第一篇：職員職業(yè)生涯規(guī)劃與集團(tuán)未來戰(zhàn)略的關(guān)系

職員職業(yè)生涯規(guī)劃與集團(tuán)未來戰(zhàn)略的關(guān)系市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，打破了舊的就業(yè)制度，個(gè)人越來越有擇業(yè)的自由，企業(yè)也越來越有選擇員工的自由。因此，怎樣利用職業(yè)機(jī)會(huì)取得事業(yè)上的發(fā)展和怎樣利用現(xiàn)有的社會(huì)條件和員工情況取得企業(yè)的發(fā)展，成為了個(gè)人和企業(yè)的一個(gè)重要課題。這就是職業(yè)生涯規(guī)劃要說明和解決的問題。

制定職員職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)依據(jù)集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略，充分理解組織的愿景，把個(gè)人發(fā)展的需求與組織發(fā)展的規(guī)劃相結(jié)合，才能確定符合實(shí)際的職員職業(yè)生涯目標(biāo)。目前，集團(tuán)正處在擴(kuò)張性發(fā)展階段，同以往任何時(shí)期的人力資源工作都有所不同。集團(tuán)已完成財(cái)務(wù)資本的原始積累階段，完全進(jìn)入人力資本積累階段，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)資本新的飛躍，機(jī)遇、關(guān)系、業(yè)務(wù)品種的獨(dú)特性等因素都不能幫助我們完成再次飛躍，只有積累人力資本，完成人力資本的原始積累，才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)資本的迅速增長。

現(xiàn)代企業(yè)人力資本定義是為企業(yè)所用的、有價(jià)值的管理人才和技術(shù)開發(fā)人才的總和，是企業(yè)的人力資本。集團(tuán)的人力資本就是集團(tuán)的人才高地。集團(tuán)的人力資源戰(zhàn)略就是人才戰(zhàn)略，即積累人力資本，在人才的各個(gè)層級(jí)形成人才高地，滿足集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展需求。

個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，在集團(tuán)建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系，幫助每個(gè)職員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過做好職員的職業(yè)生涯開發(fā)與管理，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來的愿景。職員的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理正是集團(tuán)人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容，把制定職員職業(yè)生涯規(guī)劃作為集團(tuán)的戰(zhàn)略管理的重要組成部分理應(yīng)是我們當(dāng)代集團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)階段的重要工作任務(wù)。

在職業(yè)生涯規(guī)劃中，企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系就是，企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是所有員工部分個(gè)人目標(biāo)(與企業(yè)目標(biāo)一致的部分)實(shí)現(xiàn)之和。

第二篇：未來職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析

根據(jù)職業(yè)性格測試結(jié)果顯示，最符合的是ESTP創(chuàng)業(yè)者性格。其特點(diǎn)是外向而直接，注重實(shí)干，喜歡冒險(xiǎn)，反應(yīng)靈敏，富有驚人的洞察力，喜歡運(yùn)用推理和邏輯歸因來處事，天生就擁有充沛的能量和熱情，對(duì)事情總是充滿熱情，并有能力激發(fā)別人的能量，是行動(dòng)指向性的個(gè)體，做事果斷。我的成功愿望指數(shù)為80%，人際交往指數(shù)為90%,抗壓能力指數(shù)為75％。

當(dāng)然，測試不一定完全準(zhǔn)確，根據(jù)對(duì)自己的分析和認(rèn)知，我喜歡冒險(xiǎn)，富有理性，熱情開朗，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，做事情講究實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法，善于關(guān)于細(xì)節(jié)，能夠以現(xiàn)實(shí)和理性的角度看待問題，準(zhǔn)確地把握信息。

二、環(huán)境分析

1.社會(huì)環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，同時(shí)也有很多的中國企業(yè)走出國門。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會(huì)。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機(jī)的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過，近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。

2.學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹成蔭，有足夠的運(yùn)動(dòng)場所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機(jī)會(huì)。

