第一篇：心得分享：四次烤鴨經(jīng)歷以及雅思7分經(jīng)驗(yàn)

心得分享：四次烤鴨經(jīng)歷以及雅思7分經(jīng)驗(yàn)

08年大學(xué)畢業(yè)，準(zhǔn)備去澳大利亞讀研，于是準(zhǔn)備雅思，這里先說下我的英語(yǔ)基礎(chǔ)，高考132，四級(jí)483，六級(jí)兩次：200多分，300多分~~~我大學(xué)四年英語(yǔ)荒廢，大二靠高中剩的英語(yǔ)底子（主要靠閱讀能力）過了四級(jí)，大學(xué)后兩年完全不知英語(yǔ)為何物。其實(shí)剛要準(zhǔn)備雅思時(shí)，我英語(yǔ)水品已經(jīng)慘不忍睹了，舉個(gè)例子，當(dāng)時(shí)看到單詞data，我想了半天不知道是什么意思，就覺得樣子好熟。。

08年八月份，報(bào)的當(dāng)年十月份的雅思，可是我在家根本學(xué)不進(jìn)去，雖然買了一堆參考書，但當(dāng)時(shí)只做了幾個(gè)黑眼睛的聽數(shù)字題，閱讀一篇也沒做完，其他更沒準(zhǔn)備，最后很悲劇的沒敢參加考試；然后又報(bào)了08年12月份的考試，還是沒學(xué)，沒去考試。半年時(shí)間就浪費(fèi)掉了，所以如果同學(xué)們下定決心烤鴨，千萬(wàn)別跟我一樣。

08年12月份，我報(bào)了09年1月15的考試，沒準(zhǔn)備，就是期間看了些英語(yǔ)電影，當(dāng)然看中文字幕的，然后硬著頭皮參加了考試，差不多是裸考吧。然后L4.5,R6.5,W5.0,S4.0，總分5.0

年后，因?yàn)樵诩覍?shí)在學(xué)不進(jìn)去，所以去北京報(bào)了個(gè)雅思班，四個(gè)周課程，2月初開學(xué)，我報(bào)的是保六分班，我只上了三個(gè)周課……說下我對(duì)國(guó)內(nèi)語(yǔ)言班感受吧，聽力就是讓你背機(jī)經(jīng)，下苦功的話，短期內(nèi)還是見效的；閱讀課沒什么用，解釋都很牽強(qiáng)，為總結(jié)規(guī)律而總結(jié)規(guī)律，做題技巧嘛，網(wǎng)上都說的很全了……寫作課，要是你能完全照老師說的做，把素材該背的都背，把寫作單詞該背的都背，應(yīng)該可以上六分，只可惜沒有幾個(gè)人照著做……口語(yǔ)就是老師寫下一些模板話題，說幾個(gè)口語(yǔ)考試小技巧，還得看自己努力，自己不練熟了，白上課……

我報(bào)了09年4月的雅思考試，課程結(jié)束，回到家后，我就做了劍橋3，4，5的閱讀和聽力兩遍,聽力就是做完了就不管了，正確率一直在20個(gè)左右……但背了不少機(jī)經(jīng)；閱讀正確率一般30個(gè)吧；作文參考了十天突破雅思寫作，口語(yǔ)沒怎么準(zhǔn)備（準(zhǔn)定是悲?。┛荚嚦煽?jī)L6.0,R7.0,W5.5,S4.5總分6.0

然后不想再考了，申請(qǐng)了悉尼大學(xué)的cet，因?yàn)槲业膕peaking低于5.0，所以配了15周語(yǔ)言。我在悉尼報(bào)了11月21的考試，去悉尼的同學(xué)注意了，要是想在那考雅思的話，一定要提前早早報(bào)，那里考位太緊張了，報(bào)晚了沒位置，特別耽誤事情，不過有個(gè)好處，一次可以多報(bào)好幾次的考試，不用考完一次才能報(bào)一次。

中間經(jīng)歷我就不說了，11月21考試的成績(jī)是L6.0,R7.5,W6.5,S5.0,總分6.5，口語(yǔ)又是個(gè)悲劇，考前忘帶準(zhǔn)考證和護(hù)照了，回家拿然后又飛奔而去，進(jìn)了考試教室，汗水還直流，影響發(fā)揮，有好幾處明顯錯(cuò)誤，再加上我也沒練……

下面我就說說各項(xiàng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)吧，中間穿插著悉尼cet的經(jīng)歷，有些話想到哪說到哪，同學(xué)們別嫌亂，湊合看看，有些應(yīng)該會(huì)對(duì)您有用的……

先說聽力，國(guó)內(nèi)那次考試我是靠機(jī)經(jīng)的，因?yàn)槲也皇钦f了么，我做劍橋系列經(jīng)常只能對(duì)18，9個(gè)，簡(jiǎn)單的能上21，22個(gè)，我背了一堆機(jī)經(jīng)，但考試時(shí)說實(shí)話，不知道哪個(gè)是新題舊題，我覺得四個(gè)都是新，聽不懂說什么，結(jié)果稀里糊涂的考完，稀里糊涂的得了六分……但估計(jì)機(jī)經(jīng)在我腦袋里烙下痕了，所以還是有用的……后來在澳洲考的兩次，我就不靠機(jī)經(jīng)了，完全是靠自己聽力能力考試，說說怎么準(zhǔn)備的吧，澳洲第一次考試前只做劍橋聽力，第二次考前聽寫section，807詞匯，別的沒做，其實(shí)聽寫section我沒堅(jiān)持幾天，807詞匯我也沒寫完，但感覺有進(jìn)步了，所以這次得了6.5，當(dāng)然我上語(yǔ)言班，平時(shí)聽力也有點(diǎn)用處，但我說實(shí)話，用處不大。。雅思聽力畢竟是考試，我有些外國(guó)同學(xué)，平時(shí)聽力牛的不行，可是考雅思聽力也就六分，中國(guó)學(xué)生在這邊考三，四次雅思有的是，好多人每次總是6分，6.5分……所以要想提高，一定要練聽寫，把section都聽寫了，807詞匯聽寫熟練了，雅思聽力一點(diǎn)問題沒有……可以看看機(jī)經(jīng)里邊的生詞，不背也罷，如果你一定要背，請(qǐng)背熟，要不然用處有限……

閱讀，我閱讀可能本來就是強(qiáng)項(xiàng)，裸考就能考6.5，在澳洲做劍橋6，7閱讀時(shí)，都是錯(cuò)3，4個(gè)，最好錯(cuò)一個(gè)。我單詞量絕對(duì)不大，我可以誠(chéng)懇的說……因?yàn)槲腋緵]背下一本單詞書，我也沒做別的書，閱讀真經(jīng)123都買了，但沒做過，我只做過劍橋系列的閱讀。我做閱讀是這樣的，限時(shí)一個(gè)小時(shí)做完，改錯(cuò)，題目里邊不會(huì)的單詞，與題目有關(guān)的原文的不會(huì)的單詞，查出來，多看幾遍，盡量記住……其他原文里的不會(huì)的單詞，我都沒查過。做題方法是先看題目，然后帶著題目掃原文，找定位詞……在cet語(yǔ)言班里，我有好多同學(xué)單詞量和我差不多，或者是比我多，但是閱讀得分比我差，有下面幾個(gè)原因，一是做題方法不好，先看原文，想弄懂文章意思，然后做題（多見于老外，中國(guó)學(xué)生應(yīng)該不會(huì)犯這種錯(cuò)），如果做題時(shí)候不太懂文章說了什么，請(qǐng)大家千萬(wàn)不要慌，就是按照平時(shí)怎么做的做就是了，閱讀就怕慌，慌了就滿篇亂掃，不知道定位詞在哪了。二是時(shí)間掌握不好，平時(shí)一定要掐著時(shí)間練，一個(gè)小時(shí)就是一個(gè)小時(shí)，速度要有保證，要不然最后幾分鐘剩的題比較多時(shí)又會(huì)發(fā)慌。其實(shí)這次考試我就有點(diǎn)松懈了，結(jié)果剩兩道題沒做完……幸好正確率比較高，最后還是上了8分。我知道還有種情況是不會(huì)讀長(zhǎng)句，從句太多的句子，讀起來太費(fèi)勁……閱讀不好的同學(xué)，一定要平時(shí)多讀，而且要培養(yǎng)自己快速閱讀的能力。還有，我說我單詞量不大是實(shí)話，但千萬(wàn)不要以為單詞不重要，起碼四級(jí)單詞要基本具備，還有劍橋閱讀里頻率高的詞要認(rèn)識(shí)。

寫作，這次寫作上6.5確實(shí)是狗屎運(yùn)，我這次寫的真糟糕，大家可以看看1月31的作文題，因?yàn)槲覐膩頉]有寫過problems&solutions這種，寫的很沒有邏輯性，結(jié)果考官大人給了我6.5。哈哈……這里我說下我對(duì)澳洲作文分?jǐn)?shù)的感受，中國(guó)學(xué)生語(yǔ)法普遍比好多非英語(yǔ)系國(guó)家的考生好，大家知道在澳洲考A類雅思的，一般都是上語(yǔ)言班的，語(yǔ)言班的老外好多語(yǔ)法都不咋地，我親身領(lǐng)教過……所以我覺得，只是我覺得，因?yàn)樽魑囊粚?duì)比，顯出中國(guó)考生語(yǔ)法好點(diǎn)，（語(yǔ)法差的中國(guó)人當(dāng)然除外了），在澳洲好多中國(guó)考生作文能比國(guó)內(nèi)多得0.5分，起碼從我自身來說是準(zhǔn)的，因?yàn)榈诙挝掖笞魑拇_實(shí)寫的不咋地……當(dāng)然不絕對(duì)，有些人來這作文反而低了。所以說，練好作文還得靠自身，想寫好作文怎么辦？沒別的辦法，練吧……光看不寫是用處不大的，就算你背了什么雅思作文200句，你不把它們練著怎么用在作文里，有用嗎？？？我國(guó)內(nèi)第二次作文考試，用十天作文的模板，一篇沒寫過，所以5.5分；國(guó)外兩次考試，每次考前我都寫3g預(yù)測(cè)的題目，挑著寫個(gè)7，8篇，一共練了15，6篇。第一次碰上了，考試時(shí)用了不到半個(gè)小時(shí)就把大作文完成了。大家不僅要多練，還要每篇都改，一定要改語(yǔ)法錯(cuò)誤，固定搭配不要出錯(cuò)，像there is no doubt that...不要寫成it is no doubt that....等等這種錯(cuò)。光寫不改，用處也有限。。我作文后來各種語(yǔ)法錯(cuò)誤，搭配錯(cuò)誤很少了（因?yàn)閏et老師最后改我作文，我基本沒幾個(gè)錯(cuò)了），我這人雖然腦子里各種論點(diǎn)，論據(jù)，素材不多，作文出個(gè)難的題目，想不出有力的論點(diǎn)，就像最后這次考試，雖然這樣，但你只要文章錯(cuò)誤少，不要偏題，我覺得大家上六分還是可以的。所以，作文不好的，沒別的辦法，先看別人寫的好的文章，背下好句，好段，然后使勁練吧，沒什么捷徑可以走。。最后再說一點(diǎn)，A類是學(xué)術(shù)類考試，雖然雅思作文可以允許I think ,we,you....等主觀性比較強(qiáng)的詞，但對(duì)于咱這種作文不咋地的，還是不要出現(xiàn)這些詞了，能顯得你的文章academic一點(diǎn)，提高點(diǎn)增加分值的可能性，高手除外

最后說口語(yǔ)吧，口語(yǔ)是我永遠(yuǎn)的疼啊，澳洲第一次考試就敗在口語(yǔ)了，我口語(yǔ)不太好，只能說說自己的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，我覺得吧，除非你口語(yǔ)到一定牛*程度了，否則大家還是練topic吧，多練，練熟，盡量用自己的親身經(jīng)歷，特難的口語(yǔ)題目可以參考別人的，因?yàn)槟阕约旱慕?jīng)歷，聽起來真實(shí)，說起來容易，可以避免千篇一律，還有多用些連接詞，像actually等，part2一定要看仔細(xì)題目了，有時(shí)候會(huì)跟你準(zhǔn)備的不太一樣，別把問題漏回答了。還有考試時(shí)一定要自信啊。。還有，我再說說流利和發(fā)音的關(guān)系，不要只求流利，我一個(gè)泰國(guó)女同學(xué)，說的特溜，但發(fā)音太不好了，好多詞不準(zhǔn)，只能得六分。還有大家不要以為，說的流利，就是快，流利是不卡殼，不是語(yǔ)速多么快。我一個(gè)日本女同學(xué)，發(fā)音特準(zhǔn)，但說的比較慢，口語(yǔ)7.5分。還有悉尼的口語(yǔ)想拿分不太容易，有點(diǎn)像北京，因?yàn)楦呤痔嗔??！?/p>

總之，大家要多練口語(yǔ)話題，練熟，別偷懶，不要覺得看看就行了，張嘴大聲說，發(fā)音太不準(zhǔn)的同學(xué)可以讀雅思聽力section，然后錄下來，然后回放，然后再聽外國(guó)人怎么說的，跟讀，然后在錄下來，在回放，再跟讀，每天堅(jiān)持，一定有效果。反正口語(yǔ)就得多練，要讓口腔肌肉適應(yīng)英語(yǔ)。

最后，我再說說澳洲語(yǔ)言班吧，因?yàn)槲以赾et上的，我就說說cet吧。首先，我希望大家在國(guó)內(nèi)把雅思考出來，因?yàn)椴灰詾槌隽藝?guó)語(yǔ)言就能過，其實(shí)語(yǔ)言不好過，尤其是悉尼大學(xué)，新南威爾士大學(xué)，語(yǔ)言班出名的變態(tài)。好多人念語(yǔ)言，考不出雅思，考不出語(yǔ)言班的最后考試，結(jié)果只能繼續(xù)加語(yǔ)言班課程，或者轉(zhuǎn)到其他較容易過語(yǔ)言的學(xué)校，純粹浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)檎Z(yǔ)言班還是中國(guó)人比較多，所以口語(yǔ)不一定能練出來，反正還得靠自己練，不要以為上了語(yǔ)言班就萬(wàn)事大吉了。而且說幾句不好聽的，你進(jìn)了語(yǔ)言班，就是砧板上的肉了，學(xué)校讓你過最后的考試你就過，你覺得你能過，它不讓你過也沒辦法。有些雅思剛考過5.5，6.0的照樣過語(yǔ)言班最后考試（6.5要求的），雅思能考6.5的，卻過不了。我就沒過，雅思復(fù)習(xí)一個(gè)周，卻考到了7.0。我個(gè)人覺得，只是個(gè)人感覺，學(xué)校有時(shí)候會(huì)考慮下專業(yè)人數(shù)，有時(shí)候會(huì)卡熱門專業(yè)的?？赡苡行┩瑢W(xué)說了，那我就到國(guó)外考雅思，但我知道有些人在澳洲念語(yǔ)言期間，考三次，四次也考不出雅思。。我說

這些不是嚇唬大家，只是想讓出來念語(yǔ)言的同學(xué)有個(gè)準(zhǔn)備，客觀來說，在cet學(xué)習(xí)，其實(shí)我覺得對(duì)我以后碩士學(xué)習(xí)很有幫助，但是，無(wú)論是想過語(yǔ)言班的考試還是雅思考試，一定要努力，要多練，不要想當(dāng)然以為到了國(guó)外就容易了。

第二篇：雅思8.5小體會(huì)心得+烤鴨問題集中解答

大家好，很多人問我雅思8.5怎么考的，我說一下，我是2013年元月19日那一場(chǎng)的考試，考的8.5，聽力閱讀9，寫作口語(yǔ)8，之前考的總分6.5，沒達(dá)到學(xué)校的要求，當(dāng)時(shí)有個(gè)QQ群里面遇到有其他成員私下找我推薦材料，也就買了，然后用這些方法學(xué)的，大概一個(gè)半月，考到8.5的，我也很幸運(yùn)被英國(guó)Cambridge大學(xué)錄取了。

統(tǒng)一回答一下一些烤鴨的問題：

1：機(jī)經(jīng)問題：

很多人問我是不是背機(jī)經(jīng)，我目前水平而言顯然不背，比如聽力機(jī)經(jīng)答案的水平無(wú)非也就是8分左右，我的水平是9，隨便一套雅思聽力都是9，我去背機(jī)經(jīng)不如自己做了呢。當(dāng)然，對(duì)于很多低于8分的烤鴨而言，適當(dāng)?shù)谋潮硻C(jī)經(jīng)是很有必要的，尤其是分?jǐn)?shù)很不理想的，重點(diǎn)是要去研究機(jī)經(jīng)?？嫉降脑~匯，理解串聯(lián)對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景，把被機(jī)經(jīng)和背詞匯尤其是按照?qǐng)鼍霸~匯的角度去學(xué)習(xí)研究那是再好不過的了。閱讀而言我預(yù)測(cè)你高分系列的閱讀還可以吧，很多人做了可能考到原題的，不過寫作和閱讀機(jī)經(jīng)而言真心別看了，寫作方面可以練習(xí)預(yù)測(cè)相關(guān)的，口語(yǔ)機(jī)經(jīng)果斷不看，就看最近考的是什么題目嘛。

2：備戰(zhàn)時(shí)間問題:

很多人問我備戰(zhàn)多久合適，比如6分一個(gè)月可以提高到7分嗎？這樣的問題，我覺得考雅思和備戰(zhàn)多久其實(shí)某種程度而言真心聯(lián)系不是很大的，比如我的一些朋友，報(bào)班等等折騰很久，結(jié)果準(zhǔn)備前后都是3,5個(gè)月，半年甚至一年都基本不提高的，這樣的例子不是個(gè)例，我也遇到很多類似的人物，他們不是奇葩，我覺得問題的關(guān)鍵就是我心得里面說到的幾個(gè)點(diǎn)缺少的問題吧。雅思考察的是大家的實(shí)際英語(yǔ)水平，我覺得如果你自己水平不到，去撞雅思投機(jī)取巧想過是基本沒戲的！一般人而言準(zhǔn)備雅思的時(shí)間也就是2,3個(gè)月的樣子，我覺得如果具備我心得里面說的幾個(gè)點(diǎn)的話應(yīng)該問題不大的，雅思就是要刻苦學(xué)習(xí)才行，用好的材料，好的方法，很多人不提高，原因可能就是沒有好的方法，瞎做材料，我看到的人方法不對(duì)是大部分人的情況，刻苦大家都還可以的，不過很多人沒有足夠的緊迫感是普遍問題，比如很多烤鴨就知道去網(wǎng)上瞎找各種免費(fèi)的材料，瞎看瞎做，或者來群里閑聊，都反思一下，來群里問了一天半天你方法實(shí)際收獲多少？所謂的材料收獲多少？有這個(gè)時(shí)間不如花點(diǎn)錢去買好的方法什么的了，準(zhǔn)備的烤鴨而言最重要的是時(shí)間——自己算算，考試期間為了省小錢，不肯花錢買好的給力的材料和方法，導(dǎo)致雅思不過再去報(bào)，再去考，一次雅思目前是1680，很多還是外地去考，路費(fèi)加上住宿費(fèi)，合起來一次都是2000多，哪個(gè)合算呢？所以不抓緊學(xué)習(xí)，沒有緊迫感，為了所謂的免費(fèi)方法耽誤太多的時(shí)間，合適嗎？——很多烤鴨都是考前幾天來一句馬上考試了，急了，忙著讓我給建議，我不禁想問，早干嘛了？好好學(xué)了嗎？如果沒好的方法，或者方法不給力，就需要調(diào)整了，或者去想辦法獲得新的方法?！獙?duì)于馬上考試的烤鴨，我的建議只能是去買一下押題機(jī)經(jīng)，看看最近的預(yù)測(cè)，口語(yǔ)沒有準(zhǔn)備的買買類似口語(yǔ)內(nèi)部材料這樣有范文的東西，自求多福吧，幾天想雅思大的提高，神仙也難啊。功夫還在平時(shí)用好的方法學(xué)習(xí)啊！

