第一篇：五年級“集體在我心中”主題班會教案

五年級“集體在我心中”主題班會教案

時間：星期一下午班會課

地點：五年級教室

人物：五年級全體學(xué)生

主持：班主任

內(nèi)容：

1、通過“集體在我心中”主題班會來贊美集體生活，增強學(xué)生集體榮譽感。使剛步入中學(xué)的新的集體更加有凝聚力。

2、要依靠集體的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。過程：

1、導(dǎo)入

主持人：同學(xué)們，我們進入小學(xué)已經(jīng)快五年了，小學(xué)的集體生活歷歷在目：那朗朗的讀書聲，歡快的笑聲，操場上開心的游戲，春游時的追逐、嬉戲………..這些都將會在我們的記憶中閃光。

我們的生活離不開集體，我們的進步離不開集體，集體是每個人成長的園地。因此，為了能使我們愉快地度過中學(xué)生活，在此召開“集體在我心中”的主題班會。希望通過這次活動能使大家更加關(guān)心我們這個集體，為我們集體增光添彩。

2、討論：今天，我們班會的主題是“集體在我心中”那么請同學(xué)們進行一次討論：關(guān)心集體應(yīng)體現(xiàn)在哪些方面？

集體是個大家庭，離不開大家的關(guān)心。同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我們幫助他。

3、班會總結(jié)

（1）學(xué)生小結(jié):主持人——如果我們是生長的小樹,那么班級就是滋養(yǎng)的土地。如果我們是自由自在的小魚，那么班級就是寬闊的大海。

主持人——同學(xué)們讓我們共同努力，用我們的熱心和汗水去培育集體這顆艷麗的鮮花吧！

（2）班主任小結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。

4、集體大合唱：“讓我們蕩起雙槳”在歌聲中結(jié)束班會。

第二篇：集體在我心中主題班會

集體在我心中”主題班會設(shè)計

一、目的：

1、懂得每個人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護集體，有集體榮譽感。

2、要依靠集體的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。

二、形式：看動畫、聽故事、討論、采訪、游戲等形式。

三、班會活動過程：

（一）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實際。）

1、播放《三個和尚》的動畫片段。

2、小組討論：

①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？

②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

3、展開辯論：

① 各抒己見，進行辯論。

你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？說出理由。②伺機點撥，引發(fā)思考。

a.他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見解）

b.讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。

4、角色換位：

①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么？

假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對

他們講？

5小結(jié)：

每個人都是集體中的一員，不能只考慮個人的利益，只有團結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。

（二）活動明理。（集體的力量大）

1、游戲：支援山區(qū)

說明游戲規(guī)則：這個游戲模擬支援山區(qū)小學(xué)生沒錢讀書，同學(xué)們

要為希望工程募捐所缺各類物品以四人為一小集體，進行游戲。

2、做游戲：

①老師發(fā)號令，小組成員籌集好物品，以最快的時間送往規(guī)定點。

②籌集物品：A、12支鉛筆。B、8個筆記本。C、四塊橡皮。

D、四元錢。E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。

③ 教師密切關(guān)注各組成員游戲中表現(xiàn)。

4、游戲后采訪：

① 采訪：剛才你們小組在游戲中表現(xiàn)出色，你們能談?wù)劗敃r的心

情嗎？

如果讓你自己一個人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。

②小結(jié)：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需

要我們依靠集體來勝利完成任務(wù)。與此同時，為集體出力，為集體爭

光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。

第三篇：班會教案：“集體在我心中”主題班會設(shè)計

一、目標：

1、懂得每個人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護集體，有集體榮譽感。

2、要依靠集體的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。

二、準備工作：

1、本班在校、區(qū)的多項比賽評比中獲取的獎杯、獎狀、榮譽證書。

2、參加集體活動的照片。

3、一段班級參加科技文藝匯演的錄像剪輯。

4、動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。

三、形式：看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。

四、班會活動過程：

（一）激趣導(dǎo)入：

1、出示獎杯、獎狀、證書、激發(fā)興趣。

教師：同學(xué)們，老師今天帶來了許多有紀念性的東西，你們看看，這些都是什么？

2、引導(dǎo)邊看邊回憶。

通過回憶，逐一介紹各種獎杯、獎狀、榮譽證書的來歷。

3、引發(fā)思考，結(jié)合實際。

①看了這些獎杯、獎狀、榮譽證書、你的心情是怎樣的？

②這些榮譽的取得是一個人的功勞嗎？

③能結(jié)合自己或班上同學(xué)情況談?wù)剢幔?/p>

4、教師小結(jié)：同學(xué)們說的很好，這些榮譽的取得是大家共同努力的結(jié)果，這其中飽含我們每個隊員的汗水，我們?yōu)槿〉眠@些成績感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個成員的努力息息相關(guān)，密不可分。

