第一篇：記(湖北)隨州愛心學(xué)校無法站起來的“向日葵女孩”

記（湖北）隨州愛心學(xué)校無法站起來的“向日葵女孩”——陳納 我叫陳納，今年23歲，家住湖北省隨州市，現(xiàn)就職于隨州市愛心（殘疾人）學(xué)校?！跋蛉湛迸⒕褪俏摇?/p>

光陰荏苒，回顧逝去的歲月，成長給我留下了清晰的記憶，歲月的河流中流淌著我的心酸與歡樂。

我的出世曾給家人帶來了無盡的喜悅。然而，不幸的我在剛學(xué)走路時(shí)卻患上了小兒麻痹癥，從此便失去了正常行走的能力。爸媽為給我治病四處奔波，弄得家里也是債臺高筑。聽爸媽講：在一年深冬爸媽聽說幾十里外的村子里有位高醫(yī)可以治此病，他們便當(dāng)夜抱著我淌過深過膝蓋的刺骨河水，找尋這位高醫(yī)，結(jié)果卻碰壁了。類似為給我治病求醫(yī)的坎坷實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)媽媽講到這些艱辛?xí)r總是以淚洗面，而我也不禁兩眼噙滿淚花。在我六、七歲以前，我是直接坐在地上用雙手挪動腳，身體在地上緩緩地移動，往往一條褲子穿不到幾天就會被磨破了。每當(dāng)家人看到我艱難的前行著就會心疼的抱起我，并告訴我需要什么就講一聲，不要自己動。而我只是點(diǎn)點(diǎn)頭兒，但并沒有按照他們說的做，而是艱難地練習(xí)著“走路”

正是由于行動不便，所以沒有按正常的年齡上學(xué)，而我經(jīng)?？吹礁绺鐐冞€有小伙伴兒們一起快樂的學(xué)習(xí)著，我也心動了，我曾偷偷地溜到學(xué)校去。當(dāng)然，是由村里的小伙伴們輪流著背我到離家一兩里的村校去的。第一次步入學(xué)校的大門，里面的讀書聲、歡笑聲、歌唱聲……我被這一切深深地吸引了。同時(shí)我也感覺到了四周投來的好奇與質(zhì)疑的目光，這時(shí)我只是低著頭跟在小伙伴后面一起“走”到教室里坐下。很快上課的鈴聲想起，老師進(jìn)來了，他可能已經(jīng)聽說了我的一些情況，便直接走到我跟前關(guān)心的詢問了一些情況，然后對我說：“好好學(xué)習(xí)”。

后來，我經(jīng)常與小伙伴們一起到學(xué)校去學(xué)習(xí)。爸媽知道了我上學(xué)的事，他們也清楚是擋不住我求學(xué)的渴望了，便忍著心疼給我報(bào)了名。于是，我正式成為了一名小學(xué)生，當(dāng)時(shí)心里樂開了花。也許這一年是我的幸運(yùn)年。有一天，我突然想嘗試著用雙臂支撐起整個(gè)身體行走。便自己在家里練習(xí)，開始練習(xí)時(shí)由于胳膊力氣小也把握不好身體的平衡度，所以經(jīng)常是摔得鼻青臉腫、遍體鱗傷。然而，我并沒有因此而退縮。練啊練……蒼天不負(fù)有心人，我終于成功的學(xué)會“走路”了。

盡管學(xué)會了“走路”也圓了我上學(xué)的夢。但面臨著今后的求學(xué)道路卻異常艱難。盡管十分鐘的路程我卻得一兩個(gè)小時(shí)才能走完，甚至還累得我汗流浹背。然而，關(guān)愛之手卻隨時(shí)牽引著我，路人經(jīng)過會載我一程，小伙伴也會經(jīng)常輪流著背我回家。中學(xué)時(shí)教室在四樓，我總是早起一會兒，晚走一會兒，一級臺階又一級臺階的攀爬著。終于，中學(xué)畢業(yè)了。

毋庸諱言，不管走到哪里都有異樣的眼光，甚至還有些難以入耳的話，這時(shí)我只是悄悄避開找個(gè)角落暗自傷心。也曾中專畢業(yè)沒能找到工作使我陷入了谷底。就在我覺得人生一片灰暗時(shí)，隨州市愛心（殘疾人）學(xué)校讓我看到了希望的曙光。在這里沒有異樣的眼光、沒有歧視的言語，有的是滿腔熱情的關(guān)愛和無微不至的照顧，和藹可親而又嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的老師、活潑可愛而又親切調(diào)皮的同學(xué)、簡樸而又溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境……讓我由最初的陌生變成了熟悉、由不適變成了融入與喜愛、由自卑變得自信、由悲觀變得樂觀、由膽怯變得勇敢。在隨州市愛心（殘疾人）學(xué)校我學(xué)到了很多知識，如：廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)推廣、烙鐵畫、麥桿畫制作、絲網(wǎng)花制作、唱歌……凝聚著這一切的知識我很榮幸由一名學(xué)生被提拔為該校的電腦老師。

在這里不僅讓我有了份工作，還讓我感到家庭般的溫暖，這里好像花的海洋，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂、幸福的笑容。當(dāng)然，我也是其中之一。