3：咨詢我用的材料和方法問題：

在心得下面有說明，大家可以參考。方法方面，大家覺得可能不同人方法不同，不過不禁在想，人家機(jī)構(gòu)的老師會(huì)是對(duì)報(bào)班的人每個(gè)人都講不同的方法嗎？你們看到的方法難道都是只針對(duì)你的嗎？顯然不是吧，凡事都有共性，我拿到的方法什么也是說大部分人都可以很快掌握并且?guī)椭岣叩亩眩绻f讓老師完全針對(duì)你個(gè)人而出一套針對(duì)你的方法，我想很多名師其實(shí)都做不到，他們無(wú)非也是努力讓你去掌握他自己分析研究總結(jié)的方法罷了，我買的VIP內(nèi)部材料的方法我看了也就是比普通方法方面有一些特別之處，人家VIP或許就是貴在這里吧，當(dāng)然還貴在名師的價(jià)格和1對(duì)1了。

4：報(bào)班問題：

太多人問我要不要報(bào)班，報(bào)什么班這樣的問題，我個(gè)人是非常反對(duì)報(bào)班的（尤其我指的是非VIP的那種20人或者更多人的那種大班），這里做幾點(diǎn)分析：

第一：報(bào)班來回耽誤時(shí)間吧？上課老師有廢話吧？比如某機(jī)構(gòu)的口語(yǔ)老師一天的課程結(jié)果3 句話就可以概括了，講的都是沒用的東西。（都是血的教訓(xùn)，耽誤的是誰(shuí)的時(shí)間？）同學(xué)打 鬧吧？這些耽誤的是你的練習(xí)時(shí)間！

第二：報(bào)班特別貴，效果并不理想，里面講的一些東西通過其他途徑也不是拿不到。比如我都可以買到人家VIP版本的材料呢，并且還很便宜。

第三;上課無(wú)非就是老師講一兩句技巧，完了讓你做，完了敷衍了事的給你講一下答案，幾 乎沒什么特別的分析，那樣對(duì)你有多少用呢？你想想看，這樣耽誤你的時(shí)間和效率，你的水平會(huì)真正提高嗎？你不妨去問問，報(bào)班完了去考雅思的有多少是真正提高了的？我之前朋友 報(bào)班完了到現(xiàn)在雅思還沒過呢，要求也就是6.5。還有一個(gè)報(bào)班非常容易遇到甚至可能是吸 引你的就是機(jī)構(gòu)說的保分，想想都可笑，學(xué)習(xí)的事情靠自己從小就知道，誰(shuí)能保證你？你不 過怎樣？無(wú)非讓你重讀唄？請(qǐng)問你是不是需要再次去耽誤時(shí)間聽一樣的內(nèi)容呢？到頭來你 還是沒法提高，重讀一次完了，人家錢騙跑了，你提高不提高和他無(wú)關(guān)！你動(dòng)腦子想一想我 說的有道理沒有！

如果說你錢太多了，沒地方放的話，去報(bào)全部的VIP被機(jī)構(gòu)坑死，效果馬馬虎虎，我也不多說什么，個(gè)人覺得如果可以通過自己先去學(xué)，實(shí)在自己哪個(gè)點(diǎn)解決不了的，哪怕一兩節(jié)VIP也就解決了，這樣錢是花在刀刃上了，不好嗎？我當(dāng)時(shí)買人家的材料就是這樣想的，自己先按照人家內(nèi)部材料的方法學(xué)嘛，如果哪個(gè)點(diǎn)掌握不好大不了VIP一兩節(jié)課針對(duì)性的解決一下就是了，這個(gè)絕對(duì)比大班有效率，也比全程VIP更經(jīng)濟(jì)并且高效，畢竟VIP也是要來回折騰的嘛，總不會(huì)是讓老師總是往你家里跑吧？呵呵！

心得：

1：給力的材料：期望大家要明白，材料不是說山一樣的做完了就好，就理所當(dāng)然應(yīng)該提高，我覺得求做完一座山的書不如說求做透一本針對(duì)你的書。

我使用的材料：

聽力王陸807詞匯，小姨和劉洪波寫的寫作的詞匯和小短語(yǔ)，網(wǎng)上下載的必備詞匯劍橋雅思真題4-8，從那個(gè)人那邊買的內(nèi)部口語(yǔ)材料，我預(yù)測(cè)你高分寫作

2：正確好的方法：市面上很多方法，我也看過，不過個(gè)人覺得和報(bào)班尤其是VIP上面講的還是不同吧，或者說我更適合買到的那個(gè)方法，想一下也是，如果內(nèi)部的好的方法和材料都可以免費(fèi)下載了，那人家機(jī)構(gòu)去喝西北風(fēng)嗎？老師就拿網(wǎng)上的那些東西給同學(xué)講嗎？——市面上方法很多，個(gè)人覺得真正比較不錯(cuò)和精華的還是報(bào)班或者通過各種途徑購(gòu)買得到的才更具有實(shí)戰(zhàn)性，個(gè)人經(jīng)歷，以前用的就是網(wǎng)上下載的方法，感覺效果不是很好反正。我使用的方法：

我就是在那個(gè)人那邊買的的課程類，也就是環(huán)球雅思的高分班什么的，還有人家那邊的內(nèi)部材料，也就是各個(gè)機(jī)構(gòu)的VIP筆記材料的整合版本。

3：用好的方法好好去研究給力的材料，刻苦學(xué)習(xí)

我購(gòu)買的相關(guān)服務(wù)：

我沒有報(bào)班，也知道機(jī)構(gòu)基本都是坑，不過我雅思方面也沒少花錢，在材料方面我買書花了一些錢，購(gòu)買那個(gè)人給我的東西，等價(jià)于方法和一些內(nèi)部材料方面花了也就300多吧，剩下的大頭花的是購(gòu)買的淘寶的口語(yǔ)1對(duì)1陪練和寫作批改服務(wù)，這個(gè)我個(gè)人是建議需要的，口語(yǔ)應(yīng)該這樣：首先自己研究范文，比如內(nèi)部材料什么的，自己有了準(zhǔn)備之后再去找人家陪你練習(xí)，這樣并且還要要求人家給你挑錯(cuò)啊，換詞什么的，記不清楚了，反正有幾個(gè)注意事項(xiàng)。寫作也是首先要通過課程和內(nèi)部材料，范文積累素材，然后按照人家給你的方法和注意點(diǎn)去寫，去分析范文，寫了購(gòu)買批改服務(wù)批改，改完了再去反思，查漏補(bǔ)缺，根據(jù)方法分析范文，這樣循環(huán)，幾套下來，你的寫作就會(huì)有感覺了，當(dāng)然，各類詞匯和素材必須跟上的。

整體算下來，我雅思方面書籍花了200多，方法和部分材料花了300，批改和練習(xí)服務(wù)花了1000多，我雅思學(xué)習(xí)的費(fèi)用雖然花了差不多一次雅思考試的錢，但是我覺得很值得，因?yàn)槲宜教岣吡撕芏?，也掌握了很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好的方法，并且提升很迅速，很明顯，總比水平不提高不到水平去花錢撞雅思好的多。其實(shí)材料我想很多人買的不比我少，通過報(bào)班等等也沒少花錢，可是不提高，或者提高不明顯，可能差距就是在方法方面了。我這邊確實(shí)不可以給大家，一方面是我買的時(shí)候人家單機(jī)加密的，就是為了防止傳播的，另一方面我和賣我材料的人承諾過不傳播上面的方法的，做人沒信用就沒什么價(jià)值了。

很多人私下問我那個(gè)人的聯(lián)系方式，我找了一下，我是2012年買的，當(dāng)時(shí)他是QQ找我的，他沒有淘寶什么的，問過他，他說是之前用朋友的淘寶和一個(gè)人交易的，結(jié)果那個(gè)人拿到電子版材料就立刻退貨什么的，害的他朋友那個(gè)差評(píng)，還沒拿到錢，他對(duì)買家信任度上面有陰影了，所以一直不搞淘寶，都是支付寶轉(zhuǎn)賬，到賬發(fā)貨的。開始我也不信，后來知道他也是學(xué)生，冒險(xiǎn)打錢給他的，不過他也沒有騙我，我要的東西一個(gè)不少的都發(fā)給我了，還送我了我預(yù)測(cè)你高分的東西，覺得他人還是挺好的。因?yàn)檫^了就一直沒聯(lián)系他了，也不知道他還賣不賣材料了，我這邊找到的一個(gè)QQ：1012339171.（太多人問我那個(gè)人聯(lián)系方式了，我找了很久終于找到的這個(gè)），大家要找他加加看吧！

材料、方法和購(gòu)買的一些服務(wù)我都說的很清楚了，相關(guān)的問題就請(qǐng)大家別問了，謝謝！期望我這邊的一些問題的集中解答可以幫助大家，給大家解開一些疑惑，或許我看到的各個(gè)分?jǐn)?shù)段的不夠多，總結(jié)的不夠全面吧，有的觀點(diǎn)或許也不是那么對(duì)，不過雅思沒方法，瞎做材料，不好好學(xué)要過基本是沒戲的，好好學(xué)習(xí)也是為以后打基礎(chǔ)的，畢竟雅思僅僅是出國(guó)的第一步，混過去有什么意思呢？

最后預(yù)祝各位不僅僅是雅思可以高分，更關(guān)鍵的是可以提高自己的英語(yǔ)水平，大家一起加油吧，謝謝!

第三篇：雅思備考心得及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

牛學(xué)教育 雅思SAT 托福004km.cn

雅思備考心得及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

我是牛學(xué)教育第一批學(xué)員，去年寒假補(bǔ)習(xí)了一個(gè)月，去年4月初首戰(zhàn)雅思，今年4月初又考了一次，兩次都是7.5分??

在牛學(xué)教育上課的時(shí)候我是大二，當(dāng)時(shí)對(duì)于出國(guó)呀、交流呀什么的完全沒有想法，上雅思補(bǔ)習(xí)班也只是以備后患，所以去年考試的時(shí)候我也沒有任何目標(biāo)，只是為了給自己辛苦的一個(gè)寒假補(bǔ)習(xí)畫上一個(gè)句號(hào)，心態(tài)相當(dāng)輕松，首戰(zhàn)7.5，自己也算滿意。第一次考試之前我并沒有特別準(zhǔn)備，上課的時(shí)候就按照老師的要求來做，晚上回去背背單詞，練練口語(yǔ)，課程結(jié)束之后就每天練習(xí)一套真題，做真題的時(shí)候也是慢慢揣摩老師上課講過的重要點(diǎn)，特別是針對(duì)自己做錯(cuò)的題目，一定要弄清楚原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，等下次碰到同類型的題目就可以迅速看明白題目的考點(diǎn)是什么了。

這一次考試，也就是第二次備考，時(shí)間有些緊迫，我是從3月初開始準(zhǔn)備的，4月8號(hào)的考試，大概四周的準(zhǔn)備時(shí)間，其間我還參加了我們學(xué)校組織的一次比賽，耗時(shí)耗力啊。自從去年4月份考完試之后，我就沒有關(guān)注過雅思考試以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)，好在我是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，平時(shí)有幾門課程是全英文的課本和全英文的考試(雖然老師并沒有做到全英文授課?)，并且去年12月份準(zhǔn)備了一場(chǎng)BEC高級(jí)考試，所以，這次雖然時(shí)間緊迫但入手還算順利。鑒于第一次考試的作文成績(jī)偏低，我這一次將寫作放在了首位，天道酬勤，4.8考試是黨弋老師網(wǎng)課上講過的原題，看到試題的時(shí)候我真的是想放聲大笑啊?.值得一提的是，這次考試的三篇閱讀我只用了30分鐘左右就寫完了，所以還有時(shí)間檢查了兩遍。首先這次的文章并不是很難;其次，我想我平時(shí)的訓(xùn)練方法也是對(duì)于閱讀水平的提高也是多有裨益的——看英文文章(我?？吹木褪荁BC上面的文章，以及一些論壇上的文章)。這個(gè)方法是學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候法語(yǔ)老師推薦的，因?yàn)橹袊?guó)的法語(yǔ)學(xué)習(xí)材料比較匱乏，所以法語(yǔ)新聞是很重要的學(xué)習(xí)資料之一，通過每天看法語(yǔ)新聞，甚至是抄寫，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量以及對(duì)于句子的理解能力真的是得到了極大的提高。加之，不知道小伙伴們有沒有發(fā)現(xiàn)，通過單詞書和一些背誦單詞的APP背誦的單詞，基本撐不過一個(gè)星期，肯定全部忘光光??所以，我這一次復(fù)習(xí)的時(shí)候主要基本保持每天看3到4篇英文文章，平時(shí)不想做題的時(shí)候，就去論壇上

地址：陜西西安小寨領(lǐng)秀城12層 牛學(xué)教育 雅思SAT 托福004km.cn 看大家辯論，推薦“必應(yīng)”搜索引擎給大家，通過英語(yǔ)檢索，搜出來的基本都是高質(zhì)的國(guó)外網(wǎng)站。

聽力我在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候是用小站雅思放到1.5倍來聽的，聽習(xí)慣之后在放到正常語(yǔ)速就會(huì)覺得比較容易。這么快的語(yǔ)速剛開始其實(shí)是很艱難的，我還跑到Dan的網(wǎng)課上問過他聽聽力聽到想吐怎么辦，哈哈哈，真的很想發(fā)泄一下啦，但是堅(jiān)持就是勝利啊小伙伴們，不積跬步無(wú)以至千里，相信老師教授的方法，相信自己的付出一定會(huì)得到回報(bào)，加油吧!

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第四篇：雅思經(jīng)驗(yàn)

聽力

雅思先考的是聽力，30+10MIN 上了新東方的班，感覺聽力的幫助最大 用過的書有 劍橋4-8 雅思聽力特訓(xùn)

我想說，聽力重點(diǎn)做劍橋系列，主要是熟悉題型，并且 掌握多選 地圖等特殊題型的做法 做題前一定提前讀題，然后聽的時(shí)候大膽放棄。聽不到的果斷跳到下一題

雅思聽力不難，畢竟有題目在那里，可以預(yù)測(cè)答案的?？荚嚂r(shí)候調(diào)整好心態(tài)，別大面積漏聽就好

insight into ielts 1,2

關(guān)于機(jī)經(jīng)，我讀了，3G的預(yù)測(cè)，但是，考試的時(shí)候都不記得 完全按新題做的，我覺得大家可以背背，當(dāng)然前提是復(fù)習(xí)時(shí)間很多口語(yǔ)

我口語(yǔ)很脆，才6分 P1非常緊張，聲音都在抖 P2說的是LEADER，一般般 P3的討論倒不錯(cuò)

感覺P3才是給分重點(diǎn)，P2稍微準(zhǔn)備一下就好了，不要花大力氣

P3爭(zhēng)取每個(gè)問題 扯1分鐘以上。我一同學(xué)P3就答了2個(gè)問題，每個(gè)2分多鐘，結(jié)果6.5。。。然后蹲點(diǎn)問題，我沒去。因?yàn)樽罱嫉念}目差不多，上網(wǎng)搜搜就好 書籍方面，十天，模擬考官，妙語(yǔ)連珠

很多人迷信十天，我想說，1 很多人用十天的內(nèi)容，如果你考試也用，容易被發(fā)現(xiàn)，必然導(dǎo)致低分 2 十天的內(nèi)容有問題，慎的很多言論過于自信

AS A RESULT，模擬考官是必看的，教你如何扯P2，如何答關(guān)鍵點(diǎn) 妙語(yǔ)連珠和十天配合當(dāng)素材，避免沒得說 閱讀

中國(guó)人最擅長(zhǎng)閱讀，閱讀難度不大，我當(dāng)時(shí)以為能拿8的，結(jié)果才7.抱怨一下 閱讀我做了4-8 還有閱讀真經(jīng)4

重點(diǎn)還是做4-8 機(jī)經(jīng)效果不大

多練練吧，反正閱讀也就是找答案，最沒有技術(shù)含量的 寫作

先說教材，我很多同學(xué)都被十天害了 十天的理論很有問題

三刀解題法可以看看學(xué)學(xué)，然后別抄模版 十天當(dāng)素材，或者完全不看 寫作本來就沒多大好看的

小作文寫快點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)寫了25MIN，害的大作文都快來不及 多練小作文，然后大作文的結(jié)構(gòu)熟悉一下，6應(yīng)該不難

IN ALL 盡信書不如無(wú)書

大家應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，多做題多總結(jié)

背單詞，總結(jié)同義詞

考前的第三個(gè)月：

開始準(zhǔn)備雅思復(fù)習(xí)，首先要了解雅思是什么樣的考試。可以通過雅思學(xué)習(xí)網(wǎng)站或者論壇，那里的學(xué)習(xí)資料以及資訊非常的豐富。其次對(duì)雅思考試系統(tǒng)的了解后，可以從書店購(gòu)買或者網(wǎng)上下載劍橋考試真題按照考試時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自測(cè)，畢竟大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)與雅思考試是有一定區(qū)別的。?？甲詼y(cè)可以了解目前的雅思水平，為以后有針對(duì)性的復(fù)習(xí)進(jìn)行準(zhǔn)備。最后雅思詞匯的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，這個(gè)就不細(xì)說了，需要強(qiáng)調(diào)的是雅思詞匯不需要占用大量的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間，而應(yīng)把雅思詞匯的學(xué)習(xí)融入到整個(gè)雅思復(fù)習(xí)過程中。

考前的第二個(gè)月：

建議參加雅思培訓(xùn)班，課程時(shí)間選擇在10-20天左右的課程。根據(jù)個(gè)人英語(yǔ)基礎(chǔ)選擇雅思精品班或者沖刺班(每個(gè)城市的課程名稱都不一樣，但是授課內(nèi)容大同小異)，就是針對(duì)考試題型和考試技巧的培訓(xùn)課程。如果時(shí)間充足，基礎(chǔ)又相對(duì)薄弱，也可以選擇含有雅思詞匯及語(yǔ)法的課程。而對(duì)于英語(yǔ)四、六成績(jī)較好的同學(xué)只選擇沖刺班足矣。

考前2個(gè)月要做如下幾件事情：(1)把單詞量提升到6000以上 詞匯是一切的基礎(chǔ)。高中水平的烤鴨朋友尤其應(yīng)該高度重視——詞匯一定是你們當(dāng)前的瓶頸!至于如何記憶詞匯，有兩點(diǎn)建議和大家分享：

