第一篇：三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

一活動(dòng)基本情況

此次活動(dòng)由15人參加，發(fā)起人云南大學(xué)商旅學(xué)院2010級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生孫寧，參加者有彭樓中學(xué)的四位老師及十位學(xué)生，共15人?；顒?dòng)地點(diǎn)為山東省鄄城縣彭樓鎮(zhèn)，時(shí)間持續(xù)6天從8月5號(hào)到8月11號(hào)?；顒?dòng)內(nèi)容為：一是調(diào)查鎮(zhèn)基本情況。二是開展各種專題講座，進(jìn)行發(fā)放宣傳小冊(cè)子等宣傳物品的活動(dòng)。三是開展座談交流會(huì)，與居民交流感受，心得。

二基本情況

彭樓鎮(zhèn)位于鄄城縣之南，居雷澤湖畔，全鎮(zhèn)面積79平方公里，44個(gè)行政村，81個(gè)自然村，7.6萬畝耕地，6.2萬人。由于時(shí)間等原因的限制，故我們把范圍縮小到了彭樓中心鎮(zhèn)。我們所設(shè)定的第一個(gè)活動(dòng)是調(diào)查鎮(zhèn)的基本情況，包括教育狀況，衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟(jì)狀況，人口狀況等。我們將15人分為5組，每組3人，負(fù)責(zé)一小片區(qū)，進(jìn)行實(shí)地詢問，填表調(diào)查，用時(shí)三天完成。將搜集的資料，素材整理后，分析并記錄下結(jié)果。彭樓中心鎮(zhèn)共有157戶鎮(zhèn)民，共有942口人，平均每戶6口人。有的三世同堂，有的一家三口，大多數(shù)鎮(zhèn)民都有田地，種植各種農(nóng)作物，有一定的務(wù)農(nóng)收入，外出打工者較多，且男女都有，比例大約相等。少數(shù)相對(duì)較富的是做生意的一部分人，大多數(shù)鎮(zhèn)民的主要經(jīng)濟(jì)來源是務(wù)農(nóng)和外出打工，鎮(zhèn)民的平均收入大約為每月1750?？傮w來說，經(jīng)濟(jì)水平并不高，屬于小康以下，自給自足以上的階段。雖然經(jīng)濟(jì)水平不高，但多數(shù)鎮(zhèn)民都相當(dāng)重視教育投資。在我們的問卷調(diào)查中，有四分之三的鎮(zhèn)民認(rèn)為教育相當(dāng)重要，百分之十一的人認(rèn)為教育一般重要。我們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，家長(zhǎng)非常重視教育，有相當(dāng)一部分孩子卻在逃避教育，輕視教育。有部分家長(zhǎng)訴苦說孩子一直不愿上學(xué)，有的甚至偷偷地離家出走外出打工。我們?yōu)榱颂街?，專門進(jìn)行了實(shí)地考察。之后，發(fā)現(xiàn)了一些新情況。鎮(zhèn)上只有兩所學(xué)校，也可以說是離鎮(zhèn)比較近的學(xué)校只有兩所。有一所小學(xué)是金石希望小學(xué)，對(duì)其考察后發(fā)現(xiàn)，金石希望小學(xué)是一家私立學(xué)校，學(xué)校設(shè)施并不好，通過采訪知道，學(xué)校很少開展活動(dòng)，學(xué)生一般連下課時(shí)間都不喜歡外出，對(duì)學(xué)習(xí)也沒有興趣。彭樓中學(xué)則不一樣，彭樓中學(xué)設(shè)施完善，甚至每間教室都配有空調(diào)。但教師年齡普遍較大，教學(xué)方式也有些僵化。通過分析，我們認(rèn)為，現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有三點(diǎn)。第一是沒有幼兒園，小學(xué)又不能充分發(fā)揮孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與熱愛，甚至還產(chǎn)生了負(fù)面作用。第二是家長(zhǎng)對(duì)教育的重視本身并沒有錯(cuò)，但有可能表達(dá)的方式有誤，讓處于青春期的孩子產(chǎn)生了抵觸情緒，而且長(zhǎng)期不能發(fā)泄出來。第三是家長(zhǎng)的過于重視讓孩子倍感壓力。因?yàn)楹ε伦约簩W(xué)不好，而不敢去學(xué)，選擇了逃避。通過問卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)民大多有農(nóng)村醫(yī)療合作證，而且站點(diǎn)就設(shè)在鎮(zhèn)中心不遠(yuǎn)處。所以，鎮(zhèn)民看病就醫(yī)比城里還要方便，而且看病比較廉價(jià)。通過實(shí)地觀察和深入對(duì)話發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)鎮(zhèn)民的衛(wèi)生意識(shí)比較地，大街上與街道兩邊的垃圾隨處可見，特別是集會(huì)的時(shí)候更是嚴(yán)重，隨地吐痰的現(xiàn)象更是常見。究其原因是從小沒有養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。根據(jù)以上的調(diào)查結(jié)果，我們用了兩天的時(shí)間來開展各種專題講座。通過用實(shí)際行動(dòng)去做，發(fā)放小冊(cè)子等方式進(jìn)行宣傳活動(dòng)。講座共分為兩座，安排在8月9號(hào)。上午是教育，知識(shí)，命運(yùn)專題講座，由彭樓中學(xué)甄校長(zhǎng)講授，下午為衛(wèi)生與教育專題講座，由劉醫(yī)生進(jìn)行講授。講座針對(duì)調(diào)查中的弊病進(jìn)行講解，并回答鎮(zhèn)民提出的質(zhì)疑。8月10號(hào)，五組人員全體出動(dòng)，上午進(jìn)行“愛環(huán)境，愛衛(wèi)生，愛健康”的宣傳活動(dòng)。我們支援去清理各處垃圾，給鎮(zhèn)民們講解，宣傳其重要性，帶動(dòng)了許多熱心的鎮(zhèn)民，他們也都紛紛加入了撿垃圾的大軍中。同時(shí)，我們還免費(fèi)發(fā)放了自制的宣傳小冊(cè)子。在這里，要感謝彭樓中學(xué)的大力支持，感謝甄校長(zhǎng)。8月11號(hào)，召開了交流座談會(huì)，與鎮(zhèn)民交流這幾天的感悟，心得。

