第一篇：小學(xué)二年級(jí)課堂作文選

我是一片快樂(lè)的葉子

我是一片金燦燦的銀杏葉，銀杏葉是金黃金黃的，正著看像一個(gè)小小的扇子，反著看好似一個(gè)女孩子的裙擺。

春天我出生了，只有米粒那么大，我在春雨里笑，在陽(yáng)光下長(zhǎng)。夏天到了，我漸漸長(zhǎng)大，小鳥(niǎo)在樹(shù)上安了家，松鼠也在樹(shù)上安了家，我們唱歌跳舞，大樹(shù)媽媽為我們伴奏。秋天到了，我脫掉了黃襖，穿上了綠色的衣服。

風(fēng)伯伯牽頭我的手，飛呀飛呀，把我送到了羽毛球拍上，我一會(huì)兒飛到左邊，一會(huì)兒飛到右邊……真過(guò)癮呀！

我的一生真快樂(lè)呀！

美麗的銀杏葉

我們教室前有一棵銀杏樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了銀杏葉。

銀杏葉真多呀！數(shù)不勝數(shù)，星羅棋布，一叢叢，一束束，一層層，一疊疊，一串串，一片片，一簇簇，層層疊疊的，我看得眼花瞭亂。

銀杏葉真美呀！金燦燦的，形狀是扇形的，奇特的下面有些鋸齒，像小女孩的裙擺，它的葉脈像一束束光發(fā)散開(kāi)來(lái)。

一陣秋風(fēng)吹過(guò)，有的葉子斜著飄 落下來(lái)，有的一邊畫畫一邊下來(lái)，還有的畫著S形飄落下來(lái)，有的葉子飛到了我們的手上，有的飛到了地上，還有的飛到了窗戶上。

葉子真美呀！

霧水

冬天到了，天氣漸漸冷了，我們教室的窗戶上有許多霧水。

同學(xué)們?cè)诖皯羯袭嬛利惖漠?，他們東畫畫，西畫畫，南畫畫，北畫畫，有的同學(xué)在寫草書，有的在寫行書，還有的在寫隸書，我在窗戶上畫了個(gè)巨大的八卦陣，它由黑白色的珠子和陰陽(yáng)兩邊，中間用曲線隔開(kāi)，我接著又畫了一條威武的龍，好象在天空中飛翔著。

這霧水真好玩呀！

通師二附二（2）班朱宸睿

第二篇：小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文選

我長(zhǎng)大了

大同中心小學(xué)二年級(jí)

林子楊

星期天上午，我走出房間，看見(jiàn)了臟兮兮的客廳，我心想：媽媽上班去，回來(lái)還要做家務(wù)呢，一定會(huì)很累的。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就幫媽媽掃地吧！

心動(dòng)不如行動(dòng)。我拿來(lái)掃把畚斗，開(kāi)始了掃地大行動(dòng)。我先來(lái)一陣“狂風(fēng)掃落葉”，猛掃過(guò)去，把那些垃圾兵嚇個(gè)屁滾尿流，紛紛往另一邊逃竄。接下來(lái)，我變換招術(shù)，運(yùn)用“輕柔功”把“垃圾兵”們掃在一起。我拿起畚斗，把“垃圾兵”統(tǒng)統(tǒng)關(guān)進(jìn)“監(jiān)獄”垃圾桶里。再回頭檢查有沒(méi)有“殘兵”。哇，還有一些頭發(fā)呢！這時(shí)，門口一陣狂風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，把頭發(fā)吹動(dòng)了，我很生氣，關(guān)起門窗，就來(lái)個(gè)“關(guān)門打狗”。我使出絕招，挽起袖子，使出“捉拿功”把地上的頭發(fā)一捏，往垃圾桶里塞，我邊塞邊說(shuō)“我讓你們跑，我讓你們跑！”我再次檢查，又看到地板上有一塊口香糖渣。這可怎么辦呢？我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，我拿來(lái)小鏟，對(duì)著口香糖渣一陣狂掃，垃圾兵沒(méi)了。客廳變得干干凈凈。

就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，推開(kāi)門一看，笑著說(shuō)：“我有沒(méi)有走錯(cuò)門啊！誰(shuí)把地板掃得這么干凈？”我調(diào)皮地說(shuō)：“ 遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。媽媽明白了，一把把我摟在懷里，笑著說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽掃地了?！蔽衣?tīng)了，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。

小羊過(guò)生日

大同中心小學(xué)二年級(jí)

林子楊

在一座郁郁蔥蔥的森林麗，住著一群小動(dòng)物。有頑皮的小猴，勤勞的小牛，潔白的小兔，可愛(ài)的小雞，機(jī)靈的小鳥(niǎo)，老實(shí)的小山羊，還有可愛(ài)的大熊貓。它們和睦相處，相互幫助，過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。

一天早晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，云姑娘在天空悠閑地散步，這天可是個(gè)好日子，誰(shuí)都沒(méi)有忘記。是什么日子呢？是小山羊的生日??！小動(dòng)物們各自拿來(lái)東西，到小羊家門口，給小羊賀壽，它們不約而同地說(shuō)：“小羊，祝你生日快樂(lè)。”小羊一聽(tīng)像子彈一樣彈出來(lái)，歡迎大家。小猴從樹(shù)上摘來(lái)了一個(gè)又大又紅的桃子送給小羊，小牛拿來(lái)一杯新鮮的牛奶送給小羊，小兔拿來(lái)一籃果子送給小羊，小雞提來(lái)一只又肥又大的蟲子，大熊貓拿來(lái)竹子送給小羊。小雞笑著說(shuō)：“我沒(méi)帶禮物，但我可以唱歌當(dāng)禮物吧。”說(shuō)完，它就唱歌了。動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓大家入了神，一曲完了，大家都拍手叫好。小山羊說(shuō)：“我真是三生有幸，我真是天底下最幸福的小山羊，謝謝大家！”

說(shuō)完，小山羊請(qǐng)大家近屋共享美味蛋糕。

踢足球

大同中心小學(xué)二年級(jí)

林子楊

寒假來(lái)臨了，一有空，媽媽就帶著我到體育館踢足球，我踢得很過(guò)癮。

那天下午，太陽(yáng)高掛在天空，云姑娘像個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒把天變成一團(tuán)團(tuán)棉花糖，一會(huì)兒又變成一群群小綿羊。我和媽媽抱著足球，來(lái)到體育館。我看到一個(gè)和我年齡差不多的小男孩。我笑著走過(guò)去說(shuō)：“你能跟我踢足球嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我正想玩足球呢！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我就連忙跑到媽媽那里，抱來(lái)足球開(kāi)始踢。我把球放在地上，對(duì)準(zhǔn)足球，猛地一踢，球像子彈一樣飛了過(guò)去。小男孩也不甘示弱，又把球踢回來(lái)，就這樣，我們兩個(gè)你踢過(guò)來(lái)，我也踢過(guò)去。我們不分勝負(fù)，我邊踢邊想：做事不能蠻干，要智取才會(huì)取勝。我靈機(jī)一動(dòng)，往小男孩旁邊一踢，小男孩一看，趕緊去追，可是已經(jīng)晚了，球已經(jīng)滾遠(yuǎn)了，我一看，高興得以蹦三尺高?！耙?，我贏了！”這時(shí)，天空中的云姑娘也豎起了大拇指，為我祝賀呢，就這樣我們踢了一個(gè)下午，我累得汗流浹背，可是心里樂(lè)滋滋的。

當(dāng)夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我依依不舍地回家了。

放風(fēng)箏

大同中心小學(xué)二年級(jí)

林子楊

寒假里的一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)姑娘撫摸著人們的臉。天氣真好。媽媽剛好不用上班，正好可以帶我去公園放風(fēng)箏，我一聽(tīng)高興得以蹦三尺高，舉起兩手說(shuō)：“耶，太好了！”

我們收拾好“東西”，拿著心愛(ài)的風(fēng)箏——孫悟空，就高興地出發(fā)了。我們來(lái)到公園，我看到天空有許多飛舞的風(fēng)箏，有可愛(ài)的“蝴蝶”，機(jī)靈的“老鷹”，乖乖的“福娃”，威武的“沃特曼”??它們五彩繽紛的，哇，它們?cè)诰蹠?huì)哩！

我迫不及待地取出風(fēng)箏，調(diào)整好。我左手托風(fēng)箏，右手拿線軸。我飛快地跑著，猛地把風(fēng)箏一拋，趕快一放線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我把線一松一緊，風(fēng)箏就扶搖直上，它搖著尾巴在空中飄揚(yáng)，我樂(lè)得大聲唱起來(lái)：“我要飛得更高?！憋L(fēng)箏仿佛聽(tīng)到我的歌聲，真的飛得更高了。媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你真棒?！蔽衣?tīng)了，心里美滋滋的，就這樣我的笑聲在公園上空回蕩。

放鞭炮

大同中心小學(xué)二年級(jí)

林子楊

你放過(guò)鞭炮嗎？我可放過(guò)了。有趣極。

大年三十晚上，天空灑滿了快活的星星它們好像被人們擦過(guò)似的，格外亮。吃過(guò)年夜飯，連好看的電視節(jié)目也吸引不了我。我和哥哥約好晚上放鞭炮，在足球場(chǎng)會(huì)合。來(lái)到足球場(chǎng)，哥哥從口袋里掏出一包蜘蛛炮在眼前一晃，我急忙說(shuō)：“我也要，我也要?！备绺缬謴目诖锾统鲆话o了我。我如獲珍寶，想今天我可以玩?zhèn)€痛苦了。只見(jiàn)哥哥抽出兩支香煙點(diǎn)著，他把一支給我，哥哥叮囑我說(shuō)：“要注意安全哦?！蔽野迅绺绲脑捓卫斡浽谛睦铩Ｎ易笫帜弥粋€(gè)炮，右手拿香，點(diǎn)著炮后，立馬扔出去。我捂著耳朵，等炮唱歌。可是，好久我還沒(méi)聽(tīng)到歌聲。我想：咦！這時(shí)啞炮嗎？哥哥看了，笑著說(shuō)：“你點(diǎn)得太快了，沒(méi)點(diǎn)著?！蔽遗苓^(guò)去把炮撿起來(lái)，再點(diǎn)燃，只聽(tīng)“哧——”的一聲，點(diǎn)著了，我趕快扔出去，炮在半空中炸開(kāi)了花。哥哥見(jiàn)了說(shuō)：“我再來(lái)一點(diǎn)刺激的吧！”哥哥把十幾個(gè)炮編在一起，把它們點(diǎn)燃，扔到下水道，我嚇得半死，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒 “嘣嘣”的幾聲巨響，那聲音震耳欲聾，差點(diǎn)把下水道炸開(kāi)了，爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友們，你要牢記，安全第一，快樂(lè)第二??！”