本校有五大系，涉及就業(yè)方面的知識(shí)要求廣泛。每年學(xué)校都會(huì)舉辦一到兩次的大型招聘會(huì)，為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機(jī)會(huì)。此外，每一學(xué)年都會(huì)在學(xué)習(xí)，科研，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì)組團(tuán)參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎(jiǎng)，學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。不過校內(nèi)也存在有一定的競爭壓力，還有周圍環(huán)境太過于熱鬧有時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)的心態(tài)。

3.家庭環(huán)境:家中有五名成員．爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。爸爸和媽媽都是工人，在本地的單位工作。父母的要求并不高，在各方面也不會(huì)過分的給予壓力，通常情況下都不干涉自己的選擇，只會(huì)在身邊提供意見和幫助。

三、職業(yè)定位

(1)我的職業(yè)選項(xiàng)

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師

(2)職業(yè)勝任條件

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是一門新興的邊緣性的行業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以后應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)頁如門面，小到個(gè)人主頁，大到大公司、大的政府部門以及國際組織等在網(wǎng)絡(luò)上無不以網(wǎng)頁作為自己的門面。當(dāng)點(diǎn)擊到網(wǎng)站時(shí)，首先映入眼簾的是該網(wǎng)頁的界面設(shè)計(jì)，如內(nèi)容的介紹、按鈕的擺放、文字的組合、色彩的應(yīng)用、使用的引導(dǎo)等等。這一切都是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的范疇，都是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的工作。

鑒于上述職業(yè)社會(huì)環(huán)境分析，根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)，憑著過硬的專業(yè)技術(shù)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的網(wǎng)絡(luò)公司就業(yè)應(yīng)該是不太因難的。據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人一

生工作所需的知識(shí)，90%是工作后學(xué)的。我想經(jīng)過我今后借以努力工作積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)更大理想，收獲更多的知識(shí)，面對(duì)更好的挑戰(zhàn)，贏得更多機(jī)遇。我會(huì)用更多的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和機(jī)遇創(chuàng)造更多的財(cái)富，用更多的財(cái)富來創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)人生。

四、評(píng)估調(diào)整

計(jì)劃永遠(yuǎn)跟不上變化，職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，在實(shí)施的過程中需要不斷地調(diào)整。

評(píng)估時(shí)間：正常情況下，每學(xué)年年底評(píng)估調(diào)整一次。

評(píng)估和調(diào)整內(nèi)容：假如我不能按規(guī)劃成為一名出色的員工或者領(lǐng)導(dǎo)者，我需要找出所在的不足進(jìn)行改正；如果是知識(shí)方面的不足，就要針對(duì)步子的方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力地向目標(biāo)接近。

假如我工作表現(xiàn)出生卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。

假如某些因素影響計(jì)劃的實(shí)施，不得不降低期望值時(shí)，我會(huì)暫時(shí)地降低職業(yè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗。暫時(shí)降低眼前的目標(biāo)，并不等于是說不需要長遠(yuǎn)目標(biāo)。長遠(yuǎn)的目標(biāo)是一條主線，要保持它的穩(wěn)定，在這條主線上，需要一些現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)中壯大自己，因?yàn)槲磥砭驮谇懊娴牟贿h(yuǎn)處。

五、結(jié)束語

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰?/p>

有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

第三篇：未來職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯測試感想及未來職業(yè)生涯規(guī)劃

經(jīng)過五周對(duì)“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)擇業(yè)和就業(yè)的理解進(jìn)一步加深，得出“擇業(yè)應(yīng)以興趣為出發(fā)點(diǎn)，以個(gè)人優(yōu)勢為基礎(chǔ)，選擇最適合自己實(shí)際和發(fā)展的職業(yè)”的結(jié)論。課程期間，我按照老師要求，做了職業(yè)測評(píng)測試，對(duì)自我有了更深的了解，對(duì)未來職業(yè)生涯也有了更明確的規(guī)劃。

