第一篇：大學(xué)生特點-大學(xué)生消費特點及需求-目前消費滿足狀況以及大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況

一、大學(xué)生特點（全國院校分類，全國大學(xué)生活動）

1、全國院校分類

我國從來不提倡對大學(xué)進行排名，但在人們的心中，對大學(xué)還是有一個位次和層次劃分的。大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量、師資力量、科研成果、畢業(yè)生質(zhì)量、硬件設(shè)施等綜合因素，都在長期的辦學(xué)過程中，自然形成了一種公眾認可度。而這種自然形成（也有國家批準授予的如“211”“985”重點工程院校）的院校層次，也是考生和家長在填報志愿中，最為關(guān)注的一種分類方法。

目前，大體可分為“211”和“985”工程院校、各省重點本科院校、各省普通本科院校、民辦本科院校、?？聘呗殞W(xué)校等。

“211”和“985”工程院校院校

“211工程”是建國以來國家正式立項在高等教育領(lǐng)域進行的規(guī)模最大的重點建設(shè)工程，是國家“九五”計劃期間高等教育的發(fā)展工程，也是高等教育事業(yè)的系統(tǒng)改革工程。“211工程”的主要精神可概括表述為：面向21世紀，重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科點。截止到2011年3月，全國共有112所“211工程院?！保渲腥A北電力大學(xué)、中國石油大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)擁有兩個校區(qū)，實際高校為116所。

在“211工程”院校建設(shè)的基礎(chǔ)上，教育部自1999年起分別與部分省、市地方政府簽訂合作協(xié)議，分批將39所國內(nèi)知名高校列入國家跨世紀重點建設(shè)的高水平大學(xué)名單，是謂“985工程”。截止到2011年3月，全國“985工程”建設(shè)院校共有39所高校。

可以這樣理解，“211工程”是國家“重點”建設(shè)院校，“985工程”院校則是“重中之重”，這些院?；径荚诒究埔慌M行錄取。

各省重點本科院校

除了“

211、985工程”院校以為，還有很多是省重點院校。其中有一部分“省部共建”院校是原省屬頂尖重點大學(xué)、中央部委直屬的全國重點大學(xué)或國防重點院校，后來國家學(xué)體制調(diào)整時沒進入“211工程”行列，而被調(diào)整為中央與地方共建高校（省部共建大學(xué)），這類大學(xué)一般來說辦學(xué)歷史都比較長，有較雄厚的師資力量和科研基礎(chǔ)，如湘潭大學(xué)、河南大學(xué)、山西大學(xué)、西南政法大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等等。各省重點院校也大多在本省一批錄取，在其他省份則不一定。

各省普通本科院校

各省的普通高校，通俗意義上講是指國家重點大學(xué)以外的，通過國家統(tǒng)一考試招收高中畢業(yè)生的高校（一般不包括藝術(shù)、軍事、公安等院校、獨立院校及民辦院校）。著重為本省的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)人才，在本省的招生人數(shù)也是比較多的。這其中也有很多為各省、市的特色院校。如北京物資學(xué)院、南京審計學(xué)院等等。普通本科院校大都在本科二批次招生。

獨立學(xué)院及民辦本科院校

目前，我國還有經(jīng)教育部批準設(shè)立的獨立學(xué)院、民辦本科高校等。

獨立學(xué)院是具有獨立法人資格，獨立的校園校舍，獨立進行教學(xué)和財產(chǎn)管理、招生和頒發(fā)畢業(yè)證書的院校。某個大學(xué)的獨立學(xué)院，即“XX大學(xué)XX學(xué)院”（例如“北京工商大學(xué)耿丹學(xué)院”），它與公辦大學(xué)本部各下屬二級學(xué)院有著本質(zhì)區(qū)別。辦學(xué)層次一般為本科三批，發(fā)給獨立學(xué)院的畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件的，授予獨立學(xué)院的學(xué)士學(xué)位證書。民辦本科高校一般為社會力量辦學(xué)。

專科高職學(xué)校

?？聘呗殞哟卧盒７譃椋簩？普猩媱澋谋究圃盒＃ê毩W(xué)院?？萍懊褶k院校?？疲┖透叩葘？圃盒Ｒ约案黝惛叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院。如：北京科技經(jīng)營管理學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京吉利大學(xué)等。

我們這里的介紹的高校層次和高招錄取批次基本相對應(yīng)，但具體到某個學(xué)校在某省屬于哪一批次錄取，還是有一定的差別的，要根據(jù)各個高校來定。按科研規(guī)模劃分

眾所周知2000年，全國高校進行了一次大規(guī)模的合并重組。從根本上改變了1952年以來形成的以專業(yè)學(xué)院為主體的高等教育體制，建立了以多科和綜合大學(xué)為主體的高等教育體制。

2002年有學(xué)者提出了一種“按科研規(guī)模劃分”大學(xué)的分類標準。在這種分類標準中，大學(xué)由“類”和“型”兩部分元素構(gòu)成?！邦悺狈从炒髮W(xué)的學(xué)科特點，“型”表現(xiàn)大學(xué)的科研規(guī)模。

“類”按教育部對學(xué)科門的劃分和大學(xué)各學(xué)科門的比例，將現(xiàn)有大學(xué)分為綜合類、文理類、理科類、文科類、理學(xué)類、工學(xué)類、農(nóng)學(xué)類、醫(yī)學(xué)類、經(jīng)濟類、法學(xué)類、文學(xué)類、管理類、體育類、藝術(shù)類等若干類?！靶汀卑纯蒲幸?guī)模的大小，將現(xiàn)有大學(xué)分為研究型、研究教學(xué)型、教學(xué)研究型、教學(xué)型等4型。

例如：北京大學(xué)按各學(xué)科比例情況，屬于綜合類，按科研規(guī)模，屬于研究型，所以，北京大學(xué)的類型是綜合類研究型，簡稱綜合研究型。

再如：清華大學(xué)按各學(xué)科比例情況，屬于工學(xué)類，按科研規(guī)模，屬于研究型，故清華大學(xué)的類型是工學(xué)類研究型，簡稱工學(xué)研究型。上海交通大學(xué)屬于理科類研究型；北京科技大學(xué)屬于工學(xué)類研教型等等。

從院校特色上分

目前，我國高校類型可分為綜合院校、工科院校、農(nóng)林院校、林業(yè)院校、醫(yī)藥院校、師范院校、語言院校、財經(jīng)院校、政法院校、體育院校、藝術(shù)院線、民族院校、軍事院校12個類型（與我國的12大學(xué)科門類基本相對應(yīng)）。

2、全國大學(xué)生活動

目前大學(xué)生活動主要有

1、面向社會、貧困地區(qū)的“三下鄉(xiāng)”、志愿者服務(wù)活動

2、各類與社會熱點相關(guān)的調(diào)查、研究活動

3、與專業(yè)學(xué)習(xí)、課外科技有關(guān)的各類科研實踐活動

4、商家舉辦的有獎比賽活動

5、勤工儉學(xué)性質(zhì)的社會實踐活動

二、大學(xué)生消費特點及需求

首先我們先來了解下大學(xué)生市場的特點;

第一，在校大學(xué)生規(guī)模大，從全國教育局規(guī)定的統(tǒng)招信息來看，目前在校大學(xué)生

至少有3600萬人（其中不包括沒有通過統(tǒng)招的大學(xué)生）。

第二，大學(xué)生市場比較集中，一般集中在各個城市的大學(xué)城中（中小城市相對分

布不集中），并且他們集中分布在大學(xué)校園及校園周邊地區(qū)。

大學(xué)生市場消費需求特點：

一、大學(xué)生消費需求的差異性首先是不同地區(qū)的差異性：例如東部發(fā)達城

市的消費水平比中西部消費水平要高，其次是學(xué)生內(nèi)部個體之間存在消費水平的差異，來自城市學(xué)生的消費水平就比來自農(nóng)村學(xué)生的消費水平要高。

二、消費需求的年齡特點當(dāng)前大學(xué)生的年齡基本上都是18~24歲之間的年

輕人，他們喜歡新鮮的事物，崇尚時尚，消費心理還沒有成熟，大部分都有如下特點：支出大經(jīng)驗少

易引導(dǎo)喜歡跟風(fēng)模仿

另外，大學(xué)生的主要消費對象為：食品、服裝、娛樂、健身等

大學(xué)周邊商店針對于大學(xué)生所做的營銷活動主要從價格和情感訴求方面進行。例如在星期天、節(jié)假日各商店（服裝、電影、快餐店等）都會進行折扣促銷，因為這個時間大部分學(xué)生都會外出購物，即便沒有消費需求有時也會沖動購物，在特殊的節(jié)日各商店也會打出情感牌對大學(xué)生進行消費刺激，如情人節(jié)、圣誕節(jié)等，有時各種食品、旅游、娛樂、飲料類企業(yè)也會到學(xué)校進行折扣促銷，一般情況下都會有良好的促銷效果，因為對于學(xué)生群體價格因素還是一個比較敏感的因素。

三、目前消費滿足狀況以及大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況

1、目前的消費滿足狀況

據(jù)寧波某高校做的問卷調(diào)查顯示，被調(diào)查者對自己的消費滿足度都不高主要原因有以下兩點。

1、儲蓄觀念淡薄

在被問到，對自己的理財基本滿意與否和是否偶爾會借錢的問題時，46%的同學(xué)選擇了偶爾會借錢，借錢的人當(dāng)中，借來的錢，選擇還債的高達80%。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費。

2、消費差距

大學(xué)生的個人消費存在較大的差距，有75.9％的人每月日常生活消費在800元或800元以下，而消費1000元以上的占到了4.1％，高消費群體（月生活費在1000元以上）與低消費群體（月生活費500元以下）之間的差距比較懸殊。

3、大學(xué)生目前的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)情況

近年來,隨著高校的擴招,大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加。一個直接的后果就是就業(yè)形勢變得更為嚴峻。還有從外因方面來看，很多用人單位急需專業(yè)對口的高層次人才，但由于信息溝通渠道不暢，掌握不準確，不知如何去招；教育改革步伐的相對緩慢與社會需求的快速變化之間也存在矛盾，課堂學(xué)習(xí)的書本知識相對滯后。從內(nèi)因方面來看，畢業(yè)生對職業(yè)的自我定位存在一定的問題。目前,為了緩解就業(yè)難的問題,國家出臺一些政策鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),而且也有相當(dāng)一部分的大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)作為自己的出路。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)屬于一種新的就業(yè)形式,受到社會的普遍關(guān)注。但大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中不可避免地會遇到種種“攔路虎”，這些問題主要集中在以下幾個方面： 一是缺乏啟動資金。