夜晚的小區(qū)里，這里，鞭炮響，那里煙花鳴，真熱鬧??！

美麗的春天

大同中心小學(xué)二年級(jí)

林子楊

冬姑娘走了，春姑娘走來(lái)了。她把人間打扮得多么漂亮?。〈汗媚飦?lái)到小河邊，小草探出頭來(lái)，蒲公英開(kāi)出黃色的花，小燕子也飛回來(lái)了。它飛倦了，落在電線上，多么像五線譜??！小河里，小蝌蚪游來(lái)游去，好像在找媽媽呢。小魚吐著泡泡，青蛙在荷葉上呱呱的唱歌。

春姑娘來(lái)到果園里，桃花紅了，引來(lái)了許多蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂也來(lái)唱歌。梨花雪白雪白的，偶爾有幾片花瓣飄落下來(lái)，多么像冬天的雪花啊！

春姑娘來(lái)到田野里，莊稼綠了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么像鋪了一層無(wú)邊的綠毯啊！兒童在小路上放風(fēng)箏，讓人情不自禁的想起兩句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

春姑娘來(lái)到花園里，一串紅舉起火把，菊花開(kāi)了，多么像毛丹果一樣，牽牛花吹起了喇叭仿佛告訴人們春天來(lái)了，春天來(lái)了！

春天真美??！我愛(ài)美麗的春天。

我得到了同桌的夸獎(jiǎng)

大同中心小學(xué)二年級(jí)

林子楊

人們說(shuō)“花要葉扶，人要人幫。”上星期二，我?guī)土宋业耐?，得到了她的夸?jiǎng)。

那天上午第二節(jié)上課，老師講完課，布置同學(xué)們寫作業(yè)。我就開(kāi)始，埋頭苦干、專心致志地開(kāi)始寫作業(yè)了。同學(xué)們也不甘落后，都在認(rèn)真地寫著，我好像能聽(tīng)到全班寫字的聲音。我寫著寫著，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，同桌還沒(méi)有“開(kāi)工”，我就用胳膊肘輕輕地碰了他一下問(wèn)：“你怎么不寫呢？”她雙手一攤，說(shuō)：“我忘了帶筆了?！彼樕喜紳M愁容，一會(huì)兒翻書包，一會(huì)兒翻抽屜。我說(shuō)：“不用著急，我借給你。”說(shuō)著，我就把另一支筆借給了她。她緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，臉上露出了笑容說(shuō)：“哇！太好了，如果沒(méi)有你，我就慘了。”我連忙說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的?！蹦阏婧?！多像個(gè)‘小雷鋒’呀！”我聽(tīng)了心里比喝了蜜還要甜。

美麗的家鄉(xiāng)（大同）

大同中心小學(xué)二年級(jí)

林子楊

我的家鄉(xiāng)在同安，那里景區(qū)可美了。我的家鄉(xiāng)，春天，百花齊放，鶯歌燕舞。夏天，樹(shù)木蔥籠，流水潺潺。秋天，果實(shí)累累，豐收景象。冬天，這里看不到雪花，讓人感到這里不是春天，勝似春天。

同安還是個(gè)旅游的好地方，這里有雕梁畫棟的梵天寺，水平如鏡的金光湖，高聳入云的北辰山，游人如織的影視城??這里的美景會(huì)讓你流連忘返。

如果游累了，就去吃同安的風(fēng)味小吃，有香噴噴的封肉，脆生生的海蠣煎，可口的碗仔粿，耐人尋味的仙草凍，涼冰冰的土筍凍??這些美食一定會(huì)讓你大飽口福的。

我家鄉(xiāng)太美了，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

美麗的家鄉(xiāng)

大同中心小學(xué)二年級(jí)

林子楊

一唱起“一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間??”的歌，我就想起我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在同安，那里景色優(yōu)美，風(fēng)景如畫。

我的家鄉(xiāng)，春天，百花齊放，鶯歌燕舞。夏天，樹(shù)木蔥籠，流水潺潺。秋天，果實(shí)累累，一派豐收的景象。冬天，這里看不到雪花的影子，讓人感到這里不是春天，勝似春天。

同安還是個(gè)旅游的好地方，這里有雕梁畫棟的梵天寺，水平如鏡的金光湖，高聳入云的北辰山，游人如織的影視城??這里的美景會(huì)讓你流連忘返。

如果你游累了，就去吃同安的風(fēng)味小吃，有香噴噴的封肉，脆生生的海蠣煎，可口的碗仔粿，耐人尋味的仙草凍，涼冰冰的土筍凍??這些美食一定會(huì)讓你大飽口福的。

我家鄉(xiāng)太美了，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

家鄉(xiāng)的梵天寺

大同中心小學(xué)二年級(jí)

林子楊

我的家鄉(xiāng)在同安，那里的梵天寺遠(yuǎn)近聞名，每天來(lái)旅游的人絡(luò)絡(luò)不絕。

走進(jìn)大門，抬頭望，有三孔大門，可真高??！高得聳入云端。中間那孔大門上面寫著四個(gè)大字“梵天禪寺”。在陽(yáng)光的照耀下，格外醒目。走過(guò)大門，廣場(chǎng)可真大啊，大得可以停放下一百多輛大卡車；廣場(chǎng)可真平啊，平得連一個(gè)小凹坑都沒(méi)有；廣場(chǎng)可真美啊，美得連地上都開(kāi)“花”。其實(shí)，那不是花，是地?zé)?，到了晚上，地?zé)舳剂亮?，多么像無(wú)數(shù)朵花兒。廣場(chǎng)兩邊，有兩條鵝卵石小路，有的人把鞋子脫掉，走在鵝卵石路上，多爽啊。小路旁，種有許多小花，引來(lái)了許多蝴蝶仙子，在上面飛舞。

穿過(guò)廣場(chǎng)，映入眼簾的圓形噴泉。它正在認(rèn)真地工作，噴出的水一會(huì)兒像一根根沖天水柱，一會(huì)兒像一把把撐開(kāi)的大雨傘，一會(huì)兒像一個(gè)炸開(kāi)的大煙花。水花四濺，好美??！另一邊有放生池，池里有烏龜，鴨子在游泳，有的游累了就在中間的小島上休息。

再往上走是大雄寶殿，這些建筑金碧輝煌，上面雕梁畫棟，會(huì)讓人贊嘆不已。有的游人在拜拜，建筑上空輕煙裊裊，真像仙境一樣??！

我家鄉(xiāng)的梵天寺可真美?。∥覑?ài)家鄉(xiāng)的梵天寺。

第三篇：小學(xué)作文選

作文范例：1事件

成長(zhǎng)中的故事

成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記載著我所走過(guò)的每一個(gè)足跡。成長(zhǎng)的寶盒中有許多泡泡，每一個(gè)泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，每一次成功與失敗都醞釀其中??

那僅僅是一次考試，可它在我成長(zhǎng)中留下了深深的足印，讓我刻骨銘心，永不言棄。

天灰蒙蒙的，霧氣布滿了整片天空，看來(lái)，今天又是一個(gè)雨天。一大清早起來(lái)，我整個(gè)人就感覺(jué)悶悶的，很不舒服。

來(lái)到教室，上課了。果然，不出乎我意料，不好的事情發(fā)生了，預(yù)備鈴剛敲響，語(yǔ)文老師王老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，我看到他滿臉的嚴(yán)肅?？隙ㄊ谴蠹覜](méi)考好，或者是我??我正想得出神，突然老師的話使我震驚了：“李紫薇，你這次期中考試怎么考得這么差？你可是我們班的優(yōu)等生啊！你這樣同學(xué)怎么以你為榜樣？”老師的一席話使我無(wú)言以對(duì)，同學(xué)們也在面面相覷，更有無(wú)數(shù)眼睛盯著我似的，我也慚愧的低下了頭。在老師的責(zé)備聲中，我懷著忐忑不安的心情走上了講臺(tái)，我低著頭，不敢看老師。雙手發(fā)抖地從滿臉陰云的老師手中接過(guò)試卷。不知道自己是怎樣回到座位的。等我定情一看，一張打著許多大紅叉的70分試卷使我目瞪口呆?？偡?20分，可這次只考了70分。我??我??無(wú)名的委屈讓在眼眶里打轉(zhuǎn)了很久也不掉下的逞強(qiáng)淚水滾落下來(lái)。這可是我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)啊，這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)使我的心潮起伏，久久不能平靜。記得幾天前，我還在爸媽面前保證過(guò)，期中考試一定拿個(gè)好分?jǐn)?shù)，可是這回又讓父母失望了。唉！我該怎么辦啊??

我忐忑不安地回到家，媽媽看了我的試卷，臉色很不好，但她還是盡力抑制自己不生氣，委婉的說(shuō)：“女兒，你這次怎么考的這么差？是不是在考前沒(méi)復(fù)習(xí)好？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，‘失敗乃成功之母’，這次沒(méi)考好，只要你吸取教訓(xùn)，我相信你下一次一定拿個(gè)好成績(jī)?！朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)’，只要我們找出錯(cuò)的原因，認(rèn)真改正，我永遠(yuǎn)支持你！”聽(tīng)了媽媽的話，我更難過(guò)了，臉一下子紅到了耳根，總感覺(jué)對(duì)不起父母似的，恨不得馬上找一個(gè)地洞鉆下去。吃飯時(shí)，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，我胡亂扒了幾口，便跑進(jìn)自己房間關(guān)起門來(lái)。我木然地坐在椅子上：是什么原因使我考的那么差，是偶然的么？我很不服氣，于是拿出試卷再次細(xì)細(xì)審查。竟不知，爸爸媽媽開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，媽媽說(shuō)：“你查看一下試卷，哪里錯(cuò)了，我們一起找出原因好嗎？”我那不爭(zhēng)氣的淚水又一次滾了下來(lái)，望著父母焦急的臉，我心里的愧疚驟然增加。于是，我認(rèn)真地審視自己的不足，真是不看不知道，一看嚇一跳。試卷中的過(guò)錯(cuò)多數(shù)是因?yàn)槲业拇中脑斐傻?。就連第一題拼音也寫錯(cuò)了；還有閱讀題沒(méi)有看題，答非所問(wèn)；作文更是不應(yīng)該，把一件事寫成兩件事。啊，這一切都怪我粗心大意。我真為我粗心的行為感到自責(zé)和慚愧。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)粗心也能大師荊州的。他跟科學(xué)家算錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)是一樣的，都能是小錯(cuò)釀成大錯(cuò)。要吸取教訓(xùn)，不要泄氣，我們相信你！”

成長(zhǎng)的故事，撥動(dòng)了我的心弦，時(shí)時(shí)喚起我那美好而又傷心的回憶；讓我感受到成長(zhǎng)的酸甜苦辣，是它，為我的人生抹上了精彩的一筆，給我的成長(zhǎng)留下了烙印。