三建議

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)彭樓鎮(zhèn)以后的發(fā)展提供了幾點(diǎn)建議。第一是經(jīng)濟(jì)方面，經(jīng)過這幾年的發(fā)展，彭樓鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)大有起色，建起了各種商店，還有政府投資建造了一所居民樓，發(fā)展的勢(shì)頭很好。在這提出幾點(diǎn)愚見，首先，我們認(rèn)為要發(fā)展經(jīng)濟(jì)就要先發(fā)展信息化程度，許多農(nóng)民，商人因?yàn)楦悴磺迨袌?chǎng)狀況而吃虧。其次是吸引外資，只靠自己的力量不會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。發(fā)展本鎮(zhèn)特色，只有特色的東西才是最有吸引力的。再有就是加大交通建設(shè)力度，讓彭樓鎮(zhèn)又走出去和走進(jìn)來的本錢。由于彭樓鎮(zhèn)居雷澤湖畔，所以我們認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)匕l(fā)展旅游業(yè)。第二是教育方面。我們認(rèn)為彭樓鎮(zhèn)在教育方面的欠缺比較大。首先，教育投資的力度不夠，沒有公立小學(xué)，沒有幼兒園。其次小學(xué)教師素質(zhì)普遍不高，在教學(xué)體制上仍然延續(xù)以前的填鴨式教育。在教育方面進(jìn)行完善，我們認(rèn)為可以分三步走。第一步是加大教育建設(shè)力度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們能夠安心，舒適地學(xué)習(xí)。第二步是嚴(yán)審教師在編制度，嚴(yán)格選擇師表，有能有德者任職。第三步是進(jìn)行教育體制的完善，一改填鴨式教育，實(shí)行素質(zhì)教育，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，成長(zhǎng)。第三是衛(wèi)生方面。通過詢問得知，村委會(huì)（鎮(zhèn)中心）并沒有設(shè)衛(wèi)生隊(duì)，故呈現(xiàn)出個(gè)人自掃各家垃圾，不顧別處垃圾如山的不好現(xiàn)象。對(duì)此，我們建議應(yīng)該設(shè)立專門的衛(wèi)生小組，每天進(jìn)行巡查，并實(shí)行分區(qū)管理制，幾家一片，共同負(fù)責(zé)那一片的衛(wèi)生。而且要設(shè)立獎(jiǎng)懲制度，干部起帶動(dòng)作用，帶動(dòng)群眾的積極性，要少罰多獎(jiǎng)。第三是文化生活方面。通過這次實(shí)踐知道，鎮(zhèn)民的文化娛樂非常貧乏。僅限于看電視，有時(shí)會(huì)在空地上搭臺(tái)唱戲，還有一些城里的公司下鄉(xiāng)促銷，搞一些文藝表演。我們認(rèn)為應(yīng)該多舉辦，開展一些活動(dòng)，至少每月一次。而且，要有新鮮感，不能是一種形式，或是一種活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容多種多樣，可以是慢騎車比賽，斗雞比賽，偷花生比賽。盡量與鎮(zhèn)民生活息息相關(guān)。在過年過節(jié)的時(shí)候，可以舉辦一些大型的文藝娛樂活動(dòng)，以豐富生活，渲染節(jié)日愉快的氣氛。另外，我們還建議舉行聽證會(huì)，聽取民眾的意見，在一些事情的決策上使行民主投票表決。最后，祝彭樓鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，精神面貌不斷提升，鎮(zhèn)民生活節(jié)節(jié)攀升。