一、職業(yè)生涯測試感想

在我用較長的時(shí)間認(rèn)真完成本次測試后，我的第一感覺是一個(gè)字“準(zhǔn)”，測試結(jié)果無論是性格興趣分析、還是個(gè)人優(yōu)勢和學(xué)習(xí)風(fēng)格，都十分接近我的實(shí)際，由此得出的分析意見很符合我的實(shí)際，也符合我對(duì)未來發(fā)展的計(jì)劃和要求，給了我很大幫助。

在興趣類型上，我偏重于社會(huì)性和藝術(shù)性，很符合我開朗的性格和愛自由不拘束的性格。分析得出，我的內(nèi)心世界熱情豐富，無拘無束，我喜歡交際，與青少年交往，有社會(huì)責(zé)任感，感情細(xì)膩，耐心細(xì)致，是一個(gè)適合生活在集體中，受人歡迎的人。我的優(yōu)勢在于：有統(tǒng)籌全局的能力，善于打破常規(guī)提出新的富有創(chuàng)造力的觀點(diǎn)；求知欲強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)新事物；交際能力強(qiáng)，對(duì)周圍的人和事有一定感染力；善于洞察和理解別人，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。由此得出，我最適合教師教育類職業(yè)，其次是媒體工作、藝術(shù)類、設(shè)計(jì)師類職業(yè)。我的不足之處在于：我容易忽略細(xì)節(jié)和過程，過分注重結(jié)果；做事理想化，易忽視現(xiàn)實(shí)條件的制約；很難集中注意力，專注于一件事情，做事很難持之以恒，也很難確定究竟哪些是自己真正想要的；喜歡即興發(fā)揮，辦事缺乏條理性，時(shí)間管理能力較差。由此得出，我不適合從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、文秘、公務(wù)員等受條條框框限制的職業(yè)。

根據(jù)我的優(yōu)劣勢，我需要在以下三個(gè)方面進(jìn)行自我改進(jìn)： 1）要學(xué)會(huì)判斷和把握事情輕重，優(yōu)先處理重要的事情，不要避重就輕。

2）學(xué)會(huì)集中精力做一件事，集中注意力于某一個(gè)目標(biāo)，盡量將事情計(jì)劃和落實(shí)。

3）減少外界無關(guān)因素的干擾，對(duì)自己接受的事情要堅(jiān)持到底，不要受外界誘惑而輕易妥協(xié)。辦事要有計(jì)劃，有條理，持之以恒。

通過這次測試，我深刻地了解了自己，測試對(duì)我的優(yōu)劣勢均分析得很透徹，具有很強(qiáng)的參考性。測試中我發(fā)現(xiàn)我的突出特點(diǎn)就是人際交往能力強(qiáng)，是社會(huì)型的人，這與我的性格不謀而合。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的老師，成為學(xué)生的良師益友，和他們打成一片，一輩子都奮斗在這個(gè)社會(huì)最純凈的地方——校園。而測試中的推薦職業(yè)與我的想法不謀而合，我很慶幸我能提前選擇一個(gè)與自己志趣最相投的職業(yè)，選擇讀師范專業(yè)。

興趣是最好的老師，當(dāng)一個(gè)人對(duì)某一工作或職業(yè)感興趣時(shí)，他就能更加積極地思考和探索，更好地發(fā)揮自己的才能，更容易取得成績，并且能較長時(shí)間保持高效率而不感到疲勞。此外，個(gè)人優(yōu)勢也是擇業(yè)的重要判斷標(biāo)準(zhǔn)，要取長補(bǔ)短，選擇可以將自己優(yōu)勢最大化的職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的潛力，事半功倍。

在職業(yè)生涯過程中，我們總是會(huì)面臨許多可能性，因此，我們要提前做好職業(yè)規(guī)劃，選擇最佳的發(fā)展方向，并為之早作準(zhǔn)備，努力奮斗，這樣在未來我們才能在自己最擅長的領(lǐng)域內(nèi)處于不敗地位，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越！