除了家庭資助，絕大部分創(chuàng)業(yè)大學(xué)生沒有其它經(jīng)濟來源。目前，也有一部分

大學(xué)生通過勤工儉學(xué)積攢下來部分資金，但創(chuàng)業(yè)初期的花銷，經(jīng)常會遠遠超支。

二是缺乏市場經(jīng)營經(jīng)驗。

大學(xué)生有激情、有抱負，但在實戰(zhàn)中往往是“眼高手低”，對具體的市場開拓缺乏經(jīng)驗與相關(guān)的知識，在創(chuàng)業(yè)過程中很可能會因“紙上談兵”而敗北。三是心理承受能力弱。

從小學(xué)到大學(xué)，十幾年的學(xué)校生活，相對風(fēng)平浪靜少有挫折，在這種大環(huán)境下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們也普遍比較脆弱。其實無論何種創(chuàng)業(yè)都會有風(fēng)險，創(chuàng)業(yè)的同時即應(yīng)該有“風(fēng)險意識”，要能承受住風(fēng)險和失敗，能夠經(jīng)得起市場的錘煉。

四是創(chuàng)新能力不強。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的多，一個重要原因就是忽視技術(shù)創(chuàng)新。很多大學(xué)生只看到他人成功后的表象，不顧時間、地點的差異，盲目照搬照抄別人的經(jīng)驗，結(jié)果“畫虎不成反類犬”，自己的優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮，步他人后塵。五是所學(xué)知識與實際運用聯(lián)系不緊密。

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的實際創(chuàng)業(yè)項目和自己所學(xué)專業(yè)不相符，或是自己所學(xué)的學(xué)科知識用不上。如此的“不搭界”既是所學(xué)知識資源的浪費，又是對創(chuàng)業(yè)時機的延誤。

第二篇：大學(xué)生消費特點分析

學(xué)生消費市場特征

博銳管理在線，2007年12月30日，作者：李野新

雖然大多數(shù)大學(xué)生群體多數(shù)人經(jīng)濟沒有獨立，但他們在觀念意識、開放性和潛在商業(yè)價值方面更接近薪金較高的職業(yè)群體，雖然經(jīng)濟條件有限，但他們的消費欲望很強烈，他們的思想很開放，他們是未來消費市場的中堅力量。他們處于信息化的時代，處于日新月異的新世紀，他們追求個性張揚，同時他們并不排斥與群體保持一致，想占有大學(xué)生市場，必須首先了解這個群體的整體市場特征。

一、大學(xué)生的消費特征

與以往大學(xué)生相比較，相當(dāng)一批大學(xué)生加入到貸款消費、沖動性消費等傳統(tǒng)概念中的“不理智消費”行列。大學(xué)生這樣的消費狀況表明，大學(xué)生正朝著追求現(xiàn)實、重視自我、要求個人和社會并重、以自我為中心的大道邁進。他們是社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為，呈現(xiàn)出如下特點：

1、基本消費追求實用

大學(xué)生消費觀念的具體表現(xiàn)是理性消費和感性消費相互影響，消費方式在理性指導(dǎo)下實用與前衛(wèi)并存。從大學(xué)生的消費狀況分析，不論大學(xué)生的基本生活消費中的衣食住行消費，還是大學(xué)生學(xué)習(xí)消費中的學(xué)費、書雜費、電腦花費等，不論是大學(xué)生的休閑及娛樂消費，還是大學(xué)生的人際交往消費，都帶有濃厚的實用色彩。“新學(xué)子調(diào)查”課題組在“大學(xué)生價值取向”中，列出了11種大學(xué)生生活中最主要內(nèi)容：知識、地位、友誼、愛情、名譽、金錢、權(quán)力、健康、家庭、事業(yè)、理想等，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中可以看出，大學(xué)生認同率最高的三個選項中是知識（47.65%）、事業(yè)（47.27%）和健康（43.65%），其次是友誼（38.58%）、愛情（30.43%）、家庭（30.99%）和金錢（19.63%），而后才是理想（14.67%）、權(quán)力（7.30%）、地位（6.33%）和名譽（5.17%）。這說明，當(dāng)代大學(xué)生的價值取向?qū)嵱没?。在實用化價值觀念指導(dǎo)下的大學(xué)生消費自然有一個共同的特征，就是以實用為消費的基本出發(fā)點。

大學(xué)生在閑暇生活中的閱讀范圍傾向于實用類、娛樂類書籍，而不是理論類比較枯燥的書籍。實用技術(shù)類書籍、文學(xué)類書籍、娛樂、消遣類報刊雜志的選擇率分別為45.6%、52.7%、62.1%，而科普讀物、人文社科類理論書籍的選擇率僅為22.5%、32.1%，這明顯地體現(xiàn)了大學(xué)生閑暇生活行為傾向的實用主義以及閑暇社會的基本特質(zhì)——休閑。

2、消費觀念盲目性大

在大學(xué)生的消費中存在盲目性。由于他們沒有經(jīng)歷過社會的鍛煉,進入大學(xué)時基本上是第一次離開父母,首次擁有自己支配各種費用的權(quán)利,開始過完全獨立的生活。因此,往往表現(xiàn)為不會理財,不能根據(jù)自己的實際情況合理安排消費。往往錢拿到手不知道怎么去花，不能夠很好地安排自己的花銷。消費上過于趕潮流。如今大學(xué)生思想和觀念很少再受束縛,他們會毫不掩飾其個性與想法。個性的張揚使得他們緊跟潮流，同時出現(xiàn)了不少同學(xué)片面追求物質(zhì)享受,把錢花在吃喝玩樂上。

當(dāng)代大學(xué)生是上世紀80年代生人，他們是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的百般照顧、萬般呵護下長大，因此有著不同于其他社會消費群體的消費特征，這就是消費觀念的超前和消費實力的滯后。大學(xué)生消費群體普遍存在著非理性消費問題。

他們中的絕大部分錢都花在衣食住行、談戀愛和打電子游戲上了。有的學(xué)生手機是當(dāng)下最流行的，穿的衣服是國內(nèi)甚至國際知名品牌，用的東西也是最好的，更有甚者，嫌學(xué)校宿舍條件不好，每個月花三四百元在校外租房住。

一些同學(xué)看到別的同學(xué)穿著時尚、頻頻請客比較闊氣，在自尊心的驅(qū)使下，他們也開始買名牌服裝，買時下流行的手機??別人有的自己也要有，很多同學(xué)在這種錯誤消費理念的驅(qū)使下，用錯誤的消費方式，在揮霍著父母的血汗錢。

女大學(xué)生的攀比消費現(xiàn)象更是引人注目，有的女同學(xué)看到別人交了男朋友自己也交了一個，看到寢室同學(xué)的男友送給她們禮物，就嫉妒得不行。逢年過節(jié)或過生日，男友給她們的禮物更是一次都不能少，還有男生咬牙買金項鏈給女友。

隨著消費觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生的消費類型已逐步由“生存型”向“享受與發(fā)展型”轉(zhuǎn)變，盡量使自己的生活更加舒適，超前消費被大學(xué)生們廣泛認可。絕大多數(shù)大學(xué)生表示愿意嘗試信貸消費，他們還認為，“貸款求學(xué)這種‘超前消費’方式十分可取，既可減輕家庭負擔(dān)、改變自身經(jīng)濟狀況，又可初步嘗試‘自力更生’，促使自己節(jié)約支出?！?/p>

3、消費結(jié)構(gòu)呈多元化

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活。如今走出學(xué)校面向社會，努力跟上并適應(yīng)外邊世界步伐已成為大多學(xué)子的目標。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許，大部分學(xué)生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3等，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

這是因為我們整個社會的消費觀念和消費方式都有所改變，這些大眾文化消費市場，是影響大學(xué)生消費文化多元化的重要因素。大眾文化離不開青年大學(xué)生的參與、烘托和鼓噪。青年人總是引領(lǐng)消費市場的最新潮流。從中國近20年的發(fā)展來看，青年最先步入的不是人才或勞動力市場而是消費品市場，首先是青年消費觀念和消費方式的改變促進了青年生活方式的變化，然后才是青年其它各方面的改變。多元化消費的特點根源于大學(xué)生多元化價值目標的存在。他們的這種多元化價值目標，一方面使大學(xué)生的思想活躍，有益于大學(xué)生充分發(fā)揮個人的聰明才智和創(chuàng)造能力，善于理財，理性消費，另一方面，也可能導(dǎo)致大學(xué)生受不良傾向的影響，出現(xiàn)一些消極的消費類型來。

4、通過個性表達觀念

多元化發(fā)展源于個性化的彰顯。大學(xué)生消費個性化的表現(xiàn)，是新型青年文化運動的顯著特點。這種個性化也可以理解為時尚化和風(fēng)格化，而不僅僅是傳統(tǒng)的青年文化對個性和自我的刻意追求和表現(xiàn)。新知識的爆炸式增長、新技術(shù)的迅速推廣應(yīng)用和新的信息傳播媒介對日常生活的深入影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式，并因而成為大學(xué)生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調(diào)，即成為一種風(fēng)格化的東西。其所反映的是青年大學(xué)生的這樣一種觀念：沒有什么東西是不能改變的，沒有什么系統(tǒng)是完全封閉的，沒有什么事物或道理是不能用形象來表達的。

5、具有新富群體特征

由于社會大學(xué)生的浸潤、需求與攀比的交織，加上金融機構(gòu)的支持，大學(xué)生的消費意識、行為和方式正在進一步與社會公眾接近。而大學(xué)生消費者相對于就業(yè)群體而言，經(jīng)濟尚未獨立，這決定了大學(xué)生在高價值消費品類上必然呈現(xiàn)與新富群體不同的特征。但同時，同樣作為接受高等教育的大學(xué)生，他們站在資訊的最前沿，對青春、時尚、流行元素有著敏感的洞察力，使得他們在消費中顯露出與已就業(yè)的新富群體接近的消費特點。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生在PC、筆記本電腦、移動電話等高檔消費品類上，他們有著與新富群體接近的擁有率，而在銀行卡、速溶咖啡等融入新資訊和新生活方式的快速或低門檻消費品方面，大學(xué)生已經(jīng)有著和新富群體（指擁有高消費能力、高學(xué)歷和高感度的人群）更加接近的消費比例。

在調(diào)查中，有22．9％的大學(xué)生認為“與其他人相比，我的穿著更加時髦”，這個數(shù)據(jù)正好介于新富人群中的18歲～24歲年齡段與25歲～29歲年齡段之間。有67．1％的受訪大學(xué)生表示“喜歡追求富有挑戰(zhàn)、新奇和變化的東西”，基本等同于“喜歡嘗試新鮮事物”的新富人群比例（67％）。