四心得體會(huì)

我家在農(nóng)村，也是彭樓鎮(zhèn)的一員，因?yàn)閺男【褪且恍闹蛔x圣賢書，兩耳不聞窗外事，所以對(duì)自己所居住的小鎮(zhèn)并不了解。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我全面地了解了鎮(zhèn)的基本情況，了然了整個(gè)鎮(zhèn)的風(fēng)貌，讓我與真實(shí)的社會(huì)生活零距離接觸，使我大有收益。社會(huì)生活不是想象出來的，也不是書本上寫的，更不是電影電視上所虛擬描述的，它是真實(shí)與自然的。一個(gè)人要想真正地融入社會(huì)，必須先了解社會(huì)，熱愛社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為我以后進(jìn)入社會(huì)，融入社會(huì)種下了很好的種子。

第二篇：2011社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三下鄉(xiāng)活動(dòng)

1.實(shí)踐目的：為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂,在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會(huì)。這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，一方面，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

2.實(shí)踐內(nèi)容三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個(gè)月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下六個(gè)方面：

2.1、“法制下鄉(xiāng)、法律宣傳”我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè),發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。

2.2、法律調(diào)研利用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合國(guó)家制定的有關(guān)政策法律法規(guī)，深入實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)民對(duì)“保護(hù)自己合法權(quán)益”的認(rèn)識(shí)。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題：

（一）留守兒童合法權(quán)益的保護(hù)；

（二）農(nóng)民工打工難；

（三）農(nóng)民的維權(quán)途徑；

2.3、模擬審判在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡(jiǎn)易程序”，即我們現(xiàn)在所說的“炕頭審案&r

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2.4、支教在支教方面，我們結(jié)合自身的特長(zhǎng)，給初中孩子們進(jìn)行授課，內(nèi)容有，首先，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的了解大學(xué)校園，促進(jìn)他們的求知欲。其次，我們將自己成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。(責(zé)任編輯：范文之家)

第三篇：“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

2010年7月8日我們興義民族師范學(xué)院春暉社暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小組一行15人來到普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村，開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”為期3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉(xiāng)”。在博上村的3天中，我們經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。

7月8日上午，我們一行15人坐上汽車奔赴目的地普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村。到達(dá)博上村的第二天，我們正式開始了工作。一大早，我們15人分為兩組，一組向玉米地出發(fā)，另一組向煙地出發(fā)，活動(dòng)內(nèi)容都是除草。在當(dāng)?shù)?，我們了解到，由于這里地勢(shì)較為不平，多山地，石漠化嚴(yán)重，水資源缺乏，土質(zhì)不好，所以導(dǎo)致這里主要農(nóng)作物是玉米，而且每家每戶種植面積狹小，雖有烤煙種植，但也很少。無論在玉米地的同學(xué)還是在烤煙地的同學(xué)，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極認(rèn)真地把地里的雜草給除了。

此次我們下地除草，親身體驗(yàn)了廣大農(nóng)民的辛勤與不易，同時(shí)，我們還了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)還存在一定的落后性。此次體驗(yàn)，培養(yǎng)了我們大學(xué)生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作，我們會(huì)更加珍惜以及利用我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學(xué)習(xí)中；尊重每一個(gè)辛勤的農(nóng)民，盡可能的將我們知道的先進(jìn)的農(nóng)業(yè)知識(shí)傳授給他們，改進(jìn)他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

下午，我們同樣分了三組對(duì)當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院、學(xué)校、農(nóng)戶進(jìn)行走訪調(diào)查。