二、未來職業(yè)生涯規(guī)劃

針對(duì)測試結(jié)果以及自身實(shí)際興趣和優(yōu)勢，我以教師職業(yè)為立足點(diǎn)，制定了一套長短期相結(jié)合的職業(yè)規(guī)劃。

第一階段：大學(xué)期間。這一階段是知識(shí)積累的黃金時(shí)期，也是能力提高的重要階段，要想在未來成為一名優(yōu)秀的教師，豐富的學(xué)識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)能力以及其他綜合實(shí)力是極為重要的。因此，在大

一、大二的兩年基礎(chǔ)時(shí)期，我會(huì)結(jié)合英語專業(yè)特點(diǎn)以及自身實(shí)際，勤學(xué)苦練，努力提高自身“聽、說、讀、寫、譯”的能力，力爭打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。此外，利用課余時(shí)間多去圖書館看一些其他專業(yè)和領(lǐng)域的書籍，拓寬視野，豐富知識(shí)面；還要多參加中外文演講、體育、才藝等類型的比賽，以及有選擇性的才加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和組織、社團(tuán)活動(dòng)（但以不耽誤學(xué)習(xí)為前提）。在大二要開始尋找一些教育機(jī)構(gòu)兼職教師、家教等兼職，進(jìn)行教育實(shí)踐，在“實(shí)戰(zhàn)”中逐步提高教學(xué)技能。在大

三、大四兩年提高期，我除了要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，保留一定數(shù)量的教學(xué)兼職外，還要開始關(guān)注就業(yè)信息，多咨詢老師和學(xué)長學(xué)姐，拓寬信息獲得的渠道，并開始著手準(zhǔn)備簡歷，提前聯(lián)系感興趣的學(xué)校，遞上簡歷，以求能給對(duì)方留下一定印象，能在第一時(shí)間招聘通知。綜上，這是我大學(xué)四年的規(guī)劃，這是我未來事業(yè)的能力積淀期。

第二階段：師范生協(xié)議規(guī)定的十年教學(xué)期。這十年，我會(huì)努力向前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，認(rèn)真教學(xué)，努力提高自己的教學(xué)能力和人際交往能力，努力結(jié)交對(duì)我的發(fā)展有幫助的人，認(rèn)真向其請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。此外，要保持終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí)。還要加強(qiáng)對(duì)二外——日語的學(xué)習(xí)，在職深造，繼續(xù)攻讀學(xué)位。除此之外，考職稱也很重要，因此要不間斷地學(xué)習(xí)和提升自己，努力成為一名真正的優(yōu)秀教師。這十年是我提升教師技能的關(guān)鍵時(shí)期，決不能松懈。除此之外，教學(xué)的同時(shí)，我也要關(guān)注教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)需求和動(dòng)態(tài)，搜集市場信息，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為下一階段做準(zhǔn)備。

第三階段：自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立“新北方教育培訓(xùn)公司”。由于英語考試方式的改革，受應(yīng)試教育影響，英語教學(xué)的比重會(huì)降低，校內(nèi)重要性會(huì)隨之下降。而隨著全球化的加強(qiáng)，英語的重要性又會(huì)空前加強(qiáng)，未來留學(xué)會(huì)成為一種趨勢，而各大高校特別是名校會(huì)更加看重英語的綜合能力而不是應(yīng)試能力，因此不斷加強(qiáng)英語的社會(huì)性為有質(zhì)量的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了很好的發(fā)展契機(jī)。我喜歡自由和挑戰(zhàn)，因此，在有了一定的積累和基礎(chǔ)后，我會(huì)選擇適合的市場，自主創(chuàng)業(yè)，利用我的英文優(yōu)勢，創(chuàng)立一家優(yōu)質(zhì)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。期間困難不言而喻，但我會(huì)在實(shí)踐中不斷摸索，積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高我的企業(yè)競爭力。

