接打擊，對了更要表揚(yáng)）。（５分）

7、在遵循教學(xué)基本規(guī)范、達(dá)到基本教學(xué)目的的前提下，老師如有獨(dú)到、創(chuàng)新性或值得推廣的教學(xué)手段，且收到明顯或特別的教學(xué)效果的，應(yīng)當(dāng)視情況給予加分。各分項(xiàng)指標(biāo)最多可加１－３分，總體加分額度不超過１０分。

（三）課間課后教學(xué)環(huán)節(jié)（３５分）

1.作業(yè)：總量適當(dāng)，多樣、多變、多讀、多背；家長有簽字。（５分）

2.班規(guī)：專人管理、隨時(shí)約束（人人有責(zé)、各個(gè)爭先，習(xí)慣養(yǎng)成、班分良好）。（５分）

3.值日：要求由學(xué)生完成，課前、課后教室環(huán)境整潔。（５分）

4.教案、課堂日志：基本內(nèi)容完整，工整、規(guī)范，有心得、有總結(jié)、有創(chuàng)新。（５分）

5.家長會(huì)：有沒有記錄和準(zhǔn)備，家長出勤率如何。（５分）

6.紅花臺(tái)：每期更換，人人有份，齊頭并進(jìn)，人人關(guān)心（注意平時(shí)的評(píng)比，獎(jiǎng)勤罰懶，注意學(xué)生差異和尺度）。（５分）

7.抽查：要求學(xué)生背誦的課文、聽寫、作業(yè)（抽查結(jié)果應(yīng)與老師介紹的情況一致）。（５分）

（四）考核方法及等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：

1、教師自評(píng)，校長或教學(xué)主管總評(píng)（依照此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分和評(píng)價(jià)，并填寫《凱博外語培訓(xùn)學(xué)校教師工作業(yè)績鑒定表》）。

2、得分在８０分以下者為不合格，應(yīng)對其提出改正意見，并要求在下一次上課時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，三次不合格者，學(xué)校有權(quán)提出解聘；得分在８１－８５分者，為合格；得分在８６－９５分者為良好；得分在９６分以上者為優(yōu)秀。

3、每月考核一次與工資掛鉤。

第五篇：宏光實(shí)驗(yàn)幼兒園教師工作安排表

宏光實(shí)驗(yàn)幼兒園教師工作安排表

周鑫：

1、幼兒園日常工作（招生、收費(fèi)、教學(xué)、安全、衛(wèi)生、生活等）

2、大班主課教師

王利：

中班主課教師，承擔(dān)中班的日常工作

閆平月：

小班的主課教師，承擔(dān)小班的日常工作

閆煥煥：

大班副科教師，兼小班、中班候補(bǔ)教師

孫鳳菊：

幼兒園的生活教師，承擔(dān)做飯、洗涮等工作

接送安排

魚坡線王利孫鳳菊

王屯線閆煥煥

劉河線閆平月