圖表16：大學(xué)生/同齡人/新富人群各類產(chǎn)品擁有率（單位：%）

大學(xué)生的同齡人（已就業(yè)）在校大學(xué)生 大學(xué)畢業(yè)后的新富人群

飲料 92.7 82.1 82.2

頭發(fā)定型產(chǎn)品 23.6 27.2 27.2

速溶咖啡 31.4 40.9 39.8

方便面 80.7 72.5 72.0

餅干/威化/派 69.2 56.7 54.9

冰淇淋/雪糕 91.3 76.3 74.5

銀行卡 43.0 81.4 76.1

運動鞋 65.0 76.5 44.5

運動休閑服裝 63.9 76.6 47.4

臺式/筆記本電腦 33.3 27.0 66.2

打印機 6.6 9.0 19.8

移動電話 56.0 60.4 89.1

（來源：《2004中國大學(xué)生消費與生活形態(tài)研究報告》）

圖表17：大學(xué)生消費傳承圖

大學(xué)生的同齡人（已就業(yè)）在校大學(xué)生 大學(xué)畢業(yè)后的新富人群

飲料 92.7 82.1 82.2

頭發(fā)定型產(chǎn)品 23.6 27.2 27.2

速溶咖啡 31.4 40.9 39.8

方便面 80.7 72.5 72.0

餅干/威化/派 69.2 56.7 54.9

冰淇淋/雪糕 91.3 76.3 74.5

銀行卡 43.0 81.4 76.1

運動鞋 65.0 76.5 44.5

運動休閑服裝 63.9 76.6 47.4

臺式/筆記本電腦 33.3 27.0 66.2

打印機 6.6 9.0 19.8

移動電話 56.0 60.4 89.1

（來源：《2004中國大學(xué)生消費與生活形態(tài)研究報告》）

6、消費差距兩極分化

“一月五百貧困戶，千兒八百剛夠住，兩三千元是扮酷，四千五千真大戶”——這是流傳于某些高校中的順口溜。

校園里，有的人花錢如流水，大把地消費著父母辛勤勞動的果實；而有的人卻節(jié)衣縮食，靠課余打工維持自己的學(xué)習(xí)生活。

大學(xué)校園里奢侈浪費現(xiàn)象極為嚴重，有的同學(xué)交到女朋友也要請朋友“撮”一頓，花費幾百甚至上千元;有的學(xué)生為“有品位”,一雙鞋就花上幾百元甚至上千元；有的同學(xué)同時擁有好幾部手機，以便于和不同的朋友聊天??

而有的同學(xué)卻在溫飽的邊緣掙扎，他們有的來自偏遠山區(qū)，有的來自下崗職工家庭，他們?yōu)榱藴p輕家庭負擔(dān)和籌集學(xué)費及生活費,奔走于學(xué)校與職場之間。打工是無可奈何的選擇,學(xué)習(xí)是無法逃避的責(zé)任,讓一些貧寒子弟陷入了兩難的困境。

根據(jù)對大學(xué)生月平均消費的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：有15.2%的同學(xué)在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學(xué)業(yè)；有28.3%的同學(xué)在400～550元之間“勉強過得去”；有34.4%的同學(xué)在550～900元之間“稍為有點爽”；有14.6%的同學(xué)在900～1400元之間“比較自由”；有7.5%的同學(xué)月消費在1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮。可見，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

7、有向理性轉(zhuǎn)變趨勢

大學(xué)生消費“前衛(wèi)”的特征主要表現(xiàn)為：追求品牌，崇尚權(quán)威；追求新穎、時尚，體現(xiàn)個性以及理性、成熟三個方面。

品牌商品不僅僅蘊含經(jīng)濟價值，而且有文化價值。隨著科技高速發(fā)達，品牌競爭已經(jīng)超越了產(chǎn)品的功能競爭，人們更多的傾向于心理感受而不是從直觀上判斷某種商品的優(yōu)劣。品牌代表的是“質(zhì)量”的權(quán)威性、“價格”的權(quán)威性以及“文化”的權(quán)威性，品牌能體現(xiàn)消費者的身份、地位、增強消費者的自信心。

商品經(jīng)濟的發(fā)展，使消費市場物質(zhì)極大豐富。大學(xué)生正處于追求個性發(fā)展，自我意識增強，樂于接受新鮮事物的年齡階段。面對五彩繽紛的消費市場，大學(xué)生的消費心理已經(jīng)從改革開放初期的沖動浮躁心態(tài)逐漸向更趨理性化轉(zhuǎn)變，在消費行為中開始表現(xiàn)出較為成熟的價值取向。大學(xué)生在購買像電腦這樣昂貴的商品時，往往表現(xiàn)出購前的冷靜，大部分大學(xué)生是在購買前查閱有關(guān)資料，比如價格、性能、品牌后再決定是否購買，其中有不少大學(xué)生找專家咨詢有關(guān)問題，還有一些大學(xué)生是在與家人商量后再購買的。同時大學(xué)生的消費權(quán)益保護意識隨著我國法制的建立健全而日趨成熟。當(dāng)他們的消費權(quán)益受到侵犯時，他們會用法律保護自己的權(quán)益。

二、大學(xué)生的市場消費趨勢

大學(xué)生的消費具有情緒性和示范效應(yīng)。而示范效應(yīng)是大學(xué)生消費中非常重要的一個因素，比如別人買了一件以純的衣服，很漂亮，有的同學(xué)就會有自己也想擁有一件的強烈愿望。這種示范效應(yīng)與“21世紀是信息世紀”的社會觀念相結(jié)合，其產(chǎn)生的消費需求是非常強烈的。另外大學(xué)生消費的情緒性還表現(xiàn)在消費上的連續(xù)性，消費一次后如果感覺很滿意，就可能會連續(xù)消費同企業(yè)的相同或不同產(chǎn)品，并且還會推薦自己的伙伴消費。

大學(xué)生的消費觀念越來越超前，他們的消費具有先鋒性。大學(xué)生站在先進文化的最前端，容易接觸到、也容易接受新事物的產(chǎn)生和發(fā)展，消費觀念也變化的比較快，比如對網(wǎng)上購物容易接受，對“花今天的錢圓明天的夢”的新興消費方式也比較容易接受，并且非常喜歡這種全新的消費方式。

他們的消費產(chǎn)品比較集中，主要停留在時尚、電子、影像、文化、培訓(xùn)上，隨著大學(xué)生消費觀念的變化和時尚物品花樣的發(fā)展，受示范效應(yīng)的影響，消費逐漸向多元化發(fā)展，但目前來講仍然處于一個集中的水平，但具體物品變化較快，比如在電子產(chǎn)品上，可能在一段時期內(nèi)流行的是單放機，而另一段時期可能就是手機了。他們注重商品的品牌，名牌對大學(xué)生的吸引力很大；同時他們對商品包含的情感內(nèi)涵和事物的外在形象出比較看重，他們喜歡各種代表不同意義的商品，如紅玫瑰代表愛情；他們也容易受宣傳媒體引導(dǎo)的特點，受廠家廣告等影響比較大。

大學(xué)生有著極為強烈的消費欲望和超前衛(wèi)的消費觀念，但這些又與他們非經(jīng)濟獨立造成的承受能力不足之間存在著很大的矛盾，這就使得他們的購買力減弱，使得市場同潛力市場有些縮小。但這并不意味著，我們沒有大學(xué)生消費市場，相反，由于大學(xué)生消費最大的特點還在于追求時尚化，追求時尚的東西，喜歡新奇的和浪漫的事物，消費品追求個性的張揚。追求時尚也是大學(xué)生消費具有盲目示范效應(yīng)的原因。追求時尚，這對于企業(yè)來說也比較容易把握大學(xué)生產(chǎn)品的方向。

因此大學(xué)生消費有一個趨勢就是從實用化向時尚化過渡，消費的大頭已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)用品、書籍之類的東西，已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了電腦網(wǎng)絡(luò)、手機、旅游等比較前衛(wèi)的帶有時尚氣息的產(chǎn)品——這樣的產(chǎn)品也是整個社會今后產(chǎn)品的一個方向，大學(xué)生消費也是整個社會商品消費的“指示燈”。

三、大學(xué)生消費特征的內(nèi)因

當(dāng)前大學(xué)生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，家庭、學(xué)校教育也有著不可推卸的責(zé)任。

1、家庭環(huán)境對大學(xué)生消費觀的影響

①當(dāng)代大學(xué)生的家長中很大一部分，年輕時都吃過很多苦，他們知道苦日子不好過，所以對于他們的子女，他們寧愿傾其所有，也絕不讓他們?nèi)ミ^苦日子，哪怕自己再苦、再累，對于孩子的要求都會盡量滿足。②父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。節(jié)儉的父母，其孩子也必定節(jié)儉；奢侈浪費的父母，其孩子也必定奢侈浪費，身教重于言教，孩子就是父母的影子。一般來說，來自農(nóng)村的大學(xué)生，他們由于家庭條件相對差一些，他們深知父母的錢都是用辛勤勞動換來的，所以他們生活上非常節(jié)約，他們每個月的消費大部分用在伙食消費上，另外一部分開支主要是學(xué)習(xí)用品，還有一小部分是生活用品，如牙膏、肥皂、洗衣粉等。這些學(xué)生不愿意花費幾塊錢去買巧克力、餅干、糖果之類的零食。但是相反，一些來自發(fā)達城市的學(xué)生們，父母為他們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的東西什么都是好的，父母每個月給的生活費用也夠他們“揮霍”，在零用錢掌握得比較自由的情況下就會把剩余的錢花費在發(fā)型、服裝、飾物和

MP3等娛樂性的物品上。因為他們從少就生活在追求高品質(zhì)消費的環(huán)境中，所以對于他們來講，發(fā)型、服裝、飾物和MP3等娛樂性也能稱作為必要的消費。也許在這些大學(xué)生的家長眼里，這還不算是比優(yōu)，而是對品牌產(chǎn)生了忠誠，覺得品牌好，所以就支持了。

2、學(xué)校環(huán)境對大學(xué)生消費觀的影響

同樣的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，但大學(xué)生的個人消費狀況卻各有不同，呈現(xiàn)出多種不同的消費狀況，由于家庭條件的差異性，我國當(dāng)代大學(xué)生的消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，當(dāng)兩個消費明顯有很大差距的人走到一起時，難免會產(chǎn)生攀比心理，從而使消費觀念扭曲。大學(xué)生們生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，他們遠離父母，他們的人生觀和價值觀正在趨于成熟階段，因此這個時期非常容易受社會上不良風(fēng)氣的影響。因此當(dāng)享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣侵襲校園時，如果他們沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學(xué)生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。而學(xué)校做為教書育人的地方卻在校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費觀念的內(nèi)容。

