第一篇：杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心雅思寫作三大誤區(qū)

杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心雅思寫作三大誤區(qū)

在備考雅思作文部分時，考生都喜歡在臨近考試的前面一點(diǎn)時間著手準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的無外乎就是在考前背幾個作文模板或者作文范文。其實這種考前臨時加急復(fù)習(xí)的方法不會對雅思寫作有實質(zhì)性的提分效果。

杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心專業(yè)致力于雅思考試培訓(xùn)事業(yè)，對于雅思考試的每一環(huán)節(jié)可以說是了如指掌，希望通過總結(jié)雅思寫作的幾大誤區(qū)，烤鴨們可以從中獲益。

誤區(qū)一：言論偏激，另類思維

雅思寫作中言之有物很重要，找出論證觀點(diǎn)的例子和理由是整篇文章的支撐點(diǎn)。但是很多雅思考生在進(jìn)行雅思寫作的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)一些極端的觀點(diǎn)，比如，在談到養(yǎng)寵物是有利還是有弊時，一些考生甚至?xí)浴梆B(yǎng)寵物好，因為寵物很好吃”作為理由，假使這想法是真實的，那么依據(jù)呢？支持這觀點(diǎn)的依據(jù)和例子??其實，在雅思考試中，理由并沒有標(biāo)準(zhǔn)，只要能言之有物，言之有理，就是一個很好的觀點(diǎn)?？珊芏嗫忌皇菗?jù)理自居，不能夠給出事實依據(jù)，那么言論自然也就泛泛了，此外，再加上觀點(diǎn)過于偏激，自然也就事倍功半了。

所以，考生們在寫作文章時，要學(xué)會避免偏激，極端的言論，即使這些所謂大家心知肚明的事情，如果過于偏激還是不要寫為妙。

那么在平時準(zhǔn)備寫作依據(jù)時，要記住有依據(jù)并非要指名道姓，“劍橋”后面的范文并沒有幾篇是特別具體的，那么什么樣的依據(jù)算是例子呢?記住，只要是論點(diǎn)范圍下的都算，比如，題目：出生后什么對人的個性和發(fā)展重要?分論點(diǎn)一：教育，那么論據(jù)可為胎教、幼兒教育、中學(xué)教育、大學(xué)教學(xué)、社會教育??這些都算例子。但如果你的分論點(diǎn)是“幼兒教育”，那么如果在論據(jù)中著重論述“教育”，而不是“幼兒教育”下的諸如幼兒園師資、設(shè)施、課程設(shè)置之類的，則論據(jù)就被認(rèn)為過于泛泛，而不具說服力了。

誤區(qū)二：依賴模板，思維定式

對于寫作基礎(chǔ)差的考生在準(zhǔn)備雅思寫作時的第一反應(yīng)就是模板!套用模板!背記模板!只單純想靠模板得到高分。雖然雅思考官曾明確指出過，模板是可以接受的，但是沒有任何創(chuàng)造性的生搬硬造卻是不可取的，換言之，萬能模板是不存在的。甚至有同學(xué)曾統(tǒng)計劍3-7中所有的寫作范文里使用頻率最高的詞匯和句型并組織了一篇模板去參加考試，結(jié)果可想而知。

其實雅思寫作考察的是一個學(xué)生的話題理解能力，語言組織和運(yùn)用能力，我們要學(xué)會做語言的主人，而不是成為語言的奴隸，如果不能將將語言轉(zhuǎn)化為我們的工具去抒發(fā)自己內(nèi)心真實的想法，僅僅靠死套模板的說話，那么溝通也會變得舉步維艱。因此，如果我們能夠與考官坦誠相待時，相信也會贏得考官的信賴。

誤區(qū)三：僅想投機(jī)取巧，努力學(xué)習(xí)太少

對于中國的教育，中國人向來比較重視應(yīng)試，當(dāng)然也喜歡在應(yīng)試中掌握投機(jī)取巧的方法。為了達(dá)到目標(biāo)，實現(xiàn)理想，如果有捷徑誰不想去試試呢?但是對于寫作來說，想要單純的靠

投機(jī)取巧來達(dá)成高分，難!