第一，要有區(qū)分地記單詞，絕對(duì)不要平均使力。聽說類的詞匯對(duì)詞匯的要求最高，不僅要知道發(fā)音、拼寫、詞性、中文意思，還要對(duì)每個(gè)詞熟悉到能產(chǎn)生我稱之為“直覺性反應(yīng)”的程度。寫作類的詞匯，不一定到熟悉到“直覺性反應(yīng)”的程度，但對(duì)其搭配用法要比較熟悉。而純粹的閱讀類詞匯一般只需要了解其詞性和中文意思即可。

第二，要設(shè)置科學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間：沒有人能過目不忘，關(guān)鍵是在遺忘到來之前安排復(fù)習(xí)。算一筆賬：每天花2個(gè)小時(shí)分3次共背50個(gè)新詞(復(fù)習(xí)的詞不計(jì)入)。60天背3000詞，再按30%的遺忘率計(jì)算，能記住2000多個(gè)詞。詞匯量達(dá)到5500-6500。最后給大家推薦一本字典——朗文雙解。它能用非常簡(jiǎn)單的英語(yǔ)來解釋單詞的意思，這對(duì)我們學(xué)習(xí)這個(gè)單詞，真正了解其用法非常有幫助。(2)熟練掌握高中語(yǔ)法

雅思考試不會(huì)考到特別復(fù)雜或者特別偏的語(yǔ)法知識(shí)。給廣大考生提供一個(gè)訓(xùn)練方法——用雅思的閱讀文章來學(xué)語(yǔ)法。每次做完閱讀真題后，把不懂的句子畫出來做語(yǔ)法分析，尤其是單詞都熟悉就是不能理解整體意思的句子以及題目直接考到的長(zhǎng)難句。認(rèn)真做100個(gè)難句分析，雅思語(yǔ)法就沒問題了。(3)聽說讀寫方面

聽力要有一個(gè)本質(zhì)的提高，最好的辦法就是“聽寫”。建議使用劍橋真題上的聽力材料，每天聽寫3分鐘的內(nèi)容。沒寫出來的部分就是你聽力的各種癥結(jié)了?？谡Z(yǔ)一方面要根據(jù)3階段的最常見話題寫一本屬于自己的話題本;另一方面要找一個(gè)Partner每天練習(xí)30分鐘左右(每天一個(gè)話題，一個(gè)當(dāng)考官，一個(gè)當(dāng)考生)。閱讀可以先嘗試做劍橋3-4，熟悉題型。然后把每篇文章中除去專業(yè)性技術(shù)性詞匯的生詞記下來。在文章的語(yǔ)境中去記憶詞匯效果是最好的。寫作方面：首先要記憶各種寫作句型。其次，每周必須保持2篇以上的寫作量。當(dāng)然，最好情況是你能找一個(gè)寫作水平高的朋友幫你修改——這是最快的提高方法。

考前一個(gè)月：

參加過培訓(xùn)班的同學(xué)我就不多說了，只要按照雅思老師的要求進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，按照考試時(shí)間大量?？加?xùn)練就可以。而對(duì)于沒有參加培訓(xùn)的同學(xué)，聽說讀寫的訓(xùn)練應(yīng)該一直穿插在三個(gè)月的備考復(fù)習(xí)中。大家可以參考《雅思學(xué)習(xí)，相關(guān)書籍如何選擇?》以及《雅思考前1個(gè)月沖刺復(fù)習(xí)指南》這兩篇文章。最后1個(gè)月必須做3件事情：

(1)用劍5-6做模擬考試，找到考試的感覺。(每周2個(gè)Test)(2)分析總結(jié)以往的錯(cuò)誤和不足，重點(diǎn)解決錯(cuò)誤率最高或表現(xiàn)最糟糕的題型。(3)固定自己的宏觀做題策略以及每個(gè)題型的做題步驟?？偠灾?，雅思備考的前一階段必須提升雅思考試所需要的英語(yǔ)能力，最后一個(gè)月再把重點(diǎn)放在解題技巧和考試的感覺上面來。這才是最好的備考之路。祝大家早日實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想!

十天突破雅思寫作

雅思IELTS考試技能訓(xùn)練教程-聽力

insight into ielts 1,2 網(wǎng)上整理口語(yǔ)題材 練出來的 王陸和車車?yán)蠋煹牟┛?《王陸807雅思機(jī)經(jīng)大全-妙語(yǔ)連珠》是《妙語(yǔ)連珠舌戰(zhàn)考官：實(shí)戰(zhàn)雅思口語(yǔ)》的升級(jí)版

網(wǎng)上下載劍橋真題 先自測(cè) 根據(jù)薄弱環(huán)節(jié)針對(duì)性的復(fù)習(xí)

聽力機(jī)經(jīng)：3G出版的那個(gè)。根據(jù)預(yù)測(cè)把相對(duì)應(yīng)的VERSION號(hào)挑出來背誦其中的生詞和熟悉其場(chǎng)景。

口語(yǔ)機(jī)經(jīng)：51出版的那個(gè)

寫作機(jī)經(jīng)：我還是強(qiáng)烈強(qiáng)烈推薦“8分萬(wàn)能作文”這個(gè)書非常好。閱讀機(jī)經(jīng)：省略，完全沒有用

第五篇：雅思經(jīng)驗(yàn)