增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競爭的社會中生存的必備因素。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠。

3、社會環(huán)境對大學(xué)生消費觀的影響

當(dāng)前，我國社會正處于激烈的社會轉(zhuǎn)型過程中，社會經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就。特別是加入WTO后，不但商品與國外的往來已密不可分，就連國外的消費觀念也極大地沖擊著一向保守的中國人。大眾的消費觀念和消費方式都有了前所未有的改變，在解決基本溫飽的前提下，大家更加注重產(chǎn)品的質(zhì)量與款式等其他的特征，而那些先富起來的人，對產(chǎn)品的要求更高。他們的消費對“花明天的錢圓今天的夢”這種超前消費也認可，因此貸款買房、貸款買車這種消費方式，早已走進千家萬戶。我們的大學(xué)生正處這個時期，他們的思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強。他們站在時代的前沿，追新求異，特別是現(xiàn)在的通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，信息傳達又快又多，充分有利于大學(xué)生敏銳地把握時尚，從而影響消費觀。

各種商品的廣告，鋪天蓋地地走進大學(xué)校園，他們喜歡追趕潮流，更喜歡潮流合理地應(yīng)用在自己身上，這樣不但提高了自己的審美能力，適合社會的發(fā)展，而且還使自己變得更加自信。但同時他們的消費觀還不夠完整，消費理念還不夠成熟，他們的自控能力不強，所以難免有些同學(xué)受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費和沖動消費。當(dāng)眼球被娛樂雜志上打扮時髦的明星們吸引住時，難免會去效仿。大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀念。因此，對于大學(xué)生的消費觀念，作為老師和家長就應(yīng)適當(dāng)?shù)募右员O(jiān)督，以幫助他們樹立正確的消費觀。

四、大學(xué)生科學(xué)正確消費觀

要想改變大學(xué)生現(xiàn)在的消費理念，需要家庭、社會和大學(xué)生本人共同努力，大學(xué)生存在如此多的消費問題，歸根到底還是由于自己的原因。

1、理智對待消費

首先大學(xué)生要樹立自己合理的消費觀念，堅持勤儉節(jié)約，樹立科學(xué)的消費觀念。作為一個純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。另外，大學(xué)生也要具有消費者的維權(quán)意識，進入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護自己的合法權(quán)利。正確的消費觀念，應(yīng)當(dāng)既講生活享受，又講辛勤勞動；既講鼓勵消費，又講適度消費；反對消費、抑制消費的觀念要轉(zhuǎn)變，好吃懶做、浪費資源的行為也要防止，當(dāng)代的每一位大學(xué)生都應(yīng)該有正確的消費觀念。

2、克服攀比心理

大學(xué)生需要的不僅僅是頭腦中有獨立的概念，更重要的是具備獨立行動和理性思考的能力，應(yīng)避免攀比心理，樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，確立正確的人生準則。每一位大學(xué)生都應(yīng)該有競爭意識，但

并不是所有的事都要去爭，生活上不如別人并不可恥。未來掌握在自己的手中，只要積極女力，為自己的未來努力，相信明天會更好，將來的物質(zhì)生活不會比別人差的。

3、學(xué)會科學(xué)理財

這是控制消費最有效的方法之一。對每天的支出做詳細的記錄，抽出時間整理一下，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的開支作出必要的修改，達到控制的目的。

學(xué)會理財，對每個月的生活費進行一下預(yù)算，然后合理去花，這是大學(xué)生節(jié)約開支的重要手段。學(xué)會和銀行打交道，不要以為去銀行僅僅是取錢和存錢那么簡單，即便是簡單的存款，也能從中學(xué)到不少理財知識。中學(xué)期間，學(xué)生們雖然都在銀行設(shè)有獨立戶頭，但大多數(shù)是由父母直接掌控的，對存錢、取錢、銀行利息計算等沒有什么感性認識。通過和銀行打交道，大學(xué)生可以了解最基本的金融常識、ATM機和信用卡的一些服務(wù)功能，學(xué)習(xí)如何獨立理財。

4、開源節(jié)流并重

如今很多大學(xué)生都覺得“錢不夠花”，最積極的解決辦法是設(shè)法增加收入以彌補資金不足的尷尬。

勤工儉學(xué)是目前最常見的大學(xué)生“開源”方式，協(xié)助老師做研究、做家教、到一些公司或企業(yè)兼職打工??這些都是能夠幫助大學(xué)生增加收入的辦法。如果你光想到“開源”卻沒想過節(jié)流，那么你的錢還是會照樣不夠花。關(guān)鍵是要學(xué)會如何打理和規(guī)劃自己的錢財，要學(xué)會節(jié)流才行。每天記下自己的支出，過一段時間后看看哪些是不必要的支出，可以嘗試節(jié)省那些可花可不花的支出。如果把這些錢存進銀行，還能得到一筆不小的利息。

除了勤工儉學(xué)之外，大學(xué)生其實還可嘗試進行其他投資。對于那些有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的大學(xué)生可以適當(dāng)嘗試進行一些真正的“投資”———如股票、基金定投等。當(dāng)然涉足這些投資領(lǐng)域，并不完全是為了掙錢，更多意義上是一種“演習(xí)”。盡管這些投資相對存款而言帶有一定的風(fēng)險性質(zhì)，但只有通過“實戰(zhàn)”才能更好地了解投資市場，為將來步入社會后進行投資積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。但投資也要量力而行，不要一開始就投入過多的資金，以免投資失敗遭受較大的損失。

第三篇：關(guān)于目前大學(xué)生消費情況調(diào)查報告

關(guān)于目前大學(xué)生消費情況調(diào)查報告

調(diào)查時間：2012.6.10—2012.6.20

調(diào)查地點：大同大學(xué)

調(diào)查對象:全日制在校本科大學(xué)生

調(diào)查方法:問卷調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析、編寫報告 調(diào) 查 人:雷茜

調(diào)查分工:獨立完成隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴招，使越來越多的學(xué)生走進了高等教育的殿堂。走進了大學(xué)校園，手握著完全有自己支配的生活費，相信不少有過這種經(jīng)歷的大學(xué)生都會暗暗有點興奮，也許有人已經(jīng)開始精打細算地計劃這筆錢該怎么用，也許更多的人是茫然?？墒菬o論是哪種情況，在當(dāng)前的消費市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體都受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生消費的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和提高他們的消費觀念和理財能力，引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費成為一個重要的課題。

一調(diào)查目的：

大學(xué)生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長，其消費結(jié)構(gòu)和消費能力是否合理發(fā)人深省，我們既是以此為出發(fā)點，以問卷調(diào)查及采訪等形式確定“目前高校大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析”為課題的社會實踐，其意義和目的在于通過對高校的實地調(diào)研及調(diào)查、研究、分析當(dāng)前大學(xué)生的消費情況。

二 調(diào)查材料：

勵志型月消費400元

生活費主要來源：父母、打工、獎學(xué)金

小趙來自云南宣威的一個小鎮(zhèn)，媽媽因一次意外車禍喪失勞動能力，父親也積勞成疾，家里還有妹妹和弟弟，都在市里的中學(xué)上高中。小趙很想趕快畢業(yè)找工作，幫家里分擔(dān)。

她每月消費不到400元，其中生活費就200多，幾乎很少買衣服和化妝品，話費和學(xué)習(xí)的支出也不超過50元。

小趙平時會去勤工儉學(xué)，去餐館做服務(wù)員、做一些臨促和發(fā)傳單等。不管是自己掙的錢還是父母給的，她花起來都特別心疼。

小趙的學(xué)費和住宿費都是來自生源地帶貸款，她學(xué)習(xí)很努力，還獲得過學(xué)校獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金，學(xué)校每年也會給她助學(xué)金。這樣看來小趙到大學(xué)畢業(yè)，會欠生源地帶的貸款，總共2萬2千多元。

普通型月消費1500元左右

生活費主要來源：父母

小高來自楚雄，父母都是政府工作人員，每個月收入6000多。他的月消費在1300元到1500元，其中，每個月生活消費要600多元，交際支出200左右，戀愛話費200左右，服飾不到100，話費和休閑支出200左右，學(xué)習(xí)支出50左右，旅游100多。

他的資金來自家里，沒有兼職，也不貸款，但是他獲得多獎學(xué)金。他使用信用卡，但是從來不透支。

高富帥型月消費超萬元

生活費主要來源：父母

小常，一名大三學(xué)生。他穿的是名牌服裝，然后是他隨手把玩的高價手機。他說自己每個月的消費不定，最高一個月能花一萬多，最少一個月也有5000左右。這個對于已經(jīng)工作的人來說都屬于高消費了，而他現(xiàn)在還是在校學(xué)生，怎么會花掉這么多錢呢？

小常笑著介紹他的開支，平時早餐基本是麥當(dāng)勞套餐加一杯咖啡，大概40元。下課之后，由于食堂的人多，味道也不怎么好，所以他一般會和同學(xué)去學(xué)校的商業(yè)街上一些比較有檔次的地方吃飯，這樣一頓就接近100元，下午也是同樣如此。而且一天還要抽兩包名牌煙，買些零食，這樣也就差不多有100元。如果是周末，跟女朋友出去玩，那樣花錢會更“猛”一點。

粗略計算一下，不算其他的雜費，就這些一個月就花到一萬了。小常還說平常沒事的時候，同學(xué)們就一起出去聚個餐、唱唱歌、喝喝酒，一次均攤下來每個人也要花幾百元。每年五

一、國慶這種假期，大家都會約好一起出去旅游，沒人至少得準備5000元左右，這都是父母給的額外資金。

三、調(diào)查結(jié)果：

現(xiàn)象

經(jīng)濟來源主要靠爹媽消費層次呈兩極分化

盡管大學(xué)生在校外打工已經(jīng)不是什么新鮮事了，但一項對大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示：九成以上的大學(xué)生還是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源。而大學(xué)生這一群體在經(jīng)濟消費水平、消費構(gòu)成上存在著巨大差距和差別，其中年消費（不含學(xué)雜費和住宿費）最低的只有3600元，比較節(jié)約的學(xué)生一年消費在一萬元左右。從男、女年消費額對比來看，女生在花錢精打細算方面要遠遠高于平均水平。