在杭州環(huán)球雅思寫作課程的課堂中，對于不同文章的結(jié)構(gòu)，老師可以分析得淋漓盡致，對于寫作的詞匯、句型、段落，還有內(nèi)容的講解都可以做到有聲有色，這些都是老師們研究的成果與心血，也是諸位考生在考試中可以投的可以取的“機(jī)”和“巧”，但是這個妙手又并不是完全可以復(fù)制。所以，當(dāng)很多考生在參與培訓(xùn)后，卻發(fā)現(xiàn)自己還是一如既往的無從下筆，這是為什么?是老師的原因嗎?也許有些，但是更多的時候，我們是不是要問問自己，到底對于寫作，我付出了多少?

如果自己課后不多去總結(jié)，不去練習(xí)，那么再多的經(jīng)驗技巧都等于白紙一張。所以，想要投機(jī)取巧還得肚子有貨。

第二篇：杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心 雅思寫作完美四步走（本站推薦）

杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心 雅思小作文完美四步走

雅思考試一般分為A類和G類，A類主要是指學(xué)術(shù)類，G類主要是指移民類，學(xué)術(shù)類和移民類的考試都有一篇小作文。其中學(xué)術(shù)類圖表作文一般可以歸納為五大類，其中餅圖、線圖、柱圖、表圖是經(jīng)?？己说膬?nèi)容。那么，如何運(yùn)用20分鐘的時間，寫出完美的一篇小作文呢？杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心總結(jié)了雅思小作文寫作四個基本步驟，讓烤鴨們輕松應(yīng)試。

第一步：同義轉(zhuǎn)化 偷天換日

當(dāng)拿到作文題目，第一件事就是改寫題目，可以通過同義詞轉(zhuǎn)換在短短的1分鐘內(nèi)就寫好作文的第一段。在日常學(xué)習(xí)中多多積累同義詞，有助于更加快速準(zhǔn)確地進(jìn)行同義轉(zhuǎn)化。

第二步：分析數(shù)據(jù) 把握時態(tài)

1.圖表小作文大部分時候使用過去時態(tài)，因為出現(xiàn)的數(shù)據(jù)一般都是以往的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，過去的情形和現(xiàn)在的情形很有可能完全不一樣，因此用過去時態(tài)比較恰當(dāng)。

2.如果圖表里沒有出現(xiàn)任何以往的，或者顯示這是過去的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，那么用一般現(xiàn)在時比較理想。

3.少數(shù)情況下，圖表作文會出現(xiàn)預(yù)測值，這個時候用將來時態(tài)。

第三步：分析圖中數(shù)字

很多考生因為要完成文章，所以常常會忽略圖表中的數(shù)據(jù)，或者是圖中里標(biāo)注的百分號和單位，由于沒有注意到，很可能使圖中的數(shù)字或單位被忽略，導(dǎo)致整篇文章的分?jǐn)?shù)或其他受到影響。

因此，建議考生不要急于下筆就寫，先分析好了，再動筆。

第四步：通過分析圖表來確定主體段落需要描述哪些信息，并標(biāo)注在圖表上

建議考生在寫作時，第一句話總結(jié)圖中比較顯著的趨勢或者特征，其余句子按照第四點(diǎn)中所規(guī)定的順序逐句敘述圖表內(nèi)容。主體部分每一個句子一般有三個組成部分，分別是文字信息、數(shù)字信息和比較。很多考生習(xí)慣在作文中把數(shù)字逐一讀出，這是不好的習(xí)慣。事實上，文字信息比數(shù)字信息更為重要，文字信息可以讓讀者清楚了解圖表的主要信息，而數(shù)據(jù)只是起輔助的作用。

更多雅思考試咨詢或信息請登陸杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)官網(wǎng)http:///或者電話咨詢雅思培訓(xùn)信息:0571-56591085.