雅思 7.5 經(jīng)驗(yàn)： Listening Reading Writing Speaking Overall band 2003 June 2008 July 7 8.5 6 8 5 7 5 7 6 7.5 言規(guī)正題，對(duì)這一次考試的整體回憶，各科具體的題目我已經(jīng)寫在 7 月 5 日 A 類回憶帖里 了，大概在 12，13 樓左右。因?yàn)槁犃剂?8.5，而且我覺得是錯(cuò)在大小寫，單復(fù)數(shù)上面了，所以基本保證全對(duì)（個(gè)別題號(hào)的答案和原來機(jī)經(jīng)上的不一樣），所以哪位能人要繼續(xù)完善 機(jī)經(jīng)的話可以找來參考一下。從報(bào)名到考試當(dāng)天，一共差不多用了將近5 周的時(shí)間準(zhǔn)備雅思，時(shí)間還算剛好。因?yàn)?2003 年的時(shí)候考過，而且那個(gè)時(shí)候?qū)ρ潘歼M(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，大約用 了半年的時(shí)間，所以這一次考試并沒有留出很多時(shí)間，當(dāng)然還是因?yàn)橛衅渌芏嘁蛩馗蓴_了。如果你剛剛接觸雅思，那么報(bào)一個(gè)雅思培訓(xùn)班就相當(dāng)重要了，而且還是建立在你有一定的英 文基礎(chǔ)上。我當(dāng)年是先上的環(huán)球在沈陽(yáng)?；A(chǔ)班，提高班還有詞匯班都上了。其實(shí)要想真真 正正提高雅思或是英語(yǔ)成績(jī)，不要指望培訓(xùn)班，短期的培訓(xùn)不會(huì)有質(zhì)的變化，但是它可以給 你領(lǐng)進(jìn)門，告訴你雅思到底考什么，出題點(diǎn)在哪里，最新的變化有什么，還給學(xué)員提供了交 流經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)材料的機(jī)會(huì)。到現(xiàn)在我還是比較傾向環(huán)球了，不是給他們做廣告，但是是他們 比較專業(yè)的針對(duì)雅思考試，是那里的老師告訴我無(wú)憂和 3G 的，而且 5 年前環(huán)球的預(yù)測(cè)超準(zhǔn)，現(xiàn)在是整個(gè)大環(huán)境下預(yù)測(cè)都不準(zhǔn)。那年考試的前一個(gè)月我還去了沈師的強(qiáng)化班，其實(shí)是各有 優(yōu)勢(shì)，沈師在于它就是考點(diǎn)，平時(shí)上課就在真實(shí)的考場(chǎng)里，尤其對(duì)聽力有幫助，其間的兩次 模擬考試也完全是真實(shí)場(chǎng)景，于是在真正考試的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)還沒聽出什么感覺呢聽力 S ection1 已經(jīng)結(jié)束了。此外它還有一些“內(nèi)部材料”，不多說了，你心里明白怎么回事就行 了。個(gè)人的建議是上了培訓(xùn)班以后再買復(fù)習(xí)材料。盡管書店里充斥了無(wú)數(shù)的種類，但是真正有價(jià) 值的其實(shí)翻來覆去就那么幾本, 而且培訓(xùn)班里提供的材料也很多是天下文章一大抄，所以不 要漫無(wú)目的的就買了結(jié)果到時(shí)候做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來做過了或者在別的地方見到過。還有就 是要量力而行，不是越多越好，雅思在于精細(xì)的吸收一本好的復(fù)習(xí)材料，而不是是求數(shù)量。下面的本次考試具體的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： LISTENING 由于只有五周時(shí)間，況且在澳洲能夠買的中文復(fù)習(xí)材料有限，所以除了劍橋系列之外別的全 都沒有看。五年前 1 和 2 已經(jīng)做過了，而且后來翻到 1 一看有些題目還記憶猶新，所以也 把 1 放棄了。重點(diǎn)放在了 4，5，6，我在最后一周也看了 3，因?yàn)闆]有題作了。2 也有做過 一遍，但是感覺它的出題思路已經(jīng)不符合現(xiàn)在的雅思考試了（至少是 2003 年之前出的），包括一本份聽力和閱讀，所以如果你復(fù)習(xí)時(shí)間很緊的話也可以把它忽略了。但是無(wú)論如何 4，5，6 是一定要拿來當(dāng)經(jīng)典仔細(xì)推敲的。一般是早晨一醒就做一套聽力，最后一周的時(shí)候就要變成做一整套題，3 個(gè)小時(shí)。我在考試 的最后幾周里基本上已經(jīng)脫離了中文，這也是在國(guó)外的優(yōu)勢(shì)。只要你想，你就可以把自己完 全的放在一個(gè)英文環(huán)境中?？磿哿说臅r(shí)候就聽聽 Radio, 既放了音樂也有時(shí)不時(shí)地主持人 在講。在墨爾本的朋友可以聽 FM101.1 或者 101.9，但是要記得這個(gè)時(shí)候已經(jīng)不是要費(fèi)勁腦 汁去聽懂每一個(gè)詞，只是要聽它來放松，記住了，是放松。后來實(shí)在惡心的時(shí)候就改成了看 電視，ABC 是比較學(xué)術(shù)性的，SBS 也還好，總之就是要把自己放在英文的環(huán)境中了。在此還要提醒的就是不要在完全安靜的狀態(tài)下做題，如果你這樣練得久了只會(huì)在考試中給你 帶來麻煩。不要忘了真實(shí)的考試?yán)镞€有其他人，一旦誰(shuí)咳嗽一下或是誰(shuí)筆掉地上了，你一驚，一兩個(gè)答案已經(jīng)過去了。要保證平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就是在一些有偶然干擾的地方中，我是在 學(xué)校的 library 里了。順便提一下比較感謝 Monash 的 Caulfield library, 過去 5 年每到考試的 時(shí)候都在這里到 12 點(diǎn)，而且這次考雅思還是在這里借了不少劍橋的書，剩了不少銀子。其實(shí)在這邊考雅思沒有在國(guó)內(nèi)的朋友那么幸福，這里不是一人一個(gè)耳機(jī)，而是聽 ceiling 上 的 loudspeaker.我是在 RMIT 考的，還算挺清楚，15 個(gè)人一個(gè)考場(chǎng)，比較舒服。我同學(xué)是 在 Monash Clayton 考的，兩三百人在一個(gè)大考場(chǎng)，都能聽到回響。聽說在 Deakin 只能聽前 邊的錄音機(jī)，不禁想到了 2003 年一個(gè)一起考試的朋友告訴我據(jù)說在印度考托福，都是幾百 人在一個(gè)大操場(chǎng)上聽一個(gè)桿子上的大喇叭，寒。再有就是在考場(chǎng)里要相信自己，盡管通常的概念是如果你聽了二三十秒鐘還沒有答案，極有 可能是你漏聽了，那么就要戰(zhàn)略放棄性的轉(zhuǎn)到下一個(gè)題目去聽。但是在考試時(shí)如果有人突然 翻頁(yè)了，然后你也盲目的跟著翻，那么有可能損失的是一個(gè) section。要對(duì)自己有信心，只 要確定答案還沒到，不要受其他人的影響，繼續(xù)聽！考試期間考官有時(shí)還會(huì)走動(dòng)，也有替換 去休息，這些都是干擾因素，所以平時(shí)就要練就出敵動(dòng)我不動(dòng)。對(duì)于機(jī)經(jīng)，我是沒有背，但是有看了一遍大概內(nèi)容，熟悉一下場(chǎng)景，背了一些沒見過的詞匯。但是你如果聽力能力不高，又還要拿一個(gè)高分去補(bǔ)回其他三科的損失，那還是華山一條路，背吧，而且還是那句老話，背到血液里。我當(dāng)年第一次考雅思就是聽力什么都不會(huì)，但是 把機(jī)經(jīng)印在心里，加上環(huán)球的預(yù)測(cè)，最后拿了 7 分。READING 一樣是劍橋 3，4，5，6。個(gè)人還是不推薦 2，感覺個(gè)別的文章出題方式已經(jīng)很偏，不符合現(xiàn) 在的考試。普遍感覺是第一篇會(huì)稍微容易一些，然后難度加大，我經(jīng)常是保證在 15-18 分鐘 之間作完第一篇，包括謄寫答案的時(shí)間，這樣后邊的時(shí)間才充足。做了十幾套題，一般都保 證在 7 分以上。只有偶發(fā)的會(huì)超級(jí)沒有感覺，連 6 分都不到，所以就催眠自己那是疲勞期，那是疲勞期，沒關(guān)系，考試的時(shí)候不會(huì)這樣的。但是一旦在考試的時(shí)候一點(diǎn)感覺都沒有，那么沒辦法，鼓起勇氣，要堅(jiān)強(qiáng)，再考一次。和聽力一樣，累了的時(shí)候一樣可以讀一些報(bào)紙雜志來放松，當(dāng)然還是英文的。我是在最后的 一個(gè)月堅(jiān)持讀 The Age(澳洲當(dāng)?shù)氐陌最I(lǐng)報(bào)紙，The Australian 也不錯(cuò)，但是覺得陌生，完 全放棄 Herald Sun, 價(jià)值太低)，每天的頭版一定要精讀，不懂的詞查字典增加詞匯量，而 且我還有一個(gè)重要目的就是要鍛煉口語(yǔ)的有內(nèi)容可說，下邊再細(xì)說。然后就是 skim 整份報(bào) 紙，遇到有興趣的再好好看一下。對(duì)于其他非劍橋出版的閱讀書籍，我是極力排斥了。這也是我很多周圍朋友的經(jīng)驗(yàn)。最直 接的原因就是這些書抓不住出題點(diǎn)。他們可以選出同類型的文章，也可以模仿劍橋的題型來 出題，但是一旦你認(rèn)認(rèn)真真地去做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們問的總是有點(diǎn)奇怪，總是有些變了味道。最麻煩的是如果你熟悉了他們的出題思路，再回來做劍橋就又做不懂了。別忘了劍橋 4，5，6 是雅思真題，所以對(duì)于其他的所有材料，我的意見是，完全放棄也未嘗不可。WRITING 本人相信是自己最弱的一項(xiàng)，能考出 7 分已算是極致，滿意了。覺得這也是普遍中國(guó)考生的 問題，不多說了。所以我這次寫經(jīng)驗(yàn)（如果你還能看到這里的話），不是說其他幾科有多高（經(jīng)?？吹接锌悸犃﹂喿x滿分的），而是在于寫作拿了 7 分，上岸成功。在此推薦兩本書。第一本，老書，可能許多人已經(jīng)把它忘了—建宏寫作。我 2003 年考試的 時(shí)候把它奉為至寶，因?yàn)樗峁┝讼喈?dāng)詳細(xì)的模板套路。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生來說，花點(diǎn)時(shí) 間先把它讀透吧。我這里還有 PDF 網(wǎng)絡(luò)版，大概在網(wǎng)上也可以把它下到?？傊沂腔藘?個(gè)晚上的時(shí)間挑選出了我喜歡的模板（不在于多復(fù)雜，而是對(duì)于你來說熟不熟悉，容不容易 記住），然后等真正練習(xí)的時(shí)候在總結(jié)出兩三套自己獨(dú)有的，以免出現(xiàn)雷同卷。第二本是新書，2007 年 11 月出版，雅思寫作真經(jīng)，劉洪波主編，曹日文煒編著（不好意 思，中文太差，不知道怎么拼，中間的字是一個(gè)日加一個(gè)文，有知道怎么發(fā)音的請(qǐng)告訴我）。這就是一本提高篇的書了，詳細(xì)闡述了十大原則的各種考題，最精華的是它的論據(jù)。如果 能把這本書悟透，不考 7 分都難，應(yīng)該人手一本。但是本人還沒有達(dá)到這個(gè)程度，只是盡可 能的借鑒了上面的觀點(diǎn)，在付諸到實(shí)際的練習(xí)中。美中不足的是它的每個(gè)題目的最后范文有 些歧義，因?yàn)樗鶝]有按照題目的要求來寫，只是極大限度的把一遍文章寫好，但是 dis cuss 有的時(shí)候?qū)懗闪?augue 的形式，反之亦然。所以我要再推薦一個(gè)網(wǎng)站。不知道你可不可以登陸 youtube, 這是一個(gè)香港網(wǎng)友在上面發(fā)布的一系列雅思視頻。你打入 I ELTS WRIGING, 然后再去找一個(gè)叫 Robert Lewis 的人，這些視頻是由他講述的如何寫好 雅思作文，是到目前為止我發(fā)現(xiàn)的最好的寫作基礎(chǔ)指導(dǎo)。他詳細(xì)教授了如何寫雅思作文的三 大題型，需要注意的問題以及考生常出現(xiàn)的毛病。一共是 8 個(gè)視頻，個(gè)個(gè)珍貴，此外還有兩 個(gè)是關(guān)于口語(yǔ)技巧的，還有幾個(gè)口語(yǔ)考試的真實(shí)場(chǎng)景，這些都是中國(guó)考生很少了解的。因?yàn)?我們大部分人都是接受的中國(guó)老師的寫作指導(dǎo)，我們不知道外國(guó)考官真正在想什么，他們?cè)?判試卷的時(shí)候是什么感受。那么，有機(jī)會(huì)的話，請(qǐng)你認(rèn)真看看這些寫作視頻，一定會(huì)受益匪 淺（其中就有我對(duì)寫作模板看法的改變，因?yàn)橐黄嬲挠⒄Z(yǔ)文章，不需要模板。一旦被 考官讀出模板了，那你十有八九寫的也是中國(guó)式英文，考官也不會(huì)給你太高分）。如果以 后有時(shí)間，我會(huì)把那個(gè)人的寫作精華總結(jié)一下貼出來。對(duì)于實(shí)際練習(xí)，我一共練了 13-15 篇大作文，采用了 3G 預(yù)測(cè)的全部十篇，又挑出了幾個(gè)無(wú) 憂預(yù)測(cè)的題目。小作文也有針對(duì)性地練習(xí)，而且流程圖一定要寫一兩篇，以防萬(wàn)一。不要幻 想預(yù)測(cè)可以壓中一樣的題目，5 年前還可以，但是現(xiàn)在不可能了，原因我也不需要解釋了大 家都清楚。只有多練各種類型的題目才能積累經(jīng)驗(yàn)，才有實(shí)際提高，還要注意要嚴(yán)格控制時(shí) 間。我考試那天小作文給的空格都寫滿了，差點(diǎn)寫冒。大作文還和考官又要了一份答題紙寫 conclusion, 最后剩下 5 分鐘把 task1 檢查了，task2 沒時(shí)間看拼寫和語(yǔ)法了。SPEAKING 由于本人特殊的環(huán)境，口語(yǔ)基本沒練，我是說沒有額外練習(xí)，所以不值得借鑒。今年是大學(xué) 的最后一年，上學(xué)期要到醫(yī)院實(shí)習(xí)24 周，實(shí)習(xí)結(jié)束后徹底復(fù)習(xí)一周雅思，然后周六就考試 了。等于說平時(shí)就和當(dāng)?shù)厝颂焯熘v英文了，一天 8 小時(shí)，一周 5 天，連續(xù) 24 周。我心里清 楚口語(yǔ)保底是 7 分，所以復(fù)習(xí)期間根本沒練，只是考試當(dāng)天寫作結(jié)束后看了一下 part2 的 to pic, 然后就又進(jìn)考場(chǎng)了。那個(gè)老頭感覺很和藹，我和他就是瞎侃，最后他打斷我說時(shí)間不夠 了，而且出來后一看表居然和我講了半個(gè)小時(shí)，不多不少。原以為至少拿 8 分的，所以成績(jī) 出來比較失望，但是也不賴了。后來分析應(yīng)該是和他講話沒有很正式，就像平常和工作的那 些人講話一樣，也沒有很注重語(yǔ)法的正確性。但是我的經(jīng)驗(yàn)不適合大家參考了，個(gè)別案例個(gè) 別處理。還有就是我在閱讀中提到的，看當(dāng)?shù)貓?bào)紙，了解時(shí)事。在海外考雅思不比國(guó)內(nèi)，你在當(dāng)?shù)厣?活，考官也一樣，所以其中的一個(gè)考察方面就是對(duì)本地的了解。在考官發(fā)出問題之后往往希 望聽到具體有實(shí)在的內(nèi)容。如果可以舉出許多貼切的例子，表達(dá)也沒有問題，分?jǐn)?shù)就不會(huì)很 低。但是一樣，需要積累?？傊?，兩次不同的原因去考雅思，都是一次就通過了。而且也有了數(shù)值的比較來看一看這五 年我到底有多少提高?；貞浀慕?jīng)驗(yàn)不少，麻煩大家花時(shí)間看了。但也有沒寫出來的東西，有 機(jī)會(huì)的話可以和我交流。p.s.http://.L#y 4 前面也說過了，對(duì)于雅思閱讀來說，7000 詞匯量足以得到一個(gè)好分?jǐn)?shù)。這個(gè)詞匯量到底如何計(jì)算？這里給出一個(gè)比較笨但是有效的方法―― 去瀏覽單詞書。如果水平不太好，請(qǐng)把四六級(jí)和雅思的單詞書都買了，挨個(gè)排查，請(qǐng)用我推薦的那個(gè)小卡片。從四級(jí)詞匯開始，用卡片進(jìn) 行瀏覽，見到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的或是挺面熟就是不知道意思的單詞就劃下來，依次排查，三本詞匯書排查完之后，就算算，不認(rèn)識(shí)的有多少。如果大部分不認(rèn)識(shí)，那就算算到底認(rèn)識(shí)的有多少。這樣就能對(duì)自己的“閱讀詞匯量”有個(gè)大概了解。當(dāng)然了，對(duì)于閱讀來說，不需要你拼寫，能夠識(shí)別出來就行了。雖然這個(gè)要求很低，但是一天吃不了胖子，咱們慢慢來。, y+ o9 ~.i“ {, w L 其實(shí)對(duì)于十七天的方法，有些高手持相當(dāng)不同的意見。沒錯(cuò)，在某些方面，這個(gè)方法還是有欠缺。但是如果您詞匯量比較大，或是通過日 積月累等方法背下上萬(wàn)單詞的同學(xué)，請(qǐng)手下留情，不要對(duì)這個(gè)對(duì)于新手猶如救命稻草般的方法進(jìn)行抨擊，從而打擊了新人們的信心?？梢?這么說，速成的背單詞法，唯此獨(dú)尊。這個(gè)方法非常適合第一次背單詞，其他 stages 我暫不做評(píng)論。而且，對(duì)于詞匯量比較差的同學(xué)，信 則神，不信則?.不神。這僅僅是一個(gè)方法，但是如果你有堅(jiān)定的信念：用此大法必定在短期內(nèi)突破單詞關(guān)！而且付出努力，可以這么說，你想忘記這些單詞都難。However，您對(duì)此方法將信將疑，我勸您另尋高明，就不用在這個(gè)地方浪費(fèi)時(shí)間了。因?yàn)檫@些都是個(gè)人經(jīng)歷，雖 不能以偏蓋全，但肯定也有一定的代表性。而且，周圍的英語(yǔ)差的同學(xué)用了都說：“好”。如果信的過楊鵬楊大俠，那麼，十七天不會(huì)讓你 失望。背單詞的問題就先說到這里。大家有什么不明白或是不解，就問吧，我盡最大努力給出有參考價(jià)值的回答。-o% a-S* T, I-y$ Z!(R 2.解決句子的問題。吁? ?這里真的是塊硬骨頭。（1）一詞多義。我一直在輔導(dǎo)我的好朋友，DY 同學(xué)。如果說他在接觸雅思之前是個(gè)廢物，我很贊同?？荚噷?duì)于他來說，是個(gè)悲劇。一次 掛上 7、8 科，家常便飯。我一路替他把大學(xué)英語(yǔ) 1，2，專業(yè)英語(yǔ) 1，2，全部補(bǔ)考過（特殊情況，大家不要效仿）。他在痛定思痛之后，為了出國(guó)，好好學(xué)雅思，認(rèn)真背單詞。當(dāng)然，期間他也犯過很多錯(cuò)誤，也有不少偏見的想法。雖然我一直想去糾正，但是收效甚微。反而 當(dāng)他犯了那些我早已經(jīng)提醒過的錯(cuò)誤之后，那個(gè)痛苦的感覺，讓他自己找我來解決。其實(shí)這也就是傳說中的不見棺材不落淚吧。這其中之 一的誤解就是：我背完了四六級(jí)和雅思單詞，看雅思閱讀如同兒戲。抱有這個(gè)想法的同學(xué)肯定不在少數(shù)。DY 同學(xué)在長(zhǎng)達(dá) 3 個(gè)月斷斷續(xù)續(xù) 的背完單詞后，急不可待的要證實(shí)一下自己的實(shí)力，馬上接觸雅思閱讀（這里的接觸，是指真正的去做，而不是在環(huán)雅上課的時(shí)候的瞎蒙），結(jié)果可想而知。別說閱讀文章，連 50％的問題都看不懂。他就開始急躁：“媽的，外國(guó)人怎么那么傻逼，一個(gè)單詞好幾個(gè)意思，我怎么知 道在這里是這個(gè)意思，換了地方又是別的意思？？？這不是明擺著欺負(fù)我這樣的學(xué)生？”我就問：“單詞都認(rèn)識(shí)吧？”回答：“都認(rèn)識(shí)”。各位 同學(xué)，“認(rèn)識(shí)”對(duì)于閱讀來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果你已經(jīng)背完了單詞，還看不懂文章，別著急！淡定，淡定。這是一個(gè)過程。一詞多義的情 況很常見，比如 nature，有自然的意思，也有本質(zhì)的意思；certain 有確定的意思，也有幾個(gè)、某些的意思（比如 certain people, 你總不能 翻譯成“確定的人”吧？？）。你怎么就知道在這個(gè)句子里它要被翻譯成自然，換個(gè)句子就是本質(zhì)了呢？答：多看文章。怎么個(gè)多看法？其 實(shí)這個(gè)一詞多義的問題，要解決，要雙管齊下。首先背單詞，這個(gè)基本功要打的非常扎實(shí)，盡量把單詞的多個(gè)意思記下；其次就是在文章 中去認(rèn)識(shí)單詞。如果你背過這個(gè)意思，那么還好，別的意思翻譯不通的時(shí)候你會(huì)換個(gè)意思；如果你沒背過，那就有點(diǎn)郁悶了――去查字典 吧。通過這兩個(gè)途徑，慢慢培養(yǎng)一種感覺，也可以叫做語(yǔ)感，看多了，就知道在什么情況下單詞要翻譯成什么意思了。這是一個(gè)慢功夫，著急沒用，但是要相信，經(jīng)過一段時(shí)間的積累，經(jīng)常用的一詞多義的單詞也就那么幾個(gè)，很容易掌握住。8 r8 W!b4 t5 u” h* g# z（2）語(yǔ)法、句型。說句實(shí)在話，咱們國(guó)內(nèi)的學(xué)生對(duì)于句型和語(yǔ)法還是比較拿手的，雖然咱們可能使用不好，但是最起碼咱認(rèn)識(shí)！！哈 哈，對(duì)于閱讀來說，這就夠了，敢這么說，如果有足夠的時(shí)間，大部分的考生還是能看懂雅思的文章的。But，雅思閱讀的長(zhǎng)句、復(fù)雜句 很多，篇幅又很長(zhǎng)，不可能給你充裕的時(shí)間去分析句子。那么，應(yīng)該用什么樣的方法去讀句子呢？在這里，鄭重推薦一本書： 《GRE and GMAT 閱讀難句教程》，作者就是大名鼎鼎的十七天的作者，楊鵬。還是那句話，電子版在太傻上有下載，但是可能不全，建議買書。注意注意： 我推薦十七天和這本難句教程的本意不是讓你去背 G 的單詞、看 G 的閱讀?。》椒?，才是大家需要掌握的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不管是考什么 東西，本質(zhì)都一樣。難句教程前面有詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，我就不廢話了。但是那些訓(xùn)練用的句子不推薦看，對(duì)于大部分考生來說，太難了。楊大俠的方法果然很神奇。我一開始背完單詞也是看不懂文章，真是病急亂投醫(yī)，買了很多書，都沒什么具體操作提高閱讀的方法。楊大 俠的書不一樣，一步一步來，非常有指導(dǎo)性，清晰明朗。從 08 年 5 月份到今年 5 月份，整整一年，我每天不間斷的看長(zhǎng)難句，都快把那 里面的句子背下來了。效果，用“顯著”根本不足以形容。直接的結(jié)果就是看 GRE 閱讀都用掃讀――前提是看得懂。方法書里面說的非常 非常非常的詳細(xì)，想找到流暢看文章的快感嗎？去看看這本書吧。$ I/ @' f/ H: f7 V% w-K 剛才說了，掌握那種訓(xùn)練方法就可以了。那么訓(xùn)練材料哪里去找？這個(gè)可能就有點(diǎn)麻煩了。因?yàn)闂铢i難句是國(guó)內(nèi)第一本針對(duì)難句寫出來的 書，之后也有很多效仿：四六級(jí)難句、考研難句、雅思、托福難句。這些山寨難句的質(zhì)量參差不齊，（我有一本雅思難句，那作者還自夸 是國(guó)內(nèi)第一本難句，里面竟然無(wú)恥的摘抄很多楊鵬難句里的 GRE 句子）但是！！他們?yōu)樵蹅兛忌隽艘粋€(gè)工作，那就是把一些有代表 性的句子總結(jié)了起來。隨便買一本，拿楊鵬的方法去練就可以了。咱們要的就是句子，山寨難句其他的東西，勸大家還是不要看了?？梢赃@么說，雅思的句型還是不算難的。你可以說它有的句子長(zhǎng)，但是真的不難。雅思難句用的最多的就是“復(fù)雜修飾成分”和“插入語(yǔ)”。復(fù)雜修飾成分的典型：The physicist rightly dreads precise argument，since an argument that is* P' u# N9 D8 Q convincing only if it is precise loses all its force if the assumptions on 5 which it is based are slightly changed，whereas an argument that is convincing though imprecise may well be stable under small perturbations of its underlying assumptions.這句話的難詞不多，但是看懂不容易。意思是：物理學(xué)家正確地不敢做出精確的論證，因?yàn)橐粋€(gè)只有當(dāng)它是精確的 時(shí)候才令人信服的論證，如果作為它的基礎(chǔ)的假設(shè)發(fā)成了一點(diǎn)點(diǎn)變化就失去了其全部說服力，而一個(gè)盡管不是很精確看是卻令人信服的論 證，當(dāng)作為它的基礎(chǔ)的假設(shè)稍有波動(dòng)時(shí)，仍有可能是穩(wěn)定的。是不是有點(diǎn)暈？但是仔細(xì)一看，紅色的是主謂賓，還是蠻簡(jiǎn)單的句子，只不 過修飾成分過多，造成理解困難，甚至大腦一見到這樣的句子，就停止工作。根本原因還是在于不熟悉這樣的結(jié)構(gòu)。/ 好了，句型這方面的就不多說，因?yàn)闂铢i難句已經(jīng)分析的非常透徹。希望大家去看看，不但對(duì)雅思，對(duì)英文水平的提高是很有幫助的。-[“ |0 B” W7 # i# }9 |（3）意譯。有的時(shí)候吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的句子里面所有的單詞都認(rèn)識(shí)，句型也熟悉，但是自己翻譯出來的意思就是很模糊，不容“理解”。這個(gè)時(shí)候，就需要開發(fā)一下你的大腦了。和背單詞時(shí)候的聯(lián)想方法一樣。翻譯句子的時(shí)候，有時(shí)候必須要聯(lián)想，自己延伸意思，才好理解。這類的例子比較多。但是意譯和一詞多義的問題還是有不同，需要大家自己去細(xì)細(xì)體會(huì)。舉個(gè)例子，劍六 T2 閱讀第三篇的句子：it is impossible to learn the sequence of events that led to our developing the concept of number.意思是： 研究促進(jìn)我們對(duì)“數(shù)字概念”理解的一系列的 事件是不可能的。首先，在這個(gè)句子里，你不能把 sequence of events 翻譯成“事件的序列”，也不能把 led to 翻譯成“導(dǎo)致”（因?yàn)椤皩?dǎo)致?.進(jìn)步”是不是有點(diǎn)別扭？？？）。在讀文章的時(shí)候，我們雖然不要去一個(gè)字一個(gè)字的去翻譯，但是，在腦海里，這些翻譯過的語(yǔ)言應(yīng)該在 讀完之后立刻浮現(xiàn)出來。如果你把這句話字面翻譯成：研究導(dǎo)致我們數(shù)字概念發(fā)展事件的序列是不可能的。這么翻譯，的確有點(diǎn)拗口。親 愛的同學(xué)們，別害怕，大膽的做出你們正確的舉動(dòng)（但不要浮想聯(lián)翩），把這些句子在腦袋里翻譯成“正宗”的中國(guó)話。這就是意譯（各位 大俠不要拍磚，這里意譯的意思很狹隘，而且我也是為了讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫獠畔碌摹岸x”）。意譯。這樣才能讓你避免鉆牛角尖，而且能 讓你很舒服的讀完文章，而不是一字一字的痛苦的翻譯，且翻譯出來的既不是中文也不是英文。, k(c* W7 X5 n& V1 q/ I.E4 `;_% X+ S' N0 N$ S9 Q(T（4）閱讀習(xí)慣。楊鵬難句有詳細(xì)的解釋。不過我想補(bǔ)充一些，就是一些痛苦的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。首先，想改掉心里默念的毛病是非常非常困 難的。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，一旦到了難理解的地方，總會(huì)默念。這屬于正常范圍內(nèi)，不要對(duì)自己太過苛刻。但是比較簡(jiǎn)單的句子，必須用眼 睛掃，如果這樣的句子還要默念，那么閱讀速度永遠(yuǎn)跟不上去。有的時(shí)候，為了消除默念，一個(gè)難句我有時(shí)候會(huì)看上 2 個(gè)小時(shí)。來回反復(fù) 的“看”，心中讀意思，而不是讀語(yǔ)音。直到第 N 遍的時(shí)候，一個(gè)句子讀下來，沒有默念，這個(gè)句子才算過了一關(guān)。然而，過幾天再看的時(shí) 候，肯定還會(huì)默念，繼續(xù)來回的看?.就這樣反反復(fù)復(fù)，最后你的閱讀速度肯定飛快。說實(shí)在的，這和背單詞一樣，還是一個(gè)體力過程。堅(jiān) 持住??！0 S# U3 y!]# M5 @0 l: ' K 練習(xí)難句的過程和聽寫的過程很相似。這兩項(xiàng)的提高都是呈離散曲線圖形。如下圖所示： , k!S5 “ G.E: r' R$ q Q, J 你可能堅(jiān)持一段時(shí)間，比如一個(gè)星期或是一個(gè)月，感覺沒有什么提高，但是如果你堅(jiān)持下來，也就是等到“拐點(diǎn)”的到來，你就會(huì)在某一天 突然發(fā)現(xiàn)，自己竟然能夠非常順利的讀懂文章了，竟然比以前提高非常的多。這個(gè)拐點(diǎn)，是需要踏踏實(shí)實(shí)的努力才能得來的。有的同學(xué)覺 得堅(jiān)持練習(xí)長(zhǎng)難句和聽寫沒有什么短期效果，做了一段時(shí)間就放棄了，這才是最大的忌諱。相信我，付出總會(huì)有回報(bào)的。只是每個(gè)人的情 況不同，拐點(diǎn)也不盡相同，但是，只要堅(jiān)持，就會(huì)取得讓人驕傲的成績(jī)。堅(jiān)持，就是 winner 和 loser 最大的區(qū)別。如何去除那些閱讀壞毛病，楊鵬難句照樣寫的非常清楚。不多說，大家只須認(rèn)真看，會(huì)得到自己需要的東西的。怎么像是廣告? ?0 R.Q* 3.做題技巧問題。+ w& G/ {# X2 {5 K w6 ~ 說真的，在開始接觸雅思的時(shí)候，從心眼里鄙視“技巧”這個(gè)東西。心想：我能讀懂文章，干嘛做不對(duì)題？可能是虛榮心在作崇吧，嘿嘿。在連續(xù)做完了劍橋 346 之后，我很榮幸的保持了每套閱讀題錯(cuò) 10 個(gè)以上的 record。那段時(shí)間真是糾結(jié)啊?..吃不好睡不香。幸好經(jīng)常上太 6 傻！和大家一起討論，也吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，之后大膽的拋棄以前先讀文章后做題的方法，找到了現(xiàn)在使用的方法，做劍 5 的時(shí)候正確率直 線上升，基本錯(cuò)題維持在 3－5 個(gè)/套左右。我就介紹一下具體的做題方法： 先讀題目，把選項(xiàng)的關(guān)鍵詞劃出來，如果水平高就免了。讀清題意很重要，如果有能力，盡量讀到“理解”的程度，但時(shí)間要把握。然后讀 文章，肯定要全文通讀，省掉一句，就有可能略掉一個(gè)題目。在讀到文章包涵題目的地方，翻到題目那里，挨個(gè)的排查。不過，首先要求 你能讀懂文章，這樣的題目如果讀不懂文章，是比較難做對(duì)的。做題順序就是這樣，沒什么玄乎的。文章懂了，就容易做題，不懂那就做 不對(duì)。* ].K.A!u6 }(Y2 D.k!M 別認(rèn)為先看題再讀文章是對(duì)自己能力的侮辱。雅思閱讀的細(xì)節(jié)太多了，很多都沒什么興趣，全篇讀完真的沒什么感覺，做題的時(shí)候又要重 新去找，還不如先看題呢。我向大家推薦劍橋 1 后面答案的“suggested approach”，都是各種題型的解題方法，人家出題人給的，非常好。還有就是具體的做題順序：除了 heading（段落大意），其他的題目全部要先看。別的題目是在文章中看到一個(gè)做一個(gè)，heading 是看一段 做一個(gè)。這樣基本上看完文章也做完題了。+ : y7 D/ d7 K$ ^.a/ w$ H4 D* ^ , r9 x2 B* K.d平行閱讀法啰里吧索的，我是沒看過。我的方法是：“基本上”每個(gè)題型里的題目都是按順序出題；大家要做的，就是熟悉完題目之后，邊 看文章邊做題，我的意思就是：把“題型”這個(gè)概念拋棄掉。就當(dāng)做所有的題都是一個(gè)類型，在文章當(dāng)中看到哪個(gè)問題的答案，就回過頭來 做那道題，不用擔(dān)心什么題型不題型的。+ t!b: G!o% L* s' c 要先把所有的題目都看完，除了 heading。選擇題不看選項(xiàng)，只看問題。之后讀文章，讀到覺得是問題答案的地方，回去做題。這就是基 本流程。每句話都要讀，而且都要讀懂。別期望只單純的找答案，不看完文章，這樣沒辦法高分的。而且基本上高分的都是讀完文章的。只要你的能力是在 8 分鐘內(nèi)看完文章，那么用這個(gè)方法得高分是完全沒有問題的。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)一道題根本就用不了半分鐘就能做完。: ]3 P;S$ G, q: x 其實(shí)就算能力不太好的同學(xué)，這種方法也是適合的。只不過，因?yàn)橛械木渥踊蚴嵌温淇床欢?，肯定錯(cuò)誤率就高――呵呵，這個(gè)＝廢話。你 想啊，人家這種考試，不就是為了分出個(gè)三六九等麼？？？有的同學(xué)因?yàn)殄e(cuò)的太多，老是灰心喪氣。千萬(wàn)不要這樣，錯(cuò)有錯(cuò)的道理！要 是讀不懂文章的人和讀懂文章的人得一樣的分?jǐn)?shù)，那還考試干什么？？？去分析自己的弱點(diǎn)，要比在那里唉聲嘆氣要好的多。4.如何精讀+ X)E& [% C” c(p)k2 } 2 _% a/ G% x0 T$ P% y 其實(shí)精讀對(duì)于程度不太好的同學(xué)來說，是一個(gè)福音呀。可以這么說，如果背完需要的單詞后，4 級(jí)都考不過的同學(xué)，經(jīng)過 2－3 個(gè)星期的專 門精讀訓(xùn)練，也會(huì)達(dá)到一個(gè)比較高的層次，什么層次？最起碼能慢慢讀懂文章！DY 同學(xué)作為小白鼠，驗(yàn)證了我的方法。你想想啊，高考 英語(yǔ) 50 分（150 分制），之前四級(jí)考了 3 次，全部蒙，都考 370 左右。通過精讀訓(xùn)練，現(xiàn)在竟然能在 15 分鐘內(nèi)讀懂一篇雅思文章！這個(gè) 提高的確讓我都大吃一驚。雖然 15 分鐘是很慢了，但是如果加上以上的做題方法，多加訓(xùn)練，培養(yǎng)對(duì)答案的敏感，這樣的話，有些句子 拋去不讀，也還是能得到一個(gè)不錯(cuò)的閱讀成績(jī)的。2 d# m0 m!^6 a/ j' D 四．解答篇 3 f(p0 g2 _)P 以前在論壇上也回答了一些關(guān)于閱讀的問題，挑一些有代表性的，供大家參考。問：閱讀一段都讀完了還是不知道它在講什么，一個(gè)句子，單詞都懂什么意思，就是不懂這句話講什么。我在做 heading 的時(shí)候，基本上 是全錯(cuò)。答：呵呵，出現(xiàn)這種問題的原因很多：' C7 D/ R$ b$ y' G.K3 G 1.單詞不熟悉。雖然你這些單詞都知道大概意思，但是，這個(gè)單詞在句子當(dāng)中怎么精確的翻譯，你是不理解的。比如 nature，有自然，還 有實(shí)質(zhì)，本質(zhì)的意思。不同的句子就有不同的意思，導(dǎo)致你雖然認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，但是不知所云。不熟悉還有一點(diǎn)就是，你雖然能辨別單詞 的意思，但是：時(shí)間太長(zhǎng)了！比如你需要超過 2 秒鐘理解它的意思，然而你前面讀的東西全部或是基本都忘掉了。你就不可能從全局把握 句子的。2.句型結(jié)構(gòu)。你對(duì)很多句型結(jié)構(gòu)不熟悉，導(dǎo)致在讀這些句子的時(shí)候，大腦拒絕工作。比如說，粵語(yǔ)中有“你走先”，是“你先走”的意思。你 當(dāng)然能看懂，因?yàn)槟阒辽俾犝f過、甚至自己也說過，就養(yǎng)成了習(xí)慣。但是如果讓老外來聽這句話，會(huì)讓他崩潰的....就跟你現(xiàn)在看英文閱讀 一樣。語(yǔ)言是一種“習(xí)慣”，而不是一門學(xué)科、科學(xué)。你不習(xí)慣的東西，你的大腦就不反應(yīng)，造成了你只是在翻譯單詞的現(xiàn)象。想要習(xí)慣，那就只能多讀了。(G$ h# w* t)z% y 3.你單詞熟悉，句型也熟悉，但是還是讀不懂。這種情況肯定也會(huì)發(fā)生。為什么？有的句子又臭又長(zhǎng)，雖然你每個(gè)單詞在句子里的準(zhǔn)確意 思能把握住，而且你對(duì)句式結(jié)構(gòu)也沒問題，然而，過長(zhǎng)的句子就造成了你讀完后面的，忘了前面的，其實(shí)這個(gè)道理和你不熟悉單詞一樣，你把所有的精力全部投入到“單詞”上，卻忘了句子才是閱讀的基本單位。想克服這個(gè)問題，只能多練習(xí)掃讀，就是說“一眼看至少 2 個(gè)單詞 以上”，消除默念，只是理解句子的意思，而不是取咬文嚼字的翻譯句子、做語(yǔ)法分析。沒有思考的閱讀永遠(yuǎn)是無(wú)效閱讀！！你在讀句 7 子、段落的時(shí)候，還要想作者為什么要這么寫，這句話、段落有什么作用，作者態(tài)度如何。如果你都是一直在以單詞為基本單位看句子的 話，閱讀的能力永遠(yuǎn)提高不上去。既然能發(fā)現(xiàn)問題，那就有機(jī)會(huì)解決問題，solutions:$ E7 M3 |& }1 J$ a& C k 1.背單詞。不管你背沒背，都要重新把單詞書拿出來。每天復(fù)習(xí)一部分單詞，背單詞是個(gè)長(zhǎng)期的過程，不到考試那天是不能停止的。為了 熟悉單詞，你只能盡量天天跟他們打招呼，盡量每隔幾天就和一個(gè)單詞見一回面－－我的意思是說，單詞書要來回、循環(huán)的復(fù)習(xí)。為什么 這么做？限于篇幅的原因，實(shí)在沒有辦法寫。別問，你就背吧。8 W)v8 j$ B-N 2.精讀。所有的劍橋的閱讀都適合精讀。但是由于時(shí)間問題你完全可以只精讀 4 或是 5。什么是精讀？做完閱讀后，把這篇文章所有的不 熟悉的單詞（千萬(wàn)記住，專有名字不要記）、句型、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，通通弄懂，然后再開始掃讀。多少遍？那要看你的能力了，通常你這種情 況每篇需要 5－10 遍不等。等到你把全篇文章讀下來之后感覺很流暢，跟中文一樣了，就 OK 了。為什么這么做？簡(jiǎn)單點(diǎn)來說，為了讓你 熟悉“你不熟悉的語(yǔ)言”。別問，你就讀吧。/ _+ C9 y3 l, N.P(z 3.意譯。什么叫做意譯？這個(gè)不用解釋吧？呵呵。記住，中文不能精確的翻譯英文，只能解釋英文。千萬(wàn)不要試圖一個(gè)詞一個(gè)詞的去翻譯 句子。對(duì)于老托福來說，這種方法還行的通。但是對(duì)于現(xiàn)在的雅思和新托福，這種方法讓你讀完文章的機(jī)會(huì)都不給。嘗試用你自己的大腦 去“理解”句子、段落的“意思”，我問你，你看中文文章，比如報(bào)紙、雜志，是不是一個(gè)字一個(gè)字的看？肯定不是。如果是的話，那只能這 么告訴你，不是你英語(yǔ)閱讀不行，是你任何語(yǔ)言閱讀都不行。既然是一眼看很多的字，你在看完一句話的時(shí)候，讓你原文不動(dòng)的說出來，你也夠嗆！但是，你能轉(zhuǎn)述它的意思！這才叫閱讀。英文也是一樣。所以，嘗試在閱讀過程中不去翻譯、做語(yǔ)法分析，Just read it.;n1 U4 c)F6 q.F* |/ Q 問：閱讀一般只有 5.5---6 的水平。做閱讀的時(shí)候，感到思路特別亂，我一般是先讀一遍文章，然后再做題，因?yàn)槲恼轮荒茏x懂百分之 60 左右，所以最后做題時(shí)感到特別亂，我也嘗試用過平行閱讀法，但是一下子要記幾個(gè)關(guān)鍵詞，還是有一定的難度。我也想花 20 天時(shí)間每 天按您的方法強(qiáng)化練習(xí)，那請(qǐng)問在此練習(xí)中要不要用某些技巧不解題呢？$ k)t8 E8 p3 F(U, }* i 答：你的情況還不錯(cuò)，非常適合強(qiáng)化練習(xí)。就是去一遍一遍的掃讀文章，把英文當(dāng)成中文看。因?yàn)檠潘嫉拈喿x文章難度不大，但是量狠 大。掃讀不是跳讀，每句話基本要明白，60％對(duì)于做題來說是不夠的，想到 7，至少要在現(xiàn)場(chǎng)讀懂 80％左右，而且速度要快。至于平行閱 讀法，我沒有看過，但是我的做題思路和那個(gè)方法一樣，不過我情愿叫它并行做題法－－因?yàn)樗皇且环N閱讀的方法，單純的是一種應(yīng)付 考試的方法罷了。不管怎么叫，做題一定要這么做，一開始可能不熟悉，但要強(qiáng)迫自己去這么做，好處我就不多說了。其他的也沒有什么 方法了，就去練閱讀基本功吧。問：您說的這種方法是做完題目再進(jìn)行的精讀吧，平時(shí)做題，是不是先看題，找關(guān)鍵詞，然后去文章掃讀，熟練到不在腦中翻譯中文，看到有關(guān)鍵詞就會(huì)條件反射地進(jìn)入大腦的那種感覺呢？(f5 X(E;@5 h-J 答：對(duì)，先做題再精讀。你問的狠好，其實(shí)就是你說的這樣的方法。平行閱讀法要去看，下載電子版的，就看中間那段描述方法的一部分 就行了，其實(shí)狠少的。培養(yǎng)對(duì)關(guān)鍵詞的敏感是非常重要的，一定要先看題。這和你的閱讀能力沒什么關(guān)系，別以為先看題那是在“侮辱”你 的閱讀能力。我以前是這么想的，事實(shí)情況不是這樣?？囱潘嘉恼卤仨殥咦x，就是一眼看去至少要看兩個(gè)以上的字，這樣才能避免默念。用意群讀文章，意群這個(gè)概念狠簡(jiǎn)單，就是表達(dá)相同或是相近意思的合起來的“字組”，比如主語(yǔ)＋謂語(yǔ)、謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)、狀語(yǔ)短語(yǔ)、賓語(yǔ)短 語(yǔ)。。等等。想只讀“意思”不翻譯句子需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但是對(duì)于雅思閱讀來說，2 個(gè)星期左右的強(qiáng)化閱讀已經(jīng)足夠了，只要堅(jiān)持下來，肯定有狠大的提高。4 H“ A' ~0 L% p7 E 五．結(jié)語(yǔ) 閱讀的帖子被很多人在催?.天天感覺像欠債一樣。大家也都知道，閱讀這是個(gè)硬功夫，也是基本功。其實(shí)越基礎(chǔ)的東西越是難！整個(gè)閱讀 可不是區(qū)區(qū)萬(wàn)余字能講述清楚的。希望大家還是辯證看待此帖！因?yàn)槲乙膊皇恰皩I(yè)人士”，很多見解和想法都是一家之言，加上水平的確 有限，有的地方肯定寫的不好、不合適，真的需要大家多多批評(píng)指正。因?yàn)殚喿x牽扯到很多的基本知識(shí)，我自己感覺越寫越多?.所以就下 意識(shí)的控制字?jǐn)?shù)，能省就省――畢竟是寫帖子，不是書。有寫東西肯定還沒有想到，等我慢慢的補(bǔ)上。只要這個(gè)帖子能多多少少幫助到大 家，我就很開心了。-楊鵬難句我已經(jīng)上傳了，大家可以下載看看： 8 寫作，讓人又愛又恨－－幫你如何做到下筆如有神，從根本提高寫作實(shí)力『完整版』 寫作，讓人又愛又恨－－幫你如何做到下筆如有神，從根本提高寫作實(shí)力『完整版』 －－幫你如何做到下筆如有神 抽空寫篇小文章，回報(bào)一下太傻。大家常見面的捧個(gè)人場(chǎng)，潛水的....看看就行了，畢竟咱們尊重人權(quán)，不強(qiáng)迫大家哈 1。* f6 ^: d0 c4 Y 鄭重聲明：本人非英語(yǔ)專業(yè)（軟件工程），此帖主要是針對(duì)對(duì)四、六級(jí)或是相同、甚至以下水平的，而且對(duì)雅思或托福這種寫作不太熟悉 的朋友寫的。希望對(duì)大家有一點(diǎn)幫助。本帖寫作初衷不是單純的幫助大家應(yīng)付考試，而主要是想從實(shí)質(zhì)上幫助大家提高寫作水平。請(qǐng)大家以辯證的眼光看待此帖，各取所需。根 據(jù)自己的考試時(shí)間，自行安排計(jì)劃，因?yàn)楫吘棺魑囊仓徽?1/4 的成績(jī)。寫的不好之處，請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。共勉。。以前作文不怎么好，也不愿意寫。第一個(gè)是無(wú)話可說....實(shí)在是無(wú)話可說 1。第二個(gè)就是表達(dá)不流暢，說的難聽點(diǎn)，就是語(yǔ)法白癡。!S: `# d07 年暑假上的托福班，在北京水清木華。寫作老師李笑來給的建議非常中肯，那就是：具體，具體，再具體。那個(gè)時(shí)候，才在大腦里形成 了一個(gè)對(duì)英文作文的框架。# I R.m-h-? ?.Z9 H, t 08 年暑假在北京，西壩河上的 GRE。寫作老師韋小亮，小寶老師，講的課實(shí)在是狠精彩，相對(duì)于 issue 部分來說，argument 部分會(huì)講的好 很多.....扯遠(yuǎn)了。扯遠(yuǎn)了。09 年一月，放假之前，被朋友拉著去上環(huán)球雅思的課程，福州的。至于效果麼.....意見保留。建議有想上這些補(bǔ)習(xí)班的朋友，盡量去大城 市。北京，上海，廣州，哪怕是住宿！因?yàn)楫吘鬼敿獾睦蠋煻紩?huì)聚集到那兒。好的老師不但教你做題，更重要的，教你怎么思考。好了，廢話這么多，進(jìn)入正題。9 z1 v* F& z, s4 v, R8 [4 Y: @ 1.詞匯問題 打個(gè)相當(dāng)俗的比喻，寫作像蓋房子，詞匯就是....別拿那個(gè)扔我...即使您有千言萬(wàn)語(yǔ)（中文），轉(zhuǎn)換不成英文，您還是得在一邊干著急呀。注意了：在這里再羅嗦一句，想要去報(bào)班的朋友，一定一定一定，千萬(wàn)千萬(wàn)千萬(wàn)，要在這之前把你要考試的單詞背一下??！否則效果就 非常不好！！我在上托福之前，是從沒考過四級(jí)的，我不認(rèn)為自己能過，就省錢了。而且，我也沒背單詞，雖然影響不大。但是，這樣 會(huì)讓你上課時(shí)稍微感覺痛苦，效率也不高。畢竟咱是交了銀子的?？墒窃谏?GRE 之前，紅寶書已經(jīng)滾瓜爛熟了，所以我最喜歡的就是詞 匯課 1 因?yàn)槲易诙?，能充分的和老師交流，老師也很驚訝竟然有學(xué)生背完單詞又來上課的....額，又扯遠(yuǎn)了。所以您可以想象到，我是 帶著什么樣的心態(tài)被別人拉著去上雅思－－真的太不好意思打擊周圍的朋友了。單詞到底怎么背？？？怎么背了就忘？？？為什么沒動(dòng)力 呢？？？是不是自己記憶力不好？？？說句實(shí)在話，在我遇到《十七天搞定 GRE 單詞》之前，我對(duì)背單詞異常的恐懼，之后呢....更恐懼 了（當(dāng)然，是現(xiàn)在想想）。開個(gè)玩笑^_^。如果大家覺得準(zhǔn)備考試的路途上，單詞還是一大攔路虎，鄭重推薦：《十七天搞定 GRE 單詞》。不是做廣告，真的要看療效。廣告語(yǔ)：以前吧，我英語(yǔ)成績(jī)不好，單詞老是記不住，記憶力差，注意不集中，典型的少兒多動(dòng)癥。我覺得 我的英語(yǔ)就是沒救了。但是，自從我抱著試試看的態(tài)度，讀完《十七天搞定 GRE 單詞》之后，奇跡發(fā)生了，單詞過目不忘了，讓我更有 自信了........廣告結(jié)束。如果你覺得你記憶力不好，來看看我吧。我的確是花掉了 17 天背完 05 紅寶書，每天 15 個(gè)小時(shí)??！17 天過去后，記憶量在 70％左右，之后每天復(fù)習(xí)，到現(xiàn)在整整一年了，記憶量也在 95％左右。同學(xué)們，不怕你記憶不好，就怕你不去背，更怕你用錯(cuò) 誤的方法背??！現(xiàn)在，就在現(xiàn)在，趕緊去書店買一本！10RMB，少吃一頓飯就出來了。電子版也有，但是不全！慎重下載。注意注意：并不是讓大家去背 GRE 的詞匯?。?！是用這個(gè)方法，把四六級(jí)，和雅思的詞匯背下。用這個(gè)方法，基本 10 弄好四級(jí)或六級(jí) 詞匯，14 天左右拿下雅思。清除詞匯這個(gè)最大的障礙。大家別沒有信心。我讓我三個(gè)朋友按這個(gè)方法背單詞，都是四級(jí)在 370 左右水平的 人，雖然只有一個(gè)男生堅(jiān)持下來了，（女孩子麼，原諒下。天天跟我求著她背似的），但是，相信我，只要你咬牙堅(jiān)持下來，14 天后，你 就可以笑傲一幫準(zhǔn)備四六級(jí)的朋友了。6 i% E& g8 }' G X 注：其實(shí)也不難，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段對(duì)于大多數(shù)的大學(xué)生來說是最適合背單詞的，課可逃，即使不能逃也可以背單詞，反正背單詞就是個(gè)體 力活，不需要太多動(dòng)腦子的東西。春天到了....XX 的季節(jié)，望廣大青少年朋友們?nèi)套⌒@里俊男靚女的誘惑，那種快感是一時(shí)的，但是背 完單詞的那種興奮的心情，如果不努力的話，出了校門您的確很難再有機(jī)會(huì)體會(huì)了。背單詞小敲門：充分運(yùn)用聯(lián)想記憶法。我就說的絕對(duì)點(diǎn)吧，詞根詞綴和聯(lián)想記憶法是兩個(gè)對(duì)于我們來說最重要的記憶方法－－沒有之一。但是千萬(wàn)要記住，記單詞是體力勞動(dòng)，就是說，每個(gè)生單詞看的時(shí)間不要長(zhǎng)，1 分鐘最多，然后大量的科學(xué)的復(fù)習(xí)，這些東西在《十七天》 里都有。還有啊，自己做個(gè)小卡片，避免復(fù)習(xí)的時(shí)候無(wú)意看到中文釋義。先說下啊，這個(gè)絕對(duì)是原創(chuàng)的??！是在背了 5 天左右的單詞后自己想出來的。我背完單詞后看楊鵬老師的長(zhǎng)難句，竟然發(fā)現(xiàn)那本書之后 教了一下跟我一樣的方法－－真的有些英雄所見略同的感覺。還有，在復(fù)習(xí)一個(gè)單詞，試圖回憶它的中文意思的時(shí)候，2 秒鐘左右沒有想出來，那你就是沒背?。∫?yàn)樵谧x文章中，就算超過 2 秒，你想出來它的意思了，我問你，你之前閱讀的那些東西還記得麼？2 秒鐘回憶不出來，那就是不會(huì)～然后在單詞下面劃個(gè)“X”，X 越多，說 明這個(gè)單詞你記得很不好，以便于之后的專門復(fù)習(xí)。每次背完一個(gè) List，我建議把不會(huì)的單詞數(shù)量記到每個(gè) List 標(biāo)題的上面，具體的了解 一下自己的完成情況，別怕打擊，我開始的時(shí)候最多的有 50 多個(gè)呢，俗話說，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。關(guān)于背單詞沒毅力的問題：（摘抄一段李笑來老師的話）別怕別人說你是瘋子，背單詞的人都是瘋子。心理學(xué)家拉里.奎爾早就做出這樣的 結(jié)論：“精神病患者的典型癥狀之一就是－－他會(huì)不停地重復(fù)做一件事情，期望得到不同的結(jié)果......”。把自己當(dāng)作一臺(tái)機(jī)器吧－－暫時(shí)別 把自己當(dāng)人看。因?yàn)槿耸怯筛鞣N各樣的感覺的－－其實(shí)各式各樣的感覺都是浪費(fèi)時(shí)間的：沮喪，焦慮除了浪費(fèi)時(shí)間以外沒有任何用處；即 9 是是開心、幸福也不同樣是 time－consuming 的嘛！機(jī)器的好處是永遠(yuǎn)可以定時(shí)定量的完成指定任務(wù)?！霸摳陕锞透陕铩笔浅晒φ邩闼氐男?條。堅(jiān)持到底，終將有所收獲，成功之后，沒有人說你是機(jī)器，呆子或是瘋子，所有的人對(duì)你有的只是羨慕。不要半途而廢。這樣變態(tài)的 事情，我們這輩子只需要做這么一次－－做就要做到最好，做就一定要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持不下去的時(shí)候就想想那個(gè)永不失敗的 Bryan 曾經(jīng)說 過的話吧：失敗只有一種，那就是半途而廢。1 q1 T1 D” a4 L3 I: N 詞匯問題在這個(gè)帖子里面占了相當(dāng)大的部分，一是因?yàn)樵~匯的確是重中之重，二是萬(wàn)事開頭難。有很多朋友一看見單詞書，胃里就馬上產(chǎn) 生了一種化學(xué)反應(yīng)，隨后刺激大腦，產(chǎn)生了一種我們俗稱“嘔吐”的現(xiàn)象。請(qǐng)大家注意了，背單詞真的真的沒有那么的艱苦??！甚至我 感覺要比練聽寫，練寫作更輕松。因?yàn)楸硢卧~是一種體力勞動(dòng)！為什么大家一說到背單詞就不由的唏噓起來？很大程度上并不是大家不想 背，而是以前的確也都背了??！然而，方法不得當(dāng)，背的時(shí)間很長(zhǎng)，但是效果非常不好，就是說，輸入和輸入不成正比。然后就放棄了，為什么呢？（轉(zhuǎn)述一下小馬老師的話，版權(quán)所有）我們（中國(guó)人）的祖先是農(nóng)民，生活在黃河邊，在干活累了的時(shí)候，把鋤頭一扔，坐在黃河的岸邊，思考哲學(xué)的奧秘。用腳和老（就是踢的意思，北方話）水，寒來暑往，春去秋來，年復(fù)一年日復(fù)一日，去思考宇宙、哲學(xué)的奧秘－－人為 甚麼活著。一年過一年想不出來，三十年之后，哎呀，算了，拍拍身上的黃土－－都快成兵馬俑了。站起來的時(shí)候，一看，這幾年間有一 個(gè)現(xiàn)象，就是黃河對(duì)岸的莊稼，種了，收割，再種，再收割，算了，這個(gè)東西呀，就是種瓜得瓜，種豆得豆的事情。因?yàn)槲覀兊淖嫦仁寝r(nóng) 民，所以我們到現(xiàn)在都有這樣的情結(jié)，什么情結(jié)？種瓜得瓜，種豆得豆。農(nóng)民的典型情結(jié)就是，播種了什么，就一定要收獲什么。要耕耘 就要有收獲，所以我們體內(nèi)都有這樣的情結(jié)，農(nóng)民都有這樣的情結(jié)－－播種，澆水，施肥，施糞...就要收割。有沒有這樣的農(nóng)民，只問耕 耘，不問收獲？我，播，播，播，播，不管了，就撤了。沒有！所以我們身體里都有這樣一種情結(jié)。做了某個(gè)事情，耕耘了什么，就趕緊 想：什么時(shí)候有個(gè)結(jié)果，什么時(shí)候能有收獲。(c2 t0 w“ g;I” o6 B& {' G v$ Z 然而，來看看西方人的哲學(xué)：因?yàn)樗麄冊(cè)诤＿叄彩窃诠畔ＥD愛琴海，也是在用腳和老水，腳也泡腫了，也是這樣寒來暑往，春去秋來，年復(fù)一年日復(fù)一日，想想想。咣，過了三十年，站起來了。這時(shí)候他們一抬頭，他們能看見海的對(duì)岸麼？我們還能看見黃河對(duì)岸的莊稼，他們什么也看不見。所以，一望無(wú)際呀，也就沒了結(jié)果。所以人們就會(huì)說，算了，別想了，這個(gè)東西就是 Just do it！(C1 ?% j D.t8 n!r% V 所以，一旦我們背了單詞，我們馬上就會(huì)期望，背過一遍就會(huì)記住，然而事情并不是這樣，甚至背完了一本書，基本全忘光了。這個(gè)是不 科學(xué)的。極大的打擊了大家的積極性。也不要問，“我到底要背多少遍才能背熟單詞書？”，You ask me, I ask who ??？！。還是那句話，《十七天》，會(huì)讓你從這個(gè)過程中重生，讓你找到背單詞的真諦。, @4 P.g8 E.P4 L, J G6 K!x 具體關(guān)于有了詞匯但是閱讀狠差的問題，我有時(shí)間在寫個(gè)新帖子吧。剛才剛做完專八 04 年的題，閱讀全對(duì)，嘻嘻，小得瑟一下。還有關(guān)于用詞不當(dāng)?shù)膯栴}。很多同學(xué)單詞是記得不少，可是不知道怎么用，什么時(shí)候用。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一種非常精確的語(yǔ)言，中文只能去解 釋英語(yǔ)，而不能精確的翻譯英語(yǔ)。所以，只是中文的一個(gè)動(dòng)詞“提高”，英文就有“raise;heighten;enhance;increase;improve;raising;lifting, upgrading”這一攬子解釋。所以，大家有時(shí)候狠迷茫，不知所措。有沒有一個(gè)權(quán)威的詞典，既有英漢、漢英翻譯，又有大量的例句？哈哈，大家有希望了，大名鼎鼎的《美國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)詞典》免費(fèi)用。不才寫了個(gè)小貼子，有興趣可以去看看 http://bbs.taisha.org/viewthread.php?tid=1169311&highlight=。為什么要用這個(gè)？？？因?yàn)椋荷贁?shù)能和韋氏詞典并肩的辭典之一；包括幾乎所有的動(dòng)詞＋短語(yǔ)＋習(xí)慣用法＋俚語(yǔ)＋（最重要的）例句?。≡兜睦?，讓你不想用好單詞都難。嘿嘿，又做廣告了。非常好用，免費(fèi)的您要不用，真的太可惜了。2.語(yǔ)法問題 李笑來老師讓我們把劍橋的中級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)在用，做上 30 遍。只要你是中國(guó)人，只要你是在中國(guó)上完的高中，我敢保證，不用 30 遍，3 遍，你就能比較熟練的應(yīng)用語(yǔ)法了。親身經(jīng)歷。我高中只信奉李陽(yáng)，全部靠背，大家可能不知道，我把李陽(yáng)幾乎所有的出版物全買了?！度羁谇患∪狻?，《演講家》，《李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)成功之路套裝》，《脫口而出 1》。。我基本上都能做到脫口而出，不經(jīng)過大腦思考。但是，我完全忽視了語(yǔ)法的重要性，導(dǎo)致只會(huì)背，無(wú)法用自己的語(yǔ)言表達(dá)??！如果你現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)法也有偏見的話，請(qǐng)馬上轉(zhuǎn)變過來吧，其 實(shí)不難?！队⒄Z(yǔ)在用》，做三遍，用鉛筆，你就基本沒問題了??！相信我。我現(xiàn)在正輔導(dǎo)一個(gè)非常要好的朋友考雅思，高考英語(yǔ) 54 分。大學(xué)前三年魔獸世界，去年開始我教他學(xué)，上回四級(jí)考了 490。' A* Z6 ?9 P!d8 ] | 10 3.思想問題 在真正的思考雅思作文之前，有個(gè)非常重要的步驟：看歷年的作文題庫(kù)??！這么說吧，能看多少遍，就看多少遍，多看一遍，你的成功 幾率就會(huì)大上很多。為什么呢？ 第一，熟悉作文題目，可以幫你縮小準(zhǔn)備的范圍，換句話說，就是縮小題庫(kù)。這個(gè)在下面會(huì)講到。第二，可以讓你抓住所有問題的本質(zhì)。比如說吧，0 @1 P9 _)(T1 ^ 2006 / 10 / 14 Some people think the main purpose of schools is to turn the children into good citizens and workers, rather than to benefit them as individuals.這道題的本質(zhì)就是要探討“教育的作用”。透過本質(zhì)看問題，讓你能更好的準(zhǔn)備作文。2 J: f8 k5 k;_8 H1 _(B3 [“ 9 Q;^ 第三，整體把握作文廣度，可以讓你在平時(shí)的時(shí)候有的放矢的收集一些句子。因?yàn)槟阒揽赡芤际裁?，你就?huì)在閱讀其他文章的過程中，有目的的想到“這個(gè)以后可能用到”，就會(huì)把一些好的句子，句型，單詞，記下來。幫助備考。其實(shí)作文本身也是一個(gè)積累的過程。為了方便大家，下邊是我從 3G 下載的一個(gè)題庫(kù)，可能不全，或有一些偏差，但是足可以應(yīng)付考試了。如果自己愿意的話，去找找比較全 的版本吧。06-08 雅思寫作 Task2 真題.doc(74 KB)可憐的中國(guó)的廣大少年兒童，包括當(dāng)年的我，從小被洗腦洗慣了。完全不知道什么叫做獨(dú)立思考，什么叫做 critical thinking。如果現(xiàn)在的 你，感覺語(yǔ)法沒有問題，單詞也沒用問題，但是就是不知道怎么說的時(shí)候。請(qǐng)注意，不是你英語(yǔ)水平不行！是你做為一個(gè)普通的人類的思 考出了問題....你不知道原來我們可以批評(píng)政*府，你不知道我們?cè)瓉砜梢詰岩烧J(rèn)為權(quán)威的理論（比如進(jìn)化論，基本上 GRE，GMAT 一出現(xiàn) 進(jìn)化論，必批評(píng)無(wú)疑），你不知道我們?cè)瓉砜梢园l(fā)表自己對(duì)一些詭異的事物、事情的看法，這個(gè)時(shí)候，親愛的朋友，請(qǐng)你登錄一下： http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia:%E9%A6%96%E9%A1%B5&variant=zh-tw。維基大百科全書，這個(gè)曾被我們親愛的政*府 封殺過的著名國(guó)際性非盈利網(wǎng)站。請(qǐng)把，政*府，自由，人權(quán)，民主等敏感的字眼輸入查詢一下，你會(huì)得到很多你想要和不想要的答案。也許，會(huì)引發(fā)一些你的思考。如果英文還不錯(cuò)，就去看看英文版的吧：http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page。我比較喜歡里面對(duì)“Democracy”的定義和解釋。.H& s& h% 4.邏輯 很搞笑，對(duì)吧。其實(shí)，前面三個(gè)并不是口語(yǔ)表達(dá)，寫作最大的障礙。最重要的，是邏輯。如何把你所有的知識(shí)，你的想法，用 logical 的語(yǔ) 言，文字或是其他形式表現(xiàn)出來，這才是立論文寫作最大的難點(diǎn)。我不得不說，是韋小亮老師讓我第一次見識(shí)了邏輯的力量。不過，邏輯 的問題，是自己最難感覺出來的。因?yàn)槿魏我粋€(gè)正常的中國(guó)人，是不會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己' W.R i4 R3 j5 r;@& P-_.l(O2 d8 J 的邏輯性有問題，即使是真的有問題^_^。每個(gè)人都會(huì)自我感覺良好，然后說著不合邏輯的話，寫著散文一樣的英文議論文。為了解決這 個(gè)問題，推薦一本書：《北美 GRE 范文精講》，你會(huì)愛上它的，因?yàn)槲易约焊杏X，雅思寫作和 GRE 寫作有一些異曲同工之處，根據(jù)自己 閱讀兩個(gè)考試的題庫(kù)就可以看出來，甚至很多 GRE 的作文題目就可以做為雅思寫作的論點(diǎn)??！雖然前者要求并不高。其實(shí)它的立論文 部分是對(duì)我們這些準(zhǔn)備出國(guó)的人，主要是大學(xué)生，的思想進(jìn)行的一次大整頓。年級(jí)太小看不懂，年級(jí)大了，不愿接受。買一本，雖然不便 宜，但我保證，你會(huì)受益一輩子，不但是對(duì)英文有巨大的幫助。尤其是它的 argument，看看它的范文是如何用嚴(yán)密的邏輯語(yǔ)言來攻擊對(duì)手 的。如果你時(shí)間緊張，只看中文翻譯就好了，如果有時(shí)間，強(qiáng)烈推薦全書精讀，它的每一個(gè)句型，甚至有很多小詞，都值得我們學(xué)習(xí)。畢 竟是地道的老美寫的文章。你的立論文，很大程度上結(jié)論不重要，重要的是你的文章邏輯結(jié)構(gòu)，讓讀者看完能自己得出結(jié)論，這才是好文 章。)o$ z: c.B: G `' [9 t: b 有朋友會(huì)問：那我要到底怎么練習(xí)才能達(dá)到 native speaker 的寫作水平呢？除非，我是說除非，你從小長(zhǎng)在英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，或是你堅(jiān)持 用一生的熱情都投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去，或是其他特例，對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)來說，你就死了這條心吧?。槭裁茨?？因?yàn)槟闶侵袊?guó)人！（黃 香蕉不算），巨大的文化差異不可能讓你寫出到一個(gè) natvie speaker 所寫的文章。不但是文化，思維方式也不一樣，你就認(rèn)了吧。但是，你 能做到的也很多－－用詞準(zhǔn)確，思維嚴(yán)密（logical），語(yǔ)言流暢、連貫，有比較深刻的想法。。等等。這就足夠了！！有同學(xué)可能會(huì) 反駁：你放屁！我就能做到！嘿嘿，那您可能就是那個(gè)特例，或者：就是在自我感覺良好。。別拍我呀。。+ C V-M0 b' A$ b# K/ { _4 舉個(gè)例子：4 m6 j$ ~-z8 h” W 11 inductive 歸納法 : deductive 演繹法 : 提 case1(evidence1,e2..)+case2(evidence1,e2..)+case3(evidence1,e2..)===>(e1=>2)已知 e1=>e2,證明 e1=>e2.找規(guī)律 8 ]7 @# G* Y1 p9 E(b 證：case1, e1=e2;case2, e1=e2;case3, e1=e2 ===>(e1=>e2)證 明找到的假設(shè)前;u!/ Y;w+ ^, Z8 z3 M1 n# F% A: V 大家寫過論文的可能知道，國(guó)內(nèi)大學(xué)生寫論文最多的可能就是用的第二種方法：演繹法。就是說，已經(jīng)有一個(gè)理論存在，然后去證明它，或是以它為基礎(chǔ)證明別的理論。然而，很多國(guó)外的大學(xué)要求學(xué)生用歸納法寫作。就是說，根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象，就是 cases，找出共性，然后得出你自己的理論（創(chuàng)新精神）！這和雅思的寫作其實(shí)沒什么兩樣，只不過后者更簡(jiǎn)單而已。這，就是差別。所以，不要求大家非要 用 native speaker 的標(biāo)準(zhǔn)寫文章，只不過是讓大家從演繹法寫作轉(zhuǎn)化到歸納法寫作而已。邏輯是有共性的，雖然我們使用的語(yǔ)言限制了我們 的思想，但是邏輯本身和藝術(shù)是沒什么差別的，你寫中文有邏輯，你寫英文，照樣有邏輯。只不過，我們當(dāng)中的大部分，就從來沒有得到 過正規(guī)的邏輯訓(xùn)練。強(qiáng)烈建議開設(shè)大學(xué)邏輯這門課?。。ǘ嗝礋o(wú)力的吶喊）....“ d6 l2 _2 u9 R3 }% }(P' V 5.下筆 哈哈，差不多了，是時(shí)候動(dòng)動(dòng)你多年未拿的鉛筆了?？匆娧潘?xì)v年那么多的 task 2 的題，是不是瘋了？其實(shí)他們分完類，有很多題目都有 共性。比如，2006/5/2，do the problems brought by international travel outweight the advantages?和 2006/2/18，some people believe that air travel should be restricted because it causes serious pollution and uses up the world's fuel resources，基本是一個(gè)題。我個(gè)人建議，在寫之前，要做兩件 事情：1，列出中文大綱，用樸素的，不加修飾的中文！2，落實(shí)具體細(xì)節(jié)。為什么要用樸素的、不佳修飾的中文列大綱呢？試想一下： 比如你要表述說哲學(xué)的重要性：“這種哲學(xué)，比如物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問題，或者更普遍地講，人類知識(shí)的本質(zhì)的問題，是人類的基本問題，對(duì)于這些問題的哲學(xué)解釋是其他所有智力探討都必須基于其之上的必要的基礎(chǔ)”.....請(qǐng)問，您容易翻譯出來麼？即使翻譯出來，您能保證準(zhǔn) 確的表達(dá)了自己的思想麼？即便比較準(zhǔn)確的表達(dá)了出來，您能保證考官會(huì)喜歡這樣只有在 LSAT，GER 等變態(tài)閱讀中出現(xiàn)的句子麼？別忘 了，雅思寫作僅僅是一個(gè)中級(jí)的英文寫作。你只要說的有道理就足夠了，沒有必要加入過多的修飾－－這樣做的話，僅僅是給自己找麻煩 罷了。怎么做呢？大家可能疑問了。來看一個(gè)例子（寫的不好，多多包涵）： 20080329 Some think the government should responsible for ensuring the people of the country that have healthy lifestyles.Others think we should make our own living decisions.Discuss both opinions and give your opinion.Government:(d1 q9 S6 }/ h 1.” |2 d7 X1 K;|$ A9 H-Y' ` 保證公民的健康生活方式并不是政*府當(dāng)然的和必要的職責(zé)。Urging citizens to live in the healthy lifestyle is neither an appropriate nor a necessary function of government.是公民自己，而并不是政*府，決定了個(gè)人應(yīng)該如何生活。如果政*府制定法律法規(guī)來限制/干涉 interfere with 公民的生活自由，那就是 violate the human rights.& g Z$ e3 Q# f1 U3 g 2.“ a* o+ w5 @ u8 S8 n0 e 健康的生活方式很難定義。什么樣的生活才是健康的？沒有人能夠確切的回答，因?yàn)槿伺c人之間的差別很大。一種生活方式對(duì)一個(gè)人來說 可能是健康的，但對(duì)另外一個(gè)人來說，可能就不是了。政*府是沒有能力確保為每個(gè)公民設(shè)計(jì)一個(gè)健康的生活方式。任何一個(gè)有文化的人 如果不是這么想的話，那他就是在設(shè)想一個(gè)烏托邦式的社會(huì)（共*產(chǎn)*主*義社會(huì)）。Utopian.Citizens: 1.% H5 i)O' [# @8 T.y-[4 c, G 每個(gè)人的生活習(xí)慣不一樣。但是每個(gè)人都有判斷能力，一個(gè)正常人知道如何才能讓自己生活的更健康。即使是小孩子，也會(huì)有大人指導(dǎo)。不需要政*府的幫助，如果需要，人們會(huì)自己提出來。這是我自己以前列的大綱之一，僅供參考。像 utopian, interfere,這樣的單詞，就叫做具體細(xì)節(jié)。大家又問了，干嘛要具體細(xì)節(jié)？？可以這 么說，咱們中國(guó)的同學(xué)雅思平均寫作水平偏低的因素之一，就是缺少托福中明確規(guī)定的： specific reasons to support your ideas 這個(gè)想法。use 什么叫做 specific reasons？比如說，為了說明西方電影對(duì)我國(guó)青少年的影響。你就可以這么說：現(xiàn)在的年輕人，男孩子喜歡帶一些古怪的 首飾，像耳環(huán)，手鐲之類的以前只是女孩子帶的東西，還喜歡留長(zhǎng)頭發(fā)，而且有一小撮被染成黃色；女孩子開始喜歡抽萬(wàn)寶路；他們一年 四季穿牛仔褲，膝蓋的那部分被精心的打磨出洞來。;X6 q8 H* O' s& k _: g 紅色的部分就是具體的事例。想想自己以前寫的文章，是不是都是泛泛的抽象詞？？這樣的話，小心了，即使你的文章很流暢，也不會(huì)得 太高的分?jǐn)?shù)。因?yàn)闆]有具體的事例支持你的論點(diǎn)，所有的一切，就像說空話一樣無(wú)力。切記，英文的立論文不是寫散文，更不是寫大字報(bào)??！像“打倒 XXX”“堅(jiān)決擁護(hù) XXX 的領(lǐng)導(dǎo)”這樣無(wú)力的論點(diǎn)，是不應(yīng)該出現(xiàn)你的寫作里的。打個(gè)比方，你可以在美國(guó)的街頭大罵總統(tǒng)奧巴 X 是 條狗，但是，你必須要有足夠的詳細(xì)的理由來向別人證明他是只狗，否則，你就有被指控污蔑罪的危險(xiǎn)。這些東西說起來簡(jiǎn)單，做起來就真的沒那么容易了。如果以前沒有寫過，或是很少寫過這種作文的朋友，請(qǐng)你多看看范文??！記住，“多” 的意思是把一些范文多讀，重在質(zhì)量，而不是數(shù)量。怎么學(xué)習(xí)范文呢？.v.j: n, L9 R5 [: Z-{ 你可以做一下幾個(gè)步驟： 12 第一，先把所有的邏輯關(guān)聯(lián)詞畫出來，比如 therefore, albeit, notwithstanding, however....等等。主要看作者是如何布局的??！就是說，你 有了理由，但是如何把它們呈現(xiàn)出來，讓讀者認(rèn)同你的想法，就有些困難了。多看看范文的布局就可以幫助你解決一些這方面的問題。第二，精讀文章。每一句話基本都要精讀。然后展開豐富的聯(lián)想，有用的句型，全部劃下來，然后想想怎么去在你的想法里用到。什么是 有用的？？只要你一看，“我靠，不錯(cuò)，我喜歡這樣的句型”，這就是有用的！你自己沒啥感覺的句型，就免劃了，因?yàn)閯澚艘矝]用，你是 基本不會(huì)想到用它們的。把這些句型記在筆記本上，以備不時(shí)之需。第三，重新讀文章。整體把握。文章的每段是寫什么的？每段的 TS（主題句）在哪里？分論點(diǎn)在哪里？全找出來。7 I8 | C/ C3 v-P 第四，單詞，模仿文章用的單詞。為什么把單詞放在最后？因?yàn)閱卧~并不是寫作最大的攔路虎。因?yàn)槟銓懖怀鰜淼臇|西，可以解釋，只要 說不清楚就解釋，一直解釋清楚！而且，你不認(rèn)識(shí)的單詞，你就算在這篇文章中再熟悉，換了地方也不認(rèn)得了。6.一些需要注意的問題 一些需要注意的問題/ 一會(huì)還有些事情做，先簡(jiǎn)單說一下這個(gè)部分： 針對(duì)中國(guó)學(xué)生的寫作策略 6 d, r0 p: J-z% I 一。盡量實(shí)用復(fù)數(shù)名詞做主語(yǔ)（因?yàn)樵谟⑽闹?，可?shù)名詞：不可數(shù)名詞＝7：1）二。能用過去時(shí)就用，能用完成時(shí)態(tài)就用% o9 k% W.U* y% ^8 j$ G% o 三。不是省略，而是替換代詞。（有意識(shí)的增加代詞實(shí)用數(shù)量）附上一個(gè)論證的模式：關(guān)于 A、B 兩個(gè)對(duì)立問題的對(duì)比方式。具體可以如下： b-w+ H1 ~1 ^/ T 第一種寫法 第二種寫法 論證第一段：A＋＋＋(三好處)，A－(一壞處)論證第一段：A＋＋＋（三好處），B＋（一好處）論證第二段：B―――(三壞處)，B－（一好處）$ A” j' 論證第二段：B―――（三壞處），A－（一壞處）O“ _.f W” L6 R' j0 F 7.檢查 有些時(shí)候找不到別人改作文，自己來改！盡量第二天改自己的作文，先全出所有名詞，看數(shù)，性，格是否出錯(cuò)。然后全出所有謂語(yǔ)動(dòng)詞，檢查時(shí)態(tài)，主謂一致。最后回顧所有名字，代詞，重復(fù)的替代，缺少的添加，并顯性表示出來。就基本上能把語(yǔ)法上的錯(cuò)誤找出來了。當(dāng)然，有別人幫忙改一下最好，咱們雅思?jí)?里有個(gè)大作文的修改，可以看看噢。沒改過作文的朋友注意了，改作文是非常耗大腦的事－－改改語(yǔ)法錯(cuò)誤還好，如果修改的人想認(rèn)真的 改，必須把你全篇布局和思想都認(rèn)真的考慮，之后進(jìn)行一些結(jié)構(gòu)化的修改，這才是最頭疼的事情。所以建議大家在上傳作文讓別人改的時(shí) 候，把自己的中文邏輯框架順便寫出來，并且把所有的邏輯關(guān)聯(lián)詞比如 therefore, however,等高亮或是加粗顯示出來，方便別人抓住你的思 路，避免讓別人感覺每修改一篇文章，就像是做了一篇雅思閱讀一樣痛苦。8.結(jié)束 寫了也不少，一個(gè)小時(shí)左右吧。也是一時(shí)興起，有很多可能沒想到，想到的時(shí)候再加進(jìn)去吧。推薦了很多書，不是好書我不推薦。因?yàn)槲?在教我的英語(yǔ)巨爛朋友，手把手的教，而且效果非常的好，所以我也有一點(diǎn)小資本向大家推薦這些書。因?yàn)榧热皇峭扑]的書，書里面的東 西我就沒有介紹，大家自己看的會(huì)更深刻。最后，英文沒什么大不了的，就看你努不努力了。為了讓自己的孩子們不用像我們這樣把大好 的青春浪費(fèi)在無(wú)聊的考試上，攻克雅思，出國(guó)吧～～～ 有個(gè)規(guī)律，可能大家也都感受到了，我總結(jié)一下。就是從開始接觸雅思，到準(zhǔn)備充分的過程中，主要有一下三個(gè)時(shí)期：8 g2 V)N% R$ X7 ^# 自卑期：心里感覺雅思難的要死，覺得考雅思的人都是神，或是鬼。0 B* “ R% o” x7 V)Q5 w/ t/ ` 自負(fù)期：粗略復(fù)習(xí)了一段時(shí)間，覺得沒什么難的，不就那樣嘛......（這就是咱們常說的，一瓶子不滿，半瓶子咣當(dāng)。）自信期：通過充分的準(zhǔn)備，自己對(duì)考試難度的主觀判斷基本接近客觀難度。這個(gè)時(shí)候，你才是真正的認(rèn)識(shí)了這門考試。如圖：+ b 13 感覺一下自己在哪個(gè)時(shí)期？還是那句話，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。時(shí)下經(jīng)濟(jì)危機(jī)，望大家準(zhǔn)備好了再去考，避免不必要的花費(fèi)。畢竟不 管是花父母的，還是自己掙的，在沒分析透敵我實(shí)力差距的狀態(tài)下去考試，真的有點(diǎn)便宜外國(guó)人了。)a3 h# B;E& x5 w9 `, z 如果感覺沒動(dòng)力了，把這個(gè)下載下來看看吧～會(huì)有一定的幫助。+ l“ C!l” t0 I0 _0 W“ ?)k 尋找成功人生的方向-深海風(fēng)暴.pdf(463.07 KB)謝謝大家捧個(gè)場(chǎng)。您的支持，我的動(dòng)力！啰嗦兩句：說白了，每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)夢(mèng)想...人總要有些追求、理想，但出國(guó)本身并不能成為追求，如果這樣說的話，豈不是在講留在國(guó) 內(nèi)的朋友都是土鱉？這只是一個(gè)過程罷了...所有的努力，都是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想掃清道路。話說回來，結(jié)果本身并不是特別重要，過程 才重要。也許這就是美國(guó)人 Just do it 的哲學(xué)－－但問耕耘，不問收獲－－過程即是結(jié)果。希望大家擺正心態(tài)，行動(dòng)上努力，心態(tài)上放松。上帝是公平的。。下月將為大家隆重推出口語(yǔ)、閱讀經(jīng)驗(yàn)貼。我會(huì)把一些比較強(qiáng)悍、實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家－－比如，自己不會(huì)寫，怎么準(zhǔn)備口語(yǔ)？而且是 native speaker 給你寫出來的、免費(fèi)的、永遠(yuǎn)不用擔(dān)心被判抄襲或是背誦的、通俗、易懂的 part2 和 part3 的答案。不要不信，敬請(qǐng)期待。有同學(xué)讓我發(fā)篇文章上來看看...說實(shí)話，完整寫出來的不多。就貼兩篇供大家參考吧。寫的不好的地方，大家要多多指正呀。1.1.Some people think children should learn to compete, but others think that children should be taught to cooperate.Express some reasons 新東方－徐小平《騎驢找馬：職業(yè)發(fā)展路圖》.pdf(819.19 KB)for both view and give your own opinion./ A(o9 P' N7 k(M!I In contemporary society, our world is becoming an intricate matrix of interdependent relationships, in which all individuals must depend on many others for their survival.Meanwhile, when it comes to whether children should acquire the ability to compete or cooperate, people hold different views.I fundamentally agree with the notion that children must know how to compete when they grow up and enter society.This point of view is elaborated below.2 G;d-@(z)I)D0 D* i.K It is manifest that, by learning to compete with other individuals, children can achieve more success in the future.The cases of this point of view are diverse.In the first place, competition is the essential driving force of each individual.Therefore, desire for excellence enhances our individuals’ competitive impulse – that is to say, the heavier the pressure of competition, the greater the subsequent improvement a child can make.Furthermore, competition could enable him or her to find satisfactory jobs immediately upon graduation.More precisely, a strong sense of competition makes children more competent for certain jobs.6 L.r/ U;S.e” n On the other hand, I concede the notion that cooperation also plays a vital role in individuals’ success.Indeed, children surely learn efficiently with their peers for the simple reason that learning is not a solitary activity but one that requires collaboration among people.Consequently, by learning to cooperate and communicate with other people, learners of all ages will benefit if they work frequently in groups.Yet, it is competition that is the major factor in children’s education because our world is full of competitions.# X/ i3 Z P% ~5 X Finally, we may conclude that colleges, universities and other educational institutions should enhance the sense of competition of students, since this practice is the best interest of individuals and our society as a whole.However, it is crucial for competitors to keep it in mind that the ultimate outcome of competition is also a self-improvement.14 1.2.Schools should teach children the academic subjects such which will be beneficial to their future career while other subjects like music and sports are not important.To what extent do you agree or disagree with this opinion? e“ U(Z1 H4 g7 M h5 P0 t Practicality has become the main stream in today’s education.In the meantime, some people assert that schools should open the academic courses rather than art and sports courses for students, which will enable them to find lucrative jobs immediately upon graduation.They sincerely believe since the competition in modern society is increasingly stiff, one must be armed with more knowledge and skill at the cost of art and sports so that one can face the challenges in the future and pursue a better career.;b9 a h)M Z+ g% w Yet, this assertion ignores the fact that spiritual and physical health can be more important than wealth.In fact, anyone who has mental or physical illness cannot be quite successful in either in earning money or in working career.On the contrary, we should not underestimate the significant roles that arts and sports play in our life.First of all, art serves to lift the human spirit.Studying art enables us to become more other oriented, less self-centered, in other words, we are becoming more charitable.Furthermore, art plays a vital role in preserving our cultures.Without educating our children about the significance of art, a certain number of cultures, such as Beijing opera, will be forgotten or disappear forever.Additionally, doing sports regularly can keep us fit and help us improve our performance in study and work.On the whole, we should not go to extremes, thumb up one thing and thumb down the other.We should combine them together.Schools should teach children the academic subjects which will be beneficial to their future career at the same time not to nurtue them in other subjects like music and sports.Schools should develop children’s abilities in an all-round way./ G-O/ P& e)M, f 注意：以上兩篇文章是我經(jīng)過多次修改后完成的。不代表我在考試的時(shí)候也能寫出這樣的文章來。所以大家在參考各種范文的時(shí)候也要記 ?。耗切┓段氖亲髡咴诓幌迺r(shí)的情況下，經(jīng)過審查后才發(fā)表的，千萬(wàn)別產(chǎn)生這樣的幻覺：為什么別人寫的文章都很好，而自己一寫就很悲 劇呢？大家要相信自己噢，大部分上的同學(xué)都是差不多水平的，你平時(shí)努力，就會(huì)比別人得的分高，很簡(jiǎn)單的道理。加油噢。5 讓我們的口語(yǔ)一起 7++——回報(bào)給予我太多的太傻(長(zhǎng)，只限太傻 回報(bào)給予我太多的太傻 長(zhǎng) 只限太傻)今天晚上，在拿到了 GMAT740 的成績(jī)后，看到自己三個(gè)月前的這個(gè)帖子，再次證明了自己一直相信的東西: 堅(jiān)持、自信、不離不棄，勝 利就會(huì)在遠(yuǎn)方的某個(gè)轉(zhuǎn)角與你忽然相遇！0 B2 |;V0 z' F# _9 W x 各位考友，相信自己，我們的潛力會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ虐l(fā)出自己都不曾預(yù)料的輝煌?。?007/12/24 日晚加注）6 ~2 B' j* [/ i;B7 G7 h 原帖：* k-j' Y8 h& C* n5 @1 z9 o 友情提示：各人情況有不同，本貼目的只在于拋磚引玉，請(qǐng)大家根據(jù)自己的狀況總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法！w” a1 q9 ~' y 我是今年 8 月 11 日在上海華師大參加的雅思考試，獲得了總分 8，口語(yǔ) 8 的成績(jī)。之前發(fā)表過一篇經(jīng)驗(yàn)分享的文章，但是非?；\統(tǒng)。$ L0 L* b* M+ U2 q;i.b 縱觀整個(gè)太傻論壇，系統(tǒng)復(fù)習(xí)口語(yǔ)與應(yīng)考的帖子還不多。這兩個(gè)月，太傻給予了我太多的幫助，今天難得休息，我愿意專門寫出我自己口 語(yǔ)的備考和考試經(jīng)驗(yàn)，與太傻鴨友們分享。: [/ s6 r* @& R' N“ L4 w5 Q” b