通過調(diào)查，我們了解到，整個(gè)博上村就一家私立門診，至今已開7年了，診內(nèi)只有最基本的醫(yī)療物品，也只能治療一般的感冒，急救設(shè)備欠缺，沒有住院部，村民就只打針，打點(diǎn)滴，如遇到較嚴(yán)重的疾病就必須進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院。據(jù)該門診張大夫介紹，該門診有兩個(gè)醫(yī)務(wù)人員，一般情況下，門診開門周一至周六，村里幾個(gè)寨的村民，約500戶人家，4000多人，生病都在這里就診，有的村民家離診所大概有一兩小時(shí)的路程，加上山路崎嶇，交通閉塞，就只能步行來看病，情況十分艱苦。由于整個(gè)博上村只有一家門診，有時(shí)一天就診人數(shù)高達(dá)30人，一般常見病例就是感冒、拉肚子，而且他們也會(huì)定期下寨給村民注射疫苗。張大夫還說，根據(jù)目前我國(guó)農(nóng)村合作醫(yī)療制度，只要辦理了合醫(yī)的村民，就能報(bào)銷70%的醫(yī)療費(fèi)，而且村中五保戶、特困戶、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象由政府出錢給他們辦理。

在博上村，我們了解到該村就一所小學(xué)，名叫博上小學(xué)，目前就讀人數(shù)約700人，三、六年級(jí)一個(gè)班，其余年級(jí)一個(gè)班，某些班學(xué)生甚至多達(dá)90人，據(jù)校長(zhǎng)透露，該小學(xué)只有15名教師，師資力量十分薄弱。而且，學(xué)校一至六年級(jí)都沒開英語課程，從某些方面來說，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)來說還很落后。在我們對(duì)學(xué)校的參觀下，我們發(fā)現(xiàn)博上小學(xué)體育器材、教學(xué)硬件設(shè)施等十分缺乏。

在對(duì)博上村醫(yī)療、教育的參觀調(diào)查下，我們得出如下結(jié)論：醫(yī)療設(shè)施，設(shè)備簡(jiǎn)陋，落后，欠缺；醫(yī)療技術(shù)有限，村民治病難；學(xué)校師資力量薄弱，教學(xué)質(zhì)量較低，體育設(shè)備、教學(xué)硬件設(shè)施缺乏等。

7月10日志11日，我們分為兩組對(duì)博上村馬坎，鐵廠，黃家橋村民進(jìn)行走訪調(diào)查，了解當(dāng)?shù)匾恍┕鹿牙先恕⒘羰貎和纳钋闆r，以及當(dāng)?shù)卮迕衿惹行枰鉀Q的問題。

潘廷先，男，69歲，博上村馬坎寨村民，五保戶，一人生活，特別貧困，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏，與豬牛居住在一起，睡在樓板幾件破爛的衣物上，水電不通，生活幾乎由政府補(bǔ)助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，溫飽問題都還存在問題。

譚瑤瑤，男，11歲，就讀于博上小學(xué)四年級(jí)，有一弟一妹，父親被勞改后母親拋下兄妹三人獨(dú)自離去，至今未回。現(xiàn)跟著奶奶一人生活，家中沒任何經(jīng)濟(jì)來源，生活十分困難，由于家離學(xué)校單程需要一個(gè)半小時(shí)的路程，從早上去上學(xué)到下午放學(xué)幾乎沒吃飯，餓著肚子上課。

在馬坎，我們向當(dāng)?shù)卮迕窳私獾剿麄兡壳白钚枰鉀Q的問題就是交通，在這里，一條凹凸不平的石子路共通鐵廠、馬坎、黃家橋三寨，總長(zhǎng)5公里，三寨500多人就共用這條石子路。某些路段石塊大而多，雨天路易滑，基本無法通車。

我們知道一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須靠交通來帶動(dòng)，交通不暢、閉塞，就會(huì)嚴(yán)重阻礙當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，所以馬坎的交通現(xiàn)在在當(dāng)?shù)卮迕竦男闹芯褪且淮髴n患。

在走訪的過程中，我們還向當(dāng)?shù)卮迕裥麄髁艘恍┗镜姆芍R(shí)，其中包括防范未成年人犯罪，民事糾紛的解決，以及禁毒知識(shí)的宣傳，增加他們對(duì)法律的了解，知法懂法，利用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