第三篇：環(huán)球雅思范文

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一、大賽流程

本屆大賽分為海選、復(fù)賽和總決賽三個階段。

二、大賽報名

報名條件：

以初一高一學(xué)生為主，包含熱愛英語、希望提高自己英語應(yīng)用能力的所有在校學(xué)生和適齡青年。

報名時間：2012年9月1日-9月30日

報名方式如下：

網(wǎng)絡(luò)報名：登錄yiwu.gedu.org填寫報名資料表或現(xiàn)場報名。

電話報名：致電0579-85526400報名。

比賽時間及地點(diǎn)：

1、時間與地點(diǎn)：義烏中學(xué)、二中、三中、大成中學(xué)，繡湖中學(xué)、稠州中學(xué)、賓王中學(xué)七所校區(qū)內(nèi)為現(xiàn)場海選賽區(qū)。

三、比賽流程：

1、初賽時間：2012-9-22開始

參賽內(nèi)容：一分鐘自我介紹+現(xiàn)場抽取的卡片朗讀。（3個笑臉晉級，3個以下全部淘汰）

進(jìn)入初賽的選手于三天后登錄yiwu.gedu.org查詢，并到新天地商廈三樓，晉級者到義烏環(huán)球雅思領(lǐng)取復(fù)賽參賽卡，評委：義烏地區(qū)知名英語教師，環(huán)球雅思名師

注意：先填寫報名資料表，再參加選拔。

導(dǎo)師：范毓琦（Frank）各學(xué)校優(yōu)秀教師。

2、復(fù)賽時間：2012-10-1（2012-9-22）

參賽內(nèi)容：

A 命題演講Experience is the best teacher（經(jīng)驗的重要性）（5個評委4-5個笑臉直接晉級；2-3個笑臉待定，進(jìn)入下一輪比賽；1個笑臉淘汰）

B 即興口語（話題已給出20項）（4個笑臉晉級，4個以下全部淘汰）（命題演講每人計時2分鐘；即興口語時間為1分鐘）

復(fù)賽后晉級選手于2012-10-2日登錄義烏環(huán)球雅思官網(wǎng)YIWU.GEDU.ORG查詢，并到新天地商廈三樓義烏環(huán)球雅思領(lǐng)取總決賽參賽卡。

評委：環(huán)球雅思名師+省內(nèi)名師

3、總決賽時間：2012-10-13（2012-10-21）（頒獎典禮）每組比賽各8名選手參賽

前期評委亮相，參賽內(nèi)容：a命題演講b猜單詞（以美加英澳的著名學(xué)?；蛑包c(diǎn)及建筑圖片的形式做為所選內(nèi)容）c即興口語話題

說明：A 命題演講分演講和提問兩個環(huán)節(jié)，分別打分。My Definition of Success（成功的定義）

B 猜單詞環(huán)節(jié)，兩人一組，答對題目的總數(shù)的平均數(shù)為各自分?jǐn)?shù)。

C 即興口語環(huán)節(jié)單人比賽打分（話題已給出20項）。

（命題演講每人計時2分鐘；猜單詞環(huán)節(jié)每組2-2.5分鐘（視參賽人數(shù)而定））網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場投票累積選出單項獎。

三個環(huán)節(jié)總得分選出冠、亞、季獲獎學(xué)生。

評選；冠亞季軍和單項獎

導(dǎo)師：劉薇、吳慧冬、范毓琦、評委：劉薇、吳慧冬、范毓琦、外教和電視臺、各學(xué)校代表

吳慧冬：劍橋名師，國際知名教育專家，人生及留學(xué)規(guī)劃師，劉薇:口語天后，全球最大教育集團(tuán)培生集團(tuán)旗下北京環(huán)球雅思學(xué)校副校長