（一）思想上的準(zhǔn)備 我在瀏覽太傻的帖子時(shí)，最不希望看到的是一些所謂“高手”們發(fā)表的一些“不用什么準(zhǔn)備就考出好成績(jī)”的言論。我始終相信，付出和收獲 是相當(dāng)?shù)模@也應(yīng)該是來到太傻的考友們的共識(shí)。沒有人天生下來就會(huì)講英語(yǔ)，語(yǔ)言是一個(gè)長(zhǎng)期的積累和模仿，從而轉(zhuǎn)化為我用的過程。即使運(yùn)氣再好，也不可能在沒有充分準(zhǔn)備的情況下拿到 7+的高分。所以如果想要捷徑拿高分的學(xué)友們，請(qǐng)忽略本文，直接去咨詢那些“天 才高分獲得者”。我工作已經(jīng)三年，在兩個(gè)月的系統(tǒng)復(fù)習(xí)過程中，白天上班，晚上有時(shí)加班，要說準(zhǔn)備時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于還是學(xué)生的朋友們。讀書讀書，不一 定是必須坐在課桌前讀，尤其是口語(yǔ)。你哪兒都能鍛煉，只要你沒把嘴和耳朵忘在家里，就可以抓緊一切可以抓緊的機(jī)會(huì)跟著自己較勁。所以不要狡辯我沒有時(shí)間準(zhǔn)備！9 I(Q2 Q* w: j