消費集中在四個方面

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：當(dāng)前大學(xué)時的消費構(gòu)成主要集中在基本生活消費（衣、食、住、行）、學(xué)習(xí)消費（學(xué)費、書籍雜費、考證費、電腦等）、休閑娛樂消費（休閑、健身、旅游、娛樂等）以及人際交往消費（人情來往、戀愛）等四大方面。在“吃“上，個別大學(xué)生的消費呈現(xiàn)出越來越高端的趨勢。調(diào)查顯示，麥當(dāng)勞、肯德基等快餐，以及一些價格不菲的特色小吃，已成為部分大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方?！叭饲椤痹捹M一年下來也不少。同學(xué)過生日、當(dāng)了學(xué)生干部、入了黨、評上獎學(xué)金??這些必要的社會活動頻繁，開支也不少。

日子過得“前松后緊”

許多學(xué)生都表示“錢不夠花”，“每個月月初、月中比較寬松，越往后去越窘迫”，以后的日子只好節(jié)衣縮食。在回答“本月超支了怎么辦?”時，大部分人選擇“先花下個月的”或是“向父母打電話要錢”，少部分學(xué)生則選擇“勤工儉學(xué)”、“找同學(xué)借”。

四、專家觀點：

華中科技大學(xué)社會學(xué)博士吳一鳴表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子要是考上大學(xué)了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導(dǎo)致部分家庭財政

透支，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習(xí)慣?！按髮W(xué)生需要什么，應(yīng)該靠自己打工掙錢去買，只有自己去體驗過勞動的艱辛，經(jīng)歷過磨練，才更有利于今后的成長和更好地適應(yīng)社會。”我們應(yīng)借鑒西方“再富也不能富孩子”的做法，對孩子，給他們營造一個適合的環(huán)境即可，要讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，奢侈攀比要不得，盲目跟風(fēng)要不得，提前消費要不得，應(yīng)量力而行，適可而止。

第四篇：關(guān)于大學(xué)生消費需求調(diào)查報告

關(guān)于大學(xué)生消費需求調(diào)查報告范文5篇

通過這次調(diào)研，我們基本駕馭了當(dāng)代高校生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。高校生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭狀況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的高校生中，培育獨立的理財實力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。下面是我給大家?guī)淼年P(guān)于高校生消費需求調(diào)查報告范文5篇，歡迎閱讀！

【篇一】高校生消費需求調(diào)查報告

一、高校生消費的特點

高校生作為社會消費的一個特別群體，有著不一樣于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們能夠醒悟的看出高校生消費存在著以下特點。

1、消費觀念困難，感性消費占上風(fēng)

高校生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性確定了高校生自主消費閱歷少，不能理性地對消費價值與本錢進行衡量。高校生沒有構(gòu)成完全的，穩(wěn)定的消費觀念，自控本領(lǐng)不強，多數(shù)消費都是受媒體宣揚引誘或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是高校生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校高校生中有30%具有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。具有手機的高校生中，一部份有通訊的須要，且家庭經(jīng)濟條件答應(yīng)；另外一部份有通訊須要，可是家庭經(jīng)濟條件負擔(dān)不起的情景下趨前消費；還有一部份是既無通訊須要又無家庭經(jīng)濟條件負擔(dān)的奢侈消費。而奢侈消費則是由高校生消費的示范效應(yīng)，攀比心理致使的。

2、學(xué)生對品牌的虔誠度很高

高校生消費在必需程度上會信任自我的真實體驗，假如運用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持運用，從而漸漸構(gòu)成固定偏好，終究構(gòu)成運用習(xí)慣，堅持對此產(chǎn)品良好的虔誠度。比如洗發(fā)水，感性熟識上的氣味芳香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們接著運用下往。

3、消費偏向多樣化

21世紀是物資生活與精神生活日趨豐富的時代，當(dāng)代的高校生們已不再滿意于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。文娛、運動、手機、電腦和新型的IT產(chǎn)品都成了高校生消費的熱門。高校生的消費已顯現(xiàn)明顯的多元化趨勢。假如經(jīng)濟條件答應(yīng)，大部份學(xué)生會往旅游，往歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3，反映出高校生具有走出學(xué)校、融進社會、具有高質(zhì)量生活的渴看。

二、高校生消費的結(jié)構(gòu)和層次分析

高校生的錢從哪里來，到哪里往經(jīng)過調(diào)查發(fā)覺，在生活費來源方面，有75%的同學(xué)依托父母，13%的同學(xué)依托貸款，8%的同學(xué)取得了獎學(xué)金，9%的同學(xué)經(jīng)過打工補貼平常開消，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。因而可知，同學(xué)們主要的經(jīng)濟來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費不包括學(xué)雜費和住宿費等，要是這個大頭加上往，來自父母的比例將更高，能夠這么說，高校生基本上還是以一個純消費者的身份出此刻社會的舞臺上。

對高校生的消費往向題目，調(diào)查證明高校生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓(xùn)其實不含在其中。而手機已成為高校生主要消費品，這從下頭分析中能夠看出。

手機已成為現(xiàn)代人必不行少的交換工具，高校學(xué)生是手機運用普及率的人群之一。調(diào)查證明，煙臺高校有47。2%的高校生具有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛進校6%的學(xué)生具有手機，而大四學(xué)生中具有手機者已高達82%，遠遠高于社會群體手機勻稱具有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示，購買手機主要是為了便利找工作。當(dāng)然手機的`主要功能是通話，但高校生們運用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們以為價格在1000元至1800元之間的手機青睞。

所以，高校生消費結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富有的同學(xué)位于錐形的上端，他們具有電腦、手機等寶貴物品；家庭清貧的同學(xué)則處于錐形的下端，他們經(jīng)常要靠勤工助學(xué)或貸款來維持高校正常生活；其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析能夠醒悟的看出，從錐形的上端到錐形的下端順次下降，這也顯明的體現(xiàn)了高校生消費的層次性。

三、高校生消費對家庭和社會的影響

高校生消費干脆影響著家庭。作為一個純消費者，勻稱每一年約一萬元的用度對一個家庭來講，可謂是重中之重了。就拿一般家庭三口人來講，滿意一個高校生一年的消費將花往家庭收進的大部份，異樣對農(nóng)村的家庭而言，愈甚。當(dāng)然由于經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收進都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，家庭用于高校生消費的比重普遍著陸，但著陸緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的。一個高校生的消費占到城市家庭收進的45%左右，異樣是農(nóng)村，可占到80%~90%。無疑，目前高校生的消費已給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力，異樣一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)覺，三高校各有20%的同學(xué)須要經(jīng)過申請助學(xué)貸款來完成高校四年的學(xué)業(yè)，他們連自我的生活都難以保證，更不用說這近萬元的用度了。由于山東省經(jīng)濟算中等發(fā)達，其居民收進水平比高校生家庭的收進水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠。

高校生的消費特點和消費行為確定了高校生消費的影響不只局限于家庭，市場上的許多消費都與高校生息息相干，高校生消費已干脆影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟。目前，高校生消費市場已構(gòu)成，這是高等教化發(fā)展的結(jié)果，也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必要。它已成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部份，隨著社會的發(fā)展，高等教化的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。

四、有關(guān)高校生消費的幾點提議

高校生消費不單單關(guān)系到自我、學(xué)校，并且還是關(guān)系到整個社會的題目?，F(xiàn)從個人、學(xué)校、社會三方應(yīng)對高校生消費提出幾點提議。

（一）對高校生而言，要建立自我公道的消費觀念，要理智地對待自我的消費。

作為一個純消費者，高校生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自我的消費要斟酌到家庭的經(jīng)濟狀態(tài)，父母的承受本領(lǐng)，還要有自制本領(lǐng)，不能盲目地墮入感性消費的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多高校生沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，這將大大增加自我的消費負擔(dān)，更重要的是高校生也會在盲目的消費中迷失自我，以致影響到自我的學(xué)業(yè)。另外，高校生也要具有消費者的維權(quán)意識，進進高校，已起先慢慢地融進社會，社會中欺瞞消費者的各種不法行為屢禁不止，應(yīng)對紛紛困難的社會，高校生要學(xué)會維護自我的正值權(quán)利。

（二）學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生消費觀念培育。

事實求是，高校思想政治教化對學(xué)生消費觀教化還沒有構(gòu)成足夠的重視。對高校生消費心理和行為探討不足兩課教學(xué)中對高校生消費觀的教化指導(dǎo)不夠。由于對高校生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀和課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相干的消費觀的專題教化在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分綻開，從而也難以到達真實的指導(dǎo)目的。

（三）對社會而言，要進取開拓高校生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿意不一樣經(jīng)濟條件高校生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為高校生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。

不管從哪方面講，高校生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴峻影響著高校四周地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

（四）對高校生來講還應(yīng)加強公道儲蓄的觀念。

諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特清崎曾說過：理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢和能讓這些錢為你工作多久的本領(lǐng)。在調(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)氖熳R時，許多同學(xué)表示生疏。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情景如什么時候，大部份同學(xué)都安穩(wěn)承認自我的消費已超越安排范圍，乃至有些同學(xué)還須要向他人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，僅有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。

【篇二】高校生消費需求調(diào)查報告

探討背景:

隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們高校生作為社會特別的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培育更為突出而干脆地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注高校生消費狀況，把握高校生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培育和提高我們的財商，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代高校生共同關(guān)注的課題。

一.探討目的：

了解高校生對消費的看法，通過比較從而樹立正確的消費觀、消費心理。

二.探討過程：

（一）高校生理性消費是主流

通過問卷調(diào)查和個別訪談可以概括地說當(dāng)代的高校生的消費觀念有些理性因素，突破傳統(tǒng)的只求滿意基本生存須要的觀念。

在消費結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。他們更多的注意改善自身的學(xué)習(xí)條件，滿意對于精神文化的須要。依據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教化學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi)，而被調(diào)查的大三的男女同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和安排的同時，投資比較謹慎；而大三的學(xué)生經(jīng)過了兩年多的高校生活，多數(shù)為自己設(shè)計了確定的目標（考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等），這些教化投資對他們就業(yè)及實現(xiàn)自我價值是必需的。

高校生也重視健康消費。調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示35.5%的男同學(xué)在每月的消費上注意養(yǎng)分消費，女生的比例更大一些占到42.2%。學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎，通過調(diào)查和訪談部分學(xué)生，30%的同學(xué)選擇定期的體育熬煉，他們中有利用校內(nèi)的體育資源的，也有參與校外休閑健身俱樂部的。高校生的健康消費也涵蓋了運動器械用品、衣物等內(nèi)容。

消費呈現(xiàn)多層次化。月消費達到800元以上的占7.8%，低于350元的占15.9%，44.3%的學(xué)生月消費在350-500元之間，31.9%的學(xué)生月消費額限制在500元到800元之間?？梢姡咝Ｉ南M層次分化比較分明，中間層次的比重占肯定多數(shù)，既反映了我國當(dāng)前猛烈轉(zhuǎn)型的社會大背景，也說明白高校生的消費主體是趨向理性的。