范毓琦：浙江省閱讀、寫作名師，義烏環(huán)球雅思副校長

4、頒獎：

2012-10-14（2012-10-22）

獎項設(shè)置：優(yōu)秀獎、冠、亞、季軍、最佳人氣獎、最俱活力獎

評選出的優(yōu)秀獎學(xué)生

參與獎 免費(fèi)體驗環(huán)球雅思課程（價值500元）

優(yōu)秀獎

（進(jìn)入決賽的所有學(xué)生）大賽證書、環(huán)球雅思獎學(xué)金500元/人，全球最大教育集團(tuán)培生教育集團(tuán)，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊量生制定英語學(xué)習(xí)技巧全方位指導(dǎo)；價值元的禮品

網(wǎng)絡(luò)人氣獎：前三名可直接進(jìn)入總決賽，前20名獲得環(huán)球雅思獎學(xué)金500元/人，全球最大教育集團(tuán)培生教育集團(tuán)，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊量生制定英語學(xué)習(xí)技巧全方位指導(dǎo)；

季軍（初中組一人，高中組一人）

獎杯及大賽證書、環(huán)球雅思獎學(xué)金1000元/人、世界500強(qiáng)實習(xí)、全球頂級名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場英語口語學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長閱讀及寫作技巧指導(dǎo)

亞軍（初中組一人，高中組一人）

獎杯及大賽證書、環(huán)球雅思獎學(xué)金2000元/人、世界500強(qiáng)實習(xí)、全球頂級名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場英語口語學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長閱讀及寫作技巧指導(dǎo)

冠軍（初中組一人，高中組一人）

獎杯及大賽證書、環(huán)球雅思獎學(xué)金3000元/人、世界500強(qiáng)實習(xí)、全球頂級名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場英語口語學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長閱讀及寫作技巧指導(dǎo)港澳雙人六日游 最佳人氣獎（初中組一人，高中組一人）

獎杯及大賽證書、環(huán)球雅思獎學(xué)金3000元/人、世界500強(qiáng)實習(xí)、全球頂級名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場英語口語學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長閱讀及寫作技巧指導(dǎo)

最俱活力獎（初中組一人，高中組一人）

獎杯及大賽證書、環(huán)球雅思獎學(xué)金3000元/人、世界500強(qiáng)實習(xí)、全球頂級名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場英語口語學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長閱讀及寫作技巧指導(dǎo)

備注：

1、環(huán)球雅思獎學(xué)金為環(huán)球雅思課程抵金券，最終解釋權(quán)歸義烏環(huán)球雅思所有。

2、具體評分標(biāo)準(zhǔn)活動開始后作詳細(xì)公布。

第四篇：杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心幫助考生理清雅思寫作思路 提高雅思寫作成績

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杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心幫助考生理清雅思寫作思路 提高雅思寫作成績

根據(jù)雅思官方的統(tǒng)計數(shù)字，2011年我國考生雅思寫作的平均成績?yōu)?.20分。在聽、說、讀和寫中，考生們的寫作成績普遍偏低。那么雅思考生的寫作水平如何提高呢？下面杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心整理了一些資料，希望可以幫助考生理清思路并找到相應(yīng)的對策。

一、雅思寫作水平偏低因素

在雅思考試中，寫作部分要求考生在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文。第一篇是小作文(即圖表作文)，要求描述圖表反映的內(nèi)容和問題，字?jǐn)?shù)要求150個詞以上。第二篇是大作文，要求根據(jù)題目的要求寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)要求250個詞以上。寫作單項的滿分為9分，采取半分制(即以0.5為一個單位，每0.25分進(jìn)一個單位)。其中小作文只占三分之一，大作文占了三分之二。

由于分值的原因，很多考生只重視大作文的表現(xiàn)。在日常訓(xùn)練中很少去花時間和精力練習(xí)小作文，導(dǎo)致在考試中不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成；又或者考生在考試時會選擇先寫大作文的部分，導(dǎo)致沒有時間完成小作文。那么，勢必考生的寫作成績會被拖后腿。