不管路途多遙遠(yuǎn)，不管一路風(fēng)雨一路荊棘，帶著父母的關(guān)愛(ài)出發(fā)，帶著感恩的心去行動(dòng)，我的成長(zhǎng)將會(huì)是信心十足，風(fēng)和日麗；在今后的成長(zhǎng)路上，我會(huì)以

更堅(jiān)毅的態(tài)度去迎接成長(zhǎng)的下一站，讓我和你和他攜手前進(jìn)，一起去書寫我們的成長(zhǎng)故事，開(kāi)創(chuàng)我們成長(zhǎng)的新錦章！2寫人： 我的爸爸

我有一個(gè)胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。

三年級(jí)時(shí)，我做書上的思考題，非常粗心，怎么做都是錯(cuò)的。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)到我的面前?？匆?jiàn)這熟悉的身影，我想他一定是來(lái)幫我解答難題。但是，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“自己還思考一下?！彼@么一說(shuō)，我心里就不太耐煩了。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有動(dòng)筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點(diǎn)粗心。

聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候叫爸爸去當(dāng)兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學(xué)習(xí)。可是我很慚愧，每次考試，總也考不好。唉!爸爸時(shí)常睡到中午十二點(diǎn)鐘才起床。他很講究衛(wèi)生，就是有時(shí)候不愛(ài)洗衣服。他很愛(ài)打牌，有時(shí)候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢讀書很辛苦，可總是輸，多可惜呀!爸爸最愛(ài)吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽(tīng)我奶奶說(shuō)的。

爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學(xué)期能拿著好成績(jī)回家，我爭(zhēng)取吧。爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點(diǎn)上繼續(xù)努力，同時(shí)，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺(jué)的習(xí)慣。

3最難忘的一件事500字

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

記得在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開(kāi)小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興,也覺(jué)的非常的累，于是就出門去逛逛.經(jīng)過(guò)同學(xué)家時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)還在書桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭,對(duì)他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”

第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽(tīng)他的話把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(zhǎng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(zhǎng)神氣的說(shuō)：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件?！苯M長(zhǎng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開(kāi)小差忘了作業(yè)，你才會(huì)被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~~~?！蹦菚r(shí)我就覺(jué)得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講，才造成今天的錯(cuò)誤。我走回座位，把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。

每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽(tīng)講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍,學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。

原文地址：http:///xushi/2011/0401/120335.html 4難忘的一件事作文400字

在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。

那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰(shuí)做飯啊? 餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來(lái)了,你自己做飯吃吧”?？吹竭@張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰(shuí)不會(huì),今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？ 就做我最愛(ài)吃的雞蛋面把。

我先拿來(lái)倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒(méi)辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開(kāi)始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開(kāi)電磁爐，里面的水開(kāi)了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開(kāi)電視，開(kāi)始看我最喜歡的電視劇了，過(guò)了一會(huì)，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒(méi)有壞道低，還能吃了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)加點(diǎn)醋和辣子味兒會(huì)跟好點(diǎn)，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯(cuò)就是有點(diǎn)辣了，我得意的點(diǎn)點(diǎn)一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來(lái)嘗嘗我的面，一定會(huì)開(kāi)心死的。

這就是我難忘的第一次，沒(méi)次想到這見(jiàn)是我都會(huì)捧腹大笑，你呢？

篇一：難忘的一件事

有一件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但至今還深深的印在我的腦海里，讓我難以忘懷。

一天，我到好朋友剛剛家玩。我們兩個(gè)坐在他家的床上打撲克，正打得起勁，我突然感覺(jué)屁股下面有一個(gè)硬硬的東西，用手摸出來(lái)一看，原來(lái)是一塊錢，我趁剛剛沒(méi)注意，偷偷的

塞進(jìn)自己的口袋。從他家出來(lái)后，我跑到門口買了一個(gè)雪糕，吃著回了家。

進(jìn)了門，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)給你買的雪糕？”我一驚！慌忙回答：“我拾了一塊錢?！薄霸谀氖暗?？”“樓下墻角的小洞里?！薄班?！墻角小洞里？走，咱們看看去！”

到了樓下，媽媽問(wèn)：“哪個(gè)小洞？”我指了指墻角。媽媽掏出了一塊錢遞給我，說(shuō)：“放進(jìn)去讓我看看！”我彎下腰，試了試，“呀！”竟然放不進(jìn)去，我的臉一下子熱了起來(lái)，心怦怦亂跳，愣在那兒，一句話也說(shuō)不出來(lái)。“男子漢有錯(cuò)要敢于承認(rèn)，如果不承認(rèn)就不是乖孩子?！蔽业拖骂^，把事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，拍拍我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子！把你手里的錢還給朋友好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身朝朋友家走去。

通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)改正，亡羊補(bǔ)牢——還不算晚。

篇二：難忘的一件事

今天我興致勃勃坐上自己心愛(ài)的車去爸爸的公司.一路上太陽(yáng)高照,根本沒(méi)有想到今天會(huì)有一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨即將發(fā)生.到了公司吃過(guò)晚飯,正準(zhǔn)備寫作業(yè)呢!這時(shí)閃電雷鳴,烏云密布,不一會(huì)就下起了傾盆大雨.我和媽媽趕緊把門好,由于風(fēng)太大了,把門也吹開(kāi)了一條縫,雨順著那縫隙直往家里涌.我們用布把縫堵上,可是風(fēng)實(shí)在是太大了,根本堵不上.家里的水越來(lái)越多,怎么辦呢我和媽媽也非常的著急,雨在不停的話,家里也要成河了.狂風(fēng)暴雨整整下了三十分鐘,終于停了下來(lái).打開(kāi)門一看,走廊上已是汪洋大海,放眼望去,更可怕的事情出現(xiàn)了.因這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨把我們對(duì)面公司的宿舍樓最頂層給吹飛了.那棟樓有五層高,最頂層是用鐵皮蓋的屋頂,整層樓的房頂都被吹到了一樓.要是當(dāng)時(shí)有人在路過(guò)那是多么可怕的一件事呀!想到這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,我的心還在怦然亂跳呢!再看看我們樓下也是一片狼藉.自行車倒了一地,搭的鐵棚也被風(fēng)刮飛了,鐵柱也被風(fēng)吹得東倒西歪.像喝過(guò)酒的醉漢,隨時(shí)都可能倒下,有的已經(jīng)倒下了,一動(dòng)不動(dòng)躺在那等人去扶呢!

這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨真可怕呀!

以后請(qǐng)大家遇到這樣的天氣一定要做好防備工作,不要讓災(zāi)難發(fā)生在我們的周圍.篇三：難忘的一件事

有一天我的爸爸、媽媽都在上班不在家，只有我一個(gè)人在家里。

我覺(jué)得沒(méi)意思，我打開(kāi)冰箱拿出橘子一邊看電視節(jié)目一邊吃橘子，吃著吃著吃出了一座“果皮山”我想下樓去扔又怕看不了電視節(jié)目。所以看了看樓下四周沒(méi)人，我就趕快扔了出去。突然，外面發(fā)出了發(fā)出生氣的尖叫聲：“這橘子皮誰(shuí)扔的”？我把頭伸出來(lái)看了看急忙縮回來(lái)了，?。〔幻钤瓉?lái)是我爸爸，我爸爸生氣地跑上樓來(lái)說(shuō)：這橘子皮是不是你扔的？我低聲說(shuō)“不是”，爸爸聲音大了十倍說(shuō)：“有錯(cuò)就該認(rèn)錯(cuò)”。聲音又微微地說(shuō)：“你不能不認(rèn)錯(cuò)，別人如果都像你這樣把垃圾扔下去這里還叫人住的房子嗎？這兒豈不成了垃圾場(chǎng)了”。爸爸要我過(guò)去到他身邊，我慢慢地走了過(guò)來(lái)心里就像一只小兔子在蹦蹦跳跳，狠不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，他輕輕的撫摩著我的頭說(shuō)：“我們要保護(hù)環(huán)境”，我低著頭拿了一把掃帚到樓下去打掃。

這時(shí)，一個(gè)老奶奶帶著孫子走過(guò)來(lái)，孫子說(shuō)：“哥哥在干什么呀”？老奶奶說(shuō)：“哥哥在打掃衛(wèi)生你以后也要像哥哥學(xué)習(xí)”。我在心里說(shuō)不，然后慚愧的低下了頭。

雖然這事過(guò)去了幾年，但我至今難忘。篇四：難忘的一件事

難忘的事每個(gè)人心里都會(huì)有。當(dāng)然，我也不例外了。

那是一個(gè)寒冷的冬天，朋友們說(shuō)這是最后一個(gè)在沙子沱度過(guò)的冬天了。所以，大家約好了去爬雪山。

由于那是的大雪天，爬山很困難，又很危險(xiǎn)。一部分人同意走小路，要安全些。可是，李林露、陳風(fēng)她們不同意，硬是要爬雪山，說(shuō)是要大冒險(xiǎn)，刺激、好玩。大家怎么勸，她們

也不聽(tīng)。我們只好走了，說(shuō)好在山上見(jiàn)面。我們到了山上，不料，就聽(tīng)見(jiàn)有人正在叫我們，說(shuō)是陳風(fēng)被困在雪山的半中央了，上不來(lái)說(shuō)是腳打滑。我們懷著焦急不安的心情跑到了那邊去。由于山太滑，再加上有雪就更滑了。眼看陳風(fēng)就在下面，我們卻無(wú)能為力。

過(guò)了很久，大家終于做出了一個(gè)決定。要蔡愛(ài)玲、任思悅下去救她，因?yàn)樗齻儌z在我們當(dāng)中算是“爬山高手”了?？墒?，還是沒(méi)有救上來(lái)。

事情過(guò)了好久，得不到解決。就在我們要放棄的時(shí)候，陳風(fēng)做出了一個(gè)決定，她說(shuō)只要誰(shuí)與她換一雙鞋，就可以了。換了鞋我們看見(jiàn)陳風(fēng)的鞋底已經(jīng)磨平了。終于，她爬上來(lái)了。大家萬(wàn)分高興。

我通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，做什么事都要齊心協(xié)力，就能成功，還有不要到危險(xiǎn)的地方玩耍。