第四階段：

職業(yè)規(guī)劃是美好的，融入了我對(duì)未來的種種期待，但要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，因?yàn)橹挥锌照剾]有任何意義！未來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路必定不會(huì)很平坦，會(huì)有很多困難和挑戰(zhàn)，也會(huì)有很多誘惑阻礙我前行的腳步。我不知道未來是否能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但我絕不會(huì)放棄，我會(huì)一直努力朝著它的方向努力。夢(mèng)想是注定孤單的旅行，有許多質(zhì)疑和彷徨，但哪怕是遍體鱗傷，也要活得漂亮！有了目標(biāo)，不管結(jié)果怎樣，我會(huì)努力堅(jiān)持，腳踏實(shí)地，一步步地朝它邁進(jìn)我的腳步！

第四篇：未來職業(yè)生涯規(guī)劃

未來職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。

職業(yè)生涯規(guī)劃的首要條件是進(jìn)行自我測評(píng)，包括個(gè)人的性格特點(diǎn)、興趣愛好、修養(yǎng)氣質(zhì)、個(gè)人需求等等。通過自我測評(píng)，可以很好地找到適合自己的職業(yè)生涯。每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)全面客觀的了解，清楚自己的優(yōu)勢與劣勢，以揚(yáng)長補(bǔ)短，選擇一份合適自己的職業(yè)。

個(gè)人定位：我是一個(gè)樂觀自信、積極上進(jìn)、有責(zé)任心的女生。在過去兩學(xué)年中，成績雖不是是十分穩(wěn)定，甚至有過較大退步，但是，我能夠及時(shí)端正自己的心態(tài)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持自律，以求在考試中表現(xiàn)良好。

我喜歡讀書，喜歡鉆研，有很強(qiáng)的求知欲。我向往探索未知的世界，渴望在自己所學(xué)的領(lǐng)域做出些許成就。另外，我也能和同學(xué)們和睦相處，想他人所想，及他人所及，盡力幫助他人。

但是，個(gè)人覺得自己有些許內(nèi)向，表達(dá)能力比較差，與同學(xué)交流時(shí)常詞語匱乏，在大家面前無法很好地放開自我。做決定時(shí)不果斷，總是猶豫不決，錯(cuò)失良機(jī)，或是考慮不周、缺少對(duì)全局的把我而不能做出很好的決定。

我相信你離未必有回報(bào)，但不付出就絕不會(huì)有收獲；我相信失敗并不可怕，只要端正心態(tài)，我們也可以收獲很多。同時(shí)，我也希望自己可以學(xué)有所成，雖然過去的成績有些不理想，但是，我現(xiàn)在所能做的就是把握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，靈活吸收，以在大三這一學(xué)年的專業(yè)課中表現(xiàn)優(yōu)異，取得佳績。

職業(yè)目標(biāo)的確定：通過與學(xué)長學(xué)姐的交流，以及暑假里在中科院研究所以及北京高校的參觀學(xué)習(xí)，并參考畢業(yè)了的學(xué)長學(xué)姐的就業(yè)考研情況，結(jié)合自身性格等方面，我覺得自己并不適合進(jìn)入企業(yè)工作，進(jìn)行科學(xué)研究是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，因?yàn)槲覑坫@研，我愛求知，而且，這樣我也可以全身心地只關(guān)注某一樣?xùn)|西。社會(huì)環(huán)境：進(jìn)入基地班學(xué)習(xí)，我們可以追求更好的發(fā)展，并且得到學(xué)院的重視與培育。而且，現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，材料科學(xué)有很大的發(fā)展前景，而且，山大的材料專業(yè)本身實(shí)力就很強(qiáng)，可以為我們學(xué)習(xí)研究材料打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是，中國科研相對(duì)落后的事實(shí)也使得我們想在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹絕非易事；當(dāng)代社會(huì)浮躁的社會(huì)風(fēng)氣以及人們功利的心理，也使得許多人不能靜下心來一心鉆研，以獲得大的成就。另外，就業(yè)壓力也對(duì)研究生考試產(chǎn)生了很大的影響，就業(yè)難的問題使得很多學(xué)生決定繼續(xù)讀研，使得許多人考研壓力大增。詳細(xì)規(guī)劃：要想做好科研，就必須擁有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)科學(xué)充滿熱愛，飽含熱情，滿懷興趣；富有好奇心和求知欲，善于觀察和聯(lián)系生活，讓科學(xué)應(yīng)用于技術(shù)，服務(wù)于大眾；富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有責(zé)任心；有勇氣堅(jiān)持自己的正確主張，不輕言放棄，不怕困難和挫折，勇于嘗試，堅(jiān)持真理，等等。