此次為期三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們15人一起同甘共苦，一起體驗(yàn)生活，一起走訪調(diào)查，共同解決問題，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題、獨(dú)立思考的能力，社會(huì)適應(yīng)能力，以及磨練了我們的意志，能吃苦耐勞的精神。其次，我們旨在深入貫徹“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)宗旨，及“春暉行動(dòng)”的意義，積極響應(yīng)“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉(xiāng)”的口號(hào)。在對(duì)博上村的走訪調(diào)查中以及我們一行15人對(duì)農(nóng)民生活的體驗(yàn)，我們認(rèn)識(shí)到在中國(guó)農(nóng)村常見的情況：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后，教育質(zhì)量的薄弱，醫(yī)療條件的缺乏，交通的閉塞······都需要日后我們大學(xué)生積極回到家鄉(xiāng)，服務(wù)家鄉(xiāng)，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)，積極為家鄉(xiāng)的發(fā)展籌劃貢獻(xiàn)自己的一己之力。

2010-7-11

第四篇：“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

為響應(yīng)校團(tuán)委發(fā)出的暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，引導(dǎo)大學(xué)生了解國(guó)情，深入社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的結(jié)合，在我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，我們石大機(jī)電學(xué)院家電維修社團(tuán)一行11人扛著“三下鄉(xiāng)”服務(wù)的旗幟，于7月23日前往石河子市20、21、22、23、29社區(qū)進(jìn)行了為期10天的家電義務(wù)維修活動(dòng)?，F(xiàn)將這一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、實(shí)踐主題

這次實(shí)踐活動(dòng)的主題就是“貢獻(xiàn)青春智慧，構(gòu)建和諧社會(huì)”。在大學(xué)里面我們學(xué)的是理論知識(shí)，很少有親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這次我團(tuán)參加了XX年“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為團(tuán)長(zhǎng)，我倍感榮幸，我決心要把自己所學(xué)到的東西貢獻(xiàn)給社會(huì)，同時(shí)也為了使自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，提高自身素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，為構(gòu)建和諧社會(huì)校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。這次暑期實(shí)踐活動(dòng)我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合我們機(jī)電學(xué)院的特色和自己的專業(yè)特長(zhǎng)，認(rèn)真組織，成功地舉行了這次家電義務(wù)維修活動(dòng)。

二、實(shí)踐過程

在維修過程中，我們總結(jié)出了這些電器出毛病的通病。比如有些電器因年久失修就用萬用表進(jìn)行全面檢查;若是電線斷了我們的維修人員就會(huì)用電烙鐵給它焊上;有些電器則是電動(dòng)機(jī)壞了，有的是磁頭不轉(zhuǎn)可能是皮帶打滑，我們都給它換上一個(gè)新的就好了。當(dāng)然也有一些復(fù)雜的，有的電器沒有聲音可能是電機(jī)的問題也有可能是嗽叭的問題;而電飯煲出現(xiàn)的問題多是不通電，里面短路或者斷路，這時(shí)可能是保險(xiǎn)被燒或者是電片被燒，也有可能是功能按扭失靈，這時(shí)多半是由于電器質(zhì)量欠佳加上人為使用不當(dāng)贊成的。這些都是我們?cè)趯?shí)踐過程中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

三、實(shí)踐插曲

在維修過程中發(fā)生了許多動(dòng)人的小插曲。在20小區(qū)，我們剛?cè)ツ菐滋欤悼崾?，由于炎熱難奈，我們都口干舌燥，一位好心的老奶奶熱情地把我迎到了她家，讓我喝水，還讓我把一個(gè)大西瓜拿去給我們的隊(duì)員們吃，嘴里還感激的說：“大學(xué)生好啊!給我們辦好事情，希望你們以后常來啊!”聽到這些話后我的內(nèi)心頓時(shí)揚(yáng)起一種欣慰感，小區(qū)的居民理解我們的良苦用心了，我們的努力沒有白費(fèi)。在22小區(qū)，那是我們的最后一站，社區(qū)負(fù)責(zé)人帶著微笑一直陪著我們到維修結(jié)束，雖然有幾件我們沒有維修好，但是他安慰我們說：“你們能來我們就很高興了!”當(dāng)時(shí)我們就想，我們?nèi)绻l(fā)揮了作為大學(xué)生的作用，將會(huì)有更多的人支持我們、了解我們、稱贊我們，也會(huì)贊譽(yù)我們美麗的石河子大學(xué)

四、實(shí)踐收獲

這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們沒能像其他學(xué)院一樣去團(tuán)場(chǎng)體驗(yàn)農(nóng)民的生活，但是我們同樣收獲了許多寶貴的東西：