二、小作文分?jǐn)?shù)提高對策

小作文主要考查的是對圖表的描述，包括柱狀圖、曲線圖、餅圖、表格等。在寫作的過程中，一般需要突出圖表所反映的趨勢和顯著特征，在表達(dá)的過程中要注意圖表內(nèi)部各要素的對比。小作文的寫作非常具有規(guī)律性，因而，通過學(xué)習(xí)小作文的范文，掌握小作文的出題角度，積累常見的表達(dá)句型，特別是對比的表達(dá)方式，對提高小作文的分?jǐn)?shù)具有很大的幫助。

照搬范文往往無法取得高分，因而，在平時的復(fù)習(xí)過程中，對范文中常用的表達(dá)需要進(jìn)行再加工。通過同義詞替換和句式的變換等，考生可以重新創(chuàng)造出自己的“小作文模板”，這樣才能贏得考官的青睞。

考前一定要動筆練習(xí)小作文，確保自身能夠應(yīng)對各種圖表類型。只有動筆練習(xí)，考生才能發(fā)現(xiàn)自己到底有沒有掌握相關(guān)的表達(dá)，自己在哪些地方存在問題，并采取相應(yīng)的措施及時補(bǔ)救。

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第五篇：環(huán)球雅思少兒英語

環(huán)球雅思少兒英語

一、項目前景：

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，教育觀念全球化的趨勢也日益凸顯，西方的文化教育正在尋找著新的切合點(diǎn)。英語早已經(jīng)成為億萬人民最向往掌握的語言工具，每一位家長都希望自己的孩子從呀呀學(xué)語時就能開始學(xué)習(xí)英語，在中國擁有近數(shù)以億計的英語學(xué)習(xí)者，人們學(xué)習(xí)英語的年齡已經(jīng)從七十年代的高中生發(fā)展到了四五歲，幼兒園就上起培訓(xùn)學(xué)校。在業(yè)內(nèi)，機(jī)構(gòu)風(fēng)生水起，英語培訓(xùn)逐漸呈現(xiàn)出多元化和細(xì)致化。

1、市場機(jī)會最好。兒童英語的早期培訓(xùn)是最高端的教育，其教學(xué)難度及重要性都是最高的。但現(xiàn)時的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻往往把早期教育與低水平培訓(xùn)等同起來，從而使教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)不理想。由于低水平重復(fù)競爭激烈，從而嚴(yán)重阻礙了該市場的良性發(fā)展，致使巨大的市場潛能難以得到充分的釋放。這一現(xiàn)狀表面上看是風(fēng)險、是缺憾、是挑戰(zhàn)，但對于富有前瞻性戰(zhàn)略眼光的機(jī)構(gòu)來說卻是機(jī)遇、是動力、是財富。更為那些有志于在教育領(lǐng)域大展宏圖的實力機(jī)構(gòu)提供了廣闊的市場發(fā)展空間。

2、統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：1.在全國中等收入的家庭中，年人均教育支出的52%要用于英語培訓(xùn)，而舞蹈藝術(shù)只占20%、奧林匹克占11%、其它總計占17%；2.在一個中等規(guī)模、經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般的城市中3-6歲學(xué)前兒童有近3萬人，7-12歲小學(xué)生約5萬人，年人均業(yè)余教育支出約為3000元，其中90%以上家庭需要少兒英語培訓(xùn)；

因此，少兒英語培訓(xùn)市場是一個潛力極其巨大的市場。

二、英語教育現(xiàn)狀

兒童英語教學(xué)是從小學(xué)英語教育的內(nèi)容延展而來的，也就是我們常說的：一個老師、一本教材、一塊黑板。單調(diào)的教學(xué)模式，填鴨式的教學(xué)內(nèi)容，以應(yīng)試為最終目的教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，囊括了少兒英語教育模式的典型特征，幾乎完全將英語語言教育帶入了“啞語”的盲區(qū)，可悲地是，目前仍然有不少的教育機(jī)構(gòu)在延承這種模式。

