第一篇：加強(qiáng)防震減災(zāi),創(chuàng)建平安校園

加強(qiáng)防震減災(zāi)，創(chuàng)建平安校園

2014年5月12日是國(guó)家第6個(gè)“防震減災(zāi)日”，為紀(jì)念“5.12”這個(gè)銘刻在全中國(guó)乃至全世界人民心中難忘的事件，徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)圍繞“加強(qiáng)防震減災(zāi)，創(chuàng)建平安校園”的主題，組織了各種形式的防震減災(zāi)演練等教育活動(dòng)，進(jìn)一步喚起同學(xué)們對(duì)防震減災(zāi)工作的高度關(guān)注，普及推廣防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能。

5月12日上午10點(diǎn)，刺耳的警笛在徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)上空響起，學(xué)生在老師指揮下快速的從教室集中到操場(chǎng)上，用時(shí)60秒。演練結(jié)束后，分管安全的張貴獻(xiàn)校長(zhǎng)作了安全講座，從最基本的防震減災(zāi)知識(shí)、科學(xué)的自防自救方法，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，要求各班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間，觀看防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題教育片，進(jìn)行“防震減災(zāi)”的宣傳。出一期“加強(qiáng)防震減災(zāi)，創(chuàng)建平安校園”的主題黑板報(bào)，開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生知道如果我們遇到災(zāi)害性情況(如地震等)，一定要保持鎮(zhèn)定，并注意避開(kāi)高大建筑和危險(xiǎn)物等。

通過(guò)組織防震減災(zāi)緊急疏散演練系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)，普及了安全知識(shí)和技能，強(qiáng)化了學(xué)校的各項(xiàng)安全教育工作，提高了學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力。

徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)李華

第二篇：校園防震減災(zāi)申請(qǐng)報(bào)告

定邊縣第三中學(xué)

創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校

申 請(qǐng) 報(bào) 告

我校依據(jù)榆政辦發(fā)[2018]28號(hào)文件精神，在縣規(guī)劃局、教育局、科協(xié)的大力支持下，積極開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高師生地震災(zāi)害防御和自救互救能力。我校在縣級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建市級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒?dòng)，現(xiàn)呈上定邊縣第三中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告。

目的：通過(guò)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”

創(chuàng)建目標(biāo)：從2016年開(kāi)始，在縣規(guī)劃局、教育局、科協(xié)的聯(lián)合指導(dǎo)下，利用兩的時(shí)間，創(chuàng)建成為榆林市“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?。

具體措施：

一、加強(qiáng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 1.加強(qiáng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校建立了由校長(zhǎng)柳俊德?lián)谓M長(zhǎng)、副校長(zhǎng)劉力、梁博、李智金為副組長(zhǎng)、各處室主任為成員的創(chuàng)建防震、消防減災(zāi)科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室主任，由劉力副校長(zhǎng)兼任。創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確、責(zé)任到人，引導(dǎo)廣大師生員工積極參與防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，形成全員育人、全面育人、全程育人的防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建工作新格局，總結(jié)創(chuàng)建區(qū)級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校建設(shè)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)，把防震減災(zāi)科普示范教育活動(dòng)納入學(xué)校管理之中，納入學(xué)校課程改革中，把科普示范教育活動(dòng)的效果落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的關(guān)鍵因素。我校首先要把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心工程，將愛(ài)心、責(zé)任、敬業(yè)作為三中教師必須遵守的三項(xiàng)核心師德，并明確其內(nèi)涵要求。其次，注重教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，嚴(yán)格落實(shí)我校兩導(dǎo)一點(diǎn)、名師研究、展示課、示范班會(huì)等活動(dòng)，定期培訓(xùn)考核交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展，推進(jìn)防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)深入展開(kāi)。

二、加強(qiáng)防震減災(zāi)科普教育宣傳、搞好專(zhuān)題教育 為了更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作，我校成立了高效有力的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了地方課老師負(fù)責(zé)防震、消防減災(zāi)課教育。在校內(nèi)設(shè)立了宣傳欄，在活動(dòng)室張貼了有關(guān)制度和宣傳圖片資料。教務(wù)處結(jié)合我校實(shí)際，要求在地理、物理學(xué)科教學(xué)中要滲透防震、消防減災(zāi)的內(nèi)容，并要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有課時(shí)、有教案。同時(shí)，值周組利用升旗儀式對(duì)全體師生進(jìn)行防震、消防減災(zāi)的宣傳教育。

三、成立活動(dòng)小組，設(shè)置固定場(chǎng)所

學(xué)校建立了防震、消防減災(zāi)知識(shí)科普教育課外興趣活動(dòng)小組，不定期利用主題班會(huì)、第二課堂、多媒體組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、地震基礎(chǔ)知識(shí)、防震應(yīng)急自救互救知識(shí)。并設(shè)置了相對(duì)固定的防震、消防減災(zāi)知識(shí)科普?qǐng)鏊?，配備了?jì)算機(jī)、打印機(jī)、攝像機(jī)、照相機(jī)等硬件設(shè)備。

四、編制預(yù)案，建立志愿者隊(duì)伍

為了搞好防震、消防減災(zāi)工作，根據(jù)我校所在的地形及板塊的分布狀況，編制學(xué)校的地震應(yīng)急預(yù)案，定期不定期由總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)疏散出入口進(jìn)行隱患排查，保衛(wèi)處組織男教師成立防震減災(zāi)志愿者隊(duì)伍，政教處每年組織兩次地震應(yīng)急演練，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)。

五、實(shí)施保障

目標(biāo)明確、責(zé)任分工，加大資金投入，搞好專(zhuān)題宣傳，配備相應(yīng)設(shè)施，實(shí)期學(xué)習(xí)、交流、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決。

開(kāi)展防震減災(zāi)教育，提高師生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害人員及物質(zhì)損失、保障社會(huì)和諧、促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開(kāi)展，具有重大的、積極的、深遠(yuǎn)的意義和影響。為此，我校非常重視此項(xiàng)工作，在創(chuàng)建時(shí)限內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”，達(dá)到創(chuàng)建目的。

定邊縣第三中學(xué) 2018年9月26日

第三篇：社區(qū)防震減災(zāi)創(chuàng)建工作匯報(bào)

社區(qū)防震減災(zāi)創(chuàng)建工作匯報(bào)

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，按照上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)指示，通過(guò)深入貫徹《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》大力推進(jìn)防震減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建工作的開(kāi)展及示范作用的發(fā)揮，不斷增強(qiáng)社區(qū)居民的防震減災(zāi)意識(shí)，提高社區(qū)地震災(zāi)害防范應(yīng)對(duì)能力?，F(xiàn)就本社區(qū)的防震減災(zāi)創(chuàng)建工作，作如下匯報(bào)：

一、建立組織、完善制度

社區(qū)成立了以xx書(shū)記為組長(zhǎng)，xx主任為副組長(zhǎng)，社區(qū)其他干部為成員的社區(qū)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全了防震減災(zāi)示范社區(qū)工作制度，明確創(chuàng)建工作程序與職責(zé)，并根據(jù)本社區(qū)特點(diǎn)制定防震減災(zāi)示范社區(qū)建設(shè)計(jì)劃、健全制度、防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳隊(duì)伍、防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳室、完善的地震應(yīng)急預(yù)案管理體系、地震應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃、地震應(yīng)急志愿者隊(duì)伍、地震應(yīng)急避難場(chǎng)所和疏散通道規(guī)劃圖。

二、營(yíng)造地震安全目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)宣傳

（1）有一支防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳隊(duì)伍。

針對(duì)社區(qū)特點(diǎn)，集思廣益，把社區(qū)人員的聰明才智集中起來(lái)，成立一支防震減災(zāi)宣傳隊(duì)伍，承擔(dān)起面向社區(qū)居民的防震減災(zāi)知識(shí)宣傳。

（2）開(kāi)展多種多樣的宣傳活動(dòng)

依托社區(qū)學(xué)校，建設(shè)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。舉辦“防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園”系列講座，對(duì)社區(qū)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行地震科普知識(shí)教育。開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)，達(dá)到宣傳一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)的目的。隨后，社區(qū)利用qq、顯示屏、宣傳欄等宣傳工具向居民宣傳地震知識(shí)，并不斷組織轄區(qū)居民集中進(jìn)行防震避震、自救互救知識(shí)學(xué)習(xí)，開(kāi)展社區(qū)、家庭地震應(yīng)急模擬演練、熟悉掌握避難場(chǎng)所及疏散通道；震時(shí)迅速安全避震。

（3）建立固定活動(dòng)點(diǎn)

充分利用社區(qū)文化活動(dòng)中心等，定期組織開(kāi)展有關(guān)地震方面志愿者深入到社區(qū)文化活動(dòng)中心，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行防震避震知識(shí)培訓(xùn)。建立社區(qū)防震減災(zāi)宣傳站點(diǎn)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期更新宣傳內(nèi)容。建立地震安全示范社區(qū)信息管理系統(tǒng)，主要包括社區(qū)社志愿者隊(duì)伍、應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所、社區(qū)、家庭預(yù)案、社區(qū)居民等內(nèi)容。

2、社區(qū)應(yīng)急體系建設(shè)

社區(qū)構(gòu)建覆蓋了各個(gè)不同組織的防災(zāi)預(yù)案體系，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)力量資源整合和協(xié)調(diào)配合。

（1）社區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)

制定了社區(qū)、家庭地震應(yīng)急救援預(yù)案、志愿者個(gè)人地震應(yīng)急救援預(yù)案，形成縱向到底、橫向到邊的地震應(yīng)急預(yù)案管理體系。實(shí)現(xiàn)預(yù)案的規(guī)范化管理，完善鄰里救援的社區(qū)支持框架體系，建立健全鄰里互助網(wǎng)、應(yīng)急避險(xiǎn)通道網(wǎng)、單元地震應(yīng)急救護(hù)網(wǎng)、居委會(huì)聯(lián)絡(luò)卡。將草根超市等商戶吸收為應(yīng)急避難物資儲(chǔ)備庫(kù)，平時(shí)作為經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，遇有地震突發(fā)事件，可直接調(diào)用日常生活必備品。將社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站設(shè)置為應(yīng)急醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)。

（2）地震應(yīng)急避難場(chǎng)所建設(shè)

依照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《地震應(yīng)急避難場(chǎng)所及配套設(shè)施》，根據(jù)九圣祠社區(qū)實(shí)際，制定了社區(qū)地震應(yīng)急避難場(chǎng)所實(shí)施方案，規(guī)劃設(shè)置應(yīng)急志愿者專(zhuān)用道、應(yīng)急搶險(xiǎn)車(chē)輛專(zhuān)用道、應(yīng)急醫(yī)療專(zhuān)用道，應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)地。

（3）社區(qū)志愿者隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持“社區(qū)地震安全人人有責(zé)、社區(qū)地震安全人人受益”理念，以“社區(qū)人”的安全需求為出發(fā)點(diǎn)，組織近20人的志愿者隊(duì)伍。堅(jiān)持以人為本、拯救生命的科學(xué)理念，堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主、服務(wù)為本”的基本原則，實(shí)行一體化、全方位的服務(wù)方略，運(yùn)用簡(jiǎn)便、快捷、靈活、有效的服務(wù)方式和手段，在志愿者的選配上由社區(qū)居民、保安等工作人員、社區(qū)基層組織等人員自愿、自發(fā)組建群眾性地震應(yīng)急救援志愿者隊(duì)伍。

科學(xué)制定演練規(guī)劃，開(kāi)展地震應(yīng)急救援演練活動(dòng)，提高志愿者的應(yīng)急救援能力，為最大限度地減少震災(zāi)造成損失的提供保障。積極改進(jìn)演練方式，提高演練指揮，練隊(duì)伍，練組織，練技能演，練實(shí)效。

第四篇：校園防震減災(zāi)手抄報(bào)（xiexiebang推薦）

提高公眾的防震減災(zāi)意識(shí)，創(chuàng)建生存和安全的空間環(huán)境。從生存和安全的角度看，防震減災(zāi)知識(shí)是人類(lèi)最重要的基礎(chǔ)知識(shí)。給大家分享了防震減災(zāi)手抄報(bào)，一起來(lái)看看吧！

防震減災(zāi)手抄報(bào)圖片

1防震減災(zāi)手抄報(bào)圖片

2防震減災(zāi)手抄報(bào)圖片

3防震減災(zāi)手抄報(bào)圖片

4防震減災(zāi)手抄報(bào)圖片

5防震減災(zāi)手抄報(bào)圖片6

防震減災(zāi)手抄報(bào)圖片7

防震減災(zāi)手抄報(bào)圖片8

1.在宿舍怎樣避震

特別提醒：

——千萬(wàn)不能滯留在床上；

——千萬(wàn)不能站在房間中央；這都是身體最暴露、最不安全的地方!

住樓上的同學(xué)，較安全的躲避地方有：

——牢固的桌子旁邊或床旁邊或者其他牢固的較大物體旁邊（一定不要藏在下面，會(huì)更危險(xiǎn)的）；

——開(kāi)間小、有支撐的房間，如衛(wèi)生間；

——內(nèi)承重墻墻角；

——震前準(zhǔn)備的避震空間。

震時(shí)不應(yīng)采取的行為：

——千萬(wàn)不能跳樓；

——不要到陽(yáng)臺(tái)上去；

——不要到樓梯去；

——不要去乘電梯；如果震時(shí)在電梯里應(yīng)盡快離開(kāi)；若門(mén)打不開(kāi)要抱頭蹲下，抓牢墻上的扶手。

——不要到處亂跑，特別不要到樓道人員擁擠的地方去。

2.在學(xué)校怎樣避震

特別提醒：

——一切行動(dòng)聽(tīng)老師的指揮；

——同學(xué)之間要互相照顧，特別對(duì)年小體弱、有殘疾的同學(xué)要多關(guān)照。

正在上課時(shí)：

——要在老師指揮下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下（慎行）；

——震時(shí)千萬(wàn)不要慌亂擁擠外逃，待地震過(guò)去后再由老師帶領(lǐng)，有組織地疏散；

——如果教室是樓房，不要跳樓，不要擁向樓梯等等。

在操場(chǎng)或室外時(shí)：

——若在開(kāi)闊地方，可原地不動(dòng)，蹲下，雙手保護(hù)頭部；

——注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物；

——不要亂跑、亂擠，待地震過(guò)后再按老師指揮行動(dòng)。

3.在公共場(chǎng)所怎樣避震

特別提醒：

——聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮；

——千萬(wàn)不要慌亂擁擠、擁向出口，要避開(kāi)人流；

——如不得已被擠入人流，要防止摔倒；把雙手交叉在胸前保護(hù)自己，用肩和背承受外部壓力；隨人流而動(dòng)，避免被擠到墻壁處或柵欄處；

——解開(kāi)衣領(lǐng)，保持呼吸暢通。

在影劇院、體育館等處：

——就地蹲在排椅下，用手或其他東西保護(hù)頭部；

——避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物；

——待地震過(guò)去后，聽(tīng)從服務(wù)人員指揮，有組織地撤離。

在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館、地鐵等處：

——選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；

——避開(kāi)玻璃的門(mén)窗、櫥窗和玻璃柜臺(tái)；

——避開(kāi)高大不穩(wěn)和擺放重物、易碎品的貨架；

——避開(kāi)吊燈、廣告牌等高聳懸掛物。

在行駛的公共電、汽車(chē)內(nèi)：

——抓牢扶手，低頭，以免摔倒或碰傷；

——降低重心，躲在座位附近，以防發(fā)生事故時(shí)受傷；

——地震過(guò)去后再下車(chē)。

4.在戶外怎樣避震

特別提醒：

——迅速離開(kāi)各種高大危險(xiǎn)物；

——就近選擇開(kāi)闊地避震；

——不要隨便返回室內(nèi)。

注意避開(kāi)高大建筑物和構(gòu)筑物：

——樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；

——過(guò)街橋、立交橋上下；

——高煙囪、水塔等。

注意避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：

——變壓器、電線桿、路燈等；

——廣告牌、吊車(chē)等。

注重避開(kāi)其他危險(xiǎn)場(chǎng)所：

——危舊房屋、危墻；

——女兒墻、高門(mén)臉、雨篷下；

——磚瓦、木料等物的堆放處。

5.震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦?

在室內(nèi)：

——遇到火災(zāi)。千萬(wàn)別亂跑，更不要到擁擠的地方去，趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻；地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移；注意要匍匐前進(jìn)，逆風(fēng)而進(jìn)；

——燃?xì)庑孤?。用濕毛巾捂住口、鼻；千萬(wàn)不要使用明火；震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。

在室外：

——如果江河湖海漲水，要向高處跑；

——遇到山崩、滑坡，要向垂直于滾石前進(jìn)的方向跑，切不可順著滾石向山下跑；也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下，或蹲在地溝、坎下，要特別保護(hù)好頭部；

——遇到化工廠等著火，并有毒氣泄漏，不要朝順風(fēng)方向跑，要盡快繞到工廠的上風(fēng)方向去；盡量用濕毛巾捂住口、鼻。

第五篇：《防震減災(zāi)》小班平安教案_2

《防震減災(zāi)》小班平安教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)平安疏散通道。

2、訓(xùn)練幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄像和圖片

2、了解地震中自救的基本常識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難。

1、講解并描述地震來(lái)臨時(shí)的狀況。

看錄像

提問(wèn)：小伴侶看了什么？（幼兒回答如：幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受）

再看一遍錄像

知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避開(kāi)危害的發(fā)生。

那地震來(lái)了我們要怎么辦？（幼兒爭(zhēng)論）

2、看錄像（ppt）

人們平安撤離的圖片（錄像）

二、教幼兒平安有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中愛(ài)護(hù)自己？幼兒爭(zhēng)論查找最有效的愛(ài)護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

2、出示班級(jí)撤離圖（后門(mén)到操場(chǎng)空曠的地方）

觀看并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和留意事項(xiàng)。如按挨次，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。

4、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)“。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。

三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。

（1）大地震的危急振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的`家具如床、桌旁邊（留意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)快速撤離到戶外，撤離時(shí)要留意愛(ài)護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要留意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能用法電梯，也不要跑到陽(yáng)臺(tái)上，尤其是不能跳樓。

（2）正在上課的同學(xué)和幼兒園的小伴侶應(yīng)躲在課桌和小床旁邊（留意不是下面）。要聽(tīng)從老師的支配，不要亂跑。在影劇院或其它公共消遣場(chǎng)所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂(lè)池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè)，愛(ài)護(hù)好頭部，切不行一齊擁向出口。

（3）車(chē)上的乘客要抓住座椅或車(chē)上的堅(jiān)固部件，不要急于下車(chē)。正在運(yùn)行的車(chē)輛應(yīng)減速停車(chē)，設(shè)法停在開(kāi)闊處。

（4）假如正在過(guò)橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后馬上向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

（5）在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物四周。

（6）人還應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí)，應(yīng)快速向上風(fēng)方向撤離。

教學(xué)反思：

通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避開(kāi)和掌握的，但只要把握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將損害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危急不要驚慌，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi)，小伴侶之間要從小培育互幫互助的情感友情，樹(shù)立一方有難，八方支援的愛(ài)心巢屋。