（二）: W* w)r“ }(g, E” q 考前較長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備 0 }/ a% Z7 U5 Q“ K（1）每天練習(xí)的必要性（考前每天）語(yǔ)言每天說，積累到一定階段，水平就會(huì)展翅撲騰一下；撲騰幾次，就可能從 6 撲騰到 7，甚至從 7 撲騰到 7+。因此，口語(yǔ)不是密集性訓(xùn) 練就可以提高的，每天都要保證一定的時(shí)間！我的建議是 1.5h++。事實(shí)上，這 1.5h 是各種訓(xùn)練機(jī)會(huì)疊加的總和，比方說上班和上學(xué)時(shí)可 15 以尋找與外國(guó)同事和同學(xué)對(duì)話交談的機(jī)會(huì)；如果是在校的學(xué)生并且沒有這種條件，可以自己將歷次口語(yǔ)題（注意，只是題目）制作成卡片。在公車上，在休息時(shí)隨便拿出一張給自己說說。由于這是準(zhǔn)備階段，不用控制時(shí)間，能說多少時(shí)間就說多長(zhǎng)時(shí)間，停頓思考一下，再補(bǔ)充 一下都沒有關(guān)系。$ F0 [)G([4 s 通過這段時(shí)間的練習(xí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，十幾天下來，基本上各種話題都會(huì)有很大的熟悉度。（2）話題的總結(jié)與歸類（考前 1 個(gè)月）* k$ k8 P0 T, ]: E 接下來，就要開始給話題分類了。這里所說的話題分類，不僅是題目的分類（諸如分為科技、教育、社會(huì)、往事、人物、物品等），而且 也是自己可以用的上的素材的分類。有些素材是可以通用的，比方說很流行的“describe a happy time”，和“describe an event which has been positively effected your life”，或者”describe a gift”和”describe a thing you want to buy”，它們是有共性的，你只要準(zhǔn)備一個(gè)很好的話題，就可 以應(yīng)付類似的試題。.R1 R;~(j/ ~1 {)!K7 {8 r 但是必須要強(qiáng)調(diào)，所有的話題一定要你自己想出來，不要去模仿別人背別人的答案，尤其是機(jī)經(jīng)。想想看中國(guó)有多少人在背機(jī)經(jīng)，假若你 是考官，你看到 candidate 進(jìn)來說著一樣的話，你是不是要有絕倒的沖動(dòng)？（3）口語(yǔ)教材的使用（考前一個(gè)月）$ k& B6 a8 n!X+ r N w8 b” u)w-很多人都會(huì)買《口語(yǔ)教材》，但是不明白怎么使用它。大多數(shù)學(xué)友會(huì)去背上面的答案，這是正確的方法，因?yàn)橹挥斜痴b和模仿才能熟悉 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。但是，背誦答案到最后其實(shí)是背誦句法！是背誦表達(dá)方式！而不是背誦內(nèi)容！這些口語(yǔ)教材的參考答案給了你很多結(jié)構(gòu)，你要背誦的是它的結(jié)構(gòu)。要考 6-7 的同學(xué)應(yīng)該嚴(yán)格總結(jié)出一套口語(yǔ)答題的方式，尤其是 part2 和 part3，必須按照“總-分-分-總”的結(jié)構(gòu)答題，做到思路清晰，有條有理。有些慣用句子和連接詞要形成下意識(shí)行為，比方說 first of all, in addition, on the other hand, also, on the contrary, all in all?這些表達(dá)會(huì)讓你自己的表達(dá)有強(qiáng)烈的邏輯感，同時(shí)也讓考官 easy to follow。至于 firstly, secondly, thirdly 還是算了吧，這個(gè)講出來估計(jì)也就是 6 分了。要考 7+的同學(xué)一定已經(jīng)熟悉了答題架構(gòu)，這時(shí)候就可以在口語(yǔ)教材中適當(dāng)挑出一些經(jīng)典表達(dá)的詞匯來充實(shí)自己的口語(yǔ)內(nèi)容了。在考試時(shí)，偶爾不按照“慣例結(jié)構(gòu)”答題而走“親情”線，并伴隨一些較少見的詞匯，會(huì)讓你考官對(duì)你的好感大增。但是千萬(wàn)要注意平時(shí)已經(jīng)非常熟悉的 詞匯和表達(dá)法才能用上去，不然直接會(huì)讓人覺得你在 make a script.比方我在 part1 有一道題是 which is your favorite restaurant？我回 答”banana leave in Hongkong Plaza because the decoration there is so wonderful, in particular there is a very large eucalyptus standing in the center of the hall and it makes people feel like in the open air.” 這里的 eucalyptus 是一個(gè)不常見的詞匯，但是我是對(duì)這個(gè)詞非常熟悉，因此用上去會(huì) 讓考官看到你的英語(yǔ)詞匯范圍較廣。當(dāng)然，還有其他的例子說“utopian”（烏托邦）在 part 3 給我?guī)土撕艽竺?，我拿這個(gè)形容一些不切實(shí)際 的管理政策。要記住，口語(yǔ)考試中，“流利”“表達(dá)結(jié)構(gòu)”“語(yǔ)法”“詞匯”都是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。!L* {;X/ D, D$ e8 i5 P4 I!^, P（4）聽力與口語(yǔ)的制約（考前每天）口語(yǔ)能力直接被聽力能力制約，就如同作文能力被閱讀能力制約一樣。一般來說，作文總比閱讀低，口語(yǔ)必然比聽力低。因此，提高聽力 的同時(shí)，你的口語(yǔ)能力也在相應(yīng)地被提高著。這是一舉兩得的事情。基本教材可以用劍 3-劍 6，把聽力題做完了以后放到 mp3 里面，在空閑的時(shí)候逐句播放然后大聲地重復(fù)（注意，不是心中默念重復(fù)，而是 嘴動(dòng)起來重復(fù)），這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你明明聽懂的句子總是不能很順利地被復(fù)述出來，尤其是 section3,4 的長(zhǎng)句子，不是單詞忘記了，就 是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)忘記了。OK，倒回去再聽再?gòu)?fù)述，一直說到你對(duì)這個(gè)句子熟悉了，爽了，這個(gè)句子才能過了。這 16 套題復(fù)述下來，大多數(shù)學(xué) 友會(huì)開心地發(fā)現(xiàn) Oh my god，我的口語(yǔ)簡(jiǎn)直是想說什么就能說什么了！聽力也是聽什么懂什么了！7 y+ t$ k6 U8 q7 I# p% V-i1 X1 G 然后把這些結(jié)構(gòu)用到口語(yǔ)題里面去，高分必然手到擒來！4 V)w% _+ ^!H& i/ 1 f6 K5 V（5）為了 part3 而關(guān)心大事（考前 2-3 個(gè)月）Part3 難在沒有準(zhǔn)備時(shí)間，還要有內(nèi)容。即使你對(duì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)滾瓜亂熟，巧婦還是難為無(wú)米之炊。這部分考的已經(jīng)超出了你的口語(yǔ)能力，而 是邏輯、反應(yīng)和知識(shí)面的多方面組合。這就是為什么英語(yǔ)國(guó)家本地人烤鴨思平均分也只有 7.5 的原因了。因?yàn)轭愃频?，這些問題用中文回 答都不一定能夠很成功。因此，要關(guān)心現(xiàn)在地球上的一些事兒，變暖了，藍(lán)藻了，奧運(yùn)了，爆炸了，人質(zhì)了，泡沫了——把這些事情歸類 加到自己的表達(dá)里去，考官會(huì)覺得你很圓滿！當(dāng)然，準(zhǔn)備自己的例子也是屢試不爽的妙藥，狗皮膏藥在危急時(shí)候貼哪兒都成，不怕冷場(chǎng)！比方說我考試的時(shí)候，有個(gè)問題是“很多人覺得變化會(huì)帶來不穩(wěn)定，你怎么看？”我就用到“我們公司被收購(gòu)而很多人獲得更好的工作職位“的 事情舉例，談到變化會(huì)帶來機(jī)遇，關(guān)鍵是積極地應(yīng)對(duì)它。如果他問我“有什么事情最近給你有深遠(yuǎn)影響”，我也用這個(gè)例子。* F-a0 E* y2 x/ |+ ]6 ~2 {