篇五：最難忘的一件事

在我的記憶中，有許許多多難以忘懷的事，但有一件事令我最難忘，這件事是發(fā)生在我九歲那年的寒假里。

寒假的第七天，我和表哥，表姐，表弟和爸爸，媽媽一起坐火車到北京旅游，我們先住在一家賓館。第二天早晨，突然下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。不久，外面的地面上就像鋪了一層白色的地毯。我和表哥，表姐，表弟看見(jiàn)了，就馬上穿了厚厚的衣服，而且還帶了一些做雪人的工具，我們到了賓館外面，我說(shuō)：“我們開(kāi)始做雪人吧！”表哥，表姐，表弟連聲說(shuō)道：“好！好！”我們開(kāi)始做雪人了。我先堆了一些雪，然后，兩個(gè)手摸著雪滾來(lái)滾去，最后滾了個(gè)大雪球，他們也跟我一樣，滾來(lái)滾去，滾了個(gè)小雪球。然后，我們想方設(shè)法的把那個(gè)滾的小雪球堆放到大雪球的上面，再把兩個(gè)小黑球放到小圓形雪球的左右兩邊，接著再把胡蘿卜放在兩個(gè)小黑球中間，然后把圍巾圍到雪人的脖子上，就這樣，雪人完成了。我們兄弟姐妹高興得無(wú)法形容。但是，爸爸媽媽說(shuō)不要再玩了，準(zhǔn)備回賓館去了。我們只好依依不舍的回賓館。幾天之后，我們回到了家里，我覺(jué)得這個(gè)寒假過(guò)得非常開(kāi)心！

這件事令我非常難忘！篇六：難忘的一件事

童年中的往事許許多多，有的是快樂(lè)的，有的是有趣的，有的是煩惱的??其中有一件事，深深地印在我的腦海里。

九歲那年，媽媽給我買了二斤各種各樣的水果糖。她笑著說(shuō)：“糖吃多了，容易形成齲齒，牙會(huì)疼的，所以每天只能吃兩塊?！蔽乙宦?tīng)，急了，央求說(shuō)：“媽媽，每次吃四塊吧！”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“不行。”說(shuō)完，就把剩下的糖裝在了糖盒里，轉(zhuǎn)身回到了她的臥室，把糖藏了起來(lái)。

因?yàn)槊看沃荒艹詢蓧K，我覺(jué)得不過(guò)癮，老想再吃幾塊，可又不敢說(shuō)什么，因?yàn)槲抑缷寢屖钦f(shuō)一不二的。

有一天，媽媽上班了，只有我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，突然我想起了水果糖，便翻箱倒柜地找了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就在壁柜的抽屜里找到了，我吃了幾塊以后，連忙把糖都藏了起來(lái)，把糖盒放回了原處。

媽媽回來(lái)了。她笑著說(shuō)：“孩子，吃糖了。”說(shuō)著，就拿出了糖盒，當(dāng)她打開(kāi)糖盒一看，驚奇地說(shuō)：“啊，糖怎么沒(méi)了？”我一聽(tīng)，笑了起來(lái)?！霸趺戳?？糖呢？”媽媽盯著我問(wèn)?！岸甲屛也仄饋?lái)了?！蔽业靡獾卣f(shuō)。

媽媽一聽(tīng)，生氣了，命令我把糖拿出來(lái)，不但沒(méi)收了糖，還罰我一個(gè)星期不許吃糖。

看來(lái)不聽(tīng)話是要付出代價(jià)的，這件事，至今我還清清楚楚地記得。

信的格式

給大塘小學(xué)同學(xué)的一封信

大塘小學(xué)的同學(xué)們: 你們好！

我叫楊炅，在天華學(xué)校讀書。你們還記得我嗎？我可記得你們呢。還記得我們?cè)谝黄鹕靻?？還記得我們的教室嗎？還記得生動(dòng)有趣的英語(yǔ)嗎？你們還有一個(gè)同學(xué)考入了我校的一（1）班呢，我多想和你們多呆一會(huì)呀，可惜你們就要回校。你們什么時(shí)候再來(lái)玩呢？

請(qǐng)告訴我你們的地址，我時(shí)間我去你們那玩。

祝你們身體健康！學(xué)習(xí)快樂(lè)！

楊炅 2004、4、15

給大塘小學(xué)同學(xué)的一封信作文200字

〔給大塘小學(xué)同學(xué)的一封信作文〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它?！魅_】

祝大家學(xué)習(xí)愉快！

第四篇：小學(xué)作文選

小學(xué)作文選

張 貝 寧2013年4月

編者的話

親愛(ài)的讀者們：

這冊(cè)《小學(xué)作文選》是我自編的“作文書”，它是我從四年級(jí)到六年級(jí)的作文中精心選編而成的作文冊(cè)。

實(shí)話告訴你吧，寫作文并不難！但是，有一部分同學(xué)老覺(jué)得沒(méi)什么好寫的，很沒(méi)意思。其實(shí)并不是這樣的，在實(shí)際生活中，如果多多留意身邊的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多新的收獲，似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的方法。

但即使選到了材，不會(huì)表達(dá)怎么辦呢？到了這時(shí)候，就需要記一記第二個(gè)寫作表達(dá)方法——“聯(lián)想思考”。要寫事，就要有感想可寫，就得一邊讀書，一邊聯(lián)想身邊的生活。比如，讀老舍先生的散文《養(yǎng)花》，你可以聯(lián)想一下自己是否有養(yǎng)花或養(yǎng)寵物的經(jīng)歷。是養(yǎng)幾天就養(yǎng)死了，還是養(yǎng)得生機(jī)勃勃，跟老舍先生的經(jīng)歷和感受是否有相似之處呢？老舍先生說(shuō)養(yǎng)花的經(jīng)歷有苦有樂(lè)，那么你就可以聯(lián)想到人生就要有成功與失敗。列舉事例、深挖思想，寫出來(lái)的就是一篇很棒的作文！

那就讓我們從感想起步，帶著聯(lián)想上路，一起營(yíng)造一個(gè)美妙的作文世界吧！加油！

編者

二○一三年四月二十日

目 錄

祖 國(guó).................................................1 鴨媽媽的求救..............................................2 讀《老人與海鷗》有感......................................3 春夜喜雨..................................................4 讀《最后一分鐘》有感......................................5 不忘國(guó)恥 振興中華......................................6 我的發(fā)現(xiàn)..................................................7 感悟生命..................................................8 來(lái)自地球媽媽的一封信......................................9 讀《烏塔》有感...........................................10 戰(zhàn)火中的孩子.............................................11 科技發(fā)展弊大于利.........................................11 明天，我們畢業(yè)...........................................11

祖

國(guó)

“長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，在我心中重千斤……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)為我們偉大的祖國(guó)秀麗的山川而自豪，而驕傲。

中外史上的英雄豪杰可謂燦若群星。扁鵲周游列國(guó)，救死扶傷；黃道婆傳經(jīng)鄉(xiāng)鄰，改良織機(jī)；漢代的霍去病為了國(guó)家的興盛，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，沖鋒陷陣；清代的林則徐虎門銷煙，高舉反英義旗，雖受排擠，被貶伊犁，仍造福于民……這些人為了百姓的健康富裕，為了國(guó)家社稷，奉獻(xiàn)了自己的才華、青春乃至生命。

改革開(kāi)放以來(lái)，我的祖國(guó)引來(lái)了全世界羨慕的目光：1997年“東方之珠”港回歸了；1999年，澳門的炎黃子孫也唱著《七子之歌》回到了祖**親的懷抱；；2001年，我的祖國(guó)申奧成功，并且從此加入了世貿(mào)組織；2003年10月15日，太空中第一次出現(xiàn)了中國(guó)人的身影……這一切足以證明，我的祖國(guó)是一條正在騰飛的巨龍。

祖國(guó)，您是全人民堅(jiān)強(qiáng)的靠山，支撐著民族振興的信心；在經(jīng)歷過(guò)如此多不平凡的事件之后，我們的祖國(guó)仍像深藏不露的長(zhǎng)江黃河一樣，平靜祥和、奔流不息的朝著目標(biāo)堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)。

鴨媽媽的求救

這天，在溫哥華的街頭，一只鴨子?jì)寢屨龓е暮⒆映鰜?lái)見(jiàn)見(jiàn)大世界，順便出來(lái)鍛煉身體。

鴨媽媽帶著一群憨態(tài)可掬的小鴨子漫步街頭，是溫哥華街頭一道特殊的風(fēng)景。鴨媽媽“嘎嘎嘎”的叫著，仿佛在提醒小鴨子不要掉隊(duì)。可是小鴨子總耐不住好奇心，左瞧瞧，右看看，留戀觀望一下周邊的風(fēng)景。這時(shí)候，鴨媽媽便輕輕用嘴巴敲敲小鴨子的腦袋，給它警告。但總有幾只小鴨子很淘氣，不聽(tīng)媽媽的勸告，結(jié)果不慎失足掉入了下水道里，面臨著隨時(shí)被沖走的危險(xiǎn)。

危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，讓其他鴨子安靜下來(lái)。鴨媽媽看到前方有一個(gè)人對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)，別人沒(méi)有反抗，他應(yīng)該是“國(guó)王”吧！它搖搖擺擺的來(lái)到巡警面前，先是拉拉巡警的褲子，然后用頭點(diǎn)點(diǎn)下水道的方向，再一跳一跳的，最后用嘴拽著巡警的褲子走向出事地點(diǎn)。

巡警心想可能出什么事了，便跟著鴨媽媽來(lái)到下水道旁。巡警一看，呀！小鴨掉進(jìn)了下水道有隨時(shí)被沖走的危險(xiǎn)。巡警也著急了，他不管三七二十一，跳入下水道，小心翼翼的將小鴨子送回了鴨媽媽身旁。巡警微笑著對(duì)鴨媽媽說(shuō)：“以后可要小心吶！”鴨媽媽仿佛聽(tīng)懂了似的，“嘎！”了一聲，用頭蹭了蹭巡警的褲子示友好和感謝，便帶著小鴨子們一搖一擺的離開(kāi)了。

在陽(yáng)光的照耀下，鴨媽媽和她孩子的身影漸漸遠(yuǎn)去……

讀《老人與海鷗》有感

這一周，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《老人與海鷗》。學(xué)了這篇課文，我有著深切的感想。

這篇課文是講老人吳慶恒在從十年前開(kāi)始，就每年冬天去翠湖公園，背著自己調(diào)制的海鷗食，去湖邊喂海鷗，還給海鷗起了名字。沒(méi)想到十幾天后，老人去世了。當(dāng)大家把老人的遺像放到翠湖邊時(shí)，海鷗們好像知道了什么，立刻撲到遺像前，就像老人的兒女在為他守靈一般。

老人把海鷗當(dāng)朋友、當(dāng)兒女，每日給海鷗喂食成了老人生活美好的寄托；海鷗也是富有靈性之物，知恩圖報(bào)，對(duì)離世的老人仍然依依不舍。這種人與動(dòng)物之間令人驚嘆的深情厚誼，觸動(dòng)我的心弦。

這篇課文帶給我的感慨有許許多多。我想：如果世界上每個(gè)地方都像老人與海鷗那樣相親相愛(ài)，就不會(huì)有那么多動(dòng)物滅絕；如果世界上每個(gè)人對(duì)待動(dòng)物都像老人對(duì)待海鷗那樣，把海鷗當(dāng)做自己的兒女、朋友或親人看待，就不會(huì)再有猛獸為了保護(hù)自己或同類而去傷害人類的事情發(fā)生了；如果人人都有和吳慶恒老人一樣善良的心，人與動(dòng)物就會(huì)和諧相處。