所以，在接下來的兩年本科學(xué)習(xí)中，我要學(xué)會(huì)更加合理的安排時(shí)間，努力培養(yǎng)更加積極的心態(tài)。一方面堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)英語，為以后的考研和出國做準(zhǔn)備，另

外，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，充分利用各種資源，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)能力，增長經(jīng)歷，開拓眼界。同時(shí)，要培養(yǎng)自己的科研素養(yǎng)，慢慢了解如何做科研，如何做好科研，增強(qiáng)自己與他人合作的能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

另外，在這兩年的學(xué)習(xí)中，要盡量確定好的自己將來的研究方向，并開始為考研進(jìn)行準(zhǔn)備，以求可以考到自己理想的研究生院。

在研究生階段，可以好好地和導(dǎo)師學(xué)習(xí)，努力拓寬自己的知識(shí)面，并能夠有所成績。

研究生學(xué)習(xí)過程，根據(jù)自己那時(shí)的實(shí)際情況來決定是否進(jìn)一步深造。同時(shí)，英語不可荒廢。

社會(huì)發(fā)展要求與我的追求與選擇是相統(tǒng)一的，在以科學(xué)技術(shù)為第一生產(chǎn)力的現(xiàn)代社會(huì)，在科技不是很發(fā)達(dá)的中國，高科技人才總是被需要的。我相信自己可以學(xué)有所成，投身于科學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到人生的意義、價(jià)值和歸屬感。

年輕是一種資本，因?yàn)槟贻p，我們可以盡情嘗試，不怕失敗，通過嘗試，我相信自己可以挖掘出自己的最大潛力，并找到適合自己的發(fā)展道路。

職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一成不變的，將來，也許各種因素將會(huì)發(fā)生變化，但是，我們必須及時(shí)作出調(diào)整，找到適合自己的發(fā)展道路，活出自己的精彩。

第五篇：未來十年職業(yè)生涯規(guī)劃文檔

未來十年職業(yè)規(guī)劃

從各方面了解，現(xiàn)代社會(huì)的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，對(duì)大學(xué)生的各方面能力要求越來越高。對(duì)我們這些快要畢業(yè)的大學(xué)生來說壓力是很大的。我們要在這么嚴(yán)峻的社會(huì)條件下?lián)碛幸粔K自己的立足之地難度可想而知。所以一份合理的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我們大學(xué)生來說就像是茫茫大海上的燈塔，指引著我們踏上正確的職業(yè)發(fā)展路線。

一、自我評(píng)價(jià)

俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”給自己一個(gè)正確的自我評(píng)價(jià)是決定我以后發(fā)展路線的前提條件。我出生在農(nóng)村，也是在農(nóng)村長大的。所以秉承了父母吃苦耐勞、誠實(shí)守信、樸實(shí)的那股精神。父母的言行對(duì)我的影響很大，對(duì)人要帶以真誠，對(duì)事不要給別人添麻煩。父母相信只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，把所有的希望給予到了我的身上。雖然沒有考上名牌大學(xué)，但是父母還是上我繼續(xù)上學(xué)，不管怎樣多學(xué)點(diǎn)知識(shí)出去是不錯(cuò)的。