（三）16 考前短時(shí)間的準(zhǔn)備 9 v)Q3 Y, K, X8 k6 i1 T3 C.b（1）對(duì)著鏡子上演 talk show（考前 15 天）& _9 w/ i/ 7 {$ a+ n 口語(yǔ)考試中，你的身體語(yǔ)言和面部表情雖然不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但是直接作用到你的考官給你打分。但是可惜的事很多考友不知道自己講話或 者緊張時(shí)的一些壞習(xí)慣：兩眼不看人，雙腳狂抖動(dòng)，兩手?jǐn)Q衣服，說話直結(jié)巴??難怪有些考官真的比你還要著急，恨不得替你說答案。分?jǐn)?shù)可想而知。: f, n2 `.t.N![* E 好吧，那么我們就讓自己看看自己的德行吧——條件好的準(zhǔn)備攝像機(jī)或者攝像頭，條件不好的準(zhǔn)備鏡子一面和錄音機(jī)一個(gè)——?jiǎng)e看自己的 青春痘是否又大了一些，而是看自己講話的時(shí)候身體語(yǔ)言是否得體，是不是自己都覺得欣賞或者厭惡。重放時(shí)，看語(yǔ)法是不是說得不堪如 耳？然后重新錄相錄音，每天反復(fù)，直到自己滿意為止。6 l, `!K3 Z1)x 通過這種練習(xí)，不僅鍛煉了你參加雅思口語(yǔ)考試的能力，更使你在職業(yè)和處事的形象上有很大的提升?。?）考前三天用英語(yǔ)大聲朗讀（考前三天）既然考試只有三天了，那么每天花的時(shí)間也就應(yīng)該多一點(diǎn)吧。口語(yǔ)這邊也不可能再在短時(shí)間內(nèi)提高了，那么除了溫習(xí)架構(gòu)和主題，就大聲 朗讀一些英文文章吧，這個(gè)完全是防止考場(chǎng)上舌頭打結(jié)的現(xiàn)象！# w9 F+ H2 p' T5 v, m（3）考前三天用純英語(yǔ)思維（考前三天）!}2 S, z;`-y+ h/ s* `: q 在這三天，請(qǐng)盡量減少用中文表達(dá)的機(jī)會(huì)，不是不愛國(guó)，而是為了將來更好地回報(bào)祖國(guó)。千萬(wàn)別覺得壓力好大召集狐朋狗友大吃火鍋狂用 中文侃大山，一方面是衛(wèi)生問題，另一方面是中英文語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不同，在沒有游刃有余轉(zhuǎn)換之前，在考試就要到來的時(shí)候還是熟悉一種思維 方式比較好！用中文跟你爸媽講話，但是說之前用英文也說一遍！(j!W;{.G5 m“ p._6 W, {4 w* W9 r” _ I' y9 C!_（4）考前一天上網(wǎng)站看看話題的搜集（考前一天）充分利用最后的時(shí)間和機(jī)會(huì)，一次口語(yǔ)考試話題是相似的，哪怕兩天考，其交集也有 70%，千萬(wàn)別到了考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)這題目我見過就是沒有 準(zhǔn)備的悲劇！1 E a)S)3 d！g* m“ B（5）考前一小時(shí)聽下聽力吧，英語(yǔ)歌也成?。记耙恍r(shí)）6 t6 D3 Y/ P7 }+ W# m0 J+ x” r$ I 坐在候考室里，見著兄弟姐妹們都被那個(gè)大娘叫去英勇就義般，眼瞅著自己也要進(jìn)那扇小門了，準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間也要當(dāng)騾子當(dāng)馬被拉出去 遛遛了，真是非常緊張?。∧敲淳筒灰嘞肓?，把 mp3 的音量調(diào)小，做個(gè)背景聽聽劍 6 的兩篇聽力吧。這時(shí)候可以什么都不想什么都不做，這種背景只是讓你的潛意識(shí)里準(zhǔn)備好一個(gè)舒適的英語(yǔ)環(huán)境！!J& }% G+ G% k.[ o-U 千萬(wàn)別聽中文流行歌曲?。?）考前十分鐘做阿 Q（考前十分鐘）b/ S2 `(r7 B0 j, h-H 想象自己就是個(gè) ABC，對(duì)著自己說：“我真是受不了我自己，我的英語(yǔ)怎么這么好，有沒有搞錯(cuò)啊，語(yǔ)法流利語(yǔ)音一個(gè)都沒有問題！我真 是太強(qiáng)了！”重復(fù)重復(fù)說到自己相信為止。就算有吐的感覺，也就頂多再吐十分鐘拉！3 a0 e!])_, n& |+ C$ A 做過劍橋閱讀全套的學(xué)友一定讀過相應(yīng)的文章，很多運(yùn)動(dòng)員國(guó)際大賽前會(huì)被進(jìn)行自我鼓勵(lì)時(shí)催眠，成績(jī)可以上升很多哦： 6 G8 `, R0 d3 C*-）^0 R9 V

