第一篇：致托小班家長(zhǎng)一封信0

致家長(zhǎng)的一封信

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！

首先全體工作人員，感謝您對(duì)我們的信任、支持！感謝您選擇了我們，作為孩子集體生活和學(xué)習(xí)的起點(diǎn)！

寶寶們今天開始了他們的“集體生活”。在這個(gè)小小的“集體”里，有的孩子很快的融入；有的顯得與環(huán)境格格不入，甚至常與人發(fā)生沖突；有的以不變應(yīng)萬(wàn)變；還有的小朋友平日里依賴慣了大人，現(xiàn)在找不到媽媽而嚎啕大哭….無(wú)論孩子表現(xiàn)怎樣，他們的反應(yīng)都是在適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的情況，如何幫助孩子盡快適應(yīng)集體生活，熟悉環(huán)境，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感，喜歡“上幼兒園”呢？這是我們老師和家長(zhǎng)們重要的課題。

寶寶幼兒園里的生活，起初這段時(shí)間，我們以適應(yīng)環(huán)境為主。在老師的指導(dǎo)下，開心游戲，并嘗試自己拿勺子吃飯；學(xué)習(xí)找到自己的小椅子；學(xué)習(xí)和大家一起玩；學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)老師講故事；學(xué)習(xí)適應(yīng)幼兒園有規(guī)律性的生活（如按時(shí)進(jìn)餐、按時(shí)來(lái)園、按時(shí)午睡等等）。

第二篇：托班致家長(zhǎng)的一封信

家長(zhǎng)朋友，您好！

伴隨著一年一度“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，解甲莊中心幼兒園在5月31日舉行“慶‘六一’親子活動(dòng)”。我們希望通過(guò)這樣大型的活動(dòng)給孩子更多的親身體驗(yàn)、學(xué)習(xí)遵守規(guī)則的機(jī)會(huì)，并讓每個(gè)家庭在運(yùn)動(dòng)中感受親情，感受快樂(lè)。為了讓您詳細(xì)了解幼兒園的整體安排，便于您有計(jì)劃地在百忙中積極參加活動(dòng)，我們特地向您發(fā)放此信，誠(chéng)懇地期待著您的光臨，一起分享孩子們的快樂(lè)！

請(qǐng)您關(guān)注：

1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午8:00開始,幼兒7:30以前入園，家長(zhǎng)7:30入場(chǎng)。（坐車的孩子跟隨家長(zhǎng)一起到園）

2、活動(dòng)期間，為了保持會(huì)場(chǎng)秩序，請(qǐng)您觀看表演時(shí)和孩子坐在指定的班級(jí)區(qū)域。不要隨意走動(dòng)。另外，為了保證我們的錄像效果，希望家長(zhǎng)朋友不要到臺(tái)前照相，要照相的家長(zhǎng)請(qǐng)您在自己的座位上拍照。

3、因?yàn)槭怯H子活動(dòng)，所以需要爺爺、奶奶或者爸爸、媽媽親自上場(chǎng)，為了方便您和寶貝之間的互動(dòng)，請(qǐng)您穿著適合運(yùn)動(dòng)的服裝、和運(yùn)動(dòng)鞋。另外，陪孩子上臺(tái)游戲時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友都不要在舞臺(tái)前走動(dòng)，我們的演出上下場(chǎng)的次序是從左邊上場(chǎng)右邊下場(chǎng)，各班級(jí)家長(zhǎng)要聽(tīng)從你們本班教師的統(tǒng)一指揮，確保我們的演出秩序有序進(jìn)行。

4、親子活動(dòng)

活動(dòng)名稱：小烏龜爬呀爬

游戲玩法：托班親子游戲分為3組，每組10個(gè)家庭上場(chǎng)，由8位家長(zhǎng)分散在四周把網(wǎng)拉開，2位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)抱、接孩子，前方一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)把孩子抱到網(wǎng)上，后方一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)把孩子接下網(wǎng)，由音樂(lè)響起，幼兒手膝向前爬，爬到終點(diǎn)，揮揮手，然后原路返回，膽子大的“小烏龜”希望家長(zhǎng)給他們制造點(diǎn)難度，把網(wǎng)輕輕地晃一晃，讓他們?cè)诓黄胶獠⑶一蝿?dòng)的網(wǎng)子上前進(jìn)。

最后衷心感謝您對(duì)我們工作的支持與幫助！

解甲莊中心幼兒園

第三篇：小班致家長(zhǎng)的一封信

幼兒入園初期致家長(zhǎng)的一封信

幼兒近期發(fā)展目標(biāo)（生活部分）

進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，知道天冷應(yīng)該做到：（1）進(jìn)餐時(shí)不挑食，能自己用勺子吃，抓緊時(shí)間，不吃涼飯。（2）洗手時(shí)不玩水，不濕衣服；知道把手沖干凈并擦干。（3）能嘗試按正確順序穿脫衣服，并能逐一疊放整齊。（4）脫下來(lái)的鞋子能主動(dòng)并整齊。