愿我們大家都能敞開(kāi)心扉，去接納與我們共同生活在一片藍(lán)天下的萬(wàn)物生靈，尋找觸及心靈的感動(dòng)，保持一顆善良、平常的心。

春夜喜雨

正是初春，這天我來(lái)到成都，正好趕上了一場(chǎng)春夜中的雨。晚上，我坐在亭子里與好友談笑，解解悶。因?yàn)樘鞖饪菰?，使人感覺(jué)心煩意亂。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)，竟在人們的不知覺(jué)中下起了雨。我不由的感嘆，這雨就好像知道人們內(nèi)心的煩躁和時(shí)節(jié)的需要似的，春天剛剛來(lái)臨，就開(kāi)始催發(fā)植物生長(zhǎng)，并且及時(shí)的消除了人們心中的心煩意亂。

好友對(duì)我說(shuō)：“子美，時(shí)候不早了收拾收拾，趕緊睡吧?！蔽覒?yīng)了一聲，與好友告辭，回到客棧的房間，洗洗，準(zhǔn)備睡了。可是卻怎么也睡不著，就又起身，穿好衣服，走到了窗子前，觀看著春雨的景色。

春雨伴隨著風(fēng)兒，悄悄的潛入夜里，讓植物收到滋潤(rùn)，也讓人們浮躁的心安定了下來(lái)。同時(shí)，外面安靜的一點(diǎn)聲音也沒(méi)有一片寂靜。我正好可以透過(guò)客棧的房間窗戶一眼看到江面。

不知不覺(jué)中，天亮了，雨也悄悄地停了，就好像來(lái)的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)聲音。這時(shí)我卻仍舊沒(méi)有一絲睡意，心想：既然睡又睡不著，那不如到江邊走走，觀看一下春雨后的景色。走在通往江邊的小路上，周邊的小路和天空都是灰蒙蒙的，放眼望去，只有江邊船里的燈火還一閃一閃的亮著，照的很遠(yuǎn)。

天徹底的亮了，我看到那枝頭花朵一片紅潤(rùn)，錦官城的花經(jīng)過(guò)一夜的雨水澆灌，更加豐滿鮮艷。看到這些美景，我不由的詩(shī)意大發(fā)，靈感忽的就上來(lái)，昨晚看到的那些美景在我的腦海里，一點(diǎn)點(diǎn)成了一首詩(shī)。我飛快的奔回客棧，只想著趕快把這首詩(shī)記錄下來(lái)，名字都已經(jīng)想好，就叫做—《春夜喜雨》……

讀《最后一分鐘》有感

學(xué)習(xí)了課文《最后一分鐘》之后，我頓時(shí)有一種憤恨與激動(dòng)交雜的心情出現(xiàn)在我的心中。

1997年7月1日零時(shí)，香港猶如一位離開(kāi)母親多年的孩子，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于回到了祖**親的懷抱。百年的痛苦在這一刻，煙消云散。

百年前，腐敗的清政府被英國(guó)逼迫簽訂《南京條約》，割香港島給英國(guó)；賠款2100萬(wàn)銀元；開(kāi)放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；中國(guó)海關(guān)收取英商進(jìn)出口貨物的關(guān)稅稅率要與英方商定。香港人民在英國(guó)人的統(tǒng)治下遭受壓迫、欺負(fù)。英國(guó)人當(dāng)時(shí)的做法使萬(wàn)千中國(guó)人是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出。他們的行為讓中國(guó)人感到憤怒，卻又不敢言說(shuō)，這就是落后的下場(chǎng)??！

香港在被英國(guó)人通知了長(zhǎng)達(dá)155年之后，終于再次回到了祖國(guó)的懷抱。當(dāng)年那張使萬(wàn)千國(guó)人憎恨的、現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)黃的《南京條約》終于被撕成了碎片。12多億國(guó)人期盼已久的一天終于到來(lái)。讀到了這里，我頓時(shí)感到了興奮與憤恨。

學(xué)習(xí)了《最后一分鐘》，讓我深深地感受到，強(qiáng)大的中國(guó)，現(xiàn)在就像一直昂首挺胸的雄獅，屹立在東方，保護(hù)著中國(guó)人民，直到永遠(yuǎn)。

不忘國(guó)恥 振興中華

當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起時(shí)；當(dāng)全國(guó)人民為申奧成功歡欣鼓舞時(shí)，我們不會(huì)忘記，在中國(guó)近代史上，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)百年噩夢(mèng)。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。

還記得圓明園嗎？在1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)。英法聯(lián)軍侵入北京，在10月6日時(shí)，英法人把圓明園洗劫一空，18日和19日，3000多名侵略者把圓明園用大火焚毀。是我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華化成了一片灰燼。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)多少豪情壯志的年輕人，被可恨的日寇殺害，壯烈犧牲、狼牙山五壯士：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才，是他們用自己的生命換取群眾的生命。

在中國(guó)的歷史上，發(fā)生過(guò)許多事，如簽定不平等條約；分割香港、臺(tái)灣；圓明園被毀；香港的回歸；新中國(guó)的成立。越往后，就越顯出中華民族的強(qiáng)大。

所以，我們每個(gè)中國(guó)人或小孩子，都應(yīng)該努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)大我們的中國(guó)，使祖國(guó)不被壞從欺壓，永遠(yuǎn)昂首挺胸。

我的發(fā)現(xiàn)

本單元學(xué)習(xí)了《自然之道》、《黃河是怎樣變化的》、《蝙蝠和雷達(dá)》、《大自然的啟示》，學(xué)了這4篇課文，讓我對(duì)大自然產(chǎn)生了深厚的興趣。從這四篇課文當(dāng)中，我明白了，我們不能違背大自然的規(guī)律、不能破壞大自然的生態(tài)平衡。

《蝙蝠和雷達(dá)》講了，科學(xué)家為了搞清楚蝙蝠是怎么在夜里飛行的，就抓了一只蝙蝠，還在一間屋子橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上掛著許多鈴鐺。做了三個(gè)試驗(yàn)：第一個(gè)試驗(yàn)，用布把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛，結(jié)果鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響；第二、三次試驗(yàn)是把嘴巴土堵住、把耳朵塞上，讓蝙蝠在屋子里飛，結(jié)果蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停?？茖W(xué)家仔細(xì)研究了蝙蝠能在夜里飛行的原因，借此發(fā)明了雷達(dá)，使飛機(jī)能在夜里安全的飛行。學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文，我發(fā)現(xiàn)：蝙蝠在夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用耳朵和嘴巴配合起來(lái)探路的。

通過(guò)看資料袋我了解到，自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動(dòng)的東西很敏銳，可對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場(chǎng)指揮人員在“電子蛙眼的幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械，于是產(chǎn)生了一門科學(xué)，就是仿生學(xué)。

我明白了，我們不僅不能破壞大自然的生態(tài)平衡，還要遵守大自然的規(guī)律，并且保護(hù)大自然。

感悟生命

我經(jīng)常在想，生命是什么呢？

有一次，我在田里捉了一只蟋蟀，把它關(guān)在用麥秸編的草籠里，蟋蟀在籠子里掙扎著，跳來(lái)跳去，不時(shí)還用頭撞籠子，可還是沒(méi)有辦法，但它掙扎著，極力撞著籠子。我把籠子捧在手里，感到了一股生命的力量在我手中跳動(dòng)，非常強(qiáng)烈！蟋蟀那種求生的欲望令我震驚，我忍不住打開(kāi)籠子，放出蟋蟀。

樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥也不需誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……而人的生命是脆弱的，也是短暫的，如果人的心跳停止，那么人的生命也就結(jié)束了。有一次，語(yǔ)文教師讓我們安靜下來(lái)，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，然后，老師讓我們手放在胸口上，靜聽(tīng)自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼。我想這就是我的生命，單單屬于我的。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不讓我的生命白白流失。

雖然生命是短暫的，是有限的。但是，有限的生命可以做出無(wú)限的事。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的做事之中去。我決定，從此以后好好學(xué)習(xí)，珍惜生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

來(lái)自地球媽媽的一封信

親愛(ài)的環(huán)保小勇士：

你們好！

我是人類的地球媽媽，我正用自己的乳汁哺育著你們?？墒俏业纳眢w情況越來(lái)越糟了。有愚味無(wú)知的人把工廠的廢液、廢水等有毒物質(zhì)大量排放在我的皮膚上、血液里，危害著我的健康；煙塵和有害氣體還把我給你們的保護(hù)——臭氧層撕成窟窿狀，讓可以灼傷人體皮膚的光——紫外線乘虛而入，嚴(yán)重地危害著你們的生存；你們還盲目地砍伐森林，使我的綠衣變得殘缺不全，致使全世界每年有2100萬(wàn)公頃的農(nóng)田變成沙漠；你們永無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，致使我千瘡百孔。

“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”這句俗語(yǔ)已得到有力證明：由于亂砍濫伐，我的綠衣已經(jīng)不能充分保護(hù)水分和土壤，洪水、狂風(fēng)等災(zāi)害橫行，使無(wú)數(shù)的良田和家園被淹沒(méi)，許多孩子無(wú)家可歸。這一切，歸根到底，還不是你們自己引起的嗎？

親愛(ài)的環(huán)保小衛(wèi)士們，請(qǐng)你們轉(zhuǎn)告人類：你們的衣食住行無(wú)一依賴大自然的恩賜。森林、河湖、草原是你們賴以生存的基本條件。破壞自然環(huán)境就等于自己毀滅自己。希望你們趕快行動(dòng)起來(lái)，號(hào)召大家保護(hù)環(huán)境。只有這樣，我才會(huì)煥發(fā)青春，使你們?nèi)祟惿畹母用篮谩?/p>

地球媽媽 2013年4月11日

讀《烏塔》有感

學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課，讓我深深感到烏塔非常勇敢，自立能力很強(qiáng)。

《烏塔》這一課的主要講了：一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩，獨(dú)自旅行了歐洲的法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。同時(shí)烏塔用三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行。閱讀了很多與這些國(guó)家的書藉；為了掙旅費(fèi)，烏塔每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單。在課文結(jié)尾時(shí)，烏塔還說(shuō)她以后還要繼續(xù)掙錢，以后去中國(guó)游玩。

烏塔的自立能力很強(qiáng)，如果拿我們來(lái)和烏塔相比，顯然，烏塔要比我們好多了。烏塔的父母也很愛(ài)烏塔，對(duì)烏塔很放心；雖然我們的父母也很愛(ài)我們，但大多數(shù)父母卻是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，這樣的愛(ài)，早已變異成了溺愛(ài)。有一個(gè)故事說(shuō)：一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)椴粫?huì)疊被子，整理書包而被迫輟學(xué)。我想對(duì)部分的父母說(shuō)：您們有點(diǎn)溺愛(ài)過(guò)頭了。您們應(yīng)該讓我們多干一些事情，比如：掃地、擦桌子、拖地等一些事情。不能過(guò)度的包容，什么都不讓做，要不然我們就會(huì)變得很懶，什么事也不做。同時(shí)，我們需要改變自己，在生活中積極參與勞動(dòng)，多做一些力所能及的事情，鍛煉自己的自立能力。就像烏塔那樣，自理能力很強(qiáng)。