1、性格分析：我是一個(gè)由內(nèi)向想外向轉(zhuǎn)化的人，因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長大，并沒有什么很廣的交際圈，也沒有在外面打過寒暑假工。進(jìn)入大學(xué)我才知道社交對(duì)于一個(gè)人有多么重要，我決定改變自己的性格，讓自己變成一個(gè)外向的大男孩。在學(xué)校參加了學(xué)校學(xué)生會(huì)，社團(tuán)，到外面做兼職。這上我的性格得到了大大的改變，從此我不再是一個(gè)默默無聞的少年，轉(zhuǎn)型為一個(gè)能言善語的陽光大男孩。

2、興趣愛好：小的時(shí)候能夠接觸的東西不多，那是乒乓球是最受歡迎的。到現(xiàn)在我在業(yè)余時(shí)間喜歡打打籃球，因?yàn)榛@球是一項(xiàng)充滿激情的體育項(xiàng)目。在人少的時(shí)候我喜歡一個(gè)個(gè)帶個(gè)耳機(jī)聽聽有節(jié)奏性的歌曲。書法是我從小就喜歡的，感覺能夠?qū)懙囊皇趾米中睦飼?huì)很舒暢。

二、環(huán)境分析

進(jìn)入大學(xué)不久就會(huì)感覺身邊的環(huán)境就像一個(gè)小社會(huì)，充斥著競爭氣氛。每個(gè)人都學(xué)東西，學(xué)習(xí)自己以后到社會(huì)要用到的東西，用知識(shí)把自己包裝起來。很多人都在忙著升本，考證。當(dāng)然，我也不列外，以為這就是現(xiàn)實(shí)，這些東西是我以后敲開職場大門的通行證。從畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長那里了解，對(duì)于我所學(xué)的這個(gè)專業(yè)-機(jī)電一體化就業(yè)前景是比較理想的。只要在學(xué)校里扎實(shí)的把老師所傳授的知識(shí)學(xué)好鞏固好，多實(shí)際操作找個(gè)穩(wěn)定的工作是很容易的。但是想上自己有更好的發(fā)展空間，就得在學(xué)校里面不僅要上課的知識(shí)要掌握，而且在課余時(shí)間多花時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)一些老師沒有講解到但是以后出來要用到的東西。如果自己以后不想從事本專業(yè)就得多花時(shí)間學(xué)習(xí)自己以后想從事工作的那些知識(shí)。外面的就業(yè)環(huán)境是很嚴(yán)峻的，只有那些在學(xué)校扎實(shí)學(xué)習(xí)的人才有一定的立足基礎(chǔ)。大學(xué)期間到沿海城市打過一次暑假工，從事的工作和自己學(xué)的專業(yè)還是有一定的聯(lián)系的，工資在三千元左右（包吃包住)。雖然工作容易找，但是很辛苦，工資也只能勉強(qiáng)滿足自己的日常生活。只有自己有能力，做的每一件事都能夠顯示它的作用，想要過上小康生活并非想象中的那么困難。但是我并不是想一直從事自己目前所學(xué)習(xí)的專業(yè)，最終想從事管理類的工作。所以我常常利用業(yè)余時(shí)間到圖書館去了解管理類的知識(shí)和就業(yè)形勢。我知道這個(gè)過程是漫長的，這一切靠自己抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。

三、職業(yè)選擇

在大學(xué)期間學(xué)的專業(yè)是-機(jī)電一體化。初步估計(jì)我剛踏入職場將選擇一份與自己專業(yè)相符的工作，主要職業(yè)：數(shù)控設(shè)備的維修、調(diào)試、操作、制作、安裝、售后、和營銷等技術(shù)管理工作，就業(yè)崗位范圍廣。根據(jù)自己現(xiàn)在的專業(yè)水平估計(jì)，自己把維修、調(diào)試、營銷、售后這些職位放在首要選擇。在從事這些工作的同時(shí)，不斷加強(qiáng)自身在管理類知識(shí)的學(xué)習(xí)，在工作中不斷加強(qiáng)這方面的經(jīng)驗(yàn)，為自己以后尋求管理類工作崗位打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃表