第一篇：法制教育講座(定)

法制教育講座（預(yù)防犯罪）主講人：南岸派出所葉所長（法制副校長）

時(shí)間：第三周周五主題班會(huì)

1、什么違法？

違法是指違反了國家的法律、法規(guī)，對(duì)社會(huì)有一定危害，應(yīng)受到治安處罰的行為。違法與犯罪的區(qū)別是，違法情節(jié)輕微，對(duì)社會(huì)危害性不大，沒有觸犯刑法，不必受到刑罰。它的主要特點(diǎn)有：首先違法是違反國家法律、法規(guī)如《治安管理處罰條例》、《義務(wù)教育法》等的行為；其次違法具有一定的社會(huì)危害性，但不是很大，如故意傷害致輕微傷。第三，違法應(yīng)當(dāng)受到處罰，不是刑罰。比如，無證駕車，不戴頭盔、早上放音響影響人家休息等等行為就會(huì)受到相應(yīng)的處罰。違法處罰的種類：警告、罰款、拘留和勞動(dòng)教養(yǎng)。

2、什么是犯罪？

我國刑法第13條規(guī)定，犯罪是違反法律規(guī)定，危害了國家、集體、社會(huì)、個(gè)人的利益，依照法律規(guī)定應(yīng)受到法律懲罰的行為。例如，某中學(xué)學(xué)生王某，16歲，開學(xué)時(shí)，其父親給了他1000元錢交學(xué)費(fèi)，在去學(xué)校途中不小心被偷了，王某心里很不服氣，于是就偷了鄰居的摩托車，這就構(gòu)成了盜竊犯罪。從王某的盜竊犯罪我們可以看出犯罪有三個(gè)特點(diǎn)：一是違反了刑法的規(guī)定，具有違法性，二是犯罪具有社會(huì)危害性，三是犯罪必須受到法律懲罰。

這里我們來看一下犯罪的責(zé)任年齡問題。我國刑法第17條對(duì)刑事犯罪的責(zé)任年齡是這樣劃分的：一個(gè)是絕對(duì)刑事責(zé)任年齡，即根據(jù)刑法的規(guī)定只要是滿16周歲以上的自然人，具有相應(yīng)的責(zé)任能力，構(gòu)成犯罪的話，應(yīng)當(dāng)追究其刑事責(zé)任；還有一個(gè)相對(duì)刑事責(zé)任年齡，就是已滿14周歲不滿16周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸，搶劫、販賣毒品、爆炸、放火、投毒罪的應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。另外法律還規(guī)定，已滿十四周歲不滿十八周歲的犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰；不滿十四周歲的實(shí)施了危害社會(huì)行為的，一律不負(fù)刑事責(zé)任，但對(duì)于給他人造成其他損失的，由其法定監(jiān)護(hù)人依照法律規(guī)定予以賠償，并加強(qiáng)對(duì)行為人的管教。

3、幾種常見的違法行為。

（1）擾亂公共秩序的行為，如擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，結(jié)伙斗毆、尋釁滋事。

（2）妨害公共安全的行為。如：非法攜帶、販賣槍支、管制刀具，在公路上設(shè)置障礙、損毀、移動(dòng)標(biāo)志，私拉電網(wǎng)等。

（3）侵犯他人人身權(quán)利，如毆打他人，非法限制他人人身自由；虐待家庭成員，侮辱他人或誹謗他人，隱匿、毀棄或私拆他人信件等。

（4）侵犯公私財(cái)物行為。如。故意損壞公共財(cái)物，偷竊、騙取掄奪公私財(cái)物。

（5）妨害社會(huì)管理秩序。如明知贓物而窩藏、銷毀、轉(zhuǎn)移、購買，吸食毒品，偷開他人機(jī)動(dòng)車輛，故意毀壞文物、污損文物；故意毀壞路燈、郵筒、公用電話，故意破壞草坪、花卉、樹木。

（6）違反消防規(guī)定的行為。如在易燃易爆物品的地方違反禁令吸煙、用火

（7）違反交通管理的行為。如無證駕駛車輛、醉酒駕車、禁止通行的地方強(qiáng)行通行、亂停放交通工具等。

（8）違反戶口管理的行為。如涂改戶口、冒用他人戶口證件、身份證。

（9）賣淫、嫖娼

（10）種植毒品

（11）賭博、傳播黃色淫穢物品。

4、幾種常見的犯罪行為。

（1）危害國家安全罪

（2）危害公共安全罪，如爆炸、放火、投毒罪等

（3）破壞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序罪

（4）侵害公民人身權(quán)利罪，常見的有殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、非法拘禁，非法入侵他人住宅、綁架、拐賣婦女、兒童等。

（5）侵犯財(cái)產(chǎn)罪，如搶劫、搶奪、盜竊、詐騙、尋釁滋事、敲詐勒索等。

盜竊罪。所謂的盜竊罪是指，以非法占有為目的，采取秘密手段（比如采取爬窗入室、乘人不注意、熟睡之機(jī)），盜取別人的財(cái)物，就是我們平常所說的“小偷”、“扒手”等。依照我國刑法規(guī)定，盜竊數(shù)額較大的（1500元以上），要判處三年以下有期徒刑、拘役、管制，單處或并處罰金；數(shù)額巨大的（15000元能以上），要判處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大的，要判處十年以上有期徒刑，并處罰金。這類犯罪最多，如：

蔡某某進(jìn)入校園盜竊案。蔡某（男，1982年3月29日出生，住尤溪縣洋中鎮(zhèn)某村）由于長期迷戀于打游戲機(jī)，而產(chǎn)生盜竊某縣某中學(xué)電腦的邪念。1998年8月19日凌晨，被告人蔡某伙同李某攜帶二根鋼筋及騎一輛三輪自行車竄到洋中中學(xué)，兩人翻墻進(jìn)入校園內(nèi)，爾后竄到學(xué)校教學(xué)樓三層電腦室，用鋼筋撬電腦室的房門鎖，未能撬開，被告人蔡某與李某邀住在學(xué)校的陳某參與作案，被告人蔡某與李某、陳

2某用鋼筋合力撬開電腦室的房門鎖，盜走室內(nèi)“廈華”586型電腦一套（價(jià)值人民幣13892.66元），并用三輪自行車將該套電腦運(yùn)到李某家中藏匿。該縣人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告人蔡某伙同他人以非法占有為目的，乘夜深人靜之機(jī)，采取撬鎖等手段，竊取本縣某中中學(xué)“廈華”586型電腦一套，價(jià)值計(jì)人民幣13892.66元，盜竊數(shù)額較大，其行為已構(gòu)成盜竊罪。判處被告人蔡某有期徒刑一年，緩刑一年六年月，并處罰金人民幣7000元。

搶劫罪。所謂的搶劫罪是指，以非法占有為目的，采取暴力、脅迫、或其他方法，強(qiáng)行劫取他人財(cái)物的。根據(jù)我國刑法規(guī)定，犯搶劫罪的，要判處三年以上有期徒刑并處罰金。如果具有以下幾種情形的，要判處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：入戶搶劫、在公共交通工具上搶劫、搶劫銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的、多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的、搶劫致人重傷、死亡的、冒充軍警人員搶劫、持槍搶劫的、搶劫軍用物資或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資的。涉及到侵害校園的主要有在校學(xué)生進(jìn)行搶劫或者進(jìn)入校園進(jìn)行搶劫，如：進(jìn)入某中學(xué)生宿舍搶劫案。2002年9月2日，曾某、林某、陳某、李某到尤溪縣城關(guān)鎮(zhèn)水東電站壩頭的夜市喝酒，期間曾某提議到某中學(xué)抓賭博敲詐點(diǎn)錢用。9月3日凌晨1時(shí)，曾某、林某等人分乘二輛摩托車到某中學(xué)，從圍墻斷裂處進(jìn)入該校學(xué)生宿舍樓。他們從該宿舍樓地下室取木棍上樓，李某某、陳某某將上認(rèn)脫下蒙住臉部，林某手持一條皮帶，他們相繼進(jìn)入六間學(xué)生宿舍，對(duì)宿舍內(nèi)的學(xué)生采取拳打腳踢、棒打等方法進(jìn)行搶劫，李某某負(fù)責(zé)收錢，共搶得人民幣250元、手提包1個(gè)、手表2塊、衣服等。后他們分別被判處六年、四年、二年不等的有期徒刑，并處罰金。

如：某中學(xué)五學(xué)生入室搶劫案。陳某是某中學(xué)初中二年級(jí)學(xué)生，他平時(shí)貪圖享樂，時(shí)常乘某市場里一開食雜店的人不注意之機(jī)，將小樣食品偷來。后被店主發(fā)現(xiàn)，告訴了陳某的父親。陳某的父親為此對(duì)陳某進(jìn)行嚴(yán)歷的看管，放學(xué)回家后就不讓陳某上街閑逛。陳某在家里卻迷上了電視警匪片，模仿電視里不良的鏡頭。2002年間11月9日凌晨2點(diǎn)許，他攜帶一把水果刀和一塊藍(lán)布，竄至食雜店，用藍(lán)布蒙面，踢門入店，把正在熟睡的店主揪起來，把水果刀架在店主的脖子上，要店主”拿出錢來。陳某搶得人民幣155元。第二天，陳某把搶劫的事告訴了同學(xué)劉某、陳某、朱某和林某，并用搶來的錢買了鴨頭、雞爪和啤酒請(qǐng)劉某等四人。劉某等四人發(fā)現(xiàn)陳某得錢這么容易，于是四人就在2000年12月6日凌晨1時(shí)許，用黑布蒙面，攜帶二把水果刀，竄入原食雜店內(nèi)，強(qiáng)行將店主按倒在床上，搶走人民幣920元及驗(yàn)鈔機(jī)1臺(tái)、高梁酒2瓶、乘風(fēng)牌香煙10包、富健牌香煙8包等。后這五個(gè)人因犯入室搶劫罪，分別被判處有期徒刑八年六個(gè)月、八年、六年六個(gè)月并處罰金。

故意傷害罪。所謂的故意傷害罪是指，侵害他人的身體健康，采用暴力毆打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人輕傷、重傷、傷殘等。根據(jù)我國的刑法規(guī)定，故

3意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

案例有：

中學(xué)學(xué)生故意傷害案。2001年8月15日晚，某中學(xué)學(xué)生李某某因手被紀(jì)某某劃傷一事，把紀(jì)某某叫到該校學(xué)生宿舍背后的路上，向紀(jì)某某索賠醫(yī)藥費(fèi)5元。因紀(jì)某某不肯賠償，李某某便朝紀(jì)某某身上踢一腳，與李某某一起的嚴(yán)某某則從地上拾起一根木棍，朝紀(jì)某某的身上打去，打中紀(jì)某某的左腰部，致紀(jì)某某脾破裂，經(jīng)法醫(yī)鑒定，紀(jì)某某的傷屬重傷。嚴(yán)某某構(gòu)成故意傷害罪，被判處有期徒刑二年，并和李某某共同賠償人民幣47369.55元。

尋釁滋事罪。所謂的尋釁滋事罪，是指：在主觀方面為故意，犯罪動(dòng)機(jī)是為了逞強(qiáng)爭霸，顯示威風(fēng)；有的是為了發(fā)泄不滿情緒，報(bào)復(fù)社會(huì)；有的是為了開心取樂，尋求精神刺激，獲取某種精神上的滿足。在客觀上表現(xiàn)為：

1、隨意毆打他人情節(jié)嚴(yán)惡劣的（多次隨意毆打他人取樂，或者毆打他人致傷）；

2、追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的（多次追逐、攔截、辱罵他人，結(jié)伙、持械追逐、攔截他人，或者追逐、攔截他人造成惡劣影響的）；

3、強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的（多次強(qiáng)拿硬要，損毀、占用公私財(cái)物，或者強(qiáng)拿、損毀，占用公私財(cái)物數(shù)額較大的）；

4、在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的（一般是指造成商店、飯店、舞廳、影劇院等場所的營業(yè)不能正常進(jìn)行，交通堵塞，公私財(cái)產(chǎn)受教育到損失等）。有上列尋釁滋事行為之一，破壞社會(huì)秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

案例有：某中學(xué)蔣某尋釁滋事案。蔣某是個(gè)獨(dú)生子，6歲那年因?yàn)樘詺獠恍⌒膹亩撬ぶ恋厣?，造成頭顱前骨破裂，經(jīng)醫(yī)院搶救，雖然撿回了一條命，但頭顱前骨不能硬化，該處顱骨軟如皮膚、如豆腐，只要用手輕輕一按，則會(huì)陷及腦漿，因此蔣某成為殘疾人。本來對(duì)蔣某非常疼愛的父母，此后對(duì)蔣某更是愛護(hù)有加。從小學(xué)到初中，同學(xué)、老師知道蔣某是殘疾人，都讓他三分，生怕不小心觸及蔣某的豆腐頭，惹禍上身。但蔣某卻認(rèn)為自己有威信，是“大哥”，經(jīng)常在校園里滋事。冬天，他經(jīng)常把學(xué)生宿舍的棉被抱到學(xué)校背后的山上，躺在棉被上曬太陽。2000年10月10日晚，蔣某騎著自行車經(jīng)過校門口，該校一名白頭發(fā)老師看蔣兩眼，蔣某認(rèn)為這個(gè)老師看不起他，于是就于次日晚23時(shí)邀集一名社會(huì)青年要找白頭發(fā)老師算帳。在校門口遇到該校林老師，蔣某問林老師白頭發(fā)老師在哪里，當(dāng)林老師回答沒看見時(shí)，蔣某就動(dòng)手毆打林老師，被旁人勸住，林老師乘機(jī)避開。蔣某隨后跑到校門前的飲

4食店里拿了一把柴刀，沖進(jìn)學(xué)校找林老師算帳，柴刀被該校的陳老師搶下。蔣某某又找了一根木棍，沖到教師宿舍樓，就用腳踢壞教師宿舍門，用木棍打碎宿舍窗戶玻璃。蔣某被當(dāng)場抓獲。2000年1月18日中午，蔣某某因不滿后樓中學(xué)學(xué)生楊某某、陳某某罵他，就伙同林某在后樓操場攔截楊某某、陳某某，對(duì)他們進(jìn)行毆打。蔣某因犯尋釁滋事罪，受到了刑罰制裁。

敲詐勒索罪。敲詐勒索是指，以暴力脅迫、恐嚇要挾的手段，使他人產(chǎn)生心理上的恐懼而交出財(cái)物或者財(cái)產(chǎn)上的利益的行為。我國刑法規(guī)定，敲詐勒索數(shù)額較大的（1000元到3000元為起點(diǎn)），處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數(shù)額巨大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上，十年以下有期徒刑。

案例：2000年9月25日晚，被告人鄭甲（男，1980年11月18日出生）以某中學(xué)學(xué)生陳某某講其壞話為由，勾邀被告人鄭乙（男，1981年8月11日出生）要?dú)蜿惸衬场．?dāng)晚，被告人鄭甲、鄭乙把陳某某叫到某第二中學(xué)附近的一拖拉機(jī)修理店旁，共同對(duì)陳某某施以毆打。后經(jīng)在場的學(xué)生勸解，并叫陳某某請(qǐng)被告人鄭甲、鄭乙吃飯了結(jié)此事。陳某某因害怕繼續(xù)被打，只好許諾過三天給被告人鄭甲、鄭乙100元人民幣。1997年9月28日晚，被告人鄭甲、鄭乙竄到某第二中學(xué)，將正在晚自習(xí)的陳某某從教室里叫出，帶到該中學(xué)附近一拖拉機(jī)修理店旁，向陳某某索要同月25日陳天漣許諾給的100元錢，拿走陳某某身上僅有的5元人民幣。被告人鄭乙追問還有95元何時(shí)給，陳天漣答應(yīng)等下個(gè)趕集日再給。被告人鄭乙還威脅陳某某：“以后嘴巴封密。”當(dāng)晚，被告人鄭甲、鄭乙用所索要的5元購買兩包“富健”牌香煙。10月5日晚，被告人鄭甲、鄭乙又竄到該中學(xué)，將陳某某從教室叫到該校實(shí)驗(yàn)樓背后空地處，向陳某某索要前次答應(yīng)給錢的余額部分。當(dāng)陳某某說沒錢時(shí)，被告人鄭甲、鄭乙各朝陳天漣的臉部打了一巴掌，被告人鄭乙還逼使陳某某在5分鐘內(nèi)去借20元錢，送到本縣某游戲機(jī)店，當(dāng)晚8時(shí)許，陳某某到指定地點(diǎn)時(shí)，正好遇見同校學(xué)生鄭某某，便把事情經(jīng)過告訴鄭某某。此時(shí)，已在指定地點(diǎn)等候的被告人鄭甲、鄭乙聽到陳與鄭的談話，被告人鄭甲、鄭乙便對(duì)陳某某施以拳打腳踢，被告人鄭乙還用煙頭燙陳某某的脖子，并叫陳某某次日要給30元。10月6日晚，被告人鄭甲、鄭乙又竄到該中學(xué)將陳某某從教室里叫出。在教學(xué)樓的樓梯口，被告人鄭甲向陳某某要錢，陳某某因懼怕被打，便把身上的30元錢交給被告人鄭甲。當(dāng)晚，被告人鄭甲、鄭乙將所索取得30元人民幣均分。后鄭甲和鄭乙構(gòu)成敲詐勒索罪，被判處刑罰。

怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生？

一、要注重自身的思想道德和法制學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，從源頭上遏制、減少青少年犯罪。預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的根本，就是要針對(duì)青少年的生理和心理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)自身的思想品德及法制學(xué)習(xí)，樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，以崇高的思想信念、健全的人格情操、良好的道德品質(zhì)、自學(xué)抵制享樂主義、個(gè)人主義和腐朽思想的腐蝕。要從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起，從小事做起，即勿以善小而不為，勿以惡小而為之。要養(yǎng)成學(xué)法懂法、用法守法的良好習(xí)慣，從而增強(qiáng)依法自我保護(hù)的能力和辯別真?zhèn)?、抵制誘惑的能力；要注重責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，從以個(gè)人為中心的思想中脫離出來，樹立起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社負(fù)責(zé)的意識(shí)。

二、自覺抵制各種不良的誘惑。首先是交友要慎重，拒絕不良交往。交往對(duì)青少年的成長起著不可忽視的作用，不當(dāng)?shù)纳鐣?huì)交往對(duì)青少年起著積極的促進(jìn)作用。反之，不良的交往會(huì)成為青少年實(shí)施越軌行為和犯罪行為的直接原因。不良交往往往是有劣跡、不軌行為或不良品行的青少年結(jié)合在一起進(jìn)行不良的社會(huì)娛樂活動(dòng)，他們逛街、下飯館、抽煙喝酒、打牌跳舞、尋釁滋事、打架斗毆、追求低級(jí)趣味等等，同時(shí)社會(huì)上一些有前科、有劣跡的成年人利用青少年好奇心強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點(diǎn)，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，傳播犯罪思想，教唆作案手段，以使青少年誤入歧途。有不少青少年正是由于不良交往，受到不良影響而走上犯罪道路的，例如，學(xué)生吳某，初中畢業(yè)后未考上高中，本想去當(dāng)兵的，但自從在舞廳跳舞時(shí)認(rèn)識(shí)了曾犯過盜竊罪的羅某后，一來二去，二人搞得火熱，羅某便向吳大談“盜經(jīng)”，說作案時(shí)如何刺激，如何過癮，最終吳某在羅的教唆下走上了盜竊犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。

三是盡量避免涉及成人娛樂場所，避開不良環(huán)境的影響。目前我市青少年的娛樂場所還比較少，相對(duì)來說成人娛樂場所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網(wǎng)吧卻比比皆是。由于涉足成人娛樂場所的人員成分復(fù)雜和流動(dòng)性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，青少年在這樣的場所很容易受腐蝕。

四是迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲已成為青少年的公害，并誘使大量違法犯罪的發(fā)生，如永嘉橋頭鎮(zhèn)中學(xué)就發(fā)生了兩個(gè)中學(xué)生為了得到上網(wǎng)的錢，不惜將魔爪伸向同班同學(xué)，用尖刀將同學(xué)刺死的慘案，教訓(xùn)十分深刻。

鳳鳴學(xué)校政教處

2012年3月2日

第二篇：法制教育講座稿

榮華鄉(xiāng)過街希望小學(xué)法制教育講座

----------劉岳華

同學(xué)們：

大家好！

我是希望小學(xué)德育副校長，今天由我來這里進(jìn)行法律宣傳課程，希望對(duì)你們知法、學(xué)法、守法有所幫助。

青少年是祖國的未來，今天的青少年學(xué)生既是將來社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是社會(huì)主義政治文明的建設(shè)者，和中華民族文明傳承的生力軍。因此，抓好青少年法制教育宣傳工作，提高法律素質(zhì)，不僅是確保青少年健康成長的需要，同時(shí)也是推動(dòng)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)進(jìn)程，全面發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的重要保障。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由此帶來的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法制教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們通過學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。

法制教育是一項(xiàng)政治性、思想性、理論性、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育，不僅要有明確的目標(biāo)，規(guī)范的內(nèi)容和相對(duì)穩(wěn)定的教育渠道，而且必須要有符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，便于小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解。小學(xué)生法制教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，讓你們樹立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打下基礎(chǔ)。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法制教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)?！蓖瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，例如：在校學(xué)生不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。一旦違反，學(xué)校則會(huì)對(duì)你們進(jìn)行批評(píng)教育。回到家中，父母同樣也會(huì)你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準(zhǔn)則。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無時(shí)不刻地陪伴在我們身邊。首先，你們一生下來，法律便賦予你們中華人民共和國公民的權(quán)利；當(dāng)你們步入少年時(shí)，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利；當(dāng)你們步入成年時(shí)依據(jù)《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚，且必須遵守一夫一妻制，和對(duì)子女盡撫養(yǎng)的義務(wù)；當(dāng)你們步入老年時(shí)，法律又規(guī)定，你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學(xué)好法律，從小樹立法制觀念。

在學(xué)習(xí)法律之后，同學(xué)們要做的就是弄懂法律，學(xué)而不懂則等于沒有學(xué)。經(jīng)常有人觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講一個(gè)真實(shí)的案例：嚴(yán)某，男，14周歲，為南京市某小學(xué)在校學(xué)生，平日在學(xué)校，嚴(yán)某就仗著自己個(gè)頭比別人高，又是高年級(jí)的學(xué)生，別的同學(xué)對(duì)他總是“禮讓”三分，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道。一次他去學(xué)校周邊的游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，由于身上帶的錢已經(jīng)用完，卻又很想繼續(xù)打游戲，于是他便模仿起電影里黑社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向五年級(jí)學(xué)生丁某索要游戲幣，丁某懼怕嚴(yán)某對(duì)其動(dòng)用武力，便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴(yán)某，嚴(yán)某拿著“戰(zhàn)利品”又去瀟灑了起來。就這樣，嚴(yán)某經(jīng)常出入游戲室，每次游戲幣用完，就向低年級(jí)的同學(xué)“借”。時(shí)間長了，嚴(yán)某便引起游戲室里的小混混張某、李某的注意。張某、李某見嚴(yán)某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請(qǐng)嚴(yán)某跟著他們混，嚴(yán)某想，“這下自己有了靠山，在學(xué)校就可以更加的耀武揚(yáng)威了?！庇谑潜愦饝?yīng)了張某、李某。于是，嚴(yán)某每天一放學(xué)就到游戲室找張某、李某，同他們一起打游戲機(jī)，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒等惡習(xí)。有一次，嚴(yán)某和張某、李某在打游戲機(jī)，李某發(fā)現(xiàn)身上的香煙抽完了，于是就讓嚴(yán)某去買，可嚴(yán)某身上的錢全部用來買游戲幣了，哪里還有錢啊，但嚴(yán)某心想：平日里都是李某、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買又覺得不夠義氣。這時(shí)，嚴(yán)某想到可以像平日里向低年級(jí)同學(xué)索要游戲幣那樣索要錢去買煙，心里不禁暗暗自喜。接著，嚴(yán)某就去尋找索要的目標(biāo)。這時(shí)，還是五年級(jí)的丁某出現(xiàn)在嚴(yán)某的視線里，嚴(yán)某很快地走到丁某面前，將其拖到了游戲廳的廁所里面，并對(duì)丁某進(jìn)行了搜身，丁某依然沒有反抗，嚴(yán)某在丁某的口袋里面摸了半天也沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金，這讓嚴(yán)某非常的失望。就在這時(shí)，丁某的手機(jī)由于收到了信息突然響了起來，這便給了嚴(yán)某新的啟發(fā)，于是，嚴(yán)某便搶了丁某的手機(jī)，這下丁某反抗了，用手死死的拉住嚴(yán)某，嚴(yán)某為了盡快地?cái)[脫丁某，便招來張某、李某二人對(duì)丁某一頓毒打。緊接著，嚴(yán)某將槍來的手機(jī)交給了張某、李某，于是二人便去就近的二手機(jī)回收市場將搶來的手機(jī)以五百元的價(jià)格變賣了，三人將這五百元用來買煙、喝酒、打游戲機(jī)揮霍一空。第二天，由于丁某父母的報(bào)案，警察來到學(xué)校將嚴(yán)某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，嚴(yán)某對(duì)犯罪事實(shí)如實(shí)交代了，可嚴(yán)某卻絲毫不知他的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》。2008年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢察院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴，經(jīng)審判被告嚴(yán)某因已到法定責(zé)任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年?，F(xiàn)在未成年犯管教所接受改造。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，此案件深刻地反映出了學(xué)法、懂法的重要性，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，否則，這樣的悲劇還會(huì)繼續(xù)的發(fā)生。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、了解法律之后，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)法律的作用和嚴(yán)厲性，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會(huì)就更應(yīng)該嚴(yán)格地恪守自己的行為，作一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”闖一個(gè)紅燈、打一場架、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個(gè)人道德品質(zhì)的惡劣和法制觀念的淡薄?！叭酥?，性本善”，這句古語在座的各位同學(xué)應(yīng)該都不陌生。一個(gè)人生下來，他的品質(zhì)本來是善良的，可隨著年齡的增長，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識(shí)的淡薄很有可能就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。在這里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例:陳某，男，17周歲，南京市機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校在校學(xué)生，住南京市棲霞區(qū)八卦洲大溜東村。陳某從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。陳某在中橋中學(xué)就讀期間經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng)，然而其不思悔改，于2006年3月20日，在網(wǎng)吧與新閘中學(xué)在校生丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，引起了網(wǎng)吧秩序混亂，和財(cái)務(wù)的嚴(yán)重?fù)p失。當(dāng)天下午，因?yàn)殛惸逞什幌逻@口氣于是便糾結(jié)本校十余名同學(xué)，來到新閘中學(xué)尋仇。下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生沖進(jìn)新閘中學(xué)，正好撞見正往校門口走的丁某，丁某見陳某是來找自己尋仇的，轉(zhuǎn)身就跑，可學(xué)校的范圍畢竟有限，丁某在學(xué)校操場被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，學(xué)校老師當(dāng)即報(bào)警，十余名學(xué)生聞風(fēng)而逃。第二天，八卦洲派出所民警來到學(xué)校將陳某等人帶回派出所調(diào)查，經(jīng)訊問，陳某供認(rèn)了違法的事實(shí)，且交代了其余參與斗毆的人員。派出所對(duì)陳某進(jìn)行了教育，并《依據(jù)治安管理處罰法》對(duì)其進(jìn)行了治安處罰。學(xué)校給予陳某嚴(yán)重警告處分。事后，陳某的父母賠償了丁某的醫(yī)藥費(fèi)，陳某和丁某的父母同時(shí)也對(duì)網(wǎng)吧的損失進(jìn)行了賠償。據(jù)了解八卦洲派出所已經(jīng)不止一次的在中橋中學(xué)和新閘中學(xué)開展了法律知識(shí)講座，相信陳某對(duì)此行為的性質(zhì)也是有所了解，可陳某仍然目無法紀(jì)，大打出手，嚴(yán)重影響社會(huì)秩序，這正是因?yàn)殛惸称綍r(shí)養(yǎng)成的惡習(xí)和自制力差所導(dǎo)致的。這件事并沒有讓方陳某吸取教訓(xùn)、痛改前非。2006年9月，陳某初中畢業(yè)進(jìn)入南京市機(jī)電技工學(xué)校學(xué)習(xí)。2007年4月3日中午，陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭用水池上的自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)。陳某、殷某對(duì)汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其臉上出血，汪某揚(yáng)言要報(bào)仇。半小時(shí)后，陳某與殷某又在公交車站遇見了汪某，便隨便找了個(gè)理由又將汪某一頓毒打。晚上，汪某實(shí)在氣不過，便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對(duì)其實(shí)施報(bào)復(fù)。在打斗中，陳某因?yàn)閯輪瘟卤汶S手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷，其余4名小混混見狀立即逃跑，陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后，邁皋橋派出所接到群眾報(bào)警后立即出動(dòng)警力到達(dá)現(xiàn)場，將受傷的汪某送到醫(yī)院救治，并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊，陳某、殷某對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。2007年5月9日，玄武區(qū)人民檢察院對(duì)陳某提起公訴，經(jīng)法院審理，陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年，緩刑2年，現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正。陳某長期受到歪風(fēng)邪氣的影響，屢次觸犯法律，如果他今后仍不悔改，法律必然會(huì)給他更加嚴(yán)厲的懲罰。俗話說，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！敝灰阌|犯法律，必將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！通過此案例希望同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法、更要遵守法律。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后同時(shí)也要運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)自己。同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報(bào)警。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。

同學(xué)們，在加強(qiáng)防范來自別人對(duì)你的侵害的同時(shí)，大家也要提高自己的認(rèn)知水平，自己約束好自己，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會(huì)上的小混混們。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭！

希望所有同學(xué)們通過此次的法制教育都能夠認(rèn)清違法犯罪的后果，堅(jiān)決抵制不良誘惑，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上、健康成長！

2016年上期

榮華鄉(xiāng)過街希望小學(xué)法制教育講座稿

------------劉岳華

各位老師、同學(xué)們，大家好!很高興有機(jī)會(huì)在這里和大家交流，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)開始了，相信老師們對(duì)各位同學(xué)在新學(xué)期中的注意事項(xiàng)已經(jīng)講得很清楚，而我呢，從法律的角度對(duì)各位同學(xué)再提幾點(diǎn)要求，希望與同學(xué)們共勉。

首先就是一定要自覺遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們?cè)谧晕曳婪哆`法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增，案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、強(qiáng)奸、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對(duì)違法犯罪的原因進(jìn)行分析，才能采取有效措施，預(yù)防青少年違法犯罪。總結(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點(diǎn)：

1、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動(dòng)手就打，這樣久而久之，就會(huì)導(dǎo)致子女產(chǎn)生對(duì)抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進(jìn)取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產(chǎn)生多疑、孤僻等病態(tài)心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因?yàn)榻逃椒ú划?dāng)，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動(dòng)，思想不健康或者作風(fēng)不正派，或者行為不檢點(diǎn)，這樣時(shí)間一長，他們的子女經(jīng)過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習(xí)，導(dǎo)致有樣學(xué)樣，也走上犯罪道路。(據(jù)我國某城市對(duì)2000名青少年罪犯進(jìn)行的調(diào)查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因?yàn)槿狈Ω改腹芙獭?

2、不良的社會(huì)影響，引人誤入歧途。目前，我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，各種思潮并存，有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。從中學(xué)到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。

3、放松自己的思想建設(shè)，缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，不求上進(jìn)。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學(xué)習(xí)，甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué)，過早地步入社會(huì)，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。

在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。法制觀念淡薄是導(dǎo)致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。

其次，我在此忠告各位同學(xué)在新學(xué)期間更要樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強(qiáng)，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不容許別人歧視和侮辱;所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴(yán)格約束自己的言行;所謂自強(qiáng)，就是不甘墮落，奮發(fā)向上。我們大家都對(duì)犯罪進(jìn)行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴(yán)于律已，自強(qiáng)不息。一個(gè)人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會(huì)怎樣保護(hù)，也是愛莫能助，無濟(jì)于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學(xué)們到社會(huì)上多學(xué)一點(diǎn)、多看一點(diǎn)根本無可厚非，而且還要鼓勵(lì)、表揚(yáng)，我指的只是與自己、與社會(huì)沒有意義的純粹是別人個(gè)人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對(duì)于哪些是不良行為，相信大家應(yīng)該有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學(xué)兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會(huì)上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。

比如說有這樣一個(gè)案例，也是象你們一樣的兩個(gè)學(xué)生，他們是同班同學(xué)，因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學(xué)楊某對(duì)與他發(fā)生過矛盾的張某同學(xué)說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人，一起商議如何對(duì)付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎?，而楊某?dāng)時(shí)可能因?yàn)槿松賹?duì)其未加理彩，但后來卻糾集了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會(huì)影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會(huì)秩序嚴(yán)重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。)但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構(gòu)成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對(duì)故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說：退一步海闊天空，同學(xué)們，人生活在社會(huì)中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。

所以說我們一定學(xué)會(huì)面對(duì)矛盾時(shí)能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時(shí)，別忘了還有你們身邊的老師。

當(dāng)然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關(guān)已就高高掛起，不是碰到與已無關(guān)的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當(dāng)?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進(jìn)一步增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。同學(xué)們?cè)谡n堂上肯定也學(xué)過一定的法律基礎(chǔ)知識(shí)，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書本、電視或者網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)法律常識(shí)，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來不可以做的事情。

最后還是祝大家學(xué)習(xí)愉快!謝謝大家!

2016年上期

第三篇：法制教育講座稿

法制教育講座稿

今天，很榮幸給大家來講法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制的不良行為，通過結(jié)合真實(shí)的案例，來幫助大家認(rèn)識(shí)一些社會(huì)現(xiàn)象，樹立正確的的人生觀和學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

一、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律

鄧小平爺爺曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。學(xué)生學(xué)習(xí)法制是現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢的需要，首先學(xué)好法律才能做到知法守法，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的法制意識(shí)和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律約束自己的行為，正確適用法制地對(duì)待和處理自己周圍的糾紛，從而保護(hù)自己合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到懂法知法守法護(hù)法，其次，學(xué)好了法律才能正確地運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。例如：有的父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，兒童遇到這事怎么辦？你學(xué)了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W校或有關(guān)單位報(bào)告，求得解決，再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦？你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。總之，只有學(xué)好法律，知道自己有哪些合法權(quán)益，運(yùn)用法律手段來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。在一些未成年人盜竊案、搶劫等案件中，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。

1、我給同學(xué)們講一個(gè)案例，被告人劉某年僅13周歲，是中學(xué)綴學(xué)的學(xué)生，劉某綴學(xué)后，一直沉迷于上網(wǎng)吧玩游戲，但父母不給錢，于是他就想到向低年級(jí)小學(xué)生下手敲錢，于是，他就在小學(xué)校門口游蕩，看見小學(xué)四年級(jí)學(xué)生方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，自已認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月。

2、從這起案件的發(fā)生和發(fā)展看，一方面，施害者對(duì)違法和犯罪認(rèn)識(shí)不清，另一方面，被害人也不懂得合法與違法犯罪的界限，不會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益，以至于三番五次的被搶劫。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對(duì)規(guī)范自已的行為和保護(hù)自己的合法權(quán)利是相當(dāng)重要的。因此，未成年人必須加強(qiáng)自身法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)使自己了解什么是違法和犯罪，哪些行為構(gòu)成違法與犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同時(shí)，知道拿起法律武器去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

3、在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦：同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢物的情況雖然比較少，但有些同學(xué)遇到過。等你們到縣上上學(xué)這種情況就會(huì)遇到。這種學(xué)生往往是那種沾染了不少惡習(xí)的，出了名的壞孩子，你認(rèn)識(shí)他，或是半熟臉，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能傳言以后見一次打一次，他敢在學(xué)校內(nèi)做這種事情就不怕老師嗎，就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了。我看并不是他膽子大，而是他利用你們膽小怕事，他覺得你不敢對(duì)抗他，不敢聲張告訴老師，給了錢、物、免得以后找茬，受欺負(fù)，其實(shí)他心心里虛得很，只要到學(xué)校來讀書的，沒有不怕老師的學(xué)生?！庇袀€(gè)現(xiàn)象可以說明這一點(diǎn)，那就是學(xué)校里的班干部、“三好學(xué)生”就很少遇到這種威脅，因?yàn)椤耙X物”的學(xué)生來學(xué)校讀書都知道，這些學(xué)生和老師關(guān)系密切，是什么都敢跟老師說的。

對(duì)此種事如何解決呢？（1）應(yīng)該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說去。（2）看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學(xué)、同時(shí)大呼，使他不敢輕舉妄動(dòng)，記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值。也用不著和他動(dòng)手，如果動(dòng)手一是你顯得不文明，二是你也容易吃虧。畢竟寡不敵眾。如果在校外遇到一些不三不四的小青年，他們都是本地的流失生和已經(jīng)畢業(yè)的人，他們和壞孩子相互勾結(jié)，狐假虎威專欺負(fù)軟弱的同學(xué)，記?。海?）當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，先要拒絕和不認(rèn)識(shí)的人答話，（2）.如被強(qiáng)行欄下，要義正辭嚴(yán)說我沒有錢，同時(shí)找機(jī)會(huì)迅速離開，（3.）如果再不讓我走，我就報(bào)警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。法律是無情的，只要他敢打你，他就會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。所以我說他們做壞事是不敢打你們的，不管是現(xiàn)在還是以后遇到你們應(yīng)該理直氣壯地面對(duì)。

二、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律？

作為小學(xué)生，我們的年齡基本上都介于7至13周歲之間，這個(gè)年齡正是心理成長、變化最大的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個(gè)人都會(huì)在不同的事業(yè)中取得輝煌。相反，“一失足便成千古恨”，走錯(cuò)了路也許會(huì)怡誤終身。我們應(yīng)當(dāng)了解一下在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)負(fù)什么責(zé)任，從而來了解我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律知識(shí)。

一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)尋求哪些保護(hù)。

二）14至16周歲限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人?！缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡，《治安管理處罰法》規(guī)定14周歲為治安責(zé)任年齡。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對(duì)自己的違法行為具有一定的認(rèn)識(shí)能力，但認(rèn)知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)〈刑法〉、〈治安管理處罰法〉，學(xué)習(xí)了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會(huì)得到什么樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責(zé)任。三）10周歲限制民事行為能力人，18周歲完全民事行為能力人。10周歲以下或不能辯別是非的精神病人屬無民事行為能力人，限制民事行為能力或無民事行為能力人由于自己的過錯(cuò)對(duì)它人造成侵害的由其監(jiān)護(hù)人負(fù)民事責(zé)任。因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)〈民法〉，〈民法〉和每個(gè)公民的生活息息相關(guān)，涉及人身、財(cái)產(chǎn)、婚姻、經(jīng)濟(jì)等方方面面，學(xué)好了民法才能更好地保護(hù)我們的合法權(quán)益。

四）在道路上我們基本上都屬于騎自行車或行人一族，當(dāng)然也有少數(shù)家庭條件好的還騎摩托車、開車等?！吹缆方煌ò踩ā狄?guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機(jī)動(dòng)車輛（小客可至70周歲）。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我們的生活離不開〈道路交通安全法〉。當(dāng)然生活中我們涉及的法律法規(guī)很多，在此由于時(shí)間關(guān)系，我簡要介紹一些基本常識(shí)，以上我給大家介紹的有關(guān)法律也說明違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點(diǎn)滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對(duì)老師的教育臵若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。

三、未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。

所謂犯罪的自我防范是指個(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

具體來講，主要包括四個(gè)方面：

（一）、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學(xué)兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會(huì)上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。

（二）、樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。

自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。如案犯李某原是某中學(xué)的學(xué)生，因父母離異無人管教學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲?，他就自暴自棄，成天泡在網(wǎng)吧里上網(wǎng)玩游戲，并結(jié)識(shí)了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機(jī)，墜落的無法自拔，最后被關(guān)進(jìn)臨牢，被判處七年徒刑。

（三）、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。

未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益意識(shí)。未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。對(duì)于這一點(diǎn)，我給同學(xué)們舉個(gè)案例，這個(gè)案例中的作法對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用，一天住在離學(xué)校較遠(yuǎn)的小女孩娟娟放學(xué)后背著書包獨(dú)自一人往家里趕，罪犯王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒在家的，我就跟著她待她開開門后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時(shí)，她心想：如果我現(xiàn)在開門進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在遠(yuǎn)處等，過了一會(huì)兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她立即打110報(bào)警。在娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王某翻東西時(shí)，由于張阿姨報(bào)了警，公安人員及時(shí)趕到將王某抓獲。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。例如前面所舉案例中的方某，他當(dāng)時(shí)就沒有通過正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)立即向父母或老師報(bào)告，就不會(huì)三番五次地被劉某搶劫。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。

四、注意自己的一言一行，培養(yǎng)自己的“雅言雅行”。一個(gè)人的言語、行為是不是符合“雅言雅行”要求，對(duì)于在社會(huì)上的立身處事關(guān)系很大。“雅言雅行”教育教給了學(xué)生怎樣做人：為人處事時(shí)，懂得尊重別人；懂得人際關(guān)系融洽和諧靠的是良好品德和行為習(xí)慣，其間包括文明禮貌，誠實(shí)守信，尊老愛幼，助人為樂，扶危濟(jì)困，愛護(hù)公物，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，遵守公共秩序，遵紀(jì)守法，待人寬厚……做個(gè)堂堂正正的有中國心的人……?！把叛匝判小笔且环N資本，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，將影響一個(gè)人一生的發(fā)展。因此，讓學(xué)生從現(xiàn)在起能在社會(huì)上做個(gè)“雅言雅行”的公民，在家做個(gè)“雅言雅行”的孩子，在學(xué)校做個(gè)“雅言雅行”的好學(xué)生。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步?！蓖瑢W(xué)們還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)?！?/p>

最后祝大家學(xué)習(xí)愉快！謝謝大家！

第四篇：法制教育講座

來鳳縣高洞中學(xué)法制教育講座

為落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，提高青少年學(xué)生的法律意識(shí)，營造文明守紀(jì)的校園氛圍，凈化學(xué)生的心靈。

9月14日上午，我校請(qǐng)來了學(xué)校法制副校長舊司鄉(xiāng)彭警官為全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。講座以青少年違法犯罪的十大征兆：缺課逃學(xué)、熱衷交往、獨(dú)來獨(dú)往、心事重重、謊話增多、興趣特別、開銷增大、夜不歸宿、精神萎靡、成績速降和一個(gè)個(gè)發(fā)生在青少年身邊以及校園內(nèi)外的鮮明案例，剖析青少年惹事生非、打架斗毆等不良行為的危害、青少年犯罪心理的滋生以及如何有效克服不良心理、預(yù)防犯罪等內(nèi)容。引導(dǎo)青少年學(xué)生要明辨是非、嚴(yán)格要求自己、敢于同不良行為和違法犯罪作斗爭。全校師生接受了深刻的教育。

在講座會(huì)上，還教給學(xué)生在遇到自身的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，實(shí)施保護(hù)的許多方法。同學(xué)們聽后感受很深，都說：這樣的法制講座真好，既讓我們明確了現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，增強(qiáng)了法制觀念，又讓我們懂得了如何實(shí)施自我保護(hù)和預(yù)防。

2012-9-14

第五篇：法制教育講座材料

法制教育講座材料

九龍鎮(zhèn)西劉村村主任：劉志山

一、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律

鄧小平同志曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。學(xué)生學(xué)習(xí)法制是現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢的需要，首先學(xué)好法律才能做到知法守法，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的法制意識(shí)和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律約束自己的行為，正確適用法制地對(duì)待和處理自己周圍的糾紛，從而保護(hù)自己合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到懂法知法守法護(hù)法，其次，學(xué)好了法律才能正確地運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)，健康權(quán)，名譽(yù)權(quán)，人身自由權(quán)受保護(hù)權(quán)，受教育權(quán)，繼承權(quán)等權(quán)利，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。例如：有的父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，兒童遇到這事怎么辦？你學(xué)了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報(bào)告，求得解決，再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦？你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。總之，只有學(xué)好法律，知道自己有哪些合法權(quán)益，運(yùn)用法律手段來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。第三，學(xué)好法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益，人民國家的法律要靠全體人民來維護(hù)，對(duì)違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個(gè)公民的權(quán)利也是每個(gè)公民的義務(wù)，學(xué)習(xí)了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自學(xué)遵守法律，正確地運(yùn)用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，維護(hù)國家和人民的利益，保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，因此，中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。

二、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律？

初中生的年齡基本上都介于12至15周歲之間，這個(gè)年齡正是心理成長、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個(gè)人都會(huì)在不同的事業(yè)中取得輝煌。相反，“一失足便成千古恨”，走錯(cuò)了路也許會(huì)怡誤終身。我們應(yīng)當(dāng)了解一下在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)負(fù)什么責(zé)任，從而來了解我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律知識(shí)。

(一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)尋求哪些保護(hù)。舉例：(二）14至16周歲限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人?！缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡，《治安管理處罰條例》規(guī)定14周歲為治安責(zé)任年齡。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對(duì)自己的違法行為具有一定的認(rèn)識(shí)能力，但認(rèn)知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)〈刑法〉、〈治安管理處罰條例〉，學(xué)習(xí)了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會(huì)得到什么樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責(zé)任。舉例：

(三）10周歲限制民事行為能力人，18周歲完全民事行為能力人。10周歲以下或不能辯別是非的精神病人屬無民事行為能力人，限制民事行為能力或無民事行為能力人由于自己的過錯(cuò)對(duì)它人造成侵害的由其監(jiān)護(hù)人負(fù)民事責(zé)任。因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)〈民法〉，〈民法〉和每個(gè)公民的生活息息相關(guān)，涉及人身、財(cái)產(chǎn)、婚姻、經(jīng)濟(jì)等方方面面，學(xué)好了民法才能更好地保護(hù)我們的合法權(quán)益。

(四）在道路上我們基本上都屬于騎自行車或行人一族，當(dāng)然也有少數(shù)家庭條件好的還騎摩托車、開車等。〈道路交通管理?xiàng)l例〉規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機(jī)動(dòng)車輛（小客可至70周歲）?！兜缆方煌ò踩ā?003年10月28日第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議通過２００４年５月１日起施行，本月是道路交通安全法宣傳月。第二條中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的單位和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)遵守本法。第六條第四款明確規(guī)定：教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我們的生活離不開〈道路交通安全法〉和〈道路交通管理?xiàng)l例〉。

三、〈刑法〉、〈治安管理處罰條例〉

當(dāng)然生活中我們涉及的法律法規(guī)很多，在此由于時(shí)間關(guān)系，我們僅就我們中學(xué)校園里容易發(fā)生的案事例來簡要介紹〈治安管理處罰條例〉和〈刑法〉中的一些基本常識(shí)，如果時(shí)間允許的話我們簡要介紹一下道路上的一些知識(shí)。

行政違法和刑事違法行為的界線主要在于行為情節(jié)及后果的輕重，違法行為較輕的構(gòu)成行政違法，適用行政法律法規(guī)，較重的構(gòu)成犯罪適用刑法，追究刑事責(zé)任。行政處罰和治安處罰的區(qū)別：行政處罰涉及許多行政法律法規(guī)，治安處罰只是行政處罰的一種，比如偷稅，偷稅數(shù)額在一萬元以上的適用〈刑法〉追究刑事責(zé)任，一萬元以下的適用〈稅法〉由稅務(wù)主管機(jī)關(guān)予以行政處罰，而毆打他人造成輕微傷害的適用〈治安管理處罰〉條例予以處罰，構(gòu)成輕傷以上的適用〈刑法〉予以處罰，再比如盜伐林木，二立方以上的構(gòu)上刑事犯罪，以下的構(gòu)成行政違法由林業(yè)主管部門處罰。也就是說〈治安管理處罰〉條例只是規(guī)定了違反治安管理行為的種類及如何處理，也告訴大家并不是所有的違法行為均屬于公安機(jī)關(guān)管轄。政府各部門各司其職，而不能跨越職權(quán)辦案。“有事請(qǐng)打110”，“有困難找警察”這種說法也是相對(duì)的，警察也不是萬能的，它只能在法律賦予他的權(quán)限內(nèi)維護(hù)好老百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯。(一）原則

1、法律面前人人平等。

2、罪行法定

3、罪刑相適應(yīng)

4、教育與處罰相結(jié)合的原則，14---18周歲的人違犯治安管理的可以從輕、減輕或免除處罰。

例如一起多人合伙盜竊廢鐵案件，主犯系成年人受到了刑事追究，被判了刑，而其中的從犯均是我們學(xué)校的學(xué)生系未成年人，且系初犯，為了教育他們改過自新，我們僅僅給了他們警告處罰，這就體現(xiàn)了教育與處罰相結(jié)合的原則，也體現(xiàn)了我們對(duì)未成年人的保護(hù)。

（二）教唆、脅迫、誘騙他人違法犯罪的以其教唆、脅迫、誘騙的行為定罪處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。

（三）醉酒的人犯罪的負(fù)刑事責(zé)任。從重處罰?！吨伟补芾硖幜P條例》27條：酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛的，處50元以下罰款或警告，酒后騎自己行車或在路上行走即使什么錯(cuò)也不犯也是很危險(xiǎn)的。中學(xué)生守則也規(guī)定學(xué)生不許抽煙，酗酒。

（四）第二十條為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和 其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。

四）處罰的種類：《治安管理處罰條例》于86年通過，94年修改已十年，里面有許多規(guī)定已不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，《治安處罰法》有望在今年予以通過。在條例中規(guī)定：

1、治安拘留（1日至15日）。

2、罰款（1元至200元，除涉賭、毒、賣淫嫖娼較高外）。

3、警告。

口頭批評(píng)不屬于治安處罰。行政處罰的各類還有很多不一一介紹 刑罰：

1、有期徒刑（六個(gè)月至十五年）；

2、無期徒刑；

3、死刑；

4、拘役（1個(gè)月至六個(gè)月）；

5、管制（三個(gè)月至2年）。附加刑：剝奪政治權(quán)利（剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：(一)選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

(二)言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；(三)擔(dān)任國家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利；

(四)擔(dān)任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利 通常為一年至五年，死刑無期的為終身），罰金，沒收財(cái)產(chǎn)，可獨(dú)立適用。判處死刑緩期執(zhí)行的，在死刑緩期執(zhí)行期間，如果沒有故意犯罪，二年期滿以后，減為無期徒刑；如果確有重大立功表現(xiàn)，二年期滿以后，減為十五年以上二十年以下有期徒刑；如果故意犯罪，查證屬實(shí)的，由最高人民法院核準(zhǔn)，執(zhí)行死刑。在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把附加剝奪政治權(quán)利的期限改為三年以上十年以下。

（五）校園里容易發(fā)生的不良現(xiàn)象從而引發(fā)的犯罪或違法行為?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿；(二)攜帶管制刀具；(三)打架斗毆、辱罵他人；(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物；(六)參與賭博或者變相賭博；

(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

法制教育報(bào)告會(huì)講稿

九龍鎮(zhèn)西劉小學(xué)校長：王一海

老師們、同學(xué)們：

今天我在這里給大家上法制課，我很高興，借此機(jī)會(huì)我從發(fā)生在青少年身邊的典型事例、與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí)的角度，講上幾方面，與大 家共勉。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育工作。黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國第六個(gè)五年普法規(guī)劃將青少年的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步，爭做新世紀(jì)合格公民，努力成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

當(dāng)前，青少年包括在校學(xué)生犯罪問題，仍然是危害社會(huì)安全的一個(gè)不容忽視的問題。今天我用幾個(gè)案例，說明一個(gè)道理：青少年應(yīng)該學(xué)法、懂法，才能健康成長。

案例一：九青少年結(jié)伙搶劫

斷送前程追悔莫及

2006年3月22日至5月4日，湖南省衡陽市某中學(xué)保＊＊、劉＊*、張＊＊、黃＊＊、樊＊*、李＊*、梁＊＊、關(guān)＊＊、丁＊＊等九人分別糾集在一起，先后在衡陽中學(xué)，衡陽國際電影城等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金170元，具體犯罪事實(shí)如下： 第一次，2006年3月22日下午，搶得現(xiàn)金10元； 第二次，2006年4月7日下午搶得現(xiàn)金11元； 第三次，2006年4月8日下午搶得現(xiàn)金15元； 第四次，2006年4月11日凌晨搶得現(xiàn)金20元； 第五次，2006年4月13日下午搶得現(xiàn)金18元； 第六次，2006年4月17日下午搶得現(xiàn)金16元； 第七次，2006年4月19日下午搶得現(xiàn)金20元； 第八次，2006年5月4日下午搶得現(xiàn)金60元；

其中保＊＊參與搶劫8次，劉＊參與搶劫4次，張＊＊參與搶劫5次，黃＊＊參與搶劫3次，樊＊*參與搶劫3次，李＊參與搶劫2次，梁＊＊參與搶劫1次，關(guān)＊＊參與搶劫1次，?。獏⑴c搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。

保＊＊等九人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財(cái)物，其行為已觸犯了刑律，構(gòu)成了搶劫罪。保＊＊在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。對(duì)社會(huì)危害大，影響極壞，使學(xué)生上學(xué)無安全感，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)從重處罰。鑒于保＊＊犯罪時(shí)未滿十六周歲，應(yīng)減輕處罰。劉＊、梁＊＊犯罪時(shí)已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張＊＊、黃＊＊、樊＊、李＊、關(guān)＊＊、丁＊＊犯罪時(shí)未滿十六周歲，且是本案的從犯，應(yīng)減輕處罰。2006年10月15日衡陽市中級(jí)人民法院不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保＊*有期徒刑六年，并處罰金2000元；判處劉＊有期徒刑六年，并處罰金1500元；判處張＊＊有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處樊＊有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處李＊有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處梁＊＊有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處關(guān)＊＊有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元；判處?。衅谕叫塘鶄€(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

這個(gè)案件中，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。

1、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14－－16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑；二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會(huì)；三不是累犯。累犯不適用緩刑。

3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強(qiáng)制繳納。

4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。

5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助

作用，是相對(duì)主犯的主要作用而言。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。

7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。從客觀方面看，被告人必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。這是所說的暴力，是指犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制，如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為，被脅迫的對(duì)象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保＊＊等九被告人把作案對(duì)象選擇在學(xué)生身上，正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn)，各個(gè)被告人收集一起，尋機(jī)作案，從身份上，是社會(huì)青少年對(duì)付在校學(xué)生，力量對(duì)比上，或是三對(duì)一、四對(duì)

一、甚至九對(duì)一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利媽：即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長，對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣，在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。

在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。本案各被告人離開學(xué)校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識(shí)的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。

主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。

《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。A、入戶搶劫；B在公共交通工具上搶劫；C、搶劫銀行；D多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；E、搶劫致人重傷或死亡；F、冒充軍警搶劫；G、持搶搶劫；H、搶劫軍用物資、搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資。案例之二：兩學(xué)生年幼無知，受欺騙引狼入室 邱＊、武＊＊盜竊案。

邱＊，22歲，江蘇人，個(gè)體戶。武＊＊，17歲，南京市人。賀＊，14歲，南京市某校初一學(xué)生。劉＊＊，14歲，南京市某校初二學(xué)生。

2005年6月11日放學(xué)后，在邱＊授意下，武＊＊對(duì)賀＊和劉**說：“南京天后娛樂城好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈兊侥抢锿妗薄?月14日下午3時(shí)，賀**叫上同學(xué)劉＊＊卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，6月15日上午，武＊＊、賀＊入室，劉＊＊放哨，偷了5201元現(xiàn)金和兩條中華香煙，劉＊＊分得100元，其余由武＊＊拿著，在外揮霍。

案發(fā)后，邱＊、武＊＊分別被判有期徒刑3年6個(gè)月。

本案涉及的刑法的兩個(gè)概念

1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：侵犯的客體是公私財(cái)物所有權(quán)。盜竊犯罪的對(duì)象是國家、集體和個(gè)人的財(cái)物，既包括有形財(cái)物，也包括電力、煤氣、重要技術(shù)成果等無形財(cái)物。在客觀方面，行為人實(shí)施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認(rèn)為不使財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財(cái)物。

2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一，處無期徒刑或者死刑并處沒收財(cái)產(chǎn)：

（一）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；

（二）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。

這件案子的主要教訓(xùn)是：賀＊年幼無知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴(yán)重后果。青少年學(xué)生世界觀沒有完全定型，思維方式極不穩(wěn)定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細(xì)思量，權(quán)衡利弊，切不可頭腦發(fā)熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。案例三 在校生酒后傷人 受害者亦屬活該

張**，16歲，湖北省襄樊市某職中二年級(jí)學(xué)生。2006年3月22日晚10時(shí)酒后出宿舍門時(shí)，將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫**撞了一下，孫到宿舍，將事情告訴了同學(xué)艾**，讓艾給處理一下，艾答應(yīng)后，孫**就將張**叫到宿舍樓西側(cè)說剛才發(fā)生的事情。正說著，候**到了跟前，問：“什么事？”艾**就將發(fā)生的事給他說了，孫**說：“沒事”。候**說：“咋沒事？”并問張**這件事怎么處理，張**說：“你想咋辦就咋辦?！焙?*就在張**的右肩上搗了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張**被候**推搡時(shí)，張**從口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的頭發(fā)，在候的胸部捅一刀，后連推帶搡將候又捅一刀。候**在被推至床邊時(shí)，將張**撕到床上，壓在身下，張**又在候的胸部邊捅二刀。致候大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。

經(jīng)法醫(yī)鑒定：候**胸腹部被銳器刺傷，致雙側(cè)開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難；失血性休克。按照《人體重傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第58條、第87條之規(guī)定，已構(gòu)成重傷。

張**故意持械傷人，致人重傷，其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第234條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害罪，被告人在犯罪時(shí)系未成年人，從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年。對(duì)候**人身傷害造成的經(jīng)濟(jì)損失，民事賠償責(zé)任張**負(fù)百分之五十，候**負(fù)百分之四十，學(xué)校負(fù)百分之十。

本案涉及《刑法》兩個(gè)概念：

1、正當(dāng)防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時(shí)，采取的防衛(wèi)行動(dòng)不受法律追究。在本案中，張**的行為有點(diǎn)防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當(dāng)防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。

2、故意傷害罪?！缎谭ā?43條規(guī)定：故意非法損害他人身體健康構(gòu)成犯罪的行為是故意傷害罪。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致 傷的處3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷，造成嚴(yán)重殘疾的處3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

平心而論，這起案件應(yīng)該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：酒后撞人

張**先不應(yīng)該。

下聯(lián)：逞能耍賴

候**亦屬活該。

橫批：法盲一對(duì)

我們不妨設(shè)想一下：假若，張**遵守校規(guī)，不在校內(nèi)喝酒；假如他撞人之后，說聲“對(duì)不起”； 假如候**少一些哥們氣，少一些逞能好事、少一些二桿子勁，會(huì)是什么結(jié)果呢？這件不該發(fā)生的事，肯定是可以避免的。

案例之四：觸法網(wǎng)不思悔改

再犯罪迷途難返

關(guān)**，男，漢族，生于1985年2月28日，初中文化程度，安徽省舒城縣人。

2001年6月15日因犯搶劫罪被判處有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

2002年8月份，關(guān)**伙同景*（男，漢族，生于1985年4月8日，小學(xué)文化程度，桐城市人，農(nóng)民。）、錢**（男，漢族，生于1984年1月8日，高中文化程度，懷寧縣人，某校高一學(xué)生）等人乘無人之機(jī)，采取翻窗入室、從陽臺(tái)爬入等作案手段，先后在桐城市太陽城、安慶市供電局家屬樓盜竊作案，竊得VCD、白酒、香煙等物品，其中關(guān)**參與盜竊6起，盜竊價(jià)值4900余元；景*參與盜竊7起，盜竊價(jià)值6900余元；錢**參與盜竊6起，盜竊價(jià)值5900余元。其中被盜竊物品被告人大部分已吃喝花用。關(guān)**、景*、錢**以非法占有為目的，伙同他人多次秘密竊取公私財(cái)物數(shù)額較大，其行為已觸犯刑律，構(gòu)成盜竊罪。因三人犯罪時(shí)均未年滿18周歲，且錢**有投案自首情節(jié)，應(yīng)當(dāng)從輕處罰。關(guān)**在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)又犯罪，依法應(yīng)撤銷緩刑。關(guān)**犯盜竊罪，判處有期徒刑一年，原犯搶劫罪，已判處有期徒刑6個(gè)月，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑1年4個(gè)月，并處罰金1000元；景*犯盜竊罪，判處有期徒刑1年2個(gè)月，并處罰金1000元；錢**犯盜竊罪，判處有期徒刑個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金2000元。

關(guān)**，2001年6月15日因搶劫罪，被判處有期徒刑6個(gè)月，宣告緩刑1年。2002年11月因犯盜竊罪，被判處有期徒刑1年4個(gè)月，2003年1月2日刑滿釋放。2003年12月6日，關(guān)**與朋龍?jiān)诎矐c市“筑心緣”酒吧飲酒至22時(shí)許，關(guān)**準(zhǔn)備回家休息，行止城中心什字處，關(guān)在什字西北角“天涯海角”網(wǎng)吧門口碰撞了正在門口打電話的移動(dòng)公司職工王某某，雙方發(fā)生爭吵，繼而引起撕打，后被圍觀群眾擋開。王離開后，關(guān)跑進(jìn)“心語”飲吧拿出一青少年劉某某放在該飲吧的一把長約40公分，寬約5公分的砍刀，四處尋找王某某，最后在新光電影院招待所二樓樓道找到了王某某，關(guān)將王某某拉到了招待所外面的街道上，用砍刀在王**的頭部砍了一刀，將其致傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定，根據(jù)面部損傷程度，符合《人體輕傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第14條之規(guī)定，系輕傷。關(guān)**遇事不能正確對(duì)待、冷靜、慎重處理。而持刀故意傷害身體，致人輕傷，其行為已觸犯刑律，構(gòu)成故意傷害罪。關(guān)**在刑罰執(zhí)行完畢后五年內(nèi)又故意犯罪，系累犯，應(yīng)從重處罰。關(guān)**犯故意傷害罪，判處有期徒刑2年。本案涉及《刑法》三個(gè)概念：

1、自首。犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。

2、累犯。被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是過失犯罪除外。

3、數(shù)罪并罰。是指一人犯數(shù)罪，人民法院對(duì)各種罪分別定罪量刑以后，依照法定的原則，決定應(yīng)執(zhí)行的刑罰。

從這一案例可以看出，關(guān)**，一名初青少年，從15歲在校就與社會(huì)上的不良青少年結(jié)交，參與搶劫，被判緩刑，卻不知悔改，視法律為兒戲，好逸惡勞，又伙同他人多次盜竊，被判有期徒刑一年二個(gè)月。剛刑滿釋放后，又混跡于酒吧，充當(dāng)痞子，尋釁滋事，持刀砍人，蔑視法律，短短三年連犯三罪，再落法網(wǎng)，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可嘆、可氣、可恨。

當(dāng)前青少年犯罪已經(jīng)發(fā)展了一個(gè)新階段，具有以下新的特點(diǎn)：

1、瘋狂性。

青少年時(shí)期正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期。由于某些青少年在社會(huì)化進(jìn)程中沒有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞強(qiáng)好勝，在進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)過程中，常常帶有很大程度的瘋狂性。

2、突發(fā)性。

由于少年的犯罪動(dòng)機(jī)往往比較簡單，其目的單一，隨意性強(qiáng)。一般地說，較少有預(yù)謀，沒有經(jīng)過事前的周密考慮和精心策劃，常常是受到某種因素誘發(fā)和刺激，或一時(shí)的感情沖動(dòng)而突然犯罪。這種突發(fā)性行為反映了未成年人情感易沖動(dòng)，不善于控制自己。

3、連續(xù)性。

對(duì)某些具有偷竊、搶劫等犯罪行為的青少年，一般在初次作案得手之后，僥幸心理便得到強(qiáng)化，從而對(duì)物質(zhì)享受產(chǎn)生了貪得無厭的欲求。產(chǎn)生連續(xù)性犯罪。

4、組織結(jié)構(gòu)的團(tuán)伙性和犯罪結(jié)合的偶合性。

從組織結(jié)構(gòu)看，一般都是臨時(shí)糾合，時(shí)聚時(shí)散性的，而且這種組合往往是一拍即合，一哄而起的團(tuán)伙性犯罪，這與有組織有策劃的團(tuán)伙性犯罪有所區(qū)別，這種偶然性的糾合也往往隨著一個(gè)犯罪活動(dòng)的終結(jié)而自行解體。

5、犯罪故意的突發(fā)性且犯罪手段的殘忍性。

青少年犯罪一般沒有事前的充分考慮和醞釀過程，沒有預(yù)謀，而往往只要受到某種影響和刺激，一時(shí)沖動(dòng)，就可能立即萌生犯意，突發(fā)犯罪；而且想干什么就干什么，不計(jì)后果，從而釀成惡性犯罪。

6、犯罪動(dòng)機(jī)的單一性和犯罪目的的荒誕性。

青少年犯罪的動(dòng)機(jī)往往是出于好勝獵奇，對(duì)照模仿；其目的往往是好奇好玩或爭強(qiáng)好勝。他們有的是簡單地模仿電影電視中的某個(gè)鏡頭和情節(jié)，有的是模仿小說或現(xiàn)實(shí)社會(huì)新近發(fā)生的一些作案的犯罪伎倆，有的是同學(xué)或朋友間所謂的爭強(qiáng)好勝，顯示自我的天不怕地不怕而犯罪。案例三中小新的出發(fā)點(diǎn)僅僅是為了偷錢，卻造成了難以挽回的后果，這也可見青少年犯罪行為時(shí)嚴(yán)重的盲目性和不計(jì)后果性。

7、犯罪心理的報(bào)復(fù)性和犯罪心態(tài)的逆反性。

青少年雖年幼無知，但同樣渴望人格上的獨(dú)立和自立，能夠獲得平等的權(quán)力和尊重，不愿受管束，這種心理隨年齡的增長有時(shí)會(huì)越來越強(qiáng)烈，特別是當(dāng)他們具有一些不良行為而被管教時(shí)，他們輕則反感對(duì)抗，重則予以報(bào)復(fù)。

8、犯罪手段趨于成人化、智能化、暴力化和低齡化。

青少年犯罪的成因分析

據(jù)調(diào)查，青少年案犯家庭狀況普遍偏差，且多為畸形，有的家庭父母不和，有的父母離異，有的教育不當(dāng)，管理不善。家庭環(huán)境和家長的言行、品行及教育方法，對(duì)青少年的心理、品德、愛好和思想的影響至關(guān)重要。青少年犯罪的原因具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

(一)、受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)的全面進(jìn)步。同時(shí)也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式的偏激傾向。于是，見利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污受賄等社會(huì)不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣造成較大的不良影響。而青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和明辨是非的能力，受不良風(fēng)氣的影響，在一定條件和某種因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。

(二)、受社會(huì)不良文化影響。

我們知道，優(yōu)秀的文化可以提高人的思想，促使人們奮發(fā)上進(jìn)，低級(jí)、庸俗的文化會(huì)腐蝕人的靈魂，阻礙社會(huì)文明的進(jìn)步。目前在文化市場上，圖書報(bào)刊、音像制品、文化娛樂等中充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內(nèi)容，對(duì)社會(huì)文化環(huán)境造成了一定程度的污染。這種受污染的社會(huì)文化生活環(huán)境對(duì)涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。

“暴力電子游戲就是暴力犯罪的演練場。”未成年人保護(hù)專業(yè)委員會(huì)主任佟麗華特別指出了暴力電子游戲的危害性，“最難整治的，也是最容易誘發(fā)犯罪的就是暴力游戲。因?yàn)榍嗌倌暝谟螒虻倪^程中，進(jìn)行的是虛擬的殺人演練，一陣快意的打殺后，一方面了解了實(shí)施暴力的方法、手段，另一方面在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中是不用負(fù)任何法律后果的，沖淡了他們對(duì)實(shí)際犯罪后果的恐懼，經(jīng)常下手兇狠。”

佟麗華舉例說，“我了解過這樣一個(gè)案子，三名經(jīng)常玩暴力游戲的中學(xué)生同一個(gè)三輪車夫發(fā)生口角，結(jié)果毒打車夫，導(dǎo)致其死亡，訊問他們時(shí)，他們卻說，我們?cè)谟螒蚶锞褪沁@樣打的?！辟←惾A說，現(xiàn)在青少年喜歡的正面引導(dǎo)的游戲非常匱乏。

(三)、受家庭不良教育的影響。

父母是子女的啟蒙老師。家庭的教育培養(yǎng)，深刻影響著子女人生觀、道德觀的形成，家庭教育的缺陷是子女形成不良個(gè)性的基礎(chǔ)，潛伏著青少年走上違法犯罪道路的危機(jī)。案例三的小新在正是缺少父母的教育，且其爺爺奶奶又過分溺愛使其輟學(xué)而后又沉迷上網(wǎng)最終走進(jìn)犯罪的深淵。

(四)、法制道德教育滯后。

近幾年來，雖然在中小學(xué)設(shè)立了法律知識(shí)和品德教育課，在社會(huì)上開展“送法上門”、“法律進(jìn)家”等多種形式的普法教育活動(dòng)，但在力度上還有欠缺，在面上還有死角。青少年自身更是不重視此方面的學(xué)習(xí)。因而，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，分不清罪與非罪的界限，此罪與彼罪的區(qū)別。(五)青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。

以上四方面對(duì)于青少年反而言均是外部因素，青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素質(zhì)。由于青少年犯大多文化素質(zhì)較低，分辨事非能力較差，其處世的無知性、盲目性就很難應(yīng)付來自社會(huì)各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，從而走上了犯罪的道路。[詳細(xì)]

同學(xué)們：聽了這節(jié)課，審視四個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？我想應(yīng)是5句話，15個(gè)字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、敢維權(quán)、要坦白。、1、慎交友。

保**、劉*、張**、黃**、樊*、李*、關(guān)**、梁**、丁**搶劫一案，引起學(xué)校、家庭、社會(huì)極大關(guān)注，經(jīng)過公安機(jī)關(guān)深入細(xì)致的偵查，檢察機(jī)關(guān)的進(jìn)一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號(hào)。本案各被告人糾集一起，在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。其結(jié)果令人吃驚。他們是怎樣走上犯罪道路的呢，從本案的審理和走訪監(jiān)護(hù)人等途經(jīng)可以看出有幾個(gè)原因。本案多數(shù)被告人過早離開學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機(jī)會(huì)，過早涉足社會(huì)，沾染了社會(huì)上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。關(guān)**上初中期間與保**、劉*相識(shí)，平時(shí)常在一起玩耍，因家中無人管教，遂以無錢吃飯，交房租為名，要關(guān)**、李*、丁**與其一同參與搶劫活動(dòng)。關(guān)**、李*、丁**哥們意氣驅(qū)使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

2、立大志。

每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會(huì)做學(xué)問，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。保**、關(guān)**等人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財(cái)，取之有道”。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長大報(bào)效祖國，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。

3、善慎獨(dú)。

錢**、李*、丁**原是*中、**中的學(xué)生，平時(shí)幾個(gè)人的表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，保**、關(guān)**叫他們作案，他們幾個(gè)在校生不但不制止，反而積極配合，足見對(duì)自己的行為缺乏“慎獨(dú)”意識(shí)，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。刑法修訂后，對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。

5、要坦白。

一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的幾個(gè)案例中，被告人都能如實(shí)供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自首，如實(shí)交待，爭取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，保**等人的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。最后，祝愿同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不斷提高法律意識(shí)，做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)合格的學(xué)生

九龍鎮(zhèn)西劉小學(xué)法制報(bào)告會(huì)議程

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格小學(xué)生，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，今天，我們請(qǐng)梁校長來給大家做法制教育報(bào)告。

今天的大會(huì)有三項(xiàng)議程：

一、劉剛副校長做動(dòng)員講話。

二、王一海校長講話。

三、劉志山做法制報(bào)告。

四、李學(xué)亮做法制報(bào)告。

五、劉昌輝總結(jié)。

老師們、同學(xué)們,王校長的報(bào)告結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格小學(xué)生，使我們大家深受教育。

同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到老師、家長、社會(huì)的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識(shí)成為一個(gè)人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實(shí)今天法制教育報(bào)告會(huì)的主要內(nèi)容，讓法律意識(shí)在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

同學(xué)們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學(xué)一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！