我感到烏塔很有勇氣、膽子很大、自立能力很強(qiáng)。同時(shí)我也要學(xué)習(xí)烏塔的這些我所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。

戰(zhàn)火中的孩子

在日本侵略中國(guó)的時(shí)候，在上海南站，發(fā)生了一場(chǎng)慘案，上海南站被炸的面目全非。

這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)的場(chǎng)景。一座火車橋被炸毀，旁邊的候車室也散了架，地上全是房屋的碎片。總之，這里的所有建筑物都被炸毀了，只剩下一大片廢墟。一個(gè)五六歲的小孩抱著玩具小狗很無(wú)助的坐在軌道旁哇哇大哭。

看到照片上悲慘的情景，我聯(lián)想到：當(dāng)時(shí)，孩子和爸爸媽媽可能正在候車室里等火車，準(zhǔn)備乘坐火車到別處去避難?；疖噥?lái)了，突然，從天上掉下好多炸彈，把上海南站炸得面目全非，炸彈又把小孩兒和他的爸爸媽媽分開(kāi)了?；疖嚤徽ǔ闪怂槠?，候車室的人也被炸死了，只有那么一小部分的人存活了下來(lái)。小孩兒的身上沾滿了鮮血，手里抱著一個(gè)玩具小狗坐在那里哇哇大哭，嘴里還喊著：“爸爸，媽媽你們?cè)谀睦锇?？”但是沒(méi)有人回答他，此時(shí)此刻，小孩的爸爸媽媽有可能都已經(jīng)遇難，有可能被埋在了廢墟下面，也有可能在那些僥幸存活的人員里面在尋找小孩子，只是這個(gè)的幾率太小了。

戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了深重的災(zāi)難。有許多家庭被無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)拆散，使許多小孩變成孤兒，無(wú)家可歸，不能在學(xué)校里面汲取知識(shí)，健康成長(zhǎng)。所以我們要保衛(wèi)和平，抵制戰(zhàn)爭(zhēng)。

現(xiàn)在我們看電視發(fā)現(xiàn)還有些國(guó)家之間還不斷有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生、互相殘殺。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，抵制戰(zhàn)爭(zhēng)！

科技發(fā)展弊大于利

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，雖然使我們的生活發(fā)生了很大的變化，但是這些變化并不全都朝著好的方向發(fā)展。有些時(shí)候，科技的發(fā)展也給人類帶了了新的問(wèn)題。

例如：汽車在大量消耗資源的同時(shí)，其排放的尾氣會(huì)嚴(yán)重影響人類健康。汽車尾氣中的一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合的速度比氧氣快250倍。所以，即使有微量一氧化碳的吸入，也可能給人造成可怕的缺氧性傷害。輕者眩暈、頭痛，重者腦細(xì)胞將受到永久性損傷；氮氧、氫氧化合物會(huì)使易感人群出現(xiàn)刺激反應(yīng)，患上眼病、喉炎，尾氣中氮?dú)浠衔锼讲④攀侵掳┪镔|(zhì)，它是一種高散度的顆粒，可在空氣中懸浮幾晝夜，被人體吸入后不能排出，積累到臨界濃度便激發(fā)形成惡性腫瘤。還有，隨著電視、電腦、手機(jī)、等娛樂(lè)產(chǎn)品的發(fā)明以及出現(xiàn)，使得人與人之間缺少來(lái)往，有事只是打個(gè)電話問(wèn)候。不像以前那樣，有什么事情，親朋好友都在一起聚聚，玩一玩，增進(jìn)感情。這些產(chǎn)品的出現(xiàn)，人情變得越來(lái)越淡薄，不會(huì)很熱心的去幫助別人，幫助別人之前總要想想有什么好處會(huì)不會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。這些都是科技發(fā)展帶來(lái)的弊端。

子物理理論的發(fā)展雖然使人類掌握了核能技術(shù)，某些電資源或其他資源缺乏的問(wèn)題。但同時(shí)也帶來(lái)了人類五十年來(lái)的“恐怖和平”，人類第一次具有了自己毀滅自己的能力，另外還有層出不窮的和事故，以蘇聯(lián)的切諾貝利最有名?；瘜W(xué)的發(fā)展是我們獲得了改造自然的能力，但我們的火藥和炸藥也傷害了數(shù)千萬(wàn)計(jì)的人類同胞。我們的化學(xué)和成技術(shù)使我們?cè)斐隽俗匀唤绺静淮嬖诘臇|西。我們的國(guó)家現(xiàn)在有那么么多的小孩罹患白血病，很重要的因素就是家庭裝修中所使用的的化學(xué)粘合劑。這都是科學(xué)發(fā)展技術(shù)帶來(lái)的的弊端。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。耳機(jī)、隨身聽(tīng)的發(fā)明，許多小學(xué)生邊走邊聽(tīng)音樂(lè)。在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)，因?yàn)榻值赖某臭[，把音量調(diào)到了最大，甚至超過(guò)了人們耳朵所能承受的分貝。于是在無(wú)形之中音量的過(guò)大，導(dǎo)致耳鼓膜受到刺激，聽(tīng)力開(kāi)始逐漸下降。手機(jī)上的游戲、電腦上的網(wǎng)游，往往在誘惑著小學(xué)生去玩，而且通常一玩就是好幾個(gè)小時(shí)甚至一天。漸漸的視力也開(kāi)始受到影響。許多小孩年齡不大，卻已帶上了眼鏡。于是，在聽(tīng)力、視力受到影響的同時(shí)，身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)也受到了影響。這都是科技發(fā)展帶來(lái)的影響。

科技發(fā)展的弊端并不只是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而是要重視、改正這些弊端，不然人類有可能就成了地球上的最后一種生物。

明天，我們畢業(yè)

今天，我們相會(huì)在了畢業(yè)考試的教室；明天。我們就畢業(yè)了。在即將離別母校的今天，我不禁感慨萬(wàn)千。

老師，這是個(gè)光彩奪目的稱謂，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的心中。老師，您就像一滴甘甜的水，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們；您就像一束火苗，時(shí)刻激勵(lì)著我們。是您們毫無(wú)保留的傳授我們知識(shí)，幫助我們鋪展開(kāi)了一條光明的道路；是您們的諄諄教導(dǎo)，教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理；是您們時(shí)時(shí)的鼓勵(lì)，讓我們向成功邁出了一步又一步。在即將離別母校的今天，我代表全體同學(xué)向您問(wèn)候：老師，您辛苦了！

再回首，是一個(gè)充滿幸?；貞浀淖蛱?。昨天，有我們一起在操場(chǎng)上嬉戲打鬧；昨天，有我們一起在課堂上激烈的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谝黄鸪?；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上一起奮斗。多么美好，多么值得回憶。在默默里算著，二千多日子已從我們手中溜走，像針尖上的一滴水滴在大海里，六年光陰滴在時(shí)間的流里，充滿了歡樂(lè)與美好。同學(xué)相識(shí)在陌生時(shí)，朋友分別在熟悉時(shí)。相聚在同一學(xué)校，相聚在同一班級(jí)，是我們大家的緣分。在這分別前一刻，讓我們彼此送去自己最美好的祝福，祝愿每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)好的未來(lái)、好的前途。

六年的時(shí)間，老師、同學(xué)陪伴著我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。有緣千里來(lái)相會(huì)，同學(xué)們、老師們，讓我們期待著下一次的見(jiàn)面吧！

成長(zhǎng)需要挫折

成長(zhǎng)需要?dú)g樂(lè)，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，成長(zhǎng)需要金錢，而在我看來(lái)成長(zhǎng)更需要挫折。

多少人在贊美蝴蝶的美麗，可又有多少人知道蝴蝶在破繭時(shí)的艱辛。當(dāng)它用它的力量破繭而出時(shí)，它成功了，它享受到了陽(yáng)光。而那些沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)有奮斗過(guò)的“蝴蝶”只有永遠(yuǎn)的呆在繭里……

古今中外，又有多少名人不是通過(guò)一次次的挫折，一次次的磨練，終變?yōu)槠评O后的蝴蝶。

“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí)，父親被炸死，弟弟被炸殘，他自己也變的血肉模糊。但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，無(wú)數(shù)次的失敗，最后他成功了，但他所付出的代價(jià)是多么大?。?/p>

還有殘疾人張海迪大姐姐，她在小的時(shí)候就成為殘疾人，終日坐在輪椅上，她沒(méi)有放棄。她以她的生命做賭注，學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)……她那種頑強(qiáng)的精神，不是值得我們所學(xué)習(xí)的嗎？

成功的花開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，而成長(zhǎng)需要挫折。

有些人雖然家境很好，但他卻不知道利用這些條件去努力，他沒(méi)有受到挫折，獲得的只是失敗。

成長(zhǎng)需要的不只是歡樂(lè)，鼓勵(lì)，金錢，更多的是挫折?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?！背砷L(zhǎng)需要挫折，讓我們體驗(yàn)挫折，體驗(yàn)?zāi)瞧评O后的美麗！

我愛(ài)我班

我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家 學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”，老師，同學(xué)和我。

家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，在這個(gè)家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛(ài)的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子，總讓父母不開(kāi)心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。

任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈，要知道我們的目標(biāo)是文明班級(jí)，所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力，79顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。

走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極；我們班的學(xué)習(xí)委員，門門功課名列前茅，她的作文更是佳作，絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如臵身夢(mèng)境……再看看老師們，語(yǔ)文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家。

我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。

我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家。

第五篇：作文選

目錄

編者的話——————————————————1 《哈利波特》觀后感—————————————2 我的理想——————————————————3 學(xué)悠悠球的啟示———————————————4 生命如此頑強(qiáng)————————————————5 第一次遠(yuǎn)行—————————————————6 歌頌?zāi)笎?ài)——————————————————7 讀書讓生活變得更好—————————————8 《我愛(ài)祖國(guó)》的演講稿————————————9 假文盲———————————————————10 廣東迎春花市————————————————11

編者的話

這冊(cè)《作文集》是我自編的“作文書”，它是我從3年級(jí)到6年級(jí)的日作文中精心選編而成的作文冊(cè)。它的內(nèi)容豐富：有幼稚可笑的兒童篇，有酸甜苦辣的成長(zhǎng)篇，當(dāng)然，也有美妙的景篇……

實(shí)話告訴你吧——寫作文并不難！但是，有一部分同學(xué)老覺(jué)得沒(méi)什么好寫的，覺(jué)得沒(méi)意思。其實(shí)并不是這樣的，在實(shí)際生活中，多多留意身邊的事物，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的秘訣~！

但即使選到了材，不會(huì)表達(dá)怎么辦呢？到了這時(shí)候，就需要記一記第二個(gè)寫作表達(dá)秘訣——“聯(lián)想思考”。要寫事，就要有“感”。要有感想可寫，就得一邊讀書，一邊聯(lián)想身邊的生活，聯(lián)想學(xué)過(guò)的知識(shí)。比如，讀的老舍先生的散文《養(yǎng)花》，你可以聯(lián)想一下自己是否有養(yǎng)花、養(yǎng)寵物的經(jīng)歷，是養(yǎng)幾天就養(yǎng)死了，還是養(yǎng)得生機(jī)勃勃，跟老舍先生的經(jīng)歷和感受是否有相似之處呢？老舍先生說(shuō)養(yǎng)花的經(jīng)歷有苦有樂(lè)，你可以聯(lián)想到人生的成功與失敗，列舉事例，深挖思想，寫出來(lái)，就是一篇很棒的作文！~

那就讓我們從“感點(diǎn)”起步，帶著“聯(lián)想”上路，一起營(yíng)造一個(gè)美妙的“竹林文”界吧！~加油！

或者在漫長(zhǎng)的小學(xué)路上，留下了一串串腳印，它們陪我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。在它們背后，留下了一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想……在這期間，有仙子在歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢(mèng)想的泡泡。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事跡”，都像一朵朵美麗的花……綻開(kāi)在“生活”這片遼闊的土地上。我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛(ài)！

《哈利波特》讀后感

很多人都知道有這樣一個(gè)小巫師，他鼻梁上有一架黑框眼鏡，他總是騎著飛天掃帚在空中飛，在他亂蓬蓬的黑發(fā)下面，還有一道神秘的傷疤。這個(gè)男孩的名字叫哈利波特。

哈利一歲時(shí)便失去了父母，一直在姨夫姨媽的欺凌下生活。在哈利十一歲時(shí)，他突然得知自己是一名巫師，于是他開(kāi)始了自己在霍格沃茨魔法學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯，并且認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，羅恩和赫敏。

可是殺死哈利父母的伏地魔卻一直對(duì)霍格沃茨虎視眈眈，原本在哈利身上喪失能力的他打破了哈利剛開(kāi)始的平靜生活??

看完這套書之后，我很難想象，竟然有這樣的隨時(shí)要面臨著死亡的孩子，哈利承擔(dān)連很多成年巫師都擔(dān)當(dāng)不了的責(zé)任！有這樣勇氣的孩子，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中又會(huì)有幾人能做到？他所吃的苦，又有幾人能承受？雖然有那么多的考驗(yàn)等著哈利，可是奇跡一次又一次出現(xiàn)，哈利總是逃脫危險(xiǎn)。這些，全都是因?yàn)閻?ài)。

哈利的母親為了救哈利而死，她對(duì)哈利強(qiáng)烈的愛(ài)，在哈利的身上留下了印跡。被一個(gè)深深地愛(ài)過(guò)，盡管愛(ài)他的那個(gè)人已經(jīng)死了，也會(huì)給哈利留下一個(gè)永久的護(hù)身符。這就是伏地魔殺不死他的原因。

伏地魔并不懂得愛(ài)，他也是早年喪失了父母，他生活在孤兒院，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的環(huán)境。他性格很孤僻，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，他也不需要朋友??一個(gè)不懂得愛(ài)也沒(méi)有愛(ài)的人，會(huì)做出無(wú)數(shù)喪心病狂的可怕的事情來(lái)。

這也許就是這套書要告訴我們的，愛(ài)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，愛(ài)是連最深的魔法，也無(wú)法達(dá)到的境界。即使在最絕望的時(shí)候，也不要放棄愛(ài)與希望，它們可以超越死亡，照亮黑暗，因?yàn)閻?ài)與希望比命運(yùn)更加強(qiáng)大！

我的理想

春天的理想是抽出一條條嫩芽；夏天的理想是灑下一束束陽(yáng)光；秋天的理想是飄下一片片落葉；冬天的理想是吹起一朵朵雪花。當(dāng)然了，我也有自己的理想，就是當(dāng)一名出色的作家。

在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的趣思，將它們整理成章，然后帶著激動(dòng)的心情靜靜的回味幾遍，寫在紙上供人欣賞。這就是一種享受。

從5年級(jí)開(kāi)始，一粒叫“作家”的種子被種在了我的心田。我是怎樣喜歡上當(dāng)作家的呢？哦，是在書店時(shí)。在5年級(jí)時(shí)，媽媽天天帶我去書店。長(zhǎng)期以來(lái)，我就在書店里學(xué)到很多寫作技巧，學(xué)到了很多好詞佳句。有一次，我正在看商曉娜姐姐寫的拇指班長(zhǎng)系列叢書時(shí)，聽(tīng)到了旁邊的一聲贊嘆聲：“曉娜姐姐真厲害！”聽(tīng)著她的贊嘆聲，看著她臉上十分快樂(lè)的神情，我決定要當(dāng)個(gè)作家！從那時(shí)起，我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力奮斗。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴的閱讀著文學(xué)名著，從中汲取養(yǎng)分。雨果、大仲馬、列夫·托爾斯泰、狄更斯……這些名著中的養(yǎng)分，使我的寫作水平不斷提升。以前，我認(rèn)為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，是一種享受。我從中感悟到了日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺。

當(dāng)然了，要想從愛(ài)好從理想變成現(xiàn)實(shí)，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單。它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“一代代的名家既是豐碑，又是高墻?！必S碑可供后人敬仰和追隨，高墻又使人畏懼和退縮。是呀！艷麗的野玫瑰總開(kāi)在荊棘叢生的地方，珍貴的雪蓮總生在懸崖峭壁之上。想實(shí)現(xiàn)自己的理想就好比走在荊棘叢中，就好比攀爬懸崖峭壁。我知道一段艱難的道路擺在我的面前，我需要斬釘截鐵昂首挺胸的向前走去。我為自己選擇了這條路，就必須堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著多讀、多思、多看、多記、多學(xué)、多練的理念。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句，讓自己的作文充滿詩(shī)情畫意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于吸收和分析，并運(yùn)用到作文中去；多看多記就是積累生活中的小事，并記錄下來(lái)；多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語(yǔ)上下功夫，寫出的文章就是空洞、華而不實(shí)的；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫作水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的理想，我一直在這幾個(gè)方面做不懈的努力，一直堅(jiān)持著，持之永恒。

也許，實(shí)現(xiàn)這一切很難很難，不過(guò)我敢肯定，不管遇到什么危險(xiǎn)，什么磨難，我都一定不會(huì)放棄的！就算是傷痕累累，也沒(méi)有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔！

學(xué)悠悠球的啟示

有一天，我在街上看見(jiàn)有許多小朋友在拿著悠悠球甩來(lái)甩去，看見(jiàn)那在空中旋轉(zhuǎn)并發(fā)出絢麗色彩，使我生了愛(ài)慕之心。我決定，我一定要學(xué)悠悠球。

我好不容易才哀求媽媽給我買了一個(gè)悠悠球，它非常漂亮，兩邊都是不同顏色的，一邊是深藍(lán)色的，另一邊食淺藍(lán)色的，而且邊是純金屬造成的呢！

首先我要回憶一下那天在街上看見(jiàn)的那些小朋友食怎樣發(fā)球的。然后，再試一下最簡(jiǎn)單的招式，“睡眠?！薄八摺边@個(gè)動(dòng)作只需要把手一甩，然后定下來(lái)就可以了。我前幾次發(fā)球還比較順利，可是后來(lái)幾次都不知怎么的，一發(fā)球，球就馬上彈回來(lái)。我跑去問(wèn)哥哥這到底是為什么，哥哥說(shuō)：“可能是因?yàn)檫@繩打結(jié)了，所以才會(huì)這樣。”我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣?。　敝匦略賮?lái)一次，這次我把繩子彈回來(lái)了。我再學(xué)第二招，“玩具風(fēng)車。”這招可比上一招要難多了，這招是要把球拿起來(lái)，不停地拽動(dòng)。我一發(fā)球，球就順著繩子滑下去，不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，我用套著球繩的中指用陰力輕輕往上一撓，“啪”的一聲，球又順著繩子彈回我的手心。我再次發(fā)球，用大拇指和食指把球繩捏著并提起的時(shí)候，手不停地抖動(dòng)著，害怕球打到我的臉上，所以不敢拽動(dòng)。后來(lái)，我鼓起了勇氣，拿起球在空中拽動(dòng)著，真的像一個(gè)風(fēng)車，這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，笑著對(duì)我說(shuō)：“好樣的！孩子，繼續(xù)加油，媽媽支持你！”過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)到了很多招式了，有一些還是我自創(chuàng)的呢！

玩悠悠球最大的樂(lè)趣就是能鍛煉手的靈活性，還必須要?jiǎng)觿?dòng)腦筋該怎樣搭線，該怎樣才能使球在上線時(shí)保持平衡。在搭線和上線的時(shí)候動(dòng)作一定要快，這才是悠悠球的基本功。

在玩悠悠球的過(guò)程中，我深深體會(huì)到玩悠悠球必須要有恒心，不要在練一個(gè)難一點(diǎn)的招式的時(shí)候就泄氣。正所謂：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

生命如此頑強(qiáng)

想必大家都聽(tīng)說(shuō)了這次四川汶川的大地震，這次地震給汶川地區(qū)的人民帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)害，很多家庭都四分五裂了，至今死亡人數(shù)已近3萬(wàn)人。

看著那一幅幅血淋淋的畫面，我強(qiáng)烈地感受到生命是那樣的脆弱。它薄如蟬翼，似乎輕輕一碰就會(huì)破碎，似乎輕輕一吹，就會(huì)煙消云散。生命真的好脆弱，脆弱得不堪一擊，因?yàn)檎l(shuí)也不知道自己未來(lái)的命運(yùn)是什么。它似乎冥冥之中被主宰著，似乎隨時(shí)都能被扼住咽喉??