(1)通過維修提高了我們的維修技能。這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我們有我們的專業(yè)特長(zhǎng)，但在學(xué)校里學(xué)的是理論知識(shí)，還需要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力，這次維修給了我們一次重要的機(jī)會(huì)。通過為小區(qū)居民維修這些常用電器，我們的維修技能得到了一次難得的鍛煉和提升。

(2)提高了我們的人際交往能力。維修前我們事先就做好了準(zhǔn)備，通過聯(lián)系小區(qū)負(fù)責(zé)人，通過我們對(duì)各小區(qū)群眾的宣傳活動(dòng)，我們的維修活動(dòng)進(jìn)行得很順利。通過與居民們的交流，我們卸下了開始的不自信和怕維修不好的忐忑不安，隊(duì)友們都用坦誠(chéng)的心換來了居民們的認(rèn)可和贊許，我們的維修和交流變得大膽而自然。1/212下一頁尾頁

第五篇：三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告模板

20xx年7月9日上午，我們作為建筑工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生志愿者，跟隨學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，前往xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx莊調(diào)研。天有不測(cè)風(fēng)云，路上忽然下起了雨，當(dāng)行駛了一個(gè)多小時(shí)的車程后，馬上就能到達(dá)西辛莊時(shí)，但是由于這場(chǎng)突如其來的雨水，使得前方本來就不好行駛的土道，泥濘到使我們的車輛無法行駛，那時(shí)，通過這幾百米的距離，我們已經(jīng)隱約能看到這個(gè)村莊的全貌。大家毅然決然地下車，準(zhǔn)備徒步走到村莊，這段路的泥濘比我們想象中要嚴(yán)重的多，一腳下去，鞋上就粘了一層厚厚的濕泥土，這是我長(zhǎng)這么大，走過的最難走的道路。但高度的責(zé)任心和渴望見到那幫孩子的心情使得我們不顧艱難險(xiǎn)阻，首先到了西辛莊的村委會(huì)。

這些樸實(shí)農(nóng)民的迎接，讓我們甚是感動(dòng)。我們跟著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，在村委會(huì)聽取了村長(zhǎng)、書記、及委員們關(guān)于西辛莊發(fā)展的一些講話。屋里極其簡(jiǎn)單，最基本的設(shè)施都不全。然后緊接著，我們?nèi)チ舜謇飫倓偨ㄆ鸬挠變簣@，幼兒園外墻上的圖畫，是學(xué)校美術(shù)學(xué)院的學(xué)生畫上去的，走進(jìn)幼兒園，里面沒有孩子們的游樂設(shè)施，桌椅也都還沒到，因?yàn)槟翘旌⒆觽冞€沒有正式上課，我們只見到了幾個(gè)村民的孩子們?cè)谠鹤永?。他們天真的臉上，洋溢著快樂的笑容，也許這么一個(gè)簡(jiǎn)單的幼兒園，都能讓他們很滿足。

此次社會(huì)實(shí)踐，是以調(diào)查廊坊市永清縣劉街鄉(xiāng)西辛莊農(nóng)村如何更快更好的發(fā)展與建設(shè)為主要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)在了解農(nóng)村生活，體驗(yàn)農(nóng)民艱辛的同時(shí)，培養(yǎng)我們大學(xué)生的自覺服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家的意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合建筑工程學(xué)院專業(yè)特色，通過實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)出力所能及的力量。

通過此次三下鄉(xiāng)，我主要有以下幾點(diǎn)收獲：

一、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。

通過參加此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

二、團(tuán)隊(duì)精神

雖然這次我是一個(gè)普通的隊(duì)員，但正是這樣我看到了很多作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所看不到的東西，在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度和一個(gè)隊(duì)員的角度之間不斷地?fù)Q位思考，仔細(xì)斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。在眼前的這個(gè)充滿現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)社會(huì)，處于不同年齡階段不同層次的你我，每一刻所接觸的實(shí)事就會(huì)千差萬別。有理論、更有實(shí)踐、有講總括的、更有求細(xì)節(jié)的……在前進(jìn)的路上，我們堅(jiān)定著信仰、把握住正確的航向，對(duì)理論知識(shí)相互學(xué)習(xí)，在社會(huì)實(shí)踐中共同奮進(jìn)，通過交流便可得到不斷的完善。

三、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。

通過參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。

隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們志愿者們留下的足跡，想想那些樸實(shí)熱情的村民，想想那些幼稚天真的孩子——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。