從總體上看，高校生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費時考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價錢，追求物美價廉。因為87.5%的大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟來源主要是父母供應(yīng)，雖然8.9%的學(xué)生自己兼職，但掙的錢不多。

（二）當(dāng)代高校生消費狀況存在著若干問題

過分追求時尚和，存在攀比心理。通過個別調(diào)查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支；有些同學(xué)為了一件衣服、鞋帽，甚至向別人借錢以滿意欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，受虛榮心的驅(qū)使極易形成無休止的攀比心理。

人際交往消費過度，主要體現(xiàn)為通訊支出和戀愛支出。通訊開支大，擁有手機的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強，月消費高于80元的占40.3%，將近被調(diào)查人數(shù)的一半。說明學(xué)生手機消費不理性、高開銷的狀況存在而且頗為嚴峻。16.2%談戀愛的高校生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認追求情感須要物質(zhì)投入，常常難以理性把握適度消費的原則。

經(jīng)濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄。在被調(diào)查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職，而那些作過家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的，1/2的學(xué)生是為增長社會閱歷，14.2%的學(xué)生以渴望獨立為目的，以補貼日用為目的的比例占到23.2%，假如把渴望獨立看作是主動的獨立意識的話，那么補貼日用則可以看作是被動的獨立意識。把前兩者合計到一起來看擁有獨立意識的學(xué)生比例也只占到被調(diào)查者總數(shù)的1/3強。當(dāng)然也有12.5%的學(xué)生是抱著閑著沒事的看法。明顯，大家這方面的意識比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟獨立來說，差距較為明顯。

三.調(diào)查后總結(jié)：

（一）從心理學(xué)角度分析部分學(xué)生的消費誤區(qū)和偏頗的消費心理

特性自覺引起的消費自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費的盲目性，部分學(xué)生消費沒有安排，隨意性強。高校時期是人生中一個獨立性與依靠性并存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中劇烈的自我支配要求?，F(xiàn)在的高校生大都是改革開放后誕生的，環(huán)境的塑造，使他們在思想、生活、學(xué)習(xí)等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依靠于家庭，但他們卻有劇烈的消費自主要求。高校生的思想沒完全成熟，假如缺乏適當(dāng)?shù)南M指導(dǎo)，就會出現(xiàn)消費的盲目性。

敬重須要而引起的消費炫耀心理在學(xué)生消費中表現(xiàn)為重物質(zhì)消費，輕教化投資。在馬斯洛的須要層次論中，敬重須要居于生理、平安、友情和愛的須要之上而處于較高級的第四層次。高校生有著劇烈的敬重須要，他們多方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實現(xiàn)其自我價值。炫耀心理事實上是一種超越自我客觀價值的自我虛構(gòu)，表現(xiàn)在生活消費領(lǐng)域，就是對物質(zhì)生活的高追求。高校生中有很多以擁有各類而不是用才華作為炫耀的資本，這事實上反映出他們心理上的一個癥結(jié)：用富有的物質(zhì)生活來充溢美化自己的形象，以求得自尊的滿意和心理的平衡。這種現(xiàn)象的擴散，會在肯定范圍內(nèi)形成重物質(zhì)消費的風(fēng)氣。

從眾心理和求異心理是高校生消費攀比心理的心理學(xué)動因。高校生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現(xiàn)在看似相互沖突，實則本質(zhì)相同的兩個方面：一是從眾心理，即被大多數(shù)人所接受的事物，個人也基本上樂意接受，高校生也不例外；二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時尚滿意了高校生一時審美的心理須要之后，又必定會產(chǎn)生新的須要，渴望消費再有新改變和創(chuàng)新。

（二）高校思想政治教化的內(nèi)容中缺少對學(xué)生健康消費觀的引導(dǎo)

當(dāng)前的高校生能夠全方位地與社會接觸，當(dāng)他們受到享樂主義、拜金主義、奢侈奢侈等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，假如沒有剛好得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，簡單形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，不能正確引導(dǎo)自己的子女。因此，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)校教化環(huán)境對學(xué)生消費觀念培育的重要影響作用?？墒聦嵤牵咝Ｋ枷胝谓袒瘜W(xué)生消費觀教化還沒有形成足夠的重視。詳細體現(xiàn)為：

在高校缺乏對高校生消費心理和行為探討。高校思想政治教化要真正達到有效性目的，就不能缺少對學(xué)生實際行為的了解與把握。近年來高校思想政治教化工作雖然在不斷的改進，也取得了較大的進展，但是由于科研條件、人員配置等客觀緣由和思政教化工作者的主觀相識等緣由，對學(xué)生的教化首先從實踐調(diào)查起先的教學(xué)科研風(fēng)氣仍舊未能形成。

校內(nèi)文化建設(shè)中普遍缺少提倡高校生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。高校生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著裝扮等較少方面比較注意突出特性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品等消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。把注意塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培育學(xué)生良好的消費習(xí)慣，作為校內(nèi)文化建設(shè)的一項主要內(nèi)容，這也是高校思想政治教化一個特別重要的內(nèi)容。

（三）社會上的不良風(fēng)氣是高校生健康消費觀的形成的影響因素

社會上非主流的享樂主義消費觀，給高校生帶來了很深的影響，是造成高校生消費觀念偏頗的主要因素之一。改革開放以來近30年，我國始終以經(jīng)濟建設(shè)為中心，經(jīng)濟持續(xù)快速增長，人民生活水平也不斷的提高。部分先富起來的家庭消費方式有了很大的改變，傳統(tǒng)的消費觀念不斷受到?jīng)_擊。高校生的消費心理處在不成熟的階段，相互攀比的消費心理較為普遍，干脆影響到了高校生的消費觀。

近年來消費主義的價值觀在我們的社會中漸漸上升，當(dāng)然也對在校的高校生產(chǎn)生了影響。根據(jù)這種價值觀，一個人是不是值得敬重，是不是有品位，主要取決于他的消費水平。一個人的消費水平越高，消費實力越強，就越是能夠證明他的勝利。在中國，應(yīng)當(dāng)說是先富起來的那部分人首先接受了這種價值觀，然后又漸漸輻射、傳染到其他社會階層，最終演化為一種國民的集體無意識。

四.調(diào)查后建議：

構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力提倡節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代高校生是將來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們接著保持艱苦樸實、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈奢侈、盲目攀比、過高消費等不良消費風(fēng)氣，加強高校生健康的消費觀念的培育與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有特別重要的意義。要正確引導(dǎo)高校生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下四個方面著手：

（一）加強對高校生消費心理和行為的調(diào)查探討。

在思想理論教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)大力提倡調(diào)查探討與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強對高校生消費狀況的關(guān)注，注意在探討他們的消費心理與行為中發(fā)覺問題和解決問題。當(dāng)然，調(diào)查探討是一個艱辛的過程，但是作為教化工作者應(yīng)當(dāng)首先培育自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實事求是的科學(xué)看法、理論聯(lián)系實際的科學(xué)思維。

（二）教化學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費意識。

引導(dǎo)他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃支配，是個人消費標準與家庭相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和旺盛市場這個角度看，須要激勵人們主動、合理消費。假如不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付實力，盲目追求奢侈的消費模式是非常有害的。思政教化工作者要剛好客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成主動的心態(tài)，作一個醒悟的消費者。

（三）培育和加強高校生的財商。

所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇韵嘧R與運用。財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不行缺少的素養(yǎng)。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確相識金錢及金錢規(guī)律的實力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的實力。我們應(yīng)當(dāng)圍繞這兩方面的內(nèi)容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以達到教化目的。

（四）高校生健康的消費風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)的一項重要內(nèi)容。

高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)把握育人第一位的原則，重視高校生為人處世每個環(huán)節(jié)的教化，重視培育和塑造高校生健康的消費心理和行為，以促進高校生學(xué)業(yè)的勝利追求。建議把高校生良好消費心理和行為的培育作為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分。在校內(nèi)文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)高校生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校內(nèi)理念，利用校內(nèi)環(huán)境影響高校生理性健康的消費習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會輸出具有健康理性消費習(xí)慣的社會成員。

五.感想與體會：

高校生要限制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比；多把心思放在學(xué)習(xí)上；購物時不要急于出手，多參考別人的看法。另外要學(xué)會理財，制定每月的開銷安排，進行消費記帳也是大有幫助的。理財其實也是一種管理實力，如何去管理自己的財寶，進而提高財寶效能，如何去規(guī)劃、管理自己的生活實力。

我們關(guān)注消費和理財，希望可以探討到我們高校生自身的一些消費特點，以使我們今后可以更理性的消費，更明白的消費。

【篇三】高校生消費需求調(diào)查報告

首先，在學(xué)習(xí)方面，盡量考取一些資格認證，以備畢業(yè)后簡單尋求工作。其次，主動參加學(xué)生會工作、社團活動，以及校外兼職工作，欲積累肯定閱歷，因此這就保證了商家利用學(xué)生會大搞校內(nèi)宣揚，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價勞動力成為可能。

通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，高校生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：

1.高校生消費有其不理性的一面

高校生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性確定了高校生自主消費閱歷少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。高校生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控實力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣揚誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是高校生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的高校生中，一部分有通信的須要，且家庭經(jīng)濟條件允許；另一部分有通信須要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔(dān)不起的狀況下趨前消費；還有一部分是既無通信須要又無家庭經(jīng)濟條件負擔(dān)的奢侈消費。而奢侈消費則是由高校生消費的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

2.高校生對品牌的忠誠度很高

高校生消費在肯定程度上會信任自己的真實體驗，假如運用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持運用，從而逐步形成固定偏好，最終形成運用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性相識上的氣味芳香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們接著運用下去。

3.高校生更側(cè)重時尚性消費

學(xué)生思想活躍，對新事物有劇烈的求知欲，喜愛追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，消遣消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為M-ZONE加油助威，同時利用學(xué)生追求物美價廉的心理，推出學(xué)生卡，從而贏得不菲的業(yè)績。

給商家的一些建議：

1.為避開各大院校統(tǒng)一購書亂收費之嫌，國家2001年明文規(guī)定，不強制學(xué)生通過學(xué)校渠道來統(tǒng)一購書，因此，絕大多數(shù)學(xué)生通過班級集體在外書店訂購，價格按8.5折。我認為這便為書商、網(wǎng)絡(luò)書店供應(yīng)了良機，假如在開學(xué)之際，書商能夠去各大院校通過學(xué)生會主動聯(lián)系選購，并且能夠折價更低一些，勢必會贏利不菲并能最終實現(xiàn)學(xué)生、商家互利互惠。同樣，各大網(wǎng)絡(luò)書店在這方面也尚需改進，其渠道不夠透亮，信息不夠明確，這便嚴峻阻礙銷售。