但真的是這樣嗎？不！不是！生命是如此頑強(qiáng)！

災(zāi)區(qū)人民在72小時(shí)中被救了出來(lái)，他們的生命在煥發(fā)著光彩；災(zāi)區(qū)人民在被困一百多個(gè)小時(shí)后被救了出來(lái)，他們的生命熠熠閃光；甚至有人被困140多個(gè)小時(shí)后仍舊生還??如果沒(méi)有頑強(qiáng)的生命毅力，他們?cè)跄軋?jiān)持如此之久？一個(gè)年近半百的小學(xué)教師，在廢墟中被困108個(gè)小時(shí)，最終獲救。當(dāng)記者采訪他的時(shí)候，他依然保持清醒，他說(shuō)：“那時(shí)候，我就一個(gè)信念，無(wú)論條件怎樣惡劣，再艱苦，我也要活下去。我要活著出去！”是啊，在生命垂危的關(guān)頭，他沒(méi)有放棄生命，他一直在心中呼喊：“我要活下去，我要活下去?！闭沁@堅(jiān)定的生存信念，正是這鏗鏘的如生命暢想曲一般的呼喊。才使死神望而卻步，創(chuàng)造出了生命的奇跡。一個(gè)又一個(gè)母親，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，用自己羸弱的身軀抵住了那無(wú)情的石塊水泥，為幼小的孩子創(chuàng)造出了生存的空間。一個(gè)又一個(gè)父親徒手挖掘，把幼小的孩子從石塊瓦礫中救了出來(lái)。這是生命的光彩。

災(zāi)區(qū)人民那堅(jiān)如磐石的意志，那樂(lè)觀自信的微笑，使我深深感動(dòng)。他們處在生死的邊緣，卻扼住了命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

生命如此頑強(qiáng)！讓我們好好珍愛(ài)生命！

第一次遠(yuǎn)行

去年暑假我們籃球班組織了一次夏令營(yíng)活動(dòng)，這是我人生道路上的第一次遠(yuǎn)行。

那天凌晨四點(diǎn)半我就興奮地雙眼合不攏。我大大咧咧的翻下床，穿上雪白的夏令營(yíng)裝，騎上嶄新的自行車，沐浴著一閃一閃的星光，來(lái)到我們籃球班的訓(xùn)練地點(diǎn)，參加隆重的開(kāi)營(yíng)式。

太陽(yáng)剛露出笑臉，我們已經(jīng)騎在自行車上，我們像剛會(huì)飛的快樂(lè)的小鳥(niǎo)，撲打著翅膀，朝著目的地——白云山飛去！

一路上，隊(duì)伍像一條鏈子，一會(huì)兒彎曲，一會(huì)兒又繃得很緊。在飛馳的自行車上，我看見(jiàn)廣州的著名建筑“小蠻腰”和西塔。雖然汗水濕透了我的衣服，但我的心里比喝了蜜還要甜三分。

過(guò)了西塔，陡坡路滑，我們的笑聲消失了，我的額頭滲出了豆大般的汗珠，我的腿開(kāi)始酸疼，手也有一點(diǎn)發(fā)麻。吉教練叫我們推著自行車走，或爬在隨行的汽車上休息。我想吉教練組織夏令營(yíng)活動(dòng)，不僅是帶我們?nèi)ビ瓮妫匾氖亲屛覀冨憻捯庾R(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)大了能夠挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。我決不能被眼前的困難嚇倒。于是，我鼓足勇氣，使出吃奶的力氣，拼命蹬啊，蹬啊，沖下一個(gè)又一個(gè)的山坡。

通過(guò)這次遠(yuǎn)行的活動(dòng)，我知道了我們做什么事都要堅(jiān)持，不能中途放棄?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”這句話的道理我又更明白了一層！

歌頌?zāi)笎?ài)

母愛(ài)是一種無(wú)私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗成長(zhǎng)。

人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來(lái)自于母愛(ài)，母愛(ài)就是神圣的，它有時(shí)在我們最困難時(shí)給予我們力量，從生下來(lái)的那一刻起，人們就在一腔誠(chéng)意的血液溶進(jìn)母親的每一根血管，幸福地投入了母愛(ài)的懷抱，一股當(dāng)家作主的豪情在胸中回蕩。當(dāng)母愛(ài)騰飛，奉獻(xiàn)出一顆熱愛(ài)的赤子之心。

母愛(ài)，是一個(gè)搖籃，培養(yǎng)自己搖曳繁茂，母愛(ài)，是一支民歌，歌唱團(tuán)結(jié)，傳播文明；母愛(ài)，是一座豐碑，鐫刻過(guò)去，啟迪未來(lái)……

??！母愛(ài)，如果你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，筑起你的巍峨；如果你是一面旗幟，我便是屬于你的一根絲線，用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星；如果你是一座花園，我便是屬于你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘愿默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！睂?duì)母親的恩情，我們惟有以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)。孝敬母親是做人的本分，最后就以人們常說(shuō)的“十月里唱一支給母親的戀歌”，告別偉大的母愛(ài)，不過(guò)我最后大聲的說(shuō)一聲：“我愛(ài)你，更愛(ài)你的博大胸懷。

讀書讓生活變得更美好

書是我們的知識(shí)鑰匙，當(dāng)你用這把鑰匙打開(kāi)智慧之門的時(shí)候，生活就會(huì)變得更美好；書是生活中變換心情的藥水，當(dāng)你喝下藥水的時(shí)候，你便可以變換心情；書是一種人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)你如饑似渴在書海中遨游的時(shí)候，你就會(huì)變得博學(xué)多才，生活也會(huì)更加充滿陽(yáng)光。

讀書學(xué)到了知識(shí)，知識(shí)可以改變世界，當(dāng)今世界先進(jìn)的火箭，飛機(jī)，原子彈，都需要非常尖端的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，有了這些保家衛(wèi)國(guó)的先進(jìn)武器，我們的國(guó)家才不會(huì)被外國(guó)欺負(fù)，由此可見(jiàn)知識(shí)是多么地重要，而讀書就是知識(shí)的源泉?！白x書好，好讀書，讀好書?！弊x書不僅增加知識(shí)，還可以讓國(guó)家更發(fā)達(dá)，窮人也會(huì)變富人，弱國(guó)也會(huì)變強(qiáng)國(guó)。如果你讀過(guò)書，就會(huì)在看完最后一頁(yè)的時(shí)候感受到一股力量在給你引路。

無(wú)聊的時(shí)候，書是很好的伴侶。有一次我沒(méi)人陪，感到很無(wú)聊時(shí)，打開(kāi)了《哈佛家訓(xùn)》等書，慢慢地把自己融入書的世界，體會(huì)書中的樂(lè)趣。這時(shí)不僅不無(wú)聊還懂得了知識(shí)，對(duì)生活的不如意，也有不一樣的想法了。我告訴你一個(gè)秘密：我看過(guò)的書可以塞滿整個(gè)書柜呢。

博學(xué)多才來(lái)源于讀書，“書讀百遍，其義自見(jiàn)”。讀書可以讓你知識(shí)更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過(guò)得更加充實(shí)，內(nèi)心世界更加精彩。讀書也伴著你一生，時(shí)時(shí)給你機(jī)會(huì)，甚至在人生旅途中帶來(lái)意外收獲。

讀書吧，讓生活變得更美好！

我愛(ài)祖國(guó)

親愛(ài)的同學(xué)們

大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)祖國(guó)》。

小鳥(niǎo)如果會(huì)說(shuō)話,它一定會(huì)說(shuō)我愛(ài)祖國(guó)；大象如果會(huì)說(shuō)話,它一定會(huì)說(shuō)我愛(ài)祖國(guó)??我們的祖國(guó)有雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,勤勞的古代人民用自己的血汗,建造了這個(gè)偉大的奇跡。我們的祖國(guó)還有一個(gè)巨大的鳥(niǎo)巢,2008年的奧運(yùn)會(huì)就在我們的故鄉(xiāng)舉辦,這是一個(gè)多么令人歡悅的事呀！無(wú)數(shù)國(guó)家來(lái)到我們的故鄉(xiāng)比賽,這讓世間知道了我們黃皮膚的中華民族。這都是我們的光輝事件。

同時(shí),我們的祖國(guó)也受到了欺辱,在中國(guó)弱小的時(shí)候,我們也受到了別的國(guó)家的攻擊,什么火燒圓明園,南京大屠殺??這將成為中國(guó)歷史上的一塊抹不掉的黑,但是在我們祖國(guó)站起來(lái)的時(shí)候我們給了他們一個(gè)有力的回?fù)?從此,東方巨人站了起來(lái),屹立在世界東方。

古人云：“不積跬步,無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！弊鍪乱獜男∈伦銎?只要時(shí)刻把祖國(guó)放在心里,用自己的力量,為祖國(guó)做些實(shí)實(shí)在在的事,我們就一定可以為祖國(guó)的臉上增加更多光彩。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在所能做的事就是刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，長(zhǎng)大之后，為祖國(guó)創(chuàng)造出更多光彩！

謝謝大家，我的講話完了。

假文盲

著名畫家華君武曾畫過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

在這幅畫中，畫著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對(duì)婦女視而不見(jiàn)，對(duì)婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎？不，當(dāng)不是的，是他們裝了一回假文盲。

過(guò)了一會(huì)兒，一輛公共汽車緩緩開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個(gè)上車，站在那些男子的旁邊。車開(kāi)了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時(shí)，車上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音：“乘客們，您好，如果您的身邊站有老、弱、病、殘，請(qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座，謝謝。”那位母親一聽(tīng)，心想，這回該有個(gè)人給我讓個(gè)座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但后來(lái)，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報(bào)紙，沒(méi)有一個(gè)人為這位抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

看完這幅漫畫，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為

自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落《假文盲》觀后感。

廣東迎春花市

廣州美稱“花城”，其一年一度的迎春花市，已為世人所矚目。春節(jié)前夕，廣州的大街小巷都擺滿了鮮花、盆桔，各大公園都舉辦迎春花展，特別是除夕前三天．各區(qū)的主要街道上搭起彩樓，拱起花架，四鄉(xiāng)花農(nóng)紛紛涌來(lái)，擺開(kāi)陣勢(shì)，售花賣桔，十里長(zhǎng)街，繁花似錦，人海如潮，一直鬧到初一凌晨，方才散去，這就是廣州特有的年宵花市。

廣州種花為業(yè)，已有100O多年的歷史。早在五代南漢時(shí)代，珠江南岸莊頭村一帶，就有許多素馨花田，南漢王劉悵的寵姬素馨就是莊頭的種花女。金桔象征“大吉大利”。與其相類似的還有代代果，寓意代代繁昌：佛手果，形似指掌，有如信徒虔誠(chéng)膜拜，飄逸肅穆，深為善男信女所垂青。

每年臘月初，市面上有從福建漳州運(yùn)來(lái)的大批水仙頭，人們買回后，精心培植，通過(guò)對(duì)水溫和日照的調(diào)節(jié)來(lái)控制花期。水仙花似乎也能解人意，常常就在除夕合家吃團(tuán)圓飯時(shí)，或在正月初一的爆竹聲中依次開(kāi)放，這情景給人們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。俗語(yǔ)說(shuō)，“花開(kāi)富貴”，這正巧取了個(gè)好兆頭。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立，香氣襲人，所以家家必備。

當(dāng)然，廣東還有好多民風(fēng)民俗。比如：煲湯、舞獅、種四方竹，甚至有的地方還有舞牛的……每個(gè)地方的民風(fēng)民俗都有不同的特色，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它呢！