（四）考試時(shí) 3 I3 f9 Z3 Q2 V E$ h.C（1）論停頓的必要性 即時(shí)你用中文回答一個(gè)陌生的問題時(shí)，都必然會(huì)有準(zhǔn)備的時(shí)間，更不用說英語(yǔ)考試了。停頓是必要的！停頓說明上帝在發(fā)笑，說明你在思 考，說明你沒有背書！合理的停頓不會(huì)扣分，我 part3 停頓兩次，重復(fù) 1 次但是還是得到 8 分。我現(xiàn)在懷疑如果自己 perfectly 地一口氣說 到底，考官說不定會(huì)認(rèn)為我是怪胎或者背答案，立刻送給我個(gè) 5 分珍藏。所以即使你準(zhǔn)備了答案了，也要假裝停頓以給考官一些面子！當(dāng)然請(qǐng)大家注意停頓和冷場(chǎng)的區(qū)別，停頓 3-4 秒以上就是冷場(chǎng)，這時(shí)候請(qǐng)考友趕緊找些狗皮膏藥來貼貼！1 ^$ L2 K0 r9 q0 H 4 V;E2 q& w% T& D“ r' X, i: r（2）論微笑與禮貌的重要性 考官做了一天牛馬，被無(wú)數(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)很差的人折磨得死去活來，你進(jìn)去還要裝清高，他肯定非常不爽。請(qǐng)大家用自己的微笑來寬慰一下他 們受傷的心靈，問聲好，道個(gè)別，千萬(wàn)不要我輕輕地走正如我輕輕地來。本來考口語(yǔ)也是靠交流能力，連招呼和禮貌都沒有，即使你把圣 經(jīng)背出來，考官都沒辦法給你高分！& O)r(W1 u: h$ d7 F 答題時(shí)需要和考官的眼神有交流，我相信大家在家按照上面的方法對(duì)著鏡子做過 talk show 后應(yīng)該知道怎樣儀表得體了，真誠(chéng)地看他 3 秒 ——移開 1，2 秒——假裝自我思考 1 秒——再真誠(chéng)地看他 2 秒，如此循環(huán)，自然就行。但是以上只是舉個(gè)例子，千萬(wàn)不要做成編程機(jī)器 人，考官要怕的哦！3 F9 r-}# z, g8 M, T(g 17（3）論世界名言使用的不必要性 有些考友喜歡大量使用名人名言，什么 to be or not to be, illusion and delusion?甚至有人用圣經(jīng)里面的話。用得好考官會(huì)覺得你有文采，用得不好，人家當(dāng)你白癡，尤其是很多東西方 culture 不同，比方中國(guó)提倡馬克思恩格斯達(dá)爾文，人家外國(guó)人不實(shí)行這個(gè)，另外還有很多很紅很政治的詞語(yǔ)，我在這里也就不舉例了，用過頭老外起一 身雞皮疙瘩，偷偷不爽降你個(gè) 0.5 也沒有人知道。+ X& y/ j' o9 J9 p 所以我的經(jīng)驗(yàn)是大家規(guī)矩點(diǎn)，點(diǎn)到為止，還是圍繞主題重要。” _# D/ C* @([“ i8 O” M1 @% o 4 P7 y3 k9 Q/ z$ F: G w（4）語(yǔ)法和語(yǔ)音的恰當(dāng)性 0){# z3 @.q$ v 前面說過考友應(yīng)該已經(jīng)準(zhǔn)備了大量的句子結(jié)構(gòu)，就用這些熟悉的語(yǔ)法吧。虛擬，倒裝點(diǎn)到為止，不要去追尋奇兵的效果，跟你的打分是不 成正比的。我考試的時(shí)候沒有用虛擬，用了一個(gè)倒裝，用了些狀語(yǔ)和定語(yǔ)從句。語(yǔ)音不是一兩天能夠培養(yǎng)出來的，考試的時(shí)候沒有必要為語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)而害羞，畢竟你不是 native speaker，有點(diǎn)口音沒有關(guān)系的?，F(xiàn)在還流 行有口音了，我就特別羨慕朋友那一口倫敦鄉(xiāng)下音！當(dāng)然，如果你的口音連日本人都不如，你還是趕快報(bào)個(gè)班訓(xùn)練下吧！/ w2 w-V, ?' i0 i& ^3 s/ n0 N“ R

（五）考試后 6 U.z/ R.v8 l3 M6 @ 來到太傻發(fā)表些感言吧，不管是你考得好還是差，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都是對(duì)后來考友的幫助。太傻已經(jīng)給了我們這么多，我們沒有理由不將 她建設(shè)得更加完美！她是每個(gè)考生的心靈家園！雅思考試已經(jīng)結(jié)束，我離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。接下來我要去太傻另一個(gè)版塊 GMAT 去繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想了。人的一生也就這么長(zhǎng)，各位考友，讓我們共同來享受過程吧，未來充滿不可知的因素，但是只要心中有夢(mèng)，就能充實(shí)地過完每一天！, A3 c/ v.M& v” ` 感謝太傻，也感謝那些無(wú)私發(fā)帖，提供資料的考友們，讓我們?cè)谖磥淼牡缆飞蠑y手共進(jìn)?；ッ?！7 @(L2 o3 `* g' `-V: p Bruce;m, I9 u# N# z4 p 2007/8/25“ t$ e'