（二）宣布主題班會開始：

（三）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實際。）

1、播放《三個和尚》的動畫片段。

2、小組討論：

①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？

②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

3、展開辯論：

①各抒己見，進行辯論。

你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？

說出理由。

②伺機點撥，引發(fā)思考。

a.他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見解）b.讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。

4、角色換位：

①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么？

②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講？

5、小結(jié)：

每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。

（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）

1、聽錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》（注：以文藝匯演為材料，整個排練過程的故事片段。）

2、談話：

①聽了故事后，你有何感受？（感動）

②你們覺得他們辛苦嗎？

③結(jié)合實際，說說你所了解和知道的排練過程中同學(xué)們遇到的困難。

（有的同學(xué)帶病堅持排練，有的同學(xué)距離學(xué)校路途遙遠，有的同學(xué)排練過程中腳扭傷仍堅持??）

3、觀看演出照片。

4、引發(fā)思考：

①、遇到這么多困難，他們?yōu)槭裁催€堅持做？

(為了集體的榮譽，如果不堅持放棄，將會影響到整個排練計劃，和整個集體。)②、全班同學(xué)為獲得比賽成功，付出了那些努力？

（排練的同學(xué)放棄了休息時間，風雨無阻，早來晚走，不怕辛苦；其他班內(nèi)同學(xué)給予了大力支持，提供服裝、道具，為排練同學(xué)服務(wù)??）

③、這件事中你明白了一個什么道理？

（集體的榮譽要靠全體同學(xué)的努力拼搏才能獲得）

5、小結(jié)：

當捧起這光燦燦的獎杯時，他們的熱淚淌了下來，這是喜悅的淚，激動的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來的。它依靠集體中的每一員。因此，我們?nèi)w同學(xué)都要全心全意為集體著想，嚴格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得勝利。

（五）活動明理。（集體的力量大）

1、游戲：支援山區(qū)

說明游戲規(guī)則：這個游戲模擬支援山區(qū)小學(xué)生沒錢讀書，為同學(xué)們要為希望工程募捐所缺各類物品以四人為一小集體，進行游戲。

2、做游戲：

①老師發(fā)號令，小組成員籌集好物品，以最快的時間送往規(guī)定點。

②籌集物品：a、12支鉛筆。b、8個筆記本。c、四塊橡皮。d、四元錢。e、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。

③教師密切關(guān)注各組成員游戲中表現(xiàn)。#p#副標題#e#

3、游戲后采訪：

①采訪：剛才你們小組在游戲中表現(xiàn)出色，你們能談?wù)劗敃r的心情嗎？

如果讓你自己一個人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。

②小結(jié)：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務(wù)。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。

（六）結(jié)合實際，深入思考。

1、教師講述生活中的實例：

四年一班是學(xué)校的衛(wèi)生先進集體，一次美術(shù)課后，同學(xué)扔了很多手工制作的廢紙，正巧學(xué)校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區(qū)，瞞過了檢查，獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝。

2、交流，深入思考：

這種行為來維護集體榮譽，你認為妥當嗎，為什么？

3、明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當?shù)男袨閬砭S護，才能真正為集體增光添彩。

（七）班會總結(jié)：

1、教師總結(jié)：

同學(xué)們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。

2、樂曲中結(jié)束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）

五、活動效果：

多媒體的使用，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學(xué)生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學(xué)生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、家長、老師們的一致好評。

第四篇：五年級“祖國在我心中”主題班會

五年級“祖國在我心中”主題班會

一、活動背景：

2014年是中國成立65周年，為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義思想，增強使命感、責任感和榮譽感，結(jié)合校德育主題活動要求，召開“祖國在我心中”主題班會。

二、活動主題：祖國在我心中

三、活動參加對象：五（3）班的全體同學(xué)和班主任

四、教育目標：

1、認知目標：了解新中國建立過程中的光榮歷史和偉大業(yè)績，理解堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是祖國昌盛、民族復(fù)興的根本保證。

2、行為目標：通過主題活動的開展，實現(xiàn)學(xué)生愛班、愛校、愛國的思想。

3、情感目標：激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和對黨的熱愛之情，增強學(xué)生的使命感、責任感和榮譽感

五、教育重點與難點：

1、重點：通過歷史介紹、詩歌朗誦、歌曲演唱、知識競賽等靈活的活動形式謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的歷程、頌揚中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，增強使命感、責任感和榮譽感，教育全體學(xué)生珍惜今天的幸福生活，以優(yōu)異的成績報效祖國。