我們?cè)谟變簣@將采取以下措施

（1）加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的細(xì)致照顧。（若您有其他需求，請(qǐng)及時(shí)告訴我們）

（2）在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)提供可供幼兒練習(xí)用勺、粘粘扣、拉拉鏈、扣紐扣、系鞋帶的自制玩具。

（3）將幼兒穿脫、疊放衣服的正確順序及方法以圖示展現(xiàn)出來(lái)，幫助幼兒獲得更直觀的理解。

（4）根據(jù)每日情況對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，幫助幼兒樹立“我能行”的信心。如：對(duì)穿脫衣服方面的進(jìn)步，獎(jiǎng)勵(lì)有衣圖案的貼紙；對(duì)進(jìn)餐方面的進(jìn)步，獎(jiǎng)勵(lì)有小碗圖案的貼紙；對(duì)洗手方面的進(jìn)步，獎(jiǎng)勵(lì)有小手圖案的貼紙；對(duì)上下樓梯遵守右行規(guī)則的，獎(jiǎng)勵(lì)小腳丫圖案的貼紙??

家庭輔助措施提示

一、年齡特點(diǎn)方面：（1）此年齡段的孩子喜歡模仿，利用孩子的這一特點(diǎn)，請(qǐng)您做他的榜樣，凡要求他做到的自己首先做到。

（2）利用孩子喜歡當(dāng)老師的心理，您當(dāng)小朋友，請(qǐng)他適時(shí)檢查您洗手、穿脫衣服等等的方法是否正確，強(qiáng)化正確的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

二、生活自理方面：

（1）鼓勵(lì)孩子獨(dú)立洗手、進(jìn)餐、穿脫衣服鞋子等，不包辦代替。（2）您也可以采取幼兒園的相應(yīng)方法，幫助孩子練習(xí)扣紐扣、系鞋帶、用勺的玩具。如：將塑料可樂(lè)瓶在中間掏個(gè)洞，粘上鼻子、眼睛、嘴巴，制成瓶子娃娃，用紙揉成球讓孩子用勺喂給娃娃吃，幫助孩子用勺，發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。

三、親子互動(dòng)方面：

（1）請(qǐng)您協(xié)助做好“親子閱讀活動(dòng)”。建議您每天用半小時(shí)陪孩子讀書，并給孩子講一件您從書上或報(bào)紙上看到的有意義的事，以您的示范作用培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

（2）可以提供一些與幼兒園相似的玩具和孩子共同游戲，在增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，了解孩子的發(fā)展水平。

四、其他相關(guān)事宜：

為了使家園共育工作開展得更為直接、有效，我們開通了班級(jí)QQ群，您若沒(méi)有時(shí)間與我們面對(duì)面進(jìn)行交流，請(qǐng)將教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題或想了解的情況發(fā)送在我們的郵箱中，我們將給與您書信或當(dāng)面的反饋。謝謝！

第四篇：致小班家長(zhǎng)的一封信

放眼世界·掌握未來(lái)

致小班家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！又是新的一學(xué)期，感謝家長(zhǎng)朋友們?cè)谏蠈W(xué)期對(duì)我們工作一如既往的支持，在新學(xué)期里老師對(duì)孩子們給予了新的期望，孩子們也將在新學(xué)期中有更好的進(jìn)步，針對(duì)平日出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，新學(xué)期里我們需要對(duì)家長(zhǎng)提出一些常規(guī)要求，希望家長(zhǎng)能切實(shí)履行好您的職責(zé)，讓我們家園攜手共同關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)！

1、關(guān)于孩子們的出勤

良好的日常生活習(xí)慣對(duì)幼兒今后的智能發(fā)育及適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用，0-6歲恰恰是秩序感建立的關(guān)鍵期，這時(shí)候若生活無(wú)秩序則心智的建立也是混亂！幼兒園按照孩子的生理和心理發(fā)展規(guī)律科學(xué)的制定出幼兒一日作息時(shí)間表，為了不影響孩子們?cè)谟變簣@正常的生活及學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒在家用完早餐再送入幼兒園，如有特殊原因請(qǐng)家長(zhǎng)在8：30以前帶上早餐送幼兒入園，如果超過(guò)進(jìn)餐時(shí)間來(lái)園，不僅會(huì)影響孩子接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)，還會(huì)影響膳食營(yíng)養(yǎng)及孩子的食欲。不要耽誤孩子們的第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)橛變吼B(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，建立良好的生活作息。