2.通過調(diào)查，可看出高校生對日用品的消費尤其是洗發(fā)水的消費比例很大。各大洗發(fā)水商家應(yīng)留意高校生這一特別消費群體，并更側(cè)重于自身產(chǎn)品的差異化，特別化，比如生產(chǎn)有利于醒悟大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等。

3.在一個地區(qū)的各大院校周邊開設(shè)連鎖快餐店，供應(yīng)特地針對學(xué)生的特色飯菜，并憑借良好的快捷的服務(wù)，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣闊學(xué)生的青睞。

總之，高校生群體消費市場在漸漸擴大，人們對其關(guān)注也漸漸提上日程。因此，高校生消費市場定將成為商家的必爭之地，各企業(yè)、商家應(yīng)深度拓展其消費市場，搶得先機。

【篇四】高校生消費需求調(diào)查報告

一、問題的提出

通過我們對身邊生活狀況的視察，經(jīng)過我們小組探討后，我們發(fā)覺：當(dāng)前的消費市場中，高校生作為一個特別的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于高校生年齡較輕，群體較特殊，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清晰高校生的消費問題，我們確定在身邊的同學(xué)中進行一次消費的調(diào)研，弄清晰高校生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎樣改進為此，我們做了此調(diào)查探討。

二、問卷狀況

本問卷共發(fā)放96份，收回有效問卷92份。發(fā)放以我們各地的同學(xué)為主，有廣東省的，有北京，武漢等一些大城市的同學(xué)，大部分是在成都本地的同學(xué)當(dāng)中所做的調(diào)查，且問卷基本做到了隨機發(fā)放。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析

1.總消費額

統(tǒng)計結(jié)果表明，消費額主要集中在600~800之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結(jié)果比較合理。600以下和1000以上的人數(shù)較少，其中600以下的主要是來自農(nóng)村的學(xué)生，1000以上的主要來自城市。調(diào)查中發(fā)覺，消費額受影響的是家庭的經(jīng)濟條件，學(xué)生的消費額基本與家庭收入成正比。同時，消費額又與學(xué)校所在地有肯定的聯(lián)系，同等家庭條件的學(xué)生在城市的消費普遍要比在郊區(qū)的學(xué)生的消費要高出100~200元。

2.恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于400~500的人數(shù)最多，吃飯消費占總消費的比例較高，因此，高校生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價水平，并且與個人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映成都地區(qū)高校生消費支出的也許狀況。

3.生活資金來源及家庭收入

調(diào)查中表明，九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭供應(yīng)，這種狀況是當(dāng)代中國高校生的普遍狀況。與國外的高校生相比，我們的獨立程度遠不如國外高校生，這值得我們?nèi)シ此?。許多社會因素我們無法變更，但是我們須要關(guān)注的是，許多人盡然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做出去打工了，也不是為了減輕父母的負擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟獨立，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑。

4.課外兼職打工方面

調(diào)查結(jié)果表明，大部分高校生都有打工掙錢的意向，但其中只有大約六成的學(xué)生有真正去打工的經(jīng)驗。其打工的目的也不盡相同，的選項是增長社會閱歷，以掙錢為目的的大部分是來自農(nóng)村的低收入家庭，可以看出，大部分人打工的目的不在于經(jīng)濟方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經(jīng)濟狀況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支出。但是，由上邊的問題中又發(fā)覺，大部分學(xué)生的經(jīng)濟來源都基本靠父母供應(yīng)甚至是完全由父母擔(dān)當(dāng)。

5.戀愛支出方面

現(xiàn)在高校生戀愛是個普遍的現(xiàn)象，不過由于我們在理工科學(xué)校，男女比例差距較大，所以戀愛的比例不是很大，但在其他綜合性高校等男女比例較均衡的同學(xué)中的調(diào)查結(jié)果顯示，戀愛的雙方家庭條件都比較好，特殊是男方在這一方面更加突出。同時，無論男女雙方都表示戀愛后的消費明顯增加，而且男方的消費增加額一般比女方多。

6.消費心理方面

我們覺得值得欣慰的是高校生的消費總體還是比較理性的，63%的人消費都首先看質(zhì)量，其次是價格，只看重品牌和潮流的人數(shù)只有不到10%，且10%人當(dāng)中大部分都是家庭富有。這說明當(dāng)代高校生的消費觀念并沒有太大的偏頗，在消費中還是很理性的。

7.理財意識和實力方面

結(jié)果顯示，71%的被調(diào)查者認為自己的消費狀況不合理，但是大家又始終讓這種不合理存在下去，可見現(xiàn)在高校生對理財實力尚有相當(dāng)?shù)那啡薄?/p>

四、更進一步的思索

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代已經(jīng)過去，中國的高校學(xué)子目前正受到市場經(jīng)濟的強力沖擊。在同一屋檐下的高校生群體，包涵著具有多種經(jīng)濟狀況和消費實力的個體，他們像雞尾酒一般拉開層次，并且區(qū)分程度相對穩(wěn)定。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映。但是高校生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點的。

1.理性消費是主流

價格、質(zhì)量、潮流是吸引高校生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前高校生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，高校生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的高校生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在600800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費實力有限，高校生們在花錢時往往非常謹慎，力求花得值，他們會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今高校生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、起先談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比較注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買，但質(zhì)量明顯是他們特別關(guān)注的內(nèi)容。

總體來說上高校生的消費仍舊處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍舊是支出的主要方面；但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過度的趨勢了（這點由我們?nèi)找嬖龆嗟南仓С?，潛在戀愛支出就可以看出）?/p>

2.消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出

高校生的生活消費從20世紀70年頭至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，根據(jù)成都地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費十五元左右用于基本飲食須要來估計，學(xué)生每月凈飲食費需450元左右。

我們驚異地發(fā)覺，在被調(diào)查的36名女生中，66%飲食費用在400元以下，有的為了保持苗條身材限制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧養(yǎng)分須要凈選擇廉價的飯菜；而60名男生中也只有84%達到標準。當(dāng)問及他們是否探討過自己的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)問題時，比如對一杯奶養(yǎng)起一個民族說法的認同時，90%的同學(xué)表示認可，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在探討會上指出的時候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)許多都承認自己對健康飲食學(xué)問了解不夠。

3.戀愛支出過度

在調(diào)查和探討會上我們發(fā)覺，一部分談戀愛的高校生每月大約多支出100200元左右，最少的也有50元左右，的達到500元（比如送珍貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感須要物質(zhì)投入，常常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。好玩的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方擔(dān)當(dāng)?shù)木置嬉呀?jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種狀況，即男方全部擔(dān)當(dāng)、男女方共同擔(dān)當(dāng)和女方主動全部擔(dān)當(dāng)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的狀況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代高校生中被充分演繹。

4.經(jīng)濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄

例如，調(diào)查中發(fā)覺，有近四成的人根本沒有作過兼職，而且那些作過兼職的同學(xué)里面，多數(shù)是為增長社會閱歷，或是為了掙零花錢，真正為了減輕家庭負擔(dān)或想在經(jīng)濟方面獨立為目的的比例極低。明顯，大家這方面的意識極為淡薄，比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來說，差距較為明顯?？墒?，換個角度思索，這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個突破口，需培育和加強。

諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的實力。在探討會上，當(dāng)問及對理財?shù)南嘧R時，許多同學(xué)表示生疏。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟狀況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出安排范圍，甚至有些同學(xué)還須要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。

五、當(dāng)前高校生消費心理和行為偏頗的緣由分析

當(dāng)前高校生在消費上出現(xiàn)無安排消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈奢侈、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教化缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。

1，今日的高校生生活在沒有圍墻的校內(nèi)里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些高校生受到享樂主義、拜金主義、奢侈奢侈等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，假如沒有剛好得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，簡單形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿意較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的狀況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學(xué)生，為了滿意自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至丟失人格、法理不容的犯罪行為。

2，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢?

3，學(xué)校教化環(huán)境對學(xué)生消費觀念培育的重要影響作用。可事實求是，高校思想政治教化對學(xué)生消費觀教化還沒有形成足夠的重視。對高校生消費心理和行為探討不足兩課教學(xué)中對高校生消費觀的教化指導(dǎo)不夠。由于對高校生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教化在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導(dǎo)目的。

另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少提倡高校生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。高校生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著裝扮等較少方面比較注意突出特性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注意塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培育學(xué)生良好的消費習(xí)慣。

六、結(jié)論與建議

綜合以上分析，我們可以看出高校生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質(zhì)量、價格、品牌、心情等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注意品牌與心情的影響。因此可以說高校生充溢的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求好像更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產(chǎn)生危急的影響。

七、對于高校生在消費中產(chǎn)生的問題，我們有如下建議

1.增加獨立意識，培育和加強理財實力

現(xiàn)今的高校生須要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財實力就成了重中之重。理財不是簡潔的四則運算，不是簡潔的收支平衡，它須要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們須要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思索。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確相識金錢及金錢規(guī)律的實力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的實力。

2.克服攀比心情

攀比心理的形成不行避開。我們應(yīng)當(dāng)如何面對呢?首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，漸漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。高校生的確須要競爭意識，但并不是全部的事物我們都須要爭，生活上次于別人，并不行恥，沒有必要抬不起頭來。

通過這次調(diào)研，我們基本駕馭了當(dāng)代高校生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。高校生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭狀況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的高校生中，培育獨立的理財實力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。

3.形成高校生良好消費風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培育和加強，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)當(dāng)把高校生良好消費心理和行為的培育作為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分。在校內(nèi)文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)高校生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以高校生良好的消費心理和行為促進良好生活作風(fēng)的形成，進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

由于我們本身也屬于高校生群體，正所謂*者迷，旁觀者清，本次調(diào)查探討難免有疏漏之處和肯定的局限性，望老師賜予指責(zé)指正！

【篇五】高校生消費需求調(diào)查報告

調(diào)查目的：在我國，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的提高，高校生的消費支出逐年增加，且增幅越來越大，高校生已成為不容忽視的特別消費群體。本次調(diào)查主要是了解目前我校高校生消費狀況及消費心理，分析學(xué)生的消費構(gòu)成，引導(dǎo)樹立正確的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。

調(diào)查對象：在校高校生

調(diào)查資料：學(xué)生收支情景，學(xué)習(xí)支出情景，一是消費情景，電子通訊情景，電子通訊消費情景，消費觀念。

調(diào)查方法：采納問卷調(diào)查形式，針對在校高校生可能出現(xiàn)的消費現(xiàn)象設(shè)計問卷調(diào)查資料，并對調(diào)查的結(jié)果進行分析。

調(diào)查結(jié)果與分析：

1、月消費總額有必需的差距。目前在校高校生大多來自農(nóng)村，城市占比重較小，高校生總體的月消費額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于400元。貧困生的生活標準與消費本領(lǐng)與一般學(xué)生差距較大。

2、飲食方面開銷大。飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是貼合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)覺，高校生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成高校生消費高的一個緣由，這說明高校生已經(jīng)漸漸有了社會交際方面的消費。

3、平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。在校高校生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%?？梢姼咝Ｉ匠ＹI書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買教科書以外的書。

4、通訊網(wǎng)絡(luò)費用過高。被調(diào)查人群中，對手機的擁有率為100%，MP3運用率70%以上，調(diào)查發(fā)覺，大部分同學(xué)每月的手機費用集中在30元～80元，也有14%的同學(xué)每月的手機費用高達100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高也許在30%左右，根據(jù)學(xué)校網(wǎng)費預(yù)算，每月收取網(wǎng)費20元，沒有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。

5、當(dāng)手中有余錢時最情愿選擇的消費項目。吃喝，旅游，穿著裝扮占比重，30%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他?？梢娒褚允碁樘欤院冗€是主流。愛美之心人皆有之，高校生們也重視自我的穿著裝扮，追求時尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購買化妝品衣服的比重較大，男生用在交際消遣方面占比重偏高些。

6、在校高校生在購買衣物，生活用品方面，品牌意識有所增加，更多的學(xué)生情愿購買品牌較好的用品，異樣是女生對衣飾化妝品方面。這也證明高校生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，可是不能盲目的只信任品牌，我們要結(jié)合自身的情景，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。

7、日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)覺，高校生主要的經(jīng)濟來源是家里供應(yīng)。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比一般學(xué)生多出十個百分點。而有些學(xué)生對于外出兼職比一般學(xué)生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。家庭月收入方面，高校生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學(xué)的家庭月收入以800元～2000元居多，有8%還是月收入在1000元以下。

分析結(jié)果：調(diào)查發(fā)覺目前高校生消費情景呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征：一是人民生活水平的提高帶動了高校生消費水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的改變；二是高校生群體內(nèi)部的消費情景存在明顯差異。

高校生的消費構(gòu)成跟與社會發(fā)展?jié)u漸接軌。從調(diào)查中可至，高校生外出聚餐、請摯友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多，儼然高校生圈子也成了一個小社會，高校生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式逐步得到認可和理解，可見，高校生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

理性消費仍為消費主流。高校生的絕大部分支出是用于飲食方面，而消遣方面的支出不算多。由此可見，高校生還是清晰明白自身的使命還是以學(xué)習(xí)學(xué)問為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費本領(lǐng)有限，高校生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注意便宜的價格而不注意質(zhì)量。所以較為理性的消費是高校生消費的主流。

消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。高校生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了高校生的一個消費熱點?？梢?，高校生的消費取向漸漸向多元化發(fā)展。

合理理財和儲蓄觀念仍非常淡薄。調(diào)查中，極少數(shù)的高校生會有規(guī)劃自我的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中地追隨了流行于學(xué)校中的消費大潮，而缺乏了必需的規(guī)劃。調(diào)查中發(fā)覺，大多數(shù)高校生都感覺錢不夠花，有很多的東西須要購買，僅有少數(shù)的學(xué)生能夠有必需的積蓄。

對策與提議：

針對高校生中存在的不合理消費，提出如下提議：合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增加理財意識。做好開支安排，限制自我的消費，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。留意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)，注意精神消費，養(yǎng)成健康習(xí)慣。把握消費時機，學(xué)會利用許多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費由父母按月給，不至于開學(xué)第一月就成為月光族。

假如自我是限制不住花錢欲的人，出門前依據(jù)當(dāng)天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費意識需加強，學(xué)會合理利用銀行卡，相對限制住自我的盲目消費。不要盲目追求所謂的高品位，這會引起高消費，不適合學(xué)生的實際。

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第五篇：大學(xué)生消費需求分析

大學(xué)生消費需求分析，談如何開發(fā)大學(xué)生消費市場

中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，90%以上學(xué)生的經(jīng)濟來源均來自父母，而通過獎學(xué)金、助學(xué)金或者是社會兼職的機會獲得的經(jīng)濟來源僅占10%不到。

中國的大學(xué)生群體是一個特殊的消費群體。一方面，他們的消費心理及其行為，構(gòu)成當(dāng)前社會消費活動的一個重要部分，又對未來社會消費領(lǐng)域的前景產(chǎn)生重要影響；另一方面，他們的消費心理和行為，是當(dāng)前生活質(zhì)量的重要體現(xiàn)，又對他們今后自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的導(dǎo)向作用。從數(shù)量上看，中國的大學(xué)生群體更是一個潛力巨大的消費者市場。然而大學(xué)生也有其求實、求美、求眾、求名、選價、便利、惠顧、偏好、好奇、習(xí)俗、預(yù)期等購買心理的影響。大學(xué)生的心理需求比現(xiàn)實需求更加強烈。

大學(xué)生消費的基本特征是，一、消費者需求的多樣性。由于各個消費者的收入水平、文化程度、職業(yè)、性別、年齡、民族和生活習(xí)慣的不同，自然會有各式各樣的愛好和興趣，對商品和服務(wù)的需要也是千差萬別、豐富多彩的。而大學(xué)生又是一個特別的群體，他們的需求是多樣的，對穿、生活用品，每個人在品種、質(zhì)量、花色、規(guī)格上的需要都不盡相同，對食物上的需求也存在著習(xí)慣上的差異。尤其是大學(xué)生將要面對的是社會上形形色色的人，他們在自身的需求上也讓他們學(xué)會多樣化的生活。

二、消費者需求的發(fā)展性。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和消費者人均收入的提高，人們對商品的服務(wù)需求也不斷變化。未曾消費過的高檔商品進入消費；過去消費少的高檔耐用商品現(xiàn)在大量消費；過去質(zhì)量一般的商品，現(xiàn)在質(zhì)量有所提高。一種需求滿足了，又會產(chǎn)生新的需要。

三、消費者需求的伸縮性。消費者購買商品在數(shù)量、品種等方面往往是隨購買力的變化和商品價格的高低而轉(zhuǎn)移。

四、消費者需求的層次性。人們的消費需要是有層次的，雖然各個層次很難截然分開，但在大體上是有順序的。一般來說，首先保證滿足最基本的生活需要，然后再滿足其他需要。

五、消費者需求的可誘導(dǎo)性。通過工商企業(yè)的營銷活動，人們的消費需求可以變化和轉(zhuǎn)移。潛在的欲望可以變?yōu)槊黠@的購買行為，未來的消費需求可以成為現(xiàn)實的消費。

六、消費著需求的聯(lián)系性。消費者需求在某些商品上是有聯(lián)系的。如大學(xué)生上大學(xué)之后就需要各種各樣的學(xué)習(xí)用品，考各種文憑。經(jīng)營有聯(lián)系的商品，不僅會使消費者購買方便，還能擴大商品銷售額。

七、消費者需求的時代性。消費需求常受到時代精神、風(fēng)尚、環(huán)境的影響。時代不同，消費的需求愛好也不同。大學(xué)生屬于滿巢的第二階段，其購買行為模式為經(jīng)濟狀況較好，對耐用品及日常用品購買力強。然而，大學(xué)生在消費決策過程中也會受到某些因素的影響。影響消費者購買決策過程的因素包括消費者個體的內(nèi)部因素、外界的環(huán)境因素及市場營銷因素等。大學(xué)生這一消費群體也符合這一購買行為模式。.外部環(huán)境因素。外部環(huán)境因素分為宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境因素。大學(xué)生的潛在需求是消費者朦朧的欲望。其特點是，需求欲望和貨幣支付能力相分離。而顯現(xiàn)需求就是消費者有意識的欲望，它的特點是消費欲望與一定貨幣支付能力相結(jié)合。

從影響消費者需求的主要因素分析，企業(yè)應(yīng)該開發(fā)大學(xué)生消費市場？ 企業(yè)要重視和開發(fā)大學(xué)生的消費市場，首先要制訂相應(yīng)的市場細分策略，對企業(yè)進行準確的市場定位，其次要運用產(chǎn)品、價格、渠道和促銷因素的營銷組合來進行市場營銷活動。

1.產(chǎn)品組合策略

企業(yè)應(yīng)注重大學(xué)生休閑產(chǎn)品的開發(fā)。調(diào)查顯示，40%的學(xué)生的休息時間是在睡覺和看電視。一些具有商業(yè)價值而又有益于大學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康的項目卻沒有真正地開展起來。比如說課外培訓(xùn)教育及旅游項目等。企業(yè)在產(chǎn)品和服務(wù)的提供上要有針對性，其次要使產(chǎn)品組合豐富多彩并能及時更新，以適應(yīng)大學(xué)生多樣且多變的消費性格。

2.產(chǎn)品定價策略

大學(xué)生的消費市場的特點是規(guī)模大，而價格承受能力有限。因此，企業(yè)在產(chǎn)品定價時應(yīng)注重產(chǎn)品的市場規(guī)模，而不是產(chǎn)品的單價。大學(xué)生消費市場的產(chǎn)品定價應(yīng)充分利用規(guī)模經(jīng)濟，擴大市場份額和規(guī)模，降低產(chǎn)品成本，并且保持產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、優(yōu)良。

3.渠道創(chuàng)新戰(zhàn)略

對于大學(xué)生消費市場的開發(fā)，可以采用新型的銷售方式。比如網(wǎng)上銷售、直銷及團購等方式。采用這些銷售方式時，還可以提高大學(xué)生消費者的參與程度，比如與高校的學(xué)生會、社團等組織進行合作，甚至可以提供一定的就業(yè)、實踐機會給大學(xué)生，樹立企業(yè)的形象，加強關(guān)系營銷及培養(yǎng)消費者的忠誠度。

4.品牌發(fā)展策略

企業(yè)應(yīng)把“新、奇、特”確定為核心戰(zhàn)略，打造自己的品牌風(fēng)格，迎合大學(xué)生消費者的口味和要求。企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)要突出新穎、變化和特色，吸引廣大大學(xué)生消費者的注意力，并使其在消費后產(chǎn)生個性化的滿足感，體會到產(chǎn)品及服務(wù)的形象價值，從而在大學(xué)生的消費群體中樹立別具一格的產(chǎn)品形象及品牌。

從這四個方面來開發(fā)發(fā)展大學(xué)生消費市場，相信在未來的消費市場中大學(xué)生會占有一席之地。這樣的消費生活會變得更加美好。