2、難點：現(xiàn)正處于和平年代，戰(zhàn)爭年代的艱辛歷史對學(xué)生來說是比較遙遠和模糊的，如何能讓學(xué)生身臨其境的感受當時社會背景下新中國建立的艱辛歷程及革命先烈們堅定信念，為建立中華人民共和國而獻身的偉大功績是本次班會課的難點。

六、教育形式：歷史介紹、詩歌朗誦、歌曲演唱、知識競賽等靈活的活動形式。

七、活動過程

（一）主持人開場白。主持人：王哲圭和蔡詩琳 A：十月的太陽，絢麗多姿、熱情奔放，B：十月的國徽，金光閃閃、噴射光芒。

A：鮮紅的國旗，經(jīng)歷了六十五個春秋的洗禮，顯得更加颯爽多嬌，在華夏上空自豪飄揚。B：莊嚴的國徽，經(jīng)過了六十五載的錘煉，顯得更加堅如磐石，在祖國的遼闊大地上指點江山，所向披靡。

A：今天，我們歡聚一堂，隆重紀念新中國成立六十五周年

B：今天，我們歌聲悠揚、舞蹈翩翩，共同贊頌我們偉大的祖國，共同表達我們喜悅的情懷

A：“祖國在我心中”——紀念中華人民共和國成立六十五周年主題班會 合：現(xiàn)在開始！

（二）沈詩棟同學(xué)介紹黨的故事《光輝的旗幟》。(三）全班同學(xué)齊唱歌曲《國歌》。

（四）作品朗誦《祖國頌》。表演者：蔡詩琳和王哲圭

（五）中國歷史的知識競賽。參與者：全班同學(xué)

（六）全班合唱：《今天是你的生日我的祖國》、《紅旗飄飄》

（八）班主任總結(jié)

（九）主持人宣布結(jié)束

A：是啊，再多的歌，再多的舞，也表達不盡我們對祖國的祝福。再大的困難，再大的挫折，也動搖不了我們發(fā)展的信心，阻擋不了我們前進的腳步！

B:我們堅信，在我們同學(xué)共同努力下，我們一定能發(fā)揚“浦江源頭水爭流，千帆竟發(fā)爭上游”的精神。

A：我們一定會勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭取成為祖國的棟梁之才。B：“祖國在我心中”——紀念中華人民共和國成立六十五周年主題班會 合：到此結(jié)束！

第五篇：《責任在我心中》主題班會教案

《責任在我心中》主題班會教案

一、活動背景：

今天的少年是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔責任。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負責。

2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。

3、通過活動讓學(xué)生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

三、準備：

1、拍攝校園短片。

2、學(xué)生排練節(jié)目。

3、準備形狀各異的小卡片。

四、過程：

（一）短片導(dǎo)入

1、開學(xué)以來，學(xué)校以班級一直在對同學(xué)們進行《遵守學(xué)校各項規(guī)章制度》的教育，上個星期五的中午午休時，高老師拿著攝象機在校園里走了走，看了看，拍了拍，現(xiàn)在就請大家看看高老師都拍到了些什么？

2、播放短片

3、看短片的時候，許多同學(xué)都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。

小結(jié)：

這些不文明的行為從另一個側(cè)面來看就是沒有責任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會課的主題就是《責任在我心中》，出示課件，齊讀。

（二）學(xué)校里

1、同學(xué)們在學(xué)校里是中學(xué)生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生、集體中的一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責任呢？（指名說）

2、是啊，如果我們每個同學(xué)都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快啊！

（三）家庭中

1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔怎樣的責任呢？

2、那你們能說說在家中，你應(yīng)該承擔什么責任呢？（指名說）

3、師小結(jié)：同學(xué)們說得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應(yīng)盡的責任。

（四）社會上

1、同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。同學(xué)們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位中學(xué)生應(yīng)盡的責任。

2、師：責任聽起來很大，實際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自己的責任，作為社會中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名說）

（五）聽故事

1、看來同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責任，現(xiàn)在咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是怎樣對自己負責的，（師說故事）

2、小結(jié)：正是因為里根富有責任心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關(guān)于責任心，自古就有許多人加以傳授，老師收集了幾條關(guān)于責任的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）

（六）寫目標，表決心

這節(jié)班會課，同學(xué)們知道了什么叫責任，也了解了該怎樣對自己負責，那你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負責的精神呢？現(xiàn)在就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧?。ㄕ故荆?/p>

（七）班主任講話

同學(xué)們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?，有了責任，才能有進步，才能有發(fā)展。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點燃。這節(jié)《責任在我心中》主題班會到此結(jié)束。