2、關(guān)于孩子們的教學(xué)

作為一學(xué)年中的下學(xué)期是孩子們知識(shí)獲得更深的一個(gè)階段，也是比較重要的一個(gè)學(xué)期，新學(xué)期幼兒園的教學(xué)將按照計(jì)劃進(jìn)行多方面的實(shí)施，根據(jù)園務(wù)活動(dòng)的制定，各班級(jí)將陸續(xù)組織各領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)，如：照顧班級(jí)、照顧自己的能力、小朋友之間的社交能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，各項(xiàng)體育技能的鍛煉、集體配合協(xié)商的能力等、日常生活技能的培養(yǎng)等，孩子們?cè)讷@得知識(shí)與能力的同時(shí)需要學(xué)習(xí)過(guò)程的連續(xù)性，才能更好掌握教學(xué)內(nèi)容，所以，沒(méi)有特殊的情況請(qǐng)家長(zhǎng)們督促幼兒堅(jiān)持來(lái)園，若孩子出現(xiàn)生病或者有其他突發(fā)事件需要請(qǐng)假，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給老師打電話通知。

3、關(guān)于入園、離園

根據(jù)上級(jí)部門的衛(wèi)生安全要求，外來(lái)人員不得隨便進(jìn)入幼兒園內(nèi)，為了孩子們生活環(huán)境的衛(wèi)生及安全，更好的實(shí)施幼兒園的安全、衛(wèi)生消毒管理工作，請(qǐng)憑接送卡接送孩子，如有其它他親屬來(lái)接，也請(qǐng)家長(zhǎng)給老師打電話告知，有了您的參與，教育才完整，孩子發(fā)展才會(huì)更健康！配合我們的工作其實(shí)是對(duì)您的孩子負(fù)責(zé)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們理解并積極支持！

新的學(xué)期，愿孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！愿家長(zhǎng)朋友們一切順利！

第五篇：小班致家長(zhǎng)的一封信

家長(zhǎng)朋友，您好！

伴隨著一年一度“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，解甲莊中心幼兒園在5月31日舉行“慶‘六一’親子活動(dòng)”。我們希望通過(guò)這樣大型的活動(dòng)給孩子更多的親身體驗(yàn)、學(xué)習(xí)遵守規(guī)則的機(jī)會(huì)，并讓每個(gè)家庭在運(yùn)動(dòng)中感受親情，感受快樂(lè)。為了讓您詳細(xì)了解幼兒園的整體安排，便于您有計(jì)劃地在百忙中積極參加活動(dòng)，我們特地向您發(fā)放此信，誠(chéng)懇地期待著您的光臨，一起分享孩子們的快樂(lè)！

請(qǐng)您關(guān)注：

1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午8:00開始，幼兒7:30以前入園，家長(zhǎng)7:30入場(chǎng)。（坐車的孩子跟隨家長(zhǎng)一起到園）

2、活動(dòng)期間，為了保持會(huì)場(chǎng)秩序，請(qǐng)您觀看表演時(shí)和孩子坐在指定的班級(jí)區(qū)域。不要隨意走動(dòng)。另外，為了保證我們的錄像效果，希望家長(zhǎng)朋友不要到臺(tái)前照相，要照相的家長(zhǎng)請(qǐng)您在自己的座位上拍照。

3、因?yàn)槭怯H子活動(dòng)，所以需要爺爺、奶奶或者爸爸、媽媽親自上場(chǎng)，為了方便您和寶貝之間的互動(dòng)，請(qǐng)您穿著適合運(yùn)動(dòng)的服裝、和運(yùn)動(dòng)鞋。另外，陪孩子上臺(tái)游戲時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友都不要在舞臺(tái)前走動(dòng)，我們的演出上下場(chǎng)的次序是從左邊上場(chǎng)右邊下場(chǎng)，各班級(jí)家長(zhǎng)要聽(tīng)從你們本班教師的統(tǒng)一指揮，確保我們的演出秩序有序進(jìn)行。

4、親子活動(dòng)

活動(dòng)名稱：大家一起來(lái)投球

游戲玩法：小班的親子游戲分為9組，每組6名幼兒，一組上臺(tái)，二組準(zhǔn)備。幼兒和家長(zhǎng)一起走到自己的舞臺(tái)號(hào)位置上亮相，然后家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站好，幼兒從小筐拿球投向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用圍裙接球，每組10個(gè)球，投完為止。沒(méi)有接住的球由幼兒拾到家長(zhǎng)的圍裙里，最后家長(zhǎng)和孩子一起把球放入筐中，游戲依次進(jìn)行。

最后衷心感謝您對(duì)我們工作的支持與幫助！

解甲莊中心幼兒園