三、環(huán)球雅思學(xué)校介紹及教學(xué)優(yōu)勢

環(huán)球雅思創(chuàng)于1997年，2001年成立環(huán)球雅思學(xué)校，2006年9月獲得軟銀賽富數(shù)億投資組成環(huán)球天下教育科技集團(tuán)Global Education & Technology Group, 擁有在56個城市從事外語培訓(xùn)的連鎖學(xué)校、60所環(huán)球雅思少兒英語連鎖學(xué)校環(huán)球天下教育集團(tuán)每年培訓(xùn)學(xué)員超過30萬，擁有教職員工近1萬人，年營收數(shù)億，名符其實的中國培訓(xùn)領(lǐng)軍教育集團(tuán)。

作為國內(nèi)最大的連鎖外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，被評為全國十大知名學(xué)校，連續(xù)多年榮膺中國最具影響力培訓(xùn)集團(tuán)稱號，為中國民辦教育創(chuàng)新做出巨大貢獻(xiàn)。2005年9月受到教育部部長和陳香梅科教文獎的表彰。2007-2008連續(xù)獲得中國十大優(yōu)秀特許品牌，首批通過ISO9001認(rèn)證的教育機(jī)構(gòu)。

環(huán)球青少兒英語是目前國內(nèi)唯一一家與三大世界圖書出版社進(jìn)行合作的公司，2009年與麥克米倫攜手共同引進(jìn)Twist and Shout教材，標(biāo)志著環(huán)球青少兒英語走向新的開始，環(huán)球青少兒英語” 為中國青少兒提供集少兒英語學(xué)習(xí)和智商、情商開發(fā)為一體的全方位學(xué)習(xí)解決方案。孩子在學(xué)習(xí)過程中，不僅全面提升了英語聽說讀寫綜合能力，同時培養(yǎng)了孩子行為、科學(xué)、邏輯、語言、情感和創(chuàng)新等“六大智慧”：

行為智慧：

培養(yǎng)孩子認(rèn)知自己的意志行為、潛意識行為、娛樂消遣行為、運(yùn)動動作無意識行為； 科學(xué)智慧：

培養(yǎng)孩子的精確思維和模糊思維能力，幫助孩子建立從自然科學(xué)到科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知體系，培養(yǎng)孩子對科學(xué)認(rèn)知的正確態(tài)度；

邏輯智慧：

培養(yǎng)孩子的概念思維、命題思維、推理思維、歸納思維和類比思維，全面提升孩子的邏輯思維能力；

語言智慧：

培養(yǎng)孩子語言組織、表達(dá)能力和主觀能動性，實現(xiàn)第二母語學(xué)習(xí)的嵌入，使孩子具備雙語思維和表現(xiàn)能力。

情感智慧：

培養(yǎng)孩子認(rèn)識和妥善管理自身情緒，實現(xiàn)自我激勵，具備認(rèn)知他人情緒和人際關(guān)系管理的能力，全面開發(fā)孩子“情商”；

創(chuàng)新智慧：

培養(yǎng)孩子創(chuàng)造發(fā)明智慧，讓孩子的無規(guī)律性思維轉(zhuǎn)化為科學(xué)創(chuàng)新思維。讓思想與行為同步，造就創(chuàng)新型人才

環(huán)球率先使用新型教學(xué)方法，并引進(jìn)完善的教學(xué)體系:1.全球領(lǐng)先電子互動教學(xué)，全面開發(fā)少兒智能.2.美國青少兒同步課程，培育國際創(chuàng)造型人才.3.同步網(wǎng)絡(luò)自學(xué)課堂，創(chuàng)造家庭、自主學(xué)習(xí).4.計算機(jī)國際標(biāo)準(zhǔn)評測，實時追蹤學(xué)習(xí)成效.5.國際著名出版社獨(dú)家定制教學(xué)體系.